各功能室管理人员职责

各功能室管理人员职责（5篇）

1.各功能室管理人员职责 篇一

学校各功能室管理人员工作职责

一、负责本功能室安全及财产管理，建立设备登记和资产管理档案。

二、负责设备的日常维护保养工作，保证设备的运行良好。

三、严格按规定使用功能室，定期检修电路、设备，确保使用安全。

四、负责指导教师正确使用设备，严禁违规操作。

五、未经学校同意，不得出借室内的任何设备。

六、每次使用完毕要切断总电源，关好门窗，检查设备是否完好，发现问题及时处理或上报情况。

七、认真记好“功能室日志”，每学期期末交学校存档。

八、及时打扫卫生，保持室内整洁。

计算机管理员岗位职责

一、严格遵守学校考勤制度，认真做好教学准备工作。下班关闭电源开关，做好安全工作。

二、机房管理员应对机房内的所有计算机等设备进行编号、建档。未经学校批准，所有机房设备一律不得外借。

三、负责落实填写上课和教师培训的《计算机房使用登记表》，并做好汇总统计工作。

四、负责计算机机房的日常管理、简单维护。

五、负责机房的安全，做好防盗、防火、防雷、防磁和网络安全等工作。

六、负责机房的卫生保洁工作，确保机房环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐、排列有序。

七、加强专业知识学习，不断提高工作能力、思想和业务。帮助和指导教师加快推广、普及计算机的应用。

会计职责

学校会计在教育局和校长领导下，负责学校会计工作，其工作职责为：

一、熟悉掌握有关财经政策、法令以及与本职有关的财务会计制度。努力学习业务知识，加强财务管理水平。认真执行学校预算，遵守国家财经纪委制定各项财务制度。及时向校长汇报经费情况，促进教育事业的发展。

二、分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和标准。凡遇财经制度尚未明确规定的开支项目支配或特殊经费使用按学校领导决定执行，拒绝收支违反国家规定的费用。

三、认真审核原始凭证。退回补填、更改、重写或内容不全、手续不完备、数学差错、书写不清的凭证。及时向领导汇报伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款等错误行为。

四、掌握学校各项收支数据情况。根据学校工作的特点进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，保证资金的合理运用，当好领导的“参谋”。

五、按照国家会计制度和主管部门规定，设置各种账册，及时准确的记账，算账、报账。真实准确、完整、清晰的编制报送各种财务报表。年终配合办公室人事干部共同搞好“台帐”工作。

六、及时进行清醒应付款项。对支票、现金的掌握和控制做到既符合财经制度，不出差错，又要有利于方便学校工作需要和教工的工作。

七、监督、检查学校个部门的财务收支、资金使用、财产保管、收发、计量等工作。定期核对固定资产，教学设备及其它主要设备，及时处理添置、调入、调出、报废等事项，做到帐帐相符，账册相符，账实相符。

八、定期装订妥善保管会计凭证、账薄表册、工资关系、文件资料、会计报表等档案工作。接待上级机关、财政、银行等部门来校检查或了解工作。负责向有关部门提供材料，如实反映情况。

九、会计人员调动或离职时，应在主管人员监督下，将有关会计凭证、账薄、文件资料等材料向接办人员点清楚。

十、协助和指导出纳员做好工资发放等财务工作。

十一、负责会计室的安全保卫工作。

资兴市一完小校警（门卫）岗位职责

学校校警（门卫）岗位是一个关系到维护校园秩序，保障师生安全，塑造学校形象的重要岗位。因此，全体校警（门卫）必须高度重视，认真负责，努力履行岗位职责。

一、岗位要求

1、树立安保工作的光荣感和责任心，爱岗敬业、无私无畏、珍惜岗位，钻研业务。

2、正确保管和使用消防器材、警务器具等，具备一定的安保救防知识和应对突发事件的能力。

二、文明值勤

1、统一着装，规范配戴，仪表端庄。

2、文明用语、微笑服务、坚持原则。

3、忠于职守、严于律己、廉洁奉公。

4、不迟到、不早退、不打瞌睡、不串岗闲聊、不干私活、不会私客、不准与校内外人员发生争执、谩骂，动粗斗殴。

三、安保防范

1、校警（门卫）对来校人员，要坚持原则和热情接待。

2、个别学生无理由混出学校及社会闲杂人员混入学校，要坚决制止，切实维护学校正常教学秩序。

3、加强校内巡视，特别是夜间巡逻，要注意各类门窗、电器、水电开关的关闭。要及时做好巡视记录及整改工作，要确保学校监控系统24小时的正常运作。

4、提高警惕，加强防范。一旦发生险情事故，要临危不惧，挺身而出，控制局面，保护现场并及时报警。

5、切实协助社区、公安、消防等部门做好防盗、防灾、防事故、防破坏工作，为学校安全和社会治安作贡献。

四、环境整洁

1、校警（门卫）要自觉维护学校门岗环境，积极做好门卫区域的环境卫生。对校门外自行车、摩托车的停放以及小摊小贩要加以管理，保证大门通畅。

2、门卫值班室要做到闲人莫入，窗明几净，无烟蒂杂物，无危险电器，保持门卫值班室环境的干净卫生。

五、接受监督

1、校警（门卫）有权利和义务就加强学校安保工作能主动提出改进工作的方法和措施。

2、在岗期间遵章守纪，自觉接受学校的考核，对存在的问题与不足，要虚心听取意见，努力加以整改。

六、奖惩制度

校警（门卫）在岗期间的工作表现，每月进行书面考核记载，对在工作中有突出表现的个人将予以奖励，对考核不满意的或违纪的调离或调整工作岗位。

音乐室管理员职责

学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。

1、执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。

2、根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。

3、有责任对进入音乐室内的一切人员进行登记及对损坏室内设备的行为及时制止。

4、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的绝对安全和整洁。

5、严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外。

6、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。

7、管理人员工作变动，应办理交接手续。

舞蹈室管理员职责

1、忠于职守，严格遵守学校舞蹈排练室规章制度，负责舞蹈排练室的管理和使用。

2、按学校音乐课教学计划，协助任课教师上好舞蹈课。

3、健全舞蹈排练室使用登记制度。

4、做好舞蹈排练室器械设备的保管、验收、登帐、维护保养工作。

5、保持室内通风、安静、整洁、干燥。

6、增强安全防范意识、重视防火、防盗。

劳动技术室管理员职责

1、热爱本职工作，坚持为教学服务，为师生服务。

2、保持室内整齐清洁，做到窗明几净。

3、做好劳技室设备帐目登记、标贴等工作，确保帐物相符。

4、登记好劳技室使用记录。

5、设备故障立刻查明原因，及时反映给总务部门。

6、充分运用现有设备、设施为全校师生服务；教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。

7、根据教学人员要求和学校经费使用情况，提出添置设备或购买用品的报告。

8、完成学校交给的其他工作。

多媒体教室管理员职责

1、树立高度的责任心，自觉遵守工作纪律，熟悉业务，精心管理。

2、不断学习各种多媒体机器设备的新知识，积极钻研业务技术，熟悉机器性能，掌握多媒体硬件使用和维修基本知识、技能。

3、向师生传授使用、保养机器的知识和技术，提高设备的使用率，保证正常使用。

4、妥善管理，确保多媒体相关仪器设备的安全。各种仪器设备概不外借。私自出借者，追究其责任。要经常检查线路，防止发生意外。

5、严格执行交接规定，与指导教师、学生当面交接机器，发现问题及时处理。

6、搞好室内卫生整洁工作，经常通风透光，保持室内干燥。

计算机教室管理员职责

1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，认真执行各项规章制度，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机及设备的正常使用。

2、上机实习时要积极协助教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用情况记录册。

3、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。

4、注意提高自身业务素质，不断学习和更新计算机软件、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

5、认真做好计算机教室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消毒和重要文件的备份工作。

6、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机教室建设和设备更新等方面的建议。

7、做好计算机教室环境卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉消防等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况，发现问题要及时报告，妥善处理。

8、因工作变动，调入、调出计算机教师时，应及时办理好交接手续，做到帐目清楚、帐物相符。

图书管理员职责

1、新书进库要验收，登记，发现问题及时处理。

2、新书进库要及时上架，上架时看清分类号、种次号，按类号排列顺序上架，不得上错架。

3、禁止带食品入库，做好防潮、防鼠和通风工作。

4、保持书库清洁、整洁、整齐，经常打扫卫生。

5、注意防火，严禁易燃易爆物品入库。下班时关好门、窗、水、电，做好书库安全工作。

6、室外工作人员未经领导批准禁止入库，准许入库者要在入库登记册上登记。

7、每学年由学校组织相关人员对藏书清点一次，用分类卡片与书架上的书一一核对。

8、建立《图书注销登记薄》并长期保存。对剔旧的图书，丢失的图书进行登记注销，严格图书注销审批权限。

9、图书管理员调离时，由校长监督办理移交手续。

阅览室管理员职责

1、报纸管理：对现期报纸收到后及时登记，及时上架，不得积压。过期报纸每月整理一次，对装订好的报纸要妥善保管。

2、期刊管理：

（1）新到期刊要及时验收登记，按排架顺序对号存放，排架要整齐、正确，每天要整架一次。

（2）报刊著录要清楚，目录排列要正确，检索要方便。

（3）报刊阅览以开架为主。及时了解读者需要。注意报刊到室情况，缺期少卷要及时催补。

（4）对于闭架过期报刊要按分类排架进行管理。要加强责任心，避免丢失，书刊破损要及时修补。

3、服务态度和方法：

（1）要全心全意为读者服务，坚守岗位。对读者要热情周到，讲文明，讲礼貌。

（2）外借书刊一定要办好借阅手续，借出书刊到期未还要及时催还。

（3）做好读者人次统计工作，注意期刊和利用率。每年要调整报刊收订数和册数。

（4）根据读者需要编写新刊介绍、室藏期刊目录，做好读者咨询工作。

体育活动室管理员职责

1、担负活动室的管理工作，坚守岗位，按时开放，严加管理。

2、遵守劳动纪律，按时上下班，不擅离职守。

3、努力钻研业务，掌握游戏活动器械性能，做好维护保养工作，发生故障及时处理。

4、搞好室内环境卫生，每周擦洗地板，对各个器材要定时清洗。

5、维持好活动的秩序，坚持礼貌待人，对扰乱公共秩序的行为，给予劝阻。

6、热情为教师和学生服务。

7、负责活动室防火、防盗工作，负责活动室水电管理，及时关闭门窗和电源，确保活动室安全。

8、严格管理活动室物品，发现物品丢失或损坏，要及时查明原因，无正当理由者，按价赔偿。

湖南省中小学校实验员工作职责

1、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修、排除故障的基本技能。掌握实验室计算机管理的基本方法。

2、与相关学科配合制订实验教学工作计划，按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。按时做好实验教学课开设情况记录。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。

3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的问题。

4、创造条件开放实验室，协助任课教师开展“探究性”实验和课外科技实践活动。加强和各科任教师联系，积极开展教学仪器研制和自制教具活动。

5、认真做好教学仪器的购置、验收、入库入登帐、编号等工作。定期清点仪器、药品和实验材料，年终做好盘存工作，做到账账相符、账物相符。根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。

6、负责教学仪器设备的定期保养、维修、维护、清点、检查、借出、回收等工作。保证教学仪器设备处于完好备用状态。

7、保持实验室整洁，做好实验室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，落实发生事故的应急处理措施。

8、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行实验室的各项规章制度，做好实验室的全面管理工作。

仪器室管理员职责

1、掌握教学仪器的保管、维修知识。建立健全收入、管理、使用、损耗、赔偿和借用等制度，提前做好仪器的计划和临时购补工作，保证实验教学的需要。

2、协助实验教师做好学生分组实验和演示实验的准备工作。

3、掌握仪器的分类和编号方法，安全、合理、整齐地存放仪器室内的仪器、试剂。

4、根据实验计划，提前检查仪器，做好一切实验准备。

5、发生损坏仪器事故后，要追究责任，根据具体情况，向有关人员提出处理意见，并负责监督处理意见的执行。

6、对仪器要经常进行维护和修理，保持仪器的整洁。

7、了解仪器实验室的安全规则，严格执行安全措施，熟知发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。

8、仪器室的仪器、药品均属国家财产，要爱护、珍惜，决不允许私自挪用。

9、仪器购置、使用、损坏、变动等情况要及时登记，并妥善保存。

10、经常打扫仪器室的卫生，保持室内清洁。做好防火、防潮、防蛀、通风和防盗工作。管理人员下班离开前，须关闭电灯、门窗帘，防止事故发生。如发生事故，即追查有关人员责任。

卫生保健员职责

1．按上级部门的要求，结合本校实际情况，制订学期季度卫生工作计划，组织好各项全校性卫生工作，经常进行技术指导和卫生管理。

2．结合学校教学和季节特点，采取多种形式，开展健康教育。

3．定期进行学生体检、视力等检查，及时掌握学生生长发育和健康状况、营养状况体、生活安排、学习和学生因病缺课情况，认真填好学生体质健康卡，建立并健全学生健康档案。

4．积极开展常见病、多发病的防治，简易治疗的急救包扎处理以及近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫脊柱异常弯曲、扁桃体炎、鼻炎、贫血等的矫治工作。

5．做好传染病管理，配合好当地防疫部门预防接种和登记、统计工作。做到早发现、早报告、早隔离、早消毒处理。6．认真学习，不断提高业务水平。积极参加各种卫生讲座和业务进修，要在不断实践的基础上，积极开展调查研究，使工作不断深化。

标本室管理员位职责

1、加强政治思想和教育理论学习，树立全心全意为教育教学服务的思想，提高思想政治素质。

2、标本室是学校教育的基地，也是开展课外活动的场所，管理员应牢固确立为教学和课外活动服务的思想，建设和管理好标本室。

3、通过主动安排、积极协商的方法，有计划、有准备地使用标本室的各种标本。

4、经常教育学生爱护标本室的设备、器材，并定期检查、适时维修。

5、建立、健全并严格执行标本室管理制度和安全工作规则。

6、认真做好标本室的保洁工作，并强调标本室布局艺术化，充分发挥环境育人的作用。

资兴市一完小心理咨询员工作守则

1、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高自身心理咨询技能。

2、态度热情，真诚，富于同情心。

3、工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。

4、对待学生坚持正面引导，采取启发，杜绝强硬说教或强加于人。

5、咨询中处理好角色，不带个人情绪和个人价值观念。

6、尊重来访者的人格，保护他人隐私，切实履行保密原则。

7、对来访者超出自己职能范围的要求不予满足。

8、咨询员自身有情感冲突和情绪问题时，必须暂时停止上岗。

9、与来访者建立平等友好的咨询关系。

10、如因自身局限而不能进行咨询时，咨询人员应及时将来访者转介其他咨询员。

文印室管理员职责

1、加强学习，提高思想政治素质和职业道德修养。加强计算机、一体速印机等科学知识的学习，不断提高打印技术。

2、按要求打印学校交流的有关计划、总结、试卷、文章。

3、教学用试卷、习题、资料等须经教务处审核、签字后方可打印。其他资料文件须经有关领导同意，由相关处（室）安排打印。不得擅自为外单位打印有关资料，特殊情况必须经教务处批准。

4、做好仪器的维护工作，定期对计算机、一体机等设备进行保养，保证设备的正常工作。如遇故障须及时联系维修，保证教学需要，建立健全财产台账和使用记录。

5、讲究方法，注意节约，反对浪费，节省开支。

6、严格做好资料和试卷的保密和安全防范工作。

2.各功能室管理人员职责 篇二

关键词：运动人体科学,多功能实验室,建设,管理

实验教学是运动人体科学系列课程教学的重要组成部分, 是培养学生创新能力和科研能力的重要途径。随着国家对于实验教学的重视程度和投入力度的不断加大, 许多综合性体育院校的软硬件设施均得到了改善, 如购进较先进的设备仪器, 加强实验师资的培训等, 使运动人体科学的实验教学与科研水平得到了较大的发展。但实验条件的改善并不意味着就能有效地利用这些资源。管理不得法还可能酿成相反的结果, 造成人员与资源的浪费。虽然目前各大高校的体育院系的实验室现状水平不一, 但都面临同样的问题, 即如何充分利用有限的资源条件, 合理配置。本文试图从运动人体科学实验室的建设与管理的角度出发, 探索运动人体科学实验室建设与管理的新模式。

1 运动人体科学实验室建设与管理面临的主要问题

多数国内院校由于经费有限, 现有设施大多陈旧、落后, 缺乏大型精密仪器、设备;人才流失严重, 高水平实验人才缺乏;科研创新意识及能力不够, 致使目前开设的实验实践价值不大等诸多情况制约着运动人体科学实验室的发展[1]。

1.1 实验室建设存在的问题

由于以往运动人体科学各实验室是按课程分别设置的, 实验内容简单, 学科交叉现象与共享的需求不突出, 人们很自然的就会把实验室划归到不同教研室进行管理。即实验室基本上是院、系、教研室三级管理体制, 隶属于教研室, 实验教学处于理论课的从属地位, 实验教学方式落后, 规模“小而全”, 重复建设、资源分散、效益差[2]。

1.2 封闭式的教学和管理方式

传统的教学方法中, 填充式教学方法被各个教学领域广泛使用。实验仪器设备的使用由老师讲解, 实验方法和步骤都是事先由理论教师或者实验教师制定好, 学生只是被动的接受, 按部就班的遵照老师设定好的模式步骤, 进行机械的模仿, 学生在整个实验过程中甚至从不思考, 实验的结果也大多都是重复演示在理论课上所教授的知识。

高校实验室按其管理体制一般划分为4种类型[3]: (1) 院系管理的实验室, 主要用于本科教学; (2) 由学校管理的面向本科生的实践训练及实习基地; (3) 学校直属的公共服务体系实验室; (4) 以科研为主的中心实验室。实验室建设与管理工作包括:建设规划、实验人员管理、实验实习课程安排、仪器设备购置计划和设备日常使用维护管理等虽然日常管理工作任务繁重, 但因为涉及到发展规划及人、财、物等各个方面, 许多部门都可以管, 因而每次大机构改革都成为调整的重点。目前运动人体科学实验室在地方院校大多是直属于院系管理的实验室, 主要是为了完成教学大纲规定的教学任务, 教学满足大学生本、专科的教学。封闭式教学与管理模式在很大程度上制约了大学生的实践动手能力和创新思维的培养与发展。

2 多功能运动人体科学实验室的建设与管理

2.1 多功能运动人体实验室的建设与管理模式

“实验室是现代大学的心脏”, 实验室是学生完成知识学习、培养科研能力的技术支撑体系, 是创新思维的源头。当代运动人体科学实验室建设的主要特点是开放性、合作性。国外目前运动人体科学实验发展迅速, 细胞分子水平、组织水平、器官水平研究的实验仪器都不断被引入运动人体科学研究领域, 使用流式细胞仪、PCR扩增仪、骨密度仪、激光理疗仪等设备为推动教学、科研、训练的发展做出了突出贡献, 运动人体科学的理论与实践知识构架得以不断更新、完善[4]。随着一些大型精密仪器和设备的引进, 其功能的多样性及准确性, 很难再将它区分为那一门课程的了, 因此按照过去的管理模式运作则势必造成设备的重复建设、闲置和浪费、利用率低等弊端[5], 同时还会造成实验技术人员的相对闲置。

近几年来随着高校实验室管理体制改革的深入, 实验室由原来的校系室3级管理体制, 转变为目前的校院2级管理体制。随着实验室的合并与重组, 实验室逐步由原来的小而全的模式向资源共享模式过渡[6]。运动人体科学实验室的建设应该建立跨越各课程界限、由学院直属的专业技术基础实验中心, 面对全院各专业的开放, 独立设课。如此可以避免仪器设备的重复购置, 增加仪器的使用率, 减少仪器设备乃至实验人员的闲置。以达到培养适应新世纪国家经济建设和社会发展需要的具有创新精神和实践能力的高层次人才的人才培养目标, 实验室的开放已成为历史发展的必然。通过实验室的开放, 不同层次的学生在选择实验内容和实验时间等方面有较大的自由度, 同时还可以满足学生对于课外科研使用实验室仪器设备的需求, 有利于分层次、多元化教学, 有利于提高学生兴趣和学习的主动性。

2.2 多功能运动人体科学实验室的最大利益的发挥

多功能实验室的建设对实验室的可持续性发展起着重大作用。多功能实验室体现在教学、科研以及面向社会服务上。把实验室建设为开放性实验室, 不仅仅局限在为了满足实验教学上。开放性实验室除了为广大教师、学生的教学与学习和科研活动服务, 还可以面向社会为全民健身活动服务。事实上在大学生体质监测和体质监测以及全民健身活动的开展中, 运动人体科学实验室可以开展对外交流, 为大学生和社会群体服务。一方面可以培养学生的实践动手能力, 另一方面也可以提升实验教学中综合性, 设计性实验教学的比例, 全面贯彻学校对于学生创新能力的培养的理念。在面向社会的体质监测及全民健身活动中可以实行有偿服务, 通过有偿的对外开放服务, 既为社会创造财富, 又提高了实验室的自我造血功能, 该收入实行专款专用, 除支付管理人员的劳务费之外全部用于仪器设备正常运行和维护[7]。充分利用有限资源, 发挥运动人体科学实验室的最大效益, 建立以为教学, 科研, 对外服务为一体的多功能运动人体科学实验室, 立足地方、服务地方, 把运动人体实验室建设成一个符合时代发展要求的新型实验室。

2.3 注重运动人体科学实验师资队伍的培养

实验教师的地位和待遇低于讲课教师往往容易造成高级实验人才的流失和专业实验师资队伍的缺乏。提高现有实验人员的素质, 可以有计划的脱产或半脱产培训, 参加提高型在职教育, 利用“请进来, 派出去”的办法开展专业性讲座活动, 加强校际间的实验技能交流等。其次是有计划地不断补充新人进入实验室。为保证新鲜血液的注入, 教育部应在有条件的学校里开设定向培养实验工作人员的大专以上的教学班, 为各校定向培养合格的实验技术人员[6]。

3 结语

运动人体科学实验教学为学生今后的科学研究奠定坚实的理论基础与实际动手能力。建立以为教学、科研、对外服务为一体的多功能运动人体科学实验室, 立足地方、服务地方。多功能运动人体科学实验室的建立使学生所学知识更加接近体育运动的实践, 同时使实验室更好地服务于社会全民健身活动的实施, 发挥运动人体科学实验室的最大效益。

参考文献

[1]高峰.高师体育专业运动人体科学实验课现状分析[J].河北师范大学学报, 2002 (6) ∶643-645.

[2]陈大鹏.实验室开放的实践与探索[J].实验技术与管理, 2003 (6) :1591.

[3]童瑶.以实验室体制创新促进实验教学改革[J].实验室研究与探索, 2002 (4) :1-2.

[4]邢晓冬, 王文燕, 陈晨.论高校运动人体科学实验室的建设改革[J].内蒙古民族大学学报:自然科学版, 2007, 22 (6) :714-718.

[5]陈华.略谈运动人体科学实验室的建设与管理[J].体育科学研究, 2006, 10 (2) :83-85.

[6]应安明, 王桂玲.高校实验室创新问题的探讨[J].实验室研究与探索, 2002, 21 (1) :85-87, 105.

3.各功能室管理人员职责 篇三

一、物理课教师必须在授课进度计划中定出实验计划。

二、实验室负责教师要负责设立《实验室仪器、设备总帐》《仪器、设备修理、报废单》等表册，负责采购计划的初订和登记入库、验收工作，并负责本实验室的仪器、仪表、设备的维护，保养和修理工作使其经常处于完好状态。

三、物理课教师要做好实验前准备工作，负责上好指导课，批改学生实验报告，确定和登记实验成绩。

四、实验室的仪器设备陈列安放，应做到类别有序，并做到防尘、防潮、防晒等，以保护好仪器设备。易燃、易爆等危险品，更应加强管理，以防止一切事故的发生。

五、学生上实验课时，必须按时进入实验室，按指定位置就座，保持良好的秩序。实验前，需清点器材、药品，发现缺损及时报告。

六、未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。

七、学生分组实验，必须准备充分，严格要求，认真指导，有始有终。实验指导教师要加强对学生进行爱护公物教育。

八、实验完毕，学生应及时整理仪器，并打扫实验室，经教师清点和检查批准后，方可离开实验室。

九、对违反操作规程而损坏仪器者，应照价赔偿，另视情节轻重给予必要的处理。化学实验室管理制度

一、实验室、仪器室必须有专人保管，未经许可外人不得擅自动用仪器设备。

二、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源时，必须有人看守。

三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，科学分类编号，定橱定位存放。做到帐物相符、帐帐相符。

四、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。

五、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间内装药的容器可不涂蜡。

六、对危险药品要严加管理：

1．危险药品必须存如入专用仓库或专柜，加锁防范。2．互相发生化学作用的药品应隔开存放。

3．危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。

4．对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品，学校根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并要定期清点。

5．危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源。

6．教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁。生物实验室管理制度

一、实验室仪器设备由专人负责。负责人应熟悉仪器设备的使用方法及特性，做好维护保养工作并定期对仪器设备进行检测。

二、使用仪器设备需预先登记，使用人必须经过负责人培训和允许方能独自操作，使用中应遵守操作规程。使用过程中如发现故障应即时向负责人报告。

三、试剂的储存应遵守以下原则：无机和有机试剂分别存放；易燃、腐蚀性试剂应有明显颜色标识并存放在安全处；有毒试剂须上锁；腐蚀性试剂存放在视线以下。

四、实验室所有人员必须明确实验室总电源开关及各电器电源的位置，电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进行检查。工作结束后，废物要放入纸篓或废物箱内，保持工作台整洁。

五、下班前，负责人必须检查仪器及整个实验室的门、窗、水、电、气路，并确保关好。

六、实验室必须保证消防设施齐全，消防通道畅通，严禁堆放杂物。实验室配有灭火器，按保卫部门要求定期检查，实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。

七、贵重仪器使用前后要检查，发现仪器损坏不随便拆卸，待领导同意，送往仪器管理部门统一修理。

八、经常检查仪器橱里的仪器、药品，防止生锈、漏气、变质。

九、仪器室一切仪器、标本、模型不得随便转借，老师借用的标本、模型，用后应及时归还。外单位借用，须经有关领导同意后方能借出。

十、节约用水、用电。爱护实验仪器、用具，人为的损坏要照价赔偿。计算机教室管理制度

一、计算机教室是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。

二、计算机教室必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。

三、计算机教室内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。

四、计算机教室必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。

五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。

六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。

七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息。

八、计算机使用结束后，使用人要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。

九、管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。

图书室管理制度

一、依照《中小学图书馆(室)规程》和《江苏省中学图书馆等级评定实施意见》的要求进行科学规范化管理，工作人员要，持证上岗。

二、图书室的藏书应包含各类图书,报刊和供教师使用的教学参考书，教育教学研究和应用型书籍。图书的采集收藏应优先选购国家教育部和省教育厅评审推荐的书目，藏书应是有益于青少年身心健康发展的读物。

三、各类书刊均要建立总括目录和个别登记目录，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导审批后才能履行支付(报销)手续。图书出库时应由管理人员填写出库单。

四、书刊分类执行《中国图书馆分类法》和《中国图书馆分类法期刊分类表》标准，书刊著录依据《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》的标准和要求，目录设置分书名目录和分类目录，要做到书和条码相符。

五、图书室工作人员应牢固树立服务意识，要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识。要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生好读书、读好书，以提高图书的使用率。保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。

六、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序，新到的图书要及时分类、编目和著录，流动的书刊要及时上架入柜。

七、严格遵守图书室计算机操作规则,经常做好计算机清洁卫生和防尘除尘,不得进行图书管理常规以外的任何操作，不准管理员以外其他任何人擅自使用图书室专用计算机

八、图书室工作人员长期外出或调离,必须办理移交手续,帐物核查清楚后方能离校.学生毕业离校前要及时组织办理借书卡退还手续。

阅览室管理制度

一、树立为教育、教学服务，为全体师生服务的思想，主动做好阅览室的环境卫生工作。

二、根据教育、教学工作的需要，做好报刊杂志的订阅工作，并经常征求师生意见。配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐。

三、新采编的报纸、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重期设立专柜，防止意外发生。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。

四、有计划地开展组织学生课外读物的指导工作，主动向学生推荐适合学生阅读的报刊杂志，并配合教研组、团队等开展读书、书评征文活动。

五、做好阅览室开放工作，按时对师生开放。室内应保持安静，不得喧哗、打闹。

六、要做好教师借阅报刊杂志工作，手续要完备，每次杂志不可超过两本，并在一周内收还。当天、当月的报刊、杂志一律不得出借。

七、做好报刊、杂志的清理、赔偿工作。

八、做好年终报刊、杂志的装订、保管工作，为师生查阅提供方便。

九、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。

十、配合教务处做好其他相关工作。

音乐教室管理制度

一、学生进音乐室上课,应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室,不得拥挤。

二、使用音乐教室,应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。

三、音乐室一切设备，教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。

四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室,不乱丢果皮纸屑。

五、使用音乐教室者，使用后应切断室内，所有电器和电源，关好门窗，方可离开。

六、每次使用后,使用人应在使用情况登记簿上认真登记。

七、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材，设备等。使用时，应按本制度要求进行管理

美术器材室管理制度

一、美术器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。

二、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买美术器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

三、要建立美术器材管理总帐、分类帐。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。

四、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教研组（教师）向美术器材室办理出借领用手续，美术器材领用和归还时，管理人员应仔细检查仪器完好情况，并做好相应记录。如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。

五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。

六、要加强对美术器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材始终处于完好状态。

七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。体育器材和场地使用管理制度

为了更好地开展体育活动，确保体育课和群众性体育活动的进行，充分发挥器材的作用，加强体育器材和场地的使用管理，特制定本制度。

一、学校的体育器材以保证正常的教学活动为主，同时尽可能满足群众性体育活动。体育课和课外活动小组使用器材由体育组统一分工，统一安排，轮流使用。

二、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合，易损耗器材要定期补充。加强学校现有的体育器材的管理体制，实行负责制，由专人负责。

三、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，保管室要做到安全、方便、整洁。

四、各种器材使用时要注意安全，对于那些容易造成伤害的器材不要让学生搬运。要做好正常使用器材登记工作，有器材借还和损坏赔偿制度。

五、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。

六、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。

七、外单位借用体育器材，需由教导处和分管校长同意，并通过保管教师办理手续，方可借用。

4.各功能教室管理制度及职责 篇四

一、图书馆管理制度

1．学生到图书馆凭借书证借书。借书证仅限本人在本馆使用，不得转借他人或挪作他用。

2．图书馆实行开架选书，学生自己挑选所要借的图书，到登记处办理借书手续，不能将图书擅自带出室外。

3．保持室内安静、卫生，不谈笑喧哗，不乱丢乱吐。

4．每人最多可以借3册，借期4周（寒暑假另定），不得超期。如馆内工作需要，不论是否期满，均应归还。

5．对所借图书要爱护，妥为保管，不要遗失；不得涂划、圈点、裁剪、折叠书角、撕页、污损、撕毁条形码等。

6．如损坏或遗失图书按照情况，予以赔偿：（1）损坏情况较轻、不影响阅读者，赔偿1-50元。

（2）损坏情况严重、无法修补、影响内容完整及阅读，赔偿原版本图书。不能赔偿原版本图书时，根据该书的馆藏价值，按书价2-10倍赔偿。

（3）遗失图书，以完好无损之原版本书赔偿，如无法以原版本图书赔偿，根据该书的馆藏价值，按该图书价格2-10倍赔偿。发生上述情况，在未按规定办理赔偿前，停止借阅。

7．借阅图书时，请仔细检查所借图书有无损坏情况，如有损坏，应及时报告工作人员，否则，视作完好的图书。8．借阅期间，未办理借书手续即带出馆外，无法说明理由的，一经发现按窃书处理，除退回图书外，另报德育处予以纪律处分。

9．学生借书超期，予以暂停借书，将超期情况报德育处，与班级考核挂钩，超期一个学期的按照遗失处理。

10．借书证应妥为保管，如有遗失，及时到图书馆补办。11．转学或初三同学离校时，应及时归还图书。12．图书馆开放时间根据季节情况另行通知。

二、阅览室管理制度

13．进入阅览室，不得将自己的书本、物品带入室内。14．阅览室内报刊，学生自行取阅，阅后放回原处。15．爱护报刊，不得涂划、圈点、裁剪、撕页、污损。16．阅览室内报纸、杂志不得外借。

17．保持室内安静、卫生，不谈笑、喧哗，不乱丢乱吐。18．阅览室开放时间根据季节情况另行通知。19．爱护阅览室内其他设施。

三、多媒体室、电脑室管理制度

20．进入多媒体教室和电脑室，服从教师指挥，按规定位置就坐，不得随便调换座位和移动桌椅。

21．遵守课堂纪律，认真听课，上电脑课时，认真按照老师的要求操作，不能擅自操作与上课无关的其他内容。22．爱护室内设施。严禁学生摆弄控制台上任何仪器（包括触摸屏幕），损坏设备者照价赔偿，有意破坏者，除照价赔偿外，还将给予相应的纪律处分。

23．保持室内清洁，不乱丢乱吐，不乱涂乱画，下课后及时关掉计算机，将凳子归位，恢复原状。

24．对违反上述规定的，管理员可予以记录或签卡。

四、实验室管理制度

25．上课前须按老师的要求认真做好实验准备。26．进入实验室要保持安静，并按固定位置就座。27．进入实验室后，未经老师允许不得动用实验用品。28．检查实验器材是否齐全，有无破损。若发现缺少或破损，应举手向老师报告。

29．未经老师允许，不能擅自调换、拆装实验器材。

30．学生要认真听教师讲解实验目的、仪器性能、实验步骤、操作方法和注意事项。

31．实验时不准大声喧哗，不准任意走动。并按操作规程认真操作，注意安全，防止发生意外事故。

32．实验时要爱惜药品，节约用水，爱护实验器材，不得损坏器材。

33．实验时要细心观察实验现象，认真记录，如实填写实验报告。实验时若发现异常现象，应立即报告教师。

34．不准将零食带入实验室，不准乱丢乱吐。35．对实验后的残液或废品应倒入污水池或指定地点，不得随意乱倒乱扔。

36．实验结束后，按要求将实验器具整理排列整齐，做好仪器、桌面和地面的清洁卫生工作，经教师检查符合要求后，方可离开实验室。

37．室内物品不得带出室外，损坏或丢失仪器应立即报告教师，认真填写仪器损坏报表，并如实写明损坏原因。

实验室工作人员职责

一、热爱本职工作，执行上级各和学校有关实验室的工作要求，严格遵守各项规章制度。

二、努力学习，认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握仪器维修的基本技能，排除仪器的一般故障。

三、编制教学仪器设备的补充计划，合理使用仪器经费，及时购置。做好仪器的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作，做到帐物相符，帐帐相符。

四、按照教材规定的内容和“实验通知单”准备好实验需用的仪器、材料和药品。协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题。实验完毕，及时清点仪器，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。

五、建立健全仪器设备各类帐目及管理、使用相关资料，及时规范登记。

六、做好实验室的安全工作，熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。经常保持实验室的整洁，教育学生保持良好的习惯。

七、积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。

八、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器的研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。

学生实验守则

一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。

二、未经教师或实验（管理）员许可，不得随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。

三、实验前应查点实验仪器、药品，如发现短缺、破损应立即报告教师。

四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验。注意安全，防止意外事故发生。

五、细心观察实验现象，认真记录，实是求事填写实验报告。

六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理。仪器如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。

七、爱护仪器设备及室内环境，不得地桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并按情节轻重给予处分。

图书馆岗位职责

馆长工作职责

1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。处理日常业务和对外事务。

2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。

3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制定工作计划。

4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。

5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。

6、根据上级拨款，学校财务预算，制定图书采购计划。采编工作职责

1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。

2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。

3、对新增图书办理入库登记手续，加盖印章。

4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书名目录和分类目录。采用计算机管理的图书馆，分类后编目并输入微机。

5、对新书及时加工，投入流通。

6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。师生书库工作职责

1、整理开书库图书，图书应排列正确、整齐。

2、组织学生图书服务员上岗服务。

3、负责师生书刊借还，督促读者按期归还图书。

4、做好图书流通工作的统计。

5、对调离本校的师生进行清书工作。

6、修补破损图书，负责读者遗失图书的赔偿工作。

7、指导读者利用电脑查检图书。

8、设立新书展览架，积极推荐新书。

9、办理借书证挂失、补办、注销工作。学生阅览室工作职责

1、严格执行本室规则，按时开放借阅。

2、做好本室报纸、杂志的订购工作。

3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。

4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。

5、定期整理和装订报刊，为本校教育教学服务。

6、帮助学生查找资料，开展咨询工作。

7、保持室内的整洁、整齐，做好安全工作。学生图书管理员工作职责

1、热爱学校图书馆，热情诚恳地为读者服务。

2、认真学习图书馆知识和业务操作技能。

3、准时到达服务岗位，保证开放时间。

4、爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动帮助图书馆老师做好修补和追赔工作。

5、督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。

6、努力学习，广泛读书，争取做好课堂学习和课外阅读的模范。

信息技术专用室管理主任（负责人）工作职责

一、在分管校长的领导下，根据信息中心的职责范围，全面主持本中心工作。

二、负责贯彻执行上级有关部门关于信息化的制度与规定，推进学校的信息化工作。

三、带领本部门老师，指导教师开展网络教育教学研究和信息技术开发工作；带领各个管理教师为学校提供教育教学信息服务。

四、制定和组织实施全校的信息化建设规划和计划；并负责教育信息化的日常管理工作。

五、负责学校校园局域网、校园广播网、闭路电视网、网络教室、语言室、电教室等系统的建设和管理，指导用户做好教育教学信息的获取、输入、储存、处理、分析、利用等工作。

六、加强网络教学的课程设计和教学方法的研究，根据学校教学计划和教学大纲的规定，研究信息技术与课程整合，配合学科教师一起制订网络教学实验计划，完善电子教案、课件等音视频教学资料。

七、负责组织全校教职员工有关信息化方面的技能培训、考核等工作。

八、负责制订有关管理规章制度，检查落实制度的执行情况。指导、督促、协调、检查全校电教设备的使用情况，负责重要精密仪器和贵重设备的效益管理。

九、统筹全校电教设备的管理、维护、保养、维修工作，落实责任到人，确保设备经常处于完好状态。

十、严格执行政府采购法，按照各级政府采购规定程序组织制定全校电教设备采购方案，做好电教设备的报废、报损、调拨以及控购商品核查和报批工作。

十一、负责组织本中心人员的政治活动和业务学习，了解和掌握人员的思想动态，协调各岗位之间的协同工作，及时地做好职工的思想政治工作。

十二、制定本部门的工作计划，认真做好本部门工作总结。

十三、负责网络信息中心经费的预算、申报和管理工作；承担财务报帐以及部门的资产设备管理。

十四、部门各类资料的归档与管理。

十五、完成上级领导交给的临时性工作。

电教管理教师工作职责

一、电教管理教师负责管理好学校的电教仪器、设备及影音资料，要做到分类存放、布局合理、摆放整齐。

二、协助学校制定并贯彻电教的各种管理规章、制度。

三、按照任课教师的要求，每周编制出任课教师使用教室、器材的教学活动计划，协助教师上好电教课。

四、协助任课教师设计、制作电教教材及辅助用具。

五、认真钻研业务，熟悉各种电教设备的性能、用途及操作方法，并能做好教师的应用培训和辅导工作。

六、保持室内卫生，器材柜、实验架里外要干净。电教室使用后要组织学生及时打扫干净，七、每学期期末，对所管理器材全面清点、检查、维修，因保管不当损坏或丢失器材，要予赔偿。

八、对学校的电教设备及所管专用教室定期进行维护和保养，对损坏设备能及时做报修或报损处理，保证其经常处于良好的状态。

九、配合学校的财物管理工作，管理好电教物品，做到帐目清楚，帐物相符。对新购进的各类仪器、设备、影像资料等及时入帐。总帐和分帐完备，做到帐、物、签相符。

5.学校功能室管理制度、规则、职责 篇五

制度类（11个）

一、实验教学仪器设备管理制度

二、危险化学药品安全管理制度

三、音乐器材管理制度

四、美术器材管理制度

五、体育器材管理制度

六、卫生器材管理制度

七、科技、劳技器材管理制度

八、图书管理制度

九、图书借阅管理制度

十、信息技术设备管理制度

十一、学校安全监控系统管理制度

规则类（12个）

一、生物实验室规则

二、化学实验室规则

三、物理实验室规则

四、小学科学实验室规则

五、图书阅览室规则

六、电子阅览室规则

七、计算机室规则

八、多媒体教室规则

九、科技、劳动室规则

十、心理咨询室规则

十一、校园网络中心机房规则

十二、通用技术实验室规则

职责类（3个）

一、实验教师及管理人员工作职责

二、图书管理人员工作职责

三、信息技术教师（员）工作职责

制度类（11个）

一、实验仪器设备管理制度

1、实验仪器设备入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。各类实验仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。人员调动时要办理接交手续。

2、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。

3、实验仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。

4、实验仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。

5、实验仪器设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。

6、实验仪器设备的报废，按学校固定资产的有关报废程序进行办理，经批准报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。

重 庆 市 教 育 委 员 会 编制

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二、危险化学药品安全管理制度

1、对易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险化学药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

2、危险化学药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理，实行双人领发、双人使用。

3、危险化学品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、河沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险化学品室列为重点防范区。

4、定期对危险化学药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐卡物相符。

5、使用危险药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险药品时，必须提前计算用量，必须办理领取手续，由专管人员和教师送取，不得让学生代为领取。

6、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

7、危险药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，并协助有关部门进行处理。

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三、音乐器材管理制度

1、音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。

2、认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。

3、做好对音乐器材的损坏、赔偿、维修的登记工作。

4、按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添臵计划。

5、爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。

6、音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

7、注重音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。

8、每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9、音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

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四、美术器材管理制度

1、美术器材由学校指派美术教师专人负责管理。

2、认真做好美术器材设备的登记，对入柜的美术器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。

3、做好对美术器材的损坏、赔偿的登记工作。

4、按照美术课程标准和教学需要增添美术器材，由管理人员负责向学校申报添臵计划。

5、爱护美术器材设备，如遇非正常使用损坏，应照价赔偿。

6、美术器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

7、注重对美术教室教学氛围的打造，保持室内整洁卫生，画架、画台要摆设有序，不得在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

8、每次教学器材使用完毕之后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，做好器材和室内的清洁卫生，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9、美术器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

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五、体育器材管理制度

1、体育器材设备应在学校体育教师中指派专人进行管理。

2、认真做好体育器材设备的登记，做到账、卡、物相符，对报损的体育器材应按照报损程序处理。做好体育器材的损坏、赔偿、维修的登记工作。

3、对保管室内的体育器材应分类上架存放整齐，保持室内的干燥通风。做好对户外固定体育器材设备的日常维护保养和检查工作，发现问题应该及时维修解决，防止意外事故发生。

4、按照体育课程标准和教学需要增添体育器材，由管理人员负责向学校申报添臵计划。

5、学生上课和课外体育活动期间，禁止用手中体育器材相互打闹嬉戏，防止意外事故发生。

6、爱护体育器材，如遇非正常使用损坏的体育器材，应照价赔偿。

7、体育器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

8、每次教学器材使用完毕之后，要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，关好门窗。如因工作失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9、体育器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

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六、卫生器材管理制度

1、卫生器材应在学校的医务人员中指派专人负责管理。

2、认真做好对学校卫生器材和药品的登记，对卫生器材和药品应做到账、卡、物相符，对器材和药品的报损应按报损程序处理。

3、要做好对药品和医用耗材使用的登记工作。

4、对内服药、外用药和各种敷料要分类分柜分格存放，应经常检查药品的有效使用时间，对过期药品应及时更换。严禁使用淘汰、过期药品和伪劣药品。

5、应随时保持医务室的清洁卫生、整洁，通风良好，定期对医务室和卫生器材进行消毒，对诊断床用的床单、枕套应经常进行清洗。

6、应按规定正确使用医疗卫生器械，保持器材清洁性和完好性。

7、爱护卫生器材设备，如因管理人员失职造成器材丢失，由管理人员负责赔偿。

8、因管理人员工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

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七、科技、劳技器材管理制度

1、科技、劳技器材是培养学生进行科技和劳动技能、动手能力、实践能力的专用设备，是培养学生创新思维的必备物质条件，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。

2、器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

3、科技、劳技器材存放地点应通风良好，清洁卫生，有防潮、防尘等措施。

4、器材应按操作规程要求使用，注意其安全性，要经常进行保养维护，保持器材的完好使用状态。

5、要爱护器材，因违章操作使用而造成器材损坏，应由当事人照章赔偿。

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八、图书管理制度

1、图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明建设的重要条件。各类学校应根据其自身特点，按照藏书的分类比例和图工委推荐书目，有计划的选购适合中小学教育、教学用图书。

2、图书管理应实行计算机管理，图书报刊购回后，应及时组织验收、分类编目、上账上架。

3、工具书及珍贵图书应有专柜存放，供师生在馆（室）内查阅，原则上不外借。

4、报纸、期刊每年年终应合订成册，入库保存，以备查阅。对破损图书要及时修补。

5、做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、防盗等工作，保证藏书安全。

6、图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后，报校领导审批同意，才能注销。报批文件及清单应存档备查。

7、做好新书推荐和读者服务工作，加强对学生图书阅读指导的知识教育，并组织开展形式多样的读书活动。

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九、图书借阅管理制度1、2、师生凭本人借书证或一卡通借阅图书资料。

图书借阅应按要求办理登记手续，并在规定的时间内归

还。因特殊原因不能归还者，应办理续借手续。

3、借阅者应爱护图书，不得在图书上勾画、涂改，丢失或故意损坏图书应按规定照价赔偿。

4、外单位人员借书凭介绍信经主管校长批准，并按规定办理借书手续。

5、教职工因工作调动、学生转学或毕业，必须办结所借图书归还手续，注销借书证或一卡通，由图书馆（室）签章之后方可办理离校手续。

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十、信息技术设备管理制度

1、信息技术设备应根据设备不同类型定橱定位，做到有序摆放，由专室、专用、专人保管。

2、信息技术设备要建立总账、明细账，依照编号顺序，分类登记，做到帐、卡、物相符。设备说明书等资料入学校档案室保管，妥善保管附件，保证配套使用。

3、信息技术设备只能用于教学、教育活动，不得移作它用。年级和班级应严格实行领用制度，借用须办理借用手续。

4、严禁任何人使用信息技术设备接收、散布、录放邪教谣言或淫秽信息。

5、学期结束时将所有信息技术设备归还集中保管。如有丢失、损坏，由审批和借用人员承担责任。因不熟悉设备性能或操作不当致设备损坏，视情节轻重由管理人员负部分责任或全责。

6、设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。如在使用过程中发生故障，不要自行随意拆卸，应及时报告，由信息技术人员进行处理。

7、加强对信息技术设备的检查、维修和保养，设备使用场所和库房要注意通风、防尘、防霉、防潮、防锈，保持设备完好率。

8、加强对设备存放处的安全防范，每天下班前必须检查电源、消防、防盗、防火状况。

9、定期向校长汇报设备管理和使用情况，并根据教学需要，请示补充必要设备。

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十一、学校安全监控系统管理制度

1、校长室负责监控工作的领导、管理、检查和考核。

2、监控室由专人负责。严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入 控制室；室内严禁烟火，水杯应放臵在远离电器设备的地方。

3、监控人员必须负责做好安全、卫生、秩序及其它监控范围内的工作并作好值班的记录，要定期对监控系统进行病毒检测，发现异常情况应立即向校长室汇报。紧急情况可直接拨打110，然后报告校长。

4、监控室制度、监控员岗位职责、值班表、报警电话上墙。

5、严格按规定步骤和程序操作，任何人不得中断监控，更不得删除监控资料。刻录的监控录象光盘交档案室注明起讫日期编号封存。监控人员不得擅自向他人提供查看监控录像或调阅有关资料。公务查阅监控录象资料需经校长室批准。

6、安装CK的部位，在下班前应由该岗位负责人及时开通工作按钮，并经常检查其与公安派出所联网情况，确保紧急情况时能发出报警信号。

7、确保监控探头范围内夜间照明灯完好，发现路灯缺失、损坏应及时维修恢复照明，确保夜间监控录象的质量和效果。

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规则类（12个）

一、生物实验室规则

1、学生进入实验室不准随意走动，高声喧哗，实验前，应认真清点实验器材。

2、实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

3、注意安全，一切标本和实验材料严禁食用。在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。

4、爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

5、实验完毕，在教师的指导下妥善处理废物并清点好实验器材，归还原位，做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6、实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

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二、化学实验室规则

1、学生进入实验室不准随意走动，高声喧哗，实验前，应认真清点实验器材。

2、实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

3、注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验员处理。

4、爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

5、实验完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6、实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

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三、物理实验室规则

1、学生进入实验室不准随意走动，高声喧哗，实验前，应认真清点实验器材。

2、实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

3、注意用电安全，严禁用湿手、湿帕接触电源开关和用电器具，实验前必须检查电器是否安全，才能通电实验。实验完毕必须先切断电源，才能拆卸实验装臵。在实验中若发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验员处理。

4、爱护仪器和实验材料，节约用电和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

5、实验完毕，在教师和实验教学管理人员的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6、实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

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四、小学科学实验室规则

1、实验课前，教师应准备好实验仪器和材料。学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的一切实验器材。

2、教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。

3、学生进行实验时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，认真观察和记录实验现象。

4、注意安全，一切实验材料不能入口。在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。

5、爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

6、实验完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

7、演示和分组实验课上完后，教师必须填好实验登记簿。

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五、图书阅览室规则

1、阅览室在开放时间内，师生均可进入阅览室进行学习，所带书（提）包应存放在寄存处。

2、3、阅览书刊应随读随取，未经许可，书刊严禁带出室外。要爱护书刊资料，不得在书刊资料上勾画、涂改，对私自剪裁等损坏书刊行为，一经发现将按规定照价赔偿。

4、保持室内安静，不得大声喧哗、打闹。所带通讯工具应臵于静音状态，打（接）电话不得影响他人正常学习。

5、6、爱护室内清洁卫生，不得随地吐痰，乱扔杂物。严禁吸烟。阅读完毕，将书刊放回原处，将坐凳摆放整齐，经管理人员检查后方可离开。

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六、电子阅览室规则

1、师生按规定凭证进入电子阅览室，或由任课教师组织集体阅读。

2、自觉遵守计算机使用的道德规范，不发布有损国家、学校或他人形象的言论(信息)，不得访问不健康的网站。

3、爱护室内的设施设备，严格遵守计算机操作规程。如发现计算机有异常时，应及时向教师报告进行处理，不得自行处理。软、硬件系统均由管理员进行维护和管理，严禁其他人员拆卸机器、修改系统设臵。

4、为防止计算机病毒的传播，原则上不得使用外来存储介质(如存储设备、光盘等)。如需使用，必须经管理员进行病毒检查，确认无病毒后方可使用。

5、在电子阅览室的计算机存放资料时，使用者在计算机的硬盘上建立自己的文件夹存放个人资料时，使用者需征得管理教师同意。未经同意，不得覆盖、删除或损坏他人的文件。

6、保持室内卫生整洁，不得随地吐痰，乱扔杂物。无关物品不得带入电子阅览室。

7、上机结束，应将键盘、鼠标等相关设备放在规定的地方，椅子复位，并认真做好阅览记录后方可离开。

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七、计算机教室规则

1、未经管理人员许可不得进入计算机室，师生进入计算机室应遵守有关制度，保持室内整洁。

2、教师应对初次上机学生讲解和示范计算机的基本操作方法，让学生熟悉后才能上机操作。

3、操作中，若机器发生故障，学生应立即报告教师或管理人员处理。凡不按操作规程造成损坏者，由损坏者赔偿。

4、使用后，教师、管理人员应对每台机器进行全面检查。全部设备完好，才能让学生离开计算机教室，并填好上机使用登记簿。

5、不准利用计算机做与教学无关的事，自带的储存设备、光盘等未经允许和病毒检查不得上机使用。

6、计算机管理人员应对网络设施随时进行安全监控和管理，定期维护，使计算机及设备保持完好，防止计算机病毒，注意防火、防盗。所有设备未经领导批准，不得外借。

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八、多媒体教室规则

1、多媒体教室（多功能学术报告厅）是学校学科教学、教师培训、教研活动和各种会议的重要场所。

2、使用多媒体教室，必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理人员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。

3、任课教师或使用者应在课前或会前5分钟将设备打开预热。学生必须在任课教师的带领下方可进入多媒体教室。

4、严格按设备的操作规程操作，注意仪器设备运转情况，出现故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；否则一切责任由使用者承担。

5、教师应维持好教学秩序，要求学生爱护多媒体教室设备，禁止学生私自动用设备。若发生各类损坏事故将追查责任并进行处分和责令赔偿。

6、教师或使用者在使用后，应关闭所有多媒体教学设备，在关闭投影仪后，要等待投影仪散热风扇停止转动时方可关闭总电源。并与管理员共同填写《多媒体教室使用记录簿》。

7、使用者未经管理人员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准擅自把设备拿出室外使用，不得擅自在机器上增删各种软件。带入室内的外存储设备，必须经杀毒后方可使用。

8、应保持多媒体教室内的清洁卫生。

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九、科技、劳动室规则

1、参加学生应严格按照老师的要求，规范操作各种科技器材和劳动工具，防止意外事故的发生。

2、禁止学生在室内追逐、打闹、投掷器物。

3、爱护室内的各种科技器材、劳动工具和展品，做到不丢失、不损坏，如因违反操作规程或故意损坏器材、工具者，应照价赔偿。

4、如发现科技器材和劳动工具出现故障时，要及时报告老师，由专人负责维修。

5、每次活动后，老师应组织学生认真做好室内的清洁卫生，清点、摆放好各种器材和工具，保养好机器设备，关闭电源，锁好门窗。

6、每次活动结束后，老师应按照要求认真填写活动室使用记录。

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十、心理咨询室规则

1、心理咨询室值班教师应及时整理纪录好来访学生的咨询纪录。

2、接待来访学生时应关注和尊重学生的个人意愿，个人隐私和个性差异，严格执行心理测验和心理治疗的道德要求，为学生保密。

3、咨询室人员要严守保密制度，不准将来访者的情况向他人透露，妥善保管好咨询室的档案，未经允许，任何人不得进入咨询室。

4、来访人员较多时，来访者要服从咨询人员的安排，不得在咨询室大声喧哗。

5、咨询室的各种设施及书籍量表均属专用设施设备，一律不准外借和挪作他用。

6、咨询室人员要讲求团体合作精神，定期交流，学会自我心理调节，努力保持自身心理健康水平。

7、咨询室人员在下班前，要检查电源是否全部关闭等常规性的安全检查。

8、咨询室人员要定期打扫卫生，保持咨询室清洁干净，重 庆 市 教 育 委 员 会 编制

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十一、校园网络中心机房规则

1、网络中心机房是学校的重点消防安全部门，严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及与工作无关物品进入机房。机房内严禁烟火，定期检查消防设备，发现问题及时解决。

2、网络机房监控工作每天责任到人，必须每天定时到机房巡查机房内空调、抽风机、服务器及稳压电源的运行状况，定时监测机房的温度、湿度及网络整体运行状况，并做好相关记录，保证校园网处于正常稳定的工作状态。

3、非本中心工作人员不得随意进入机房，外单位工作人员需进入机房进行现场设备维护或工程施工，须在本中心工作人员陪同下方可进入机房，并做好登记。

4、外单位工作人员在进行设备维护或工程施工时必须服从本中心工作人员的安排，不得擅自移动、改动本机房相关设备、线路，不得从事与工作无关的操作，并保持机房的整洁。

5、中心工作人员对各类设备要进行规范操作，做好日常维护和保养，在进行相关设备操作或线路调整后必须及时做好记录，并向其他有关工作人员通报。

6．保持机房整洁、卫生、安静，定期对机房进行打扫、整理，所有设备应摆放整齐，不得将任何废弃物品留在机房内，不存放与工作无关的物品，机房内物品不允许私自带出，离开机房时，关好门窗。

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十二、通用技术实验室规则

1.通用技术实验室是开展通用技术课程教学的实践场所，学校应选派能胜任的人员专人管理。任何人未经许可不得进入通用技术实验室。

2.应建立通用技术实验室的器材的账目，做到账、卡、物相符。做好器材和工具的维护保养工作。应及时剔除已损坏器材和工具；专用工具和设备不得外借。

3.实验室内规定只允许教师示范操作的设备，严禁学生使用，学生观看演示操作应保持规定的安全距离。实验室电源必须由教师统一控制，只在需要使用电源时供电，使用完毕应切断电源，配电箱应上锁。

4.学生进入实验室不得做与实验无关的事，不得存放与实验无关的物品。未经教师许可学生不得擅自使用工具，不得擅自进行操作。学生进入机械设备隔离区应严格遵守安全守则，按规定穿戴防护用品。

5.学生进行实验操作要遵守操作规程，听从教师指导，正确领用、使用工具和设备。在实验操作中若发现仪器设备出现故障或异常情况，应立即停止使用，电器设备须切断电源，并及时向教师或实验室管理人员报告。

6.学校应制定通用技术实验室突发事件应急预案，并建立应急机制。学生在操作时，如发生意外和事故，必须及时报告教师及学校分管领导，确保得到及时妥善处理。

7.通用技术实验室必须保持整洁、有序。灭火器应放在取用方便的地方，并定期检查维护。

8.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。

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重庆市教育信息技术与装备中心 印发 职责类（3个）

一、实验教学管理人员工作职责

1、热爱实验教学管理工作，执行学校实验教学工作计划，参与实验教学，负责实验室管理。服务教学，尽职尽责，努力提高实验室管理水平。

2、认真钻研教材，掌握本学科基本知识，提高自身的实验操作能力，协助教师辅导学生的分组实验和课外活动。

3、实验教学管理人员根据实验教师开出的实验通知单，应提前做好实验教学器材的准备工作，认真做好对每次实验的登记。做好对废液的收集处理及易损实验材料的补充工作。

4、实验教师对学生实验完毕之后，应指导学生完成实验报告，并认真批改。

5、实验教学管理人员应熟悉实验仪器设备的规格、型号、构造、原理、用途及使用、保养、维修方法。做好仪器开箱、验收、入账工作，填好仪器柜卡，做到账、卡、物相符。做好对实验仪器设备的管理维护和登记工作。

6、做好实验室、仪器室保洁和安全工作，做好火灾、爆炸、灼伤、中毒等事故防范和处理工作。做好防盗、防潮、防尘工作。

7、学期结束时写好实验工作总结，作好各项统计，作好本学科的仪器清理工作，提出下学期所缺实验仪器和实验用品的申请计划。重 庆 市 教 育 委 员 会 编制

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二、图书管理人员工作职责

1、热爱本职工作，学习图书馆（室）业务知识，努力提高文化素质和管理水平，热情为师生服务。

2、执行学校有关图书馆（室）的工作计划，做好图书馆（室）建设与管理的具体工作，积极配合学校，协助开展好学生阅读指导课。

3每学期应根据教育教学的需要和馆藏图书情况，按照《中小学图书馆（室）规程（修订）》藏书的分类比例，制定书刊采购及设备添臵计划。

4、认真做好书刊的登录、分类、编目工作，建立书刊目录；做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作，新书应及时登录上架，并向师生进行内容介绍和推荐。为师生提供教育、科研的情报信息。

5、切实做好藏书室和阅览室的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障图书馆（室）的安全和整洁。

6、严格执行图书馆（室）的各项规章制度，严禁不办手续将书刊带出图书馆（室）。

7、图书管理人员因工作变动，应办理好交接手续。

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三、信息技术管理人员工作职责

1、按上级和学校有关信息技术教育的工作计划，负责学 校信息技术设施设备的建设与管理工作。

2、信息技术管理人员应及时向教师宣传信息技术设备的特性、使用方法、日常保养方法及注意事项，向教师宣传新的教学软件的内容、特点等。协助教师利用现代教育技术进行教育教学。

3、应掌握常规电教和信息技术设施设备的规格、构造、性能、工作原理；负责做好设施设备的验收、保管、使用、维修、更新工作。

4、认真做好各类设施设备的登记，做到帐、卡、物相符。

5、定期对全校电教设备、计算机及网络设施设备进行检查、保养，每学期至少二次，并做好登记和记录工作。对于损坏的设备应及时负责维修，确已不能使用的设备要做好报损工作。

6、开展信息技术教学研究和电教设备的研制改进工作，充分发挥设备的教学作用，改进管理方法，提高信息技术和电教工作管理水平。

7、采取有效措施确保人身和财产安全。

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