察右后旗蒙古族学校（精选6篇）
1.察右后旗蒙古族学校 篇一
察右后旗农村党员干部远程教育
服务新农村新牧区建设
察右后旗针对当前农村牧区实际，为解决农牧业生产中实用技术缺乏的现状，从普及农牧业科技知识入手，通过整合资源，利用农村党员干部现代远程教育网络优势，搭建远程教育服务新农村新牧区的平台，切实发挥远程教育的现实作用，积极为社会主义新农村新牧区建设服务。
一是灵活播放形式。针对不同群体的需求，察右后旗各苏木乡镇党委定期或不定期组织村委会干部、乡土人才和致富能手等，分层次、分类别集中党员群众到苏木乡镇远程教育播放点收看远程教育，确保远程教育的顺利开展。
二是精选教育内容。坚持学以致用的原则，从远程教育课件中精选一些符合本地实情的课件作为学习内容，进行推广播放，使广大基层党员干部、群众听得懂、学得会、用得上。重点结合乳、肉、薯（蔬菜）、蔬菜种植和草玉米青贮、獭兔养殖等特色优势产业，组织农村牧区从事养殖、种植的党员群众，有针对地进行栽培技术、动植物病虫害防治、农产品深加工等技术培训，让他们在学习中掌握专业生产技能，从而达到增产增收的目的。
三是丰富教育手段。为了适应新农村新牧区建设的需要，充分运用既有资源，制作反映社会主义新农村新牧区建设、基层党建、党员先进事迹等内容的宣传专题，定期在旗电视台宣传播放，引领广大党员群众积极投身新农村新牧区建设。
四是注重教育实效。通过对农牧民、乡土人才、致富能手进行科技知识和致富能力的培训,加快农村牧区全面建设小康社会步伐。到2010年底，全旗共利用远程教育培训农牧民17500多人次、农村乡土人才和致富
能手巡回宣讲和现场培训18场次。
2.察右后旗蒙古族学校 篇二
2011年，在旗委、政府领导的高度重视下，我旗仪电站围绕教育局的中心工作，并根据市教育局2011年教育工作会议精神、市电教馆的部署和要求，扎实有效地开展我旗中小学实验教学的巩固和提高工作。加大投入改善中小学现代教育技术装备，加快了我旗中小学现代教育技术和信息化建设的步伐。为深化教育改革，推进素质教育，全面提高我旗的教育教学质量奠定了基础。现将近期来我旗仪电站所做的工作汇报如下：
一、强化队伍建设
为提高业务能力，派出 15 人次分别参加国家级、区级、市级业务技术培训，强化了电教站工作人员管理与服务质量的能力。为了提高现代化教育教学质量，组织了区级优质课件、电教论文 45例（篇）。仪电站全体工作人员经常深入教学第一线，进行教学指导。
二、现代教育技术及网络建设
规范档案建设，根据上级要求，我们详细拟定了各类档案建设标准，将远程教育、电教、实验档案详细目录下发到各学校，并要求重新整理所有档案。为了更好地推广课堂教学中现代教育技术的应用，使得每一节课、每一门课、每一位教师都能随时方便地使用多媒体平台进行教学，达到提高课堂教学效率，加大课堂教学的素材量、知识面，促进学生课堂学习的拓展性，也使得教师们在备课、上课等各个方面全面实现信息化，减轻教师的工作负担，使教师们更有时间和精力去拓展教学思路、提高教学水平，更好地掌握控制课
堂教学气氛，使得课堂教学不再是黑板加粉笔，而是多媒体加黑板粉笔的高效方式。
三、实验教学与建设方面
1、一年来我站组织各校仪器管理员学习、落实《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《小学数学科学教育仪器配备标准》，组织仪器管理员认真学习了《标准》，加强常规教学仪器设备维护和管理。2、2011年我旗仪电站对全旗各学校就落实《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《小学数学科学教育仪器配备标准》情况进行督促、检查。由分管局长亲自领队，深入到学校各库、室，各班级进行检查。各中小学分组实验开出率达60%多、演示实验80%以上。
3、各校的实验室、仪器库均保持干净整洁，桌凳、柜架、仪器、药品排放整齐、科学，《实验室使用制度》、《实验室安全制度》等各种制度上墙。安全方面做到了各项保障。各种资料、文件存档装盒装册，查寻方便。重新按《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《小学数学科学教育仪器配备标准》要求，建立了总帐和明细帐，并做到帐帐相符，帐物相符。
4、根据国家安检局的要求，学校的危险药品全部由安检局及公安局处理。学校常用酸碱等危险药品由专库、专柜、专人管理。
四、存在的问题
按《标准》要求，实验器材的配项率、配件率不达标。
1、实验教学仪器设备陈旧，有些设备与现行教材不配套，严重影响实验教学进程，需要筹措资金，更新和补充仪
器设备。
2、局域网、校园网及班班通工程建设，由于经费短缺进程缓慢。
五、今后想法：
我旗今年准备投资700多万改善中小学办学条件。制定我旗中小学理科实验教学规范要求。下个学内建起部分学科的校本资源库。
对我旗1300多名教师进行现代化教育设备应用技术技能的培训。
计划在今明两年内我旗中小学办学条件达到标准化学校要求。
3.察右后旗政协思想建设常抓不懈 篇三
科学理论是国家和民族的精神旗帜和思想指南，加强思想理论建设是人民政协始终坚持正确政治方向的根本保证。察右后旗七届政协以来，按照胡锦涛总书记提出的“人民政协要主动适应新形势新任务的要求，按照宪法和政协章程的规定，不断加强自身各项建设”的新要求，在旗委的领导下，紧扣全旗工作大局，积极开展学习实践科学发展观活动，不断加强政协机关干部和政协委员的思想作风建设。
作为一名政协工作者，选择了政协事业，就是选择了在中国特色社会主义政治发展道路上，通过奉献人民政协事业、发展社会主义民主政治，致力于实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。只有牢固树立了党的理想信念，我们才能站得高、看得远，胸怀大志，坦荡大气；才能勇于奉献、顽强奋斗，始终保持良好的心理状态、工作状态，创造最佳业绩，实现幸福人生。特殊的地位、特殊的工作性质，决定了我们必须始终在思想上、政治上与党委保持高度一致，必须在履行政协委员职责以及做好机关服务保障工作中充分发挥先锋模范作用，不断为人民政协事业奉献忠诚、智慧和力量。
为此，察右后旗政协坚持把加强思想理论建设摆在各项工作和建设的首要位置，常抓不懈。按照创建学习型组织的目标要求，组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的学习培训和主题教育，引导广大政协委员深入学习中国特色
社会主义理论体系和社会主义核心价值体系，学习中共中央关于人民政协的重大理论和方针政策，提高思想认识，着力提高政协机关干部和政协委员的思想政治素质。
4.察右后旗蒙古族学校 篇四
3、责任挂牌督学外出参观学习。
4、下发10月份督导通报。制定11月份工作安排。二、十一月份： 1、11月3—14日对中小学校进行团队工作、教学规程（教学过程）的课后工作进行督导评估。2、11月18—31日，对责任区督学、挂牌督导人员工作进行考核并总结交流。
3、对审批4所私立幼儿园进行挂牌督导。
4、开展义务教育阶段学生学习质量监测。
5、下发11月份督导通报。三、十二月份：
1、督导各股室（站）对市教育业务目标体系完成情况进行自查评估，教育局形成自查报告。
2、对旗政府完成旗县教育业务目标体系进行自查，旗政府形成自查报告。
3、年终督导评估中小学、幼儿园教育业务目标考核体系完成情况。
4、接受市政府、市局教育工作目标考核评估验收。
5.察右后旗蒙古族学校 篇五
关于进一步加强执法监督工作的实施意见
为加强党对政法工作的领导，充分发挥旗委政法委的职能作用，规范旗委政法委执法监督工作，根据中央政法委、中纪委、中组部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部等八部委下发的《关于党委政法委员会对政法部门执法活动进行监督的规定》（以下简称《规定》）精神，结合我旗实际，特提出如下实施意见。
一、切实提高认识，增强做好执法监督工作的主动性 旗委政法委是代表旗委领导、管理政法工作的职能部门，对政法部门的执法活动进行监督是党领导、管理政法工作的重要形式，是党内监督的重要内容。旗委政法委执法监督工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，坚持依法按程序监督、检查政法部门的执法活动，支持政法部门依法行使职权，促进政法干警严格规范公正廉洁文明执法，保障党的路线、方针、政策在政法部门得到贯彻落实，保障宪法和法律在政法部门得到正确实施，保障旗委政法委对执法工作实行有效领导。
人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机关要认真学习《规定》精神，进一步提高思想认识，推进执法公开，提高执法透明度, 提升执法水平，增强做好执法监督工作的主动性，自觉接受旗委政法委的领导和监督，推进公正廉洁执法。
二、建立健全制度，规范旗委政法委执法监督行为
（一）执法监督的原则
旗委政法委执法监督工作坚持以下原则： 1．贯彻党的方针政策的原则； 2．依法、规范、科学监督的原则； 3．支持政法部门依法行使职权的原则；
4．坚持促进严格规范公正廉洁文明执法的原则； 5．法律效果和社会效果、政治效果相统一的原则。
（二）执法监督的职责
1．监督、检查政法部门贯彻执行宪法、法律，党关于政法工作的方针政策以及旗委关于政法工作重大决策部署的情况；
2．监督、检查政法部门贯彻宽严相济刑事政策的情况，指导政法部门建立健全贯彻宽严相济刑事政策的工作制度，推动政法部门之间以及政法部门与相关部门、单位之间建立贯彻宽严相济刑事政策的协作配合机制，确保宽严相济刑事政策正确实施；
3．评查纠正政法部门执法中存在的普遍性、倾向性问题，推动政法部门建立健全执法监督工作制度；
4．建立健全政法部门之间的相互配合、相互制约和办案协商工作机制，政法部门和有关部门之间的案件沟通工作机制。
5．督促政法部门依法及时办理有重大影响、群众反映强烈的案件；
6．协调政法部门之间存在重大分歧、上级交办或本级政法部门提请协调的对社会稳定有重大影响的案件；
7．支持政法部门依法行使职权、帮助政法部门排除执法办案中的困难和阻力；
8．在协助组织部门考察、管理政法部门领导干部时，把是否严格执法作为称职与否的重要依据；
9．协助纪检监察机关查处政法部门领导干部和干警在执法中的违法违纪问题；
10．办理旗委交办的其他执法监督工作。
（三）执法监督的方式
执法监督工作的方式包括执法检查、案件督办、案件协调、案件评查、重大执法活动和事项报告备案等。
（四）执法检查的规定
旗委政法委可以自行组织执法检查，可以组织政法部门和有关部门联合开展执法检查，可以派员参加政法部门和有关部门组织的执法检查。
旗委政法委围绕政法部门执法中存在的突出问题，特别是人民群众反映强烈的突出问题确定执法检查的重点，如对法律法规政策和上级决策部署的贯彻落实情况，政法部门和政法干警在执法理念、执法行为、执法作风、执法公信力度等方面存在的突出问题，了解群众对执法状况及对政法部门领导班子、政法队伍的反映等。
旗委政法委可以采取以下方式组织开展执法检查工作： 1．明查暗访。可以听取有关政法部门工作汇报、列席政法部门有关执法工作会议、检查有关执法情况记录，对政法部门执法情况进行暗访；
2．社会调查。通过走访有关部门和单位，召开各类人员座谈会、随机访问，征求对执法工作的意见，了解对执法工作的评价和建议；
3．核查案卷。对群众反映强烈的执法不严格、不规范、不公正、不廉洁的已结案件，可以通过核查案卷的方式，评查执法办案的质量和水平；
4．开展谈话。与被检查单位党组（党委）成员，干警以及群众集体谈话或者个别谈话；
5．其他有助于了解执法实际情况的工作方式。旗委政法委牵头组织政法部门抽调人员、选聘政法部门退休干部、执法监督员、党代表、人大代表或政协委员组成执法检查组，每半年采取以上其中一种方式开展一次执法检查。对执法检查结果及时向被检查单位及其上级主管部门反馈，并在一定范围内通报。被检查单位收到反馈意见后，应当根据反馈意见进行整改，并在30日内将整改情况报告旗委政法委。
（五）案件督办的规定 1．旗委政法委督办的案件包括：上级党委、上级政法委及旗委交办的重大、复杂、疑难案件；政法部门及其它有关部门提请督办的对社会稳定有重大影响的案件；群众反映强烈的涉法涉诉信访案件；工作中发现可能存在问题的重大案件；政法干警涉嫌违法犯罪的重大案件以及其他需要督办的重大案件。
2．承办部门接到督办通知后，应当按照督办意见及时办理，一般应当在30日内报告办理情况和办理结果。对未按期办理的，旗委政法委应当催办并要求说明情况。对不及时办理且不说明情况的，责令限期办理并予以通报，并视情抄送承办部门的上级主管部门。
（六）案件协调的规定
1．旗委政法委协调案件的范围主要是重大、敏感、复杂、疑难案件，具体包括：上级党委、上级政法委、旗委交办的对国家安全和社会稳定有重大影响，需要协调的案件；政法部门党组（党委）及有关部门党组（党委）提请协调的对国家安全和社会稳定有重大影响的案件；旗委政法委认为需要协调的其它对国家安全和社会稳定有重大影响的案件。
2．不予协调的案件。政法各部门内部意见分歧的案件；上级政法部门已有明确意见的案件；越级提请协调的案件；事实不清、证据不足，无法协调的案件；旗委政法委认为不需要协调的其他案件；对党政机关及其他部门单位未按程序交办、报批的案件，在补足程序前不予协调。3．协调案件的原则。坚持以事实为依据，以法律为准绳，确保政法部门各司其职，相互配合，相互制约，不代替政法部门行使职权。协调主要是统一执法思想，明确办案的原则和方向，确保执法的法律效果和社会效果、政治效果的统一。协调一般不对案件定性和实体处理提出具体意见。
4．案件协调的程序。提请协调案件的报告必须提请单位主要负责同志批准并加盖公章，报告的主要内容包括基本案情、主要证据、有关法律规定、办理情况、争议焦点、提请协调的问题和倾向性意见等。提请单位对报告的事实和证据负责。
5．案件协调的方式。召开政法部门业务机构负责人会议、召开政法部门负责人会议、召开政法委员会会议、书面协调、其他方式。
6．提请协调案件的处理。旗委政法委在收到提请协调报告后5个工作日内审查是否协调并作出决定，并通知提请单位，对不同意协调的应当在决定中说明理由。经协调取得共识的案件，以会议纪要或者有关部门联合发文的形式印发有关部门执行，有关部门应当严格落实，不得擅自改变协调意见或者拖延不办，案件和相关事项办结后，应当向旗委政法委报告办理结果。如因新的情形，致使协调意见不能执行的，有关部门应当及时向旗委政法委说明情况，旗委政法委及时重新组织协调研究。协调案件形成的会议纪要等属于党内文件，政法部门不得在法律文书中作为定案处理的依据予以引用，不得归入案卷正卷。
（七）案件评查的规定
1．旗委政法委对可能存在执法问题、群众反映强烈、在社会上有重大影响等已经终结的案件组织评查，提出评查意见。评查的案件包括上级党委及政法委、旗委及市委政法委批办、交办案件中需要评查的案件；人大代表议案、政协委员提案中需要评查的案件；群众反映强烈，可能存在执法问题的案件；涉法涉诉信访重点案件；在本地有重大影响的案件；可能影响国家安全和社会稳定的案件。
2．案件评查的标准包括事实是否清楚、证据是否确实充分、法律适用是否正确、办案程序是否合法、法律文书是否规范齐全、执法效果是否良好、办案人员是否存在违法违纪问题。
3．案件评查的主要步骤包括确定案件、全面阅卷、提出初步评查意见、视情调查走访、形成集体评查意见、与原办案部门交换意见、形成评查结论。案件评查一般应在提取案卷之日起60日内完成，案情复杂的，经批准，可以延长30日。
4．案件评查结论及时反馈各办案部门，在一定范围内通报，并通报组织部门。评查结论记入干警执法档案，并作为领导干部和干警个人进行考核的重要依据。
5．旗委政法委组织开展案件大评查活动，每年评查50件以上，政法各部门根据情况自行组织评查。
（八）重大事项报备规定
政法部门除了上级政法部门直接交办的涉及国家安全的重大敏感案件外，对下列重大执法活动和事项应当严格在规定时间内执行报告制度：在本地、本系统有重大影响的案件，自发现之日起3日内报告；在工作中发现的影响公正廉洁执法的突出问题和重大违法违纪案件，在发现之日起7日内报告；制定的执法办案重要规范性文件，在实施15日前报告；在本系统推行的重大执法改革事项，在实施30日前报告；开展专项执法活动、执法检查或者专项治理情况，在开展前报告方案，在结束后15日内报告结果；其他需要报告备案的活动或者事项，在办理完毕后15日内报告。
加强对政法机关日常执法活动的监督，加大对涉黑涉恶犯罪和不立案、不捕、不诉、不判等案件的监督力度，对取保候审、监视居住、不捕、不诉、缓刑、拘役、管制案件继续推行一把手把关审批、比例控制和按月统计上报制度，推进政法各单位公正廉洁执法。
三、严格落实责任，确保执法监督工作取得实效 政法部门的党员干警在执法和执法监督工作中应当发挥先锋模范作用，带头贯彻执行宪法和法律，带头贯彻执行党关于政法工作的方针政策，带头贯彻执行旗委关于政法工作的决策部署，带头贯彻执行旗委政法委的执法监督工作意见。对于违反中央八部委《规定》，拒绝、阻碍旗委政法委执法监督的政法部门领导干部及其他工作人员，旗委政法委可以责成有关政法部门党组（党委）对其通报批评，将相关情况录入个人执法档案，并向纪检监察部门和组织部门提出处理建议，同时抄送其上级主管部门。
6.察右后旗蒙古族学校 篇六
一、指导思想
三年多来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，依据主管部门精神，认真把握我旗教育改革与我校创建学校特色教育工作思路，结合我校教育教学工作的实际情况，坚持以高效课堂改革为中心，以提高教学质量为重点，以校本培训为基本途径，以科学的发展观为统领；坚持着眼孩子这六年，为了孩子今后六十年：“用教育的智慧，培养智慧的学生”的办学思路；坚持让“学生成才 让教师成功 让家长放心 让社会满意”的美好愿景;积极推进校园文化建设，强化素质教育，全面育人。
二、主要亮点
（一）推进高效课堂，加强实践，学习理论，转变观念
1、学理论，换脑筋
自从实施高效课堂改革工作以来，学校领导高度重视，行动迅速，开展了一系列活动：
狠抓教师基本功：办公室外的每周两练的小黑板便是我校最亮丽的风景线。我校还积极倡导各科任教师形成“读好书、写好字、上好课”工作姿态。
学校利用领导外出参观学习机会购买学习光盘，组织全体教师观看专家视频，学习专家们的经验，掌握一手材料。同时，经常性地学习课改资料，包括课堂模式的学习，具体的操作流程，实践中的小问题等等，让老 师们知道如何推进高效课堂模式。在学校经费极其紧张的情况下，学校拿出了五万多元的教师培训经费，分别用于课改的方方面面。
2、走出去，开眼界
今年四、五月份，为提升我旗教育教学质量，由教育局夏局长牵头，多次带领各学校领导赴北京、山西、天津，学习高效课堂改革经验，（我校有四位领导分批参与）。于五月中旬我校又派十五名语、数、英教师前往呼市新城区团结小学进行区外校际交流，学习高效课堂改革与管理模式。在暑期，分别派起始年级数学、英语教师在集宁培训新课程改革。应自治区小作家协会庆祝集宁地区成立一周年的邀请，派出了我校“童心文学社”的两位教师进行参观学习。在九月中旬，学校组织四年级的课改老师到太谷县再次实地观摩研讨，实实在在地感受课改氛围，并把课改专家视频带回到我校给老师们进行校本培训。十月下旬、十一月中旬我校又针对学科分别派语文、数学、体育教师赴河南、北京、哈尔滨取经。
通过各种形式的学习，老师们都觉得大有收获，都能本着带任务学习的良好态度，回来后组织专题讲座，写心得体会，讲示范课等积极投入到课改实践中。
3、请进来，解疑惑
在校内，学校课改领导小组定期召开课改老师会议，商讨课改出现的新问题，新情况，同行之间互相学习，共同研讨小组合作的座位问题、导学案课堂使用问题，把课改工作落到实地。
一是积极营造竞争向上的班级风气,凸显小组合作学习评价重要作用。
在教研室郭主任的指点下，我校放手解决了小组的分配问题。从小组的座位分配，到小组的合作学习，都讲究以优带中，以中带差（小组命名各有特色，张贴于墙上，组长坐后排，并用双线标注）。
由校长监督，教导处监管，各班主任分段落实了小组长的培训任务。并把评价内容张榜于班级评价专栏。
教导处还根据中低学段分别制定了小组合作七字歌，以小组捆绑共成长的形式建立专项小组成长档案，以周汇总的形式由组长记录本组一周的学习情况，发挥小组合作学习优势，切实提高课堂教学效益，减轻学生学业负担。为我校培优转差工作提供了真实的记录。
二是认真落实导学案的运用与活页导学案的编写工作，是我校在教学中坚持的又一个工作重点。
从高效课堂改革工作之初到现在，我们的导学案运用从最初的练习册作用，在教研室郭主任、张主任的点拨下很快发挥了其应有的课前预习、课堂自学、检测作用。期中测试后，我校在征得高效课堂改革小组成员的指导意见后，鼓励四十五岁以下的老教师直接在导学案上备课。要求教师一定把握本着“以标定学，以学定教，先学后导，扎实有效”的高效课堂教学理念；把握学科、学段特点游刃有余，用学案导学，扎实有效优化课堂；把握教学目标，教学重难点、易错点，真实发挥教研组作用，群策群力，共同备出单元教案，为年轻教师解惑导学案的备课疑点；把握导学案的三个功能性：导向性、目标性和检测性，把学案导学真正成为教学资源共享的平台。上课时，要求教师转变教学理念，更新教学模式充分发挥“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心”这一教改指导思想，合理使用导学案，合理设置教学节奏，使学生课堂“会听课，会表达，会 思考”，当堂“听明白，想明白，讲明白”，使学生在轻松愉快中掌握知识，形成技能。
三是推出校级示范课，邀请中心教研组，共同找疑点
深化高效课堂教学方法改革，以太谷“24”字高效课堂模式为支点，结合我旗“十六字”高效课堂的发展理念，找准突破口，为提高教学质量，提高学生素质，扎扎实实地做好每一项工作。通过构建明德小学“353高效课堂”的教学新模式，进一步推进学校高效课堂建设，走出适合明德小学特色的教学模式。
在九月下旬，由四年级骨干教师牵头开始上校级示范课，让部分年轻老师上课改尝试课。学校高效课堂小组邀请教研室分管领导，及全旗各中心教研组成员不定期到我校进行听评课，争取每个老师都在参与中转变观念，切实解决“24”字课堂教学模式首要解决的问题。并由教导处组织，及时针对教学中的认识与体会，请授课教师写出学案导学的疑惑与反思，把上课情况作阶段性的小结，由听课小组成员再次作出指导性的意见。逐渐摸索出了适合我校实际的“353”优质高效课堂模式。
每次活动后，教导处都要及时留下各学科组“教研组推进高效课堂教学课题探究”、“明德小学高效课堂各学科阶段性推进工作总结”等记录。要求教师从自身原因出发，从学生的特点出去，从多个方面去寻找突破口，把高效课堂工作扎实有效地进行，在全校兴起了一股优化课堂教学改革的热潮。
（二）丰富活动，强化素质，全面育人
我校全面贯彻国家教育方针和素质教育要求的科学规划，积极开展素质教育“绿色学校”创建活动，注重社会实践。充分利用节日、纪念日 开展教育活动，陶冶学生情操，拓展学生视野。“3·12”植树节，学校开展了“我与小树共成长”系列教育活动，师生为小树挂牌，为花园除草，为树枝修剪，并通过黑板报、班会进行环保知识教育。4月5日清明节，学校开展了为烈士扫墓活动 “6·1”儿童节，学校举办了趣味运动会和艺术节系列活动，活动包括班级黑板报、教室美化、学生素质教育成果展、文艺演出等，展出学生书画作品50多件。“10·1 ”爱国教育。“六·一”、“十·一”庆祝系列活动得到上级领导、社会、家长的好评，并接受了市级验收。
合理安排了学生在校时间，开展了丰富多彩的大课间活动（竹竿舞，推铜圈，弟子规快板等）。组建了各类社团，发展不同学生各类特长（“童心园”文学社团、乒乓球社团、长跑社团、美术剪纸社团、音乐合唱社团、雏鹰小广播社团等），能以低年级学生的身份胜任各类比赛。
（三）营造和谐环境，推进校园文化
校园文化建设以国学文化为主体，全力打造人文精神，提升办学品味。学校狠抓“净化、绿化、美化”工程，做到让校园每一个角落都能为教育说话，学校还充分拓展宣传和教育的空间，利用门牌做了“请讲普通话，请写规范字，请做文明人”的宣传。利用校园墙壁文化，班级文化，教学楼内墙报板报，宣传窗、各类教育宣传画等充实校园文化内容，处处体现文明校园，文明语言，为学生创设健康成长的和谐环境。
墙面上鲜明的办学理念及“三风”建设，让师生时时明确我校建设目标。鲜亮的校徽，爽口的校歌凸显了我校的办学目标。还从《三字经》中选出警示学生的语句，以图、文、释义的形式展现在师生的面前。我校教学楼、办公室、班级的布置也已紧紧围绕国学特色布置完毕。整个校园以 传统文化为主题，渲染文化气息，渗透丰富的教育内涵。一楼以介绍古代圣贤为主题，二楼以美德故事为主题，三楼以爱心文化为主题，四楼以美育文化为主题，全方位营造和谐校园文化氛围。真正做到了校园无空地，墙壁也育人。
各个班级根据学校国学的整体构思，设计图文精美、形式新颖、内容丰富、多层面的专栏、展板。班班拥有诵读口号，个个悬挂班级徽章。生生都有展示空间。每一面墙壁都会说话，每一个角落都含人文气息。学校还要求班主任利用班会、队会、国旗下讲话等形式对学生进行习惯教育，做到周周有内容，有措施，学生能够耳濡目染，受到迁移默化的熏陶。
在我校多媒体紧缺的情况下，电教课班班都有运用记录册。在我校没有阅览室的条件下，走廊的流动图书便成了明德小学的又一亮点（流动图书的管理以班级为单位，有班级图书登记表，有班级图书管理员，借阅登记明确）
（四）安全工作是学校的脉搏，德育工作是学校的灵魂。
安全与德育作为是学校教育的首要工作。一年来，学校坚决把好“安全第一、预防为主、标本兼治、促进成长的关口。以德育工作为依托，以思想教育为核心，以学生良好行为习惯养成为目标，根据学生的年龄和身心发展特点，初步形成了以校长为组长，分管领导为副组长，教研组长、各班班主任为成员的德育工作领导小组。学校成立了家长委员会，聘请了法制副校长、退休教师、学生家长等各个层面，真正形成“学校、社会、家庭、个人”的四维一体德育网络。学校经常召开家长会、听取社会、家长对我校德育工作的意见和建议，形成了校内校外齐抓共管、全方位、立体化的育人格局，把控制“三乱”工作深入到每位教师的心中。
（五）2012年荣誉
区级优秀文学社团 市级语言文字规范校 “交通杯”乒乓球比赛一等奖 旗级红旗单位 教育系统先进单位 五四红旗团支部 市级红旗大队部 旗级广播体操优秀奖 花操比赛优秀奖 旗级运动会最佳参与奖 教育工作先进集体