大学生开学通知

大学生开学通知（共11篇）

1.大学生开学通知 篇一

现将上海理工大学继续教育学院20xx年春季学期新老学生报到注册的程序和注意事项通知如下。各位同学注意办理各类教学事务的时间节点，逾期不再受理。

20XX级新生报到注册的注意事项：

1、报到所需材料：录取通知书，一寸照片3张。

2、学院将对20xx级专升本学生进行专科资质复查，未通过的`将取消学籍。

3、学生登陆教学管理系统用户名为11位学号，初始密码为出生年月日八位(请勿修改)。通过教务系统可查询课程表、考试安排、成绩等信息。

在校老生及新生报到注册的程序和开学事项：

4、缴费

20xx年1月18日之前，在校生将20xx年度学费存入学校发放的中国农业银行借记卡内。经管理工类专业存入3221元(学费3200元，备用金21元)，艺术类专业存入4821元(学费4800元，备用金21元)。

5、注册

20xx年3月1日(星期日)上午9：00至16：00，在第三教学楼113教室注册。老生注册时需出示身份证或学生证。

如有特殊原因未能及时注册，需办理休学手续的，请由学生本人或委托他人办理。

6、教材领取

在第三教学楼教材科预缴教材费300元现金，同时领取教材。

7、开学

20XX年X月X日在第一教学楼开始上课，请登陆学院网站查阅“学期课程表”了解具体的上课时间和教室。

在校老生的开学注意事项：

8、补考

办理注册时确认补考信息，补考安排在第二教学周进行。

补考具体安排在开学后发布补考通知，请涉及补考的同学及时关注。

9、复学、休学、退学、免修和重修

注册至开学两周内(3月14日)办理复学、休学、退学、免修和重修手续。

重修费每学分收取70元。

评教和成绩查询

请在20xx年1月15—30日期间对本学期课程进行评教，评教结束后方可通过教务系统查询成绩。如查询过程遇有疑问，请联系学历教育科黄老师。

XX大学XX学院

20XX年X月XX日

2.大学生开学通知 篇二

首先, 开学的头几天, 学校不宜给学生安排过多的课业负担, 要适当放慢学习进度并降低学习的强度, 作业的布置要做到合理、适量和多样化, 多组织开展丰富多彩、形式多样的文体活动, 使学习、娱乐相结合, 防止由于过于“放松”的假期生活与过度“紧张”的学习节律落差太大而造成学生因心理和行为习惯不适而产生厌学情绪, 使他们逐步适应开学后学校的生活、学习节奏。

其次, 充分利用现代教育技术手段改革课堂教学方式, 增强课堂吸引力。根据学生开学伊始课上容易犯困、精力不集中等症状, 教师要充分发挥多媒体动画、声音、图像及文本并存的优势来吸引学生的注意力, 提高学生的学习兴趣, 提升课堂对学生的吸引力。

再次, 教师在开学初期要注意观察哪些学生最不容易进入状态, 调查具体原因, 研究防治方法, 以帮助学生改善不良状态。比如开学的头几天学校不安排具体课程, 可让老师与学生一起自由交流、沟通, 谈谈假期里的所见所闻、所思所想、所感所获, 说说新学期的设想和打算, 不断了解学生的心声, 对学生不容易进入状态的原因做到及时了解、准确发现、正确面对, 再对症下药。即使学生一时无法适应, 教师也应理解并给以适当的监督和帮助, 让学生的心理逐步从“放假”中脱离出来。

3.开学了　大学生将买什么 篇三

74.4%有采购计划

在关于“您是否有在新学期购买电脑数码产品的计划”调查中，74.4%的大学生表示有明确的采购计划。其中预计消费在1000元以下的占25.6%，1000～3000元的占38.4%，3000～5000元的占18.6%，受访者平均IT采购支出为3273元。大学生群体的消费潜力颇大。

记者在北京工商大学的新生宿舍采访时，一个来自贵州六盘水市的新生孔丹很兴奋地跑了进来，后面跟着她的父母，笑容满面地抱着一个纸盒子，里面是一台崭新的联想笔记本电脑。“虽然我们家不算有钱，但是女儿好不容易考上大学，几千块钱肯定舍得花的。” 孔丹的母亲如此对记者说。

刚进校的大学新生是新学期采购的主力军。新生多出自独生子女家庭，可谓“万千宠爱于一身”，经历了高考的奋力拼搏以后如愿步入大学校门，家长们一掷千金为他们新置一些或时尚或实用的IT产品，实为情理之中。调查显示，74.4%的受访大学生有明确的采购计划，平均IT采购支出为3273元，这个数字颇有些出乎意料。

而事实就是如此，很多大学新生家庭都早早地为同学们筹备下了这一笔开支，既是对同学们的奖励，也是一种教育投入。而且，对于许多背井离乡的学生来说，与家中互通信息、甚至是发送一些多媒体图像信息等都是相当需要的，手机、相机就成了必要装备。因此，大量的大学新生构成了数码产品市场强劲的消费力量，为刚在暑促期间大赚一把的IT商家们又燃了一把火。

除了新生，高年级大学生的IT购买热情也颇为浓厚。面对功能不断丰富翻新、外形日益变换多样的数码产品，许多学生已经不仅仅满足于用手机打电话、发短信，而是希望用带有拍照功能的手机发送彩信；不仅仅满足于用几百M的MP3听歌曲，还希望MP3有上G的内存以便容纳几盘专辑;甚至有同学将能收看电影等视频片断的MP4产品也列入了考虑购买的范围。因为许多同学已经将手机、MP3等数码产品当做时尚潮流产品看待，认为这些产品“使用一定时间后换新的是很正常的事”。趁着9、10月份商家针对新生入学让利促销，购进一些性价比高的产品，对他们来说相当合算。

笔记本电脑成首选

我们对台式电脑、笔记本电脑、数码照相机/摄像机、MP3/MP4以及手机这5类学生消费较为集中的产品进行了购买倾向调查。其中，选择购买笔记本电脑的学生为34.4%，高居榜首；其次是购买数码照相机/摄像机的占31.1%、选择购买MP3/MP4与手机的同学分别占29.5%和14.8%；台式机最受学生冷落，选择购买台式电脑的同学比例最少，仅占11.5%。

笔记本电脑成为学生们的绝对首选，而台式机却被无情地冷淡了。究其原因，笔记本电脑价格不断下降，以及其移动便利性是两大主要原因。如今，市面上两三千元的笔记本电脑比比皆是，而且有不少同学称“其实性能也还不错”。

另外，携带使用的便利性也对学生产生了强烈的吸引力。现今的高校，移动设备的应用环境日趋完善，图书馆、自习室等场所都有电源以及网线接口供同学们使用，甚至有的高校在部分区域覆盖了无线网，这使得学生们对电脑网络的应用不再局限于寝室之内，为学生使用电脑网络等资源进行学习、交流提供了极大的便利性。

“我准备买个笔记本电脑，用起来方便，放假回家搬来搬去也不费劲，台式机基本上不会考虑的。”一个学生在采访中这样对记者说。还有学生对记者表示，因为现在校园对外越来越开放，校园失窃案件也时有发生，笔记本电脑随身背着，比较放心。学生对笔记本电脑的追捧也就自然导致了对台式机冷落，只有少数热衷玩游戏的学生和特殊专业的学生会考虑购买台式机，而那些电脑玩家往往对品牌机不感兴趣，他们更喜欢DIY。就笔记本电脑而言，大学生们最钟情的品牌分别是联想和戴尔，支持率分别为35.7%和14.3%。

数码相机是大学生们的第二选择，拥有31.1%的支持率。学生们一致认为“数码相机比较实用”。远离父母的学生可以将生活点滴记录下来发给父母；班级或社团组织出游或举办活动可以用数码相机拍下精彩瞬间；对于毕业生，数码相机的用处就更大了，学生们希望能将大学生活片段保留下来作为美好的记忆珍藏。

另一项调查显示，学生们较为倾向1G左右内存的MP3，而且对MP3的外形要求相对高，学生们屡屡表示“要买就买个炫一点的”、“越漂亮越好”;而对于其他数码产品，学生们则更看重功能等因素，这恐怕是MP3产品相对于其他产品在学生需求方面最大的不同。而对MP4，学生的选购热情却并不高，价格是最大的原因，而且不少同学表示，目前对视频播放功能并无太多需求。

相对于数码相机和MP3，学生购买手机的倾向性相对稍低。究其原因，手机已经是目前较普遍的通信工具，已有相当部分的同学在上大学前就拥有手机。不过手机在学生中的更新频率还是很高的，每年更换手机的同学占了相当大比例。

功能和价格是两大考虑因素

调查数据显示，学生选购产品时最注重的是产品的实用功能，占总调查人数的47.7%;其次是产品的价格，占41.9%的比例;外观时尚程度与产品配置分列3、4位，为34.9%与33.7%;关注品牌的同学占30.2%;而购买时会考虑厂商促销行为的同学仅占5.8%。

学生对产品的实用功能和价格考虑得最多。在实用功能方面，学生们注重的是“实用”功能，而非一些“额外”功能。不少同学表示，对于许多数码产品只要大致功能齐全即可。来自浙江温岭的一位大学生对记者说：“我们现在还是向父母伸手要钱，能省当然就得省，在价格上自然要斤斤计较一些”。

但是在价格和功能都具备的前提下，产品外观还是越炫越酷越好。在我们的调查中，有34.9%的受访者对产品外观保持较高的关注，这与年轻一代追求时尚的心理特征是相吻合的，他们希望拥有的数码产品能“够炫够酷”。

值得一提的是，大学生对国产品牌的支持率较高。在采访过程中，不少同学表达了 “支持国货”、“支持民族品牌”的观点，让我们感受到大学生们对国产品牌的支持和青睐。如果产品足够好，年轻一代还是倾向于购买国货的，这一调查结果应该会给国内IT企业一点信心和鼓励。

在购买考虑因素中，支持率最低的是“厂商促销行为”，仅占总参与调查人数的5.8%。在随后的调查问题中，我们又将“厂商促销行为”细分为降价促销、附送礼品或配件与抽奖等活动3方面进行调查。其中，“降价促销”的方式以76.7%的绝对优势居于榜首，而“附送礼品或配件”与“抽奖等活动”的促销作用仅占22.1%和9.3%。这一结果也再一次证实了学生对价格的敏感程度。可以看到，厂商最有效的促销途径非降价莫属。

我们在采访中还欣喜地发现，如今的大学生消费普遍比较理性。记得前些年，大学生攀比性消费还被媒体批评和指责，但是从我们调查和采访的情况看，这样的现象已经非常少见了。学生们的理性消费也从一个侧面反映了整个数码消费市场的成熟和消费者购买心态的稳定。

网上卖场渐成新宠

54.7%的受访者选择在海龙、太平洋等传统的IT卖场购买数码产品；其次是网上卖场和国美、苏宁等家电卖场，分别占31.4%和29.1%，网上卖场受到大学生们的特别青睐；而选择在普通商场购买的有12.8%，寻找代理等其他购买方式的同学仅为4.7%。

IT卖场还是同学们首选的购买之地。一方面是这些卖场的信誉好、产品门类齐全。另一方面的原因是价格。大家都知道，要买数码产品，最能砍下低价的地方就数中关村了，不断有折扣促销，无疑是中关村IT卖场的又一优势。

不过，种种优势逐渐向网上卖场转移。有人说，网络可以是现实生活的镜像。这一点在IT卖场上表现得淋漓尽致。电子商务发展到今天，几乎中关村有的商品网上商城也都有，中关村数码产品的价格在网上仔细寻找也都可以找到，而且网上卖场又省去了消费者往返奔波的费时费力，无疑有着极大的吸引力。在本次调查中，网上卖场被近1/3的学生认可，正说明了这点。

而且，在采访过程中，记者发现了一个有意思的现象，越是高年级的大学生越倾向于在网上购买数码产品。在随后的“何种信息作为购买参考” 的调查中，很多高年级学生都提到了会在BBS等网络论坛、贴吧去参照其他人的购买使用意见，以决定是否购买。由此可见，网上卖场这种渠道销售方式极具潜力。

口碑和专业媒体最值得信赖

学生最信赖的产品信息来源是什么？从统计结果看到，听取朋友推荐占到54.7%，口口相传最具参考价值；大学生对专业媒体的权威性信息发布也高度认可， 36.0%的受访者表示对专业媒体很信赖；之后是大众媒体占24.4%、互联网或其他媒介广告信息16.3%；而听信销售人员推荐的只占7.0%；卖场宣传信息的认同度更低，只有5.8%。

我们知道，在竞争日趋激烈、利润逐渐下滑的数码消费市场，最大程度地唤醒学生消费群、有效启动学生消费已经成了IT企业关注的重点，打出学生牌也成了众商家的主要营销策略。于是，在暑期促销还余温未尽之时，新一轮针对新生开学的商业促销与体验行动又将在IT厂商间轰轰烈烈地展开。但是厂商的宣传费用是不是真的用到了刀刃上？

4.大学开学督查工作通知 篇四

根据省教育厅《关于做好20xx年春季开学专项督导检查工作的通知》（鲁教督函〔20xx〕1号，见附件），国务院教育督导委员会办公室拟于2月27日至3月3日，开展春季开学专项督导检查工作。现就有关事项通知如下：

一、精心组织。各县区、市属各职业院校、局属各学校要明确一名负责同志牵头，根据督查重点内容明确职责、密切协调，确保按照省教育厅通知要求，扎实做好相关工作。

二、抓好自查总结。该项工作时间紧、任务重，各单位要按照省教育厅通知要求和时间节点，进行全面自查和总结，积极做好迎接国家对我省进行督导检查的准备工作。各县区、市属各职业院校、局属各学校务于2月27日上午10点前将自查报告（加盖单位公章）及电子版报送市政府教育督导室（邮箱：xxxx3.com，联系电话：xxxxxx，联系人：李xx）。

三、市级督查。市教育局将在各单位自查基础上，适时组织督查（局属学校必查，重点督查学校安全工作）。

xx市教育局办公室

5.2022大学开学时间通知 篇五

一、时间安排

1.学生返校时间：9月6日、3月7日，符合防疫要求的本科生、研究生及国内留学生按照“分批错峰”的原则有序返校，具体日期和时段由各学院(部)负责通知，避免同一时间集中返校，学生原则上不得提前返校。

2.教工上班时间：9月1日，符合防疫要求的教职员工开始上班。

3.学生上课时间：9月1日起，学生按照教学计划开始线上教学;3月8日起，学生恢复线下教学。

4.如因疫情防控等不可抗力导致返校时间变化，以学校另行通知为准。

二、返校要求

1.符合家庭所在地和沈阳市防疫要求的师生准予返校，境外学生暂不返校。如师生返校前居住地所在城市(直辖市所在区)仍有疫情中高风险地区，须提供返校前7日内核酸检测阴性证明。

2.下述情况人员暂不返校：

(1)返校前居住地为重点管控地区;

(2)本人或共同居住家庭成员为确诊病例、无症状感染者或密切接触者;

(3)有发热、咳嗽、腹泻等症状的学生，待治愈并报学校批准后，持7日内核酸检测阴性证明方可返校报到。

3.师生返校前须如实报告14日内健康状况和出行信息，按照学校要求做好返校准备;返校途中严格遵守政府防疫规定，加强个人安全防护，如遇突发状况第一时间向所在单位报告;学生报到时须佩戴口罩、间隔排队、核验证件、依次测温、亮示“辽事通”健康码，测温合格并持有健康绿码方可入校;学生返校后，校园实行为期14天的全封闭化管理。

4.因疫情防控原因未能按时返校学生实行线上授课，待符合防疫要求并经学校批准同意后方可进校。

三、工作要求

各单位要坚持常态化防控和应急管理服务相结合，牢固树立底线思维和大局意识，压紧压实防疫工作责任，及时完善各级各类工作措施，主动加强单位间的密切配合，全力维护师生员工的生命安全和身体健康，切实保障春季学期开学返校工作安全平稳有序进行。

沈阳xx大学

6.华中科技大学开学典礼通知 篇六

同学们，开学啦！

首先，祝贺您成为华中科技大学MBA大家庭中的一员。MBA作为培养务实型、复合型、高层次的企业管理人才的专业性研究生教育，一直深受学校重视。为了实现培养 “具有国际视野、创新精神、领导能力以及具备良好职业道德和社会责任感的高素质职业经理人、企业家和适应社会需要的经济管理人才”的教学目标，在为期3年的学习过程中，华中科技大学管理学院和山东教学中心将与大家一起“充实、愉快、科学、规范” 的完成相关的教学课程。希望大家结合本职工作，珍惜学习机会，建立一只互动型的学习型团队。在今后的工作中能够互相帮助、共同发展。

按要求，新学期开学之际，全体学员应该前往学校本部参加开学典礼。因考虑到学生的时间安排、费用支出等情况，教学中心特向学校申请将开学典礼安排在济南举行，地点选在风景幽雅的、汇集了中国傣、壮、藏等16个少数民族及6个齐鲁不同地域文化的“九顶塔中华民俗风情园”举行，并邀请学校领导、学院领导、教学中心领导、授课老师、老生代表一同参加我们的开学典礼。希望通过开学典礼的相关活动，让新生们加强沟通和交流，尽快的熟悉彼此和增进感情，为我们接下来的学习和人脉发展奠定良好的基础。现将具体事宜通知如下，请各位同学按相关要求，认真准备，准时参加。

一、报到程序：

1、报到时间：2011年9月15日（周四）15：00—19：00。

2、报到地点：济南市和平路36-1号速8商务酒店三楼会议室（如需预订房间请尽早与酒店联系，并说明是“锦泽”学员，即可享受协议价168元/间*天（不含早餐），酒店电话：0531-89003999）。

3、报到领取资料：教材、通讯录、教学管理规定、开学典礼日程、胸卡、纪念品。

4、团队活动分组：抽签分组。（在开学典礼中以各小组为单位，进行分组团队式竞技性自我展示和相关活动，以增进组员之间彼此的了解和感情)。

二、开学典礼程序：

1、开学典礼时间：2011年9月16日（周五）8：30开始。

2、开学典礼地点：济南南部山区九顶塔民俗风情园。

3、开学典礼须准备资料：

（1）电子版PPT自我展示演示稿。（该PPT展示稿届时将由分组后的组内其他小组成员，介绍你本

人时使用）PPT演示稿内容包括：

①个人风采（包括自我介绍、工作单位和行业说明、兴趣爱好等信息，目的是在最短的时间，用最精彩的话语，为大家留下对你最深刻的印象）；

②成为华中科技大学MBA2011级新生后，将如何为母校和班级做出贡献；（为自荐或推荐班委成员和班干部成员作自我展示）

该“电子版PPT自我展示讲演稿”请以“本人姓名+学校名称”格式为主题于9月6日18：00

前回传至至教学中心邮箱：jinzejiaoyu@126.com4、开学典礼具体流程：

（1）9月16日（周五）早上6：30在济南市和平路36-1号速8商务酒店门口集合，7点出发前往

九顶塔民俗风情园，约8点到达。

（2）到达地点后全体合影。

（3）8：30会议室落座，学校领导、教学中心领导、老生代表分别讲话。

（4）9：30班主任宣读《教学管理规定》，同学们签字交回。

（5）9：40-11：40分组自由活动：（详细规则附后）。

（6）午餐（11：40-12：50）：九顶塔民族酒店

（7）13：00-18：00回会议室进行团队风采展示环节。（详细规则附后）。

（8）18：30-21：30自助烧烤式晚餐、篝火晚会：小组节目、观看少数民族风情演出、民歌大战和K歌大联欢（由于九顶塔民俗风情园以少数民族歌舞为主，只提供民歌光盘，所以请同学们自备相应节目光盘）。

（9）住宿：由教学中心安排房间，按要求入住休息。

（10）2011年9月17日（周六）早上6：00-6：40早餐时间，6：45集合，7点出发返济南速8商务酒店三楼会议室上课。课程：《组织行为学》。

授课老师：李丹，博士、副教授，现从事组织行为学、人力资源管理、公共关系学、企业战略管理等的教学和科研工作。在1999～2000学年和2000 ～2001学年期间，连续二年（次）获得校教学质量优秀二等奖。又在2006年再次获得校教学质量优秀二等奖。先后主持三项15万元级横向科研课题，并发表核心及以上级期刊论文近20篇。在教学科研中注重学科交叉、定量研究与定性研究相结合、理论研究与实证研究相结合。

三、提醒：

（1）请同学们带好身份证、纸笔，按时集合，服从集体统一安排。

（2）因为9月16日集合时间较早，请同学们提前备好早餐。

（3）请大家务必于8月29日18：00前将自我介绍PPT发至教学中心邮箱。

（4）教学中心联系人：孙老师（***）、殷老师（***）

姚老师（***）

华中科技大学山东教学中心

2011年8月22日

华中科技大学MBA山东班2011级开学典礼

分组及自我展示活动的细则和补充说明

一、报到时分组：将全体同学根据报到时抽签决定的组号，分成若干自然组（每组8人）。

二、上午自由活动环节：以各小组为单位，通过小组自由讨论活动，增进组员之间彼此的了解和感情。

（1）相互介绍：向本小组内其他成员介绍自己，要达到使本小组内其他成员熟悉自己的目的。（因为下午的自我展示，是由本小组其他组员来介绍自己的，不是自己介绍自己）；

（2）为体现各小组特色和风格，为使下午小组自我展示环节体现出竞技性效果，各小组制定本组小组名称和小组口号（通过有特色、有意义的小组名称和响亮的小组口号来展示本小组的风采）；

（3）为晚上联欢和活动，各小组筹备一至二个节目，以展示个人和小组的爱好和风采。

三、午餐时将小组名称、小组口号、小组节目清单报给指定工作人员。

四、午餐后进行“分组团队式竞技性自我展示环节”，活动要求和规则如下：

1、各小组按次序依次上场；

2、以小组为单位风采展示时，充分利用先前制定的小组名称和小组口号，展示本小组的风格和特色，以加深大家对本小组的印象和支持。

3、自我介绍环节时，要求本人邀请小组团队中至少2人以上的其他组员，用本人事先准备好的PPT演

示稿，来介绍自己，本人只可做适当补充。不允许单独自我介绍。目的是通过小组其他成员对你的介绍，来检验上午分组讨论和彼此熟悉的效果。

4、时间要求：每小组展示时，必须控制在30分钟之内，届时场下将有专人计时，并报时提醒。要求

既要“一个不能少”的全部展示完所有组员，同时给大家留下本小组和组员的深刻印象。

五、评比：

1、每小组展示时由其他各组依据下发的评分表，真实客观的为展示小组评分，每小组评分后，即刻上

报，晚餐时将公布评比结果。居后五位的小组，届时将根据大家的要求，筹备和组织计划节目以外的“惩罚性表演节目”。

六、晚餐、篝火晚会：

1、各小组根据主持人安排依次表演节目（包括“计划性小组代表节目”和“惩罚性表演节目”）。

2、民歌大战及K歌联欢（活动场所仅提供民歌光盘，其他K歌光盘，请学员自备）。

华中科技大学山东教学中心

7.大学生开学通知 篇七

你们心中一定充满了疑问。大学是什么?许智宏老校长常把大学比作百花园, 把同学比作不同种类的花草树木。一所好的大学就是要提供“肥沃的土壤、充足的阳光和水分、恰当的养分”, 让大家不受干扰、不受压抑、自由发展、茁壮成长。老子说“:知人者智, 自知者明。”希腊德尔菲的阿波罗神殿上也刻有“认识自己 (Learn to know yourself) ”。只有了解自己, 才能超越自己。大学, 就是让你去“发现自己、认识自己、选择未来将成为怎样的人”的地方。在北大, 你可以领略各领域最优秀学者老师的言传身教, 选择启迪心智的课程, 聆听深邃前沿的讲座, 投身洞察社会的实践, 倾情探索未知的研究, 参与拓展视野的国际交流, 沉浸于丰富多彩的校园文化生活。所有这些都将是你成长的养分和创造力的源泉。

三十多年前, 瑞典的哥德堡大学曾经做过这样一个实验———让学生阅读一篇文章, 但事先并没有告知阅读的目的。在事后访谈中校方发现, 一些学生会在阅读中尽可能地寻找可供记忆的事实、单词, 努力猜测可能会问到的问题, 为考试做好准备;而另外一些学生则去挖掘和思考文章背后更深的含义, 试图与已有知识联系在一起, 从不同的角度去理解和质疑文中的事实、推理和观点, 好奇心和对知识的渴望催促他们随时随地进行智力的探险。

考试和文凭只是检验教育效果的一种方式, 并非教育的终极目的。过度关注考试, 会使人沉迷于分数、奖励、名气这些虚荣和诱惑中, 禁锢你的好奇心。大学, 应当是一次激动人心的自我发现之旅, 追随你的好奇心, 以继承、批判、创新去丰富自己, 去探索奥秘, 去挑战自我的极限;大学, 应当是一个启迪智慧的自我发现之旅, 倾听并追随自己的仁厚之心, 摒弃骄傲与狂躁, 学习倾听, 学习分享, 学习选择, 学习放弃, 既要学习如何变得更加聪明, 也要学习难得糊涂;大学, 就是要不断地发现和了解自己的兴趣、才华、禀赋, 发现和了解自己的弱点和不足, 这是一个为未来做准备的过程, 是发现自己、雕塑自我的旅程。

同学们, 再次感谢大家选择北大, 欢迎大家成为北大人!

在北大, 即将开启一段属于你的人生“发现之旅”。旅程中, 请永远不要忘记:

北大人要志存高远、要心怀天下;

北大人要独立思考、要宁静致远;

北大人要强身健体、要躬行实干;

北大人, 不做“利己主义者”;

8.大学生开学通知 篇八

开学致辞，大学气质的第一场综合展现

北京外国语大学党委书记韩震曾任该校校长多年，每次开学典礼上的讲稿都是他自己撰写的。韩震总结，开学致辞应该告诉学生三个方面的内容，一是学校的历史和传统，二是学校在时代中所处的位置和学生未来的发展方向，三是大学期间学生应该如何学习、生活。

追溯历史，这是百年名校的保留节目。清华大学必谈梁启超的那场《君子》演讲，校训“自强不息，厚德载物”正来源于此；北京大学则会反复强调胡适、蔡元培的“思想自由，兼容并包”；西南交通大学的前身为1896年建立的“山海关北洋铁路官学堂”，校长在一次开学典礼上说：“我们从海边开始远行，虽然一路南迁，但心向大海；尽管饱尝磨难，但不忘初心。因为118年来，我们交大人信仰如锚，灵魂如海。”

新兴的大学更愿意描述未来。今年，香港中文大学（深圳）招收第一批学生，校长在开学典礼上说明了办学目的：我们是一所年轻的大学，但我们是有传统的，我们的传统是从香港中文大学那里继承下来的。我们想为祖国内地特别是珠三角地区培养一批具有宽阔国际视野的高级专业人才，为经济社会发展作出贡献。

抚今追昔之后，大学生活怎么过这个实际问题，也是校长讲话的重要内容。北京大学校长在让学生“守正笃实，久久为功”的同时，也要“管好自己的自行车”，停放整齐。中国医科大学校长说，自己会浏览“童家巷24号”（注：该校非官方论坛）和“药大贴吧”上的话题，“我知道食堂的饭菜让你们忍不住吐槽，我也了解占位党的疯狂让你们咬牙切齿……”

校长可能是学生离开家后与之交流的第一个师长，在精神层面接过了父母的位置；其次，东方文化重视权威，校长正是这样一个权威，所谓“人贵言重”，他的讲话容易得到信任与重视；最后，校长也是成功者，当一个成功者与学生分享自己的思想和经验时，学生会愿意去模仿他。

俯下身来寻找共同话语

开学致辞既要表达学校的传统、精神、灵魂，也要体现校长本人的学识、视野、思想。即便是亘古不变的真理，也要有新的表达方式。如果把学生讲睡着了，那肯定是校长的失职——要不就是他没什么思想，要不就是在念稿子。

学生们都比较期待听到“有个性”的开学致辞。不管是风趣幽默还是严肃认真，紧跟时尚还是墨守陈规，文科思路还是理工思维，我觉得有自己的观点和个性很重要，不然就淹没在众多讲话之中了。

校长讲话要吸引学生，最重要的是一个“贴”字。一是内容贴，讲年轻人关心的话题—对未来的梦想和对现实的困惑；二是方式贴，对刚刚进入大学的学生来说，思想、阅历没法和校长在一个频率上共振，所以最好的方法不是讲理念，而是讲故事；三是语言贴，用年轻人常用的语言，容易产生共鸣。

近年来，校长们的讲话越来越“接地气”。北京电影学院党委书记侯光明的讲话则紧扣热点：近段时间，我们总是能够看到某某明星因为不法行为被行政拘留或刑事拘留，其中也有我们的校友……我希望同学们吸取教训，要警钟长鸣，要学会自律，要担当起应有的社会责任。

中国药科大学校长用电视剧《士兵突击》来说明人需要一种“认真、踏实和执着”的精神，东南大学校长提到了电影《致我们终将逝去的青春》，西南交通大学校长讲完“大道理”后自嘲：“95后的你们可能猛然发现，怎么又是形而上、‘高大上’啊，我们喜欢的是‘时间煮雨’，我们感慨的是‘后会无期’。”

最“卖萌”的当属辽宁大学校长黄泰岩的致辞：“我们如此隆重而热烈地欢迎你们，因为你们是辽大的小苹果，怎么爱你们都不嫌多。”自称“黄大叔”的他，致辞中“点赞”、“碉堡”等流行词语信手拈来。黄泰岩笑称：“我相信，你们中间未来一定能涌现出一批杰出的科学家、政治家和企业家。”

“接地气”是一种社会进步。校长讲话要尽量去找共同话语，但也不是哄小孩子。大学校长还是要通过广博的知识、独到的观点、深邃的思想去影响学生。校长是权威，但权威不一定高高在上，他们正在俯下身来。原因很简单，有什么样的学生，就有什么样的管理者。现在的孩子大都是独生子女，从小生活在“宇宙中心”，在相对民主的家庭环境中成长，有自己的发言权、决定权。校长想走进学生心里，就不得不站在与他们平视的位置。

有情怀：没有理想社会怎么能进步

大学校长的开学致辞，从某种角度来讲，也是一个竞技的舞台。不仅影响学生，还向社会传递自己的某种价值观和理念。所以，不单纯是对学生发言，更是对一代青年的发言。

清华大学校长陈吉宁说：“清华的同学，能否多关注一些与今天的自己无关、看来无用的东西，并由此建立起你的理想和情怀。因为只有眼界开阔、视野宽广的人，才能把目光投向与自己无关的人、无关的事、甚至无关的国度。”

复旦大学校长杨玉良建议学生“在复旦悟道”，并呼吁大学不能沦为“职业培训所”；浙江大学校长林建华要求学生学会“即事而穷其理”，成为一个有主张、有作为、头脑清醒、不盲从、求真求是的人；南京大学校长陈骏勉励新生，一要登高望远，立志成才，二要脚踏实地，虚心求知，三要崇德修身，以德润才；天津大学校长李家俊请学生“时刻铭记中国传统知识分子‘修身、齐家、治国、平天下’的抱负、胸怀与责任”。

强调“德育”：校长推荐重读《道德经》

有学者指出，学生进入社会后形成的个人风格，与在学校时浸润的思想密不可分，个人的德行和精神近乎决定社会整体素质的高低。

在今年的开学典礼上，清华大学校长陈吉宁与校领导告别主席台，和学生们一起坐在场地内。在这场凸显“平等”的师生对话中，陈吉宁强调大学生需要的包容与欣赏。

“独立并不难，但是既能独立又能合作才是最难的。”陈吉宁引用梁启超先生百年前在清华演讲时的话，告诫学生“修君子之德，乘君子之风”。

在社会转型发展的时代背景下，社会思潮及文化传播的多元化与复杂性，使当代大学生的思想状况与价值取向呈现出多元化的趋势。中国大学生应该有怎样的品德要求，中国的大学应该如何给予学生“德育”，这一直是舆论关注的话题。

北京航空航天大学校长怀进鹏就大学的“德育”表示，从“育人为本”的高等教育本质来看，如何紧紧围绕立德树人的根本任务，围绕师生成长发展需求，坚持用核心价值观涵养大学精神、培育大学文化，是培养高素质创新人才的必然要求。

同样强调“德行善为”，华东理工大学校长钱旭红教授为新生上“开学第一课”时，建议同学们重读传统经典《道德经》。

“我们要从老子那里获得智慧，‘飘风不终朝，骤雨不终日’，不要奢望人事物能在一天里发生翻天覆地的变化，而要渐进改变，坚忍不拔地改变自我、改变环境。” 钱旭红说。

警示勿浮躁功利：成为掌握自己命运的“创一代”

“不要迷信过去的高考成绩，希望大家能在图书馆和实验室演绎出自己精彩的大学生活。”这是中国科学技术大学校长侯建国在今年开学典礼上对新生的要求。

“不管你通过哪种招生录取方式进入科大，不管你过去的成绩如何，现在你们都站在了新的同一条起跑线上。” 面对1900多名大一新生，侯建国告诫他们要以“清零”的心态应对新的学习阶段。

近年来的大学校园中，从学生中的“旷课风”、“作弊风”，到频发的论文抄袭、学术造假事件，再到备受社会关切的大学腐败案，大学校园中弥漫的浮躁与功利气息备受舆论诟病。如何让师生戒骄戒躁，让大学重拾“学术气氛”，这也成为大学校长的新课题。

对此，浙江大学校长林建华今年寄语新生时，表达出这样的观点，“我建议大家要多读人类千百年沉淀下来的经典名篇，少看花边新闻；更多的培养学习‘科学的方法、公正的态度，果断的决心’，而不是把生命浪费在眼前的急功近利上。”

南方科技大学首任校长朱清时在9月1日卸任迎新时，以50年前自己还是一名大二学生时抄录的一首诗鼓励新生，他强调，“不能只用盼望的眼光等待未来，我们对美妙的未来不能只出于幻想，未来就在我们手上。”

在华东理工大学的开学典礼上，校长钱旭红则提出，“大学四年，是让你们在平等自由的环境里学习，摆脱所谓的‘官二代’、‘富二代’、‘农二代’等身份，成为掌握自己命运的‘创一代’。”

9.大学开学时间下半年通知 篇九

成都市

根据成都市教育局对春季学期中小学教学时间作出的调整安排：成都市小学暑假放假时间调整为7月8日;中学(含中等职业类学校)暑假放假时间调整为7月16日。成都高中阶段学校2020-度第一学期定于208月30日-31日办理入学手续，开展入学教育，9月1日正式上课。

凉山州

一、义务教育学校教学安排

(一)一至八年级全学年教学时间39周，其中，上课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周(由学校根据具体情况自行安排传统活动、艺术节、运动会等);九年级全学年教学时间36周，其中，上课时间30周，复习考试时间4周，学校机动时间2周。

(二)2020-20上学期(秋季)于2020年8月30日—31日办理入学手续，开展入学教育，9月1日开学，1月29日结束，1月30日正式放寒假，教学时间20周;下学期(春季)于202月23日办理入学手续，2月24日正式行课，7月11日结束，7月12日放暑假，教学时间19周(其中，九年级中考结束后放暑假,教学时间16周)。公办幼儿园(村级幼教点)参照执行。

二、普通高中学校教学安排

(一)高一、高二年级全学年教学时间40周(上课时间38周，复习考试时间2周)，社会实践教育1周;高三年级全学年教学时间35周(上课时间23周，复习考试时间12周)，社会实践教育1周。

(二)2020-20度上学期(秋季)于2020年8月30日—31日办理入学手续，开展入学教育，9月1日正式行课，年1月29日结束，1月30日放寒假，教学时间20周。下学期(春季)于2021年2月23日办理入学手续，2月24日正式行课，7月18日结束，7月19日放暑假，教学时间20周(其中，高三年级高考结束后放暑假，教学时间15周)。社会实践1周可由学校根据具体情况安排在假期进行。中等职业学校参照执行。

自贡

因为疫情，学子们度过了最漫长的寒假，这个夏季，即将迎来“迷你”而又特殊的暑假。7月9日晚，自贡市教育和体育局发布消息，全市秋季学期师生返校安排出炉，小学(幼儿园)和中学将于8月31日正式行课。

小学(幼儿园)要求8月28日教师返校，8月29日学生报到注册，8月31日正式行课，到2021年1月22日结束，共计二十一周(含复习考试和学校机动时间)。寒假从2021年1月23日开始到2月25日结束。

中学为8月28日教师返校，8月29日学生报到注册，8月31日正式行课，到2021年1月29日结束，共计二十二周(含复习考试和学校机动时间)。寒假从2021年1月30日开始到2月25日结束。

开学必备物品

证件类：

录取通知书、学位证和毕业证;

身份证原件及复印件;

(原件自然是要带着的，复印件留几份备用也是好的，毕竟开学学校人很多而且需排队)

一寸登记照2套;

(报名、填写简历、申请勤工助学等都需要)

银行卡;

生活用品类：

拉杆箱、整理袋;

毛巾、浴巾、浴球、浴帽、浴篮;

牙刷、牙膏、牙杯;

肥皂、香皂、皂盒、洗衣液、柔顺剂;

脸盆、水壶、水杯、衣架、收纳盒;

洗面奶、洗发水、护发素、沐浴液;

蚊香、凉席、蚊帐、花露水;

枕头、被子，毯子，毛巾被、床品件套;

卫生纸、纸巾、姨妈巾(女同学备);

饭盒、筷子、勺子、叉子;

雨伞、樟脑丸、鞋刷、锁;

剪刀、针线包、指甲钳;

睡衣、拖鞋、袜子、内衣裤;

镜子、梳子、吹风机、剃须刀(男生备)

必备生活用品可以从家里带，当然如果预估好到校时间的话，也可以选择邮寄或者网购，地址是上海市杨浦区军工路516号上海理工大学，全校只有一个快递点，叫宝盒，可收发京东、顺丰、韵达、圆通、百世、申通、中通、天天、全峰等快递。一般来说，快递到宝盒之后，会短信通知，三天之内不取没事。一些非急需生活品可以来校后购置，南校有一个地下教育超市，北校有一个教育超市一个暖屋，不过都比较小，南校334号门口有卜蜂莲花超市，种类齐全，比较方便。

电子产品：

电脑、手机;

充电器、充电宝;

插线板;

耳机;

u盘、硬盘;

路由器;

(开学电信、移动、联通都设有摊点可办上网业务，一个宿舍可合用一个，买路由通常送网线，上网轻松搞定)

笔、台灯、闹钟、手电筒;

医药卫生：

体温计;

创可贴、止泻药、感冒药和晕车药;

风油精、花露水、清凉油;

校医务室位于北校区，新光电大楼斜对面，平时有些小毛病可以去，挂号费一元，医药费也很便宜(凭一卡通就诊，药物价格是市场价的一折左右)，当然啦，一些日常用药还是得备着的。

10.开学初通知 篇十

1.全校公共选修课选课（2011级学生2月17日选课，2012级学生2月18日选课，2013级学生2月19日选课）

请在选课前上网查询本人已修读的公共选修课学分。已达到培养计划最低学分要求的学生，不再选课。所选课程不得与本专业教学计划中的必修课程、专业选修课程相同（包括内容相同），否则不予记载学分。一般情况下，应跨专业选择修读，即不选与所学专业联系较为紧密的课程。选课时请注意选课的限选条件，否则选课无效。最终选课人数少于15人的课程将停开，停开课程名单将于2月20日（第一周周四）上午公布，请学生注意查询并请已选停开课程的学生于2月20（周四）、2月21日（周五）重新选课。选课必须由学生本人操作。课程一旦选定后就不允许修改，各位学生务必认真阅读选课说明和选课要求，谨慎操作！学生选课结束后，务必在2月20（周四）、2月21日（周五）重新上网查询、确认各自所选课程的上课时间、地点。

如所选课程为网络视频公选课请学生本人查看教学管理网站上的相关通知及要求。

2.后续、免修、补修等手续的办理

第三周周四（3月6日）、周五（3月7日）找王老师集中办理后续、免修、补修等手续。3.重新学习

（1）政策：

每位学生的重新学习课程门数不超过五门；学生在规定的修业年限内每门课程重新学习的总次数不得超过三次（《南通大学学生学籍管理规定》第四十二条）。

（2）流程

请相关学生登陆“南通大学学生信息查询系统”（http://jwgl.ntu.edu.cn/cjcx/），选择与拟重新学习课程教学要求一致且时间不冲突的课程班级跟班修读，试修期为第一周到第二周（或课程开设的第一周及第二周）；

第三周周四（3月6日）、周五（3月7日）以班级为单位到所在学院教学秘书处打印“班级学生不及格课程核对表”；

第四周周一（3月10日）、周二（3月11日）登陆上述网页，由个人确认所选课程； 第四周周三（3月12日）以班级为单位到所在学院教学秘书处确认所选课程及补选无法跟班修读的课程，打印“重新学习缴费清单”；

第四周周四（3月13日）下午到周日（3月16日）学生本人持校园卡到自助机办理缴费手续；

第五周周一（3月17日）下午到周四（3月20日）各开课学院安排组班课程教学任务； 第五周周五（3月21日）各开课学院通知学生所在学院组班重新学习课程的具体教学时间和地点，由学生所在学院通知学生；

第六周组班重新学习课程开课。

4.补考于第一周周一至第二周周五（2月17日至2月28日），请在2月16日自行查询补考时间，进行学生参加考试的有效证件为：学生证或身份证。

5.报到、注册、考勤

（1）在2月16日五点前，将本班学生报到情况汇总后报学生工作办公室。

（2）请各位班长务必及时将收齐后的学生证拿到学院教务办公室进行注册。

（3）每周五下班前将当周考勤表和教学日志交到学院教务办公室进行存档。

11.假期结束，“欧债大学”又开学了 篇十一

9月是欧元区的“多事之秋”, “欧债大学”新学期的“课业负担”自然很重：欧洲央行议息会议召开在即、德国宪法法院将对欧洲稳定机制(ESM)的合法性进行判决、荷兰大选、欧元区财长会议再度上演、“三驾马车”【 欧盟委员会、欧洲央行、国际货币基金组织（IMF）】工作组将重新评估希腊的财政改革进展等等。看来，这些“课程”又要让欧洲的政治家和金融家们劳心费神了。

我们很费解，欧债危机说白了就是欠债还钱的简单事儿，用得着如此旷日持久、大费周章吗？回答是：这个真不简单！

关键词：欧债；危机；信用

中图分类号：B03 　文献标识码：A　　　DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2012.09.013

文章编号：1672-0407(2012）09-028-04　　　收稿日期：2012-09-02

一、国家欠债，百姓买单

欧债危机是指2008年金融危机发生后，希腊等欧盟国家所发生的主权债务危机。2009年10月初，希腊政府宣布政府财政赤字和公共债务占国内生产总值的比例预计将分别达到12.7％和113％，远超欧盟《稳定与增长公约》规定的3％和60％的上限，且无力偿还将于2010年初到期的部分债务。当年12月，标普、穆迪、惠誉三大评级机构接连下调希腊主权信用评级，希腊债务危机爆发，欧债危机始燃烽火。

有人要问，既然明知道还不上，为什么还要借这么多钱呢？其实发生债务危机的各国政府很无奈，举债实在是不得以而为之。首先，“罗马不是一天建成的”，债务也不是一两年欠下的。长期以来，消费主义主导欧洲，欧洲人普遍奉行消费至上，寅吃卯粮，储蓄率很低。百姓如此，政府和企业自然也习惯了长期举债度日。其次，高福利造成重负担，政府不举债就下台。欧元区诸国奉行高福利的社会经济政策，执政者出于选举等政治需要，不敢对经济和社会体制进行大刀阔斧地改革，长期维持高福利的社会保障体制，造成财政上的入不敷出。再者，人口结构老龄化造成对债务的刚性需求。随着二战后欧美国家“婴儿潮”人口步入退休年龄，欧洲国家的人口结构进入快速老龄化进程。由此产生了对社会福利、公共支出等一系列刚性需求，使政府必须实行扩张性的财政政策，无奈举债。最后，一些国家的税收制度不尽合理，偷税漏税现象严重，更使其本以孱弱的财政状况雪上加霜。

有人说，既然是国家欠债，那么开动印钞机，多印点钱不就行了。这个还真不行！欧元是欧元区国家统一的货币，各国无权独立发行货币。所以政府不能通过印制欧元来制造通胀，间接提高收入。一句话，钱是大家的，债是自己的。

事到如今，政府只能号召老百姓勒一勒裤腰带，过一过苦日子了。所谓“由俭入奢易，由奢入俭难”，过惯了富裕生活的百姓自然是苦不堪言，怨声载道。于是，我们看到了希腊政府一而再，再而三的组阁失败，看到了支持财政紧缩政策的政客的竞选失败，看到了各个陷入债务危机国家此起彼伏的罢工抗议、示威游行。一句话，国家欠债，百姓买单，不好玩！

二、同一张欧元，不同的梦想

欧元作为超主权货币，本意在于降低欧元区各国间的贸易成本，促进成员国经济的共同发展，甚至可以成为削弱美元霸权的利器。但自欧债危机以来，投资者对欧元信心渐失，欧元汇率也日见低迷。欧元今日的窘境固然受制于欧债危机，但更深层次的原因在于欧元区成员国对欧元的理解各异，所谓“同一张欧元，不同的梦想”。

（一）德国的欧元梦想：组建货币联盟，掌握货币发行权

欧洲央行总部设在德国法兰克福，这里制定着欧元区的货币政策，控制着欧元的发行，调节着利率。在很大程度上给人以“好欧元，德国造”的感觉。德国人坚信财富的根源在于生产创造，对其超群的生产力极为自信，认为在一个统一的货币联盟下，经济实力的强弱将决定经济甚至是政治控制权的归属。所以，作为欧洲最强的经济体，德国希望将欧元区打造成一个货币联盟区域，通过自身强大的经济实力成为“武林盟主”，掌握货币发行权这把“屠龙宝刀”来号令群雄。

（二）法国的欧元梦想：成立欧洲统一财政部，共享欧元财富

与德国人的不同，法国人更欢喜享受生活。他们认为经济增长的关键在于合理的收入分配制度和税收政策，进而提高消费能力。形象地讲，德国喜欢做大蛋糕，而法国人更偏爱均分蛋糕。二战后，法国在政治上的优越感使她更愿意使用政治手段来促使经济利益的实现。因此，法国希望欧元区能建立统一的财政部，将欧洲央行置于其下，从而削弱德国的经济优势，共享欧元财富。

（三）南部欧盟的欧元梦想：利用欧元刺激经济，以资产升值带动经济繁荣

南部欧盟以希腊、意大利、西班牙为主要代表，请注意这些国家，他们在欧债排行榜上名列前茅，可称得上是“欧债国家”。他们充分利用欧元区的低利率和低通胀环境，大力刺激房地产等资产泡沫，走上了债务驱动经济的不归路。消费的繁荣如昙花一现，资产上涨带来的负债暴增却成了长期挥之不去的伤痛。各国的贸易和财政赤字伴随欧债危机持续恶化，丝毫不见好转。利用欧元的发财美梦也变成了债务缠身的恶梦。

三、治标与治本，艰辛的历程

如今，对“欧债国家”的救助又将成为燃眉之急，而自从救助伊始，针对救助方式的争论就喋喋不休。救助方式的争论实质就是欧洲金融稳定基金(EFSF)暨未来的欧洲稳定机制(ESM)的运作机制之争。法国认为EFSF应该改制为银行，由该银行购入“欧债国家”的坏账、烂账资产，再拿到欧洲央行抵押获得资金，之后继续买入，进而从各国账面上清除有毒资产。实际上相当于由欧洲央行对这些有毒资产进行货币化，最终仍由欧元区各国（实际上主要是德国）的储蓄者（储蓄量决定货币发行量）买单。德国可不是“活雷锋”。他们提出的是杠杆式的担保基金模式，由EFSF担保20%左右的损失，通过发行债券等方式募集资金，放大基金规模。实质是利用市场吸收各国储蓄，减少德国储蓄消耗，降低金融风险。

其实无论争论的结果如何，有一点是一致的：必须出手相救。从国家角度，“欧债国家”显然无法承受退出欧元区，甚至是退出欧盟带来的经济和政治动荡；从联盟角度，欧盟也不想承担“欧债国家”退出带来的恶性传导作用和让欧盟面临四分五裂的风险。这好比救治一个肾病患者，在找到合适的肾源换肾前，必须坚持进行透析，区别仅仅在于用的机器是法国造还是德国造。现在问题的关键在于“肾源”在哪里？

“肾源”就是重新启动“欧债国家”的经济引擎。正所谓“救急不救穷”，利用EFSF进行输血相对容易，可要让这些“欧债国家”的经济航班重新起飞真是难上加难。看一下“欧债国家”的支柱产业吧：希腊——旅游业和航运业，意大利——出口加工制造业和房地产业，西班牙和爱尔兰——房地产和建筑业投资，葡萄牙——服务业。没有一个国家是以制造业为支柱产业，这在后金融危机时代，全球经济不景气的大背景下是很难“咸鱼翻身”的。制造业不发达，人力成本较高，国内消费品主要依赖进口，加之在欧元体系下，无法通过本币贬值来刺激出口，“欧债国家”只有不断消减财政赤字，采取紧缩政策，以换得赖以生计的救助基金。而紧缩政策将进一步压制消费需求，使经济进入持续紧缩的恶性循环。因此，必须在经济发展模式上进行改革才有可能在愈演愈烈的危机中获得一线生机。

救助如同治标，改革如同治本。解决危机需要标本兼治。而无论是当务之急的治标，还是脱胎换骨的治本，对“欧债国家”来说都将必然经历一番无比艰辛的历程。

四、结束语