技术条件工程建设标准

技术条件工程建设标准（精选8篇）

1.技术条件工程建设标准 篇一

第一条本合同适用的法规及监理依据：

第四条监理业务：

第八条外部条件包括：

第九条双方约定的业主应提供的工程资料及提供时间：

第十条业主应在天内对监理单位书面提交并要求作出决定的事宜作出书面答复。

第十四条业主免费向监理机构提供如下设施：

监理单位自备的，业主给予经济补偿的设施如下：

第十五条在监理期间，业主免费向监理机构提供名职员，由总监理工程师安排其工作，并免费提供名服务人员。

第二十五条监理单位在责任期内如果失职，同意按以下办法承担责任，赔偿损失：

赔偿金=直接经济损失×酬金比率(扣除税金)

第三十七条业主同意按以下的计算方法、支付时间与金额，支付监理单位的酬金：

业主同意按以下计算方法、支付时间与金额，支付附加工作酬金：

业主同意以下计算方法、支付时间与金额，支付额外工作酬金：

第三十九条双方同意用支付酬金，按汇率计付。

第四十三条奖励办法：

第四十六条工程建设监理合同在履行过程中发生争议时，业主与监理单位应及时协商解决。协商不成时，双方同意按()项解决：1.由仲裁委员会仲裁;2.向人民法院起诉

2.技术条件工程建设标准 篇二

SY/T 5280-2000《原油破乳剂通用技术条件》明确规定了原油破乳剂相对脱水率不低于90%, 即破乳剂脱水质量为合格。

采油二厂针对不同区块、不同油田, 由物资采办站、工艺所、技术监督中心及生产厂家共同协商, 规定了不同作业区原油破乳剂现场加药浓度、温度等技术参数 (表1) , 明确规定了破乳剂标样的脱水率, 为现场评价破乳剂脱水效果起到指导作用。

1 基本实验

(1) 实施方法:恒温脱水法; (2) 实验仪器:恒温水浴、250m L容量瓶、5m L、10m L、25m L移液管、万分之一天平; (3) 实验条件:常压、35℃、加药浓度100mg/L; (4) 实验结果。

2011年6月8~10日, 由采油二厂技术监督中心牵头, 会同西安市产品质量监督检验院对10个作业区和油气集输大队现场使用的原油破乳剂取样, 进行室内评价, 评价结果见表2和图1 (实验条件:常压、35℃、加药浓度100mg/L) 。

2011年6月17日, 由采油二厂技术监督中心、西安市产品质量监督检验所和长庆化工公司巨力化工厂3家共同对使用的YT-100破乳剂和原油样现场取样, 实内评价, 评价结果见下表3。破乳剂标样脱水率、绝对脱水率和相对脱水率曲线分别见图2、图3和图4。

2011年9月20日对西峰油田现场使用的西安巨力石油技术有限公司生产的XL型破乳剂重新进行室内评价, 破乳剂绝对脱水率曲线见图5。

西峰三区所取西28-17单井油样, 含水20.3%, 破乳剂为西峰三区库房产品;西峰二区所取董84-63单井油样, 原油含水19.5%, 破乳剂为西二联样品;西峰一区所取西41油样, 原油含水42.0%, 破乳剂为西峰一区料库产品。检验温度35℃, 检验浓度100 mg/L。

2 结果分析

(1) 从表2和图1可以看出:10个作业区和1个集输大队, 只有城壕作业区现场使用的破乳剂YT-100在2h脱水率达到92.1%和98.7%, 油水界面不齐, 水质透亮, 脱水率指标达到不小于90%的要求, 脱水率指标合格。其它作业区和集输大队使用的破乳剂绝对脱水率都很低。温台作业区里37井区现场使用的长庆巨力化工厂生产的批号为20101220 YT-100, 脱水率最低仅为6.1%;西峰三区现场使用的西安巨力公司生产的批号为20110528和20110303的XL破乳剂, 脱水率仅为22.1%和29.4%;樊家川和岭北作业区现场使用的西安三维有限公司生产的批号为20101204和20110309 SW-30破乳剂, 平均脱水率分别为54.8%和19.8%。

(2) 从表3和图2可以看出, 西峰一区标样脱水率最高为93.5%, 判定标样质量合格;岭南、南梁和温台作业区破乳剂标样脱水率分别为69.5%、59.0%和54.5%, 判定破乳剂标样质量不合格;城壕、岭北和华池作业区破乳剂标样脱水率分别为88.8%、75.8%和72.6%, 经过共同协商, 可让步放行, 视为合格标样使用。

(3) 从图3可以看出, 西峰一区原油破乳剂绝对脱水率为90.3%, 且破乳剂相对脱水率为96.6%, 现场破乳剂判定质量合格;华池、城壕、温台和岭北现场使用破乳剂绝对脱水率分别为89.4%、88.8%、83.3%和71.2%, 且破乳剂相对脱水率分别为123.1%、100%、152.8%和93.9%, 经过共同协商, 可让步放行, 现场使用破乳剂视为合格产品使用 (图4) 。岭南和南梁作业区原油破乳剂绝对脱水率分别为61.0%和56.8%, 判定破乳剂为不合格产品。

(4) 从图5可以看出, 西峰油田所加XL型原油破乳剂绝对脱水率效果很差, 判定其为质量不合格产品。

3 结论及建议

(1) 城壕作业区和西峰一区使用的YT-100原油破乳剂质量较好, 脱水率高, 适用于城壕油田和西峰一区原油破乳脱水。

(2) 华池、温台和岭北作业区使用的YT-100原油破乳剂, 质量仍需要改进, 从标样到现场使用破乳剂生产, 要调整破乳剂配方, 控制生产过程质量, 确保破乳剂标样和现场使用破乳剂脱水效果好, 质量合格。

(3) 岭南作业区和南梁作业区使用的YT-100原油破乳剂, 标样和现场破乳剂不适合岭南作业区和南梁油田, 破乳剂脱水率不合格, 需要重新研制开发适合该油田的破乳剂。

(4) 西峰油田使用的XL型原油破乳剂脱水率低, 加药浓度高, 使用该产品导致西峰油田原油破乳脱水成本增加, 效果差, 建议进行退换货处理。

参考文献

[1]SY/T 5280-2000原油破乳剂通用技术条件[S].

3.技术条件工程建设标准 篇三

解读。

【关键词】行业标准；LED舞台灯具；通用技术条件；解读

文章编号：10.3969/j.issn.1674-8239.2014.10.001

【Abstract】The definition，technical requirements and test methods were interpretated for the culture industry standard

WH/T 60-2013 "General Specification for LED Luminaries of Stage" in this paper.

【Key Words】industry standard； LED stage light； general technical conditions； interpretation

1 引言

LED作为照明光源是本世纪初开始的，LED光源用于舞台稍晚了一些，但是发展迅速，目前已经在演艺领域广泛应用。为了规范和促进LED舞台灯具的健康发展，制定了文化行业标准WH/T 60—2013《LED舞台灯具通用技术条件》（以下简称“本标准”），经文化部批准，已于2014年3月1日起正式实施。之前，文化部已经制定了一系列有关舞台灯具的文化行业标准，如：WH/T 26—2007《舞台灯具光度测试与标注》、WH/T 31—2008《舞台灯光设计常用术语》、WH/T 41—2011《舞台灯具通用技术条件》等，WH/T 60—2013是在这些标准的基础上制定的，因此它在很多方面继承了上述标准的一些内容，在与LED光源相关的一些内容上做出了一些新的必要的规定。

由于作为新型光源的LED技术还处于发展过程中，LED舞台灯具的各项技术指标在不断更新，本标准只是现阶段为规范近期市场LED灯具提供的一个必要参照文本，也必然会依据技术发展不断修正完善。

2 WH/T 60—2013 《LED舞台灯具通用技术条件》解读分析

2.1 范围

本标准虽然是针对目前舞台演出常用的LED灯具制定的，由于许多舞台灯具是与电影、电视及摄影场所通用的，所以本标准也可作为此类应用中LED灯具的参考。

2.2 定义

2.2.1 初始有效光通量

由于LED光源的特点，产品初期的发光性能可能有较大的波动。为了尽可能避免这一波动对灯具各项参数测试的影响，本标准规定了灯具初始光通量的测试以新灯具老化100小时后的测量值为准。

有效光通量在WH/T 26—2007《舞台灯具光度测试与标注》2.5中定义：光斑中照度值不小于最高照度值10%的范围为有效光斑，而2.11定义有效光斑范围内的总光通量为有效光通量。

因为在舞台演出中，灯具照明的范围是需要可控的，为保证演出要求的照明效果，将需要观众看到的区域照亮，将不希望观众看到的部分尽可能隐藏在黑暗中。有效光斑外的光通量在舞台演出中通常称为杂散光，其范围要小些才好，故不能将此计入有效光通量。早期的多镜头LED灯具就因为杂散光范围太大，一台灯具无法遮掩的杂散光会将整个舞台暗区照亮而遭诟病。

2.2.2 初始发光效能

与灯具在其他应用领域不同的是，本标准范围内的灯具光输出以“有效光通量”计算，输入取实测的输入电功率。初始发光效能是两者的比值，是判断LED舞台灯具是否节能的重要标准。

2.2.3 灯具寿命

LED灯具是光源和供电电路一体的结构。由于散热和光学上的要求，LED光源与散热系统固定结合，目前光源和电路元件的替换维修都是用户难以完成的。因此，灯具寿命要考虑光源发光效率随时间的衰减和灯具内部元器件的故障两个因素。

本标准中对于光通维持寿命定义为有效光通量下降至初始值70%时的时间。

由于LED光源功率较小，LED舞台灯具内部往往装有多个光源，故灯具失效定义为除了全灯不亮外，还增加了部分LED器件失效的情况。

2.2.4 光通维持率

LED灯具光源寿命很长，寿命结束不会立即失效，而是慢慢变暗。故光通维持率是定义灯具寿命的一个重要指标。

2.2.5 LED基板温度

LED是由半导体材料制成，它的多项性能指标与其内部PN结的工作温度相关。温度过高会缩短LED光源寿命，它的发光效率也会随温度升高而降低。PN结在光源内部，它的温度难以准确测出。而LED管一旦制成，PN结内部温度与外壳温度是相关的，故一般可以用LED外壳温度推测其内部PN结温度。大功率LED管生产厂家会在外壳散热板或模组基板上标记指定的测试点，并提供该测试点温度对应的光源特性参数。该测试点的温度称为基板温度，是对LED灯具测试、评估的重要依据。

2.3 产品分类

LED的一个特点是单体功率很小，故一个LED舞台灯具都会用到多个LED光源，或将多个LED管芯集成封装在一个散热基板上的模组；另一个特点是LED有白光和各种彩色光的光源。所以，灯具分类与以前的常规灯具有所不同，如按光源颜色分类、按光源数量分类，还有按出光镜头数量分类的。早期的LED舞台灯具大多是多出光镜头灯具，这也是LED舞台灯具的一个特色。近年来，使用多LED芯片集成的光源模组或多个LED光源在灯具内部混光的单出光镜头灯具陆续开发出来，表现出了很好的舞台光束控制能力。

2.4 技术要求和测试方法

2.4.1 安全要求

作为舞台灯具，安全要求必须符合国家强制性标准GB 7000.217。但是，原先高温下工作的玻璃泡光源改为不会爆炸碎裂的LED光源，原先更换灯泡、防爆、防碎片散落的一些要求在LED灯具中不会发生，也不再适用。

2.4.2 电气性能

2.4.2.1 灯具功率

LED舞台灯具往往在一台灯具中有多个颜色光的LED光源，根据需要的色彩，调整各自亮度比例发光混出所要色彩的光线，各种色彩和亮度情况下，灯具消耗功率都不相同。为了统一，本标准规定，在额定电压和额定频率下，各颜色通道的LED光源都开到最大时灯具消耗的电功率为最大功率，其与灯具标称的额定功率偏差不得大于额定功率的10%。

2.4.2.2 功率因数

LED舞台灯具可调光和调色，在不同功率下的功率因数是不同的。本标准要求在最大功率下测试功率因数。要求额定功率80 W及以上的灯具，功率因数应大于0.9。考虑到80 W以下的娱乐灯具并非舞台常用灯具，本标准未对这类灯具的这一指标给予限定。

2.4.4.3 调光性能

调光过程应无闪烁或跳跃，是舞台灯具的基本要求。在测试部分要求在30 s时间完成0～100%调光，之所以取30 s这样较长的调光时间，是由于快速调光过程，难以检测出闪烁和跳跃的现象。

最低一级照度宜不大于最高照度的0.01%，并在说明书上标出。因目前较多的LED舞台灯具普遍存在最低一级调光等级时LED灯具发光亮度过高的问题，这一条特意做此规定。

卤钨灯泡舞台灯具的供电电压降低，发光效率大大降低，在调光起步状态电压很低，慢慢变亮，观众不会感觉到起光的过程，符合舞台演出要求渐明渐暗的效果。而LED光源在低电流供电状态下发光效率基本不变，LED灯具在调光起步阶段，发光与调光等级基本成正比。如果以8位二进制计，最低一级发光为最高一级的二百五十六分之一（1/256），如果最高一级在舞台上照度为2 000 lx，最低一级大约是8 lx左右，将是昏暗路灯下的效果了。舞台自黑暗状态慢慢变亮，在使用卤钨灯泡时没有问题，而在使用LED光源时成为突然变亮，原来要求的渐亮的效果就没有了。

根据二次方调光曲线的要求，规定最低一级万分之一（0.01%）的标准，这是根据舞台灯光的要求，在技术上有一定难度，但是从目前的市场调研看，只要厂家重视，改进技术还是能够做到的。这也是专业舞台灯具与一般用途灯具的区别之一。

这样的要求在测试中会遇到一点问题，往往在常规的离灯具几米外的测光点照度计能测到最高照度值，但是未到最小值，照度计已经没有读数了。由于该项测试只是要求相对值，所以，可以适当缩短测试距离，在一个高低两端都能在照度计上显示读数的合适固定位置测试此项性能要求。

2.4.4.4 电磁兼容

由于LED舞台灯具在演出中会被大批量使用，其内部的开关电源和驱动电路产生无线电干扰和谐波，将对环境产生电磁污染。一般LED舞台灯具厂商都是外购开关电源，低价的电源往往在这个指标上不达标。笔者在日常检查中，也发现这方面的问题较多。国家对电磁兼容有强制性标准要求，本标准在此只是引用，望引起厂商和用户的重视。

2.4.4.5 噪声

为减少LED灯具中散热器的体积和重量，大功率LED舞台灯具往往采用风扇强制散热；灯具调焦、运动也需要驱动电机，这些都会产生噪声，虽然小功率LED灯具没有散热风扇，噪声极小，但是运动类LED灯具类似电脑灯，本标准LED舞台灯具的噪声指标参照WH/T 41相关条款。

2.4.4.6 光度参数

LED舞台灯具在光度参数方面要符合WH/T 26的相关要求，但是由于LED光源的特殊性，在测试时要先老化和开灯点燃后稳定30分钟。LED灯具的光输出除了前述初期波动的特点，开灯后光源发热有个温度升高的过程，随光源温度升高光输出不断下降，稳定后测试更加客观和接近使用实际。

2.4.4.7 初始发光效能

初始发光效能是LED灯具是否节能的一个重要指标。本标准在制定过程中，对国内若干主要LED灯具生产厂商进行调研和测试，参照国内LED舞台灯具现状，针对不同类型灯具规定了初始发光效能的最低要求。

本标准针对不同类型的LED舞台灯具规定了不同的初始发光效能指标。白光LED灯具发光效能高于彩色光LED灯具；另外，舞台灯具聚光性能越强，光的利用率越低。这些都是依据LED光源和各类舞台灯具的一般规律。灯体运动类灯具由于增加了驱动电机的耗能，参照了能效最低一档。这些指标的确定，还考虑了目前采用气体放电光源的同类灯具的一般发光效能，作为新光源的LED灯具发光效能不能低于传统光源同类灯具，否则就失去了使用新光源的意义。

因此，本标准规定的LED舞台灯具初始发光效能的指标，比采用卤钨光源同类灯具的发光效能要高得多，与目前采用气体放电光源的同类灯具相近或稍高。

2.4.4.8 照度均匀性要求

灯具的照度均匀性在WH/T 26-2007的5.5条曾经用有效光斑内平均照度与最高照度的百分比数字作为指标。通过几年实践发现，一些舞台灯具的均匀性指标很高，它们射出的光斑是一个明暗反差虽然不大、却不可接受的花斑，舞台要求的均匀性难以用数字评价，本标准继承了WH/T 41-2011的5.2.2条用“不应出现明显的明暗差异”代替了数字的指标，只用目视检验。

2.4.4.9 光通维持寿命要求

LED光源的特点之一是超长的光通维持寿命，该指标主要由LED在工作状态下PN结的温度决定，可达20 000 h～30 000 h。考虑到一般舞台灯具每天只用几个小时，一般使用五、六年也不会超过10 000 h，五六年后灯具也该换代淘汰了。本标准规定该指标不小于10 000 h。

该指标的测试是一个难题。一个舞台灯具连续点燃一万或几万小时，测试环境、仪器等各种条件都会发生变化，难以维持不变。因此，国际上一般是用各种办法缩短测试时间，而后按一定的规则进行推算。本标准参考IES TM-21-11，考虑到LED长期点燃后其输出光通Φ （t）按指数规律衰减：

Φ （t） = Φ0 exp（-αt）

式中Φ0 为初始光通量，-α为衰减因子。

国际上，LED光源厂应提供按IES LM-80-08测试和按IES TM-21-11推测的在55 ℃和85 ℃温度下LED流明维持寿命数据。灯具厂将LED光源装到灯具中，然后正常点燃工作，只要测试LED管上的规定测试点温度，即可根据光源厂提供的相关数据，并参照IES TM-21推算灯具的流明维持寿命。对于内部使用多个LED光源的灯具，应当测试灯具中温度最高的一个LED管的温度，以保证整个灯具的流明维持指标。

考虑到有些光源厂不能提供上述流明维持寿命数据，灯具生产厂就必须自己或委托第三方做测试。本标准规定：标称寿命为10 000 h或15 000 h的灯具必须做3 000 h的连续点燃测试；标称寿命为25 000 h和35 000 h的必须做6 000 h的连续点燃测试。本标准根据上述衰减公式给出了相应应达到的判测数据。

2.4.4.10 光色特性

色彩可变、色温可调是LED舞台灯具的主要特点，各个LED灯具厂家可能采用不同的LED光源，但是必须保证自身LED灯具稳定一致的色彩特性，便于用户参考选用。因此，本标准要求厂家在说明书中应注明灯具采用彩色LED光源时各个色彩LED管的光色和数量，各彩色光源的主波长；白色LED光源应注明相关色温值。

对于白色光源LED灯具的色温偏离值，本标准仅对常用的低色温3 050 K和高色温5 600 K的灯具做出规定。

白色光源LED灯具还规定了显色指数的要求。

2.4.4.11 调光脉冲频率

调光脉冲频率主要考虑LED灯具发光对摄像机的影响，频率过低会在摄录的画面中出现干涉条纹和杂波。但是频率高了，调光脉冲宽度变窄，调光低端较难稳定。厂家采用各种技术平衡两者关系，达到用户要求，当然，这会增加产品成本。有一些LED灯具不适合摄录要求，但能满足一般舞台演出需要。故要求对于可用于电视拍摄场所的LED灯具应在说明书中注明调光脉冲频率，以便用户选用。

2.4.4.12 光输出稳定性要求

LED灯具对温度影响比较敏感，为保护灯具安全，灯具内部除了常规的散热系统外，往往还设置温度保护电路。温度保护电路保证在灯具内部温度过高时减小LED的驱动电流，降低灯具功率，甚至切断供电，以保护光源的安全。

目前，许多生产LED舞台灯具的厂家往往还同时生产建筑或室外照明的灯具。在那些场合，灵敏的温度保护措施也许是可以的。但是，对于舞台灯具，必须通过灯具内部的散热措施，在正常的工作温度范围，保证灯具光输出的稳定。目前，一些厂家为了降低成本，灯具散热系统设计不够，环境温度稍高，灯具内部温度保护电路启动，灯具功率下降，光输出减少。这样固然保护了灯具，但是降低功率，在正常演出中灯光变暗，会影响舞台演出效果，甚至导致演出事故。

为了限制上述情况，本标准规定了LED舞台灯具光输出稳定性的要求。希望厂家在设计灯具时，考虑到最高环境温度下LED的工作温度，来设计内部的散热系统，保证足够的热量散发，此时不用保护电路启动，也能正常工作，发光稳定。

2.4.4.13 说明书中技术参数要求

基于LED光源的特点，本标准对于产品说明书中标出的技术参数除了要求有常规的额定电压、额定电流、额定功率、功率因数外，还增加了发光效能、有效光通量，以及白光LED灯具的色温和显色指数、彩色LED光源的色彩及数量、光通维持寿命、调光脉冲频率等参数。其中，发光效能、有效光通量、光通维持寿命等，都是关系到LED灯具节能和环保性能而新增的重要指标。

3 结束语

LED光源发展迅速，LED光源产品的光效指标不断被更新，作为国家重点鼓励的战略性新兴产业，绿色节能的LED光源和灯具近年不断有新的产品和更新的能效指标值出现。一项标准的制定，只能反映当时的产品水平和现状，我们在制定这个标准时尽量考虑到了这一点，但是像LED这样的产品，技术进步很快，估计几年后有些指标就会落后，这既是个可喜的现象，又显示相关标准不能像其他工业产品的标准可以有相当长的稳定期，而需要及时修订以跟上技术进步的步伐。目前，制造和使用的LED舞台灯具，达到本标准要求的能效、寿命等一系列标准，仍是必要的最低要求。

4.中心小学办学条件标准化建设方案 篇四

根据上级关于推进义务教育学校办学条件标准化建设工作的督导意见，结合我校的实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以科学发展观为统领，以全面实施素质教育、提升义务教育质量为核心，实现2015年学校办学条件标准化建设达到标准为目标，以改善办学条件、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校办学条件标准化建设工程，创建和谐、美丽、平安校园。

二、总体目标：

依靠市、县政府的大力支持，使沙河站镇中心小学校园环境优美、办学条件更加完善，教育技术装备达标，教师队伍配备合理，教育教学质量全面提高，管理更加科学规范，校园更加平安和谐。学校各方面基本达到《山东省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》的要求。

三、领导小组： 组

长：张云海（校长）

副组长：赵洪波（副校长）张宪振（教导主任）

组

员：吕存航（总务主任）

彭广贞（政教主任）

张凤（大队委辅导员）

四、工作目标：

理促进田村小学的可持续发展。

4、加强学校管理机制，进一步提高教育质量

学校全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持“德育为首”，促进学生全面而有个性发展。严格执行国家课程标准和地方课程设置要求，开齐开全课程，开足课时。进一步完善学校教代会制度，保障教职工充分参与学校管理。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进学校教育质量全面提高。

5、加强学校安全教育，进一步创建平安校园

学校认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，完善以前的学校安全工作制度及各种安全预案；加强师生安全宣传教育培训，确保师生人身安全；积极开展学校安全工作自查，发现安全隐患，及时上报上级主管部门，并限期整改。通过一系列活动，切实加强学校安全教育工作，创建平安、文明、和谐校园。

五、具体步骤：

依据华龙区教体局关于推进义务教育学校办学条件标准化建设工作的督导意见，学校负责校园的绿化、美化、学校文化、班级文化、档案、师资队伍制度建设及各功能室布置利用等，结合我校的实际情况，特制定以下步骤：

第一阶段：自查准备（2012年1---2月）

1、成立组织；

2、根据《山东省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》的要求，结合学校实际，做好自查，摸清底子，找出差距；

2、校园文化、班级文化建设，更新校园文化墙内容；

3、学生爱国主义教育、法制教育；

4、学校档案建设工作

5、学校安全台账自查

六、工作措施：

1、成立组织，分工明确，实行责任追究制；

2、教职工全员参与，为校园美化、校园文化建设献策出力；

3、学校积极筹措资金，保证办学条件标准化建设的急用资金；

4、加强教师队伍建设，保证教师培训所需资金。

5.技术条件工程建设标准 篇五

加大硬件投入 实现办学条件标准化

良 庄 镇 人 民 政 府

二○一二年七月二十六日

尊敬的各位领导：

首先，我代表良庄镇党委政府，向各位领导的到来表示热烈的欢迎，对教育局给我们提供这个共同探讨、相互交流的机会表示衷心的感谢。下面就我镇办学条件标准化建设情况作如下交流汇报。

一、基本情况

良庄镇辖六个管区，40个行政村，总人口7.3万人。全镇现有初中2处，小学10处，在校学生7480人。近年来，我镇在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的大力支持下，坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，积极加大投入，立足高起点、高标准、高品位，全面启动“学校标准化建设工程”、“211工程”和“校安工程”，全面实施素质教育。学校硬件建设得到改善，育人环境得到优化，教育教学水平和办学质量显著提高。我镇被评为泰安市教育工作强乡镇，连续被评为区级教育工作先进单位、教学工作先进单位、教书育人先进单位、艺体教学先进单位、工会工作先进单位、教育宣传先进单位、“和谐教育园区”、“区文艺汇演突出贡献奖”和“区校园文化艺术体育节奖”等。先后为市、区提供了“新道德教育”现场会和“素质教育现场会”，实现了教育事业的健康发展。

二、加强领导，确保办学条件标准化建设卓有成效

1、领导重视，千方百计提高办学条件水平

实施学校标准化建设工程是我镇基础教育事业发展中重要而紧迫的任务，镇政府专门制定并下发《良庄镇普通中小学办学条件标准化建设实施方案》，成立以镇长为组长的学校标准化建设工程领导小组，统一领导和协调这项工作，将标准化建设纳入发展规划，列入重要议事日程，及时研究新情况，解决新问题。各管区、村、学校进一步明确责任，通力合作，密切配合，切实履行“积极筹措资金，改善农村

中小学办学条件”的职责，结合实际，完成标准化学校建设任务。

2、积极立项，全面启动办学条件标准化建设

镇党委政府主要领导多次到学校视察教育情况，深入一线搞调研，实地查看学校的办公、教学、教育科研、师生的生活、办公、学习条件等情况，研究解决教育教学中存在的实际困难，想方设法加大教育投入，全面启动“211”工程，仪器更新工程。先后投资870余万元，全面启动办学条件标准化建设：投入407万元新建二中学生宿舍楼和八中餐厅，投入86万元完成水冲式厕所改造工程，投入76.4万元完成取暖工程，投入60万元用于整修体育场地、更新设施，投入63.5万元维修楼顶、地面、院墙，粉刷墙体，投入84万元完成“班班通”建设，投入74万元更新图书、计算机，新购仪器，完成仪器更新工程，投入18万元进行校园绿化、美化、文化建设。

三、加大投入，全力推进办学条件标准化建设目标任务

我镇认真贯彻落实《山东省普通中小学基本办学条件标准》等文件的有关要求，以基础建设、实验教学仪器配备、图书资料配备和教育信息化等建设为重点，采取多项措施，全力推进完成办学条件标准化建设目标任务。

1、集中精力，完成水冲式厕所改造工程。自2011年，我镇启动“211”工程以来，就将水冲式厕所改造作为突破口，召开专题会议，研究改造方案，集中财力、物力，投资86万余元，全面完成中小学改厕任务。

2、分步实施，完成“取暖”工程。今年，我镇把学校师生取暖作为一项重点工作来抓。教委成立了以工会主席、分管主任、勤俭办主任、中小学校长和总务主任为核心的办学条件标准化建设领导和工作小组。由工会主席带队，组织中小学校长、总务主任先后到道朗镇、化马湾乡中小学考察取暖设备，到北京、天津的鼎鑫等厂家实地考察暖气片、管道、锅炉质量、功能和价格等情况。按照“集体商讨、阳光操作、招标采购、质量第一”的原则，现已完成8处学校的管道、暖气片、锅炉安装工作。

3、下大力气，积极对上争取，完成二中学生宿舍楼、八中餐厅建设任务。在区委区政府、区教育局的大力扶持下，我镇又启动二中学生宿舍楼和八中餐厅建设任务。投资263万元，新建学生宿舍楼2860㎡，可容纳 800 余名学生住宿。投资160万元，新建八中餐厅1300㎡。两项工程9月1日前都能顺利完工投入使用。

4、合理规划，不断完善场地标准化建设。因历史原因，宣洛小学用地面积一直不达标。新的一届党委政府领导班子高度重视，专门成立了领导工作小组，克服种种困难，投资27万元，新征土地2700㎡，新修院墙、操场，新建传达、伙房，现已基本完工，开学前投入使用。茅茨小学、山阳小学等投入22万元重新调整规划了操场，建起了高标准的篮球场，配备玻璃钢篮球架，设立了排球场、羽毛球场、乒乓球场等活动场地。

5、未雨绸缪，安全第一，全面完成中小学楼顶修缮任务。今年在雨季前中心小学、宣洛小学等5处学校，投资21.8万元，将楼顶全部维修完毕。凤凰小学、山阳小学等投资19.7万元对校园路面、围墙进行了整修。石楼小学、官庄小学等投入22万元粉刷墙体，增设文化版面，形成浓厚的育人氛围。

6、招标采购，率先完成了“班班通”建设。去年初，我镇积极响应区教育局号召，全面启动多媒体教学工程。计算机、投影仪投入缺口较大，我镇在充分调研、论证的基础上，与东正数码公司、亿维数码广场等多家单位取得联系，公开招标，优中选优，最后与东正达成

协议。根据各校实际情况签订分期还款购买多媒体设备合同，投入84万元，完成了全镇159个教学班的“班班通”配备任务。同时，加强教育区域网建设，八中、二中都建起了网管中心，中小学设立了电子备课室，各校建立校园网，统一接入互联网络，教委建立教育网站、设立校长、教师博客，并进行在线交流。今年暑期中小学教师参加全省远程研修没有一台电脑出现故障，保证了教师的顺利培训。

7、加大内配，完成仪器更新工程。每年我们都按照计划进行仪器更新，今年共计投入62万元，更新图书2.7万余册，新增教学仪器6460件，新购微机147台，音体美器械346件，卫生器材1000余件，办公桌椅262套，学生桌凳866套，双人床300架，进一步充实学校内配。投入6万元为中小学安装光纤，使教育教学装备能更好的辅助教学。二月份，我镇被评为“泰安市教学条件装备及电化教学先进单位”。

8、突出文化，营造和谐的育人环境。为加快校园绿化、美化、文化建设，我镇研究制定了《良庄镇校园环境总体规划》，明确指出了至2015年四步走的奋斗目标，建成高标准的园林式、花园式校园。开展了“名言警句，启迪校园”活动，启动了“保护民俗文化遗产”的校园文化构建工程，“二十四孝图”、“石刻”景点、沿楼文化已成为校园里一道亮丽的风景线。我镇有8处学校被评为市级校园文化建设4A、3A级单位”，9处学校被评为区“百姓满意学校”。

9、联谊帮扶，争取社会各界的大力支持。我镇积极与友好单位对接，争取办学的支持，农大生命科学院、泰山学院、泰安电视台、区技校、区农村信用联社等兄弟单位先后给我镇送来了价值40余万元的计算机、教学仪器和办公桌橱。5月26日，长江商学院EMBA培训班成员给我镇捐献了价值50余万元的联想四核一体机电脑、音体美教学

器械及部分图书。

10、安全第一，抓好校园安保工程。投入8万余元为中小学、幼儿园配齐了安全器材，安装监控录像，配备橡胶棒、钢叉、灭火器等。全镇中小学、幼儿园全部安装监控设备，全部配齐安保人员，统一着装。在学校附近设立减速带、斑马线，门口设置警示牌。与派出所联网，设立校园警务室，有效的净化了校园环境和周边环境。

三、工作打算

今后，我镇将紧借办学条件标准化建设的东风，继续加大教学投入，加强学校基础建设，更新教学仪器，进一步改善办学条件。明年，我镇二中的餐厅和宣洛小学综合办公楼建设也会相继开工，为良庄的教育创设一流的育人环境。

6.技术条件工程建设标准 篇六

（2011－2015年）

为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和山东省委办公厅、山东省人民政府办公厅《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》（鲁办发［2010］2号），促进全省基础教育优质均衡发展，保障素质教育深入实施，根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（鲁教基字［2008］15号，以下简称《办学条件标准》），按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》精神，制定本计划。

一、实施意义

实施学校标准化建设工程，是落实科学发展观，适应全省经济社会发展，建设和谐山东的需要；是科学合理配置基础教育资源，大力推进素质教育的必然要求；是贯彻《义务教育法》，缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件差距，促进教育公平和义务教育均衡发展的有效途径；是加大教育投入，提高办学水平，促进教育现代化建设的基础工程。

二、总体目标

从2011年始，在全省启动普通中小学办学条件标准化建设工程。2012年，省教育示范县、全省推进义务教育均衡发展工作先进县和六市（济南、青岛、淄博、东营、烟台、威海）基本完成普通中小学办学条件标准化建设。

2014年，五市（潍坊、济宁、泰安、莱芜、日照）基本完成普通中小学办学条件标准化建设。

2015年，六市（枣庄、临沂、滨州、德州、聊城、菏泽）基本完成普通中小学办学条件标准化建设，全省基本完成办学条件标准化建设任务。

三、工作原则

（一）统一标准、全面提高。《山东省普通中小学办学条件标准（试行）》（以下简称“办学条件标准”）是我省举办普通中小学校应当具备的基本标准，是各级政府规划、设置、改造和管理普通中小学校的重要依据。在实施过程中要面向每一所中小学校，全面提升办学水平。凡布局调整后定点的中小学校，都要确保其在办学条件主要项目的种类、数量、质量上达到标准。

（二）科学规划、分步实施。各地要依据中小学校建设的现状和区域发展情况，合理调整中小学布局，制定本地学校标准化建设工程的总体规划和分步实施计划，确保此项工程按计划、分步骤顺利实施。

（三）统筹安排、总体推进。要将学校标准化建设工程与布局调整、薄弱学校改造、中小学校舍安全工程、农村中小学教学仪器设备更新工程、农村中小学“两热一暖一改”工程等紧密结合，统筹安排，合理配置教育资源。以学校标准化建设工程为统领，以农村学校和城镇薄弱学校为重点，全面推进学校标准化建设工程的实施。

（四）政府主导、分级负责。学校标准化建设工程由省政府统一组织，各市、县（市、区）政府负责实施，有关部门密切配合。各市、县（市、区）人民政府要加强组织领导，明确相关部门的职责，确保学校标准化建设工程顺利实施。

四、任务要求

“办学条件标准”是依据国家有关标准、规范制定的我省中小学基本办学条件具体标准，是学校标准化建设工程中的执行标准和评估验收依据。各地新建、迁建学校要严格按照不低于“办学条件标准”要求进行建设，原有学校要做好规划，逐步完成达标任务。

(一)进一步做好中小学布局调整工作。科学规划中小学布局是实施学校标准化建设工程的前提和基础。各地要结合城镇化建设和社会主义新农村建设规划，坚持方便学生就学的原则，根据人口出生及流动规律，立足长远，科学规划，按照“有利于义务教育均衡发展和避免资源浪费”的原则，以及满足基本普及高中阶段教育和普通高中与中等职业教育协调发展的要求，规划调整学校布局。

在学校布局调整过程中，各地要按照“办学条件标准”规定的适宜规模进行学校建设和布局。对于原有超大规模、大班额学校，要采取有力措施，进行生源分流，加强控制和引导，使其办学规模和班额逐步符合“办学条件标准”的要求。

(二)学校场地标准化建设。学校建设用地由建筑用地、体育用地、绿化用地和科技活动用地等组成，用地规模按《山东省建设用地集约利用控制标准》（鲁政办发〔2005〕27号）执行。学校的建设用地，应根据所在区域的实际情况，按照节约和集约用地以及资源共享的原则合理进行规划配置。

要以体育运动场地标准化建设为重点，着力解决学校无田径场或场地过小、篮排球及乒乓球场地不足等问题。按照“办学条件标准”的规定，建设面积达标、数量足够、符合标准的各类体育运动场地。布局调整中定点学校的确定，以及新建学校校址的选定，应充分考虑学校占地面积和运动场地建设需要。位于城市中心区域，因客观原因限制，体育运动场地无法达标的学校，可因校制宜，充分挖潜，尽可能增设体育活动场地，基本满足学生体育活动场地要求。

(三)中小学校校舍标准化建设。要在保证校舍安全的前提下，以教学用房和学生生活用房建设为重点，与校舍安全工程、“两热一暖一改”工程等相结合。

教学用房标准化建设要着力解决大班额及功能教室严重不足的问题。普通教室数量应按照学校规模和标准班额确定，功能教室数量、种类按照“办学条件标准”规定进行设置。

学生生活用房标准化建设要满足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解决宿舍拥挤、条件简陋、无餐厅等问题。应依据学校寄宿生数量，按照“办学条件标准”规定的人均面积定额，合理确定学生宿舍、食堂餐厅的面积。

农村中小学需要建设教师周转用房的，一并纳入学校校舍建设规划。(四)教育教学装备标准化建设。认真贯彻教育部颁发的《中小学实验室规程》，开展中小学实验室标准化创建工作，要以实验教学仪器配备、图书资料配备、教育信息化建设和探究实验室、通用技术实验室、综合实践活动室、体育卫生与艺术设备等建设为重点，与农村中小学教学仪器更新工程同步实施，提高教育教学装备水平。同时加强实验教学和实验室管理工作，做好实验室教师培训，规范实验室管理制度,做好仪器上架管理,开展实验教学理论研究和实验教学优质课评选等工作,促进实验教学的顺利进行，以适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要。

实验教学仪器配备。在实施农村中小学教学仪器设备更新工程的同时，按照“办学条件标准”和教育部新颁布的《高中理科教学仪器配备标准》（JY/T 0406―2010）规定，配备高中教学仪器，完善城镇初中、小学教学仪器配备。对保留的农村教学点可依据满足所设年级教学需要，配备必需的教学仪器。

图书资料配备。要加强中小学图书室管理，按照规定对现有图书进行全面清理，剔除可读性差及应报废的图书，按照“办学条件标准”要求配齐图书资料。

教育信息化建设。要加快教育信息化步伐，加强教育信息技术的硬件和校园网建设，建设完善的信息交流平台，把信息化建设与学校布局调整、薄弱学校改造等工作统筹安排，重点加强农村学校信息化建设，实现多媒体“班班通”教学。同时加强教育区域网建设，实现区域内教育资源共享。教育信息技术的硬件建设重点是按照“办学条件标准”的要求，进行计算机室和校园网建设及专任教师用计算机配备和教室内多媒体“班班通”教学设备配备。

探究实验室、通用技术实验室和综合实践活动室建设。探究实验室和通用技术实验室是普通高中实施课程改革后新增的教学设施，应按《山东省普通中小学基本办校条件标准（试行）补充规定》要求配备。有条件的和省级规范化初中可参照省初中探究实验室示范工程标准配备探究实验室。初中、小学的综合实践活动室按照“办学条件标准”要求配备。体育卫生艺术设施设备等建设。配置体育、艺术与健康教学专用设备，本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。具体配置要求按照“办学条件标准”进行配备。

其他办公及生活设备的配置，也要按照“办学条件标准”的要求，及时配备与更新。

(五)师资配备与建设。按照国家和省编制标准、教师资格制度和职业（执业）资格制度规定及学校岗位设置方案，为学校配备合格专任教师、实验人员、管理及工勤人员，配备的教职工要结构合理，切实满足教育教学活动、教学管理工作的需要。

加强和完善中小学编制、人员管理。按照总量控制、城乡统筹、结构调整、有增有减的原则，调整和使用本地区中小学教职工编制，对农村偏远地区实行倾斜政策。农村中小学教职工编制执行县镇标准。县级教育行政部门在核定的编制总额内，根据班额、生源等情况，统一分配县域内中小学教职工编制，按照有关规定合理调配教师资源，保证基层特别是农村中小学教师力量配备。严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制，切实满足中小学教育教学工作需要。

（六）公用经费标准的拨付。公用经费是学校办学的基本条件，各市、县（市、区）要按照国家和省规定的公用经费定额标准，及时足额拨付到学校，并安排一定的专项经费，加大对农村学校和城市薄弱学校的投入力度，促进学校均衡发展，使其按时达到基本办学条件的标准。

五、保障措施

（一）高度重视，加强领导。实施学校标准化建设工程是我省今后基础教育事业发展中的重要而紧迫的任务。各级政府要高度重视，切实加强领导，把学校标准化建设列入重要议事日程，纳入当地经济社会发展规划，及时研究新情况，解决新问题。为加强对该项工作的领导，省成立由分管省长任组长，发展改革、教育、财政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、国土资源、审计等部门参加的学校标准化建设工程领导小组，统一领导和部署全省学校标准化建设工作，领导小组办公室设在省教育厅。各地也要成立相应的领导机构，切实加强对该项工作的领导。

（二）明确责任，通力合作。学校标准化建设工程涉及面广，任务艰巨。各级政府和有关部门要明确职责，各司其职，通力合作，密切配合。教育部门要会同有关部门做好工程规划，加强组织协调，负责工程实施、监管和督促检查；发展改革部门要将学校标准化建设纳入国民经济和社会发展计划，制定和完善相关政策；财政部门要充分发挥公共财政职能，积极筹措学校标准化建设所需资金，按照实施规划及时足额拨付到位；住房城乡建设部门要加强对学校标准化建设工程的技术指导和监督管理；国土资源部门要对学校标准化建设的用地指标予以优先安排；人力资源和社会保障部门要根据机构编制管理的相关规定和教育事业发展现状，及时调整学校的岗位设置，解决教师队伍结构不合理的问题；审计部门对实施中小学标准化建设的经费使用情况，依法进行审计监督。

市级人民政府要统筹协调市及所辖县（市、区）的学校标准化建设工程的实施，加大对财政困难县的扶持力度。按照“分级管理、以县为主”的基础教育管理体制，县（市、区）政府是实施学校标准化建设工程的责任主体，负责工程的具体实施。要结合本地实际，按照“办学条件标准”的要求，制定工作规划和实施计划，完善保障措施，确保如期完成学校标准化建设任务。乡（镇）政府要切实履行“积极筹措资金，改善农村中小学办学条件”的职责，承担相应的办学责任。

（三）积极筹措资金，加强资金管理。学校标准化建设工程资金由省、市、县（市、区）共同筹集，省财政专项资金根据各地中小学在校生规模、财力状况、工程进展及实施成效等给予奖补。市、县（市、区）要安排工程建设专项资金，纳入财政预算，确保资金及时到位，并防止学校出现新的债务。要大力提倡党政机关、企事业单位、社会团体等通过多种方式支持学校标准化建设。民办、外资、企（事）业办中小学的标准化建设资金，由投资方或主办单位负责，当地政府给予指导、支持和实施监管。要切实加强对学校标准化建设工程的资金管理，健全管理制度，实行“阳光采购”和资金分账核算办法，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、克扣、截留学校标准化建设工程资金现象的发生。

（四）加强监督检查，确保工程质量。各地要加强对学校标准化建设工程的监督、检查，对实施情况组织督查与评估。学校标准化建设工程所有项目实行公开招投标制度，全过程接受新闻媒体和社会监督。

各级政府及有关部门要加强对学校标准化建设工程的监管，确保工程进度和实施质量。各级政府教育督导部门要把学校标准化建设工程列入教育督导的重要内容，定期组织检查、评估，建立报告制度和评估验收制度，推动学校标准化建设工程的实施。

7.技术条件工程建设标准 篇七

在进行煤矿的挖掘的时候, 利用好支护技术可以提高施工的安全性, 要对于技术有很全面的了解。在利用支护技术的时候, 需要采用炮采、锚网的措施, 将施工工艺优化, 可以有效提升采矿的效率。但是目前在复杂地质条件下使用这一技术还存在一些问题, 比如支护流程, 支护方法。要对这些方面进行深入的分析, 来将支护的效果做的更好, 从而提高施工效率, 保护施工安全。

2 复杂地质条件的地区

在煤矿生产中, 复杂地质条件一般是指:复合顶板的煤层顶板, 煤层当中含有泥岩等, 基层岩的厚度不大于三十米的地区, 煤层的厚度不大于三米的煤层变薄地区, 煤层或者顶板很破碎的地区, 煤层或者顶板含水量比较大的地区, 要长期进行服务的巷道, 在一次采动后就发生严重的离层, 需要进行二层支护的地区。在复杂地质的地区, 岩石的性质不是不变的, 会随着地层的深度发生变化, 由于对于煤矿的需求的加大, 所以煤矿的开采的深度就增加了, 煤层的地质条件的变化也比较大, 所以在进行支护的时候, 需要利用的方法就比较多, 涉及到的面就比较广, 难度就增加。并且复杂地质地区的煤层的稳定性比较差, 就会比较容易发生松散的现象, 这样在开采和运输的时候, 都会有比较大的问题, 也增加了煤矿开采的安全问题。所以在复杂地质条件下要做好支护的工作。

3 煤矿掘进支护技术的难点

在复杂地质条件下进行支护的难点:在进行煤矿掘进的时候, 越深入矿井顶部的岩石变化就会越明显, 压力也就越来越大, 这样支护的难度就加大了;复杂地质条件下矿井顶板和煤层都不够坚硬, 在掘进的压力下很容易发生塌陷。在进行矿道施工的时候, 坚硬的形状不容易形成, 松软的地质很容易发生变形, 支护的效果不好, 在向前掘进的时候, 还需要对后面的矿道实施维修;复杂的地质条件下有很多比较难进行掘进的地方, 这些地方就需要进行改变方向, 所以弯道就比较多, 坡道比较陡;在一些矿井中, 煤层比较薄, 尤其是主矿道比较薄的话, 就会比较容易产生问题。在进行巷道的开采的时候, 就需要进行支护, 并且要配备高精尖的设备配合施工, 保证设备的良好运行, 才能够做好支护工作, 提高采矿的速度;目前我国的采矿技术普遍还是采用的传统工艺, 跟国际技术相比还需要很大的进步, 所以在实践中进行技术的创新和研究也是一个很重要的方面;目前在我国的很多矿区, 采矿的设备还比较陈旧, 在施工的时候会有很多的问题, 比如遇到坚硬的岩石就难以继续施工, 这不仅耽误施工的进程, 并且对于设备也会有很大的磨损, 使得支护工作也受到阻碍。

4 复杂地质条件下支护技术的关键点

4.1 将综合掘进机和普通掘进机的界限确定好

在进行施工的时候, 巷道的长度不同, 需要选择不同的掘进机来进行施工, 所以在选择设备型号的时候, 需要根据实际情况确定好的界限。通常情况下, 如果施工的巷道的长度不到三百米的时候, 可以使用普通掘进机, 长度大于三百米的时候, 可以使用综合掘进机。这两种设备的使用对于提高施工效果有很大的作用。可以提高施工效率, 减少施工时间, 提高施工水平, 对于施工的进度而言是十分重要的。在进行综合掘进机的选择的时候, 要考虑全方面的因素, 比如巷道的宽度以及弯曲的程度, 根据这些因素来选择综合掘进机的大小, 根据煤层以及断层的坚硬程度来进行来考虑设备的磨损问题。综合掘进机的功率要根据煤层的厚度来进行选择。施工的设备当然都是需要维护和修理的, 而选择的设备时候有专业的技术人员进行维修和保养也是考虑的一个因素。

4.2 较好利用临时支护的技术

在进行综合掘进机的利用的时候, 采用临时支护的技术能够更好地将工作进行下去。可以将掘进的强度减轻, 可以更好保证掘进工作的安全。选择合适的设备进行固矿的稳定, 利用监控的设备对于支护的质量以及支架的位置进行监控。利用监控所得到的信息对于煤矿的实际情况进行分析, 利用控制装置进行支架以及顶板的控制, 利用这些临时的支护技术, 可以更好维护煤矿施工稳定性。目前在煤矿掘进支护技术的施工中, 应该根据以往的经验和新研究的创新技术进行工艺的创新, 比如在施工的时候, 需要进行自行开门, 能够将施工的难度降低, 从而减少施工的时候需要的爆破次数, 加强了安全性

4.3 较好实施巷道的支护技术

复杂地质条件下, 进行煤矿的巷道的支护工作难度也比较大。在支护工作进行的时候, 要根据实际施工的情况, 选择支护的方法和装置。可以选择进行锚网支护, 然后结合破顶法, 以及退后卧底法以及一些其他的临时性的支护方法, 将多种方法进行结合, 来达到对于巷道的全面支护。在利用破顶法的时候, 需要有大量的掘进的应用设备, 从而能够在断层顶部进行直接破除, 在破除之后, 结构稳定性比较好的顶板就会留下来。但是在利用这种方法的时候要严格根据实际情况进行实施, 当顶板的落差小于两米的时候, 并且岩石的硬度比较不够, 处于比较松散的状态, 在进行直接破顶的时候, 就会很容易导致顶板出现大面积的破裂, 这样进行支护的难度就会很大。在这种情况下, 可以选择退后卧底的方法进行结合性的支护, 来对于巷道的顶板进行支护, 使得支护的效果更好。

4.4 做好支护技术施工的组织管理工作

在进行支护技术施工的时候, 管理工作也是非常重要的一个方面, 做好这部分工作, 能够使得施工的效率提高, 减少出现的施工失误以及其他的问题。目前在弯皮带运输的技术上, 已经能够进行长距离大角度的掘进, 并且在小角度弯曲的角度也能够达到二十六度, 将管理工作做的更好之后, 可以有效减少皮带配置的次数, 这样可以提升工作效率, 实现快速传递。在进行支护的时候, 将各个部分的工艺进行合理安排, 将组织关系优化, 并且对于设备进行有效的管理和维护, 这样煤矿掘进工作才能够进行的更加顺利和有效。

4.5 合理确定截齿

截齿的合理确定关系到综合掘进机的使用寿命, 所以是工作中非常重要的一个方面。在进行确定的时候, 需要从其长度、硬度以及耐磨强度进行确定, 从而来加快掘进机的截割速度, 并且将截齿的受损程度降低。在煤矿的施工中, 如果掘进机的截齿的切割能力不足以应付硬度太强的岩石, 可以选择爆破的方式, 来保证不对掘进机产生破坏性的损伤, 并且也保证施工环境的安全。

5 结束语

在复杂地质条件的地区进行煤矿开采的工作是一项难度比较大的工程, 关注的不仅是开采的煤矿量以及开采的效率, 对于开采的安全要更加的关注。对于实际的开采环境要进行实地的考察, 从而很好的利用支护的技术和煤矿掘进的方法进行施工, 从而保证煤矿开采的安全性。掘进支护技术是煤矿开采技术非常重要的一项技术, 它促成整个开采工作的顺利进行, 将这样部分工作做好是十分必要的。

摘要：我国的经济水平不断上升, 与煤炭以及电力等工业的发展分不开, 并且各行业的发展导致对煤炭的需求量提升, 煤矿就需要进行更多的挖掘。由于煤矿一般处在地势比较复杂的地方, 这就给挖掘带来了一定的难度。目前在煤炭挖掘中, 支护技术是一项应用比较好的技术。本文对于煤矿掘进支护进行了探讨, 对于难点进行了分析。

关键词：复杂地质,煤矿挖掘,支护技术,应用标准分析

参考文献

[1]李强.复杂地质条件下的煤矿采煤掘进支护技术[J].城市建设, 2014

[2]母民.煤矿掘进支护技术[J].中国科技纵横, 2015

[3]张雨.复杂地质条件下探巷掘进技术研究与应用[J].中国高新技术, 2013

[4]冯斌.复杂地质条件下深基坑研究[J].山西建筑, 2015

[5]郝鹏.煤矿掘进支护中存在的问题[J].知识经济, 2015

8.蔬菜标准园建设技术分析 篇八

关键词 蔬菜；标准园；建设技术

中图分类号：F326.13 文献标志码：B 文章编号：1673-890X（2016）09--02

1 蔬菜标准园概述

国家农业部于2009年开始，要求起全国各省市着手蔬菜标准园的创建，这一决策为推动蔬菜产业发展、促进产品质量提高及蔬菜产业发展的方式转变提供了动力。蔬菜标准园的建设不仅提高了蔬菜产品的重量安全和卫生水平，加快了蔬菜生产的产业转变；同时，新技术、新产品以及新技术的示范和推广，不仅保障了蔬菜的质量安全，还为提升蔬菜产业的竞争力以及产业发展提供了相关的技术支持[1]。蔬菜标准园的创建，一般都是以农业产品生产企业以及农民合作社作为基本的生产单位，要求标准园中生产的农业产品的质量要完全符合国家的食品安全标准，减少农药的使用量。在国家的大力支持下，全国已经广泛建立起了蔬菜标准园，蔬菜产业的发展有利于先进农业技术的示范推广，促进了农业的整体发展。

但是，在蔬菜标准园的发展中还存在着一些问题。首先，蔬菜生产的体系建设还存在着不足和缺陷。要促进蔬菜标准园的建设发展，就要建立相应的生产体系，制定相应的质量标准，但是，蔬菜的种类十分繁多，很难针对所有蔬菜种类制定相应的标准，导致蔬菜生产的过程中缺乏相应的标准；同时，现有的标准大多都是针对蔬菜的种植技术及病虫害的防治，产品质量的相关标准相对较少且缺乏针对性。其次，大部分农户的文化水平都比较低，再加上受到传统农业种植的长期影响，导致部分农户对农业标准化生产缺乏清晰认识和正确理解，在农业生产中缺乏主动性和积极性，不具备标准化的生产意识。最后，农产品的销售方面也存在一些问题，由于蔬菜产业的组织化程度比较低，导致蔬菜标准园在规模、质量以及品种等方面无法满足超市的供货需求，无法建立稳定的销售渠道。

2 蔬菜标准园建设技术概述

2.1 关键环节

蔬菜标准园建设中的关键环节就是蔬菜标准园的规模以及规划，蔬菜标准园的规划设计以及规模建设是建设蔬菜标准园的关键所在，在标准园的建设过程中，管理者在包装、生产以及销售等环节的整合能力和水平还有待提高。在我国，蔬菜标准园中的生产者大都是中老年人，且文化水平相对较低，蔬菜的生产管理以及生产方案的设计缺乏理论依据。因此，要推动蔬菜产业的发展就要改变生产者的基本素质和年龄结构。此外，必须以当地的农林院校及相关的农业部门为依托，加强对生产者的技术品讯，将科学技术融入到蔬菜标准园的日常管理中。另外，在标准园建设中还应该将产、学、研紧密地结合在一起，以当地的市场特点和资源优势为依据，做好发展规划，推动蔬菜产业的规模化经营，推动相关生产技术的进步和发展，为蔬菜产业的生产经营提供相应的服务[2]。

2.2 抗风险能力

目前，蔬菜标准园的销售渠道一般有3种。第一，农超对接，即由蔬菜标准园直接供货给超市。第二，田头超市，即在蔬菜标准园建立门店，直接在园区进行销售。第三，农社对接，即蔬菜标准园在居民社区进行直接销售。这3种销售方式，能够减少因为包装、物流及保险等环节导致的技术成本及产品消耗。由于日常管理、技术水平及气候等因素的影响会导致蔬菜生产存在不稳定性，这会与市场的需求均衡性形成冲突。因此，在蔬菜标准园的生产销售环节中很难实现百分百的订单化操作，导致蔬菜标准园的生产销售中无法采用销售决定生产的生产模式，所以，标准园的生产利益无法得到有效的保证。在蔬菜标准园的建设中必须要加强相关的技术应用，提高蔬菜标准园的抗风险能力，应对生产销售过程中突发性灾害。

3 促进蔬菜标准园建设技术水平的对策

3.1 加大机械化水平，进行蔬菜园建设

要推动蔬菜标准园的发展，扩大生产规模，提高相关的建设技术水平，就要加大蔬菜生产中机械化水平，采取科学的生产经营模式。目前，标准园生产者存在高龄化问题，且文化水平难以实现园区的科学管理和机械化操作，因此，要加大蔬菜生产的机械化水平就要知识型管理者对蔬菜标准园进行经营管理，并采用年轻化的人力资源[3]。要解决劳动力问题，就要实现標准园的机械化，实现蔬菜生产的规模化，将生产者从体力劳动中解放出来。因此，在蔬菜标准园建设中，要引进先进的设备和机械，并使用人工进行辅助劳作，减轻生产者的劳动强度，促进劳动环境的改善，通过促进蔬菜生产的机械化，提高蔬菜标准园的综合效益。

3.2 加强蔬菜生产的科学管理

要提高标准园建设的技术水平，就要加强蔬菜生产过程中的科学管理，完善并发展蔬菜生产技术的操作规程，在蔬菜生产的栽培管理、生产计划、加工包装、产品服务以及物流设计等重要环节操作上，将投入管理、植物保护、肥水运筹、采后保鲜及分级包装等生产环节进行数字化和技术量化，对蔬菜生产实行标准化、规范化的管理，对蔬菜生产供应的各个节点实行科学管理，保证农业操作的严格化、精确化以及规范化，实现蔬菜标准园的科学管理。此外，应该加强蔬菜生产的过程管理，保证产品质量，推动蔬菜生产的持续发展。此外，随着信息技术的不断发展，在蔬菜标准园建设中也应该注意蔬菜生产中的信息化管理，建立相应的管理平台，并对蔬菜生产和环境变化进行信息监控，为蔬菜生产的科学管理提供相关依据。

4 结语

随着社会的进步和发展，蔬菜生产也进入了全新的发展阶段，传统的生产模式已经无法适应现代社会的发展要求，要推动蔬菜生产行业的不断发展就要采取全新的经营模式，加大蔬菜生产的机械化水平，并加强科学管理和信息化管理，保证产品质量，提高经济效益。

参考文献

[1]肖彦波，温振海.颍泉区国家级蔬菜标准园创建以及配套高新适用技术[J].安徽农学通报，2014（8）：95-95，170.

[2]范国庆，路润宇.提升设施蔬菜标准园建设水平的探讨[J].农业技术与装备，2014（16）：49-50.

[3]黄丹枫，刘静静.依托现代科学技术，推进蔬菜标准园建设[J].长江蔬菜，2013（20）：1-4.