以水为话题的作文500字

以水为话题的作文500字（共10篇）

1.以水为话题的作文500字 篇一

水有属于它自己的性格，时而欢快，时而悲伤，时而高兴，时而愤怒。

看!水在小溪里自由地流淌着，清澈而又透明，淘气而又活泼。这时的它透过阳光伯伯的照耀显得格外的闪耀，它高兴极了!跳起了一个又一个优美的舞蹈，唱起了一首又一首优美的歌曲。你听!“哗啦啦!哗啦啦!”这是它跳舞时的伴奏，多么漂亮呀!“叮咚叮咚!”这是它唱歌时的旋律，多么优美呀!这时的它好似凌波仙子，从天空上缓缓降落，那么轻盈，那么柔美。它穿着一身淡淡的蓝裙子，披着一条淡淡的绿绸子，向世人展示出它那柔美的身躯。小草妹妹嫉妒它，大山伯伯夸赞它，这时的小溪水害羞了，变得格外的温柔，唱着一首温柔的曲调，慢慢地飞走了!

“叮叮!叮叮!”快听!这是谁在哭泣?顺着哭声跟了过去，哦!原来是水妹妹。哎呀!这时的它变难

2.以水为话题的作文500字 篇二

上课了，老师让我们带上矿泉水到操场上去。来到操场，老师先让我们打开水瓶先品尝一下自己带来的矿泉水的滋味，我很奇怪，矿泉水会有什么滋味?不过我还是按照老师说的先喝了一小口，这时老师问：“你们的水有什么味道吗?”我们都大声地说：“一点味道也没有，只有一股白开水的味道。”这时方老师发话了：“一会，我会让你们喜欢上这瓶康师傅矿泉水的。”我们都你看看我，我看看你，心想一瓶矿泉水谁会喜欢?这时只听方老师说：“现在围绕操场跑15圈。”我们听了大吃一惊，原来老师用这样的方式让我们喜欢这瓶矿泉水啊!

接下来同学们开始围绕着操场跑了起来，当跑到了第10圈的时候，都累得大口喘气，汗水也不停往下掉。当跑到14圈的时候，我的两只脚就开始不听我的使唤了，很重，不过我知道坚持就是胜利!于是我咬紧牙关坚持跑完了最后一圈，我一屁股坐在自己的位置上，随手就准备拿起水准备喝，其他跑完的同学也同样拿起了自己带来的矿泉水，准备解渴。这时方老师有说话了：“先不能喝水，先听我给你们讲一个故事……”啊!还要听完故事才可以喝水啊!同学们都在低声的埋怨起来。

一边听着老师讲着三个旅行家的故事，一边忍受着口渴带来的心慌和烦躁，好不容易听老师讲完了故事。这时，老师才同意我们喝一口水，我们一听，立刻拿起起自己的矿泉水狠狠的喝了一大口，这时我感觉到原来的白开水味道的矿泉水现在喝起来居然有一股甜甜的味道，太好喝了。

3.以水为话题的作文500字 篇三

水是生命的基础，如果地球上没有水，我们人类便不可能繁衍至今。目前，科学家发现水能够合成最简单的有机分子。因此出现了轰动一时的“大海起源说”。不光是人类，世界上所有的一切都离不开水。如：植物的生长离不开水；动物的生活离不开水；农田需要水的灌溉；土地需要水的滋润；发电、生产也需要水……

用物理学的角度来说，水是一种无色、无味的液体，当它的温度低于0℃时，它会凝固成冰，当它的温度厂家到100℃时就会沸腾，蒸发成水蒸气。

我们生存的这个世界，水几乎是无处不在的：大气中有水、云层中有水、土壤中有水、地表下有水，还有我们人体，大约80%是水。我们的地球素有“水的行星”之称，因为在地球上70%是海洋，而仅有30%是陆地，而这其中还包括南北两极。

水下的世界多彩多姿，生物种类千奇百怪。正是因为水，才构成了这个世界上的另一道风景线。

水滋养了人类的文明。人类早就认识到水的重要性，并延伸出许许多多的文化形态。四大文明就是在尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域萌生发展的。它们在人类发展的历史长河中奠定了文明的基础。

水，哺育万物，泽被众生。然而人类在水边书写自己的历史和文明的同时却破坏了它。昔日流水的潺潺声已被沉重的叹息所代替。水资源日益短缺，却存在着极度的浪费和污染。当我们满眼所见都是缺水的面孔时，我们将品尝人类无节制用水的后果。严重的土地沙漠化，土地龟裂都在向我们诉说着它的痛苦，不要用这种“杰作”来报答生我们养我们的这颗水球。

4.以水为话题的作文 篇四

自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。

——题记

漫步在乡间的小路上，总是会伴随着溪水潺潺的歌声，从这一头一直延伸着，不知何时才是这歌声的尽头。我陶醉了，陶醉于这大自然独一无二的创作，陶醉于这来自另一个水世界的赞歌。但是，我害怕，害怕有一天我会失去她，害怕有一天我再也碰不到她，害怕再也听不到她那美妙的歌声……

如今，城市的喧嚣已逐渐地蔓延开来，再也阻止不了人们对于资源的挥霍。工厂一座座如春笋般冒出，排出的工业废水如一支黑色的画笔，一点点地涂满了一整张洁白的纸，不留一丝空隙……可是，这一切还是发生了。当我再次漫步在田间的小路，却再也听不到溪水叮咚的歌声，换来的只是更多的抱怨，更多的悲伤。

还记得，那一次四川和云南发生了很严重的旱灾，人们的日子瞬间变得十分艰苦。没有水，田地没有了浸润而干裂成一块又一块;没有水，庄稼没有了滋养而倒下一片又一片;没有水，人们没有了滋润而出现的呆滞目光一双又一双。水，对于我们来说是多么的重要!没有了她，似乎我们的生活便顿时改变了原来的轨道，没有通路可以走，只能呆呆地看着眼前被石块堵死的隧道。

有人说，地球的颜色是绿色的，她孕育着生命，预示着人类的诞生和未来。她是一位伟大的母亲，把一切都交给了自己的孩子，她的资源的确很丰富，但不是取之不尽，用之不竭的。如果我们把现存的唯一水资源再一点点地浪费掉，那么剩下来的又会有多少我们可以利用的呢?大海是蓝色的，它是地球母亲那件美丽的外衣，如果可以，请不要让这件美丽的外衣成为黑色，因为我们的母亲承受不了这件外衣的重量!

5.以水为话题的作文 篇五

说到水罢，我总不能一言以蔽之。于是我辗转过许多地方，掬一捧水，想着它经历过的故事，会不会像它本身一样冷暖自知。

我喜欢四处走走，因为很多很多的水等着我去描绘见证。

西子湖畔还是老样子，有情人的别离依偎渲染不尽满湖水的凉意。白娘子便是沾了这西湖水，才遇见了许仙。可惜他们忘记了，发生在西子湖畔的，本就是一场悲剧。

玄武湖畔也还是老样子，莫愁湖畔也依然樱花纷纷。古都的水总是不一样的。湖面温柔娴静，湖底满是纠缠的淤泥水草。皇家的水也总归是不一样的，波光粼粼下是暗潮，满负盛名的水，有没有悲哀过?

乘一叶扁舟，在桂林漓江上缓慢地行走。太清楚了，一低头一照水，就是自己。然我却迷茫起来：若以此为镜，究竟映出的到底是不是真正的自己?水如此清澈，是不是因为它还不懂什么叫污秽?什么叫世俗?

你有没有去过黄河?你知不知道黄河为什么念做黄河。我缓缓地膜拜，膜拜母亲。母亲年岁太老了，老得她都忘记了自己是不是曾经也清澈过。水如此不堪，是不是因为它本应如此?水是一面镜，是不是有清澈就一定得有污浊?

离开南京，照例路过长江。我望着它一望无际的水面上是方舟无数，风卷起波浪在水面上谱写抒情的诗。一波未平，一波又起。仿佛是不会疲倦的玩闹，嬉笑絮语被托起于天际，落进耳朵里是大珠小珠落玉盘。

去看海。青岛的海，比它看上去要庄严。碧色的海面是一片汪洋。我站在浅浅的波涛里，浪花扑上来，略略吞噬我的脚面。它说，我们见过的。莞尔，是的，我们见过的。在很久很久前的一次邂逅中，我也曾是一滴水，我也曾是一汪小溪，一条河，一个湖，甚于一片海。

寻找了很久的答案到底在哪里?

大海会告诉你。

水有很多很多模样，但是总觉得似曾相识。无论是哪里的水，我不曾悉数见过，但总一见如故。你触摸的水，可能你曾经邂逅过。海负责把你相识的水归纳相拢，然后告诉你。

谁生万物?

水。

你眸中留下的晶莹，也是我们的模样。

6.以水为话题的作文 篇六

一滴水落在一块石头上，滴一点，石头并没什么反应。滴一天，石头也不会有什么变化。滴一个月或许石头表面会有微微一点下陷，但是绝不明显。滴一年的话，可能会有一个明显的小坑，但并不会把石头滴穿。要滴上十年、二十年才有可能把石头滴穿。

如果把情景换一下呢？一个人，今天熬夜玩手机，第二天对身体没什么影响；一个月里天天熬夜玩手机，可能就要生一些小病了，如感冒、发烧等等；一年里天天熬夜玩手机身，身体会出现明显的免疫功能下降，各种莫名其妙的不舒服就会出现，视力也会下降。再继续熬夜三五年试试，可能癌症、肿瘤等好多大病就来找你玩儿了，可能小命都不保了。

如果把情景再调换到我们学生身上。或许我们今天少背一段课文，明天少写一项作业，并没有什么关系，短时间内成绩也不会下降。但是，时间一长，成绩就会慢慢下滑，直到老师找你谈话找家长反应情况。如果还不改进，成绩下滑到无力挽回时，就再也没人找你了。

7.以水为话题作文 篇七

旁白：人的生活离不开水，不然就会渴死的。

时间：公元1264年

地点：黄河附近的一个村庄

人物：一群农民

黄河的水越来越高了，黄河的大堤眼看就要崩溃了，而村庄里的人都不明白。雨越下越大，这雨已下了一个多月，几乎每一天都是大雨。大堤快坚持不住了。轰隆――，大堤被水冲毁了，大水立刻向村庄奔来，不一会儿，村庄被水冲毁了，到处是一片汪洋。雨还在继续下。

旁白：水能够让人生存，也能够让人毁灭。

8.以水为话题的优秀作文 篇八

一提起冷水河,我就回想起那年春天去冷水河游玩的情景。

那是一个阳光明媚的早晨,爸爸说：“我们今天去冷水河”可以吗?“赞成”,我高兴地说。于是,我们一家驱车来到了美丽的冷水河。刚一下车我就被那里的风景给迷住了,你瞧：那清晨的浓雾里,一条弯弯的小河从山涧静静地淌过。远处,山上雾气茫茫的,披了一件薄薄的白纱,像个害羞的大姑娘似的。近处,整个河谷被树木和绿草的翠绿所遮掩.在这片翠绿的汪洋之中,偶尔有几枝早开的杜鹃在河谷中独树一帜,显得非常耀眼.

你听：鸟儿在树上悄悄吟唱《春天来了》;松鼠用松果相互敲打碰撞给鸟儿伴奏;河水“叮叮、咚咚”地弹着钢琴,快乐地奔向远方……

9.以水为话题的作文「小学生」 篇九

眼前是一个盛满水的水杯，它静静地立在桌子上，纹丝不动，仿佛再加一滴水，水面就会开裂。只见曹老师取出一盒回形针，散发着金属光芒的回形针被她轻轻提起，问我们这水杯里还能装多少个回形针?

“十几个吧……”“不，能装50个……”“应该只能装30个……”议论声此起彼伏，我们众说纷纭，都用期待的眼光看着水杯。

曹老师微微一笑，然后小心翼翼地一个一个把回形针放入盛满水的水杯里。1个，2个，3个……回形针打破了水面的平静。我们目不转睛地盯着水杯，杯子里除了回形针，就是同学们的目光。全班41张嘴窃窃私语，我也趴在桌子上，心理念叨不停。

10个，20个，30个……放了50个了，同学们惊讶地面面相觑，有的皱皱眉头，和其他人窃窃私语;有的狐疑地看着水杯，思考着什么;有的则大声嚷嚷：“还能再放20个，30个……”

曹老师什么也没说，只是继续加快速度放回形针。不知不觉中，整整一盒回形针落水了，100个啊，在一片啧啧赞叹声中，水杯依旧安然无恙。我们仔细观察，水面抬高了一些，略有弧度的水面像一个泡泡，似乎一触即破了。我们屏息凝神地看着曹老师又拿出了一盒回形针如法炮制，我的心提到了嗓子眼。

时间仅仅过去几分钟，可我感觉仿佛过了大半个世纪，30个回形针又滑入了危如累卵的杯子里。所有同学一个劲地说，还能再放30个，40个……只见回形针有半根小拇指那么高了，可回形针还在不断地增加，水面也似乎快撑不住了，就像气灌得太多的气球，随时可能爆裂。我紧张地咽了口口水，不时有同学小声提醒别人不要大声说话，生怕声音会震破水面。我们的胸口如兜着一只活蹦乱跳的小兔子，心砰砰直跳，仿佛心跳声都能划开水面。

200个回形针下水了，全班一片哗然。曹老师不知从哪里又拿出一盒回形针，又如法炮制起来。肆无忌惮的回形针扑面而来，乐此不疲地抽打着摇摇欲坠的水面，水杯好像承受不了如此百般折磨，显得力不从心，上升的水面超过了杯口，但是水的边缘牢牢地吸附在杯沿上，支撑着水面一次次化险为夷。和水面一起增高的那片银色，一点一点吞食着岌岌可危的清水。最终，老师的回形针用光了，300个回形针已躺在水杯里呻吟，但水面仍牢牢地挺立在杯口，刚才鸦雀无声的教师爆发出了久久不息的掌声，愈拍愈烈，声音其实不响，却感觉响彻云霄。水杯静立，略带嘲讽地看着我们，鼓凸的水面是它自豪的笑容，我们不禁自惭形秽。它一鸣惊人，一跃成名，成了英雄，成了王者，万众瞩目。

我知道，是神奇的表面张力收缩每一滴水珠，水越往中间，吸力越小，所以会呈现出拱形，一个个水珠黏在一起，组成了一个坚不可摧的堡垒，即使300个回形针，它仍旧巍然不动。不看不知道，世界真奇妙。

10.以水为话题的作文 篇十

水，生命之流

原始生命诞生于原始海洋。那一望无际的海洋，河流、雨露，将生命代代相传。水，像云一样，带来雨水，积累成涓涓的激响，日夜不停地流淌。众所周知，我们体内有80%的水分。是水创造了血肉，滋润了人们干燥的生活。水，凝结生命的溪流，使人和万物得以生存和延续。水是生命之母!

水，生命的魅力

随着水的流动，人类五千年的历史代代相传。我曾记起屈博士在汨罗江上悲叹国家和人民;我曾经记得，称霸天下的吴江，弄巧成拙;还有荆轲的萧挽歌;王羲之墨污方池;湘江对岸，毛主席悲叹“万霜无”，红军在泸定河金沙江浴血奋战.丰富的历史背景就像长江的波涛，奔腾向前，水汇成历史的长河，唱响人类永恒的辉煌，唱响人类灿烂的昨天!

水是文化的源泉

江南，雨季杏花盛开，文化之花在暖雨的滋养下生长。在烟波浩渺的江南，一代代文化名人涌现。朱自清、鲁迅、巴金、茅盾……他们是文坛上永不凋零的奇葩。

水，生命的汇合点

水，看似柔弱，却有穿石的力量;水创造一切，但也能毁灭一切。水的性质可能不是任何人能控制的，但它以它的变化展示了生命的哲学。滴水穿石是毅力;洪流无情，告诉我们不要失去预防之心;随着水的前进，包含着人要快，要勇敢的哲学;水的包容性告诉我们，只有心胸开阔，才能成就大事。生活就像一个水从泉水流入大海的过程。不积小流，成不了江海。不积德，就不是成年人。当泉水汇成溪流，绕过蜿蜒的山路，不畏艰难，就是生活的主题。做人要像水一样顽强，积少成多，豁达，永远保持一颗清明平实的心，走人生的规律。水成为了生命的本质，成为了人类的内涵。