申论小技巧

申论小技巧（精选10篇）

1.申论小技巧 篇一

2014年国家公务员申论答题技巧：用小角度切入大主题

1、大处着眼 小处入手

关于文章写作的角度，一是要发挥发散思维，多找几个角度，只要符合主题，能用主线串联起来为阐述主题服务就可以。第二，要把握重点，要有一个总体的、宏观的角度，比如资源重组改革，应该把握可持续发展这个最高层次的角度，所有的分论点要符合，可以说绿色发展、以黑补绿、打造阳光产业，也可以说安全发展、遏制矿难多发的势头，但总领性的观点必须有，这就是可持续发展;第三，要根据自己对问题的把握，来决定选择什么角度分析问题和提出对策，写的时候不同角度可以都点到，但要有重点，自己最有把握的部分，说的可以多一些，在微观层面有所侧重。这样就有话说，下笔更流利些，同时又是有重点的，不会偏离主题。

总的来说，应该把握住宏观的总论点，这是主角度，观察问题、解决问题的主视角——例如绿色发展、和谐发展、可持续发展的角度;以总论点、主角度的统领下，可以有一个或几个微观角度，提一些具体的观点。

以推进新型城镇化建设问题来说，角度可以有宏观的、可以有微观，如果标题是统筹城乡发展，这就决定了角度必然是宏观的，在宏观的大视角下，可以统领许多具体的微观角度，比如优化空间布局、新型工业化带动城镇化、保证高生态平衡性、贯穿以人为本的原则，这些都可以统一在统筹城乡发展的大角度下。

但总体观点是推进新型城镇化，抓住这个“新”字，来提出一个或几个新思路行不行呢?不说太大、太高的观点，具体一点，跟生活实际贴近一点，提出“三化同步”，重点解决在城镇化过程中促进农业现代化，这也是合理的角度。

优化城镇布局，不是不可以扩展成内容充实、观点具体的文章，问题是它有很强的专业性，而材料的信息太少，如果不是学产业布局、城市规划专业的学生，缺乏这方面的专业知识，就不可能写得很充实。

根据材料能够提供的观点、论据支持来决定选择什么角度，最好是宏观套微观，在宏观角度下提几个微观的合理观点，用它们来阐释主题、证明主题，就像优化布局应该统一在“统筹城乡”、“城镇化与工业化并进”、“城乡融合”、“合理布局与生态建设双轮驱动”之类的角度底下，不能片面地论述优化布局。

2、明确主线 把握主题

不能因为要写小角度，就把大主题忽略了，不管什么材料的总体思想、题目的核心提示，一心去按自己的思路去找狭小的角度，这样就走偏了。

写文章不偏离题意，首先要确立一条主线，围绕主题来阐述主题，所有的分

论点都往这条主线上靠。文章要有主线，即写作线索，写文章首先确立主题，之后按一定的顺序从不同方面表达主题、论证主题，这就是文章主线。确定好、表达好主线，文章才能脉络分明，观点明确，使表达的观点为阅卷者所理解。要说什么、解决什么问题，就从头到尾一贯说什么、解决什么，前后一致，连贯到底。

材料的主题是教育改革，试题也要求以教育改革为主题写文章，但有的文章写的却是给“择校热”降温的问题，固然与教育有关，但却没有扣中教育改革的主题，不符合题目的立意要求。

不能忽视材料的中心是教育改革、题目的核心要求是“围绕教育改革”。缓解择校热不是不可以作为具体的切入角，但必须同主题扣起来，出发点要落在推进教育改革上。要提出以改革的方式来化解教育资源供需矛盾，消除择校热现象。通过推进教育改革，均衡分配教育资源，使每个学校均衡发展，教师素质平均，硬件设施平均，办学条件和教学水平平均，校际差距缩小之后，择校热现象自然会消失于无形。而这也是缓解择校热一文的基本思路，只是文中没有注意扣题，把消除择校热同教育改革联系起来，没有反复提到教育改革这个关键词而已。

以教育改革来统领消除择校热的观点，把文章主题定为以教育改革为“择校热”降温，用题目规定的大主题来统领自己想到的小角度，时时处处呼应主题、写出代表主题的关键词，则文章应有的主题与实际写到的具体切入角就统一起来，立意上就站得住脚，立意分也就能拿到手了。

3、依据材料 明确主线 确立主题

那么主线、主题如何确立? 关于从材料中找总论点，也就是确定材料主旨和文章写作的主题，这需要从总体上去把握材料的含义。一个方法是注意看文章题和分析、对策等大题的核心提示。往往在核心提示中包含着主题。比如918联考题目的作答要求中含有“大进小退、优进劣退”和“资源整合重组”等字样，结合起来，就可以理解材料的主题是通过大进小退、优进劣退的方式来推进资源整合重组，文章中可以具体阐释一下这个大进小退、优进劣退的的实质，大就是大型企业集团，优就是具有资金技术和管理经验等优势，通过优势大企业来主导重组，实行技术改造，实现产业升级，提高资源利用效率，利国利民，这就是文章的主题，也是符合材料主旨和题意的正确立意。

另一个找主题的方式就是看材料，查找出现频率最高、反复强调、来头最大、地位最重要的关键词。一般不是出现在材料首则，就是出现在最后一条材料，或是附录的政策文件节选中;不是由国家领导人提出的，就是文件或专家提出的。

只要是材料的主题，一定会反复出现，所以抓材料中出现频率高、提出者地位最高(或文件层级最高)的观点性关键词，就可以把握材料主题，进而确立文章的总论点。

文章来源：中公教育北京分校

2.申论小技巧 篇二

制作造价低廉、使用方便的蚕匾能大大降低养蚕成本、增加经济收益。这里向广大蚕农介绍一种自制简易蚕匾。这种匾平均每个材料成本为5元左右, 单重约0.5千克, 能连续使用7~8年, 如果塑编布底老化损坏了, 换上新的塑编布底仍可使用。

1.制作方法。

取一条较厚的竹片 (厚度0.5毫米左右) 圈成95厘米×60厘米的方框作匾框。然后在匾框的基部钻孔, 将塑编布缝在上面作匾底, 也可用洗净的无毒化肥编织袋代替塑编布。匾底下面可加上纵筋。纵筋的作用一是可托住较软的塑编布匾底;二是拉匾时便于拖拉。

2.注意事项。

(1) 匾框基部打孔的距离不可太远, 以厘米为宜。 (2) 匾底纵筋以竹片为好, 既结实又便于丌丌丌丌滑动;铁丝也可, 但用漂白粉消毒时易生锈。 (3) 围框时, 需将竹片用水浸透, 向内弯的一面要用火烤着弯曲。 (4) 匾底的塑编布一定要无毒、无污染。

二、方便的蔟具消毒法

3.年终总结小技巧 篇三

总结要遵循各司其职的原则，不要超越自己的职责范围和权限，而去总结其他人的工作成绩或失误，虽然你的工作也许会有其他部门的配合。这也是写总结的最基本要求。

要针对领导的需求

作为中层经理人的年终总结，其受众对象一定是企业的领导，还有一部分受众是平级的部门经理，有的企业普通的员工也会列席总结会。那么，此时你的总结最主要的是要针对领导们的需求。

领导的需求更多的是你今年取得的成绩和经验，有没有达到去年制定的目标，比去年的业绩提高了多少，如果业绩下降，要说明理由。要通过总结让大家看到部门的希望和前景，这是重中之重。

反之，如果你什么都讲，如部门存在的严重问题，如何的令人担忧，虽然你说的是事实，甚至是非常坦诚的表达，但是有些是不适合当着公司全体人员说明的。否则会使普通员工对部门甚至是公司失去信心，或者对领导的能力产生怀疑，这是非常糟糕的。

追求图文并茂

总结如能力争做到有数据、有图示、有丰富的文字说明，做到图文并茂会比较理想。

当然，你的总结也不能过于专业化，至少要有60%是上司能一目了然并能够马上作批示的内容，而有30%是领导通过你在总结中的解释可以理解的，另有10%是非常专业的，目的在于显示自己水平的内容。

如果有可能，不妨利用多媒体演示，让人看起来既非常专业，又非常便于理解，同时会认为你的总结非常认真和准确，同时为自己树立一个非常职业化的形象。

首先，多用数据化和图示。企业的领导通常都很忙，因此他们会平时只关注大数据，对微观的内容部分关注不多。因此，他们就会非常想知道一些细节的东西。此时，总结多用一些数据或量化的数字、对比图、文字说明做论据，会非常符合领导的需求。

同时，如果能运用一些科学的分析方法，比如：swot分析法、树状图分析法、鱼刺图分析法、图表分析法，一定会使你的总结非常专业和精彩！

总结虽然不能像写文章一样，追求“语不惊人死不休”，但也一定要有个人的语言风格和特色。在写总结时，我们不妨先写出大纲，然后再把大纲中所涉及的事件加进去，然后再细致地进行加工，最后再进行文字的润色。

又不能“只想”自己

要素一：反思亦创新。总结的主要目的是通过反思过去，找出问题所在。但是仅仅找到问题还不行，更应该拿出解决方案。如果你能做到拾遗补缺，拿出有效的解决方案，其实就是一种突破和创新。

要素二：知己亦知彼。总结的内容一定要做到心中有数，总结中的关键是要有重点，要展现出自己的工作重点和亮点，特别是上司关注的问题一定要详细具体。

要素三：瞻前亦顾后。写总结时不要忽略细节，尤其是一些重大事件的细节，通过细节的描述，赢得上司的关注和理解，毕竟上司在决策层，有时并不能理解执行层的苦衷。

4.申论小技巧 篇四

一、申论语言的特点

申论作文所使用的语言并非一般议论文的语言，需要符合以下要求： 工作语言

申论作为一种应用文体，用于公务员完成工作，所以其语言表达应符合完成工作任务的需求，即简洁、实用、冷静、理性。

简洁、实用：语言要言简意赅，一方面不要说多余的话，另一方面每一句话都有特定的作用。

冷静、理性：用语不要包含情绪，不让情绪影响工作。在语言上就是要少用或不用抒情或描写。

公文语言

上述要求是一切工作语言的共同要求，公务员工作与一般公司、企业不同，所使用的语言应尽量符合公文语言的要求，要使用官方、正式的语言，含义准确不要模糊，通俗易懂不要生僻，在写作的过程中不要用方言俚语，不乱用缩略简化语。

不要文艺腔

所谓文艺腔，就是使用类似于散文、诗歌、杂文、小说等的文学化语言，文风简洁平实即可。比如，诗歌的语言：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”就不适合;但是公务员也表达感情，那就是“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，同样表达出了和人民群众的深厚感情。

不要有学生腔

这不符合公务员的身份。如有考生作文写到“我妈妈说......”。你的妈妈不是全国妇联主席的话，请不要引用类似近亲属的话。

二、申论语言对比

例1：我们需要加强节能减排的宣传，让广大的老百姓都能养成节约的好习惯。比如说，开设环境治污专项举报电话，开展各种各样的宣传活动，提高人们的节能环保的意识。大家要从现在开始做起，从我们身边做起，节约一滴水、节约一度电、节约一滴油。

例2：使节能减排成为全社会的自觉行动。节能减排是一个系统工程，牵涉到各行各业、千家万户，必须努力提高全社会的节约环保意识，使节能减排成为全社会的自觉行动。加大宣传力度，教育引导全体社会成员从自身做起、从小事着手，形成崇尚节约、重视环保的社会风尚。广泛开展“节约型机关”、“节约型企业”、“节约型社区”创建活动，各级政府机关要走在前面，各级领导干部要争做表率。把教育引导与利益调节、制度约束有机结合起来，逐步使自觉节能减排成为每个社会成员的生活习惯，形成以政府为主导、企业为主体、全社会共同推进的良好格局。

对比例1和例2可以看出，例1考生经过努力是可以自己写出来的;例2则绝非考生现在的水平所能及。例2的语言几乎每一句都可圈可点，不长期担任领导职务，不可能有这样的高度，写出这样的好文章。

例1写的还不错，也知道举例论证，但显得琐碎，尤其是其用语“老百姓”。谁经常用“老百姓”这个词?只能是老百姓自己。公务员在谈到老百姓的时候一般用哪个词?人民群众。

语言是思维的外壳，往往一个词就透露出你的身份，公务员的思维和语言习惯和人民群众明显不同。

5.申论小技巧 篇五

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申论考试，也就是时政考试，应用文写作。写作题型包括报告、讲话稿、演讲稿、开幕词、公开信、意见以及通知等几种形式。下面，中公教育就结合不同的题目类型，为大家进行分析概括。

一、概述

公开信是将内容公布于众的信件。公开信可以笔写，也可以印刷、张贴、刊登和广播。其对象一般比较广泛，如“三八”妇女节写给全国妇女的公开信;“五四”青年节写给全体青年的公开信;也可写给一人，如廖承志写给蒋经国的公开信。不论是写给社会中的某一部分人或写给个人，从写信者的角度看，都希望有更多人的阅读、了解，甚至讨论信中的问题。信的内容一般涉及比较重大的问题，具有普遍的指导作用、教育作用和宣传作用。

二、分类

第一种，以领导机关、群众团体的名义，在纪念活动、传统节日或其他必要的情况下，给有关单位、社会阶层、集体、个人、发出的书信。这类公开信有问候、表扬、鼓励的作用。结构与普通书信基本相同。

第二种，领导机关、群众团体或个人针对某一问题写给有关对象的公开信。这类公开信有的是表扬，有的是批评，有的是倡导好风气，有的是提出建议。

第三种，是发给私人的公开信。由于某种原因，找不到收信人，而信又比较紧急，非发给本人不可。这类信通过报刊或广播公开发布，写信人和收信人双方就有可能取得联系。如路遇未留名的好人好事，需表示感谢;大陆与台湾失去联系亲人之间的寻亲信等，常以此种方式发出。这类信写法与普通书信相同，但由于要寄给报刊编辑部或广播电台、电视台，因此要注意写好信封。

三、写作结构

(1)以领导机关、群众团体的名义，在重大事件、纪念活动、传统节日里给有关单位、集体发出的书信。这种信有问候、表扬、鼓励的效果，如“五四”青年节给青年的公开信等。这类信的格式与普通书信格式基本相同。促出于公开信的对象不只一两个人，而是一个团体、一类人，其内容与写法有很大的不同。

①标题。正中写“公开信”三个字，或“×××致×××公开信”或不写。

②称谓。针对发信的对象多寡和发信方式的不同，有的写集体的称呼，有的写个人性名。在称呼之前，根据不同对象的身份特点。例加：“尊敬的”、“敬爱的”等字样。写在第一行，顶格，称呼后加冒号。

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③正文。另起一行，空两格开始，内容可分若干段落：一是写关怀、问候、祝愿的话，给人以亲切，温暖的感觉;二是热情赞颂收信人的品德、成绩、贡献及其影响，并让收信者深切地感受到发信者对他们的关怀;三是根据收信对象的共同持征，提出要求、希望，鼓励他们继续沿着正确的方向前进;四是以饱满、热烈的感情发出号召。

④结尾。一般写上表示祝愿的话，如要只要一行，顶格写。署名另起一行，在右下方写发信单位或个人姓名。署名下边写年、月、日。

(2)领导机关、群众团体或个人针对某一个问题给有关对象发的公开信。这类信的写作结构如下：

①标题。和前一类相仿。

②开头。收信人的称呼，多是用“同志们”、“朋友们”，有的是直接写姓名或职称。顶格书写，后加冒号。

③正文。另起一行，空两格。其内容通常包括：问题的背景、原因;事件的经过、结果;表明自己对人物或事件的态度，或者赞扬，或者批评，或者提出某种主张、建议。

④结尾。写上表示祝愿的话，如“此致敬礼”、“妥否请参考”“祝进步”等。署名另起一行，在右下方写发信单位或个人姓名，下边写年、月、日。

如果登在报纸上，为了引起有关读者的注意，可根据信的中心内容概括一个准确、醒目的标题，标题前边可冠以署名，标题后边加“一封信”的字样，如《×××关于×××给×××的一封信》这样在末尾就不必再署名。标题也可不署名，如《给×××的一封信》，这就要在末尾署名。

四、注意事项

写好公开信，有如下几个问题须注意：一是考虑需要与可能，的确有写公开信的必要，确有实现公开信所说的目标的可能;二是既要诚心诚意地将发表公开信的理由告诉读者，又要向读者灌输公开信的基本思想，切忌夸大其辞;三是把握好发表公开信的最佳角度及最佳时间，使公开信取得很好的社会效果。

总而言之，考生在平日的复习过程中，一定要注重应用文的写做方法，熟悉公开信的写作套路。这样在考试中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!

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6.申论小技巧 篇六

2015年国家公务员考试申论热点：孝道教育

【背景链接】

2014年，武汉为创建“全国文明城市”推出一系列新举措，探索建立“孝道红黑榜”就是其中之一。在评选“江城十大孝子”的同时，把“孝”列入创建十星级文明户、五好文明家庭的重要条件，一票否决。武汉街头的公益广告，也在传播孝道的名篇名句，宣传孝道文化。武汉市还将编制并公布“厅堂家训”，让市民将孝道“悬挂”在心中。

所谓“红黑榜”，就是将孝敬父母的子女列入红榜，将虐待老人或不赡养老人者列入黑榜。“孝道红黑榜”并非武汉首创，仅今年，陕西宝鸡、广东顺德等城市都推出过类似提议。而广东惠州、安徽合肥甚至出台了“列入黑榜者不能当公务员”等规定，严惩不孝者。

2013年7月，新修订的《老年人权益保障法》正式实施。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这也被媒体解读为“常回家看看写入法律”，不常看望老人将属违法。

【标准表述】

一、孝道教育的内涵

当前提倡的孝道教育，是对传统孝道的扬弃和超越，是在批判继承传统孝道文化的基础上，针对素质教育所提倡的德才兼备、全面发展的目标，融入适合现代社会发展的和谐因素的教育。它主要包括以下几方面内涵：

孝敬父母，奉养双亲。“鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。”子女应该义不容辞地承担起赡养双亲、孝敬父母的责任，这是传统孝道的重要内容，更是新型孝道必须继续发扬光大的最基本的时代内涵。

遵从长辈，与人为善。新型孝道教育应与时俱进，由教育青少年敬爱双亲向外拓展，推广、普及到敬爱、顺从其他长辈，并学会感恩、学会在做人处事中与人为善。在工作中团结同事、尊重领导，在生活中以礼待人、坦诚交友。

完善自我，回报社会。孝道教育本质上是对青少年良好人格的塑造。新型孝道教育应注重升华和提升，即把青少年忠诚、友爱、谦虚等良好人格的完善与胸怀天下，对社会怀有仁慈之心、爱人之心相结合，培养出志向远大、爱家更爱国的具有强烈社会责任感的综合型人才。

二、为什么要进行孝道教育

古语云：“百善孝为先”，孝是一个人善心、爱心和良心的综合表现，是天经地义的美德，也是各种优良品德形成的前提。孝道文化是中国传统文化的精髓，《三字经》《孝经》《弟子规》等各类传统典籍关于孝道的教育影响了一代又一代炎黄子孙。然而，随着社会经济和物质条件的不断改善和家庭结构的变化，人们的社会意识、价值理念等方面都发生了巨地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层

1给人改变未来的力量

变，传统的孝道教育正慢慢失去它应有的地位。如何与时俱进地加强孝道教育，不仅是当前形势所迫，更是未来发展所需。

“孝”影响着我们民族的生活习惯、心理素质和民族精神，当前实施孝道教育，弘扬新时代孝道，至少可发挥如下作用：

首先，孝道教育是促进家庭和睦的一剂良药。“家有不孝子，常出祸害事。”可以说，孝与不孝能影响家庭和睦与否。当前，独生子女日益增多，人们爱幼有余而尊老不足，部分家长过度重视学习成绩，而忽视对孩子孝道教育的培养，造成了其自私自利、目中无人的品性。相反，孝道教育的加强，能增进亲子感情，培养感恩意识，从而使父母与子女关系融洽，进而促进家庭与社会的和睦。

其次，孝道教育是培育完整人格的坚实基础。孝文化中，核心内涵和基本元素是“奉养”“尊亲”，在此基础上又衍生出“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的感恩、博爱的思想。古往今来，大凡能成就大事业者，无不具有远大抱负、宏阔胸怀，无不怀有“利益民众”的博爱精神。这实际上是一种由家庭的“小孝”升华出的“大孝”。当代孝道教育务必深化这一要义来培育青少年完整人格，开阔其心胸，坚毅其理想，从而成就“百年树人”的辉煌事业。

最后，孝道教育是构建和谐社会的必要手段。当代社会一些人热衷于对金钱物质等现实利益的追逐，利己心态浓郁，社会公德面临挑战。在此背景下，孝道教育尤显必要。事实证明，一个孝敬父母、品德高尚的人必定会是一个遵守社会公德、职业道德，同时也具备良好社会道德的人。

“孝道”教育既然有如此作用，全社会理应高度重视。只有多方发力、形成合力，构筑起立体性、全覆盖的教育体系，孝道教育才能真正得到落实，见到成效。

三、如何进行孝道教育

1、以家庭培养为抓手，强化孝道教育的基础

民风、世风起于家风。家庭教育之于青少年成长成材的重要性，不亚于学校的培养和社会的熏陶。尽管现在有不少“421”家庭(即四位老人，两位父母，一个孩子)，但家长绝不能助长孩子的“娇骄”二气，务必紧抓青少年成长的关键时机，利用各种场合向孩子传播孝道。特别是父母更要身体力行，用尊老孝亲的实际举动为孩子做出表率，用高尚言行培养孩子的感恩意识，用各种方式和途径，为孝道教育的孕育、发展提供肥沃土壤。

2、以学校活动为载体，丰富孝道教育形式

当代学生以自我为中心的意识普遍存在，对父母的养育之恩、师长的栽培之恩、他人的关照之恩，往往认为是理所当然。因此学校教育要把孝道弘扬作为德育教育的一个切入点，地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层

2给人改变未来的力量

抓住学生为人处世之“利己”弊病，开展各种有针对性的活动，矫正学生不良思想，使其学会感恩、懂得回报，从而打造出更多具有奉献精神的人才。

一要组织学生多阅读古代经典，从《弟子规》《增广贤文》等传统典籍中汲取孝道精华，培育正确的孝道观。

二要加强孝道情感培养。要抓住母亲节、父亲节等节日，要求学生为父母做力所能及的事，献力所能及的爱，通过亲子互动，从而启发其内心理性自觉。

三要丰富孝道教育的载体。要结合学生日常学习、生活，根据学生身心特点，因时因地制宜举办各种孝道文化教育。可邀请专家作中华传统美德讲座;可开展与“孝”主题相关的演讲、征文及家务技能等多种比赛，提高学生孝老尊亲的实际能力。

四要把孝道教育纳入德育评价体系，对学生言行发展形成明确的导向。

3、以社会环境为平台，浓厚孝道教育氛围

全社会要广泛开展敬老、养老、尊老活动，要维护老年人利益，为老年人提升生活质量不遗余力创造条件。同时，要利用各种媒介，通过各种渠道宣传孝道思想，树立良好的价值风向标。通过电影、电视、报纸、各种新媒体等做好宣传，启发青少年的孝敬感恩意识。结合文明城市创建等活动力倡孝道文化。对一些反面典型要给予曝光，对尊老敬老孝老的正面典型则要表彰，以激浊扬清、传递正能量。农村和城市社区要自发组织有关感恩的教育活动，引导青少年积极投身公益活动。如可开展农村及社区“五好家庭”、孝星评比等活动，挖掘孝文化典型，营造人人向善、个个感恩的和谐美好的社会氛围。

【参考范文】

弘扬孝道文化正能量

《孝经》云：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”孝是家庭和谐的基础，更是社会和谐的基础。孝道是中华民族的精髓，孝文化、感恩文化是中国文化的传承。一个“孝”字，不仅形塑了中国家庭成员之间的行为规范，更规范了国家的政治社会治理。从中国的孝文化中汲取正面营养，在构建和谐社会中充分弘扬孝文化的正能量，有效消除中国经济社会双转型的不和谐因素，是今日提倡孝道，弘扬孝文化的意义之所在。

应该看到，今日的孝道环境出现了重大变化。“父母在，不远游”“晨昏定省”的古训，对现代人而言，是不可能完成的孝道。数以千万计的留守老人，对今日中国孝道提出了新的要求。未富先老的庞大老龄人口，不可逆转的老龄化趋势，为中国当下和未来的孝道规范提出了紧迫的课题。

对于传统的孝道，我们需要取其精华，去其糟粕。对于那些指导人们怎样去做人、办事、立身、齐家、治国平天下的孝道精义，我们固然要坚守。但是，对于诸如“埋儿奉母”“卧冰求鲤”“尝粪忧心”之类的不人道、不文明、不科学，使子女付出沉重代价的愚孝，我们地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层

3给人改变未来的力量

自当扬弃。“不孝有三，无后为大”的古训，则与现实的人口控制政策相抵触。对于传统孝道，我们该继承什么，扬弃什么，需要进行全面检视，甚至是全民大讨论，以形成最广泛的社会共识，取得最大的社会公约数。把形成社会共识的优秀传统孝道编成全民读本，作为精神文明建设的重要内容，让传统孝道成为国民教育的重要组成部分，是迫在眉睫的急务。

一个更加重要的任务，则是实行制度创新，制定符合现代社会现实，契合未来社会发展趋势的孝道规范。在现代社会，守孝道，行孝道，不能止于公民的个体自觉，还需要政府、企业、社会组织共同参与。如何通过一系列的制度规章，创造出家中行孝，其乐融融;单位倡孝，尽职尽责;社会有孝，安定和谐的局面，需要凝聚社会各界智慧，动员起最广泛的社会力量。

倡行孝道，需要有切实的社会保障，以确保老龄人口共享经济社会发展成果。现代社会发展的一个重要成果，就是要保障老年人的基本生活。保障老年人的基本生活既是人类社会文明进步的象征，也是促进人类社会发展的重要内容。老年人曾经是社会财富的创造者，他们退出生产领域并成为消费者以后，除了要从制度上保障他们的生活以外，还要确保他们能够共享经济社会发展的成果，使他们的生活水平和其他人群同步得到提高。这既是人类社会发展的必然要求，也是老年人的基本权利。把共享作为一个重要内容是赋予传统孝道文化活力的逻辑要求，也是实现联合国提出的建立“不分年龄人人共享”社会的重要目标。

倡行孝道，还需要领导干部以上率下。“民以吏为师”，既是古训，也是现实要求。中国官员理政、教化的双重职责永远不能忘却。一个连自己生身父母都不孝敬的人，怎么能指望其勤政为民、报效国家。令人欣喜的是，近年来，不断有地方将是否孝顺父母纳入干部考核体系，作为入党提干的重要条件。这是弘扬孝道文化好的创新之举。干部带了头，就可以号召群众“向我看齐”，就可以发挥出榜样的力量。更多搜索：合肥人事考试网 更多搜索：安徽人事考试网

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给人改变未来的力量

7.室内绿化装饰小技巧 篇七

1 植物与种植容器

室内植物都置于种植容器中, 不仅需考虑容器的使用功能, 还应注意其装饰效果。首先应当满足植物生长的需要, 其次容器的大小应与栽植的植物相称。一般高植物用较高的容器, 低矮柔软的植物用浅容器。由整体比例看, 高宽比大致相同的容器适合于大多数圆形和竖向形树冠的植物, 宽大于高的容器适合于横向树冠的植物, 而浅盆类的容器宜栽蔓生性植物和花卉。

容器本身就是室内陈设, 故其比例、式样、颜色和质感既要与其中的植物相配, 又要满足装饰内部空间的需要。既要与它的搁置面如地面、地毯、台几等协调, 又要与它周围的装饰、陈设相协, 使其互相衬托而增色。若成组布置时, 还要考虑这些容器本身之间的协调关系。

2 植物与灯光

所有植物的生长都需要进行光合作用。植物品种不同, 所需光照的质与量也有所不同, 如有些需全日照, 有些喜透射光 (百叶帘、窗纱等透进来的间接光) , 以促进植物的健康生长。而到了夜间, 则可以人工照明的直接光充分显示植株美。除了背景灯, 还可以用指向灯来强调植株与花。尤其是以光束的集中照射、强调植物形状、色彩和质感的美, 并通过光与影的相互作用使原本普通的植物变的独特, 达到奇妙的效果。灯光植物对光质有一定的要求。白炽灯是最普通的, 它散发出强烈的黄、红交织的暖色系灯光;而卤素灯则散发出冷色光束。摆放时, 应注意植物不宜放于紧靠光源的地方, 否则光源散发出的热量会灼伤叶片, 两者应有一定距离, 如离白炽灯泡宜60cm远。

3 植物与室内小气候

室内小气候主要指温度与光照。暖和房间的温度在15～21℃, 为大多数室内植物可接受。人体感到舒适的房间温度, 白天在18～21℃, 晚上15～18℃或偏低些, 植物也可忍耐。光照充足处是指能照到直射阳光的地方, 朝南的窗口都是光照充足处, 东或西向窗接受的光照要少些。

4 植物与装饰位置

4.1 门前装饰

在较透光的门前两边, 可放一些抽叶藤、仙客来等, 以表示喜迎宾客之意。在较宽敞的门前, 可放置1～2盆观音竹、西洋杜鹃等, 使宾客一进门就有耳目一新的感觉;在较狭小的门前, 可利用角隅和板壁摆成一片观叶植物, 以小巧玲珑为佳。

4.2 几架装饰

一些小型的观叶植物可放置在同一只几架上, 以形成群体美。但一些名贵观叶植物可放置在精良、造型优美的几架上, 而且单独放置, 更显示超凡脱俗之美, 如龟背竹、蓬莱蕉、枷罗木等。

4.3 台座装饰

一般中小型观叶植物如南洋杉、万年青、凤梨类、蕨类、椒草类, 均可放置在木制、塑料或瓷质的台座上, 风韵雅致, 借台座的衬托, 赏心悦目。

4.4 沙发旁装饰

沙发两旁摆上1～2盆波斯顿肾蕨、彩叶芋、棕竹、印度橡胶树、苏铁、蒲葵等。人坐在沙发上, 犹如置身于大自然的怀抱之中。

4.5 窗前装饰

窗前光线充足, 可选用不同色彩和形态中性或阳性的观叶植物, 如南洋杉、朱蕉、圆叶乌柏、巴西铁柱、凤梨、散尾葵、天竺葵、非洲紫罗兰、冰水花、抽叶藤等, 以形成色彩和大小的对比。

5 植物与房间

5.1 客厅

客厅布置要注意2点: (1) 放置植物的地方, 要以不阻塞走动的通道为前提; (2) 花卉应尽量靠边, 客厅中间不宜放高大的植物。许多家庭客厅连着餐厅, 这可用植物作间隔, 如悬垂绿萝、常春藤、吊兰等, 在地上摆放发财树和橡皮树, 这样就能形成一个绿色垂帘, 显得自然、美观、优雅。

5.2 卧室

卧室是人们休息的地方, 且面积较小, 所以布置植物不宜过多。宜安排小型的盆花, 如芦荟、文竹等, 尽量不布置悬吊植物, 还可布置色香淡雅的插花, 如山百合、水仙等。

5.3 书房

书房是读书和办公的场所, 布置时应注意制造一个优雅宁静的气氛。选择植物不宜过多, 且以观叶植物或颜色较浅的盆花为宜, 如在书桌上摆1～2盆文竹、万年青等, 在书架上方靠墙处摆盆悬吊植物, 能使整个书房显得文雅清新。此外, 书房还可摆些插花, 插花的色彩不宜太浓, 以简洁的东方式插花为宜, 也可布置2盆盆景。

5.4 厨房

厨房一般面积较小, 且设有炊具、橱柜等, 因此摆设布置宜简不宜繁, 宜小不宜大。厨房温湿度变化较大, 应选择一些适应性强的小型盆花, 如三色堇、小杜鹃、小松树或小型龙血树、蕨类植物, 放置在食物柜的上面或窗边。此外还可用小红辣椒、葱、蒜等食用植物挂在墙上做装饰。值得注意的是, 厨房不宜选用花粉太多的花, 以免开花时花粉散入食物中。

5.5 卫生间

卫生间面积较小, 一般湿度大, 且较阴暗, 不利于一般植物生长, 因此应选择抵抗力强且耐阴暗的蕨类植物。卫生间采用吊盆式较为理想, 悬吊高度以淋浴时不被水冲到为佳。

5.6 走廊、楼梯

一般家庭走廊较窄, 且人来人往, 所以在选择植物时宜选用小型盆花, 如袖珍椰子、蕨类植物、花叶芋等, 还可根据壁面的颜色选择不同的植物。假如壁面为白、黄等浅色, 则应选择带颜色的植物;如果壁面为深色, 则选择颜色淡的植物。若楼梯较宽, 每隔一段阶梯上放置一些小型观叶植物或四季小品花卉。在扶手位置可放些绿萝或蕨类植物;平台较宽阔, 可放置橡皮树、发财树等。

6 美学原则

6.1 构图合理

绿化装饰要求构图合理, 在装饰时必须注意2个方面:其一是布置均衡, 以保持稳定感和安定感;其二是比例合度, 体现真实感和舒适感。

布置均衡包括对称均衡和不对称均衡。室内走道两边、会场两侧摆放同品种、同规格的花卉属对称均衡, 显得规则整齐, 庄重严肃。与之相反的是不对称均衡, 如在客厅沙发一侧摆放1盆较大植物, 另一侧摆放1盆较矮的植物, 同时在其临近花架上摆1盆悬垂花卉, 这种布置虽不对称, 但给人以协调感, 视觉上认为二者重量相当, 仍可视为均衡, 显得轻松活泼, 富于雅趣。

比例合度, 即植物的形态、规格等要与所摆设的场所大小、配置相配套。如空间大的位置可选用大型植物及大叶品种, 以利于植物与空间的协调;小型居室或茶几案头只能摆设矮小植株或小盆花木, 显得优雅得体。

6.2 色彩协调

室内绿化装饰的形式要根据室内的色彩状况而定, 如以叶色深沉的室内观叶植物或颜色艳丽的花卉作布置时, 背景底色宜用淡色调或亮色调, 以突出布置的立体感;居室光线不足, 底色较深时, 宜选用色彩鲜艳或淡绿色、黄白色的浅色花卉, 以便取得理想的衬托效果。陈设的花卉也应与家具色彩相互衬托, 如清新淡雅的花卉摆在底色较深的柜台、案头上可以提高花卉色彩的明亮度, 使人精神振奋。

6.3 位置得当

枝叶过密的花卉若放置不当, 可能给室内造成大片阴影, 所以一般高大的木本观叶植物宜放在墙角、、橱柜边或沙发后面, 让家具挡住植物的下部, 使它们的上部伸出来, 改变空间的形态和气氛。

6.4 宜少而精

室内摆饰植物不要摆的太多、太乱, 不留余地;同时, 花卉造型的选择, 还要考虑到家具的造型, 如长沙发后侧, 放1盆较高、直的植物, 就可以打破沙发的僵直感, 产生一种高低变化的节奏美。大型盆栽高度在1m以上, 一般在室内只能放置1株, 置于房屋角落或沙发边, 能增添居室的豪华气派;中性盆栽的高度在50～80cm, 通常视房间的大小布置1～3盆;小型盆栽的高度在50cm以下, 由于其体积较小, 在房间内可以多布置几盆, 但不要超过7盆, 通常不直接放在地面上, 而是放在茶几、书桌、窗台等台面上, 如文竹、花叶芋、冷水花等。

通过对绿化装饰细节的深入挖掘, 可以使得居室内部装饰达到事半功倍的效果, 使装饰效果能保持较长时间。并且在“硬装修”不宜也不易变换的情况下, 通过绿化装饰细节的变动, 而获得不同的装饰效果。

参考文献

[1]陈晨.营造“室内园林”——浅析室内绿化配置[J].美术教育研究, 2011, 8

[2]高克利.浅谈城市室内绿化装饰[J].安徽农学通报, 2010, 5

8.徒步登山小技巧 篇八

尽量少说话

说话是个体力活，耗费的体力非常大，说话时消耗的氧气数量也很大，几乎所有肺部吸入的氧气都被用来供应说话，血液中的氧含量迅速下降。少说话，是节省体能的一个重要方法。

热身运动

热身运动是不可忽略的，这样对爬山过程中的关节和肌肉有利。反之，容易拉伤关节、肌肉、韧带。上山运动要根据自己的体力、心率等状态来进行。夏天做5分钟左右的热身运动，冬天要做约10分钟的准备活动。

减少负重感

双手扶膝盖部位支持上身，弯曲上身呈平衡状，背部水平，让背包平稳地放在背上，双腿略弯曲，放松身体，可以使双肩减轻负重感，使脊柱缓解身体的压力，帮助缓解疲劳，恢复体力。

学会深呼吸

保持适当的步履和呼吸节奏，尽量一步一呼一步一吸，疲劳的时候调节呼吸，尽量深呼吸，放慢步伐，慢到感觉不吃力为止，把休息分散到每一步当中，减少休息的次数，使呼吸分布均匀。

转移注意力

登山的时候不要总想着山有多高，有多难爬，还要多长时间之类的事情。越这么想越累，越难以到达终点，还会错过美丽的风景。累的时候多观赏一下周围的景色，哼哼小曲儿，转移注意力。

上山把重心降低

上山时上身略微前倾到一个适合的角度，让重力帮忙你登山。如果是陡坡，最好手脚并用，这样会非常轻松，前面的斜坡刚好弥补手臂的长度，使人可以和动物一样四肢行走，这是非常节省体能的方法之一。也可使用手杖来达到这一效果。

下山要放松

下山一定要控制住自己的脚步，不要冲得太快，这样很容易受伤。放松膝盖部位的肌肉，绷得太紧会对腿部关节产生较大的压力。

Tips：

1、登山时最好是集体行动，避免自己遇到危险情况。

2、登山的地点应提前了解并熟悉当地的地理环境和天气情况，选择安全的登山路线并做好标记，以免迷路。

3、带足水，补充足够的水分，过度的运动容易虚脱。

9.申论标题技巧 篇九

一、陈述式 经典标题

1、公务员应甘过简单、寂寞的生活

2、严以修身重在坚定信仰

3、简政放权释放经济活力

4、力挺“民科”反映了科学教育的欠缺

5、精准扶贫也是一场供给侧改革

6、让“容错机制”为改革创新者撑腰鼓劲

7、以改革开掘人才发展的活力之源

8、在“赶考”路上继续奋勇前行

9、有良好家风才有清朗社会风气

10、改革是新旧动能平稳接力的关键

二、对仗式

所谓对仗，无非就是将总论点分成前后两个部分，或并列、或递进、或转折、或因果等，使前后两个分句构成对称、对仗的形式，如果押韵会更好。这样，可以彰显个人对语言的驾驭能力，读起来朗朗上口、气势磅礴。经典标题

1、引领新常态 发力供给侧

2、规范分配秩序 力促收入公平

3、切断利益输送，肃清红顶中介

4、世上无捷径，实干筑大道

5.干在实处永无止境 走在前列要谋新篇

6、呼唤莫若实干 心动不如行动

7、心怀农村沃土 激扬梦想力量

8、深化改革创新 实现双轮驱动

9、中国之“礼”，大国之“范儿”

10、新旧动能齐发力，稳中向好提信心

11、厚植文化基因，夯实文化自信

12、破融资之难，当求供给之变

三、总分论点式

所谓分论点，也就是文章重点分析的几个方面；所谓总分论点式，通过题目就可以看到整篇文章的内容和思路。经典标题

1、创业要实关键在“创”落脚在“实”

2、用“软引导”“硬约束”终结假期出游不文明

3、狠抓想为的动力、愿为的环境、会为的本领

4、让信法守法成为公民素质的脊梁

5、拔除“穷根”需要“输血”和“造血”

6、德圆法方才能铸就青春中国

7、共享单车要包容更要监管

8、维护金融安全，既要善守也要能攻

9、以“两个公平”纾解入学焦虑

四、比喻式

比喻也就是通过具象的B来说明抽象的A，这样可以更加清晰明白，便于解读清楚。经典标题

1、打好结构性改革攻坚战

2、以青春正能量涤荡网络灰霾；

3、公众爱心，亟须法治“护航”

4、让“不作为”成为新的“高压线”；

5、打出“组合拳” 解好“综合题”

6、答好从“减”到“乘”的改革题

7、工匠精神是中国制造要补的“精神之钙”

8、标准引领是中国制造由大向强的加速器

9、“互联网+政务服务”是利企便民试金石

10、“包容审慎”当为行政监管之圭臬

11、打通绿色发展的“关节”和“经脉”

12、唱响新时代的青春之歌

五、俚语引言式

需要有两点说明：第一，引言不一定是引用名人名言，也可以是政策截取、文件摘选、俚语、网络热词等；第二，引言不一定是引用一句话，可以是一个词、一个短句。

经典标题

1、让更多人享受“有品质的幸福”

2、像保护“眼睛”和“生命”一样守护环境推动绿色发展

3、“放管服”刷出政府公共服务的“存在感”

4、环境沉疴还需“靶向治疗”

5、“好政策”应该多一点“人性温度”

6、无人问我粥可温，无人与我立黄昏——“空巢青年”是怎样的一种孤独

7、“大而不强”的中国产业更需要树立“品牌自信”

8、“干字当头”方能“行稳致远”

9、让企业不再“抱着水缸喊渴”

10、“青春是用来奋斗的”

六、谐音谐义式

所谓谐音谐义，是我自己创的表述方式。就是通过词语之间的一两个字的改动，赋予新的内涵，既能体现个人观点，又能展现超高的语言驾驭能力。比如，厚德载雾（强调环境污染），厚德载务（强调政府治理），厚德载物（强调德性）。经典标题

1、扶贫要“算账”更要群众“认账”

2、别让丑行成为“丑人”的通行证

3、中国经济“有好牌”更能“打好牌”

4、扶贫立下“军令状”更要打好“歼灭战”

5、不求“零发生” 坚决“零容忍”

6、少“走穴”多“走心”

7、文化“积微”方能“积胜”

8、以治理提速回应创新加速

9、不落幕的数博会，大发展的互联网

10、从“读书好”走向“读好书”

七、拟人式

拟人同比喻一样，只不过是把主题当成人来看待。经典标题

1、别让“心酸手机” 灼伤“爱的能力”；

2、让文明素养追上社会发展的脚步；

3、让隐私保护跟上大数据时代； 强化练习

1、让24小时书店在书香社会中遍洒甘露；

2、让“人性化”跟得上科技“生命化”的脚步；

八、矛盾式

矛盾式是抓取与主题对应的矛盾、或者主题中一对矛盾，通过矛盾的对比，凸显总论点，使文章标题增彩。经典标题

1、落实权利,让“黑户”重见光明；（黑VS光）

2、向下扎根 向上结果；（下VS上）

3、千次感动都比不上一次制度化救济；（千次VS一次）

4、创新多多益善 规范必不可少；（多多益善VS必不可少）

5、农村“双创” 莫少“一创”；（双VS一）

6、执政者要在众声喧哗中倾听“沉没的声音”；（喧哗VS沉没）7.盘活老品牌

焕发新生命；（老品牌VS新生命）

8、“生前事”与“身后名”；（生前事VS身后名）

9、法不单行，方能共享；（单行VS共享）强化练习1、24小时书店需要体现每一分钟的价值；（24小时VS每一分钟）

2、人性化的科技需要突破物质至上主义的藩篱；（人性化VS物质至上）

九、蹭热点式

所谓蹭热点，就是充分结合当前社会上，尤其是网络上的热点事件、语言、段子等，对标题进行加工，从而既能接地气，也能富有时代感，同时展现了丰厚的知识储备。经典标题

1、“施暴有理”有悖文明底线

2、“好山好水好无聊”背后的农村文化软肋

3、我们将会在“剧情反转”中娱乐至死

4、从“董姐饭局”看中国制造的“工匠精神” 5.魏则西式小人物“成名”是时代隐伤

6、已下架的“小鲜肉”，不妨尝试“慢就业”

7、恶搞先贤是一种病，得治

8、年轻人：“装”的不是“逼格”而是一种“情怀”

9、打造网络清朗空间，增强“互联网+”CP感

10、“生活惰性过饱和”正让一些年轻人陷入迷茫

11、蹭“六一”揭示青年身份迷茫

12、鸡蛋不是用来“炒的”，须稳定农产品的“金融属性”

13、在“诗和远方”中涵养文脉 强化练习

1、让阅读成为全民的“王者荣耀”

2、人性化是科技的“正确打开方式”

十、驳论式

所谓驳论，就是通过否定一个错误的观点或者做法，引出正确的总论点。经典标题

1、刑罚不是管住“熊孩子”的根本手段

2、慈善救助不能只靠舆论发声

3、“逆城镇化”是伪命题，顺应民意才是大问题

4、整肃旅游不能单纯“谈业务” 强化练习1、24小时书店，不是简单的生存开门；

2、盲目的物质至上主义不符合科技的人性化本怀；

十一、知乎体

所谓知乎体，就是化用、套用知乎当中的经典句式，将总论点表达出来。本质上来说，这个与还珠体、甄嬛体无异，也可以认为是蹭热点式、引用名言俚语式。经典标题

1、“税死”企业是怎样的一种谣言

2、“霾葬”城市是怎样的一种悲凉

3、“恰时”正义是怎样的一种期盼

4、“欺凌”青春是怎样的一种创痛

5、有种悲愤叫青春有恙；

6、有种泪奔是生命骤停；

7、有种欺凌叫同根相煎；

8、有种奋斗叫空巢有梦；

10.申论考试技巧 篇十

一、申论考试评分标准◆

1.一般而言,如果以20分为满分,概括材料主要内容或主要问题的评分标准大体如下:

2.一般而言，申论考试提出对策的分值在35分左右，这其中主要的量分标准大致如下：

3.申论的文章部分占了申论考试的主要分值，所以对于此部分的评分标准要全面把握。

1、二、申论考试失分原因分析◆

纵观七年国家机关公务员考试和地方公务员考试，申论考试分数普遍较低。分析申论考

试分数低的原因有：

1.对申论考试性质、目的、题型、形式没有正确理解

2.没有总结、积累、掌握正确的思维、解题方法

3.对政策热点、改革难点、社会焦点关注、记忆不够

4.答题方法不当

不会读资料或对资料读得不精、不透；对资料总结、概括不准；对新出现的题型，不能

运用所学的知识随机应变；对议论文、评论文、应用文格式掌握不够；答题内容空洞，分析、论证、解决问题没有说服力。

5.教材、复习资料影响

申论作为一门新兴学科，尚处于探索、发育阶段，对这门新兴学科的研究基本上是空白，解题规律及模式尚未形成，申论考试题材具有很强的时事性、时效性。市面上出版的部

分辅导教材、模拟题内容比较抽象、陈旧，举的例子也都前几年的，线索也是围绕三段

式展开的；对申论解题思维方法介绍很少，教材、模拟题内容可操作性差。由于教材、模拟题的原因，给同学们学习带来了障碍，想学习思维方法无处可学，想模拟新题型找

不到复习的资料。

6.平时缺乏必要的训练

有的考生写作基本功“不够硬”，表现在不能够准确地理解材料；或者社会生活经验不

足，写作思路放不开。这主要是平时很少有意识地进行这方面的训练所致。

7.忽视对给定材料的阅读

有的考生对申论考试答题的“四个环节”把握不好。在第一步阅读给定材料时舍不得花

时间，匆匆读完材料，重要词句、段落、中心还没弄清，就急于下笔。阅读所花时间远

低于题中所建议时间（约40分钟）。我们反复强调，只有读懂了材料，才能顺利进行写

作，阅读材料是关键的一步。由于没有读出材料的内在含义，理解片面，导致了整个申

论答题质量不高。

8.逻辑思维能力的不足

有的考生在行文中对提出的对策进行论证时，往往出现逻辑混乱、主题不清、重点不突

出等问题。这样，在千字左右的论述中，不能重点论证、言简意赅，而使阅卷老师面对的是一篇主题不明、不知所云的答卷。

从以上分析中我们可以看到，往年的考试结果虽然有一部分考生感觉不是很理想，但是，大部分考生在走出考场后，还是发出同样的感慨：只要认真准备，国家公务员申论考试

其实并不难。我们可以这样说，如果你对公务员考试寄予了很大希望，准备比较充分了，了解了申论测试的具体要求，就不会对申论考试产生畏难情绪，一定能够顺利地通过考试。

2、最后的复习安排以看往年真题为主，尤其是你做错的题目和很有代表性的题目。

3、重点要放在数量关系和判断推理上。言语理解与表达、常识判断、资料分析，到现在基本上没有必要再下功夫了，大局已定，我认为目前最佳方案是练速度。做一两份或者是两三份模拟试卷，掐表锻炼自己的速度。

4、在最后的10多天时间里，再做一套模拟题，全力以赴专心致志的做，但是不要计时，做完题目后再看看自己用了多长时间。

5、抽出点时间看看申论，熟练一下套路，还可以看看《半月谈》《南风窗》这些杂志的主笔文章，近日，抓紧多看看人民日报社论和评论员文章。

一、公务员申论考试，一般说来，围绕三方面，第一，概括中心思想或主要问题。第二，要求对主要问题提出对策。第三，要求就材料中的问题写出一篇申论文章。

关于概括主要内容或主要问题，这个概括，这里有一些技巧，不能直接概括，最好分三步进行。

第一步，首先概括段意，或者各个小材料的中心。段意或小材料的中心，一般在段或小材料首句

或末句，一般的规律是这样的。

第二步，概括层意，一般说来，临近三五个自然段为一层，它的中心需要把这几段加以提炼，就

能得出。

第三步，概括中心思想，把层意加以合并，变成中心思想。这个合并需要进一步升华才能够得到。

这是概括中心。

第二，提出对策，对策的提出，技巧一：技巧就是一般说来是先找原因再找对策。原因分为表面原因，深层原因和根本原因。找

到了这几方面的原因，相应便提出对策。原因是多元的，对策也是多元的，一般说来，一个原因后面跟着一个对策。另外的技巧，对策有时候集中在这个材料的某一个自然段中，其他的零星的也有需要搜集加以条例化。这是一个技巧。

技巧二：

1、分为事故类的问题的对策，第一，宣传教育，提高领导和群众的认识或增强对某某问

题的意识。第二，加大惩处力度。第三，建立检查制度。比如在全国建立一次关于某问题的大检查。第四，建立监督体制。第五，建立健全法律法规。一般说来，事故性的问题一般有这样一些对策。

2、还有一般性的问题有哪些对策呢？一般性问题主要涉及以下方面。第一，加大财政投入。第二，解决场地设施。第三，加强队伍建设。第四，引进先进经验。第五，制定出台某种条例。第六，深化体制改革。第七，加强管理。第八，提供服务。第九，政府调控。第十，引进市场机制。第十一，某种技术手段。这些不一定在任何问题上全部都有，但是其中必然有某几项是适合某一个问题的。

6、题目要简短、鲜明，紧扣主题，题目以下，整个建筑，最好分三大部分，第一部分是论点，论点，一段也好，两段也可，是两层意思。第一层是从某个具体问题切入。从材料里的具体事例切入，然后引出中心论点。论点部分最好是简单明快，开门见山。第二部分是论据。论据是论点的根据，这几方面最好分两方面说明。第一方面是讲道理。第二方面是摆事实。讲道理，最好分三层左右。找出三个理由来证明中心论点的正确性。第一个理由，最好从对材料的分析当中找出一个理由。第二个理由，另外找出来了。第三个理由，也是另外找出来的。三个理由，都是讲道理。三段以后，第四段是摆事实。何为摆事实，就是找出一个社会上具有典型意义的实例来证明总的论点。这样写可以，一共四段，也可以不这样写，也可以分三段。每一段都讲一个道理，然后每一段都加一个实例。各位如果能够想到，找到社会上的典型事例更好，如果找不到，我告诉各位一个实用的方法。从材料中直接找出实例，每一个观点，找一个跟它临近的实例，挂上即可，先说道理，再说实例

最后一部分是结论。观点有两层意思，第一层是收拢全篇，比如说综上所述，或者是强调或者是

引申主题，基本上是对论点的进一步引申。第二层是感叹、号召。

7、有的是给领导写一篇现场讲话，有的是写一篇工作建议，有的是要求写一篇报告。

第一，要描述一些主要问题的基本状况，文字应该是比较简略。但是一定要有基本的数字。先是抽

象描述事情的全貌，全貌无外乎两层，主流是好的，但是还有某些问题。列举数字说明一些存在的问题，这样就可以了。第二部分是主要一部分，挖掘产生问题的原因。原因不是单一的，原因是多元的。至少有三五个，五六个这样。这是第二部分。大约占整个文章的五分之二。

第三部分是要对上述原因提出解决的方案和措施。这个部分篇幅大约也是五分之二。

8、如果原因是三四个，这些措施就得五六个，或者七八个。文字量大约有一部分，大体差不多。这一步

是非常关键的。措施一定要具有针对性或可行性。

请各位注意这一点。第四部分是一个结尾。收拢一下，把上面总结一下。用综上所述即可。基本

特点两大块，第一是原因，第二是对策。

调查报告：第一块，概括主要问题，把提供的材料当中，稍加以提炼。指出它的总体状况，一定要数

字。第二部分，是比较主要的一部分。指出产生问题的原因若干。第三部分提出对策，若干。然后做

一个结尾。这些报告，请各位注意一下，它的格式还有一些细节可以看一下参考书就可以了。

但是这十个问题当中，只有几个是最可能考的。

第一个问题，就业问题。就业形势相当严峻，这里请各位关注大学生的就业和下岗职工再就业。第二，资源、能源问题

第三，农民工问题，农民工问题，这个问题比较突出。

第四，市场监管，市场监管问题，监管目前涉及到主要是食品安全，第五，和谐社会，和谐社会的问题第六，人口流动，这个问题相当普遍。第七，耕地危机，主要是官商勾结，不法征地造成的。第八，公共安全。第九，生态环境。这个问题，2000年考过，离现在已有六年，环境问题还相当突出。请各位关注。第十，收入差距过大，这是一个严峻的现实问题

公共基础主要考点：放在行政能力测验里边的常识判断这个题型里面。这里面主要考的是法律常识。法律常识，请各位看一下，公共基础这本书，教材里面的法律部分。

行政能力：在考场上先易后难，先答会的，后做那些拿不准的申论：关键是列提纲，最好是列一个详细提纲，心中有数，然后有条不紊的按照提纲来写作，申论

文章，最好是在下面文字上，在提炼中心思想的时候，或者提炼对策的时候，或者概括主题的时候，在下面画圈，或者是画线，按照你自己的习惯。这样的话，能够加深印象，比较鲜明。有把握的时候，再往卷面上直接写，不要急于写。紧紧抓住材料，利用那里面现成的官方语言，有关政策方面的，有关实际工作的，用那里面的一些常用的话，便可以解决。

一般性的公文，包括报告，包括演说，包括讲话，包括一些机关常委文件，大体路数是两大块。

一：原因。二：对策，一般说来，答题的答案，都在材料当中。材料当中基本上提供了现成的答案，稍加提炼或加工便可。各位，找哪些东西呢？比如说，找原因。常用的词汇，材料当中叫原因如何。直接原因，重要原因。请各位关注这样的词汇。比如说对策，请各位关注以下词汇。办法、必须、做法、方针政策、措施，要如何如何。另外，请各位关注，段的首句和末句，尤其要关注段的首句的主语和谓语。

时事：时事复习重点，一年以内的，从04年11月初到今年考试前，这一年间发生重大的国内外

时事，尤其是国内时事。国内时事，据我看，有这么几方面。国内时事，请各位注意一下热点。第一，和谐社会，这里关注和谐社会的特点。胡锦涛讲到和谐社会有几个特点。第二，政府工作报告。政府工作报告当中提出的今年的工作思路和人民群众和与人民群众切身利益相关的突出问题。第三，台湾问题主要关注连战访问大陆。第四，建设节约型社会。这里关注当前工作重点，节水、节电、节油、节省其他能源等等。

第五，人民币汇率制度改革。第六，中共十六届五中全会，这里面关注六个必须。这是国内。

国际的话，也有几个问题。第一，朝和问题，第四轮六方会谈。这里边注意，这个会谈达成了六点共识。其中最主要的是美朝双方都做出了实质性的让步。第八，以色列撤军。第九，中俄联合军演，这里面联合军演的目的，应对新的威胁和挑战。

第十，上海合作组织第五次元首会晤。第十一，联合国改革，这里边的和谐问题注意四国争当常任理事国。第十二，国际恐怖。