结构化面试评分细则

结构化面试评分细则（精选10篇）

1.结构化面试评分细则 篇一

广东公务员考试网

广东省国家公务员录用面试

实施细则

第一章 总 则

第一条 为搞好国家公务员录用的面试工作，根据《广东省国家公务员录用实施办法》，制定本细则。

第二条 本细则适用于本省各级国家行政机关录用担任主任科员以下（含主任科员，下同）国家公务员面试。

中央驻本省国家行政机关录用担任主任科员以下非领导职务的国家公务员面试可参照本细则执行。

第三条 面试贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则。

第二章 面试组织

第四条 国家公务员录用面试，由县以上政府人事部门（主考机关）组织实施，或由县以上政府人事部门委托用人单位负责实施。

第五条 由政府人事部门或用人单位面试人数成立若干面试考官组，每个考官组由７－９名已取得省政府人事部门认可的面试考官资格的人员组成，其中设主考官１名，其余为考官，必要时可设副主考官１名。考官的专业、职务、资历、年龄、性别、来源等方面须合理搭配。另设计分员、核分员、监督员各１名。

考官组实行主考官负责制，考官组的主要职责是：

（一）研究面试题目，把握测评要素和评分标准；

（二）组织面试，做好面试记录，评定面试成绩；

（三）根据面试成绩，在主考官组织下，为应试者逐人填写客观、公正、简短的综合评语；

（四）将《面试评分表》、《面试成绩汇总表》、《面试考官计分平衡表》等面试原始记录材料密封送主考机关或用人单位人事部门保管备查；

（五）及时向主考机关汇报面试情况。

第三章 面试内容

第六条 面试主要测试应试者拟任职位的相关素质和能力，一般包括综合分析能力，言语表达能力，计划、组织能力，应变与情绪自我控制能力，处理事务能力，人际交往能力，求职动机与拟任岗位的匹配性，专业知识技能，举止仪表等方面的基本素质。

第七条 面试命题原则：

（一）坚持为用而考、考用一致，面试试题充分反映拟补充职位的主要特点和要求；

（二）试题灵活多样，能全面测试应试者的能力和水平；

（三）试题须具有代表性、可行性、规范性；

（四）命题工作按绝密级保密要求进行管理；

（五）命题工作由省政府人事部门组织，或由省政府人事部门委托市、县政府人事部门组织。

第四章 面试规则

第八条 面试须设立面试考场，面试考场由面试室、候考室和考务办公室组成，每室须有醒目标志，相互联络要便利。

面试考场选在安静、不受外界影响的地方。

面试室要明亮、宽敞；布置要简单，避免分散应试者的注意力；内设应试者席，主考官席，考官席，计分员、核分员、监督员席。应试者席无饰物，便于考官观察应试者形体动作。

第九条 面试时，应试者由工作人员引导进入面试室。

第十条 面试时由主考官提问（若设副主考官，可由主考官提问，副主考官负责追问），可采取一问一答或应试者抽签回答等方式进行。无论采取何种方式，主考官、考官、应试者和其他人员都要密切合作，保证面试按计划进行。

第十一条 对参加面试各类人员的要求：

（一）对主考官（含副主考官）的要求

１、经过省政府人事部门组织的面试考官培训并考试考核合格取得考官资格；

２、专业知识较全面、面试经验较丰富；

３、态度和蔼，努力减轻应试者的心理压力，创造出能使应试者充分发挥其能力和水平的面试环境；

４、提问或追问要讲究语言艺术，用语准确、简单、明了，使考生明确要回答什么问题。对提问的方式、语气、角度及面试中可能出现的突发性问题要有充分准备。

（二）对考官的要求

１、经过省政府人事部门组织的面试考官培训并考试考核合格取得考官资格；

２、对应试者回答的问题进行综合分析，按评分标准独立评分，不准互相商量、暗示；３、需向应试者追问时要征得主考官的同意；

４、对应试者须一视同仁，不论亲疏远近，不打关系分、人情分。

（三）对应试者的要求

１、须在规定时间到达面试考场侯考室，否则，按自动弃权处理；

２、要遵守纪律，自觉听从工作人员的指挥，不准擅自离开候考室，不准串门；

３、不准携带规定以外的任何资料，不准用笔记录主考官或考官提问的内容，不准录音；４、不准在面试室内吸烟；

５、面试结束后，立即离开面试考场，不准返回候考室，不准在考场附近停留议论，不准以任何方式向其他应试者泄露考题。

（四）对其他人员的要求：

计分员、核分员应备好必需的纸、笔、墨水、胶水、密封袋、订书机、计算器等。计、核分数快捷、准确。面试时计分员、核分员不得插话或闲谈议论。监督人员如有意见和要求，可提前或在一名应试者面试结束后，向主考官提出。

第十二条 面试时间由主考官掌握，面试一名应试者的时间一般为３０分钟，其中用于问、答的时间不少于２５分钟。

第十三条 面试时，主考官可要求应试者做显示其仪表举止的动作。

第十四条 应试者对考官发问未听清或有疑问时，可请求考官重复一次。

第十五条 应试者答完提问后，各考官按要求评分，面试分数当场向应试者公布。

第十六条 面试室内要保持肃静，任何人不准随意走动，与面试无关的人员不许进入面试室。

第五章 面试方法

第十七条 普通面试法

（一）菜单式。由主考机关编制若干道面试试题，并拟定参考答案，面试时主考官逐一向应试者提问。

（二）抽签式。由主考机关编制出若干套具有同等水平的试题，并拟定参考答案面试时

由应试者抽签回答。

（三）自传式。由主考官向应试者介绍拟任职位的性质、工作范围及环境、主要任务等方面的情况，然后由应试者结合自己的经历说明做好该职位工作的优、劣势和任职后的工作思路与措施。

第十八条 情景模拟法。

（一）撰写公文法。即由主考官提供素材，应试者根据这些素材和主考官的要求撰写公文，或带应试者到某一地区单位进行现场调查、采访，应试者根据调查、采访结果和主考官的要求撰写公文。

（二）现场操作法。即设置一种逼真的工作环境，在模拟工作中运用各种手段综合测试应试者的专业水平和实际工作能力。

（三）无领导小组讨论法。将应试者按相同或相近的报考职位分组，一般５－１０人一组。主考官将设计好的讨论题目交应试者无领导（无主持人）讨论，然后各考官根据应试者的讨论情况，对其人际协调能力、综合分析能力、语言表达能力、仪表举止等方面进行评价。讨论的时间一般为１小时。

第十九条 心理测试法。

即以专门的心理测验量表测试应试者的相应素质。

第二十条 根据拟任职位的性质和特点选定面试方法。如果采用两种以上的面试方法，各种方法在整个面试中所占的分数比例，应由主考机关或用人单位在面试前确定，并向考生公布。

第六章 面试程序

第二十一条 面试工作程序是：

（一）制定面试实施方案。方案包括：面试内容；实施面试的步骤、时间、方法；其它有关事项。

（二）编制面试试题，拟定参考答案和评分标准，并根据各项测试内容与拟任职位要求之间的相关程度规定占分比例。

（三）培训考官。

１、使考官明确面试在整个录用考试系统中的地位和作用；

２、使考官明确拟补充的职位要求；

３、使考官把握各面试测评要素的含义和操作定义，掌握面试内容、方法、要求、评分标准及技巧、注意事项以及其它技术问题；

４、使考官明确面试纪律；

（四）将面试地点、时间及有关事项通知应试者。从通知发出到面试，应给应试者有５天以上的准备时间。

（五）按本细则第八条规定布置考场。

（六）应试者凭准考证、身份证准时进入考场。

（七）根据面试规则对应试者进行面试。考官按《面试评分表》（附表一）内容逐项评分，并在将《面试评分表》交给计分员计分之前，把评分情况登记在《面试考官计分平衡表》上（附有三）。

（八）计分员计算面试得分，并填写《面试成绩汇总表》（附表二）；核分员、监督员核查分数。面试分数的计算方法：对所有考官在每个要素上的评分，均去掉一个最高分和一个最低分，相扣后除以有效评委的总人数，得出考生的各个要素均分，各要素均分加权后再求和，即为面试成绩。

（九）向应试者公布面试成绩。

第二十二条 采用心理测验法进行面试，须按心理测验的有关规程进行，并坚持专家注释的评定原则。

第七章 面试纪律

第二十三条 参加面试人员须严格遵守本细则第四章各项规定。

第二十四条 考官凡有直、旁系亲属参加面试的，必须回避。

第二十五条 参加面试的各类人员要严守法纪，不得以任何理由、任何方式泄露面试试题，徇私舞弊。

第二十六条 邀请纪检、监察部门的人员监督，发现问题，及时处理。

第八章 附 则

第二十七条 本细则由省人事厅负责解释。

第二十八条 本细则自颁布之日起实施。

附：

表一《结构化面试评分表》

表二《结构化面试成绩汇总表》

表三《结构化面试考官计分平衡表》

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2.国家公务员结构化面试评分表 篇二

一、每位考生的面试时间为20分钟，回答问题的时间在15分钟左右（给考生3分钟准备时间在内）。

二、面试前，考官要对试题和评分标准进行研讨，提问时尽量口语化，避免生硬念题

三、每道试题富有评分参考，考官以此为参考，预测可能出现的多种答法，进一步细化和统一评分标准。

四、语言表达能力和举止仪表要素不单独设题，考官可根据考生回答问题时的实际表现进行打分。

五、结构化面试成绩采取每个测评要素去掉一个最高分、一个最低分后综合计算平均成绩的办法，确定考生最后成绩。

3.结构化面试评分细则 篇三

所谓结构化面试就是首先根据职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。

目前国家和大部分省市的公务员面试，均采用结构化面试的评分标注，因此，熟记评分规则对公务员面试极其重要。序

号 面 试

综合分析 言语表达 要 素 权 重

依据部门目

对事物能从宏观方

面总体考理解他人意虑；对事思，口齿清有压力

因素，并作

物能从微晰、流畅；观方面考观

虑其各个理、富有逻维反应察 要 点

意整体和有一定的说定；考部分间的服力；用词虑问题关系及各准确恰当有周到。部分间的有机协调组合。

源。

分寸。

及时做适当适当选择；

递信息）；处

目标，控制

分；能注能理解并具情绪稳

长远效果做

效沟通（传

长远或更高

等）与岗位

多余

组成部

辑性；他人敏捷；

现实需要和的适应；有

持冷静；为

得到锻炼

节；无

关系；根据

识）；人际间

场合，能保

人的需要，的礼

内容有条

状况下：思

清冲突各方

纪律等意

有意羞辱的现、服务他

一般

出计划；看

限、服从、意挑战甚至

高、自我实

符合系（包括权

然；受到有

要、自我提

举止

机会和不利

织中权属关

情和言语自

（认知需

言行

来的要求、动；理解组

情境中，表

成就动机

得体；

标，预见未

人际合作主

在较强刺激

情况匹配；

打扮

兴趣与岗位

穿着

414

310

力

与协调

技巧

性

应变能计划、组织的意识与

控制

位的匹配 仪表

人际交往

自我情绪

与拟任职 举止

姓名

性别

年龄

程度岗位求职动机 文化

报考

理人际关系情况匹配；

决策；调配、自己当前的的动

原则性与灵认同组织文

安置人、才、欲望。作。

活性结合。化。

物有关资

满

分

要

素

得

分

考

生

得

分

(T)

考

官

评

语

评分说明：①对每一评分要素，考官按0-10给分;表现好的给8-10分;一般的给4-7分;差的给0-3分。②总分T=1.7A+1.7B+1.4C+1.3E+F+0.7G+0.8H。

4.作文评分标准及评分细则 篇四

②怀疑为抄袭的作文，经提供抄袭文章的线索，确认后，此类作文基础等级在四等内给分，发展等级不给分。

8. 关于有严重问题的作文：

①内容有严重政治倾向性错误;

②答卷雷同;

③前后笔迹不一致;

④有特殊标记;

5.量化考核评分细则 篇五

该项工作由行政值周每天负责检查打分，专人统计，每周五下午交办公室，周一由学生处公布，月底汇总，是班主任年终考核的重要依据。本细则为十大项，前九项总分为每天10分，第十项为加分项目，前九项得分总分加第十项加分得分为最终学期考评总分。

一、早读（升旗）（共1.5分）

严格执行升降国旗制度，能按照《国旗法》的有关要求和标准参加仪式，做到快、静、齐。

（一）有下列情形之一的扣1分。

1、队列、队形不整齐；

2、不能做到快、静、齐；

3、服装不统一、唱歌不洪亮；

4、班主任不按时到位组织；

5、早读有人辅导，没有读书声

（二）有下列情形之一的扣1.5分 ：

1、班主任不按时到位；

2、不唱国歌；

3、高声喧哗；

4、班主任示范差。

5、无人辅导，又无读书声

二、学生违纪（共2分）

（一）有下列之一扣0、5分：

1、不遵守课堂常规（由任课教师提供）；

2、违背学生处分条例1-2条；

3、学生打架斗殴不严重；

4、学生抽烟，酗酒，穿拖鞋，带耳环，首饰，染发，烫发，穿奇装异服，男 生留长发，不佩带学生证等；

5、学生不接受教育和老师顶撞；

6、乱丢果皮等物。

（二）有下列情形之一每次扣1分：

1、违背中学生守则和中学生日常行为规范；

2、违背开阳职校学生处分条例第3-4条。

（三）有下列情形之一该项不得分：

1、学生拉帮结派打架斗殴被公安机关处罚的；

2、违背学校学生处分条例第5条的；

3、上述两条有教育记录，家长谈话记录等资料齐全可以酌情扣分或者不扣分。

三、两操（1分）

有下列情形扣0、5分：

1、无班干提前到场组织；

2、被体育教师或者行政领导点名批评；

3、动作不规范、学生故意乱做；

4、纪律差；

5、班主任到场但不负责并串位；

6、班主任不到当天不得分（请假除外）；

7、眼保健操不按规定进行。

四、室内卫生（0、5分）

室内卫生采取抽查形式给分，当天不抽就算满分；分为合格与不合格，合格满分，不合格不给分。

五、室外卫生（2.5分）

1、以团委、行政值周检查为依据，学生处抽查，每班定为优秀（2.5分）、良好（2分）、合格（1分）、不合格（0分）；

2、被学校领导点名批评或被上级领导点名批评定为不合格。

六、文明礼仪（0、5）

（一）有下列情形扣0、2分

1、不穿校服，不规范佩戴学生证、团徽等；

2、言行举止不文明礼貌，讲粗话，遇见老师和来宾不主动问好，进办公室前不喊“报告”，未经许可进入办公室等；

（二）有下列情形扣0、5分：

1、违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的相关条款；

2、违反《开阳职校学生处罚条例》相关规定。

七、宿舍管理（0、5分）

（一）有下列情形扣0、3分：

1、不按规定到学生宿舍检查签到（含校外）；

2、检查没有记录。

（二）有下列情形扣0、5分：

1、学生违背学校住宿学生管理的相公规定和制度。

八、班风班貌（1分）

该项工作采取行政抽查方式进行，每天满分为1分。

（一）若有下列情形之一，该项该班不得分，并限期整改：

1、无名人挂像（特殊情况除外）

2、无班风班训。

3、悬挂不规整。

4、无班刊或长期不更新（一月二次以上）

（二）有下列情形之一者扣1分。

1、无班级课表。

2、无相关制度（班规班纪、中小学生守则、中学生日常行为规范）

3、班规班纪、中小学生守则、中学生日常行为规范、国旗、班训等上墙不规范。

4、卫生工具、饮水机、课桌椅摆放不规范整洁。

九、其他临时工作（0、5分）

在规定时间内当天不完成该项工作当天当天不得分：

1、不按时上交资料；

2、不按时完成主题班会；

3、不按时完成学生处及其他领导安排的临时性工作；

4、不按时参加和组织学生参加各种活动(含周周有活动)

5、毕业班不按有关规定办理离校手续。

十、加分：

1、各种活动参赛获奖，按等次加分：国家级一等奖加4分，国家级二等奖加3.5分，国家级三等奖加3分，国家级优秀奖加2.5分；省级一等奖加3.5分，省级二等奖加3分，省级三等奖加2.5分，省级优秀奖加2分；市级一等奖加3分，市级二等奖加2.5分，市级三等奖加2分，市级优秀奖加1.5分；县级一等奖加2.5分，县级二等奖加2分，县级三等奖加1.5分.县级优秀奖加1分；校级一等奖加2分，校级二等奖加1.5分，校级三等奖加1分，校级优秀奖加0.5分；班主任管理方面的论文与此加分相同。

2、好人好事、见义勇为加分。

受学校表彰表扬加0.5分；县级表彰表扬加1分；市级表彰表扬加2分；省级表彰表扬加3分；国家级表彰表扬加4分。

各种加分封顶分10分。

注：关于学生流失，老班和新班分别控制在5﹪和15﹪内不扣分，超过指标每人扣0.5分，每学期统计一次，以教务处提供的人数为准。

开 阳 职 校

6.演讲比赛评分细则 篇六

一、演讲内容（满分4分）

1．演讲稿主题鲜明，符合演讲的主题要求。（1分）

2．演讲稿内容丰富，说服力强。（1分）

3．联系实际。（1分）

4．引用论据，观点正确。（1分）

二、演讲形式（满分3分）

1．演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。（1分）

2．演讲词表现手法的多样。（1分）

3．手势、动作、表情等演讲技巧运用得当。（1分）

三、演讲效果（满分3分）

1．要求脱稿。（1分）

2．仪表整洁。（1分）

3．现场效果。（1分）

四、其他事项：

1、评委为选手打分，去掉一个最高分和一个最低分，算出平均分，即为选手最终得分。

2、本次比赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，当场公布结果，并颁发奖品。

3、本次比赛的解释权归活动领导小组。

本次比赛个人得分满分为10分，分演讲内容、演讲形式、演讲效果三项，具体细则如下：

一、演讲内容（满分4分）

1．演讲稿主题鲜明，符合演讲的主题要求。（1分）

2．演讲稿内容丰富，说服力强。（1分）

3．联系实际。（1分）

4．引用论据，观点正确。（1分）

二、演讲形式（满分3分）

1．演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。（1分）

2．演讲词表现手法的多样。（1分）

3．手势、动作、表情等演讲技巧运用得当。（1分）

三、演讲效果（满分3分）

1．要求脱稿。（1分）

2．仪表整洁。（1分）

3．现场效果。（1分）

四、其他事项：

1、评委为选手打分，去掉一个最高分和一个最低分，算出平均分，即为选手最终得分。

2、本次比赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，当场公布结果，并颁发奖品。

7.答辩评分细则 篇七

一．报告时间：报告人陈述时间分钟、答辩时间分钟，请各位同学严格控制时间。二.评分采用十分制。

三.总分包括报告的作品分（最高5分）、答辩分（最高4分）、仪表分（最高1分）；为鼓励创新表现形式，有适当加分（最高2分）；总分不超过10分。1.报告作品（5分）

案例选择（1.5分）

2.材料与数据（2分）

占有材料丰富、数据准确、图文并茂、论据有力

1.5-2分 资料较充分、数据较完整、论据较有力1-1.5分 材料、论据一般0-1分

3.PPT制作（1.5分）

PPT内容齐全，重点突出结构合理，层次分明，页面整洁，文字图表清晰 4.答辩分（4分）

能圆满回答提问，思维敏捷，有较强的应变能力3-4分 能正确回答问题、思路清晰2-3分 回答不令人信服、满意2分以下

2.仪表分（1分）

要求报告人衣着整齐、举止大方，1分 4.加分（1.5分）创新表现形式

5.时间分（-1.5分）超时0.5分钟开始减分，每0.5分钟减0.5分

0—1.5分

4.计分方法

1)最初总分采用单项求和，计算时保留2位小数。

2)计算总分求平均值，计算时保留3位小数。3)减分分值由计时者负责，在主持人公布成绩时公布减去 ；

总分不超过10分。

8.舞蹈评分细则 篇八

Aa.99—95分形体条件好（上下肢比例、无残缺），有良好的基本功（软开度、控制能力）基础，选跳的作品程度较难，作品动作熟练，风格把握较为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。

Ab.94—90分形体条件好（上下肢比例、无残缺），接受过科学的舞蹈基本功（软开度、控制能力）训练，选跳的舞蹈作品有难度作品动作熟练，风格把握较为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。

Ba.89—85分形体条件好（上下肢比例、无残缺），选跳作品表演较完整，节奏把握较准确，有良好的舞蹈基本功（软开度、控制能力）和舞蹈气质，形象较佳。Bb.84—80分形体条件较好（上下肢比例、无残缺），未接受过科学的舞蹈基本功（软开度、控制能力）训练，但自身具有一定的软度或开度。选跳作品难度较小，舞蹈节奏准确，有良好的肢体表现能力，形象较佳。

Ca.79—75分形体条件较好（上下肢比例、无残缺），技巧掌握有一定问题，选跳作品难度较小，节奏掌握较好，舞蹈风格的表现把握不够准确。

Cb.74—70分形体条件较好（上下肢比例、无残缺），技巧掌握有一定问题，选跳作品难度较小，节奏掌握不太准确，舞蹈风格的表现把握不够准确。

Da.69—65分形体条件一般（上下肢比例、无残缺），舞蹈基础（腰、腿的柔韧性）较弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。

Db.64—60分形体条件一般（上下肢比例、无残缺），舞蹈基础（腰、腿的柔韧性）弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。

Ea.59—50分形体条件较差（上下肢比例、无残缺），舞蹈基础（腰、腿的柔韧性）差，选跳作品不完整，舞蹈风格的表现把握不准确，节奏不清晰。

9.优秀班级评分细则 篇九

一、党团建设（10）：

积极组织班级同学学习党团知识，班级同学能够积极向党组织靠拢，在推优考试中班级推选成员应当取得优异的成绩；班级党员人数比例较大，班级积极分子人数比例较大；班级申请入党人数比例不低于70%（10级除外）。

二、班级建设（10）:

制定班级完善的班规，并且落实执行；班干部分工明细，切实为同学做好服务工作；定期召开班会并且有详实的记录材料。

三、日常考勤（10）：

班级有详实的上课情况考勤记录；班级在学校和学院组织的各种活动中的出席情况。

四、学习成绩与学风（20）：

班级应有具体的学习目标和学习计划，成立班级学习互助小组并有一定的成效；定期召开班级学风建设班会、学习交流班会；班级学年考试成绩挂科率不超过15%。

五、组织活动（10）:

班级能够积极的组织本班同学进行各种有意义的活动，且组织的活动在学校或学院内有一定的影响力；班级能够在学校及学院组织的各种活动中，做出优异的表现；班级成员在各种比赛中取得较为优异的成绩。

六、宿舍卫生（10）:

宿舍卫生良好，在学校和学院的考评中成绩优异；宿舍环境良好，有温馨的寝室氛围，寝室的布置合理协调。

七、成果展示及评委问答（20）:

考核人根据班级成果展示的现场表现、问题回答情况以及ppt的制作效果，酌情给分

八、班级个人表现（10）

10.评分细则 篇十

关于题意

（一）符合题意

文章根据材料内容选取恰当角度，立意与材料内涵相符，思想健康，价值取向正确，视为符合题意。

1．从彩票业主角度立意：（1）选择诚信（2）拒绝诱惑（3）义与利的选择（4）帮助他人与成就自己（5）善举应得到社会肯定 2．从彩民角度立意：（1）知恩图报（2）倡导双赢

3．从网络民调角度立意：（1）道德诚信缺失

（2）网络平台折射出社会更为理性包容 4．从代买彩票事件引发思考的角度立意：

该如何健康行业法规，明确职权关系

（二）基本符合题意

文章涉及了材料的内容，但未能选取恰当角度，如写“敢于说真话”等，视为基本符合题意。

（1）敢于说真话（2）泛谈责任

（3）空谈选择（从材料引出“选择”话题，所谈“选择”内容与店主选择诚信、良知、道德无关）

（三）偏离题意

文章偏离材料内容，或者文章立意脱离材料内涵，视为偏离题意。（1）论述如何买彩票（2）如何消费资金

（3）论述如何碰运气（谈如何一点一点靠近幸运）

二、关于套作

脱离材料，只根据自己以往准备的作文套路来完成作文。套作的答卷按照作文评分说明评分。关于文体不明

文体不明确，是指所写的文章体现不出某类文体的特征，或者看不出所写的文章属于何种文体。文体不明确的答卷，按照作文评分说明评分。

作文标杆

30分标杆卷：

授人以鱼与授之以渔

授人以鱼三餐之需，授之以渔终身之用。

——题记

为街头的乞丐慷慨解囊给漂泊的游子金银万两，这是多么美好而朴素的悲悯情怀，然乞丐仍依旧衣衫褴褛，游子仍四处游荡，这就是授人以鱼的后果。

于是古人提出授人以鱼不如授之以渔。何为渔？那是邵县外塞带去的机杼农具；是苏子治理的杭州西湖；是三峡百万移民的开发性安置；是靠勤劳和探索开辟的新天地。

不错，在当今这个知识高速更新的时代，学会授之以渔方可在交流借鉴中寻得事倍公办（功半）的方法到达理想的彼岸。

授之以渔，聪明的书生选择点石成金的手指而舍弃万两的黄金，因为他明白技能的增长远比施舍更有价值。最有价值的帮助不是物质的馈赠，而是授之以渔。

授之以鱼与授之以渔，外因通过内因方可起作用。

询（荀）子曰：君子生非亦（异）也，善假于物也。个人的发展要与时代发展。爱迪生说：自信是成功的第一秘诀。梦想成功的青年面对险象环生的生活海洋只有带上真信才能扬帆破浪从暗夜和昏黑中奔向晨曦和黎明；从险滩恶水中驶向碧水蓝天。

听一听小泽征尔的故事或许你会从中有许多感触。

在一场国际音乐指挥大赛的决赛上前两名选手在指挥的过程中发现了一小段不悦耳的演奏，但都认真的指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑，小泽征尔是最后一个登上指挥台，在指挥过程中发现了不和谐的演奏，小泽征尔终于停了下来，问裁判席是否弄错，裁判冷眼相对，请继续演奏。小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了，裁判警告他不可傲视权威，他却坚定的喊道：“不，这一定是弄错了。”这时，裁判都站起来，热烈的鼓掌恭喜小泽征尔获得了大奖。前两位指挥家难道没有发现错误吗？然尔（而），成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。

当今中国的发展也需要授之以渔，引进来的过程也需要进行吸引才能转化为自主创新的源泉。

这就是授人以鱼与授之以渔。评语：

本文基本符合议论文的基本要求，机构完整，但文章完全脱离材料的含义去谈“授人以鱼与授之以渔”，偏离题意。文章的后半部分侧重谈了“内因”及“自信”，明显与题目不符，中心不明确。文章字迹潦草，语言欠通顺，错别字多。拟评30分。

35分标杆卷：

中奖

小时候我由于经常跟林（邻）村里的一些青年去玩，他们整天东跑西卉（奔）的，我不懂事我也跟着去，有一天青年们带我去到一个叫体育彩票的地方，我当时以为是赌场之类的东西，我就没有跟着进去，我说我就在们（门）外等你们出来，过了一会儿，他们从体育彩票店里出来了，我问他们，你们进去干嘛了，青年们回答说良秘（秘密），等你十八岁的时候进去了就知道了，当时我心里就那（纳）闷了。里面到里（底）干什么的，为什么到十八岁才能进去。

我们出来后就直接回村了，回到村里后，几个青年就坐在大树下聊天，他们说，这次他们肯定中奖，另一个青年说听天由命，看谁命好谁就中奖，命大（不）好的回家种田去。我在傍（旁）边也不知道青年们说的是什么意思。

随着我的年龄慢慢的增长，我知道了村里青年们说的体育彩票是什么意知（思）了，原来是国家的一种经济财源，也是给我们百姓发财的机会，当时我在心里就想，如果像村里青年们说的那样命好就能中奖的话，等我到十八岁和自己工作有钱了以后我也去玩玩中国体育彩票。

一传（转）眼我也就是高三的学生了，也成年了，有时候星期六星期天的时候也到镇上去为老板做双休日的苦力工。在一次星期六我为老板做完工，老板发工钱我回家的路上，不经意的看见了，我傍（旁）边有个中国体育彩票的地方，当时我就进去了。一进去看见里面有好多人，男女老少都有，就连没有成年的青少年也有很多。这个中国体育彩票我也不知道怎么玩，我问老板，老板，这个中国体育彩票怎么玩，老板说随便买几个数字就可以了，这个不是六合彩，这个中国体育彩票看的是手气，要不试几个数字看看你的手气如何。当时我在心里就想，如果我像村里的青年们所说的那样的话我就中大奖了。我跟老板说我卖（买）XXX就3个数字。老板说好了，明天就是开奖的时间，你明天这个时候来就可以了。

次日，我跟往常一样去做双休日的工作，今天是星期天，我工后完就回到了昨天来到过的那中国体育彩票店，我对老板说老板我是否中奖了。老板说拿你买的的几个数字来给我看看，老板一看呆了，老板说的买的数字怎么是跟中国体育彩票上的一样，你中大奖了。老板一这么说我也呆了，真不敢相信我一买就中。第二天我就到市里的中国体育彩票站去收了钱，我去领了500万，是我中奖全部的钱，我领回到手上后，我把400百万钱给与（予）国家，为国家出一份力量，帮助生活困难的百姓，留着一百万读书用的，自从中了500百万后我就没有去过了体育彩票点。

评语：

本文记叙了自己怎么买彩票中奖的经历，中心明确，思想较为健康，基本符合记叙文文体要求，结构较为完整。但是，本文的立意不符合材料含义涉及的范围，偏离题意，语言不通顺，语病、错别字较多。拟评35分。

42分标杆卷：

诚信做人

时代的变迁社会的和平，文化的进步。使人们的文明不段（断）的提高。

在社会中生存要把诚信放在第一位，人如果没有了诚信那就路也不如走，跟行尸走肉有无区别呢？那当然是没有的了。从小在家里父母就教我，做人要讲诚信，说出的话要负责也要做到。

进了学校老师也同样强调讲诚信，说诚信是人们灵魂最高尚的存在。不讲诚信的人始终会被别人的讥讽。走到哪都会给人排斥。所以一个人无论走到哪里都不要忘记了带上诚信。

历史从来有无数是成功者都是靠着诚信来走上他们人生的高峰，从来没有听过哪个以欺骗来发家。

在我高三快要毕业的时候发生了一件令我今生难忘的事。做（作）为一个学生在一个全封闭式的学校里学习总会想着要到校外来玩，所以没办法找了张假的外出证。刚开始非常的顺利，出入自由，我拿着假证件跟着其它外住的同学出来，这个星期学校特别说要严查假证件，但我自以为我技术高人一等不会给遇到，所以还是照样的去，结果被认出了是假的。守门的老师问我的名字，我存巧（侥）幸心理说出了假的名字，最后经班主任的合（核）对后我还是什么都瞒不过。

记得当时老师是这么说我的：“你已经快出去了，在社会上生存是需要诚信守信用，人的一生中难免会出错，但你应该去面对，自己的事情自己要做，自己犯下的错就应该承认，像你这样是不（形）行的。”

即（既）然有事要出去就该请假不该骗老师，社会上虽然有很不（多）骗子，但我不希望我的学生也是一个，虽然我没有多么的伟大面子可以 丢得起有这样的学生我想到心痛，所以你要反醒（省）一下过两天想清楚了在（再）找我，我在办公室等你。

我就这样走出了办公室，之后我体味到了老师的良苦用心，知道他为什么心病（痛），人重在讲诚信我都已经要出社会的人了什么还不知道这样。通过我自我反醒（省），了解了诚信的重要，这一次也教会了我很多，我不会让心痛的老师在（再）心痛。评语：

文章开篇首发感慨地引出“诚信”的话题，主体部分以自己的经历，老师的教诲来论述诚信的重要性，符合题意，中心明确，结构完整，但论述较单薄，论证乏力，行文不够流畅，书写欠完整，错别字多。拟评42分。

45分标杆卷：

诚信

诚信，是一种高尚的美德。诚信是一束温暖的阳光，能够驱散在人们心上的坏念头。在日常生活的交友中，首先是要讲诚信。没有诚信的人，很难交到朋友，别人听着你说什么都不会相信你。

在平常做生意中，首先第一个是要讲诚信，信誉。没有诚信和信誉，别人怎么会来和你合作生意？而没人找你做生意了，生意没有资金的来源来维持就会很快地倒闭了，关门大吉了。

在平时的考试中，首失第一个也是说诚信考试，诚信考试可以检验我们平常对知识的积累，掌握诚信。

在我们的生 活的周边中，处处都要讲诚信，而讲诚信的人肯定会受到人们的欢迎，没有诚信的人走到哪里别人都不愿意和他交流。因为如果和没有诚信的人交流还担心被骗，有的人认为为什么要自己多一 种担心被骗的负担呢？所有的人就不愿意和没信誉、诚信的人太过多于交往。

在我们中国有一位创业的老板，他们创业的生活一天比一天好，而他的资产也跟随着一天比一天的增多。而当他是亿万富翁的时候，他没有经过精心的打算和考虑就盲目的扩大、扩张自己的生意，也盲目的投资生意使他一夜之间面临破产。使他数亿的身家资产全没了，但他还没有去申请破产，如果去申请破产就不用还那么多的债务了，数亿财富没有了，还让自己欠下一身的债务。而他当时说了一句“我不能欠着老百姓的钱，我一定会还所有的债务，即使现在面临破产的我，也一定要还”而他经过这次的教训后，使他认识到自己的错误。后来他又去找钱来经过精心的考虑后投资，使他的生意又红了起来，不仅还掉了所有的债务，还使自己狠狠地赚了一笔。一些企业的经商就凭讲“诚信”“信誉”这一点来找他合作。他的经历很多人都看在眼里，使他的生意越做越大。

讲诚信的人会使自我感到满足。

评语： 本文以“诚信”为题，论述诚信的重要性以及失去诚信的危害，符合题意，文章以一个亿万富翁面临破产而不推卸债务得以重新振作来阐述诚信的价值。文章结构完整，层次比较清晰，字迹基本清楚，但事例单一，语言平淡。拟评45分。

48分标杆卷：

做一个诚信的人

诚信，是一缕阳光，照耀着每一个心中有诚的人；诚信，是一滴春雨，滋润着每颗有爱的心；诚信，是一丝春风，吹拂着每个心地善良的人。

无论是生活中、工作中、学习中，我们的身边总是不能缺乏诚信这个词。因为人跟人相处，就是以诚相待，才能创造一个和谐的社会。

那么在生活中，我们都做到了诚信待人吗？我们都做到了以诚相待吗？

也许当我们做错事情的时候，我们还没有勇气去承认错误，所以有时候我们选择逃避，但是过后我们会想清楚了然后去承认错误吗？我们在犯错的时候应该想到诚信最重要，知错就改，善莫大焉。

同时在工作中也要有诚信，每一份工作都应该用诚信在工作。

我们最熟悉的感动中国人物——信义兄弟。他们给全国人民树立了一个诚信的榜样。孙东林、孙水林两兄弟，孙东林是孙水林的弟弟。孙水林在武汉工作，在春节前说要回家团聚，回到天津，本打算跟家人小聚几天再回武汉工地，但看到新闻报导说临近春节几天会有强暴雨侵袭，天津到武汉的路有可能被堵，交通不便。于是孙水林当天马上决定回武汉，争取在春节前把工资发给工人，当晚就携妻带子一家五口人上路。不幸的是，路上遇到天气突变，道路堵塞，武汉到天津这条路发生车祸，孙水林一家五口全部遇难。孙东林得知情况后来安慰年迈的父母，提起自己仅存的现金接着哥哥的意愿，带着孙水林留下的工人的工钱，马不停蹄的赶回武汉，如期的给工人发放了工钱，不够的地方孙东林还自己拿出6.6万和积蓄和母亲的1万元，完整的给工人发了工资。

孙水林用生命诠释了诚信的重要性，为了如期给工人发工资，牺牲了自己的生命，我们难道不应该为这样伟大的精神而鼓掌吗？

诚信，是一个多么重要的字眼，我们都应该做到诚信待人，诚信办事。

材料中，彩票店主为彩民买票中奖了，第一时间打电话告诉中奖的彩民，而不是自己独吞，他成为了一位彩票销售的“最诚信的业主”。

这又告诉我们，以诚办事，才能值得人们信赖，不贪小便宜，会有更大的收获给我们。诚信，在这个社会必不可少的品质。我们都要做一个诚信的人。评语：

文章主旨为“做一个诚信的人”，符合题意。全文前半部分阐述自己对诚信的理解，后半部分列举孙东林兄弟事迹对中心进一步展开论述。语言流畅，字迹工整，卷面美观。但文章论据不够充分，论证稍有欠缺。拟评48分。

52分标杆卷：

知恩图报

世间万物都同属于一个和谐的自然界中，鲜花因为把美丽留在人间，所以它们绽放得更加灿烂；雨露奉献出自己的生命来滋润万物；所以它们得到了升华。如果我中了彩票的大奖，我将通过协商协议由两家进行合理分配，因为如果不是业主的购买，我就不会如此荣幸，因此我把快乐分享出去，学会感恩，知恩图报，这样才能获得人生的真正快乐。

从古至今有许许多多的事例告诉我们做人要学会感恩，这样我们的人生才会更加有意义；学会回报祖国和社会我们的人生才会得以升华。

他是一位出色的军事家，他懂得知恩图报。

我想每个人都应该知道“一饭千金”的来源吧！也应该知道它的意思。韩信这个耳熟能详的名字，这个了不起的人物，当他穷困潦倒的时候他得到漂母的帮助并且度过了难关。当他成功后，他并没有忘记漂母对他的帮助，他用行动回报了漂母。可见他不仅仅是一个出色的军事家，而且他懂得如何做人，他的精神得到后人的好评，值得我们学习。

他是一位著名的科学家，他懂得回报祖国。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年的两弹成，他是中国航天事业的先行人，他开创了祖国航天事业的先河。他把智慧锻造成阶梯留给后来的攀登者。他是科学的奇迹，是中国知识分子的典范。他就是中国航天之父，两弹一星之父——钱学森。当他听说新中国成立时，他毅然决定回国，他要做出应有的贡献回报养育他的祖国，这个信念在他心里从来都没有动摇过，钱老的一生值得我们的肯定。

他是一位有名的慈善家，他懂得回报社会。

他聚财有道，散财也有道，他达则兼济天下。他有这样的境界：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富，他有这样的财富观：达则兼济天下。正是因为他有如此高的人生境界，所以他用实际行动展现在世人面前，他的行为诠释的人生意义因此与众不同。他让社会懂得了他的爱，让我们懂得回报社会的伟大。

我们应该懂得，别人的滴水之恩，我们当用实际行动来回报。父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的帮助之恩„„所有的这些我们应铭记在心中，这样我们才会明白人生的真正含义。

评语：

本文从彩民角度立论，提倡知恩图报，符合题意。全文选区三个典型事例论证，内容充实，结构严谨，语言较有文采，书写工整。不足：对论据的分析略少。拟评52分。

52分标杆卷：

坚守诚信，诚信做人

诚信，没有恢弘的景致，只是如一把小伞，在你承受风吹雨打之时，悄悄遮住头上的雨滴。

诚信，没有雄伟的气魄，只是如一块木板，在你我心间，架起一座心灵的桥梁。面对巨额金钱的诱惑，彩票专卖店的业主并没有动摇心中的道德底线，他坚守道德，坚守诚信，成为又一位销售“最诚信的业主”。而在网上调查中，却只有两成的人选择了与其一样的做法，诚信是中华民族的传统美德，无论面对多大的诱惑，我们都应坚守诚信，诚信做人！

坚守诚信，诚信做人，于是郑板桥终成一代名家。郑板桥自小孤苦无依，家境贫寒，酷爱书画却无法学习，只能借阅别人家的书籍，由于他的坚守诚信，总是能在约定之日归还书籍，大家都愿意借给他，于是他一步一步走向了成功。若是没有了诚信，众人便不会愿意借书给他，郑板桥也无法成就自己的梦想，无法用笔描绘出美丽的画。是诚信让他用诚信之心描绘出精彩人生。

坚守诚信，诚信做人，于是孙膑成就了《孙子兵法》。庞涓因妒忌孙膑的才能，迟迟不向主上推荐孙膑，并对孙膑撒谎，设计让其沦为阶下囚，在孙膑抓到庞涓之时，孙膑并没有杀他，他坚守以前曾与庞涓的承诺，诚信做人，放了他，这是一种无法比拟的胸襟，正是因为坚守诚信，使孙膑放下心中怨恨，日隐山林，创下《孙子兵法》。被世人称誉，而庞涓不诚信，欺骗别人的行为，则为他招来了祸难，身首异处，为世人所唾骂。

坚守诚信，诚信做人，于是孙东林，孙水林兄弟获得了“感动中国人物”的称号。“言立信，诚笃行”，孙东林，孙水林兄弟用行动诠释了这句话的含义，风雨不改地还钱，只为做到诚信做人，坚守心灵的净土，这是一面镜子，值得我们每个人照，用心去照。

生活中常常需要面临很多的诱惑，坚守诚信，诚信做人，才能守住你心灵的净土，拉近人与人之间的距离，消除人与人之间的隔阂。

社会也许日渐冷漠，也许你常常感到世态炎凉，但这不能抹杀我们身边的美好，只要我们都能坚守诚信，诚信做人，社会将变得温暖美好，世界将变得纯净。

评语： 本文于材料引出“坚守诚信，诚信做人“的观点，符合题意。全文材料丰富，论据充分，较好地论证了中心论点。结构严谨，语言流畅，书写工整。但文中”孙膑“这一论据说理不足，稍显牵强。拟评52分。

53分标杆卷：

最好的选择

生活在现在的社会中，我们往往会被道德和利益所困扰，在道德与利益两扇大门同时打开，要进入哪一扇对我们来说是一个值得考虑的问题，但物质却往往成为人们首先考虑的因此，如何在道德与利益间作出最好的选择这决定着人们的人生观。

当彩票事件引发热议后，网上调查结果，有超过一半的人认为自己帮垫资，所以有资格享受奖金，也有部分人不知道如何抉择。在我看来最佳方法是把奖金给彩民。对于中国这样有着良好道德观念的国家来说，人们应保存留传千古的诚信风范，以道德为首要考虑的人才是位富足并会选择的人。

最好的选择，来自道德的约束。百事与可口可乐是两个饮料界巨头，它们的竞争从未停止。当可口可乐的饮料配方无意流失时，百百事不仅没有落井下石而且还将秘方送回，百事的行为受到了大众的认可与支持，品牌声誉也得到了提升。

在这个利益当头的时代，百事用最好的选择赢得了世界的喝彩，而做出选择的原因正是人们对于善恶对利益与道德的认知。没有良好的道德束缚可口可乐恐怕已在竞争中被击倒，而百事也不会有现在的声誉。

最好的选择，来自内心的善良。最近一位年近六十的台湾清洁工把自己多年的积蓄全部捐出。这让台湾社会有了不小的震动。而老人捐钱的原因只是因为自己一人无法用完而用来帮助社会、回馈社会。

这位老人虽然普通但她的行为却使每个人都震惊，在现在人们大多在为金钱而拼命时，老人却尽自己最大的努力去帮助社会，老人那一颗善良的心，使她做出了最佳选择，也许没人记得她的名字但有人会记得台湾有过一位善良而大方的老人。

最好的选择，来自诚实的品格。在2010年世界杯预选赛上，法国球星亨利通过手球把法国带入世界杯的决赛圈，可也正是这次手球，让亨利从人们眼中的偶像变成了饱受指责的人，尽管他不断对外做出解释可巨星光环已不在。

亨利用错误的选择告诉我们诚实在一个人身上有着多大的作用，诚实是我们做选择的标准之一。只有通过诚实的考验，人才可能做出最好的选择。最好的选择是否很难？这决定于人的本身。有道德的人以道德标准来选择，而这也正是现在这充满物质诱惑缺少良好品质的世界所需要的。用我们的纯洁与善良去做选择，用洁净的灵魂去做选择，这样我们的社会和世界才会更美。

评语：

文章从材料的内容及含义出发，引出“道德与利益“的论题，符合题意。论据丰富、典型有时代感。论证紧扣中心，思路清晰，语言平实流畅，字迹工整。不足之处：分论点欠缺层次感。拟评53分。

55分标杆卷：

诚信是我们走向成功的必备品格

诚信是石，敲出星星之火；

诚信是火，点燃希望之灯；

诚信是灯，照亮前行的路。

诚信是中华民族之光荣品德，是一个人品格中不可或缺的重要元素，是判断一个人品格的重要标准。伏尔泰曾经说过：“外形的美丽可以愉悦人的眼睛，而诚实的品格可以使灵魂入迷。”可见，诚信对我们来说是多么的重要。

北京一彩票专卖店业主为彩民垫资购买彩票中了533万元大奖，他非但没有独吞，反而在第一时间给购买者打电话让其前来领钱，这是多么高尚的情操，他是当之无愧的中国“最诚信的业主”。我们也应学习他这种诚实守信的优秀品质，做个新时代的中国人。

拥有诚信这一品格，使我们在人生的道路上越走越顺畅。商鞅在变法之初，没有人相信。他便在闹市中立了一根木头，只要有人把这根木头搬到城西，他就赏赐白银三百两。一壮丁照着做了，果然，商鞅信守承诺，把三百两白银给了壮士。此后，商鞅的变法得到了人们的信任。由此可见，诚信是多么的重要。假如商鞅不践行自己的诺言，人们还会相信他吗？改革还能顺利进行吗？正因为商鞅的诚信，才使得改革得以顺利进行。

拥有诚信这一品格，才能使我们在与他人的交往中得到尊重。孔子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与他人交而不信乎，传不习乎”？又有曰：“吾欲立，必以信天下。”古代一则故事中一小孩对父亲的朋友说了这么一句话：“君与家君约日中，日中不至，则是无信；对子骂夫，则是无礼。”此人失约，不讲诚信，给小孩造成了不好的印象与影响。在为人处事上，我们只有待人诚实，对人诚恳，讲究诚信，才能获得尊重。

拥有诚信这一品格，我们将会拥有一个灿烂的人生。2010感动中国人物孙东林孙水林两兄弟，从不拖欠工人工资，即使在哥哥一家人去世后极端困难的情况下仍然坚持这一信义，讲诚信，被广大网友评价为“信义兄弟”。他们在面对诚信这块大石时，没有绕开，赢得了世人的尊重，赢得了大家的赞赏。

拥有了诚信，你就拥有了翅膀，翱翔于蓝天； 拥有了诚信，你就拥有了双腿，驰骋于草原； 拥有了诚信，你就拥有了鱼骠，遨游于海底。生命诚可贵，爱情价更高，若为诚信故，两者皆可抛！诚信——走向成功的必备品格！

评语：

本文符合题意，中心论点明确，材料丰富典型，体现了作者对历史及现实的关注，说理深刻。结构严谨，语言有文采，书写规范美观。不足之处：第一、三分论点有交叉关系，有错别字，拟评55分。

58分标杆卷：

思诚者，人之本也

古语有云：“思诚者，人之本也。”诚信是中华民族的无上珍宝，懂得的人视若珍宝，不知的人弃掷逦迤。论古观今，只有拥有诚信的人，才得以在茫茫的历史中不可磨灭，在人生的旅途中问心无愧。

诚信是人格的基石，只有站在它的上面，才能望得更高更远，才能同时让别人看见闪闪发光的你。

宋代的大词人晏珠在接受宋真宗的面试时，发现给出的题目是自己几天前看过的，便向真宗说明了真相，让他另行出题。宋真宗从此对这个年轻人十分重视，朝廷上下也对其赞赏有加。虽然晏珠放弃了一次绝对金榜题名的机会，但他却证实了自己的人格，他选择了别人肯定自己的品格。正是因为诚信才得以公平，也正是因为诚信才得以成功。

诚信是企业的灵魂，失败还能够站起来，失信就永远倒下。

从几年前“三鹿奶粉”事件，到如今的“双汇瘦肉精”事件，中国社会经历了多少次的恐慌，商家为争小私小利，而让自己的企业走向灭亡，这该是多么不明智的决定。诚信在这秽浊的大海中也难以保持它的高洁，越来越多的人在利益与诚信的天平上向利益加了砝码。若无诚信，商家必会“人人得而诛之”，若无诚信，企业必会在曝光与法律面前走投无路，若失去了诚信，便是失去了一切的本源。

诚信是中华民族的魂，因诚信而坚强，因诚信而幸福。

曾经有一个人的名字响彻了感动中国的舞台，如今我仍记忆犹新。武秀君是一个再平凡不过的中年妇女，几年前丈夫在车祸中遇难，留下羸的老人和幼小的孩子，甚至还有高达270万的债务！武秀君义无反顾地挑起了家里的大梁，许多丈夫欠了债却没有欠条的人，她也一一找到并把钱逐个还清。接受采访时她说：“欠债还钱，本就是天经地义的事，我不会让别人在身后戳脊梁骨。是啊，这是多么浅显的道理，又有几个自诩懂得大道理的人能够明白，又有几个人能将诚信作为脊梁或佝偻着背？

商鞅立木为信则秦国日益强大，周幽王烽火戏诸侯则国破家亡。只有诚信得以立国，得以修身，只有诚信能让人走向一个问心无愧的归宿。

评语：