2018年韩山师范学院本科插班生《市场营销学》考试大纲

2024-12-03

2018年韩山师范学院本科插班生《市场营销学》考试大纲（精选4篇）

1.2018年韩山师范学院本科插班生《市场营销学》考试大纲篇一

《高等代数》考试大纲

Ⅰ 考试性质与目的

本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试，我院将根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。考试应有较高的信度，效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ 考试内容

一、考试基本要求

要求考生理解和掌握本学科的基本概念、定理、性质和方法，能运用本学科的基础知识和基本方法进行判断、分析、计算和证明，具备一定的分析、解决问题的能力。

二、考核知识点和考核要求

本大纲的考核要求分为“了解”、“理解”、“掌握与”、“应用”四种水平：

1、了解：对知识的涵义有感性的、初步的认识，能在相关问题中正确地识别和表述。

2、理解：对概念和定理、性质等规律达到了理性认识，能知其然，也能知其所以然，能理解有关概念和定理、性质与其他概念、规律的联系，知其用途。

3、掌握：在理解的基础上形成技能、方法，并用来解决一些问题。

4、应用：能综合运用知识，达到灵活应用的程度。

第一章基本概念

一、考核知识点

1、集合：子集，集的相等，集合的交与并及其运算律，笛卡儿积，代数运算。

2、映射：映射，满射，单射，双射，映射的相等，映射的合成，可逆映射，映射可逆的充要条件。

3、数学归纳法 : 自然数的最小数原理, 第一数学归纳法, 第二数学归纳法。4、整数的一些整除性质。5、数环和数域。

二、考核要求

1、认识：笛卡儿积，代数运算，整数的一些整除性质。

2、理解：映射的合成，可逆映射，映射可逆的充要条件，数环和数域。

3、掌握：集合的交与并及其运算律，映射，满射，单射，双射。

4、应用：第一数学归纳法。

第二章多项式

一、考核知识点、一元多项式的定义、次数和多项式的运算 2、多项式的整除性：整除的基本性质，带余除法定理 3、多项式的最大公因式：最大公因式的定义，最大公因式的性质，辗转相除法，多项式互素的概念，互素的性质。、多项式的唯一因式分解定理：不可约多项式概念，不可约多项式性质，唯一因式分解定理，典型分解式。、多项式的重因式：多项式的重因式概念，多项式有重因式的充要条件。6、多项式函数与多项式的根：多项式函数的概念，余式定理，综合除法，多项式的根的概念，根与一次因式的关系，多项式根的个数。、复数域和实数域上多项式：代数基本定理（不证明），复数域和实数域上多项式的因式分解，根与系数的关系，实系数多项式虚根成对。、有理数域上多项式的可约性及有理根：本原多项式的定义，Gauss引理，整系数多项式在有理数域上的可约性问题，Eisenstein判别法，有理数域上多顶式的有理根。

二、考核要求

1、认识：多项式函数的概念与多项式的根，代数基本定理（不证明）。

2、理解：一元多项式的定义、次数和多项式的运算，多项式的唯一因式分解定理，实系数多项式虚根成对，整系数多项式在有理数域上的可约性问题，Eisenstein判别法,多项式的重因式。

3、掌握：多项式的整除性，多项式的最大公因式，有理数域上多顶式的有理根求法.4、应用：带余除法定理，辗转相除法，余式定理，综合除法。

第三章行列式

一、考核知识点、二阶和三阶行列式的结构、排列：排列的概念，反序数及排列的奇偶性，对换及其对排列奇偶性的影响 3、n 阶行列式的定义和性质、行列式依行依列展开：余子式与代数余子式的概念，行列式依行依列展开，Vandermonde 行列式，行列式的计算。、Cramer 规则

二、考核要求

1、认识：排列的概念，反序数及排列的奇偶性，对换及其对排列奇偶性的影响

2、理解：余子式与代数余子式的概念，3、掌握： Vandermonde 行列式，n 阶行列式的定义，4、应用：n 阶行列式的性质，行列式依行依列展开，行列式的计算。

第四章线性方程组

一、考核知识点 1、线性方程组的消元法：线性方程组的初等变换，系数矩阵和增广矩阵，用消元法解线性方程组，方程组的一般解和自由未知量。、矩阵的秩：k 阶子式，矩阵秩的定义，初等变换不改变矩阵的秩，用初等变换求矩阵的秩。、线性方程组有解的判别定理及解的个数定理。、齐次线性方程组：齐次线性方程组及其非零解的概念，齐次线性方程组有非零解的充要条件。

二、考核要求

1、认识：系数矩阵和增广矩阵，方程组的一般解和自由未知量，k 阶子式。

2、理解：矩阵秩的定义，初等变换不改变矩阵的秩，3、掌握：线性方程组有解的判别定理及解的个数定理。

4、应用：用消元法解线性方程组，齐次线性方程组有非零解的充要条件，用初等变换求矩阵的秩。

第五章矩阵

一、考核知识点、矩阵的运算：矩阵的加法、数乘、乘法和转置，单位矩阵。、可逆矩阵：可逆矩阵及逆矩阵的概念，可逆矩阵的性质，求逆矩阵的公式，初等矩阵，初等矩阵与初等变换的关系，可逆矩阵的判定，用初等变换求逆矩阵。、矩阵乘积的行列式与秩。、矩阵的分块：分块矩阵的加法、数乘及乘法，对角线分块矩阵。

二、考核要求

1、认识：矩阵的分块。

2、理解：初等矩阵，初等矩阵与初等变换的关系。

3、掌握：矩阵乘积的行列式与秩。

4、应用：矩阵的运算，可逆矩阵的定义、性质、判定、计算。

第六章向量空间

一、考核知识点、向量空间的定义及简单性质。、子空间：子空间的定义，子空间的判别，子空间的交与和。、向量组的线性相关性：线性相关与线性无关，替换定理及其推论，等价的向量组及其性质，极大无关组及其性质。、基和维数：生成子空间，基和维数的定义，基的性质，维数公式。5、子空间的直和。、坐标：坐标的定义，过渡矩阵，基变换公式，坐标变换公式。7、向量空间的同构：同构映射的定义与性质，向量空间同构的定义，向量空间同构的充要条件。、齐次线性方程组的解空间：矩阵的行（列）空间，齐次线性方程组的基础解系。9、非齐次线性方程组解的结构。

二、考核要求

1、认识：子空间的定义、判别、交与和、直和，替换定理及其推论，维数公式，向量空间的同构，矩阵的行（列）空间。

2、理解：向量空间的定义及简单性质，等价的向量组及其性质，生成子空间。

3、掌握：极大无关组及其性质，基和维数的定义，基的性质，坐标的定义，过渡矩阵，基变换公式，坐标变换公式，非齐次线性方程组解的结构。

4、应用：线性相关与线性无关，齐次线性方程组的基础解系。

第七章线性变换

一、考核知识点、线性映射：线性映射的定义及其简单性质，线性映射的像与核。、线性变换的运算：线性变换的加法、数乘与乘法，可逆线性变换及其逆变换。3、线性变换和矩阵：线性变换的矩阵，向量的像的坐标公式，线性变换与矩阵的对应关系。、矩阵的相似：矩阵相似的定义，同一线性变换关于不同基的矩阵之间的关系。5、不变子空间。、本征值和本征向量：线性变换的本征值、本征向量，矩阵的特征根、特征向量，线性变换及矩阵的特征多项式，线性变换的本征子空间，矩阵的迹和行列式同特征根的关系，相似矩阵的特征多项式。、可对角化的矩阵：属于不同本征值的本征向量的线性无关性，本征子空间的维数与所属本征值的重数关系，线性变换及矩阵可对角化的条件，线性变换和矩阵的对角化。

二、考核要求

1、认识：线性映射的像与核，不变子空间，矩阵的迹和行列式同特征根的关系。

2、理解：矩阵的相似关系，同一线性变换关于不同基的矩阵之间的关系。属于不同本征值的本征向量的线性无关性，3、掌握：线性映射的定义及其简单性质，线性变换的运算，线性变换与矩阵的关系，线性变换的本征值、本征向量，矩阵的特征根、特征向量，线性变换及矩阵的特征多项式，4、应用：线性变换及矩阵可对角化的条件，线性变换和矩阵的对角化。

第八章欧氏空间

一、考核知识点 1、向量的内积：欧氏空间的定义及基本性质，向量的长度，Cauchy—Schwarz 不等式，两个非零向量的夹角，向量的距离。、正交基：正交基，规范正交基，正交化方法，正交补，向量与子空间的正交，向量到子空间的距离。、正交矩阵。、同构的定义和同构的充要条件。、正交变换：正交变换与正交矩阵的关系，一个线性变换是正交变换的充要条件。6、对称变换：对称变换的定义，对称变换与实对称矩阵的关系，实对称矩阵的正交对角化。

二、考核要求

1、认识：正交补，向量与子空间的正交，向量到子空间的距离，同构的定义和同构的充要条件。

2、理解：欧氏空间的定义及基本性质，向量的距离，正交基，规范正交基。

3、掌握：向量的长度，两个非零向量的夹角，正交变换与正交矩阵的关系，一个线性变换是正交变换的充要条件，对称变换与实对称矩阵的关系，实对称矩阵的正交对角化。

4、应用：Cauchy—Schwarz 不等式，正交化方法。

第九章二次型

一、考核知识点、二次型的矩阵表示：二次型的定义，变量的非奇异线性变换，二次型的秩，二次型的化简，对称矩阵合同于对角矩阵。、复数域和实数域上二次型：复二次型等价的条件，实二次型的典范形式，惯性定律。、正定二次型的定义及充要条件：正定二次型的定义，正定矩阵，实二次型正定的条件与判断。

二、考核要求

1、认识：变量的非奇异线性变换，二次型的化简，惯性定律。

2、理解：二次型的秩，正定二次型、正定矩阵的定义，复二次型等价的条件，实二次型的典范形式，3、掌握：二次型的矩阵表示，矩阵合同的定义，对称矩阵合同于对角矩阵的判断、计算。

4、应用：二次型正定的条件与判断。

Ⅲ 考试形式与试卷结构

1、考试形式：考试为闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。

2、各章占分比例：第一章5%，第二章15%，第三章15%，第四章10%，第五章20%，第六章15%，第七章10%，第八章5%，第九章5%。

3、各认知水平占分比例：“认识”占5%，“理解”占15%，“掌握”占40%，“应用”占40%。

4、试题各难易程度占分比例：“易”占30%，“中”占50%，“难”占20%。

5、考试题型及占分比例：选择题、填空题、判断题约占40%；计算题、证明题约占60%。

Ⅳ 参考书目

命题指定参考书：《高等代数》张禾瑞、郝炳新编，高教出版社1999年第四版。

Ⅴ 题型示例

一、填空题（每题分，共分）设1,2,n为n维欧氏空间V的一个基，V，若,i0，i1,,n，则 ．

二、判断题（每题分，共分；在题后括号内，对的打“√”，错的打“×”）设A、B都是n阶方阵，A与B相似，则detA=detB．（）

三、选择题（每题分，共分；将正确的选项序号填在题内空格上）若g(x)|f(x)，且g(x),f(x)都不是零多项式，则下列正确的是：（）a).(f(x))(g(x))； b).(f(x))(g(x))； c).(f(x))(g(x))； d).(f(x))(g(x))．

四、计算题1（本题分）

42求多项式4x7x5x1的有理根，并写出这个多项式在Q上的典型分解式．

五、证明题1（本题分）

设 A、B都为 n 阶方阵，AB=A+B，证明：(1)A-I与B-I互为逆矩阵；(2)AB=BA．

2.2018年韩山师范学院本科插班生《市场营销学》考试大纲篇二

《市场营销学》考试大纲

Ⅰ.考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。

Ⅱ.考试内容

一、考试基本要求

要求考生能理解并准确地解释市场营销学基本概念，树立现代营销管理理念，坚持理论联系实际，构建营销思维方式，掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，培养营销分析能力，能熟练掌握营销工具进行各种组合开展营销活动，具备分析问题和解决问题的基本能力。

二、考核知识点及考核要求

本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

专题一市场营销与市场营销学

一、考核知识点

1、市场营销学含义

2、市场营销内涵

3、市场营销学的产生和发展

二、考核要求

1、识记（1）市场的含义（2）市场营销概念和含义（3）关系营销的定义

2、领会

（1）市场营销概念的的内涵（2）市场营销核心概念（3）交换和交易之间关系

3、应用

（1）相关学科对市场营销学的贡献（2）市场营销职能在企业中的地位

专题二市场营销哲学的演变

一、考核知识点

1、市场营销观念的概念和特点

2、顾客让渡价值的含义

3、市场营销组合概念及其扩充与演变

4、市场营销哲学新视野

二、考核要求

1、识记

（1）顾客让渡价值概念及内容

（2）市场营销组合（4P），4C组合，4R组合

2、领会

现代企业的六种市场营销哲学，即生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念、客户观念和社会市场营销观念。

3、应用

（1）区分六种市场营销哲学观念（2）社会营销观念中的绿色营销观念

专题三战略计划与市场营销管理

一、考核知识点

1、企业战略内容

2、企业评价战略业务单位的主要方法

3、企业发展新业务的主要途径

4、市场营销管理的任务

5、市场营销信息系统的构成

二、考核要求

1、识记

（1）企业战略概念（2）战略业务单位的特征

（3）战略计划及过程：规定企业使命，确定企业目标，安排业务组合，制定新业务计划（4）市场营销管理的任务

2、领会

（1）一体化增长战略（2）“产品/市场发展”矩阵（3）目标市场选择策略

3、应用

企业评价战略业务单位的主要方法（波士顿矩阵法）

专题四市场营销环境分析

一、考核知识点

1、环境威胁与市场营销机会对企业市场营销的影响

2、市场营销微观环境与宏观环境的构成

二、考核要求

1、识记

市场微观环境与宏观环境的构成

2、领会

分析市场营销环境的方法

3、应用

企业对机会和威胁的反应

专题五市场调研与市场需求预测

一、考核知识点

1、市场营销调研的含义和主要步骤

2、市场营销数据分析的主要方法

3、估计当前市场需求的主要方法

4、市场需求预测的主要方法

二、考核要求

1、识记

（1）市场营销调研的含义

（2）原始营销数据的收集方法：观察法，实验法，调查法，专家评估法

2、领会

（1）市场营销调研主要研究活动（2）定量分析与定性分析的概念（3）评估二手数据的标准

3、应用

市场需求预测的主要方法

专题六消费者市场及其购买行为

一、考核知识点

1、影响消费者购买行为的因素

2、消费者购买决策过程的主要参与者

3、消费者市场购买行为的主要类型

4、消费者购买决策过程的主要步骤

二、考核要求

1、识记

（1）文化因素：文化、亚文化、社会阶层（2）社会因素：参照群体、家庭（3）参与决策的角色

（4）消费者购买行为：复杂型购买行为、协调型购买行为、习惯性的购买行为、变换型购买行为

2、领会

（1）消费者角色身份

（2）消费者的认知过程：感知与知觉（3）消费者个性：个性、动机

3、应用

消费者购买决策过程：引起需要、收集信息、评价方案、决定购买、购后感觉和行为

专题七组织市场分析

一、考核知识点

1、组织市场的主要类型

2、产业购买者的行为类型

3、中间商购买行为的主要类型

4、政府采购制度对企业市场营销的影响

二、考核要求

1、识记

（1）组织市场的构成（2）产业市场概念（3）产业市场的特点

2、领会

（1）产业购买者的行为类型：直接重购、修正重购、全新采购（2）影响产业购买者决策的主要因素（3）政府采购方式

3、应用

产业购买决策的参与者：使用者、影响者、采购者、决定者、信息控制者

专题八目标市场战略

一、考核知识点

1、企业进行市场细分的主要方法

2、企业选择目标市场的主要方法及其特点

3、企业进行市场定位的方法

二、考核要求

1、识记

（1）消费者市场细分的依据（2）市场细分的有效标志（3）市场定位的内容

2、领会

（1）市场细分的原理与理论依据：地理、人口、心理、行为因素

（2）目标市场战略：无差异市场营销战略、差异市场营销战略、集中市场营销战略（3）市场定位的步骤：通过调研确认目标市场的竞争优势、选择竞争优势和定位战略、准确传播定位观念（4）市场定位依据

3、应用

（1）市场细分的方法

（2）目标市场选择：市场集中化、选择专业化、产品专业化、市场专业化、市场全面化（3）市场定位的方法

专题九市场竞争战略

一、考核知识点

1、识别竞争者的主要方法

2、三种基本竞争战略

3、市场地位与竞争战略的选择

4、战略联盟的主要形式，战略联盟的建立与管理

二、考核要求

1、识记

（1）基本的竞争战略：成本领先战略，差异化战略，目标集聚战略（2）市场挑战者主要战略（3）市场跟随者三种跟随战略

（4）市场补缺者进行专业化市场营销方法（5）战略联盟的优势

2、领会

（1）选择竞争对策时应考虑的因素：竞争者强弱，竞争者对本企业的相似度，竞争者表现的好坏

（2）成本领先战略的优势和潜在风险（3）成本领先战略的的实现途径（4）差异化战略的优势和潜在风险（5）差异化战略的的实现途径

3、应用

判断竞争者的市场反应：从容不迫型竞争者、选择型竞争者、强劲型竞争者、随机型竞争者

专题十新产品开发战略

一、考核知识点

1、新产品的概念及类型

2、新产品的开发过程

3、新产品采用和扩散过程

二、考试要求

1、识记

（1）新产品的概念（2）新产品的三种类型

（3）新产品开发的战略选择：领先型新产品开发战略，跟随型新产品开发战略

2、领会

（1）新产品创新的三种类型

（2）新产品采用过程五个阶段：认识阶段、说服阶段、决策阶段、实施阶段和证实阶段（3）新产品扩散的过程

3、应用

新产品失败的营销原因

专题十一产品与服务策略

一、考核知识点

1、产品整体概念的主要层次

2、产品组合的优化和调整

3、产品生命周期各阶段的营销策略

4、服务的特点

5、服务质量管理的主要方法

6、服务的有形展示

二、考试要求

1、识记

（1）产品整体概念：核心产品、有形产品、附加产品

（2）服务的概念（3）服务质量的定义

2、领会

（1）产品生命周期四个阶段的特点及市场营销策略（2）服务特点

（3）服务市场营销与产品市场营销的差异

（4）服务质量测定五大标准（5）服务有形展示的三大类型

3、应用

服务质量与顾客服务管理

专题十二品牌策略

一、考核知识点

1、品牌的含义及作用

2、品牌资产的含义及认知

3、品牌策略的选择

二、考试要求

1、识记

（1）品牌整体含义的六个层次

（2）品牌资产构成的四个因素：品牌知名度，品牌美誉度，品牌忠诚度，品牌联想

2、领会

品牌有无策略，品牌使用者策略和品牌统分策略

3、应用

品牌扩展策略的好处和弊端

专题十三定价策略

一、考核知识点

1、企业定价目标、成本、需求和竞争对企业定价的影响

2、企业定价的主要方法

3、企业定价策略的主要内容

4、企业价格变动对顾客需求的影响

二、考试要求

1、识记

（1）定价目标：维持生存、当期利润最大化、市场占有率最大化，产品质量最优化（2）新产品定价策略：撇脂定价，渗透定价

2、领会

（1）成本导向定价法：成本加成定价法，目标定价法（2）需求导向定价法：感受价值定价法，反向定价法（3）心理定价策略（4）差别定价策略

3、应用

（1）顾客对企业价格变动的反应（2）企业对竞争者价格变动的反应

专题十四分销策略

一、考核知识点

1、分销渠道的职能与类型

2、分销渠道的设计与管理

3、批发商的职能与主要类型

4、零售商的主要类型

二、考核要求

1、识记

（1）分销渠道的概念

（2）分销渠道的职能

（3）分销渠道的宽度：密集分销、选择分销、独家分销（4）批发商的职能

2、领会

（1）分销渠道的层次

（2）影响分销渠道选择的主要因素（3）零售商的主要种类型

3、应用

窜货现象的原因及整治方法

专题十五促销策略

一、考核知识点

1、促销组合的构成及影响因素

2、整合营销传播

3、广告策略

4、推销策略

5、公共关系策略

6、销售促进策略

二、考试要求

1、识记

（1）影响促销组合的五大因素（2）促销中推式策略和拉式策略的内容

（3）促销支出在产品效果生命周期四个阶段中的作用（4）整合营销传播的内涵（5）整合营销传播的效果（6）公共关系的职能

2、领会

（1）整合营销传播的层次

（2）植入式广告的特征和类型（3）推销的优点与缺点（4）销售促进的分类

（5）销售促进策略的实施步骤（6）公共关系含义（7）公共关系的活动类型

3、应用

（1）广告媒体的优点与弊端

（2）影响植入式广告传播效果的主要因素

Ⅲ.考试形式及试卷结构

1、考试形式为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。

2、试卷内容比例：专题一～专题三占20%，专题四～专题七占25%，专题八～专题十占25%，专题十一～专题十五占30%。

3、试卷题型比例：单选题占20%，名词解释占20%，简答题占24%，论述题占24%，案例分析占12%。

4、试卷难易比例：易、中、难分别为30%，50%，20%。

Ⅳ.参考书目

《市场营销学通论》（第七版），郭国庆，钱明辉编著，北京：中国人民大学出版社，2017年7月第7版。

Ⅴ.题型示例

一、单选题（每题2分，选错或多选都无分，共20分）1.顾客让渡价值中的顾客总成本是()。

A.时间成本 B.产品成本 C.货币和非货币成本的总和 D.精力成本 2.在社会市场营销观念中，所强调的利益应是()。

A.企业利益 B.消费者利益 C.社会利益 D.企业、消费者与社会的整体利益

二、名词解释（每题4分，共20分）1．服务 2．营销调研

三、简答题（每题8分，共24分）

1．一般来说，社会文化群主要包括哪些内容? 2．简述渠道管理策略的主要内容。

四、论述题（每题12分，共24分）

试述企业定价方法的种类及影响企业定价的主要因素。

五、案例分析（12分）

20世纪80-90年代，我国彩电生产能力急剧扩张，加上外商转移到大陆的生产能力，到90年代末总生产能力突破4000万台/年，但内需加上出口总计不足3000万台/年。此外，一些核心技术仍控制在外商手中，并存在着国产彩电严重趋同化等问题。自1989年长虹首次发动价格战以来，彩电市场频频爆发价格大战。

运用市场营销学相关理论知识回答：

1.我国彩电市场为什么会频频爆发价格大战？（4分）

2.彩电降价为什么会有利于扩大销售？在以后的价格大战中，长虹失败的基本原因是什么？（4分）

3.2018年韩山师范学院本科插班生《市场营销学》考试大纲篇三

《土木工程施工技术与组织》考试大纲

第一部分课程性质与目标

一、课程的性质和目的

《土木工程施工技术与组织》课程适用于土木工程、工程管理、工程造价专业，是学生的必修课。

本课程的土木工程施工技术的任务是研究建筑工程中主要工种工程的施工工艺、施工方法及技术要求的一般规律；土木工程施工组织的研究对象是建筑工程专业领域的施工组织与管理的一般规律。

通过本课程的学习，使学生掌握土木工程各工种的施工工艺、基本施工方法、施工技术要求以及建筑工程施工组织的基本知识、基本理论和决策方法，使学生具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力，为学生毕业后从事建筑工程施工和管理等相关工作奠定基础。

二、课程教学的基本要求

通过本课程的学习，要求学生做到：

1、了解各主要工种工程的施工工艺，初步掌握拟定施工方案的基本方法；

2、具有分析处理施工技术问题的基本知识；

3、对施工学科的发展有一般了解，对现行的施工验收规范、质量标准有所了解。

4、能够完成一般工程项目的施工组织设计的编制

三、本课程与其它课程的联系与分工

本课程是综合性较强的学科，与许多专业课、专业基础课联系密切，特别是结构力学、土力学、测量学、工程材料、工程制图与计算机绘图、混凝土结构设计原理、基础工程、钢结构设计原理，房屋建筑学等课程的联系更为密切。

第二部分考核内容

上篇《专业工种工程施工技术》

第一章土石方工程

1、了解土方工程施工特点；掌握场地平整施工中的竖向规划设计、土方量计算、土方调配和施工；

2、掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法，边坡稳定及支护结构设计方法的基本原理；

3、了解常用土方机械的性能和使用范围；

4、掌握填土压实和路基填筑的要求和方法；

5、熟悉土方工程质量验收标准与方法。第二章基础工程

1、了解钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；

2、掌握锤击法施工的全过程和施工要点，包括打桩设备、打桩顺序、打桩方法和质量控制；

3、掌握泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌柱桩的施工要点。

4、了解沉管灌注桩的施工工艺及过程；第三章砌体工程

1、了解砌筑材料的性能及选用；

2、掌握砖砌体施工工艺、质量要求及保证质量和安全的技术措施；

3、了解石块和中小型砌块的施工工艺；掌握砌块排列组合及错缝搭接要求；

4、了解砌体冬季施工方法。第四章混凝土结构工程施工

1、了解混凝土结构工程的特点及施工过程，掌握为保证钢筋与混凝土共同工作，在施工工艺上应注意的问题；

2、了解钢筋的种类、性能及加工工艺，掌握钢筋冷拉、冷拔、钢筋连接工艺及钢筋配料和钢筋代换的计算方法；

3、熟悉各种常用模板的构造、要求、受力特点及安拆方法；了解工具式模板的构造、施工要求和安拆方法；掌握模板的结构设计、复核计算方法；

4、了解混凝土原材料、施工设备和机具性能；掌握混凝土施工工艺原理和混凝土配制、运输、浇筑成型、养护等过程的施工方法、混凝土工程的质量检验、评定方法；

5、了解混凝土冬期施工工艺要求和常用措施；

6、了解预应力混凝土工程的特点和工作原理；

7、熟悉先张法，后张法以及电热张拉法的施工工艺及预应力值的建立传递的原理，了解建立张拉程序的依据及放张要求，掌握张拉力的计算和校验。

8、了解预应力筋张拉的台座，锚(夹)具、张拉机具的构造及使用方法，正确计算预应力筋的下料长度。

8、了解电热设备的选择，掌握电热伸长值的计算。第五章结构安装工程

1、了解各种起重机械及索具设备的类型、主要构造和技术性能；

2、了解单层混凝土结构工业厂房结构安装的工艺过程；掌握柱、吊车梁、屋架等主要构件的绑扎、吊升、就位，临时固定、校正、最后固定方法。熟悉结构吊装方案；

3、了解装配式框架和大板建筑结构的安装方法；

4、熟悉钢结构吊装的一般方法及大型钢屋盖的结构安装方法；第六章脚手架工程

1、了解脚手架工程的材料、种类及搭设的基本要求；

2、熟悉扣件式、门式、升降式脚手架的构造及搭设的要求；

3、熟悉里脚手架的结构特点及搭设要求；第七章防水工程施工

1、了解卷材防水屋面的构造及各层作用，掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面和刚性防水屋面的施工要点及质量标准；

2、了解地下工程防水方案，卷材防水层、水泥砂浆防水层、冷胶料防水层的构造、性能和做法、掌握沥青胶、冷底子油和冷胶料的配制。掌握普通防水混凝土的配制及施工要点。

第八章建筑装饰装修工程施工

1、了解抹灰的组成、作用和做法，掌握抹灰质量标准及检验方法；

2、了解喷涂机械的工作原理及操作要点；掌握装饰抹灰面层的常用做法；

3、了解装饰工程的新材料、新技术及发展方向；掌握喷涂、滚涂、弹涂、板块饰面、壁纸裱糊的施工工艺和质量要求。

4、了解油漆和涂料的种类及性能，掌握油漆和刷浆施工要点。下篇《施工组织原理》第1章施工组织概论

1、了解基本建设程序，建筑产品的特点，施工组织设计编制过程中所需要的基础数据；

2、掌握施工组织设计的分类、任务及内容，施工组织设计编制的原则，施工准备工作的内容。

第2章流水施工原理

1、理解流水施工的概念和组织方式，2、掌握流水施工的主要参数及其确定方法，3、掌握流水施工等节拍专业流水、成倍节拍专业流水、无节奏专业流水组织方法。

第3章网络计划技术

1、了解网络图的基本概念、计划技术的特点；

2、掌握双代号网络计划网络图的绘制和网络图时间参数的计算方法；

3、掌握双代号时标网络计划网络图的绘制和时间参数的计算方法；

4、掌握单代号网络计划及搭接网络计划网络图的绘制和时间参数的计算；

5、掌握网络计划的调整和控制，网络计划的工期、资源、成本的优化方法。第4章单位工程施工组织设计

1、了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，单位工程施工方案选择的主要内容，单位工程施工进度计划和施工平面图及施工组织设计的技术经济指标等主要内容；

2、熟悉单位工程施工组织设计编制的方法、内容和步骤，掌握单位工程的施工流向、施工顺序、施工方法的选择方法，单位工程施工进度计划的编制以及单位工程平面布置图的的设计，能够正确地进行单位工程施工组织设计编制、设计和调整。

第5章施工组织总设计

1、了解施工组织总设计编制的程序和依据，施工总进度计划编制的原则，施工总平面图设计的依据和原则；

2、掌握施工总进度计划编制的方法及步骤，施工总平面图设计步骤及方法。能够合理地进行施工部署。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“了解”“熟悉”“掌握”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次之间为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

了解：能知道有关的名词，概念、知识的含义，并能正确认识和表达最低层次的要求。

熟悉：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系，是较高层次的要求。

掌握：在熟悉的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的

多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、参考教材

参考教材：

［1］木工程施工技术与组织：《土木工程施工与管理》,李华锋、徐芸等编，北京大学出版社；书号9787301216934，2017年2月

三、学习方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢；

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握；

3、学习过程中，即要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可以从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力；

4、完成书后作业和适当的辅导练习，是理解、消化和巩固所学知识培养分析问题，解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材、按考核目标要求的不同层次掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应该注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系；

四、关于命题考试的若干规定：

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点；

2、试卷中时不同能力层次的试题比例大致为“了解”为20%，“熟悉”为40%，“掌握”为40%。

3、试题难易程度，应合理，易、较易、较难、难比例为2：3：3：2；

4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点占65%、次重点占25%、一般占10%。

5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、简单题、计算题、案例 5

分析和论述题等；

6、考试采用闭卷笔试，考试时间为120分钟，采用百分制评分，60分合格。

五、题型示例（样题）

（一）单项选择题（每题1分）

1、以下能综合使用于铲土、运土、卸土、填筑、整平的土方机械有（）A、推土机

B、铲运机

C、挖土机

D、蛙式打夯机

2、砖墙留斜搓时，其留搓长度应不小于留搓高度的（）A、1/2 B、1/3 C、2/3 D、3/5

（二）多项选择题（每题2分，多选、错选、不给分，漏选则每选对一项得0.5分）

1、框架结构中主、次梁与板筋位置说法正确的是（）。A、次梁筋在主梁筋上 B、次梁筋在主梁筋下 C、板筋在梁筋上 D、板筋在梁筋下

2、旋转法吊装柱子到杯形基础时，形成共圆弧的有（）。

A、起重机停机点 B、杯口中心点 C、绑扎点 D、柱顶中心点 E、柱脚中心点

（三）简答题（每题4~6分）

1、混凝土结构出现蜂窝或露筋的主要原因是什么？对混凝土结构进行外观质量检查时若发现此质量缺陷应采取哪些技术处理措施进行补救？

2、简述套管成孔灌注桩的施工工艺流程。

（四）计算题（每题10～15分）

场地平整后的地面标高-0.5m，基坑底的标高-2.2m,边坡系数m=0.5，已知基础底部尺寸为20x60m，基坑四边留工作面0.5m, 四边放坡。试画出基坑上口放线尺寸平面图和宽度方向断面图并标注尺寸。要求计算：

开挖基坑的土方量；若基坑内基础占体积为1500m3,留下回填土后需外运的土为多少？（KS=1.25, =1.04）

（五）案例分析（10～15分）：

某办公楼工程采用钢筋混凝土基础，基础埋设深度为－2.10m，地下水位深度为－1.4m，施工地质条件为：第①层为杂填土，平均厚度1.84m；第②层土为粉土，平均厚度为4.05m。施工单位土方开挖时选用放坡开挖，并采用集水井降水的方法进行施工。在开挖到基坑设计时，出现了边坡塌方现象，不得不停止施工，处理基坑边坡塌方问题。

问题：1.引起土方边坡塌方的原因有哪些？

4.2018年韩山师范学院本科插班生《市场营销学》考试大纲篇四

Ⅱ.考试内容和要求

一、考试基本要求

注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论的及其运用，考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》的理解和把握，考查考生对中国共产党现阶段重大方针、政策的理解。

二、考核知识点及考核要求

本大纲的考核要求分为“识记”，“理解”，“应用”三个层次，具体含义是：识记：对本课程有关名词、概念和基本知识的正确记忆。

理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。

应用：在理解的基础上，科学地分析和解释有关经济、政治、文化、社会和生态建设等现象，运用有关理论说明现实问题。《政治理论》科目考试内容包括党的十九大精神、时事政治和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》三部分。教材中所涉及的内容与十九大精神不一致的，以十九大精神为准。

（一）党的十九大精神

1.党的十九大精神的重大意义。2.全面准确学习党的十九大精神。（1）、党的十九大的主题。

（2）、中国共产党人的初心和使命。

（3）、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵。（4）、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。（5）、党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革。（6）、中国特色社会主义进入了新时代。（7）、新时代我国社会主要矛盾的变化。（8）、新时代中国共产党的历史使命。

（9）、实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年奋斗目标进军的战略规划。（10）、新时代社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的重大部署。（11）、坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化，把人民军队建设成为世界一流军队。（12）、加强港澳台工作，坚持“一国两制”，推进祖国统一。（13）、坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。

（14）、坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平的重大部署。

时事政治考试范围是：2017年1月1日至12月31日国内外重大时事政治；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试的知识范围如下：

第一章马克思主义中国化两大理论成果

一、考核知识点

（一）马克思主义中国化及其发展

（二）毛泽东思想

（三）中国特色社会主义理论体系

（四）实事求是思想路线是马克思主义中国化理论成果的精髓

二、考核要求 1.识记

（1）马克思主义中国化的提出和历史进程；（2）毛泽东思想的形成和发展；（3）毛泽东思想的活的灵魂；

（4）中国特色社会主义理论体系的形成和发展；（5）实事求是思想路线的形成和发展； 2.理解

（1）马克思主义中国化的科学内涵和重要意义；（2）马克思主义中国化的必然性；（3）毛泽东思想的主要内容和历史地位；（4）中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位；（5）中国特色社会主义理论体系的最新成果；（6）正确评价历史人物；

（7）实事求是是思想路线的科学内涵；

（8）实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓；（9）“四个全面”战略布局。3.应用

（1）在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义；（2）马克思主义中国化两大理论成果及其关系。

（3）坚持实事求是思想路线，不断推进党的理论创新和中国特色社会主义事业的发展。

第二章

新民主主义革命理论

一、考核知识点

（一）新民主主义革命理论的形成

（二）新民主主义革命的总路线和基本纲领

（三）新民主主义革命的道路和基本经验

二、考核要求

1、识记

（1）近代中国社会的基本国情、性质和主要矛盾；（2）近代中国革命的时代特征；（3）新民主主义革命的实践基础；（4）新民主主义革命的总路线；

（5）新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权和前途。

2、理解

（1）新民主主义革命的领导权；（2）新民主主义的基本纲领的主要内容。（3）新民主主义革命理论的意义。

3、应用

（1）中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的内容和重大意义；（2）新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。

第三章

社会主义改造理论

一、考核知识点

（一）从新民主主义到社会主义的转变

（二）社会主义改造道路和历史经验

（三）社会主义制度在中国的确立

二、考核要求 1.识记

（1）过渡时期的概念及其社会性质；（2）新民主主义社会中存在的经济成分；（3）实现社会主义工业化的必然性；（4）过渡时期总路线的提出及内容；

（5）我国对农业、手工业的社会主义改造过程；（6）我国对资本主义工商业的社会主义改造过程；（7）“四马分肥”。2.理解：

（1）新民主主义社会是一个过渡性的社会；（2）党在过渡时期的总路线的理论依据；（3）社会主义改造的历史经验；（4）正确评价历史变革；（5）社会主义改造与改革的关系；

（6）社会主义基本制度的确立及其理论根据。3.应用：

（1）中国共产党创造性地开辟适合中国特点的社会主义改造道路；（2）中国确立社会主义基本制度的重大意义。

第四章

社会主义建设道路初步探索的理论成果

一、考核知识点

（一）社会主义建设道路初步探索的重要思想成果

（二）社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

二、考核要求 1.识记

（1）社会主义建设道路初步探索的重要理论成果；（2）社会主义建设道路初步探索的意义。2.理解

（1）调动一切积极因素为社会主义服务；（2）走中国工业化道路。

（3）党对社会主义建设道路初步探索的经验教训；

（4）正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期及其相互关系。3.应用

（1）正确认识和处理社会主义社会矛盾；

（2）正确认识以毛泽东为代表的中国共产党人对中国社会主义建设道路的探索。

第五章

建设中国特色社会主义的总依据

一、考核知识点

（一）社会主义初级阶段理论

（二）社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

二、考核要求 1.识记

（1）当代中国的基本国情；

（2）社会主义初级阶段理论的形成过程；

（3）社会主义初级阶段的科学含义、主要特征及其提出的重大意义；（4）科学把握我国发展的阶段性特征；（5）社会主义初级阶段的主要矛盾。2.理解

（1）准确把握建设中国特色社会主义的总依据；（2）社会主义初级阶段是长期性和阶段性的统一；（3）社会主义初级阶段基本路线；（4）坚持四项基本原则和改革开放的统一；（5）党的最高纲领和最低纲领的辩证统一。3.应用：

（1）社会主义初级阶段的变与不变的关系；（2）毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线。

第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务

一、考核知识点

（一）社会主义本质

（二）社会主义的根本任务

（三）中国特色社会主义的发展战略

二、考核要求 1.识记：

（1）社会主义本质理论的提出；（2）“三步走”发展战略的提出；（3）“两个一百年”的奋斗目标；

（4）全面建成小康社会的提出及其取得的成就；（5）“中国梦”的提出及其思想内涵。2.理解：

（1）社会主义本质的科学内涵；（2）社会主义本质理论的重要意义；

（3）社会主义的根本任务是解放和发展生产力；

（4）全面建成小康社会与协调推进“四个全面”战略布局。3.应用：

（1）大力发展科学技术，坚持走中国特色社会主义的自主创新道路，大力实施创新驱动发展战略；（2）坚持科学发展；

（3）实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第七章

社会主义改革开放理论

一、考核知识点

（一）改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路

（二）坚定不移地推进改革

（三）毫不动摇地坚持对外开放

二、考核要求 1.识记

（1）改革是社会主义制度的自我完善和发展；（2）全面深化改革的总目标；

（3）改革、发展、稳定三者之间的关系；（4）对外开放的格局。2.理解

（1）改革开放深刻的国内和国际背景；（2）全面深化改革的必要性和要求；（3）坚持改革的正确方向；

（4）正确处理全面深化改革的重大关系；（5）对外开放是一项基本国策；（6）实施互利共赢的开放战略。3.应用

（1）改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路。（2）全面提高对外开放水平。

第八章

建设中国特色社会主义总布局

一、考核知识点

（一）建设中国特色社会主义经济

（二）建设中国特色社会主义政治

（三）建设中国特色社会主义文化

（四）建设社会主义和谐社会

（五）建设社会主义生态文明

二、考核要求 1.识记

（1）社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立；（2）经济体制改革的核心；

（3）社会主义市场经济理论的要点；

（4）社会主义市场经济中政府的主要职责和作用；（5）改革和调整国有经济，进一步深化国有企业改革；（6）坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的原则；（7）非公有制经济的形式；

（8）社会主义初级阶段的分配制度及其根据；（9）人民民主专政；（10）人民代表大会制度；

（11）中国共产党与各民主党派合作的基本方针；（12）人民政协的主要职能；（13）民族区域自治制度；（14）基层群众自治制度；

（15）和谐社会、社会主义和谐社会；（16）生态文明建设。2.理解

（1）社会主义市场经济理论和经济体制改革；（2）公有制经济及其主体地位；（3）公有制经济实现形式的多样化；（4）鼓励、支持和引导非公有制经济发展；（5）社会主义初级阶段的多种分配方式；（6）坚持走中国特色社会主义文化发展道路；（7）中国特色社会主义的政党制度；

（8）政治体制改革的总体要求、基本原则、目标和主要任务；（9）坚持走中国特色社会主义文化发展道路；（10）弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观；（11）社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；（12）保障和改善民生；

（13）深化社会体制改革新的要求；（14）创新社会治理体制；（15）树立社会主义生态文明新理念；（16）完善生态文明制度体系。

3.应用

（1）建设中国特色社会主义总布局形成的重要理论意义和现实意义。（2）坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度；（3）把握经济发展新常态；（4）全面依法治国；

（5）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；（6）建设社会主义文化强国；（7）社会建设的目标及重点；

（8）坚持节约资源和保护环境的基本国策。

第九章

实现祖国完全统一的理论

一、考核知识点

（一）实现祖国完全统一是中华民族的根本利益

（二）“和平统一、一国两制”的科学构想及其实践

二、考核要求 1.识记

（1）维护国家统一是中华民族的优良传统；（2）“和平统一、一国两制”构想的形成和发展；（3）台湾问题的由来和实质；（4）“一国两制”基本国策；

（5）香港、澳门问题的由来、实质和成功解决的实践过程；（6）“九二共识”。2.理解（1）实现祖国完全统一是中华民族的根本利益；（2）实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务。（3）“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。

3.应用

（1）中国共产党和中国政府在台湾问题上的方针政策的演变；（2）新形势下努力推动两岸关系的和平发展。

第十章

中国特色社会主义外交和国际战略

一、考核知识点

（一）外交和国际战略理论的形成依据

（二）坚持走和平发展道路

二、考核要求 1.识记

（1）时代主题及重要性；

（2）毛泽东在战争与和平问题上的论断；（3）邓小平在战争与和平问题上的新判断；（4）战略机遇期；（5）和平发展道路；

（6）独立自主和平外交政策的形成及其发展；（7）和平共处五项原则；

（8）我国处理对外关系的基本准则。2.理解：

（1）和平与发展是当今时代的主题；（2）世界多极化和经济全球化在曲折中发展；（3）抓住和用好重要战略机遇期；（4）中国坚持独立自主和平外交政策的依据、宗旨和基本原则； 3.应用

（1）中国坚持走和平发展的道路；

（2）推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系。

第十一章

建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量

一、考核知识点

（一）建设中国特色社会主义的根本目的

（二）中国特色社会主义建设的依靠力量

（三）巩固和发展爱国统一战线

（四）强大国防和军队现代化建设

二、考核要求 1.识记

（1）中国特色社会主义建设的根本目的；（2）中国特色社会主义的根本原则；（3）建设中国特色社会主义事业的根本力量；（4）新时期爱国统一战线的内容和基本任务；（5）社会主义时期民族问题的实质；（6）党的宗教政策； 2.理解

（1）坚持经济社会发展与人的全面发展的统一；

（2）在新的历史条件下，工人阶级仍是我们国家的领导阶级；（3）新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者；（4）“四个尊重”是党和国家的一项重大方针；（5）巩固和发展全国各族人民的大团结；（6）加强党对统一战线的领导；（7）社会主义时期处理民族问题的基本原则；（8）巩固国防和强大军队是国家安全的重要保障；（9）构建中国特色现代军事力量体系；（10）推动军民融合深度发展。3.应用：

（1）统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝；（2）党在新形势下建军治军的总方略。

第十二章

中国特色社会主义领导核心理论

一、考核知识点

（一）党的领导是社会主义现代化建设的根本保证

（二）全面提高党的建设科学化水平

（三）全面从严治党

二、考核要求 1.识记

（1）党的性质和宗旨；

（2）党的最高理想、最终目标和行动指南；（3）坚持中国共产党的领导；（4）党执政的成功经验。2.理解

（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队；（2）中国共产党的执政地位是历史和人民和选择；（3）坚持党的领导必须改善党的领导；（4）新形势下党面临的考验和危险；（5）加强党的执政能力建设；（6）加强党的先进性和纯洁性建设；（7）坚持党要管党，从严治党；（8）坚持思想建党与制度治党相结合；（9）加强组织、纪律和作风建设；（10）加强廉政建设和反腐败斗争。, 3.应用

（1）党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证；（2）新的历史条件下全面提高党的建设科学化水平；（3）全面从严治党及其重大意义。

Ⅲ.考试形式及试卷结构

一、考试形式

闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。本科目使用答题卡。

二、试卷内容比例

《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》占90%，时事政治占10%。

三、试卷题型比例

题型有单向选择题、多项选择题、辨析题、简答题、论述题、材料分析题。

选择题占40%，非选择题占60%

四、试题难度比例

容易题约占30%，中等题约占50%，难题占20%。

Ⅳ.参考书目