安全服务部岗位职责

安全服务部岗位职责（共13篇）

1.安全服务部岗位职责 篇一

1、负责记好行政方面的财务总帐及各种明细帐目。手续完备、数字准确、书写整洁、登记及时、帐面清楚。

2、负责资金管理、调度。编制月、季、年度财务情况说明分析，编制并执行全厂预算、向公司领导报告公司经营情况。

3、负责销售统计、复核工作，每月负责编制销售应收款报表，并督促销售部及时催交货款，负责销售款的收款工作。

4、负责银行财务管理，负责有关结算凭证的购买、领用及保管，办理银行收付业务。

5、上级财务机关检查工作时，要负责提供资料和反映情况。

6、转账凭证的编制，汇总所有的记账凭证，定期装订会计凭证、帐簿、表册等，妥善保管和存档。

7、参与制定公司中长期发展计划、项目开发计划，负责各类经济合同的审核,按规定的程序和条件核付各类款项。

8、按期填报审计报表，认真自查，按时报送会计资料。

9、负责对财务工作有关的外部及政府部门，如税务局、财政局、银行等联络、沟通工作。

2.安全服务部岗位职责 篇二

农业地质样品编录前期工作是接收校对已送达的野外送样单、编码图、电子文件。野外送样单位也有特殊情况的只带了电子文件, 这时就要现场打印电子文件。打印送样单按正常Office文件输出就行;打印编码图就不一样了, 如果是JPEG文件就用ps打印、也可插入Word里打印;如果是Mapgis文件可转成Jpeg、也可直接Mapgis输出。有时格子号有写错的还

要及时改证、还有的样品在运输途中有污染也要给空出号以后补上。在备注中都要说明, 以免影响以后的样品组合。所以农业地质样品编录者必须掌握Word、Excel、Mapgis、Photoshop这四种软件而且能巧妙运用。

2 利用校对、处理过的野外送样单电子文件

野外送样单各个单位所使用的软件不一样, 有的用Word编制表格, 有的用Excel编制表格, 首先就要把编制表格的软件统一, 考虑到制作电子文件及修改方便, 我把软件主要定在Excel里面。所以对于用Excel编制表格的, 我可以把电子文件直接复制到已设计好的Excel单样加工单上;对于用Word编制的送样单, 我可以把其插入到已建好的Excel单样加工单上, 然后删除Word带来的页眉页脚。剩下的是单样加工单上的单样顺序号, 这时用到了Excel自动生成顺序号 (升序) 功能, 准确率100%。有的送样单不规范或是Word文档有问题复制之后改变原文档, 这样就运用Word重新处理一下, 再插入到Excel里应用。

3 主处理软件定在用Exce l

有人要问了你为什么不把主要软件定在Word里做呢?是这样的, 在Word里做, 建文件夹, 做Word文档, 如果有什么地方复制错了, 顺序号要改就整篇都要改, 而且还要通过Excel自动生成顺序号, 再往Word复制太麻烦了。而在Excel里面就方便了, 只要点一下鼠标就都变过来了, 最关键一点Excel有计算及联想功能, 能一眼算出样品数量及送样单的纰漏, 例如标样重复样插多插少用筛选功能一下就查出来了。所以我取了两个软件的优点, 将其二者结合起来运用到样品编录中, 可以达到事倍功半的效果, 工作效率可以提高10倍, 以上说的是单样加工单编制, 这是一个好的开头, 也是后面样单编制成功的基础。单样加工互检单只要在单样加工

(上接167页) 责, 切忌敷衍了事、推托搪塞、推过揽功。在安全工作摆布上要坚持做到“三个三分之一”即, 拿出三分之一的时间深入车间、现场, 抓住安全问题开展调研, 制定出解决问题的有效对策;拿出三分之一的时间检查安全工作流程质量, 鉴定各项措施的可行性、有效性;拿出三分之一的时间督查安全问题整改情况, 看整改是否立竿见影、是否效果明显。从而, 真正通过走进基层、亲自上手, 走进问题、亲自发现, 走进矛盾、亲自解决, 来转变工作作风、密切干群关系, 确保各项安全工作平稳有序。

3.5 在严格干部履职效能考核上争双赢。加大干部管理问责问效和

单的基础上隔一页删一页, 改一下表头表注就行了。下面说的是组合样品编录簿, 既然单样加工单已经成功了, 组合样品编录簿也是“拿来主义”, 从单样加工单上复制单样, 组合样单上的单样顺序号、组合样顺序号、分析号、都是同单样加工单里的顺序号一样方法自动生成的;其中只有组合样号要看着单样组合情况拆分单元格。入库单在组合样品编录簿上改动一下就行了;组合样品送样单只要把组合样品编录簿稍做改动, 顺序号重新生成就可以了。

农业地质样品加工过程中有一个重要环节就是给装样品的瓶贴单样标签, 编录过程中就要制做标签, 标签中的数据可以从单样加工单上的数据复制到已用Excel设计好的表格里完成, 其中用到Excel的数字排序功能。

4 农业地质样品编录过程图 (图1) 结束语

农业地质样品编录在Word、Excel的巧妙结合运用下, 只用复制粘贴, 基本上不用敲数字就轻松完成了, 而且精度相当高。这样在农业地质样品加工这一工序过程中样品编录这一环节圆满完成了, 给下面的的农业地质样品单样加工、样品组合、样品入库、样品分析提供了准确依据, 打下了坚实基础。

责任追究管理考核力度, 对于安全出现的问题, 必须从强化干部管理角度出发, 严管理者的管理、强考核者的考核, 坚持做到“四不放过”即, 管理责任未查清不放过、干部问责考核不严不放过、教训吸取不深刻不放过、问题整改效果不明显不放过。同时, 通过大会述职、职工评议、效能考评、公开曝光等形式, 使工作上不干事、不想事、干不成事和管理上不作为、不敢为、不能为的干部丢面子、少票子、挪位子, 彻底解决干好干坏一个样、干与不干一个样的问题, 全面营造出干部靠能力干工作、靠作为树威信、靠精业和敬业赢得岗位的良好工作环境, 努力撷取干部健康成长和安全管理持续稳定的双赢硕果。

因此工作中遇见安全问题或是绕着走、或是隐瞒不报、或是扩大范围以全祛弊。同时, 由于对安全工作缺少规律性的认识, 抓不住重点, 把突击作为长效工作机制, 靠汲取自身问题教训定措施, 忽视了安全工作亡羊补牢所要付出代价的惨痛, 对付、应付、得过且过使得应有的管理职责没能发挥出应有的效用。

2.3作风不实, 本位主义严重。主要由于工作态度不端正, 思想上急功近利、好大喜功, 管理行为完全是从如何应付上级检查、如何赢得领导表扬、如何创造出轰动效应出发, 不切合实际的大作、特作“工作秀”。同时, 管理上担心严管了, 暴露问题多会给领导留下管理差的印象, 影响个度重点安全问题写实工作, 就是通过检查干部对安全重点工作分析、处理的轨迹, 鉴定干部在安全决策能力上还存在哪些问题与不足, 并相应的依托《干部职能作用通报制度》和《干部安全管理工作讲评制度》实施, 有效提高干部安全管理决策能力与水平的成功范例。

3.在岗位上践行为官兵服务的宗旨 篇三

“劈开太行山，漳河穿山来，林县人民多奇志，誓把山河重安排！”这首红旗渠英雄赞歌讲述的是20世纪60年代河南林县人民在县委书记杨贵的带领下，在悬崖峭壁上建成举世闻名的“人工天河”红旗渠的光辉壮举。林州人之所以能够发扬“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，创造“世界第八大奇迹”，是因为领导决策以人民的根本利益为出发点，想尽一切办法让群众过上好日子，自然会得到最广大老百姓的拥护。干事不难，难在决策；干好不难，难在坚持。作为一名基层党员干部，能否把心放在广大战士的群体中，想兵之所想，急兵之所急，始终把兵的利益放在首位，是基层一线带兵人最应具备的责任意识，只有规定记于心，责任明于行，干部才能树立起威望，当好单位建设的“好车头”。

电影《周恩来的四个昼夜》中有这样一幕，在一次座谈会上，社员黑压压挤了一屋，大家都不敢说话。点名让村民王二廷发言后，总理对“食堂吃不饱，解散集体食堂”的建议陷入沉思，他双眼噙满泪水：“还是我这个总理没当好，我先道歉，对不起大家。”之后很多村民递上了小纸条、笔记本，总理一直耐心地倾听着。当晚，周总理向毛主席汇报情况，第二天就解决了公共食堂的问题。总理下基层搞调研，亲切朴实的谈话打开了群众的话匣子，解决了群众内心深处的难题。现在部队有些基层干部听不进去士兵的意见建议，听到反对意见就给部属穿小鞋、使绊子；有的干部自认为见多识广，看不起基层官兵，善于“引经据典”显摆知识，不屑于说兵话、谈兵事；有的干部缺乏积极负责的工作态度，表态快行动慢、唱功好做工差，推推动动，拖拉疲沓。问计于兵、问策于兵是一种政治品质，是党员干部密切官兵关系的重要途径，岗位无贵贱，真心树立服务的意识才能促进团结，才能促进单位的科学发展。

孔子曰：“兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也。”士兵是部队的主体，作为基层干部，要在日常训练、工作、学习中培养士兵、帮助士兵、关爱士兵，提高士兵的综合素质，使他们在训练场上能练，在工作中会干，在学习中能讲。只有全方位培养才能锻造出合格的士兵，才能锻造出能上战场的士兵，这才是真正的履职尽责，是爱护官兵、服务官兵的具体体现。

4.客房楼层服务员消防安全岗位职责 篇四

一、认真贯彻执行酒店的保安部及本部门各项安全规章制度，服从

部门经理，主管及领班对本岗位消防工作上的邻导，接受保安部在消防工作上监督、检查、做好本岗位消防工作的领导，做好本楼层、本岗位的消防工作。

二、认真学习防火、灭火认识，要掌握会使用消防器材，会报警，熟知酒店建筑布局，灭火器材的安放位置，水源地点及消防走道走向。

三、凡酒店、部门举行消防业务学习和灭火演习，积极参加，在工

作中坚守岗位，认真负责。

四、在工作中提醒宾客注意防火安全，发现宾客在床上吸烟或在客

房内使用酒精炉、煤气炉、电炉及见宾客将易燃易爆、放射性等危险品带入房内时，就立即婉言制止，同时将情况报告部门领导、保安部。

五、在工作中，发现客人遗留物品，特别是那些危险物品，异常物

品，不明物品要立即报告本部门和保安部，以便及时处理任何人不得擅自乱放或占为己有。

六、爱护消防器材、设备，发现烟感器，消防栓、灭火器、应急灯、安全指示灯发生故障、损坏或被毁、被破坏等，及时报告本部门领导，保安部平时不得擅自移动消防器材，不得将消防器材用于与消防工作无关的方面。

七、如遇火灾发生，立即用电话通知客房中心，总太极保安部，同

利用就近灭火器材将火扑灭，必要时迅速做好疏散工作。

八、搞好本岗位的 清洁卫生，室内东西摆设要整齐，不准在室内

5.财务部安全职责 篇五

8月27日，集团财务部在一层会议室召开“财务安全”主题会议。参加本次会议的有集团副总赵金喜、集团总会计师张天光、财务部长师新超、总经办主任梁小龙、财务部全体人员、以及供销部、设备供应部相关人员。

此次会议，以减少和控制因操作不当引起的财务损失为出发点、本着严谨管理、安全为主的原则，对涉及财务管理安全的各项事宜进行强调和规范。会上，财务部长师新超就印章安全、证件安全、资金管理安全、收据安全、票据管理安全、原始凭证管理安全以及合同安全几个方面详细阐述了相应的规范制度，对实际操作提出详细要求。

最后，赵总和张总分别发言，对特殊事项进行了着重强调，并要求各环节的人员要保持严谨的工作态度、强化日常工作细节、在各自的岗位负起审核的责任。

6.财务部部长安全职责 篇六

2、参与工程前期项目策划，编制资金预算并严格执行。

3、严格按照公司下发的现场管理费用标准，编制、分解、执行项目费用预算，控制项目费用开支，认真做好项目各期费用预算执行情况分析。

4、执行工程承包合同，及时回收工程款，合理安排使用项目资金，提高资金使用效率;正确计算和按时上交各项费用。

5、严格执行公司工程项目财务管理实施细则，参与合同(含分包、采购合同)的拟订，参与采购招标，监督和检查项目各类经济承包合同的执行情况，严格按照公司材料付款审批流程进行款项支付。每月上报项目费用预算、成本预算、资金预算执行情况动态报表，如有异常情况立即预警。

6、加强和完善会计基础工作，组织好项目(经理)部的会计核算。正确反映、监督各项经济活动，及时编制会计报表，准确、完整地反映项目经营状况。

7、及时向公司主管领导报告项目重大事项。

8、严格按照财务人员委派管理责任书的职责规定范围内开展财务工作。组织编制财务决算，每年2月前须将本项目财务管理情况向委派单位作书面报告。

7.安全服务部岗位职责 篇七

一、服务型节目的概念以及内容

(一) 服务性节目的含义

服务性节目主要是依据电视新闻媒体的基本特征呈现出的一种具有特殊意义的节目, 主要体现在与人们的实际生活紧密相联, 使整个电视节目都以群众的服务为向导来设计和创办, 以一些具体的、及时的消息来指导人们的行为和生活方式。随着现代社会经济的快速发展, 中国目前的市场行情发生着巨大的变化, 消费市场的变化尤为突出, 针对这样的现状, 必须正确引导群众的消费和生活观念, 这也是群众迫切需要了解和认识的方面。正是这种现实的需求推动着电视媒体节目的服务性不断发展和进步, 进而以换位思考的方式来协助人们思考和解决现实中存在的问题, 为提高人们的生活质量而不断努力。例如, 目前非常有名的央视节目《今日说法》就非常具有实用性, 以民生话题来探讨有关法律问题, 进而实施相关的法律普及教育。这种现实价值受到众多观众的喜爱和追捧, 取得了比较好的收视效果。

还有几个类似性质的节目。《生活》和《走基层》等节目的收视率也都充分说明了这类服务型节目的作用和价值, 它通过独特的视野展现其独有的魅力, 时刻将百姓生活放在重要的位置上, 实现了媒体的基本职责。

(二) 服务性节目的内容

电视服务性节目主要涉及人民群众普遍关心的话题, 例如有关居民的医疗保险问题, 在这项工作中, 需要从人民的根本利益出发, 了解医疗费用中的具体来源和相关使用原则。以服务为职责的电视媒体, 在创办栏目和打造栏目的过程中必须将这些现实的需求结合进去, 不断深入到群众的深层需要中去, 完成基本的服务指导工作, 将有关医疗的真实情况反映到节目中去, 进而完成其信息服务的基本功能, 始终将消费者作为实际生活中一个重要的参考指标。在具体内容展现的过程中还需要注意电视节目的科学和严谨, 进而正确引导消费者的观念和思想, 将服务性功能充分地体现出来。

服务性节目的宗旨就是一切从实际出发, 了解当下人们普遍关注的话题和内容, 进而完成节目的基本框架。其次, 在报道的方向和内容上进行一些改装和设计, 使这类服务性节目真正办实事、讲实话, 以独特的风格树立节目的品牌效应, 让观众记住这个节目并随时关注节目的动向。需要特别注意的是, 这类节目和广告的明显区别在于, 电视节目中的记者和编辑都是站在服务大众的角色上做好自己的基本工作并真诚地帮助大家, 这是服务性电视节目之所以受欢迎之所在。

二、办好电视服务型节目的注意事项

(一) 服务性电视节目需要讲究实用性

在社会的现实环境中经常会出现被群众所关心又无法解决的问题。例如, 最新出台的《新婚姻法》中财产分割的相关规定, 直接关系到群众的切身利益, 观众最想了解新出台的这项法规到底具有怎样的含义, 通过电视新闻节目的特殊报道, 就能够将这项内容非常科学和清楚地展现出来。尤其是人们普遍关注的民生问题, 都潜藏在人们的日常生活当中, 在这些节目的帮助下, 受众不断认识其中的真理, 能够推动整个社会向积极的方向发展。

(二) 服务节目注重科学引导

新闻媒体之所以具有宣传和普及相关思想和价值的作用, 在于他能够始终站在比较客观的角度上审视现实问题, 尤其是舆论的引导作用, 更能够体现其特有的价值性。统观目前存在的各种电视节目, 存在着太多的形式和内容, 使得电视节目市场非常的混乱和繁杂, 在这样激烈的市场竞争下, 如何能够脱颖而出成了媒体关心的问题。对于现在大多数节目的跟风行为, 应该理性地思考和辨别, 而不应盲目地随潮流走, 只有这样才能始终保持节目具有他人不能取代的地方, 以科学的理念来引领整个服务节目的发展, 将正确的价值观根植到消费者的心中, 当受益的群众真正感受到自己的切身利益受到保护时, 才会由衷地感谢这类节目的帮助, 进而完成新闻媒体的基本职责。这项目标是新闻媒体一直追求的结果, 在发展的过程中应该始终将人们的需求作为最直接考虑的内容, 通过实际的采访和调查来揭露一些真实存在的内容和真相, 从人民群众的角度来报道这些新闻事件, 使群众受益, 从而完成服务性节目的使命。节目在这种模式的长期发展中逐渐形成了品牌, 观众也对这样的节目产生了非常大的信赖和支持, 进而成为固定的观众群体, 这样的局面使新闻媒体的服务节目在帮助人们解决实际问题的同时提升了自己的知名度, 进而取得了非常好的收视效果, 达到了双赢的目的。

(三) 电视节目注重服务性

新闻媒体中的服务节目必须始终贯彻服务的宗旨, 这就需要相关的记者和编导做更多的工作, 主要体现在以实际的走访调查为主, 结合真实的案例来进行相关内容的编排和阐述。例如, 《法律讲堂》的内容中通常都是以真实的案例作为节目的开头, 以这样的故事来引出需要讲解的法律知识, 这些真实的案例的确存在于人们的生活当中, 进而取得了民众的认同和感慨, 以这样的背景来讲述相关的法律内容就具有一定的实际效用, 其效果也是非常显著的。在电视节目中, 整个内容都联系得非常紧密, 这种服务性的设置能够吸引观众的眼球, 在推动电视节目的发展过程中起到了非常重要的作用, 具有影响整个社会风气的作用。

电视媒体在不断发展和进步的过程当中, 应始终坚持以服务为主导, 实现社会经济效益的最大化。电视媒体只有拥有足够多的观众才能赢得最后的成功, 最后与多家电视台共同携手打造服务性的节目, 为解决人们的实际问题做出贡献。

摘要：社会的不断发展和进步, 推动着新闻媒体事业不断壮大和发展, 电视媒体的服务性功能也越来越清楚地显现出来, 主要体现在几个方面, 即服务性、使用性和普及性, 这些方面的内容都深刻阐述了电视媒体打造服务性节目的必要性。本文主要以电视媒体的基本职责为导向, 讨论办好服务性节目的意义和实际方法。

关键词：新闻媒体,职责,服务性

参考文献

[1]刘景慧.办好服务性节目是新闻媒体的基本职责[J].时代报告, 2011 (8)

[2]王建设.对办好电视服务性节目的探讨[J].魅力中国, 2010 (33)

[3]候和鹏, 刘彬彬.如何办好电视服务类栏目[J].佳木斯大学社会科学学报, 2005 (5)

8.安全服务部岗位职责 篇八

摘要：酒店服务外包是酒店提升企业竞争能力和实现自身可持续发展的战略选择，酒店服务外包岗位层次需求以较低层次的基层员工岗人才为主；针对酒店服务外包人才外语应用能力培养存在的若干问题，通过“岗位+教学”的模式，明确酒店服务外包岗位及岗位层次外语技能要求，引进来走出去切实提升外语师资教学水平，落实强化服务外包岗位外语教学实践实训，根据岗位需求和岗位层次要求改革教学方式和内容。

关键词：酒店服务外包；外包岗位；外语应用能力；教学

中图分类号：G718.5

一、酒店服务外包岗位

为了了解酒店服务外包人才素质要求与岗位外语应用能力需求，我们开展了针对性地调研，共有19家企业开展服务外包业务，从调研数据可知，酒店服务外包以酒店作为发包方为主要形式，酒店作为发包方主体的为12家，占比63.1%；酒店作为接包方主体的为3家，占比15.8%；酒店同时作为发包方和接包方的为4家，占比21.1%。因此，在目前酒店服务外包中，以酒店作为发包方把非核心业务或不具比较优势的业务外包为主，外包的内容大体上分为业务流程外包、办公业务外包、知识服务外包和会务会展服务外包等。

二、酒店服务外包岗位外语应用能力需求

作为典型的服务行业，酒店服务外包人才的基本技能要求包括沟通能力、专业技术能力和外语能力。酒店服务外包从业人员对外语的听说读写能力有较高要求，需要将外语能力与专业知识有机结合于实践。在针对调研对象的问卷调研中，有58.1%的企业认为“多数员工”必须具有较好的外语水平，41.9%的企业认为“少数员工”须具有较好的外语水平；95.8%的企业认为能够用外语进行日常口头交际为外语技能的基本要求，2.1%的企业认为能用外语与外宾进行谈判为外语技能的主要能力，2.1%的企业认为具备处理公文和笔译能力为外语技能的主要能力。

出于研究的需要，我们把基层员工岗外语技能要求称为初级层次外语技能要求，基层管理岗外语技能要求称为中级层次外语技能要求。首先，初级层次外语技能要求为主要需求，是从事酒店服务外包基层员工岗位的人员必须具备的外语基本技能，包括：能用外语在日常和涉外业务活动中进行简单交流，能读懂并翻译浅显的外文资料，能填写简短的常用表格单据等。其次，中级层次的外语技能要求主要包括：能就日常话题和涉外业务进行顺畅的交谈，能够读懂并翻译一本岗位常见的外文资料，能撰写常见的应用文体，制作相关报告和演示文稿等。

三、酒店服务外包岗位人才外语应用能力培养存在的问题

1.缺乏对酒店服务外包岗位及岗位技能的分析

长期的专业教学中，缺乏对酒店服务外包岗位及岗位技能的分析，对于酒店管理等专业应制定怎样的培养方案、实施怎样的教学等并没有相关的标准和经验借鉴，对于各外包岗位外语应用能力的要求也缺乏细致的分析，因此，酒店服务外包人才培养的目标等并不明确，都需要改进。

2.专业教师缺乏服务外包专业外语相关知识和技能

目前无论是本科院校还是高职院校，专业外语课任课教师的职业背景一般都是从学校到学校，大多数都是外语专业出身，专业背景不一，外语能力强而职业知识弱，只有小部分专业师资从事专业外语教学具备职业背景。

3.专业外语教学内容和方式不利于服务外包人才培养

从调查结果可知，有93.6%的企业认为高校毕业生最缺乏的外语应用能力是外语口头表达能力，各有3.2%的企业认为大学毕业生最缺乏翻译和阅读能力。结合高校外语课程教学来看，学生在课堂接受的外语教育主流为应试教育，着重对于语法、词汇和阅读写作能力的培养，侧重外语等级考试，学生的职业外语能力较弱，尤其是日常的职业外语听说能力。

4.忽视实践实训外语教学方法不适应服务外包人才培养

当前，在服务外包人才外语技能培养中，大多数高校并没有开设专門针对服务外包岗位的外语专业课程，学生也很少接触到有关服务外包企业和外包项目所学的外语技能培养。对于酒店服务外包占主要部分的基层员工岗位和基层管理岗位，应更注重语言交际，校内实践实训应更紧密地结合企业需求。

5.外语教学考核方式不能体现能力需求

酒店管理等专业人才培养的出发点是以就业为导向，以企业岗位需求为指引，以岗位能力要求为目标，体现“岗位+教学”的特点。专业外语教学及考核应结合企业需求，企业参与到课程考核之中，然而现行外语教学考核注重卷面成绩，不能有效地衡量学生的外语水平和职业技能。

四、“岗位+教学”促进酒店服务外包人才外语应用能力培养的对策

1.明确酒店服务外包岗位及岗位层次外语技能要求

从短期来看，高校开设酒店管理等相关专业，在制定专业人才培养方案前，应对酒店服务外包发展现状及前景进行分析，理清企业所需的服务外包岗位及岗位层次，结合具体岗位技能要求，开设相应课程，并根据市场和企业需求，调整培养方案，制定更符合企业需求的教学计划。

2.引进来走出去切实提升外语师资教学水平

首先，高校应加强与合作企业的深度合作，基于“校企合作”的平台，引入企业专家，聘请企业参加学生培养的课堂教学；其次，着重提升教师外语职业技能，鼓励教师尤其是中青年教师下企锻炼，了解熟悉酒店服务外包岗位职业技能要求；再次，鼓励教师参加相关的培训进修，提升自身教学能力和职业能力；最后，完善教师考核机制，从制度上规范和督促教师提升教学能力。

3.落实强化服务外包岗位外语教学实践实训

酒店服务外包岗位多为服务的一线，岗位外语技能的培养离不开实践实训教学，因此，实践实训教学应以训练和培养学生的听说读写能力为主要目的，在教学中，由浅入深、由低层次到高层次，逐步实践不同层次岗位技能要求，运用相应教学方法有意识地提高学生专业岗位外语运用能力，有计划地加入相应职业资格认证考试相关内容，提炼出基于外包工作岗位的综合运用外语能力的实践实训内容和方法，在服务外包岗位情境下演练相应的外语技能，实现由知识型卷面考核向岗位模拟考核的转变。

4.根据岗位需求和岗位层次要求改革教学方式和内容

9.财务部安全生产职责 篇九

1、把安全生产投入资金单独分类列帐。

2、在财务预算中，把安全生产投入所需的资金列入财务计划，并优先予以安排。

3、监督、检查安全生产资金的使用情况，保证专款专用，保证安全生产所需资金的投入。

4、凡安全措施不落实的技术措施项目，未经安全技术部门审核同意，不得拨款。

5、要监督劳动防护用品、清凉饮料及职业病防治等费用的合理使用，没有经安全部门签字同意，不予报销。

6、安全生产投入资金范围

（1）安全培训教育所需费用；

（2）为从业人员配备符合国家标准的个体防护用品及保健品的经费；

（3）安全设施，如：安全联锁、报警、安全通讯、监测、防触电、防噪声和粉尘、防灼伤冲淋、员工洗浴和休息、应急救援等设施的投入和维护保养及作业场所职业危害防治措施的资金投入；

（4）保证重大隐患治理所需费用；

（5）安全风险抵押金；

（6）安全检查工作所需费用；

（7）安全咨询、评估和安全生产先进技术的推广应用及其

他有关经费投入；

（8）建立应急救援队伍、开展应急救援演练所需的费用；

（9）为从业人员缴纳保险费用等。

销售部岗位职责

1.在公司领导的领导下，全面负责煤炭的销售工作。

2.根据企业的近期和远期目标，生产计划制定煤炭销售计划，向销售部人员下达销售任务，并组织贯彻实施。

3.定期组织市场调研，收集市场信息，分析市场动向、特点和发展趋势，制定市场销售策略。

4.组织管理煤炭订货合同和契约，检查执行合同和处理执行合同中的问题。

5.每周定期组织例会，对每周的煤炭销售情况进行汇总分析。

6.组织煤炭产品推销。

7.定期检查销售计划实施结果，定期提出销售计划调整方案。

8.组织建立健全客户档案。

9.培训和指导销售人员，造就一支专业的煤炭销售专业队伍。

10.制定对销售人员工作目标考核奖惩办法。

10.安全服务部岗位职责 篇十

关键词：煤矿；安全

一、无“三违”区队创建活动背景

据统计，95%以上的生产事故是因为“三违”行为造成的，党管安全怎么管？姚桥煤矿党委充分认识到事故、“三违”与行为直接的联系，决心从源头上控制“三违”，在生产过程中防范事故。

（1）只有消灭“三违”，才能杜绝事故。海恩法则指出：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂事故以及1000起事故隐患。“三违”本身就是一种安全隐患。（2）只有规范行为，才能消灭“三违”。违章指挥、违章操作、违反劳动纪律，都是行为不规范的具体体现。（3）只有软硬兼施，才能规范行为。坚持思想教育软熏陶、制度考核硬约束，增强职工“不想违章”的主观意识，营造“不敢违章”的高压态势，才能厚植行为规范的广泛基础。如何进一步丰富完善“三违”治理长效机制，探索一条更加有利于安全管理的工作方法。姚桥煤矿党委在深入分析调研的基础上，决定改变管理模式，上下联动，把治理“三违”的压力传递给基层单位，在采掘辅助单位以支部为单元，开展无“三违”区队创建活动，提高基层单位自主反“三违”的积极性，减少“三违”现象的发生。

二、无“三违”区队创建活动实施步骤

（一）抓方案设计。矿党委多次进行走访调研，充分听取基层意见建议，力求创建标准可行、可靠、可操作。经过多次集中讨论，确定了创建方案共6部分、16条细则。明确了在全矿采掘、辅助共18家单位开展创建活动，以“两无”即班组无隐患、区队无三违为目标，以“四个全员”即全员承诺、全员学习、全员监督、全员排查为主要内容，制定了详细的考核实施细则。在创建过程中，矿党委注重各党支部自主管理，要求各单位制定符合本单位实际的具体创建措施，做好日常管理考核。

（二）抓宣传发动。认真做好宣传引导工作，让职工认识到“三违”危害，理解创建无“三违”区队的现实意义，了解活动实施办法和措施。组织开展多场次安全教育活动，通过“工亡工伤家属话安全，童心牵手保安全，文艺演出送安全，走千米巷道、知亲人辛苦”等专题活动，发挥亲情关爱的感染力，增强职工保安全、要安全的主动性，形成全员反“三违”的普遍认同，使创建活动从被动遵守转变为自觉履行。

（三）抓责任分解。矿党政集体研究活动方案和考核实施办法，矿党委负责创建活动的具体事项。相关职能科室负责日常检查监督，定期开展督导检查活动。各参建单位党支部是区队创建活动的责任主体，党支部书记是第一责任人，负责本单位创建工作的实施。党员职工、班组长带头执行，向区队负责人和班组成员承诺，坚决反对“三违”、主动接受监督。班组职工向区队领导保证，严格按章作业、自觉抵制违章。通过党政工团齐抓共管，做到全员参与、责任到人，形成职工保班组、班组保区队、区队保矿井的安全管理网络。

（四）抓覆盖参与。在创建过程中，矿党委按照“全覆盖、全参与、全渗透”的工作思路，将采、掘、机、运、通全部纳入创建范围。机关职能科室、各基层单位共同参与“三违”治理，上下联动形成工作合力。各级干部、党员、职工责任明确，干部靠前指挥，抓住重点部位、重要环节。职工按章作业，落实自保互保措施。初步形成了“系统覆盖、全员参与”的完整体系，基本消除了空白盲区。

（五）抓过程监管。工作时间内，现场作业人员相互监督、相互提醒；管理人员不定期开展作业巡视、安全检查、现场督导，使岗位红线、作业规程始终贯穿工作流程。工作时间外，发挥安全警示教育、群众安全活动、家庭安全协管作用，时刻保持安全警钟长鸣。通过全过程的安全教育、监督、管理，最大限度地消除“三违”隐患。

三、无“三违”区队创建活动效果

（一）健全了监督检查机制。在监督方面，一是发挥现场巡视作用，党员代表、青岗员、群监员不定期开展巡视，对现场不良行为及时提醒纠正；二是强化自保互保意识，讲安全事、算安全账，引导职工参与安全监督管理，管好自己、管好工友。三是落实检查监督责任，采取定期、不定期检查相结合，明确检查内容和重点，发现问题及时整改、形成闭环。在查处方面，一是下发了管理人员下井、查隐患、反“三违”管理规定，明确管理干部反“三违”指标；二是成立反“三违”小组，盯头包面，查处“三违”；三是落实区队自主管理责任，参建单位对本单位出现的“三违”进行队内曝光，并按照管理规定进行考核。

（二）健全了考核分析机制。做到“一旬一通报、一月一分析、一季一总结”。每旬通报一次“三违”情况，使各创建单位横向比较，发挥导向作用；每月对“三违”进行分类比较，分析“三违”高发时段、高发地区、高发人群、高发类型，并召开座谈会，通报“三违”总量、全矿创建趋势、各家创建情况、最优（差）创建单位、多发“三违”行为、“三违”周期等，落实当月创建考核情况；每季度对“三违”情况进行统计汇总，掌握“三违”发生趋势，及时制定针对性措施。通过对分析总结，找出薄弱环节，提高了安全管理的针对性。（比如，通过分析发现职工在凌晨3点到5点最容易出现图省事、凭侥幸等违章蛮干行为，矿党委及时采取措施，增加这一时间段安全巡视督查，及时纠正不规范行为。）

（三）健全了领导包队机制。全矿55名干部分13个小组，对25家单位进行包保，督促帮助创建单位做好思想引导、学习教育、安全帮教、队伍稳定等工作。包队领导每月不定期到包队单位参加班前会、干部会，对包队单位无“三违”区队创建情况进行督导检查，了解包队单位领导班子思想状态及工作情况，帮助解决安全生产、经营管理中的实际问题。对包保单位出现的“三违”人员，采取多种措施进行帮扶，避免再次发生。关注职工群众反映强烈的热点难点问题，及时进行疏导引导，避免矛盾聚集扩大，维护队伍整体稳定。

（四）健全了联保帮教机制。对“三违”高发人群，制定针对性措施，通过安全联保、警示谈话等形式开展帮教。针对新职工安全意识差、工作经验不足容易出现“三违”的情况，矿党委开展了新工人专题警示教育活动，对2010年以后参加工作的新职工共479人，逐一进行警示谈话，帮助消除工作过程中的坏习惯，通过点对点的帮扶教育，新职工“三违”现象大幅减少。针对部分老职工凭经验、耍大胆等蛮干行为，安排安全意识强、有责任心的党员与他们结成联保对子，监督防范违章行为。今年全矿共结成联保对子480余对，取得较好效果。

11.安全服务部岗位职责 篇十一

《方案》提出, 将食品安全办的职责、食品药品监管局的职责、质检总局的生产环节食品安全监督管理职责、工商总局的流通环节食品安全监督管理职责整合, 组建国家食品药品监督管理总局。主要职责是, 对生产、流通、消费环节的食品安全和药品的安全性、有效性实施统一监督管理等。将工商行政管理、质量技术监督部门相应的食品安全监督管理队伍和检验检测机构划转食品药品监督管理部门。保留国务院食品安全委员会, 具体工作由食品药品监管总局承担。食品药品监管总局加挂国务院食品安全委员会办公室牌子。不再保留食品药品监管局和单设的食品安全办。

马凯解释说, 为做好食品安全监督管理衔接, 明确责任, 《方案》提出, 新组建的国家卫生和计划生育委员会负责食品安全风险评估和食品安全标准制定。农业部负责农产品质量安全监督管理。将商务部的生猪定点屠宰监督管理职责划入农业部。

12.安全服务部岗位职责 篇十二

1 以就业为导向, 调整教学内容

1.1 增强教学内容的岗位针对性

突出高职教育特色, 以就业为导向, 根据药学服务岗位需求调整教学内容。高职药学生就业岗位大多是药品零售企业的驻店药师或销售人员。零售企业主要销售非处方药, 如抗感冒药、消化系统药、呼吸系统药、维生素及矿物质类药等, 但在传统药理学教学中, 这部分内容往往作为自学内容被忽视。另外, 药理学教学中处方调配是弱项, 而如何正确解读、审核处方又是药学生必须掌握的内容。因此, 要解决教学内容与就业岗位脱节的问题, 就必须调整药理学教学内容。

1.2 增强教学内容的实用性

随着医药事业的飞速发展, 新的药品日益增多, 学生总反映很难把书上的通用名与市场上的商品名相联系, 也无法准确分析复方制剂中的各种成分。因此, 扩充药品名称, 尤其是商品名, 删减临床少用或不用的药物, 增加新药、特药、老药新用途及复方制剂等新知识就显得尤为重要。通过整合, 将传统药理学教学内容分为两大模块, 即药物应用基础 (药物作用规律、处方分析) 和常见药物的合理应用 (包括化学治疗药物应用、神经系统药物应用、抗过敏药物应用等12个子模块) , 每个模块又分为若干个项目, 在每个项目教学中, 采用多种教学方法与手段, 增强学生对药学服务岗位的适应性。

2 以项目为载体, 改革教学方法

以药学服务岗位典型工作任务为导向, 设计教学过程, 全面提高学生的实践能力、就业能力。

2.1 分组调查

首先, 让学生分组对社会药房进行调查, 增强对药品的感性认识。如学生通过调查发现力度伸其实是维生素C泡腾片, 达克宁其实是咪康唑, 感冒药快克、感康其通用名称均为复方氨酚烷胺, 主要成分为对乙酰氨基酚、盐酸金刚烷胺、咖啡因、人工牛黄、马来酸氯苯那敏等。然后, 要学生归纳总结, 介绍市售药品。最后, 在学校的模拟药房进行分类摆放药物, 对应商品名、通用名, 辨识药品有效期, 审核处方等实训。学生在实践中不仅学习了药品知识, 而且增强了指导合理用药的能力。

2.2 处方调配

处方调配是一项技术性和专业性很强的工作, 是确保患者安全用药的前提。药师虽无处方权, 但应对处方用药的合理性进行审核, 准确调配处方。当发现存在用药问题时, 应拒绝调配, 并告知处方医师, 请其确认或重开处方。处方调配包括审方、划价、调配、核查、发药5个环节。以工作任务为导向, 对审方、调配、核查、发药进行评分考核 (见表1) , 大大提高了学生的处方调配能力, 为学生毕业后进行处方调配奠定了扎实的基础。

2.3 药学咨询

药学咨询服务是药学技术人员应用所学专业知识面向患者提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务, 以期增强药物治疗的安全性、有效性与经济性, 实现改善与提高人类生活质量的理想目标。药学咨询主要包括药物用法用量、药物疗效、药物配伍联用、药品价格、药品供应、药品贮存、药物不良反应等。

为实现教学内容服务职业需求的目标, 改革理论与实际脱节的教学方法, 以真实的工作任务为载体设计教学过程。根据所给情景, 学生在模拟药房开展生产性实训。学生扮演药师及患者, 通过设计情景对话, 了解患者病情, 从而指导患者合理用药。如学习平喘药时, 设计情景为“支气管哮喘患者购买喘康速, 询问如何正确使用此药物?”作为药师, 应告知患者喘康速的通用名称、如何正确使用气雾剂、用量、用药期间可能存在的主要不良反应等, 并告知患者如何预防哮喘发作。

2.4 多元评价

随着医院、药店、医药企业对药学人才需求的增加, 具备扎实药物应用技能、良好药学职业素养的学生倍受企业青睐。要满足企业需求, 就要摒弃传统药理学以理论为主导的评价方式, 从综合素质等方面进行多元化评价。学生除在课堂学习外, 还要去药店、医院实践, 如学习抗高血压药时, 要求学生分组到社会或医院药房开展调研, 撰写调查报告或制作PPT分享调研成果, 了解常见抗高血压药的商品名、生产厂家、剂型、临床应用和主要不良反应等。课程总成绩包括平时成绩 (出勤率、作业、社会调查报告、单元测试等) , 占30%;期末机考成绩, 占40%;技能考核成绩 (药品分类、药品介绍等) , 占30%。加大平时成绩和技能考核成绩在课程总成绩中的比重, 既可减轻学生期末考试时的心理压力, 也能更全面客观地评价学生的学习情况。

以药学服务为核心, 开展高职药理学教学改革与实践, 有效地提高了学生的职业素质, 培养了企业真正需要的人才, 增强了学生的就业竞争力。

13.服务机器人安全 篇十三

【摘要】未来在中国服务机器人将有广阔的使用前景，但针对服务机器人安全技术研究方面和国外发达国家比还相对薄弱。原因有多方面，其中最主要的原因是安全技术标准的普及率太低。本文主要介绍了服务机器人安全设计时所涉及的机械安全、电气安全、控制安全和功能安全标准介绍及概念解释。同时还介绍了安全标准分类和国外的服务机器人安全认证机构及国内服务机器人认证现状。

【关键词】服务机器人；安全标准；风险评价；功能安全

Safety of Service Robots

Feng Zhang，Mingjie Chu，Tao Yu

（Siasun Robot & Automation Co.， Shenyang 110168， China）

Abstract： Service robots will have bright future in China， but safety technology research for service robots is still relatively weak compared with foreign developed countries. There are many reasons for that， and the most important reason is that the popularization rate of safety technology standard is too low. This paper mainly introduces the introduction and concept interpretation of machinery safety standard， electric safety standard， control safety standard and functional safety standard used in safety designing of service robots， and the classification of safety standard， safety certification authority of foreign service robots and certification status of service robots in China is also introduced in this paper.

Keywords： service robot； safety standtard；risk evaluation； functional safety

引言

中国人口老龄化日趋严重，据国家统计局数据，2014年年末我国65岁及以上人口数为1.3755亿人，占比10.1%；据中国老龄产业发展报告（2014）预测，2050年全世界老年人口将达到20.2亿，其中中国老年人口将达到4.8亿，几乎占全球老年人口的四分之一，将是世界上老年人口最多的国家[1]。因此，无论是制造业还是服务业包括医院、养老院等机构都将面临劳动力的严重不足，解决此问题的关键是大力发展活跃于这些行业或机构的服务机器人。

服务机器人的最大价值是能和人在共同的生活区域或工作空间内运行，从而为人提供帮助。工业机器人的“隔离原则”（人和机器人利用安全护栏空间分离）和“停止原则”（安全护栏门口设置安全联锁，门打开机器人自动停止） [2]很难适用于服务机器人。当然，适用的可能性也有，但服务机器人的实用性将会降低。因此，服务机器人的实用性和对人安全性的并存成为服务机器人实用化的重要课题之一。解决此课题的关键是2014年发行的服务机器人国际安全标准ISO13482[3]，此标准包含移动作业机器人、载人机器人和身体辅助机器人三大类服务机器人的基本安全要求，标准核心是功能安全。功能安全是指机器人具有即使发生故障也能保证系统安全的功能，能够使风险降低到最小。本文主要介绍服务机器人安全设计时所涉及的机械安全、功能安全、电气安全和控制安全标准介绍及概念解释。

1.服务机器人安全概要

服务机器人安全主要包括机械安全、功能安全、电气安全和控制安全。

图1 服务机器人安全

2.安全标准

ISO/IEC安全标准一般分为基础安全标准（A类）、通用安全标准（B类）和专业机械安全标准（C类），共三类（如图2）[4]。服务机器人国际安全标准ISO13482为C类专业产品安全标准。

图2 安全标准分类

A类（基础安全标准）：适用于所有机械的基本概念、设计原则和一般特征；B类（通用安全标准）：涉及机械的一种安全特征或使用范围较宽的一类安全防护装置；C类（专业机械安全标准）：对一种特定机械或一组机械规定出详细的安全要求。

3.机械安全

ISO14121[5]是机械安全标准中的重要方法性标准，它规定了降低风险的一般原则，并通称为风险评价。风险评价是以系统方法对机械有关的风险进行分析和评定的一系列逻辑步骤。风险评价考虑了与机械相关的设计、生产、运输、安装、使用和拆卸等产品寿命周期的各个阶段；提供了进行风险评价所需要的信息指南；规定了用于识别风险、评估风险和评定风险的程序。风险评价之后采用ISO12100-1[6]中所描述的方法减小风险。当通过采取保护措施尽可能消除危险和充分减小风险时，应重复进行该过程。依据ISO14121降低风险的一般原则对机器人进行危险识别、风险分析及评价；针对风险评价的结果，根据ISO12100减小风险的原则实施减小风险。整个风险评价及风险减小的过程概念统称为机械安全。

4.电气安全

服务机器人在电气系统方面应符合IEC60204-1[7]标准的规定来做基础电气安全设计。此标准提供了电击防护、设备防护、急停等电源相关基本管理方法，设备的防尘防水保护等级要求等机械电气设备的要求及建议，以提高人员安全性、控制响应的一致性及维护的便利性。

5.控制安全

机器人控制系统是机器人的中枢，控制和检测着整个机器人的所有的输入和输出，并确保系统的正常运转，实现既定的作业。所以评估一台机器人的功能和安全，控制系统是评估的重要对象。ISO13849-1[8]标准通过分析控制电路的结构，按照电路结构，将电路分成B-1-2-3-4共5个类别，再辅以适当的可靠性概念MTTF（平均危险失效时间）值和DC（诊断覆盖率）值，来达到预期的PL （performance level）等级a-b-c-d-e这5个等级，其中涵盖了液压和气动元件的分析。

6.功能安全

为了安心和安全，和人共存的服务机器人特别要求功能安全。和本质安全比较，本质安全是从根本上消除风险从而确保安全；功能安全是从根本上不能消除的风险通过其他代替手段（功能）也能确保安全。工业机器人附近通过设置安全护栏，防止人进入实现了本质安全。但是，和人在共同的生活空间或工作空间内工作的服务机器人因为不适用本质安全，所以必须确保功能安全。服务机器人功能安全标准是ISO13482，其上层标准是IEC61508。IEC61508标准中规定了一种整体安全生命周期（如图3）的技术框架。此框架包括概念、计划、维护、停用等16个过程。服务机器人的功能安全有必要基于IEC61508标准的整体安全生命周期全过程进行设计。

7.安全认证

2010年在日本茨城县筑波市成立了世界首家服务机器人安全认证机构“生活支援机器人安全验证中心”。该中心可进行机械安全、电气安全和功能安全试验；包括运行安全试验区、对人安全试验区、强度安全试验区和EMC安全试验区，共四个试验区域。认证标准主要为ISO13482。目前中国还没有针对服务机器人的安全标准及安全认证机构。

图3 整体安全生命周期

8.结论

本文主要介绍了服务机器人安全设计时所涉及的机械安全、电气安全、控制安全和功能安全标准介绍及概念解释。同时介绍了国外的服务机器人安全认证机构及国内服务机器人认证现状。

参考文献

[1]中国老龄科学研究中心.中国老龄产业发展报告.社会科学文献出版社，2014.

[2]Takashi Kabe. Overview of Standards on Safety of Machinery and New Trends. Japan Society of Mechanical Engineers （JSME） ， 2009.

[3]ISO13482：2014， Robots and robotic devices—Safety requirements for personal care robots.

[4]张辉.机械安全标准化发展现状与趋势.科技致富向导，2012，（18）.

[5]ISO14121：1999， Safety of machinery–Principles of risk assessment（1999）.of general principles for design.

[6]ISO12100-1：2003， Safety of machinery–Basic concepts of general principles for design.

[7]IEC60204-1， Safety of machinery-Electrical equip-ment of machines， 2005.