期末部门总结

期末部门总结（通用5篇）

1.期末部门总结 篇一

2021高校部门期末工作总结_高校期末工作总结范文

时间过得真快，转瞬间又到这个学期的最终阶段，回顾过去，面对过去的一学期需要做好高校部门期末工作总结，那么高校部门期末工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的2021最新高校部门期末工作总结范文，盼望大家喜爱!

高校部门期末工作总结一

宣扬部作为校同学会一个展现的窗口，为我校各项文娱活动的宣扬与开展供应了良好的前提保障。我们以一心一意为同学服务，一心一意为校同学会服务作为工作理念，准时有效的开展各种宣扬活动，保证我校同学都能准时了解学校开展的各项活动。我们尽力完成各项安排下来的任务，专心将每张海报、背景板、条幅做好，以求达到预期的宣扬效果，让更多的同学能过参加到同学会所组织的各项活动中。我们宣扬部也在努力提高自己的技术水平，争取能做出更好更美观的海报、背景板。为了能更好的开展工作，我们主动地配合各部，处理好与其他各部工作关系。在老师和___团各位成员的关心下，我们也有了不小的进步，宣扬部也在渐渐成长，部内的每位成员都或多或少的从每次的活动中收获到了一些东西。

本学期马上就要结束了，同学会的工作也已经接近尾声，我们做了许多的海报、条幅、背景板，无论活动大小，宣扬部的成员都以的热忱，投入了的精力，完成每项任务。为保证工作质量，我们的海报经过层层审批，每一张海报、条幅的内容都会经过各个老师确定。以下列举几个重大活动：

在活动进行中，我们配合各部门工作，准时张贴各类海报及条幅，为活动的有效开展及进行作保障。每份海报、条幅都分散了我们宣扬部成员的心血与汗水。平常的活动比较多，有时几个部门的工作又是同时进行的，所以我们的工作量特别大，工期也特别紧，我们不惜牺牲我们的课余时间、休息与吃饭时间甚至是上课时间来完成海报、条幅。我们信任，只要努力、专心和踏实的工作，我们肯定会做的更好!

短短的半学期，每个人都有所收获：

第一：团队分散力。通过上学期的工作，大家彼此之间都有了肯定得了解，相互之间建立了一种比平常的学习生活中更格外的友情，宣扬部就像是一个大家庭，每位部员都是大家庭中的一份子。工作中，我们相互支持关心，相互鼓舞安慰。在一次次的工作中，我们每个人都在不断成长，团体的分散力也在渐渐增加，部员之间的关系也变得更加融洽，大家庭也变得更加和谐。

其次：责任心。无论是海报还是条幅，我们都会专心完成，仔细的审核，保证活动时间和地点的精准性，保证条幅在悬挂期间的平整，保证海报在活动开头之前能始终保留在展板或橱窗里，这些都是为了能更好的宣扬同学会，精准准时的向同学传达同学会的活动信息。虽然都是一些琐碎的事，但仍需要我们有很强的责任心与耐烦。

第三：创新性。总结前一段时间的工作，我们海报的风格各有不同，有简约的，有古典的，有活泼的……大家在不断地提高技术的同时，开拓思维，制作的海报也越来越多的得到老师的认可。

总结这半个学期的工作，我们宣扬部与各部之间保持亲密的联系，保证时间、地点、内容的精准，为活动的顺当进行供应了先决条件;并且我们主动、我们热忱、我们团结全都，以的状态与高质量的海报展现我们学校的各项同学工作;另外，我们在这半学期的工作中也暴露了不少的问题，出了一些错误，在后半个学期中，我们会仔细总结吸取教训，全力改正，将宣扬工作做到。回顾之前做的工作，无论时好时坏，那还都不是_。宣扬部依旧会保持现在的工作热忱，开拓创新，加强与各部门之间的沟通合作，为了更好的为校会，为同学服务而努力。

高校部门期末工作总结二

随着期末的接近，团委的工作也已接近尾声。宣扬部在校团委老师的领导和各部门的合作支持下，以做好学校各项活动宣扬工作为重点，总体来说是达到了目标，我们都在不断的改进我们的工作，让我们的工作可以更加顺当的开展，工作中，我们有过困难，有过欢乐。我们的工作是劳碌的，琐碎的.汗水与欢乐是大家工作中的主旋律，乐观、热忱与制造力是推动部门工作不断进步的动力，在工作中得到熬炼，在共事中收获友情，在一点一滴中我们分散成团结、高效、奋进的团体。现具体总结如下：

一、主动配合了学校的各类的大小活动，准时做好各项活动的宣扬工作，让学校各师生都了解我校活动动态，丰富同学视野。

二、在我校团委举办的我部门极力配合文体部和社团指导部，准时并有效地完成背景布置，道具备用等。

三、我们部在11月份主办帮助青年志愿者协会办了“成人宣誓仪式”活动。

从中积累了许多珍贵阅历，也的到了团委各部门的配合和合作帮忙。

四、11月中旬，宣扬部帮助团委同学会公布了__年团委同学会干部___(制作红榜展出)。

五、11月末，宣扬部帮助体育部公布了运动员___(并制作了海报展出)。

六、12月份学校举办的冬季运动会中，我部大力配合活动完成背景和海报的制做工作。

宣扬部的工作主要以海报的形式进行宣扬，所以在海报方面，通过与各部员的沟通，部内依旧实行了分工合作，每次活动的海报由部员分工联手完成工作任务，这样以来很大程度提高了部员的工作热忱;既给了部员表现的机会，同时部门内又形成了一种竞争意识，另一方面加强了部员间的联系，促进了部员见的了解，使整个部门更团结有力!冬运会时，宣扬部准时的公布学院的获奖___，是同学们准时的了解到我们学院的获奖状况。在做这些活动的过程中我们积累了丰富的阅历也吸取了不少教训，这些都是我们今后工作中值得挖掘的珍贵财宝。经过大家的努力，我们艺术与设计学院在冬运会的入场式上拿到了第一名的好成绩。

七、当大部分同学都为冬运会的紧急而告一段落的时候，我们部门担当并了”冬运会展我风采”的宣扬海报的工作，同时也特别感谢马老师对我们宣扬工作的支持以及摄影部供应的精彩照片。

也使得我们的展板能够顺当的展出。

在本学期中，宣扬部的成员工作都很主动，都付出了辛勤的汗水。同时我们也收获了喜悦，收获了感动，收获了温馨。

宣扬部的许多工作都是比较锁碎的，但我们宣扬部的成员都能仔细细心地完成.对以后宣扬部进展的努力方向做出的初步方案：

1.不断吸取大家看法，共同建设校团委、建设宣扬部。在任务完成效率和质量方面再提高，争取能达到一个较高、较多数人满足的工作水平;在成员的自身品德、艺术修养方面潜移默化，培育一批能代表校校团委形象的全面进展的人才;在内部关系和对外联系方面主动友善，增进友情，活跃校内.加强成员的责任感和荣誉感。

2.确定校团委宣扬部的品牌特色活动，从中扩展团委的影响力，同时也使宣扬部学会自主的活动，突出宣扬特色。

3、这学期宣扬部自己主办的活动比较有限，我们要向青年志愿者学会学习，在协调好自己的学习时间的同时多办一些有宣扬特色的活动。

总的来说.宣扬部的每个成员都在工作中不断的成长，不断的进行自我提升，.但在工作中还消失了不少的问题，但我们将取长补短，在一些薄弱环节多加留意，总结我们的不足和缺陷，把我们部门的工作做得更杰出在以后的工作中更加努力。争取做到最好!同时也特别感谢学要领导和马老师平常对我们工作的支持，和同学会___陶喆，团委副书记郑巨荣，王丽娟，同学会副___李忠阳，李运恒，对我们部门的重视和关心。也特别感谢，宣扬部副部长邱红程对我们部工作的仔细负责，使得我们合作特别快乐。还有09级的几个干事，特别主动，而且有创新意识，我信任宣扬部以后会更强。

转瞬间一个学期就要结束了，这个学期对于我们宣扬部来说是布满着挑战与重要意义的，在宣扬部全部人员的共同努力下，我部取得了肯定的成绩。

高校部门期末工作总结三

在这半学期，我们策划部在学管会举办的各个活动中都主动参加，亲密联系其他部门把活动举办的绘声绘色并取得了优异的成绩，干事们在活动中表现的也很杰出，力量也得到了提高。

一、本学期工作总结

这学期，在图书馆老师和学管会___以及部长的带领下，开展了干事入馆培训、策划书写作培训、图书馆问卷调查、占座签名公约以及“图书馆的那些事”话剧竞赛等一系列活动。虽然活动过程经受了很长时间但是取得了丰硕的成果，同学反映的部分问题得到了准确落实。

在新干事入馆培训中，由副部长带领新进干事深化到图书馆内部，也许阐述了图书馆的基本状况并具体介绍了各个服务部门的主要职能，干事们都进行了仔细的学习和记录。不久后我们图书馆同学管理委员会举办了新干事的入馆笔试考核，在稍后的欢迎大会上委员会的主要领导都做了发言，不仅坚决了干事们加入学管会的决心，而且增加了干事们坚持下去的信念。其后由部长为干事们进行了策划书写作培训，虽然时间有些拮据，但部长及副部长照旧进行了较为具体的解说，在解说过程中干事们都尽量具体地进行了记录。

在本学期，图书馆同学管理委员会主办了以“图书馆Style”为主题的一系列活动。在图书馆问卷调查、占座签名公约以及“图书馆的那些事”话剧竞赛等活动中，我部干事都进行了主动的配合，包括活动现场的布置，工具的搬运，担当活动现场场务等，为保证活动的顺当进行做出了不少贡献。

二、工作中的成绩与不足

1、在新干事入馆培训、策划书写作培训及入馆笔试考核中，部分干事因对其重视程度不够，未对培训内容进行仔细的记录和背诵。导致了在笔试中低空飞过甚至不及格的结果。但大部分的干事都仔细诚信的完成了考试，并取得了相对较好的成绩，而且更加重要的是，干事们都通过这次培训对图书馆有了较为全面的了解，并为以后工作的顺当开展打下了坚实的基础。

2、在举办以“图书馆Style”为主题的一系列活动中，我部干事极为支持并主动地参与各项活动。为活动的顺当开展献出了自己的一份力气。但是，在举办活动的同时也暴露出了一些缺点。在“图书馆的那些事”话剧竞赛中，担当场务的干事们，主动性不足，不能自主的完成场务工作。而且，在系列活动开展前的预备期间和活动进行期间体现出了干事缺乏对此次活动的认知和了解的缺点。相当一部分干事不知道活动的也许内容和举办时间，这表明白干事们对学管会，对策划部不够关怀，对学管会主办的活动不够关注。

三、工作中的感悟

通过在本学期举办的各项活动中发觉的以上问题，我认为干事们应当学会以下几点：

1、更加重视学管会，不要总是实行敷衍了事的看法;

2、对待生活要仔细，不要存有得过且过的侥幸心理;

3、日常多相互联络，不要让一家人仍像初识般生疏;

4、多自主熬炼力量，不要被旧有的桎梏绊住脚步。

四、工作展望

在经受过“末日”又“重生”的我们，肯定会更加顽强英勇自信地迎接新一年的到来。新的一年，新的起点，新的学期，新的挑战，我信任我会以一个崭新的姿势迎接即将到来的下一个学期的工作和挑战。在即将到来的2021年中，我会连续发扬优点缺点并更加努力地改正缺点，为学管会的明天，为策划部的明天，也为自己的明天而努力。

高校部门期末工作总结四

伴随着冬日里暖和的阳光，满怀着喜悦的心情，___理论与、___重要思想讨论会迎来了她十五周岁的生日。在这格外的时期，我社团进行了以铜陵学院创优争先主题实践活动暨___理论与‘___’重要思想讨论会成立15周年庆典为主题的庆典活动，以使广阔同学更多地了解我们社团，了解铜陵学院的进展概况，提升广阔同学的综合素养。20__年12月19日(星期日)我社团在C109胜利进行了本次活动，引导广阔干事和会员更加深化的了解邓研，为邓研更美妙的明天而努力.现将活动具体内容总结如下：

一、活动过程

我协会现任理事会成员和广阔干事于12月19日，即当天上网就赶到现场，着手预备本次活动。

比如，清理睬场的卫生、调试多媒体设备、布置会场等。下午2：30活动正式开头，邀请了本协会的指导老师和部分嘉宾老师，如翁教授、汤书记、查书记、郑老师等，同时也邀请了各兄弟社团负责人和我社团07及08级理事会前来庆祝。09理事会成员和10级广阔会员与干事同样也参与了本次活动。活动通过节目与指导老师和各届成员代表发言相交叉的形式进行，让在场人员在轻松快乐的氛围中学到了许多道理也对我们社团有了进一步的了解。老师讲话内容涉及方方面面，其中有翁教授谈及我社团15年来一路的艰辛曲折与成就辉煌的精彩讲话，有我协会以前的老会员从遥远的郑州发来祝愿的视频，让在场的观众甚是感动。节目更是五光十色，有合唱、乐器合奏、话剧、小品、朗诵等。整个活动中都布满着欢快的声音，洋溢着节日的喜庆。

二、活动自我评估

总结体来说，我们这次铜陵学院创优争先主题实践活动暨___理论与‘___’重要思想讨论会成立15周年庆典的活动是相当胜利的，吸引了许多同学样来观看，胜利的缘由我们总结为以下几点：

1、预备较充分

凡事预则立，不预则废在本次活动得到了充分体现，正是由于有了周到的考虑，周全的方案和充分的预备，这次活动才有了胜利开展的前提。同时吸取以往活动的阅历教训，努力改进，避开消失同样的错误。如我们提前两周理事会就有了具体的方案，无论是整场活动还是活动当天的流程，都做了具体的分析和预备，提前一周就预备好活动所需物品，如现场的装饰用品、音响设备、幻灯片等。

2、分工具体支配合理，配合亲密

活动之前理事会就支配好活动中的方方面面由哪些人负责，确保“人人有事做，事事有人做”，活动开头前大家就分工预备好活动要用的东西，活动中又具体分工，有负责多媒体的调试和播放，有负责主持人，有负责节目，有负责现场的秩序和气氛等，场地井然有序，喧闹非凡。

3、活动宣扬到位

活动之前不仅有海报宣扬，飞信短信通知，同学干部还分别在各班进行了宣扬，甚至还对身边的人进行了宣扬，使得活动现场人员比较充分，现场气氛很好。更使得本次活动全面深化广阔同学。

4、活动影响范围大

由于本次活动对我们协会的意义特别重大，所以我们特别重视，提前近一个月的时间就开头预备节目，使得本次活动的节目质量达到了比较高的水平，许多的会员干事，还有本部都有参加到节目中去。使得活动影响范围很自然的就夸大起来。

在胜利的背后，我们也仔细反省了我们的不足。

5、支配上存在不足

但是可能不在自己的爱好对此次活动不够主动，不在自己的爱好范围内，使得活动中主动性不够高。还有个别同学干部对安排的任务不能按时按量完成，这与管理和分工的失误有肯定关系。

6、现场中的工作人员未提前做好通知，在节目的预备中现场的劳碌影响了在场嘉宾的观看氛围。这一点虽然不是很严峻，但也是不能忽视的。

活动结果与意义

1、这次活动通过老师的讲话和现场节目的介绍，和邓研辉煌史的相关图片，使广阔同学深化了解党，了解我们协会，全面提升自身各方面素养，为党的进展作贡献。

2、这次活动也充分训练了我讨论会的同学干部，坚持理论联系实际，提高了广阔同学干部的实践力量，增长才能，培育品行。

高校部门期末工作总结五

回首这一个学期，不论是我自身还是系同学会，都发生了惊人的、可喜的改变。对于这学期以来生活部的工作总结报告呈现如下：

一、日常工作的开展

每周的例会，每次点名签到，我们部门总是全员到达。这些都在有条不紊的进行着，这是我们生活部最基本的工作，我们有义务做好这些工作。由于这是我们开展其他工作的前提。

二、在部门的感觉

每周五下午的统分和制表是生活部必不行少的工作，每次当面对若干个数字统分时，第一次感觉是头脑发胀，但经过多次总结阅历之后，现在已经能够以最快的速度统完并且感觉轻而易举，同时在这期间也学会了团结，懂得了合作的重要性，我们部门人数虽然不多，但我们的效率丝毫没有降低，六个人能在短时间内完成要干的事，一个团体拥有明确的分工，各司其职，各尽其能，就能发挥好一个团队的力气。而我们六个人的统分，时间与效率就证明白团结的重要，也展现了我团结的力气，这就是我的部门，有家的温馨感。

当然，鱼与熊掌不行兼得，工作与我的日常生活以及学习也时常产生冲突，但是我们都还是挺过来了，都没有耽搁自己的事情，每件事都处理的很好，部长也总是很快乐的和我们说笑，从不摆架子、从不发火、从不······许多许多，让我们觉得这个部长不是上司是姐姐，也使得我们部门永久布满笑声，没有谁会埋怨，没有谁会生气。为了让这样的气氛始终保持下去，我们也始终在很努力的工作。

三.我还存在的问题

我觉得我自己还是不够自信。对于许多工作我还是不敢着手去做，除了是担忧出错会造成不好的后果之外，还有就是由于自己对于许多工作还是不了解。其实刚开头我是抱着一种“打酱油”的心情进入同学会的，但是慢慢的在生活部这个大家庭里，我把自己刚开头的那种心态改了，也慢慢的变得仔细，但是还是有许多不足之处，我盼望自己能改掉那些毛病。

四.个人感受

回顾这一学期所经受的风风雨雨，失去与所得，我从中学会了很多,感悟了很多。从刚刚开头的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳重。我觉得我有了很大的进步,这些进步是进入同学会工作之后从无形中所收获的，是生活部给了我这样一个进展平台。它磨炼了我的毅力，熬炼了我的意志。我始终告诉自己:选择了就不放弃,选择了就要坚持究竟!正式加入生活部后，我感受到了这个大家庭的团结。部门里的各位在我工作和生活方面赐予了我许多的关心，真的很感谢他们。总之，我们这一学期做了我们应当做的工作，成绩也是有的，虽然工作过程中还有许多失误和不足，但是针对以往的缺陷我们会努力改正，争取以后作到更好，而且我们也坚信自己明天会做的更好!

旧的一年即将过去，新的一年将要来临。我信任在下一年里生活部同样可以尽职尽责做好各项工作，将在今后的工作中尽职尽责，谋求新思路，完善本部门，并且尽可能地开展一些丰富多彩的活动，丰富同学的课余文化生活，更好地服务于同学，更好地服务于物流学院。

2021最新高校部门期末工作总结范文

2.期末部门总结 篇二

每到学期结束, 学校都会要求教师完成一门“必修课”——期末总结。学校这一举措的本意是, 通过总结督促教师对自己即将过去的一个学期工作进行盘点:总结成绩, 查找问题, 梳理教训, 调整、完善自己, 以切实提高自己今后的工作能力和工作质量。然而时下, 这本应让教师倍加重视的期末总结, 虽然仍以“必修课”的身份呈现在教师面前, 却已深陷形式主义的窠臼。不少教师的期末总结要么是把之前的总结翻出稍作修改后誊写一遍, 要么借用其他教师的总结稍作修改留做己用, 甚至直接套用网上模板拼凑而成。期末总结这门“必修课”失去了其应有的价值魅力。

期末总结作为教师学期生活必不可少的“最后一课”, 既总结过去又开启未来。对此, 学校管理者不应熟视无睹, 而应倍加珍视、充分挖掘, 最大限度还原其应有的价值魅力, 激励学校每一位教师都能奋勇争优, 让期末总结真正成为教师专业成长道路上的加速器。

首先, 学校管理者必须强化思想引领, 阐明期末总结的本意, 切实提升其“吸引指数”。教师期末总结之所以会流于形式, 其根本的原因就在于教师没有真正明白期末总结的目的为何。因此, 在开始期末总结之前, 学校管理者必须要通过适当的方式向教师阐明期末总结的真实目的:一是通过总结, 让教师对自己过去一学期的工作进行一个全面的回顾与梳理, 进而对新学期的工作提出新的要求, 力争做到精益求精;二是通过总结, 提炼经验、剖析问题、反思教训、促进成长, 让自己在今后的工作中能少走弯路、多出成果。要让教师从内心真正认识到, 期末总结既有助于自己对以往教育教学工作查漏补缺, 更有助于自身业务水平的提高, 是自己专业成长道路上的“必修课”。

其次, 学校管理者必须指导教师还期末总结以真实面目, 让期末总结重拾生机与活力。一是学校管理者要针对不同的岗位提出不同的要求, 让期末总结尽最大可能贴近每一位教师的工作实际;二是学校管理层要率先对自己的工作进行总结, 总结要实事求是, 既要肯定成绩, 更要找出工作失误与存在问题, 并对问题进行深入剖析, 进而有针对性地提出补救措施, 用自己的实际行动给教师树立切实可参照的榜样;三是学校领导者要给教师承诺, 对实事求是的总结不打棍子、不扣帽子, 要从思想上彻底打消教师的顾虑, 客观地总结成绩与经验、查找问题与不足, 并切实提出有效、可操作的改进措施。只有如此, 教师的期末总结方能内容饱满、实用, 而不是流于形式。也只有如此, 期末总结才会对教师的成长切实起到激励、促进作用。

再其次, 学校管理者必须不断创新总结方式, 让教师切实感受并吸收其丰富的营养。一是创新总结方式, 变写为说。学期末, 学校可以通过召开总结会或座谈交流会的形式, 让教师公开“晒总结”, 在“晒”的过程中不允许教师照本宣科, 而是要求每一位教师要就自己工作中的成功经验和深刻教训与其他教师进行交流。二是创新总结管理方式, 变收集归档为收集评比。在评比过程中, 要求教师畅所欲言, 相互评点成绩与不足。通过你来我往的交流与碰撞, 不仅能让每一个教师都对自己过去一学期的工作有一个清晰的认识, 更有助于激发教师之间的竞争意识。“晒总结”、“评总结”, 其实也是变相给教师加压, 为了能让自己在下一学期也出彩, 也能得到领导、教师的认可, 教师必然会在今后的工作中加倍努力, 充分发挥自己的聪明才智, 为学校发展做出自己应有的贡献。

3.期末部门总结 篇三

【篇一】2021学生会部门个人期末工作总结

时间转眼即逝，回顾过去将近一个学期的时间，学生会顺利地开展了各项工作与活动，虽然规模有大有小，但是每开展一次活动都能使同学们踊跃地参加，虽然各部部长及成员没有足够的经验，但是深入同学们中调查的实践过后的活动，仍被同学们喜闻乐道。

在漫长的一个学期里，大家做了很多工作，苦过也喜过。流下了许多的汗水。一个学期的工作很多，在此，我们对这一学期以来的工作进行认真的总结，从而使学生会的工作再上新的台阶。

作为主席，这一学生会的领导人物，我们深感这份工作的压力，但压力即是动力，我们在实践中寻找经验，在过去学生会成员那儿仔细寻求经验，然后认真到落实实践活动中，积极在活动的内容和形式上创新，不断迎合同学们的口味，使同学们在紧张的学习之余能够使精神生活得到充实，增强自己的精神力量。

在这一学期的活动中我们表现出的许多好的方面，比如在迎新晚会、校运会、关于“严师出高徒”主题辩论赛、元旦晚会中各负责活动的部门能在各年级学生中挖掘优秀的人才，能及时的做好各方面的准备工作，能很好的维持好会场秩序和记律。晚会的成功是我们学生会各部门成绩的证明。同时也有许多的不足，在我们的演员训练中我们对各节目的节目组织和演员的需求方面以及后台的管理方面出现了诸多问题。希望在新学期的活动中通过前面的活动的经验弥补不足。

上学期各部门工作都取得相当不错的成绩，如学习部在下了晚自习后仍在办公室认真学习，极大的提高了学生会的学习影响力，为其他部门和我校同学们树立了学习的榜样;宣传部为学生会将要开展的活动做了许多准备和宣传工作，使得活动开展更加顺利;治保部一放学就在校门口督促同学们将校卡佩戴好，尽心尽力的协助门卫负责校门治安管理工作;环保部每天都会在上早自习和晚自习前检查各环卫区的卫生情况并且督促打扫卫生的同学要扫干净、加快打扫速度，使得校园整洁又干净;广播站天天都会播出一些时政新闻、校园歌曲、同学佳作等，丰富了我校师生的校园文化生活。在努力的同时，我们还要号召更多同学热情参与、积极投入到和谐、美丽校园建设中去，发挥我校学生会和各年级分会的力量，共同努力将我校打造得更加和谐、更加美丽、更加温馨。

为调好各部门的工作，各部门有何工作上的要求和安排应及时和学生会主席团联系。计划好各项活动所需的经费和奖品，时间、活动场所，以便使活动开展得更加顺利。负责为各项活动进行统筹安排，例如演讲比赛的初选，文艺演出的初选等工作在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。

在我们第六届学生会成立以来，我们一直实践着“为老师解忧，为同学服务，爱我五中”的学生会宗旨，坚持着“高效率，新概念”的发展目标和尽职尽责、开拓进取的工作方向，让我校学生会能够更加为校园的和谐发展贡献自己的力量，为老师提供更好的服务，为同学们创造一个全面发展的新天地。学生会作为为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带.我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足.收获是喜悦的与此同时我们也播下了希望的种

子.半年以来，从每日进行的出操再到体育部不间断的如新生杯、校运会等大类的体育赛事，工作在五位部长的带领下都有条不紊地开展着，不管是在学校的舞台上还是学生会的舞台上，也都分别获得了不小的成绩。但是，我们的活动仍是可圈可点，有善待改进的地方，比如我们的对一个活动的策划的可行性研究还不全面，我们在执行计划时似乎总有一些干扰因素困扰着我们，从而导致活动不尽完美。回想过去，我们的日子充实，取得的成绩可喜;展望明天，我们信心满怀，自信可以用我们不羁的个性挥洒学生会工作新篇章。

这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们在场的所有成员去细细品味。

今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全体同学的反思总结会。我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。我想，每一个获此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。同时，我更希望那些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们报效祖国的雄心壮志，靠他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高峰，获得了优异的成绩!获得了我校空前的奖励——不，这不是奖励!这是领导及师长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注!希望大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点!我不希望这样一个太阳落山上的下午反而导致某种生存意志力的萎缩，或者是某种生存耗散力的膨胀。

好好把握吧，我们能够拥有的也只有今天!此刻的时钟指针已经缓缓的转到了我们快要上晚自习的时间，请大家抬起头，看此刻的天空是多么绚丽多彩，此刻的霞光正似温柔的河水流淌，但是你别忙着沾沾自喜，乐不可支。要知道，光明早已停在圆明寺的山顶!我们虽然在此刻获得了阳春的安慰之光，但是，人生并不因此而一劳永逸!

面对已经取得的成绩，我们不会松懈，雏鹰搏击长空才能练就有力的翅膀,鲤鱼畅游水底才能跳跃龙门。在以后的日子里，我们还要更加努力的学习，把校学生会和各年级分会紧紧地团结在一起，形成一股强大的力量继续推动我校的发展。用最广阔的胸怀迎接明天的到来,迎接属于青春的挑战!

【篇二】2021学生会部门个人期末工作总结

大一生活就要结束了，回首过去的一年大一生活一切仿佛还在眼前：从刚刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会的向往，从初次参加学生会的面试的紧张到刚刚进入学生会的激动，从第一次参加学生会干部竞选的彷徨到参加学代会的自豪，从刚刚进入学生会工作时的茫然到此刻从事工作时的坦然，我就是这样一步一步的走过了我的大一学生会工作。回想起在学生会工作、生活的点点滴滴不由的就会产生很多感慨。是校学生会给了我一个展示自我的舞台;是校学生会给了我另一种家的感觉。

身为校学生会监察部的一名成员，在这段工作生活中，学会了很多，也成长了很多!每一次工作，每一次活动，甚至每一次例会，每一次值班都会让我从中学到很多东西。比如：如何更好的待人接物，礼貌用语;、如何更高效无误的完成一项任务;如何成功的组织策划一次活动;工作中应注意哪些细节;不一样工作的側重点又是什么;如何在日常工作中见微知著，更好的把平淡的工作做得更好更有好处等等。下方是我对这一年工作的总结。

1、监察部分配有干事定期旁听其他部门的会议，检查该部门出勤表现状况、例会参加状况以及例行查值班的工作。我今年大多数时候负责了生活部例会的查勤任务，成功结识钊哥等大批优秀人物。

2、监察部各成员配合其他部门的工作，对其他部门的工作给予相应的支持，要尽自我的潜力帮忙其他部门完成工作。在很多的活动中我们监察部的成员形象没有舞台上的演员那样流光溢彩，但是我们在台下默默地为他们付出，也为我们学生会展现了另外一种新形象!

3、监察部完成了干部考察、评优先以及各种表格、通报的制作、发布职责。在这些工作中，我尝试了很多以前没有接触过的工作，对自我得到了很大的提高，也对学生会的工作有了更新的认识，更让我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虚心向他人学习，同时各级老师、学长不管是在学习、生活还是工作等方面都给予我很大的帮忙，借此机会我也表示衷心的感谢。在学生会开展的每次活动中，我都是用心配合学生会工作，做到了将自我分内工作做好。

又用心配合其他部门工作。比如：学生会内部联欢、各种拓展训练，趣味运动会等等丰富多彩的活动。不足透过本学期的工作实际状况来看，我还存在必须不足，诸如在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;不够自信，在一些方面没有展现出该有的霸气;粗心大意，不注重细节。比较不善言辞，慷慨激昂的场所基本都没有我。

综上所述，就这学期的状况来说，自我的工作方法可能还不够灵活，工作思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高，但本人对自我的潜力还是很有信心。只要大家给我机会、给我足够的时光、我相信自我能够做得更好更让大家满意。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以后我将站在新的起点上，不遗余力，不断学习，努力工作，不断创新，尽己之所能争取取得让大家满意的更大成绩。

【篇三】2021学生会部门个人期末工作总结

光阴荏苒，大一结束了。这个学期以来，在团委、学生会主席团的带领和各位学长学姐的指导下，我成长为物电学院团委、学生会宣传部的一员，对此我十分感谢主席团和各位学长学姐的指导和帮助。物电学院有它独特的气息，在实际的工作中我也不无时无刻体验到团委、学生会这个大家庭浓浓的温馨，暖暖的关爱。

宣传部的工作有时很繁忙，但我因身为这个服务性的部门的一员而感到骄傲和光荣。我从中体验到的快乐是不言而喻的。虽然每次只是一张小小的海报，虽然没有足够的时间和精力去描摹，但这每一张海报都值得我去珍惜。我知道这种汗水的付出是一种光荣的收获。在工作中互相促进，在竞争中互相帮助。我们宣传部成员的能力在不断提高，我们之间的友谊也在不断深厚。在这一个学期的工作中，我们体会到了“团结友爱”这四个经常挂在嘴边又时常被人忽略的字的重要。

作为一名大一的新生，我要学习的东西很多：做事要认真，态度要端正，待人要真诚等等，这些我都在各位学长学姐和部门成员的身上看到了。我也努力地向他们学习，希望能在为物电学院团委、学生会做贡献的同时，提升自己的能力素质。

宣传部的工作虽然繁忙，但在部长的分配和成员间的协调下，这样的工作也被我们做得井井有条。

匆忙的一个学期即将落幕，在团委、学生会的工作中，虽然有忙得无暇顾及饮食的时候，虽然有工作学习的双重压力，可我仍觉得开心并充实。有时也有小小的松懈，可一旦看到学长学姐和成员们认真忙碌的身影时，一种身为宣传部干事的责任感顿时让我不敢有丝毫懈怠。

半年的工作简单地说就是穿梭在一张张海报，一处处风景中。

从寝室到教学楼，每当我看到写有物理学与电子工程学院的海报时，我都特别激动、特别自豪，这代表我们宣传部每一个成员点点滴滴辛苦劳作的汗水，是我们宣传部每一个成员的骄傲。

站在黑板前，画着一张张黑板报，我们为学院的各类活动忙碌着、奔跑着，尽管没吃饭，尽管我们都很累，可我们依然激情昂扬，我们认真的对待每一件事，莲山课件有时可能为了第二天的黑板报而搜索资料到深夜，虽然有一点辛苦，但这些辛苦都是值得的，因为在我们认真工作的时候，我们收获了别人得不到的知识，这让我们感到很幸福。

我们并不是活动的主角，但我们是个热情的参与者。

这一年，我在成长，感谢宣传部的同伴们，一起工作一起疲惫一起奋斗。感谢信任我的部长给我的照顾和帮助，让我有机会在这个舞台化的发挥自己的能力，不断更新自己的储备。

宣传部的工作多是用时间和汗水砌成的，来得迫切，去得轻盈。我不了解其他部门的工作流程，但我希望以后各兄弟部门的活动可以提前通知，给宣传部足够的时间寻找海报元素，展现更加精良的海报，彰显物电学院的风采。关于学生会的活动，我或许只是站在欣赏的角度，为它们的成功喝彩，为它们小小的过失而失落。但宣传部的每个细节，我都有涉足，在我看来，宣传部需要一群乐于书法绘画的年轻人带着一颗心去努力工作。

有人说，这一年的遗憾是没能进入学生会。

我想说，这一年的收获在学生会，的快乐在学生会宣传部。学生会是个忙碌而快乐的舞台，不要只看见它的忙碌，其实每个认真忙碌的人都明白，我们得到的是其他各式各样的舞台无法给予的。不要只看表面，变化时内在的，深刻的。最后，不管能否在这条忙碌的宣传部之路上继续走下去，我会记着我来自物电学院学生会宣传部，会坚定地告诉的人学生会是个锻炼你的舞台，会带着这里的品质走未来的路。

【篇四】2021学生会部门个人期末工作总结

日子如同白驹过隙，回首间，一年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。以下是一年来我的个人工作总结报告：

凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。

“用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好”，我一直都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此，经过一年的工作实践我更深谙这话中的韵味。秘书处工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲，也许在别人安心午睡的时候我们还要在外奔跑购物，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获。学生会工作无小事，事事都不能懈怠，秘书处的工作多且杂，我们需要处处小心，时时留意，因为秘书处是整个学生会的核心，工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次学生会工作中，看着自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益，自己的责任感也更强了。

秘书处工作需要激情，激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用来断的努力作养分料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止在学生会，不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。学生会是个大家庭，而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体，工作中讲究合作，只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作，做起事来也自然而然的更为顺利，效率也会更高!

在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。秘书处工作其实也还有很多急待完善的地方，我心中虽有些想法，却又都被自己一种固有的思惟禁固，总感觉(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大胆提出，工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成……在接下来的工作中，我会做好20x年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

【篇五】2021学生会部门个人期末工作总结

回顾这一个学期的工作历程，有收获，有遗憾，有疲惫，有欢笑。今天我要把我想到的，经历的都写下，希望能对我们体育部以后的工作有所帮助。

弹指一挥间一个学期过去了，这学期的工作基本上已接近尾声。回顾这学期，我们学生联合会体育部在老师的关怀和指导下，与广大同学积极协作，顺利走过了它第一段旅程。

在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：全心全意为同学服务，尽我们的全力，办好各项体育活动。积极认真的贯彻学校的各项政策方针、参与学校的改革与发展，紧密围绕学校的学生工作，在学风建设、制度建设、文体活动、日常管理等诸多方面，都积极开展了各项工作，不仅加强了自身建设，而且不断的进行自我超越，为同学构筑了一个服务他人、锻炼自己的舞台，为了学校美好的明天，奉献自己的一份力。

在院团委的领导关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过全体学联干部的共同努力和辛勤工作，体育部完成了本学期的工作计划，也取得了一定的成绩，下面就对本学期本届学联体育部的工作做一小结。

一、日常活动

1、为学生联合会吸纳新人进行严格的挑选，招收新人后，为他们安排具体的工作，并对他们进行指导，以期他们能独挑一面。

2、按时召开体育部例会，不断改进和完善体育部工作，提高工作效率。

二、体育部组织以及参与的活动

1、开学伊始，学校举办了“新生杯篮球赛“。在此期间进行了队员报名、拉拉队组织、后勤服务等工作，保证了比赛的正常有序进行。此次活动活更好的团结全系师生，增强我系师生的向心力、凝聚力，不断增强学生体质。在本次赛事中，我校新生篮球队都进行了激烈对决，队员们在场上顽强拼搏，赛出了水平，赛出了风格，场下啦啦队的漫天呐喊，展现了当代大学生良好的精神风貌，同时把永不言弃的精神贯穿了比赛的始终，克服了赛程紧密等各种困难，圆满地完成了比赛任务。

2、十一月里，在我校举行了“流动杯“足球比赛，各系都踊跃参加，队员们在场上顽强拼搏，赛出了水平，赛出了风格，场下啦啦队的漫天呐喊，展现了当代大学生良好的精神风貌，同时把永不言弃的精神贯穿了比赛的始终，克服了赛程紧密等各种困难，圆满地完成了比赛任务。

总之，在这个学期的工作中，我部所有成员合力协作，充分发挥每个人的工作能力和积极性，不断改善我部的工作。成员在组织同学参赛的过程中，都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身的价值。

精诚合作，各方联系，周密安排，以饱满的热情，昂扬的斗志和十足的努力投入其中，无论是从过程还是结果来看，我们都有所收获。我们会继续发扬风格，克服不足，在以后的工作中继续前进。

下一学期，我部会一如既往的为全校师生举行各种体育运动，为丰富大学生活多献一份计，多出一分力。

我认为我们应该立足我校特色，开拓创新，开展一系列有特色的活动。比如，阳光体育知识竞赛。.由我部组织十人进行知识问卷.让我们认识了自身体育知识的不足，明确了弥补方向.。

还有学生联合会作为一个集体，切忌各行其是，只有各部间互相支持，互帮互助，与我校学生沟通好，每个学生联合会成员都踏实工作，多思考。那样，我相信我们的学生联合会会有更加骄人的成绩。

展望未来我们会不断努力，共同进步，更好的去配合和推进我们学生联合会工作的顺利发展，并使我校的学生活动越办越精彩。

最后谈一下我自己在学生联合会工作和活动总结的几点经验，也是我以后工作的目标。

1、在做事的时候，尽职尽责，不要对学长学姐有依赖的感觉，这样才能更好锻炼自己，让自己收获更多。

2、保持新鲜感，坚持到最后才是正确。也许有些人加入学生联合会，时间长了，会渐渐厌倦，忘记了当初加入的目的，我不愿那样，只有积极做好自己的事情，才能更好锻炼自己，塑造自己。

3、团结协作才会更精彩。我要说的是部门与部门之间的团结协作，比如运动会的成功举办，更说明了这点，所有有关部门的辛勤才促成运动会的良好运行。

4.期末部门总结 篇四

1、做官重于任事。权位取向明显,公务人员热衷于争取权势地位，却1公共行政人事环境对公共人事行政价值、制度的作用有哪些是什么？

未必勇于任事；

2、人情恩惠重于人事法制。重视在行政体制内编织

1、公共人事行政价值与制度都是适应环境的需要而产生的；

2、环境不仅决定了公共人事行政价值与制度的产生与发展，还规定了“关系网”,亲情、朋友意识浓厚,在人事任免上注重于亲情、裙带关

系，因而往往因人而异；

3、身份观念重于职位观念。看重身份与品位其内在的目标、规模、结构、行为方式和意识形态；

3、人事行政系统中的各种要素，都要从环境中输入，没有环境所提供等级,而且身份与品位与工作能力和绩效在取向上不一致；

4、公务人的物质、能量和信息，公共人事行政价值就不能形成，人事行政制度员素质不能适应国家发展的要求，各级行政组织中多缺乏科技人才与也就不可能建立；

4、公共人事行政的价值与制度要随着环境的变化而管理人才；

5、政治因素影响浓厚。政党政治、政治特权、政治活动等

因素对公共人事制度的介入和干预程度较高。不断发生变化。

10欠发展国家人事制度具有哪些特征？2公共部门人力资源管理的四大功能是什么?

1、人力资源规划的主要目标是预算准备和人力资源计划、在政府官员

1、传统的族群酋长权威与现代的功绩制观念相背离； 之间划分与分配工作任务（工作分析、职位分类和工作评估）、决定工

2、政局不稳，**频生，行政体制在政治动荡的局面下毫无行政效能

可言；

3、其制度构架缺乏相应的组织管理体系，离韦伯所说的“理作的价值（工资或薪酬）。

想型官僚体制”相距甚远；

4、极端缺乏各类专业人才与管理人才。

2、人力资源获取的主要目标是招募、选录和甄补政府雇员。

3、人力资源开发的主要目标是适应、培训、激励及评估雇员，提高其12《国家公务员法》对《国家公务员暂行条例》的超越与发展表现在哪些方面？（64-65）知识、技能与能力。

《公务员法》进一步

4、纪律与惩戒的主要目标是确立、保证雇员和雇主之间的期望、权力在基本内容上与《国家公务员暂行条例》相比较，与义务的关系，建立惩戒途径与雇员申诉程序；健康、安全以及雇员健全了干部人事管理的四个机制：

1、新陈代谢机制。

2、竞争择优机

制。

3、权益保障机制。

4、监督约束机制。宪法权力等。

总的来看，公共部门人事管理的四项功能之间是相互关联、环环13影响公共部门人力资源管理外部生态环境的构成有哪些 相扣的，并且与外部环境处于动态的平衡之中。其中，人力资源规划

1、政治制度。

2、经济与技术环境。

3、市场体制的发展深化。

4、劳是基础，是整个人力资源管理体系的蓝图和基石；人力资源获取是手动力的可用性。

5、教育水准。

6、人口多样性。段，是整个人力资源管理体系的砖石；人力资源开发是核心，是整个15如何理解人力资本的涵义？（94）人力资源管理体系的心脏；纪律与惩戒是保障，是整个人力资源管理

1、人力资本不是指人本身或人口群体本身，而是指一个人或一个人口体系的安全阀。上述四个方面的功能构成一个有机整体，各个部分之群体所具有的知识、技术、能力和健康等质量因素。

2、人力资本是

一种具有经济价值的生产能力。

3、一个人所拥有的人力资本并非与身间相对独立，但又相互影响、相互制约。

俱来，而是后天靠投入一定的成本而获得的。3什么是人力资源？如何理解人力资源的含义？

人力资源，也称“劳动力资源”或“劳动资源”，是指一个国家或17人力资本理论的基本内容是什么？（95-99）地区在一定时期内，能够推动整个国民经济和社会发展的具有智力劳

1、资本的两种形态及人力资本的运营。

2、人力资本理论认为教育是

人力资本的核心。

3、人力资本是经济增长与发展的根本基础。动和体力劳动能力的人们的总称。

18如何评价人力资本理论？（100-101）人力资源的含义一般包括以下三层内涵：

人力资本拓展了“资本”的内涵，但也导致了人力资本理论的混乱，其一：指能推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能1、2、作为一个理论的基石性概念，力的总和。其二：人力资源是指劳动力资源，即一个国家或地区有劳为后来者将其与资本混淆埋下了伏笔；

动能力的人口总和。其三:人力资源作为一个经济范畴，包括数量和人力资本的概念具有不确定性；

3、如何对人力资本进行测量乃是今质量两个方面的内容,具有质的规定性和量的规定性。人力资源总量表后我们需要解决的问题；

4、人力资本与知识、分工、专业化、知识资现为人力资源数量与平均质量的乘积,即:人力资源总量=人力资源数本等经济范畴之间的关系，尚未形成一个系统的逻辑体系；

最后，重知识，轻技能。将“知识”与“技能”绝然分开，在逻量×人力资源平均质量

辑上是明显错误的。4人力资源具有哪些特征？（16-17）

1、人力资源具有自然性和社会性的双重属性；

2、人力资源具有能动19公共部门人力资本不同于一般人力资本不同之处是什么？ 性；

3、人力资源具有发展性；

4、人力资源具有稀缺性；

5、人力资源

1、公共部门人力资本具有社会延展性。

2、公共部门人力资本具有成本差异性。

3、公共部门人力资本具有绩效测定的困难性。

4、公共部具有创新性。

门人力资本具有收入与贡献难以对等性。

5、公共部门人力资本具有市6公共部门人力资源开发与管理的独特性是什么？

1、公共部门是一个横向部门分化，纵向层级节制的庞大的组织结构体场交易不充分性。系。

2、国家制定专门的法律和法规对公共部门人力资源的行为和管理21公共部门人力资源规划的作用是什么？行为进行规制，保证他们依法合理地行使行政管理和人事管理的权力。

1、维持政治稳定；

2、促进行政发展；

3、提高人力资本使用效率；

4、实现人事管理技术科学化；

5、帮助员工实现个人价值。

3、在公共部门人力资源的具体管理中，体现出了自身的性质。

7产生公共部门人力资源损耗的原因有哪些？

1、制度性损耗：制度22公共部门人力资源规划的内容是什么？性损耗是指由于公共部门人力资源管理制度存在缺陷和不合理而导致

1、总体规划。总体规划是从整个公共组织系统和公职人员队伍出发，的人才未尽其用的损耗现象，这种损耗是一种隐形损耗；

2、人事管理在分析政府机构和预算状况的基础上，确定一个时期内人力资源管理的损耗：管理的损耗就是公共部门人事管理的问题导致没有充分调动的总目标、总政策、实施步骤和总预算的安排，以求公共组织的职位公共部门工作人员的工作积极性，没有充分发挥其聪明才干；

3、后续与人员数量、素质结构在总量上达到基本均衡。这一规划具有战略性投资的损耗：由于人才知识结构老化得不到及时更新，从而适应不了指导性，是公共组织自身战略发展规划的重要组成部分。人力资源总新技术环境下公共部门工作要求所造成的损耗，这在一定程度是由于体规划是连接组织战略与人力资源管理战略、人力资源管理战略与人公共部门与公共部门工作人员对再教育再学习的投资不够而引起的。力资源具体活动的桥梁。

2、业务规划。业务规划是指公共组织根据其

工作岗位的需要、部门预算情况及其发展方向，在工作描述和工作分8发达国家公共部门人事制度具有哪些基本特点？

1、政府所有行政组织系统与公务人员管理形态都以韦伯的“理想型官析的基础上，确定本组织在一个时期或一个财政内，对人力资源僚体制”为典范，管理法规齐全，管理制度明确，管理功能完善；

2、的需求状况，制定出人力资源获取、分析、晋升、教育培训、考核评管理的人力资源以专业性人才为主，重视启用专业人才；

3、具有相估、工资保险福利、劳动关系、退休等方面的工作计划。这些计划是应的职业保障制度，并建立了相应的保障体系，便公务人员的职业稳宏观人力资源规划的展开和具体化，每一项业务计划都由目标、任务、定；

4、实行政务官与事务官两官分途的制度，保证了行政工作的连政策、步骤及预算等部门构成。续性；

5、实行公开考试，公平竞争的选录制度，公务人员的录用与甄 选以注重才能为标准；

6、公务人员体制以有效的政策规划与严密的法

治管理为支撑。

《公共部门人力资源管理期末复习指导》综合练习题

23公共部门人力资源规划的程序是什么？

1、确立目标。公共部门43培训和常规教育有哪些区别？

人力资源管理的目标要依照组织战略目标来确立，并根据环境的变化

1、从培训的性质看，公共部门人力资源培训属于成人教育和职业教育进行调整。

2、收集信息。充分适用的信息是制定人力资源规划的基的范畴，是一种继续教育。对于公职人员是终身的和不断进行的过程，础。

3、进行供给和需求预测。这一阶段的工作技术性较强，也是人是一个接受再教育的过程。它伴随着公职人员职业生涯的始终，成为力资源规划中较为关键的工作。常规教育的发展和延续。人们在小学、中学以至大学所受的教育，则

4、制定并实施规划。规划的制定与实施紧密相连。是第一教育过程，其主要任务是学习一般的知识和技能。

5、评估和反馈。人力资源规划在实际人事管理活动中运行效果如何，2、从培训的目的看，公共部门人力资源培训是以任职人员为主要对象、是否需要进一步修正，这一切都要依赖于人力资源规划的评估和反馈。以工作为中心的定向培训。其目的是使受训者掌握履行岗位职责所必25公共部门人力资源流动的原因是什么？须具备的知识能力和技巧，从而使之提高工作效率和工作水平，改进

1、公共部门人力资源流动的内在动因：（1）物质生活环境的需求；（2）工作方式。而学校常规教育则是以一般人为对象，以传授知识为中心，社会关系的需求；（3）发展的需求； 目的在于提高人们各个方面的素质。

2、公共部门人力资源流动的外在要求：

3、从培训的内容看，公共部门人力资源培训是多元化培训和针对性培

（1）生产力发展的要求；（2）公共部门改革的要求；（3）法律法规的训的统一。公共部门人力资源培训是一种多学科、多层次的教育训练要求。活动，它包含的内容极其丰富，几乎涵盖所有文化、管理和科学知识。27公共部门人力资源流动的原则有哪些？ 同时，公共部门人力资源培训又有很强的针对性和实用性。在职业培

1、用人所长的原则。

2、人事相宜的原则。训中，在向受训者传授专业知识和特殊技能时，要考虑社会和经济发

3、依法流动的原则。

4、个人自主与服从组织相结合的原则。展的需要，要以部门的工作需要为着眼点，还要考虑接受培训者自身28调入的条件有哪些？职业发展的特点，等等。而常规教育则是为新生一代未来进人社会生

1、机关以外的人员调入机关任职，必须有相应的职位空缺。

2、必须生活所进行的基本素质上的准备，从德、智、体、美等几个方面人手，具备取得公务员身份的基本条件。

3、必须符合拟任职位所要求的条件对受教育者进行全面的、综合的、通用的教育，以使人获得全面发展。与资格。

4、要对调入人选进行严格考察，并按照人事管理权限审批，4、从培训的形式看，公共部门人力资源培训不像学校常规教育那样整必要时还要对调任人选进行考试 齐划一。它可根据需要和具体条件采取灵活多样的培训形式。培训的29转任具有哪些特点？时间可长可短，既可以进行定期培训，也可以进行不定期培训：既可

1、转任是公务员在机关系统内部的流动活动。

2、转任不涉及公务员以采取脱产培训，又可以进行在职培训；既可以进行部内培训和部际身份问题。

3、转任只能是平级调动，不涉及公务员职务的升降，一般培训，又可以在部外采取委托培训的方式。在培训的方法上，既可以也不会降低转任者的级别和工资待遇。迸行课堂讲授，又可以采取研讨、实地考察和实际操作等手段，伸缩31人力资源市场的功能有哪些？

1、调配功能。

2、信息储存和反性较强。

馈功能。

3、教育培训功能。

4、管理功能。47公共部门如何实现培训成果的转化？

32工作分析的程序是什么？（157-158）

1、提高管理者对培训工作的支持程度。

2、在组织中建立有效的激励第一，合理确定工作分析信息的目的。第二，科学确定工作分析的执政策。

3、建立一对一的辅导关系。

行者。第三，选择有代表性的工作进行分析。第四，收集工作分析信48简述中国古代用人艺术的精髓。

息。第五，让工作相关者审查和认可所收集到的信息。第六，编写工

1、用人不疑、疑人不用

2、知人善任、唯才是举

3、礼法并重、德作说明书和工作规范书。治仁政

4、赏罚分明、恩威并施

5、严于律己、率先垂范

6、扬长避33工作分析的方法有哪些？

1、访谈法。

2、问卷法。

3、直接观察法。短、不求全责备

4、工作实践法。

5、工作日志法。

6、功能性工作分析法。49如何理解人力激励的含义？

34公共部门工作说明书包括哪些内容？（163）人力激励是指通过各种有效的激励手段，激发人的需要、动机、欲

1、工作标识：工作标识部分通常包括的信息有：工作名称、工作代码、望，形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和所属部门、直接主管的工作名称、工作的工资等级和工资范围、编写持续的积极状态，发挥潜力，达到预期的目标。可从以下几个方面理人、编写日期和审批人。

2、工作目的：这部分主要描述该工作的总解人力激励的含义：

1、人力激励是研究人的行为是由什么激发并赋予体性质，要求运用简短而精确的陈述说明该工作在组织中的主要功能活力的。

2、是什么因素把人们已被激活的行为引导到一定方向上去的。或主要活动。忌笼统描述，如”执行需要完成的其他任务”，以避免

3、这些行为如何能保持与延续。

成为逃避责任的托辞。

3、工作职责：这部分通常以分条记载的形式50人力激励具有哪些功能？（281-282）

详细罗列出工作职责和工作任务。每一种工作的主要职责都应当列举

1、可以凝聚人心。

2、可以引导、规范的行为。

3、可以调动员工的积出来，并用一到两句话分别对每一项任务加以描述。

4、工作权限：极性、创造性。

4、可以充分发挥人的能力、挖掘人的潜能。

5、可这部分界定工作承担者的权限范围，包括决策权限、对其他人实施监以提高组织的绩效水平。

6、可以有助于实现组织目标。

督的权限以及经费预算的权限等。

5、绩效标准：有些工作说明书中51如何将双因素理论应用在人力资源管理中？

还包括一部分有关工作绩效标准的内容，这部分内容主要说明员工在

1、管理者要充分了解员工的兴趣爱好，尽量将员工安排在其喜欢的完成每一项任务时所应达到的标准。

6、工作环境：这部分列明执行工作岗位上

2、管理者首先要注意满足员工的保健因素

3、管理者要使工作任务时的一般工作条件，包括使用工具、办公设备和机器设备、员工的工作丰富化，满足员工的高层次需求

4、管理者要注意正确地温度、噪音水平、危害条件等。发放工资和奖金

5、管理者要要注意正确运用表扬激励

35公共部门工作说明书的编写应该遵循哪些准则？52如何将目标设置激励理论应用到人力资源管理？

1、清楚。工作描述应清楚地说明该工作的具体情况，包括工作范围、1、目标是一种外在的可以得到精确观察和测量的标准，人力资源管理工作职责和工作流程，不能与其他的工作混淆不清。

2、准确。工作描者可以直接调整和控制，具有可应用性。

2、人力资源管理者应帮助述应当全面、真实地反映工作的实际状况，使任职者完全根据工作说下属设立具体的、有相当难度的目标，使下属认同并内化为自己的目明书就能够准确地把握工作的基本要求。

3、专门化。编写工作说明书标，变成员工行动的方向和动力。

3、人力资源管理者应尽可能地使要选用专门化的词汇来表示工作种类、复杂程度、技能要求程度、任下属获得较高的目标认同：（1）使所有下属人员了解组织目标，并参职者对工作所负责任大小等信息。对工作目的和工作职责的陈述多运与目标设置过程；（2）支持和鼓励下属认同目标，相信下属人员的能用表示动作的词汇,如分析、搜集、召集、计划、引导、维持、监督等。力及承担完成目标的责任；（3）对目标的实现采取各种形式的激励和39公务员职位分类的程序是什么？ 肯定，以强化和调动员工完成目标的积极性。

4、加强和做好目标进

1、职位调查。

2、职位分析。

3、职位评价。

4、职位归级。程的反馈工作。信息反馈是管理中的重要环节，运用目标理论，通过 设置、核查目标，使员工经常看到组织目标和个人目标，并随目标的 实现进程不断予以反馈，实施反馈控制。

53简述强化理论与人力资源管理。

五、论述题

在人力资源管理中可以用强化理论来影响员工的行为，使其向着

三、新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题有哪些

有利于组织目标实现的方向发展。人力资源管理者在运用强化理论实

1、要注意现代市场经济条件下人力资源的流动性。最近几年,人才在施激励时要做到以下几点：第一，正确选择强化物。第二，正确选择全国范围内的流动,恰如喷薄而出的朝阳，给中国大地带来莫大的活力强化的方式。第三，正确选择强化时间。第四，设立一个目标体系。和生机，同时，又以其巨大的能量给社会的许多方面以强烈的震撼。第五，及时反馈、及时强化。第六，强调员工的社会学习（间接行为沿海城市的开放，使得人力资源涌向南方的势头有增无减。就目前情改造）。第七，要实事求是地进行强化。况来看,人才流动有三个方向：一是开放地区和城市，其开放与改革的56在进行绩效评估时应注意哪些事项？ 程度越大越深,人才流动的向心力越大；二是外向企业，其外向性越强,1、管理者成为业绩考核的中坚推动力量；

2、目标管理与行为评价有对人才流动的吸引力越大；三是德才兼备的领导者,确实能任人唯贤的效结合起来，协调好业绩评估的监督职能与引导职能；

3、形成有效的领导者，其周围必然会汇集越来越多的人才。

人力资源管理机制；

4、要注意评估方法的适用性；

5、要注意评估标人才的流动，势必破除将人视为“单位所有”、“部门所有”、准的合理性；

6、要注意评估过程的完整性。“地区所有”的陈规陋习，造成市场调节需求，需求引导人才流动的59公务员的薪酬具有哪些功能？大环境。因此在管理人力资源的时候必须注意人力资源的流动性，做第一，补偿功能。第二，激励功能。第三，调节功能。到正确引导，合理流动。既为人才的合理流动创造条件，又应制定相60构建公务员薪酬制度需要遵循哪些基础原则？= 应的法律法规规范人力资源的流动。国务院主管部门可定期发行《全

1、依法分配原则：法律方式；行政方式；共同协调方式。

2、平等原国人力资源需求指南》，各省亦可效法，从而提高人力资源流动的目的则。

3、平衡比较机制原则。性。同时，要避免人才的外流，并注意引进国外的人才。人才外流是64公共部门人力资源约束机制具有哪些作用？近几年比较严重的社会现象，国家要为人才提供优厚的生活和工作条

1、组织中的约束功能有利于明确组织成员的职权，组织成员在享有一件，使在国外的人才能回来，国内的人才留得住，如果可能的话还可定权利的同时，必须承担相应的义务，负起一定的职责，接受组织的以吸引国外的人才到我国工作。

监督。组织成员的职权明晰，可以有效地避免侵权和超权等不良现象

2、要注意现代化市场经济条件下人力资源的竞争性。人力资源总量与地发生；

2、现代人力资源开发与管理理论中，刚性约束向柔性约束的社会各方面对它的巨大需求相比，显得尤为稀缺和宝贵。但是，人才转变有利于组织由金字塔型向扁平化的方向转变，这样的转变可以帮流动必然带来竞争，竞争可以导致人力资源的合理分配，但是，盲目助打破传统的官僚制下的死板严格的科层管理和单一的沟通渠道，从的竞争却会带来人力资源的浪费，比如说，人力资源盲目地流向沿海而建立起灵活的、信息通畅的管理模式；

3、组织中的约束机制同激励发达地区，而沿海发达地区容纳人力的能力毕竟是有限的，多余的人机制的有机配合，是保证组织按既定目标高效运转且保持稳定的前提。力资源的积存形成浪费，同时，也给社会带来不稳定因素。可见从人66西方国家的公共部门人力资源监控与约束系统的构成是什么？力资源管理的角度来看，要对人力资源的流动做出正确的引导，避免目前在西方各国公共部门内已构建了一个错络有序、相互制约、相对无谓的竞争所导致的不合理的人力流动。具体做法是：加强内陆地区完备的公职人员监控系统网络，它由立法系统、司法系统和行政系统的经济发展，尽可能多地创造就业机会，就地消化多余的人力资源。诸方面组成。

3、要注意区分普通人力资源和高素质人才资源。普通人力资源和高素

1、立法系统的监控。

2、司法系统的监控。

3、行政系统自身的监控。质人才资源的区别就是一般劳动者与人才的区别。两者的区别是由每4、工会的监控。

5、舆论监控。个劳动者的自身素质决定的，从一般作用上讲人力资源都是普通的劳六

十八、与西方国家相比较，我国公共部门人力资源监控与约束系统动力。但是，一旦具备了某种技能，就有了很大的区别。通常我们把的独特性是什么？（365-366）素质较高的，具备某种技能和创造力的劳动者叫做人才。把这部分人

1、在我国，公职人员在中国共产党的领导下工作，“党管干部”是我力资源从一般的人力资源中区分出来，进行特殊的管理是很有必要的。国对公职人员管理的基本原则。所以，共产党对公职人员的监控与约人才是在广大的劳动者中成长起来的，他们在广大劳动者的生产、科束是实施党的领导的手段和必然要求； 学实践活动中，总结出了劳动者的实践经验和智慧，创造和发明了先

2、在西方各国，工会在监督政府人事管理活动、保障公务员的合法权进的生产工具，推动了科学技术的发展，提高了社会生产力，大大提益方面具有重要的作用。而我国的公职人员不是特殊的利益集团，不高了劳动生产率。人才是人类的精华，是人群中先进的部分。人才集存在工会对人事的监控； 德、识、才、学、体于一体，特别是高级人才，在创造物质财富和精

3、根据我国宪法中人民主权的原则，我国的群众监控是一种独立的重神财富方面比一般劳动者的贡献更大得多。

要监控形式，通过各种人民团体对政府的监督来实现，而西方不存在4、应该确立大的人才战略。应该认识到人才是国家人力资源的精华部独立的群众监控； 分，人才是为经济建设服务的，国家经济发展的总战略和人力资源开

4、我国的行政监察部门隶属于政府，属于行政系统内监督。而在西方发战略是人才管理战略的基础。国家必须有连续递进的十几年、几十国家，大多采用的是系统外监控方式，且其监督公务员的机构都是与年的正规的人才培养与使用的规划与措施，同时，随时以短期培训作政府相对独立的。为补充。要从全世界发展、进步与竞争的角度认识人才、培养人才、69《公务员法》对监控约束机制的新发展表现在哪些方面？使用人才、尊重人才、爱护人才。我们要争取较高的人才占有率，要

1、从监控与约束的双向性出发，为公务员义务与权利的对等提供了法保持人才拥有量大于培养量，还要保持较高的人才合理使用率。其次，律保障；

2、将公务员惩戒制度与权益保障制度相结合，使监控约束更要树立宏观的人才使用观念。尊重知识、尊重人才，其核心是正确地加行之有效；

3、制定了更具弹性的公务员回避制度，并扩大了公务员使用人才。在现实社会中，有的人“唯亲是用”，有的人“囤积居奇”，回避制度的使用情形，公务员的约束条件更为全面合理；

4、在退出机有的人“顺我者用”，有的人“低我者用”，这就是狭隘、低级的用制方面，引入引咎辞职、责令辞职等制度，强化领导成员的责任意识，人观，是改革和建设有中国特色社会主义的反动力。

体现了“执政为民”的根本宗旨；

5、《公务员法》对公务员的考核更

为全面彻底。

四、人力资源开发中的政府行为有哪些？ 能把业务搞上去，就放权，让他在技术上说了算。同时还应该允许他

1、宏观人力资源管理的第一个基本职能就是监测和预测社会人力资源们继续与国外保持联系，允许他们再次出国深造，消除他们回国服务的发展变化情况，诸如人力资源的总量、结构、供求状况、人力资源的后顾之忧。再次，还应加快科技体制和教育体制改革的步伐，促进效益、就业收入状况以及人力资源流动情况等。社会人力资源的现状科技、教育与经济、工业的紧密结合。目前，我国受过高等教育的人和发展趋势，可以作为进行人力资源及其他方面决策和规划的依据。才资源有80%以上都在高校、科技院所和事业单位工作，让他们放弃较

2、战略规划是根据国家和地区社会经济发展总体战略和要求，分析人稳定的收入待遇和安逸的生活条件去企业工作显然不现实。政府应建力资源发展的软件硬件环境和条件，制定一定时期内地区人才资源建立一套以科技投资或风险性期权报酬为引导的灵活多样的奖励制度鼓设与发展的战略与规划，以此指导社会人才资源的发展，提高用于人励科技人员、科研院所进入企业，服务于企业的技术创新，加快知识才资源发展的社会资源的配置效率。

3、通过改革和完善人事制度、技术产业化的进程，为科技成果与企业构建一个通畅的交流渠道，真科技教育制度、劳动用工制度及产权制度，开展再就业工程、支持社正激发科研人员的创造激情，也为科技创新增添活力。

会培训、企业在职培训和继续教育项目，以及投资公共工程、调整产最后，加大国家和社会对教育、科研的投资。教育也是一种产业，业产品结构，贯彻引导企业投资和教育科研发展方向等政策和措施，而且是投资收益率很高的产业，经济学家经测算后认为高等教育的投以提高就业率，充分开发和利用人力资源潜力，促进人力资源合理流资收益率在发达国家、中等发达国家和发展中国家分别为9%、10%和动，不断提高人力资源的素质和人力资源的开发效益。是政府实施社13%，而个人投资的收益率则分别为12%、17%和24%，均远远高于国家会人力资源的开发、利用与发展的主要任务。

4、维护和规范人才平均经济增长率，可以认为教育投资是一项利国利民的投资决策。只资源市场秩序要求政府通过人才中介机构的改制，建立人才中介服务是教育投资的投资期限较长，而收益的又是无形资产，因此，政府更职业资格制度，促进人才中介服务业多元化、专业化、市场化和规范应起协调、带动作用，减少个人投资风险，调动个人和企业扩大对教化发展，完善和监督实施有关劳动力市场的法律法规,维护和规范劳动育的投资，从而促进社会人才资源的发展，从整体上提高国力，来应力资源市场的正常秩序,促进人才中介服务业的服务水平和人力资源对国际竞争。国家的兴旺发达，同时也是吸引人才的极为有利的条件。配置效率的提高

5、社会人力资源的保障与保护。主要是政府要监

3、科学的落实手段。面对发达国家几近疯狂的人才“掠夺”和国内发督社会保障制度和劳动用工制度的实施，促进社会保障制度和劳动用展所需优秀人才奇缺的现实，政府应坚决落实一套具操作性和实用性工制度的完善，建立劳动法律救济制度，保障社会人力资源的合法利的政策，以保证人才资源的合理开发和有效利用，以保证我们能够与益和劳动安全。

6、相关法规的策划、制定和监督实施。宏观人力资国外的猎头公司和用人公司进行有实力的争夺。

源管理部门可以根据社会人力资源开发、利用和发展中产生和存在的第一，确立以市场为基础的灵活多样的人才流动机制，建立正规的劳带有普遍性的问题、有益的实践经验和研究成果，协助有关部门或主动力市场中介服务机构，清除旧体制的障碍，促进人才的合理流动，持进行有关人力资源的政策法规的制定和修改，并负责协调和监督有真正使人才能够实现自身价值最大化。第二，真正建立一套按贡献大关政策法规的实施。小支付报酬的分配制度，而且要使报酬多少的差距真正体现出贡献大从总的来说,政府在人力资源开发与管理的过程中,必须坚定的确立起小的差距来，使报酬真正成为衡量人才价值的一把标尺，而且应综合以人为本的管理理念和战略指导原则，并在实践中自觉贯彻执行，具运用高工资，风险期权和继续教育等多种分配手段，使分配真正成为体而言要从”更新观念”、”建立机制”、”落实方法”三方面入手： 有效调动人才积极性的基础手段。第三，为科技院所和高等院校的研

1、转变观念，发展教育。人力资本理论的创始人，美国经济学家，诺究成果建立一个通畅的与企业沟通和科技创新商业化、产业化的转化贝尔奖金获得者舒尔茨提出：人类的未来不是由耕地、空间、能源所渠道。如鼓励首创精神的政策、保护知识产权的政策和法律、以及创决定的，人类的未来是由人类的智慧所决定的。所以人力资本理论当新成果的价格确定政策等。第四，制定鼓励个人、企业扩大教育投资中渗透着人文关怀，深刻思考和乐观的情绪，与人力资本的现实与未的政策，可给予收入分配，社会保障待遇，以及税收、费用等方面的来息息相关。我们不能再将专家、学者、青年中的睿智者等同于机器优惠政策等，这些均可起到不错的效果。第五，宣传新的用人观念，设备，认为仅仅给予物质的刺激和鼓励便可以趋之如牛。政府应在全为人才的“柔性流动”提供服务和帮助。

社会范围内真正实现尊重人才，服务人才，给人才的成长和才能发挥

八、政府在人力资源市场建设中的作用有哪些？

开路，给予专家、学者以更多的信任，委以重任，给青年中的人才以

1、完善人力资源市场的法律体系。建立一套公平、公正、公开的行为更多施展才华和自我发展的机会，使之在精神上得到满足，情感上拥规则，使人力资源市场的各项活动有法可依，有章可循，是市场有序有归宿。这不仅是使人力资源能够充分发挥其价值的有效手段，更是运行的重要条件。目前我国在人力资源市场方面的立法还比较薄弱，我们在硝烟四起的国际人才争夺战中唯一可以与对手抗衡的武器。法律法规不健全，覆盖面狭窄，没有形成全国统一的人力资源市场法不错，当我们的竞争对手以高工资、高报酬、优越的工作条件等规体系，必须在宪法指导下，针对人力资源市场的特点，加强人力资诱人的物质条件来挖我们的人才时，我们的确捉襟见肘。如果想通过源立法。人力资源市场所涉及的法律法规非常复杂，当前要进一步完颁布几条政策，给人才的离去多设置几道关卡，这只能是堵了门，却善并全面实施劳动法，健全规范国家宏观管理人力资源市场行为的法堵不住窗的自欺欺人之术。既然，我们不想像印度那样成为软件发达规，加强规范人力资源市场主体、人力资源市中介组织行为的立法等，国家的“后方加工厂”，就必须改变原来被动的留人之道，而改为“一建立完备统一的人力资源市场法规体系。

稳定，二发展，三招募”的积极型战略。加入WTO后人才为世界所共

2、实行有效的宏观调控。政府作为制度供给者，要制定必要的政策，有。一方面我们的人才外流严重，另一方面我们也拥有留在海外的“人保障人力资源市场健康有序发展。政府宏观调控的任务是，搞好人力才银行”。因此，如何改变观念，探索一条具有中国特色的留才之道，资源发展预测，制定和实施人力资源发展的战略，保持人力资源总量是加入WTO后首先应认真思考的问题。中国有众多优秀的高等院校，供求的基本平衡，促进人力资源结构的优化，使用权人力资源的开发有许多待开发的课题，更有广阔的市场和发展空间，完全可以靠事业与整个经济和社会协调发展，规划提出人力资源发展的目标任务以及留人，靠环境留人，靠体制留人，而这一切方法的关键是人的感情因需要配套实施的政策，加强对人力资源运行的综合协调，为人力资源素，给予人才更多的信任，更大的权力，更大的施展空间，就能在感的市场化配置创造良好的社会环境。

情上吸引人才，留住人才。

3、加强对人力资源市场的服务功能。搞好人力资源市场基础设施建设，2、建立吸引人才的机制。首先必须站在国家战略的高度来实施人才战创造良好的人才成长环境；培育人力资源市场体系；调节社会分配和略，人才战略的重点是培育决策人才和创新人才、高级经营管理人才，组织社会保障。发展以服务为宗旨的中介组织，为人力资源市场提供制定出一套培养、造就管理家、前沿领域的科学家和高科技工业领域信息服务。

专家的制度。同时还应制定出既符合国情又具有运作活力的包括知识

4、维护人力资源市场的秩序。在市场经济条件下，政府的一个基本职产权、劳动合同以及社会保障等方面的法律法规体系，从而保证人才能是维护市场秩序，充当市场竞争的裁判者，保证市场正常运转。政作用的充分发挥和人才价值的最大体现。府要明确市场主体的产权关系，规范市场主体的行为，加强对市场的 其次，对于出国留学人员以及已在海外定居的华人学者，政府也应监管，公正执法，防止有关交易方借助信息不对称进行欺诈和侵权，认真研究出一套能吸引他们回国服务的政策，并且应建立一套以“不确保市场交易和市场交易的公正和效率，维持人力资源市场秩序。政求所有，但求所用”为指导思想的用人制度，对于已从海外回国的人府对人力资源市场的监管，主要以经济手段和法律手段，辅以必要的员不要因为“不放心”就只任命为副校长、副经理、副主任，只要他 行政手段。

十六、有效激励应遵循哪些原则？

5、多种激励形式有机结合原则。激励的本质就是满足个人的需要，而

1、按需激励原则。（1）依据内容型激励理论，开发测试员工需要的有人的需要又是多种多样，不断发展变化的。人的积极性运动机制的复效方法 杂性，影响因素的众多性和交叉性，因而激励方式也就必须是多种多测试方法包括问卷测试、投射法测试等。组织要定期地对员工的样。这就决定了激励必须遵循多种激励形式有机结合的原则，即根据需要进行调查，并就员工的年龄、性别、职务、地位、教育程度等找影响积极性的各种因素的相互联系和相互制约的特点，以及系统理论出各类人员需要的特点。（2）在组织内建立多种多样满足员工不同需的要求，使若干项激励措施同步配套地实行。因为各种影响因素同时要的方法。A针对不同层次的需要都要有具体应对措施。以马斯洛的需在对人们的积极性起作用，不是受控制的，就是自发的，既有积极的，要层次论为例，对员工的生理、安全、归属、尊重和自我实现的需要也有消极的。如果只注重一方面而不顾及其他，就容易产生相互抵消组织都应有相应的措施，从而做到对症下药、有的放矢；B对同一层次的情况。这就要求管理者在运用激励手段时，既运用物质的手段也运的需要，要有不同的选项，使员工可以根据需要有所选择。例如，对用精神的手段；既注重内在激励，也注重外在激励，尤其要运用好内于员工的成就需要，组织可以采用的方式有：给员工安排挑战性的工在激励；既注意组织内的，也注意组织外的因素，处理好组织内部条作、采纳员工的创新建议、鼓励员工自己设置高标准的目标、让员工件和外部环境的关系。激励形式要优化组合，在空间上相辅相成，在选择他最愿意作的工作、在组织中多设置一些职位等级等。（3）满足时间上要相互衔接，促进激励的良性循环。在激励工作中只有坚持多不同人的需要。每个员工的需要层次顺序与主导性需要并不是千篇一种激励形式有机结合的原则，才能保证激励的有效性。

律的。有些人的生理需要比完全需要更为重要，有些人的自我实现需

6、正向激励为主、负向激励为辅原则。正向激励即从正方向予以鼓励，要比生理需要更为重要，有些人的需要则恰好相反。组织应根据员工负向激励是从反方向予以刺激，它们是激励中不可缺少的两个方面。各个不同时期需要的特点，采取相应的组织措施，调动他们的工作积在实际工作中，只有作到奖功罚过、奖优罚劣、奖勤罚懒，才能使先极性。需要指出的是，满足员工的需要，只限于满足他们正当的、合进受到奖励、后退受到鞭策，真正调动起人们的工作热情，形成人人理的需要。对那些不正当的、不合理的需要，不仅不能满足，而且还争先的竞争局面。如果良莠不分、是非不明，势必造成“干多干少一要通过细致的工作尽快消除。个样、干与不干一个样”的不良局面，使激励无的放矢，得不到好的2、组织目标与个人目标相结合原则。在人力资源管理中，激励所采用效果。所以，只有坚持正向激励与负激励相结合的原则，才会形成一的手段都是从员工自身的目标和需要出发的。而员工之所以能从组织种激励合力，真正发挥出激励的作用。正向激励是主动性激励，负向中得到其所需，是因为组织目标的实现。也就是说，个人投入自身的激励是被动性激励。就作用而言，正向激励是第一位的，负激励是第资源给组织，使组织的目标得以实现，员工再从中实现个人的目标。二位的，所以在激励中应该坚持以正激励为主、以负激励为辅的原则。所以，组织目标和个人目标是相互依存的。从激励的角度来说，就是

7、奖惩相结合原则。奖励指的是组织通过认可、赞赏、增加工资、提要贯彻组织目标与个人目标相结合的原则。要贯彻组织目标与个人目升或创造一种令人满足的环境来表示对员工行为的奖励和肯定。而惩标相结合的原则，必须真正建立组织目标和个人目标的正相关关系。罚指的是组织对员工不良的行为或业绩采取诸如批评、扣发或少发工过去，我们非常强调员工的奉献精神，即为了组织的利益而舍弃个人资、降级、处分等来表示对员工的惩罚或批评。在实际的人力资源管利益。但我们不能只片面强调这一点。我们要强调，在制订激励制度理工作中，应该将奖惩结合起来。通过对员工好的工作成绩和行为及时，应该建立组织目标和个人目标的正相关关系，让所有的员工都看时表扬和激励，使他得到大家的认可，从而继续下去；对于员工不利到组织目标实现了，自身的目标也就达到了。达到这一点对人的激励于组织发展的行为，必须严格管理，按组织的制度进行查处，以避免作用将是巨大的、长远的。要贯彻组织目标与个人目标相结合的原则，其再次发生，作到“防患于未然”。在使用惩罚的过程中，管理者应除了要建立组织目标和个人目标的正相关关系外，还要建立“赏罚分该认识到，员工个体的差异性。当组织有时不得不使用惩罚方式时，明”的制度，让每一个员工看到，只要自己为组织的目标作出了贡献，一定要告知员工具体的原因，还要告诉他应该怎么做才是正确，并将就会得到回报，自身的目标就能实现。因此，建立量化考核制度、提惩罚和奖励二者结合起来，当员工出现有所改进的表现时，应及时给高奖励制度的公开性、透明度，就能使员工抛弃各种顾虑，将所有的予肯定，使好的行为得到巩固。奖惩结合从正反两个角度同时对员工精力和能量集中在工作上，有利于组织目标和个人目标的实现。的工作和行为进行评价和反馈，可以调动他们的积极性，促使他们不

3、适时适度原则。在对员工进行激励时，要注意适当的激励强度。在断提高自己，从而有利于实现组织目标。

单位激励周期内的实际人力资源管理活动中，调动组织成员积极性和

十七、如何完善我国公务员考核制度？

创造性的大小，可表示为：激励强度＝激励力∕激励周期。要形成合1、提高公务员考核制度的法律地位。在实行《国家公务员法》后，应适的激励强度，激励力和激励周期必然要合适。首先激励要适时，激及时总结经验，根据变化的情况,将《国家公务员考核暂行规定》上升励必须注意实效性，激励周期不可过短或过长。员工工作表现好，取为《国家公务员考核实施细则》，作为国家公务员法的补充条款。从而得良好成绩，或者提出了好的合理化建议等都应及时给予肯定，使其使考核工作有法可依，避免各地各部门各行其是。

2、对公务员实行良好动机得到激励和强化。反之，激励过迟则可能会削弱激励的强化分类管理后，应针对综合管理类、专业技术类、行政执法类分别制定作用。现代心理学研究表明，及时激励的效度为80％，滞后激励的效不同的考核标准,最好是每一个岗位都有与其相对应的考核标准，增强度则为70％。其次，激励要适度。无论奖励还是惩罚，激励力都有一考核的针对性，为公务员考核提供科学的依据，以利于公务员考核制个适度的问题，心理学上称为“阈值”，低于这个阈值的激励是不起度建设。

3、严格平时考核制度。建议考核委员会在考核时，应作用的，如轻描淡写的批评，漫不经心的表扬等作用都不大。但是激将平时考核的结果按相应比例纳入考核中，引起考核者和被考核励力度也不能过分，过度奖励和过度惩罚都会增加激励成本，同时产者对平时考核足够的重视，同时降低考核时评价公务员的片面性。生不良后果。奖励过重会使员工产生骄傲和满足的情绪，失去进一步

4、尽量增加考核标准中定量的内容，减少定性的内容。实践证明，采提高自己的欲望；惩罚过重会让员工感到不公，或者失去对组织的认用定性分析的考核方法，很难区分不同部门之间公务员业绩的差别和同，甚至产生怠工或破坏的情绪。同一部门内工作性质差别不太大的公务员工作业绩的高下，也很难根

4、公平原则。公平是人力激励的一个很重要的原则。公平激励的理论据考核结果客观、完整地评价一个公务员。因此，在公务员考核中，依据是由亚当斯提出的公平激励理论。该理论侧重研究工资报酬分配应建立细致合理的考核标准，可根据重点考绩的原则，适当提高考绩的合理性、公平性及其对员工工作积极性的影响。公平理论的基本观分值的比例，为公务员考核提供科学依据。

5、按照管理权限，实行分点是:当一个人做出成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬级考核。国家公务员考核工作，要依据公务员管理权限，按公务员等的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比级分级进行。一般公务员由本部门考核，部门领导把关；领导干部则较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的由本部门配合上级主管部门考核，上级主管部门把关，增加本部门民积极性。通常情况下，人们会作两种比较:一是横向比较，即他将自己主测评分数在最终结果中的比重。这样，增加了公务员考核的可比性，所获得的“报偿”（包括金钱、工作安排以及获得的赏识等）与自己可以克服不同级别公务员一起考核无法比较的现象。的“投入”（包括教育程度、所作的努力、用于工作的时间、精力和

6、严格考核制度，加强对考核工作的监督。建立监督考核人员的法规其它无形损耗等）的比值与组织内其他人作横向比较，只有相等时他和机制，尤其是要加强对负有考核责任的领导干部的监督。应增加民才认为公平；二是纵向比较，即把自己目前投入的努力与目前所获得主评议、民意测验在考核中的所占的比重，对考核结果进行公示，将报偿的比值，同过去自己投入的努力与过去所获得报偿的比值进行比考核置于群众监督之下，防止考核中个人说了算，或以职务高低、印较，只有相等时他才认为公平。公平激励理论对人力激励有着重要的象论优劣等左右考核结果的现象发生。

年一次。在美国,设有总统工资顾问(President’sPayAgent)和联邦工

十八、如何完善我国的公务员工资制度？

每年向总统提交公务

1、改革传统的工资结构。工资结构的不合理已严重制约我国公务员薪资理事会,专门负责公务员工资标准的相关工作，酬制度的整体发展和完善，因此公务员工资制度的改革必须首先以工员薪资调整的报告。例如，在2004年的工资报告中，总统工资顾

问提交的建议是：普调比率为2.7%，基于特定工资区的平均调整比率资结构改革为突破口和切入点。

（1）采用复合型工资结构取代传统的结构型工资结构。《公务员法》为15.1%。C合理确定新进公务员的工资标准。大学生就业除了要考虑将的原来的职务工资、级别工资、基础工资、工龄工资构成的“四结自我价值和发展的问题，物质利益因素仍是他们首先要考虑的问题。构”工资，归并为职务与级别工资相结合的“两结构”工资，简化了日本对新进公务员工资标准的确定，主要考虑参加考试的种类、学历工资结构，但却是仍然没能构建起一种新型的复合工资结构。在美、和考取前的资历这三个方面。这点值得我国学习和借鉴。鉴于当前我法等发达国家，公务员的工资由多个成分组成，并各自有着不同的作国主要从应届大学毕业生中选拔新公务员的现实，而对于新入职的公用。运用复合型的工资结构使公务员工资容易与社会经济发展指标或务员，尤其是刚离开学校的毕业生，要充分考虑不同学历之间的起薪企业相当人员的工资水平进行比较，也可以进一步确定公务员的工资级差，以体现人力资本的教育成本的差异，增加公务员职位对各类优

（4）合理制定公务员职务工资和级别工资的级差。水平，为工资调查制度提供便利。有鉴于此，应适时引入绩效工资，秀人才的吸引力。

助长高层人员的特权习气，构建一种职级工资和绩效工资相结合的复合型工资结构。其中，绩效工资级差过大容易引起中下层人员的不满，工资应占公务员整体工资收入的40%-70%，公务员工作成效越显著，工造成公职人员内部人际关系的紧张和对立；级差过小，则会滋生平均资收入就越多，充分发挥绩效工资的激励作用。英国2003年对高级公主义，助长敷衍塞责、不求进取、不负责任的风气，乃至引起优秀人务员薪酬制度改革时，引入了绩效工资，突出奖励成绩显著，工作出才的外流。级差的设计应以解决责任贡献和风险补偿、教育机会成本色的公务员，取得了明显的效果。虽然，绩效量化并货币化是一个庞补偿两个问题为目标。前者可以通过职位工资的级差来实现，后者可大而复杂的工程，建立新型的复合型工资结构也存在一定困难，只有以通过资历工资级差来实现。职位之间的级差水平应能够明显提高公在政府公共管理的各项工作能够被合理分解成具体项目时，才能通过务员的生活水平和生活质量。职位内的档次工资级差水平应具有明显项目的各种数量指标考核公务员的绩效。但是，复合型的绩效工资在的激励作用。职级越高，级差水平可以越大，从而体现职级的责任贡挖掘人才，调动公务员积极性中发挥的作用不容忽视，因此我们建议献。假设科级与处级的级差是200元，则处级与厅级的级差可以达到在一些职能相对比较简单的部门首先试行，待条件成熟时再全面推开。400元。职级内正副职、领导与非领导职务的级差可以比较平缓，或者

（2）适应公务员分类管理需要，实行分类管理的工资制度。根据《公通过适用不同的档次工资来实现。务员法》的规定，目前我国的公务员划分为综合管理类、专业技术类

3、创建规范的公务员工资增长机制。(1)保证定期增资制度落实到位。和行政执法类等类别。由于公务员职位的性质、特点和管理的需要不定期增资是世界各国公务员工资制度的通行做法。日本的《一般职员同，我们认为应实行分类管理的工资制度。A专业技术类公务员实行技报酬法》规定：“公务员工作优良，满十二个月提薪一次，工作成绩术等级工资制。技术等级工资是一种能力工资制度，其主要作用是区格外优秀者，提前提薪或超级提薪”。根据党的十六大制度的全面建分不同层级技术水平，并以技术水平差异为根据决定工资差别。专业设小康社会的发展目标，今后20年，我国的国民经济将呈现持续稳定技术类公务员在机关中承担专业技术职责，为实施公共管理提供直接的增长势头。而从经济增长指标看，以2000年为基数，根据国内生产

我们可以测算出届时GDP将达到的总的技术支持和保障，具有技术权威性。所以，实行技术等级工资制，总值2020年翻两番的宏伟目标，按照公务员所达到的技术等级标准确定工资等级，能够引导该类公务量水平大约为35万亿元人民币。由此推算出，年平均增长速度约在员钻研技术，提高个人的技术水平。B行政执法类公务员采用职能等级7.2%左右。依据经济增长的总量指标，公务员的工资水平还应有较大

并能够有把握按经济增长的比例实现年增资一次的目标。工资制。所谓职能等级工资制，是根据公务员所具备的，完成某一特的提升幅度，定岗位工作所要求的相应工作能力等级确定工资等级的一种工资制由于我国大多数公务员是科以下人员，其工资标准相对较低，级差较度。因为行政执法类公务员主要履行行政监管、行政处罚、行政强制、小，每年增资一次，既有助于实现低职务层次的公务员工资持续稳定行政稽查等现场执法活动，将公务员个人的工作能力与等级相结合，地增长，促使其工资制度正常运转，工资结构更加合理；又可避免一每一职能等级内再细划档次，这样可以体现行政执法类公务员的工作次性增资幅度过大所带来的财政困难以及由此引发的通货膨胀、经济

（2）实行“双阶梯”的增资机制。国家在设置新的性质和特点。C综合管理类公务员实行职务级别工资制。职务工资反映震荡等不良反映。

公务员职务高低、责任大小、工作难易程度；应拉大领导职务与非领职务与级别对应的方案时，应当考虑增加级别数量，扩大相应职务层导职务之间职务工资的差距。由于综合管理类公务员是公共部门中人次的交叉对应幅度，实行定期晋级，并主要依据级别确定公务员工资数最多的工作人员，而机关领导的职数总是有限的，所以设置级别工标准，同时体现合理倾斜的指导思想。我国92%的公务员，其职务层次资，使机关中的公务员不提升职务也能因职级晋升而提高工资待遇，处于主任科员以下，因此，职务层次越低，与级别交叉对应的幅度就

越大。这种做法可以使大量职务较低的合格公务员通过定期晋升级别，减少跑官、要官、买官的现象，使广大公务员安心于本职工作。

2、建立合理的公务员工资标准。（1）实行工资调查制度是合理确定公提高工资待遇，鼓励他们安心工作，克服以职务工资为主要内容的结务员工资标准的前提。公务员的工资水平究尽是高还是低，是否与国构工资制带来的种种弊端，破除“官本位”思想。另外，把把工资级民经济发展水平相协调，与社会进步相适应，必须通过全面的工资调别5年晋一级改为2年晋一级，使之与职务工资每两年晋升一档相匹查，获取准确、可靠的数据信息才能得出结论。国家实行工资调查制配，并使升档与晋级交替进行，即今年晋升工资档次，明年晋工资级度，定期进行公务员和企业相当人员工资水平的调查比较，应该考虑别。这样，既能保持职级工资制的协调运转，又能及时体现工资的经以下几方面的问题：A哪些公务员适宜与企业相当人员的工资标准进行济效率和激励职能，还可在一定程度上缓解财政的一次性负担过重问

（3）建立工资档次与工资级别比较；B确定相当人员的界定条件以及对工资收入的哪些内容进行比题，促进公务员正常增资机制的确立。

较；C如何应用工资调查结果确定工资标准；D调查的具体方式和方法，晋升的“绿色”通道。所谓绿色通道，是指当公务员的工资晋升已经以及相应调查经费的来源。（2）建立公务员工资标准的评估机制，并达到了本职务所对应的最高工资档次和最高工资级别，可以不受本职与工资调查制度有机结合。建立公务员工资标准的评估机制是落实公务所对应的最高档次和最高级别的限制，向上一级职务所对应的工资务员薪酬的平衡比较原则的必然要求。要实现公务员工资标准和企业档次和级别晋升。当然，也可以采用砍掉较低档次与级别，延伸最高人员工资标准的合理比较，仅有完善的调查是不够的，必须通过合理档次与级别以及在本职务所对应档次和级别内循环晋升等办法，但这的评估机制来完成，没有深入调查和比较评估的工资标准都是草率的。些办法均不如建立“绿色通道”更简便易行。因为它变动因素少，晋

（4）探索实行“宽带增资”制度。所谓A采用综合比较法和分类比较法对工资调查结果进行评估。综合比较法升比较合理，具有晋升基础。

5.期末部门总结 篇五

一、选择题：5题，每题2分，共计10分，既有单项选择题，也有多项选择题，回答时要仔细想清楚；

二、判断题：10题，每题2分，共计20分，判断题只要求判断对错，不需要解释；

三、名词解释题：4题，每题5分，共计20分；

四、简答题：3题，每题10分，共计30分；

五、论述题：1题，20分。

 选择题、判断题复习提示

《公共部门人力资源管理学习指导》各章自测题中的选择题和判断题（答案在该书98-103页）《公共部门人力资源管理期末复习指导》选择题和判断题

《公共部门人力资源管理》历年试题中选择题和判断题（注意：考过的题目可能再考）

 名词解释题、简答题和论述题复习重点

说明：除特别说明外，以下所标示页码为《公共部门人力资源管理学习指导》一书中的页码。

第一章

名词解释题：人力资源、公共部门人力资源开发与管理 P8

简答题：公共部门人力资源管理与传统人事行政管理具有哪些不同？ P8-9

产生公共部门人力资源损耗的原因。（教材P24-25）

论述题：试述21世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题。P13-1

4第二章

简答题：发达国家公共部门人事制度的基本特点。P18

各国公共人事制度共同的发展趋向是什么？ P18

论述题：试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。P16-18

第三章

名词解释题：公共部门人力资源生态环境 P2

5简答题：优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。P27-30

第四章

名词解释题：公共部门人力资本、公共部门人力资本产权 P

32简答题：人力资本的特点 P33

公共部门人力资本的特征 P33

第五章

名词解释题：公共部门人力资源规划 P36

简答题：公共部门人力资源规划的程序是什么？（教材P120-122）

在运用德尔菲法进行人力资源预测时遵循的原则。P37-38

第六章

名词解释题：公共部门人力资源流动、调任、转任、挂职锻炼 P40

简答题：公共部门人力资源流动的意义是什么？ P40-

41公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则？ P41-4

2人力资源市场对人力资源流动具有哪些作用？ P42

政府在人力资源市场建设中的作用。P4

3我国公共部门人力资源流动的障碍。P43-44

促进我国公共部门人力资源流动的对策。P44-4

5第七章

名词解释题：公共部门工作分析、品位分类、职位分类 P48

简答题：公共部门工作分析的作用。P48-50

工作分析的程序。（教材P157-158）

公共部门工作说明书包含的内容。（教材P163）

第八章

名词解释题：人才测评、无领导小组讨论、文件筐作业、管理游戏、角色扮演 P

53第九章

名词解释题：公共部门人力资源获取 P56

简答题：公共部门人力资源在招募与选录过程中必须遵循的原则。P56-58

第十章

名词解释题：公共部门人力资源培训 P60交流培训（教材P239）

简答题：公共部门人力资源培训应遵循哪些原则？ P6

1公共部门如何实现培训效果转化？ 教材P254-255

论述题：公共部门人力资源培训的作用是什么？ P60

第十一章

名词解释题：选任制、委任制、降职 P66

简答题：公共部门人力使用应遵循的原则。P66-69

第十二章

名词解释题：人力激励 P7

2简答题：简述双因素理论在人力资源管理中的运用。P73-7

4简述目标设置理论在人力资源管理中的运用。P74

简述强化理论在人力资源管理中的运用。P74-7

5论述题：公共部门人力激励的特殊性。P72-7

3第十三章

名词解释题：绩效、绩效评估、360度绩效评估 P78

简答题：我国公务员考核制度存在哪些问题？ P8

1造成我国公务员考核制度现存问题的原因是什么？ P8

2论述题：绩效评估的程序。P78-79

在进行绩效评估时应注意哪些事项？ P79-81

第十五章

简答题：西方国家公共部门人力资源监控与约束机制有什么特征？ P92

与西方国家相比较，我国公共部门人力资源监控与约束系统有什么特点？ P92

我国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题。P9

3 历年考题汇总

选择题、判断题

请看萧山电大网“开放业余生平台”（open.xsrtvu.com）中《公共部门人力资源管理》的“课程讨论区”历年考题。需输入用户名和密码后，选择该课程，才能进入。

名词解释题

2011年1月考题：挂职锻炼、公共部门人力资本、管理游戏、公共部门人力资源福利 2010年7月考题：全方位评估、挂职锻炼、文件筐作业、人力资源

2010年1月考题：薪酬、公共部门工作分析、降职、人力资源管理

2009年7月考题：公共部门人力资本、品位分类、管理游戏、绩效评价

2009年1月考题：选任制、工作培训、管理游戏、职位分类

2008年7月考题：绩效、角色扮演、公共部门人力资本、公共部门人力资源开发与管理 2008年1月考题：薪酬、公共部门的工作分析、公共部门人力资本、品秩

简答题

2011年1月考题：

1．公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。

2．目标设置理论如何在人力资源管理中加以运用？

3．公共部门如何实现培训成果的转化？

2010年7月考题：

1．公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。

2．公共部门人力资源规划的作用。

3．西方各国公共部门人力资源监控与约束的特征。

2010年1月考题：

1．我国公务员考核制度存在哪些问题？

2．双因素理论如何在人力资源管理中加以运用？

3．公共部门人力资源管理与人事行政管理有哪些不同之处？

2009年7月考题：

1.公共部门人力激励具有哪些特殊性？

2.公共部门人力资源流动具有哪些意义？

3.公共部门人力培训应遵循哪些原则？

2009年1月考题：

1.公共部门人力资本与一般人力资本的不同之处有哪些？

2.发达国家公共部门人事制度具有哪些特点？

3.公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则？

2008年7月考题：

1.各国公共人事制度共同的发展趋势是什么？

2.公共部门人力资源流动的意义是什么？

3.简述双因素理论在人力资源管理中的运用。

2008年1月考题：

1.我国公务员考核制度存在哪些问题？

2.公共部门人力资源在招募与选录过程中，必须遵循哪些原则？

3.公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理具有哪些不同？

论述题

2011年1月考题：试述绩效评估应注意的事项。

2010年7月考题：试述公共部门人力激励的特殊性。

2010年1月考题：试述公共部门人力资源流动的意义。

2009年7月考题：试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。2009年1月考题：试述公共部门人力激励的特殊性。