基层安全管理人员情况调查表

基层安全管理人员情况调查表（共13篇）

1.基层安全管理人员情况调查表 篇一

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基层管理人员培训需求调查分析表

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2.基层安全管理人员情况调查表 篇二

1对象与方法

1.1研究对象

采用分层随机的方法,在合肥市五县(市)四区每个县(市)区随机抽查5个社区卫生站或村卫生室,共调查了45家社区卫生站或村卫生室;随机访谈了各个卫生站或卫生室在场的45名医护人员;在每个调查点附近的居民中随机调查了41名居民。

1.2方法

1.2.1调查方法:采用自行设计问卷,对卫生站或卫生室进行调查,对现场的操作和处置情况进行观察和记录;随机访谈在场的医护人员;在每个调查点附近的居民中随机选择人群开展调查。

1.2.2调查内容:社区卫生站和农村卫生室安全注射等医院感染隐患分布情况;医护人员和目标人群(居民)相关知识认知情况。

1.2.3统计学处理:使用Epidata3.0录入数据,采用SPSS13.0进行统计分析,计数资料以率(%)表示。

2结果

2.1安全注射的消毒管理情况

2.1.1消毒与消毒产品进货验收登记制度本次调查的45家社区卫生服务站或卫生室使用的一次性注射器、输液器均由上级社区卫生服务中心或卫生院统一配备,66.7%的被调查单位对一次性注射器和输液器有使用登记。

2.1.2经血器械使用情况45家基层医疗机构100%使用一次性注射器,现场均未见重复使用现象;使用的一次性注射器均不是自毁型,使用后的处理方式主要是自行焚烧后深埋、统一回收,对针管、针头和皮条进行焚烧的占55.6%;焚烧过后的针头进行深埋的占48.9%;由上级卫生院或社区卫生服务中心全部统一回收的占35.6%;由上级卫生院或社区卫生服务中心仅回收针管和皮条的占8.9%;针管和皮条焚烧后,针头与普通垃圾混在一起的占15.6%。对一次性注射器进行毁形处理的占26.7%。调查时现场均未见随意丢弃或作为废品卖掉的现象,但现场发现有个别村卫生室输液器包装表面蒙上了明显的灰尘现象。

开展针灸治疗的卫生站有5家,80%使用一次性针灸针;仅1家针灸针重复使用,使用前采用戊二醛浸泡消毒。

2.1.3消毒灭菌情况辅料、清创器械等非一次性物品使用前完全不消毒的占20%;其余卫生站消毒的方式主要为酒精或戊二醛消毒液浸泡、高压灭菌和煮沸消毒。其 中清创等 器械采用 消毒液浸 泡的占51.1%,采用煮沸消毒的占4.4%。使用高压灭菌的占37.8%,高压灭菌时包内外放置化学指示物进行灭菌效果监测的占64.7%。使用消毒辅料的占51.1%。消毒灭菌进行登记的占36.1%。

2.1.4玻璃注射器使用情况现场仅见到1家单位使用玻璃注射器,自诉用于配药;均未见共用针头或针管现象。

2.1.5接触皮肤、粘膜的器械和用品如体温计,使用前采用 消毒液擦 拭或浸泡 等消毒处 理的占42.2%;压舌板大多为一次性使用或用一次性棉签代替,少部分非一次性使用时不做任何处理。

2.2医护人员相关知识调查

2.2.1调查对象基本情况本次还对各个卫生站或卫生室部分医护人员进行了随机访谈调查。被调查的医护人员中男性34人、女性11人。高中或中专学历最多,占62.2%;其次为大专,占24.4%。专业主要是临床或全科医学,占93.3%。92.5%的调查对象有执业许可,其中17.8%的人持有国家执业医师或执业护师证,31.1%的人持有国家执业助理医师证,其余均持有安徽省乡村医生执业许可证。

2.2.2医护人员知晓率调查调查结果表明,对安全注射概念理解正确的为62.2%;对不安全注射会引起哪些疾病回答正确的为24.4%;能正确列举3种及以上不安全注射例子的为35.6%。

正确回答煮沸和高压消毒时间的分别为42.2%、13.3%;正确回答煮沸和高压消毒注射器保存期限的分别为44.4%、62.2%。

2.3目标人群认知情况调查

在每个调查点附近的居民中随机进行访谈,调查其对不安全注射的认知情况。本次调查了41名居民,其中男性18人、女性23人,初中及以下的学历最多、占51.2%。

对安全注射概念理解正确的为31.1%;对非安全注射可能会产生的后果,理解正确的为13.3%;能正确列举不安全注射事例的仅1人。

3讨论

本次调查结果表明,各调查单位一次性注射器材均由上级社区卫生服务中心或卫生院统一配备,质量上有所保证。但我市目前对一次性注射器使用后的处理还没有统一的规定和监管,社区卫生站由上级社区卫生服务中心统一回收、处理执行得较好,但五县(市)农村卫生室均存在自行处理的模式,部分诊室对一次性注射器特别是针头,未经消毒、毁型、烧毁或深埋处理,而与普通垃圾混在一起。医疗垃圾与普通垃圾混在一起,最常见的是注射器针头造成的锐器伤[4],据文献报道,一旦锐器伤时,只需0.004ml带乙型肝炎病毒的血液足以使受伤者感染[5]。因此,需要进一步加强基层医疗机构注射器和输液器的使用、消毒和处理的监督管理力度[6]。同时建立定点回收、毁形及无害化处理模式,并定期进行监管[7]。

农村卫生室环境卫生状况差,输液器等消毒用品外包装灰尘明显,在打开使用的过程中,很难避免灰尘污染内包装。本次调查的45家基层医疗机构中,有9家对辅料、清创器械等非一次性使用物品使用前完全不消毒;个别卫生站重复使用针灸针,使用前仅采用消毒液浸泡,且缺乏消毒效果监测,是否能达到消毒目的无法保证;还存在高压灭菌无效果监测、浸泡消毒液过期不换、使用95%的酒精进行无效消毒、配药用盐水超期使用等问题;经血或接触皮肤、粘膜的器械与用品也存在不消毒、被污染或消毒不规范、不彻底等问题。医源性感染隐患普遍存在。因此,迫切需要加强对基层医疗机构安全注射、医源性感染控制等工作加强管理。

3.基层安全管理人员情况调查表 篇三

一、基本情况和案件特点

近几年来，溧水县检察机关在县委和上级检察机关的领导下，坚持依法办案，查处了一批涉嫌职务犯罪的案件，为贯彻中央反腐败斗争精神做出了应有的贡献。

2003年至2009年，共立案查处贪污贿赂、渎职侵权等职务犯罪案件13件16人，其中在职科级领导干部6件7人。在职科级人员中涉嫌贪污罪3人（1人涉嫌贪污、受贿），涉嫌受贿罪4人，渎职犯罪（国有事业单位人员失职罪）1 人。科级干部涉案金额5万元以下1人，5～10万元3人，10～30万元1人，30万元以上1人。涉案的党政机关科级干部6人，医疗机构1人。

从涉案金额来看，大要案比例高。查处的科级领导干部7人中，涉案金额5万元以上的6人。原溧水报社总编贪污案涉案金额达24.9万元，原县中医院院长渎职案造成经济缺失的金额达599万余元。

从涉案人员来看，“一把手”犯罪比例高。被查处的科级领导干部7人中，正职“一把手”就有6人。如原县发展计划与经济局局长，原县统计局局长，原县商务局局长，县市容局局长等。

从涉案形式来看，窝案串案比例高。在查处的6件案件中，属于窝串案的有5件。如原县发展计划与经济局局长以及原县统计局局长，二人曾先后任溧水县晶桥镇党委书记，均在同一起案件中被查处；原溧水县报社正、副总编共同贪污案；原中医院院长渎职案，由于院财务科科长挪用599万余元公款而被查处；原县商务局局长，曾任溧水县东屏镇党委书记，由于原东屏镇财政所所长贪污、受贿案而被查处。

从涉案单位性质来看，党政领导机关领导涉案比例高。查处的6件案件中，涉及“三机关一部门”的有5件。

从涉案环节来看，权钱交易比例高。这类人员利用手中的权力收受贿赂的有5人。一是利用党、政、经部门职权交织，以权换钱；二是利用促进地方经济发展为幌子，在土地转让、工程建设、招商引资、重大经营活动等方面，以权谋私；三是利用单位人事变动、干部调整等权力收受贿赂。

从涉案时间来看，现行犯罪比例高。在查处的基层领导干部职务犯罪中，均无前科劣迹，但他们往往存在一种侥幸心理，边打边犯，拿自己的政治生命作赌注。如县市容局原局长，在案发前仍收受贿赂。

从涉案罪名来看，贪污罪、受贿罪比例高。查处的科级领导干部7人中，有6人涉嫌贪污、贿赂。

二、基层领导干部职务犯罪的原因分析

基层领导干部职务犯罪作为一种社会现象，它的产生有一定的社会原因，但同时它的存在也不乏主观因素的影响。

第一，放松了世界观的改造，贪欲膨胀，权力至上。个别在职领导干部认为经过几十年风风雨雨的锻炼，能够把握住自己，只埋头工作，放松了政治学习、放松了法律知识的学习、放松了世界观的改造，缺乏自我教育，道德标准下降，個人私欲膨胀。如原溧水县报社总编，曾为党和人民作过贡献，然而临近退休，因奉行“有权不用，过期作废”的信条，私设“小金库”，准备捞一把防老，结果晚节不保。也有些领导干部抱着给人办事，事成之后，你要“感谢”我，这是潜规则的心态。另外，还有干部错误地认为自己是“单位一把手”，单位是我的，自己就是单位利益的化身，有强烈的官本位思想。他们把手中的权力当作为自己谋利的工具。如溧水县东屏镇原党委书记，不仅利用手中权力，收受贿赂，为他人谋利益，而且利用职务之便，采用虚报冒领的手段，实施贪污犯罪。

第二，在市场经济条件下，受社会不良风气的影响。如今，一些经营者为了自身的利益，千方百计地向权力部门渗透，把商品经济中的商品交换原则运用到权钱交易之中。有的基层领导干部，对自己平时不检点的行为，认为最多只不过是违纪，没有什么大不了。存在个人犯点小毛病，是改革发展中小错误的思想，热衷于与大老板做“朋友”，沾染了一些不良恶习，如赌博等，收受贿赂也成自然。由于没有把握好度，继而触犯了法律。有的则是受社会上“一切向钱看”的不良思想影响，进行权力寻租，把权力商品化，利用手中管人、管事、管物、管钱的权力索贿、受贿，或利用权力直接侵吞、挪用国家和集体的财产。如原溧水县市容局局长，利用单位人事变动、中层干部调整，收受下属贿赂，走上了犯罪的道路。

第三，在体制、机制、制度方面尚不完善。一是选拔任用干部决策机制不完善，存在干部考察失真，选用干部机制不科学。组织部门在考察干部时，考察不全面，重业绩、轻人品，重才轻德。二是缺乏对权力的有效监督和制约。现阶段我们的监督措施不到位，权力过于集中。如“一把手”负责制，容易使基层领导干部的权力绝对化、个人化，产生权力的异位和错位。

第四，单位内部管理混乱。调查表明：有些单位有章不循、无章可循；有些制度形同虚设，漏洞大、空隙大。内部管理混乱，财务账目不清等都为犯罪提供了便利条件。原如溧水县中医院院长，在主持全面工作和分管财务、人事等工作期间，严重不负责任，造成财务科室等部门重要岗位人员分工不明，规章制度、财务制度执行不到位，管理混乱，致使该院财务科原科长挪用公款100多次，计人民币599万余元，且不归还，给国家利益造成特别重大的损失。自己也涉嫌渎职犯罪，教训十分深刻。

三、对基层领导干部职务犯罪的预防对策

胡锦涛总书记在中纪委十七届五次会议上的讲话中指出“要深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设”。遏制和减少职务犯罪，是党和人民共同关心的大事，是反腐败斗争所要达到的重要目标和治本之策。唯物辩证法告诉我们，内因是根据，外因是条件，外因通过内因而起作用，任何事物的发展变化都是内外因交互发展变化的结果。预防职务犯罪也要从内外因入手，达到预防目的。

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第一，加大对领导干部的教育培训。一是加强在职领导干部的党性修养，提高其综合素质。坚强的党性修养，是成为高素质领导干部的必备条件。要加强党性修养，必须注重学习，提高自己的道德情操，锤炼自己的意志，做到坐得直、行得正；同时加强组织观念和法律、纪律观念，加强作风修养，做到廉洁从政。二是加大对领导干部的廉政法制教育，在培训依法行政、提高执政能力的同时，党校要利用现有资源开展廉政教育，加大对领导干部的警示教育，提高领导干部的自身免疫力，加大法律知识和预防职务犯罪的知识培训，培养廉洁意识。

第二，深化干部人事制度改革，完善科学选拔任用领导干部新机制。要完善科学选拔任用领导干部的新机制，坚持扩大干部人事工作中的民主，让人民群众充分享有知情权、参与权、选择权和监督权，要在坚持公开、平等、竞争、择优的原则下，严格科学地考察领导干部。

第三，建立、健全科学可行的监督制度。一是加大对领导干部权力的监督。在干部任用、工程建设项目实施、政府采購、国有资产处置、土地出让、项目招投标等方面，实行“阳光”操作，加强对领导班子的内部监督，加强民主集中制，切实做到监督制约。加大监督力度，把内部监督与外部的人大、司法、群众、媒体等监督相结合，构筑全方位、立体式的监督。另外用制度约束权力，用制度规范权力运行，进行权力制衡，约束领导干部的行政行为，形成以制度管人、以制度办事的有效机制。二是加强对制度执行的监督力度，加大对破坏制度的处罚。没有制约的权力就会导致腐败，特别是领导干部，一旦失去制衡和监督就会产生腐败犯罪。当前实行或拟实行的领导干部重大事项报告制、财产申报制、干部任职交流制度、调任审计，还有单位的各项内部管理制度等，都要加强对制度的监督执行，同时对破坏制度执行进行处罚，保证领导掌好权、用好权。

第四，加大职务犯罪的惩防力度。一是发挥纪检监察、检察打击的特殊预防作用。打击职务犯罪、严格执法、平等地执行和适用刑法，是特殊的预防，更是维护国家工作人员廉洁性的要求。要及时查处职务犯罪，减少大案要案的发案概率，坚持重拳出击惩治腐败，发挥查办案件的震慑作用，使职务犯罪分子一伸手必被捉，形成一种社会廉洁氛围。二是贯彻落实江苏省、南京市《预防职务犯罪条例》（以下简称《条例》），加大预防职务犯罪的力度。遏制和减少职务犯罪，必须从源头上进行截堵，关卡前移，坚持打防并举，重在预防，综合治理的方针。首先，加大对预防职务犯罪的宣传，加大对预防职务犯罪的投入，注重预防职务犯罪的长期性和有效性。其次，依法开展职务犯罪预防工作。依据省、市《条例》开展预防职务犯罪工作。加大对贯彻执行省、市《条例》的检查监督力度，加大对违法的处罚，确保省、市《条例》的有效落实。再次，检察、审判、公安、监察、审计等各相关国家机关职能部门充分履行职责，切实开展预防职务犯罪工作。以及发挥本县预防职务犯罪工作指导委员会的协调作用，整合预防资源，形成预防合力。最后，依靠人大的监督，加大对全县预防职务犯罪工作的监督检查，提高社会化预防能力，达到预防职务犯罪的预期目标。

编辑：刘雁君 nina_lyj@yahoo.com.cn

4.基层教育情况调查报告 篇四

一.语文自主学习的特征

从自主学习的定义，可以总结出语文自主学习有几个显著特征：学生学习的主动性，即学生有权利选择自己的学习目标学习策略，主动向目标努力。独立性，即学生可以独立地解决问题，或是主动与同学合作，互相探讨解决问题，而不是什么都依赖老师，等老师来灌输答案。相对性，语文自主学习不是绝对的，就是说绝对自主和绝对不自主都是不存在的，一般都是介于中间状态。开放性，语文的内容是很广泛的，它涉及到自然科学天文地理思想道德等方面的知识。学生可以根据自己的兴趣爱好选择各类型的书籍阅读，而且语文学习可以采用不同的学习途径，如到课外书上去遨游，到网上浏览等。

二.学生语文自主学习能力的培养

1.老师的引导作用

培养学生自主学习是一个很重大也很艰巨的任务，并非一两天就能完成。自主学习并不等于学生的自学，那种淡化教师作用的“惟自主化”课看似充分体现了学生的自主性，实际上却因教师作用的缺失，使学生主体性的发挥受到了他们自身水平的限制，有效的自主学习是在老师的组织，引导参与下进行。双中的老师就很好地担任了这个角色，他们就是自主学习的首要研究者，是促使自主学习方式的充分实践者。为了达到自主教学的实效，双中的老师采用了以下策略：

1)创设自主学习的环境;

2)激发自主学习的欲望;

3)指导自主学习的反思;

4)鼓励自主学习的实践。

2.老师具备的素质教师在培养学生自主学习能力方面发挥着重要作用，肩负着巨大责任。如此艰巨的使命不是什么样的老师都能胜任的，它要求教师必须具备很高的素质。而双中的语文老师经过不断的学习提高，已经完全具备了这些素质。

(1)他们拥有新的教学观念和教学方式。俗话说：“思想决定行动”，要改变学生的学习方式就必须改变老师旧的教学观念和旧的教学方式。同时，双流中学的老师还能辨证地对待接受学习和自主学习。倡导在自主学习的同时不抛弃接受学习，以保证基础知识的牢固掌握。

(2)他们精于心理知识和心理辅导。由于影响自主学习的因素有内因和外因两个，而内因起主要作用，所以，双流中学的老师主动学习心理学，研究学生心理，善于运用心理学知识解除学生的`心理问题。

(3)他们掌握了科学的引导方法。在引导学生自主学习时，老师拥有科学的方法，且不断思考、摸索，不断改进新的方法，收到了事半功倍的效果。

(4)他们掌握了很好的课堂管理艺术。比如学生在课堂上讲话，做小动作时，双流中学的老师并不大骂，体罚学生。而是耐心教育，晓之以理，动之以情。

三.双流中学的学生语文自主学习取得的成效

通过双流中学的老师与学生的共同努力，该校学生在语文自主学习领域取得了显著成效：学生能够参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标;学生积极发展各种思考策略和学习策略;学生的学习过程有了内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验;学生在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调试。在学校领导的正确指引下，通过各位语文老师的共同努力，该校学生的语文自主学习能力逐渐形成并不断提高了，而且，他们还将这种学习方式引入到其他各课的学习中去，极大地促进了各门学科的学习。

双流中学初中部教务处主任这样说：“我们特别强调语文的自主学习方式，并不是对其它学习方式全盘否定，我们所寻求的是各种学习方式之间的一种最佳和谐状态，以求学生更好多的发展，使语文知识和能力、情感、态度、价值观、学习过程和学习方法这诸方面的目的在同一教学过程中实现。所以，在具体的操作过程中我们随时警惕着避免对新学习方式的盲从，坚持以切实提高学生的语文学习能力和完善学生的人格为目的来指导我们的语文教学。”

5.工会基层组织建设情况调查 篇五

贾村街道总工会最近几年主抓了农民工入会工作。细化工作措施，以农民工现实需求为导向。我们近日组织人员开展了农民工入会工作专题调研活动，了解农民工入会工作情况，现将此次调研情况汇报如下：

一、基本情况

贾村街道总工会，各类独立企业工会14家（含半停产2家，搬迁22家，注销19家，正常营业21家）；行业工会1家，覆盖企业98家； 新建联合工会3家，会员总数共计2056人，农民工18人。其中，冶金业4家，交通运输1家，石油业2家，服务业1家，其他4家。个体工商户21家。10人以下有11家、10人—20人有9家、25人以上有1家。贾村街道总工会结合自身特点，严格按照要求“哪里有职工，哪里就必须建立工会组织”，结合街道实际，深入辖区工会,吸纳外来务工者和失业人员加入工会组织，进一步加强规范工会工作，我们把维护农民工合法权益放在重中之重的位置去抓。

二、主要做法

我们的做法主要是：

1、单独建会为主。对符合单独建会条件的，积极宣传，深入企业具体帮扶，单独建立工会组织，召开会员代表大会，选举产生工会委员会和经费审查委员会。

2、分门别类，按照行业区域性建立联合会。对单位小、零散的小企业、门店，我们采取按照行业、区域特点建立工会联合会或者联合工会，按照联合制代表制的原则，积极组织他们召开代表会议既安全相关机构。现在辖区内有一家行业工会，三家区域公会。

3、最大限度吸收农民工入会。工会组织建立以后，我们重点是最大限度的吸收职工入会。我们首先一家一家单位摸清职工底数，建立台账，工会组织建立以后，全部吸收职工入会，除老板以外一般全部吸收加入工会组织。

三、存在主要问题

农民工入会工作开展过程中遇到的问题。办事处工会的服务对象主要是辖区内的小型企业、摊点工会或工会小组，覆盖的会员主要是农民工或零散务工人员，从工会组织看小而散，从职工看是职工中的弱势群体，无论组织还是会员均有一个共同点就是具有极大的跳跃性、不固定性，工作难度极大。就统计工作来讲，很多时候都是刚刚统计完就发生了变化，发展一个巩固一个规范一个的建会原则往往难以实现，更适应基层变化的是发现一个登记一个发展一个。知识更新慢，跟不上繁杂的工作需要。需要上级工会帮助解决多组织相关培训。

四、工作建议

6.基层医疗改革调查情况与建议 篇六

为贯彻落实《省人民政府办公厅关于开展基层医药卫生体制综合改革情况抽样调查的通知》精神，11月下旬，省医改办会同调查总队联合在全省17个医改试点市县开展全省基层医改情况抽样调查。通过调查，着重了解基层医药卫生体制综合改革的成果和现状，进一步掌握基层卫生院和村卫生室实行药品零差率销售后存在的问题与建议，及时总结基层医改的基本经验，为政府完善改革提供参考依据。

一、调查样本情况

根据医改调查方案规定，我县以基层卫生院服务人口为标识排队，随机等距抽取6个卫生院、24名基层医务工作者和52名群众进行直接调查，当场检查收回问卷，保证调查资料的完整性、独立性和公正性，确保调查数据的真实可靠。

二、基层医改情况

年初，县人民政府根据省政府和省医改办具体部署，及时成立由分管县长、县发改委、财政局、人社局、卫生局等单位分管领导组成的基层医疗机构改革领导小组，设立县基层医疗机构改革办公室，负责指导全县28个乡镇卫生院(含社区卫生服务中心)和218个农村(社区)卫生室的基层医疗机构改革工作。全县加强组织领导、政策宣传、制度建立、人员分流、药品采购配送、药品零差率销售、基层医疗收费统一结算和协调管理等综合配套性改革工作，保障全县基层医药卫生体制综合改革的稳步实施，取得了一定成效。据调查统计，到今年9月底，全县28个乡镇卫生院和218个村卫生室全部实施了基本药物零差率销售和基层医药卫生综合体制改革。改革后，全县28个乡镇卫生院共核定646名编制；其中：现有乡镇卫生院职工621人，空编率为3.9%。经调查发现，在一些偏远山区卫生院空编数较多，在职人员出现了满负荷工作，任务重、压力大。

在基层卫生院改革后，全县现配有管理人员31人，有医疗专业技术人员464人，执业医师174人，还配有专职或兼职公共卫生服务人员116名，有效地提高了基层公共卫生处置能力与水平。我县在改革初始，县医改办就对全

县乡镇卫生院财务进行了统一结算和管理，有效地改变了基层卫生院财务管理松散的格局。同时，加大基层卫生院及村卫生室建设投入，使各基层卫生院（室）整体卫生环境、医疗条件、管理与服务态度都得到了改善和提升。如今,全县统一对村卫生室医疗用房进行了改建，配备了1--2张治疗床和4--6把治疗观察椅，大大方便了基层群众就近治病。

三、基层医改成效

从全县卫生院诊疗方面看：到今年9月底止，累计诊疗人数达260376人次，比上年同期增长56.3%；其中住院人数4286人次，比上年同期下降62.8%。1—9月份累计医疗服务收入为1110万元，同比减少11.0%；药品销售收入1472万元，同比下降25.2%，呈现“一增三减”态势。全县基层卫生院10月份采购使用药物品种数达430种，其中基本药物品种288种；药品配送企业达20家，基本药物配送量占87.5%；10月份药品购进总额109.5万元，比今年1月份增长16.3%。改革后，广大医务工作者面向基层、服务群众，立足做好公共卫生和公民健康保健意识宣传工作明显加强，小伤小病能就近得到及时医治，基层卫生院医疗安全风险大大降低。

7.基层安全管理人员情况调查表 篇七

1 资料与方法

2010年6月~2013年3月在本院住院治疗患者6087例, 应用抗菌药物的患者3346例, 按照时间分成两组, 分别为A组2010年6月~2011年9月 (2946/1678例) 以及B组2011年10月~2013年3月 (3141/1668例) , 对两组患者病历中应用抗菌药物具体情况进行统计。

2 结果

2.1 抗菌药物总体应用情况

A组患者2946例中应用抗菌药物1678例, 用于预防749例, 用于治疗929例;B组患者3141例中应用抗菌药物1668例, 用于预防717例, 用于治疗951例。

2.2 联合应用抗菌药物

抗菌药物单独应用率为76.57%, 2种抗菌药物联合应用率22.44%, 3种抗菌药物应用率0.99%, 4种抗菌药物联合应用率为0。

2.3 科室不同, 抗菌药物应用具体情况不同

由于科室不同, 抗菌药物应用具体情况也所有差别[2], 抗菌药物应用率较高的科室分别为外科、儿科、内科及妇产科, 其中A组应用抗菌药物患者1678例中内科应用抗菌药物患者349例, 妇产科患者308例, 外科患者539例, 儿科患者371例, 其他科室患者111例;B组应用抗菌药物患者1668例, 内科应用抗菌药物患者340例, 妇产科患者307例, 外科患者540例, 儿科患者366例, 其他科室患者115例。

2.4 抗菌药物应用排名

本次研究中, 共应用抗菌药物33种, 按照抗菌药物应用人次对其进行排序, 应用人次最多的抗菌药物前8名分别为: (1) 菌必治, 应用624人次; (2) 青霉素, 应用563人次; (3) 头孢噻肟, 应用505人次; (4) 阿奇霉素, 应用463人次; (5) 哌拉西林, 应用460人次; (6) 左氧氟沙星, 应用459人次; (7) 甲硝唑, 应用390人次; (8) 头孢哌酮舒巴坦钠, 应用199人次。

本次研究涉及抗菌药物种类中应用人次最多的是头孢菌素类抗菌药物, 其次为喹诺酮类抗菌药物及青霉素类抗菌药物。

3 讨论

3.1 抗菌药物应用率

本次研究提示, 本院抗菌药物应用率随着时间的增长而呈下降趋势, 由A组的1678例下降至B组的1668例, 越来越接近卫生部应用50%的标准。临床应用抗菌药物, 预防性应用占据着重要的地位, 本次研究2010年6月~2013年3月间, 预防性应用抗菌药物1466例, 其中外科抗菌药物预防性应用率最高。

3.2 推广标本检验

基层医院中, 部分医务人员对送检患者标本的必要性和重要性认识不足[3], 故在未检验标本或未进行药敏试验的条件下, 实施预防性用药, 可造成临床耐药菌株逐渐增加, 提升治疗难度, 加大患者经济负担。

3.3 措施

应根据医疗机构实际情况制定抗菌药物应用管理方案, 下发至各科室并要求其严格执行;邀请专家对抗菌药物应用相关知识进行培训, 提升医务人员对这方面知识的认识, 定期进行考核;医院内设立抗菌药物应用严控小组, 并定期对各科室应用抗菌药物情况进行检查;加强院内及科室内关于抗菌药物的讨论活动。

总之, 加强医务人员对于抗菌药物应用相关知识的培训教育, 严格按照抗菌药物使用说明进行应用, 加强抗菌药物管理, 促进临床抗菌药物应用更趋合理性。

参考文献

[1]熊健, 欧阳谨.门诊抗菌药物使用情况调查分析.中国当代医药, 2009, 16 (9) :133-135.

[2]朱霞云.2006年某基层医院抗菌药物使用调查分析.中华医院感染学杂志, 2008, 18 (6) :846-847.

8.基层安全管理人员情况调查表 篇八

关键词：基层；图书管理员；综合素质；提高策略

中图分类号： G251.6 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2014）-15-94-1

1基层图书管理员现状

就现状来看大部分基层管理员管理人员文化水平参差不齐、专业能力不高、整体素质偏低，不具备专业能力，在工作时存在效率低以及质量差的现象。另外，现在图书管理逐渐由人工化转变为自动化，文献资料逐渐由实体转变为数字，而大部分基层图书管理员却因为观念陈旧、知识老化、精力不足、缺乏创新、专业素质比较低，严重阻碍了图书工作的开展。所以全面提升基层图书管理员的综合素质势在必行。

2提升基层图书管理员综合素质的策略

2.1 加强职业道德教育，提高图书管理人员的职业素质

所谓职业道德，就是从业人员在特定的岗位所应该遵循的道德规范和准则。在图书管理工作中，职业道德是每个图书管理人员必须具备的。因此，必须加强图书管理人员的职业道德教育。图书管理人员可以进行自我教育，同时加强政治理论学习，如马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”等理论知识，并且不定期展开职业实践活动，让图书馆员深刻认识到图书馆管理工作对人类精神文明建设的重要性，养成良好的职业素养，促进图书管理工作的开展。同时，要加强图书管理员爱岗敬业的职业道德培养，充分认识图书管理工作在教育和社会发展过程中的重要作用，真正树立高尚的敬业精神。

2.2提高专业技能素质

图书管理员的专业技能素质是保证做好管理工作的基本要求。专业技能的提高也是推动图书工作发展的动力与前提。

2.2.1 提高专业基础知识 专业知识的具备及提高是成为一个合格的图书管理员的保证。专业的基础知识不仅仅是要熟练掌握图书管理的基础知识和基本技能，还要做好图书、期刊等纸质文献和电子文献的分类和检索工作。并要掌握图书学、文献学、信息检索、分类编目等专业知识。

2.2.2提高计算机网络技术 随着社会的不断进步，科技的不断发展，现在的图书管理工作已经离不开计算机。为了方便读者的便捷需求，许多基本图书工作也都实现了电子资源的检索服务、网上信息资源的导航等服务形式。所以图书管理员不仅要具备图书管理基础专业知识，还要掌握计算机使用操作技术、信息存储技术、信息检索与处理技术。

2.4提升服务意识

图书管理员的态度将直接影响到读者阅读、借阅资料的兴趣，无论其工作能力如何强，但是只要工作态度有问题，便会与读者之间产生矛盾，从而来影响整个图书管理人员的形象。因此，在图书管理工作中开展“微笑服务”、“文明用语”等，让读者切实感受到图书管理员的真诚，进而推动图书馆工作人员的服务意识的提升和可持续发展。

2.5建立激励机制和考评体制

建设提高图书管理人员素质的激励机制和考评体制非常重要。考评体系的建设正可以对图书管理人员起到约束和促进作用，使他们产生一定的危机感，进而不断加强自身的综合素质。关于激励机制的建设。可以激发图书管理人员的内在学习动机，刺激其继续进行各种教育，如依据学科需要和自身发展特点，进行自我教育，自我学习，自我提高。竞争机制入手，如实行竞聘上岗、差额录用等，刺激馆员进行学习，以提高自身的综合素质，以适应现代化的图书工作的发展要求。建立公平公正的绩效评估体系，通过分析其工作状态、能力以及业绩等进行岗位调动，实行岗位能力制，有能力者得高位，以此来激励其不断前进。

2.5提高创新意识

当代的基层图书管理员在工作中要有勤奋思考、敢于创新的精神，不断寻求适应本地图书工作发展现状的服务方式，勇于探索有利于基层图书管理事业发展的新理论、新机制。

3结语

图书管理人员的素质影响其服务质量。因此，必须首先深刻认识提高图书管理人员素质的重要性，明确每位图书管理人员应该具备的素质，利用多种方法，提高人员素质。可以加强图书管理人员的职业教育、更新知识结构和建设一定的激励机制和考评体系，促进馆内人员整体素质的提高，为读者提供更加优质的服务。

参考文献

[1]徐士琴.论高校图书馆的服务质量与图书管理人员的素质[J].湖南经济管理干部学院学报，2010，（01）.

[2]李翠莲.信息时代图书馆管理人員的素质与提升的探

讨[J].科学大众，2010，（03）.

[3] 秦凤梅.浅谈高校图书管理人员素质的培养与提高途径[J].安阳师范学院学报，2010，（5）.

[4] 史微微.高校图书管理人员素质的培养[J].黑龙江省政法管理干部学院学报，2010，（7）.

[5] 陈吉毅. 谈谈现代图书馆工作人员的素质要求[J]. 中国科技信息， 2008，（21）.

9.基层安全管理人员情况调查表 篇九

一、您本人的基本情况

1．近三年来，您是否参加过上级组织的各类培训？ ①参加过多次②参加过，但次数较少③未参加

2．近三年来，您参加党组织学习的情况是：

①每周学习一次②每月学习一次③每季度学习一次④每半年学习一次 ⑤每年学习一次⑥没人组织，基本没有参加学习

3.您是通过何种方式了解党的理论体系？

①平时活动多，很少涉猎 ②报刊、杂志、电视、网络等 ③参加各种专门培训 ④专业书籍

4.您认为当前党员思想问题上存在的突出问题是： ①理想信念动摇②宗旨观念淡薄③信仰宗教迷信 ④组织纪律观念淡薄⑤个人主义严重

5.您对当前党组织和党员作风建设的总体评价： ①满意②基本满意③不满意

6.您对当前党组织和党员干部的工作人员服务质量、服务水平和职业道德情况：

①满意②基本满意③不满意

7.你对党组织和党员服务基层、服务群众、解决群众热点、难点问题效果的总体评价是：

①效果明显，受基层欢迎，群众真正得到实惠

②效果一般，基层群众得到一定帮助

③没有效果，基层和群众没有得到实惠

8.你认为当前党员干部作风建设方面存在的主要问题是：(可多选)

①因循守旧、思想僵化②领导带头、率先垂范 ③强化导向、公正用人④强化制度规范用权⑤严肃纪律、惩治歪风

二、您对基层党的建设工作的评价

9.您对您所在的基层党组织发挥作用的评价是：

①满意②较满意③一般④不满意⑤不好说

10.您对所在的基层党组织党员队伍发挥作用的评价是： ①满意②较满意③一般④不满意⑤不好说

11.当前加强党组织党务干部队伍建设的工作重点是：(可多选)

①选好配强队伍②加强教育培训③加强考核督 ④提高福利待遇⑤其他

12.您对您所在的基层党组织书记抓党建工作的看法是： ①经常抓，有很好的效果②经常抓，但效果一般③抓得少一点，主要是抓中心工作④基本上不抓

13.您所在的党支部思想教育活动组织得如何 ?

①效果较好②效果不明显③没有效果，流于形式

④不好说

14.您所在的党组织制度建设如何?

①制度健全、得到了严格的贯彻执行

②虽然制定了制度，倡但是没有得到很好的贯彻执行 ③建立了一些制度，但是具体规定大家不是很清楚④没有制定建立制度

三、您对基层党的建设工作的看法和建议

15．您认为基层党组织是否能发挥应有的作用，主要受哪些因素影响？(可多选)

①单位主要负责人态度②党组织设置是否合理③专兼职党务干部的素质④业务工作繁重复杂，基层党组织疲于应付⑤ 不清楚①

6、其他

16.您认为您所在基层党组织党建工作中存在的最大的一个困难是：

①经费不足②组织不健全③没有活动场所

④党员队伍整体素质不高、能力不强⑤开展组织活动缺乏有效载体，党组织缺少吸引力和凝聚力

17．您认为，基层党建工作中，最需要加强的一项工作是：

①基层党组织阵地建设②改革创新基层党建工作③党组织负责人定期述职 ④党组织负责人和党员的培

训⑤老党员、生活困难党员慰问⑥党务公开工作⑦落实党建工作经费⑧提高组织生活质量

18.您对进一步加强党组织建设有什么建议？

10.基层安全管理人员情况调查表 篇十

调 查 者：完成日期：

对基层央行合同制守卫人员履职情况的调查与思考

姓名

调研时间：2012年月日-2012年月日。

调研地点：xx市人民银行分支行。

调研对象：部分合同制守卫人员、基层央行管理人员、在银行办理业务的顾客。

调研内容：

1、基层央行合同制守卫人员职责范围。

2、2011年以来基层央行管理人员对于守卫人员履行职务情况的评价。

3、守卫人员社会地位的明确与调查。

4、一般情况下合同制守卫人员的月薪与福利待遇概况。

5、实行录用合同制守卫人员制度的优缺点分析。

一、前言：

近年来，我国社会经济与金融体系的发展带动了社会现金量与保有量的增长。因此带来繁重的发行基金守押任务。①总行先后印发了《关于人民银行分支行押运体制改革的指导意见》、《关于加强分支机构守库押运岗位合同制人员管理的指导意见》，目的是逐步改善守押岗位人员年龄老化、力量不足的现状，从而切实保障基层央行更好地履行中央银行职能，因此，聘用一些合同制人员担任守库押运工作是大趋势，经过一年来的运行中发现很多问题，值得关注。

二、调研背景：

1.1调研对象简介

1.1.1姓名：于某，男，1986年7月21日出生，工作，地方央行守卫人员。2011年于中支担任守卫人员一职。任职期间一直保持着认真严谨的工作作风，严格遵守押运规则，押运过程中无一起事故发生。

1.1.2姓名：张经理，女，1976年5月17日出生，工作，地方央行管理人员。2001年于中支担任银行经理。十余年的工作经历让张女士对银行各种职位的工作职责以及工作情况了如指掌。充分协调好银行内部以及银行与客户之间的沟通。

1.1.3姓名：沈大爷，男，1958年9月28日出生，工作，退休工人。由于经常办理银行业务所以对银行的情况比较关注，为本次调查提供了大量的观点意见。

二、调研内容及分析

2.1基本情况

2.1.1保卫守押岗位合同制人员职位是属于金融/证券/期货/投资 保安/家政/普通劳动力类的，这个职位的工作人员主要是负责企业的相关的保卫守押岗位合同制人员工作调研、保卫守押岗位合同制人员工作计划、保卫守押岗位合同制人员工作实施、保卫守押岗位合同制人员工作检查等。

2.1.2合同制职工。用人单位根据国务院国发（１９８６）７７号文件和国务院令第９９号的规定，通过签订有固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一项工作为期限劳动合同所使用的职工。包括实行全员劳动合同制单位的全部职工。可以说合同制职工跟临时工的性质是一样的，以合同的形式雇用劳动者，在合同期内享有工作待遇和补贴。正式工是享有国家终生工作待遇和补贴，但在工作性质上是没有根本的区别的，都是为公司创造利润。

2.1.3[1]需要说明的一点是保卫部门只招男生，工资待遇等诸多方面都存在着明显的差异，作为年轻小伙子，而且年龄也已24、25岁了，虽然工资在地方上略高些，但相对快成家立业的小伙子来说生活压力还是很大的。

2.2实行时间短，机制不成熟

2.2.1管理制度模式不够完善，竞争考评、人才选用机制还不够健全。合同制消防员和消防协管员的一些考评考核没有针对性，也没有一些固定的考核考评办法和标准要求。往往组织考核都是在考核前才将考核细则下发下来，纯粹为了考核而考核。滋养出一种“只求过得去、不求过得硬”的思想，整个队伍就不会出现竞争优秀、积极向上的朝气。在人才选用上，往往会按照部队的老一套，以入队时间长短来衡量一个人的能力

2.2.2竞争考评、人才选用机制还不够健全，因此不能考察到人员的具体能力，导致在选拔时不能挑选到适合的人员。

2.2.3管理中存在着缺位现象。据调查中国人民银行南昌中心支行按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，在全辖范围内下发了《2011年守库押运岗位合同制人员招聘公告》，拟招聘守库押运岗位合同制人员20名，我县支行分配合同制人员2名，主要履行守库岗位职责。所招聘人员系南昌中支统一招聘，统一管理。县支行目前对合同制用工人员的管理主要依据为：中国人民银行办公厅下发的《关于加强分支机构守库押运岗位合同制人员管理的指导意见的通知》和《中国人民银行分支机构合同制用工管理暂行办法》，而通知和暂行办法仅为对合同制人员管理的指导意见，市中支对县支行如何加强对所招合同制守库人员的管理、考核、奖惩还没有下发明确的管理细则，造成县支行因对聘用合同制人员在管理上没有可以执行和操作的依据，存在着管理缺位的现象。

2.3工资福利待遇低，工作热情不高涨

2.3.1性质地位不明确，由于合同制消防员和消防协管员现在还处于探索和试验阶段，目前为止还没有相关的一些政策和法律法规来明确提出合同制消防员和协管员的身份地位，没有建立与正式员工正常的教育培训、考核激励机制，缺少与其工作相对应的晋升和薪酬等方面的激励机制，造成职业稳定性远远无法与正式职工相比，导致了合同制人员对自身发展前景堪忧而影响正常工作。这就导

致不仅仅是现役消防力量，社会上乃至部分合同制消防员本身都看不起合同制消防员和消防协管员。大多数人仅仅是将其看成是一种暂时性的谋生手段，或是一种过渡性的工作，一旦找到比之稍好的工作就会马上辞职不干。

2.3.2据调查，XX地区的合同制消防员的月工资（扣除各类保险后）是1900—2000元左右，消防协管员的月工资（扣除各类保险后）是1500--1600元左右。工资收入按高于当地劳动力市场同类岗位工资价位的一定比例予以确定，并根据当地实际情况，建立劳动报酬正常调整制度。

2、用人单位按国家和所在地政府有关规定参加养老、医疗等社会保险。

3、用人单位建立安置费制度，在本人离开守库押运岗位后一次性发给本人。安置费根据工作年限，按每满一年支付两个月工资标准计发。其中，月工资按照本人离岗前十二个月平均工资计算。除了这些，就没有其他平时或年终福利费。

2.3.3合同制守卫人员由于不属于正式编制，较正式人员，不能完全享受正式人员的福利待遇，难免有的同志心理不平衡产生消极想法，导致在工作中的消极对待，这也是潜在的不安全因素。

2．4为银行增添新鲜血液

2.4.1增加了活力，主要表现在原来6人时每位保卫人员超负荷量很大，增加二人后压力减少，从而切实保障其他人员更好地履行中央银行其他职能，（因为保卫工作不单单是保卫金库安全，而且还有综合治理，风险防范，安全管理等工作）。

2.4.2保卫部门战斗积极性高，战斗精神旺盛。思想稳定，工作态度端正。保卫部门内部竞争评比性强，工作任务完成好。有利于队伍整体文化水平的提高。有利于培养服从和遵守纪律的意识。

2.4.3在职工队伍的比例上，逐步解决了人员结构不合理的现象。促进保卫部门职工队伍素质的提高。保卫部门职工工作主动性显著增强，工作质量明显提高聘用合同制中的多劳多得原则和奖惩政策，进一步调动了保卫部门人员的积极性，他们的工作责任心明显增强。

三、对策与建议

3.1对守卫人员的要求

3.1.1严格要求自己，做到思想稳定但有旺盛的战斗精神。工作态度端正促进保卫部门内部竞争评比性，工作任务要完成好。在执行任务的时候要严格遵守制度要求，不能马虎大意。要有承担意识，不能存有侥幸意识，更不能根据工资的多少而调整自己的工作态度。

3.1.2由于没有受过系统的专业金融知识及信息技术方面的培训，对现有守库业务还不熟悉，对监控设备的操作还没有完全掌握，自身素质还有待于进一步提高。同时要清楚不能因为目前合同制人员属编外用工，与正式人员在待遇上有较大区别，缺乏主人翁意识和归属感，要有工作积极性。

3.2对银行制度完善建议

3.2.1[2]建立完善的管理制度。银行应该坚持从制度入手，结合实际，制定了《合同制守卫员激励奖金发放办法》、合同制守卫人员量化管理加、扣分统计表、月度合同制守卫人员民主评议表、半年（年终）合同制守卫人员等级评定民主测评表、合同制守卫人员量化管理登记表、合同制守卫人员等级评定表、合同制守卫人员个人资料卡，合同制守卫人员月激励奖金发放情况公布表、通过制度的建立，从部队管理、政治学习、日常工作、训练考核、等各个环节对合同制守卫人员作详细规范,并使合同制队员的实际工作和奖励待遇相挂钩，公开、公平、公正评价每名队员的具体表现，体现了干好干坏不一样，促进竞争意识，提高工作积极性。适当提高聘用合同制人员的守库值班值勤补助标准，使他们长年坚守风险岗位，超时工作的付出与其工资及福利待遇相适应；二是要建立和完善县支行合同制人员的整体素质与晋级、晋升相结合的用人机制，建立物质奖励与精神奖励有效结合的长效机制，使奖罚严明，奖勤罚懒的分配激励机制真正落到实处，最大限度地提高合同制人员的工作积极性和创造性；

3.2.2增加工资待遇，加强在职培训。一方面从提高守卫人员思想认识入手，积极开展宣传，引导他们树立先进的学习理念，教育他们立足当前，着眼未来，定期与不定期地开展政策法规、法律知识方面的学习，规范他们的执业行为。另一方面，通过定期与不定期，采取“走出去，请进来”的办法不断加强对合同制人员的业务技能、内控网络操作进行培训，不断提高合同制人员的安全防范意识，提高他们的安全保卫技能，让他们尽快融入到支行这个集体的团队中来，并发挥应有的作用。

3.2.3营造关爱氛围。建立支行行长、分管行长、保卫科长与合同制守库人员的定期谈心制度，通过谈心让他们正视自己，打消的心理自卑感，消除他们的心理隔阂，从而体现支行领导对合同制人员的关心和爱护。开展以老带新的帮扶活动，确定由库管经验的老同志对新进的合同制人员进行一对一帮扶，使他们尽快熟悉业务，并尽快适应新的工作要求；不断加强正面思想教育，通过正面的思想政治工作，帮助他们端正工作态度，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立爱岗敬业精神，增强工作的责任心和使命感，尽职尽责、尽心尽力地站好每一班岗，完成所交办的每一项任务。

注释文献

①总行：按行政区分，从上到下依次为总行——分行——支行——分理处、营业网点（储蓄所）②政策法规、法律知识方面的学习，规范执业行为

参考文献

[1](p3)百度文库，浅析基层央行守库岗位合同制人员的管理，2012年3月13日

11.基层安全管理人员情况调查表 篇十一

关键词：执行力;组织;团队

1 概述

1.1 研究背景

本人一直在长庆油田矿区事业部基层单位从事综合管理工作，比较熟悉基层管理人员的执行力现状。综观长庆矿区基层管理人员的执行力大部分是好的，但从更高标准、规范来要求，还有提升的空间。

1.2 研究对象与内容

本文研究的对象是长庆矿区基层管理人员的执行力。研究的内容为执行力相关理论;长庆矿区基层单位管理现状、存在問题、原因分析;长庆矿区基层管理人员执行力的提升对策。

1.3 研究方法

①问卷调查法;②随机提问法;③现场观察法;④理论支持法。

2 什么是执行力

2.1 执行力怎么理解

2.1.1 执行力的重要性

执行力不是解决企业所有问题的灵丹妙药，但执行力是企业成功必不可少的重要一环。高层——做正确的事（决策能力），中层——把事做正确（组织能力），基层——正确地做事（执行能力）。

2.1.2 执行要从最高领导做起

春秋战国时期的齐景公带头不穿紫衣，禁紫衣取得实效，攀比奢靡之风被制止。当年，张瑞敏亲自砸烂76台质量不合格的冰箱，王振涛剪掉数千双不合格的皮鞋，赢得了企业的发展。

2.1.3 执行力产生的源泉

人们耳熟能详的猎人和狗、老鼠偷油、和尚分粥、农夫养鸡的四个故事，说明执行力产生的源泉是动力+能力+制度力。执行力产生源泉的精神基础是组织文化。

2.1.4 执行力是什么

对组织而言，柳传志说：执行力就是企业贯彻落实领导决策、及时有效地解决问题的能力，是企业管理决策在实施过程中原则性和灵活性相结合的重要体现。对个人而言，执行力就是按质按量按时完成自己的工作;对于企业，则是将长期战略一步步落到实处的能力。

2.2 什么是组织

组织是由两个以上的人组成的，为实现共同目标，以一定形式加以编制的集合体。

认识西方古典管理理论的三位先驱：第一位：弗雷德里克·温斯洛·泰勒，是科学管理的创始人，被管理界喻为科学管理之父。第二位：马克斯·韦伯，被称为“组织理论之父”，现代社会学的三大奠基人之一。第三位：亨利·法约尔，提出管理的五要素：计划、组织、指挥、协调和控制。

2.3 如何组建团队

2.3.1 人员聘用

确定工作岗位—确定岗位职责—确定薪资标准—招聘—简历遴选—面试—评定—复试—确定。如何组建团队：方向+结构+方法，简单地说：选好人—放好位—带好队。

2.3.2 企业生命周期

孕育期（评估、识别）、婴儿期（生存、培养）、学步期（激励、控制）、青春期（整合、指导）、盛年期（授权、创新）、稳定期（整合、创新）、贵族期（革新）、官僚化早期（变革）、官僚期（安乐死）、死亡。简分为四个阶段：初创期、发展期、稳定期和衰退期。

3 长庆油田矿区事业部基层单位管理现状分析

3.1 长庆油田矿区事业部简介

长庆油田矿区事业部隶属于长庆油田分公司，主要负责长庆矿区的物业服务、离退休服务、公用事业服务、社会公益服务、住房交易等职能，其主要职责是“保障生产、服务生活、维护稳定”。现有管理部门9个、综合（物业）服务处13个、职工医院4个、社保中心1个，现有员工5300余人，自2007年成立以来，先后获得国家及省（市）级荣誉100余项。

3.2 企业现状分析

3.2.1 提出“执行力提升”命题的原由

任何企业皆有各自的奋斗目标，事业的成败除须有相应的客观条件配合之外，皆取决于是否有“正确及时的决策+正确有力的执行”，“做好决策+抓好执行”是企业领导者最基本的职责和能力要求。“决策”和“执行”决定着事业的成败，是企业管理中永恒的主题。一般而言，在没有决策时，决策的重要性位居首位，待形成了正确的决策后，执行的重要性便上升到首位。没有正确有力的执行，再好的决策只是一句空话。

长庆矿区管理人员的执行力，同样关系到事业部的成败、企业的兴衰。人们常说，执行力来源于执行人的行动力，执行人的行动力需要各级管理人员去激励、调动，执行的全过程也需要基层管理人员去指导、调控，故执行力更源于领导者、管理者的领导力。领导力是执行力更为重要的源头！领导到位才能执行到位，执行必须领导给力。

3.2.2 提升执行力是各级领导者的共同职责

提升执行力，这不仅仅是执行层的职责，而且是包括企业最高领导——董事长、总经理等在内的各级领导者的共同职责。

自从管理学将“领导”从“管理”中分离出来，企业也从组织架构上区分为决策层、管理层和执行层。

从执行机理上看，执行须由领导者与执行人共同完成，只不过是两者的分工不同。执行者的主要任务是“做执行”，领导者的主要任务是“抓执行”。

从领导机理上讲，提高执行力，是所有领导者的共同职责，只是不同层级的领导者抓执行的侧重点和方法不同。

基层领导的职责是全过程带领下属“做执行”，因而主要方法是“边抓边干，抓干并举”。

中层领导的职责是对执行的全过程实施不间断地检查和指导，因而主要方法是“多抓巧干，具体指导”。

高层领导的职责是着重抓中心工作，抓检查指导、协调沟通、教育激励等指导和推进执行的领导工作，因而主要方法是“以抓为主，重点督导”。

最高领导者的职责是集中精力于“谋战略，抓大事”“出主意，用干部”，因而主要方法是坚持“两种情况，两种对策”：通常情况“抓大放小，节点指挥”;特定条件“只要结果，不问过程”。

3.2.3 存在问题及原因分析

3.2.3.1 高层

存在的问题：

高层想法很多，而团队对企业战略还不够清楚;

好的不固化，差的不总结，长效机制未建立;

总要高层来裁判，却没有更为分明的文化做标准;

个别曾经“狼性”的团队却变成了“羊”。

原因：高层有时未做自己该做的事，管理上有空白。

“高层政治家”：以往是做关系、忙应酬、抓机会、“搞政治”;“超级员工”：以往是大业务、当保姆、救火员、裁判长。企业的高层个人能力再强，也无法支撑企业的基业常青，要实现从个人能力到组织能力的突破。

3.2.3.2 中层

存在的问题：

领导指令到了部门就走样、打折了;

自己很厉害，而员工却不成长;

不知不觉下属的责任就跑到了自己身上。

原因：中层角色定位好比人的脊椎和腰。中层决定执行力的成败，没有强大的中层，就不可能有强大的团队和强大的公司。中层不执行的三大危害是战略不落实，公司不赚钱，团队不成长。

3.2.3.3 基层

存在的问题：基层管理者总是没时间，而其下属却总是没事做。

原因：责任是一只猴子。基层管理者没有很好地将责任落实到员工的头上，并督促、检查执行和落实到位。

3.3 对策分析

3.3.1 企业高层该怎么做

四做：一是定战略，紧盯客户价值的战略;做机制，控制员工犯错概率，并给予改正机会。二是塑文化，建立完善黑白更加分明的企业文化。三是带团队，建立危机和竞争机制。四是高层领导：就是要让人们自愿地追随你，你必须具备的品质是：真诚、有前瞻性、有胜任力、能激发人。

3.3.2 企业中层该怎么做

一是做放大镜。要善于发现问题，做到“对症下药”，“药到病除”，举一反三。二是当好司机。既要看方向，又要顾乘客，团队成长是中层的职责。三是做商人。对外提升客户价值，对内促进员工成长。四是当冠军。在工作中要争创一流，树典型、刻样板，引领员工向上向善。

中层比员工不是能力更强，而应当是责任感更强。中层是战略的第一执行人，中层执行决定部门结果，部门结果决定公司命运。中层是管理者，管理的核心是检查，没有检查，就没有公司的正常运行。

3.3.3 基層管理人员该怎么做

第一，确保猴子各得其主。锁定责任（猴子），减少“受下属制约的时间”，增加自己支配的时间。

第二，让员工照顾好自己的猴子。利用增加的自由支配时间，确保各个下属确实清楚自己的责任，确保每一个问题的检查程序，并在你的日历上标明。

第三，千万不要忘了猴子是从哪儿来的。先与上级一起明确自己的职责;后与下级一起讨论职责的意义和内容;再制定书面计划。

第四，让下属愿意甚至喜欢养猴子。愿意养——能力+制度力+外在动力。合理授权;把合适的人放在合适的位置上;使工作完全地清楚;给予适当的物质激励。喜欢养——（内在动力）进行有效激励。以精神激励为主，物质激励为辅。

第五，做重要而不紧要的事才不会被猴子累死。比如说：重要而紧急的事：救火;重要而不紧急的事：学习、谈心、计划;紧急而不重要的事：打牌三缺一、吃饭;既不重要也不紧急得事：娱乐。

第六，检查与指导能让猴子进化。明确问题—询问员工的想法—征询员工的改进意见—讨论出改进计划并写下来—对成效进行考查（全面检查—抽查—偶尔抽查）。

4 解决方案及对策

成功的执行是一个多因素的综合效应，其中，“做好决策”“抓好执行”和“打好基础”是关键的三项要务。企业领导者必须紧紧围绕三项要务多管齐下、综合给力：

4.1 做好决策——谋定制胜方略

坚持科学决策，给执行提供制胜方略，是领导者给力执行的首要任务。决策的主要任务有二：一是做好初始决策;二是做好追踪决策。

4.2 抓好执行——实行流程领导

领导者要提高执行力，必须借助“领导流程”，实施好“流程领导”。领导者抓执行落实必须谋划好两条平行的流程链：一条是“干执行”的流程链;另一条是“抓执行”的流程链。

在执行的全过程中领导者不能缺位，执行力=领导力×执行过程。要打造高效率的执行链，领导者要敞开三扇“方便之门”：

第一扇门，可以依据环节所处地位的主次性，自己集中精力抓主要矛盾、抓关键性环节，将一般性工作环节交给下属去办，点到为止。

第二扇门，可以根据流程环节发生时间的先后性，在统筹预测未来环节的同时，先侧重做好当前环节的工作。

第三扇门，可以将基础性、持续性工作环节做在平时，到了关键时刻完全腾出手来将工作重心放在枢纽性环节上。

4.3 打好基础——夯实三块基石

企业的执行基础是由许多要件综合构成的，其中“优质的执行主体”“优良的执行环境”“优秀的领导形象”是确保有效执行的“三大要件”，亦称为“三块基石”。

4.3.1 优化执行主体素质

执行力，就是执行主体将企业的决策或规定付诸行动的行动力。执行主体的执行力（行动力）=执行能力+执行动力+执行合力。能力、动力、合力三要素构成了一个执行力的铁三角，铁三角的任何一条边不仅不可或缺，即便短一点都会影响三角形面积——执行力的大小。

4.3.2 优化执行运行环境

一个企业的内部，有了“架构合理、责职明晰、授权适宜、运行有序”的优良组织环境，有了“尊重知识、尊重人才、知人善任”的优良人才环境，有了“目标一致，上下同欲，和谐融洽”的优良人际环境，有了“立法必周、执法必严，违法必究”的优良法治环境，有了 “自执行”“自协调”“自管理”的优良的文化环境，才能确保“人、财、物、技术、信息”的有机结合，促使执行产生1+1 > 2的执行力。

4.3.3 优化领导者自身形象

领导力对执行过程、执行主体起主导作用，“给力执行”的要旨就是给执行输入强有力的领导力。领导力主要由“权力+魅力”所构成，魅力胜于权力！领导者要给力执行，必须修身正己，增强自身的形象魅力。

领导者的形象魅力，不以自我感觉为标准，也不以下属的恭维为标准，须以下属心中所期盼的“四可”领导形象（人品令人可敬，能力令人可信，待下令人可亲，执法令人可畏）为标准。一旦形成坏形象，那就甭提什么给力执行和提升执行力了，企业发展将会停止！

参考文献：

[1]汪中求.细节决定成败[M].新华出版社，2004.

[2]余世维.赢在执行者[M].中国社会科学出版社，2005.

[3]赵千里.卓越的企业文化力、领导力、执行力——迈向成功之路[M].冶金工业出版社，2008.

[4]马志刚.领袖的执行/领导力与执行力[M].中国三峡出版社，2009.

[5]李广慧.提高企业中层干部执行力问题探讨[J].企业技术开发，2012.

[6]吴爱明.领导执行力[M].广西人民出版社，2014.

[7]龚银坤.给力执行[M].机械工业出版社，2014.

12.基层安全管理人员情况调查表 篇十二

1 资料与方法

1.1 调查对象

河南省4所中等职业卫生学校7个专业已取得中专文凭的759名基层卫生技术人员。

1.2 调查方法

采用问卷调查方式。发放759份问卷, 收回有效问卷759份, 有效回收率为100.00%。用Epidata3.1软件录入数据, 经一致性对比纠错后, 将数据转化为SAS数据集, 用SAS 9.13进行统计分析。假设检验采用χ2检验或R×C表确切概率法, 检验水准α=0.05。

2 结果与分析

2.1 基层卫生技术人员接受继续教育的愿望

759名基层卫生技术人员中需要接受继续教育的741名 (97.63%) , 不需要和说不清楚的18名 (2.37%) , 表明大部分具有中专学历的基层卫生技术人员认为有必要接受继续医学教育。

2.2 基层卫生技术人员认为最适合的继续医学教育形式 (见表1)

基层卫生技术人员认为最适合的继续医学教育形式比较有显著性差异 (χ2=69.28, P<0.01) 。

2.3 对继续医学教学单位的需求

(1) 不同专业基层卫生技术人员对继续医学教育单位的需求见表2。

(2) 不同年龄基层卫生技术人员对继续医学教育单位的需求见表3。

3 讨论

3.1 基层卫生技术人员接受中专后继续教育的必要性

随着卫生部制定的第一个全国乡村医生教育10年规划目标任务的完成, 具有中专学历的基层卫生技术人员已成为我国基层卫生技术人员的主体。加强基层卫生技术人员的专业素质, 引导其向更高学历层次和知识水平迈进, 以满足农村卫生事业改革和发展的需要, 已成为今后一段时间内乡村医生继续医学教育的重点。调查显示:97.63%的乡村医生认为需要接受中专后继续医学教育, 2.37%的认为不需要和说不清楚是否接受继续医学教育, 这与景富春等[2]报道基本一致。

3.2 短期培训应是继续医学教育的主要形式

本次调查显示, 短期培训是多数基层卫生技术人员愿意接受的形式, 占被调查总人数的27.94%, 且各专业之间有显著性差异。社区医学、护理和口腔医学专业学员首选短期培训, 而预防医学、临床检验、医学影像和药剂专业学员首选函授。这主要是因为乡村医生经济收入不高, 担心培训影响收入, 另外, 基层辅助科室人员匮乏, 工作离不开也使他们不愿意, 也不可能利用较长时间和花费较多的钱脱产到城市医院或医学院校学习[3]。

3.3 高等医学院校是继续医学教育首选的培训单位

本次调查72.07%的基层卫生技术人员愿意到医学院校进行培训, 依次为高等医学院校、高等医学专科学校、中等卫生学校, 由表2、3可见, 这与孟群等人的报道一致[4]。省医院和市、县级医院多因交通不便、费用高等因素, 造成基层卫生技术人员培训机会少。因此目前中专卫校可与部分高等医学院校联合办学, 以培养大专及以上水平的基层卫生技术人员。

总之, 继续医学教育应根据基层卫生技术人员实际情况, 结合专业和年龄, 采取多种方法面向已取得中专学历的基层卫生技术人员举办各种形式的短训班, 也可引入学分制管理, 促使基层卫生技术人员不断获取新知识、新技能, 这是一条加强基层卫生技术人员中专后继续医学教育的有效途径。

摘要：为了解基层卫生技术人员继续医学教育需求, 对河南省4所中等职业卫生学校招收的7个专业共759名基层卫生技术人员进行调查。结果发现, 有97.63%的被调查者希望接受继续医学教育。

关键词：基层卫生技术人员,继续医学教育,教育需求

参考文献

[1]孟庆普.乡医教育先进表彰[N].健康报, 2002-01-03.

[2]景富春, 高勇虎.在岗乡村医生中专后继续医学教育研究[J].卫生职业教育, 2002, 20:23～25.

[3]特约评论员.贯彻“三个代表”的重要思想做好乡村医生培训工作[J].实用乡村医生杂志, 2003, 10 (1) :2～4.

13.基层安全管理人员情况调查表 篇十三

装甲二师政治部宣传科科长王建彰

挫折教育作为思想教育的重要内容之一，近年来愈来愈被部队的各级领导所重视，从我部几年来的实践看,也愈来愈被部队官兵所接受和欢迎。通过对963例部队官兵引发事故案件诱因的分析，发现有804例与挫折有关，占事故案件总数的83.5%。从近期全军通报的几起重大恶性事故案件看,也大多为经受不住挫折所致。“加强心理疏导和行为引导，培养官兵健全的人格和健康的心理，提高自强自立的能力”。已成为各级党委首长、广大政工干部普遍关注的问题。

一、挫折教育的含义

挫折是指人们需要的满足处于受阻或中断时的心理状态。是现实生活中普遍存在的一种客观现象。高考落榜、情场失意、进步受挫、工作失误等，都是一种挫折。面对挫折如何正确把握自己，不在挫折中消沉、徘徊，而是在挫折的锻炼和考验中成熟、奋进、崛起，身处逆境仍能保持心理平衡和正常活动能力；如何认识和把握挫折的实质和规律，使官兵具备必要的挫折承受能力和心理免疫力,让身心受到挫折的官兵及时得到调适等，这都是挫折教育要解决的问题。

挫折教育是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”思想为指导，以心理学和教育学为基础，分析研究挫折产生的原因、挫折反应的利弊，揭示挫折的发展趋势和规律的综合性科学。挫折教育的对象是正常人，尤其是成长中的广大青年官兵。挫折教育的主要任务是指导官兵以英雄模范人物为榜样，陶冶情操、磨炼人生，自觉挖掘自身潜力，战胜挫折和善处挫折，改变认知结构和行为模式，增强心理承受力和免疫力，提高官兵对未来生活的适应性和调节周围环境的能力素质。挫折教育是新时期部队思想教育的重要内容之一。

二、当前部队在挫折教育中存在的主要问题

据对某部100个连队近万名官兵的调查，我们感到当前部队在挫折教育中存在如下四个方面的主要问题：

一是重视不够，认识模糊。部分单位及少数领导由于对挫折教育的意义、作用认识不清，因而重视不够。如有的同志认为，挫折教育只不过是一个 1

新名词，是赶时髦，没有什么实际意义，因而口头上说“重要”，实际工作中“不要”，心底里并不以为然；有的尽管计划上有，而实际教育中根本不落实；还有的认为，挫折教育是政工干部的事，与其它工作、其它人员无关等。

二是急功近利，不讲科学。有的领导虽然认识到挫折教育的作用，但在实际工作中往往又不尊重客观规律、急于求成。有的政工干部恨不得一堂挫折教育课解决所有问题，恨不能一夜之间变成挫折教育专家，由于忽视基础知识的学习和理论灌输，其结果是欲速不达，授课者讲不清、道不白，听课者只知其然而不知其所以然。教育效果可想而知，大打折扣。

三是专才缺乏，针对性差。挫折教育是集心理学、医学和教育学于一体的综合性科学。它不仅对教育者的品德、知识结构、专业技能和工作经验有十分严格的要求，而且要求教育者能言善辩有很强的思想性与说理性。目前，部队的挫折教育大多由政工干部组织实施，由于对挫折理论知识和官兵心理活动规律还不太熟悉，不能有效地运用科学知识解释挫折导致的心理现象，激发不了官兵的心理潜能，化解不了官兵的心理问题。因而教育的针对性和有效性不够理想。

四是职责不清，指导不力。据我们对基层政工干部的调查，有的不知道总政治部、总后勤部联合颁发的《关于重视做好基层部队心理教育和疏导工作的意见》的具体内容，因而对有关教育的内容、时间、形式方法、效果评估等心中无数，工作中缺乏计划性、针对性。有的基层政工干部甚至认为挫折教育是心理学的范畴，应有医务工作者来承担。加之有的政治机关工作粗疏，指导不到位，没能及时纠正，致使部分单位挫折教育基本不落实。

三、关于进一步抓好挫折教育的建议

抓好挫折教育落实，应在如下四个方面下功夫、见成效：

（一）领导重视，正确引导，充分认清挫折教育在思想工作中的地位和作用。首先，各级党委领导要站在培育“四有”军人的高度，重视挫折教育，把抓挫折教育与预防事故案件有机结合起来,群策群力、群抓群防。挫折教育不只是政治工作者、医务工作者的事，而是全体官兵共同的责任。挫折教育是官兵思想教育的重要内容，是部队思想政治建设的重要组成部分。要教育引导广大政工干部正确理解上级要求开展挫折教育的重大现实意义，充分认清挫折导致的心理障碍及不良后果。挫折教育的质量，直接

关系到官兵的成长进步，关系到培育“四有”革命军人目标的实现，关系部队的安全稳定。要教育官兵端正对挫折的认识，树立战胜挫折的信心，增强战胜挫折的毅力，掌握战胜挫折的知识和本领，自觉培养良好的心理品质和适应能力。

（二）遵循规律，讲究科学，增强挫折教育的实效。挫折教育有其内在的规律性，我们要通过不断的学习和实践，逐步加以掌握并灵活运用。一是坚持把挫折教育与我军思想政治工作优良传统相结合。挫折教育要为思想政治工作服务，始终把帮助官兵树立正确的世界观、人生观、价值观作为培养官兵良好的心理素质的核心。二是遵循平等、宽容、尊重、自我教育的原则。用积极的心态看待和评价官兵，平等待人，重视其价值，尊重其隐私，帮助其开发潜能，充分发挥他们的主体作用，培养自我教育意识。三是准确定位，把握角色。无论是政工干部，还是医务工作者，在实施挫折教育时，都要抛弃自己原来角色，处理好思想工作者、医务工作者与挫折教育者和心理咨询者之间的关系，要通力协作，密切配合，防止教育中出现两张皮，甚至道理相悖的地方。

（三）健全组织，明确职责，逐步完善挫折教育机制。要把挫折教育当作一项系统工程。成立由司、政、后、装有关职能部门参加的专门机构，指定专门人员负责此项工作，由政治部牵头，师医院配合。建立制度，定期召开碰头会，拟定挫折教育计划和活动安排，分析遇挫官兵的思想形势和心理反应，研究教育提纲和疏导实施方案，明确责任分工。适时组织以政工干部和医务人员为主体的挫折教育骨干培训，建立建全挫折心理咨询网络，并定期组织网络咨询员轮训。不断增强他们的责任感和使命感，逐步提高挫折教育的质量和效果。