鲁滨逊漂流记推荐

鲁滨逊漂流记推荐（精选11篇）

1.鲁滨逊漂流记推荐 篇一

《鲁滨逊漂流记》阅读推荐课教学设计

东双沟中心小学 吕春辉

教学目标：

1、通过推荐阅读和交流，了解《鲁滨逊漂流记》的主要内容，进一步激发学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2、借助语言文字、故事情节感受人物性格特点，学习鲁滨逊的优秀品质。

3、阅读方法的渗透：边读书边结合自己的实际想开去、猜想等。

一、直接导入。同学们，我们学校开展了丰富多彩的大阅读活动，课下里我们读了不少的书，收获颇多。的确，书是我们的良师益友,歌德说过“读一本好书，就是跟一个高尚的人谈话”。阅读开启智慧，阅读点亮人生！今天老师给大家带来了一本书。

1、师：让我们将目光聚焦到三百多年前的英格兰。投影出示：

十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们到处议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上，随身只带了一点武器与一本《圣经》。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他„„

1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了英国作家笛福的灵感，不久，以他的故事为原型的小说就发表了。

师：请同学们自由读一读这段资料。

2．你们知道这部小说的名字吗？——生：《鲁滨逊漂流记》 师：谁读过这本书？起来介绍一下。（介绍的真具体，你读书读得很细致； 你能够把厚书读薄，这就是概括。）师：对，《鲁滨逊漂流记》在问世后几个月四次再版，到目前为止，已经出现了几百种不同的版本，备受读者欢迎。为什么呢？这不但是一本经典小说，主人公鲁滨逊是个传奇人物，而且故事情节荡气回肠，充满了惊险。

3．想认识鲁滨逊吗？——生：想！

师：老师给你们带来了他的资料，请同学们快速浏览。

出示投影：一六三二年，我出生于英国约克市一个体面人家。我们不是本地人，父亲是德国不莱梅市人，他移居英国后，先住在赫尔市，经商发家后就收了生意，搬到约克市定居，并在那儿娶了我母亲。母亲娘家姓鲁滨逊，是当地的一家名门望族，因而给我取名叫鲁滨逊·克鲁索。

鲁滨逊还有两个哥哥，大哥是英国步兵团的中校，可惜在战争中阵亡了。至于他的二哥，没有人知道他到了哪里，用我们中国的一个词语来说就叫——下落不明，生死未卜。在父母眼中，鲁滨逊便成了——掌上明珠 , 全部的希望。

师：读了这段话你对鲁滨逊有怎样的了解？

生：出生富贵、生活无忧、在家过着幸福的生活„„

师：如果你是鲁滨逊，你会怎样为自己设计将来？（自由发言）

师：这是一个令很多人羡慕、向往的将来！我们看一看鲁滨逊的想法。出示：在鲁滨逊的心底却埋藏着一颗种子——从小就一心想出洋远游四海。（齐读）

二、感受出海。

1.师：心中有了远游的想法，鲁滨逊一次次固执地不听父母的劝告，登上轮船前去航海。同学们，拿出你们手中的资料，读一读资料1、2，想一想从中知道了什么？并在旁边简单写下你的读书感受。

师：同学们读得认真，写得投入，养成了不动笔墨不读书的好习惯。我们共同交流一下。投影出示：

1651年9月1日，我毅然登上了一艘驶往伦敦的船。我们的船刚驶出恒比尔河口，就遇到了大风浪，浪大得吓人。到中午时分，排山倒海般的巨浪蜂拥而来，海水倒灌进船舱„„风暴来势凶猛，连水手们的脸上也显出惊恐的神色。我好几次听到船长经过我的舱时，低声祈祷：“上帝呀！请大发慈悲，救救我们吧！我们快要完了！”我走出自己的舱房向外一看，只见海上巨浪滔天，前面不远处的一条船已经沉没，又有两条船，脱了锚冲向茫茫大海„„

交流感受：风浪大，情况危急„„（把你的感受读出来）师：书中的精彩段落我们需要多读，读出感情。朗读就是一种很好的读书方法。同学们，如果你就在船上，见到这样的情景: 你会怎么想——害怕有点后悔侥幸、惊恐„„（你说出了鲁滨逊的心声）你会怎么说——真不该出来上帝救救我„„（是的，后悔了。）你会怎么做——躲着发抖„„（在这样的场景中的确令人害怕）

师：上帝是仁慈的，这群人是幸运的，因为有一艘经过这里的船放下了一只小艇，艇上的人冒着危险救下了他们。上岸后，人们还筹集了足够鲁滨逊返程的费用。

师：如果你第一次乘船出海遇险却大难不死，你会怎样？ 生：太幸运了我命真大„„回乡、过安分生活„„

（2）猜猜看，经历了这样一次危险的航海旅行之后，鲁滨逊是选择在家享受富贵的生活还是继续航海呢？（还要出海远游）为什么呢？

出示：因为鲁滨逊的心底埋藏着一颗种子——从小就一心想出洋远游四海。（齐读）师：刚才，我们联系自己的生活实际想开去，这是一种很好的读书方法。

（3）也许是第一次出海没让鲁滨逊品尝到成功的喜悦，也许是好奇，让倔强的鲁滨逊第二次登上了出海轮船的甲板。这次远游，他成功登上非洲的土地并顺利返航，而且使鲁滨逊收获很多。

投影出示：

我学会了一些航海的数学知识和方法，学会了记航海日记和观察天文，懂得了一些做水手的基本常识。我带回了五磅九盎司金沙，回到伦敦后，我换回了约三百英镑，比本钱多出了二百六十英镑。

结合资料2谈一谈鲁滨逊在这次航行中收获了什么？——金钱资本经验„„ 师：带着这份收获的喜悦，读这段文字。

（4）师：从你们的读中，老师感受到了鲁滨逊的喜悦，但他没有满足，第三次出海，在经历了被海盗俘虏、侥幸逃离等磨难后，鲁滨逊踏上了巴西的国土。经过四年的努力，他经营的种植园渐渐兴旺起来，资产也丰厚了。但他不甘于平庸，又一次出海冒险，这次出航，鲁滨逊怎么也没料到，会有更多凶险的事情在等着他。

三、荒岛生存。

1．有一天，遇到风暴船触礁了„„在这惊心动魄的瞬间，我记录下一些零星的碎片，让我们猜想鲁滨逊的遭遇会怎样？

投影出示：

大风连刮十二天船已渗漏滔天大浪冲进船里上了小艇 像山一样的巨浪底朝天卷入大海推向海岸 视频：（船遇风浪图）

师：你看到了什么？你预感到什么？（自由发言）

2．鲁滨逊站在海岸边，他眼前出现了什么呢？（生想象）投影出示：

我在岸上跑来跑去，连同伴们的影子都没见到，只看到几顶帽子和两只不成双的鞋子在随波逐流。

这是一座孤岛，四面环海，看不见其他陆地，只见远方有几块礁石；再就是西边的三海里之外，有两个比本岛还小的岛屿。我还发现，这个小岛非常荒凉，绝对没有人居住，只有野兽的踪迹和许多鸟类。

3．如果你是鲁滨逊，现在最想知道什么？（这是什么地方？怎样离开这个地方？）师：是的，鲁滨逊可能也会这么想。

5．师：那么鲁滨逊眼下需要解决什么问题？

生：怎样解决吃的问题——民以食为天，吃的，很重要！怎样解决住的问题——当务之急，刻不容缓！

怎样防御野兽的攻击——侥幸没被水淹死，千万别上岸喂野兽来了！

师：你们猜的和鲁滨逊想的一样，你们真是走进鲁滨逊心里了！看样子，猜一猜，想一想真是一种很好的读书方法。

6．28年，在漫长的历史长河中也许是弹指一挥间，但在一个人的生命历程中却是何等的漫长？作为一名读者，你此时最想知道什么？

生：鲁滨逊这么多年是怎样度过的？ 投影出示：

在这座荒岛上，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、衣服等送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻，他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。

师：拿出资料，自由读一读，小组讨论：鲁滨逊给你留下了怎样的印象？ 交流：（聪明、机智、具有坚强毅力、坚强„„）

师：是的，就是这份信念，让身陷孤岛的鲁滨逊生存下来。我们由衷赞叹鲁滨逊在荒岛上为了生存所表现出的勤劳与勇敢，更惊叹他那超乎想象的心理承受力。鲁滨逊坚持着将面临的困难逐个消灭，最后终于回到家乡。

四、总结升华。

1．关于这本书，很多人给出了自己的评价。出示：卢梭曾说：“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。” 我们非常熟悉的作家杨红樱阿姨说：《鲁滨逊漂流记》——一本男孩子必读的书。师：读了这两句话你想说什么呢？（畅所欲言）

师：杨红樱阿姨说，这是一本男孩子必读的书，我要说其实无论是男孩子还是女孩子，无论是你们还是像老师这样的成人，读了这本书都会受益匪浅。

2．书中有很多名言，我非常喜欢其中的一句，送给同学们： ——一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。（齐读）

3.通过这节课的学习，你有什么收获？ 生：读书时边读边猜想。（你在阅读方法上有了收获，老师为你高兴。）生：我从鲁滨逊身上学到了遇到困难时不退缩，学会坚强，学会自立。不论何时，只有坚定生活的信念，不抛弃不放弃，才能创造奇迹„„（是的，鲁滨逊的坚强、勇敢、智慧是这本书送给我们的最珍贵的礼物！）

师：或许我们一辈子都不会遇到鲁滨逊这样的困境，但人生不如意事十之八九，只要我们保持乐观的心态，坚强的意志，机智勇敢的品质和创造生活的智慧，我们就会走出困境。短短的四十分钟，我们无法诠释“鲁滨逊”这个名字真正的含义，相信课后同学们一定会认真地捧起这本书，去书中感受鲁滨逊，了解他的惊险经历。

4．最后，送给同学们一首小诗：（齐读）等你

带着渴望，带着梦想，带着追寻，走到书里来。

这里有世间最迷人的景致，这里有人间最动人的情感，这里有最好的朋友，在书中等你。

师：就让我们到书中去寻找最迷人的景致，最动人的情感，最好的朋友。让好书伴随我们一路走下去吧！

2.鲁滨逊漂流记推荐 篇二

这本书的内容是这样的:主人公鲁滨逊是一个不甘平庸的人,他想发家致富。一天,他坐上父亲朋友的船,想出海冒险,结果遇上了大风浪,小船被掀翻后,鲁滨逊一个人逃到了荒岛上,开始了长达二十八年的荒岛生活。最初,他依靠带来的小船上的食物生活,渐渐地,他学会了制作并捕捉食物:种植大麦和水稻用来做面包、捕捉山羊并喂养吃……很多年后,鲁滨逊发现岛上有野人,并和野人展开搏斗,救下了一个俘虏,因为那天是星期五,所以鲁滨逊给这个野人起名“星期五”。又过了很多年,鲁滨逊在孤岛上发现了一艘英国船,他和“星期五”才得以离开荒岛。

这本书对我影响很大,它生动、详细地介绍了一个人在外漂流的过程,并告诉我:无论有多困难,我们要不惧困难,勇于面对现实并有开拓的精神,如果鲁滨逊没有这种精神,那他的生命也不会散发出奇特的光彩。

一本好书会影响一个人的一辈子,它带给我们的精神震撼,是无可比拟的。

3.《鲁滨逊漂流记》 篇三

《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，生于1660年，1731年逝世。他是现实主义文学的先驱人物，在英国文学史上起到了重要作用。笛福非常有才，培养了诸多兴趣爱好，涉猎了包括政治、写作、新闻等等在内的领域。年轻的时候，笛福服过兵役，游历了西班牙、意大利、法国和德国。这些经历后来成为了他写作的原型和材料。笛福很关心穷人，提倡为他们改善社会环境。当时，英国正处在一个资本主义迅速发展的时期。笛福对资本主义的缺点深表担忧，于是他写了很多反对资本主义的文章，但却因此而两度入狱。直到60岁时他才开始撰写《鲁滨逊漂流记》这部名著。该书出版后流传广泛，不久之后便家喻户晓，妇孺皆知。笛福的写作风格浅显易懂，这使得他的书受到大众的喜爱，不管是受过良好教育的人还是受教育程度较低的人都能欣赏他的小说。

Robinson Crusoe can be divided into three parts. The first part is about Crusoes three voyages； the second part is about his hunting， farming and his hard struggles against nature on a small island； the third part is about the things which happened after his return from the island. Among these three parts， the second part is the body of the novel in which Robinsons character is clearly shown.

《鲁滨逊漂流记》大致由三部分组成。第一部分讲的是鲁滨逊的三次出海经历，第二部分主要记叙了鲁滨逊在一个小岛上打猎、耕种和与自然作斗争的过程，而第三部分则是讲他从岛上回归人类社会后的事情。在这三部分中，第二部分是该书的主体，该部分清楚地展现了鲁滨逊的性格。

Robinson Crusoe left England on a sea voyage in September 1651 against his parentss wishes. Actually， Robinson Crusoe ran away from home because he wanted to become a sailor while his father insisted that he should stay at home and study law. But during that journey， his ship was taken over by some pirates and Crusoe became the slave of a Moor. Before long， he managed to1 escape with a boat and made friends with a captain of a Portuguese ship. The captain carried him to Brazil where he became the owner of a large farmland with the help of the capitan.

1651年9月，鲁滨逊不顾父母的反对坐船离开了英格兰。确切地说，他是离家出走，因为他自己想成为一名水手而他的父亲则坚持让他呆在家里学习法律。但是，在出海途中，他乘坐的轮船被海盗劫持，鲁滨逊因此沦为一个庄园里的奴隶。不久之后，鲁滨逊搭船成功逃出并且和一个来自葡萄牙的船长成为了朋友。船长把他带到了巴西并且帮助他拥有了一大片土地。

But he soon missed the excitement of the sea. Then he joined an expedition to bring slaves from Africa. Unfortunately2， his ship was caught in a heavy storm about forty miles out to sea on a remote island. Crusoe was the only one who survived this terrible shipwreck and he found himself deserted on a small island. Luckily， he managed to grab3 a few things from the ship before it sank into the sea. The things he saved included several boxes of matches， some food and a gun that he needed to live. Being far away from human society， he had to find ways to make a living4 all by himself.

但是不久之后，鲁滨逊就开始想念海上生活的刺激，于是他加入一个远征队去非洲贩卖奴隶。不幸的是，他们在离海四十英里的一个小岛上遇到了大风暴。鲁滨逊是这次事故中的唯一幸存者，他被搁浅在一个小岛上。好在他赶在船沉入海底的时候抢出了一些东西，包括几盒火柴、一些食物和一把枪。远离人烟的他必须一个人生活下去。

He first built himself a hut5 so that he had a place to live and protect himself from the danger outside. Then he went hunting for food with his gun. He also successfully learned how to grow barley and rice and how to train and raise sheep. Besides， he spent his spare time reading Bible and started believing in God. After many years of living alone， Robinson one day found that the island was visited by someone. He wondered “Was it someone who can come to my rescue6 and get me back to London？” But it turned out that those visitors were local cannibals （野人）. They came to the island from time to time and ate prisoners for food. Once the cannibals even attacked Crusoe but he got rid of7 them with his gun.

他首先建造了一座小木屋使他不受外面的事物威胁。接着，他扛着枪去打猎找食物并成功地学会了如何种植大麦和水稻，还学会了如何驯化和饲养山羊。此外，他还在空余时间阅读《圣经》，并开始相信上帝。一个人生活了许多年以后，有一天，鲁滨逊发现小岛上有人来过，“这会是谁呢？他能把我带回人类社会吗？”鲁滨逊这样想到。但是鲁滨逊后来发现，来者是一些当地的野人，他们时不时地到岛上来，并且把一些囚犯杀了当食物。他们有一次还袭击了鲁滨逊，但是鲁滨逊用枪保护了自己。

Robinson dreamed of owning some servants to keep him company and also work for him. Therefore， when he later came across a prisoner who just escaped from the cannibals， he helped him and saved him from death. Then Robinson took the prisoner back to his hut and named him “Friday” because it was on Friday when they first met. From then on， Robinson and Friday lived together. Robinson taught Friday how to speak English， guided him to read Bible and led him to have faith in God. Many years passed and once Robinson and Friday found that more local Cannibals arrived. They killed most of the cannibals and saved two prisoners， one is Fridays father and the other is a Spanish. They planned that they would all go back to the human society. Some time later， an English vessel8 appeared. Robinson made a deal with the captain who agreed to take Robinson and Friday back. After he returned to his home， he learned that his family believed him dead. As a result， he was left nothing in his fathers will. He then left England for Brazil and was told that he became rich. Friday was together with him all the time. Later in his life， Robinson married and had three children. After his wife died， Friday and he went back to the island for a last time.

鲁滨逊一直想要为自己找一个奴仆，所以当他后来碰到一个从野人那里逃出来的囚犯时，鲁滨逊帮助他逃跑并且成功地使他免于一死。鲁滨逊把这个囚犯带回住的地方并给他取名叫“星期五”，因为鲁滨逊是在星期五碰到他的。从那以后，鲁滨逊和“星期五”一直生活在一起，并教他说英语，引导他相信上帝。很多年以后，有一次鲁滨逊和“星期五”发现岛上又多了很多野人，他们杀了大部分的野人，并且营救了两个俘虏，一个是“星期五”的爸爸，一个是西班牙人。他们计划着一起回到人类社会。过了一段时间，一艘英国轮船经过，鲁滨逊和船长达成协议，船长同意带他们回英国。回去之后，鲁滨逊发现家人都认为他已经死了，因此他父亲在遗嘱里没有留给他任何东西。于是他离开英国前往巴西并被告知他变得有钱了。“星期五”从始至终都陪伴着他。鲁滨逊后来结了婚，生了三个孩子。妻子死后，他和“星期五”又再去了小岛上一次。

After reading Robinson Crusoe， we can draw a conclusion that the author tried to convey9 several messages. First， we should have the courage to stick to10 our dreams and live the kind of life we really want. Without dream， life is like a desert， dry and meaningless. As readers， we should learn from Robinson that it is important to have dreams and more importantly to have the determination11 to achieve our dreams. We may meet some hardships12 but as long as we never give up and truly believe in ourselves， our dreams will eventually come true. Secondly， hard-working is necessary if we ever want to get rid of difficulties and live a better life. If Robinson were lazy， he would have been dead. We may not face the same hardship as he did， but we do have a lot of things to do both in our study and daily life. So we cant afford to be lazy and aimless. To sum up， we should learn a valuable lesson from Robinsons hard-working， courage and creativity in this novel.

读完这部小说，我们可以从中总结出作者想要传达的几点寓意。首先，我们要有勇气坚持自己的梦想，去过我们自己真正想过的生活。没有梦想，生活就像一片沙漠，了无生气，毫无意义。作为读者，我们都应该学习鲁滨逊，敢于坚持自己梦想，更重要的是为实现梦想而努力奋斗。我们也许会碰到很多困难，但是只要我们不言放弃，并且真正地相信自己，我们的梦想就一定能实现。其次，我们还学到，如果我们想要摆脱困难过上更好的生活，我们就需要非常勤奋。如果鲁滨逊很懒的话他可能早就死了。我们也许不会碰到像他那样的困难，但在我们的学习和生活中同样有很多事情要做。所以我们不能懒惰，不能漫无目的。总的来说，我们需要学习鲁滨逊在这部小说中展现出来的努力、勇敢和创新思维。

[1] manage to 设法做到；达成 [2] unfortunately adv. 不幸地

[3] grab vt. 夺取；抓住 [4] make a living 谋生，维持生活

[5] hut n. 小屋 [6] come to ones rescue 解救某人

[7] get rid of 摆脱，除去 [8] vessel n. 船，舰

[9] convey vt. 传达 [10] stick to v. 坚持；忠于

4.鲁滨逊漂流记推荐 篇四

甲：随着这熟悉的旋律，好书推荐栏目又和大家见面了，我们是主持人xx 乙：我是主持人xx，今天我很高兴，因为我们相聚在这美好的时刻。甲： 我们知道一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得 充实富有、多姿多彩 ？

乙： 是呀，怎样才能让有限的生命飘溢浓郁的清香，闪耀出无限的 光辉呢？

甲：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给 了我们力量。

乙：读书让我们知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？ 读书让我们知道了怎么为人处事？读书给予我们的最大东西就是：知 识。它丰富了我们的大脑，增长了我们的见识。你能说读书不快乐吗？

甲：今天，我要向大家推荐的是《鲁滨孙漂流记》，这本书从初版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的文字。该书被誉为英国文学史上的第一部长篇小说，是世界文学宝库中一部不朽的名著。这本书不仅内容引人入胜，还能让每一个读过他的人都受益匪浅。

乙：《鲁滨孙漂流记》这本书主要写了鲁滨孙从小就喜欢航海冒险，在一次航海旅途中，他乘坐的船不幸遇上了大风暴，船上的人都葬身海底。他虽然没有被淹死，但是流落在了一座袅无人烟的荒岛上，他在荒岛上自力更生，靠自己的双手顽强地生存了下来，他还救了一个野人，并取名为“星期五”，他还教化这个野人，让他不再吃人肉。最后他凭自己的聪明才智救了一艘船的船长，船长帮他离开了荒岛，他终于如愿以偿地回到了家乡。甲：书中的主人公鲁滨孙是一个机智勇敢、聪明能干、乐观面对生活的人，相信从他的身上你一定会获得人生的启示。

乙：书中有许多精彩的内容，其中我最喜欢鲁滨孙做容器这个故事。鲁滨孙他在荒岛上没有用来盛东西的盘子、碗等容器，他就自己做，他起先只用泥捏好后放在烈日下晒，但晒出来的容器只能用来盛干的东西。后来有一次，他烧完火后发现炭灰里一块被烧得很坚硬的碎陶瓷，鲁宾孙把这块碎陶瓷捡了出来，发现用火能烧出来可以盛液体的容器，就自己用陶土做出来一些盘子、碗、锅……又点燃了一堆火，把他做的东西放在火上面烧，经过了一夜的燃烧，他烧出来了两口锅和三个罐子。他烧的容器不仅能用来盛水，还能放在火上烧，他非常高兴。

甲：我觉得这本书很适合同学们看，它能告诉我们怎样做人，当只有你一个人生存的时候，万事只能依靠自己的智慧和掌握的知识，不向恶劣的自然环境低头，不轻言放弃，就能克服任何困难，让我们向鲁滨孙学习吧！当一个能独立自主、勇敢、聪明、不向恶劣的自然环境低头而又不轻言放弃的人。

乙：大家赶快找出这本书来读一读吧，它一定会深深地吸引住你，让你流连于其中的。

甲：本期推荐读物低段：《小猪唏哩呼噜》《钢铁是怎样炼成的》注音版、中段《生命流泪的样子》《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《胖小猪的春天》《小公主》《粗心鬼的倒霉事》高段：《绿山墙的安妮》《神奇女生祝如愿》《学会自信》《学会面对》《生命强音》。

乙：同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!合：最后，送大家一首诗： 走进书里去

“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”

5.《鲁滨逊漂流记》 篇五

读《鲁滨逊漂流记》时，我看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话，觉得有点不服气，心里嘀咕着：“别小瞧了我们！我倒要看看，你凭什么这么说……”但是我读完后，我曾一直思考着这样一个问题：如果我是鲁滨逊……

如果我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头而继续远航吗？不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。

如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，我更没那份自信。

如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。

我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱和社会的关注，是一种莫大的幸福。

6.鲁滨逊漂流记 教案 篇六

读物分析：

《鲁滨孙漂流记》是一部长篇小说，叙述了17世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。教学目标：

1.指导学生在欣赏故事的同时，学会由表及里的阅读顺序，教给学生读书的方法.2.与课堂所学相结合，学会把握文学作品的精华。

3.激发学生学习鲁滨孙自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；懂得靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。4.进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。指导重点：

指导学生归纳选书、读书的方法，并实际运用到课外阅读中。课前准备：

自制书签；搜集关于读书的名言警句；读《鲁滨孙漂流记》。课时：一课时 指导过程：

一、读诗导入。指名读。

没有一艘船能像一本书

(狄金森)没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马

能像一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神—— 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂

没有一艘船能像一本书那样 把人带往远方

也没有一匹骏马

能像一页跳跃着的诗行那样 把人带往远方 读书这条路 最穷的人也能走 不必为通行税伤神 书籍啊，这是何等节俭的车 承载着人的灵魂 把我们 带往远方

这部小说一经问世立即风靡全球、历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者。小说从出版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的主要文字。据说，除了《圣经》之外，《鲁滨逊漂流记》是再版最多的一本书，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。

读书小贴士：

（1）看封面，读前言，了解作者简介，故事梗概，作品意义。（2）通读全文，对书中的某一句段或故事情节有感触的，做批注；

(3)圈画书中的好词佳句、精彩段落，也可随时摘抄，还可以写一写读后感。

知识擂台赛：

• 1.《鲁滨孙漂流记》的作者＿是国的小说家＿＿＿。

2“假使你对我忠诚，我将来会好好待你，假使你不凭者穆罕默德向我发誓，表示没有二心，我就把你也丢到海里．”这是鲁滨逊对＿＿＿＿说的。• 3.鲁滨孙在岛上的第一个夜晚是在＿＿度过的，因为＿＿＿＿。4.鲁滨孙在荒岛上有写＿＿的习惯

• 5.鲁滨逊在岛上经常阅读的书是_________。小组合作：

组内交流鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？(小组汇报交流)

文中有哪些令你最难忘的片段，抓字词句交流。

坏 处

• 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。• 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。• 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。• 我没有衣服穿。

• 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。• 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。好 处

• 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。

• 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。• 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。• 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。

• 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？

• 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。

对比读

• 合作朗读

•（女）我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。•（男）但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。•（女）我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。

•（男）但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。•（女）我与人类隔绝，仿佛一个隐士。

•（男）但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。•（女）我没有衣服。

•（男）但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。•（女）我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。

•（男）但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？

（女）我没有可以说话，也没有人来解除我的愁闷。

•（男）但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。

总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这个教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

鲁滨逊刻在十字架上的木痕越来越多，天变成了星期，星期变成月，月变成了年，整整二十八年啊，你觉得到底是什么支撑着鲁滨逊度过28个春秋的漫漫人生旅程呢？

坚定的信念、坚强的意志、渴望回到文明社会的念头、不向命运妥协的精神

亲爱的同学们，面对人生的困境鲁滨逊创造了生存的奇迹。在西方，鲁滨逊已成为冒险家的代名词和千千万万读者心中的英雄。现在如果他是“18世纪感动世界十大人物”之一，那么，在颁奖典礼上，你会为鲁滨逊致怎样的颁奖词呢？

7.鲁滨逊漂流记推荐 篇七

《鲁滨逊漂流记》是英国小说家丹尼尔·笛福的一部小说作品, 该书首次出版于1719年4月。该作品主要取材于1704年一个英国水手亚历山大·赛尔格身上所发生的真实事件。丹尼尔· 笛福生活在启蒙运动时期, 也是英国文学历史上的新古典主义时期。当时, 整个欧洲大陆在“法国七月革命”的引导下, 各个国家开始陆续从封建主义向资本主义过渡。英国在“光荣革命”后, 政局开始逐渐稳定, 其国内受到“圈地运动”的影响, 大量生产资料开始集中于少数人手中, 为社会化大生产奠定了基础。在国外, 英国殖民地迅速扩张到北美、印度河西印度群岛。

二、作品主要内容

《鲁滨逊漂流记》既是作者笛福长篇小说的处女座, 也是代表作。整部作品其实有三个部分, 但只有第一部分获得了最大的认可并且被广泛地阅读、传播。

小说是以第一人称的叙事视角展开整个故事情节的。19岁的英国青年鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭, 生活富足, 但他不安于现状, 渴望航海。于是他不顾父母的反对, 偷偷出海。第一次航行就遭遇了大风浪, 连所乘坐的船只都沉没了, 他本人也是很艰难地幸存下来。第二次出海是去非洲经商, 成功地赚到一笔钱。第三次出海又遭遇不幸, 甚至当了奴隶, 历尽艰辛才逃了出来。后来, 他到了巴西, 在那里买下一个庄园, 做了一个富足的庄园主。但他的内心深处不甘寂寞, 于是再度出海, 到非洲贩卖奴隶。这次航行中, 船遇到风暴触礁, 船上其他人全部遇难, 唯有鲁滨逊一人幸存, 只身漂流到一个杳无人烟的孤岛上。在荒岛上, 他充分发挥自己的所有才智, 在岛上生活了28年。他自力更生, 利用手中资源制作各种工具, 获取食物, 而且还修建了住所。他的勤劳为自己创造了文明生活的条件。

三、小说中的殖民主义思维

1. 欧洲殖民发展及白人至上的观点

整个欧洲普遍认可的殖民史开始于1492年哥伦布发现新大陆。传统的观点多数是从殖民者的立场出发, 把哥伦布当作英雄和冒险家。到了20世纪90年代, 越来越多的西方学者开始站在从印第安土著人的立场思考哥伦布航行对整个人类所带来的消极影响。他们认为哥伦布以及其后的欧洲殖民者给加勒比海和美洲的印第安地区带来了“毁灭性的影响”。西方学者贝尔·胡克斯撰文揭露了哥伦布神话的实质。他认为把哥伦布当作爱国者来宣扬其实就是体现了白人至上的观点。即一切以白人的利益出发, 站在白人的立场思考问题, 忽视其他人种的苦难与感受, 认为白人的利益代表全人类的利益。

2. 小说中的殖民主义体现

《鲁滨逊漂流记》这部小说其实可以说是一部与欧洲早期殖民经验平行对应的作品。主人公鲁滨逊有着与大航海时代哥伦布十分类似的海上冒险之行, 这也是欧洲早期殖民者的最为显著地特点。鲁滨逊本人从事的行业中包含着奴隶贸易。他本身贩卖黑奴, 在巴西经营的种植园中也是使用奴隶进行劳作。此外, 在荒岛上, 他解救“星期五”后, 也对他进行奴役。

作品中还不停地流露出当时西方种族歧视的集体无意识。在鲁滨逊救“星期五”一章中, 作者十分形象地向读者们展示了“星期五”对火枪——象征现代文明——的那一种惊恐以及敬畏, 以及“星期五”之后流露出的崇拜的表情和举动。所有的一切, 都能够深深暴露出这样一个事实——在当时欧洲殖民者的眼里, 所有的土著居民是蛮夷, 是未教化的种族, 是注定受人鄙视的。因此, 奴役这些民族成为了一种必然。欧洲殖民者可以高高在上地教他们很多东西, 并以此来彻底地禁锢他们的思维。

种族歧视存在的时间非常久远, 影响范围十分广泛。很多时候, 甚至就连受到歧视的人也在不知不觉中接受了这种观点, 开始歧视自己的种族, 从白人至上主义者的立场出发看待自己的部族。在《鲁滨逊漂流记》这部作品中, 由于土著居民“星期五”对鲁滨逊生活的荒岛的环境更为熟悉, 因此在两人劳作的过程中, 他们之间的主仆关系经常会很不经意地发生某种错位。例如, 有时候, “星期五”在劳动过程中会很自然地指挥鲁滨逊做一些工作, 这时候双方都不会发觉有任何问题。然而, 当“星期五”跟随着鲁滨逊返回他所谓的文明社会后, 他又会迅速地成为那个低眉顺眼、毕恭毕敬的奴仆。

小结

综合上述分析, 我们不难看出《鲁滨逊漂流记》这部小说虽然表面上是一部冒险小说, 但其中的殖民主义特征极其明显。主人公鲁滨逊这一人物身上充满着殖民者的影子。笛福塑造的鲁滨逊这一形象, 充分展示出了欧洲新兴资产阶级和殖民主义者的殖民主义主张和倾向, 也使作品本身具有极其浓厚的殖民主义思维。通过对《鲁滨逊漂流记》中的殖民主义情节进行深入细致地分析, 我们不难看出, 这与作者本人所处的时代和社会背景是密不可分的, 深入地研究和分析这部小说中的殖民主义思维, 对于更好地解读和研究当时英国的社会历史将具有十分重要的现实价值。

摘要：英国小说家丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》是一部世界闻名的冒险小说, 其故事情节十分精彩。同时, 小说又具备了极强的殖民主义思维和色彩。鲁滨逊这一人物形象不仅反映了当时资产阶级的奋斗精神, 同时也具备着非常典型的殖民者心里。本文对《鲁滨逊漂流记》中的殖民主义思维展开分析和探讨, 对鲁滨逊这一人物形象身上被赋予的殖民主义倾向进行解读。

关键词：《鲁滨逊漂流记》,殖民主义,白人至上

参考文献

[1]陈文慧:《方原〈鲁宾逊漂流记〉译本评析――文学翻译中美的传递》, 《昆明学院学报》, 2009年第5期。

8.读《鲁滨逊漂流记》有感 篇八

这本书叫《鲁滨逊漂流记》。它讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中，船在一个荒岛附近触礁，只有他一个人活了下来。鲁滨逊被海浪卷到了孤岛上，他把沉船上的东西运送到了岛上，给自己搭建了帐篷，还种下了大麦，驯养了狗、猫、羊等动物。鲁滨逊凭借自己的毅力和聪明才智，战胜了害怕危险的心理，在孤岛上成功地生存下来。后来，鲁滨逊成功地从野人手中救下了一个俘虏，因为这天是星期五，于是取名“星期五”。从此以后，“星期五”就成了鲁滨逊的仆人和朋友。二十八年后，鲁滨逊和“星期五”发现了一艘船，终于离开了孤岛。

读了这本书，我被故事的情节深深吸引并感动，更被鲁滨逊的这种坚强的毅力所折服。古今中外，有无数的人因为坚强的毅力和不懈的努力而在各个领域取得很大的成就，张海迪、桑兰、海伦·凯勒……正因为他们有着坚强的毅力，才勇于和生活的不幸做斗争；正因为他们有着坚强的毅力，才可以微笑着面对生活；正因为他们有着坚强的毅力，才可以用凡人难以理解的心情书写了不平凡的一生，以此激励着世人，在困境中不断地前进。

想到他们，再想到我自己，想到自己有时候做事情半途而废，缺少坚持不懈的精神，我自惭形秽。记得有一次，在手工课上，老师让我们做一个模型，我在用剪刀把形状刻出来的时候，不小心把手刺了一下，于是就停了下来。可是下课后，却看到同学们做得都很漂亮，当时就觉得特别的后悔，如果刚才坚持一下把模型做完，此刻也会享受成功的乐趣。可是，现在后悔又有什么用呢？

《鲁滨逊漂流记》支撑着我，那种坚持不懈的精神鼓舞着我，不畏艰难的坚强毅力激励着我，让我在生活的道路上，不管未来有多少荆棘和坎坷，都要踏踏实实地笑着走下去！

9.鲁滨逊漂流记读后 篇九

《鲁宾逊漂流记》是英国18世纪启蒙文学家迪福的的代表作品，这部小说是迪福当时受当时一个真实故事的启发而创作的。《鲁滨逊漂流记》也是一部流传很广，影响很大的文学名着。

读了《鲁宾逊漂流记》一个伟大人物形象浮现在了我的面前，他就是鲁滨逊。鲁滨逊一直以来都有一个梦想，那就是去浩渺无垠，充满神秘色彩的大海冒险，可是因为船舶失事而把他孤零零的一个人留在了岛上。他必须学会依靠自然环境生存下去。他必须面对可能出现的危险。他靠着自己的的智慧，勇敢，坚持不懈与勤劳：挖洞建屋，种植庄稼，打猎，在岛上生存了28年之久，他终于见到了曙光。从鲁滨逊身上我们可以看出，知识就是力量，在我们面临困难时或者面临绝望时，时只要敢于拼搏，坚持而不放弃，我相信我们也会像鲁滨逊一样获得希望的。

鲁滨逊出生在一个体面的商业家庭，他本可以过着衣食无忧的生活，但是鲁滨逊及酷爱航海，他的父亲和母亲曾多次劝说他不要出洋冒险，父亲告诉他一般出洋冒险的人，不是穷的身无分文，就是妄想暴富;他们野心勃勃，想以非凡的事业扬名于世。但是对鲁滨逊来说，自己出去航海是完全满足自己的愿望。我想，在这种情况下任何一个人都会留在自己的家里，过着富裕的生活没有人愿意出去冒险，拿自己的生命作为代价，但是鲁滨逊为了他的愿望而不惜放弃在家里过着富裕，享受的生活，由此我们可以看出鲁滨逊是一个及其坚定的人。在鲁滨逊第一次尝试航海中就遭受了挫折，令他差点失去了生命，可是他依然选择不放弃。我不禁再一次为他感到自豪，再看看我们周围的人，有一些人禁不起挫折，禁不起磨难，而这些人因为经历了一点点的挫折而放弃了自己的人生梦想与目标，最后他们会离自己的.梦想越来越遥远结果就是一事无成。

10.鲁滨逊漂流记作文 篇十

鲁滨逊驾船航行在海上，在一次狂风暴雨之后漂流到一个荒无人烟的小岛。孤独一人的感觉是痛苦的，陪伴他的只有小猫、小狗。一个人在孤独中很容易迷失自我，迷失了自我的人便不能存活。但是，鲁滨逊就是鲁滨逊，他坚信自己一定可以存活，坚强地活了下来。

真的，信念可以支撑任何人在不可思议的情况下活下去，甚至作出常人望尘莫及的奇迹。张海迪高位截瘫，不能行走，但她从来没放弃自己，固守着自己的写作信念。看，那是一片水湾，水里的岁月模糊一片，受中那个断线的风筝能飞多远。可是啊，有一句预言：一个信念能成就十个梦想。正是这样，鲁滨逊在荒岛上，独自一人找到了食物和水源，延续了自己的生命。我们看看，鲁滨逊和张海迪是不是有异曲同工之妙，这是因为他们都有自己那独特的坚定信念。这一切都在《鲁滨逊漂流记》的书里书外。

后来，鲁滨逊遇到了土著人，还有“星期五”，他从中汲取了力量。他还会遇上野兽，他用自己的信念、自己的方式与自然、野兽相处，不怕死亡的气息。和他一样，人类历史上有多少人为信念而拼，为信念而生死。在战场上，那么多的战士为国家而战，在战死的那一刻，他最大的愿望是活着才可以，要回去见自己的亲人和儿女——篝火辉煌，照我兵甲。

鲁滨逊告诉我们些什么呢?他用他的行动在说：不要畏惧困难，去战胜困难，如果不是这样，就会被岁月的恶浪淹没，最终葬身鱼腹。他在想，坚定地活着吧，一生中还有最珍贵的东西，家人正等着远航者的归还。

一个夏，晒过一个岁月;一个冬，吹过一个流年。我们有了信念就等于有了成就。岁月的流水可以把信念的色调冲淡。但是，鲁滨逊的信念在岁月的流水中洗印得越来越鲜亮，越来越强烈，已经弥散在世人的精神殿堂中。

11.《鲁滨逊漂流记》的现实思考 篇十一

关键词：《鲁滨逊漂流记》；现实

一、《鲁滨逊漂流记》概述

笛福的《鲁滨逊漂流记》是一部经典的冒险小说，被认为是英国现实主义小说的开山之作，从推出后就受到了读者的青睐。《鲁滨逊漂流记》诞生于十八世纪的英国，当时英国正处在社会变革时期，工业革命正如火如荼的开展。在商业迅速发展的同时，海外贸易也开始兴起，新兴资产阶级不断崛起，人人都有一股冒险的冲动，希望冒险、到海外发财等。《鲁滨逊漂流记》正是这一背景下的产物，它的出现迎合了时代潮流，与人们的冒险、开拓心理相契合，所以该书出版后，引起了轰动，并一直延续下来。《鲁滨逊漂流记》感动读者，吸引读者，最主要的是因为它所塑造的人物形象鲁滨逊虽然身处逆境，但不放弃，而是越挫越勇最终战胜了艰难险阻获得了开创性的成功。《鲁滨逊漂流记》中的人物鲁滨逊虽然是一个虚构的人物，但是有着强烈的现实性。作者是以真实的人物为原型的，它是根据一个水手亚历山大·塞尔柯克的真实经历创作的。迪福在59岁那年读到了这则新闻：塞尔柯克因为和船长不和，被放逐到一个荒岛上达四年零四个月之久。在荒无人烟的岛上，他像原始人一样生活，在艰难中度日。后来被罗杰斯船长救下来。读到这则新闻后，笛福意识到这是不可多得的题材，所以他亲自采访塞尔柯克，了解详细的故事，并对故事进行丰富的想象与加工，迅速完成了《鲁滨逊漂流记》这部小说，创造了一个不畏艰难、充满朝气、具有传奇色彩的英雄形象。

二、《鲁滨逊漂流记》的现实体现

（一）不安于现状的开拓精神

笛福笔下的鲁滨逊是个富有开拓精神的人。鲁滨逊出身中产家庭。“ 既用不着劳力操心， 为每日的面包去努力生活， 困苦不堪， 弄得身心没有片刻安宁， 也用不着被欲望和发财、成大名的野心所苦， 心劳日拙”。他的父亲也曾劝他不要到海外去，说依靠自己的地位，能给鲁滨逊找到比较好的工作，过上做好阶层的生活。但鲁滨逊并没有听从父亲的安排，他不想被定义，而是想通过自己的奋斗与拼搏去获得自由，摆脱依赖。他只身一人在这个孤岛上同恶劣的环境斗争，创造了很多奇迹，在这个荒岛上逐渐建立起自己的家园。

当前随着社会经济的快速发展，人们的生活水平得到了很大提升，涌现出了很多“官二代”、“富二代”、“星二代”、“拆二代”等，“拼爹”、“拼颜值”的时代应运而生，由此引发了人们对年青一代问题的讨论。现代社会贫富不均，贫富差距越来越大导致的子女之间的贫富差距，直接的结果就是子女们之间拼爹、炫富。甚至有学生认为父母能给自己留下巨额财富，根本不用拼搏，也能过上神仙般的日子，还努力做什么呢？在這些人看来，拼搏的意义在于满足生活需求，而这少了精神层面的需求，必会带来严重后果。其实，从鲁滨逊身上我们也应该反思，如何在“拼爹”、“拼颜值”的时代获得物质与精神的双重独立。

（二）不屈不挠的拼搏精神

鲁滨逊独自流落荒岛，面对种种困难，他从未放弃。凭借顽强的意志力生存了整整二十八年。岛上的生存环境极为恶劣，在没有任何劳动工具的情况下，他“挖洞围栏、驯养山羊、制作桌椅、猎取禽兽、采集果子、播种谷物、烧制锅盆、制造木舟”。尽管这些尝试一开始大多以失败告终，但他没有放弃，而是持之以恒地奋斗着，想办法改善自己的生活。终于通过不屈不挠的拼搏精神创造出一个属于自己的“王国”。

马云当年把五万元存款投资办网站，最后血本无归，可他不肯向困难低头，不懈地努力，越挫越勇，最终成就了如今的阿里巴巴。1985年，乔布斯被苹果董事会不客气地扫地出门，而就在同一天，他即向加州提交注册了自己的公司，并在随后接连创办了两家公司，通过不懈的努力，这两家公司一家如今仍是世界上最成功的动画公司，另一家为自己重返苹果铺平了道路。最终也成就了如今苹果公司的奇迹。他们的成功也鼓舞着越来越多的创业者不停地努力拼搏，而他们的经历也是现实版本的鲁滨逊漂流记。