优秀作文集锦（精选6篇）
1.优秀作文集锦 篇一
幸福优秀作文(集锦15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的幸福优秀作文，欢迎阅读与收藏。
幸福优秀作文1幸福是什么？幸福是冬日的一抹阳光；是夏日的一丝凉意；是逆境中的一只援手；是忧伤时的一个微笑。
乞丐有一元铜钱，一碗热饭，对他来说，是幸福；我有父亲的疼爱，母亲的呵护，对我来说，也是幸福。
幸福是一只大雁，带我飞向快乐的彼岸；幸福是一缕光线，带我逃离可怕的黑暗；幸福是一个微笑，让我有了勇敢；幸福是一粒糖果，让人醉于香甜。
如果一个人没有了幸福，那他注定是黑暗的、孤独的、无助的，生活定是破碎的、残缺的；而拥有幸福的人，注定一辈子都是光明的、快乐的，生活也定是完美的、向上的、阳光的。
有一句俗语是这样说的：“拥有幸福就等于拥有了全世界。”
是的，一笔收入对商人来说是幸福；一次丰收对农民来说是幸福；一粒糖果对小女孩来说是幸福，一份微笑对我来说是幸福。幸福无价，亲情无价。有了亲情，就会得到幸福，有了幸福，就拥有了快乐，拥有了世界，拥有了美好的未来。
幸福是春阳，唤醒了河流；幸福是泥土，孕育了种子；幸福是天空，养育了白云。幸福还是什么呢？
让我们站在阳光下，伸出双手，拥抱这冬日的太阳；拿出一块雪糕，添一份夏日的凉意；伸出一只援手，救助逆境中的人；露出一个微笑，给人前进的力量。让我们品一口清茶，感受幸福。
幸福优秀作文2阿三说，总有些幸福在绚烂绽开，而后、转身、就挣扎着破裂。留给你的只是一地的碎片慢慢在眼前飘落……
我的初二早已乱成一团，我被困在其中，动弹不得，找不到出口。
春天我的白衣在风中招摇成一种风景，纯美的画面，我把发丝卡在耳后，去倾听、去陶醉……
我们的晨跑，恰似在嘲笑我身体里的一片留白。我在半路跌倒，重重的落下，疼痛从肌肤开始蔓延、扩张……然而，却再也不想站起来，好累、真的好累。跌落的，我的幸福，就这样被一次次的摔碎，碎的竟没有一丝一毫的留恋。阿三说，未央，你是个倔强的孩子。我轻轻对他微笑。他会感到幸福。很多人说，未央，我以为你是头发乱乱，耳朵上有几个耳钉的女孩子，然而看起来你跟其他的好好学生没什么两样。这句或失望、或嘲笑的话给了我可以慢慢变老的理由。周围安静的让人不安，空荡荡的房子里钢琴的回音，绕来绕去，不肯回到心里。我站在窗前眺望，而看见的，只有，我的眼泪……
阿三拉着我疯狂的奔跑，我倒在阿三怀里。阿三说，未央，你醒过来、醒过来。我只想让你回到过去、回到你的幸福的年代。我看得见冬天最后一片雪的融化，凄凉的美丽。
薇安，你抱抱我好吗？你抱抱我啊，我想念你，想念你的一切……
我的手指从窗子上划过，终点是心里，梦里，我的幸福里。疼痛，冰冷从锁骨延伸。我对着墙壁站着，头好沉重。我静静的站着，静静的睡着，我的幸福在我的身后，迅速崩塌，飘飞了一地的碎片……
幸福优秀作文3关于幸福的定义，我想，我的幸福就是拥有一个完整的家，可是，现在无论怎么样都不会实现了吧。曾以为已经忘掉的，不愿再提起的事，却又被勾起了回忆。我现在已经不报有任何一丁点儿希望拥有这点残缺的幸福了。
从小学开始，我的作业本上就只有妈妈的名字，一直以来，我的记忆中只有妈妈的样子，后来的几年，都没有再见过爸爸，回忆中只留下淡淡的烟味，那时我只是以为爸爸到很远很远的地方去工作了，以至于后来我都忘记了我还在等待一个男人，一个被我称作爸爸的男人的回来。
后来大点了，五、六年级的时候，开始明白其实自己和同学们不一样，自己就是大人们口中的“单亲家庭”。
那段时间，我开始自卑，开始不去和同学们接触，开始害怕去同学家，害怕同学家长问起我爸爸的工作单位……
现在到了初中，我不再去想那些事情了，所谓的幸福，是要靠自己努力得来的。
幸福是什么？幸福就是——猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。总之，其实幸福很简单的，现在发现自己以前好傻。
在学校里，我找到了可以弥补的另一种幸福——友情。
幸福优秀作文4幸福，如繁星点点，虽小却无处不在。而我，却早已拥有了那无数星光中的一点。
生活中的我们都在自己的轨道上，平稳地前行。然而，少不经事的时代，总想尝试不合规律的跳跃。不安分的想拥有更多，却丢弃了自己早已拥有的幸福。
曾经做过一个奇怪梦。梦中的自己生活在一片废墟中，一无所有。早晨没有了妈妈的唠叨，甚至自己做错事时还想念着平日里爸爸的斥责。无忧无虑的童年就此过去，我在废墟中努力挣扎，大脑里却浮现出了父母的音容笑貌，早已破碎的心便泛起了阵阵疼痛。
这个梦，一直延续到我失足掉下悬崖时，才在惊叹中结束。睁开眼，一大片阳光从窗户洒落床沿，又听见妈妈炒菜的声音，突然觉得，自己正被浓浓的幸福包围，心中溢满快乐。原来，这个世界是那么需要我们精心呵护，稍有不慎小小的幸福就会从指尖溜走……
来到学校，听见一阵阵朗朗的读书声，就如见到老友一般快乐。在梦中，平时视为负担的学习，也焕发了原有的光彩。梦醒的校园里，我们衣食无忧，只需像一块海绵，尽情吮吸阳光和水分，但不知有多少人都不曾珍惜。
生活的轧道仍在慢慢向前，只是通过梦的反差，让我窥见了生活的幸福和美好。于是赶紧伸手抓住即将从手中滑落的小小幸福。
无处不在的小小幸福，正在向我轻轻招手，缓缓走来。
幸福优秀作文5岁月匆匆流逝，多少美好的回忆都在不觉间消散在时间的长河，但是总有一些日子，亲人的爱，朋友的情深深烙印在我们的心底，那一幅幅温馨的画面，在不觉间温暖我们的心灵，留下幸福的体验。
在我小的时候，无忧无虑，天天想去哪里就去哪里。
每天早上吃完饭，一溜烟就跑了出去，中午也不回家，直到饿的四肢无力，才回家，到家后烧一壶开水，浇到凉凉的米饭上，狼吞虎咽的扒拉到嘴里，接着出去玩，这样我基本上一天天的在外面，反正村子就这么大，再皮，再爱玩也丢不了。
跟小伙伴们在一起玩，去大河捉鱼，鱼没捉到反倒一身湿，玩捉迷藏躲在马圈里，弄了一身马屎，我们还在大河里骑自行车，脚上划过了三条长口……
还记得那次，去小伙伴家玩，我们在他家玩电脑，由于当时我们意见不统一，我们俩打起来了，当他妈妈开门的瞬间，我们又装模作样的坐在电脑旁当做什么都没发生，继续打游戏。后来键盘被我们俩弄坏了两个键子。
可是一转眼就长大了，不能像小时候那样无忧无虑的玩耍了，我还得学习。
我非常喜欢自由，在我眼里，自由就是幸福。
幸福优秀作文6我眼中的幸福幸福如那昙花一现，时有时无；幸福却又常在，伴我们成长，在我们的身边。幸福昙花一现：清晨，天刚微微亮，已是五点多钟，我睁开我的睡眼，顿时，有一股饭菜的清香传入我的鼻腔，我走出房门，走进餐厅，我看到一张纸条，是妈妈写的，上面写着： 娜娜，饭已做好，你自己吃吧，我有事先出去了。这时，感动的泪水模糊了我的双眼的泪水流了出来滴在纸条上，大爱的暖流在我的心中如一朵浪花般翻滚。那时，我感到幸福是第一次出现在我的身边，幸福昙花一现。幸福伴我们成长：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅。有人给你包，你委屈的泪花儿有人给你擦，啊，这个人就是娘……”深夜，我仍在学习，妈妈为我端来一杯牛奶；夜深人静，妈妈悄悄地走进房间为我盖好被子；我脱下的臭袜子、鞋子，妈妈不怕脏不怕臭地给我洗；考试成绩不理想时，妈妈鼓励我说：“天空有暴风骤雨，地上有坎坷……”听着妈妈的话我一次又一次从失败中爬了出来，迎接胜利的曙光……生活中的一件又一件的小事体现着亲人、朋友、老师、同学……对我们无微不至的爱，爱温暖我的心灵，让幸福的波涛在我的心中翻滚。其实幸福并不是昙花一现，百年不遇，并不是时有时无，幸福就在我们的身边，一句话、一件事、一个动作有时就会让你感到幸福。幸福令我们感到温暖，让我们祈祷：爱长在，幸福长在，永恒，不变。
幸福优秀作文7幸福是什么，幸福就是生病时有父母无微不至的照顾，饿了有奶奶做的最爱的饭，冷了有爸爸温暖的怀抱。
记得有一次，我发高烧，那是在寒风刺骨的冬天，爸爸不在家，妈妈一个人顶着大风雪大半夜跑遍了大大小小的药店，终于在一家药房里买到了退烧药，看着妈妈冻得通红的脸，我可心疼了，但是妈妈都没有在乎这些，她只在乎我的身体，妈妈买的药可灵了，早上我的病就全好了，这不仅仅药有作用，更有妈妈对我的爱。
还有一次，在一次考试中，我没有考好，很伤心，一直在哭，而爸爸妈妈并没有责备我，他们并不在意我考的怎么样，还开导我说：“宝贝，一次失败了并不要紧，只要自己用心就行，爸爸妈妈相信你下次一定会考好的。”有了他们的鼓励和安慰，我心里好受多了，爸爸妈妈为了哄我开心，带着我去超市，买了好多我爱吃的零食，我又变开心了。
最令我难忘的，是有一次我和爸爸去公园，我不小心被石头绊倒了，腿都磕流血了，真疼。爸爸赶紧把我背到背上往家跑，趴在爸爸宽大有力的肩膀上，让我放心了很多。回到家，爸爸赶紧拿来医药箱给我清洗伤口，看着爸爸满头大汗的样子，我可心疼了，腿也不觉得疼。
这就是我认为的幸福，一个让人感觉温暖的词语。幸福其实很简单，只要你用心去感受，幸福就一直在你身边。
幸福优秀作文8我有一个给予我幸福的家庭，这个家庭里有，爸爸 妈妈,还有小小的我，我为有这样的家而感到高兴。
在我生病时，一句句关心、亲切的话语在我耳旁边回荡，这时我感到一
股股暖流在我身体里流动。有时我犯下了错误，爸爸、妈妈，就严厉地批评了我，我是多么痛恨他们，回想起来，总是一次次的脸红······ 幸福是什么，我并不完全知道，现在我对这个词的理想是：有吃的、喝的.、穿的、花的······还要有一个美满的家庭。
妈妈很辛苦，但一有时间就跟我聊天解开我生活中得困惑，和我一起玩
耍；爸爸上班也很忙，只要我大休或小休，他总要买很多小孩子喜欢吃的东西，而我，却在幸福的人生中度过每一天。我跟爸爸、妈妈，是无活不谈的好朋友，每当我很伤心时，他们就会想方设法是我开怀大笑，每当我和同学闹矛盾时，妈妈就像一把钥匙，打开我的烦恼，每当我很痛苦的时候，爸爸就像我的“忘痛药”，让我忘记痛苦，变得高兴、乐观一点。
这个家庭给我了幸福，我爱这个家，更爱我的爸爸 妈妈，因为他们创
造了这个家！
幸福优秀作文9在人们眼中，也许只有人与人之间才有幸福，而我认为人与宠物之间有着更多的幸福。
大雨冲刷着大地，我踩着夕阳的“影子”，回到家中，扔下湿漉漉的书包，任由疲倦的身体在沙发上倒下，两眼放空呆呆的望着天花板，逐渐失去了意识。
“唉——”我用双手费力地将身子撑了起来，又摸了摸胀痛的额头，“啊！”我的手刚一放上去便被冷不丁的烫了一下——我发烧了！我随即站了起来，摇摇晃晃的拿起了水杯喝水，接着又瘫在床边，无力地吞下了一颗退烧药。在我意识模糊时，只有那时钟的“滴答”声在我的脑海中回响。然后我的双眼被蒙上了一层水雾。
“嗒嗒！”我朝门口望去，只见我家的小白狗正叼着一条毛毯，迈着沉重的步伐，向我走来，接着奋力一跃略带磕绊的跳上了床来。
我正准备开口训斥他，没想到出人意料的一幕竟真实地发生在了我眼前。
小狗拖着毛毯，尽量将其均匀的摊摊开在了我的身上。在确认我全身盖上了毛毯后，它走到我面前，轻柔地舔了舔我发热的脸颊，好像是在安慰我说：“没事赶紧睡吧！”随即又起身钻进毛毯中，为我暖暖受寒的身子，我则微笑地抚摸了她的身子。
其实，人与宠物之间的幸福，远远要比你所想象的还要更多。
幸福优秀作文10房屋（家）的幸福，在于给一个又一个家庭温暖而和谐。它不让任何一个家庭的成员被寒风吹冻、受暴雨淋打，它像坚硬的铁甲，保护着每一个人。它虽然占用了一点土地，但这是造福与于我们，它觉得帮助比索取更快乐！
母亲的幸福，在于对孩子的教导，辛辛苦苦把孩子养大成人，在晚年享受孩子对自己当年对他们的养育之恩作出回报的快乐与激动。但这不足以是母亲最大的幸福。她热爱着自己的工作、生活、这个世界，爱着她的孩子、丈夫，并用慈祥、乐观的心理去接他们。
父亲的幸福，在于为家庭付出，给孩子温馨和快乐。他是家庭中的“顶梁柱”，一个家庭少不了他，没有他就没有依靠。父亲可能是一个家庭中唯一的大男人，他非常满意这个世界。
我的幸福，在于父母对我无穷的关爱，从小把我养大，又一直关心我各方面的状况。还有老师、亲人、朋友与同学对我的帮助、鼓励和关心。当然，那些需要我帮助、关心的人，我给了他们的需要，那时，我就会感觉到无比的快乐与幸福。…………
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。
幸福优秀作文11记得那是在四年级下学期期末的一天，我生病了。当时，我的身上长满小小的疱子。后来，我的母亲把我被到了医院，因为当时我发着高烧，所以，医生马上要我留院观察。
当时，我心想：这个病真是来得不好，什么时候都不来就是要在考试前才来，弄得我没得考试了，又要补考了。不久，老师来了，对我说：“猪猪，你不要再管任何事。只要好好保护自己的身子就好，考试的事就到了病好了再说吧！”我听了老师的话，心平静下来了，高兴地回答道。
过了一会儿，我的亲戚来了。她们分别有我的姨妈、姨丈，姨妈走到了我的身边对我说：“你要好好听父母的话，要好好保护自己的身子。”还有一些远访的亲戚朋友也因为听说了我的病情，所以，专门赶远门车来广州探望我。
到了第二天的中午，有几个同学打电话告诉我母亲说要来探望我。但是，我的妈妈说：“快考试了，你有专心做好考试的准备，不用担心猪猪了。”妈妈放下电话，把同学要来看我的消息告诉了我。我心里感到非常温暖。
最后，我的病好了，我回到了教师，同学们纷纷冲过来问候我的病情，就像二十多年没回到过学校一样的感觉。
我想有那么多的人来关心我，探望我，我多么幸福啊！
幸福优秀作文12我们的校园美如花园。跨进校门，首先映入眼帘的是一块牌子，牌子上写着：“学会生存，学会学习，学会做人，学会创造。”校门两边是郁郁葱葱的四季常青树。正对校门就是我们的教学楼，上面有八个大字：“文明、勤奋、求实、创新”。在教学楼里有实验室、微机室、多媒体教室。我们的学校不但环境好，教学设备也很先进。
上课铃响了，从语文课上传来同学们朗朗的读书声；从数学课里传来老师清脆的讲课声；微机室里同学们聚精会神地敲打着键盘；书法室里同学们一丝不苟地写着毛笔字……
下课铃响了，校园里又是一番景象。同学们走出教室，操场立刻欢腾起来。同学们像五彩缤纷的花朵开满了整个操场。
敬爱的老师像妈妈一样，为培养这些孩子，多少次教诲，多少次家访，多少次辅导，她们用高尚的品德，美好的情操，潜移默化地感染、影响着我们，用智慧启迪着我们，用知识武装着我们，用慈爱关怀着我们。
每天我和小伙伴生活在您的怀抱里，认真学习，愉快地游戏，感到无比幸福。
幸福优秀作文13幸福在每个人的身边,你是否能找到它；幸福在遥远的东边,你是否能到东边把它追寻；幸福在春天的花朵,你是否能把那朵花摘下。
每个人都有自己的幸福,有的人的幸福是钱；有的人的幸福是爱；有的人的幸福是广交朋友……然而,我的幸福是——帮助别人。帮助别人,能得到幸福吗?我想,一定能。因为,只要你多帮助别人,为大家,为人民服务,大家,人民就一定会记住你,你一定会得到别人的报答和回报。有句谚语说:“善有善报,恶有恶报。”只要你是为大家做好事的,那么大家就一定会给你好报的。
那么，我们帮助别人,要怎么做呢?我认为应该这样做：帮邻居一些老人做做家务,擦擦窗户；一些人不在家时,帮他们收一下外面凉的衣服；在公共场所,见到小孩、老人摔到时,应主动扶他们起来；见车子倒了,应主动把车子扶起来；见哪里有垃圾,应主动把它扔进垃圾箱等等。生活中有许多小事可以让我们帮忙,让我们干的。
同学们,行动起来吧!多做好事,多帮助别人,让我们的童年充满欢乐,充满幸福吧!
幸福优秀作文14幸福，是什么？可能是一句温柔的话语；幸福，是什么？或许是一个甜甜的微笑；幸福，是什么？也许是一种行动……我的幸福，是爸爸妈妈在我身边的陪伴，让我温暖。
记得那是在一个冰冷的夜晚，外面下着鹅毛大雪，而我，却发了高烧。“天哪！这都39。7℃了！换了那么多的毛巾，怎么这烧一点也不退啊！”“那怎么办？这烧要是退不下来，就要烧坏脑袋了！”坐在我身边的爸爸妈妈焦急万分。“妈妈，爸爸，我好难受，我浑身发冷！”我有气无力地说。“傻孩子，没事的，来，到妈妈怀里来。”妈妈对我温柔地说。由于高烧不退，爸爸妈妈终于按耐不住，准备送我去医院。爸爸先把门打开，看到外面白茫茫的一片，心急地说：“这么大的雪，要怎么办呀！”只见妈妈把她的外套脱下来盖在我身上。于是，爸爸也脱下了外套，为我取暖。他们为了让我保温，把我搂在怀里，以最快的速度向医院奔去。当到医院时，妈妈爸爸浑身上下都是雪，冰冷极了。医生看见了，连忙给我做检查，打点滴。
虽然打着点滴，但是我还是难受，所以，我坐在沙发上扭来扭去，像条大青虫一样。爸爸妈妈见状，立马看了出来，于是，妈妈紧紧地搂着我，爸爸坐在我身边，轻声温柔地对我说：“宝贝，不难受，要乖哦！”“明天带你吃肯德基，但是要乖乖听话哦！没事啦！”那温柔地话语和那透着指尖的温暖，让我情不自禁地流出了眼泪……
那一刻，让我明白了什么叫幸福，我的幸福，就在这爸爸妈妈对我的关爱之中！
幸福优秀作文15春节，这又让我想起了温暖的丽江小客栈，那年的春节，我就是在一个四合院式的小客栈里渡过的，保持着朴素格调的小客栈，处在闹市街隔壁，是个闹中取静的地方。
在那儿，可以看看书、伸伸懒腰，品品茶，翻阅手机，发发呆，又伸伸懒腰。客栈院内，养有一大一小两条西伯利亚雪橇犬，大的叫史瑞克、小的叫小史瑞克，那呆萌的小史瑞克特别喜欢来蹭蹭我、逗逗我，呵呵，一不小心，就会沉醉在动物和动物之间那忘我的缠绵中。
爱吃醋的史瑞克总是不满意我，还紧紧地监视我，笨拙地跟踪我。所以讨好冷酷的史瑞克，成了我每天必须做的头等大事，因为只有这样才能让院内随时都可能聚集的火药味平息下来！
也许是多日来的反复折腾，疲倦的史瑞克再也无心恋战了，它平静的晒晒太阳、睡大觉去了，我呢，就又可以舒心地聊聊天、翻阅手机，发发呆，这时，摇尾乞怜的小史瑞克又来蹭我来了。
西方有句名言是这样说的：幸福生活是不显眼的！
春节，不是在旅途中、就是在阅读中、或是在娱乐休闲中。你，不会是又在看手机吧，总之，我们都是在路上，抬抬头，扬起笑脸，招招手，问个好吧！
2.高考作文妙语集锦2003版 篇二
1． 那病床上的是非典患者……只见医生正在为病人做急救，并用自己的舌尖不断地为病人除去眼中的泪水。［从医生救护非典病人的细节中，大家不难理解为什么一线医护人员感染率那么高。］
2. 早晨，在桥边看见一个青年小伙子站在那里……一位老者朝他走过去，说道："小朋友，你站在这里欣赏风景吗？"［在老人眼里，年轻人永远是长不大的孩子。］
3. 我突然心一大颤，立即伸进口袋，遭了，钱不在了，那是今天早上妈妈给我的十块钱，我从来没有拿过这么多钱，要不是妈妈没有零钱，我是不会拥有那张大钱的……［那些挥金如土的款爷们，该看看这段话受点教育。］
4． 许多优秀的白衣战士，奋力拼搏，苦心研制非典的源泉。［好家伙，原来非典病毒就是那些"优秀的白衣战士"捣鼓出来的？］
5. 那天下午，天气很大。［此语甚妙！所谓天气，就是老天爷的脾气，捉摸不定，想发就发，一发而不可收拾！］
6. 感情+认知≠10［对该考生的数理逻辑能力，我等的佩服如滔滔江水，绵延不绝。］
7. 在地球内功的作用下，古老的中华版图在太古时期就屹立于地球之上。随之，中国的小小同胞兄弟---日本岛也崛起于太平洋上。［金庸小说培育出来的新地理学派的最新经典阐述。］
8． 当我看到今天的文章中心时，我毫不犹豫地写下此文，借此文，向所有的老师、特别是高考期间冒着炎热的气温为我们阅卷的老师道一声，老师们，你们辛苦了，学生会永远感谢你们，记住你们的，老师，你们是世界上最可爱的人。［看来此考生深谙拍马学真谛。只是，我们的阅卷老师还算清醒，并未被恭维话蒙蔽了对该文的正确认知。可以告诉大家的是，此文的最后得分为31分。］
9. "考而不死是为神"。老舍应该说，"第二次考还不死是众神之神"。［看来高考过后，国家教育部门大有必要搞一个"封神榜"！］
10. 当我被抱出产房时，看见爸爸妈妈喜极而泣，泪滴到我的小脸上热热的。［才出生就能如此敏锐地感知外部世界，真乃神婴也！］
11. 爱因斯坦发明白炽灯失败了一千多次，他都毫不气馁，重新点燃斗志。［都忙着发明白炽灯了，爱因斯坦哪有时间忙他的"相对论"？］
12. 一杯水，半个纸团，过半个时辰，纸团沉在了杯底，文章浮出了水面，这是对文章亲近而又深远的思考。［我总感觉这是术士或女巫的谶语。］
13. 好人遭雷打，难道与亲情和友情没关系吗？［我还真不知道雷击和感情有什么关系！］
14. 朋友是用来利用的，兄弟是用来出卖的。［此语直抵"杀熟"现象的心脏。］
15. 我是谁？是孙子，是儿子，是学生？不，我是人，是中国人！［能进行生命的追问的考生没有几个！只是，中国人也是从娘肚子里出来的啊，咋不是儿子呢？难道是从石头里蹦出来的不成？］
3.中考语文优秀作文集锦 篇三
三、写作（60分）
19．从下面两题中任选一题，写一篇记叙文或议论文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。
⑴为（爱、自己、生命……）点赞
⑵伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。体育如何影响一代人？伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢，同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
要求：根据材料内容，选好角度，明确立意，自拟题目。【文题解析】
题一，这是一道半命题作文，解题时首先要弄懂“点赞”的意思。“点赞”作为网络流行语，其含义是对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此，“为_____点赞”这道作文题实际上就可以替换为“为赞叹”、“为鼓掌”、“为叫好”等题目。
读懂了题目，那如何补题呢？正常情况下，就是直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题，比如“为身残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”。但如果能别出心裁，补出自己独特的个性，让文题与众不同，那就能先入为主，激发起阅读者的兴趣。比如同样是赞扬残疾人的坚强，你若把题目补成“为风雨中不屈的生命点赞”，效果就不一样。所以，同学们补题时要尽量补出新意。
2．立意求高，素材求新。文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美，为各种传递正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美、支持他们，这样的立意无疑是准确的，但如果同学们能够把视角再抬高一点，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一筹。
构思巧妙，引人入胜。文贵曲，如果写成记叙文，在构思时既要设计好幵头、结尾，形成呼应之势；更要对文童的主体部分精心进行布局，以使故事线索明了，过渡自然，情节波溯不断，人物形象呼之欲出。比如写“为„吝箇，的表妹点赞”这篇作文，就可以“误会”为线索，先写表妹太吝箇，引起我的误会；然后写表妹忍气吞声，隐瞒误会；接着写表妹在爰心行动中捐款第一，打破误会；最后写“我”理解表妹，解除误会，如此环环相扣，自然就能打动人心。
如果写成议论文，可先亮出观点，然后运用生活中的鲜活事例和名人故事、名人言论等进行论证，最后小结点题，一气呵成。也可从生活现象入手，引出话题，展开论述，最后得出观点，余味无穷。
题二，材料作文，首先阅读材料，从材料中提取关键信息，审题立意。材料中最重要的一句话，是“体育教会孩子们如何体面并且有尊严地输”。在现实中，无论运动员或观众（粉丝、球迷），赢则趾高气扬，输则垂头丧气者并不鲜见；这样的表现与心态，并不符合体育精神与体育道德。输也应“体面并且有尊严地输”。何为“体面”？何谓“有尊严”？其中意蕴，耐人思索。此外，还有“教会”，既然有“教”，就说明这需要学习、历练。考题中“引发了人们的很多思考”一句，拓展了写作的范围。不只是体育，人们面对考试、事业、爱情、疾病、死亡等等，都需要既赢得起，也输得起。有“赢”就有“输”，“输”和“赢”都是常态；而且，世上没有永远的常胜将军，“赢”与“输”的不断转换也是一种常态。明乎此，对“体面并且有尊严地输”的理解或能更进一层。
2016年福建省龙岩市中考优秀作文1：为你点赞
打开手机，忽然看到一张被我发到网上的照片，它已收获了无数点赞——那是一棵松树。往上看，枝繁叶茂，郁郁葱葱；往下看，却只是被削去一半，几近枯死的树干……
那一次，我外出游玩，漫步于林间。正值烈日当空，万里无云之时，却有参天巨树，撑着绿色大伞，为我遮阳。日光透过一簇簇绿叶在地面上凝成无数光斑。我顺着布满绿苔的石板小道前行，鸟鸣声、虫叫声也伴随着我，在我耳边萦绕。
忽地，周围树木少了许多，一片空旷的草地出现在眼前。没有的绿伞的遮挡，太阳释放出的热量让我汗流浃背。这是，我的眼前出现了一棵树，那棵树独自立在草丛中，如仙鹤立于群鸡之中，煞是突兀。
我奔至树下，有树荫盖在头顶，炎热感顿时退去几分。我抬头细看，那是浓密的松叶，虽然叶片细小，但如此多的叶子笼在一起，却有密不透风的感觉。我轻轻摘下一片，它是那么纤细，但那如针般的尖叶却给人锐利之感。
欣喜的目光顺着油光发亮的松叶向下滑落，扫过树干。忽地，心中一惊，目光便定在了那树干上。那是多么惨不忍睹的枯败！树干不知怎的被削去一大半，而所剩无几的那一半枯木，仿佛已走到生命尽头，蜷着身子，颤巍巍的支撑着头顶茂密的叶丛。枯黄拖着新绿是那么力不从心，好像风一吹就会灰飞烟灭。鲜绿隐匿枯黄，注入源源不断的生机，却抹不去那份沧桑，这是多么强大的生命力啊！
我被震撼了，被这强大的生命力所震撼！这几近枯死的树干竟能撑起如此繁茂的树叶！我拿起手机，拍下了这震撼的画面。
树是如此，人亦是如此。自古以来，多少人“树干”已残，“枝叶”依然繁茂，如严重瘫痪却依然坚持科学研究的霍金，双耳失聪却依然坚持音乐创作的贝多芬……这需要多么坚定的意志力和多么强大的生命力！
松，我为你点赞；那些松一般的人们，我为你们点赞！
2016年福建省龙岩市中考优秀作文2：输与赢
最近我听到了一件骇人听闻的事情：几个初三的学生打球，比赛十分激烈，所以难免有些冲撞。比赛过后，胜利的一方向败者炫耀着自己的胜利。输球的人可能是心情不好，也可能是被胜者的炫耀到了，顺手拿起自己随身携带的小刀，刺向那个赢球者的背。胜利者的背上多出一道伤疤，而败者也从此走入了生活的阴影。
胜者赢得了什么？败者有失去了什么？一场再平常不过的球赛，为何却会演变出如此悲哀的结局？
对输赢的态度，决定了这个结局的悲哀。
胜利者因为赢得一场胜利而骄傲自大，而失败者因为一次失败而心生妒意。输赢不过只是一个客观的结果，就因为对这个结果太过在意，以至于两者都陷入了阴影。如果，胜利者不对输赢太过在意，面对赢球也只是淡淡一笑；如果，失败者不对结果过于在乎，面对失败也只是表示再战，那么一场普普通通简简单单的球赛就画上了完美的句号。
春秋时期，吴、越两国交战，吴国大败越国，越国全军覆没，损失惨重。可是越王勾践却并未因此丧失东山再起的信心和战胜吴王的勇气。他并没有把这次战争看的过重，而是把这次失败当作另一种生活的开始。也是，他卧薪尝胆十余年，招兵买马，重整军队，治理国 2 家，最终将那个因为一场胜利而得意忘形数十年的吴王打败了
为什么吴王会败？为什么越王勾践能够东山再起？
因为，两者对输赢的态度不一样。前者以为一场输赢就是人生的全部，所以他太过在意这场战争的结果，以至于永久的活在了那场战争的喜悦当中，而最终失败；后者并没有把这次战争看的过重，而是把这次失败当作一场教训，一次成长，所以他吃一暂长一智，终成功。
考试失利，职场败北，每个人都可能经历。但是，只要不太在意输赢，只是将赢看作一个经验，将输看作一次教训，笑对人生，那么，你将是最后的赢家！
【福建省南平市】
四、写作（60分）
19、“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，回收自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③不少于600字；④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。【文题解析】
这是一篇命题作文，“挥手自兹去”一句出自李白的《送友人》“挥手”是分别时候的动作，表达了李白与友人告别时候的依依不舍。这首诗是初中语文课本里出现过的，因此学生对此审题并不困难。
从题目字面意思看，“挥手自兹去”意为挥手后从此间离开，因此本题的题眼就在于“挥手”和“去”，立意方面就可以从“离开”、“分别”角度着手，写分离和告别。更进一步来看的话，挥手后离去也体现了一种看淡聚散后的豪迈和洒脱，因此也可以从这方面立意着手，写对离开的洒脱和前程的憧憬。
本题目写记叙文和议论文都可以，如果写记叙文，要通过具体的事例来传达情感，如写自己即将初中毕业进入高中，通过一定的结构安排来串联一些生活学习中的琐事，使这些琐事形成画面，传递感情。当然，如果运用其他材料也能够表达清楚主旨，更佳。然而能否运用更具体、更有代表性的事例与情节来表达思想就成了区分优秀作文与普通作文的重要标准之一。此外，擅长议论文的学生只要有鲜明论点，能选择符合主题、主旨的论据进行写作，也是可以的。
写记叙文时，一定要写到告别时的心理描写，缺少了相应的细节描写，文章显得假大空。
2016年南平市中考优秀作文1：挥手自兹去
站在人生的十字路口，我望着眼前的灯红酒绿，跟前的繁华着实夺目光彩，炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了，终于还是到了要选择的时刻了。可是，在这车水马龙的十字路口，我该往哪个方向走？
为了到达这个十字路口，我走了整整15年，这一路走来，路上沾满了我的泪水和汗水，地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年，每一步，原来都是一种成长啊！
还记得刚上初一的时候，才脱去小学的我稚嫩的面孔，就要面临青春期对我的考验。那时候的我，第一次留宿第一次独立生活，如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈，学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影，一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候，我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我，在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快，很快初二向我迎面走来。初二的一年，我再也不会整天哭哭啼啼了，我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的，虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助，容易在考试的时候紧张忐忑，初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。
时间流逝地飞快，跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛，门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情，以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐，而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼，只想挤出更多的时间留在学习上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中，每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。日复一日，我终于走进了中考的殿堂，终于走到了人生的十字路口。
恍惚中从回忆里抽离了出来，我回过头，突然看到了父母那饱含泪水的双眼。他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂，嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕，我的眼泪止不住往上溢，我突然大喊着：“爸爸妈妈，就送到这儿吧！剩下的路我会自己走的了，你们放心吧！我一定不会辜负你们的期望的！”我急忙擦去脸庞的泪水，用坚定的眼神看着他们。
挥手自兹去，我终于有勇气向爸爸妈妈挥手，向我的过去挥手道别。终究还是要告别过去，憧憬未来，学会独立的！再次看着眼前的十字路口，我突然不再焦虑了，向前走，不后悔，那一定会是一条适合我的路！
2016年南平市中考优秀作文2：挥手自兹去
时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。
当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。
时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。
切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得﹣﹣全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名…对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。
但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节。
流水不腐户枢不蠹﹣﹣流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。
前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人…我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语﹣﹣流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动…
明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。
说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。
黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
2016年南平市中考优秀作文3：挥手自兹去
成长的烦恼相继而来，好像从未断续过，好像永远都是无尽头的，好像都是让我望而生畏的，好像…然而烦恼多了，人的负担又加重了，肩上的负担常常把我压得喘不过气来，所以我选择了解决。
上初一一段时间了，可是我却从来没有向父母讲一些关于学校的事情，甚至连我的好朋友的名字也不敢和父母讲。因为我害怕，我害怕父母会了解更多关于我的生活。终于经过了一段时间的心理战，我鼓起了勇气要向父母说我在学生生活的第一件事。碰巧那天是过了圣诞节后不久，于是我将同学送给我的礼物展现了个父母看。可是父母的脸上没有挂着一丝的表情，他们只是认为我的同学太浪费了。我顿时仿佛一下子跌进了山谷，重重地摔了一跤，让我很难再爬起来。我于是发誓再也不像他们倾吐我在学校所发生的事了。但是我又忍不住了，因为我觉得不管是好事还是坏事，都应该与父母分享，所以我又鼓起了莫大的勇气，向他们说了出来。这一次，他们的反应与上一次的反应截然相反，这让我很高兴。直到现在，我依然会向父母分享我的好事坏事。因为我不希望与父母产生代沟，也不希望让他们担心。
这一个烦恼解决了，但另一个烦恼又接踵而至，那就是学习时间不能合理安排。待这个烦恼解决了，又一个烦恼又相继而来。但每次却都被我解决了。烦恼再多也不要害怕，因为总有破戒的时间。
要是生活遇到了烦恼，不要心烦，不要意乱，也许它只是昙花一现，很快就会过去的；也许它只是和你开个玩笑，让你的人生更加地有趣味。
挥手自兹去，好想和它说再见，但它永远却不会再见…
2016年南平市中考优秀作文4：挥手自兹去
我是一条小鱼，一条可怜的小鱼。回头望望，我生活的家园已被污染，我曾经嬉戏玩耍的乐园已被侵占，现在我只能挥挥手，含泪告别我的家园。
回想起往事，我的愁苦就会烟消云散，那时的我只知道玩耍，像一个淘气包，在清凉的河水里幸福生活每一天。
有一次，我邀请了我的伙伴们去玩耍，我们玩儿起了捉迷藏，我来找，他们藏。于是我解开厚厚的纱布，开始寻找了。有一条小鱼把身体藏在了水草后，可是尾巴却露在外面，我悄悄地游过去捏住它的尾巴，高声的叫喊：“找到了！找到了！”然后其他的几条小鱼也依次被我找到了。我高兴得欢呼雀跃，在水里吹起了喇叭，水面顿时泛起了一串串白色的泡泡…
那时的小河清澈见底，每次路过的小朋友都会在这里驻足，洗脸、刷牙、照镜子… 有一次，一头小鹿来到这里照镜子，她苦着脸说：“我多么不漂亮！”因为小鹿头一回来这里做客，我和其他几位小朋友决定送给他一件礼物。我们找到蚌婆婆，向她要了几颗珍珠，用友谊的红线给她串成一条美丽的项链，当她戴上项链看到自己变得格外漂亮时，高兴得连蹦带跳，跑进了大森林，向同伴们炫耀去了。
还有一次，小鱼丽丽过生日，我们相聚在她的家里，唱歌跳舞，吃生日蛋糕，品尝我们用小河的水酿制美酒，祝福她生日快乐，我们的友谊地久天长。
可是现在呢？一切都变了。美好的过去成了过眼烟云，快乐的日子成了浪漫的梦幻。人类把废水排到小河里，把吃完的果皮扔进河里，小河一下子变得惨不忍睹：满身的污垢，满身的臭气。
如今，小燕子恋恋不舍的飞走了，小鹿再也不来做客了，我也在这里呆不下去了，只好挥挥手，含泪告别我的家园，我曾经最美好的乐园！
【点评】
这四篇例文从不同的角度写“挥手自兹去”，前三篇应该是中规中矩，以第一人称的写法，写出“我”的告别时的所想所感，心理描写到位，语言的掌控能力也很高，可见三位作者的语言功力之深，第四篇文章却独辟蹊径，“我”成了一尾饱受环境污染之苦的小鱼，把文章的主题引到“环保”主题上，给人耳目一新的感觉，也更能吸引看卷老师的眼球，也更能获得高分，这就是创新思维的魅力。
【福建省莆田市】18．作文（70分）
那雾，不知从何处而至，愈来愈浓，以至你看不清咫尺之遥的事物。不知何时，那缕清风，那片阳光，驱散了混沌，明媚了眼前的世界。雾，它可以困扰你的视线，却不能束缚你的行动，更无法裹住你的神往。请你以“穿过迷雾”为题目，写一篇记叙文。要求：
⑴文体符合要求；⑵字数不少于600字；⑶不得抄袭或套作；⑷作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2016年莆田市中考优秀作文1：穿过迷雾
不知什么时候，我喜欢上了一个叫“撒谎”的玩意儿，但又不知谁为什么，它总是如负心汉一般把我捉弄得疲惫不堪，遍体鳞伤。
夜幕徐徐落下，笼罩着潮湿的空气，月亮洒下白茫茫的光，留下了冷冷凄凄的气氛。我一步一步地走回家，头脑里乱哄哄的，找不到家的方向，嗅不到家的气息……
“我回来了。”咦，怎么没人？难道我撒谎说在去补习却是去参加同学的生日贺宴的事被发现了？我忐忑不安地回到房间里去了。
我用下巴贴着桌面，静静地沉思着，反省着，我摊开本子，让我的思想在笔尖、在纸上 6 飞泻……
我希望回到森林，在“飞流直下三千尺”的瀑布前，“在接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的池塘外，体验山花烂漫的妩媚，感受鸟语花香的清幽……但是，撒谎让我心乱如麻，撒谎让我不能坦然面对，哪怕是没有语言、只有灵性的大自然！我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得与撒谎说“再见”。
突然，我的房子变成小巧的凉亭，让我能坐观“绿树村边合”，站视“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花红胜火”，平视“春来江水绿如蓝”。我听鸟语，看繁花，观流瀑，望高山……大自然那么美丽，那么幽静，那么坦然，那么明净，那么一尘不染地让人为自己撒谎的恶行羞愧难当。我的心湖漰溃了，它冲破那层层迷雾，哗哗地奔腾着，呼喊着：摒弃撒谎！摒弃撒谎！随着喊声，我的心情豁然开朗。这时，我遇到了一位胡子长长、面容清秀、的白皮肤青年。他寄情于山水，写下“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的绝句。我猛然一震，让心灵的旅行回到了现实。
我心一横，拍案而起，叫“撒谎”写下了辞职书。这时，快乐和轻松悄然地回到了我的身边。
朋友，在心灵困扰时，不要烦恼，让心灵作一次静谧的旅行，在感受大自然的灵性中走出迷雾，走进幽境。
【福建省泉州市】19．阅读下面材料，按要求作文。
“禁不住”，意思是“承受不住”，“不能承受、不由得。”的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情绪或感悟让人无法抑制而难以自持，可是“禁得住”往往才是人生常态。
请结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。要求：题目自拟；不少于600字；不得出现真实人名、校名、地名。【文题解析】
此题是一篇材料作文，重点考査了学生的亩题与拟题能力，亩题设罝陷阱，很多粗心大意的学生，没耐心看完题就简单地将中心定为“禁不住”，忽略“可是”这个转折连词。实际上，也可以从“禁不住”到“禁得住”去构思和立意。但是，“禁得住才是人生的常态”这句话才是作文立意的正方向，弘扬了正能量：“禁得住”，给学生正面的价值导向，引导学生正视挫折或磨难，把“禁得住”作为每个人应该有的人生常态，能坚强面对每一个困难和挫折，有积极向上的引导价值。
思路：取材范围广，写记叙文的话，可以从家庭生活或校园生活入手，表现个人是如何承受、挑战生活中的压力或困难，或如何抑制生活中的情绪情感，走向人生彼岸。写议论文的话，可以在历史长河中截取名人事例来分析论证“禁得住才是人生常态”这个论点。表达方式：写记叙文时，可以整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。文体选择：题目要求中有这样一句：请结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。所以可写记叙文或议论文。
2016年泉州市中考优秀作文1：禁得住贪吃的嘴
大千世界，有数不清的东西迷惑着我们。很多时候，我们因看不清本质而被欺骗，更多时候，即使看清了本质，也愿意跳入圈套中，其实害了我们的不是诱惑本身，而是我们自身 7 “禁得住”。
佛语云：人生之三毒莫过于贪、嗔、痴。而“贪”则列于首位。“贪”即欲望，欲望多了，“禁得住”便难上加难。
夫差怎不懂得“红颜祸水”？可面对西施的美他臣服了，“禁得住”便成就了勾践“三千越甲可吞吴”的威名。刘备亦懂得冲动乃兵家之大忌，但面对二弟三弟的死他震怒了，“禁得住”便成就了陆逊火烧连营七百里的辉煌。
他们都懂得“小不忍则乱大谋”，但面对美色的诱惑和复仇的欲望，“禁得住”即成了屠杀他们的利刃。相比之下，西伯侯姬昌含泪咽下纣王用其子之肉做成的肉饼时，必定心如刀绞，但他忍住了，终于换来了为儿子报仇、为天下百姓雪恨的机会。当刘邦入咸阳面对触手可及的财物却挥手命人将其封起的一刹那，他忍来了帝位，忍来了天下。
他们亦是凡夫俗子，亦有七情六欲，但面对痛恨的仇敌和诱人的财富，他们能在不利于自己的形势下，将一切屈辱、白眼、歧视都咽下去。所以“禁得住”便成为他们成就霸业的利刃。
俗话说：“酒色财气四堵墙，世人都在里边藏。”当今社会的诱惑太多了，学生迷恋网络游戏、商人迷恋利益金钱、官家迷恋地位权势…难道说他们都识不破吗？不，拉他们坠入悬崖的是“禁得住”。
事实上，人们要想修身齐家治国甚至平天下，最根本的应先正心，即面对诱惑要识得破，更要忍得过。“禁”可以帮你塑造坚韧的品格，可以助你抵制纷繁的诱惑，可以扶你到达成功的殿堂。
禁住贪，禁住嗔，禁住痴。禁住被利益熏黑的贪婪，浇灭被仇恨点燃的怒火，修剪因权势滋长的欲望。在面对诱惑时，学会禁得住，学会正心，做个心如止水的人。
既然知道饵料内藏着锋利的鱼钩，那么，请禁得住贪吃的嘴 【福建省三明市】24．从下面两个题目中，任选一题作文。（60分）⑴题目：________的目光（在横线上填写恰当的词或短语，然后作文）
⑵人生是一个不断“寻”的过程，也许你寻觅过自然的美景，寻找过逝去的美好，探寻过科学的奥秘，追寻过伟人的足迹……请以“寻”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；②于不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
2016年福建省三明市中考优秀作文1：寻
上帝赋予了人类腿和脚，于是人类拥有了走路的能力，从此便踏上了一次又一次寻找的道路。
西班牙航海家哥伦布，为寻找东方的财富，发现了美洲新大陆；同是为了这个目的，航海家麦哲伦完成了第一次环球航行。
哥伦布和麦哲伦同是为了寻找，虽然都没有因为最初的目的而被人们铭记，但却因为在寻找中的发现而被记入史册，并且推动了历史的进程，自身的价值得到了体现。
还有一些人，他们不贪恋名利，选择平静的生活，在寻找大好河山的同时寻到了内心真正的快乐。
像柳宗元和他的《小石潭记》，虽然正值遭到贬谪，但在寻找这优美风景的同时排解了愤懑，感受到了大自然最真的美。又如张岱，雪夜独行，只为寻西湖美景，在这苍茫的景致中，偶遇知音，这是多大的快乐啊。
他们都不是声名显赫的达官贵人，却也悠然自得，他们在寻找中得到内心的一片净土，也因此写下了不朽的诗篇。
更加伟大的人，他们也在寻找，只不过没有用脚罢了。
居里夫人，一介女流之辈，但在科学这条道路上不断摸寻、探索，最终发现了镭。天文学家哥白尼，怀抱着科学严谨、求实的态度，在真理这条崎岖不平的小路上用自己生命探寻出了“日心说”这一伟大的学说。
他们虽然没有用脚，但也在寻找，寻找科学，寻求真理，他们中有些人因为自己的寻找而丧失了生命，可是他们的死重如泰山，他们在寻找中得到了世人的爱戴，这便是生命最高的意义。
还有一些人，他们用轻如和风，猛如雷电的笔在黑暗中寻找光明。
于是，那一篇篇雄健有力的文章出现在世人的眼前，抨击了丑陋的现实，用笔和那暴力、污秽作斗争，只为了寻找光明。
人的生命总在往前走，在走中总会寻找到什么，在寻找中总会得到别样的收获。【福建省厦门市】
七、作文（60分）17．以下两题，任选一题作文。
⑴有些鱼类有洄游现象，历尽艰险也要回到它出生的家。
在我们成长的过程中，也有着“精神洄游”的现象：我们要洄游到过去的时光中，洄游到心灵、文化、社会等往事中，洄游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境。
在岁月里洄游，我们可以看见未来。每一次的洄游，都是一次成长。请以“洄游”为话题，写一篇文章。
⑵题目：那些年，相伴（加上适当的词或短语，补足题目）要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文； ②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2016年福建省厦门市中考优秀作文1：那些年，有你相伴
在考场里的我突然笑了，眼睛还有点热热的。到现在才发现，这是我第一次写有关于你的东西。这些话，我想当作故事来讲。我们已经几年没见了吧，可为什么明明健忘的我还可以把它们记得那么清楚，就好像昨天才发生……
谢谢你陪我“减肥”
某日中午，吃完饭后，我突然心血来潮，竞有些神经质地对你说：“我要减肥，你陪我一起到操场上去跑步嘛。”没想到，你竟也点头答应了，我兴冲冲地拉着你直奔操场，你温和地说：“慢点，吃完饭后不要快跑，小心肚子痛。”我的心里不知怎么就漾起一圈圈涟漪。我们俩相互挽着，绕着跑道走了一圈又一圈。我总感觉，那跑道很长很长，仿佛没有尽头，但我并不害怕，也不疲倦……
我的心如窗扉，缓缓打开，窗外，风景很明媚……
谢谢你的安慰
数学，一直是我最不喜欢的科目。那次数学考试时，我就感觉不妙。果然，成绩一出来，我发现自己又考差了。想起父母失望的眼神，我就害怕得泪水止不住地往眼眶里涌。不想让别人看见自己软弱的我，找借口离开了教室，而你一直默默跟在我的身边，未曾离开。
一步，两步，三步……我的泪，再也忍不住了，我像小孩子一样崩溃大哭。于是，你轻轻地抱住了我，没有说一句话。我惊讶地抬头，你却仍是不语，双手在我背上轻轻地拍着……慢慢的，我的情绪渐渐平静。我擦干眼泪，笑了笑，说：“回教室吧。”你也回报了一个笑容给我，说：“我知道你不是那种轻易就被击倒的人。”我抬起头：“那是！”那一刻，我仿佛看到阳光争先恐后地溢了进来，暖暖地包裹着我俩。
现在的我，回忆着过去，发现很多东西都已不再属于我；很多人也渐行渐远，只有你一一我最最思念的你，仍然在原地等着我，一直一直，未曾离开。
那些年，感谢有你陪伴。【点评】
故事动人，情感真挚。这篇文章向我们讲述了一个关于“陪伴”的友情故事，考生始终以讲故事的口吻娓娓道来。
过渡自然，中心突出。比如“我的心如窗扉，缓缓打开，窗外，风景很明媚……”，过渡自然流畅，画面感极强，拉近了和读者的距离，亲切自然。小标题的设置紧扣“陪伴”，让线索更加明显，中心更突出。
2016年福建省厦门市中考优秀作文2：洄游
不是每个人，每一次都能选对前进的路。重要的是，在迷失方向之后，知道如何找到归途。
——题记
大考的成绩揭晓了，意料之中的结果，却还是让我的心猛地一沉。原来，我并没有想象中那么坚强，也没有想象中那么潇洒。所谓的不在乎，只不过是在掩饰脆弱，满足那点可笑的虚荣心。爸爸脸上的失望，妈妈眼中的泪水，第一次让我感到前所未有的难过。
爸爸说我变了，腐化了，堕落了。这是他第一次用这么严肃的表情，这么重的词来训斥我。泪水模糊了我的视线，我紧咬下唇，握紧了拳头。可心中的疼痛却越来越明显，内疚感越来越强烈。我不知道怎样回答爸爸提出的质问，我想给爸爸一份坚定的承诺，可我……
曾几何时，我高傲地认为自己是个有思想的人，不愿被世俗的枷锁束缚自己欲飞的翅膀，我要挣脱枷锁，寻找梦想中的蓝天。
曾几何时，我看着理想被现实一点点冲刷，才发现梦想与现实总是相隔甚远，很多事情是我们无法改变的，就像我们无法拒绝冬天的来临一样。
当所有的梦想成为幻影，我开始看不清前行的路。
于是，我疯狂地看童话，陶醉于那些王子与公主的浪漫情节中，幻想自己是故事的主角，有着惊天地泣鬼神的爱情。我不愿意读书，写作业，只想沉浸在自己编织的梦境中，久久不愿醒来。我清楚地知道自己在逃避，可我宁愿一直沉浸在我的故事里，因为在那里我拥有漂亮的容颜，智慧的头脑，在那里没有父母的眼泪，我不用愧疚，在那里我可以很完美，很快 10 乐……那里有我在现实生活中无法得到的宁静。
可幻想终究是幻想，经不住太阳的烤晒，当抬起头的一刹那，现实的锋芒。还是锐不可当地刺进了眼帘。所以我努力地想往回走，想回到最初的出发点，重新再出发。
我收起了那些小说与故事，拿出课本，做好笔记，开始了我追击的步伐。
爸爸看着我露出了久违的笑脸。我笑着说，我不一定能跟得上他们的脚步。爸爸也笑了，他说，迷途知返，你一定能赶上那初升的太阳。
【甘肃省天水市】
三、写作（40分）20．下面两题，任选一题作文。
⑴轻倚时光的路口，听风滑过的声音。记忆中，那一段少年时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或苦涩忧伤……在多彩多味的匆匆流年里，我们慢慢长大。剪一节青春片断，让它在你的笔下缓缓流淌吧！
请以“成长的滋味”为题写一篇文章。⑵请以“一路书香一路”为题作文。
要求：①如选第⑵题，先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。
七、写作运用（10分）
你的家乡有令人骄傲的地方吗？也许是风景名胜，也许是历史古迹，也许是地方特产……或许它还没有什么名气，但因为你的介绍推荐，它会变得令人向往、喜爱。
34．请运用列数字、打比方、摹状貌的方法介绍你家乡的一处景点或一种特产。150字左右。
【文题解析】
20．⑴《成长的滋味》是命题作文，可以写年龄生理的成长过程，所产生的酸甜苦辣；也可以写人物心理从幼稚到成熟的过程。以记叙文为主，可以写自己亲身经历的事情，也可以写其他人的成长故事。内容上写一件事，也可以通过几个生活片段表现主题。
⑵《一路书香一路》是属于半命题作文吧，考生先补充完题目，“书香”决定内容是以读书为话题的作文；“一路”表明是一个漫长的过程，伴随我们的成长。因此可以填写“故事”、“欢笑”、“酸甜苦辣”等词语。文章以记叙为主。描写读书带来的各种故事。
34．题考查多种说明方法的运用，介绍一个事物，言之有理即可。
2016年甘肃省天水市中考优秀作文1：
我所在的城市有一座博物馆，叫“天宇自然博物馆”。它坐落在城市的西北角，远远望去就像一本厚厚的教科书。它是亚洲最大的自然博物馆。占地200多亩；有1000多种古生物化石；馆藏的化石，有体型硕大的恐龙，也有不足成人指甲大的蝴蝶。蝴蝶不但体型完好，连头上的触角也活灵活现，就像活着的一样。欢迎全国各地的朋友来此旅游。
2016年甘肃省天水市中考优秀作文2：成长的滋味
人生难免经受痛苦，也许只有在痛的砥砺后，才会品尝超然的快乐。
——题记
东非大裂谷的一支，山高、水急，四处散发着高原的气息。这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪，这气息更是到处孕育的 11 生机，是那些给世界增添无限希望的活力。
一声清脆的鸣叫，打破了午间高原的静谧。寻声望去，只见峭拔的岩壁上，偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临，一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味，眼中有点点幸福流露。就这样，小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下，很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。
这天，鹰子独守巢穴。当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影，它的心中猛然升腾起一股冲动，它想飞，它想拥有自己的天地！于是，鹰子悄步踱到巢边，四顾，只见高远的蓝天，峻峭的山岩，葱茏的树丛，飞漱的瀑帘，它对这一切是多么的向往！张开羽翼，它刚要迈出追梦的脚步，却猛地止步了。它怯生生地望着脚下万丈的深渊，幽深的沟涧，它踯躅，它退却，因为它虽然渴望飞翔，但它更害怕死亡。遥望对面山顶一棵无助的野草，它仿佛也读到了相同的命运。
就在这时，只听头顶一声长鸣，鹰子未及举头，便被猛地推下巢穴。伴随着一道悲惨的哀鸣，鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。它的心顿然迷茫，仿佛已然听到死神的召唤。当距离变得模糊，当即将冲破死的界限，本能地，它用尽全身的力气，抖动起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鹰子飞起来了！然而，一切出乎意料，当他回到原来的地方，看见的却是平日里相濡以沫的母亲！它痛苦，它不能理解母亲的致命一击。然而，当他体会了飞翔的快乐，才真正明白，原来没有生死一线痛苦的考验，就不会有如今搏击长空的快感。没有砥砺，也就没有腾飞！
当雄鹰展翅飞翔的那一刻，我也懂得了，痛并快乐着——这就是成长的滋味。【点评】
1．描写细腻：景物描写和心理刻画都非常到位，如对高原环境的整体描写，视野开阔；对小鹰出生成长的细节描写，栩栩如生；尤其是对雏鹰欲飞又止的那段矛盾心理刻画，颇见功力。
2．形散神收：首尾呼应，升华主题，倒数第二段对所写故事点明了中心，最后进一步升华主题，而且还呼应了题记，做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。
3．诗意盎然：文章对于”高原的气息“着墨颇多，且有着真挚感情和崇高思想的美，使得文章风采斐然，自具风格。
4.初三题材优秀作文集锦 篇四
风很猛，一直不停地袭来。我蜷缩着身子，与风逆行。
————题记
升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋？是期待？是担忧？是紧张？莫问我，我只知道，我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。
大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、历史必背题。
于是，在睡之前，对月亮说晚安，对新的一天说早安。
课室里，都是为了目标而奋斗的人，我亦是。每天认真听着老师讲着乏味的知识点，努力让自己没有倦意，保持最清醒的状态去迎接每一堂课，但是，我们不能。我们总是撑着眼皮，与倦意抵抗，最终抵抗失败，乖乖地趴在桌面上，假寐。总是过不了几分钟，意识呼唤自己醒来，于是自己又只能用手拍拍脸，让自己清醒，继续强忍倦意，听课，做笔记。因为我们不愿意少听一个知识点，因为我们不想因为自己的懒惰而失去了一分、两分。
操场上，跑完了一圈又一圈，拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。汗水是无形的，累也是无形的。在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难受。哪怕是，跳完远后，双腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想，是一直让自己坚持下去的理由和信念。
初三，让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中，埋葬了多少个单纯的梦？打破了多少个青春的故事？摔倒了几次，生疼了自己？又是几次在考试排名上，从苦恼到喜悦？
有时，我们一天见老师的时间，比见父母的时间还要多几倍；有时，我们为了数理化能提高几分，做了一页又一页的练习题，直到自己满意才停下笔，让抽搐的双手和麻木的大脑休息；有时甚至为了利用好每一分钟，而忘记进食，导致自己胃抽筋，才忍着痛，啃下一个面包缓解„„
好像初三是注定要考验我们的毅力；好像初三注定要我们经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的方向；好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活„„
初三。这个划破了多少人的心，然后教会我们坚强的阶段。
初三。这个刺痛了多少人的眼，然后教会我们奋起的阶段。
初三。这个破灭了多少人的爱，然后教会我们向前的阶段。
初三。我想我们应该，轰轰烈烈地奋起，悄无声息地绽放。
初三岁月
我思索着„„初三学期一开始，老师就说：“同学们要以饱满的情绪迎接初三。”我实在想不出为什幺要用“迎接”这个词语，它的滋味实在是„„
蓄着陈醋般的酸涩。
我猛地发现被父母骂的次数少了，因为我不再早早地爬上床去呼呼大睡了，肢体所依靠的不是那温暖舒适的床，而是僵直的办公椅。我说这样我的生活中少了梦境的安慰，老师说没关系，你不是有香浓的咖啡和坚强的意志吗？更何况那一沓卷子是你锦绣的未来。我就像只饺子一样在初三岁月中浸泡着，那已深入心肺的酸涩加重了饺子的美味。你品尝了它，虽然酸得浑身一抖，腰板却硬硬地挺直了起来。这酸涩中坚强的到来，或许值得迎接。
存着烈酒般的辛辣。
每次考试后的课间，我都在数学老师办公室和英语老师办公室之间作“电子的定向移动”。数学老师会语重心长地说；“凡事不能只讲究兴趣，这数学还得下工夫„„”；英语老师会说：“不错不错，但你的实力是很平常的„„”欢喜和忧愁同时都来找我，我只得开启心门的一道缝隙，只许挤进能够影响我的话语。我是“文理”矛盾激化的产物，我只能小心地掌握我人生的航轮，不让它被任何一股暗流带向昏暗的深海。我不想被一次次不太理想的数学成绩打击，我的性格也不是放弃。我就像一个喝了初三这杯烈酒后的醉汉，虽然深受酒精的束缚，却不愿舍弃它那热辣辣的滋味，情愿一次又一次地用失败去换取成功。这直冲颅顶的辛辣的热衷，或许值得迎接。
喷涌着百事可乐般的热情。
每天一瓶可乐在初三成了我的习惯。我很喜欢拧开瓶盖时那长长的一声气响，有时还伴随着点泡沫顺着指间凉凉地淌下。享用可乐的课间，也是最热闹的时候，可以看见同学摆出酷酷的造型，哽出一副沙哑的嗓子在教室中间号叫着：“„„我的爱情，好象一把火，燃烧了整个沙漠„„”——尽管他连爱情的味道都没有闻过；这时我也常常挤在人群中，或是和几个女同学打闹成一团，或是与几个“网虫”口水横飞地侃网络的虚伪、网络的真实——尽管已经几个月不上网的我们快忘掉键盘是什幺样子了„„这时的初三岁月，就像那瓶随时喷涌热情的可乐，即使有着学习的压力，但这压力一旦放松时，蕴含其中的热情就像泡沫一样涌了出来。初三岁月中有着我们青春的朝气，或许这值得迎接。
初三岁月给了我们困难，我们在人生第一道门前摸爬滚打地寻找着路；初三岁月给了我们心灵上的成熟，我们已经懂得困难的不是付出，而是付出往往是收获的几倍；初三岁月给了我们对生活的热爱，我们珍惜从指缝间挤出的每一秒钟„„这些足以让我们迎接它，珍惜它。
初三岁月的滋味实在是很美妙，它只有一次。我眨眨眼睛，从书香中咀嚼着那番滋味„„
［点评］
一、撒网式构制方法。
本文抓住老师所说的“迎接初三”中的“迎接”两字来构制文章。抓住“迎接”，犹如抓住网绳，将网撒将出去——写了三个自然段的“或许值得迎接”，最后收网——“足以让我们迎接它，珍惜它”，结构完美。运用这种方法来结构文章，一大特点：集中。
二、以感情为线索串连成文。
本文中老师“迎接初三”这句话，犹如一锤击在心坎上使感情的火花迸溅——酸涩、辛辣、热情。正是这种情味线索，将文章的三个块面串连了起来，构制成文。
我的初三
我的初三开始于初二暑假，在这个暑假里，我就像被强盗打劫了一样，被洗劫一空。我丢了电视，丢了流行音乐，丢了玩，总之什么都没有了。为了初三学起来不那么费力，我过早地开始了初三的课程。
秋风吹过，提醒我要提早去学校上课了。
在回家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就变成了黄色或黑色，在别人看来，这是秋天来临的征兆；而在我看来，这是在提醒我：工业盐酸是黄色的，二氧化锰是黑色的。
记得入校考试后得知自己进入尖子班的时候我高兴得要死，可后来也不以为然了。在我们班，就好像天天在举行Ｆ1大赛，稍不留神，就会被别人超过，所以我们就被明显地分成了三六九等。
以前，一周只上五天课，而且每天都会有那么一两节副课，好让我休养生息。可现在不仅没有了休养生息的副课，还要一周上六天课，那滋味„„每当周六最后一声铃响，我就会有刑满出狱的感觉，然后飞奔回家，用胡汉三那阴阳怪气的语调大呼一声：“我终于解放了！”到了初三，我发现我们班不再闹了，取而代之的是安静，安静得让我第一次觉得世界原来可以如此安详。
到了初三，我又学到了原来矛与盾是可以共存的。老师经常说：学习不是为了考试，更不是为了中考，掌握知识才是学习的本质。说完之后拿出辅导书，告诉我们哪几道题是重点题，哪几道题是中考题。
说到政治老师，我真的要好好谢谢她，因为她告诉了家长每天要让我们看半个小时的电视。这半个小时当然不是让我们去看“娱乐星天地”，而是用来看七点到七点半中央一套的节目。
偶尔家长没有督促，我就可以多看会电视。但是遍地开花的娱乐节目只会让我心里更不平衡，因为那些明星们正在回答“一年有几个星期，一个星期有几天，一天有几个小时等”之类的问题，而我却在研究欧姆定律、质量守恒定律、函数及其图像、被动语态„„无奈之下，我只好关掉电视，回到自己的房间，一头扎进题海里。
我一直有一个美丽而恶毒的愿望：初三毕业后我一定要把所有的试卷来一个烈火中的永不超生。但现在它们却是我最珍爱的宝贝，别说全部烧掉，就是少一张半张的我都会痛苦地去上吊，但是为了我的前程，我只好赶紧借同学的去复印一张。
说到试卷，以前老师给我们发试卷，我们都会抱怨：“怎么又是卷子？”而现在发试卷，我们只会机械地接过来就做。我们所做的试卷不用“张”来计算，而是用“斤”来计算。真想知道学校的复印机是什么牌子的，怎么这么耐用。老师说过：做一百分的试卷，涨一分的中考成绩。
周杰伦有首歌唱得好啊———《回到过去》。每每听到这首歌，我都在想：过去多好啊！过去我身边的人个个都那么活泼，成天张着嘴笑。而现在我身边的人再也不会笑了，只知道埋头做题。我知道他们的生活才是我理所当然的归属，我也知道我的职责就是学习。
冬天到了，春天还会远吗？换个版本———初三到了，中考还会远吗？
初三那个山花烂漫的时节
暑假离别的钟声已经敲响，恍惚间，两个月的美好时光已接近尾声，只是在这一瞬间，我就要跨入初三的门槛，成为一名初三的学生。在初中，如果说初一是一个转折，那何不说初三是另一个转折呢？ 我早有耳闻，物理和化学是很抽象化的学科。不止要想文科那样死记硬背，还需要严谨的逻辑思维，学好物理化学的关键在于是否对物理化学有浓厚的兴趣。为了学好物理和化学，我在暑假对物理化学产生了笼统的认识，虽然只是一目十行的阅览，没有精益求精的学习，但使我对物理化学并不是那么陌生，还产生了浓厚的兴趣。我还发现，化学最有趣的是实验，物理的奥妙在生活中存在着，影响着，每时每刻在我们身边相伴着，变化着，只要我们保留着一颗勇于探索的心，物理和化学一定在你的成绩中大添色彩。初三，是两级分化的严重时期，多少人在这个季节里掉队，而又有多少人在这个季节脱颖而出。有多少人，在这个季节中流下了悔恨的泪水，而又有多少人试图品尝着生活的乐趣。有多少人整天生活在娱乐之中，而又有多少人汗洒于课本。有多少人在接到成绩后埋头啜泣，而又有多少人露出了欣慰的笑容。初三，这个神圣的季节，它见证了泪水和汗水流过的痕迹，它证实了苦尽甘来的汗水，它证明了努力之果的香甜。
初三，真情向往，我相信我一定会在那里打下一片属于我的天地，在那里品尝到辛苦劳作的果实，在那里自由纵横在天地间，真正的感受到生活的美好。
初三，这个山花烂漫的季节，丰收的果实来自于挥笔洒下的汗水，幸福的朝阳来自于昔日的苦读。我会在初三大放异彩。初三——是一个怎样的季节？
还没能来得及跟初二说声再见，就已经被推上了初三的战车；还没能享受够爸妈的“怀抱”，却已不得不独自奔向远行的驿站。我们，一群初三少年，带着童年的天真，学着中年的老成，用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。
初三，我们多梦。
曾几何时，向往NBA球星，为了观赏NBA赛事，着迷到忘了吃饭时间；曾几何时，沉迷于日本漫画，即使“挑灯夜读”也在所不惜；曾几何时，为了自己的文章能发表，在“孤灯寒窗，青册黄卷”之前，度过了一个又一个不眠之夜；曾几何时，为了追求自己的梦想，付出了不懈艰苦的努力。初三的我们，有了“云斯卡特”，有了“北村美幸”，有了琼瑶三毛„„初三的我们，每天都有一个全新的梦想。一个梦幻灭，另一个梦再生起。走进花季的灿烂，走入雨季的浪漫，初三的我们，花开一年又一年。
初三，我们潇洒。
初三的我们，高兴的时候，可以选择一个合适的场地，打一场篮球；可以安静地坐在图书馆看自己喜爱的书；可以来到星月山山顶，对天空大叫。伤心的时候，可以打开录音机，听一些强劲的音乐，舒缓一下心情；可以到一个宁静的地方，净化心灵；初三的我们，每天驰骋于400米操场，进行体能训练。我们不怕辛苦，不怕劳累，为了提高体育成绩，洒下了一身热汗。
初三，让人迷惑。
初三的我们，有了自己的秘密，有了心灵的驿动，最终却发觉那是一个遥远的梦，想走到却又永远走不到。初三的我们，一边听着班主任关于常规扣分情况的分析，一边却在脑子里想着今晚的作业；初三的我们，一面感叹现在的学生负担太重作业太多功课太累，一面却又不得为“中考状元”的目标背起沉甸甸的书包„„初三的我们，一半清醒一半醉。
初三，催人奋进。
初三，是一个抢种的季节，是一个分秒必争的播种辛勤耕耘的季节。富翁痛苦丢失的钱包，会引起鄙夷的嘲笑；母亲痛苦失去的孩子，会引起深切的同情。如果我们长大后，出去找工作时才痛哭虚度的年华，该会受到怎样的对待呢？奋斗吧！莫让年华付流水„„
哦，初三，多梦的季节，潇洒的季节，令人迷惑的季节，催人奋进的季节„„
5.作文用诗句、作文开头集锦 篇五
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《春日》朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
《咏柳》贺知章 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》白居易 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
《春江花月夜》张若虚 随风潜入夜，润物细无声
《春夜喜雨》杜甫 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《惠崇《春江晚景》》苏轼 迟日江山丽，春风花草香。
《绝句》杜甫 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——《绝句》 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》 写秋景的诗句
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
《滕王阁序》王勃 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。《秋风词》李白
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。树树皆秋色，山山唯落晖
《野望》王绩 采菊东篱下，悠然见南山。冬景诗句
墙角数枝梅，凌寒独自开。《梅花》王安石 千山鸟飞绝，万径人踪灭。《江雪》柳宗元 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅》宋 卢梅坡 风送梅花过小桥，飘飘。飘飘地乱舞琼瑶，六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。写情谊的诗句
海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》李白 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。《回乡偶书》贺知章
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。海上生明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明。《月夜忆舍弟》杜甫 珍惜时光的诗句
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在，过去光阴哪里寻？”
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。—颜真卿《劝学》
优美句段
人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能尝出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
开头----时光匆匆，不经意中，一个天真烂漫的小姑娘长成了一位懂事成熟的花季少女。回顾十六年的成长岁月，那一串串或深或浅的成长脚印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。结尾-----哦，思绪飞了回来，蓦然发现，成长的脚印竟是烙印在一句句“自己的事情自己做”上的，而生命也因此变得更有价值，“自己”已不单纯表示“我”，而是我们，我们的集体，…… 那一串串成长的脚印啊，你道出了一个人生的真谛：“自己的事情自己做。”
开头----那天的那件事，虽然只有短短几分钟,却使我终身难忘,因为它为我赢来了第一声喝彩。
结尾-----我永远无法忘记那第一声喝彩，因为它给我带来的远不止是祝贺，还有重要道理：艰辛的付出，开头----升入初三，听学兄学姐们说，初三的压力就像一座山，压得你喘不过气来。是真的么？经过半年多的学习，多少也有了些体会。
结尾-----哈，一抬头，发现压力正在冲我笑。猛然发现，压力真的好可爱，充满压力的初三真的好可爱。面对压力，不要怕，因为压力就象是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。当你的实力强于压力的时候，你就会惊奇地发现，压力其实很可爱。面对压力，其实是一种享受。开头----学习之余，我也有我的其它生活。它犹如一片幽静的丛林，每当我在知识的海洋中遨游累了，便踏进这片丛林，闻一闻花香，听一听鸟鸣，尽情地放松自己。
结尾-----课余生活，使我每一次的紧张心情都得到缓解，去心平气和地学习、生活。
开头----摊开这页洁白的纸，我静静地思索着，脑海里第一个闪现出的面容就是爷爷。我的好爷爷，此刻他正躺在医院里，在等待着我为他送去成功的喜讯。他的爱，似涓涓细流，似春天的雨露，时刻浇灌着我的心田。
结尾----今天，在这小小的稿纸上，我无法用语言表达对爷爷的深情，我担心爷爷的身体，我为有这样一个好爷爷而自豪。
开头----淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？
结尾----雨越下越大了，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理，师生之间的信任是相互的。雨啊，真好！
开头----我曾因不懂得珍惜而失去了一份真挚的友情。
结尾----现在我有了新的朋友，我们都懂得珍惜友谊的来之不易，所以我们栽下的友谊之花开的很美很美，像一朵洁白无暇的白百合。但每当空闲的时候，我总会想起我失去的那份失去的友情。这样，我就再一次认识到：“人们总是在失去后才懂得珍惜。”朋友，珍惜你的所有吧。不要等失去后再去品尝那无奈与悔恨交织的滋味。尤其是要珍惜那来之不易的友情。
开头----月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
结尾--眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
开头----多少往事，在我的脑海中留下过一朵朵浪花。终于，随着记忆波涛的流逝，残留的记忆逐渐淡漠了，但每当我打开抽屉，一本精美的集邮册出现在眼前时，思绪却常常将我又带回一生的启蒙地
6.优秀作文集锦 篇六
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软件补丁，是针对于一些大型软件系统，在使用过程中暴露的问题而发布的修补漏洞的小程序。研究表明，操作系统和应用软件的漏洞，经常成为安全攻击的入口，解决漏洞问题最直接最有效的办法就是打补丁。为电脑打补丁，就是为了修复漏洞，保护电脑，使其正常工作。在生活中我们也常出现这样或那样的问题，那么是否也需要给心灵打补丁呢？
写作指导
写作时，要围绕“给心灵的漏洞打个补丁”构思成文，可以从“增强补丁意识，保持心灵纯净”“反省自我，及時给心灵打补丁”“用补丁堵住形形色色的诱惑”“良好心态、果敢品质、进取精神等是最好的补丁”等角度构思立意。
文题2
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过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是飞信微信;过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘;过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。
现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
写作指导
这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。
我们可以从“守住传统文化”的角度立意。传统文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们的精神家园。看来，传统文化不能丢，应该坚守。我们也可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。如果一味抓住传统文化而不知变通，势必会造成畏步不前的情况。我们也可将两者结合在一起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是水火不容，矛盾对立的。
文题3
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有一天，一位母亲带着自己的三个孩子到山里去挖野菜。她们到达了目的地。
母亲问：“你们看到了什么呢？”
大女儿回答：“我看到了野菜、绿树，还有高一座低一座的山峰”。
二女儿回答：“我看到了野菜，还有母亲、姐姐、妹妹。”
三女儿回答：“我只看到了野菜。”
写作指导
从大女儿的角度分析，她是一个理想主义者，看到了既定的目标，更留心路上的风景，享受游历的过程，说明她有一颗欣赏的心，向往诗意的人生。因此，我们可以心怀诗意，欣赏人生路上的美景，不必汲汲于名利。
从二女儿的角度看，她是一个人道主义者，除了看到“野菜”，关注的是人的存在，更在乎亲情的价值和家庭的温情，说明她有一颗朴素之心，向往感性的生活。因此，可以这样理解：我们或许不能光宗耀祖，功成名就，却可以尽情享受亲情的美好。
从三女儿说的角度看，她是一个现实主义者，眼睛永远盯着既定的目标，心无旁骛，向往简单的生活。面对纷繁芜杂的大千世界，我们只要心无旁骛，专注而执着，人生路上，“野菜”定芬芳。
文题4
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姐弟两人暑假去海滩游玩，到达目的地，正是吃午饭时分。两人坐在海摊上，一边欣赏着大海，一边拿出包里的食品来吃。弟弟边吃边将果壳纸屑和吃剩的东西丢在沙地上。
姐姐批评弟弟说：“你怎么能乱扔这些东西呢？学校不是教育我们要爱护环境吗？”说完，将这些杂物捡进了垃圾袋。
弟弟责怪姐姐多管闲事：“这儿就我们两人，反正没有别人看见，无人知道。”
两人争论越来越激烈，最后弟弟还是认识到自己错了，并坚决表示下不为例。
写作指导
根据材料，我们可以立意为：1.要有环保意识。“弟弟边吃边将果壳纸屑和吃剩的东西丢在沙地上。”这说明弟弟环保意识差，这告诉我们，当下很有必要提高我们的环保意识;2.榜样的力量是无穷的。面对弟弟乱扔垃圾的现象，姐姐不仅说服教育，而且“将这些杂物捡进了垃圾袋”，用行动给犯错的弟弟树立了榜样;3.知错能改就是好样的。“最后弟弟还是认识到自己错了，并坚决表示下不为例。”这说明弟弟是个知错能改的好孩子，我们应该学习他的这种精神。4.自律与他律。
（编辑：李跃）