2016年春学期少先队工作计划

2016年春学期少先队工作计划（共10篇）

1.2016年春学期少先队工作计划 篇一

高楼小学2016年春季学期 少先队工作总结

本学期我校少先队大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，本学期少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。现将本期工作总结如下：

一、少先队的管理制度--切实抓好队员思想教育

1、作为学校的的一个核心组织，具有举足轻重的地位，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队是首要问题。所以大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为飘扬在胸前的红领巾增光添彩。与此同时还要求各班班主任在班上推荐有一定组织能力、敢作敢为的学生作为少大队、中队干部，这样能更好的配合大队辅导员管理好整个少先队的工作，这就能够做到师生和谐共处。

2、有了制度还得实施，每天安排少先队监督岗，检查各班戴红领巾的情况，还有每天各班的卫生及纪律，都要及时记载。每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言，给其他学生起到模范带头作用。

3、学校少先队每月定期更换宣传栏，通过这一举措，能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。

二、开展专题教育，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观。

1、让队员了解国情，在队员中进行国情教育、民族团结教育，从小树立建设伟大祖国的理想。

2、教育学生远离毒品，珍爱生命。

3、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报在学生中灌输安全知识，定期召开主题班会，杜绝不安全事故发生。

4、培养学生健康的心理素质，定期在队员中进行心理健康教育，消除学生的自卑心理，增强学生的自信心。

三、开展丰富多彩的少大队活动

为了丰富学生的校园生活，给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。

1、结合“3.5雷锋日” “3.8妇女节”开展了“感恩教育”活动，我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动，公布了感恩系列教育活动内容，并开始组织实施。通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友爱同学，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母、老师、同学心存感恩，能够感恩帮助过自己的人。

3、结合“植树节”在全校开展环境保护系列教育活动，此次活动使我们的校园环境得到了很大的改善，同学们为自己营造了一个干净舒适的校园环境。

4, 4月28日我校举行了春季广播操比赛，全校所有班级全体学生全部参与，旨在加强学生的体育锻炼，增强学生体魄。

5，4月29日及5月5日我校一年级小朋友和四年级的同学们在经过老师近一个月的辛勤指导辛苦付出下分别代表高楼中心校参加县教育局举行的古诗文诵读展演活动，在老师们的辛勤付出和孩子们的刻苦努力下取得了优异的成绩。

6，4月30日我校举行了第十届春季趣味运动会，本着所有同学都参与其中成为主角的原则，运动会涉及到多个项目，包括：个人项目，双人项目，集体项目。旨在培养学生之间的团体合作精神及集体凝聚力，通过此次活动使同学间友谊更深厚，同学们亲如一家，不分彼此，每个班级都是健康向上，充满活力，相亲相爱的一家人。7、5月30日我校师生欢聚一堂，隆重而热烈的开展了庆六一活动。本次活动内容丰富多彩，精彩纷呈，有古诗诵读展演、“新队员入队仪式”、舞蹈，时装秀表演等。我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自己节日的热烈庆祝。

我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各项任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

高楼小学少先队大队部 2016年7月1日

2.2016年春学期少先队工作计划 篇二

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，认真学习贯彻《胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，落实“四个争当”活动的具体要求，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、工作目标

（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（三）加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、主要工作

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会、夕会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里少吃零食和喝饮料；讲究环境卫生；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

（1）加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。/

1、继续进行星苑卡评比活动，坚持对学生的德育工作日日做，时时做，而且不断改变方法、形式，把老知识换上新形式，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。（2）以一日常规评比为载体，强化学生养成教育。学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了具体明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些细微的小事都做了要求。在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。

（3）做好国旗队成立培训工作。成立学校的国旗队，认真进行训练，严肃升旗纪律。成立升旗仪式评比小组，对各班的升旗下讲话进行评比。升旗下讲话内容要求必须原创，符合学校实际情况。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。要求少先队员必须系戴红领巾。

(4)加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，及时总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过电视站、宣传栏、晨会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。1.以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2.深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

3、积极开展争当“校园文明之星”活动。

为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的行为习惯和道德素养。为进一步倡导文明，表彰优秀，学校决定在全校范围内评选“班级文明之星”和“校园文明之星”。通过大力开展校园“文明礼仪”“守则规范”的教育活动，使同学们对文明的认识更加深刻，使全校文明之风更为浓厚。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1、保障少先队基础建设。继续从组织建设、制度建设、辅导员队伍建设、阵地建设、活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各项制度要健全、落实，尤其在制度建设方面，要求各校要把少先队工作纳入学校工作计划，将辅导员工作纳入教师考核评估体系中，建立完善的奖惩机制，与德育工作紧密结合，融为一体。

2、加强少先队文化建设。（1）培养一支有组织、有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性、创造性，活动的主动权要交给队员。创办“红领巾监督岗”，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们认真做好检查记录，做到日日检查，周周评比，并加强反馈改进。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到锻炼能力、提高水平的作用。（2）利用好校园宣传栏、班级黑板报、红领巾广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾、胸卡和少先队干部标志，加强队员的自主管理。

3、扎实建设少先队活动阵地

（1）建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得红领巾广播能够受到全校师生欢迎。

（2）建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（3）建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

四、具体工作安排： 二、三月份：好习惯 伴我行

1．举行开学典礼。

2、行为习惯养成教育。3．各中队制订好中队计划。

4．启动“好习惯 伴我行”主题教育。5．出好第一期橱窗、板报。

6．倡议全校少先队员争做“班级文明之星”“校园文明之星”。7．文明中队评比，颁发流动红旗。四月份：学先辈 做传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。2.出好第二期橱窗、板报。

3、安全教育日、安全教育月系列活动。

4．评选四月份“班级文明之星”“校园文明之星”。5．文明中队评比，颁发流动红旗。五月份：红五月 爱国行 1.庆“五一”国际劳动节、母亲节相关活动； 2．开展感恩、孝敬教育活动； 3.主题班队会：劳动最光荣。

4.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。5.好第三期橱窗、板报。

6．筹备“六一”儿童节活动。

7．评选五月份“班级文明之星”“校园文明之星”。8．文明中队评比，颁发流动红旗。

六月份：怀理想 攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动。2.总结表彰。

3、新成员入队仪式。4.出好第五期橱窗、板报。

5．开展“6.5世界环境保护日”教育系列活动。6．以“环境保护”为主题开展书法、绘画作品比赛。

出 7．对学生进行心理健康讲座。8．大队委改选。

9．评选六月份“班级文明之星”“校园文明之星”，评选校园“十大文明之星”。

10．文明中队评比，颁发流动红旗。

3.2016年春学期少先队工作计划 篇三

工作计划

一、指导思想

本学期，少先队工作以学校工作思路为指导；以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为基本要求，着力营造少先队工作的良好氛围；以学生习惯养成教育为基本抓手，着力整治校园环境，培养学生健全人格；以综合实践和学校各项中心活动为有效载体，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，开展活动，促进我校少先队工作文明、健康、持续、和谐地发展。

二、工作目标

1．进一步培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯，为构建和谐校园。

2．进一步提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为各班辅导员能力展示搭建平台。

3．进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高队员各种能力。

4．让每位队员正确认识少先队员这个有力的组织，学好并掌握关于队员的基本知识。

二、工作思路

（一）加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进

1．组织各班辅导员组织队员学习《中小学生日常行为规范》，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

2．重视每周的升旗仪式。开好晨会活动，同时学习有关先进人物事迹。

3.指导和督促各中队开展好主题班队会等。

4．组织各班根据一定节日办好园地专刊。如入学安全教育专刊，欢庆儿童节专刊。

5．发挥少先队活动阵地的作用。充分利用校园广播播放队员知识及先进事迹，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，使班级成为学生学习生活的乐园。

（二）加大力度，常抓不懈，开展多项常规教育活动

1．各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及班级管理制度

2．综合实践活动

各中队以综合实践与创新活动这门学科为指导深入开展各种活动。在活动中掌握各种知识与技能。

3．安全教育。深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，继续强化校内校外安全宣传教育。开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并巩固“平安校园”创建的成果，在各班积极开展争创“平安班级”的活动，增强学生安全防范意识，杜绝重大事故的发生。

4．稳抓常规，抓文明礼仪教育。加强队员的日常行为规范教育，促使队员提高礼仪意识，自觉饯行文明礼仪，开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，从身边的小事做起，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

（三）结合时事节庆日开展丰富多彩的队活动

1． 在三八妇女节开展“关爱女孩”为主题的宣传活动。植树节前夕，开展美化校园绿化校园活动。

2．清明节对学生进行革命传统教育。各中队开展革命故事演讲赛，通过讲革命故事，使队员认识到今天的幸福生活来之不易。动员学生观看爱国电影，使队员从各方面接收一次爱国主义教育。

3．五一国际劳动节开展“劳动最光荣”教育。教育队员热爱劳动，珍惜劳动成果，并由此深入开展节约用水用电活动，号召队员从我做起，从现在做起，养成良好行为习惯。

4．六一儿童节开展丰富多彩的自我展示活动。以本班为单位开展书法、习作、小制作等作品和才艺展示等，并在学习乐园中公布，使队员充分树立自信、认识自我、展现自我。

四、各月份工作安排

二月：

1．健全少先队的各级组织机构，订好大中队计划。

三月：

1．小学生安全教育日举行安全教育活动。

2.开展“关爱女孩”为主题

3.开展美化校园绿化校园活动。

四月份：

1．举行革命传统宣传教育。

2．利用晨会、班会等教育阵地学习先烈事迹，激发学生爱国之情。

3．开展“读英雄书、讲英雄故事、唱英雄歌曲”活动。

4．组织学生观看革命影片，学唱革命歌曲。

五月份：

1．庆“五一”国际劳动节活动。

2．开展热爱劳动的教育。

3．法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。

六月份：

1．举行庆“六一”国际儿童节活动。

2．评选“优秀学生干部”“优秀少先队员”等。

5．少先队工作总结。

七月份

1．制订暑假少先队教育活动方案。

地坝小学少先队大队部

4.2016年春学期学校工作总结 篇四

学校工作总结

在茅栗镇党委政府大力支持和中心学校的直接领导下。一学期来，我校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，同心共谋，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将工作情况总结如下：

一、抓政治思想，促德育工作

1、加强师德师风建设。广泛开展师德大讨论、撰写师德活动剖析材料，弘扬正能量，对违反学校纪律的教师给予严肃的师德处分，规范了教师的工作行为。

2、加强党风廉政建设。每周开展政治学习，学习内容结合新形式下中央省市县制定的各项规定以及《党的廉洁准则》、《纪律处分条例》、师德红线等，通过学习，让教师保持清醒头脑，懂得守规矩意识，不超越底线和红线，坚决服从上级领导，做好该做的事。

3、抓好常规习惯的培养，努力提高学生素质。

（1）、课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。

（2）、文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。（3）、行为习惯的养成。通过教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们不横穿马路。本学期无一起不安全事故发生。

4、主题活动系列化

（1）、以活动为载体，进行教育。

学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，三月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长’”等系列活动；四月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝国庆节活动，对学生进行爱国主义教育；五月份开展安全与法制教育活动；六月份开展六一节活动、感恩教育活动。

（2）、加强后进生管理。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的

帮教转化工作，并制定了具体的帮教措施，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

（3）、关爱留守儿童健康成长。各班在期初对留守儿童摸清底数，建立档案，不定时于学生进行谈话，进一步了解他们的学习、生活，然后根据自身实际情况对他们进行不同程度的帮扶。让他们健康快乐地成长。

（4）、抓好社会、家庭、学校同步教育。德育工作离不开社会、家庭的配合，学校和各班主任通过学生通讯录随时与家长取得联系，共同教育和管理学生。

（5）、抓好青春期和心理健康教育工作。

本学期，德育处对五六年级学生进行青春期健康教育讲座。告诉高年级女生青春期如何克服心理障碍，怎样学会自我保护等相关知识。各班利用班会课对学生进行心理教育知识培训，让学生能够健康快乐地成长。

二、抓安全，保平安

1、学初，学校与中心学校签订了2016年春安全工作责任状，学校与每位教师也签定了安全工作责任状，要求每位班主任老师对本期的安全工作写出了周密的计划，与每位学生家长签定了学生上下学接送协议。增强了安全工作责任感。

2、认真落实了上级主管部门下传的“创建平安校园”及相关安全文件精神，拟定了学校本期安全工作的计划、方案、预案、行事历及各种制度等。

3、积极配合镇医院做了疾病的宣传防疫以及查验接种工作，本期以主题班会和集会的方式，共向全体学生作了两次传染病防控知识宣传教育，杜绝了传染性疾病零发生。

4、每月对学校的围墙、线路、消防器材等进行一次隐患排查。并加强饮用水的管理，严格索证，加强消毒;楼层增设警示牌，楼梯步画了标线，学生在潜意识中明白上下楼梯靠右行的道理。

5、落实了结核病防治、法制讲座、禁毒等活动，其中禁毒工作要求三至六年级学生作了征文比赛，制作了禁毒手抄报，观看了上级文件规定的《小破孩》等影视片，师生还参与了禁毒知识答题，写了永久性的宣传标语，要求教师和学生家长用手机加了中国禁毒、贵州禁毒、遵义县禁毒等微信平台。

6、本期对全校师生进行了两次交通安全的宣传教育，开展了学生应急逃生演练及消防安全逃生演练，同时向师生讲解了怎样正确使用灭火器。

7、注重法制学习和教育。一是学科渗透法制教育。二是组织法制宣讲活动，并要求学生写了听后的感想，相关资料现已收集归档。

8、加强门卫和厨师工作管理，做到开好安全会，及时督查。

9、加强校园周边环境、交通管理。与派出所密切配合，在校门口前道路设置“安全绿色通道”，并树立交通安全警示牌、学校多次主动邀请派出所民警来校与教师一起为学生放学时执勤，使交通管制收到了良好的效果；正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，切实保障学生交通安全。

三、抓教学，提质量

以实施《遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则》为指导，按照《茅栗镇中小学校教育教学工作督导考核评估细则》的要求为准则。工作开展如下：

（一）、认真开展实验教学工作，完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验，学生基本会做，并对实验仪器重新规范，实验器材进行认真整理、归类，最终使实验仪器的总账与分类明细账一目了然。

（二）、图书积极培养班级图书管理员，图书的“三个三分之一”工作也初步启动：首先由学校的老师带领捐赠图书，学生捐赠图书等方法扩充学校的图书量，扩大学生的阅读面，使学生在教室有书看，在图书室有书借，在走廊也有书看的局面，使学校的阅读工作落到实处。

(三)、教学常规工作

1.坚定不移地实施《遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则》，为此教务处制定了教学常规月检查表，表中涵盖了“备、教、批、辅、考、研、思”七个方面的内容，每月由教研组定期检查，教务处不定时抽查，通过系列检查，使学校各项常规工作得以顺利推进。

2.做到“四抓好”，提高教学质量。

(1)、抓好课堂教学这块主阵地。(2)、抓学生的作业练习。(3)、抓学生 的培优补差。(4)、分阶段及时检测，做好复习补漏工作。

3、稳步实施校本培训与校本教研。

(1)、分教研组“问题”研讨。本期我校共设语、数、英、综合等四个教研组，各教研组结合期初制定的计划认真开展教研工作，本学期开展的教研活动涉及面广，参与度高。共有语文、数学、英语、音乐、体育五个科目开展的公开课、示范课以及评课活动，每一次教研活动有声有色。

(2)、选派教师参加培训，增强教师综合素质。选派了一名教师到县职校参加舞蹈培训。一名校长到西南大学参加校长提高培训。四名教师参加了科学、图书、英语及班主任教师培训； 同时学校指定，几名骨干教师如田飞、钟敏、胡金涛等分别上示范课开展新教师培训。(3)、课题引领，专业提升

我校大胆激发老师们的积极与主动性，通过审核，最终申报了《农村小学儿童心理健康现状及对策研究》等七个课题，并其中有5个课题将于7月份结……

(4)、校际交流，实现共赢

我校在4月份与复兴小学开展了送课下乡活动；在5月份邀请了第三教研联盟盟主单位遵义县第三小学到我校选举送课活动；同时多次派出教师参加了第三教研联盟开展的示范课活动；真正实现了互相学习，共同进步，效果良好。

（四）、做好学籍管理工作。

（五）、狠抓毕业班工作。

四、抓德育，促养成

（一）、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

1、卫生工作是我们是学校工作中比较重要的一部分，我校对卫生工作进行了具体抓，着重抓。把校园卫生，个人卫生，教室卫生，分配到各班上去，由各班班主任老师进行安排打扫，每日进行晨扫和午扫，少队部进行一日两检的。每月进行一次评比，列入文明班级的评选之中。由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2.为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。同时，我们还组织开展了新队员入队仪式，从最基本的环节对学生进行爱队、爱校和爱国教育。

3、通过“六一文娱活动”的开展，以“我健康、我快乐”为主题，根据我校的实际情况，开展了丰富多彩的文娱活动，让每个学生都能参与其中，让每个学生的身体都得到了锻炼，还能体会到锻炼的快乐。活动当天还收到企业和个人捐建我校留守儿童这家的捐款共计一万多元，4、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、乒乓球、排球等，大大促进了学生的健康锻炼。

5、为了让学生能除了在体育方面能得到锻炼，还让不忘我国的国学金典，还让学生通过学习弟子规韵律操，不但让学生学习了国学金典，还能陶冶学生的情操。

五、抓后勤，促保障

1、杜绝不合理支出，严格执行财务管理制度。大型支出先通过行政会讨论通过，然后再写申请到中心学校审批，由中心学校同意后再支出。及时做好现金日记账、银行日记账，做到现金与日记账相符。

2、坚持勤俭办学，在保证重点，区别轻重缓急的情况下，合理使用经费，把每一分钱都用在实处，做到年初有预算，年终有决算。做好贫困寄宿生的统计、评审、经费发放工作，3、加强学校资产管理，确保学校资产不受损坏。后勤随时对各室办附属设施设备进行检查，发现损坏及存在安全隐患的，及时请相关人员进行维修。

4、进一步抓好校园文化提档升级工作，3到6月份投入绿化美化资金近十万元（含上级投入）；4月份投入两万多元建设了资料陈列室，有效解决了学校 的档案资料及校史陈列问题；投入4万多元新建设了美术室及会议室。

5、进一步完善了留守儿童之家的办公室实施，把对留守儿童的关怀真正落实到实处。

6、协助做好正在建设的宿舍、食堂、综合楼工作，重抓好学生的安全教育。

7、上级为我校配备了11套班班通设备及39台电脑；新建了一间实验室。

六、抓整改，出成效

1、学校从3月份起便召开了“新两基”迎检工作动员会，以开学即决战的态势积极行动起来，大家心往一处想，劲往一处使，认真整改各级检查存在的问题。于6月中旬基本完成了校园文化提档升级工作，学校各项工作进展神速，校园环境优美舒适，为全体师生营造了安心舒适的学习和工作环境。

2、通过全体教师的共同努力，我校于2016年6月29日顺利迎接了省政府教育督导室对我校的“义务教育均衡发展”验收，并以96.5分的高分通过验收，得到了各级领导的高度赞誉。

3、学校的教育教学质量有一定提升。

六、存在问题

回顾一学期的工作，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位。第二，学校校园文化建设有待进一步完善。第三、部分教师大局意识不够，工作效果不佳。

总之，一学期以来，大部分教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展尽心尽力，学校工作开展顺利。相信校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

5.2016年春学期少先队工作计划 篇五

一、指导理念：

让学生“诗意地栖息在大地上”，让儿童纯真的天性在诗歌童谣中更加净化，让学生的心灵在诵读中得到滋养，这就是新教育晨诵的一个目的，也是我们晨诵追求的方向。晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。晨诵是一种交流，教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，教师、学生、诗歌三者交织在一起。

晨诵是一种历程，师生一起经历一年四季的每个节气、每个节日，一起经历每个学生的生日，这对于师生来说都

是一次珍贵的心灵旅行。

晨诵是一种祝福，教师的祝福送给学生，学生的祝福献给教师，还有学生之间、学生与家长之间真挚的祝福和鼓励。

二、晨诵内容：

我准备借鉴常丽华老师“农历天空下”晨诵历程的内容，常老师带领学生从“冬至”节气开始，经过一年的穿越，完成了一年四季的节气、节日古典诗词的学习。

在晨诵农历诗词的同时，结合学生生日以及妇女节、植树节、劳动节、青年节、母亲节、父亲节、儿童节这些公历的节日，进行一些儿童诗的晨诵。

三、晨诵实施：

“晨诵”是借鉴学习新教育的说法，诵读可以放在任何我们觉得合适的时间。我从中国最热闹、最富特色的一个传统节日——春节开始进行农历诗词的学习。由于春节、元宵节处在寒假期间，这两个节日的诗词我是通过校讯通发送给学生的。

以后的晨诵按两种方式进行，一种是按节日、节气的时间，一种是大致每周两次的频率安排，如遇到节假日，晨诵尽量提前进行。

四、其他安排：

结合具体物候情况和情境，准备系列诵诗活动：

1、春色满园关不住：

（1）桃花系列；

（2）杏花系列；

（3）春风系列；

（4）春雨系列；

2、映日荷花别样红：

（1）荷花系列；

（2）蝉系列；

（3）雨系列。篇二：乌拉溪中心小学2016年春季学期学校工作计划

乌拉溪中心小学2016年春季学期学校工作计划

本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。

一、学校基本情况

本学期我校有5个教学班，学生146人，其中义务教育阶段3个班，学生103人，石头沟村小1个学前班，学生9人，中心小学1个学前班，学生34人；教职工22人，其中专任教师15人，工勤人员2人，炊事员3人，生活管理员2人。

二、坚持“以人为本”，切实提高团队效能

（一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让22人的“最佳组合”实现管理效益最大化。

（二）修订、完善《乌拉溪中心小学管理制度》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。

三、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园

（一）强化师德建设

师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外出务工人员子女、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。

（二）强化学生常规管理

1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。2.抓文化建设。规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。3.抓活动开展。利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。4.抓家校联系。成立新一届家长委员会，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

三、加强教学常规管理，提高教学质量

（一）抓教学常规

1.加强质量监控，减轻学生负担。结合县教研室《教学常规专项考评细则》，建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。将检查结果与绩效工资相挂钩。

2、加强学籍管理，健全学籍档案。为新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。

3、实行“行政人员巡查制度”。值周行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。

（二）抓校本教研

1.继续按照县教育局教研室的部署搞好教研工作。本学期组织8次以上教研活动。校长随堂推门听课，各科任教师之间也相互听、评课。40岁以下教师每周听评课1节以上，40岁以上每月听评课2节以上。2.实施“1帮1工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满五年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。

3、实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。

四、加强安全工作，让平安永驻校园

（一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《物理学中心小学安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

（三）定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

（四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

（五）严把“入门关”，实行24小时锁门制度，值周教师和生活老师协助值勤。

五．加强后勤服务，改善办学条件

（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。九龙县乌拉溪中心小学

2016年3月1日篇三：2016年春季小学教研工作计划2篇 2016年春季小学教研工作计划2篇 2016年春季小学教研工作计划2篇

第1篇：2016年春季小学教研工作计划

一、指导思想

以xx镇教委办工作会议精神为指导，以改革创新为动力，依据学校实际，确立教育科研为师生过一种幸福完整的教育生活服务的工作方向，围绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位这一总体思路，积极开展主题学习实验活动、新教育实践活动、校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。

二、重点工作及具体措施

(一)强化研讨，切实贯彻各项教研活动

1.加强教研组的队伍建设。结合教师的实际情况，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。

2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周四教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课(主题)异构的研讨和学科组赛课形式。

3.关注教研实效。安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，请进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。

4.在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。(二)全面打造，综合提升教师专业素养

1.建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将安排多样教师基本功比赛，强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先的依据之一。

2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体教师在学校网站创建个人空间，并且利用网站的多重功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。

3.加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。

4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建

舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。

5.加强青年教师读书班建设。本学期将继续共读朱永新先生的《新教育》一书，结合自主阅读，全面了解新教育，学习新教育的研究成果，提高教师的文本解读能力，增强对教育学、心理学的了解，全面提高个人素养。(三)加强教学科研日常化的意识

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格执行五严规定;三要细致，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今天，坚持今日事，今日毕，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。

(四)努力提升教学科研的效率

要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。使教育教学研究的效率得到有效的提升。

三、活动安排

三月份：

1.撰写教科研工作计划，准备教研组活动记载材料等。2.召开教研组长会议，布置新学期工作。3.出台各种上课、听课、评课制度。4.校级教研课统计公布。5.开展晨诵交流活动。

四月份： 1.开展青年教师读书班第一次交流活动。2.做好年级教研课督查。

3.组织教师根据教育教学实际确定本学期研究的微课题。4.开展低年级读写绘交流活动。

五月份：

1.开展青年教师读书班第二次交流活动。2.年级教研课督查。

3.组织骨干教师示范课的上课、评课工作。4.开展中高年级师生共读交流活动。5.组织微课题研究交流活动。

六月份：

1.开展青年教师读书班第三次交流活动。2.青蓝工程徒弟上汇报课、师徒结对小结。3.年级教研课督查。

七月份：

1.教科先进个人，先进教研组评比。2.教科研小结。

第2篇：2016年春季小学教研工作计划

一、指导思想：

树立以人为本、关爱学生的办学理念，坚持一切为了学生的发展为基点，以教师发展促进学校发展，彰显书香校园文化内涵的发展思路。继续开展育人系列活动。紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的阳光学子。坚持狠抓教学常规管理，以提高教育教学质量为核心，以创新促发展，以教研促教学，为形成学校有特色、学生有特长而努力。

二、主要工作措施：

(一)德育为首、强化养成，提升师生文明素养 1.加强教师学习，坚持周一政治学习制度。及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。组织教师学习《福建教育》、《人民教育》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等业务书刊、杂志、不断提高教师政治思想觉悟，认真组织教师参加各级各类的进修培训，更新教育教学理念。与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。

2.严固组织教育阵线。做实、做细班主任、辅导员德育队伍建设，关注德育队伍专业成长，夯实理论基础，加强业务培训，规范管理水平，提高育人能力，做到基础工作扎实、特色工作彰显、常规工作不断线;每周结合实际对学生开展一次全校性安全教育、期初举行一次班主任工作交流会、每周一次国旗下讲话。推行班主任与科任教师(辅导员)的德育合作建设，加强育人全程化、全员化研究，改善班主任独立支持育人重担的艰难局面，发挥教师既教书又育人的两大功能，形成捆绑式发展新格局，班主任与科任教师(语数教师双人负责制)是班级文化建设共同责任人。切实做好安全教育工作，坚持开展周二、周五安全教育日活动，做好早会安全记录，严防安全事故的发生，加强对学生的交通、防火、游泳等安全纪律教育，增强学生的安全防患意识能力，加强学生的卫生教育，培养学生良好的个人卫生和饮食卫生习惯。

3.养成教育为主线。以少先队行为习惯养成教育为抓手，以身边的榜样激励，继续开展七个好养成教育活动，提高学生自我教育，自我管理的能力，充分发挥学校劝导队的作用，加强学校纪律、出勤、卫生的监督，以形成良好的班风、校风、学风。研究习惯养成的规律和科学性，提高教育实效性，做到班级每月一个重点养成目标(班级星级激励评价机制)，有训练、有方法、有激励、有评价。确定每生每天阅读和不动笔墨不读书的两个习惯培养目标，大力推进古典诗词进校园诗海泛舟活动，开展第八届小篮子读书活动，围绕《弟子规》大力开展系列读书活动，力争全体学生爱书、读书，建设好班级文化，促进书香校园文化建设。坚持周三班班有歌声活动。充分发挥学校红领巾广播角—校园之声，每周二、周四午间进行对校内好人好事的宣传、表扬，对新闻、重大事件的报道，对上级精神、文件的学习，促成学生良好学习习惯的养成。

4.特色教育促活跃。继续开展传统节日、纪念日的民族文化教育、研究学生的思想，关注学生的需求，创新教育内容和方法，对学生开展行之有效的爱心教育、诚信教育、安全教育、健康教育、革命传统教育。抓住时代脉搏，切入时代热点，保持教育的敏锐性，及时开展适合孩子认知的教育。

(1)注重校园文化建设，搞好班级文化建设，个性彰显的环境文化，班级培养目标。一旗一句(五星红旗、祖国利益，高于一切)，一训(班训)、一份班级公约、一个星级学生评价展示栏，三角(卫生角、图书角、绿化角)、两簿(好人好事簿、点名簿)、一园(学习园地)，建设体现班级就是温馨的家。

(2)为兴趣组安个家。成立各活动室，组建激情灵动的社团文化，让兴趣组有自己的一亩三分地，每周周三下午第三节开展活动。本学期，一、二年级由班科任组织开展兴趣小组活动，三至六年级继续组织乒乓小将运动队(负责人：张时国)、小歌手合唱小组(负责人：陈茵茵)、小叮咚书画室(负责人：尤彩屏)、小篮子作文兴

趣组(负责人：肖琼娥)、电脑小高手兴趣组(负责人：杨元钲)、书写小能手书法小组(负责人：朱红仕)、小巧手手工制作组(负责人：黄晓华)、象棋组(负责人：高少峰)、英语兴趣组(负责人：卓贝瑜)、朗诵组(负责人：杜云英)、悦读兴趣组(负责人：吴婷婷)等，力争人人有岗位，人人有特长。

(3)加强家校联系，营造和谐校园。建好全校班级家长委员会和校外辅导员队伍，通过家长会、电话家访记录册、家校联系册、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实加强家庭、学校、社会三结合网络的建设实施，充分发挥家庭、社会教育功能，多渠道开展社会实践活动，心理健康教育、预防未成年人违法犯罪的有效途径，优化育人环境，构建一个文明和谐的育人环境。

(二)深化课改、强化教学常规管理，牢固树立教学质量意识 1.开齐上足各类课程，保障学生全面发展。

严格执行课程计划，开齐上足各类课程，完成国家规定的基本教学任务，做到有计划、有课时、有师资、有教案，确保各学科上足课时;教师不挪用音乐、体育、美术等学科的课时，不占用学生的休息时间、增加学生的课业负担;进一步加强体艺教育，促进学生的身心健康;聚焦课堂，提高课堂教学的效益，把无效劳动的时间省出来，让学生去锻炼身体、坚持阳光体育、大课间活动，校本课程——跳绳，古典诗词进校园诗海泛舟去陶冶情操。2.加强教学常规检查，突出精细化管理。

加强对教师教学常规的管理与监控，做到三抓：抓重点(抓常规、抓课堂、抓校本教研)，抓落实(力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效、有总结)，抓质量(平时、期中、期末检测)。继续加强备课、上课、作业、考试的检查工作，各学科要强化学生作业批改、以及学生书写格式规范化的管理，本学期准备期中、期末开展二次学生优秀作业评比。学校行政对教师每月一检查，每月查教案，计划、听课记录、反思、学生作业批改等，及时了解教师的备课、上课、作业批改等情况，并做好记录、反馈与整改。3.加强毕业班的教学管理。

加强毕业班教学过程监督，教师要精心组织，认真计划，认真实施教学工作，平时要抓好单元过关和人人过关。定期召开毕业班学生及家长会议，确保毕业班教学质量的提高。4.扎实开展校本研讨，深化课程改革。

加强学校的教研教学工作，务实开展周四教研日活动，加强校本教研的实在性、校本培训的实用性。语文、数学、综合三位教研组长认真履行工作职责，承担起本组教研任务，起到模范领导作用，认真撰写《教研工作计划》，填写《教研活动记录》等学习手册。周四教研日活动内容：公开教学研讨、业务学习、校本培训等。校本培训要做到两定、三有、四坚持。两定即定时间(逢双周周四下午第二节)、定内容、，三有即有计划、有活动、有实效，四坚持即坚持实践第一、坚持以人为本、坚持一切从实际出发、坚持激励与约束相结合的机制。做到有计划、有过程、有落实，真正地达到以课题研究促进课堂教学和学校教师教育理念提升的目的，不断提升学校的办学品位。积极参加各项研讨活动，组织教师撰写教学论文。

三、继续开展系列活动，促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高

积极开展师生竞赛活动。组织40周岁以下教师分学科参加2016年xx镇小学教师技能比赛，40周岁以上教师参加听评课比赛，为教师提供展示平台，以此为契机，促进师生素质能力的提高。本学期将开展教师读书随笔、心得体会撰写评比，学生硬笔书法比赛，将依托现有师资努力使学校在各方面活动见成效。

在以活动来促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高办学思路的指导下，继续开展系列活动：第八届小篮子读书活动、中高年级作文校内选拔赛、校园小歌手比赛、校园灯谜比赛、班级文化建设评比、黑板报评比、手抄报评比等。

四、每月工作安排

三月份(1-5周)1.3月1日教师到校。开展学科校本培训。

2.3月2日正式上课。执行三表，常规教育，落实五有五无。

2.做好招生、巩生工作。统计上报各类表册。做好《文化户口册》的更新。3.制订教务工作计划、各科教学计划。

4.开展师德专题教育活动，举行师德师风启动仪式。5.启动周四教研日和每听必评两项制度。6.做好期初常规工作迎检。

7.启动第八届小篮子读书活动(3月18日)。举行《弟子规》学生书写比赛。8.组织教师参加xx镇第二届教师学科教学技能比赛。9.开展公民道德宣传月(文明礼仪教育月)、学雷锋系列活动;组织参加三八妇女节游园活动。

10.组织参加2016年xx镇双飞燕杯少儿棋类比赛、上悦城杯美术、书法、手工、泥工现场竞赛。

11.开展启育讲坛教师读书交流活动。12.月检。

四月份(5-9周)1.继续组织教师参加xx镇第二届教师学科教学技能比赛。

2.组织参加晋江市各学科主题研讨活动、观摩评优活动、教学论文、案例评选活动、说课比赛。

3.参加第十五届工行杯校园歌手比赛。4.组织参加镇第五届师生校园灯谜比赛。5.参加2016年xx镇小学生乒乓球比赛。

6.组织参加小学生科学幻想画、手抄报、小制作比赛。7.继续开展启育讲坛教师读书交流活动。

8.开展我爱读书手抄报展评活动，开展《弟子规——谨》朗读、背诵比赛等活动。9.期中质量测查，进行期中全面家访;开展各类谈心交流活动。10.举行家长开放月系列活动。11.月检。

五月份(9-16周)1.组织参加晋江市各学科主题研讨活动、教学设计比赛、学科研训活动。2.组织开展2016年入职新教师(含合同)粉笔字过关赛。3.组织参加新教师素质展示汇报课活动。4.组织小篮子读书征文比赛。5.举行《弟子规》知识竞赛。6.开展班级文化建设评比活动。

7.继续开展启育讲坛教师读书交流活动。8.月检。

6.2016年春学期少先队工作计划 篇六

本学期的教学工作,在紧张而充实的氛围中度过。从总体上来看,在学校领导的正确指导下,我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。为了激起学生的数学学习兴趣,更好地培育学生良好的学习气氛,针对本班实际情况,对这学期的教学工作详细总结如下。

一、主要成果和经历

1、我首先用德律己。恪守教师职业道德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦研究教材,精心备课,及时总结得失,更新学问,不断提高教学艺术。以认真坦诚的态度上好每一堂课,以满腔的爱心关怀学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人，对待学生一视同仁。本学期我每天坚持按时到校，不旷课，不耽误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作,并与本年级组同事们团结协作,互相协助,圆满完成了教学任务。

2、用心教学。针对本年级学生的差别和年龄特性,因材施教。教学中重点做到精讲多练,注重运用直观演示、运用学具入手操作,精心设计练习课,使练习方式多样化,增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高。

3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生开展为本,激起学生的求知欲,诱导学生主动探究,主动参与认知构造的过程,促使学生乐学、会学、学会。

4、我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材,找准重、难点,上课时力图抓住重点,打破难点。从学生实践动身,留意调动学生学习的积极性和发明性思想。

二、存在的问题:

1、部分学生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业经常不完成。

2、有些家长对孩子的学习不够注重,不能积极与教师配合,形成了学习差。

3、还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。

三、今后努力方向:

1、本人还要经常充电,不断提升本身业务素质,充分应用直观、电教设备,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习，加强自学能力,争取教出更好的成果。

2、要关注每一位学生的健康成长，让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学到了课本的知识，更重要的是使每一位学生的身心得到健康成长，让每一位小朋友都拥有一个快乐而难忘的童年。

7.2016年春学期少先队工作计划 篇七

工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中四中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

3、切实加强队员的思想品德教育 以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。

4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

三、各月份工作要点 九月份：

1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置

2.召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准.3.庆祝教师节，我们的节日——中秋节

4.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动 十月份： 1.庆国庆活动：

（1）以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动（2）出一期板报

2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：

（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育（2）举行一年级新生入队仪式 3.辅导员、队干部培训

4.“红领巾相约中国梦”主题中队活动

5.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动 十一月份： 1.加强安全教育

2.组织开办心理辅导讲座 3.举行写字比赛活动 十二月份：

1.结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动 2.法制教育

8.2016年春学期少先队工作计划 篇八

少 学 校：永昌镇校东小学辅导员：蔺菊花时 间：先 队 工 作 计 划

2018年2月27

一、指导思想

以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：

（一）继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。1．加强行为养成教育，培养良好习惯。

各中队要组织学生学习并背诵新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，并以此为准则，力求在行业规范方面做到：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪。在文明礼仪方面做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面无刻画、出言无脏话。

2．做好学校常规校园教育，培养良好的校风。（1）以评比促发展，充分发挥少先队的组织力量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。

（2）精心准备每周一的升旗仪式，做好上一周工作的总结及反思，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（3）开展班级布置评比活动。各中队要做好班级布置工作，并通过检查评比增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级文化，推动校园文化的构建。

（4）开展“大中队主题队会研讨”活动。各班要充分发挥主题队会或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。

（5）强化班主任队伍建设和班级管理。a.定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。b.抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、实效化发展。

（二）深化实践体验活动，注重学生道德素养的提高。1．开展安全教育活动。

各中队要把学生安全当做日常重点工作来抓，要经常给予安全提示，对学校易出现安全隐患的地方要特别告示，并

适时地开展安全演练活动，以一定的形式让广大队员在活动中感受体验安全的终身意义，使学校安全工作做到零事故。

2．开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、班队会，板报、广播站、微信等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。以青少年喜闻乐见的法律实践活动形式，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用、组织开展教育活动。利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，培养和提高队员的全面素质。

4．加强心理健康教育。

利用好心理辅导（咨询）室、集会、班队会，板报、图书室、广播站、微信等进行心理健康教育。

三、各月份工作安排 二月份：

1、健全少先队的各级组织机构，制定少先队工作计划。

2、新学期班级布置，办好第一期黑板报。

3、开展《小学生日常行为规范》教育活动。

4、开展安全教育活动。三月份：

1、动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动。

2、开展“学雷锋——做一个有道德的人”、“庆三八妇女节”感恩教育系列活动。3、3月12日进行环保教育活动。4、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。

5、办好第二期黑板报。四月份：

1、开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

2、开展清明祭扫活动。

3、开展“缅怀革命先烈，传承民族精神”—爱国主义教育系列活动。

五月份：

1、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

2、庆“五一”国际劳动节活动。

3、开展“我是劳动小能手”—热爱劳动教育实践互动。

4、开展校园“艺术节”活动。

5、办好第四期黑板报。六月份：

1、开展“小手牵大手，文明一起走”活动。

2、开展庆“六一”儿童节活动。

3、评选“三好学生”，“优秀学生干部”等。

4、暑期安全教育及活动布置。

5、办好第五期黑板报。

永昌镇校东小学大队部

9.2016年春学期少先队工作计划 篇九

少先队工作总结

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请镇派出所，交警大队开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

（四）1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动（2）

认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

三、具体工作安排： 九月:浓浓尊师意 1.少先队工作计划，建立健全少先队组织 2.队常规教育。3.出好第一期黑板报。4.对学生进行法制教育。5.开展“推普”活动 组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。7.开展文明礼仪养成教育。8.组建腰鼓队，加强训练 十月:深深爱国情 1.加强常规教育 2.对学生进行安全教育。3.第二期黑板报

4.开展“庆国庆”系列活动。

5.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。十一月:拳拳感恩心继续加强常规教育 1.召开少先队大队干部会议 2.对学生进行安全教育活动 3.开展“感恩”系列活动 4.第三期黑板报 十二月:切切遵法情 1.加强心理健康教育 2.举行小学生书画比赛。一月:欢天喜地迎新年 1.加强常规教育 2.庆元旦活动

3.各中队总结本学期工作 4.布置寒假生活。

10.2016年春学期少先队工作计划 篇十

2016年春学期小学教导处工作计划

本学期，我校将严格执行市教育局的相关规定，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教学常规达标为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，努力提高教学质量，促进学校更好发展。本学期的教导处工作主要从以下几个方面入手：

一、完善教学管理制度，保证国家课程的实施。

1．完善教学管理制度。教师考勤请假制度、外出教研制度、绩效奖励制度、六认真常规管理制度、继续教育考评规章制度、各专用教室管理制度等，明晰教导主任、教研组长、备课组长等职责。

2．严格执行课程计划。开齐课程，实行公示制度。课程设置安排，作息时间表，各年级的课程安排及时上传到校园网和市研训网，自觉接受监督。

3．规范教师课务安排。教师公出或者请假，必须通过校长室、教导处，不得私自代课或换课，否则，一律视为违反课程计划的实施。

二、加强教学研究，提高教学水平。1．加强理论学习，提升修养。

有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。本学期，我们将组织全体教师阅读新课标，以理论学习为起点，与课堂实践相结合，内化课标理念，改变教学行为。我们继续开展“周一讲坛”，每月围绕一个主题，请班主任谈学生学习习惯的培养，请骨干教师介绍自己的成长历程，请年轻教师谈自己的学习体会等等。采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由教研组长在备课组活动、教研活动时进行。自学要求教师做到每周进图书室、阅览室借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。2．以儿童的立场关注教学。

为进一步加强学校校本教研的开展，提高教师参与校本教研的积极性，进而促进教师专业发展；同时也是为进一步加强教学管理，规范我校教研活动的开展。以课堂观察和课例研究的有机结合为切入，改进课堂教学评价表，转变教科研的方法，引导教师确立儿童立场去研究教学现象，特别关注学生在课堂的注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态，深入探究教学规律。3．加强教研组、备课组工作建设。

加强教研组、备课组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。各教研组在期初制订好切实可行的教研工作计划，每次活动要突出主题，要切入实际，以解决教学实践中普遍存在的问题，提高教研组活动的实效性。每次活动过程具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。由各备课组、教研组调研的情况来看，教研组长能负责组织好学习相关理论文章，督促本组成员认真参加各听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时整理。备课组长能负责先确定活动内容，备课组成员一起对所定内容进行分析研讨，确定目标、重点、难点，教学方法；每一阶段都要有一个主题，每次活动都有一个中心发言人。

不仅如此，我们要求各学科教研组每月开展一次集体备课活动，大家先围绕一个教材独自备课，而后相互交流，在此基础上，大家集思广益，一次修改，形成初稿，最后请一名教师执教，其他教师听课、评课，再次修改后，确定教案。

每次教研活动在保障“骨干引领、次数精简、时间充分、组织精心”的基础上，创新教研形式。由原本的研起来，评起来，向研要质量，向评要成果。加强综合实践、品德和科学等学科的教研组集体研究，研究活动注意“四要“：切口要小；内容要新；研究要真；过程要全。

4．开展教学研讨活动。

组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师上好研究课，骨干教师上好示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期听课不少于40节。

同时，本学期继续加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。本续期，我们将采取“请进来，走出去”的方式，开展联校、联片教研活动，提高教师的教学水平。5．开展各项教师学科竞赛和评比活动。

开展各项竞赛活动，为青年教师的成长搭建平台。第一，以专题研训活动为重点，历练内功。本学期引领青年教师参与研讨和培训，解决课堂教学活动中发生的真实问题，给青年教师成长提供适切的帮助和引领。第二，以主题研究为阵地，发挥团队教师的雁阵效应，引领青年教师发展。第三，以新教师培训为抓手，通过专题学习、师徒结对、基本功锤炼、课堂教学过关等形式促进其尽快适应教学，并能在短期内获得较大提升。三．重视教学常规达标工作，提高教学质量。

依据金坛市有关“常规达标”精神，结合学校具体情况，本学期着重做了以下工作： 1．组织学习，贯彻精神。各教研组组织学习常州市中小学《学科教学建议》、《金坛市中小学教学工作基本要求》、《金坛市中小学教学常规达标活动实施方案》，开展学习、研讨活动，了解“教学常规达标”活动的意义、目标和要求，明确学校推进措施和奖惩制度，形成教学常规执行的自觉性，促进教师专业发展。2．专题研究，明确要求。

（1）组织教研组长和备课组长培训，制定各学科、学段具体常规达标要求，并形成全组共识。

（2）研讨学校教学常规管理制度和考评机制，围绕“教学常规达标”目标抓实常态工作，完善教学常规管理制度，及时为教师提供反馈和指导；（3）改进教学常规执行与考核的评价制度。3．开展调研和主题活动，推进达标。

（1）将教研组的教学常规达标考核活动作为每学期教研组的建设和考评的重要指标。从各组常规达标具体方案的制定、学习、落实及实践成果等方面，进行重点督查和评价。依托“一月一查制度”和“课堂教学巡视制度”，对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题，组织开展专项调研活动，同时，对于学科教学进行专项抽测，帮助任课教师找问题、想对策，努力提高学科教学质量。对薄弱班级和学科，学校将加大监控力度

（2）学校围绕教学常规达标活动的四个方面，继续开展“四个一”的常规达标主题活动：一次专题培训，由专人作专项讲座；一次主题观摩与交流，邀请常规执行优秀教师作经验交流会；一次专项评比，从教学“六认真“中选择一项进行评比；一次评先，评选“执行常规教学先进个人”等等，使达标活动既能整体有效推进。

四、以课程建设促进学生整体素质的提升。

本学期，我们将开展节日主题文化系列活动，以传统文化为主线，渗透一些节日活动，如：读书节、体育节和艺术节等，以各学科课堂教学为阵地，开展丰富多彩的节日活动，在活动中，展示学生的风采，提升学生的各种素养。

五、开展丰富多彩的学科活动，提高校园生活质量。

1.建设精品社团，落实校本课程。素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美育、科学、综合实践等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动，抓好学校社团活动。开展“科技节”“读书节”和“艺术节”活动，以培养学生的个性和特长。本学期，我校为了培养学生兴趣，发展学生特长，根据学生的爱好和需要组建了硬笔书法、软笔书法、舞蹈、合唱、布贴画、诵读、刻纸、篮球、排球、科技制作、信息技术等十多个学生社团，利用每周二下午继续开展丰富多彩的社团活动，每一个社团有活动计划、自编教材、活动方案和活动总结。

2．推进课外阅读，打造书香校园。我们要做好“三确保”和“四个一”，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量；每个班级有一个阅读角，小学三年级以上学生备有一本读书笔记，学校每学期举办一次读书评比活动。在继续原本的整班阅读的基础上，加强师生共读及阅读指导课的研究，让学生与好书交朋友，让书香溢满校园。

3.打造书法特色，营造墨香校园。低年段每节课要安排10分钟左右的学生写字训练；以课堂评价为导向，把教师写字指导和学生书写效果，作为一个重要的课堂教学评价指标；切实提高语文教师的汉字书写质量和指导水平，组织教师生字书写培训。开展师生书法培训和竞赛活动。作为常州市书法特色学校，我们将积极营造墨香校园，逐步形成以书习文，以书助学，以书励志，以书立人的良好育人氛围，不断提升我校办学品位。

本学期主要工作： 二、三月份：

1.制定学科教学研训计划

2．市二四年级写字团体赛（下旬）3．整班朗读比赛（校级启动）4.举办学校读书节。

5.校二、四年级写字团体比赛。6.“教海探航”征文主题研讨。

7.举办四年级学生英语写字比赛活动。四月份：

1.继续举办校读书节活动。2.举行校学生素养竞赛活动。

3.开展“我们的传统节日——清明“主题活动。4.举行校园“体育节”。5.举行综合实践教师评优课。五月份：

1.校整班朗读比赛。

2.校语文青年教师专项技能竞赛。3.举行小学生英语故事表演比赛活动。4.举办校园艺术节。

5.参加区“小小数学家评比”活动。六月份：

1．整班朗读比赛（市级）2．参加常州市学科常规抽测活动 3．小语教师专项技能竞赛（市级）4．开展传统节日——端午主题活动。5.参加区教师多媒体教育软件比赛。七月份：

1．学科期末总结