设计人才

设计人才（精选8篇）

1.设计人才 篇一

面试题目设计

一套好的面试试题的设计，必须考虑到，既要能使被面试者比较充分的发挥出自己的水平，又要能考核出被试的各方面能力，特别是胜任所应聘岗位的能力。出于这个目的，一般一套好的面试试题应能包括三方面，第一，在面试开场，尽量设计一个（最多两个）能缓和考场气氛、但又能对被试者某一方面能力如语言表达能力进行测试。第二，也是面试的关键部分，在这部分内容中，所设计的面试试题应能涵盖被试者所应聘岗位的关键能力。第三，也就是面试的尾声，主要设计一些有关测试被试方面的问题。

下面我们根据以上步骤对销售人员面试试题进行设计，对该岗位所需能力指标进行了提炼，提炼指标为：口头表达能力、灵活应变能力、人际沟通能力、、专业知识能力、兴趣爱好等。

一、口头表达能力

题目1：你是哪里人？住在哪里？坐车到这里要多久？

目的：缓解被试者的紧张情绪，为面试创造一个融洽的交流环境，同时简单了解被试者的家庭住址等情况，从而辨别上班距离会不会成为面试成功与否的因素。题目2：简单的自我介绍一下

目的：对被试者的学习情况，工作经历的了解，是否有相应的工作经历，测试被试者语言逻辑，思维方式、表达及沟通能力，有没有特殊口头禅、口音等。

二、灵活应变能力

题目1：是什么原因让你离开上一家公司呢？ 题目2：您在选择工作中更看重的是什么？ 目的：了解被试者的价值观

三、有效的沟通技能

题目1：请讲一个你曾经遇到的最有挑战性的沟通方面的问题。为什么认为那次经历对你最富有挑战性，你是怎样应对的？

题目2：假如你的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让你去调节冲突，并使冲突双方能 够自己解决问题，你会怎样做？

目的：了解被试者个人工作能力及团队意识表达的思想是否具有说服力，概念描述得是否清楚，思路是否有条理，用词是否准确，是否能吸引听者的注意力，以及应聘者是否能保持与对方的视线，等等。四：销售能力

题目1：假如你遇到这样一种情况：你的产品和服务的确是某公司需要的，但那个公司内部很多人士强烈要求购买质量差一些但价格便宜的同种产品。客户征求你的意见，你该怎样说？ 题目2：给你定的销售任务很大，完成任务的时间又很短，你用什么办法以确保达到销售任务目标

目的：考察被试者的听说能力；产品知识和人的品味；销售策略和市场渗入策略；具有说服力，但又不使用花招的沟通能力；既有取得较好个人业绩的欲望，又有服务客户的强烈意识；

五、情绪控制能力

题目1：假如你的上司是一个非常严厉、领导手腕强硬，时常给您巨大压力的人，您觉得这种领导方式对您有何利弊？

题目2：您的领导给您布置了一项您以前从未触及过的任务，您打算如何去完成它？ 目的：了解被试者在压力状况下，能不能保持情绪稳定，个人情绪不会随环境和境遇的变化而产生大的波动。

六、总结部分：

题目：您期望的薪资待遇是多少? 最后非常感谢您来参加面试！

2.设计人才 篇二

关键词：游戏人才,培养,模式

“60万游戏人才短缺!”2004年底此语一出石破天惊, 震撼了整个游戏界。其后出现的各类游戏广告、新闻报道也频频褒贬不一地引用这个惊人的数字。在就业竞争日趋激烈的中国, “人才缺口60万”无疑让数百万计求职青年捶胸顿足、懊悔自己选错行当。不过冷静下来想一想, 虽然巨大的游戏玩家群体和游戏专业从业人员形成了巨大的数据反差, 但用户多寡并不能直接代表开发人员的需求, 这是数码媒体工业和传统工业天然存在的巨大分歧。而且对于刚起步的中国游戏业, 全国像样的游戏公司充其量也就近千个而已, 又岂能在如此短的时间内再能扩编60万?

即便“60万”是对未来游戏产业发展的大胆预测。面对如此大的市场需求, 如何培养专业的游戏人才就显得更为突出。

在20世纪90年代末的亚洲金融危机之后, 韩国政府逐渐将IT、娱乐产业视为新的经济增长点, 大力扶持, 实行产业振兴政策, 为游戏产业的发展奠定了基础。虽然相对邻国的日本起步较晚, 但凭借以下几点措施, 韩国很快在全球游戏市场占有了一席之地。

首先, 韩国游戏产业的发展得到了政府的支持, 并明确地将其与国家的经济发展紧密地联系到一起。成立游戏投资联盟, 政府每年向游戏产业投入的资金多达500亿韩元, 并为游戏企业提供长期的低息贷款;设立信息化基金和文化产业基金, 为游戏产业服务;对指定的风险企业实行各种税制优惠政策, 减少甚至免除游戏企业的税务负担;建设游戏产业基地以扶持中小游戏企业的发展;对从事游戏产业的高科技人才免除两年的兵役。

其次, 政府部门或直属部门成立相关的管理和指导机构。如韩国软件振兴院 (KIPA) 是韩国信息产业部下属分支机构, 旨在促进韩国IT产业的发展, 就有关IT产业政策的制订向韩国信息通讯部提供相关的建议, 支持与促进初创企业的发展, 提供CEO培训计划, 支援韩国IT企业的全球化发展, 支持IT人力资源的发展, 推广和发展数字内容产业, 支持数字内容的传播等。类似的还有韩国游戏制作协会 (K A M E X) 、韩国游戏产业开发院 (K G D I) 等机构, 为企业在宏观调控和决策、可持续性的成长、教育和咨询、装备设施的支援、市场营销和技术上的支援等各方面给予管理和指导, 促进了游戏产业的健康快速的发展。

第三, 韩国的游戏产业发展迅速与政府和社会大力发展游戏专业教育有密切关系。韩国游戏教育, 开始是以日本的教育体系为参考, 但是由于不合国情, 一直发展缓慢。直到1997年全面转向网络游戏教育方向之后, 独树一帜地在全球开创出网络游戏的实用化教育体系。在这方面韩国深挖细嚼, 建立了从职业教育到大学教育等各个教育层次。2003年的游戏相关教育机构共有84家, 这其中有研究生院8个, 大学5个 (如韩国著名的世宗大学) , 私立教育机构22个, 高中3个。在培养游戏人才的方式上, 除了在一些学校开办了游戏设计专业外, 韩国政府为解决游戏开发人才的不足, 通过两年的时间成立了为构筑其国内游戏的坚实基础, 开发和普及VR (虚拟现实) 等以游戏技术为主要领域的专业研究机构——“游戏研究所” (G A M E A C A D E M E) 。

综合世界各国的情况来看, 对游戏人才培养的教育模式主要有企业内训式教育、学院式教育、专业学校教育三种模式。

什么叫做师傅带徒弟的学徒式的教育方式?就是指一个新型产业发展是从其他传统相关产业中吸收人才, 然后通过实际的反复操作使他们获得足够的理论知识和技能经验。教育工具也主要是手工形式的口耳相传、生活用具、书本, 然后形成了这个新型新兴产业。这种模式, 实际上可以称作企业内训式教育。这样形成的新兴产业的优点是通过这种途径培养出来的人实践能力强。因为是在实际工作中锻炼出来的;所有的知识都是来源于工作, 可以很好地将其运用, 并且和本公司或整个产业的文化比较协调, 不像学校里培养出来的学生理论与实践不能很好结合, 会感到不适应。在国外几乎没有公司会直接从大学毕业生中招聘高级游戏设计师 (就是能够负责整个游戏策划的人) , 通常都是从有工作经验的人中招聘初级的关卡设计师, 通过工作让他们逐渐提高技能并考核, 最后成为高级游戏设计师。这种内部提拔培训机制在过去是比较可行的, 但是也存在着显而易见的缺点。首先是时效性差, 就像师傅要手把手教徒弟一样, 受训人数相对较小, 要几年才能够出师;其次是培养面狭窄, 因为受公司规模和雇佣人员的限制, 这种培训只能针对极少数人;最重要的是培养出来的人才过于实用而缺乏前瞻性。

随着行业发展规模扩大, 对于人才的数量和质量要求都越来越高。游戏行业面临着巨大的人才饥荒, 如果招不到合格的人才必然会限制这个行业的发展速度。这个时候企业内训式教育显然满足不了产业发展的需要了。于是游戏产业开始意识到必须开始进行学院式教育。以电影为例, 20世纪50年代以前的好莱坞电影导演都不是从学校出来的, 因为那时学校里也没有电影系和电影课。后来大学里普遍设立了电影系, 对各项技术的总结和研究也日渐深入, 7 0年代以后的导演, 如乔治·卢卡斯 (毕业于南加州大学) 等都是大学电影系科班出身。

从历史维度看, 近现代西方的学院式教育是在中世纪的神学院 (monastery) 和行会组织 (guild) 这两个基础上发展而来。学院式教育主要体现在以下几方面:相对封闭, 与社会一定程度上分离 (神学院的影响) ;教授 (知识分子) 是一个具有自己特殊准则的独立群体, 有自己的等级和升级系统 (行会组织的影响) ;在一定时间里学生们集中精力全时学习, 有严格的课程设置和考核规则, 培养知识的广度重于深度, 培养前瞻性重于实用性。

进入20世纪, 随着教育的普及, 学院教育也改变了。上大学的人越来越多, 精英教育显然不能满足大多数人的需要, 因为不是人人都可能去当精英的。大部分学校开始注重学生工作技能和专业知识的培养, 也就是说, 把学院看成学生走向社会参加工作的准备, 这样从整体来看, 学院式教育从一种精英教育演变成了工作培训的性质了。预测将来市场需要什么新技术, 然后制定颁布指导性教育大纲, 以便各学校的教师们在学校里开讲这方面的内容。因此, 市场对学校教什么, 设定什么课程, 都起决定性的作用了。实际上这也体现了业界和学校的人才供需关系。

游戏基本上有三个根基。第一是技术根基, 包括计算机软件、人工智能、图形学、界面、软件工程等方面。第二是艺术根基, 包括绘画、三维建模、动画、视频处理剪辑、电影技术等等。第三, 游戏本身的艺术规律和技术特点。目前, 虽然国内不少高校及相关培训机构开设了游戏课程, 但人才培养无论是质量还是数量仍明显跟不上市场需求。主要原因在于:其一, 虽然学院式教育对于前两个根基有了一定的教学基础, 但对于第三根基 (即游戏本身的艺术规律和技术) 无论是业界还是教授们都还没有能够真正确立其法则和规律。例如, 游戏性、人机交互理论等等, 这些东西可以是有益的补充和启示, 却无法支撑一个完整的知识体系。因此游戏人才培养体系至今不够完善, 课程定位盲目, 许多环节还存在断层现象, 同时教材出版相对滞后。

其二是缺乏合格的教师。大部分开游戏课的教授们是把游戏当成比较抽象的东西来研究, 比如说, 研究游戏和社会的关系、游戏中的性别角色问题等等。他们虽然掌握很多高新技术, 但本身没有游戏开发经验。而游戏界的游戏设计师们恰恰相反, 大多数是手工作坊内培训出来的, 有很强的实战性, 但总结归纳的能力和知识的广度甚至表达能力都不够。

综上所述, 无论企业内训式教育 (即学徒式教育) 、学院式教育、专业学校教育都各有其优缺点, 只有综合这三种模式并将其优化, 做到扬长避短, 才能让学生不仅具备扎实的理论基础, 而且具备游戏人才所必需的各项综合素质。另外, 对课程设置、教材开发、教师队伍建设等各个环节的完善工作要同步开展, 这样才能使人才培养全面提速。对于刚刚起步的中国游戏教育, 因为它所处的环境和体制更为复杂、更为独特, 想要真正实现成功的游戏教育, 则更加任重道远。

参考文献

[1]叶丁, 叶展.游戏的设计与开发[M].人民交通出版社.2003

[2]许伟.游戏创造[M].程序员杂志社.2005

3.民企最爱设计和研发人才 篇三

全球领先的全方位人力资源雇佣与管理服务商万宝盛华发布了国内首份关于中国民营企业人才策略的调查报告，调查显示，人才短缺成为中国民企国际化的首要挑战。这一调研基于对民营经济最发达的浙江、江苏以及广东、福建等地区的10个城市共166家民营企业而开展。

中国民企在快速发展的过程中，忽视了对雇主品牌的建设，从而导致民企不得不面对今天的人才痛楚。

调查显示，无论是处于成长阶段、上市阶段还是国际化阶段的民营企业，均面临着人才短缺的共同挑战。其中41％的国际化阶段的民企表示，难以吸引到国际化发展所需的人才，这已成为中国民企国际化的首要挑战。而组织架构和管理制度调整难度大，是即将上市或已经上市的民企面临的最大的人力资源挑战。

除此以外，“空降兵”存活率低、人力资源部门势单力薄、缺乏具体的人员配置规划、缺乏跨地区以及跨国招聘经验等，也是民营企业经常遇到的问题。

54％的受访企业表示，设计、研发类人才是他们最常招聘的人才，紧随其后的是销售、生产与技术控制类人才。

同时，在最常招聘的人才中，管理类的人才主要是人力资源、生产与质量控制技能的人才，分别占到88％和71％，而非管理类的人员主要集中于采购人员、客户服务人员。

4.人才培养家具设计论文 篇四

1、科学设置课程体系

细化应用型人才培养应掌握的基础知识、实践能力和动手能力要求，详细研究课程的性质和内容，注意课程设置的前后衔接及课时安排，对传统课程的经典内容加以强化。

2、加强实践环节针对性

发挥校内、校外实习实训基地作用，强化学生动手操作能力培养，充分体现学生的主体地位，在校内实训基地完成《家具设计》、《工艺与设备》、《模型制作》、《材料学》等课程的实践学习:组织学生参与行业设计大赛.真题真做。学生利用课堂学习时间、课外业余时间，用他们自己的计算机查找资料，进行作品设计，全过程组织学生进行典型结构分析，大赛作品案例分析，从小组讨论，到课堂全班讨论.从学校机房到下学生宿舍的计算机指导，教师通过课堂全面指导、下宿舍逐个指导，参与学生的讨论等，帮助学生对所学知识进行总结和应用，学生动手能力得到强化，学习的主动性和积极性明显提高，不仅强化了学生独立思考的能力，也培养了学生之间相互协作的团队精神，学生自信心明显增强;每届召开专场毕业生人才供需见面会，企业与学生直接交流，双向选择，学生在企业顶岗实习，完成毕业设计等.达到了理论知识与实践过程的紧密结合，实现学生“知识、能力、素质”全面协调发展。

3、用人单位参与课堂教学

企业提前介入人才培养课程内容建设，根据企业管理人才培养的需求.增加IE工业工程内容、出口产品全过程的检验内容的`学习，聘请企业优秀技术员到校授课。课程内容中增加企业最先进设备视频教学等，课程内容丰富，针对性强，实用性强，真正将校内与校外、教室与实验室、协会与企业都融为一个“大课堂”，缩短了学生与企业、社会的距离，做到“了解行业，适用岗位，创新发展”，校企建立共同育人、合作就业，完成了真正的教育和训练，突出应用型人才培养过程的开放性.达到家具人才培养与家具企业人才储备目标相一致。

4、研促进教学

科学研究是教师自我完善与发展的过程，革中注重把科学研究作为提高教师素质的关键环节，强调教师科研为人才培养服务，鼓励教师参与行业协会活动，专业教师主持科研项目.教师参与专业评审，及指导学生进行专利设计、论文发表等。教师把科研成果充实到教学环节中，通过科研潜移默化地熏陶着学生，学生参与科研项目、市场调研、撰写论文、专利申请等，综合素质得到提升，学习能力分析能力增强。

5、家具设计与制造专业，坚持产学研用

5.设计人才 篇五

摘要

网站是Internet上最基本的交互式平台，是网络上提供的一项基本服务，也是一个和浏览者交流、沟通的空间。它可以设计地很简单，纯粹只收集浏览者的资料和意见。也可能设计地很复杂，提供查询指定信息的功能。其间的取舍取决与网页开发者的能力及需求而定。人才网站的开发是当前网站规划和设计的前沿，该类网站的社会作用和市场价值是当今网站开发中最值得的期待的。此类系统开发任务主要包括前台界面的设计和后台数据库管理的设计。大多是在在Windows 2000操作系统下，以SQL server 2000为数据库开发平台，用IIS（Internet Information Server）网络信息服务为应用服务器，采用ASP(Active Server Page)语言开发和设计的。求职招聘人才网实现的基本功能：数据进行录入、修改、删除、查询、统计的基本功能。本设计主要设计了二个大的模块：人才登录管理模块、发布信息系统。求职招聘主要包括了两个对象：求职者和招聘者，在两者之间建立一个求职和招聘信息交流的平台，增大求职者和招聘者相互偶合的几率。两个对象可以通过“发信”和“收藏”功能进行联系，了解对方、以确定对方是否是自己需要的人才或公司。

关键词：SQL ；网络信息服务 ；ASP;

摘要.....................................................................................................................................................1 前言.....................................................................................................................................................2 1 概述.................................................................................................................................................3 1.1功能需求................................................................................................................................3 1.2 性能需求...............................................................................................................................4 1.2.1 系统需要解决的主要问题........................................................................................4 1.2.2 系统应该具备功能....................................................................................................4 1.3 网站要实现的数据流图.......................................................................................................4 2开发环境...........................................................................................................................................5 2.1 运行环境配置.......................................................................................................................5 2.2 编程环境...............................................................................................................................5 2.2.1动态网页开发工具Dreamweaver MX 2004简介....................................................5 2.2.2 ASP(Active Server Page)简介...................................................................................6 2.2.3 ASP的工作模式.........................................................................................................6 2.2.4 IIS(Internet Information Server)简介.........................................................................6 2.2.5 SQL的简介.................................................................................................................7 2.2.6 SQL的优点................................................................................................................7 3概要设计...........................................................................................................................................8 3.1系统模块划分........................................................................................................................8 4详细设计..........................................................................................................错误！未定义书签。

4.1 建立连接数据库代码..........................................................................错误！未定义书签。4.2 主要功能模块......................................................................................错误！未定义书签。

4.2.1信息发布系统............................................................................错误！未定义书签。4.2.2人才登录管理模块....................................................................错误！未定义书签。结束语.............................................................................................................错误！未定义书签。参考文献.............................................................................................................错误！未定义书签。致谢....................................................................................................................错误！未定义书签。

前言

21世纪是网络技术飞速发展的时代，网上冲浪、创建网站已经成为热门话题。随着网络技术的不断发展，网络应用已经渗透到人类社会的各个角落。作为网络世界支撑点的网站，更是人们关注的焦点。政府利用网站宣传自己的施政纲领，日益成为与百姓交流的直通车；企业利用网站宣传自己的形象，进而挖掘无限商机；个人利用网站展示个性风采，创建彼此沟通的桥梁。越来越多的企业和个人希望拥有自己的网站，开辟网络世界里的一片天地。Internet技术得到持续、猛烈的发展已经成为计算机产业的一个技术热点，越来越多的企业和个人开始关注网络，网上的信息的流通和更新的速度使一切对个人和企业前途和命运十分关注的个人和企业都会密切注意。时下求职招聘人才网站给大家提供了这样一个交流的平台。电脑的日益普及，大大改变了各行各业的工作方式和人们的生活方式，越来越多的人开始进入到电脑的世界。电脑的普及化，进而促进了互联网的进一步的发展和完善，而作为互联网上基本存在实体的网站则给予了上网的电脑用户另一个别样的空间。网站是现今网民的最爱。但是网上的许多东西都让人难以琢磨，不能给予参与的用户以安全感。所谓的“网络杀手”是层出不穷，致使网站成为一个既让人爱又让人怕的带刺的玫瑰。为了建好这个人才网站，我采用了会员注册的方式，给予不同的用户不同的信息。更主要的是我采用密码保护制度。调用了一个函数，采用了明码转换暗码的方式来保护广大会员的信息的安全性和完整性。我的这个网站的规划和设计是简单，低层次的。但是我的初衷是本着一切为了用户的利益，为了用户的一切利益来做的。目前，网络应用软件运行的模式主要有两类：C/S模式和B/S模式。前者主要的缺点是维护和升级比较麻烦，后者是近几年来伴随Internet迅速发展起来的一种技术。B/S模式与C/S模式方法类似，但是客户端是一个标准的浏览器，服务器端是Web Server，而Web Server与数据库和应用服务器的紧密结合，使得这种模式的应用范围不断扩大。本次毕业设计──求职招聘人才网，需要很好的体现Internet的时代特点：操作简单、保密性好、方便高效，无地域性等。基于上述考虑，用B/S模式来设计人才网站是合适的。本系统的设计共包括二个大的功能模块：发布信息系统、人才登录管理模块。

（1）会员登录及身份验证（2）在线发布求职招聘信息概述

1.1功能需求

本毕业设计是一个相对简单的人才网站，实现个人会员、企业会员登录系统，发布个人信息或者招聘信息等。功能如下：

1、网页版面布局合理、色彩搭配效果良好，超链接无误

2、主要功能能实现：个人会员，企业会员的注册

3、对于企业会员可以发布招聘信息等

4、实现数据库设计内容，基本测试无误

1.2 性能需求

1.2.1 系统需要解决的主要问题

此类系统开发任务主要包括前台界面的设计和后台数据库管理的设计。大多是在在Windows 2000操作系统下，以SQL server 2000为数据库开发平台，用IIS（Internet Information Server）网络信息服务为应用服务器，采用ASP(Active Server Page)语言开发和设计的。在WINDOWS 2000系统下，由于病毒感染，可能造成发布网页失败，可能要重装IIS或系统。

1.2.2 系统应该具备功能

数据进行录入、修改、删除、查询、统计的基本功能。设计了二个大的模块：会员登录模块、求职招聘模块。求职招聘主要包括了两个对象：求职者和招聘者，在两者之间建立一个求职和招聘信息交流的平台，增大求职者和招聘者相互偶合的几率。两个对象可以通过“搜索”和“收藏”功能进行联系，了解对方、以确定对方是否是自己需要的人才或公司。

1.3 网站要实现的数据流图

整个人才系统主要以人才与企业间相互间的交流为主线，以人才网站的数据库为中心围绕相关的各项服务来实现整个网站的功能，网站的运行方式主要以提供交互平台为主要方式，以相关的管理人员对网站的全局管理为辅助方式。

2开发环境

建议使用操作系统 windows NT4.0 + SP5 或windows 2000 server(advansed server)2.1 运行环境配置

采取使用平谷信息网现有网络设备可以很快的使网站系统投入运行，好处是成本低，见效快但是如果今后网站访问量过大则会造成网络堵塞，影响网站的正常运行。

2.2 编程环境

2.2.1动态网页开发工具Dreamweaver MX 2004简介

Macromedia Dreamweaver 8 是建立 Web 站点和应用程序的专业工具。它将可视布局工具、应用程序开发功能和代码编辑支持组合在一起，其功能强大，使得各个层次的开发人员和设计人员都能够快速创建界面吸引人的基于标准的网站和应用程序。从对基于 CSS 的设计的领先支持到手工编码功能，Dreamweaver 提供了专业人员在一个集成、高效的环境中所需的工具。开发人员可以使用 Dreamweaver 及所选择的服务器技术来创建功能强大的 Internet 应用程序，从而使用户能连接到数据库、Web 服务和旧式系统。

2.2.2 ASP(Active Server Page)简介

Asp(Active Server Page)是一种类似于VB的面向对象的程序语言。在这里并不想详述对象等一些基本概念，而是直接介绍其语言特性，以便开发人员能够熟练地对asp程序进行修改和编制(因为很多人都只是直接利用开发工具如InterDev来生成asp程序)。

首先，Asp程序的存档名称肯定是“asp”；其次，在asp程序里面，服务器端的script要放在<%和%>字符串中间，例如<% user=request(“user”)%>。如果你想在一个Asp文件中调用另一个Asp文件，则可在Asp中加上下面的声明: ，这有些象C语言中的#include。其中，Virtual表示虚拟文件路径，File表示真实文件路径。

Asp有五个主要的内建对象:Request、Response、Server、Session、Application，下面将分别举例对其进行说明。2.2.3 ASP的工作模式

目前，网络应用软件运行的模式主要有两类：C/S模式和B/S模式。前者主要的缺点是维护和升级比较麻烦，后者是近几年来伴随Internet迅速发展起来的一种技术。B/S模式与C/S模式方法类似，但是客户端是一个标准的浏览器，服务器端是Web Server，而Web Server与数据库和应用服务器的紧密结合，使得这种模式的应用范围不断扩大。本次毕业设计──求职招聘人才网，需要很好的体现Internet的时代特点：操作简单、保密性好、方便高效，无地域性等。基于上述考虑，用B/S模式来设计人才网站是合适的。2.2.4 IIS(Internet Information Server)简介

IIS是Internet Information Server的缩写，它是微软公司主推的服务器，最新的版本是Windows2003里面包含的IIS 6，IIS与WindowNT Server完全集成在一起，因而用户能够利用Windows NT Server和NTFS（NT File System，NT的文件系统）内置的安全特性，建立强大，灵活而安全的Internet和Intranet站点。IIS支持ISAPI，使用ISAPI可以扩展服务器功能，而使用ISAPI过滤器可以预先处理和事后处理储存在IIS上的数据。2.2.5 SQL的简介

SQL全称是“结构化查询语言(Structured Query Language)”，最早的是IBM的圣约瑟研究实验室为其关系数据库管理系统SYSTEM R开发的一种查询语言，它的前身是SQUARE语言。SQL语言结构简洁，功能强大，简单易学，所以自从IBM公司1981年推出以来，SQL语言，得到了广泛的应用。如今无论是像Oracle ,Sybase,Informix,SQL server这些大型的数据库管理系统，还是像Visual Foxporo,PowerBuilder这些微机上常用的数据库开发系统，都支持SQL语言作为查询语言。

Structured Query Language包含4个部分：

数据查询语言DQL-Data Query Language SELECT

数据操纵语言DQL-Data Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE

数据定义语言DQL-Data Definition Language CREATE, ALTER, DROP

数据控制语言DQL-Data Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK 2.2.6 SQL的优点

SQL广泛地被采用正说明了它的优点。它使全部用户，包括应用程序员、DBA管理员和终端用户受益非浅。

(1)非过程化语言

SQL是一个非过程化的语言，因为它一次处理一个记录，对数据提供自动导航。SQL允许用户在高层的数据结构上工作，而不对单个记录进行操作，可操作记录集。所有SQL 语句接受集合作为输入，返回集合作为输出。SQL的集合特性允许一条SQL语句的结果作为另一条SQL语句的输入。SQL不要求用户指定对数据的存放方法。这种特性使用户更易集中精力于要得到的结果。所有SQL语句使用查询优化器，它是RDBMS的一部分，由它决定对指定数据存取的最快速度的手段。查询优化器知道存在什么索引，哪儿使用合适，而用户从不需要知道表是否有索引，表有什么类型的索引。

(2)统一的语言

SQL可用于所有用户的DB活动模型，包括系统管理员、数据库管理员、应用程序员、决策支持系统人员及许多其它类型的终端用户。基本的SQL 命令只需很少时间就能学会，最高级的命令在几天内便可掌握。SQL为许多任务提供了命令，包括：

● 查询数据

● 在表中插入、修改和删除记录

● 建立、修改和删除数据对象

● 控制对数据和数据对象的存取

● 保证数据库一致性和完整性

以前的数据库管理系统为上述各类操作提供单独的语言，而SQL 将全部任务统一在一种语言中。

(3)是所有关系数据库的公共语言

由于所有主要的关系数据库管理系统都支持SQL语言，用户可将使用SQL的技能从一个RDBMS转到另一个。所有用SQL编写的程序都是可以移植的。

3概要设计

3.1系统模块划分

1、信息发布（招聘、应聘）系统

2、人才管理系统

6.艺术设计系人才就业方向 篇六

抛开广告学方向外的就业方向不说，本专业未来的就业方向主要是以下几种，当然，其中也会因为具体公司设置的职位不同，而出现交叉的情况，如在哈尔滨广告公司大量存在的“文案策划”就需要创意型、策略型甚至企划型等综合实力。广告学专业的学生需要对自己客观的能力及喜好进行定位，现在就有目的有方向的去学习相关方面的知识，以做到在毕业后有的放矢。[创意型文案] 对于策略只要到“能理解”层面就OK，即针对于某个市场推广问题知道“要说什么”就可以了。主要功夫在于从哪个角度说、怎么说。

学习锻炼的方法是多看各种文学书籍，吸取各种文风，词汇、语句搭配和组合方式等。适合对文字有兴趣和敏感的同学。

职业发展阶段为：创意执行文案、文案指导、创意总监。[广告策略型文案]

未来的职位是“AE”，即客户。主要工作在市场的一般性分析、产品优劣势分析等，主要是为广告创意提供铺垫和依据，以及媒体组合方案等广告创意的执 行文案。

职业发展阶段为：客户执行、客户经理、客户总监。[市场策划或企划]

偏于市场营销，主要谋取职位的方向是企业甲方，或营销代理公司。主要技能要求4P、4C等理论及执行。

职业发展阶段为：策划执行、策划师、客户经理。

因为这一方向接触市场营销的操作，可以为自己将来的实体创业提供良好的铺垫。[平面设计师] 主攻方向当然是平面设计了，这方向起步较低，得有创意才能胜任一个待遇高的职位。[品牌经理]

即品牌管理，主要职位方向是甲方企业，主要的技能方向是企业CIS理论及执行，以及品牌推广方面与广告代理公司进行对接。

[公关活动策划]

顾名思义。就是策划和执行公关活动。对个人的资源整合能力要求较高，需要逐步建立自己的商业关系网。[其他]

如做媒体，先求职于媒体公司，然后掌握一定的客户资源后，自己做媒体代理，流动资金较大，相对利润较高。

工业设计学生从业方向

工业设计专业毕业生能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作.环艺专业学生从业方向

“环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

环境艺术设计专业就业方向

视传专业学生从业方向

视觉传达设计方向培养具备视觉传达设计专业知识与技能。毕业后能够从事商品包装视觉设计、出版物装帧设计、动画设计、影视传媒视觉设计，广告设计与策划、企业视觉形象设计及相关的设计工作。能在出版系统、传媒机构、平面与广告设计、动漫公司、展示公司等视觉传达设计部门工作的高级艺术设计人才。

动漫专业人才就业方向

一、方向

1、服务行业

（1）影视动漫制作及电视传媒行业

（2）广告传播等商业制作公司

7.浅谈服装设计人才的培养 篇七

1 服装设计人才的培养模式及培养目标

所谓培养模式, 是根据人才培养目标和质量标准, 为受教育者设计的知识、能力和素质结构, 以及实现这一结构的方式。

根据培养目标服装专业应采用以应用能力和基本素养为主线, 按照宽知识、厚基础、能力强、素质高的要求, 建立新的课程体系, 更新教学内容, 采用现代教学方法和手段, 重视实践能力、创新精神及创新能力的培养。

2 服装设计人才应具备的基本素养

作为一名符合时代要求的优秀服装设计人才, 除了具备较高的专业能力外, 还应具备以下几方面素养:

2.1 人文素养

服装不仅仅是商品, 它更是一种文化, 凝结着一定的文化素养、文化个性和审美意识。如果把它与社会政治、经济、科技和文化的发展分割开, 而仅仅就事论事地讲服装设计、工艺、技术等, 抛弃了服装发展的灵魂、动力与背景, 就会使服装看起来只是某个设计师的所谓“灵感”的拼凑, 服装风格的形成完全是偶然的结果。因此, 我们所培养的服装设计人才必须具有较高的人文素养和深厚的文化底蕴。只有这样, 才能把握时代的脉搏, 把真正时尚、健康的文化传播给大众, 才能设计出真正具有生命力的服装。

2.2 科技素养

互联网的出现和运用, 改变了企业的经营管理方式, 建立起真正的快速反应系统, 大大降低企业的交易成本。生物和材料科学的进展, 产生了大批新型纤维;莱卡的广泛运用, 使穿衣中长期困扰人们的舒适与合体的矛盾得以解决;彩色棉、新型醋酸纤维面料、绿色聚乳酸纤维面料等新型纤维面料, 既具有天然纤维的风格, 又具有合成纤维的性能, 还在很大程度上解决了对环境的污染。科技的迅速发展, 在改变着我们的物质世界的同时, 也改变着人们的审美取向。

2.3 跨文化素养

在跨国经营中, 由于文化的差异使服装产品在款式、色彩、面料、装饰手法及广告、营销等手段上, 与当地人们的生活方式、审美情趣、风土人情、价值观、道德观不一致而造成滞销的状况会经常发生, 人们把这种状况称之为“文化障碍”。我们的服装要想占领国际市场, 创立世界名牌, 设计师就必须了解国外市场, 了解那里的消费者的文化背景、审美观、价值观、消费观以及其历史、宗教、哲学等等。因此, 我们要善于从我国传统文化中提炼出符合当代社会思潮、美学意识及未来世界发展趋势的内容, 同时也要抛弃狭隘的民族意识, 广泛吸收世界各国文化之长。使我们培养的人才能设计与生产出与全球化时代相适应的、具有世界性的中华服装。

2.4 市场经济素养

很多服装设计人才在T型台上的设计是成功的, 但在市场上却大都是失败者。究其原因, 主要是缺乏市场意识, 没有真正深入分析和了解消费者的消费心理和行为, 不懂得消费者真正需要什么。由于人们的经济收入水平不同, 受教育程度不同, 地理位置不同, 文化背景不同, 以及价值观的多元化趋势, 人们消费的追求是不一样的, 对于产品的理解也是不同的。所以, 作为培养服装专业人才的中职院校应该更新观念、解放思想、开门办学。与企业结合, 与市场和品牌结合, 从而锻炼学生的实际操作能力, 培养学生了解市场变化和预测市场流行趋势、消费者心理的能力。

3 服装设计人才的基本技能与要求

3.1 绘画基础与造型能力

绘画基础与造型能力是服装设计人才的基本技能之一。只有具备了良好的绘画基础才能通过设计的造型以绘画的形式准确地表达设计者的创作理念。另一方面在设计图的过程当中也更能体会到服装造型中的节奏和韵律之美, 从而激发设计者的灵感。

3.2 丰富的想象力

独创性和想象力是服装设计人才的翅膀, 没有丰富想象力的设计师技能再好也只能称为工匠或裁缝, 而不能称之为真正的设计师。自然界中的花鸟树木、我们身边的装饰器物、丰富的民族和民俗题材, 音乐、舞蹈、诗歌、文学甚至现代的生活方式都可以给我们很好的启迪和设计灵感。千百年来, 服装的历史长河中正是由于前人丰富的想象力和独创的精神才给我们留下了丰厚的宝贵财富。

3.3 对款式、色彩和面料的掌握

服装设计的三大基本要素是款式、色彩和材料, 有时还有图案。

服装的款式是服装的外部轮廓造型和部件细节造型, 是设计变化的基础。外部轮廓造型由服装的长度和纬度构成, 包括腰线、衣裙长度、肩部宽窄、下摆松度等要素。最常见的轮廓造型有“A"型、“X"型、T型、H型、O型等。服装的外部轮廓造型形成了服装的线条, 并直接决定了款式的流行与否。

服装的色彩变化是设计中最醒目的部分。服装的色彩最容易表达设计情怀, 同时易于被消费者接受。火热的红、爽朗的黄、沉静的蓝、精典的黑、白、灰……服装的每一种色彩都有着丰富的情感特征, 给人以丰富的内涵联想。熟练掌握和运用服装面料特质是设计师所应具备的重要条件, 设计者首先要体会面料的厚薄、软硬、光滑粗涩、立体平滑之间的差异, 通过面料不同的悬垂感、光泽感、清透感、厚重感和不同的弹力、垂感等, 来悉心体会其风格和品牌的迥异, 并在设计中加以灵活运用。

不同质地、肌理和图案的面料完美搭配, 更能显现设计师的艺术功底和品位。服装款式上的各种造型并不仅仅表现在设计图纸上, 而是用各种不同的面料和裁剪技术共同达成的, 熟练地掌握和运用面料设计才会得心应手。

服装的款式、色彩和面料这三部分缺一不可, 是设计师必须掌握的基础知识。对款式、色彩、面料基础知识的掌握和运用也一定程度能反映出一个设计师的审美情趣、品位和艺术功底。

3.4 对结构设计、裁剪和缝制的理解

对结构设计、裁剪技术的学习, 也是服装设计人才必须掌握的基础知识。结构设计是款式设计的一部分, 服装的各种造型其实就是通过裁剪和尺寸本身的变化来完成的。如果不懂面料、结构和裁剪, 设计只能是“纸上谈兵”。很多学生以为在公司里结构设计、裁剪是打版师傅的事情, 只会画图、不懂打版的设计师肯定不是一个完美、成熟的设计师。不懂纸样和结构变化, 设计就会不合理、不成熟, 甚至无法实现。

缝制也是服装设计的关键, 不懂的各种缝制技巧和方法, 也会影响我们对结构设计和裁剪的学习。所以, 设计师要熟知服装行业中的各种加工设备及服装缝制专用机件, 对针织、梭织的加工工艺了如指掌, 才能在设计运用中得心应手。

3.5 观察力和敬业精神

作为一名服装设计者, 对服装具有敏锐的观察力是非常重要的。由于在服装设计教育中, 过多地强调基础技能和技法训练, 学生往往市场意识淡薄, 缺乏明晰的思路、敏锐的观察力以及整体的思维能力, 毕业后经常不能很快适应设计师的工作。怎样去主持一个品牌设计, 要靠设计师较强的综合能力和对服装敏锐的观察力, 这不仅需要技术上的创意, 还需要用理性的思维, 去分析市场, 找准定位, 有计划地操作、有目的地推广品牌。所以, 如何做出你的品牌风格, 使目标消费者穿得时尚;如何吸引你的顾客, 扩大市场占有率, 提高品牌的品味, 增加设计含量, 获得更大附加值, 创造品牌效应, 是服装设计师应具备的基本素质与技能。

从事服装设计行业还需要有敬业精神, 不仅仅把它当成一个谋生的饭碗, 更应看作一种事业来追求和热爱它。只有你全身心地投入, 努力付出, 才能最终获得丰厚的回报。

摘要：在市场经济条件下, 企业要求专业毕业生不能是理论中的纸上谈兵, 必须是具有一定创新意识和创新能力、具有品牌意识, 又能在产品运作过程中解决具体问题的现代应用型人才。在专业课程设置及教学方面就需要进一步地改进和完善, 与实际结合、与市场结合、与企业结合, 是服装设计专业与企业结合的目的所在。

关键词：市场经济,设计人才,人才培养,人才素养

参考文献

[1]史楠《浅谈我国纺织服装人才的培养》

[2]赵爱华《服装设计人才的培养》《高等教育科学》2007年5月

8.设计人才 篇八

【关键词】艺术设计教育 艺术设计人才培养 创新创业能力 实践教学

【基金项目】本项目获得中央财政支持地方高校建设专项资助。

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0216-02

一、艺术设计教育的发展方向

艺术设计专业的教学改革一方面要适应设计行业的整体发展需要，另一方面要进一步培养学生的专业技能、实践精神、创新精神和创业能力，深化素质教育，带动教育改革的整体进程。

柏拉图认为：“艺术是对情感和我们本质中不受约束部分的表现。”清华大学文化产业研究中心主任熊澄宇教授提出设计创意作为一项产业，对于创意人才实践能力的要求很高，创意人才应具有多学科的综合素养。因为艺术设计涉及到人、社会、环境等诸多层面，对从业人员知识的广度和宽度要求较高。艺术设计师不仅要掌握艺术设计的原则与理论，还要掌握计算机技术、社会学、历史文化等相关知识，以培养自己广阔的视野与灵活的思维，设计出更好的作品。

从行业需求角度来看，很多设计机构对艺术设计专业毕业生的软件掌握技术要求较高。随着计算机技术的普及，设计软件运用与艺术设计行业的结合度日益提高。通过一些高端的软件能达到色彩处理、环境设置、材质安排的生动化与美感化的效果。但对照毕业生的水平，学生对设计软件的运用较为生疏，掌握的软件数量也极为有限。学校教授的设计软件陈旧，直接导致学生设计手段的落后，不能满足高水平设计的需要。为此，艺术设计教育要紧跟时代变化，注重对现代化设计技术的普及教育。

艺术设计是一门审美与应用交叉型的学科，所以艺术设计教育与其他专业的教学有着显著的不同。一方面它更注重发掘学习者的精神世界，激发学习者的创造灵感，以美学思维对这些环境进行再现与挖掘。另一方面对艺术设计人才的培养也包括就业教育与应用教育。培养出的学生应是能在生产设计服务、管理中发挥作用，动手能力强，实践水平高的实用型人才。

二、优化艺术设计人才的培养方式

（一）优化课程设置。

伟大教育家陶行知曾提出为生活向上向前的需要而教育的思想。将其用到艺术设计专业课程教学体系的设置上，就是课程设置要体现生活，紧跟生活的发展变化，以就业为导向，面向市场与行业的发展需要，培养社会真正需要的综合素质优良的高技能人才。这就需要校方要具备长远的目光，及时准确的把握市场与行业发展动态，按照用人要求来设置专业课程。在教学要求上，要与行业职业技能标准接轨。艺术设计专业的就业增长点不是一成不变的，要根据市场对学生的能力要求，合理拓展教学内容。

（二）加强师资建设。

高素质的设计专业人才是绝对离不开优秀老师的指导的。在师资建设方面，必须内强素质，外抓能力。一方面吸引学识渊博，理论知识丰富的老师。另一方面加强校企互动，积极招募那些技术经验丰富，实践能力强的优秀职工给学生做深入指导。只有深化双师性教学，才能在理论和实践上得到全面提高。

（三）促进学生的审美思维优化。

英国艺术评论家赫伯特·里德在1937年着的《艺术与社会》一书中讲：“我们认为，某些天生素质对艺术家来说十分重要，只有拥有这种素质的儿童才有可能成为艺术家。”艺术设计很大程度上依赖学生的审美创造能力。培养学生的创新素质，启迪诱发学生独有的设计灵感，才能帮助学生摆脱僵化的思维模式，进行大胆的设计创新实践，在现实生活的小事中感悟美，发现美，以独到的最具感染力的形式加以表现。

在教学中要拓展学生对美的认知感受能力，打造丰富多彩的室外教学活动，鼓励引导学生观察自然，以自然为舞台进行创作和设计活动，提升作品的感染力与生命力。要通过审美思维的优化，摆脱设计中的拼凑毛病，鼓励学生独立思考，自主探究，激发自己的创作灵感。

（四）加强实践教学环节。

很多学校对实践教学的重视程度是较弱的，并没有采用真正的实践教学与生活教学模式。部分学校由于资金，设施，实验基地的短缺，实践教学难以有效开展。这样使学生对理论知识的掌握不够透彻。

教学做是不可分离的。在教学过程中，可以适时穿插一些实践环节。在教学过程中，根据教学内容与模块安排实习内容，能起到更好的教学效果。要加强实践技能的培养，注重实用性。

學校要积极突出其社会联系，加强与企业的合作，组织学生去企业及时实践，建立较为广阔的实践教学平台，建立多层次的校外实践教学基地，以弥补学校基础设施提供在实践操作中的不足。如在广告设计公司、装潢设计公司、陶艺厂、工艺美术厂等建立长期的教学实践基地，为学生提供教学实训地，也促使学生熟悉市场运作规律，提高动手能力。

积极探索艺术设计专业实践性教学改革方法，创新人才培养模式，才能真正培养出高质量的艺术设计行业的优秀人才。

参考文献：

[1]刘成瑜；高校艺术设计专业创新教育策略分析[J]；大家；2012年11期