方案设计说明书样例

方案设计说明书样例（共10篇）

1.方案设计说明书样例 篇一

篇一：语文批注范例.doc 篇二：小学语文批注式教学基本流程

小学语文批注式教学基本流程

一、初读整体感知-------整体批注

二、自读自悟--------------做好批注

三、交流、点拨、深化

四、品读积累运用------再次批注

数学尝试法教学基本流程：

一、出示尝试题

二、自学例题

三、尝试练习

四、交流谈论

五、教师点拨指导

六、总结、作业再次批注 篇三：教案样例(批注版)（网络环境下）小学英语 中高年级（阅读课型）book 7 unit 6 the story of rain 【概述】

the story of rain是pep primary english book 7 unit 6的教学内容?? 【设计理念】

本课以北师大何克抗教授的《小学英语教育跨越式发展创新实验的理论基础-语觉论》为指导思想，抓住儿童语言能力发展的关键期?? 【教学目标】 ? 知识与技能

? children are able to describe the water cycle in english.? 过程与方法

? 学生能够简单描述水循环的过程。? 学生会唱歌曲“little water drop”。? 情感、态度及价值观

? 培养学生热爱大自然的美好情感和节约用水的良好生活习惯，增强环境保护意识。

【学习者特征分析】

? 本单元是人教版第七册（六年级）上册的教学内容，主要学习用英语表达水循环的过程，在此之前，学生并没有学过用英语表达自然现象，但在自然课上已经了解过水循环的知识。

? 六年级学生已进行了三年多的英语跨越式学习,对英语跨越式的各种课型都比较熟

悉。随着学生自学能力的加强和语言能力的加强，学生开始进行非网络环境下的英语跨越式学习，学习英语的兴趣依然很浓,学习的效果也比较显著。

【策略选择】

本课根据上述目标和学生的情况，本节课采用了任务型教学法、活动教学法和情景教学法，引导学生在特定的情景中，以小组协作的方式完成任务型活动。学生通过体验、讨论、合作、探究等方式，运用观察、发现、归纳等方法，学习语言知识，感悟水循环的自然现象。本节课采用了图片、道具和教学课件等教学辅助材料，给学生提供了直观的学习工具，能充分调动学生的各种感官积极参与各项活动。【资源准备】

? 相关的网络型课件。? 供学生阅读的文字材料。? 制作相关的教具。

2.方案设计说明书样例 篇二

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87《文后参考文献著录规则》规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。

对作者已阅读过的对论文具有参考价值的文献应尽可能列出，并按文中引用文献出现的先后顺序连续编号。引用文献标示应置于所引内容的末尾的右上角，编号用阿拉伯数字并加上方括号，如“网络的先进性--[4]”。当在文中直接提及参考文献时，其编号应与正文排齐，如“由参考文献[9，20-21]可知”。不得将引用文献标示置于各级标题上。

参考文献表根据下述格式书写，并按顺序编号，即按文中引用的顺序将参考文献附于文末。作者姓名写到第三位，余者写“，等”或“，et al．”。

几种常见参考文献著录表的格式为：

连续出版物：[序号] 作者．文题．刊名，年，卷号(期号)：起～止页码 专(译)著：[序号] 作者．书名(，译者)．出版地：出版者，出版年．起～止页码 论文集：[序号] 作者．文题．见(in)：编者，编(eds．)．文集名．出版地：出版者，出版年．起～止页码

学位论文：[序号] 姓名．文题：[XX学位论文]．授予单位所在地：授予单位，授予年 专利：[序号] 申请者．专利名．国名，专利文献种类，专利号，出版日期

技术标准：[序号] 发布单位．技术标准代号．技术标准名称．出版地：出版者，出版日期 电子文献：

[序号］主要责任者．电子文献题名．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．

举例如下：

[1] 张昆，冯立群，余昌钰，等．机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究．清华大学学报，1994，34(2)：1-7 ．

[2] 竺可桢．物理学．北京：科学出版社，1973．56-60．

[3] Dupont B.Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor．In：White H J, Smith R, eds.Proceedings ofthe Third Annual Meeting ofthe International Society for Experimental Hematology．Houston： International Society for Experimental Hematology,1974．44-46．

[4] 郑开青．通讯系统模拟及软件：［硕士学位论文］．北京：清华大学无线电系，1987．

[5] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方法．中国专利，881056073，1980-07-26．

[6] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100~3102．中华人民共和国国家标准——量与单位.中国标准出版社, 1994-11-01．

3.优秀教师单行材料 样例 篇三

——***教委***教师

“有付出，才有收获，刺激才够味。”，这话一点不假，在十六年的教学生涯中，***同志一方面表现得严以律己、任劳任怨、勤勤恳恳、兢兢业业。另一方面则是显得勤于思考、勇于探索、勇于实践、思维活跃。随着中国课程改革的浪潮，2001秋，我国38个实验区，正式启动了义务教育阶段课程改革的实验。湟中县有幸成为其中的有个实验区，***同志积极投入到课程改革的行列中去探索，勇于实践，在三年的实践活动中，她积累了大量的第一线的资料，她对新课程历年有了更深的认识，对新教材创新之处有了更深的体会。他深深懂得肩负的重任，在教学过程中她与学生积极互动、共同发展，恰当的把握和处理好知识的传授与能力的培养。注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习，并且她还尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和应用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。因为她深深懂得：学生是课程的主体这一深刻的含义。

新教材处理强调从生活中的科学讲起，同时又特别强调把所学知识运用于日常生活中，***同志在平时上课中注重培养学生运用知识，解决实际问题的能力，放开手脚让学生动起来，活起来，让他们大胆探索，去创新、去实践，在实践中积累知识和经验，她所担任的七年级生物课成效很大。学生思想活跃、思维敏捷。生物课新教材中由易到难，循序渐进地设计了大量的、丰富多彩的、类型各异的探究栏目与活动。如：“酸雨对生物的影响”，她把学生带入自然，到环境污染比较严重的谢家化工厂实地进行实验和调查，发现化工厂排出的废气中有大量的二氧化硫，以及废气中含有重金属物质，给化工厂附近的生物圈造成了严重的影响，通过调查向厂家提出了改进的措施，让学生真正体会到环境污染的严重性。通过实际调查，学生的积极、主动、探索的兴趣培养起来了。新课程无疑是一个对师生很好的引导。它确保了学生思维在学习过程中始终处于积极、主动、活跃的状态，使课堂教学成为一系列学生主体活动的展开与整合的过程。

4.商函样例点评 篇四

现将我们近几年来收集到的两封印度客商来函，一封为电子邮件推销函，一封为电子邮件采购函发给你们作为指导客户发函的参考样本与模版。我们已经将两函的英文译成中文附上，对要点句段与内容均标为了红色以引起诸位的重视与注意。点评这两封商函，我认为下述几个要点我们中国的商家应予以高度关注和特别借鉴：

1． 不论标题还是内容都是以对方（客户）利益与兴趣为中心来撰写的，到处都突出自己的买卖行为对客户，即对方有何好处，故对客户来讲很有吸引力。如：印度客商的采购函明明是要买东西，却自诩为向中方供货商提供进入西方市场，分享其销售收入之举。印度客商的推销函明明是要把他的软件销到中国来，并看到了中国的巨大商机，却说成是诚邀中方同行分享其在此领域的专业知识技术，提升中国的软件研发水平和社保管理水平以造福中国的百姓。明明是要分享中国市场这块大蛋糕，却赞誉为：“你们伟大的国家：中国已为我们双方的企业提供了巨大的机会，我们合作的良机也摆在我们的面前等待着您的决策。”云云，大大拉进了其与中方潜在客户的关系，因为中方客户可能比较易于接受此类赞誉之词。另外，这最后一句带有较强的打动、促成之意。而反观我中方商函，至今尚从未见如此煽情，以客户利益为中心之作。

2． 标题极为醒目并以客户利益为中心。此点对电子邮件商函极为重要，因为收件人每次打开邮箱大多只扫视邮件标题便会决定是否将该邮件当作垃圾处理。醒目而吸引人的标题对于通过此第一关至关重要，特别是初次的商函。

3． 收件人的称呼要尽可能具体详细。这是引起客户关注的重要一点。印度客商采购函做到了，而推销函未能做到，是因为发推销函的印度客户无法从康帕斯网站或中方客户自己的网站得到中方客户的负责人姓名，此点我已经核实过了。而印方在该商函结尾的就此略表歉意，则处理的非常巧妙，以赞誉和动人的促成之词弥补了此美中不足，反而效果更好。

4． 均提及有公信力的网站，此两函均为国际康帕斯网站，并以此来佐证自己的可信度，提升对方（客户）的认同感，降低其排斥心态。这样就把广告的被动展示与商函的主动出击营销有机结合了起来，使广告真正起到了在客户面前“立信”的作用。目前我们国内的客户鲜有懂此道者，致使其商函在客户心目中的份量大打折扣。

5． 要点突出，篇幅简短，言简意赅。这两封函均在一张A4纸的70%以内，毫无冗长之弊，且所言极具打动力，突出了客户利益的要害，很值得我们借鉴。

6． 好的商函要有充分的知识和信息为底蕴。印度客商的推销函中巧妙利用对中国经济与社会发展的赞誉之词，其成功的根基在于其对中国状况的了解和最新信息的把握。而我国外贸企业根本写不出这样有心灵穿透力的商函，本质原因是我们的外贸企业绝大部分是由于自身素质低下，在未经或根本不能认真掌握对方国情，也无法抓住对方（客户）利益关注点的情况下，便：从简、图易行事，以通函滥发垃圾邮件所致。

望大家认真参考印度商函样例，在帮助客户开发国际市场的实践中，创出我们自己的好经验、好商函。

5.综合工时制申请样例 篇五

延庆县人力资源和社会保障局：

我单位是一家集餐饮、住宿、娱乐为一体的三星级酒店。因长年从事餐饮服务及外事活动接待等工作，我单位服务员、厨师、司机等岗位需申请实行特殊工时工作制度，具体申报如下：

一、实行综合计算工时的工种（岗位）有：

服务员、厨师、司机等。

其中

（一）服务员岗位，共计40人，负责饭店餐饮部门服务接待工作，因旅游旺季公休假、法定假不能按标准工时正常休息的原因，需实行综合计算工时工作制，此岗位以季度为计算周期，采取轮休倒休的休息方式。

（二）厨师岗位，共计10人，负责餐饮部食品烹饪工作，因旅游旺季公休假、法定假不能按标准工时正常休息的原因，需实行综合计算工时工作制，此岗位以季度为计算周期，采取轮休倒休的休息方式。

（三）司机岗位，共计5人，负责饭店物品的采买、职工接送以及饭店办公商务活动用车工作，因旅游旺季公休假、法定假不能按标准工时正常休息的原因，需实行综合计算工时工作制，此岗位以季度为计算周期，采取轮休倒休的休息方式。

二、实行不定时计算工时的工种（岗位）有：

销售员岗位，共计20人，负责酒店营销工作，因不定期对

新老客户进行接洽、跟单，需实行不定时工时工作制。

6.政府项目申报书样例 篇六

上海市产业项目

资金申请报告

（封面）

目 录

一、1.1 1.2 1.3

二、2.1 2.2 2.3

三、3.1 3.2

四、4.1 4.2

五、5.1 5.2 5.3

六、6.1 6.2 6.3 6.4

七、7.1 7.2 7.3 7.4八、九、9.1 9.2

十、项目背景及建设的必要性...............................................................................................3 项目的背景及建设的必要性.......................................................................................3 国内外产业领域发展现状和技术、产业发展趋势...................................................3 产品（业务）市场需求分析.......................................................................................3 项目承担单位基本情况...................................................................................................3 项目承担单位基本情况...............................................................................................3 项目承担单位各股东方的基本情况...........................................................................4 人员和团队基本情况...................................................................................................4 第三章 项目建设方案.....................................................................................................4 项目建设目标和建设规模...........................................................................................4 主要建设内容...............................................................................................................4 项目实施基础条件...........................................................................................................5 项目技术来源和技术基础...........................................................................................5 项目实施基础条件.......................................................................................................5 项目计划进度和考核指标...............................................................................................5 项目的建设周期和达产计划.......................................................................................5 项目实施的阶段考核目标和时间节点安排...............................................................5 项目的考核指标...........................................................................................................5 项目投资估算和资金来源...............................................................................................6 总投资估算...................................................................................................................6 投资使用计划...............................................................................................................6 资金筹措和贷款偿还方案...........................................................................................6 拟申请资助设想：拟申请资助金额、用途和用款计划...................................7 项目效益和风险分析.......................................................................................................7 收入、成本和费用测算...............................................................................................7 项目财务效益指标.......................................................................................................7 项目社会效益分析.......................................................................................................7 项目风险分析...............................................................................................................7 获得或正在申请国家和地方资助的情况.......................................................................8 项目合作情况...................................................................................................................8 项目产学研用...............................................................................................................8 项目实施有无合作单位...............................................................................................8 其它需要说明的事项.......................................................................................................8

一、项目背景及建设的必要性

1.1 项目的背景及建设的必要性

xxxx…….1.2 国内外产业领域发展现状和技术、产业发展趋势

Xxxx……..1.3 产品（业务）市场需求分析

包括产业前景、竞争分析、项目优势及核心竞争力 xxxx。

二、项目承担单位基本情况

2.1 项目承担单位基本情况

涉及项目承担单位的所有制性质、主营业务状况、人员情况、近三年资产状况（总资产、资产负债率、固定资产等）和经营状况（销售收入、利润总额等）、银行信用等级等。项目单位技术和设备等基础和优势。

2.2 项目承担单位各股东方的基本情况

主要股东方的所有制性质、人员情况、资产状况和经营状况。

2.3 人员和团队基本情况

领军人物及技术管理团队的简历和主要成就。

三、项目建设方案

3.1 项目建设目标和建设规模

包括产品生产纲领和产能规模，主要产品技术指标和特性；平台类或服务类项目应明确项目平台建设的主要功能，技术性能、新增和提供服务内容、服务或盈利模式，服务人次、规模。

3.2 主要建设内容

包括研发环境、生产（服务）环境、测试环境、配套条件等建设内容；产品和工艺（应用）技术方案、项目技术研发（科技攻关）内容、创新点和优劣势分析；设备和软件选型及主要技术经济指标（见附表4，包括详细的设备、仪器和软件购置清单等，分别列出：名称、型号、单价、数量和总价）。项目技术研发主要内容（见附表5）。厂房（机房）选址和环境条件、总体布局及建设工程等内容。

四、项目实施基础条件

4.1 项目技术来源和技术基础

包括技术来源、前期研发及中试情况、知识产权及专利情况、知识产权规划与保护方案、技术与工艺成熟程度、产品和技术先进性、成熟性、技术鉴定情况、涉及特殊领域或产品研制的项目需简述获取行业准入、产品生产经营许可等情况。

4.2 项目实施基础条件

项目选址、是否新征土地，利用原有土地情况以及相关落实情况、项目规划、环境保护落实情况和环境影响风险及对策、项目水电气通讯交通等配套条件落实情况;

五、项目计划进度和考核指标

5.1 项目的建设周期和达产计划

5.2 项目实施的阶段考核目标和时间节点安排 5.3 项目的考核指标

技术性能指标、产业化目标、知识产权指标等

六、项目投资估算和资金来源

6.1 总投资估算

总投资估算包括：建筑安装工程费（含土建装修改造、设备购置、软件IP购置）、工程建设其它费用（含研发费、测试化验费、设计费、配套费等）、不可预见费估算和铺底流动资金；如在建项目需进一步列明已投入资金和新增投资，以静态投资估算，减少期利息不计入总投资；应列出各费用工程量、估算标准和依据（见附表3）。

6.2 投资使用计划

说明分投资使用计划，并列表表示分年投资额。应有投资计划及资金筹措表

6.3 资金筹措和贷款偿还方案

说明项目总投资和新增总投资所需全部资金的资金来源与落实情况，同时应附上相应的各来源渠道的证明文件，如自有资金应提供银行存款证明、银行贷款提供贷款承诺函等（见附表3）。6.4 拟申请资助设想：拟申请资助金额、用途和用款计划

七、项目效益和风险分析

7.1 收入、成本和费用测算

项目盈利（或服务）模式，项目产品（服务）售价及销售收入、项目产品（服务及运行）成本测算。

7.2 项目财务效益指标

项目建设经营期各：和累计各项经济指标，包括：销售收入、利润、财务内部收益率、投资利润率、投资回收期、贷款偿还期等；应有项目现金流量表。

7.3 项目社会效益分析

技术性能指标、产业化目标、知识产权指标等

7.4 项目风险分析

涉及项目的市场风险、技术风险、投融资风险、经营管理风险等。

八、获得或正在申请国家和地方资助的情况

详细列明项目承担单位已获得和正在申请的各项国家、地方各渠道资助情况，包括项目名称、支持部门、支持专项类别、支持资金、项目起止年月、进展情况，与此次申报项目的关系。

九、项目合作情况

9.1 项目产学研用

（包括产业链上下游及用户等）方面的合作计划与方案；

9.2 项目实施有无合作单位

有合作单位应说明合作方、合作方式、各方在项目中承担的责任、义务、涉及的相关知识产权、资金和权益分配等，应提供相应的合作协议

7.实习报告样例-乔少勇 篇七

06自动化：乔少勇

实习地点：隧道集团工程有限公司

实习时间：2009年3月1日——2009年4月6日

一、实习目的

为了在毕业后能够很快适应社会环境，能够在生活和工作中很好地处理各方面出现的问题，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，为了在社会竞争中增加自己的经验，锻炼和提高自己的能力，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的部门里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，我选择了一家复印机维修部门，开始社会实践。

二、实习单位简介

单位名称：唐山阳光复印部

详细地址：华岩路与国防道交叉口南行

这次实习我选择了一家复印部，主要经营复印机的维修和售后服务、名片条幅锦旗、电脑刻字、喷绘写真、纸类、平面设计（Photoshop和CorelDraw的使用）。及这家部门自创立以来，服务周到，热情待客。现已成长为一家专于平面设计、CIS策划导入的专业型、知识型文印公司。本公司秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务。

三、实习内容

第一、复印机出现故障后的检查与维修步骤：

复印机出现故障后，总有一种是主要的故障，抓住这个主要的故障进行分析，即可找到故障原因和排除的方法，我们一般可通过以下几条途径来查出故障的原因并排除之。检修时应遵循先易后难的原则并逐步缩小范围，最后集中于某一点上。

1、了解情况

维修机器前首先应认真询问操作者有关情况，如机器使用了多久，上次维修（保养）是在什么时间，维修（保养）效果如何，此次是什么情况下出现的故障。还要认真翻阅机器有关维修记录，注意近期更换过哪些部件和消耗材料，有哪些到了使用期限而仍未更换过的零部件。

2、检查机器

情况了解清楚以后，即可对机器进行全面检查，除了机内短路、打火等故障外，都可接通机器电源，复印几张，以便根据其效果进行进一步分析。对于操作者提供的故障现象应特别注意，并在试机时细心观察。

3、准备工具

在对机器进行检查的基础上，一般可对故障现象有个大致的了解，即可知道维修时需要哪些常用的专用工具，准备好将要使用的工具和材料后即可进行检查维修工作。

4、机器故障自检

目前绝大多数复印机都装有彩色液晶显示面板，并设有卡纸等故障自检功能，一旦机器某一部件失灵或损坏，都能以字母数字告诉操作者。比较常见的是故障代码，如NP系列复印机的故障代码为“E0~E8等，理光系列则以”U“加数字为代码，这些代码一出现分别表示印刷电路板，传感器、开关、接插件等工作状态异常，需要进行调整或更换。作为机器的使用者，见到这些故障代码，应立即停机，关掉电源，请维修人员进行检修。如果是自己修理，则必须找到与所使用机器型号相同的维修手册或维修说明书，在书中查到故障代码所表示的内容，再检查相应的零部件、电路板或电子元件。

第二、常见“共性”故障的检修

由于复印机的种类和型号繁多，各制造厂生产的复印机各不相同，即使是同一个生产厂家生产的不同型号复印机也不完全一样。因而在使用中所出现的故障现象还是有一些差别，这里仅对共性的、一般常见的故障及其成因和排除方法加以介绍。

1、影响复印件质量故障的原因与排除

复印件质量不好是复印机最常出现的故障，此种故障可占总故障率的60%以上，以下是具体故障的检修与排除。

1）复印机复印出的复印件全黑

经过复印后，复印件上全黑没有图像故障原因与排除方法：（1）曝光灯管损坏。首先观察曝光灯是否发光，不发光时可检查灯脚接触是否良好。是否为曝光灯管损坏、断线或灯脚与灯座接触不良等原因。

（2）曝光灯控制电路故障。曝光灯控制电路出现故障，检查各处电压是否正常，无电压时应检查控制曝光灯的电路是否有故障，必要时更换此电路板。

（3）光学系统故障。复印机的光学系统被异物遮住，使曝光灯发出的光线无法到达感光鼓表面。清除异物。反光镜太脏或损坏，以及反光角度改变，光线偏高，无法使感光鼓曝光，清洁或更换反光镜，调整反光角度。

（4）充电部件故障。二次充电部件故障（仅限NP复印法），检查充电电极的绝缘端是否被放电击穿，电极与金属屏蔽罩连通（有烧焦痕迹），造成漏电。

2）复印件全白

复印件全白故障分为感光鼓上有图像和感光鼓上无图像两种情况。（1）光鼓上有图像故障原因与故障排除： 转印电极丝接触不良；重新接通。转印电极丝断路；更换电极丝。

转印电极高压发生器损坏或高压线接触不良；检修更换高压发生器或重新接通高压线。

①入电压过低。调整电压达到要求； ②高压发生器烧坏。调换高压发生器； ③入、输出线的接点不牢；插牢各接点； ④点插错。正确插好接点。

（2）消电电极击穿故障原因与排除方法：

不论是采用直流消电或交流消电的机器，都会发生此种故障，特别是充电电压过高，空气湿度过大时，故障更为频繁。

拔出此电极，可见其一端或两端的绝缘端块内有烧焦的痕迹。此处即是漏电的所在，应更换击穿的绝缘端块。如果烧焦的面积小，可用砂纸；小刀等打磨去焦糊的一层，并用透明胶纸贴上，仍可继续作用。

（3）复印绿键按下后，第一步供纸不良故障原因及排除方法： 首先观察搓纸是否转？如果转动良好而不能搓纸，则检查： ①搓纸轮是否脏污、老化、摩擦力下降，如果脏污，可用浓酒精擦洗；如果磨秃老化，可更换新搓纸轮。也可采用土办法：剪一段橡胶指套，套在搓纸轮上，实践证明，这是解决搓纸轮摩擦力的有效方法。

②顶纸板弹簧顶力是否下降，如果下降，就进行调整。③纸的裁切宽度是否比纸盒标准尺寸宽；

④如果搓纸轮不转，则第一供纸离合器以及第一供纸有关电路可能有问题。

（4）第二供纸不良故障原因与排除方法：

首先观察第一步搓纸是否到位，如不到位则先解决第一供纸到位问题。（5）感光鼓上无图像故障原因与故障排除：

充电电极接触不良或电极丝断路；重新接通充电电极或更换电极丝。充电电极高压发生器损坏或高压线接触不良；检修更换充电高压发生器或重新接通高压线；控制显影器的离合器老化或损坏；更换离合器。显影器脱位或驱动齿轮损坏；重新安装到位或更换驱动齿轮。感光鼓安装不到位；重新安装。

（6）复印件图像时有时无故障原因与排除方法：

原因在于充电或转印电极到高压变压器的连线或高压变压器本身损坏。

排除方法：

检查时可打开机器后盖，拆下电极插座。按下复印开始键后，用电极插座的金属部分碰触机器金属架，如发现放电灯火现象，证明此电极是好的。如没有放电打火，则高压变压器输出端不良，需要更换。如果两个电极插座均有放电打火现象，说明高压变压器无问题，而是插座与电极的连接不良，或是电极本身有漏电、接触不良的现象，应进行修复。

3）复印后复印件出现底灰

复印件上有深度不等的底灰，是静电复印机中一种常见的现象，而且是一个难于解决的问题，复印件上有无底灰存在是鉴别其质量好坏的重要标志之一。

故障原因及排除方法： ①曝光不足，原因包括曝光灯老化，照度下降；光蓬开得太小，曝光量小。调整曝光电压、光缝或更换曝光灯；

②原稿反差太小； ③复印纸受潮；

④显影偏压过低或无显影偏压；调整显影偏压、检修显影偏压电路。第二供纸行程开关是否良好，位置是否合适，有否积粉脏污；

⑤第二供纸离合器是否良好；

⑥扫描台行程开关中的对位起始微动开关或传感器是否失效； ⑦纸路当中是否脏污、有异物等。4）不进纸故障原因与排除方法：

①输纸电机不工作；检查并排除线路及电机故障； ②搓纸轮没与纸表面接触；调整搓纸轮的压力； ③搓纸轮老或磨损。调换搓 纸轮。5）纸盒不能供纸故障原因与排除方法：

复印机的搓纸轮大多数靠电磁线圈的动作来控制。检查时需使机器处于有纸状态，可用透明胶纸将检测有无纸盒的开关粘住，使无纸信号不出现，将一小块纸放在检测纸盒的光电传感器上，按下开始复印键后，大约1～2秒钟后，控制搓纸轮的电磁线圈的衔铁应有吸台动作，如果无此动作，则应检查电磁线圈与线路板间的连线接触是否良好。如果有此动作，则应考虑搓纸离合器内的弹簧是否损坏；生锈，必要时应更换离合器。

说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。

经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们的策划，刚开始有点紧张，后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。

几天下来，我对公司的各方面业务渐渐熟悉了，和同事间也有了了解和沟通。我的认真和好学终于得到了大家的认可。我工作得很开心，毕竟我得到了这么多经验：出现问题时如何与工作人员沟通，如何独立完成第一次接触的工作。当然了，这些经验除了我自己亲身经历的外，更多的是公司的前辈给予我的指导，有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。

五、实习收获

这次实习，在维修方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的维修是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事维修工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这次实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。

作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，要有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力.。考验或是一次展示自己工作能力的机会。

8.方案设计说明书样例 篇八

新郑市课堂教学模式课题研究

开 题 报 告

单位：ХХХХ 高级中学

课题名称：高中生物新授课高效教学策略探究课题主持人：ХХХ

学科分类：生 物

主要参与人：ХХХХХХХХХ开题报告日期：2010年3月23日

教育科研◇高中语文 1

1.本课题选题背景、研究目的与意义

高中生物新课程标准实施，增加了不少前沿性的科技知识，更增加了大量的探究性实验和研究性学习的内容，并且对教师教、学生学的效果提出了更高的要求。虽然开课时间由原来的高二年级提前到了高一年级，但是，统一安排的上课时数每周只有两节课，而生物作为人们传统观念中的“小门课”在课外也不会被安排多少补修的时间，这就导致了教学课时严重不足、教学效果难以保证的窘境。而新授课，则是学生接受知识、形成能力最基本的内容、最重要的“底色”。

为此，迫切需要教师认真审视各种具体条件，深入研究高中生物新授课的教学策略，生成教学智慧，彰显教学艺术，即向“40分钟”要效益，大大提高单位时间内新授课的教学效率，为后续的复习课奠定坚实的基础，更为最终教学目标的实现起到决定性的作用。

通过研究，我们将使教学模式得到改革，教学结构得到优化，学生作业得以减轻，学生潜力得以激发，使不同层面的学生都得到充分的发展，真正实现课堂教学素质化、能力化。

本课题为自选课题。自从生物新课程实施以来，教学内容大量增加，课时严重不足，我们一直在进行探索新授课课堂教学高效化的教学策略，已有诸多感受，同时也有许多困惑，还需要进一步集体攻关，深入研究。

2.本课题国内外相关研究的现状分析（文献综述）

获得和掌握生物课程的高效教学策略，是几乎所有一线生物教师共同的诉求，并且也差不多都为此进行过各自或系统或零星、或深入或肤浅的实际探究，有着见仁见智的经验和智慧。例如任小贝《生物学新授课常见类型与教学策略》（载《生物学通报》2001年第10期），着重从学习心理方面来谈各类新授课的教学特点、教学过程和教学策略；袁锦明《新课程理念下高中生物有效课堂教学的策略》（载《中学生物学》2008年第5期），则着重从教学准备策略、教学实施策略、教学评价策略等三个方面来探讨；羊垂功《提高生物教学有效性刍议》载《中学生物教学》2009年第9期）认为提高教师的素养、科学的备课、建构有效的课堂、彰显学科特点都是必需的要求；郭士望《浅谈生物高效课堂的构建》（载《现代教育探索》2009年第19期）中认为应给学生思维的“活”提供条件，富于学生更多的自由和权利„„如此，他们研究的视点要么在于“新授”，要么在于“高效”，也都给了我们宝贵的启

示，然而，也都还没有把两个视点有机结合起来进行一体化的研究，这就为我们留下了值得探究的空间；尤其是，从文献资料来看，他们研究的对象大都基于文化素质较好的教学对象，我们与他们的条件存在着不可忽视的差异，我们做的是自己的校本研究。

3．课题的主要研究内容、实施方案、进度安排

本课题研究的主要内容，包括高中生物新授课的教学模式及其高效的教学策略，研究重点在于教师应当采取的种种策略。

（1）课前怎么对新授课的教学内容进行合理整合（2）课中怎么运用不同的教学方式

（3）课后怎么进行教学有效性的评价

其中，在课堂探究思考过程中，学生能否积极主动地进行思考，能否自主得到探究结果，能否及时完成课后练习；在课后的探究性或调查性活动，学生能否积极参加，能否自主设定研究方法或自行设计实验进行研究，等等，教师都应当随时关注，并及时予以适当辅导。

进度安排：

⑴2010年3月确定课题，制定课题计划并填好课题申报表。

⑵2010年4月初开题。

⑶2010年4月底进行前期成果汇报，汇报形式 ——课例，随后撰写论文。⑷2010年9月上旬进行中期成果汇报，汇报形式——课例，随后撰写论文。⑸2011年元月上旬进行后期成果汇报，汇报形式——课例，随后撰写论文。

⑹ 2011年3月底上交研究报告。

4．主要参考文献

⑴《中学生物学教学》陕西师范大学主办

⑵《中学生物学》南京师范大学主办

9.北京二手房交易补充协议样例 篇九

出 售 方（以下简称甲方）：_____________

买 受 方（以下简称乙方）：_____________

见 证 方（以下简称丙方）： 北京链家房地产经纪有限公司

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其它有关法律法规之规定，甲、乙、丙三方经友好协商，对所签订的关于北京市xxxxxx之房产买卖事宜的《北京市存量房屋买卖合同》和《中保过户合同》作如下补充：

1、甲乙双方协商一致，乙方支付甲方的总房款为人民币xxxx元整（￥xxxx.00）。交易过程中所产生的税费由乙方缴纳，直接向政府主管部门缴纳。

2、甲乙双方约定，乙方在签署该房屋《买卖定金协议书》当日，支付给甲方定金人民币xx元整（￥xxxx.00）。如果甲方违约则双倍赔付乙方定金。如果乙方违约则支付给甲方的定金，甲方有权不退。

3、乙方通过商业银行贷款购买此房，其首付款项为人民币xxxx元整（¥xxxx.00），其中包含乙方已交付给甲方的定金人民币xx元整（￥xxx.00），首付款尾款共计人民币xxxxx元整（￥xxx），采用银行资金托管的方式支付给甲方。

4、丙方自接到银行批贷书面通知之日起三个工作日内安排甲乙双方办理过户登记手续，并提供相应的协助。

5、过户登记手续完成后，三个工作日内，丙方陪同乙方核实新的产权证。

6、甲乙双方协商一致，在办理完毕过户转移登记手续和物业交割后，经乙方确认, 乙方配合甲方在三至五个工作日内于托管银行取得托管资金人民币xxxxx（￥xxxx.00），并协助甲方于乙方贷款银行三至五个工作日取得贷款人乙方给付甲方购房尾款人民币xxx元（￥xxxx.00）。甲方于取得银行发放房贷尾款和托管款项后16日内，将该套房屋交付乙方。交付时室内现有装修及格局应保持完整不变。

7、甲方承诺交付房屋时，室内固定物品（电热水器，空调，抽油烟机，燃气灶xxxx）保留给乙方。

8、关于合同第九条，税、费相关规定，增加约定：

丙方应根据现行的政策法规，如实向乙方提供相关的参考明细，确保按照国家政策执行。如果实际办理中发生新的税费，或者交易中评估、贷款出现问题，导致交易中止，甲乙丙三方重新协商，协商不成，可以解除合同，终止交易。解除合同的具体内容，甲乙丙三方另行商定。

9、本协议一式三份，三方各执一份，签字生效，与《北京市存量房屋买卖合同》和《中保过户合同》具有同等法律效力。如补充协议与《北京市存量房屋买卖合同》和《中保过户合同》发生冲突，以本协议为准。

出售方（甲方）：

买受方（乙方）：

居间方（丙方）：北京链家房地产经纪有限公司

10.学校社团策划书样例 篇十

主办单位：XXX社团

承办单位：XX部

二零XX年X月

一、活动主题

自我锻炼，超越自我，提升素质，共同成长

二、活动基本情况

1·活动背景：XXX社团是一个以“奉献·友爱·互助·进步”为宗旨的志愿服务组织。新学年，欢迎社团新鲜血液的注入，为加强社团整体纪律，培养和提高团队协作精神，提高团队成员的个人素质，社团将举办一年一度的XXX例会。

3·主办部门：社团XX部

4.协办部门：社团各部

4·环境特征：人数约XXX人，室内活动

三、活动目的干部培训旨在增强各部人员对社团历史、纪律、规章制度、社团志愿者精神及素质等知识的认知。增进各部门，各部员之间的相互了解。用具有挑战力和考验个人反应力的游戏，培养各部在团队合作和处理问题等方面的能力。

四、活动意义

增强社团整体凝聚力，体会团队建设的重要性。

五、具体活动

活动时间：20XX年XX月XX日

活动地点：XXX

活动对象：社团全体干部

六、活动开展

1、各协办部门工作

宣传部：XXX

网编：制作全程PPT，活动现场负责拍照。活动当时幕后需一名负责人与XX部一人一起负责PPT和全程音乐的播放

校园：会场布置，主要负责桌椅的布置

基金：跟踪XX部道具的及奖品的采买

红十：出X人作为活动的医务安全人员，负责活动现场的安全。

社区：礼仪X人

2.具体活动

（1）A：8:00各部部员在XXX集合。各部部长在X地点等待各部部员集合，并负责签到。先集合完毕的部门由各部部长带上X地点，请各部长协调有序的带上。部长到达X地点后，部长签到并交部员签到表。

B：XX部两名人员维持楼下秩序；两名人员看守电梯，禁止其他人员使用电梯。XX部在X地点安排两名人员负责签到，并且在活动过程中坚守岗位，记录中途离开人员。

C：XX部部长负责接待嘉宾，安排嘉宾入场。

（2）8:30XXX例会正式开始。

A主持人致开幕词，介绍到场嘉宾。

B 请理事长做动员讲话。

C 宣读社团规章制度。

D青年志愿者文本工作培训（分期分部门举行）

E素质拓展环节（细节见流程）

F请主持人做落幕解说

3、主持人选拔

人数：X人（暂定）

选拔范围：社团全体一年级部员

选拔部门：XX部邀请XX主持及部分部长参加意见，最终听取理事长的意见。

竞选办法：参选人读本次干部培训开场白（自备）和游戏部分的游戏规则

选定主持人：熟悉活动流程，自备主持稿，服从XX部调配。

4、活动结束

1）会场收拾

校园活动：负责桌椅的收拾和送还

XX部：打扫卫生

2）活动总结

七、经费预算

农夫山泉 X瓶X元

黑色签笔字 X根X元

5号电池 若干2元

报纸400张10元

XXXXXX元

奖品XXXXXX元

八、意外情况及应对措施

若遇雨雪天，所有人不分部门先到先上，找自己部门所在位置。

九、附录

1、策划单位：XXX社团XX部

2、时间：20XX年X月

3、社团负责人签名、印章

策划部门：XX部

二零XX年X月

附录

1、在主持人引导下，所有人一条龙报数，1-14循环报数，报数的人手持话筒。

2、每个部门在工作人员带领下，把凳子放好。

3、集体回到场地，本次游戏共14个参加队伍。每队须选出一名队长，有自己的队名。

4、共三个游戏，对每队所有游戏所用时间最短的前4队进行奖励。后10队进行惩罚。*解手链

1）时长：20分钟

2）场地 ：室内

3）人数：10—15人

4）目的：促进成员之间关系的融洽，培养小组之间的团结，可使成员投入的热身活动。使组员在很短的空间距离内，共同商讨解决问题的办法，容易令成员投入及产生团结的感觉。

5）规则：14个队伍同时进行。让队员们紧密地围成一圈，举起双手，胸前交叉，左手在上，右手在下，拉住身边的人。所有的人都链接好以后，开始解手链。解手链时，不能把手放开，只能通过其他方法，如跨过、穿过等。

6）记录所有组所用时间。

*齐眉棍

1）时长：30分钟

2）场地：开阔的场地一块，室内。

3）人数：10—15人

4）道具：竹竿

5）目的：提高队员在工作中相互配合，相互协作的能力。这是一个考察团

队是否同心协力的体验。所有队员手指上的竹竿将按照裁判的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了小组内部的协调配合问题。

6）规则：14个队伍同时进行。每队所有队员伸出右手食指，裁判将一根竹棍放到所有队员伸出的手指上，所有队员共同用手指将一根棍子放到地上。手离开棍子重做，手指没有伸直、勾着竹竿重做，竹竿倾斜重做。

7）记录所有组所用时间。

*携手前进

1）时长：30分钟

2）道具：报纸400张、胶带、小刀

3）目的：培养部员的团结协作意识以及部员间的默契，有效地增进了解，增加友谊，使得部员在以后的工作中能够更好的合作进步。

4）规则：取20张完整的报纸和一卷胶带,一把小刀，并告知要将报纸报纸连接起来作为火车。组长作为列车长，其余为乘客，乘客站在报纸上且拉手，车长在车头前方，向前拉报纸，乘客不可以离开车厢。活动开始，要保证乘客不掉到地面而使火车前进，若中途火车脱节则需要停车修补。前进5米为完成（本活动约25分钟）。

5）记录所有组所用时间。

主持人宣布结果，进行惩罚奖励。对后10队的惩罚有A、B 两个选择。

选择方式：共十个选择，五个A、五个B。本队成员自行商量所选惩罚项目。先决定好的队伍先选。若A全部被选完，则余下队伍只能是B惩罚项目。

A、所有成员捏耳下蹲10个。