乡办事处成人中心校2010年度老年教育工作总结

乡办事处成人中心校2010年度老年教育工作总结（共3篇）

1.乡办事处成人中心校2010年度老年教育工作总结 篇一

关于对XX街道办事处2010年度教育工作

督导评估和考核的意见

XX街道办事处：

根据《XX区镇（街道）2010年度教育工作督导评估考核标准》要求，区教育局、区人民政府教育督导室组织督导考核组，于2011年3月9日，对XX街道2010年度教育工作进行了督导评估和考核。督导考核组听取了街道办事处2010年度教育工作自查自评情况汇报，查阅了台帐资料和财政所年度报表及相关数据，和街道分管领导进行了交谈，召开了校（园）长座谈会。现将督导考核意见通报如下：

一、主要成绩

1、领导重视教育，优先发展目标明确。开发区党委、管委会切实履行教育职责，坚持以科学发展观为指导，切实加强对教育工作的领导，围绕区政府争创义务教育高位均衡发展示范区的工作目标，形成了把教育摆在优先发展地位的广泛共识和强大合力，确立并实施了“优先规划教育发展、优先安排教育经费、优先落实教师待遇、优先解决教育问题”等工作思路和工作目标。街道优先将教育目标、任务纳入年度经济社会发展计划，教育投入不断增加，教育发展环境日益优化，办学条件不断改善，发展水平稳步提升，教育管理及队伍建设不断加强，有效促进了区域教育均衡、健康、有效发展。

2、切实履行责任，不断加大教育投入。街道依法保障教育经费，切实履行教育经费保障责任，教育投入持续增加。2010年，财政预算内教育经费拨款比上年增长23.4％，教育经费总支出1330万元，比上年增长17.5％，生均预算内教育事业费比上年有较大幅度增加，全面达到法律规定的“三增长一提高”要求。街道大力推进学校建设，改善办学条件。2010年投入33.7万元对中心小学的校舍、设施进行整修和更换、增添现代化设施设备，投资15万元创建了比特实验室。积极实施帮困助学，2010

年发放大、中、小学生助学金8.66万元，解除了困难家庭学生的后顾之忧。严格执行教育收费政策，规范收费行为，实行收费审核制度。落实教职工住房货币补贴政策，2010年拨付10.44万元使部分教师率先享受货币补贴待遇。成立教育奖励基金，实施教师奖励政策，2010年拨付5万元对87名教师获得的成果、取得的成绩给予奖励，较好地激发了教师的教学热情和工作积极性。

3、重视队伍建没，办学水平得到提升。街道高度重视教师队伍建设，强化师德师风教育，围绕“做品质教师、当励志少年、办幸福校园”目标，组织开展形式多样的主题师德教育活动，引导广大教师模范履行道德规范，弘扬“热爱教育、献身教育、做品质教师”的师德风尚。积极实施校本提升战略，学校发展全面提升。XX中心小学围绕“三育”的发展主题，努力搭建校本发展平台，积极开展校本提升活动，促进了学校内涵发展。以教育细节为抓手，以教师专业发展为重点，提高教育教学质量为核心，完善评价、考核机制，确立民主平等的师生关系，搭建民主平等的“共享式”课堂模式框架，凸现了办学特色。

4、重视各类教育，均衡发展各类教育。积极落实区委、区政府“幸福街道”创建推进学校发展的各项目标任务，统筹协调各类教育全面发展。学前教育稳步发展。鸿湖幼儿园顺利通过无锡市农村一类园评估验收，创建工作得到区教育局、区政府教育督导室领导的高度评价。辖区内0—3周岁婴幼儿受教育率达97％，3—5周岁幼儿入园率达100％。义务教育办学水平不断提升。XX中心小学先后获得：江苏省“健康促进”学校、无锡市“国防教育先进单位”、XX区“文明单位”等荣誉，在教师、学生参加的各类比赛中取得较好成绩。社区教育围绕“幸福XX”开展形式多样、有针对性的培训，全面提升社区劳动者和居民的素质，为创建“幸福XX”作出了贡献。社区教育获得“2010年度社区教育先进集体”荣誉称号。

二、主要问题和建议

1、要加快教育布局规划和实施。对渔港小学、中心幼儿园新建的方案要尽快定点规划和实施建设。中心幼儿园的建造，建议要以省、市优质园的办园标准，提高新建中心幼儿园的建设标准，以达到“幸福街道”幼儿园创建达到省、市优质园的目标任务。

2、要加大骨干教师培养力度。学校要进一步完善校本培训机制，探索骨干教师培训的形式，通过骨干教师引进，加大校本培训力度，为XX教育打造一支高素质的教师队伍。

请根据上述意见中的问题和建议，制定整改措施，于两个月内报告我室。

对照《XX区镇（街道）2010年度教育工作督导评估考核标准》，经督导评估和考核，XX街道2010年度教育工作评定为××级。

XXX人民政府教育督导室

2010年3月30日

2.乡办事处成人中心校2010年度老年教育工作总结 篇二

被评为“ “职教招生先进单位”等。回顾一年来，我们主要做 工作：

一．强化了初中毕业生培训工作

学生统考之前，我们做好充分准备，对全镇200名初三毕业生进行了

为期10天的培训。使他们了解到当前社会的形势与发展并学到了养

殖，种植等方面的一技之长。

二．加强农村实用技术培训，搞好科技实验项目的推

广，我们先后举办了短期培训班6期，进行了汽车维修培训，和农技站

人员联合对蔬菜病虫害的防止，新品种的推广等进行多期培训，并在苍沟，下河等村全面推导了一一生物反应推工程，使农民受到了更好的经济效益。

三．搞好劳务输出和技能培训工作，我们利用多种形式搞好技能培训工作，以满足外出务工人员的技术

和知识需求我们与职教中心和劳动局达成协议先后培训了200多人，共送出26人去外地工作。送往上海，苏州外企和中外合资企业的20

多人。

四．抓好县职教中心校外班筵宾教学点工作

自2007年我们就响应上级号召，把中专班办在农村，办在企业。先

3.乡办事处成人中心校2010年度老年教育工作总结 篇三

今年是深入开展法制宣传教育“五五”规划的第五年。为进一步做好全乡中小学校“五五”普法工作，提高广大教育工作者和学生的法制观念，增强法律意识，促进我乡教育事业又好又快发展，构建和谐教育，特制订本法制宣传教育工作计划如下。

一、指导思想

以上级“五五”普法规划为依据，坚持以法治国方略，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，从教育实际，师生及管理者需要出发，求实、创新，大力开展宣传教育，积极推进依法治教，依法治校，为全乡教育事业健康、稳定、持续发展营造良好的法制环境。

二、目的意义

开展法制宣传教育是全乡教育系统的一项重要任务，学校担负着依法治校的重要责任，学校领导集体的法律素质如何，能否依法行政，直接关系着社会公共利益和公民的个人利益，影响着政府同广大人民群众的联系。教师作为人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，教师的法律意识和法制观念直接影响着青少年的健康成长。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。加强青少年法制教育，提高法律素质，是促进人的全面发展的必然要求，是实施素质教育的重要内容。加强青少年法制教育，有利于增强公民的法制观念，这对全民族法制素质的提高必将产生深远的影响。加强青少年法制教育，使他们学法懂法，有利于预防犯罪，促进青少年健康成长，有利于社会大局的稳定。对此，各学校一定要从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度，以对教育事业、对青少年健康成长高度负责的精神，充分认识教育系统法制宣传教育的重大意义，切实抓紧抓好。

三、基本原则

法制宣传教育一要坚持“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言，生动的典型事例，体现教学的互动和趣味性，增强吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性;二要运用法律知识与法制实践教育相结合的原则，采取多种形式为学生提供了解和参与法制实践的机会，教育和引导学生在实践当中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质;三要运用法律教育与学校学科教学相结合起来，渗透到相关学科教学中，与各种教育活动相结合，融入到教育活动中，与必要的专项教育相结合，形成多角度，宽领域、复合式的法制教育格局。

四、主要任务

紧紧围绕依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，进一步学习宣传宪法，学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针、政策、学习宣传国家基本法律制度，培育和强化教育工作和青少年的宪法意识民主法制观念，爱国意识、公民意识、守法意识和权力义务意识，自我保护意识，养成尊重宪法，维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法、守法的合格公民。

五、实施途径

中小学法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科，各个环节、各个方位为主，同时，利用课内外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动，要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。

六、方法措施

各学校一定要高度重视，加强对法制教育工作的领导，聘请校外法制副校长 或法制辅导员。要从实际出发，进行法制教育的研究和实践。学校由校长负责，把法制教育作为教育教学和课程改革的重要内容，结合学校课程实际，安排合理的课时用于法制专题教育活动，法制专题教育的时间纳入学校总体教学计划，确保课时，保证质量，鼓励有条件的中小学聘任法制教育专兼职教师，要对全体教师进行有关法制教育基本知识和必备能力的培训，对学科教师、法制教育辅导员要加强比专业技能的培训，尤其对《品德与生活》、《品德与社会》、《历史与社会》、《思想品德》、《思想政治》等课程教师加强法律专业知识的培训，培养壮大和提高法制教育的师资队伍，各学校都要积极参与法制观摩课、公开课和优质课的评选、表彰工作，使法制教育真正成为学校教育教学工作的重要组成部分。

各学校要积极依靠司法、行政执法部门和社会专业机构的力量，对广大中小学师生提供法律咨询等专业服务，开放法制教育资源，提高法制教育质量，要积极协调有关部门、家庭等社会资源，提供充足的教育设施和条件，为中小学生法制教育营造良好的环境。

年底前各学校进行自查自纠,中心学校组织检查验收，并对检查结果将予以通报,切实提高广大教职工依法履行职责的自觉性和紧迫感。

那能乡中心学校