《夏洛的网》的读后感的作文

《夏洛的网》的读后感的作文（共11篇）

1.《夏洛的网》的读后感的作文 篇一

精选作文:《夏洛的网》读后感(400字)作文 今天，我一口气读完了e。b怀特写的《夏洛的网》，使我的心灵十分感动！

文中主要讲了：在朱克曼家的仓库里，一只小猪和一只蜘蛛建立了最真挚的友谊，但是一个丑恶的消息打破了仓库的平静：小猪威尔伯将来的命运竟是会变成熏肉火腿，作为一只猪，他似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却说我救你

于是，他用自己的丝在网上织出来被人们视为奇迹的字眼！救了威尔伯，但是自己的生命却走到了尽头&& 读完后，我留下了最真挚的泪水，也留下了最深的思考：是呀！一只蜘蛛会为了好朋友宁可去死，我们虽然不用去死，但却为朋友做过什么？我想什么也没走过吧！

当我读到：威尔伯永远忘不了夏洛时，我十分欣慰，认为威尔伯并不是那种忘恩负义的，过河拆桥的人，他会感恩，感恩夏洛的救命之恩。

夏洛死了，没有人知道它这一世做过什么，但是威尔伯知道。夏洛用那张大网编织出了一张大网，网住了你我心中无穷无尽的爱与温暖&&六年级:莲音 篇一：《夏洛的网》读后感

《夏洛的网》读后感

阜宁县公兴中心小学 五（1）班 朱婧萱 读了《夏洛的网》之后，我被里面的一只小小的蜘蛛——夏洛深深地感动了。夏洛它虽然很小，但它却救了一只猪——威比特。夏洛在网上编织出“王牌猪”引起了大家的注意，大家认为很不可思议，后来越来越多的人来关注它，最终威比特成名了。夏洛又在网上编织出“了不起”，使威比特再一次出了名，使它摆脱了被杀的命运。就在这时，夏洛的寿命也到了尽头，它做好卵袋，把卵产到卵袋之后就动不了了。夏洛让威比特把卵袋带回猪圈，威比特很不情愿地离开了。

其实，文章最令我感动的不是夏洛为威比特织了几个字，而是夏洛的那句话：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意思的事。”夏洛帮助了威比特，它付出了那么多，却从来没有向威比特讨“谢谢”，反过来却认为这是自己该做的，这样可以提高自己生命的价值，这种高尚的品质，让人敬佩，让人感动。文章中还写道：“在来过集市数以千计的人中，没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有谁陪在它身边。”读了这段话，我似乎要落泪了，一只伟大的蜘蛛就这样死去了，我感到悲伤。正如书的封面所写：蜘蛛夏洛和小猪威比特的故事，让千万人落泪。

《夏洛的网》这本书，让我见证了一只蜘蛛和一只猪的友情，也让我见证了友情的无价的。读了这本书，我真切地感受到拥有朋友是一件很幸福的事，能帮助朋友也是一件很快乐的事。朋友的力量是伟大的，只要我们团结在一起，明天就会更好！所以，我要珍惜身边的每一位朋友！

指导老师 唐海林

篇二：《夏洛的网》读后感

《夏洛的网》读后感

这段时间比较忙，在孩子的几次催促之后，无奈之下的我拿起了《夏洛的网》这本书。一口气读完后，我竟被这本书深深地吸引了。

《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事，这个感人的故事发生在一个叫朱克曼的人家的谷仓中，那里快乐地生活着一群小动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而一个最丑恶的消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头?? 这个故事的主角——一只名叫“夏洛”的蜘蛛，它不是那种剧毒，又或者是那种有着五彩斑斓外衣的引人注目的蜘蛛，它只是那种普普通通的随处可见的灰蜘蛛，但是在这平凡的外表下，它有着一颗热诚、执著的心。为了救活小猪、为了自己的一句诺言，这只其貌不扬的蜘蛛可以不惜任何代价，奋不顾身地去做。这种一诺千金，为友谊而牺牲的精神，在当今物欲横流的社会，是多么令人感动啊！我真的希望，通过阅读这本书，让女儿感受到友谊的珍贵、诚信的重要！从中领会到做人的道理，在思想上进一步地提高；让她学会用心地去跟别人交朋友，不要太计较，对同学、老师、学校、以及社会多做一些无私奉献；让她学会做人要有诚信，要做到“说得到、做得到”；不要轻易许下诺言，一但许下诺言，就必须尽自己最大的努力去完成！

有人说，一部好的儿童文学作品不仅能吸引儿童，也同样吸引成人。作为一个妈妈，阅读了这个故事，从夏洛和威尔伯之间的真挚友情中，我同样也获取了一种力量，得到了一份鼓励。爱的力量能温暖人心。感谢孩子，因为她，我又一次感受了生命的可贵；感谢老师，因为她，我又一次感受了爱的蔓延；感谢作者，因为他，我们的生活充满了爱，并时刻被爱感动着、继续着。

《夏洛的网》读后感

《夏洛的网是》我在四年级所看过的到的书中最好的一本。它让我懂得了什么是友谊，夏洛就是这一个最好的例子！

夏洛虽然是一只小小的蜘蛛，它微不足道，但它总是在小猪威尔伯面临困难的时候帮助过它。在威尔伯来到新家，没有一个朋友，孤单时，夏洛却很乐意做小猪的朋友。当小猪威尔伯要被做成熏肉火腿时，夏洛为了威尔伯，不分昼夜的编制“王牌猪” “了不起”和“光彩照人”。从此，引起了巨大的轰动，威尔伯为此成了名猪，而夏洛也为此耗尽了全部的精力，走到了生命的最后一刻。而在它死的时候，没有任何一个人陪着它。夏洛虽然死了，但它永远的留在了我们的心中。

虽然它只是一只灰蜘蛛，却在威尔伯的一生起到了很大的作用。夏洛编织了一张爱的大网，这网既挽救了威尔伯的生命，也唤起了每一个人心中的爱与真情。

正如书里所说夏洛是无可比拟的，谁也取代不了它在威尔伯心中任何的位子。

夏洛为威尔伯做出了多少啊！而它自己却什么也没得到。是的，它不需要回报，它只要别人快乐就好。

夏洛，你不仅是只蜘蛛，你是我的榜样！

学生：李雯倩

篇三：《夏洛的网》读后感

夏洛的网读后感700字

我在暑假时读了《夏洛的网》，看了之后颇有感受，愿意把读后感写下来，和朋友们分享。

这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯最大的愿望是能看到冬天的雪，却只能悲痛绝望地接受做火腿的命运，但好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来，小猪得救了。小猪终于看到了冬天的篇四：《夏洛的网》读后感

《夏洛的网》读后感

——一个充满爱与温情的世界

放暑假了，老师要求我们读的书中有一本是《夏洛的网》，刚开始我以为是关于上网知识的书，买回来一看才知道，原来“夏洛”是一只蜘蛛，“网”是蜘蛛网啊！

《夏洛的网》这本书是讲这么一个故事：小女孩弗恩保护、热爱动物，养大了落脚猪威尔伯，后来威尔伯被卖到弗恩的舅舅家去饲养，和一只叫夏洛的蜘蛛与一只叫坦普尔顿的老鼠做了朋友。最后外表看似丑陋，内心却热情善良的夏洛救了威尔伯的命，威尔伯为了真心感谢夏洛，在夏洛去世后，威尔伯命坦普尔顿取下夏洛的卵袋，带回谷仓，保住了夏洛的后代。

《夏洛的网》是以拟人的手法写的童话，因为小女孩弗恩喜爱动物，仔细观察动物，所以明白了小动物的语言。

文中有这样几句话：弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它、喂它、把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围兜，拿着奶瓶喂它。从中可以看出弗恩是一个很有爱心、细心、耐心的小女孩。她拼命求爸爸别杀落脚猪威尔伯，并无微不至地照顾它，给予它温暖，让威尔伯感到快乐。威尔伯和动物之间的对话都让弗恩听到并记了下来。书中描写道：“夏洛在网上织出‘王牌猪’使威尔伯出了名，又在网上织出‘了不起’让威尔伯真的了不起的名猪，再织出‘光彩照人’四个大字，使威尔伯站在阳光里，真是光彩照人，最后织了‘谦卑’二字，让威尔伯评上了奖。”夏洛不断用丝织出字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为她真心爱威尔伯这个好朋友，也希望自己活着的时候为好朋友付出一切。这，就是朋友之间伟大的友谊吧！

其实，文中最令我感动的不是夏洛为威尔伯织的几个字，而是二十一章中夏洛说的话:“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点儿我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意思的事情。”夏洛帮助了威尔伯，没有向威尔伯讨“谢谢”，却反过来认为这是自己该做的，可以提高自己生命的价值。这种高尚的品质，让人敬佩，让人感动，让人学习。

夏洛用爱编织了一张美丽的友谊之网，这网既挽救了威尔伯的命，也唤起了每一个人心中无尽的温情。

2.《夏洛的网》的读后感的作文 篇二

《夏洛的网》讲述了在一个毫不起眼儿的谷仓里, 生活着一群动物, 落脚小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了好朋友。然而山羊告诉威尔伯, 它以后将被人变成熏肉火腿后, 威尔伯悲痛欲绝, 可是, 它的好朋友夏洛却认为它可以挽救威尔伯的生命。夏洛用它自己的丝在猪栏的网上织出了惊人的文字“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”, 从而挽救了威尔伯的生命, 并给了它一个安享晚年的结局。但是夏洛为了帮助威尔伯, 耗尽了自己的最后一丝力气……

夏洛为威尔伯做了多少事情啊!它用一张爱的大网拯救了威尔伯。一只渺小的蜘蛛, 却能干出这般“惊天动地”的大事, 我被它那乐于助人的精神感动了。

写到这里, 我不禁想起了另外一个故事。在一个孤儿院里, 许多孩子在一次地震中受伤。有一个小女孩儿失血过多, 生命垂危。 医生问其他孩子:“谁愿意把血输给她? ” 孩子们都没有反应。过了一会儿, 一只颤抖的小手举了起来。医生高兴极了, 连忙抽血。在抽血过程中, 这个小男孩儿不停地哭泣。经过了解才知道, 小男孩以为抽了血就会死亡。 医生问他为什么这么勇敢, 小男孩儿说:“因为她是我的朋友!”

因为是朋友, 我们要互相关心、互相帮助。借给同学一块橡皮、教给同学一道难题、弯弯腰帮同学捡起掉在地上的笔……也许, 随着时间的流逝, 你都不记得这些事了。可是, 这会带给他们温暖与力量。就像书中写的那样:“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女, 可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。”

让我们也像夏洛那样, 用爱心去编织一张爱的大网吧, 让友谊之火温暖你、温暖她、温暖我们大家……

3.夏洛特的网 篇三

威尔伯是一头发育不良的猪，一出生就面临被宰杀的命运，幸亏小女孩弗恩救了他，并把他安置在邻居朱克曼先生的农场里。在那里，热情的威尔伯认识了许多朋友，其中包括了蜘蛛夏洛特。由于夏洛特捕杀猎物的方式残忍，而且还在交配后杀死了配偶，农场里所有动物都对她敬而远之。所以，夏洛特十分珍视这段友情。随着圣诞节的临近，威尔伯又一次面临成为盘中餐的危机。为了拯救威尔伯，夏洛特用她的网相继织出了几个词—“some pig”、“terrific”和“radiant”，吸引了很多人来参观。后来，朱克曼先生把威尔伯带到集市参加比赛。可是对手体型硕大，威尔伯要赢得比赛几乎是不可能的任务。怀孕的夏洛特拖着疲惫的身躯织出了“humble”这个词，最终使威尔伯拿到奖牌，保住了性命。然而此时夏洛特已经走到了生命的尽头，百般不舍的威尔伯只好带着夏洛特的卵囊回到农场。第二年春天，小蜘蛛破囊而出，很多都随风飘走了，只有3只留在农场。威尔伯又有了新朋友，这里以后还会有更多新生命诞生—正如夏洛特所说，生命就是一个周而复始的过程。（有关本片的详细介绍，请查阅CE:Teens 2007年1月“强档电影”栏目。）

My name is Charlotte.

Wilbur: I’m speaking to whoever spoke to me last night.

Charlotte: I’d suppose that would be me.

Wilbur: Okay. I can’t see you.

Charlotte: Up here, in the corner. The other corner.

Wilbur: I’m sorry. I still can’t see you.

Charlotte: Move a little closer. I’ll come down.

Wilbur: I’re never met a spider before. Did you make that? Is that what you were concentrating[集中（精神）] on last night?

Charlotte: Yes.

Wilbur: It’s amazing! Think you could teach me how to make one of those?

Charlotte: Oh, hold that thought, please.

Wilbur: What are you doing?

Charlotte: Making breakfast.

Wilbur: Oh, boy!

Charlotte: Relax. First, I give him a little nip to anesthetize[使麻痹] him, so he’ll be more comfortable. It’s a little service I throw in[额外奉送]. Then I wrap him up. Then I just say grace[（饭前）感恩祈祷] because, well, that’s always nice, and he’ll make a perfectly delicious meal.

Wilbur: So, you eat flies?

Charlotte: No, no, no. I drink their blood.

Wilbur: That’s disgusting[令人作呕的].

Charlotte: Well, that’s easy for you to say. You have all your meals brought to you in a pail[提桶]. I don’t get that kind of royal treatment. I am a trapper[设陷阱捕兽者]. I have to catch my food. Which is why I make my home near you. And just imagine how many bugs there would be in this barn[畜棚], no, actually, in the world, if spiders didn’t catch them. Insects would take over the planet! The way I see it, I’m doing everyone a favor.

Wilbur: Except for the fly.

Charlotte: (laughs) Yes, except for the fly. I think now is the time for me to say salutations.

Wilbur: What?

Charlotte: Salutations.

Wilbur: Oh, okay. I’ll leave.

Charlotte: No, Wilbur. (laughs) “Salutations?is just a fancy[别致的] way of saying hello.

Wilbur: Oh! Hello. Hey, you know my name! What’s yours?

Charlotte: My name? My name is Charlotte. Charlotte A. Cavatica.

Wilbur: Charlotte. Great name!

Charlotte: Thank you. I’re always thought so.

Wilbur: Hey, since you’re said salu……ou know, that word, does that mean we’re friends?

Charlotte: I suppose it does.

Wilbur: Yeah!

威尔伯：我要和昨晚陪我聊天的那个人说话。

夏洛特：我想那个人是我。

威尔伯：哦。我看不见你。

夏洛特：在上面的角落里。另一个角落。

威尔伯：对不起，我还是看不见你。

夏洛特：走近一点，我这就下来。

威尔伯：我从来没有见过蜘蛛呢。那（网）是你做的吗？昨晚你就是在埋头做那个？

夏洛特：是的。

威尔伯：太了不起了！你能教我怎样织吗？

夏洛特：噢，请等会儿再说。

威尔伯：你在干什么？

夏洛特：做早餐。

威尔伯：噢，好家伙。

夏洛特：别紧张。首先，我给他扎一针，把他麻醉了，他就会感觉舒服点。这是我额外奉送的一点服务。接着我把他裹起来，然后就是做饭前祈祷了。因为这种做法总是显得有素养，而他会成为一顿极佳的美餐。

威尔伯：这么说，你吃苍蝇？

夏洛特：不，不，不。我喝他们的血。

威尔伯：真恶心。

夏洛特：你说得倒轻松。你的一日三餐都有人提着桶给你送来，我可享受不到这种贵族待遇。我是个捕猎者，我必须自己猎取食物。这就是我把家安在你附近的原因。想想看这个畜棚里会有多少虫子，不，事实上，应该说在这个世界上会有多少虫子—如果蜘蛛不抓虫子的话，昆虫就会占领这个星球！在我看来，我是在造福大众。

威尔伯：除了苍蝇。

夏洛特：（笑）是的，除了苍蝇。现在我该和你打招呼了。

威尔伯：什么？

夏洛特：打招呼。

威尔伯：好吧，我走了。

夏洛特：不，威尔伯。（笑）“Salutations”是“你好”的别致说法。

威尔伯：噢！你好。嘿，你知道我的名字！你叫什么名字呢？

夏洛特：我的名字？我叫夏洛特，夏洛特·A·卡瓦迪卡。

威尔伯：夏洛特。好名字！

夏洛特：谢谢，我一向也是这么认为的。

威尔伯：嘿，既然你已经说过“salu”……你知道，那个词，那我们就是朋友了？

夏洛特：我想是的。

威尔伯：太好了！

I want to live!

Wilbur: Charlotte, Charlotte, is it true?

Charlotte: Wilbur, few spring pigs[春天出生的猪] get to see the snows of winter.

Wilbur: No! I…… can’t believe this. I won’t believe it.

Charlotte: Oh, Wilbur.

Wilbur: It isn’t fair! I want to live! I…… want to see the snow!

Charlotte: And you will. I’m making you a promise right now. I am not going to let them kill you.

Wilbur: You’re a spider. You’re little. They’re huge! How are you going to stop them?

Charlotte: I have no idea. But it’s a promise, and promises are something I never break. Just don’t you worry about it, Wilbur. Besides, it’s a long time until Christmas.

Wilbur: Okay, Charlotte. If you say so.

威尔伯：夏洛特，夏洛特，这是真的吗？

夏洛特：威尔伯，很少有童子猪能看到冬雪。

威尔伯：不！我……我不相信，我怎么也不相信。

夏洛特：噢，威尔伯。

威尔伯：这不公平！我想活下去！我……我想看看雪！

夏洛特：你会看到的。我现在向你保证，我不会让他们伤害你的。

威尔伯：但你是蜘蛛，你这么弱小，他们那么强大！你怎么能阻止他们呢？

夏洛特：我不知道，但这是个承诺，而我从来不会违背承诺。威尔伯，你别担心了。何况现在离圣诞节还有很长一段时间。

威尔伯：好吧，夏洛特，既然你这么说。

I’m expecting?

Wilbur: What do you mean you’re not going to the fair? I’m going to get a prize! Don’t you want to be there?

Charlotte: Of course I do, Wilbur, very much. I’m……’m just not up to traveling at the moment.

Wilbur: Why not?

Charlotte: Because……’m expecting.

Wilbur: Expecting what?

Charlotte: Expecting means...I……’m expecting you to do fine without me. You’re getting to be a big pig, and you’ll do just great on your own.

Wilbur: Okay. I’ll miss you.

威尔伯：你说你不去集市是什么意思？我会拿到奖牌的！你不想去那儿吗？

夏洛特：我当然想去，威尔伯，我非常想去。我……我现在只是不适合长途跋涉。

威尔伯：为什么呢？

夏洛特：因为……我怀宝宝了。

威尔伯：期望什么？

夏洛特：“Expecting”的意思就是……我……我期望你没有我也能成功。你快要长大了，而且你自己也能过得很好。

威尔伯：好吧，我会想你的。

Maybe they’re all right there around us, every day, and we just don’t know where to look.

Mr. Zuckerman: Well, what can I say about this pig that hasn’t already been said? I know a lot of you folks have come out to the farm, and you’re seen the words. And a lot of you have asked me, “How could this have happened?”I don’t know. But it has happened“On a time when we really don’t see many miraculous[奇迹的] things. Or maybe we do. Maybe they’re all right there around us, every day, and we just don’t know where to look. There’s no denying[否认] that our own little Wilbur, he’s part of something that’s bigger than all of us. And, er“Life on that farm is just a whole lot better with him in it. He really is some pig.

朱克曼先生：对这头猪，我能说些什么你们不曾谈及过的呢？我知道你们当中许多人去过农场，看过那些字。很多人问我：“这怎么可能发生呢？”我也不知道，可它确实发生了……发生在这个我们很少看见奇迹的时代。也许我们能看到奇迹，也许奇迹就在身旁，每天围绕着我们，只是我们不知道到哪里去发现它们。无可否认，有些东西比我们都伟大，而我们的小威尔伯就是当中的一部分。而且，呃……有了他，农场的生活上好了很多。他确实是头了不起的猪。

We’re born, we live, and, when our time comes, we die.

Wilbur: Hey, what’s that?

Charlotte: This is my magnum opus[杰作].

Wilbur: What’s a magnet[磁铁] opus[作品]?

Charlotte: Magnum opus. It means great work.照 It’s a nutrient[营养物]-filled, waterproof[防水的] egg sac[囊].

Wilbur: Really? There’s eggs注in there?

Charlotte: My babies, 514 of them.

Wilbur: Wow! With 514 baby spiders all over the place, it’s gonna be really radiant[（向四面八方）辐射放热的] in the barn!

Charlotte: Wilbur, I’m afraid they’re not going to make it back to the barn.

Wilbur: What? What are you talking about? You’re not gonna leave them here alone, are you?

Charlotte: I have no choice. I’m languishing[衰退].

Wilbur: What does that mean?

Charlotte: It means I’m dying.

Wilbur: What? You can’t die!

Charlotte: Wilbur, we’re born, we live, and, when our time comes, we die. It’s just the natural cycle of life.

Wilbur: No! No! Just climb down. I’ll carry you the rest of the way. We’ll go back to the barn, and I’ll take care of you.

Charlotte: No, Wilbur. I don’t even have the strength to climb down.

Wilbur: You have to. You’re done so much for me!

Charlotte: And it was my great pleasure.

Wilbur: Please come down, Charlotte. Please. There must be something I can do.

Charlotte: No, Wilbur. Don’t you know what you’re already done? You made me your friend, and, in doing so, you made a spider beautiful to everyone in that barn.

Wilbur: I…… didn’t do anything, Charlotte. You did it all.

Charlotte: No. My webs were no miracle, Wilbur. I was only describing what l saw. The miracle is you.

威尔伯：嘿，那是什么？

夏洛特：是我的传世佳作。

威尔伯：什么是磁性佳作？

夏洛特：是传世佳作，意思是“最杰出的作品”。这是营养丰富的防水卵囊。

威尔伯：真的？里面有卵？

夏洛特：是我的宝宝，514个。

威尔伯：哇！如果514个蜘蛛宝宝都出生了，那么农场就真的会容光焕发了！

夏洛特：威尔伯，恐怕他们回不了农场。

威尔伯：什么？你说什么？你不会扔下他们，对吧？

夏洛特：我别无选择。我变得越来越虚弱。

威尔伯：这是什么意思？

夏洛特：意思是我快死了。

威尔伯：什么？你不能死！

夏洛特：威尔伯，我们出生，我们生活，时候到了，我们就会死去。这只是生命的自然循环。

威尔伯：不！不！你快爬下来。我会背着你走完余下的路。我们会回到农场，我会照顾你的。

夏洛特：不，威尔伯。我连爬下来的力气也没有了。

威尔伯：你一定要爬下来。你为我做了这么多事情！

夏洛特：我很乐意这么做。

威尔伯：请你下来，夏洛特，求你了。我一定能做点儿什么的。

夏洛特：不，威尔伯。难道你不知道自己做了什么吗？你和我做朋友，你的友谊让一只蜘蛛在农场的每只动物眼中变得如此美丽。

威尔伯：我……我什么也没做，夏洛特，这全是你做的。

夏洛特：不，我的网不是什么奇迹，威尔伯，我仅仅描绘了我所看见到的。你才是真正的奇迹。

口语锦囊

◆Hold that thought.这句不能按字面意思直接译成“保留你的想法。” 真正的意思是“等会儿再说。”当你在忙的时候有人想跟你说话，而你又不想停下手头上的事情，你就可以说：“Hold that thought.”

◆ Oh, boy!这句用于表达惊叹，类似于“My goodness!”注意，没有“Oh, girl!”的说法。

◆ up toup to有许多意思，此处表“有资格做……”之意，多用于疑问句或否定句。例如，He didn’t think I was up to the job.（他认为我做不好这个工作。）

◆ some在非正式用语中，some作限定词时可表达“极好的、了不起的”之意。例如，He is some scholar. （他是一位了不起的学者。）

◆ make it在口语中，make it的意思是“取得成功”。例如，He never really make it as an actor.（他当演员从未有所成就。）

4.《夏洛的网》读后感作文800字 篇四

——题记

在读《夏洛的网》之前，我也曾读过许多关于朋友的文章。但是，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事却是唯一一本对我心灵产生触动的书。

《夏洛的网》是美国作家E·B·怀特写的.一部关于友情的小说。

它讲述了某一天在早饭前，小女孩弗恩得知她爸爸要杀掉那头又瘦又小、看上去活不长的小猪时，她哭着恳求爸爸留下那头小猪，由她自己照顾、喂养它，她爸爸答应了。或许小猪也知道是弗恩救的它，对弗恩百依百顺，非常听话，弗恩也很喜欢它，并给它取名“威尔伯”。

可是有一天，小猪长大了，弗恩的爸爸执意要把它卖到弗恩舅舅家的牧场，弗恩放学后可以去看它，福恩答应了。

到了弗恩舅舅家的牧场，威尔伯对自己的新生活非常满意，它结识了许多新的朋友，有蜘蛛夏洛、老鼠坦普尔顿和其它动物。它每天都能吃到新鲜的食料，并且弗恩几乎天天都去看望它。它觉得很高兴，并且也慢慢的变胖了。

可惜，好景不长，当威尔伯从老羊口中得知人们把它养这么胖是为了在圣诞节杀掉它做晚餐时，威尔伯号啕大哭。牧场里的朋友们都想帮助它，但又无能为力。一头猪的命运不就是任人宰割的吗？

但是，夏洛却答应了威尔伯。夏洛独自思索着，忙碌着，按自己的计划开始行动。这是一只有义气的蜘蛛，它才是威尔伯真正的朋友，在关键的时候能为朋友两肋插刀。在我们的生活中缺少的就是像夏洛这样的朋友。

夏洛在它的网上织下的“王牌猪”“了不起” “谦卑”，真正改变了威尔伯的命运。威尔伯让它的主人，弗恩的舅舅朱克曼先生在猪的比赛中获得了大奖。威尔伯的性命保住了

夏洛织完“谦卑”之后，产下了514颗卵。为威尔伯做的这些耗尽了它全部的力气。在生命的最后，它对威尔伯说了一声再见，就离开了这个美丽的世界。而威尔伯也守护着夏洛的子女们，直到它们一个个出世，远走高飞。

故事到这里就结束了，但是，它体现的那种动物间的那种能为朋友舍去自己生命的友情，却一直在弥漫在我们心间，使我们感到十分温暖。如果把整本书比喻成一张网，网上的字一定是与日月同辉的字：爱！

★ 大恐龙作文

★ 看恐龙作文

★ 寻找恐龙作文

★ 夏洛的网800字读后感高中作文赏析

★ 2作文

★ 作文 游恐龙园

★ 恐龙冒险作文850字

★ 夜光恐龙200字作文

★ 做橡皮泥恐龙作文

5.《夏洛的网》的读后感的作文 篇五

今天上午我一口气读完了《夏洛的网》这篇令人回味无穷的好书，感受颇深，明白了“友谊很重要”这个道理。

这本书主要讲了一只小猪威尔伯的故事。威尔伯是只落脚猪，从出生就背着要被吃掉的厄运。可是还是有一位小女孩千方百计保护它，使它活到了成年。来到了小女孩舅舅家，可厄运还没有减退。一天威尔伯认识了一只蜘蛛——夏洛，与它结下深情厚谊。蜘蛛一次次织网救它，在生命最后一刻还吐尽丝救它。

是什么使威尔伯活到了最后呢?想必我不用说你也明白了。对!就是它与小女孩和蜘蛛之间那珍贵的友谊，是她们之间的深情厚谊使威尔伯一次次地脱离危险;是她们之间的的深情厚谊使威尔伯每天都活得如此快乐、充足;是她们之间的`深情厚谊使蜘蛛甘愿用生命换取朋友的生命!朋友，是我们的衣食父母;朋友，是我们一生最重要的人;朋友，是一位可以向他倾诉烦恼，分享快乐的人……千言万语说不尽，总之一句话“友谊很重要!”

每个人都有自己的朋友，我的朋友有谁呢?我想只要认识我的人都是我的朋友。看完书的第二天，我连忙联系好我的朋友们来到了宁波，玩了一天!一路上我们有说有笑，好不热闹!我们还一起宣誓永不分开!我已经完完全全领悟到了友谊的真谛了!

6.夏洛的网读后感作文650字 篇六

生活就好比在风浪中前行的船，书籍就如同船上的桅杆和帆。如果没有书籍，那么生活就如同失控的船，遇到困境就可能翻船。这个暑假，我读了《夏洛的网》这本书，它让我受益匪浅。

夏洛是这本书的主人公，它是一只灰蜘蛛。许多人都不喜欢蜘蛛，但夏洛却有许多人都没有的品格。它正直而又忠实，聪明而又勇敢，真诚而又善良。为了朋友——小猪威尔伯不被杀掉，他赴汤蹈火，为威尔伯先后织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”四个词。这四个词，不但让威尔伯的性命保住了，而且还让威尔伯名声大噪，最终在集市上获得了特别奖，和一个安享天命的未来。而夏洛呢，它仍然还是一只普通的蜘蛛，没有人在意它，也没有人知道它能织字。但它仍然对威尔伯忠心耿耿，直到最后死在了集市上。

在12章中，所有动物一起讨论了保护威尔伯的计划，“人心齐，泰山移”，大家终于决定：在夏洛的网上织“了不起”三个字，这样就会更加打消人们杀威尔伯的念头，就能救威尔伯。从这章中，我感受到了许多动物的品质：威尔伯的谦虚、夏洛的忠诚、羊们和鹅们的热心、大家的团结一致。当遇到困难时，我们就要有这种精神。

在第21章中，夏洛尽自己的全力帮助威尔伯赢得了特别奖，它为威尔伯做了所有力所能及的事情，帮助威尔伯不被杀掉，但它却永远留在了集市里——它死了。没有人知道，一只灰蜘蛛曾经起到过极大的作用。夏洛把自己的一切帮助都给了威尔伯，只把死亡留给了自己。生活中，这样的人就如同钻石一般稀少，这样的人才能真正称为君子。

7.《夏洛的网》的读后感的作文 篇七

《夏洛的网》自出版以来, 共计发行千万余册, 并被多次翻译。目前, 《夏洛的网》的中文译著共有四个版本, 分别是康馨翻译的1979年人民文学出版社出版版本, 任溶溶翻译的2004年上海译文出版社出版版本, 肖毛翻译2000年网络流行版, 和一名由台湾9岁儿童翻译的版本。本文以康馨版和任溶溶版的《夏洛的网》翻译文本为研究对象, 简要对两种翻译文本进行了对比分析。

一、翻译模式的对比

为了达到“形神兼具”的翻译效果, 准确再现原作的意境, 译者在翻译过程中必须以原文为基础, 在忠诚于原文的前提下结合适当的文化背景翻译原著。《夏洛的网》原版页数为170页左右。首先, 从篇幅来看, 康馨版与任溶溶版的翻译都最大限度地与原作品保持了一致。康馨版的译本为170页左右, 任溶溶版的译本则达到了215页。由此可见, 康馨版更与原版做到了“形”上的一致。其次, 就翻译视角而言, 康馨版的译本翻译语言比较正式、规范, 任溶溶版的译本翻译语言更为生动、形象, 更符合儿童的思维、心理和情感需求。因此, 两个版本在对比之下, 任溶溶版的译本与原著更加保持了“神”上的一致。

二、翻译策略的对比

翻译策略的选择对译本与原著的一致性有着重要影响。由于不同文化的差异, 译者必须选择则合适的翻译策略才能实现原著与译本不同文化的对等与合理过渡转换。康馨版的译本与任溶溶版的译本在翻译策略的选择上也有不同之处, 下面就以几个例子来做一下简要分析。原著中“Fern”、“Dr. Dorian”, 康馨版的译本翻译成了“芬”和“杜林医师”, 而任溶溶版的译本则翻译为“费恩”和“多里安医生”;原著中“St Vitus’s Dance”, 康馨版的译本翻译是“耍把戏”, 而任溶溶版的译本则翻译成了“圣维特斯舞蹈病”。从这个例子我们可以看出, 康馨版的译本倾向于选择“归化”翻译策略, 使译文更符合中国读者的语言表达习惯, 在对原文翻译中更倾向于使用中国特色的语言。而任溶溶版的译文更加倾向于选择“异化”翻译策略, 忠诚于原著的语言文化, 将中国的读者带入源语文化中, 更多地采取了直译。

三、语言风格的对比

1.词汇的风格。原著中Avery often brought a trout home inhis pocket, warm and stiff and ready to be fried for supper. 康馨版的译本把该句翻译为:阿汶常常把鲟鱼装在衣袋里带回家。那鱼又暖又硬, 正好煎了作晚饭。而任溶溶版的译本把该句翻译为:艾弗里常常在他那衣袋里带条鲑鱼回家, 它硬邦邦的, 热热的, 马上就好煎来在中饭时吃。

从词汇风格的角度来说, 任溶溶版的翻译对形容词表达采用了“ABB”的方式, 用“硬邦邦的”、“热热的”等词语增添了译文的韵律美, 更加符合儿童的语言表达习惯。这种“ABB”的词语翻译风格能使翻译更加形象易懂, 让儿童更容易读懂和理解故事。相比而言, 康馨版的翻译语言则略显生硬, 在语言的趣味与形象程度上与儿童的阅读特点存在一定距离, 在翻译语言上没有完全结合儿童的特点。

2.语句的风格。原著中Wilbur heard the words of praise.He felt the warm milk inside his stomach. He felt the pleasantrubbing of the stick along his itchy back.康馨版的译本将该句翻译为:听着赞许的字眼, 腹中有了热奶, 背上痒处被木棒搔得舒舒服服, 威伯感到心平气和、快乐、瞌睡。而任溶溶版的译本将该句翻译为:威尔伯听到了这两句夸它的话。它感觉到了肚子里的热牛奶。它感觉到棍子舒服地在挠它痒痒的背。它感觉到安宁、快乐和睡意。

从对这个句子的翻译我们可以看出, 康馨版的译文语言更加成人化, 运用了长句子表达原意, 句子结构更加复杂;而任溶溶版的译文则更加于儿童化, 运用短句表达原意, 句子结构更加简单, 降低了译文的阅读难度, 为儿童创设了生活化的情境, 更符合儿童的阅读特点。

作为一部经典的儿童文学作品, 译者在翻译《夏洛的网》时, 应在忠诚于原著的基础上更加尊重儿童的特点, 将翻译目标定位于儿童读者, 使译文更符合儿童阅读习惯。因此, 译者要首先了解儿童, 再深入了解儿童文学, 采用合适的翻译方法和翻译策略, 使翻译出的儿童文学译著真正从儿童出发, 服务于儿童。

参考文献

[1]丁路.创造性叛逆在儿童文学翻译中的体现——《夏洛的网》[J].海外英语.2012 (9) .

[2]檀锐.功能翻译理论下的《夏洛的网》中译文比较分析[J].长春理工大学学报 (社会科学版) .2013 (4) .

8.《夏洛特的网》 篇八

In this classic novel， E. B. White tells the memorable story of Wilbur， a little pig who becomes famous with the help of his clever friend Charlotte and their chatty1） animal neighbors. As the runt2） of the litter3）， Wilbur struggles to survive from the very beginning. Fern begs her father to raise Wilbur and nurse him to health. Fern succeeds and Wilbur moves to Zuckerman Farm， where he learns the true meaning of friendship from the wise gray spider Charlotte. When it becomes apparent that Wilbur is being well fed for a reason， Charlotte and Wilbur are determined to foil4） Mr. Zuckerman's plans. With the help of Charlotte and her "terrific" webs， Templeton the rat and other farm friends， Wilbur becomes the prize-winning pig of the County Fair and the most famous pig ever.

在这本经典小说中，E. B. 怀特讲述了小猪威尔伯在他那机智的朋友夏洛特和那些爱聊天的动物邻居的帮助下成名的动人故事。威尔伯是一窝猪仔中个头最小的，他从一出生就在努力活下去。弗恩恳求父亲让她喂养威尔伯并照顾他直到他长壮实些。她做到了，于是威尔伯搬到了朱克曼农场。在农场里，他结识了聪明的灰蜘蛛夏洛特，并从她那儿领悟到了友谊的真谛。当真相渐渐明朗，威尔伯享受好吃好喝的待遇原来是人们另有所图，夏洛特和威尔伯决定破坏农场主朱克曼先生的计划。在夏洛特和她织就的一张张“了不起的”蛛网、老鼠坦普尔顿以及农场里的其他朋友的帮助下，威尔伯在县农产品展上获奖，并成为有史以来最有名气的猪。

小编推荐理由

每次看完这本小说，我都会眼眶泛泪、感慨良久。我很庆幸，小猪威尔伯在一出生时遇到了纯真善良的弗恩，这个懂得怜惜生命的女孩让他得以生存下来并茁壮成长。我更庆幸，小猪威尔伯在农场遇到了蜘蛛夏洛特，凭借她的聪明才智和编织的网躲过了被人宰杀的命运。作为一只春猪，威尔伯是幸运的，因为很少有猪能像他一样经历四季的变换，而不用走向屠宰场。但于威尔伯而言，或许最弥足珍贵的不是活得长久，而是夏洛特的这份友谊。试问，有多少人会在你寂寞的时候默默陪伴着你？有多少人能在别人揶揄你的时候替你辩护？又有多少人会在你危难之时帮助你，不计任何回报，甚至为此付出自己的生命？生命是渺小的，而友谊是伟大的。它能跨越种族，也能超越生死。虽然夏洛特的离去让我们感到惋惜，但生命中总是要有些遗憾，我们才会念念不忘，才会刻骨铭心。

经典语句

* You have been my friend ... That in itself is a tremendous thing. 你一直是我的朋友……这一点本身就是一件绝妙的事情。

* After all， what's a life， anyway？ We're born， we live a little while， we die. 归根结底，生活究竟是什么？我们出生，然后短暂地活着，最后死去。

9.《夏洛的网》的读后感的作文 篇九

第二天，小猪威尔伯交上了一个友好的朋友，那就是一只又大又可爱的灰蜘蛛：夏洛。夏洛是一只友好的蜘蛛，帮了小猪威尔伯许许多多的忙，还在自己的网上写到“王牌猪”、“了不起”、还有“光彩耀人”……让其它人看了赞叹不己，还以为小猪威尔伯真的是王牌猪呢！真的了不起！真的非常的光彩耀人呢！最后，他们才知道是夏洛捣乱，不过，小猪威尔伯在展览会上获得了一等奖。

最后一天，夏洛生了三个孩子，小猪威尔伯便给他们取了名字：“快乐”、“内莉”、“安纳利”，这几只小蜘蛛一直陪伴着小猪威尔伯，使威尔伯更快乐。

10.《夏洛的网》的读后感的作文 篇十

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文，欢迎阅读与收藏。

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文1

最近，我读了一本书，叫《夏洛的网》，这是一本讲述友情的书，感动的我差点哭。

这本书讲述的是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友情故事。

威尔伯出生后面临着被宰杀的命运，威尔伯知道后，就变得非常不安起来。后来他认识了夏洛，还成为了好朋友，威尔伯告诉了夏洛自己要被宰杀的事情，夏洛听后下定决心要帮助威尔伯。于是，它在威尔伯住的地方织了一张大网，上面还织了“了不起”三个字，威尔伯的主人发现后觉得威尔伯是一头了不起的猪，于是放弃了宰杀，对它越来越好了。不久，夏洛又织了一张大网，上面织了“王牌猪”三个字，威尔伯的主人特别高兴，许多人纷纷前来观看，威尔伯也越来越出名，夏洛不停地编新花样，威尔伯还在比赛中取得了第一名。在夏洛的帮助下，威尔伯改变了被宰杀的命运，它却不知道夏洛的生命即将走到尽头。直到生命的最后一天，夏洛都没有告诉威尔伯自己要去世的事情。夏洛就这样孤单的死去，一只立了大功的蜘蛛就这样悄无声息地走了。

夏洛的友情那么真那么诚，帮助朋友立了大功后还是那么谦虚，从不显摆，从不骄傲，默默地陪伴在朋友身边，不求任何回报，这样的友情，好像涓涓细流绵延温婉，没有惊天动地，但却让人毕生难忘！

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文2

暑假里，我读了一本名字很有趣、内容很感人的一本书——《夏洛的网》。这本书的故事是这样的：在朱克曼家的仓库里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟然是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。但是，看似渺小的夏洛却说：“我救你!”于是，夏洛用自己的丝在猪栏织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市大赛中赢得特别奖。但这时，夏洛的命运却走到了尽头。

我想起，有一次我和一个朋友去公园里的浅湖边玩。本来我朋友想要去浅湖边摘柚子，眼看着要摘到了……朋友晃了一下，差点掉进湖里。我脑中突然闪现“夏洛救威尔伯”的场景，作为好朋友，我应该去救朋友。所以我猛地扯住他朋友，把他拉了上来，混乱中自己却不小心一脚采在了水里。

生活中，我们要像夏洛一样舍己为人，尽自己最大的努力去帮助别人。卢梭说的好，“你帮助别人,别人就会帮助你”。让我们珍惜友情，互帮互助吧，生活将会变得更加美好!

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文3

美国作家怀特写了一本猪和蜘蛛的故事。

在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了最好的朋友，当主人要杀掉威尔伯时渺小的夏洛做了大胆的决定“我来救你。”它非常聪明，在它织的网上分四次织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”，让主人和众多的市民认为这是一只非凡的蜘蛛，不但去掉了杀威尔伯的念头，还好吃、好喝、好招待对待它。而蜘蛛夏洛已用尽了最后的力气，织出网上“谦卑”两字，才使威尔伯意外获得特别奖，彻底改变了威尔伯的命运，威尔伯为了报答夏洛的救命之恩，把夏洛临死的前一天产下的卵袋（五百十四个小蜘蛛）精心保护，一直到第二年春天，看着夏洛的孩子们出生……由于蜘蛛生命周期短，威尔伯一直都在照顾夏洛的孩子、孙子、曾孙子……

这个故事使我们知道动物们能相互帮助和报恩，那我们更应有善良、互助、帮扶和滴水之恩当涌泉相报的精神，当别人遇到困难或危难的时候，自己也要伸出手帮他脱离险境（在力所能及的情况下）。

如果自己有困难或危险，别人帮助了自己，一定要知道报恩。在他遇到困难时，自己也应去帮助他。永远记住别人对自己的恩情，知恩图报，才是一个善良、有良心的人。

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文4

九月，我读了一本书叫《夏洛的网》。

这本书主要讲的是朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。

然而，一个最罪恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只小猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。

就在这时，看似渺小夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别胜利和一个安详天年的未来。

我读了这本书后，我最喜欢的是小蜘蛛夏洛，因为在《最后一天》的章节里，夏洛说了一段感人的话，说的是：“你一直是我的好朋友，这件事本身就是一件了不起的事，我为你结网，因为我喜欢你。再说生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死，都是一只蜘蛛，一生只忙碌着捕捉和吃苍蝇，毫无意义，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”

我觉得，我应该向夏洛学习，对朋友忠诚、深情，夏洛虽然很渺小，但它做了一件很伟大的事情。它牺牲了自己，救了小猪，所以它很伟大。

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文5

寒假里，我读了几本书，其中《夏洛的网》给我的印象最深。

书中的主人公之一是一只小猪，这只小猪是落脚猪。一开始主人家就想把它杀掉，可是他们的女儿阻止了他们。小猪被取名为威尔伯，在小姑娘的精心喂养下一天天长大。在威尔伯长大后，又被送到了小姑娘的舅舅家，在那里，小猪认识了蜘蛛夏洛。有一天，威尔伯听到这家人也打算把它杀掉，它问夏洛怎么办，夏洛说：＂我有办法＂。蜘蛛夏洛陆续在它的网上织出＂王牌猪＂、＂光彩照人＂、＂了不起＂等字词，让别人觉得威尔伯是一只不同寻常的猪，并帮助威尔伯在选美比赛中拿了冠军。不过，威尔伯拿了冠军以后，夏洛就累死了，只留下了五百十四只卵。

在这本书中，蜘蛛夏洛是我最喜欢的主人公，它不仅非常有爱心，而且它无私奉献的精神也让人感动。当然，小猪威尔伯也非常可爱。

我们要向夏洛学习，做一个有爱心，有无私奉献精神的人。

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文6

做人要学会助人为乐

月光洒到我的房间，那时我正在书桌前津津有味的看着夏洛的网，这本书这本书一直吸引着我，把我带进一个不一样的世界。

这本书主要讲了在朱克曼家的谷仓里快乐的生活着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊，然而一个最终厄的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟然是为熏肉火腿。此时威尔伯已经悲痛绝望了，而渺小的夏洛却说：“我来救你！”于是，夏洛用丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中得了特别奖。和一个安全的未来。但这时夏洛的命运已经走到了尽头，虽然结果是这样，但威尔伯永远忘不了他。

每当我读到：“我来救你”！我就知道夏洛是一个乐于助人的人。

我掩卷沉思，这书中的夏洛不正像生活中的她吗？有一次我们班的一位女生在做题的时候有一题不会做了，她走过去对她说；“我来教你吧”！这个其实很简单的，他说的很仔细，女同学听的很认真，等她说完那位女同学就说谢谢你，没想到这么简单，她开心的说没关系，这是我应该做的。

这本书令我终身难忘，久久不能忘怀，因为它让我学会了做人要学会做人要助人为乐。

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文7

寒假里，我读了一本书--《夏洛的网》，很受感动。

这本书主要讲了在朱克曼家的谷仓里，住着一群动物，其中蜘蛛夏洛和小猪咸尔伯成了好朋友，可是有一次，威尔伯从老羊那里得知，威尔伯将来的命运是成为熏肉火腿。然而渺小的夏洛却说：“我救你，”于是夏洛在自己的网上织出了：王牌猪、、、使威尔伯的命运即将改变，还在集市上获得了特别奖，但是夏洛的生命也走到了尽头。虽然夏洛死了，但是它留了子女、孙子女、曾孙子女。夏洛还对威尔伯说过：“通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”

读完后，我的眼睛湿润了，因为世界上没有像夏洛那样无私，以后我也要像夏洛那样珍惜友情、无私奉献。还要与朋友分享快乐，分担压力和苦闷才是最好的。所以我们要多结交朋友，对别人伸出援手，就一定会善有善报，在你处于危机时刻，你的朋友也会来帮助你，帮你渡过难关。

人间的友谊是最珍贵的。

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文8

前几天，我读了一本书，名叫《夏洛的网》。

故事讲的是：弗恩家的母猪生了11只小猪，其中有一头落脚猪，于是弗恩的爸爸便打算把它杀掉。可是心地善良的弗恩不忍心让它这么死去，便把它留了下来。

弗恩每天认真地喂养这只小猪，还给它起名叫威尔伯。后来，威尔伯搬家了，搬到了朱克曼家的谷仓里。在那里，小猪威尔伯认识了一只蜘蛛，名叫夏洛。他们快地生活在一起。直到有一天，威尔伯得知它未来的命运竟是成为熏肉火腿，不禁悲痛欲绝。然而看似渺小的夏洛却坚定地说：“我救你。”于是她在网上织出了被人类视为奇迹的文字，让威尔伯可以去参加集市大赛，并获得了特别奖和一个安享天命的未来。

但，这时夏洛产下了五百一十四个卵，但她却再也无法离开集市了，因为，她的生命就要走到了尽头。威尔伯只好带走了她的卵袋。两天后，夏洛孤零零死了。死得很寂寞，没有任何人陪她，只有她一个人。

读了这个故事，我很感动，眼泪都快掉下来了。哪一个人会像文中的夏洛一样，忠心耿耿，对朋友没有半点儿阴谋。而且她宁愿孤单地死去，只为了威尔伯能够拥有一个安享天命的未来。

夏洛，只是一只蜘蛛，就可以做到对朋友忠心耿耿。而我们人类，有些人却做不到，不知道他怎么会快乐。

我也要做一个像夏洛一样的人，对朋友忠心耿耿，与朋友同甘共苦。

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文9

人的一生最难得是拥有几个终生难忘的朋友，不需要很多，只是几个。小猪威尔伯就有一个至死都无法忘记的朋友——蜘蛛夏洛。为了威尔伯的生命，夏洛沉思着，忙碌着，为了能够确保威尔伯永远捕会被做成熏肉火腿，夏洛陪着威尔伯前往大赛，在蜘蛛网上编下“谦卑”的字样，威尔伯最终夺冠，而夏洛因为体力不支，在产下514个卵后，死了。它在死前轻轻地对威尔伯说了一句；“再见。”

就是这么简单的一句再见，没有什么华丽的词藻，却震撼人心。夏洛为威尔伯做了这么多，没有说什么施恩的话，没有说什么不满的话。威尔伯内疚地说：“你为什么为我做这一切呢？我没有为你做任何事情。”“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事情”夏洛答到。

“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事情”这是夏洛所想的。也让我们懂得，真正的友谊是什么，没有任何理由比这句话更纯真，更美好，更珍贵了。故事结束了，而威尔伯与夏洛的友谊却一直回荡在我心中，久久不息。那一张张夏洛所织出的爱的大网，总在我脑海中晃过，这是朋友，是让你快乐的，不是吗？

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文10

《夏洛的网》是作者EB·怀特的作品。本书写的是两名主人公：夏洛(一只蜘蛛)和威尔伯(一只落脚猪)，它们结下深刻的友谊的`事情。当我合上这本书时，我常常因为它俩的友谊深深的感动。

威尔伯是一只落脚猪，它被小女孩弗恩救下以后，每天跟它嬉笑、打闹，直到有一天，弗恩的父亲把这只猪卖给了她的舅舅——朱克曼先生的农场。到了农场，威尔伯认识了很多的新朋友，比如：夏洛、公鹅、母鹅、老羊……，其中，他最好的朋友是一只蜘蛛——夏洛。有一天，老羊对威尔伯说，到了圣诞节的那天，它会被人做成熏肉火腿。夏洛为了救威尔伯，在它的蜘蛛网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”这几个字，不过，最后因为体力不佳而死去了。

看到它们的友谊，我就想起了自己经历过的一件事。有一天，在快要放学的时候，我的好朋友田梓杞说他肚子痛，要我跟他一起去厕所。可是我们刚走到教室门口，他就吐了一地。教室里的其他同学闻声赶来帮忙，而身为好朋友的我就因为恶心而站在原地不动。看完这本书以后，我感受到我以前的行为做错了，作为好朋友，如果有了困难，我应该第一个站出来帮忙，帮助他们渡过难关，是我们的友谊变得更好。

友谊，它会使我们在成长的路上变得更加坚强!

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文11

春天的一缕阳光又洒进了曾经热闹的农场里，可农场里的小动物们却并不是那么开心，特别是角落旁的那个猪圈里，小猪威尔伯失去了最好的朋友——夏洛!夏洛为了威尔伯奉献了自己，只留下一群孩子……

虽然这本书读了那么多遍，但每当读到这里，都会有两行热泪不自觉地从眼角滴落下来，是什么力量驱使着夏洛愿意为威尔伯牺牲自己的生命?是友情的力量!友情的力量是坚不可摧的。

和一只渺小的蜘蛛来比，我觉得我还不如它。蜘蛛奉献了自己的生命，而我却什么也不愿意付出，只求回报。

每当下课或放学时，如果有同学来问我题目，我经常以“我不知道”或“我不会，问别人吧”来回答，甚至有时我还会直接把本丢给别人……而我有时没带钢笔，同桌或别的同学都争先恐后地借给我用。

所以，我不如夏洛，我一点都不想付出，我一定要学习夏洛。这也是我读了这本书一遍又一遍的原因。

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文12

我们的生活中离不开朋友，朋友就像一束阳光，在开心时陪伴着你，在困难时温暖着你。当我读到《夏洛的网》这本书时，对友谊有了更深的了解。

故事中的威尔伯是一只猪，他的命运就是成为熏肉火腿，可怜的他就要被人宰割了。就在这时，威尔伯的生命中出现了一个朋友——夏洛。看似渺小的夏洛却说：

我救你！于是，夏洛用自己的丝织出“王牌猪”三个字，使威尔伯的主人大吃一惊。哦，忘了介绍，夏洛，是一只蜘蛛。因此，威尔伯被当做一个奇迹送到了展览会上，暂时逃离了被宰割的命运。

然而，为了展览会上再次出现这个“奇迹”，夏洛最后拼劲全力，织出了“谦逊”，再一次帮助了她的朋友。

也因此，她再也没有力气回家，用最后一口气生下了她的孩子，自己的生命却走到了尽头。夏洛托威尔伯把自己的三个孩子带回家，悄悄说了“再见”就再也不动了。

读完这本书，我又难过又感动。夏洛用生命织成的网就是友情的网，这张网里充满爱和感动。他们的友情不是只有一起玩闹时候的欢笑，更有困难时候的帮助。我想悄悄的对夏洛说：我要向你一样，真诚的对待身边的每一位朋友！

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文13

暑假里，我读了《夏洛的网》。这本书的作者是写了《精灵鼠小弟》的E。B。怀特，一个美国作家。

书里的主人公小猪威尔伯是个苦命的小猪，从出生起一直生活在朱克曼家的谷仓里。它和那里的动物们成了好朋友，尤其是和蛛蛛夏洛建立了最真挚的友谊。他们过着快乐的生活。可是，一个最丑恶的消息打破了谷仓的宁静，小猪威尔伯的命运竟然是变成熏肉火腿！威尔伯听到这个消息后悲痛欲绝。看到好朋友这么伤心，看似渺小的夏洛说：“我救你。”

于是，夏洛用自己的网织出了被人类视为奇迹的网上文字，逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛上获得了特别奖，和一个安享天命的未来。这样，威尔伯就不用被做成熏肉火腿了。可是，就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

这本书里我最喜欢的人物是夏洛。夏洛是一个很讲义气的朋友，耗尽自己的生命织成了一张网去救朋友的命。而他的朋友，威尔伯也没有辜负他。夏洛在临死前，把自己的卵袋交给了威尔伯，希望他把自己的孩子抚养长大。他们的交情，真是生死之交，让人感动！

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文14

今天我要给大家介绍一本书，叫做《夏洛的网》，这本书是一位美国朋友写的，他就是——瓦特先生。他写的书很出色，我还知道他写的别的书，比如《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》等等。

这本书让我感受最深的就是三点，第一点是威尔伯找到了夏洛，第二点是夏洛保威尔伯的命，第三点是夏洛的后代交给了威尔伯。

当然，这本书的主角也是他俩，还有一个叫弗恩的小女孩，这个小女孩是威尔伯的主人。本来威尔伯会被弗恩的爸爸用大斧头斩了，可是弗恩知道后，就要问个明白，最终她挽救了威尔伯。要是我在现场，我也会对弗恩说：“弗恩，你真是一个对动物好的孩子，我们大家都喜欢你，想和你做最好的朋友。”

看完了这本书，实际上我恨不得钻进书里，想对夏洛也好好表扬一番，因为，他也为了自己的朋友，就算是自己老了，也要帮助威尔伯。这种品行，值得我们每一个人学习。

啊!这本书我会永远记住的，我会把夏洛为了朋友牺牲自己的品行记住。因为，我也要像夏洛一样，做一个为了朋友两肋插刀的人。

《夏洛的网》读后感作文350字_小学四年级作文15

放寒假了，我把《夏洛的网》这本书又仔仔细细的看了一遍。这本书主要讲了在朱克曼家的粮仓里，住着一群小猪及其它一些小动物，其中小猪“威尔伯”和蜘蛛“夏洛”建立了异常深厚的友谊。然而，威尔伯的未来和命运却是成为一根根熏肉火腿。作为一头猪，威尔伯只好悲痛、绝望地接受了这个事实，可是，好伙伴夏洛坚信它能救威尔伯。夏洛吐出一根根蜘蛛丝在猪栏字上织出了被人们称为奇迹般的“网上文字”，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，它终于得救了。但是这时，夏洛的生命却已经走到了尽头。

读了这本书，我十分感动这真挚的友谊和夏洛的美好品质。在威尔伯“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的哀号中，夏洛一句非常坚定的“你不会死的，我救你”，留给我深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到结束生命的那一刻，她也没有要求任何的回报。

威尔伯是一只落脚猪，它生来就要被抛弃；夏洛是一只不起眼的蜘蛛，但它让我知道了什么是最真挚的友谊；费恩是个善良的小女孩，她让我知道了任何一种动物，我们都要关爱它，爱惜它，不是任何动物都能任我们宰割的。

11.织一张夏洛的网 篇十一

我将会是在哪里

日子过得怎么样

生命是否会珍惜……

每次回想自己和新教育的故事，都会想起这首歌。生命因未知和遇见而美丽，那些因为种种原因走进我生命中的人和事，就像经线和纬线在相互编织中印证着自己这一段生命的存在。哭过，笑过，感动过，幸福过，很多时候都是因为这些人，这些事。离开他们，生命中的这一段旅程也便成为空白。

1

和大多数年轻的名师一样，自己的专业成长，源于一节省级优质课。1997年，一节精心打磨的省级优质课，成为我专业成长的重要起点。凭借一纸证书，我在普通教师中脱颖而出，成为同行公认的“名师”。而在此之前，颇具文艺情结的我更愿意把时间放在自己的小资生活上，业余生活热衷于服装设计、也拿到了国家级导游员的资质，期待着那些说走就走的旅行。那时的教育于我来说，仍是不远不近的一条平行线，我总是怀着警惕之心，有意地要将它和我的生活区分清楚，总担心自己陷入其中，被所谓的道德模范绑架，成为蜡烛，身心俱焚。

优质课之后，更多的竞赛、评选接踵而至，而我似乎也成了最好的人选。2000年，在几番“过关斩将”之后，我入选河南省中小学百名教育教学专家，先后赴河南大学和华东师范大学进修。为期一年的脱产培训让我经历了前所未有的头脑风暴。顶级的课程专家和全新的教育理论带我走进了一个陌生的领域。借助这次培训，我进入了生命中第一个专业阅读的高峰期，不过当时选购的大部分都是课程理论书籍，和自己的实践还存在着一段真空地带。由于不知道自己应该具备怎样的知识结构，不知道如何让自己的教育生活充满意义感，反而陷入了更深的焦虑。

不安分的我终于又做了一个决定，2003年，我考取了教育硕士，又一次重返大学校园，开始了一种自觉自愿的修炼，这是自己在专业成长道路上的一次刻意规划。读书、听课、查阅资料、作规范的学术论文……系统的学习，让自己有了相对丰厚的学术基础和较高的阅读视野。但修炼的目的究竟何在，对我来说仍是茫然。如何从现实中突围，如何突破自我，这些问题一直困扰着我。我一次次回到自己内心，不断追问自己：什么样的生活才是我真正想要的？我渴望认识未知的自己，却总是无法看清楚。这一切在2007年的那个春天得到了彻底改变。

2

2007年，随着工作的调整，当时的我已经成为市教科所一名专职的科研人员。一次偶然的机会，我赴贵州省遵义市凤冈县参加了灵山 — 新教育贵州支教行动。当时的我并不知道，这次和新教育的美丽邂逅会如此深刻地影响和改变着我的教育生命。“……一直在飞一直在找，可我发现无法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎这有过的往……”每天回旋在耳边的是汪峰的那首《飞得更高》，这歌词中所写的不正是自己长久的困境吗？在山里孩子们善良的眼眸中我看到了期待，看到了因为和美好事物相遇给孩子们生命带来的冲击，我突然发现，原来教育也可以如此美丽而令人陶醉，而这正是我想要的生活。

“把自己打碎，像土粒一样地打碎，这也许是泥土成为花朵的唯一可能。”于是，我放下了之前的所有“辉煌”，让一切归零，我知道，我需要为自己的成长寻找一个新的起点。就这样，我从高三历史课的讲台走上了小学二年级的讲台，在一首首美妙的童谣中，在一个个精美的绘本中和孩子们分享着童年的味道。在和儿童交往的过程中，我强烈地意识到，童年的经历、早期的学习对儿童的一生影响深远。贵州回来之后，做一粒新教育的种子成为自己最大的愿望，我义无反顾踏上了新教育儿童阅读推广人的道路。原来，人最大的敌人不是别人，而是自己，突破自己意味着最大的成长。于是，一所学校接着一所学校，我不断游说，乐此不疲，在这个过程中，有人热血沸腾，有人半信半疑，有人开始行动，一部分老师开始慢慢汇聚在我的身边，形成了我们最初的团队。在一间又一间教室里，我们不断汇聚美好事物，将它们源源不断带到孩子们的生命当中，绘本、童书、电影、诗歌、游戏、音乐、童话剧、大自然……

一路走来，有喜有泪。2010年，全国新教育实验工作会议在焦作召开，会前的辛苦和忙碌自不必说，因为众所周知的原因，焦作的新教育成为大家关注的重心。为了较为全面地呈现焦作新教育几年来的成长和收获，我确定此次开放活动主旨是“走进一所学校，透视一个班级，感受一种行动，分享一段成长”，从城市到乡村，从学校层面到学生层面，从课堂改革到专业成长，我想从不同的侧面让大家感受新教育带给师生的变化。会议第二天，因为人事的变动，下午我不得不从会议主持现场临时抽身返回办公室重新整理相关材料。焦急，忙碌，疲惫，挑战着我的极限。活动结束，收到这样一条短信：

“尊敬的硕果老师：我是宝应实小的陈兰蕙，这次焦作之行看到您一人奔波劳碌，心中有无限感慨。我本是新教育的过路人，缘识翔宇，沉浸其中后方知个中滋味非常人所能坚守，向您这样的执着者表达崇高的敬意！”

读到这样的文字，我的眼泪再也无法控制，只有深度卷入的人才知道其中的艰辛。但我深知，这样的磨砺，对我来说，是一笔巨大的财富。我已经也不需要用一纸证书来证明自己的价值，行走本身就是最好的证明。这条短信存在手機里一直没舍得删，偶尔也会翻看，每次想到还有很多人像我一样在这条路上迎着风雨不断前行，就会平添许多勇气。

在我们不断地努力下，新教育最终以课程化的方式进入孩子们的生命，晨诵、午读、暮省成了孩子们的日常生活方式，越来越多的惊喜让我们感动。2012年，央视读书栏目《我的一本课外书》活动在全国寻找最会读书的孩子，焦作有五位读书少年最终走入央视参加节目录制。阅读，改变着越来越多孩子们的生命轨迹。2014年5月，河南省校讯通第十届书香班级评选结果揭晓，焦作的成绩再次让人赞叹：近700个获奖班级和个人中，焦作有179个，占据“绝对优势”。有人把这称做“焦作

现象”。

3

此时的教育，已成为我生命中不可分割的一部分。我坚持把自己的生命与智慧，与那些具体的教室、课程、老师紧紧联系在一起，把最美好的课程源源不断地带到他们面前，生怕错过了那些成长中的孩子。我开始关注教室里的每一个故事，关注着每一位老师的悲喜。

“张老师，您好！我是修武二实小程新梅。打扰您了！我根据教材内容，在校讯通上写了几篇数学童话故事连载，有空的话可以看一看。苦于找不到适合孩子们读的数学阅读书，所以试着写了一些，请您指导”。

手机里有很多类似的短信，有团队成员的，也有外地的来访者。我们彼此驯养，相互编织，就像法国作家圣埃克絮佩里笔下的小王子和那朵玫瑰一样，在彼此的编织中印证着自己这一段生命的存在。因为这样的相互编织，越来越多的人走在了一起。

焦作修武第二实验中学的一位老师在随笔中写道：“生命中都有光，有的人暗淡，是因了遮蔽，因了蒙尘。除去这些尘埃与遮蔽，生命的光辉一定散发出其应有的光彩。再活一次，让光出来。”

新教育让很多老师有了“重生”的感觉，找到了生命的意义。

2012年，我们开始致力于教室建设，致力于“缔造一间完美教室”，从班级文化、班级课程、班级家校共同体入手，让一间教室的内涵不断延展。“丁香班”“小梅花班”“蜗牛居”“竹节轩”……当

一间间教室拥有了文化、课程和生命，从这间教室里走出的孩子也拥有了不同的生命气象和文化

气质。

当然，在这个过程中也有人因为各种各样的原因慢慢停滞。就像李霞老师在随笔中说的那样：“坚持，不是简简单单的两个字，那是要经受岁月恒久的考验，那背后，付出了多少，只有当事人知道。这份承诺，能否兑现，我拷问自己。答案只能是尽力而为。因为，我知道，这只是起点，而没有终点。虽不在乎得到什么，却会意外地得到，比如感动，比如成长。”

走在這条路上，你会忽然发现，原来还有很多的人，和你一样。2014年3月1日，我和童喜喜——新教育的专职义工在焦作重逢。在我眼中，喜喜的优秀是不言而喻的，年轻的八零后作家，率性爽朗，惜时如金，走路做事从不拖泥带水，看人说话总是一针见血。第一次见她，是在2009年海门年会上；第一次“读”她，是她那篇年会后的网络长帖《我要做个新的孩子》；第一次认识她，是2011年她毅然决然地成为新教育的专职义工。喜喜告诉我，这次从北京赶来，就是专程邀请我担任全国新教育种子计划项目负责人，希望我能够在更大的平台上引领带动更多的一线教师不断超越自己，成为新的榜样。就这样，在她的软磨硬泡中，我接受了邀约，我俩重新规划了新教育种子项目，贡献着彼此的智慧，乐此不疲。我也因此有了更大的舞台，有了更多贴心的挚友，飓风、蓝玫、清秋、鱼儿……虽然平时大家见面的机会并不多，但无论生活和工作，总能做到配合默契。

2014年3月18日，“新教育种子计划项目”的第一次热身活动——种子教师孟州现场会在焦作孟州的韩愈小学和育新小学举办。来自三门峡、安阳、洛阳、漯河的外地市考察团近200人一起参加了会议。在活动现场，来自新教育春季种子党玲芬老师的“丁香班”班级叙事让在场的老师们震撼不已，我们看到了那些浸润在美好事物中的孩子，看到了他们的精神生命的场域和高度，看到了一间教室所能拥有的尺度，也看到了一间不平庸的教室是如何一点点变为现实的。而这些成长故事的背后，是每一天、每一月、每一年扎实而丰富的新教育课程实践。

2014年5月，“认识未知的自己——全国首届新教育种子教师研修营”在焦作成功举办，来自全国各地的优秀的新教育种子教师200余人相聚在太极故里，在这里，我们为同伴喝彩，也为自己加油，点亮自己，照亮他人，温暖前行。我们始终坚信，未知的自己在高处。随着团队规模的不断扩大，工作量也成倍增长，对自己的考验也越来越多。如何引领这些来自全国各地的心怀梦想的老师们挑战自我，不断成长，我也在积极地努力着。

2014年10月，全国种子教师高级研修班在北京顺利开班；

2015年8月，萤火虫之夏暨全国新教育种子教师第二届研训营在山东日照五莲成功举办，参会人员达到700多人，其中还有160多个孩子；

2015年10月，全国新教育种子教师第三届研训营在河南焦作成功举办；

2016年4月，全国新教育种子教师第四届研训营在四川宜宾成功举办；

2016年5月，全国乡村新教育专题研讨会暨全国新教育焦作开放周在焦作成功举办；

2016年7月，萤火虫之夏暨全国新教育种子教师第五届研训营在山东诸城成功举办；

……

2013年教师节，我收到了一位种子教师的来信：

“今天是教师节，我思考了很多，想得最多的就是你。有很多话想对你说，千言万语，凝成一句话：何其有幸，在生命的拐角处遇到你！

如果不是你，我不知自己还怎样在黑暗中无力地挣扎独自哭泣。是你，给了我改变生命状态的勇气！如果不是你，我不知自己还怎样在教室里混混沌沌地应付完一节节语文课。是你，给了我改变职业状态的勇气！如果不是你，我不知自己还怎样活在别人的目光里每天黯然自卑地独自来去。是你，给了我直面他人的勇气。

请记得，你播撒的种子，很多已经茁壮长大，并能够抗衡风雨。”

当一个个老师因为我的存在而改变，我突然发现，一个人的力量虽然有限，但一个人的力量也是不可小视的。

走在这条路上，是寂寞的，能够坚持下来的，一定是拥有一个强大的内心世界的人，是一个可以用自己的力量抵御外界各种诱惑的人。走在这条路上，也是幸福的，那些额外的奖赏，那些属于我们的庆典一直未曾远离。

2014年4月11日，在亲近母语论坛的现场，我从梅子涵老师的手中接过了“书香点灯人”的证书；2014年4月27日，在河南省最具成长力活动颁奖会上，我们团队的种子教师党玲芬老师以第一名的成绩被评选为“河南省第五届最具成长力教师”，《教育时报》给予她这样的颁奖词：“守住自己的教室，将课堂作为教育生命的道场，以自己的理想和坚持，开发出诗意盎然的课程，照亮每一个和您相遇的孩子......”，还是这个春天，我们的秋季种子教师赵素香被评选为河南省特级教师。2014年9月19日，《教育时报》刊登了一篇文章《被“夏洛”们改变的世界——焦作新教育实验七年再扫描》，对我们团队的成长进行了专题报道，也让我重新梳理了自己和团队的成长。

在给新教育种子教师的一封信里，我这样写道：“一粒种子的成长，必须穿越泥土的黑暗，必须经历岁月的磨砺，才能最终完成一朵花的使命，或者一粒种子最大的生命可能性。每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。有一天，当我们走进任何一间新教育种子的教室，我们都能够看到充满个性而富有新教育特质的班级文化，都能够分享一年里每一天、每一月、每一学期、每一学年所走过的，我们的课程之旅和生命叙事。所有看见它的人，都会说，这是一间多么与众不同的教室，这是一间新教育的完美教室，从这间教室里走出的每一个人是那么与众不同。这不仅是我个人的心愿，它也将是我们团队的愿景。未来会怎样，让我们一起继续书写。”

现实的教育总是不能令人满意，但并非没有生长的空间。当我们无力改变周围的世界时，唯一能改变的就是自己。而当我们真正改变了自己之后就会发现，周围的世界也因此而改变。

每个人都是按照自己的愿望来塑造自我的，并且最终塑造了一个这样的我。和新教育携手十年，初心未改。从一个人的行走，到一个团队的成长，从民间草根，到行政参与，从自发到自觉，我用自己的坚持、坚定、坚韧、坚守让新教育在焦作深深地扎下了根，从关注一间教室，到改变一所学校，再到影响一个地市的教育，在焦作，新教育由一粒种子变为一树硕果。我的足迹也遍布了三十多个实验区，辛苦着，也幸福着。我也曾不断地追问自己，此行目的何在？我想，应该是让每一个与我相遇的孩子因我而幸福，让每一个与我相遇的老师因我而成长，能够深度参与他人生命的成长，付出，欣赏，喝彩，和他们一起看见未来。这不仅是我对老师和孩子们的承诺，也是我对自己职业生涯的一种期许。当越来越多的人对教育颇多微词的时候，我们没有选择抱怨，我和团队的老师们更愿意把眼光投向内心，面对这样的世界，问问自己还能做些什么，轻轻地对自己说一声，教育之中，犹有我在。

而我要做的和我能够做的，就是像《夏洛的网》中的夏洛一样，为威尔伯不断地织出那些伟大的词语，“了不起” “光彩照人”“谦卑”……并由此来影响这个

生命成长的方向，创造别人生命

中的奇迹，也为自己的生命创造奇迹。