梁岭小学法律进学校工作计划

梁岭小学法律进学校工作计划（通用10篇）

1.梁岭小学法律进学校工作计划 篇一

九湾小学“法律进学校”工作方案

2008——2009

为贯彻落实全市教育系统“五五”普法规划，切实做好我校法制宣传教育和依法治理工作，促进和谐校园建设，根据我市教育系统“五五”普法规划和学校具体实际，制定本方案。

一、指导思想

“法律进学校”工作着眼于依法治教的全面落实和构建和谐校园的大局，在教育系统的统一领导与依法治教领导小组办公室指导下，加强学校发送至宣传教育和依法治校工作，提高广大师生法律素质。

二、工作目标

1、理顺关系，明确职责。集中力量，整合资源，完善学校法制宣传教育和依法治理的组织领导体制和工作运行机制。

2、开展宣传教育，提高依法执教的能力。深入细致的开展学校法制宣传教育，进一步增强我笑校长依法治校的能力和自觉性，全面提高广大师生的法律意识和法律素质。

3、建立考评体系，做好评价工作。按照教育系统下发的珲春市学校“五五”普法依法治理检查验收量化考核标准，做好学校法制宣传教育和依法治理工作的综合评价。

三、基本职责

1、抓好贯彻落实工作。按照珲教发[2006]80号文件精神要求，制定工作计划，认真贯彻依法治教领导小组会议精神，制定我校法制宣传教育和依法治理工作计划。

2、创新工作载体。积极探索法制宣传教育和依法治理新的工作思路和方法，充分发挥学校的作用，积极配合、互相沟通、形成合力，取得工作最大成效。

3、解决学校难点问题。针对社会出现的重点、难点、热点问题，深入调查研究，制定我校法制宣传教育和依法治理相应对策。

4、推行依法治校。建立健全规章制度，把各项工作纳入规范化、制度化、法制化管理轨道。把法制宣传教育和依法治理纳入检查、监管工作之中。

5、及时做好工作总结。及时向社会公开工作内容，宣传典型，及时上报工作情况。

四、工作任务

1、制定实施我校“五五”普法依法治理规划；制定“法律进学校”方案；发挥课堂主渠道作用，做好法制宣传教育“经费、教材、师资、课程”四落实工作；积极开辟第二课堂，搞好学法用法实践活动；发挥关工委的作用，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络；会同相关部门做好学校安全教育和周边环境治理工作；

2、做好与各相关部门的协调与沟通，如：县法院、检察院、团市委、市公安局、司法局、文体局、卫生局、环保局、公安消防大队，根据各个职能部门的职责不同，及时与相关的部门取得联系，保证我校的各项工作顺利进行。

五、工作措施

1、加强组织领导。建立以校长为组长的“法律进学校”工作领导小组，具体工作由副书记负责实施，成员为联络员。

2、建立工作协调机制。及时参加教育局召开“法律进学校”工作会议，进行沟通与协调，按照上级确定的工作目标、任务、措施、考评办法，开展工作。

3、实行情况通报制度。定期向教育局汇报工作进展情况，并接受检查和考评。

2.梁岭小学法律进学校工作计划 篇二

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，扎实开展“法律进民办中小学”活动。根据广州市关工委、司法局、普法办及白云区关工委、教育局、司法局、普法办共同组织实施“法律进民办中小学”试点工作精神，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“关爱明天，普法先行”为主题，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为归宿，大力开展“法律进民办中小学”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。

二工作目标

努力培养青少年学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊崇守法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱感，树立依法治国和公平正义的理念；引导他们做知法、守法、护法的合格公民。进一步增强学校各部门依法治理的自觉性，提高依法管理的水平。

三、普法的对象及主要内容

我校普法的对象是：小学三、四、五、六年级学生；初中一、二、三年级学生；全体教职员工和学生家长。

我校普法的内容是：以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为普法教育重点。以广州市中小学法律读本和市司法局、关工委、普法办编写的《未成年人法律知识汇编》两书为教材，以《治安管理条例》、《中学生行为规范学校》辅助教材，结合中小学生年龄特点和身心发展规律有效地进行普法教育。

小学三、四、五、六年级学生。以学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等教育内容为重点。使学生具备初步的法律观念和权利观念。

初中一、二、三年级学生。以学习《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理条例》、《中学生行为规范学校》等教育内容为重点。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利、义务观念，预防和减少学生违法犯罪的发生。

学校领导及中层以上干部。根据学校特点，以学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行办法》、《治安管理条例》、《校长行为规范》及依法治校的有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的能力和水平。

教师。以学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等教育法律法规为重点。通过集中培训，聘请专家讲座、学法考试等形式，提高教师法律素质及依法执教水平。

学生家长。以学习《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理条例》为主要教育内容。使其知法、守法、用法，更好教育子女。

四、具体方法和主要措施

（一）加强基础设施的阵地建设

1、中小学各年级组、教研组要发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。计划、教材、课时、师资、“四落实”。教导处本期要确保每周安排1节法制教育课，以后每学期每2-3周不少于1课时，一学期不少于6课时，学校新学期开学第一节课必须上法制教育课。各授课教师要认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动、团队会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

（1）学生的法制教育要突出宪法教育，要组织学生学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，以培养民主法制观念、爱国意识和国家安全意识；要着重提高学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务的习惯，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的意识。要结合学生的特点和需要，使学生了解有关的教育法律法规等基本知识和学生管理制度；要认真组织学生学习《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安处罚条例》等法律法规，减少和预防青少年违法犯罪；学习有关保护未成年人权利和保障人身安全方面的法律知识，提高自我保护与自我预防能力。

（2）坚持法制教育与道德教育相结合，结合公民基本道德规范和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，引导全校学生学法律，知荣辱，明是非，爱国守法，明理诚信，使广大青少年从小懂得应该遵守的基本行为准则，养成学法守法的良好行为习惯。

2、积极开辟第二课堂,依托派出所、司法所等机构,利用各种教育阵地,开展青少年学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、党政机关、司法机关及关工委、团委、少先队等组织，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境

（二）加强法制教育师资队伍建设

学校大力加强法制教育教师的培养和培训，充分发挥上级主管部门提供的各种资源。如通过上级主管部门委派的三位法律顾问、培训学校法制副校长、负责法制教育的教师和学生家长。不断提高其素质和法制教育水平。要切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用。

同时聘请嘉禾派出所警员—冯海锋为学校法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青

少年法制教育的新途径、新方法、新模式。

中小学 各年级组、教研组要精心设计、组织丰富多彩的法治教育主题活动，提高我校学生学法用法的能力。加强法制舆论阵地的建设，通过校园广播、黑板报、校园网等宣传阵地，定专栏对学生进行普法教育。逐步增强学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任的意识。积极开辟法制教育第二课堂，举办和开展法律知识竞赛、演讲、模拟法庭、校园法制园地等多种形式的法制宣传教育活动；充分利用各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动；充分利用广播、电视、网络等多种媒体，引导学生学法用法活动的健康开展，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。大力挖掘社会法律教育资源。定期邀请法官、检察官、律师和公安干警对学生进行法制宣传和教育活动，用身边鲜活的法治案例帮助学生认清真、善、美、邪、恶、丑，提高学生法律意识的自育能力。

五、工作步骤和主要安排：

“法律进民办学校”试点工作是加强对民办中小学的普法教育的一个重要环节。从现在开始，到2010年11月结束。我校的“法律进民办中小学”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。（2010年5月底至6月初）学校结合广州市、白云区关于组织实施《法律进民办中小学》试点的工作方案，制订具体的活动方案，重点宣传好“法律进民办中小学”活动的目的意义、内容和要求。建立制度，明确责任，安排部署。

（二）组织实施阶段。（2010年6月中旬至2010年10月）中小

学各年级组、教研组狠抓落实，做到与学校普法依法治理工作同部署、同安排、同检查、同考核，措施到位，成效明显。

（三）总结整理阶段。（2010年11月初至2010年11月中旬）学校根据各年度分步实施计划，进行自查，并针对问题进行整改，形成系统的总结和经验。

（四）经验交流阶段。（2010年11月下旬）同试点学校进行实施工作交流。

六、工作机构和保障措施

（一）学校成立“法律进民办中小学”工作领导小组：

组长：李楠校长

副组长：冯海锋（嘉禾派出所警员）法制副校长、曾宪锋主任成员：何维焕律师、高峰律师、杨冬艳律师、蔡军主任、罗幸红主任

（二）学校建立“法律进民办中小学”工作责任制。列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

3.梁岭小学法律进学校工作计划 篇三

工作计划

一、指导思想

以十九大精神为指导，全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，立德树人。认真贯彻省市“法律进学校”相关要求，让“法律进学校”工作推向深入。结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法律进学校”活动，积极推进法治校园建设。

二、活动目标

强化学生的规则意识，倡导契约精神，着力培养“讲规则、懂法律、能守法、会用法”的学生，提高学生的法治意识和法治素养；在学校形成学法懂法守法用法的良好法治教育氛围；着力构建学校、家庭、社会“三结合”的法治教育网络。通过“法律进学校”活动的开展，增强我校师生的社会主义法治理念，进一步增强广大师生的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动要求

1、全体师生以“法律进学校”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、深入学习社会主义法治理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等。

3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法治观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法治教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法治教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法治教育的水平。

4、结合学生的特点，坚持品德教育与法治教育并重，既加强法治教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法治教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法治教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法治建设，使法治教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法治教育课不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会课活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法治教育。

2、积极开辟第二课堂，依托区检察院、辖区派出所、司法所、社区等机构，利用各种教育阵地开展青少年学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的法治教育网络建设, 依托家庭、社区和团委等组织多角度全方位的对学生进行法治教育。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法治教育网络，营造有利于青少年健康成长的环境。

（二）丰富活动形式

开展形式多样、生动活泼的青少年法治教育活动,积极探索青少年法治教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，切实有效地搞好对学生的法治宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法治观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。

五、具体活动安排： 1、3月：根据文件精神，对“法律进学校”活动进行宣传并作出具体安排。3月下旬邀请到区检察院和强制隔离戒毒所警官来我校作法制教育和禁毒宣传教育。2、4月：挖掘与法治有关的身边人、身边事，大力传播社会主流价值，传递积极人生追求，高尚思想境界和健康的生活情趣。3、5月：开展禁毒禁烟教育活动，组织学生观看视频。活动结束后，学生们写下所思所想，并在学生进行评奖。同时，在初一年级展开生命安全教育，主题有《校园暴力法制课堂》、《手机综合症》、《危险的网吧》。4、6月：结合期末复习应考，教育学生遵纪守法、诚信考试并签署承诺书。5、9月：班主任结合班级实际组织召开法治大讲堂（与道德讲堂结合），围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动。6、10月：让学生发现身边的人和事，组织讨论学习，这样更有利于激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。7、11月：法治授课教师结合学生特点，贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等的法治教育专题片。学生志愿者在社区进行法治宣传教育活动，开展“小手拉大手”活动。8、12月：教师组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法治书籍、收听法治新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法治学习资料、法治小报等。

石岭镇初级中学

4.学校法律七进工作总结 篇四

一、坚持“领导带头”，积极开展“法律进机关”活动

1、我县把领导干部带头遵法、学法、守法、依法办事作为“七进”活动重中之重。一是继续加强县级领导干部“中心组”学法制度和公务员学法制度，确保了各级领导干部和广大公务员的学法自觉性。二是进一步完善领导干部学法档案。为全县副科级以上领导干部建立了统一规范的学法档案，增强了各级领导干部学法的规范性。三是深入推进拟提任干部任前法律知识资格考试制度。今年对拟提任的36名干部严格实行了任前法律知识资格考试，考试合格率达100%。

2、以努力培养广大公务员有权必有责、用权受监督、提高依法行使公共权力能力为目标，重点加强了司法人员、行政执法人员和国家公职人员的普法教育工作。把依法行政主体作为法制宣传教育的重点，根据不同部门、不同职能、不同类型的行业特点，采取条块负责、业务对口、学用一致、因人施教的方法，加强对有关专业法律法规的学习。

二、坚持“多措并举”,积极开展“法律进学校”活动

以努力培养广大青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识为目标，注重加强了对中小学生的法律启蒙和法律常识教育。一是大力推进了学校法制宣传教育阵地化建设。认真落实学校法制教育教学工作计划，保证了8所学校法制教育工作计划、课时、教材、师资“四落实”。二是加大了依法治校工作力度。全县8所学校的法制辅导员、法制副校长积极发挥作用，结合各学校实际，指导学校建立完善依法治校的各项规章制度，引导学校依法维护学生权益，今年9月份，县司法局为全县8所中小学的法制副校长、法制辅导员专门进行业务强化培训，取得良好效果。三是“法律进校园”活动开展的有声有色。今年，法制副校长和法制辅导员为在校学生累计上法制课140余课时，受教育学生达1250余人(次)。团县委、县司法局、县法院、县检察院深入学校，举办各类法制讲座9次，受教育学生6500余人(次)。四是注重加强对社会弱势青少年的关注和教育。团县委、县妇联等单位通过开展“爱心妈妈”等活动，呼吁全社会关心爱护孤残儿童，为他们提供生活帮助。

三、坚持“普治并重”，积极开展“法律进乡村(牧区)”活动

以努力培养和增强牧民群众参与村民自治活动和其他社会管理能力，帮助牧民群众了解和掌握解决矛盾纠纷、维护合法权益的法律途径为目标，重点加强了广大牧民群众的法制宣传教育工作。通过深入开展“法律进乡村”、创建“民主法制示范村”和“平安乡村”、“平安家庭”等专项活动，广泛深入的宣传了《宪法》、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》、《组织法》、《村民委员会组织法》、《国旗法》等与其生产、生活息息相关的法律法规。今年，全县上下共召开不同规模的群众大会250余次，接受法制宣传教育的牧民群众达13000余人次，发放宣传资料16000余份;县司法局、依法治县办分别在县上及6乡1镇举办人民调解员培训班、“两委”干部法制教育轮训班20余次，参加人数达450人次;开展“平安建设”、“流动法庭”、法制宣传员和法制宣传资料“双进户”等法律、法规宣传活动120余次，发放普法宣传资料14500余份，受教育群众9800余人(次)。

四、坚持“以人为本”，积极开展“法律进社区”活动

以提高社区居民法律素质、增强社区居民法律意识为目标，不断创新形式，开展丰富多彩的宣传活动。积极开展群众喜爱的法制宣传活动。今年8月份，我局联合人事局、民政局、团县委、县工会、县妇联等单位深入××社区开展法律援助为主题的普法宣传活动，取得了很好的宣传效果。使“遇事找法”的思想在社区居民中深入人心。

五、坚持“合力共建”，积极开展“法律进单位”活动

以提升服务单位领导干部、管理者和职工依法管理和依法办事的法治意识为目标，引导其坚持以人为本，树立诚信服务和质量第一的观念，不断提高服务社会的质量，引导服务单位诚信守法和依法维权，促进单位的健康发展，为全面推进全县法治化进程奠定坚实的基础。 通过健全法制宣传教育学习的组织机构，建立健全单位普法工作制度、单位党委(党组)中心组和领导干部、管理者学法制度等，不断提高单位领导干部的依法决策、依法管理能力，积极引导单位职工开展学法用法活动。

六、坚持“逐步推进”，积极开展“法律进企业”活动

以努力培养企业经营管理人员诚信守法、依法经营、依法办事能力为目标，重视加强对企业经营管理人员和职工的法制宣传教育。通过深入开展“法律进企业”活动，大力宣传了《企业法》、《公司法》、《劳动法》、《合同法》以及与企业生产、经营管理和职工权益保护密切相关的法律、法规。劳动人事部门对××公司贯彻《劳动法》、《工会法》、《禁止使用童工规定》情况进行了专题检查。县司法局在加大普法宣传的同时，积极维护企业职工特别是下岗职工的合法权益，热情为他们提供法律保障和服务。

七、坚持“围绕重点”，积极开展“法律进宗教活动场所”活动

5.梁岭小学综治工作汇报材料 篇五

汇 报 材 料

二○○九年十二月

涡阳县梁岭小学综工作

汇

报

材

料

我校社会治安综合治理在党的“三个代表”重要思想指引下，遵照胡锦涛总书记“立党为公，执政为民”的精神，在县城综治委及城关综治办的正确领导下，我校加大投入力度，有效地维护了我校教学秩序稳定和谐地向前发展。我校综治工作的具体做法如下：

一、组织健全，加强防范，常抓不懈

我校综治工作组织健全，成立了综治领导小组，组长：邹阳校长，副组长：董继胜、周秀娟、张新文，下设办公室、普法工作领导小组、矛盾纠纷排查小组及调解工作领导小组，并能在综治工作中发挥其作用。学校院内有综治办公室、值班室各一间，各项制度健全，图表上墙，值班防范措施得力，坚持24小时专人值班站岗，并有领导带班，并认真做好值班站岗记录，坚持每月召开1次综治例会，每年至少召开4次综治专题会议，经常检查校内综治情况，对发现的问题能及时解决，把问题消灭在萌芽状态。

二、加强法制教育，增强参与意识

加强法制教育是维护社会治安和教学秩序稳定的一项重要措施。平时学校利用教师会积极开展普法教育，学习教师法、教育法，加强师德教育，利用升旗意识、广播、图板图块及在班内对学生加强法制

教育，学习《五法一纲》，加强小学生行为规范。特别是在宣传月活动中，以班为单位举行小学生法律知识演讲比赛，以学校为单位举办法律知识演讲比赛，并推荐参加镇演讲比赛。学校还召开了 普及法律知识教育大会，并聘请了城关派出所昂胜东同时为法制副校长，给学生上法律知识课，并即使带领学生参加战举办的普法大会及法律知识竞赛。这样大大增强了学生的法律意识和法制观念，使学生知法、懂发、守法，争做遵纪守法的小公民。

三、加强警校共建，共创文明单位

我校与城关派出所建立了警校共创文明单位，并成立了警校共建领导小组。组长：昂胜东，副组长：张云楼，组员：董继胜、周秀娟、张新文。签定了警校共建协议书。我们又投入六千多元，添置了防盗器材、电脑及各种办公用品，并积极配合派出所搞好我校的社会治安工作，联手清理了学校门前的不规范摊点，使放学路队畅通。我们学校治安稳定，同志们团结互助，立场坚定，反对邪教，维护大局，为我校教书育人创造了幽雅和谐的环境。

当然，在综治工作中，还可能存在许多不足之处，我们仍需向别的单位学习，以其之长，补己之短。在今后的工作中，仍需不断总结，有所发展，有所创新，使我校的综合治理工作更上一层楼。

6.梁岭小学法律进学校工作计划 篇六

指导思想

一、指导思想以自治州，县委有关会议精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实县“六五”普法规划和人大常委会决议，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，大力开展“法治进学校”活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治校工作，努力为建设和谐、平安、法治县营造良好的法治环境。

二、工作目标通过深入开展形式多样、富有成效的“法治进学校”活动，教育青少年学生学法律、知荣辱、明是非，培养青少年的爱国、守法、权利义务意识，使青少年学生从小树立崇尚法律的观念，养成学法守法的行为习惯。推动学校依法办学、依法管理。在校园中营造学法用法的浓厚氛围，为全面推进全县法治化进程奠定坚实的基础。

三、任务内容“法治进学校”是指中学生和有接受法制教育能力的小学生都要进行法律知识教育学习。每年的法制教育学习时间不少于20 小时。学校配备兼职法制副校长，兼职法制副校长每学年讲法制课不少于2次。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处

罚法》、《道路交通安全法》和与学校、青少年学生密切相关的法律法规。主要参考资料为《青少年法制教育读本》。

四、方法措施：

（一）加强法制教育师资队伍建设。加大学校法制教育师资的培训力度，进一步规范法制副校长、法制辅导员工作，积极交流推广先进经验。加强与县教育局的联系，充实学校法制课的教学力量，积极拓展法治实践活动。四年内采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对法制副校长和法制辅导员轮训一次，不断完善学校学法工作的领导，提高法制宣传教育能力和水平。

（二）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。

一方面，要坚持发挥学校第一课堂的主渠道作用，切实保证学校法制教育达到计划、教材、课时、师资、考核、法制副校长“六落实”，在普法经费中要专门保障中小学法制教材，其教材可循环使用；另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月（周）”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高青少年学生学法的效果。

（三）采取灵活多样的教育方式，促进青少年学生的学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、把全面教育与个别教育，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。积

极开辟第二课堂，充分发挥多种教育阵地作用，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法、法制征文、“学生带法回家”等生动活泼的形式开展青少年学法用法实践活动，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。加强青少年法制教育基地建设，争创市级“青少年法制教育示范基地”。

（四）结合“平安校园”创建、“为了明天”工程等，与相关部门联合行动，加强对学生依法维权的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，充分依托家庭、社区、农村开展青少年法制教育，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

（五）按照自治州和县委的要求，开展依法治校工作，加强学校法治化管理。要建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度。推动各中小学依法办学、依法管理，切实维护学校和师生的合法权益。

五、具体要求：

（一）提高认识，加强领导。学校要充分认识开展“法治进学校”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感，要把“法治进学校”作为“六五”普法活动的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的物质保障，加大推进力度，开展好此项活动，全面贯彻落实“五五”普法规划。学校作为“法治进学校”的具体实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、规范有序。各相关部门要积极配合，协调合作，整体推进。

（二）制定计划，抓好落实。各校要结合实际，制定“法治进学校”具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。要指定专人负责，抓好落实，结合实际，创造性地开展工作，真正将“法治进学校”工作落到实处。

（三）加强指导，树立典型。要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要及时发现典型，树立典型，推广典型，注意总结典型经验并及时上报材料。依法治校领导小组办公室将根据“法治进学校”工作的进展情况组织专项推进活动，促进“法治进学校”工作的全面落实。

和静县第八小学

7.梁岭小学法律进学校工作计划 篇七

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为了全面贯彻教育系统关于工作作风大整顿行动的具体要求，进一步规范学校办学行为、教师师德行为、提高师德水平和业务能力，促进学校教育教学事业的健康发展，结合我校实际制订本责任书。

一、责任对象

学校全体教职员工。

二、责任内容及考核措施

（一）执行法律法规和学校规章制度方面

认真贯彻落实国家的方针政策和上级主管部门的安排部署；遵守法律法规，依法从教；严格遵守学校规章制度，以规范的制度管理促行风建设。出现下列情景之一者，在评先、评优、职称评审中实行一票否决制。

1、违反国家法律法规，受刑事处罚者；

2、参与赌博被司法机关处罚者；

3、巧设名目，向学生私自收取各种费用者；

4、强迫学生征订各种资料、学习用品者；

5、不服从学校工作分配者；

6、因个人恩怨或情绪，在工作中胡搅蛮缠，无理取闹，拒不执行上级部门或学校的工作安排者；

7、随意旷课或不按时上岗、或在岗位上不认真负责，或私自调换课造成事故者；

8、受学校教学事故制度处罚者；

9、不遵守学校教学常规管理制度，不备课上课或上课中途无故离开教室者。

（二）职业道德方面

严格遵守《教师职业道德规范》，热爱学生、爱岗敬业，以身作则，以良好的师德师风促行风建设。

出现下列情形之一者，视其情节在师德教育考核中酌情扣分，违规行为严重者在评先、评优、职称评审中实行师德一票否决制。

1、强迫家长吃请或索要钱物，被家长举报，经查证属实者； 2体罚和变相体罚学生造成较大影响和不良后果者；

3、从事有偿家教，群众反映较大者或让学生干私活者；

4、上课穿奇装异服，举止粗俗，出言不逊，伤害学生人格者；

5、上班期间喝酒、酗酒闹事者；

6、搬弄是非，挑拨离间，故意制造不团结者；

7、拉帮结派，消极工作，抵制学校，影响学校正常工作开展者；

8、极端个人主义思想严重、工作上讨价还价、待遇上斤斤计较，不反思检讨自己行为，事事处处以个人利益为主，寻衅滋事者；

9、因个人原因导致教师、学生出现安全事故者；

10、玩忽职守，麻痹大意，心存侥幸出现有悖教师职业道德和违反学校规章制度等造成事故发生者；

11、歧视学生、因各种人为因素导致学生辍学者；

12、劝说或强迫后进生不参加考试者；

13、集体主义观念淡薄，采取手段将优秀学生“挖”到其他学校就读者；

14、因私人利益，无中生有，捏造事实，中伤他人，侵犯他人名誉权者（侵权行为受法律处罚的除外）；

15、因个人工作态度差，工作能力低影响个人利益产生矛盾，经学校矛盾调处小组调处还蛮横胡闹或越级上访者。

（三）服务水平，教学成绩

教职工应自觉树立教书育人，清平乐教的思想，工作中弘扬“敬业、爱生、奉献”的教师精神，以优质的服务水平和优异的教学成绩促行风建设。出现下列情形之一者，视其情节在学期绩效工资考核相应考核项目中酌情扣分，违规行为严重者按学校教学事故处理办法处理。

1、中层负责人不认真履行职责，本部门工作滞后，影响学校整体工作进展或在各种检查中评价较差，或在开展工作中态度生硬，摆架子，群众意见大者；

2、后勤工作人员不坚守岗位，服务态度差，工作效率低，领导、教师、学生意见大，测评满意度低于70%者。

三、责任考核和责任追究

此项工作由学校行风建设领导小组负责，由监督小组监督执行。

以上各条要求教职员工要严格执行，学校将组织督查组不定时的进行检查，对于在作风大整顿行动中违纪违规的人和事，一经查实，将视情节轻重，追究当事人的责任，情节严重的人和事要上报上级组织处理。

四、附则

签订本责任书的责任人如有工作变动，继任者承担本责任书的责任。责任书共一份，学校保存一份存档，从签字之日起生效。学校工作作风整顿小组组长（校长签字）______________

学 校 教 职 工（签字）______________

8.松树门小学法律进校园活动计划 篇八

为认真贯彻落实3月17日全县“法律进基层”活动动员会工作安排，根据县“法律进基层”活动实施方案的工作要求，结合《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》及学校实际，为进一步加大法制宣传教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、规范化建设，切实提高我校师生学法、懂法、守法、用法的水平，提高青少年学生的法律素质，增强学生法律意识和权利义务意识，营造良好的法制环境，使广大青少年懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯，我校决定在全校开展“法律进学校”宣传教育活动。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实科学发展观，全面实施“六五”普法规划，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展普法教育活动，教育广大师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，坚持法制教育与德育工作相结合，课堂教育与课外教育相结合，进一步增强对学生的法制宣传教育，学生的法律意识和法律素质得到明显增强。

二、工作任务

“法律进学校”是指全县各级各类学校的全体教育工作者、职工、中小学生都要接受法律知识教育学习。每年的法制教育学习时间教师不少于40小时，学生确保规定的学习时间。一是以学习宣传《宪法》为核心，深入开展学习宣传国家基本政治法律制度教育活动；二是按照全面推进依法治教的要求，认真抓好《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律法规的学习宣传和贯彻落实；三是按照全面实施素质教育的要求，认真抓好青少年学生的法制宣传教育；四是根据不同年龄段青少年的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，有针对性地开展法制教育；五是坚持普法与推进依法治教实践相结合，全面推进依法行政、依法治校工作。

三、工作机构和保障措施

1．加强“法律进学校“的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色，构建和谐。加强学校对“法律进学校”的领导工作，成立“法律进学校”领导小组。组 长：焦纪锋（校长）副组长：王 雷（法制副校长）组 员：刘运侠 陈 华

各班班主任

2．学校建立“法律进学校”活动工作责任制，列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

3．完善“法律进学校”活动的档案管理，做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。

1．大力开展宪法和社会主义法治理念的宣传教育，努力提高广大师生宪法意识，使社会主义法治理念深入人心。

2．大力开展与经济社会发展、社会和谐稳定密切相关的法律法规宣传教育，服务社会改革发展稳定大局，促进和保障社会和谐、社会进步。

3．大力开展以学法律、讲权利、讲义务、讲责任即“一学三讲”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维护合法权益，主动履行法定义务，自觉承担法律责任，切实保障人民群众的切身利益。

4．大力开展法治文化建设，创造符合校情、体现时代特色的法治文化，为深入推进依法治校工作营造良好的校园氛围。

五、主要措施

1．坚持法制教育与道德教育相结合。结合公民基本道德规范和社会主义荣辱观教育活动，引导广大学生学法律，知荣辱，明是非，爱国守法，明理诚信，使广大青少年从小懂得应该遵守的基本行为准则，养成学法守法的良好行为习惯。

2．坚持发挥学校第一课堂的主阵地作用，继续推进学校法制教育。要落实好《品德与社会》等课程中的法制内容，要把基本法律知识、基本行为规范和现代法治观念作为学生法制教育的重点内容。

3．加强对学校法制教育师资的培训，充分发挥法制副校长的作用。

4．建立青少年法制教育基地，通过基地开展生动活泼的青少年学法用法实践活动。

5．积极开展法治书画长廊、普法征文、模拟法庭等法治文化阵地建设。

6．加强家庭、学校、社会“三位一体”的儿童法制教育网络建设，依托家庭、社区、党政机关、司法机关及关工委等组织，开展青少年法制教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

7．加强教职员工的法制教育，增强教职员工的法律、道德素质，提高教职员工依法施教、为人师表的意识和水平。

六、活动内容

1．召开一次全校动员会，讨论完善“法律进学校”工作方案，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。

2． 加强法制宣传阵地建设。充分利用国旗下的讲话、红领巾广播、主题班会、板报宣传等形式开展系列法制宣传教育活动，宣传法律常识。

3．定期邀请法制副校长参与学校法制教育的研究工作，作法制专题讲座。

4．组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规。加强校园周边环境整治，清除网吧等有害青少年身心健康的活动场所。

5．各班每学期办一期法制宣传专题黑板报。增强学生法律意识，丰富学生法律知识。

6． 举办一次以法制教育为主题的班会课，运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。

7．组织学生观看具有教育意义的法制教育专题片，要求学生撰写深刻的观后感。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。8．分年级开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

9．走进人民法院，组织学生开展模拟法庭活动。让学生在活动中受到法制教育。

2015

太平镇松树门小学

9.小学法制进学校计划2 篇九

“法制进学校”活动计划

为进一步推进法制教育工作，我校将以邓小平理论和科学发展观为指针，以法律法规和教育行政规章为依据，大力推进依法治教，使学生切实掌握与其学习、生活息息相关法律法规基本知识，自觉的用法律法规约束自己，增强学生的法制观念和自我保护意识，从而做一个人格健全的人、一个品德高尚的人，切实预防青少年违法犯罪。以班级教育为重点，广泛深入的进行法制教育，使学生做到知法、懂法、守法。定期组织全校师生认真学习法制教育有关文件，深刻领会其精神实质，给予贯彻落实。把法制教育工作与德育工作结合起来，营造领导有力、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局。

一、法制工作领导小组

组长： 魏凤兰（党支部书记）

副组长：赵萍（法制副校长）

组员： 张睿（德育主任）张娟（大队辅导员）刘琳芳（德育专干）

各班班主任

二、与时俱进，不断提高做好法制宣传教育工作的认识 要全体师生充分认识到，做好学校法制宣传教育工作是推进素质教育，搞好学校教育工作的一部分，在新的发展形势下，做好法制宣传教育工作具有非常意义。做好学校法制宣传教育工作是践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观的必然要求；是建设和谐社会，争创“依法治校示范学校” 的重要目标；是加强政治文明建设，促进“三个文明”协调发展的客观需要，是维护社会稳定，确保长治久安的重要保证；是发展教育民主，推进依法治教和教育法制建设的重要内容和举措，我们要站在法制和发展的高度，顺应时代要求，不断提高认识，进一步提高做好法制宣传教育工作的自觉性和主动性，把各项要求落到实处。

三、充分利用学校的宣传工具：黑板报、橱窗、广播、电视等对全校

师生进行道德法制教育。

1、抓课堂教育主渠道 利用思想品德、社会与生活课对学生进行《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等基本法律知识的教育，充分发挥学科教学中的纪律法制理念渗透作用。

2、抓专题教育重实效 期初：扎扎实实抓好始业教育。期中：按计划进行法制、纪律、安全等方面的活动，加强对学生行为的督查。

3、抓规范教育重落实 彻底抓好学生的养成教育，进一步完善班级考核，文明学生评比的评估指标体系，使法制教育进一步制度化、规范化。加强文明细胞建设，促进良好班风、校风的形成。利用思想品德，社会与生活，主题班会课对学生进行《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等基本法律知识的教育，充分发挥学科教学中的纪律法制理念渗透作用，通过学生的自主参与，自主实践达到自我教育的目的。

10.梁岭小学法律进学校工作计划 篇十

学校安全管理是学校管理工作的一项极为重要的内容，涉及到广大人民的切身利益，事关千家万户的幸福、安宁和社会的稳定，也是学校正常教学秩序的有力保证。青少年是国家的未来,是民族的希望。青少年学生的健康成长,是党和国家关心的大事,是全社会关心的大事,也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年学生的法制教育,有利于引导、保障和促进青少年的健康，法制教育对青少年学生的健康成长十分重要。根据商州区委依法治区工作领导小组办公室、商州区教体局、商州区司法局联合下发的商区法治办发[2014]6号文件精神，我校高度重视这次“法律进学校”宣传周活动，以争创 “和谐平安校园”为目标，我校2014年9月1日——9月5日积极开展了以“弘扬法治精神，创建平安校园”为主题的法治宣传活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了法律意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下：

一、领导重视、建立健全机构

接上级指示精神后，学校领导高度重视，领导班子认真学习了文件精神，成立了学校“法律进学校”活动领导小组：

组 长：侯永恒

副组长：梁治华 郭振东 杨亚卓

组

员：谷汉卿 田祥贵 吴文斌 李玉智 王本涛 石则锋 石则喜 王 博以及各班主任、学生宿舍住宿管理教师、各班思想品德课科任教师

领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，确保这项活动扎实推进。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。

领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等内容以及学校教育相关的法律法规。

二、充分发挥兼职法制副校长的作用

学校聘请镇党委副书记兼镇综治办主任寇俊同志为我校法制副校长。建立和健全法制副校长制度，规范工作职责，充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法制教育网络。法制副校长和学校具体负责此项工作的副校长做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任、少先队大队辅导员、团委书记以及思想品德课教师等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。平时，经常性地召开法制领导小组会议，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想，学校法制教育领导小组、教导处、大队部、班主任等各方面，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制安全教育的一致性。

三、所做的具体工作如下：

（一）、学校对各个部门和部位的安全管理都进行了详细责任分工，与各成员签订了“法律进学校”活动目标管理责任书，分别与各班班主任、科任教师、宿舍管理教师、楼层管理教师以及师生灶相关管理人员和炊事员签订了安全工作目标责任书，明确责任。

（二）搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员

通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：

1、在校园内悬挂法制宣传横幅。利用周一国旗下的讲话，由学校带班领导、值周教师结合我校学生情况对学生进行思想、纪律、法律、法规教育。同时，还组织学生在国旗下进行主题演讲，宣传法制教育，强化师生法律意识。

2、每期开学初第一周在全校范围内召开了法制安全教育专题大会和法制·安全报告会，增强了我校全体师生的法律意识和法律常识水平，对于我校建设平安校园，营造了良好的法律环境。我校的全体师生及广大家长受益匪浅，大大地增强了法制意识观念，提高了自我保护能力。

3、结合学校教育实际，结合学生年龄特点，联系社会生活，开展生动有效的法制宣传教育和法制实践活动。我校组织学生举办了以“红色警报：十种不良行为是未成年人违法犯罪前兆”为主题的黑板报，开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。各班也利用黑板报开展普法知识专刊，宣传法制教育的重要意义。

4、全校三至九年级各班分别开展了以“法制教育”为主题的班会。各班班主任大力宣传相关的法律知识，提高学生知法、学法、遵守法律法 规的意识。班会中，还组织了部分学生上台发言，以自己的认识及所见所闻，为同学们讲述懂法、守法对于青少年的重要意义，班会达到了很好的普法和教育效果。

5、学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。

6、我校通过开辟法制宣传的第二课堂，拓展法制教育的途径。全校各班结合本次法制宣传活动和学生生活实际，针对违法、违纪行为，组织学生通过制作教育小节目开展交通安全法制教育和食品卫生安全法制宣传教育活动，倡导同学们要遵守道路交通安全并且做到“预防食品中毒，珍爱生命”。

7、利用政治课、品德课以及安全法制课，加强法制教育。学校领导要进行监督和检查。做到“计划、教材、课时、师资”四落实，有效地开展法制进课堂，通过法律知识进课堂活动我校学生进一步增强了法制观念和组织纪律性。

8、为了更好地让学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。

9、学校值周组、全体教师利用各自的课堂，大力培养学生法制观念和遵从社会规范的行为习惯，培养学生分辨是非的能力，预防和减少未成年人违法犯罪、人人树立了自我保护意识。

10、充分利用学校广播室播放有关“法制教育”的内容。学校广播室 在午饭后和晚饭后进行播放“法制教育”的内容，使学生在校园里时时刻刻、随时随地都能看到和听到法制教育的内容。

总之，通过“法律进学校”宣传周活动的开展，激发了广大师生学法、知法的热情，提高了广大师生的法律意识，使同学们不断增强学法、知法、守法的自觉性，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，从而增强广大学生遵纪守法、遵守学校规章制度的观念，也大大增强了教师依法执教的法律意识，为我校依法执教和依法治校提供了有力的保证。今后，我校将继续弘扬法治精神，普及法律知识，使法律教育经常化、规范化、行为化，进一步推进我校法治文化的发展和创新，为建设平安和谐校园而努力！

砚池河镇牛槽九年制学校