积极分子登记表模板

积极分子登记表模板（精选6篇）

1.积极分子登记表模板 篇一

精选毕业生登记表自我鉴定模板汇编6篇

自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的毕业生登记表自我鉴定6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

毕业生登记表自我鉴定 篇1

四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己在思想上成熟了许多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个发光点。，值得我用一辈子去回味。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。因此从刚上大一的时候，学面对学校的多个社团的宣传，我积极的加入，并且时刻提醒自己一定在学业上不能有任何的放松。由于害怕各种提升自己价值的机会会与自己擦肩而过，因此我会以一种积极的心跳去面对种种挑战。

除了这些，我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但是我总觉得自己的知识能得到拓展是对自己十分有益的。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。凭借自己的努力，我在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的社会认知能力，也使我的实践能力有了很大的提高。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。

我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

大学四年结束不会是我学习生涯的结束。我深知活到老、学到老的魅力，也知道在现在这种激烈竞争的社会，如果不去努力向前将可面临随时会被淘汰的危险，因此为了不让自己陷入各种危险当中，那么我就必须刻苦努力、勇往直前、坚持不懈！

毕业生登记表自我鉴定 篇2

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但是很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但是我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

毕业生登记表自我鉴定 篇3

今年我们的毕业是特别的，然而再特别的毕业也还是免不了做一份自我鉴定，这是对自己大学四年的总结，亦是自己对未来的初步规划，自己喜欢什么，未来想要成为什么样的人，这些都可以从自我鉴定中体现出来，唯有真诚面对，自我鉴定才有可能发挥它的作用。

四年前，我还是一个由爸爸妈妈送着来学校的小女孩，现在我也长成了一个可以自己去飞的大女孩了。这大学的四年，正是我挣脱爸妈的保护，学会飞翔的四年。从大一开始确立自己的人生目标或者说奋斗目标，到大四收到理想企业的工作邀请书，一路走来，我哭过也笑过，我伤心过也开心过，我幼稚过也成熟过，现在我已经是一个勇敢面对自己人生的成年人了，这其中的成熟，还会时不时出现幼稚的时刻，但我已经不再害怕了，已经知道自己的人生一定得依靠自己的力量去走完了。

在大一时，我也小小迷茫过一段时间，不过很短，很快我就从迷茫中挣脱出来，开始了天天泡图书馆的生活。除了上课，我都在图书馆泡着，这一泡就是三年，为得就是实现自己毕业了可以顺利进入一家文化企业实现自己的人生理想。直到大四开始，我才从图书馆里出来，进入社会去实习，做一个接地气的年轻人。事实证明，在我的实力支撑不起自己的理想时，埋头苦学是一个非常好的办法。当我大四在社会上实习时，尽管还是遇到了很多书本里没有见过的事情，但因为书本里讲过了大多数事情如何做比较好，也讲了许许多多人的故事，我受那些故事的影响，也就没有在社会上出现很大的短缺了，总能用自己喝进去的墨水去解决掉工作和生活中所遇到的事情，甚至还能得到领导的一致好评。

在这四年里，我看着自己从一个偶尔还有一些懒惰的小女孩成为了现在这个自律的成年人，我明白自己已经可以很好地面对毕业之后踏入社会的生活了，我不会再因为一些小事情而哭鼻子了，也不会因为一些解决不了的事情而求知自己的父母了。我长大的同时，他们也老了。以后的岁月就是我作为一个长大的孩子去报答自己的`父母了，再也不会是朝着父母索取了。并且，真实的生活就在这份自我鉴定画上句号时，开始了。

毕业生登记表自我鉴定 篇4

越是到了毕业的时候，就越是感到迷茫，不知道自己在离开校园之后，可以做什么，也不知道自己以后要找什么样的工作，按照什么样的方式去生活，就连自己的目标和方向都感到格外的迷茫，在自己对未来的思考当中，我的思绪也渐渐的回到了过去，对过去几年的时间的学习和生活有了一个全面的回忆，感觉自己过去几年所发生的所有事情都仿佛一场电影一样，全部的在脑海当中闪现出来。

刚进入到校园的时候，和现在的自己相比，那时候的自己真的格外的单纯和幼稚，对一切的事物都充满了新奇和期待，对于校园里面的所有东西都可以很好的吸引到我，全新的学习方式也让我很久都没有适应过来，但是慢慢的我也找到了自己在学习当中的方向，也有了自己一定的想法，所以我也开始注重自己的学习，在学习上刻苦努力，我知道实践的重要，现在不管是学习怎样的知识，都是为了自己以后在工作上面更加的轻松和便利，所以无论是理论课，还是操作课，我都认真的学习，结合实际当中的一些问题和经验去学习更多的知识，懂得更多的操作技能，除了对于自己专业上的钻研，我也学习更多的知识，自主的完成自己的考试的备考，尽全力的考取在学校可以拿到的证书，从那个时候我就清楚的知道，对于我这样一个没有任何工作经验的毕业生来说，证书就成为了最能够证明自己能力的东西，所以几年的学习我也在完成自己专业之余的时间里，考到了很多的证书。

在思想上，生活当中，我是一个独立自主的学生，有自己的想法，也可以很好的按照自己的方式去学习和生活，对我给自己定的目标，我也会去努力的实现自己的目标，与人友善交往，在优秀的人身上学习他们好的地方，在生活里面也时常的反思自己的言行举止，及时的改正自己的错误，完善身上的不足和缺陷，我也不会因为自己遇到的任何困难就去轻言放弃，更不会去感到气馁，反之，我会把自己生活上的难题和挫折都当做是一种挑战和锻炼，自己可以在解决这些烦恼的过程当中变得更加的成熟和懂事，也可以得到很好的成长和锻炼，所以我也从未想过放弃。

几年的校园生活带给我的回忆都是珍贵的，也是美好的，我也坚信迷茫也只是暂时的，只要自己足够的努力就一定会冲破迷雾，有一个光明的前程。

毕业生登记表自我鉴定 篇5

从踏入学校的大门起，经过良师的精心指导以及自己的努力，我逐渐提高了自身的知识水平和文化素养，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。自参加法学专业学习以来，我能正确处理工学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已完成全部课程的学习并顺利通过各科考试，既适应了工作的需要，又完成了对自己人生的一次充电。

作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。三年来，我获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律意识和工作责任感得到加强。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，在实际工作中牢固树立强烈的事业心和高度的责任感，更好地为经济建设贡献自己的力量。

作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语能力，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了一定的社会经验。

毕业生登记表自我鉴定 篇6

大学四年里通过良师的教导和自身的刻苦学习，本人已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。

一、在思想品德上

本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

二、在学习上

我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。

三、在生活上

我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

四、在工作上

我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣。

五、在社会实践上

本人利用课余时间不断的充实自己，不仅积极参加学校的各社团活动，加强自己为人处世的能力；平时还勤工俭学，参加社会工作，表现良好，受到领导的一致好评。积累了一定的社会经验。

只要有志在，我相信我的明天一定会更好的。我要继续努力，让这个社会看到我最完美的时光。

2.积极分子登记表模板 篇二

1实验部分

1. 1原材料

汽油由中国石油抚顺石油化工三厂生产。无水乙醇: 分析纯,由天津富宇精细化工有限公司生产。模板剂是由润滑油基础油( 牌号为150HVI) 和聚异丁烯马来酸三乙醇胺酯( RHP) 组成的反相胶束,二者质量比为1∶( 4 ~ 6) ,由实验室自制。待萃取中试氧化铝载体由中国石化催化剂齐鲁分公司生产。

1. 2 模板剂脱除

取2份质量与体积均相等的待萃取中试氧化铝载体,分别命名为试样1和试样2。

萃取 - 焙烧法将试样1( 100 g) 置于100 m L固定床微反装置上,以汽油 - 无水乙醇( 二者体积比为1∶1) 为萃取剂,在温度为70℃,进油速率为2. 0 m L/min的条件下萃取8 h,得到载体和油样。前者于120℃下干燥至恒定质量后称重,再于550℃下焙烧4 h,得到大孔径氧化铝载体。后者经蒸馏,真空干燥,得到油相产物。

两步焙烧法将试样2( 100 g) 置于马弗炉中,采用两步焙烧法,以3℃ /min的速率将温度依次升至400,550℃,分别恒温4 h,得到大孔径氧化铝载体。

1. 3 试样表征及仪器

在意大利Euro Voctor公司制造的EA 3000型元素分析仪上,采用高温燃烧法测定试样中有机元素含量。分析精度为0. 03%~ 0. 15% 。

在美国Micromeritics公司制造的ASAP 2405型吸附仪上,采用汞和N2物理吸附法,测定氧化铝载体的孔容、孔径、孔分布和比表面积。

在美国Agilent公司制造的PL - GPC 50型凝胶渗透色谱仪上,以THF为溶剂,测定油相产物模板剂的相对分子质量。

在美国Nicolet公司制造的650型傅里叶变换红外光谱仪( FTIR) 上,分析油相产物模板剂的官能团结构及化学组成。

2 结果与讨论

2. 1 载体质量损失

由表1可知,经脱模板剂处理后,试样1和试样2的剩余质量约为43. 70 g,二者近似相等,由于采用两步焙烧法几乎可脱除全部模板剂[6],因此采用萃取 - 焙烧法也可使模板剂脱除殆尽; 试样1经混合溶 液萃取后,模板剂脱 除量为32. 52 g,经计算[9]其脱除率为86. 40% ,表明在此过程中已有大量模板剂脱除,仅剩余氧化铝的结合水和少量模板剂。这是由于模板剂由150 HVI和RHP组成,其中前者与汽油结构相似,根据相似相容原理,在溶剂萃取过程中较易脱除; RHP为大分子有机物,亲水基团为马来酸三乙醇胺酯及未反应的马来酸和三乙醇胺,其中的羟基与氢氧化铝通过强相互作用进行分子自组装,使得RHP较难脱除[9],但是可利用极性溶剂无水乙醇部分脱除,剩余的结合水与少量的模板剂在后续高温焙烧中脱除。

2. 2 载体组成

由表2可知,经脱模板剂处理后,试样1和试样2中的C,H,N残留量较少,且前者低于后者,表明2种处理方法均能有效脱除模板剂,并且前者脱除效果优于后者。这是由于试样2经低温焙烧使有机模板剂碳化,再经高温焙烧,使得碳化后的有机物燃烧成含碳的氧化物气体,后者经载体孔道排出,在这个过程中,由于模板剂的碳化、燃烧不完全,总会残留少量含碳化合物沉积在孔道内,降低了扩散效率。对于试样1,首先经萃取脱除大量模板剂,剩余者与结合水再经高温焙烧脱除,孔道中残留的含碳化合物少,有利于反应物扩散。

2. 3 载体孔性质

由表3可知,经脱模板剂处理后,试样1的孔容、比表面积和平均孔径均大于试样2,并且前者小于6 nm的孔分布低于后者,6 ~ 20 nm孔分布高于后者。这表明试样1经脱模板剂处理后,孔道规整,孔性质略优于试样2。此外,试样1中的模板剂大部分是在液态中脱除,脱除更缓和、更彻底,故孔道更均匀,中孔部分集中度高,有利于渣油分子扩散,是很好的渣油脱硫、脱氮催化剂用载体。

2. 4 FTIR 分析

对试样1萃取后的油相产物进行FTIR定性分析,考察了脱除物官能团结构及化学组成,结果见图2。

由图1可知,试样1油相产物 在2 926,2 855 cm- 1处为C—H的伸缩振 动峰,1 460,1 370 cm- 1处为C—H的变形振 动峰,1 585,1 635 cm- 1处为CC共轭双键的伸缩振动峰; 另外,在1 735,1 230,1 165,1 075,952,723 cm- 1处依次为CO伸缩振动 峰、C—C骨架振动 峰、C—N伸缩振动峰、C—O伸缩振动峰、马来酸酯的C—H面外变形振动峰及( CH2)n( n不小于4) 的C—H变形振动峰。经分析,试样1油相产物具有与150 HVI和RHP相应的官能团结构,可以确定模板剂由此二者组成。

2. 5 凝胶渗透色谱分析

由凝胶渗透色谱分析可知,RHP、模板剂和试样1油相产物的依次为2 566,1 308,1 036,三者的依次为6 288,4 425,4 054,均呈递减趋势。这是由于模板剂中150 HVI的相对分子质量仅为几百,致使模板剂的均低于RHP。试样1经萃取后,脱除了几乎全部的150 HVI和大部分的RHP,故其油相产物均小于模板剂。

我国胜利原油中的减压渣油平均相对分子质量为1 080,其胶质和沥青质的分别为1 730,3 410[10]。试样1经溶剂萃取脱除大部分的有机物,表明大分子有机物能很好得在载体孔道内扩散,而减压渣油中胶质和沥青质的相对分子质量与RHP相当,平均相对分子质量与试样1油相产物相当,即渣油分子可以很好地在大孔氧化铝载体中扩散。

3 结论

a. 采用萃取 - 焙烧法,几乎可以完全脱除介孔氧化铝载体中的有机大分子模板剂,并且有机物残留量少。

b. 试样1和试样2经脱模板剂处理后,其中的C,H,N残留量较少,且前者低于后者,表明这2种处理方法均能有效脱除模板剂,并且前者脱除效果优于后者。

c. 试样1的孔性质略优于试样2,且前者6 ~20 nm的孔分布占71. 2% ,孔集中度高,适用做渣油加氢脱硫、脱氮催化剂的载体。

d. 经FTIR定性测定,试样1萃取物为有机模板剂。由凝胶渗透色谱分析可知,减压渣油中胶质和沥青质的相对分子质量与RHP相当,渣油平均相对分子质量与试样1油相产物相当,即渣油分子可以很好地在大孔氧化铝载体中扩散。

参考文献

[1]One T,Ohguchi Y,Togari O.Stud surf sci catal[M].Amsterdam:Elsevier Science,1983:631-641.

[2]Schunk S A,Schüth F.Synthesis of zeolite-like inorganic compounds[M].Synthesi:Springer Berlin Heidelberg,1998:229-263.

[3]Kleitz F,Schmidt,Schüth F.Evolution of mesoporous materials during the calcination process:Structural and chemical behavior[J].Microporous and Mesoporous Mater,2001(44/45):95-109.

[4]Hua Zile,Shi Jianlin,Wang Lin,et al.Preparation of mesoporous silica films on a glass slide:Surfactant template removal by solvent extraction[J].Journal of Non-Crystalline Solids,2001,292(1/3):177-183.

[5]Zaleski R,Wawryszczuk J,Goworek J,et al.Vacuum removal of the template in MCM-41 silica studied by the positron annihilation method[J].Journal of Colloid and Interface Science,2003,262(2):466-473.

[6]He Jing,Yang Xingbin,Duan Xue,et al.New methods to remove organic templates from porous materials[J].Materials Chemistry and Physics,2003,77(1):270-275.

[7]高雄厚,王智峰,张永明,等.MCM-41分子筛的模板剂脱除方式对其结构和酸性的影响[J].石油炼制与化工,1997,28(11):37-40.

[8]王业红,谭涓,刘靖,等.萃取法脱除介孔磷酸镍模板剂的研究[J].化学学报,2010,68(23):37-40.

[9]王鼎聪.纳米自组装合成大孔容介孔氧化铝[J].中国科学:化学,2009,39(5):420-431.

3.积极分子登记表模板 篇三

笔者认为，合法建成的不动产，只有通过登记才能体现物的价值和物权效力，开展构筑物登记才能真正符合物权登记公示的立法宗旨。

一、对“房屋”和“构筑物”的认识

长期以来，人们对“房屋”概念的认识，主要集中在各种住宅、商业、办公楼和厂房车间等直接服务于社会生产生活的建筑物，此类建筑物确实是最常见的、最重要的生产资料和不动产形式之一。《城市房地产管理法》第2条规定，“房屋”是“土地上的房屋等建筑物及构筑物”，首次提出“构筑物”的概念。《民用建筑设计术语标准》（GBT50504-2009）中，定义建筑物是用建筑材料构筑的空间和实体，供人们居住和进行各种活动的场所。构筑物是为某种使用目的而建造的、人们一般不直接在其内部进行生产和生活的工程实体或附属建筑设施。从规定的表述可以看出，“房屋”有广义和狭义之分。《城市房地产管理法》第2条中所称“房屋”，为广义的“房屋”，不仅包括可供人们在内进行生产和生活的建筑物，如住宅、办公楼，也包括人工建造的、不能直接进行生产生活的场所和实体，如蓄水池、油库、沿海地区的海上构筑物等。

二、构筑物登记有据可依

构筑物作为一种特殊的不动产形式，虽然与普通生产经营性用房存在诸多差别，但在经济活动中同样发挥着作用。随着社会经济的发展，此类特殊建筑的权利人已经意识到其价值所在，期望能在法律允许的范围内进入流通市场，充分利用它们的价值，产生相应的经济效益。

《登记办法》出台前，虽有《城市房地产管理法》的规定，但因原《城市房屋权属登记管理办法》未对构筑物的登记操作方法进行规定，也无其他操作细则，因此，多年来房屋登记实务中，进行登记的标的仅限于“土地上的房屋”。即使有申请人提出对油库、烟囱等建筑物或构筑物进行登记的，多数登记机构也以权证无法记载、没有具体操作办法等理由不进行登记。《登记办法》第96条规定具有独立利用价值的特定空间及码头、油库等其他建筑物、构筑物可以登记，给这些特殊形态的建筑提供了转换“身份”的依据。住房和城乡建设部《关于贯彻实施<房屋登记办法>的通知》（建办住房函[2008]249号）特别强调“各地应积极创造条件，稳步推进构筑物登记工作”。可见，构筑物不因其量少而被忽视，其登记工作的意义和地位已随经济发展逐步显现，并得到越来越多的重视。

三、构筑物登记之探讨

构筑物登记之所以覆盖率低、推进速度相对较慢，主要是因为登记从业人员对登记方法存在很多疑问。

1.对构筑物登记的问题

这包括哪些是可以登记的构筑物，构筑物登记发放何种权证，权证如何填写，可否进行交易等问题。笔者认为:

首先，应该明确的是，人工建造的才是可以登记的构筑物。这个问题可以从“构筑物”的法定概念中找到答案。《房地产登记技术规程》也将“房屋”定义为“有固定基础，固定界限且由独立利用价值，人工建造的建筑物、构筑物以及特定空间”。天然形成的洞穴、窑洞等，尽管可以被人们利用进行生产或生活，但都不是“房屋”，更不是“构筑物”。

其次，构筑物登记应发放房屋所有权证。住建部办公厅颁发的权证填写说明已经回答了这个问题。实务中，更多构筑物形状并不规则，呈现各种立方体、圆柱体、椎体、抛物线及各种形状的综合等，描述的困难程度更高。而测绘和房屋登记的主要依据是规划许可证及其附图纸。因此，笔者认为，应充分利用各种规划数据，对其进行轮廓性的描述，客观反映“物”的物理数据是测绘和房屋登记的要点。

再次，构筑物经登记后，可以依法处分。笔者认为，构筑物属不动产范围，不动产“物权”包括所有权、用益物权和担保物权。构筑物只要通过登记公示其物权状况，其权能就应该是完整的。《物权法》第40条规定，所有权人有权在自己的不动产上设立用益物权和担保物权。构筑物的所有权人依法行使自己所有权的“处分”权能，属于法定权利范围。登记机构依法应当予以登记，不能因其形状、面积等问题拒绝其所有权人的处分申请。《物权法》第180条还用列举的方式规定了可以抵押的财产，其中第7项指出，凡“法律、行政法规未禁止抵押的其他财产”即可抵押。也就是说，各种有权处分的财产，不管是有形的还是无形的，只要是法律、行政法规未禁止的，都可以设定抵押。油库、大门、码头等构筑物，均属于有价值的不动产形式之一，其不仅可以办理所有权登记，还可以办理抵押登记，进入流通领域。

2.关于构筑物建筑面积的问题

构筑物登记，建筑面积是否必须记载，笔者认为值得探讨。房屋所有权初始登记要求申请人根据《登记办法》的规定，提供有资质的测绘机构出具的“房屋测绘报告”。很多测绘机构认为，对于构筑物测绘，《测量规范》并没有给出特别规定，房屋“建筑面积”系指房屋外墙（柱）勒脚以上各层的外围水平投影面积，包括阳台、挑廊、地下室、室外楼梯等，且具备有上盖，结构牢固，层高2.20米（含）以上的永久性建筑。构筑物一般不具备上述条件，多数测绘机构不知如何提供此类建筑的“房屋测绘报告”，不愿受理此类测绘申请，而登记机构也以没有“房屋测绘报告”为由，不予办理登记初始登记。这种观点显然不符合《登记办法》的规定。

住建部《关于下发房屋权属证书、登记证明填写说明的通知》（建办住房[2008]36号，下称《权证填写说明》）中已有规定：在房屋所有权证的“房屋状况”栏的“其他”子目中填写内容为“房屋意外的特定空间、构筑物名称等”。在“附记”栏中记载对“构筑物的有关状况进行描述等需要记载的其他事项”。可见，目前对构筑物的登记注重的是“状况的描述”而不是“建筑面积”。

规划部门对构筑物核发的建设工程规划许可证及其附件、图纸，一般会标注建设类型、建筑面积、长度、宽度、总高度等数据，以及对建筑物四至进行描述，特别的规划要求也会有特别的文字标注。因此，在测量时，按《测量规范》符合条件的，则计算建筑面积；对不符合条件的，可以根据规划许可文件上数据和文字描述进行测量，对建筑物、构筑物的长、宽、轴线、间距、半径等数据进行测距。

以笔者所在城市的某污水处理公司的设施为例，其规划许可证记载的项目名称为“曝气生物滤池”，总高度为“±0.00向上4.30米”,长度“53.73米”，宽度为“24.42米”。在相关栏目中，对建筑物的四至分别进行了详细描述，在其他规划要求栏中，注明“1、坐标朝向角偏东32.00’；2、±0.00相当于黄海高程2.35米”等内容。测绘机构按程序对其进行测量后，对符合计算建筑面积的部分反映其建筑面积，不符合计算建筑面积的部分，在“房屋测绘报告”中侧重对其现状尺寸与规划尺寸的对比，同时将其高程数据一并体现。

4.积极分子登记表模板 篇四

正常来说，自我鉴定也是总结的一种，写自我鉴定可以让我们审视自身，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的大专毕业生登记表自我鉴定短文模板五篇，欢迎大家分享。

大专毕业生登记表自我鉴定短文模板五篇1

时光转瞬即逝，大专三年的生活已经临近尾声，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会兼职实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在学习上，我也没有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的学习目标。在会展策划管理班的时候，努力学习会展专业知识；在中英教改班的时候，努力提高自己的英语听说读写能力。在通过大学英语四级之后，努力向六级通过证书而努力。

在生活上，与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造良好的条件，努力使自己的大学生活过得精彩而充实。同时，对本人而言，积极参加活动结交朋友和交流经验，是一种莫大的乐趣。

在工作上，本人一向勤勤恳恳工作，从大一刚进入__大学做学习委员，一直努力做到成为联系老师与同学之间的纽带。替同学分忧解难，成为老师的得力助手。后来做个班长，协调个方面工作，使班级的日常工作有序进行。在学生会，负责学校、系部晚自习纪律，为学校创造良好的晚自习学习环境。积极参加学校迎评工作，为我系的迎评工作取得胜利作出自己的贡献，并且被评为“迎评先进个人”。自担任系学习部部长以来，我系的晚自习纪律一直比较良好，组织学生参加各种活动，丰富学生课余生活。组织“__辩论赛”、“新生座谈会”、“英语演讲比赛”、“才艺智力大比评”等活动，为我系学生提供展示自己才华的舞台。

作为一名大学生，深知社会对人才的要求。我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

大专毕业生登记表自我鉴定短文模板五篇2

大学三年中在老师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。

在校学习成绩虽然不是非常好，但我能够端正学习的态度，认真地对待学习。通过大学三年努力学习《会计基础知识》、《会计电算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程，我熟悉掌握了本专业所必修的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点和工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼。

在思想品德上，我能和同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。

在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到，事后认真总结。大学期间，平常会参加一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。

假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。例如在好又多商场实习期间担当前台收银课，与同事合作愉快，并且虚心向前辈学习，自己的工作能力得到了领导的认同。

我的性格：亲和力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如团队力量，一个人能力是有限的，只有在团队里，才能发挥无限的潜能。

"；逝者如斯夫"；，大学生活固然是美好，但我的未来并不在这里。大学只是我学业的一个终点，也是我人生的另一条起跑线，所以我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作为一名即将踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学习的过程，在工作的这条起跑线上努力奔跑。

大专毕业生登记表自我鉴定短文模板五篇3

大学三年，完成了__专业。即将毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的。学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手的兄弟姐妹们。

我个人认为，自己的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。

诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。

大学三年，塑造了一个健康的我；大学三年，塑造了一个积极向上的我；大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。

通过三年的努力学习，我没有遗憾。这里将是我人生的一个里程碑，是我即将挥洒汗水创造梦想的起点，我自信，我愿意付出，为自己创造一片新的天地。

大专毕业生登记表自我鉴定短文模板五篇4

时光飞逝，转眼间我我的大学三年学习生活已接近尾声。即将毕业的我回顾以往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

通过三年的大学学习，本人在_认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高，具体概括如下：

(一)_认识：在政治_方面，本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵守法纪，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长，团结同学，助人为乐。平时注重加强政治_学习，认真学习，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

(二)业务知识：在上课学习期间，我保持了以往学生时代的历来风格，热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《管理会计》、《成本会计》、《财务管理》、《审计学》等各门课程，系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合本专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练运用财务办公软件，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

(三)专业技能：财务会计是一门实务操作性很强的`学科，我十分珍惜这次难得的学习机会。作为一名在岗工作的财务人员，我一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，将所学的专业知识与实际结合，并运用到实际工作中去，使我的专业技能得到了很大的提升。

三年的学习生活，使我的知识水平、_境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大专毕业生登记表自我鉴定短文模板五篇5

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。

我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览各类的书籍，并参加了软件测试工程师的培训，成绩优秀。学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。

在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。三年的大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大学铸造了成长的我。大专三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

5.大学生毕业生登记表自我鉴定模板 篇五

自我鉴定即为自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是小编为大家收集的大学生毕业生登记表自我鉴定模板，欢迎阅读与收藏。

大学生毕业生登记表自我鉴定模板1

4年前我刚刚踏进这所学校的时候是这么想的。我很感激大一的班主任xx老师，给当时迷茫的我们打了一剂强心针。为我们的大学生活拉开了新的热情如火的篇章。他的支持一直是我们最初努力的源动力。我一直认为后来我性格里的极度严谨、极度认真的成分源自杨老师的言传身教。

回顾大学4年，基本上干了4件事情。而这4件事，都可以总结成一件事：探索未知的可能。

大一基本上是做班干，研究团队管理。大二时我开始跃跃欲试，学了一些领导力方面的知识，将自己成功策划成我们专业200多位同学的领导者。从管理者向领导者角色的成功转变也反过来给了我极大的自信。大三，一边看着市场营销和广告的书，一边摸索着创建一个宿舍内的品牌。

大四，由沟通能力这条线索慢慢开始了解一些心理学的知识。而这些，竟然神奇般的和前年的所学相辅相成，使得我对之前的学习有了更深刻的理解。

好奇心是人前进的动力，我一直极度想了解自己，想知道自己的极限在哪里。大学4年间，通过不断的蹭课，看书，我有意识的探索各种未知的可能。凡是我没接触过的我都想尝试。我也很拧巴，我至今都还没想明白管理学课上，x老师讲的“爱好”和“兴趣”的区别。大学的4年里同样遇见了很多和自己一样，有着浓郁个人特色的人，他们给了我非常深的刺激。例如非常有主见的xx，大一就开始创业非常成熟的xx，严肃的有点吓人却很有竞争力的xx，意气风发的xx。

以前我一直认为活着是为了完成某一项伟大的工作，向死而生。而大学是为了学习完成这项工作的方法。而4年后的今天，我的领悟是：生活没有别的目的。愉快的活着。大学，没有别的.目的。认识自己。勇敢为自己而活

大学生毕业生登记表自我鉴定模板2

在大学里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，大学的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高，在刚进入大学的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由高中生到大学生的转型期的过渡，在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从大二开始我就积极地参与各种社会实践活动，大三暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能，平时我还非常注重计算机能力的培养，涉猎了大量计算机方面的课外书，并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试，同时我还利用课余时间自学了现代替办公所需要的各种软件工具。

在工作方面，我积极参加各种社会实践，大二时在院学生会工作，赢得同事的好评，到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并获得了在沈阳爱普罗斯牧业咨询中心实习的机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围，同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验，在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。

6.毕业登记自我鉴定模板示例 篇六

毕业登记自我鉴定1

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净知识的尘埃，却忘记已走到作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间，惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒!收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。

如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功!回想匆匆四年过往，临别感想鉴定如下：

经过四年不断学习，我具备了良好的专业知识。大学期间攻读英语师范学位，学习并掌握了英语专业知识，且认真参与心理教育训练课程，了解学生的心理状况，具备一定的心理知识，善于观察，善于倾听。

我具有良好的专业技能和教师教育工作经验。大学期间我参加过多次讲课比赛，同时利用暑假做英语家教，辅导高一、高二学生，并到教育培训机构任教，担任小学1-3年级、小学升初中、初一升初二、初二升初三年级英语老师，从课程安排到试卷设计全程负责;大三下期在重庆第四十八中学高一年级进行了三个月的教育实习，同时担任英语教师及班主任，每天坐班，也协助原班主任的管理工作，且筹备并成功举行三次班级主题班会，为我播下了教师的种子。

我积极竞选干部并获得宝贵工作经验。曾担任班级宣传委员、寝室长、“微格教室”讲课练习小组组长及多次学习小组组长等职务，组织协作能力得以锻炼。

我具备良好的个人形象和综合素质。在校期间因良好表现荣获西南大学优秀共青团员、精神文明先进个人、青年志愿者先进个人等称号;在校期间积极参加各项竞赛，并荣获相应的荣誉;多次参与学校组织的一系列活动，如接新生、校运动会闭幕式广播体操表演、校园歌手大赛、学院外语歌曲大赛、建党90周年海报设计大赛、素质拓展培训等，获得了丰富的体验。

临表涕零，感慨不已，岁月荏苒，无悔无憾。失去，是因时间的无情而酸楚，时光已逝，良晨难在，获取超于失去;憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情!

毕业登记自我鉴定2

时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。

一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。

二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。

三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。

在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的`人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。

大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!

毕业登记自我鉴定3

珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要鉴定一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

毕业登记自我鉴定4

三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担任《__学报》和《__报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。

在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

毕业登记自我鉴定5

时间过得真快，转眼间在电大三年的学习生活即将结束。在这三年中有喜有怒有哀有乐。现在回首这三年的业余学习生活，许许多多事情还历历在目。

学生的天职就是学习。学习是我三年生活的主线。做为一名已走上工作岗位多年的青年，中专所读的专业也是财务会计，现在所从事的也是财务工作，可以说已经有了一定的实践经验，但是由于工作繁忙，利用业余时间参加学习，时间和精力都不比那些脱产学习的学生，如何跟上全日制同学的学习进度也一直是我最担心的。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自已不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。

进入正式上课后，教师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平时一遇到问题，就勇敢地去答疑。十七门功课都取得了较好的成绩。同时在平时实际工作中碰到的专业方面的问题，也经常和老师进行探讨，因此更加提高了我的业务能力。现在回首大学三年的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这三年的大好时光没有虚度。坚韧不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习能力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。

在三年的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我所学的会计专业是一门对职业素质要求很高的专业，通过这三年的学习，我更加认识到要做一个有过硬职业道德的会计人员，必然也是在遵纪守法方面不含糊、不懈怠的会计人员，阻止会计工作中的不道德行为，制止和杜绝经济生活中的违法乱纪行为和不良现象我们责无旁贷。

做为一名会计专业大专生，毕业在即，回首三年的学习生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!同时，通过自己不懈的努力，自己的理论和实践水平也得到了一定程度的提高，今后我还要不断地巩固所学的专业理论知识，同时还要加强实际操作能力的训练，做一名社会主义市场经济条件下合格的会计人员。