关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案

关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案（精选8篇）

1.关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案 篇一

关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案

根据市委组织部《关于在全市党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案的通知》精神，为深入推进全县党员干部现代远程教育工作，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，经研究决定，在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵），现制定如下实施方案。

一、“双创双争”活动的指导思想和目标任务 指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过树立先进工作典型，总结推广好经验、好做法，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，进一步完善教学服务平台和终端站点功能，进一步提高管理服务能力和学用工作水平，进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展，更好地服务党员干部和群众，服务基层组织建设，服务科学发展。

目标任务：通过开展“双创双争”活动，充分发挥远程教育的作用，每年创建县级示范终端站点20个，评选优秀站点管理员30人，学用标兵10人。

二、“双创双争”活动的基本要求 “双创双争”活动是远程教育服务党的中心工作的有效载体，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题，推动整个远程教育工作上水平、见实效。

1、示范终端站点的基本要求

⑴设施设备完善。终端站点电视机、机顶盒、计算机、调制解调器、插排等设备完好并按技术标准要求安放到位、布臵规范。场地、桌椅等配套设施齐全，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，能够流畅点播节目和查看信息。

⑵站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责和操作流程统一规范并上墙。设备管理达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷”等“五防”的要求。设备运行维护良好，保障经费落实。

⑶学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，平均每月组织集中学习4次以上，每次学习时间不低于2小时，全年不少于96小时。认真制定出有针对性和可操作性的教学培训计划。严格按照培训计划开展播放收看工作，播前有预告，播中有讲解，播后有辅导。站点管理和学习活动档案完备，设备登记、收看学习、座谈讨论、教学辅导及党员干部和群众参学情况等记录规范，内容准确，各类远程教育文件、图书、光盘等整理规范、归档有序。

⑷站点使用率高。确保站点经常开放，在组织集中学习的同时，满足党员群众个性化学习需求，党员干部和群众有需要时能够保证随时开放；坚持并开展学习需求调查、教学节目预告、学习效果反馈等活动，每月至少组织1次教学辅导；注重学习成果转化，利用现代远程教育加强基层党组织建设，推动农村各项工作，促进农民增收致富，服务社会主义新农村建设和和谐社会建设等成效显著。

2、优秀站点管理员基本要求

⑴政治素质好。带头执行党的路线和方针政策，理想信念坚定，工作责任心强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，热爱远程教育事业，热心为党员群众服务。

⑵业务能力强。具有管理终端站点相应的科学文化知识，经过专业培训和考核，取得上岗资格，能熟练操作使用远程教育设备，具有较强的教学组织能力和一定的教学辅导能力，能自行排除站点设备的常见故障，能熟练使用信息管理系统。

⑶服务效果好。服务热情周到，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题，各项工作走在本地区的前列。

⑷群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

3、学用标兵的基本要求

⑴政治素质好。具备一定的政治素养和文化知识，对党和国家农村政策和相关的法律知识有一定了解，带头学习和遵守各项法律法规，带头完成党组织交办的各项任务。

⑵参加学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流，做好学习记录，并通过远程教育至少掌握一门实用技术或一个行业市场供求信息。

⑶成果运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。通过远程教育，新上致富项目或扩大生产规模，取得较好经济效益，具有良好发展前景。

⑷示范效果好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。能够帮助和带动其它党员干部和农民群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中，典型示范和辐射带动作用发挥较好。

三、“双创双争”活动的步骤安排

开展“双创双争”活动要精心组织周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。

1、制定方案。2011年8月1日至8月15日，各党（工）委按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定本地区的实施方案并上报县党员干部现代远程教育管理办公室，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。

2、动员部署。2011年8月16至9月10日，要通过多种形式进行广泛动员，把活动的有关要求贯彻落实到各级远程教育工作机构和终端站点，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。

3、检查督导。2011年9月至2012年4月，通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要通报批评，限期整改落实。

4、考核评议。2012年5月至8月，要按照实施意见规定的考评标准，搞好考核评议工作。要采用党员群众评议和满意度测评等方式，结合信息管理系统采集的数据，检查工作成效，从基层看效果、让党员作评价。

（1）市委组织部负责督导全市的考核评议工作，推荐示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵参与全省评选。

（2）县委组织部负责全县终端站点的考核评议，并对村级终端站点的考评工作进行抽查。同时，推荐示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵参与全市评选。各乡（镇）党委负责村级终端站点的考评工作。

5、总结表彰。2012年8月，总结全县上一“双创双争”活动情况，将市级先进示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵上报市委组织部进行表彰。同时，对全县示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵进行表彰。

四、切实加强对“双创双争”活动的领导

各乡（镇）党委要把“双创双争”活动作为创先争优活动的一项重要内容，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，切实加强组织领导。

1、明确责任。要落实乡、村党组织抓“双创双争”活动的责任，明确责任人。要充分发挥基层干部、大学生 “村官”、大学生志愿者的作用，不断提高服务水平。

2、加强督促检查。各乡（镇）党委要加强具体指导，分期分批地派人到基层站点进行实地察看，做到实抓、抓实。县委组织部每年要进行一次使用情况的随机抽样调查，并通报调查结果。

3、加大宣传力度。要通过电视、报刊、网络等宣传媒体和组织系统的组工信息、远程教育工作通报以及远程教育平台等渠道，大力宣传活动中涌现出的先进典型，营造全社会支持的良好氛围。

4、建立长效机制。要协调有关部门和单位，认真总结和归纳各地开展“双创双争”活动好的经验和做法，建立开展“双创双争”活动的长效机制。

2.关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案 篇二

两学一做学习教育活动,是新时期党内教育的一次重要实践,是当前加强党员队伍建设、夯实基础党建的重要举措。为此,广大党员干部以及各级党组织要深入开展学习教育,着力解决党员干部中突出存在的问题,推进党员干部队伍建设的新发展。

1“两学一做”学习教育活动的主要内容

所谓“两学一做”,即认真学习党章党规,认真学习并积极贯彻习近平总书记的系列重要讲话精神以及学习做一名合格党员,深入分析“两学一做”的科学内涵,其主要内容有一下几个方面。

1.1 认真学习党章党规

党章党规是广大党员日常行为的纲领和指引。同以往党员干部学习教育活动相比,此次“两学一做”学习教育活动要求广大党员在学习党章党规方面要做到“多”和“深”。所谓“多”是指对以往不作要求的学习内容要纳入此次学习教育活动中去,并对党员干部做重点要求,使其能够深入理解并掌握好相关内容;“深”是指不仅要多学,更要学得精、学得深,例如以往只要求识记的内容,此次要达到深入理解并掌握的程度,从而更好地掌握其背后的精髓。

1.2 认真学习并积极贯彻习近平总书记系列重要讲话精神

习近平总书记根据国内外形势的变化及党和国家事业发展中的新变化、新情况,对新时期党的建设、党员干部队伍建设、中国特色社会主义等重大理论实践问题做了精深的论述,明确了新时期党员干部应该做什么、不该做什么、怎么做等重大的理论及实践问题。这要求广大党员干部在学习习近平总书记系列重要讲话的过程中要对其深入理解,领会习总书记系列讲话的精髓,并在实际行动中“有所为有所不为”,积极贯彻践行习总书记对于一名党员干部的要求。

1.3 争做合格党员

“两学一做”,关键在“做”。争做合格党员是要广大党员干部在日常行动中积极落实党章党规,明确基本要求,树立正确的行为规范,坚持法纪为先和清风正气,在日常一言一行中体现出一名党员干部的先进性,积极为身边的普通群众做表率、楷模,并积极带动广大群众“见贤思齐”,以身作则推进党的事业的新发展。

2 认真开展两学一做学习教育活动的主要措施

在党员干部队伍中开展“两学一做”学习教育活动,必须通过一系列的措施来积极进行。在开展这一学习活动的过程中,笔者认为应围绕以下方面来深入开展实施。

2.1 摆正思想态度,营造积极良好的学习态势

在广大党员干部中深入开展“两学一做”学习教育活动,提高党员干部队伍建设,首先必须摆正广大党员干部“随大流”“擦边球”等不良思想。摆正学习态度,这是保证此次学习教育活动深入开展取得实效的思想保证。以往的学习教育活动的经验证明,一旦在学习教育活动过程中产生了“随大流”等不良思想倾向,就会使整个学习教育活动的氛围及学习热情受到不良影响,直接导致学习教育活动的效果甚微。

2.2 党员干部要积极做好表率,发挥先锋模范作用

党员干部素质不高,作风不强,将会直接影响此次学习教育活动的真正落实。为此,在此次“两学一做”学习教育活动的过程中,作为党的中坚力量的各党员干部要积极行动起来,做好表率。党员干部要求学习教育活动过程中走在前面,带头进行自我批评和自我教育,带头参加党组织的各项活动,在学习过程中严格要求自己,从而更好地带动周围的其他党员及普通群众,激发广大党员及群众“见贤思齐”,从而带动“两学一做”学习教育活动取得更大实效。

2.3 积极创新活动方式,提高学习教育质量

“两学一做”在各级党组织中正处于积极开展的初始阶段,因此为保证此次学习教育活动质量和实效,从一开始就要求各级党组织认真组织开展学习教育活动。从创新学习教育活动方式等方面着手,根据自身党组织的实际情况,灵活、创造性地进行组织学习。在激发广大党员学习教育热情和积极性的基础上提高学习教育质量,切不可一味照搬上级文件、套用老套路、老办法而不顾学习活动的特殊性、针对性等开展相关活动.

2.4 立足自身岗位,解决突出问题

“两学一做”学习教育活动,基础在学,关键在做。要想真正使此次学习教育活动取得实效,强化党员干部队伍建设,根本还在于广大党员干部要积极立足于自身岗位,密切联系群众,着力解决好两个方面的问题。一方面在于部分党员干部中存在的党性弱化、组织纪律涣散等问题,另一方面在于坚持民生导向,着力倾听和关注群众较为关心的切身的问题,注意解决好群众身边的一些困难问题,让群众不断感受到党员干部作风的转变,感受到党员干部建设的新气象。

3 结语

总之,在各级党员干部中深入开展“两学一做”学习教育活动,是新时期强化党员队伍建设,加强党的建设的重要举措。各级党组织和广大党员干部要切实把握基本要求,注意方式方法,从思想上、行动上以及组织上严格要求自己,身体力行,狠抓不懈,确保此次学习教育活动取得实效,真正强化党员干部队伍建设。

摘要：深入开展“两学一做”学习教育活动,是党中央从新时期党员干部教育的实际需要出发,有效解决广大党员干部在思想、组织、作风等方面的问题,保持和发展党的先进性而做出的重要决策。各级党员干部要按照“两学一做”的要求下积极实践,发挥党员干部先进作用,促进党的各项事业更上一层楼。

关键词：两学一做,党员干部

参考文献

[1]关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案[N].北京日报,2016,(4):19001.

[2]葛晓阳.扎实开展“两学一做”学习教育切实加强司法行政机关党的建设和党员干部队伍建设[N].法制日报,2016,(4):21001.

3.关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案 篇三

关键词：反腐倡廉；教育监督；惩防腐败

在党员干部中开展反腐倡廉工作，是建设思想道德防线，增强拒腐防变能力，抓源头反腐败工作的重要举措。认真抓好反腐倡廉工作，对于根治腐败这一社会毒瘤，有着重大的现实意义和深远的历史意义。

一、开展反腐败工作的紧迫性和重要性

改革开放30多年以来，我们党在领导全国人民进行有中国特色的社会主义现代化建设中取得了巨大成就，综合国力和人民生活水平有了显著提高。同时，改革开放和市场经济的负面作用也带来了资产阶级腐朽思潮，而且这种思潮已渗透到党内，并不断蔓延。在建立社会主义市场经济体制的初级阶段，我国的法律、法规制度还不够健全，管理中仍存在着许多薄弱环节和漏洞，极易成为腐朽思潮的滋生温床，给一些心怀不轨的违法乱纪分子可乘之机。具体表现为：一是以权谋私，这是腐败现象的最主要特征。一些党员干部利用公共权利谋私利，把权利进入市场，搞权钱交易。特别是改革开放的今天，一些干部把商品交换关系同权力相结合，进行权钱交易，使权力商品化。如有的利用手中掌握人、才、物的权利捞取个人好处；有的领导滥用所谓“自主权”以集体名义合伙侵吞国家资产；有的巧立名目，索贿受贿，党和人民给予的权利成了他们中饱私囊的魔棍和筹码。二是奢侈挥霍过度。一些党组织,思想政治工作流于形式。一些党组织和领导干部在工作中出现“一手硬，一手软”的状况。个别干部以权谋私欲望膨胀。在历史大变革时期一些党员干部忘掉了党的理想、宗旨，将人民赋予的权力当成谋私利的工具，经受不住金钱的诱惑，一些党员干部受资产阶级腐朽思想、价值观念、生活方式的影响和腐蚀，信仰发生危机，追求腐化奢侈的生活，甚至挥金如土，他们利用公款请客送礼，出入豪华宾馆，坐高级轿车，建私房、买证券；更有甚者不惜花费国家大量外汇去国外“潇洒走一回”。真可谓腐化坠落到了极点。三是腐败手段越来越狡猾、隐蔽。有些人打着搞活市场经济的旗号，钻政策、法规不完善的空子，投机倒把，牟取暴利。有的相互勾结、狼狈为奸，订立攻守盟约，而且有预谋、有组织，作案手段隐蔽狡猾，防查抗查能力强，难以发现和查处。诸如此类的腐败现象造成了经济秩序的混乱，严重阻碍和破坏了市场经济体制和经济建设的健康发展。并且大大影响了党群之间、干群之间的关系，降低了党组织的威信，破坏了党组织的纯洁性和先进性，对我们党的地位和人民政权的巩固构成了威胁，直接影响到党和国家的命运和前途，有些甚至成了某些地方和单位不安定的重要因素。

值得注意的是，在反腐倡廉政策、制度逐步完善，执行获得巨大成绩的背后，仍然存在许多问题。还有少数人对党中央的重大部署理解不够，对反腐败斗争的紧迫性和重要性认识不深。在发展社会主义市场经济与开展反腐败斗争的关系上存在一些模糊认识。因此说，腐败是我们党和人民的大敌，是经济建设顺利进行的大障碍，严重了将会影响社会主义制度的存在，惩治腐败，势在必行。

二、开展反腐倡廉工作的几点对策与思考

（一）领导干部廉洁自律是开展反腐败的关键

毛泽东同志说过：“政治路线确定以后，干部就是决定的因素”。在党的各项事业中，党不仅要依靠广大干部向群众宣传解释党的路线、方针、政策，而且依靠党员和干部的先锋模范作用去教育和影响群众、带动群众，组织和发动群众为实现党的目标而奋斗。在改革开放、发展社会主义市场经济的形势下的今天，领导干部既是党的路线、方针政策的执行者，又是各项工作的组织者。肩负着文明建设的重任，他们的思想、生活作风如何，带给群众的影响极大，是关系到党和政府影响力、号召力的重要因素。所以，党中央把抓好党政机关、领导干部带头廉洁自律的问题作为反腐败斗争的首要任务，是抓住了反腐败斗争胜利的关键。

所谓廉洁自律，就是自觉遵守国家法律、法规及各项规章制度；坚持党性原则及廉政准则；为人处事讲公平、公正、合理；不向恶势力低头；敢于同不正之风做坚决的斗争；处处以党纪国法严格要求自己。“己不正焉能正人？其身正，不令而行”一个领导干部只有作到廉洁自律、正气凛然，才能在反腐败斗争中取得发言权和主动权。实践证明，哪个单位领导廉洁从业、勤政为民，队伍就能风正劲足，形成一种强烈的感召力和凝聚力。如果领导干部利用手中权力损公肥私，搞不正之风，则会导致人心涣散，管理混乱，贪污受贿等腐败现象就会兴风作浪，危害国民，给国家财产和社会影响带来无法弥补的损失。例如：广西自治区成克杰、江西省胡长清、中石化老总陈同海等上层领导犯罪的事例足以说明这些问题。所以说作为领导干部都应该坚定共产主义信念；讲民主，不独断专行；遵纪守法，接受群众监督，保持批评与自我批评的优良作风；这样才能挺直腰板，树立正气，教育和说服他人。

（二）教育制度监督并重，确保惩防腐败体系构建

教育、制度、监督既是惩治和预防腐败体系的三个关键环节，也是三大支撑点，还是三个实体部分。教育侧重于教化，是基础；制度侧重于规范，是保证；监督侧重于制约，是关键。三者相互依存，相互配套，相互促进，缺一不可。教育要取得经常性的效果，不仅取决于教育的内容和形式，还要靠制度、监督作保障。制度的实施，不仅需要制度本身的合理性、科学性，还需要经常性的监督检查和有效的思想教育来推动。监督工作要取得实效，不仅取决于监督的权威性，还需要加强教育，提高党员干部遵纪守法的自觉性。党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》强调教育、制度、监督三者只有统一于反腐倡廉的全过程，战略方针才能体现，惩治和预防腐败体系才能形成，反腐倡廉教育水平才能有新的提高，反腐倡廉法制化建设才能不断加强，对权力运行的监督和制约才能更加有效，预防腐败的综合效应才能进一步增强。为此，我们要在深刻领会《实施纲要》精神的基础上，结合当前实际，一是必须继续在加强教育上下功夫，建立“不愿为”的自律机制。制度带有严肃性、科学性、合理性和系统性，进一步加强对广大党员干部特别是领导干部的理想信念教育、廉洁从政教育和党性党风党纪教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们继续保持和发扬艰苦奋斗、勤俭办行的优良传统，牢固构筑抵御腐蚀的思想道德防线，使领导干部自觉拒腐防变，切实做到勤政为民、廉洁从政，不愿腐败；二是继续在完善制度上下功夫，建立“不敢为”的惩治机制。依靠制度预防腐败，是做好反腐倡廉工作的根本途径，坚持和完善反腐败领导机制和工作机制，认真落实党风廉政建设责任制。推进反腐倡廉工作的制度化、法制化，发挥法规制度的规范和保障作用，使领导干部不敢腐败；三是继续在强化监督上下功夫，建立“不能为”的防范机制。监督带有权威性、有效性、经常性和自觉性，不受制约和监督的权力，必然导致以权谋私和消极腐败现象的发生，因此监督主要是对权力的监督，腐败依靠权力。建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，从决策和执行等环节加强对权力的监督，特别是要加强对人财物管理和使用等易于发生腐败的部位和环节的监督，不断拓宽从源头上预防和解决腐败问题的领域，使领导干部不能腐败。从而确保惩防腐败体系的构建和有效运行。

（三）加大腐败成本，可以迅速有效地控制腐败现象

腐败成本是指人们在权利与利益相交换时所作的投入，或者说所付出的代价，它表现为有形和无形两种形态，主要有三个方面的内容，一是名誉成本；是指腐败行为者所要付出的名誉代价;二是纪律和法律成本，是指腐败行为者所要承担的纪律和法律方面的风险和代价；三是经济成本，是指腐败行为者所付出的经济成本。

4.关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案 篇四

关于在全局开展

“以人为本、执政为民”教育活动的

实 施 方 案

各党支部，局属各单位、机关各科室：

为深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，认真落实胡锦涛总书记关于把以人为本、执政为民贯彻落实到党和国家全部工作中的要求，根据县纪委、县委组织部、县委宣传部《关于在全县党员领导干部中开展“以人为本、执政为民”教育活动的实施意见》（惠纪发„2011‟12号），决定5月至10月，在全局干部职工中集中开展“以人为本、执政为民”教育活动。现结合我局实际，制定如下实施方案：

一、指导思想和目标要求

开展“以人为本、执政为民”教育活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面落实科学发展观为

统领，紧紧围绕全县改革、发展、稳定大局，以解决制约科学发展、跨越发展的突出矛盾和问题为重点，以“效能效率提高年”、“深入基层年”活动为载体，以密切党群干群关系为纽带，牢固树立权为民所用、情为民所系、利为民所谋的宗旨观念，深入查找并彻底整改作风建设方面存在的突出问题，努力实现服务能力明显增强、工作作风明显改善、干部形象明显提升、行政效能明显提速、发展环境明显优化、群众满意度明显提高的目标，教育党员干部进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，加强道德修养，发扬优良作风，努力打造勤政为民、廉洁高效的农业干部队伍，实现全系统党员干部作风的根本好转，推动农业农村经济又好又快发展。

本次教育活动，重点解决以下六个方面问题：一是思想僵化，懒于动脑，习惯用经验主义解决新问题，缺乏超前意识和创新思维；只说不做，敷衍塞责，缺乏冲锋一线的拼搏精神和身体力行的责任意识。二是作风不扎实，庸懒散问题突出，见困难就退，见问题就推，见矛盾就躲，工作中稍有阻力就把困难夸大，缺乏勇者必胜的信心和永不言败的精神。三是不愿学习，对上级精神看不准，吃不透；群众观念淡薄，不深入基层，脱离群众，心中无数，头脑空洞，决策不符合实际。四是稍有小成便沾沾自喜，缺乏树立干大事、成大业的信心；自我降低工作标准和要求，不求“过得硬”，只求“过的去”。五是效能效率低下，工作有始无终；执行县委、县政府决策不够坚决有力，甚至欺上瞒下，阳奉阴违。六是开展工作首先从部门或个人利益的角度权衡利弊，选择得失，不顾大局，搞上有政策、下有对策；个别干部“拜金主义”严重，无利不作为，有利乱作为。

通过开展教育活动，达到以下目标要求：

1.增强宗旨意识，加强党性锻炼，服务能力明显增强。全局干部职工要牢固树立“工作就是服务、职能部门就是服务部门、公务员就是服务员”的理念，严格遵循“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”的职能定位，以深入开展创先争优活动和三争三创”暨“擦亮窗口、服务百姓”活动为载体，不断强化学习意识，提高创新能力；继续强化服务意识，提高落实能力，全面提升部门形象，争创文明单位和人民满意机关。统筹做好后勤管理、社会维稳、安全生产、节能降耗、扶贫帮困、工会、共青团、妇联、离退休干部职工管理等各项工作，把以人为本、执政为民的要求贯彻落实到各项工作中去。

2.增强责任意识，坚持科学实干，工作作风明显改善。大力弘扬胡锦涛总书记在中央纪委六次全会提出的“六个着力”的工作重点，改进工作方法，转变干部作风，努力创造符合人民群众利益的政绩。大力发扬求真务实的作风，坚持一切从实际出发，坚决克服形式主义、官僚主义和弄虚作假行为，以对党和人民的事业高度负责的态度认真履行职责，着力解决基层干部中存在的“庸、懒、散、贪”等问题，努力实现基层党风廉政建设全覆盖、上水平。

3.增强法治意识，做到依法行政，行政效能明显提速。强化法律法规政策知识培训，督促党员干部认真学习和准确掌握宪法、法律、法规和政策规定，提高法律素养，严格依照法律

规定的权限和程序行使权力、开展工作，协调利益、化解矛盾，防止权力滥用。提高依法办事能力，把严格依法、按政策办事贯穿于工作各个环节，以事实为依据，以法律为准绳，正确处理各种问题，做到严格、规范、公正、文明执法，保证法律法规和政策得到正确实施。

4.增强廉洁意识，强化纪律观念，干部形象明显提升。严格遵守党章和党的纪律，维护党的团结统一，增强党的创造力、凝聚力和战斗力。深入推进反腐倡廉“十廉工程”，促进各级领导干部廉洁从政。坚持民主集中制，积极开展批评和自我批评，加强党内生活的原则性。推进基层反腐倡廉“十项机制”建设，坚持以促进农村改革发展稳定和维护农民利益为重点加强农村党风廉政建设，提升干部队伍形象。

5.增强学习意识，提高执行能力，发展环境明显优化。培养勤学习，多动脑的习惯，提升思想境界，放宽视野胸怀，消除模糊认识，革除陈规陋习，牢固树立干大事、成大业的信心，不断增强理解领会力。坚决落实县委、县政府关于优化经济发展环境的各项政策，严肃查处“三乱行为”，着力解决“中梗阻”问题，消除“本位主义”思想，切实杜绝服务缺位、管理越位等不良行政行为。

6.增强民主意识，拓宽监督渠道，群众满意度明显提高。牢固树立群众观念，将群众呼声作为第一信号，将群众需要作为首要任务，将群众满意作为最终标准。深入到问题较多、矛盾突出、情况复杂的地方同基层干部群众一起解决问题，在工作中提高执政能力和执政水平。严格执行“5个严禁、17个不

准和5个一律”的要求，严肃组织人事工作纪律；认真落实《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，积极推进基层组织党务公开工作，接受群众监督。

二、重点工作及总体安排

开展“以人为本，执政为民”教育活动，要重点抓好以下五项工作：

一是认真学习有关文件。学习内容主要包括:学习中国特色社会主义理论、党的十七大和十七届五中全会精神，胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话、贺国强同志在十七届中央纪委六次全会上的工作报告、省纪委九届七次全会文件、市纪委七届八次会议文件和县纪委全体会议文件。学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《以人为本、执政为民教育读本》。以党支部为单位组织开展“以人为本、执政为民”专题学习，党员干部要围绕教育主题，带头撰写学习体会文章，带动广大干部职工深入学习，提高勤政廉政、科学发展的自觉性。

二是开展领导干部讲廉政党课活动。要认真抓好党员领导干部的反腐倡廉教育，逐级开展专题集中教育活动。局主要领导对全体党员领导干部讲一次廉政党课，班子其他成员对分管范围内的党员讲一次廉政党课。廉政党课要紧密结合胡锦涛总书记指出的五个方面突出问题，紧密联系当前改革发展稳定实际、反腐倡廉工作实际和党员干部思想实际，增强针对性和实效性。

三是分层次开展教育活动。局党委主要领导分别对各站室

及局属单位主要负责人开展谈心活动。各科室单位要根据党员干部不同层次、工作岗位、业务特点和思想状况，开展内容丰富、形式多样的个性化教育。同时，以查找岗位廉政风险为依据，梳理岗位廉政行为规范，采取学习、测试等形式开展岗位廉政教育。

四是开展正反典型教育。各党支部要总结遵守党章、维护党章，以人为本、执政为民的先进典型，广泛宣传，弘扬正气，树立榜样。同时，采取观看教育警示片、参观廉政教育基地和警示教育基地等形式，深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育。

五是重点解决突出问题。把“以人为本、执政为民”作为今年局党委理论学习和领导班子民主生活会的一项重要内容，各科室要认真对照全县工作要点（惠发【2011】1号）和全县农业工作要点（惠农局发【2011】1号），结合各自职责范围切实加强对做好“三农”工作、落实强农惠农政策以及县委、县政府优化发展环境等重大事项执行情况进行对照检查，针对存在的突出问题，研究制定整改措施，认真整改。

开展这项教育活动，要以自我教育、正面教育为主。全局教育活动分为学习文件、提高认识，查摆问题、边整边改，建章立制、总结提高三个阶段进行。具体安排如下：

1.学习文件、提高认识阶段（5月上旬—5月底）：按照全县统一部署，在全局召开动员大会，全面发动，组织学习，制定方案。各科室、各支部要结合各自的实际对整个活动进行动员部署安排，搞好学习发动工作。可采取集中与分散相结合的

方式，组织干部职工认真学习有关会议精神和文件、材料。

2.查摆问题、边整边改阶段（6月上旬—7月底）：局召开领导班子专题会议、全体党员干部和职工会议、不同层次的座谈会等，征求意见，总结工作，查摆问题，剖析原因。要突出重点，抓住关键，认真查摆在思想观念、大局意识、精神状态、工作效率、干部作风等方面的问题和不足，查找目标思路、政策措施、工作成效等方面的差距和薄弱环节。各科室单位和工作人员要在自我剖析的基础上，坚持开门解放思想，广泛征求社会各界特别是管理、服务对象的意见和建议。开展领导干部讲廉政党课活动，党员领导干部结合实际讲好“以人为本、执政为民”主题党课。

3.建章立制、总结提高阶段（8月上旬—10月上旬）：在学习提高、深刻查摆的基础上，针对存在的突出问题，按照县委、县政府重大决策和重要工作部署，结合自身工作计划，明确整改重点，提出整改措施。局党委将通过听取汇报、现场查看、问卷调查、社会测评、督查考核等多种形式，对教育活动情况进行检查验收，把整改过程中形成的一些好措施、好做法，作为解放思想、改进作风、提高服务质量的长效机制，确保“以人为本、执政为民”教育活动取得实效。

三、加强组织领导，确保教育实效

面对全县抢抓机遇、转型升级、跨越发展的新形势、新要求，要充分认识开展“以人为本、执政为民”教育活动，对密切党群关系，凝聚党心民心，推动领导干部加强党性修养和作

风建设，提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐能力的重要意义。各党支部要高度重视，把这次教育活动作为创先争优活动的一项重要内容，纳入党的宣传教育工作的总体部署，联系本单位实际，制定实施方案，精心组织指导，狠抓工作落实。各党支部主要负责同志既要带头接受教育，发挥表率作用，又要经常了解教育情况，切实加强领导。局办公室要加强对教育活动情况的宣传报道，努力营造浓厚的舆论氛围。要把主题教育与听民意、解民忧、接受群众评议结合起来，与作风建设结合起来，在解决实际问题上下功夫。要创新教育方式方法，充分调动各方面的积极性，开展一系列既丰富多彩、又扎实有效的教育活动，使教育内容真正入脑入心，富有成效。

局党委在局综合办公室设立“以人为本、执政为民”教育活动领导小组办公室，张勇同志任组长，宋倩同志为成员，负责全局教育活动的组织协调和调度指导等日常工作，半年对各党支部领导干部上党课和解决突出问题等教育活动开展情况进行督导。各科室单位、各党支部10月上旬写出开展教育活动的专题工作汇报，报局教育活动办公室。

中共惠民县农业局委员会

2011年5月6日

主题词：以人为本、执政为民

教育

方案

惠民县农业局综合办公室 2011年5月6日印发

5.关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案 篇五

为切实统一思想，转变工作作风，提高素质，打造一支优秀的管理团队，切实提高工作效率和行政执行力，适应煤矿安全生产的需要，经公司党政联席会议研究决定，在全公司范围内开展以“热爱企业，热爱岗位，热爱自己；讲原则，讲大局，讲团结，讲纪律，讲奉献；树正气，树信心；提高素质，提高执行力”（简称“三热爱、五讲、两树、两提高）为主题的作风纪律整顿活动。具体实施方案如下：

一、指导思想和目标要求

（一）指导思想：坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实省公司董事长、党委书记于顺德同志在2011年12月7日省公司安全办公会议上的讲话内容为主，以树立正确的人生观、价值观为导向，把提高认识，转变观念，改进作风，加强责任心，增强执行力为着力点，切实解决各级领导班子和党员干部在思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题，进一步强化“少说多干、不事张扬、务实创新、真抓实干”的工作作风，努力在全公司内营造勤政、廉洁、务实、高效的干事创业氛围，为公司健康稳定的发展提供坚强有力的思想保证、组织保证和作风保证。

（二）目标要求。通过此次整顿活动，着力解决各级党

员干部思想认识不够、履行职责不到、执行能力不强、学习态度不正、工作效率不高等问题，使公司广大党员干部的思想观念明显转变，责任意识明显增强，执行能力明显提升，学习氛围明显厚浓，工作作风明显改进，工作纪律明显加强，工作行为明显规范。

二、主要内容

开展思想纪律作风整顿活动，重点对照检查和解决好以下五个方面的问题：

（一）思想意识。查能否深入学习贯彻科学发展观和省公司董事长、党委书记于顺德同志讲话精神，认真贯彻执行省公司和区域公司的重大决策部署；能否坚持解放思想、实事求是、与时俱进，围绕当前工作重点，积极谋划、狠抓落实，是否存在自我感觉良好，工作差不多，可以歇歇气的问题；是否思想僵化，自我封闭，按部就班，缺乏创新精神等问题。

（二）执行能力。查工作落实是否到位，对照目标任务，看省公司、区域公司的工作安排部署是否棚架，安排的重点工作是否落实，看哪些工作部署了没有落实，落实了没有到位，是否存在对省公司、区域公司重大决策和重要部署贯彻执行不力、阳奉阴违的问题；是否存在有令不行、有禁不止的问题；查是否存在为了单位或部门利益，不顾大局，搞上有政策、下有对策、损害群众利益等问题；查是否存在作风

飘浮、不思进取、敷衍应付等问题，工作有措施无落实、有目标无考核、有布置无结果，有始无终、虎头蛇尾现象。

（三）工作纪律。查领导班子是否团结协调，政治纪律是否严格遵守的问题；查是否存在组织观念淡漠、自由散漫的问题；是否存在造谣生事，拨弄是非，破坏和谐的问题；查是否存在单位人心不顺，风气不正，拉帮结派，扯皮内耗，闹不团结等问题；查是否遵守劳动纪律，有无值班期间脱岗、漏岗、通信不畅、迟到早退，上网炒股、聊天、玩游戏的问题。

（四）工作状态。查工作态度是否端正，有无强烈的事业心和责任感，能否把主要精力集中在干事创业上，善于把上级精神和单位实际结合起来，积极主动地开展工作；查是否存在工作不切实际，贪图虚名，好大喜功，搞花架子，做表面文章，弄虚作假的问题；查是否存在工作讲的多做的少，布置多检查少，以会议落实会议，以文件落实文件，回避矛盾，不敢碰硬，临阵退缩的问题；查是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，办事马马虎虎，行动拖拖拉拉的问题；查是否存在工作责任不清、推诿扯皮，甚至失职渎职等问题。

（五）廉政建设。查是否认真学习、严格遵守《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，有无违反上述规定的行为；查是否违反公务费用支出管理规定的问题；查有无损害企业形象，领

导干部不作为、乱作为，人为设置障碍，不给好处不办事，给了好处乱办事的行为。

三、方法步骤

这次思想纪律作风整顿活动从2011年12月19日开始，至2012年1月19日结束，具体分四个阶段：

（一）动员学习阶段（2011年12月19日—12月25日）。主要任务是召开思想纪律作风整顿动员大会，进行广泛深入的思想动员，对整顿活动进行安排部署。

1、学习内容：重点学习省公司董事长、党委书记于顺德同志在2011年12月7日安全办公会议上的重要讲话精神和我公司关于思想纪律作风整顿活动实施方案。

2、学习方式：采取个人自学、集中学习、专题讨论的形式。机关各部室及各煤业公司要结合各自工作实际，根据统一安排，制定学习计划，明确学习要求，确保取得实效。

3、学习时间：各单位组织集中学习不得少于3次，党员干部要通过学习撰写个人心得体会。

（二）查摆问题阶段（2011年12月26日—2010年1月3日）。主要任务是对照这次思想纪律作风整顿提出的五个方面内容，认真查摆领导班子和干部队伍中存在的突出问题。要通过设立意见箱、公开举报电话、发放征求意见表等方式，广泛征求本单位党员、干部、职工的意见和建议。各级领导班子要集中2—3天时间，在本单位内开展谈心活动，主动查找分管部室、单位和个人存在的问题。在此基础上，召开专题民主生活会，认真开展批评与自我批评。党员干部特别是领导干部要认真查摆近期来在思想观念、执行能力、工作纪律、工作作风、廉政建设等方面存在的突出问题，深刻剖析原因，提出改进措施，明确努力方向，并坚持边查边改，对查找的问题及时纠正、及时整改。

（三）集中整改阶段（2012年1月4日—1月10日）。主要任务是针对查找出的问题，及时梳理归纳，认真分析整改。坚持开门整改，针对思想纪律作风方面存在的突出问题，广泛听取党员干部、基层职工的意见和建议，并制订整改方案，明确整改目标和时间。坚持分层整改，属于领导班子问题的，由班子成员负责，夯实责任，尽快整改；属于党员干部个人问题的，要加强教育引导，及时督促整改。对那些群众反映强烈的问题，要明确期限，限时整改；对新暴露出来的问题，要坚持发现一起，整改一起。凡查找出来的问题改而复生，出现反弹的，要追究单位主要负责人的责任。公司党委设立的员工意见箱和举报电话接受群众的举报和反映。

（四）总结验收阶段（2012年1月10日—1月19日）。主要任务是对思想纪律作风整顿活动进行检查验收和总结。首先，进行自查。各单位要组织领导班子和全体干部，按照制定的整改方案逐项检查应整改的问题是否整改，整改方案和整改措施是否落实，确保整改到位。在自查过程中，要有

针对性地完善各项制度，建立干部思想纪律作风建设的长效机制。第二，检查验收。公司党委思想纪律作风整顿活动领导小组办公室统一组织对整改情况进行检查验收、监督评议。验收不合格的，要查缺补漏，限期整改。对未能自查自纠的问题一经发现查实，要公开从重予以严肃处理。公司党委思想纪律作风整顿活动领导小组办公室将及时公开各单位的整改情况，自觉接受群众监督。第三，召开总结大会。整顿结束后，召开思想纪律作风整顿活动总结大会，表彰先进典型，通报处理违法违纪、问题严重的干部，巩固和扩大整顿结果。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。开展这次思想纪律作风整顿活动，是深入贯彻省公司董事长、党委书记于顺德同志的讲话精神，把提高思想认识，树立安全“零理念”意识，增强责任心，加强队伍建设，严明劳动纪律为重点工作来抓。各单位要高度重视，结合实际，周密安排，精心组织，切实把思想纪律作风整顿活动摆上突出位置，从组织领导、制度保障、督促检查等方面采取措施，着力形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各单位负责人是思想纪律作风整顿活动的第一责任人，既要抓紧抓好本单位的整顿活动，又要切实把自己摆进去，以身作则，率先垂范。为加强对思想纪律作风整顿活动的领导，公司成立思想纪律作风整顿活动领导

小组。领导小组下设办公室，具体负责思想纪律作风整顿活动的日常工作，并指导思想纪律作风整顿活动的开展。各单位要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导责任。

（二）强化督查，务求实效。公司思想纪律作风整顿活动领导小组将派出督导组对各单位思想纪律作风整顿活动开展情况进行督促检查。对职工群众反映集中的突出问题和问题比较集中的单位，要开展专项督查。对在整顿活动中发现问题较多的干部，要区别不同情况，分别进行集中教育、诫勉谈话、组织调整，直至依法依纪进行处理。各单位要进一步严肃工作纪律，确保这次整顿活动“人员、时间、精力、措施”四到位。对重视不够、组织不力、整顿工作走过场的，要追究单位主要领导的责任。

各单位要坚持把思想纪律作风整顿与促进工作、推动发展结合起来，以整顿促工作，用发展看整顿。要通过整顿，真正解决好党员干部思想纪律作风方面存在的主要问题，解决好当前存在的突出问题，为今后各项工作任务的顺利发展奠定一个良好的基础。

附：公司思想纪律作风整顿活动领导小组成员名单 组 长：李国庆

副组长：尹百灵 张进宝 祁振松 张土中 封丙申 张彦超 郑根生

成 员: 机关各部室负责人 领导小组下设办公室：

主 任：尹百灵 副主任：史洪涛 成 员：邵群轻 郭跃跃 柏 洁 王 磊

2011

6.关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案 篇六

各镇教办、中学、局直属各单位、局机关各党（总）支部：

根据**市委教育工委、**市教育局党委《关于在全市教育系统开展社会主义荣辱观教育活动的意见》要求，现就在全市教育系统党员干部中开展社会主义荣辱观教育活动提出以下意见：

一、认真学习，深刻理解树立社会主义荣辱观的重大意义

社会主义荣辱观概括精辟，内涵深遽，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现社会主义价值观的鲜明导向，对于推动形成良好的社会风气，提高文明程度、推进和谐社会建设，打牢教育系统党员、干部团结奋斗的思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

当前，我市教育改革发展正处于全面提升管理水平，全面提高质量的关键时期。教育系统各级党组织和广大党员、干部的思想建设、作风建设、组织建设和能力建设等方面整体是好的，但也有极少数基层党组织战斗力不强，少数党员、干部作风懒散、思想道德素质不高，是非标准模糊，与社会主义荣辱观要求不相符合。这些现象的存在，在一定程度上影响了保持共产党员先进性教育活动成果的巩固提高，损害了党员队伍的形象。各单位党组织和党员干部必须从贯彻落实科学发展观的战略高度，深刻认识树立社会主义荣辱观是无产阶级政党先进性的必然要求，是共产党员良好精神风貌的具体体现，要把树立社会主义荣辱观作为先进性建设的重要内容，积极引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身的思想修养和精神境界，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

二、结合实际，明确践行社会主义荣辱观的行为准则

保持共产党员先进性教育活动的成功经验告诉我们，开展专题学习讨论是深化认识，增强学习贯彻自觉性、责任感和紧迫感的有效途径。各单位党组织要通过多种形式，组织党员结合各自学习、生活和工作的实际，主题鲜明地开展学习讨论，深入理解树立社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和基本要求，深入思考在全力推进教育改革发展进程中，如何立足各自的实际，树立和践行社会主义荣辱观，保持共产党员的先进性。在学习教育的基础上，以党（总）支部为单位，组织党员联系本单位改革发展的实际，联系个人的思想和工作实际，深入思考和讨论，初步归纳和提炼出树立和践行社会主义荣辱观的行为准则。各单位党组织要通过专题座谈、演讲报告、征文比赛等形式进行集中交流，通过大讨论，概括提炼出符合教育行业和岗位实际的树立和践行社会主义荣辱观的行为准则。

三、建立党员承诺制，健全保持共产党员先进性的长效机制

局党委将在全市教育系统党员教师中，开展“知荣明耻，我们先行”为主题的征文和演讲竞赛，并继续开展城区党员名优骨干教师送教下乡志愿服务活动。各学校党组织要把树立和实践社会主义荣辱观落实到实际行动中去，积极开展相应的活动。要深入开展“双培”、“双带”活动，坚持把非党优秀教师培养成党员，把党员教师培养成教育教学业务上的名优教师；坚持一支党员队伍带出一个先进集体，一名优秀党员教师带出一名教育教学新人。要在广大党员干部中深入持久地开展“三走进、三服务、办人民满意教育”主题实践活动，有效组织“五个一”行动，即：上好一堂示范课；写好一篇校本科研论文；转化一名后进生；写好一篇关于学校党组织建设的议案；写实一年的党性锻炼小结。对非教师党员，可参照制定其它内容的活动要求。通过开展丰富多彩的教育活动，以更好的促进党员干部乃至全体教师正确的社会主义荣辱观的形成。

要根据研讨概括提炼出来的社会主义荣辱观行为准则，建立“党员先进性公开承诺制度”，组织党员做出公开承诺；建立“百分考评制度”，按照“群众评价、基本共性要求、公开承诺职责”的要求，通过党员联评、群众考评，对党员所作承诺建立量化评分考核标准，实行“党员积分管理”。要及时发现、宣传、树立各类先进典型，并将考核结果纳入学校正常考核工作中。

各单位党组织在主题实践活动中要不断总结经验，完善制度，把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的基础性工程和长期任务，将社会主义荣辱观教育成果与建立保持共产党员先进性长效机制结合起来，形成对党员经常化教育管理的制度。

四、加强领导，切实把社会主义荣辱观教育活动落到实处

认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是当前加强党员、干部队伍建设的一项重大而紧迫的战略任务。各单位党组织要紧密结合实际，研究制订学习贯彻落实的具体措施，切实把教育活动落到实处。在具体措施中要突出“五个一”即：进行一次集中学习教育，撰写一篇学习心得体会，组织一次专题大讨论，召开一次专题党组织(民主)生活会，建立一个制度(“党员先进性公开承诺制度”)。集中学习教育要把社会主义荣辱观教育与学习贯彻党章结合起来，引导广大党员坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，牢记“八荣八耻”，进一步提高思想道德素质，集中教育要不少于20个学时，专题讨论不少于4次；要把社会主义荣辱观教育与查找在党性党风、思想道德方面存在的突出问题结合起来，召开一次专题党组织(民主)生活会，在深入整改上下功夫；要把社会主义荣辱观教育与建立保持共产党员先进性的长效机制结合起来，将践行社会主义荣辱观的情况纳入党员干部考核评价体系。

社会主义荣辱观是党员干部思想道德建设的核心内容，体现在日常的学习、生活和工作的各个方面，良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程，树立社会主义荣辱观是一项长期的任务。各单位党（总）支部书记要切实发挥组织和领导的作用，积极带头参加学习，带头树立和实践社会主义荣辱观，有效调动各方力量，加大宣传力度，营造浓厚的教育氛围，丰富教育内容，创新教育形式，增强教育效果，努力使践行社会主义荣辱观成为教育系统党员干部的自觉行动，为**教育事业的发展作出积极的贡献。

7.关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案 篇七

动的通知

来源：

各市、县（区）委组织部、宣传部和创先争优活动领导小组，平潭综合实验区党工委办公室，省直各单位组织人事、宣传部门和创先争优活动领导小组（指导小组）：

为认真贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志近期关于创先争优活动的一系列重要指示精神，进一步动员各级党组织和广大党员干部坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入一线，深入实际，开展创先争优活动，经省委研究同意，结合庆祝建党90周年和贯彻落实《海峡西岸经济区发展规划》（以下简称《海西规划》），于2011年5月至7月，在全省各级党组织和广大党员干部中开展“深入基层大走访”活动。现将有关事项通知如下。

一、充分认识开展“深入基层大走访”活动的重要意义

党员干部深入一线、深入群众，是我们党在长期革命和建设中探索出来的动员群众、组织群众、服务群众的一种好传统、好办法。在全省各级党组织和广大党员干部中开展“深入基层大走访”活动，是贯彻落实党的十七届五中全会、中纪委十七届六次全会和省委八届十次全会精神的重要举措，是加强和创新社会管理、努力维护社会和谐稳定的必然要求，是全面实施我省“十二五”规划和《海西规划》的现实需要，对于促进机关党员干部转变作风、密切党群干群关系、推动科学发展和跨越发展，都具有十分重要的意义。各级各单位要充分认识开展“深入基层大走访”活动的重要性，把这项活动作为坚持以人为本、执政为民，加强和改进群众工作的具体行动，作为深入推进创先争优活动的重要内容，周密安排，精心组织，确保活动扎实开展。广大党员干部要把开展这项活动作为进一步增强群众观念、牢固树立宗旨意识和提高做群众工作能力的重要契机，走出机关、走进基层，带头并带领广大群众，在继续打好“五大战役”、大干“十二五”开局之年中建功立业，为推动《海西规划》有效落实作出积极贡献，以实际行动迎接建党90周年。

二、积极推进全省“深入基层大走访”活动扎实开展 福建民政时间：

2011-05-04 08:17

在全省开展“深入基层大走访”活动，要紧紧围绕机关转变作风、干部接受教育、群众得到实惠这一主题，切实解决一些群众生产生活中遇到的实际问题，排查调处一些积累的矛盾纠纷，努力办成一些群众期盼的实事好事，真正做到社情民意在一线掌握、矛盾问题在一线解决、干部作风在一线转变、党的政策在一线落实、科学发展在一线体现。

“深入基层大走访”活动要覆盖到所有的行政村、社区和企业、学校等基层单位，要对全省“五老”人员（老地下党员、老游击队员、老交通员、老接头户、老苏区乡干部）和老红军、老党员、老干部、老劳模、老专家以及生活困难的党员、群众普遍走访慰问一次。各级党员干部要采取调研指导、一线接访、现场办公、走访慰问等多种方式，推动活动取得实效。重点做好以下五项工作：

1、积极宣传《海西规划》。要结合庆祝建党90周年，采取解疑释惑、面对面宣讲等有效方法，广泛宣传中国共产党的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，宣传中央和省委的重大决策部署精神，特别是要突出宣传我省“十二五”规划和《海西规划》，切实把广大党员干部群众的思想和行动统一到中央、省委的战略部署上来，进一步凝聚全省力量，着力推动福建科学发展、跨越发展和海西建设。

2、广泛听取群众意见。要通过召开座谈会和个别走访、发放意见表等形式，广泛听取群众的意见和建议。特别是要到工作比较薄弱、矛盾和困难比较多、群众反映问题比较集中的地方和单位了解社情民意。要记好“民情日记”、“民情档案”，准确掌握群众所思、所忧、所盼，对需要解决的问题进行细致的调查研究，并提出解决问题的措施和办法。

3、深入排查矛盾纠纷。要积极做好社会矛盾纠纷排查化解工作，帮助查找影响社会和谐稳定的突出矛盾和问题，重点排查化解因农村土地纠纷、城镇房屋拆迁、基本建设用地、国有企业改制重组、中小企业生产经营困难和劳资纠纷等经济社会领域中可能影响社会稳定的苗头性、倾向性问题，深入排查安全生产、食品卫生公共安全和其他各类治安隐患，妥善处置解决一些长期的疑难信访事件和信访积案、涉法涉诉问题，最大限度地把各种矛盾和问题化解在基层、消除在萌芽状态。

4、大力兴办惠民实事。要坚持量力而行、尽力而为的原则，结合基层实际、群众需要和部门职能，认真落实惠民政策，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事好事，推动解决基础设施建设、环境整治、安全饮水和教育、医疗、就业、收入分配、社

会保障、住房、食品安全等群众生产生活中遇到的实际问题。要大力开展送科技、文化、卫生、信息下基层和结对帮扶、走访慰问等活动，关爱困难群众，促进民生改善。

5、着力推动科学发展。各级各单位特别是领导机关要进一步强化责任意识、机遇意识和服务意识，指导和帮助基层加强与我省“十二五”规划和《海西规划》的衔接，进一步创新发展思路、完善发展规划，解决发展中遇到的难题。要围绕增收致富，进一步改善群众生产条件，帮助牵线搭桥、提供信息，多渠道增加群众收入。特别是对后进村要帮助其理清发展思路，加强班子建设，尽可能帮助其解决资金、项目等具体问题，发展壮大村级集体经济，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力。

三、切实加强对开展“深入基层大走访”活动的组织领导

各级各单位要把开展“深入基层大走访”活动与做好当前工作紧密结合起来，认真制定切实可行的实施方案，深入动员部署，精心组织实施。各级党员领导干部要率先垂范，带头深入农村、社区、企业和学校等挂钩联系点调研指导，特别是要带头深入到革命老区、经济欠发达地区和困难、问题较多的地方去，带头为群众办实事好事，带头排查和解决各种矛盾纠纷。全省乡镇、街道党员干部要对所辖村、社区普遍进行一次走访。深入基层走访要严防搞形式、走过场，要注意工作方法，做到轻车简从，不增加基层和群众负担。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，加强对各级各单位开展活动的动态报道和活动中涌现出来的先进典型宣传，特别是要结合庆祝建党90周年，大力弘扬古田会议精神，广泛宣传自力更生、艰苦奋斗、无私奉献的老区精神，形成正确舆论导向和浓厚氛围。各级党委（党组）和创先争优活动领导小组办公室要切实加强对活动的督查指导，扎实推进活动深入开展。

各级各单位开展“深入基层大走访”活动的有关情况请及时报省委创先争优活动领导小组办公室。集中活动结束后，各设区市、平潭综合实验区、省直各单位要形成总结报告，以书面形式报省委创先争优活动领导小组办公室

=】】

同安区开展“深入基层大走访”活动

2011-08-19 10:23:01 来源：厦门网

走出机关听民声走进基层办民事

同安区把开展“深入基层大走访”活动作为推进创先争优活动的有力抓手，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众，引导广大党员干部走出机关、走进基层，团结带领广大群众，在大干“十二五”开局之年中建功立业。围绕抓基层打基础，把大走访转化为加强党建的具体行动。一是挂钩联系，深入指导。建立各级领导干部挂钩联系点102个，各级领导经常深入挂钩联系点，指导党建工作。区委党建工作领导小组定期召开联席会议，听取党建工作情况汇报，研究工作问题。二是狠抓落实，深入督查。区委成立三个巡回检查组，不定期对基层党组织开展活动的情况进行督查，实行巡查登记制度，登记内容涵盖24个方面69个检查环节，确保工作落实。三是物质保障，深入扶持。从区管党费中拨出专项经费为全区的44个村（居）配齐了液晶电视、档案柜、专用档案盒等，继续在全区机关企事业单位和“两新”组织中建立播放平台124个，目前全区已建立267个电教网点，率先在全市6个区中实现教育站点的全覆盖。围绕服务中心大局，把大走访转化为推动发展的强大合力。一是群策群力谋发展。广大党员领导干部带头深入村、社区、企业等基层单位进行走访，围绕实施区“十二五”规划、保持区域经济平稳较快发展问计于民，着力在如何转变经济发展方式、增强产业优势、夯实“三农”基础等方面征求意见建议。二是能动司法保发展。在大走访过程中，同安法院领导干部采取靠前指挥、抽调干警配合、重大案件提前介入等举措，全力服务同安旧城改造等省、市重点工程建设，妥善处理各类涉及重点工程案件450多件，标的额5000多万元。同安司法局通过建立区政府法律顾问团成员与台协会员企业定期走访座谈交流机制，抓好律师事务所与台资企业“结对子”；成立重点项目法律服务协调小组，依靠政府法律顾问团和台企法律服务联络站、工业集中区法律服务工作站，组织引导律师、公证员、法律服务工作者积极配合区委区政府及有关部门处理重大涉法事务，以司法行政服务保障“五大战役”顺利实施。三是创先争优促发展。把创先争优与“四比”主题实践（镇街“比发展、比稳定、比创新、比队伍”，机关“比学习、比服务、比创新、比形象”）活动，认真抓好党群共建创先争优。

围绕联系服务群众，把大走访转化为构建和谐的主要手段。一是矛盾问题在一线化解。建立区挂钩领导与镇（街）主要领导每月5日联合接访群众、区领导每月10日接访、镇（街）领导定期到村（居）接访和村干部坐班等制度，最大限度地把各种矛盾和问题化解在基层、消除在萌芽状态。活动开展以来，全区群众上访批次、人次分别下降52.9%、12.1%，集体上访批次下降29.3%、9.8%。二是党员服务在一线开展。组织全区千名机关党员干部通过开展“进群众门，知群众情，解群众难，帮群众富，暖群众心”活动，认真落实惠民政策，着力解决群众生产生活中遇到的实际问题。同安交警大队针对边远山区村民等特殊群体办理

车驾管业务不便的难题，在莲花、汀溪两镇较远山区成立“流动车管所”，民警主动下乡，集中为村民办理摩托车考试等“一站式”驾管服务，同时民警送证上山，切实做到便民服务。活动开展以来，民警共到11个村庄、两家企业为1317位村民、工人进行摩托车驾驶证考试。三是机关作风在一线转变。通过组织重点部门、公共服务单位在电视台公开服务承诺、组织行评代表暗访抽查、组织对机关事业单位进行评议、开展“满意服务看同安”机关效能建设年活动等，着力解决机关作风不实问题；围绕推进工作落实，完善《关于对工作不落实行为实行责任追究的暂行规定》，重点加强对区委、区政府工作部署、重点项目、计生、综治等责任落实情况的督查，对工作不到位、措施不力、造成不良影响的相关责任人员进行严肃处理，促进全区形成狠抓工作落实的良好风气。

福建安溪：深入基层“大走访”创先争优促发展

2011年07月07日09:44来源：中国共产党新闻网

福建安溪以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，积极动员组织全县各级党组织和广大党员干部深入一线、深入实际，着力五项重点工作确保活动全覆盖，推进创先争优活动深入开展。

在积极宣传《海西规划》中创先争优。结合庆祝建党90周年，采取举办文艺汇演、组织红色影视展映展播、开展党史知识竞赛等方法，广泛宣传中国共产党的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，以及宣传中央和省市县委的重大决策部署精神，重点突出宣传福建省“十二五”规划和《海西规划》。目前，各单位组织开展各类文艺汇演108场次，开展党史知识竞赛参与人员达10万人次，深入基层开展宣讲活动88场次，听众6000多人，通过解读我县“十二五”规划与省市“十二五”规划和《海西规划》一脉相承的关系，切实把广大党员干部群众的思想和行动统一到中央、省市县委的战略部署上来，进一步凝聚全县力量，着力推动跨越发展和跃升发展，不断开创安溪科学发展新局面。

在广泛听取群众意见中创先争优。通过召开座谈会和个别走访、发放意见表、设立意见箱等形式，广泛听取群众的意见和建议。尤其注重到工作比较薄弱、矛盾和困难比较多、群众反映问题比较集中的地方和单位了解社情民意，记好“民情日记”、“民情档案”，准确掌握群众所思、所忧、所盼，对需要解决的问题进行细致的调查研究，并提出解决问题的措施和办法。目前，全县各单位收到群众反映的意见和建议12000多条，采用相关意见和建议3560条，直接帮助解决群众反映的问题690个。

在深入排查矛盾纠纷中创先争优。积极做好社会矛盾纠纷排查化解工作，帮助查找影响社会和谐稳定的突出矛盾和问题，重点排查化解因农村土地纠纷、项目建设征地及房屋拆迁、基本建设用地、中小企业生产经营困难和劳资纠纷等经济社会领域中可能影响社会稳定的苗头性、倾向性问题，深入排查安全生产、食品卫生公共安全和其它各类治安隐患，妥善处置解决一些长期的疑难信访事件和信访积案、涉法涉诉问题，最大限度地把各种矛盾和问题化解在基层、消除在萌芽状态。通过深入排查矛盾纠纷，广大群众对创先争优活动给予肯定好评。在随机测评中，群众对创先争优活动开展认可度达85%。

在大力兴办惠民实事中创先争优。结合基层实际、群众需要和部门职能，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真稳妥落实惠民政策，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事好事，推动解决基础设施建设、环境整治、安全饮水和教育、医疗、就业、收入分配、社会保障、住房、食品安全等群众生产生活中遇到的实际问题。同时，大力开展送科技、文化、卫生、信息下基层和结对帮扶、走访慰问等活动，关爱困难群众，促进民生改善。在活动开展中，全县各单位走村入户10000多次，走访慰问帮扶群众5230人次。

在着力推动科学发展中创先争优。不断强化领导干部责任意识、机遇意识和服务意识，同时注重指导和帮助基层加强与我省“十二五”规划和《海西规划》的衔接，进一步创新发展思路、完善发展规划，解决发展中遇到的难题。围绕增收致富，进一步改善群众生产条件，帮助牵线搭桥、提供信息，多渠道增加群众收入。特别是注重对后进村帮扶，发挥省、市、县下派驻村任职干部的作用，及时召开下派驻村干部座谈会，帮助其理清发展思路，加强班子建设，尽可能帮助其解决资金、项目等具体问题，发展壮大村级集体经济，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力。(安溪创先办)

8.关于在全场党员和干部中开展警示教育活动的实施方案 篇八

根据中央组织部《关于在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》(组通字[2011]18号)部署要求，结合我省党员干部现代远程教育工作实际，现就在全省党员干部现代远程教育工作中开展“平台之星、站点之星、岗位之星、学用之星”为主要内容的“创争之星”活动(简称远教“创争之星”，下同)提出如下意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会以及省委十二届八次全会精神，全面实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，着眼于党员干部经常受教育、不断提高服务广大群众创业致富本领，着眼于发挥党员干部现代远程教育工作优势、扎实推进基层党组织创先争优活动，着眼于提高党建工作科学化水平、持续提升管理服务能力和学用水平，着眼于基层群众长期得实惠、全面建成惠及全省人民的小康社会，按照“争创有目标、活动有载体、考评有标准、效果有保障”的要求，扎实开展远教“创争之星”活动，进一步激发和调动广大党员干部群众的积极性，进一步完善教学服务平台和终端站点功能，切实推动我省党员干部现代远程教育工作上水平、见实效、出效益。

二、基本原则和主要标准

开展远教“创争之星”活动，要坚持标准，重在“创争”，力求实效。既要着眼实现长期目标，又要立足调动干部群众积极性；既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题；既要检验工作情况和制度规范，又要注重工作实绩和群众评价，切实推动远教“创争之星”活动持续深入开展，取得扎扎实实的效果。

对照中央组织部有关“双创双争”活动的目标要求，结合我省实际，省级远教“创争之星”的主要标准为：

1.平台之星。省、市、县三级播出平台、辅助教学网站等教学服务平台要围绕“功能完善、内容丰富、传输通畅、制度健全”来开展。省级“平台之星”主要标准为：①实现多媒体覆盖，能及时提供流媒体、课件、信息等服务；②教学辅助网站栏目设臵合理、功能完善，能满足党员群众多样化的学用需求；③具备远程教育课件搜索、多媒介互动等功能；④内容丰富，更新及时，形成服务中心、服务党建、服务民生的特色课件群；⑤网络通畅，点播流畅，直播顺畅；⑥运行维护、应急响应、节目审查、信息发布、安全防范等制度健全、落实。

2.站点之星。终端站点要围绕“设施设备完善、站点管理规范、学用组织有力、站点使用率高”来开展。省级“站点之星”的主要标准为：①领导重视，责任落实，终端站点AB岗制度落实，工作经费落实；②各类规章制度健全，各种登记齐全，各项设施设备完善，充分满足本地党员学习所需；③经常开放学习场所，定期组织集中学习，每月集中学习不少于1次，自主学习不少于2次；④思想教育、技能培训、文化阵地等学用工作有特色，党员群众对站点管理和学用工作的满意度在90%以上；⑤终端站点的点击率在全县(市、区)领先；⑥省级以上部门抽查无不良记录。

3.岗位之星。站点管理员、远教管理、教学辅助、技术保障等岗位要围绕“履职尽责好、操作维护好、服务效果好、群众反映好”来开展，重点做好站点管理员创争工作。省级“岗位之星”主要标准为：①热爱远程教育工作，熟悉远程教育相关政策和知识，具有较强的业务能力；②工作责任心强，及时做好远程教育的管理、服务、保障等工作，其中站点管理员要做到学用记录完整、台账资料齐全，站点开放、节目预告、意见收集反馈等制度落实；③站点利用率高，在县(市、区)中处于前列；④组织、管理、服务远教学用工作有思路、有办法、有特色；⑤服务工作好，党员群众的满意率在90%以上。

4.学用之星。县、乡级远教机构，各级实践基地及个人要围绕“学习好、运用好、示范好”来开展。省级“学用之星”(个人)主要标准为：①积极组织或参加远程教育学习；②技术示范好，是当地创业创新的带头人；③带领群众致富好，能积极发挥技术特长，帮助和带动群众脱贫致富；④干部群众反映好，在党员群众中有较大影响力。省级“学用之星”(集体)主要标准为：①远程教育工作的机构、人员、经费、场地、考核等各方面硬件设施在全省处于领先；②工作措施力度大，创新工作多，特色工作明显；③各项工作均衡，成效明显，先进典型多；④基层党员干部群众反映好，满意度高；⑤省级以上检查无不良记录。

三、实施方法

为营造创在平时、争在实处的氛围，确保“创争之星”取得实效，开展远教“创争之星”每季展宣活动。具体实施方法是：

1.展宣内容。远教“创争之星”是在党员干部现代远程教育创先争优中涌现出来的个人(集体)的创新做法或典型事例。“创争之星”既可以是教学服务平台，也可以是远教站点；既可以是个人，也可以是集体；既可以是开展远教工作的创新举措，也可以是实在管用的学用效果。

2.推荐办法。各类“创争之星”实行逐级申报推荐，每季度由乡镇向县(市、区)、县(市、区)向市、市级向省申报推荐。每季度最后一个月的20日前，各市在县(市、区)申报推荐的基础上，确定7-9个“创争之星”(类别不限)，以书面的形式向省里申报推荐。申报推荐内容包括申报类别、基本情况、主要事迹。介绍事迹材料字数一般为500字左右，并附照片2-3张。

3.展示宣传。省里对各市申报推荐的“创争之星”，经综合汇总后，每季在时代先锋网专栏集中展示30个左右各类“创争之星”，并适时通过会议、文件等多形式及时进行宣传报道，营造创争活动的浓厚氛围。

四、工作措施

为确保远教“创争之星”活动的实效，采取以下工作措施：

1.制定方案，有计划、有步骤推进远教“创争之星”活动。各地要对本地区的党员干部现代远程教育工作进行全面排摸，认真分析现状，为开展远教“创争之星”活动奠定基础。在排摸的基础上，制订阶段性目标和实施办法，特别是分、分类别的工作目标和计划，使远教“创争之星”活动做到科学安排、分段实施、整体推进。

2.重在“创争”，以全面实施项目化管理为载体推动党员干部现代远程教育工作。远教“创争之星”活动重在“创争”，重在提高党员干部现代远程教育工作水平。项目化管理是推动工作落实的有力抓手。各级要把远教“创争之星”活动的目标和任务分解为具体项目，确定责任人、预期成效、完成时限等工作要求，提高创争活动的实效。

3.实行自评和交叉检查相结合的检查督导机制，提高远教“创争之星”活动的透明度和公正性。乡(镇)党委负责抓好村级终端站点的检查、推荐工作；各县(市、区)抓好乡(镇、街道)终端站点的检查，适时抽查部分村居终端站点。各地对申报的对象，在自查的基础上，要组织进行抽查或交叉检查。省里将采取实地查看、组织交叉检查、随机抽查、网络普查等方式，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。

五、加强组织领导

1.高度重视，加强领导。远教“创争之星”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体，是推动我省远程教育工作新发展的有力抓手。各级党委组织部门要把远教“创争之星”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系。要按照中央、省里的要求，细化标准。要落实县、乡(镇)、村党组织抓创争活动的责任，明确责任人。要协调有关部门和单位特别是发挥成员单位的作用，落实分工，建立远教“创争之星”活动的长效机制。

2.注重宣传，营造氛围。要采取多种形式，不断向党员群众讲清开展远教“创争之星”活动的重要意义，具体要求和实施方法，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来，营造全员参加、全面参与的良好局面。时代先锋网、时代先锋党建电视栏目、远程教育工作简报、党建手机系统等将开辟远教“创争之星”活动的专题、专栏，宣传各级各地开展活动的新思路、新做法、新成效，宣传在活动中涌现出来的先进典型。

3.加强督查，狠抓落实。各级党委及有关部门要加大督促检查力度，将远教“创争之星”工作落到实处。要分期分批地派人到基层站点进行实地察看，做到实抓、抓实。要将开展远教“创争之星”活动与促进学用、整体提高党员干部现代远程教育水平紧密结合起来，共同部署，共同检查，共同提高。省委组织部每年都将进行至少一次随机抽样的百村使用情况检查，同时做好迎接中央组织部的抽查工作。

中共浙江省委组织部