长歌行改写

2024-07-22

长歌行改写（精选4篇）

1.长歌行改写篇一

《长歌行》教学设计

教学目标：

1.知识与技能：熟读背诵诗歌，理解古诗的含义。

2.过程与方法：反复品读古诗，抓文眼，在教师的引导下感悟诗句大意；联系其他文章。3.情感态度与价值观：体会古诗的主题思想，教育学生珍惜时间，努力学习。

教学重点：有感情地朗读古诗。

教学难点：体会古诗的主题思想，教育学生珍惜时间，努力学习。教具使用：多媒体课件教学过程：

1.学生反复读古诗 2.作品简介

汉乐府乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲，内容丰富，题材广泛。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。

汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”（《汉书·艺文志》）。它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。《乐府诗集》全书一百卷，分十二类。上起汉魏，下迄五代，兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外，还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的《新乐府诗》（《新乐府诗集》其中包括《木兰诗》《孔雀东南飞》）。全书各类有总序，每曲有题解，对各种歌辞、曲词的起源和发展，均有考订。

3.理解古诗重点字含义长歌行汉乐府三国时期

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。

（1）长歌行：汉乐府曲调名。长歌：长声歌咏，也指写诗；行(xíng)：古代歌曲的一种体裁，歌行体的简称，诗歌的字数，和句子的长度不受限制。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

（2）葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。

(3)晞：天亮，引申为阳光照耀。

(4)阳春：温暖的春天。(5)布：布施，给予。(6)德泽：恩惠。(7)秋节：秋季。

(8)焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。(9)华：同“花”。(10)衰：衰:读“cuī”.古时候人们读的没有“shuaī”这个音。为了押韵，这里可以按古音读作“cuī”。

(11)徒：白白的。(12)百川：河流。少：年轻。老：老年。4.理解句意

『青青园中葵，朝(zhāo)露待日晞(xī)』园：园圃，种蔬菜、花果、树木的场所。葵：我国古代重要蔬菜之一。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色。朝露：清晨的露水．待：动词，等待。日：太阳。晞：天亮，引申为阳光的照耀。○描绘葵的形象。托物起兴。

『阳春布德泽，万物生光辉』春天的太阳散布恩惠。阳春：温暖的春天。布：动词，这里是散布的意思。德泽：恩惠。春天把阳光、雨露带给万物，因而说是一种恩惠。万物：大地上的各种生物。生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子。○对春天的礼赞。

『常恐秋节至，焜(kūn)黄华（huā）叶衰(cuī)』常：副词，表示情况或时间的持续和一贯性。时常。恐：动词，担心。秋节：秋季。至：动词，到。秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故尔担心。焜黄：颜色衰败的样子。华：同“花”。衰：衰老，衰败。○由春而秋，植物完成一次生命过程。不由得生出种种感触。

『百川东到海，何时复西归？』百川：泛指所有的河流。东：方位名词用作动词，表示朝东、向东的意思。海：大海。何：疑问代词，用在名词或名词性短语前，起修饰作用。常用来表示对时间、处所、事物的询问。时：名词，时候。复：副词，用在动词前，表示‘某种情况的再现。可译作“重新”“又”。西：方位名词用作动词，向西、朝西。归：动词，回。这句意思是光阴像流水一样一去不复返。○由季节转换联想到日月不居。孔子说；逝者如斯夫，不舍昼夜。

『少壮不努力，老大徒伤悲』青少年时代不努力，到老只能悲伤叹气了。少：少年时期。壮：成年时期。合起来指人生命力旺盛的前半生。努力：把力量尽量使出来。意即勤奋。老大：指人生命力衰败的时期。徒：副词，表示动作的施行没有取得成效一。可译为“空”。伤悲：悲伤。○归结为关于生命价值的感悟，情景动人。

5.中心：珍惜时间，努力学习。

春天代表：壮年时期

常恐秋节至代表：晚年的来临

大河奔入大海代表：时间的消逝。6.联系

本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。

这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。

小结：

读这首诗，我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那段关于人的生命应该如何度过的名言。“人最宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝的年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧;这样，在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：我把整个生命和全部的精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”引导读者少壮及时努力，不要虚度光阴，这种人生态度无疑是积极的。

这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐，它是一首唱反调的诗，是一首难能可贵的佳作。

2.长歌行改写篇二

身高：183cm

体重：70kg

星座：处女座

毕业院校：北京电影学院

★演艺经历：电视剧：《箭在弦上》《娘要嫁人》《遍地狼烟》《利箭纵横》《少年神探狄仁杰》《秀丽江山之长歌行》《假如我有超能力》《守旺那小子》等

★作品解析：大型古装历史剧《秀丽江山之长歌行》改编自李歆所著网络小说《秀丽江山》，讲述了西汉覆灭、王莽篡汉之后，阴丽华在错综复杂的历史格局中，与爱人刘秀并肩作战，历尽艰辛共同完成东汉伊始创世伟业的传奇故事，王子睿饰演的将军王霸是光武帝刘秀（袁弘饰）的左膀右臂，为人有勇有谋、侠肝义胆。该剧于2016年7月21日登陆江苏卫视播出，阔别三载，华丽归来，收视口碑齐飞，备受瞩目。

★形象定位：现代古装均可、英俊小生、小鲜肉、硬汉、禁欲系

★推荐影视剧类型：偶像剧、都市剧、年代剧、古装剧、仙侠剧

★演艺发展空间：因《假如我有超能力》《秀丽江山之长歌行》的播出，人气不断增长，片约不断，片酬有很大增长空间

★适合播出平台：湖南卫视、浙江卫视、江苏卫视、北京卫视

★推荐广告类型：服装、电子产品、饮品、化妆品等

★粉丝群：粉丝年龄跨度分布较广，多集中于80～00后，地域划分不明显，受众很广

★潜力指数：98分

专访王子睿

演员这个职业很神奇也很有趣

王子睿，内地新晋小生，毕业于北京电影学院表演系，外形高大、浓眉大眼、阳光帅气、气质出众，第一眼就给人很深刻的印象，有着湖南人特有的直率和执着，在表演上的爆发力非常强大，同时还能做到收放自如，是一名眼里能看到故事和力量的演员。

王子睿此次出演《秀丽江山之长歌行》是他首次参与古装剧的拍摄，且戏中大部分为带兵打仗的场景，是一次令他印象深刻的经历。对于王子睿来说，演员这个职业很神奇也很有趣，它可以让你在不同的人生中去感悟这个世界。这一刻你是一位救死扶伤的医生，下一刻你或许就变成了一位口若悬河的律师；这一刻你有可能在繁华都市中觥筹交错，下一刻你有可能就会在千军万马的战场中挥舞刀剑。你永远不知道你下一个角色会带给你怎样的惊喜和精彩，因此在王子睿心里最满意的角色永远是下一个。

Q：这次拍摄《秀丽江山之长歌行》有什么记忆深刻的事情？

A：我觉得就是“头套的故事”。因为这个戏是8月份在象山拍摄的，天气超级热，我们大部分戏都是穿着盔甲战衣的打戏，所以苦不堪言。我记得第一场戏就是在马上拍打戏，刚开拍没多久頭套就直接甩飞了，因为流了好多汗，粘头套的胶都开了，当天的戏份拍完后衣服也是里三层外三层全湿透了，而且那个头套拿下来的时候你会发现头上都在冒烟，就是已经都变成蒸汽啦。这是我第一次出演古装剧，虽然很辛苦但是还蛮喜欢那种血性男儿的感觉的。

Q：你自己有特别偏好的角色类型吗？

A：我觉得演员经历了很多事情以后，他的阅历多了，成熟度也高了，可能更想尝试的是往里走的东西，用内在的东西去表达出来，去感染观众。我觉得这是我以后想慢慢尝试的一种戏路，也希望这样的表演方式，这样的角色，能像我之前饰演的飞机和荣树一样得到大家的认可和喜欢。希望大家能一起见证我的努力！我会继续加油的！

Q：你与很多有名的演员合作过，你觉得他们带给了你什么？

A：他们都是我的前辈，与他们合作中我学到很多。拍摄《箭在弦上》的时候是和靳东老师、蒋欣老师一起，当时跟靳东老师工作的时间多一些，因为我在剧里演他的弟弟荣树，戏里戏外他也都像一个大哥哥一样照顾我。他为人很风趣，会指点我很多在演戏中应该注意的事情。蒋欣老师的台词功底特别好，让我“偷师”了很多经验。通过和她的对戏，我也慢慢地在台词方面有很大的进步。这次播出的《秀丽江山之长歌行》是和林心如老师还有袁弘老师合作，我第一次拍古装戏，而他们两个却是古装戏的常客，所以有很多需要注意的点啊之类的可以从他们身上看到。

3.长歌行赏析篇三

这首诗用了一连串的比喻,来说明应该好好珍惜时光,及早努力。诗的前四句,向我们描绘了一幅明媚的春景,园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后,晒干了露水,葵菜又沐浴在一片阳光中，世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩。第五、六句，从相反面去写大自然，即由盛而衰、由生长而消亡、由少壮而老大。秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程，但植物可以周而复始，而人的时光却不能倒流，诗人在这里插入第七、八句，用百川东流入海再不西归为喻，把要从正面讲的道理，委婉曲折地从侧面表达出来。这样，既把要讲的道理加深，又把服人的力量加强，从手法上讲是“蓄势”，从构思上讲是以“浅出”来体现“深入”。最后水到渠成的归结成九、十两句，我们在年轻力壮的时候如果不珍惜时光,好好努力的话,到老的时候就只能白白地悲伤了!

全诗从“青葵”起兴，联想到四季变化，又以江河作比，得出应当抓紧时间奋发努力的结论，其比兴手法是很明显的。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。W

《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集，全书一百卷，分十二类。上起汉魏，下迄五代，兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外，还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的新乐府诗。全书各类有总序，每曲有题解，对各种歌辞、曲词的起源和发展，均有考订。

【注评】

青青园中葵，朝(zhāo)露待日晞(xī)。园；园圃，种蔬菜、花果、树木的场所。葵：我国古代重要蔬菜之一。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色。朝露：清晨的露水．待：动词，等待。日：太阳。晞：晒干。○描绘葵的形象。托物起兴。

阳春布德泽，万物生光辉。阳春：温暖的春天。布：动词，这里是散布的意思。德泽：恩惠。春天把阳光、雨露带给万物，因而说是一种恩惠。万物：大地上的各种生物。生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子。○对春天的礼赞。

常恐秋节至，焜(kǖn)黄华叶衰。常：副词，表示情况或时间的持续和一贯性。时常。恐：动词，担心。秋节：秋季。至：动词，到。秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故尔担心。焜黄：颜色衰败的样子。华：同“花”。衰：衰老，衰败。○由春而秋，植物完成一次生命过程。不由得生出种种感触。

百川东到海，何时复西归？百川：泛指所有的河流。东：方位名词用作动词，表示朝东、向东的意思。海：大海。何：疑问代词，用在名词或名词性短语前，起修饰作用。常用来表示对时间、处所、事物的询问。时：名词，时候。复：副词，用在动词前，表示‘某种情况的再现。可译作“重新”“又”。西：方位名词用作动词，向西、朝西。归：动词，回。这句意思是光阴像流水一样一去不复返。○由季节转换联想到日月不居。孔子说；逝者如斯，不舍昼夜。

少壮不努力，老大徒伤悲。少：少年时期。壮：成年时期。合起来指人生命力旺盛的前半生。努力：把力量尽量使出来。意即勤奋。老大：指人生命力衰败的老年时期。徒：副词，表示动作的施行没有取得成效一。可译为“空”。伤悲：悲伤。○归结为关于生命价值的感悟，精警动人。

【译文】园圃里葵菜郁郁青青，叶上的露珠迎着旭日闪光。

春天把雨露洒遍原野，万物生机盎然欣欣向荣。

最担心的是秋风乍起，花谢叶落又是满目凋残。

江河奔涌啊东入大海，岁月流逝啊有去无回。

人生少壮不努力奋斗，暮年悲伤可惜悔之晚矣。

【简析】

这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。

自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。在这永恒的自然面前，人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗？岂不就像青青葵叶，一语秋风就枯黄凋谢了吗？诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也有一个少年努力、老有所成的过程；自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同，没有自身努力是不能成功的；万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，岂不等于空走世间一趟。调动读者思考，无疑比代替读者思考高明。正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了。二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。

4.古诗长歌行翻译篇四

《长歌行》是唐代大诗人李白得作品。这是作者借乐府古题而创作得一首五言古诗，表达得是作者期望尽早建功立业、功垂千古、名留史册得强烈用世之心。此诗共二十句，分为两个部分，以十句作为一个部分，前后思想贯通，展示作者理性与悟性相互作用得心象。全诗熔叙事、抒情、议论手法于一炉，诗情跳荡，变化莫测，意脉妙结，自然浑成。下面是古诗长歌行翻译请参考！

原文

长歌行⑴

桃李待日开⑵，荣华照当年⑶。

东风动百物⑷，草木尽欲言。

枯枝无丑叶⑸，涸水吐清泉。

大力运天地，羲和无停鞭⑹。

功名不早著，竹帛将何宣⑺。

桃李务青春⑻，谁能贳白日⑼。

富贵与神仙，蹉跎成两失⑽。

金石犹销铄⑾，风霜无久质。

畏落日月后，强欢歌与酒⑿。

秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳⒀。

词句注释

⑴长歌行：乐府旧题。《乐府诗集》卷三十列于《相和歌辞·平调曲》，属乐府相和歌平调七曲之一。题解云：《乐府解题》曰：“古辞云‘青青园中葵，朝露待日晞’，言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。”魏改奏文帝所赋曲“西山一何高”，言仙道茫茫不可识，如王乔、赤松，皆空言虚词，迂怪难言，当观圣道而已。若陆机“逝矣经天日，悲哉带地川”，则复言人运短促，当乘间长歌，与古文合也。《长歌行》古曲今不传，惟留歌辞近十首，李白这首为其中之一。

⑵待：一作“得”。

⑶荣华：草木茂盛、开花。《荀子·王制》：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林。”

⑷东风：春风。李白《春日独酌》诗之一：“东风扇淑气，水木荣春晖。”百物：犹万物。《礼记·祭法》：“黄帝正名百物，以明民共财，颛顼能脩之。”

⑸“枯枝”句：谓枯枝生新叶，皆可爱也。

⑹羲（xī）和：古代神话传说中得人物。驾御日车得神。《楚辞·离骚》：“吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。”王逸注：“羲和，日御也。”

⑺竹帛（bó）：竹简和白绢，古代初无纸，用竹帛书写文字。引申指书籍、史乘。《史记·孝文本纪》：“然后祖宗之功德著于竹帛，施于万世，永永无穷，朕甚嘉之。”

⑻务：需要。青春：指春天。春季草木茂盛，其色青绿，故称。《楚辞·大招》：“青春受谢，白日昭只。”王逸注：“青，东方春位，其色青也。”

⑼贳（shì）：出借，赊欠。

⑽蹉（cuō）跎（tuó）：失意；虚度光阴。南朝齐谢朓《和王长史卧病》：“日与岁眇邈，归恨积蹉跎。”

⑾销铄（shuò）：熔化，消磨。汉枚乘《七发》：“虽有金石之坚，犹将销铄而挺解也。”

⑿欢：一作“饮”。

⒀倏（shū）忽：迅疾貌，形容出乎意外之快。《吕氏春秋·决胜》：“倏忽往来，而莫知其方。”蒲柳：即水杨，一种入秋就凋零得树木。蒲与柳都早落叶，这里用来比喻人得早衰。南朝宋刘义庆《世说新语·言语篇》：“蒲柳之姿，望秋而落，松柏之姿，经霜弥茂。”