学校艺术节串词

学校艺术节串词（精选8篇）

1.学校艺术节串词 篇一

水田联合学区学校艺术教育进大安文艺晚会串词

1、直接上场。

大安小学 歌伴舞 《让我们舞起来》

2、青春与激情舞动, 活力与动感融合, 当音乐响起时,当身体舞动时, 让快乐永远停留在我们的身体。请欣赏水田小学带来的舞蹈《Be Happy 》。

水田小学 群舞 《Be Happy 》。

3、中国幅员广阔，各个民族和不同的区域都有自己的民歌，历史悠久的民歌是中华民族文化的精粹，具有鲜明的民族特征、地方色彩、灿烂的文明历史。下面请欣赏茨岩中学为我们带来的一首蕴藏故乡情结又具有江南韵味的民歌《芦花》。茨岩中学 独唱 《芦花》

4、一首极具民族特色的歌曲之后，接下来请欣赏猛必小学的独舞《小扁担三只三》。

猛必小学 独舞 《小扁担三只三》。

5、男：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；

女：君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。男：伟大的黄河，五千年的古国文化从这里发源。

女：炎黄子孙，生生不息的繁衍；华夏文明，悠悠流长的滋生。

男：请欣赏，乌鸦学校带来的独唱《黄河涛声》。

乌鸦学校 独唱 《黄河涛声》

6、女：月儿飘，星儿游，翠竹摇，小鸟依

男：动人的芦笙，倾诉着缠绵，如画的山水，跳跃着精灵 女：幽幽仙境，竹楼情歌是人间的天籁之音 男：下面请欣赏水田小学带来的独奏《竹楼情歌》。水田小学 独奏 《竹楼情歌》

7、接下来的这首歌曲，大家一定非常的熟悉，它的歌词就是一篇愿望的自白,追求的宣言,爱情的礼赞,理想的颂歌。让我们一起在歌声里寻找那位美丽的好姑娘。请欣赏乌鸦学校带来的独唱《在那遥远的地方》。

乌鸦学校 独唱 《在那遥远的地方》

8、每个孩子都是妈妈的宝贝，象蒲公英，总有一天也要离开父母独自飞翔到远方，当爸爸妈妈不在身边时，我们要学会保护自己。请欣赏大安小学的独舞《不上你的当》。大安小学 独舞 《不上你的当》

9、男：无论我们生活得多好，都不能忘记过去的艰苦岁月，不能忘记老一辈革命家为我们打江山的奋斗。

女：即使在现代，我们也不能忘记那些保家卫国的军人们，不能忘记他们手持钢枪保卫祖国的飒爽英姿。男：有请茨岩小学带来的独唱《小白杨》 茨岩小学 独唱 《小白杨》

10、一位天真可爱的小天使，怀揣着对未来世界的美好憧憬，在新世纪的阳光下，跳动着欢快的舞蹈。看，随着音乐的响起，她来了。。请欣赏水田小学选送的独舞《花丛中的小姑娘》。水田小学 独舞 《花丛中的小姑娘》

11、男：一曲江苏民歌《茉莉花》传唱了大江南北，女：是啊，甚至在国门之外成为了中华女子秀美的象征 男：“清水出芙蓉，天然去雕饰”的别有滋味，相信大家在看完了下一个节目就会有更深刻的体会

女：下面就请欣赏乌鸦学校的群舞《茉莉花》 男：掌声有请

乌鸦学校 群舞 《茉莉花》

12、我们的歌声里,有着唐诗千万首。我们的神情里,有着唐朝繁华尽愁。我们的心灵里,有着唐朝的南柯一梦。接下来，请欣赏茨岩小学带来的独唱《读唐诗》。茨岩小学 独唱 《读唐诗》

13、我们是一群快乐的小马驹，在大草原上尽情的飞奔着，请欣赏乌鸦学校的蒙古舞《小马放飞》。乌鸦学校 独舞 《小马放飞》

14、非常感谢乌鸦学校的同学给我们带来的热情奔放的蒙古舞，哎，你看，“背水的苗家姑娘”也来到了我们的节目现场，请欣赏水田小学的小歌手带来的独唱《背水的苗家姑娘》 水田小学 独唱 《背水的苗家姑娘》

15、清欣赏猛必小学带来的独舞《堂吉诃德》。猛必小学 独舞 《堂吉诃德》

16、从我们入学开始，老师就一直陪伴我们左右。我们的点滴进步，我们的失败与成功老师都看在眼里，记在心底。您的付出我们时刻铭记，再次，我们真诚的说声：感谢您！亲爱的老师！请欣赏水田中学的独唱《每当走过老师窗前》。

水田中学 独唱 《每当走过老师窗前》

17、看戏喽~看戏喽~，小孩子们都很喜欢跟着爷爷奶奶，去看戏。在戏场里总会看到很多孩子们活蹦乱跳的影子。请欣赏茨岩小学选送的独舞《妞看戏》。

茨岩小学 独舞 《妞看戏》

18:伴着东南西北风,让我们一起来欣赏水田中学带来的独唱 《纳西情歌》

水田中学 独唱 《纳西情歌》

19: 老师妈妈，妈妈老师是世上我们最早的启蒙老师，也是我们最亲最近的人，让我们在《老师妈妈，妈妈老师》中祝福老师妈妈身体健康，开开心心 下面请欣赏猛必小学带来的 情景剧《老师妈妈，妈妈老师》。

猛必小学 情景剧 《老师妈妈，妈妈老师》

20: 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。童年就像一首诗，描绘着一个多姿多彩的世界。请欣赏茨岩中学带来的 独舞《春枝》。茨岩中学 独舞 《春枝》。

21:一种磅礴奔涌的红色流行文化，正在以莘莘学子的热血实践，向中国社会讲述鲜活的红色成功故事。请欣赏猛必小学带来的 独奏 《笑傲江湖》

猛必小学 独奏 《笑傲江湖》

22: 《我爱你中国》 你白雪飘飘，森林无边，群山巍峨，我要把最美的歌儿献给你，我要把美好的青春献给你，我的母亲，我的祖国。请欣赏：来自乌鸦学校带来的 独唱《我爱你中国》。乌鸦学校 独唱 《我爱你中国》

23: 水也清水也静，柔情似水爱共永，聚散也有天注定，掌声有请水田小学教师为我们带来的舞蹈《万水千山总是情》。水田小学 群舞 《万水千山总是情》

24:城里的孩子有自己的梦想，山里的孩子也有自己的渴望。我们在同一片蓝天下成长，一样的阳光一样的快乐，我们一起分享.请欣赏水田小学带来的独舞《卓玛》 水田小学 独舞 《卓玛》

25: 神奇古老的内蒙古，我们为您齐声喝彩。梦中的额吉，您永远是儿女们心中的太阳，请欣赏茨岩小学带来的独奏《梦中的额吉》 茨岩小学 独奏 《梦中的额吉》

26:猛必小学 独唱《北京胡同》

27:诗一样的文字述说出了美丽的荷塘月色，在这个炎炎夏日给我们带来了淡淡的清凉，泉水叮咚响起，萤火虫点亮夜的星光，让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。下面请欣赏乌鸦学校带来的独舞《荷塘月色》。好听吗！呵呵，还想再听一首吗！好，马上就给大家继续啊，今天一定让大家听个够！！乌鸦学校 独舞 《荷塘月色》。

28: 好听吗！呵呵，还想再听一首吗！好，马上就给大家继续啊，今天一定让大家听个够！！请大家欣赏大安小学给大家带来的歌曲联唱

歌曲联唱 大安小学

29: 让我们用一段动感旋律来展现青春的力量，用优美的舞蹈舞出希望的明天，接下来请大家欣赏的是水田中学带来的独舞《维纳斯舞曲》 水田中学 独舞 《维纳斯舞曲》

30: 《背水的苗家小姑娘》大安小学 独唱

31:在春雨绵绵的江南,让回忆游走在古道西风处.是谁正停留在那古道岸边,轻轻地弹奏一曲水调歌头,让我们默默的记在心头.我真想牵着你的手,想一起走进那缥缈的尽头,请欣赏茨岩小学 带来的舞蹈《江南雨》

茨岩小学 群舞 《江南雨》

32: 1：月儿飘，星儿游,翠竹摇，小鸟依,动人的芦笙，倾诉着缠绵如画的山水，跳跃着精灵.2：幽幽仙境，竹楼情歌,是人间的天籁之音,下面请大家欣赏乌鸦学校选送的独奏《竹楼情歌》 乌鸦学校 独奏 《竹楼情歌》

33: 男儿心中有梦,那是男人的理想；男儿有泪不轻弹,那是男人的坚强；男儿志在四方,男人都是顶天立地的汉子下面请大家欣赏茨岩中学给大家带来的独唱 《真心英雄》 茨岩中学 独唱 《真心英雄》

34:在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！下面请大家欣赏水田中学给大家带来的独唱 《阳光总在风雨后》 水田中学 歌伴舞 《阳光总在风雨后》

2.学校艺术节串词 篇二

参加比赛的舞蹈都由学生自编自排,形式丰富多彩,有优雅抒情的古典舞、异域风格的民族舞、热力四射的现代舞等。多彩的舞姿展示了同学们的青春朝气和专业气质,一场场的舞蹈赢得了观众和评委的阵阵掌声。

摘要：<正>青春岁月,激情飞扬!近日,我校艺术节的各项活动正如火如荼地开展着,舞蹈比赛在师生们的期待中拉开了帷幕,本次比赛的评委由学校相关专业教师及学生代表组成。参加比赛的舞蹈都由学生自编自排,形式丰富多彩,有优雅抒情的古典舞、异域风格的民族舞、热力四射的现代舞等。多彩的舞姿展示了同学们的青春朝气和专业气质,一场场的舞蹈赢得了观众和评委的阵阵掌声。

注释

3.学校艺术教育 篇三

【关键词】弹钢琴;看琴键琴谱;纵向感

“钢琴热”已经在中国大地上“蔓延”开来，中国俨然“琴童”大国，在“钢琴热”的大形势下，很多琴童因为入门不当而导致无法进行高效地学习，而弹钢琴时应该看琴键还是看琴谱是诸多问题中的一个，下面就笔者多年的教学经验，略谈一二。

很多琴童在练习钢琴的时候，都会犯一个通病：眼睛紧盯着键盘看，全然顾不上看乐谱，最后经常是弹着弹着，就找不到乐谱到哪里了，然后再漫无边际的“满地找牙”。初学钢琴的视线是应该集中在钢琴键盘，还是集中在乐谱呢？当然，实践教学中的经验告诉我们，最好是把视线集中在乐谱上。在教学的许多事例中，我们可以发现一个非常有趣的现象：那些将视线集中在键盘的孩子，在演奏的时候状态大多非常紧张：耸肩、手型塌陷甚至没有办法完整地演奏好一首乐曲。相反，那些将视线集中在乐谱上的孩子，在演奏时，不但状态很放松，而且演奏乐曲完整性更好。这是为什么呢？

放松：距离感

无论是歌唱、竞技运动还是表演，放松的状态是身体活动时最自如的状态。视线的距离感同样也跟放松度和紧张度有关。放置乐谱的位置，一般都跟我们眼睛的视线是平行的。因此，这个距离感是最有助于在坐姿上保持腰部、颈部与头部呈现一条直线，从而做到姿势自然挺直且放松的弹奏状态。然而，当眼睛紧盯着键盘弹奏的时候，视线的幅度和角度被放低，琴童在坐姿上，很自然的要脑袋下垂、耸肩。琴童在眼睛紧盯键盘时，多数时候处于紧张的状态，甚至很难在紧盯键盘与抬头在乐谱上寻找音符之间找到协调的配合。这种拧巴的状态，特别在琴童初学一首新曲的时候最为明显。常常是，刚刚在键盘上找到某个音，再去看音符时，又找不到乐谱小节线的具体位置了。

慢练：余光看键盘

初学钢琴的琴童，都有一个共同的特点：心急。其实，紧盯键盘的这个毛病，从心理角度来分析还是心急。着急在最快的时间内把新的乐曲摸下来，在教授初学钢琴的学生时，教师要格外注意循序渐进地培养孩子慢弹看谱的视奏能力。而且，弹奏的目光应该主要集中在乐谱上，键盘仅用余光就可以找到。刚刚开始这种训练时，很多琴童都会不适应。因为，他们习惯性地在键盘上找到相对的音，唯有在键盘上弹出这个音之后，他们似乎才能确定键盘上的准确音高。所谓视线集中在乐谱上的读谱视奏训练，还有一个好处，就是一开始就培养琴童在乐谱上的音高感觉。在放慢速度双手视奏的过程中，还可以在脑海里多停留片刻，双倍加深视觉看谱、听觉体验、手指触键新曲的整体印象，这样的练琴方式，可以获得事半功倍的效果。

纵向感：从下向上看

大多数的琴童在视奏新曲的时候，都是分手练习：先练习右手的高声部旋律部分，再练习左手的和声伴奏部分，然后，双手合练。这种读谱视奏的好处在于：学生可以在最短的时间内，熟悉或者记忆整首乐曲的旋律部分。但是，这种读谱习惯视奏的弊端却是致命的：即从一开始就缺乏纵向的听觉训练和双手同时看谱弹奏的能力。人们常常认为，右手的旋律部分才是乐曲的核心，殊不知，左手低音才是乐曲的基础。因此，初学视奏钢琴学童，先找到低音的左手和声和基础低音，然后再找到右手旋律的主题，对于树立纵向和声的概念和读谱习惯，对于未来在学琴的中高级别的视奏，恰好是打好基础的关键所在。大多数的学生甚至教师和家长，很少有这种纵向感训练的概念，如何入手呢？不妨拿出一张白纸，仅仅露出第一小节，让学童按照从低音和声到高音旋律同时触键入手，待双手找齐左右手的音符并弹奏之后，再将白纸移至第二小节，以此类推，逐渐完成整首乐曲的读谱视奏。

从左手低音开始读谱视奏还有一个好处：就是下意识地培养学生的调性感。双手同时下键读谱弹奏的方法是纵向和声走向的弹奏，即一小节一小节地双手依次读谱弹奏。这种读谱弹奏的方法，看似另类，刚开始琴童会感觉不习惯，但是，学会了之后，大多数的琴童都能掌握。而且找到这种读谱视奏的方式之后视奏的能力会提高的很快。很多孩子之所以钢琴最终学不下去，很多都是折在了视奏能力的提高上。

4.艺术节串词 篇四

1、王：课堂是我们汲取知识的殿堂，是我们快乐成长的地方。

谭：下面有请柳山完小为大家带来舞蹈《我们的课堂》，掌声欢迎。

2、刘：雅洁，你知道我们中国有多少年的历史文化么？

丁：知道，五千年。

刘：是啊，我们的历史悠久，文化灿烂，作为中国人，我们都无比的骄傲。丁：这份骄傲和自豪已经深深根植于每个中国人的心中，下面请欣赏罗子团小学带来的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。掌声欢迎！

3、王：同学们，你们知道阿拉伯吗？今天，就由横板桥镇中学的同学们带领我们走进那美丽、神秘的《阿拉伯之夜》，一起来领略欣赏独特的异域风情。掌声欢迎！

4、谭：人生路上，欢笑与哭泣总是交错而来。人无论是在顺境中欢笑还是在逆境中流泪，我们都应该积极勇敢的面对生活，笑对人生。下面请欣赏柳山中学带来的小品《哭与笑》辩论赛，掌声欢迎。

5、宁：星星给我梦。

刘：火炬给我爱。宁：亲爱的党对我们最关怀，我们要争当跨世纪的新一代，让红领巾飘起来。刘：下面请欣赏横板桥镇中心小学带来的合唱《红领巾飘起来》。掌声欢迎！

6、刘：快看，一群充满活力的小可爱上台了！

宁：是啊！好漂亮的一群小可爱，她们来干什么呢？

刘：当然是给我们带来了精彩的表演。罗子团中心幼儿园的小可爱们用她们最精彩的舞蹈带给大家最真挚的祝福。

7、丁：少数民族心向党，团结友爱齐欢唱！下面请欣赏罗子团中学带来的舞蹈《侗族儿女心向党》，掌声欢迎。

8、谭：课堂是我们汲取知识的殿堂，是我们快乐成长的地方。

王：课堂上我们是花儿朵朵，课堂上我们是彩蝶翩翩。谭：在课堂上我们认真听讲、积极发言。

王：下面请欣赏罗子团完小带来的音乐情景剧《举手发言》，掌声欢迎。

9、丁：“呱！呱！呱”

宁：这是谁在叫呀？哦！原来是一群刚从沉睡中醒来的小青蛙，他们也迫不及待的赶来表演呢！

丁：掌声有请横板桥镇中心幼儿园表演舞蹈《蛙蛙大合唱》。

10、宁：回顾历史，我们心潮澎湃。

刘：展望未来，我们热血沸腾！宁：在这个庄严、神圣的时刻。刘：我们用优美的诗歌祝福你。

宁：请欣赏横板桥镇中心小学带来的诗歌朗诵《我的梦，中国梦》

11、刘：小朋友们爱跳舞，爱玩闹，天天无忧无虑，个个都是快乐的小天使。

宁：瞧！一群可爱的天使正向我们走来。请欣赏俏福娃幼儿园带来的舞蹈

《天使》，掌声有情。

12、刘：捧出洁白的哈达，淳朴无瑕，深情厚意在心间。

宁：伴着欢快的舞曲，虔诚祈祷，幸福吉祥到永远。

刘：下面请欣赏柳山幼儿园小朋友带来的藏族舞《吉祥谣》

13、王：孩子都是父母的宝贝，下面上演的是一群被拐卖的孩子被解救后的情景„„有请罗子团中学为大家带来情景舞蹈《寻找回来的孩子》，掌声欢迎！

14、王：左手代表着方向，它不会向困难低头；

丁：右手代表着希望，它不会向挫折发愁，谭：当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受。王：让我们牵着手一起成长，丁：去放飞理想，放声歌唱。

谭：请欣赏罗子团完小为大家带来的舞蹈《左手右手》。掌声有请。

15、宁：有一座城，名为康定，那里有自在的白云跑马，那里有欢快的藏族舞蹈，那里有美丽的康定情歌，下面请欣赏由横板桥镇中学带来的舞蹈:《溜溜的康定，溜溜的情!》掌声欢迎。

16、刘：追求同一个不灭的梦想，坚持同一个不懈的求索，凌空展翅，自由飞翔，那是对自由的追求和向往。下面请欣赏东方红幼儿园带来的舞蹈《自由飞翔》，掌声欢迎。

17、丁：今日的天空流光溢彩，谭：今日的我们激情昂扬，丁：让《中国范儿》的激情点燃梦想，谭：请欣赏金太阳幼儿园为大家带来的舞蹈《中国范儿》。掌声有请。

5.串词-文化艺术节 篇五

2正所谓动静结合，那在欣赏过动感十足的双截棍之后呢？让我们一起来感受具有浓厚中国文化韵味的“琴棋书画茶”有请动漫社，美术社，茶道舍以及书法社，掌声欢迎！

3近年来，瑜伽作为一种略带神秘色彩的运动而流传颇广，瑜伽能成为一种经久不息的时尚潮流必定有它独特的魅力，现在，让我们跟随瑜伽社来领略一下瑜伽的魅力吧！4A:今年春节联欢晚会刘谦的魔术表演有看吗？B：当然有啊！真是太奇妙了！

A:那你还想在领略一下魔术的神奇吗？B：非常想啊！

A：满足你的愿望，下面有请魔术协会带大家进入一个奇幻的魔术世界！掌声有请！

5拉丁舞充满了激情，也最能体现我们这个年纪的青春与朝气，下边就请感受由拉丁舞社带来的魅力四射的拉丁舞蹈，掌声有请。

6A：真的是精彩绝伦，动感非凡啊！看完了拉丁舞表演接下来要为大家带来一种有趣的表演！B：哦！那是什么呢？A：小品大家都看过吧！B：当然啊！A:那用外语来表演的小品没看过吧！A：还真没啊！B：好的，话不多说了，接下来请欣赏由英语协会与日语协会共同带来的具有异国风情的小品！A：掌声欢迎！

7A：跆拳道，以勇敢的精神和坚强的意志对敌人毫无惧怕，以毫不屈服、勇敢的奋战到底，显示百折不屈的气魄，跆拳道表现了谦虚、正直、正义。B：下面有请跆拳道社给大家带来精彩的视觉享受吧！

8相信大家都知道环保的重要性，但往往只留在嘴上，很少有实际行动。今天环保协会就要用实际行动告诉大家，环保其实很简单，就是身边的一些小细节。下面有请环保协会为大展示用废弃品制作成的精美小物品！有请！

6.艺术节串词 篇六

伦：亲爱的同学们

合：大家下午好

茂：今天是我们欢乐的节日

莎：这里是我们展示的舞台

洁：过去的一年，我们同心同德，共创佳绩

伦：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望

茂：新的一年里，我们昂首阔步，点燃激越

莎：新的一年里，我们温馨和谐，收获喜悦

洁：当日历又翻开新的一页

伦：当小树又增加新的年轮

茂：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师新年快乐

莎：让我们共送一份精心的礼物：祝同学们学习进步

洁：下面介绍本次艺术节的评委1号。2号。

合：楚才中学首届校园文化艺术节文艺汇演现在开始

1号

洁：喜庆的红色将伴随着新春而到来

莎：快乐的舞蹈也将带来新的欢乐

茂：扬起你欢乐的嘴角，洁：在这个喜庆的日子里跟我们一起感受这花样年华，合：在这里祝愿大家年年行好运、岁岁平安

莎：下面请欣赏舞蹈《开门红》

2号

莎：文中有戏，戏中有文

茂：音里藏调，调里藏音

莎：融汇古今中外 连接生活与舞台

茂：演绎说唱坐打沟通艺术与课堂

莎：下面请欣赏初一（1）班的邓亚翎、赵嘉荣等同学带来的小品 课堂

3号

洁：收获的季节我们欢聚一堂

伦：相聚的时刻我们放飞希望

洁：热舞高歌，魅力四射

伦：热情就像冬天里的一把火

洁：下面请欣赏11级(2)班黄文君、黄智杰等同学演唱的歌曲《红日》

4号

茂：我们都有自己美好的梦想

莎：在实现梦想的征途中会遇到坎坷荆棘

茂：但始终还是要坚信自己

莎：下面请欣赏奉楚楚、梁子平等同学带来健美操《自己美》

5号

洁：110看起来很平常的一个号码

伦：但是他肩负使命维护着乡村和城市的安宁

洁：下面让我们随着12级(5)班罗豪杰、丁仁尚同学走进110的生活

请欣赏小品《我是110》

6号

茂：晚风在吹漾着，吹动着丘比特那双奇妙的翅膀

莎：我们荡浆，共同徜徉在爱的海洋

茂：下面请欣赏11级(2)班何小艳同学带来的歌曲《蓝色爱情海》

7号

伦：清风弄竹影，明天描花容。

洁：月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起轻柔的舞姿，伦;起相思的笙箫，把悠悠情思融进了《月光下的凤尾竹》

洁：欣赏由初一（1）班的同学带来的舞蹈 《月光下的凤尾竹》

8号

莎：菊花，可称得上是节烈的君子，不屈的斗士

茂：唯有菊花，能笑对严寒，做卓然不群的一枝

莎：唐朝起义领袖黄巢眼中的菊花，俨然带有强劲豪迈之气

茂：下面请欣赏由邓亚翎郑敏之同学为大家带来的民乐合奏 《菊花台》

9号

洁：今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语，伦：今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出；

洁：我们为今天而欢笑自豪我们为明天而拼搏梦想；拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，伦：无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人!

洁：下面有请欣赏由12级（7）班向文雁、左家辉等同学带来的歌伴舞《相亲相爱》

10号

茂：跳跃的音符，旋舞的身姿

莎：让美好的生活在音乐中起飞

茂：在幸福的日子里释放所有的力量和激情

莎：下面请欣赏由11(3）班的周星宇同学带来歌曲《祖国之恋》

11号

洁：月，纯净，清亮。

伦：狐儿，银样的白，一尘不染

洁：月色如水粼粼轻泻。狐儿如仙盈盈跃动

伦：下面请欣赏由熊菲等同学带来的舞蹈《月狐吟》2号

莎：人生沉浮十几载

伦：同学情义始最真

莎：下面请欣赏由11级（3）班文云、张涛等同学带来的小品《老同学》3号

洁：山美水美，茶浓酒香，我们的家园如诗如画

伦：在这片热土上，我们的汗水尽情挥洒，我们的智慧激情迸发

洁：用劳动为可爱的家乡添砖加瓦，祝愿我们美丽的家园锦上添花

伦：下面请欣赏由11级（2）班戴琳霞、颜梦飞同学带来的歌伴舞《美丽家园》

14号

茂：等到新生命的到来

莎：一声啼哭被岁月接待

茂：人生从此在站台

莎：下面请欣赏由初三(1)班郑敏之同学带来的架子鼓《站台》

15号

洁：年轻的我们拥有梦想，伦：年轻的我们不惧艰难，洁：年轻的我们勇于追寻梦想，伦：就让我们带着隐形的翅膀，让梦恒久比天长！

洁：下面请欣赏由初二（1）班的彭金晓、彭静等同学带来的歌曲《隐形的翅膀》

莎：悠扬的笛声，翠绿的管彤，茂：素雅的空竹，哀愁的潇湘，莎：都在那竹林深处呈现出世外桃源的模样！

茂：下面请欣赏由12级（2）班田小红、邓雯等同学带来的双人舞《竹林深处》

17号

洁：歌声这样的动听

伦：舞蹈这样的优美

洁：集会这样的欢腾

伦：下面请欣赏由12级（7）班向夕、陈佳会同学带来的相声《好学生坏学生》

18号

茂：当我们挥动双手

莎：当我们变换脚步

茂：当我们腾空飞跃

莎：下面请欣赏由11级（5）班梁子平、陈涛、舒富华同学带来的健美操《独一无二》

19号

洁：每当夜晚降临，望天上那一阕如玉般莹润的月儿，伦：就让我们一起仰望这一轮明月，一起聆听这宛如天籁般的音符

洁：下面请欣赏由严倩 刘倩等同学带来的合唱《半个月亮爬上来》

20号

茂：花踌躇，柳轻叹，敢问情何以堪

莎：徒伤悲，青春年月

莎：下面请欣赏由11级（3）班陈克伦、周星宇等同学带来的舞蹈《咏春》

21号

伦：风雨送春归 飞雪迎春到

茂：已是悬崖百丈冰 唯有花枝俏

伦：下面请欣赏由11级(1)班刘慧琳同学为大家带来的歌曲《卡门》

22号

洁：无论是草树茂密的西双版纳，还是椰林碧海的天涯海角

莎：都在聆听着那首发自内心的歌唱

莎：下面请欣赏由11级（2）班黄卫、戴琳霞等同学带来的舞蹈《春天的故事》

23号

茂：青春的爱曾经来到过这个地方，哪里还依昔留着昨天的芬芳

伦：闻着飘来的芳香，踏着你曾走过的小路，茂：让思绪划过幸福过往，再让我轻轻的抚摸你天使的翅膀

伦：下面请欣赏由12级（3）班舒中归、宋勇同学带来的合唱《天使的翅膀》

24号

洁：有一种舞蹈,他很随意

莎：有一种舞蹈,他很有活力

洁：有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力

莎：下面有请由11级（4）班的同学带来的舞蹈 《街舞》

25号

茂：还记得朱自清的散文《背影》吗？

伦：那熟悉而又略显弯曲的脊梁里，充满了对儿女无私的爱，茂：下面请欣赏由初三（2）班的刘奏凯 田棚同学带来的歌曲《父亲》

26号

洁：我们的祖国有56个民族，56个民族56枝花，每一个民族 都是一朵奇葩，莎：此刻就让我们走近彝族倾听彝族姑娘赶集归来时那欢快幸福的歌谣。洁下面请欣赏由12级（2）班的陈丽娜同学带来的歌曲《赶圩归来啊哩哩》

27号

茂：一段精彩的歌曲过后，让我们欣赏一段舞蹈吧，伦：下面请欣赏由12级（6）班的张彩云 易慧玲同学带来的舞蹈《gee》

28号

莎：今宵难忘，难忘今宵，洁：忘不了朋友们的欢歌笑语，忘不了朋友们的情深谊长。

7.武汉体育舞蹈艺术学校 篇七

武汉体育舞蹈艺术学校坐落在美丽的长江之滨,学校具有优良的办学条件,有符合国家标准的教学楼、公寓楼、篮球场、足球场、比赛厅、训练房、健身房,有四季如春的绿化广场;学校有由知名教育专家、国际级专业裁判领衔的师资队伍;有成熟的专业、文化教学体系;有服务周到的后勤队伍。学校鼓励学生“读训并重、德艺双馨”,既重视学生专业水平的提高,也重视学生道德品质的培养和文化成绩的进步,为学生的“终身发展”提供负责任的、高品质的教育。

2016年,学校作出“二次创业、再续荣耀”的战略部署,希望通过“规范办校、质量立校、特色兴校、文化强校”把学校建设成全国超一流体育舞蹈艺术学校。

8.论校长学校管理的艺术 篇八

关键词：学校管理；校长工作；管理艺术

管理是一门艺术。作为校长，一定要刻苦钻研学习教育理论，努力探索、勇于发现，才能使管理科学化、人性化，让学校整体上形成积极向上的势头。

一、科学决策

学校的决策是校长为了达到某个目标而拿出的最后决定，决策的正确与否直接关系到预期目标能否科学达到。决策一定要做到准确无误或者说是接近于准确无误。校长怎样让自己拿出的决策更接近于合理可行，这是一门学问。经过多年的实践证明，在做出任何一项决策以前，校长都要做好心理上的、行动上的、语言表达上的准备，反复考虑该决策的可行性、正确性，充分估计到决策对于预期目标的影响，估计到实施决策时可能遇到的问题以及如何解决问题的有效办法。做到目标明确、层次清晰、立场鲜明、步骤严谨。另外，还要有成功不骄、失败不馁的领导精神。

二、民主管理

校长应当有强烈的群体意识、民主意识，善于倾听群众的心声，不武断、不盲从，不凭一时情感冲动而做出草率决定。在决策时应当有两点注意。

1.不武断，广泛听取意见

学校内的重要事情不能全凭校长一个人说了算，要发扬民主精神，群策群力，集合校领导班组成员全体的智慧，集体讨论决定。如有必要，还需要召开教师代表大会或者其他类型的会议，大范围听取各方面的意见，尤其要认真听取与分析批评反对的意见。唯有具备这种集思广益、谦虚谨慎的精神，才能提升决策能力水平，并且最大限度地调动班组成员与广大教师参与管理的积极性，增强集体凝聚力，让校长的最终决策既符合党的政策，又可以顺应民心，让师生和校长之间可以团结协作，达成思想上的共鸣、心理上的默契、行动上的一致。

2.不要好面子，有错误要及时改正

决策过程里，一旦发现不足和偏差，要勇于面对现实，及时调整修改。切忌因为好面子而固执己见。如果有同事提出批评，应当虚心接受，批评意见是正确的，一定要据此加以改正。面对繁多复杂的学校管理工作内容，出现错误是难以避免的，不要以为向教师认错会没面子，这样的想法是极为不可取的。

三、以才任人

校长选人用人，需要考虑以什么样的人做什么样的事，什么样的领导班组适合学校管理，任课教师、后勤教师应当分别安排哪些人。用人过程应当遵循下面两个原则：一是细心观察，了解预备人员的思想动态、文化基础、个性特点、业务水平以及交流沟通能力，要德才兼备，坚决杜绝任人唯亲等的徇私舞弊现象。其二是要让人尽其才，物尽其用，把各自的特长充分发挥出来，有效地为学校服务。要想做到这一点，就要求校长具备敏锐的观察力，对于一些平日爱提意见的同志应公平对待，妥善任用。

四、财务清楚

理财是一门管理艺术，学校办得好坏和经济条件息息相关，到目前为止，很多学校在教育经费上面尚不能使师生各项需求完全得到满足。针对这种情况，作为校长，更需要学会理财。受到当今社会一些不良现象的影响，个别的学校校长禁不住诱惑，受到了该得的惩罚，给我们带来了警诫。鉴于此，校长应当大公无私，明白理财，经手的每一分钱都要弄清楚，把广大教职员工的监督作用充分发挥出来，开源节流，把钱花在当花之处，花在教师和学生身上，花在教育事业上。

事实证明，只有校长在工作实践中提升管理艺术，给师生营造出良好的工作与学习环境，才能涌现出名师，才能培养出德育与智育全面发展的学生。

参考文献：

[1]郑启丰，王旭阳.教育管理学[M].上海教育出版社，2008.

[2]方向舟.教师研究的意义[J].岷江教育，2006（11）.

[3]叶澜.教育概论[M].人民出版社，2001.