考研准考证打印时间

2024-10-24

考研准考证打印时间（共5篇）

1.考研准考证打印考场分配注意事项篇一

考研准考证怎么打印正反面

考研准考证不需要双面打印，背面必须为空白。“准考证”由考生使用白色A4复印纸在规定时间内网上自行下载打印;“准考证”在使用期间正反两面不得有任何涂改或书写，背面必须为空白。

据教育部网站消息 20__年全国硕士研究生招生考试将于20__年__月__日至__日举行。为做好疫情常态化下的防疫组考工作，帮助考生尽早了解报考点考试和防疫相关信息和要求，提前做好考试准备，“研招网”将原定于12月19日开通的考生《准考证》下载打印服务提前至12月10日，下载打印方式不变，考生凭用户名和密码登录“研招网”下载。

考研分考场的依据

座位仅与准考证号有关，就是在报名考试点所有考生一起按照所报专业排序，就是说考试教室里基本上都是考所报的学校相应专业的学生。

凡是报考同一学校的考生，尽可能安排在同一考场，同一教室内的，这样便于试卷的运输和发放。再没有其它的规律可循。

一般情况下，个人的座位安排会在准考证上显示。监考会引导按顺序入座或是课桌上有个人信息对号入座就可以。一般考场30人，有的6人一列，共5列，有的7788共4列。

考研学习方法和小技巧

1、英语复习

我一个月能成功考过线的重要原因是，我本来英语基础还算可以，大一四六级就全部以560+的成绩通过了，虽然不是特别拔尖，但是确实有一定的基础，所以英语基本上是没怎么花特别大的力气。

但是!如果你的英语基础比较薄弱，那现在就要开始背单词，准备听力，准备口语，准备看历年的真题，准备背各种作文的素材。

语言是没有办法骗人的，必须要靠长年累月的积累，才能在开口的时候不露怯。

2、政治复习

政治的话，单独跟一个老师可能比较费劲，不如学各家之长~

提到政治的话绕不过去的肖秀荣，首先熟练的在考试之前背诵肖四和肖八没有异议吧，虽然做到不百分百命中率，但是也是基本上把握住了大方向了。

在基础课程上，推荐徐涛老师的网课，徐涛老师的风格又可爱又幽默，可以比较愉快通透的学习完基础课程。

但是只学会了不会使用这可不行，在解题技巧方面推荐腿姐的课程，解题技巧上确实讲的比较明白，而且有自己的理解。

总结，政治推荐徐老师的基础课程+腿姐的解题技巧+肖秀荣的肖四肖八通背，好好的努力下来应该可以拿七八十分左右了。

3、专业课

至于专业课，这个各个学校的情况不一样，甚至可以说是非常不一样。

2.上海初级职称准考证打印时间篇二

根据上海“上海市全国会计专业技术资格考试报名有关事项的`通知”获悉：上海2015年初级会计职称考试网上打印准考证时间为2015年5月7日至5月13日。

具体安排如下：

准考证打印时间：2015年5月7日10:00至5月13日24:00时限内登录上海财政网下载打印准考证。未在上述时限内打印准考证的，视作放弃考试。

打印网址：

3.扬州初级会计职称准考证打印时间篇三

根据江苏扬州“关于全国会计专业技术初级资格考试报名工作的通知”获悉：江苏扬州初级会计职称考试网上打印准考证时间为205月5日至5月15日。

具体安排如下：

考生登录“全国会计资格评价网”自行打印准考证，准考证打印时间为2015年5月5日至15日。

打印网址：

4.广东职称英语考试准考证打印时间篇四

广东职称英语考试网上缴费成功的考生可于：

203月23日-3月27日

登录当地人事考试网或中国人事考试网打印准考证

(须打印出照片，黑白、彩色均可，无照片或自贴照片无效)

请各考区严格按照《全国职称外语等级考试工作计划》的要求认真做好各个环节的考务工作，确保考试工作顺利进行。也请考生提前准备好报名相关资料，以免到时手忙脚乱，提前预祝考生取得好成绩!!

【考务日程安排】：

(一)准考证下载打印时间

年3月23日-3月27日

准考证打印网址：zg.cpta.com.cn

(二)考试时间

2015年3月28日上午 9：00――11：00

【考点设置及考试注意事项】：

考点考场设置由省人事考试中心统一规划，日语、俄语、德语、法语、西班牙语全省集中统一设置考点，其它语种和专业原则上在当地市州所在地设置考点。准考证号由省人事考试中心统一编排，考生可于考前一周在相应报名网站打印本人准考证，并认真核查准考证上各项内容，仔细阅读考场规则，按要求准备考试用品。考试时，应考人员可携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮和一本正式出版的通用外语词典，但不得带电子词典及专门为职称外语考试编写的词典等出版物，如《职称英语考试词典》(四川辞书出版社出版)等。

(一)准考证的获取：

网上缴费成功的考生可登陆中国人事考试网下载并打印准考证(须打印出照片，黑白、彩色均可，无照片或自贴照片无效)。

考试时考生必须持准考证和有效的第二代居民身份证原件参加考试(两证缺一不可)，证件不齐或不符合要求的均不予参考。

(二)考生应考时，应携带有效居民身份证原件、准考证、2B铅笔、橡皮、黑色墨水的钢笔或签字笔，一本正式出版的通用外语词典(词典必须具有ISBN国际标准书号，不得携带复印件、电子词典以及专门为职称外语考试编写的词典)严禁携带手机、耳机、电子笔等其它电子设备(考试规则以准考证标注为准)

(三)考试开考30分钟后，迟到的应试人员不得入场;考试期间，应试人员不得提前交卷退场。

5.考研准考证打印时间篇五

2015年湖南教师资格准考证打印时间应该是在3月7日左右,大概在考前一周。到时候大家可以在以下网址进行打印准考证，准考证打印网址入口： http://hn.zgjsks.com/html/jszp/kszx/baoming/(现在还未开通，等3月7日左右的样子大家可以前去打印准考证)，或者大家还可以加湖南教师资格考试交流群：141737792，不懂的可以咨询其它考生或管理员，有湖南教师资格考试信息群里会第一时间通知。

以下是给大家的备考资料：

小学《教育教学知识与能力》考点预测归纳精髓：小学班主任工作(二)(二)个别教育工作 1.先进生工作(1)先进生的心理特征

在一个班中，思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生一般被称作先进生。他们一般有如下心理特点：自尊好强，充满自信;强烈的荣誉感;较强的超群愿望与竞争意识。

(2)先进生的教育①严格要求，防止自满。先进生也有缺点，也会犯错。也就是说优缺点兼有、长处和短处并存。因此，班主任对他们不能偏爱，而要严格要求，对其缺点和所犯的错误不能轻易放过，要及时批评，以防止先进生产生自满心理。②不断激励，弥补挫折。一般而言，每个学生都会遇到这种那种挫折，会产生沮丧、失意、不满、焦虑等不良感觉。先进生对挫折的感觉尤为强烈，班主任应努力满足先进生的补偿心理，使先进生沿着“偶然失败——再次表现——表现成功——自信心增强——不懈努力”的良性循环轨道前进。③消除嫉妒，公平竞争。先进生有较强的超群愿望，一旦有人比他优越就会产生嫉妒。班主任要引导小学生正确理解自己与他人的差距，并尽力去缩短差距，赶上甚至超过他们，这才是一个先进生应有的心理品质。竞争无所不在，先进生由于其各方面的表现，往往在竞争中处于优势地位，与其他同学进行不公平竞争。班主任应营造一种团结互助、你争我赶的良性竞争意识，让学生在公平的前提下进行竞争。④发挥优势，全班进步。先进生有诸多优势：学习成绩好，热爱班集体，关心班集体，有一定的组织能力和威信.善于团结同学等。班主任可利用先进生的优点，让全班学生模仿。发挥先进生的榜样作用.让全班同学都取得进步。

2.后进生工作后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生是一个相对概念，运用时应谨慎。

(1)后进生的心理特征后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心;学习动机不强;意志力薄弱;是非观念模糊。

(2)后进生的教育做好后进生工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。如果教育未尽到责任，使他们越变越坏，最后走向犯罪道路，那么将对社会造成极大的破坏力。如果把后进生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”。要做好后进生的教育工作，班主任应注意如下几点：

①关心爱护后进生，尊重他们的人格。后进生特别需要温暖和热爱，因为他们经常遭到同学的自眼，家长的嫌弃。人格上得不到尊重，自然地他们会与教师、同学、家长处于对抗状态。这时，班主任只能爱他们，并且爱得深、爱得真、爱得持久，才能改变他们对人对物的态度。从而产生不改正错误就对不起教师的心理，教师的爱心、尊重成为学生进步的动力。

②培养和激发学习动机。可以从几方面人手：强化学习动机，启发自觉学习;利用原有的学习动机的转移，使后进生产生学习的需要;利用学习成果的反馈作用;提高辨别是非的能力，形成正确的是非观;长善救失，班主任要一分为二地看待后进生，善于利用“闪光点”作为推动后进生前进的动力和转化的良好开端。任何学生都有积极的一面,班主任若能利用这些积极因素去克服消极因素，那必然会起到“星星之火”“可以燎原”之效果。③提供范例，增强是非观念。后进生尽管不断出现问题，不断承认错误，有时也有进步表现，但本人并不一定真正意识到问题的性质、危害以及克服缺点方法。为了从根本解决问题，必须设法增强他们的是非观念。为此，班主任可向他们提供有正反面经验教训的生动事例。通过启发、讨论。使他们明辨是非，分清好坏，从中得到借鉴，领悟到改正自己行为的必要性与可能性。特别是要用身边他们熟悉的一些榜样的说服力和感染力，更能激发起后进生改变现状、不断要求进步的上进心。④根据个别差异，采取不同的教育措施。班主任要在深入调查了解的基础上。针对每个后进生年龄性格特点、错误轻重、态度好坏等，选择灵活有效的教育措施，发现教育的突破口。寻找钥匙开他们的心灵之锁，促进转化。

(三)班会活动的组织

班会，是以班级为单位，在班主任指导之下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。

1.班会的特征

(1)集体性。一是所有学生都得参加，二是参加者在班会中接受教育，同时每个人又都在塑造着一个集体。

(2)自主性。指班会的组织者一般是班干部，参与者是所有的学生，不是通过班主任的说教解决问是通过学生间的交流和争论形成共识。

(3)针对性。班会所要解决的问题是在班主任指导下事先确定的，不是漫无目的进行的。

2.班会的分类

(1)常规班会。常规班会又称班务会，如晨会、周会等。

(2)生活班会。生活班会是班主任根据教育目标结合班级实际，定期或不定期地组织学生讨论德、智、体等方面的长处与不足，引导学生发扬优点、纠正缺点的班会活动。

(3)主题班会。主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会的形式主要有：①主题报告会。②主题汇报会。③主题讨论会。④科技小制作成果展评会。⑤主题竞赛。⑥主题晚会。

3.主题班会的组织

组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。