2011年中考思想品德复习资料

2011年中考思想品德复习资料（精选8篇）

1.2011年中考思想品德复习资料 篇一

2011年中考思想品德时政热点

1．改善民生让人民更幸福

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提交第十一届全国人大四次会议审查的“十二五”规划纲要草案提出，中国将在未来五年执行改善民生10大行动计划，勾勒出一幅关乎“幸福中国”的具体图景。

从提出“幸福广东”口号，到北京“十二五”规划写入“让人民生活得更幸福”，再到重庆提出要成为“居民幸福感最强的地区之一”，以致构建“国民幸福感”成为今年两会热点，中国社会一下子洋溢着“幸福”的热度。春天里，中国向幸福出发。

今年政府工作报告中一些乍看不起眼的微观数字也引发了中国老百姓的高度关注：“人均预期寿命提高1岁。”“保证中小学生每天一小时校园体育活动。”“今年小麦最低收购价每50公斤提高5到7元，水稻最低收购价每50公斤提高9到23元。”“今年全国人均基本公共卫生服务经费标准提高到25元。”“这些活生生的数字，广大老百姓都能够感受到，触摸到，看似细小，汇集起来，却是国家的大事甚至头等大事。”这表明今后五年中国政府对民生问题的高度重视超过以往，施政更加注重“老百姓的幸福感受”。

2010年12月30日，国家主席胡锦涛通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台，发表了题为《共同增进各国人民福祉》的新年贺词。

温家宝总理3月5日在政府工作报告中提出的多项民生举措，让亿万老百姓实实在在看到党和政府保障和改善民生的决心。“民生幸福”作为一种政治导向的轮廓正在不断清晰。2010年12月26日，从长沙举行的2010年中国（大陆）最具幸福感城市评选颁奖典礼上，重庆被评选为本地级及以上最具幸福感城市。重庆首次获此荣誉，正是近年来在民生工作上真抓实干的结果。【与教材知识的结合】

一．党和政府高度关注民生、着力改善民生，这充分说明了什么？

1．中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持全心全意为人民服务的宗旨。

2．党和政府始终坚持以人为本的科学发展观。坚持以人为本就要关注民生问题，努力解决人民群众

发展，实现互利双赢。

五．与“做友好往来的使者”结合思考

日益扩大的开放、频繁的国际交往、先进的交通和通信工具，把世界各国紧密地联系在了一起，地球成了一个小小的“地球村”。我们要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识。面对不同的文化，我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，同时善于虚心学习其他文化的优点和长处。

3．深化教育体制改革，促进教育科学发展

——国家教育体制改革试点工作全面启动

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2010年7月，党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。《教育规划纲要》对教育体制改革进行了系统设计，并提出了本届政府启动实施的十大改革试点，作为深化教育体制改革的突破口。

在第26个教师节即将到来之际，中共中央总书记胡锦涛9月9日下午来到中国人民大学及附属中学，看望慰问师生员工，实地考察学校教育改革发展情况，并亲切接见了全国教书育人楷模等教育系统先进模范代表。

2010年9月10日，国务院总理温家宝与明年毕业的北京师范大学首批免费师范生代表一起来到河北兴隆县六道河中学，看望广大师生，听中学教师上课，并与中小学教师和免费师生代表座谈。【与教材知识的结合】

一．党和政府为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？（教育的地位作用角度）

1．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才竞争。强国必先强教。教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。高度重视教育工作，把教育摆在优先发展的战略地位，也是大力实施科教兴国和人才强国战略的必然要求。

2．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

3．发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到现代化建设事业能否顺利实现。二．为什么说教育改革是教育事业科学发展的强大动力？

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。新中国成立60多年，特别是改革开放30多年来，我国教育工作始终坚持改革创新，不断突破教育发展的思想和体制性障碍，进行全方位改革，取得了巨大成就。实践证明，教育改革是教育事业科学发展的强大动力。

三．为什么国家把“推进义务教育均衡发展”作为教育体制改革试点的主要任务？

推进义务教育均衡发展体现了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要基础。推进义务教育均衡发展，让适龄儿童、少年平等享有接受良好教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。

四．如何推动教育事业科学发展？

1．必须优先发展教育。优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重大方针。在党和国家工作全局中，必须始终把教育摆在优先发展的战略地位。

2．必须坚持以人为本、坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本、德育为先。德是做人的根本，更大青少年只有树立崇高理想，从小培养良好思想品德，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。

3．必须坚持改革创新。新中国成立60多年，特别是改革开放30多年来，我国教育工作始终坚持改革创新，不断突破教育发展的思想和体制性障碍，进行全方位改革，取得了巨大成就。实践证明，教育改革是教育事业科学发展的强大动力。

明；以保障和改善民生为出发点和落脚点，大力发展社会事业，促进西部人民共享改革开放成果；大力实施科教兴国和人才强国战略，重视科技创新；坚持改革开放，进一步增强发展的动力和活力；等。

5．人口普查利国利民

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2010年11月1日零时，随着第六次全国人口普查标准时点的到来，全国人口普查工作正式开始。从1953年起，我国已经进行了五次人口普查。2010年11月1日零时，是第六次全国人口普查的标准时点。【与教材知识的结合】

人口普查有哪些重要意义？能够给我们普通老百姓带来哪些好处？

1．有利于更加深入地了解我国的人口基本国情。我国是一个人口大国，人口多是我国的基本国情，搞清楚人口数量、结构、分布状况非常有意义。人口普查的主要目的就是为了查清我国人偶在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况。

2．人口普查还是国家制定社会、经济、科教等各项事业发展规划的基础。当前，我国正处在“十二五”规划开局之年，真正制定出以人为本、推动各地协调发展的科学规划，必须要有人口方面科学、准确的基础性数据。所以，进行人口普查对我国来说具有重要的现实紧迫性。

3．人口普查获取的各类信息最终还会使每个参与普查的人受益。修建学校、医院、图书馆、购物中心、电影院、银行，完善公共交通系统，确定警察和消防部门的地点等，都需要以人口普查数据作为参考。人口普查数据还可以告诉我们哪一类人群就业有困难，政府从而可以有针对性地制定促进就业的政策。

4．此外，当遭遇地震、洪水等自然灾害时，人口普查信息可以帮助有关部门确定需要救助的人员和物资数量。所以，人口普查利国利民。

6．开展打击侵权假冒专项行动，全面推进知识产权保护工作

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2010年10月19日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，决定从2010年10月至2011年3月，在全国集中开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动。会议要求各地区、各有关部门坚持执法的严肃性、行动的有效性和工作的持续性，把打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品作为一项长期任务坚持不懈地抓紧抓好。

2010年11月5日，国务院在北京召开全国知识产权保护与执法工作电视电话会议，温家宝总理作重要讲话。温总理强调，保护知识产权是尊重创造性劳动和激励创新的一项基本制度，是建设法治国家和诚信社会的重要内容。建设创新型国家，完善社会主义市场经济体制，必须坚定不移地保护知识产权。【与教材知识的结合】

一．什么是知识产权？它具体包括哪些方面？

知识产权也称智力成果权，是指公民、法人对自己创造的智力活动成果依法享有的人身权利和财产权利。它通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。

二．国家为什么如此重视保护知识产权？

人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果，其重要性正日益凸显。给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。保护知识产权也是尊重创造性劳动和激励创新的一项基本制度。建设创新型国家，完善社会主义市场经济体制，落实依法治国方略，必须坚定不移地保护知识产权。

三．保护知识产权需要从哪些方面做出努力？

1．要加快完善知识产权保护的法规、政策和体制，形成长效机制，做到有法可依。要加强知识产权法制建设，完善知识产权保护的政策体系，探索建立更有效的知识产权行政管理模式，继续加强知识产权对外交流与合作。

2．要加大刑事司法打击力度，严厉打击侵犯知识产权的行为，做到执法必严、违法必究。对侵犯知

院士王振义颁发奖励证书并同他们热情握手，表示祝贺。最后，胡锦涛等党和国家领导人还向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表颁奖。国务院总理温家宝代表党中央、国务院在大会上讲话。温家宝总理指出，崇尚科学技术的民族，才是最有希望的民族。对做出重大科学发现和科技发明的科研人员进行奖励，是党和国家长期坚持的一项重要制度。

【与教材知识的结合】

一．党中央、国务院每年隆重召开国家科学技术奖励大会，对做出重大科学发现和技术发明的科研人员进行奖励有什么重要意义？

有利于在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，有利于建设一支具有创新能力的高素质人才队伍，有利于推进实施科教兴国和人才强国战略，促进科技进步和自主创新，加快我国建设创新型国家的步伐。

二．在国家科学技术奖励大会上，党和国家领导人一再强调科学技术的重要作用。科技在当今经济社会发展中到底发挥着怎样的作用？

1．科技推动发展。科学技术是人类智慧的精华，是人类文明进步的象征。当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，今年是“十二五”开局之年，党的十七届五中全会提出，加快转变经济发展方式，实现科学发展，必须依靠科技支撑和引领。

2．科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。科学技术的本质是创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

三．为了加快转变经济发展方式，实现科学发展，我国应如何提高科技创新能力、建设创新型国家？ 1．把教育摆在优先发展的战略地位。教育决定着一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。只有把教育搞上去才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能提高中华民族的整体素质，增强我国的自主创新能力和综合国力。

2．大力实施科教兴国和人才强国战略，充分发挥科技第一生产力和人才第一资源的作用。加大教育和科研投入，营造培养人才的良好环境；把科技摆在更加突出的位置，把推进科技进步放在经济社会发展的关键地位；把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3．加强科技创新和教育创新。要大力增强技术创新和研发能力，大幅度提高科技成果转化应用水平；要深化科技体制改革，促进科技资源优化配置和有效利用，推动科技与经济发展紧密结合；要坚定不移地实施国家知识产权战略，保护广大科技工作者和全社会的创新动力，激发创新活力。

9．达沃斯看世界，世界看中国

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2010年9月13日至15日，世界经济论坛2010年新领军者年会（即第四届夏季达沃斯论坛）在天津举行。在世界经济缓慢复苏的关键时刻，本届论坛以“推动可持续增长”为主题，探寻未来发展之路。

在开幕式上，中国国务院总理温家宝发表了题为《巩固向好势头，推动持续增长》的致辞。【与教材知识的结合】

一．“落户”中国的夏季达沃斯论坛，越来越多地融入中国元素，这是对中国作为最大的发展中国家“新领军者”地位的认可。这说明了什么？

当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国已成为世界经济复苏的重要引擎；中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

二．本届论坛为什么以“推动可持续增长”为主题？

1．人类社会发展到今天，人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。面对人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。

2.2011年中考思想品德复习资料 篇二

2009年中考思想品德命题将会继续在近年来已取得的宝贵经验基础上, 紧密结合各地2008年中考思想品德试题所呈现出的新的特点, 积极贯彻课程改革和中考改革的精神, 坚持以学生发展为本, 注重对学生的思想品德观点教育和思想品德方向、主流价值标准的引导, 并密切结合当地实际, 在全面考查学生“情感、态度、价值观、能力、知识”的基础上, 以更好地体现新课程理念, 更完整地体现新课标的要求。而要把握这次考试命题的趋向, 教师应做到以下几个方面:

(一) 把握中考命题原则

《思想品德课程标准》是国家指导思想品德课教学、评估、考核及规范教材编写与审查标准的规章。因此, 《思想品德课程标准》是中考命题的重要依据:它不仅明确规定了学生学习的内容, 而且还明确地规定了学生对这一内容所应掌握的程度。在学习课标的同时, 教师应该认识到思想品德课不同于其他的自然科学课程, 它具有强烈的时代性和较强的针对性, 其中考命题也要遵循一定的原则。

1. 导向性:

即正确发挥考试的导向功能, 坚持以学生为本, 以能力立意, 从而引导教师改进教学方式, 引导学生学会学习, 学会过有意义的生活, 做负责任的公民。

2. 基础性:

即要体现九年义务教育的性质和素质教育面向全体学生的要求, 以全面考查学生知识和技能的掌握情况, 杜绝繁偏怪题, 做到结构合理, 难度适当。

3. 时代性:

即坚持理论联系实际, 课本知识与时事相结合, 贴近社会, 贴近生活, 从而反映党和国家的重大路线、方针、政策及社会生活、学生中存在的实际问题。

4. 开放性:

即试题设计形式多样化, 参考答案和评分标准多元化, 注重培养学生的创新意识和探究精神, 尊重和促进学生个性的发展。

5. 科学性:

即严格按照命题程序和要求组织命题, 保证试题的准确性、严谨性, 避免出现思想性、知识性、技术性等错误。

(二) 了解中考命题特点

要摸清2009年中考思想品德命题的突出特点, 教师可以通过分析近年来的中考思想品德试题得出结论。尤其是近两年来, 命题立意突出能力考查, 中考思想品德命题已经不会再有照搬各种资料中原题的可能性, 而是呈现出能力性、运用性、综合性、创新性考查明显加强的发展态势, 坚持重在测试德育综合素质的命题原则, 在考查学生对所学初中思想品德课基本知识理解、掌握程度的同时, 着重考查学生综合运用所学知识观察、发现、分析、说明与解决社会、学生中存在的实际问题的能力, 并通过中考考查提高学生的思想觉悟水平。其命题特点如下:

1.试题立意能力化, 能力重点在运用, 运用能力在创新。

2.试题设置情景化, 情景材料时政化, 时政内容热点化。

3.试题考查综合化, 综合趋势呈现出跨框、跨学科、跨时空的特点。

4.试题导向德知双重化, 知识教学德育化, 注重对学生思想道德水平、行为习惯状况的考查。

5.试题设问多角度, 答案内容多元化, 多元答案人性化, 这是近几年来中考思想品德命题的一大亮点, 也是其发展趋势。

(三) 明确中考命题方向

分析研究历年来的中考试卷, 我们不难发现其始终坚持“稳中求变, 变中求新, 新中求活”这一原则, 命题轨迹集中表现为:走向能力和教育价值立意, 走向知识综合, 走向实践探索, 走向开放创新。

1.能力和教育价值立意是中考命题的立足点。思想品德新课程的评价要求之一是, 既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用, 又要考查学生在思想品德课程的学习过程中, 是否开始形成了良好公民所应有的态度、能力、价值观和行为。近年来, 中考命题改革所体现的能力要求, 主要是对分析性能力、应用性能力和创造性能力的考查, 命题者对考查对象的选择往往集中于以下几个方面:一是着眼于现实重大问题, 以及社会热点、焦点问题;二是选取那些发生在考生身边, 甚至与考生息息相关的事例;三是关注人类自身的生存、发展及人类生存价值等问题, 其因具有长久价值而备受命题者的青睐。同时, 命题者始终将中考作为对考生进行最后一次思想教育的良机, 使考生在考试的过程中获得心灵的洗涤。

2.试题在凸现主干知识的基础上, 更加注重知识在学生生活主题中的有机整合。综合性是思想品德课程的重要特点, 其主要体现在有关知识在学生生活主题中的有机整合。如教材七至九年级的内容按照“成长中的我——我与他人的关系——我与集体、国家和社会的关系”的逻辑线索, 有机地将心理健康、道德、法律、国情教育内容融为一体。2009年的中考试题也将会在这方面进行更加积极的探索。如在同一个特定的情景材料下, 设置不同的问题, 整合有关道德、心理、法律与国情知识, 这样不但考查学生综合运用知识的能力, 同时, 对知识的考查, 会由学科内向跨学科推进。而且中考重点考查的是那些具有支撑意义的最基础知识, 考查也会由单个知识点转向多个知识点的综合, 并围绕一个主题, 从不同角度, 不同层次提出各种问题, 从而检测学生知识的掌握情况。

二、复习指导

根据近几年的中考思想品德试题特点和2009年中考思想品德命题趋向, 就教师搞好考前复习, 特提出以下几点建议:

(一) 注重考点复习, 认真研究《课标》《考纲》

义务教育阶段《初中思想品德课程标准》不仅是思想品德课教学的标准, 也是考试的标准;《中考考试纲要》是中考命题的依据, 也是教师教育、教学和着手备考的依据。它们规定了中考的性质、范围、内容、题型及能力要求。每一年的中考试题都是《课标》和《考纲》最好的注解。因此, 教师在复习备考时, 必须下工夫研究《课标》和《考纲》, 只有这样, 才能有的放矢地从宏观上把握考试的动向和趋势。

(二) 注重学生基础知识, 实现综合联系

中考思想品德虽然主要是考查学科的重点知识和主干内容, 但具体到某个试题, 其考查的范围不会只停留在某个具体的知识点上, 而是突出知识的生活意义和现实价值, 强调知识间的相关、相通、相连性, 强调对基础知识、基本理论的融会贯通, 并最终落实到知识的综合运用上, 这就要求学生在复习过程中不能机械地记忆知识点, 而要注意对知识进行整合, 以形成完整的知识体系, 从整体上把握知识。具体来讲就是要对基础知识进行必要的梳理、归纳, 使之系统化、网络化, 从而达到宏观上把握教材, 微观上融会贯通。

(三) 注重社会热点, 提高学生思想认识

时事热点问题常常是中考思想品德考查学生掌握知识和能力的载体。复习备考期间, 教师要注意找出热点问题同教材知识的结合点, 注重时事热点与教材内容的相互渗透, 使学生善于运用知识对热点问题进行多角度、多层次、全方位的认识和分析, 从而提高运用所学知识分析、解决问题的能力。

(四) 注重本地实际, 联系学生自身生活

近年来中考思想品德命题的一个重要趋势是, 结合当地的实际考察学生所学知识。当地实际问题主要包括当地有关部门作出的重大决策及当地发生的重大事件。这也要求学生在平时既要关注国内外大事, 也不能忽视身边的小事, 要做生活的有心人, 注意观察身边的人和事, 善于通过身边的小事印证、深化所学知识, 要关注那些与自身思想实际紧密相连的内容, 坚持理论联系实际, 以便用所学知识分析和解决实际生活中遇到的问题。

(五) 注重学生思路拓展, 重点培养能力

俗话说, “万变不离其宗”, 思想品德考试的形式不管如何变化, 它的出发点仍然是放在考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力上。因而, 学生应把运用知识分析、解决问题的能力作为复习的关键。在复习时, 一定要树立创新意识, 坚决摒弃死记硬背的学习方法。在平时的学习中不能一味被动地接受教师的讲解, 要有探究的勇气, 相信自己, 并主动参与课堂活动, 充分发表自己的看法、感想等。做题时要敢于发挥和创新, 不应满足现成的“标准答案”, 要多从几个角度思考、多问几个为什么、多想几个怎么办, 从而形成自己独到的见解。

3.2011年中考思想品德复习资料 篇三

但是，仔细分析各地的试题，笔者认为个别的试题存在着不同程度的瑕疵，值得商榷。

一、问题设计不科学

有些试题题意不明，問题的提出缺乏科学性、针对性与明确的指向性，过于宽泛。

例如：维护民族团结()

A.有利于维护我国国家安全

B.就是要尊重各民族风俗习惯

C.少数民族地区就能够发展

D.就能够实现祖国的完全统一

[点评]不难看出，命题者的意图是考查学生对于“维护民族团结”的理解能力。但是从所给的题肢上看，有的是维护民族团结的意义，有的是怎样维护民族团结，题干的指向和要求是宽泛的，增加了学生理解上的难度。同时，题肢B的表述与题干的搭配欠妥当，维护民族团结不仅仅是要尊重各民族风俗习惯，还有其他多方面的要求。

高层楼房发生火灾，楼道浓烟滚滚。这时正确的方法有()

①从窗户或阳台跳下②拨打“119”报警

③关好门窗④把被单连结成长绳沿绳跳下

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

[点评]联系高层楼房发生火灾的生活实际，考查自我保护的能力，是近年来消防工作的重点，本是很好的问题，但表述情境过于简单，题干信息不足，使生活情境的合理、真实、可靠性受到质疑：其一，高层楼房发生火灾，针对楼里楼外不同人群应有不同选择，其中选项②就适合楼外人群选择；其二，姑且认定命题者的本意是楼内的人群，但如果楼层过高，楼里人群中的老人与妇女、儿童是否适宜“把被单连结成长绳沿绳跳下”?其三，选项③关好门窗，生活常识告诉我们在这种情况下关好的应是位于楼道的门窗。这些都说明情境材料过于简单，提供信息不足，让人难以做出合情合理的选择。

二、体现能力立意不到位

中考思想品德试题是要面向全体学生，通过对基础知识的考查，检测学生对基础知识和基本技能的掌握。但是有些试题过于注重单纯知识的考查，题目过于直白，不利于考查学生的理解能力，同时也失去了考查的意义与选拔的功能。

例如：

在中国特色社会主义法律体系中，国家的根本大法是()

A.宪法B.刑法C.行政法D.民法通则

“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”是我国社会主义初级阶段的()

A.基本政治制度B.根本政治制度

C.基本经济制度D.根本经济制度

[点评]“着重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力”，是教育部关于初中毕业、升学考试改革的指导意见中对思想品德课考试命题的一项改革要求。由“知识立意”转到“能力立意”是这一改革要求的最好体现。此类题目只能考查学生对于知识点的死记硬背，而不能考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力，实质上失去了考查的意义。

三、内容设置成人化

试题应从现实社会生活和学生的实际生活中选材，遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生“三贴近”的原则。但是有些试题在选材和问题的设计上，远离生活，远离学生，问题过于空、泛、大，缺乏与学生熟悉的现实生活的链接，成人化倾向明显。

例如：假如你是××省省长，要实现“从经济欠发达省份跨进中等发达省份行列”你会怎么做?

就业是民生之本。面对“十二五”时期严峻的就业形势，国家将加大对非公有制企业的支持力度。请运用所学知识，从经济角度说明这一做法的合理性。

[点评]这是对不同试题的节选，省略了材料。但从设计的问题来看，第一个问题既要关注国家的方针政策，又要关注本身的实际，离学生的生活实际太远。第二个问题主要考查“为什么要鼓励和支持非公有制经济的发展”这一知识点，但联系就业这一社会话题，会增加学生的理解难度。贴近实际、贴近生活、贴近学生是思想品德学科考查评价的需要，也是衡量思想品德试题质量高低的重要标准之一。试题命制应注重从学生熟悉的生活实际切入，关注学生的感悟和体验，引导学生关心国家大事，关心家乡的建设，考查学生运用所学知识分析解决具体实际问题的能力，增强社会责任感，激发爱国家爱家乡的情感，引导品德践行，提高完善自我的自觉性。

四、材料与问题“两张皮”

在个别试题中，材料情境与问题缺乏必然的联系，存在材料与问题脱节、材料与问题“两张皮”的现象。

校园文化有助于开阔我们的眼界，提高我们的文化素质。为庆祝党的90华诞，某校组织学生参加以“学党史、知党情、跟党走”为主题的校园文化墙设计活动。九年一班学生利用学科知识展示了“辉煌90年”的专题内容。

(1)[文化篇]民族精神，生生不息。伟大的中华民族精神的核心是什么?

(2)[楷模篇]我们要学习郭明义身上的什么优秀品质?(写出一种即可)

(3)[发展篇]党的基本路线的核心内容是什么?

[点评]思想品德课程本身具有强烈的时代性、现实性的特点，强调学以致用的教学原则，这就决定了中考命题必然着眼于现实重大问题和热点、焦点问题。此题注重教材内容与党和国家的重大方针、政策，以及国内外的重大社会热点问题有机结合，创设情境，图文并茂。但是问题的设计却只是考查单纯的知识点，缺乏注重知识与能力的统一。虽然命题人员力求从生活入手创设一定的具体情境，让学生对试题所给予的信息，进行整理、归纳、判断、分析、综合的思维加工，但没能很好地突出能力立意和素质立意，真正体现思想品德学科特点和运用知识分析问题解决问题的能力要求。

五、试题，设问与答案不符

个别的试题，材料和问题的没汁非常好，但是所给的参考答案与问题不相符合。有时出现问题开放而答案单一的现象，不利于学生发散思维能力的培养。

例如：

有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他……

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能!”年轻人说。

老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随便地扔在地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来?”“这当然可以!”

“那你应该明白为什么了吧!你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。”

年轻人低首无语。

文中的年轻人缺少的是一种什么品质?他怎样做才能成为沙滩中一颗闪亮的“珍珠”?。

答案：(1)自强。(2)①首先要树立正确的人生目标。②其次要勇于战胜自我，超越自我。③在磨砺中走向自强。

[点评]该试题主要考查学生对心理品质的理解和运用能力，问题设计与材料联系紧密，开放性强，是该试题的一大特色。但是所给的参考答案单一，不利于培养学生的发散思维能力。材料中的年轻人缺少的品质应该是多方面的，如不能正确认识自己、缺少坚强的意志、不能正确对待挫折等等。第二问亦可以综合正确认识自己、自强、磨砺坚强的德意志、’正确对待挫折等角度进行回答。

4.2014年思想品德中考冲刺复习 篇四

专题一：优秀人物的心理、道德品质

1．救火英雄贾宝龙身上有哪些优秀品质？答：见义勇为，舍生忘死；恪尽职守、爱岗敬业；勇担责任的献身精神；艰苦奋斗、坚强意志；等。（4分，要求答出两个不同层次即可。）

2．《感动中国》2013年度人物：“中国核潜艇之父”黄旭华（一模试题）、慈母姚厚芝、“最美教师”格桑德吉。

面对父母无私的爱，我们应怎样做？（4分）

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；把孝敬父母落实在日常生活中的一件件小事上，行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；等。（4分）你是如何尊重自己的老师的？（4分）

对老师有礼貌，尊重老师的劳动；虚心听取老师的教诲，按时、认真完成老师布置的作业；勤奋学习，以优异成绩回报老师；等。（4分）

3．青少年怎样向先进人物学习？答：①树立崇高理想，立志报效祖国；②努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；③弘扬中华民族的传统美德，自觉承担社会责任；④热心公益，勇于奉献；⑤磨砺意志，自立自强，勇于创新，为实现中国梦而努力奋斗。

专题二：社会主义核心价值观

1．社会主义核心价值观的内容是什么？答：①国家层面：富强、民主、文明、和谐；②社会层面：自由、平等、公正、法治；③个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。

2．培育和弘扬社会主义核心价值观有什么现实意义？答：①有利于中华民族的凝魂聚气和强基固本；②有利于社会的和谐稳定和国家的长治久安。

3．如何培育和弘扬社会主义核心价值观？答：①汲取中华优秀的传统文化；②健全各行各业的规章制度；③开展精神文明创建活动；④用法律来推动核心价值观的建设。

4．为什么要对未成年人（中学生）加强社会主义核心价值观教育？（4分）①未成年人是祖国的未来、民族的希望（1分）；②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的重任（1分）；③未成年人正处于人生观、价值观、世界观形成的重要时期，他们的健康成长离不开健康的心理品质（2分）（共4分）

专题三：食品安全与消费者的权益保护

1．食品安全是为了维护公民的哪些权利？我们要怎样维护和行使生命健康权？ 答：生命健康权。①积极锻炼身体，提高健康水平；②患病后及时就医；③当自身的生命健康遭到他人侵害时，要勇敢地拿起法律武器维护自己的合法权益。

2．营造放心的消费环境（维护食品安全）的建议或如何保护消费者的合法权益？ 国家：①完善社会信用体系建设；②加强执法力度，严厉打击侵犯消费者权益的行为。企业：①要增强社会责任感，坚守诚实信用原则；②增强法制观念，依法生产、经营。媒体：①加大宣传力度和监管力度，及时曝光危害食品安全的生产者和经营者。

公民：①消费者要加强维权意识，保留购物凭证，依法维权；②增强责任意识，积极举报企业的违法行为；③学习食品消费知识，增强自我保护能力。

3．当你在消费时受到伤害该怎么办？答：依据我国消费者权益保护法的规定，通过正 1

确的途径去维护自己的合法权益（依法维权）；首先与经营者协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当协商无效时，可请求消费者协会调解或向法院提起诉讼。

专题四：昆明恐怖暴力事件与平安中国

1．昆明恐怖暴力事件性质是什么？侵犯了他人的什么权利？

答：性质是暴力恐怖事件。侵犯了他人的生命健康权。

2．昆明恐怖暴力事件对我们预防违法犯罪有什么启示？答：①要提升道德水平，培养高雅情趣；②要认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪；③要依法自律，加强自我防范；④要远离不良行为，防患于未然；⑤要增强明辨是非和自我控制的能力，自觉抵制不良诱惑。

3．在维护民族团结方面，我们应做些什么？答：①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；②多做有利于民族团结的事，坚决与民族分裂、民族歧视的言行作斗争；③宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识；④以实际行动维护各民族平等、团结、互助的关系。

4．请你就如何建设平安中国出谋划策。（此题侧重于社会稳定）

答：国家：①以人为本，建立公平公正的秩序；②坚持依法治国的基本方略，积极预防、严厉打击违法犯罪活动；③深入排查化解矛盾纠纷，最大限度地预防和减少社会矛盾的发生。公民：①深刻认识到建设平安中国的意义，营造建设平安中国的社会氛围；②增强法制观念和责任意识，依法行使权力和履行义务；③自觉维护国家尊严、荣誉和利益，积极同破坏平安中国建设的行为作斗争。

专题五：向贫困宣战，全面建成小康社会

1．我国目前达到的小康有什么特点？答：低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

2．向贫困宣战体现了我国的什么原则？答：共同富裕

3．全面建成小康社会的根本途径是什么？答：以经济建设为中心，大力发展生产力。为什么要以经济建设为中心，大力发展生产力？答：①以经济建设为中心，大力发展生产力，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；②只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能为社会主义政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设打下坚实的基础。P25

专题六：坚持改革开放

1．十八届三中全会、2014年两会为什么要把改革作为鲜明的主题？P24。答：①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力；②改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。

2．为什么我国必须坚持对外开放的基本国策？

实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

（有同学认为：“在我国，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴离不开改革开放”。答案是上两点的综合，系一模试题）

专题七：可持续发展战略

背景材料：①向大气污染宣战；②厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子；③人口问题。可持续发展战略就是要使经济发展与环境、资源、人口协同发展。

基本国策：保护环境、节约资源、计划生育三大外加对外开放。

1．国家防治大气污染政策体现了教材中的哪些观点？答：①我们党始终代表最广大人民的根本利益；②我国坚持以人为本的科学发展观；③我国保障公民的生命健康权；④我国坚持节约资源保护环境的基本国策。

雾霾天气形成的人为因素。答：汽车尾气的排放；工业生产废气；建筑工地的扬尘。

2．“厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子”要求我们坚持什么精神？中学生如何发扬这种精神？答：艰苦奋斗精神。①学习上勤于思考、刻苦钻研、大胆质疑；②生活上艰苦朴素、勤俭节约、合理消费。

3．为什么要推进生态文明建设？答：①推进生态文明建设是履行大国责任的表现；②（为什么要厉行节约反对浪费？）是由我国的人口、环境、资源和国情决定的。我国人口众多，人均资源相对短缺，自然资源分布不均衡、资源开发不合理、不科学造成了巨大浪费和损失，资源形势相当严峻；③大力推进生态文明建设，是贯彻落实科学发展观的，实施可持续发展的要求，有利于节约资源、保护环境，促进经济社会又好又快发展；④推进文明建设是全面建成小康社会的需要。

青少年为推进生态文明建设做些什么？答：①积极宣传生态文明建设的相关法律法规和重要意义；②敢于同破坏生态文明建设的行为作斗争；③从小事做起，从现在做起，随手关灯关水龙头，使用节能灯节水龙头，一水多用，垃圾分类处理。

4．经济发展与人口的关系16/七。（单独二胎政策的理由）答：①人口发展必须同经济社会发展相适应相协调。一方面，人口过多和过快增长，不仅影响我国我国经济发展和人民生活水平的提高，还会增加就业困难，给自然资源和社会环境带来沉重压力；另一方面，如果人口过少会导致劳动力不足，同样会影响经济社会发展。②在我国当前，既要坚持计划生育的基本国策，又要适度开放，实施单独二孩政策，使人口发展与经济社会发展相适应相协调。

专题八：科教兴国、人才强国战略

科技、教育、创新

1．为什么说科技是国家强盛的基础？答：①（过去）科技的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步；②（现在）科学技术是第一生产力，日益渗透到人类生活的各个领域；③（未来）科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

2．教育对国家民族、公民的重要性，中学生要自觉履行受教育的义务

3．创新

（1）国家层面：

我国为什么要实施创新驱动发展战略？（创新的重要性加我国创新能力的现状加创新驱动战略的意义）答：①创新精神是国家和民族发展的不竭动力，也是现代人应具备的素质；②我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距；③在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力跟不上，一味依靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后局面；④科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑；⑤实施创新驱动战略决定着中华民族的前途和命运。

国家如何落实创新驱动战略？答：①核心关键：推动科技实力和自主创新能力的提升；②主攻方向：推动经济实力和社会生产力的提升；③根本目的：推动综合国力和核心竞争力的提升；④力量源泉：深化改革，提升科技创新的活力与动力。

（2）个人层面：

列举有利于培养青少年创新能力的活动？答：①开展科技小制作或小发明活动；②举行节能小窍门或科技幻想绘画比赛；③举办中国科技馆科技体验活动。

中学生如何培养创新能力？或中学生如何成为创新型人才？或向广大科技工作者学习，参与建设创新型国家，中学生应采取哪些具体行动？答：①珍惜受教育权，努力学习，为创新夯实基础；②敢于质疑，勇于向传统和权威挑战；③培养好奇心，提高观察力和创造性思维能力；④努力探索，注重实践，养成勤动脑勤动手的好习惯；⑤增强责任意识，培养团队精神和合作精神，弘扬民族精神和时代精神。

4．我国取得巨大科技成就的主要原因？（二模试题）

答：①我国综合国力日益增长，为科技创新奠定了雄厚的经济基础；②坚持中国共产党的正确领导，社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；③大力实施科教兴国战略和人才强国战略，为科技事业的发展提供了坚实的科技和人才支撑；④科技工作者发扬了民族精神、团队精神、合作精神、艰苦奋斗精神、无私奉献精神、开拓创新精神；等。

5．我国应如何大力实施科教兴国人才强国战略？答：加强科技创新和教育创新，提高科技创新能力和教育创新能力。

专题九：实现中国梦

1．民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新；实现中国梦，我们要承担的重任是实现中华民族的味道复兴；

2．中国梦依靠的是什么？中国迅速发展的根本原因和主要原因。

3．为实现中国梦，我们要怎样努力？答：①树立远大理想，勇担历史使命；②树立终身学习和全球观念；③培养创新精神和创新能力；④弘扬社会主义核心价值观；⑤发扬艰苦奋斗精神。

重大时事：

一．政治

1．重大会议

（1）中共十八届三中全会①②③2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用。

（2）十二届全国人大二次会议2014年我国经济社会发展的主要预期目标：国内生产总值增长7.5%左右，居民消费价格涨幅控制在3.5%左右。

2．重大路线、方针政策

（1）国务院2013年7月3日原则通过了《中国（上海）自由贸易区总体方案》。

（2）我国将把师德表现作为教师年度考核等的首要指标。

（3）海协会与海基会领导人2013年6月21日在上海签署《海峡两岸服务贸易协议》

（4）中宣部等五部门日前联合发布通知，要求制止豪华铺张、提倡节俭办晚会。

（5）中央城镇化工作会议指出，走中国特色、科学发展的新型城镇化道路，核心是以人为本，关键是提升质量。

（6）2014年3月28日，是西藏百万农奴解放55周年纪念日。

二．经济

2013

三．科技

1．2013年度国家最高科学技术奖的获得者：大连化工物理研究所张存浩，中国人民解放军总装备部程开甲。

2．2013年6月11十号载人飞行任务是神舟飞船和长征二号F运载火箭组成的载人天地往返运输系统的首次应用性飞行。

3．2013年12月2察。2013年12月25日，嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像，标志着我国二期探月工程圆满完成。

四．文体

1．2014年1月25

五．外事

中国人民抗日战争胜利纪念日9月3日，南京大屠杀死难者国家公祭日12月13日。

5.2011年中考思想品德复习资料 篇五

玉溪市2011年初中毕业生升学统一考试

思想品德试题卷

（全卷四个大题，含38个小题，共6页；满分100分；考试时间120分钟）

注意：

1． 本学科考试为开卷考，由考生独立完成。

2． 本卷为试题卷；考生必须在答题卡上作答；答案应书写在答题卡相应位置；在试题卷、草稿纸上答题无效。

3． 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并在答题卡相应位置处填涂，每小

题2分，共40分）

1．2010年8月3日闭幕的第三十四届世界遗产大会上，中国登封的中国分别被列入文化和自然遗产。

A．天地之中丹霞地貌 C．丽江古城京剧

民人均可支配收入达到。

A．7000亿元1000元16065元 B．7000亿元1000元3952元 C．7220亿元16065元3952元D．7220亿元3952元16065元

万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界第一。实现了中国自主研制超级计算机综合技术水平进入世界领先行列的历史性突破。

A．天河一号 B．曙光星云C．深腾7000 D．曙光5000A

4．2010年12月3日，在京沪高铁枣庄至蚌埠段的综合试验中，国产“和谐号”新一代高

速动车组跑出时速486.1公里，再次刷新世界铁路运营试验最高速。“和谐号”380A新一代高速动车组，是目前世界上运营速度最快、科技含量最高的高速列车，最高运营时速为公里。

A．360B．350C．380D．486.15．2011年3月10日，美国总统奥巴马正式提名为下任美国驻华大使，如能获得参

议院批准，他将成为首位出任美国驻华大使的华裔，并成为中美建交30年来，首位出任驻华大使的现任内阁成员。

A．赵小兰B．骆家辉C．刘醇逸D．董继玲

思想品德试题卷·第1页（共6页）B．丹霞地貌中国针灸 D．天地之中三江并流2．2010年云南省全省生产总值实现，农民人均纯收入达到，城镇居 3．安装在国家超级计算天津中心的4700万亿次、持续速度2566

6．民以食为天。近年来相继发生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等事件，一次次成为人们议论的话题。在食品里加入有害化工原料，侵犯了消费者的①安全保障权②知悉真情权③自主选择权④公平交易权

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2011年4月13日，深圳‚爱心大使‛、‚感动中国‛人物丛飞的遗孀邢丹乘车在惠州至深圳的高速公路上被路边掷来的混凝土块击中，不幸身亡。4月16日，三名嫌疑人被警方抓获，均为十四五岁的辍学少年。三名少年四处游荡，无聊到拿石头砸汽车取乐。此案发生后，再次引起社会对少年儿童犯罪的关注。根据材料回答7—8题。

7．材料中的三名少年没有珍惜和尊重的权利是

①受教育权②他人的生命健康权③他人的人身自由权④他人的财产所有权

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．目前我国青少年违法犯罪的最主要原因是 A．辍学B．家长疏于管教C．学校没有履行好教育的职责D．自身的法律意识差，法制观念淡薄

儿上周期中检测，成绩排名班里第一，可第二天到校后，发现所有的教材都被撕去了一大半，用不成了。请你一定帮我找一套。”从赵老师收到的电话内容来看，撕掉比自己成绩好的同学的课本，这种做法是

A．错误的。同学之间应该合作，不能存在竞争B．错误的。同学之间只有既竞争又合作，才能取长补短，共同进步C．正确的。班上的同学都是竞争对手，应该防备D．正确的。中考是人生的大事，这样做是很正常的事

椅和两个小板凳来求学的。尽管身有残疾，但无论什么天气，他都从未迟到、早退过，而且他的成绩总是稳居班里前三名。从彭贵楦身上我们得到的启示是

①人生难免有挫折，要敢于面对挫折 ②面对挫折，采取不同的态度，会有不同的结果③挫折也能使我们经受考验，得到锻炼 ④挫折总是成功的起点

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

11．目前，盗版图书和软件、网上未经授权转载他人作品等现象屡禁不止。对此，同学们发

表了不同意见，其中正确的是

思想品德试题卷·第2页（共6页）9．一天，赵老师接到老同学打来的电话：“老同学，麻烦你帮我找一套九年级的教材。我女10．彭贵楦是湖南衡阳县北斗星实验中学八年级的学生，与其他学生不同的是，他是带着轮A．购买正版的图书、软件太贵，盗版的图书、软件便宜，对消费者有利 B．盗版图书、软件的行为侵犯了他人的智力成果权，应该承担法律责任 C．保护知识产权只能靠国家 D．使用盗版图书、软件有利于文化的繁荣

12．在一个夜深人静的夜晚，某中学生宿舍里，除刘飞还在躺着思考白天没有解出的数学题

外，其他的同学都已进入了梦乡。突然，他看到一个黑影一手拿着刀子，轻手轻脚地来到了自己的床边，正想往自己的床上翻东西。此时，刘飞恰当的做法是

A．轻声询问：“你是谁” B．大声叫喊：“有小偷，快来抓小偷”C．压低呼吸，假装睡着了D．大声叫喊：“起火了，大家快起来救火”

①父母继续帮助

②社会的救济和好心人的帮忙

③对社会、家庭的责任感

④自立自强的精神和品质

A．①② B．②③

图片来源：中学生时事政治报C．①③ D．③④

14．2010年9月1日，全国两亿中小学生收看《开学第一课》，主题是“我的梦，中国梦。”

水稻之父袁隆平院士、电影明星成龙等知名人士参与录制，一批少年英雄登台亮相，用学生喜闻乐见的形式，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。教育部与中央电视台的这一举措使我们中学生进一步明白 孩子，你什么时候能长大啊？妈妈 就快抱不动了！13．右边漫画中的年轻人要真正“长大”，你认为最需要的是

①个人前途与祖国命运息息相关②中学生要立志报效祖国，以振兴中华为己任

③个人理想不重要④理想的实现需要艰苦奋斗 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

淡水资源储备库，具有重大的战略意义。2010年初，国家环保部、水利部领导在深入云南抚仙湖考察时说，抚仙湖治理是湖泊治理保护的一个奇迹，是中国湖泊水资源保护的典范。这一奇迹出现的原因主要是

①当地政府坚持保护资源和环境的基本国策

②当地政府始终坚持生态立市、环境优先，加大生态建设和环境保护力度

③当地人民群众环保意识强，自觉落实环保行动

④当地政府坚持以环境保护为中心，大力发展环保产业

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 16．原中共云南省保山地委书记杨善洲同志退休以后，主动放弃进省城昆明安享晚年的机会，扎根大亮山兴办林场，义务植树造林，一干便是20个春秋，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。杨善洲同志的先进事迹说明

①生命的意义不在于长短，而在于内涵②劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果是评价人生价值的重要标准③他履行社会责任，不计代价与回报④回报社会成果的多少是衡量人生价值的唯一标准

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 15．抚仙湖是珠江源头第一大湖，蓄水量占全国淡水湖泊蓄水总量的9.16%，是我国重要的思想品德试题卷·第3页（共6页）

17．2010年9月6日，胡锦涛主席出席深圳经济特区建立30周年庆祝大会并发表重要讲话

强调，面对错综复杂的国际形势，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们要胜利实现既定战略目标，必须坚定不移坚持中国特色社会主义道路，坚定不移坚持中国特色社会主义理论体系，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，继续奋勇推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。党和国家继续一如既往支持经济特区发展的根本目的是

A．增强我国经济实力，推进我国现代化建设

B．加快社会主义市场经济建设，以实现共同富裕为根本目标

C．进一步提升我国的对外开放水平

D．坚持中国特色社会主义道路

18．2011年3月10日，云南盈江发生5.8级地震后，胡锦涛总书记、温家宝总理立即作出

重要批示，迅速开展抗震救灾工作。云南省委省政府及灾区各级党委、政府迅速启动应急预案，全力保障人民群众生命财产安全。这说明中国共产党

①在践行“三个代表”重要思想和科学发展观②是中国特色社会主义事业的领导核心③是人民意志的执行者和利益的捍卫者④全心全意为人民服务

A．①②③ B．①②④C．②③④D．①③④

19．对于吸食、注射毒品的违法行为，我国采取

①治安处罚②判处有期徒刑③强制戒毒④追究刑事责任

A．①②B．②③C．①③D．③④

20．在中小学开展“毒品预防教育进校园”活动中，同学们通过参观禁毒图片宣传展，有了

以下认识，其中不正确的是

A．我国的禁毒工作实行预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针

B．吸毒对自身、家庭和社会具有巨大的危害

C．青少年要珍爱生命，拒绝并远离毒品

D．我们要树立禁毒光荣，贩毒可耻，吸毒有罪的荣辱观

二、判断题（请判断正误，并在答题卡上填涂。涂T表示“√”，涂F表示“×”。每小题

1分，共10分）

21．放学时，交警到道路拥挤的中小学校门口指挥疏导人员和车辆。这体现了对未成年人的司法保护。

22．悦纳自我是心理健康的表现。要做到悦纳自我，就要勇敢地接受自己的缺点、不足或缺

陷，多想想自己的优点和长处。

23．新型师生关系是民主、平等、和谐的关系。师生间的合作是一种公平的合作。

24．诚信是美好生活的底色，是美好品德的基石。

25．被继承人生前留下的遗嘱，都具有法律效力。

26．公民的某些权利可以放弃，所以，只要放弃权利，就可以不履行义务。

27．积极参与公共生活，关心国家和社会事务是法律规定的公民应尽的义务。

28．思想道德建设体现了精神文明的性质和方向，是先进文化建设的基础工程。

29．把按劳分配和按生产要素分配结合起来的分配方式，有利于激发劳动者努力学习科技，提高技能。

30．“和平统一，一国两制”的方针是两岸关系和平发展的政治基础。

思想品德试题卷·第4页（共6页）

三、问答题（请将答案书写在答题卡的相应位置处，共28分）

31．一个残疾人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为残疾人让座，年轻人无

动于衷。坐在一旁的王大妈自言自语地说：‚现在的年轻人真没有爱心。‛年轻人听到后立刻反问道：‚你有爱心，你善良，却为什么还要坐着不给他让座呢？‛

你认为年轻人的言行对吗？为什么？（4分）

32．某地农村的老年协会会员在一次给村民演出时唱到：春风吹，吹富了城市和农村，农民

住进了新楼房，农民的生活大变样，种田不用交‚皇粮‛，生病也能报到账，国家还发养老钱，家电下乡农民乐，小康生活真快活……。（注：春风：指改革开放。‚皇粮‛:指免交农业税）

（1）歌词中提到的小康生活是指一种什么样的生活？（1分）

（2）请你想象并描绘一下到2020年你家乡的生活美景。（2分）

33．新学年开学了，刘东跟随在城里打工的父母到城里上学。看到刘东来自农村，着装又朴

素，班上的部分同学从内心深处看不起他，即使在路上遇到了也会有意无意地避开他。慢慢地，刘东开始变得沉默、自卑，在学校里从不多说一句话，很少与同学交往。

（1）看不起刘东的同学在交往中存在什么问题？请你列举在我们身边还存在哪些不恰

当的交往方式？（2分）

（2）如果你是刘东的好朋友，请你告诉他应该如何做？（3分）

34．暑假快到了，班上的同学相约去旅游，绝大多数的家长都表示同意。王伟也想参加，可

妈妈却因为自己家经济条件不好，不让王伟参加。王伟觉得别人能去旅游，自己却不能去，不公平。请问：王伟的看法正确吗？为什么？（5分）

35．中学生李兰积极报名参加学校组织的‚第四届中华诵、经典诵读‛活动，在诵读中亲近

了中华经典，在亲近中热爱了中华文化，加深了对中华民族精神和优秀传统文化的理解。

（1）请你帮助李兰推荐两本能代表中华传统文化的经典读物。（1分）

为了更好地继承和弘扬中华民族精神，李兰组织同学开展了‚我为民族精神添光彩‛活动。

（2）请你为这次活动设计一个活动主题。（1分）

（3）活动结束时，李兰强调，同学们在弘扬民族精神的同时，还要弘扬时代精神，你知道原因是什么吗？（2分）

思想品德试题卷·第5页（共6页）

36．受日本大地震引发严重核泄漏的影响，社会上一段时间出现我国海域受核物质污染、生

产的海盐不安全等传言。3月16日以来，我国部分地区出现抢购食用盐现象，一些地方出现超市与商店食盐脱销与断货现象。与此同时，一些不法经销商乘机哄抬盐价，囤积居奇，导致部分地区食盐价格快速上涨。为保障居民生活必需品市场供应和价格稳定，维护市场秩序，国家发展和改革委员会要求各地价格主管部门坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为，积极与相关部门协调配合，多方组织货源，保障食用盐等商品的市场供应，稳定市场、稳定价格。同时，希望广大消费者理性消费，合理购买，不信谣、不传谣、不抢购。

结合材料回答下列问题：

（1）我国部分地区出现抢购食用盐现象的原因主要有哪些？（3分）

（2）从这次食用盐抢购**中你得到什么有益的启示？（4分）

四、分析说明题（请将答案书写在答题卡的相应位置处，共22分）

37．一天早晨，小明在电视里看到一条新闻：我国著名导演、音乐制作人高晓松因为醉酒后

驾车追尾，导致车祸事故，被北京一基层法院判处拘役徒刑。高晓松是从今年5月1日起新的《道路交通安全法》和《刑法修正案

（八）》中将醉酒驾驶纳入刑罚处罚正式施行以来，第一个被判处刑罚的名人。高晓松表示服从判决，并公开向受伤的人道歉。小明回到学校后，将这条新闻告诉了同学。几个同学议论起来：

小华说：‚《刑法》是我国最严厉的法律，享有最高的法律地位。‛

小东说：‚开车前喝点酒很正常，没有必要将醉驾纳入刑法。‛

小丽说：‚高晓松被判刑，只体现了法律是由国家制定或认可的这一显著特征。‛

小明说：‚这条新闻教会了我们今后要……‛

根据上述材料回答下列问题：

（1）请结合所学知识简要评析小华、小东、小丽的观点。（6分）

（2）请你运用所学知识补全小明未说完的话。（4分）

38．作为玉溪的小主人，时刻关注着家乡的发展与变化。同学们登陆了玉溪市政府网站，看

到了以下信息：

信息一：2010年全市完成生产总值736.5亿元、增长12.8%；城镇居民人均可支配收入16471元、增长11.7%，农民人均纯收入5747元、增长12.3%。

信息二：玉溪市把‚科技进步和创新作为重要支撑。深入实施科教兴玉战略和人才强市战略，充分发挥科技第一生产力和人才第一资源的作用，促进科技进步，提高自主创新能力。加强重点产业、重点产品的技术研发，突破一批有支撑引领作用的核心技术和关键技术，促进重点领域、重点产业形成核心竞争力，努力建设‘创新玉溪’。‛作为‚十二五‛时期的主要任务之一。

（1）以上两则信息分别说明了什么？（2分）

（2）看了以上信息，有同学认为，只要少生娃娃多栽树，就能促进我市农村经济的持续发展。请你运用所学知识评析该同学的观点。（4分）

（3）结合材料，运用所学知识谈谈你对玉溪市政府深入实施科教兴玉战略和人才强市战略，努力建设“创新玉溪”的正确性的认识。（6分）

6.2011年中考思想品德复习资料 篇六

（九）第Ⅰ卷（选择题

共30分）

第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。

1、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是（）

Ａ．喜、怒、哀、惧

Ｂ．哀、喜、惧、怒 Ｃ．哀、惧、怒、喜

Ｄ．惧、喜、哀、怒

2、俄国作家契诃夫曾这样说：“要是火柴在你口袋里燃烧起来，那么你应该高兴，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺，那么你应该高兴，挺好，多亏这刺不是扎在眼睛里。”“依此类推„„照我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐无穷。”契诃夫运用的调节情绪的方法是（）

Ａ．注意转移法

Ｂ．理智控制法中的自我安慰

Ｃ．合理发泄法

Ｄ．改变态度法

3、小王做作业时一遇到做不出来的题，就会问其他同学。爸爸多次对他进行教育，要求他克服这种坏习惯，但小王始终改不了。究其原因，最主要是因为小王（）A 依赖思想严重

B 缺乏自尊心 C 学习方法不对

D 缺乏竞争意识

4、公民维护自己的合法权益最正规、最权威、最有效的手段是（）A协商

B调解

C仲裁

D诉讼

5、《论语》：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们交友时应（）A注重礼仪，和善谦逊

B宽容他人，尊重差异 C坦诚大方，平等友善

D坚持原则，诚实信守

6、“一个中心，两个基本点”是相互依存、不可分割的关系，表现在：()A.四项基本原则是立国之本

B.改革开放是强国之路，是发展的动力

C.一切工作都必须服从和服务于经济建设这个中心

D.它们统一于建设有中国特色的社会主义伟大实践中

7、“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来”。中国共产党人开创的中国特色革命道路和中国特色社会主义道路，使中国的面貌发生了翻天覆地的变化。这两条道路最根本的共同点是（）

A．始终不渝地贯彻民主革命纲领B．坚定不移地走社会主义道路

C．把改革开放作为社会发展的基本国策 D．实事求是，从中国的国情出发

8、西藏和平解放以来，中央政府和东部发达地区为西藏经济和社会发展提供了巨大的支持。为使西藏人民充分享受自治权利，我国在西藏实行（）A．人民代表大会制度 B．中国共产党领导的多党合作制度 C．社会主义制度 D．民族区域自治制度

9、“击缶鸣箏、山水泼墨、方块成字„„”北京奥运会开幕式引领着世界走进了一个文明古国，使我们真切地感受到中华文化（）

A是世界上最灿烂、最辉煌的文化

B历史悠久，源远流长 C已成为具有全球意义的文化资源

D是世界上最古老的文化 10、2008年3月5日，十一届全国人人—次会议在北京召开，人大代表就我国的经济政治文化发展献计献策，忠实履行自己的职责，这表明

①人民代表大会是人民当家作主的权力机关

②人民代表大会制度是我国的根本政治制度

③我国每个公民都能直接行使国家权力

④我国的一切权力属于人民代表 A.①②

B.②④

c.②③④

D．①②③④

11、发展社会主义文化的首要的和根本的要求是

（）A、贯彻“三个代表”

B、培养“四有公民” C、牢牢把握先进文化的前进方向

D、走改革创新之路

12、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是

（）①以按劳分配为主体，多种分配方式为补充 ②以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

③经济、社会发展大体分三步走，最终实现共同富裕

④它的确立是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的 A、①③④

B、②③④

C、②④

D、①③

13、要实现全面建设小康社会的目标，我们应该做到

①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设

②立足社会主义初级阶段的基本国情

③发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神

④关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战 A．①②③ B．②③④ C．①②③④D．①③④

14、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是 A．脚踏实地、全力以赴 B．锻炼身体、修炼精神 C．立足自身、不断变化 D．寻找机遇、不断追求

15、许振超说：“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这说明终身学习

A．只是个人发展的要求而不是社会发展的要求 B．对没有进入大学学习的人来说是十分必要的

C．既是个人可持续发展的要求也是社会发展的必然要求。D．已成为当今社会唯一的一种生活方式

第Ⅱ卷（非选择题

共20分）

第Ⅱ卷共2小题，答案请按要求写在答题卡上。

16.（8分）2009年1月28日，国务院总理温家宝在世界经济论坛2009年年会上发表了题为“坚定信心、加强合作、推动世界经济新一轮增长”的特别致辞。他指出，国际金融危机是一场全球性的挑战，战胜这场危机要靠信心、合作、和责任。坚定信心是战胜危机的力量源泉；务实合作是战胜危机的有效途径；承担责任是战胜危机不可或缺的重要基础。我们对中国经济继续保持平稳较快发展充满信心。

（1）请你运用所学知识，谈谈温家宝总理强调“务实合作是我们战胜危机的有效途径”的理由有哪些？

（2）在当前国际金融危机不断蔓延的形势下,温家宝总理为什么会对中国经济继续保持平稳较快发展充满信心？

17.（12分）情景一 小杨的妈妈为了能照顾小杨的生活，使其安心学习，在学校附近租房“陪读”。在妈妈的悉心指导和帮助下，小杨的学习习惯很好，常常受到老师的表扬，学习成绩在班级名列前矛。

情景二 由于小杨成绩好，尤其是数学成绩比较突出，数学老师让他参加数学竞赛。小杨参加数学竞赛时，因为一道题没做上来，一怒之下把试卷撕毁，离开了考场.(1)对于父母的“陪读”现象，谈谈你的看法。

(2)请对情景二中小杨的行为加以评析。

(3)为了小杨的健康成长，请你为其提出一些合理化建议。

初中思想品德中考模拟试题参考答案和评分标准

一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）

1.C2.B 3.A 4.D 5.B 6.D 7.D 8.D 9.B 10.A 11.C 12.C 13.C 14.A 15.C

二、非选择题

16.（1）

1、合作能使人具有面对困难的巨大勇气和战胜困难的巨大力量。

2、合作能凝聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，从而更好地采取措施，克服困难，取得事业的成功。

3、当今世界是开放的世界，世界各国只有密切联合才能应对全球性问题的挑战。（4分）（2）

1、改革开放以来中国经济快速发展、综合国力显著增强，为战胜各种困难奠定了基础。

2、我们树立了以人为本的科学发展观。

3、始终坚持了改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。4伟大民族精神的支撑等。（4分）17.（1）

1、家长陪读在一定程度上可以为孩子减轻学习压力(1分)有利于孩子提高学习成绩，较好的履行家庭保护的责任（1分）

2、但陪读不一定是好现象，会造成孩子的依赖心里，不利于培养孩子的自立精神和自立能力（1分）与艰苦奋斗的要求相背离（1分）导致其责任感的缺失（5分）

（2）

1、小杨一怒之下把试卷撕毁是一种不良情绪的反映（1分）

2、情绪犹如双刃剑.不良情绪对人产生消极影响，会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，使其做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（或答：情绪会使人冲动、懦弱、忧郁，甚至做出违反道德和法律的事情）（2分）

3、小杨遇到困难只知道着急发怒，而不知如何调控情绪（或：排解不良情绪），只会对自己造成更深的伤害。（1分）

7.中考思想品德的复习策略之探讨 篇七

一知识专题化, 夯实基础

在复习的过程中, 我们不能按照教材一一复习, 要按照《考试说明》公布的标准和要求, 对基础知识进行全方位复习, 逐点过关, 做到“点点清”, 让学生掌握教材中的基本概念、基本原理和基本观点。引导学生在全面掌握知识的基础上, 对知识进行综合归纳、整理加工, 根据知识之间的内在逻辑联系, 通过比较、列表、画图等方法, 把知识串联起来, 形成知识网络, 让学生掌握整个知识体系与脉络, 然后逐条细化, 在脑海中形成一张“知识网”。这样, 我们让学生在专题化复习过程中, 掌握基础知识, 达到了夯实基础的目的。

二热点问题专题化, 关注社会生活

河北省近几年中考, 特别关注社会时政热点, 因此, 在复习的过程中, 要关注当今社会中一些重大新闻并且和教材知识联系起来。例如, 中共十八大的召开、两会的召开、辽宁舰的服役、“蛟龙号”的深潜成功、“3·15”晚会曝光的食品安全问题, 还有建设美丽河北等, 我们既要了解国情, 又要了解省情。时政热点材料与教材基本理论知识相结合, 突出对学生的理解、分析、运用等综合能力的考查, 是思想品德中考的一个重要特征。复习备考时, 要十分注重理论联系实际, 结合时政热点, 搞好考点讲析, 这不仅有助于夯实基础知识, 也有助于提高学生的分析、综合能力。

三练习专项化, 掌握答题方法

近几年, 河北省中考题型多样化, 试题类型一般有选择题、辨析题、图表题、评析题等。下面就几类题型的解题技巧进行简要分析。

解答选择题的基本技巧, 可以归纳为“一个原则、两个关注、三个审查、四个排除”。 (1) “一个原则”是先审题干、后审题枝、枝干相连, 以干求枝, 它是解答选择题必须遵循的基本原则。 (2) “两个关注”:一要关注题干中的关键词, 如, “中心、基础、关键、前提、根本”等, 要根据这些关键词进行选择;二要关注带有绝对性字眼的选项, 如, “都”、“任何”、“一切”、“所有”、“唯一”等。一般情况下, 带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而应被排除。 (3) “三个审查”:分析题枝与题干材料是否存在必然联系、是否有直接联系、是否相符, 以此判断选择选项。 (4) “四个排除”:一是“排弘扬谬”, 即排除观点完全或部分错误的选项;二是“排异”, 即排除观点虽然正确, 但与题干无关的选项;三是“排乱”, 即排除与题干之间因果、前后逻辑关系颠倒的选项;四是“排重”, 即排除与题干变相重复的选项。

解答辨析题可以遵循以下三个步骤: (1) 辨别正误。要判断观点是否正确或是部分错误, 这是解决这类问题的关键所在。 (2) 分析道理。可以从“是什么”或“为什么”来判断。 (3) 归纳总结。要指出正确观点和正确做法, 或错误观点的实质及危害。

解答图表题时要做到“三到”: (1) 由数字到术语, 也就是用术语表达图中数据; (2) 由现象到本质, 要能通过图表反应的现象看到问题的实质; (3) 由理论到实践, 中考更重要的是考查学生在实践中解决问题的能力和创新能力。

解答评析类试题, 我们可以遵循“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路来组织答案。

四精选练习题, 提高解决问题的能力

坚持讲练结合, 精心设计基础知识和能力训练题, 以时政材料体现基础知识为主, 以多种题型、从多角度命题, 力求达到既能再现基础知识, 又能训练学生分析和表达的能力。复习课强调突出重点, 突破难点, 强化思维活动, 重视能力训练, 充分发挥学生的主体地位、教师的主导作用, 师生共同参与全过程。

五适量模拟, 发现问题及时解决

在平时复习的过程中, 我发现有些学生基础知识掌握的很牢固, 但就是难以取得理想的成绩, 我进行了认真分析认为有以下几点原因: (1) 学生不能利用所学知识解决问题; (2) 答题思路不清晰, 角度不够; (3) 答题速度慢, 答题时间分配不合理; (4) 心理压力大, 产生考试焦虑。这些问题都是在平时模拟考试中发现的, 因此, 我认为通过适量的模拟考试才能及时发现问题, 并能有针对性地加以解决, 才能不断提高学生的应试能力, 从而为中考打下坚实的基础。

总之, 要想思想品德在中考中取得优异的成绩, 不但要掌握考试的技巧与方法, 还要有刻苦的学习态度, 切实可行的学习方法和夯实的基础知识作保证才行。

[责任编辑:李爽]

摘要：初中思想品德复习量大、知识点多, 而且理论性、灵活性强, 如何在有限的时间内提高复习效果, 使学生系统化、条理化、灵活化地掌握所学知识, 在中考中取得优异成绩, 是每一位初三思想品德教师值得探索的问题。

8.如何搞好中考思想品德的复习 篇八

关键词:中考;思想品德复习;建议

常常听到有的九年级学生说,政治学科花再多的精力和时间,结果也就那样,如今都开卷考试了,还不如把时间用在别的学科上。这让我感到有必要就如何学习好政治学科,抓好九年级政治复习,提高学科成绩问题,向广大九年级学生提供一些建议。

一、正确认识开卷考试

很多考生都会这样认为:政治学科反正是开卷考试,因此“平时根本就不需要多花时间、考试前只需看看考纲、考试时能多抄点内容”即可。然而这样的看法是绝对错误的。事实上也是如此。有些学生在考场上题还没有搞明白,就捕风捉影地照着书乱抄一气,结果字是写不少,可分数少得可怜!九年级政治学科开卷考的目的是为了更好地体现学生的理解、判断、分析实际问题的能力,获取和处理信息、进行综合归纳的能力和社会参与能力,不是考查学生的抄书能力。对考生能力上的要求很高而且试题灵活,有一定难度,涉及知识面又广,因此开卷考试试题比闭卷考的试题难度不是减小了而是加大了。

巧妇难为无米之炊。因此为了帮助考生能更好地全面进行复习,提醒考生们千万不能掉以轻心,建议考生们必须走出这一认识上的误区。平时必须踏踏实实地看书,一些重要知识必须记住而且要理解,这样才能以不变应万变,考出自己的理想成绩。

二、加强基本理论的复习

“思想政治学科教学基本要求与训练”(简称考纲)是九年级思想政治课总复习和初中毕业中等学校招生考试命题的依据,我们每个考生在复习中必须加强基本理论知识的复习及把握内在的联系。因为扎实的理论知识是基础,这就要求考生在复习中首先要熟悉考纲,熟记一些重要的观点,把一个个的基本概念、原理经过归纳、综合、整理,形成知识网络,做到点、线、面的结合,在了解基本概念和内容的基础上,通过联系实际来加深对这些知识的理解,因为考试往往是“题在课外、理在书内”,所以对基本理论要做到“加深理解、重在运用”。这样才能全面而系统地认识和分析问题。

三、提高审题、解题能力

提高审题和解题的能力这是最为关键的。在解题过程中我们首先来分析考生失分的主要原因是什么。

1.解题思路不对,没有准确把握题意。

2.不善于从考题中获得信息,单向思维,认识上的片面性。

3.混淆概念,混淆基本内容。

4.不会正确运用和区别有关原理和概念。

5.不会联系实际。

而这中间最核心的问题是看不懂题目,出现张冠李戴的现象,这是造成中考政治分数低的最主要原因。

因此要提醒考生在解题过程中必须做到“三步走”。首先必须读懂题意,第二经过简化浓缩后找出题干中的关键句(或关键词),然后运用考纲上的观点与其相互对应。只有这样坚持不懈的训练,逐步掌握解题的规律性,才能逐步走出低谷。

四、重视探究性问题

为了加强学生自身的综合能力和分析能力,最重要的是做到理论联系实际。政治中考命题具有时代性,具有贴近学生实际的特点。试题的题干均运用“新情境”编制,这就要求考生们平时必须要关注时政,关注国内外重大的典型事件。运用所学的理论知识阐述和认证实际事例的情境。如果考生对时政不了解也就无从答题了。所以建议考生们在复习过程中一定要重视与青少年密切相关的时政,努力运用所学的有关理论知识,分析社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感性。九年级开展探究性学习主要是有助于弘扬民族感,培养学生的探索创新精神和参与社会实践能力,推进素质教育。

近年来中考的命题都加入了探究性内容,特别是与学生的具体实际紧密相关,因此考生在复习时应注意以下几点:

1.加强邓小平理论和“三个代表”重要思想有关观点及理论的学习。可以看一些参考书籍,如初中生版的半月谈。

2.要归纳整理:例如出一期黑板报、搞个宣传栏、召开一次主题班会、自己出一套试卷等等。

3.利用周末出校门进行社会实践,在理论实践中加强对探究性试题的训练。

五、要学会总结一些常见问题的答案结构