诗词朗诵大赛策划书

诗词朗诵大赛策划书（精选10篇）

1.诗词朗诵大赛策划书 篇一

江苏科技大学（张家港）

“岁月华章 情思飞扬”

江苏科技大学苏州理工学院

校园诗歌朗诵大赛

一．活动背景

在母校迎来八十周年华诞之际，为祝福母校八十岁生日快乐，传承校园诗歌朗诵的精神，营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的大学生活，展示大学生的风采，特此举办“岁月华章 情思飞扬”诗歌朗诵会。

二．活动主题

宏诗歌文化，展青春风采。

贺母校八十华诞。

三．活动意义及目的诗歌朗诵比赛，顾名思义，通过同学们将自己所写的诗歌朗诵出来，表达自身的真情实感，打动他人，以此种形式抒发自己的感情，使自己的大学生活不致太过枯燥，并让同学们养成一种良好的文学素养，进而提升自己的内在品质。与此同时，也为同学们提供一个展现自己文学能力的平台，使自己全面发展。

四．活动对象：

江苏科技大学（张家港）/ 江苏科技大学苏州理工学院全体在校生。

参赛要求：

1，可以单独朗诵，也可以组队（限制5人以内）。

（注意：除此之外作协2人，绿风诗社2人，广播站2人）

2，要求音乐、PPT制作与朗诵作品相协调；

3，朗诵时间控制在4分钟以内，不超过5分钟；

4，诗歌内容要求积极向上，体现大学生精神风貌；

5，若诗文自创，可酌情加分。

五．举办单位

大学城作协分会

绿风诗社

飞帆畅响广播站

六．活动时间

11月15日前 初赛

11月17日 复赛

12月01日 决赛

七．活动地点

初赛：各学院文艺部承办，地点自定

复赛：大学生活动中心

决赛：行政楼报告厅

八．活动流程：

宣传工作：1.海报

2.广播站宣传（1星期）

3.班联向各班委下发文件宣传

报名时间：11月13日晚10点前

交人员名单、参赛作品、背景音乐。

联系方式：***杜脉顺

***高杨

***刘宪

比赛准备：1.人数：初赛：不限

复赛：16人

决赛：10人

2.奖项：一等奖：1人

二等奖：2人

三等奖：3人

优胜奖：5人

3.评委：三个协会的各指导老师

作协副主席

诗社社长

广播站站长

活动内容：初赛： 各学院文艺部分别进行初赛，选出3—4人参加复赛；

复赛：三个协会负责，选拔出10人参加决赛；

决赛开始前，由广播站负责决赛前指导

决赛：1.先诵读各自准备的诗歌，评委打分；

2.由作协，诗社准备的原创诗歌，交由选手，现场抽题，即兴发挥，评委打分；

3.综合评定。

（注意：以上比赛主持人由广播站负责）

颁发奖品：

1.作协分会年刊《异域江南》

2.获奖证书

十、评分规则：

1、主题内容（20分）：

主题寓意深刻、富有号召力、内容充实、有真情实感

2、朗诵（40分）：

（1）发音标准、吐字清晰。

（2）语速恰当、自然流畅。

（3）节奏优美，富有感情。

3、表达效果（30分）：

（1）表达自然得体，动作恰当不夸张。

（2）感情处理得当，感情丰富。

（3）富有创意、引人入胜。（可酌情加分）

4、其他（10分）：

（1）舞台仪态，举止大方得体。

（2）自备伴奏音乐、PPT。

（3）若是自创稿件酌情加分。

十一、经费预算

1.音响设备： 80元

2.会场布置： 50元

3.证书：50元

4.其他：20元

总计：200元

2.诗歌朗诵大赛策划书 篇二

一、目的和意义

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

二、比赛主题

青春之美 祖国之美 抒发最真的情感

三、举办单位

求实高一语文组

四、比赛时间安排1、2011年9月9日下午第四节 初赛各班选拔4人2、2011年9月20日下午第四节 复赛32强进16强3、2011年9月22日下午第四节 决赛16强

五、比赛地点

1、初赛 5楼化学实验室

2、复赛 5楼化学实验室

3、决赛 办公楼前广场

六、比赛及作品要求

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

七、报名方式

1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。

2、报名截止时间：2011年9月8日

八、比赛规则

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

九、奖项设置

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

十、评分规则 感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。

十一、比赛流程

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则

3、比赛开始

5、宣布比赛结果，颁奖

6、领导讲话

7、结束语

十二、注意事项

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。

5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

3.诗词朗诵比赛策划书 篇三

一、活动目的:

为了丰富车辆班集体的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发同学们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神

三、活动方案：

1、比赛时间：暂定11月29日（周五）下午

2、比赛地点：-

3、参赛对象：车辆12级全体同学

四、活动内容：

1、自行准备朗诵内容，现代或古代诗词不限，鼓励原创；

2、朗诵需制作幻灯片或背景音乐，以增强作品表现力；

3、每班选出表现较好的成员参赛，每个班至少-人，不设上限；

五、朗诵比赛评分标准:

1、仪表形象：-要求衣着整洁，仪态端正大方，体现朝气蓬勃的精神面貌；（10%）

2、朗诵内容：-要求朗诵内容主题鲜明，深刻，语言自然流畅，富有真实情感，原创作品有加分；（30%）

3、语言表达：-要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当，脱稿朗诵有加分；（40%）

4、综合印象：-由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；（20%）

六、活动流程

1、主持人致开幕词；

2．邀请嘉宾上台致辞；

3、主持人介绍比赛规则和评分细则；

4、比赛前主持人报幕，选手上台朗诵；

5、选手比赛完后，评委代表上台发言，工作人员进行统分；

6、主持人宣布比赛结果，嘉宾颁发奖品和获奖证书；

7、主持人宣布比赛结束。

七、活动前期工作安排：

1、通知各班准备

2、邀请嘉宾和评委

3、布置赛场

八.评分规则

评委明确给出每个选手总分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。

九.经费预算

1、奖状：-

2、奖品：一等奖：保温瓶一个笔记本一本；二等奖：笔记本一本；三等奖：笔记本一本；优秀奖：奖状

合计：

特邀嘉宾：滕小艳老师，代理班主任黄振刚学长

评委：每个班选3个班干

4.朗诵大赛活动策划书 篇四

爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量。作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。

以纪念“五・四”学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。

大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五・四”运动为主题的`诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五・四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念。

一：主办方：大学生理论研究会 、理中文学社 、法学社 、英语天堂，四社团联合举办。

二：活动口号：弘扬五四精神，畅谈精彩人生。

三：活动目的：

弘扬五四精神，加强大学生爱国主义精神教育，丰富校园文化生活，提高大学生普通话能力和综合素养，推动校园文化建设，展现当代大学生风采，为学生提供一个展示自我朗诵风采的平台，

四：活动时间：4月9号、10号初赛，12号复活赛，4月16日决赛。

五：活动地点： 1201(暂定)您现在阅览的是工作总结网www.gzzongjie.cn/谢谢您的支持和鼓励!!!

一)、活动前期的准备工作：

1.活动主办方(大学生理论研究会，理中文学社，法学社，英语天堂)共同做好本次活动的宣传与报名工作。

2.教室申请工作交由理中文学社完成(最好能申请到多媒体教室)。

3.大学生理论研究会、法学社负责音响、话筒等设备方面(要求音响、话筒质量较好，以便达到朗诵质量的最好效果) 。

4.比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交由英语天堂、理中文学社共同完成。

5.活动所需物品、荣誉证书、奖品由理中文学社购进。

6. 比赛主持人：2名，一男，一女(要求普通话标准，形象良好)，由四社团共同推荐、选拔。

7.评委:比赛评委由主办方共同商定，并发邀请函。

8.主办方在每场的比赛当中必须各自派出一名礼仪。

5.原创诗文朗诵大赛预赛策划书 篇五

原创诗文朗诵大赛预赛策划书

一、活动时间及地点

2011年10月21日 地点待定

二、主持人（待定）

三、评委（邀请团总支老师和各院学生会一位副主席为评委）

四、活动流程

1.主持人宣布原创诗文朗诵大赛个人组（团体组）预赛开始。

2.评委介绍

3.介绍比赛环节流程及规则：各组在本次比赛中自我介绍时间为一分钟，自备篇目朗诵时间为五分钟，超时将减分（朗诵四分钟时黄牌示意，朗诵五分钟时红牌示意并鸣哨），每超时一分钟减五分。评委据评分规则进行总体打分，为了保证大赛的公正，每三组为一个打分组合，三组朗诵结束后，评委打分，工作人员进行统分计分，去掉一个最高分和一个最低分，并在下一次统分计分前公布成绩，最终前十名晋级决赛。

4.比赛环节正式开始，第一环节选手进行一分钟自我介绍。第二环节自备篇目朗诵。

5.比赛环节结束，评委点评。

6.本次比赛到此结束，感谢出席的评委，感谢选手的精彩朗诵，感谢观众朋友的关心支持。

五、准备

1.准备物品：笔 15支，矿泉水15瓶，打分表（三个选手为一个打分组合，五个评委一个组），抽签纸，座牌12个，选手名单（张贴于教室门口，并在下面注明到场先签字），主持人记分员也有一份选手名单，原创诗文朗诵大赛ppt一张，相机及录像（现场拍照，发通讯），（选手、评委）签到表各一张。

2.联系主持人及评委，请评委时制作回执表，确认所请评委能够及时到场，并在比赛当天携带通信录，以便能够及时联系。

3.通知与抽签。组织部委员分工负责，确保各院在规定时间内抽签完毕。

4.制定评分表与评分规则。

5.赛场布置。

6.体育学院英语朗诵大赛策划书 篇六

一、活动名称：英语朗诵比赛。

二、活动主题：激昂青春、魅力英语。

三、活动目的：作为新时代的大学生，学好英语，流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高我院同学的英语口语水平，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，特此开展英语朗诵比赛，为同学们营造一个良好学习英语的氛围，提供一个展现自我的平台。

四、比赛时间：2011年12月3日星期六，晚上7：30~9:30.五、比赛地点：工B104。

六、参赛对象：体育学院非毕业班同学。

七、参赛要求：限时3分钟脱稿朗诵。3分钟包括英语自我介绍以及朗诵内容。朗诵文章要求，题材不限，题目自拟，内容健康向上，能展现当代大学生的精神风貌，突出大学生的青春时代感。

八、报名方式：由班长统一各班名单，以短信的方式发送到号码***，石宇同学。

九、活动流程：

1、选手抽签。

2、主持人致开幕词，评委、嘉宾介绍，说明比赛规则，比赛细

则，并宣布比赛开始。

3、选手按照抽签顺序，首先上台自我介绍，然后朗诵个人准备的文章，以上两个过程限时三分钟完成，最后，是选图说话。自选图片，用英文对图片内的场景做简单的描述，部分时间为两分钟。

4、游戏环节（在比赛中间时段）。

5、评委进行点评

6、主持人公布评分，每五个选手演讲后公布一次。

7、主持人宣布比赛结束，公布选手获奖情况并进行颁奖。

十、评分标准：

1、思想内容。（10分）

要求内容积极向上，主题鲜明突出。

2、精神面貌。（10分）

要求衣着整齐，仪表端正大方，举止得体，精神饱满，声音洪亮。

3、朗诵能力。（40分）

感情饱满真挚，表达自然，语言流畅，吐字清晰，发音准确，富有节奏。

4、应变及语言组织能力。（30）

能够很好地阐述图片中的场景，组织语言流畅，表达意思明确。

5、总体印象。（10）

十一、奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。

十二、活动工作安排：

1、活动宣传，准备比赛横幅，发送比赛通知。

2、活动材料的准备。

3、评委及嘉宾的邀请。

4、场地申请。

5、布置场地。

6、赛场秩序维护。

7、清理场地。

十三、经费预算：

1、横幅。302、气球，彩带，胶带，嘉宾用水。

3、奖品。50

共计130元。

7.中文系诗歌朗诵大赛策划书 篇七

一、活动主题：

第二届“中华经典诗文朗诵大赛”

二、活动背景：

中华文化源远流长，精深博大，在时间的沉淀中，铸就了许多经典名作，中华经典诗文值得我们这一代大学生继承和发展。

三、活动目的：

为丰富校园生活，浓郁中国语言文学系文化氛围，发扬爱国主义和民族精神，传承和了解我国历史悠远的文化瑰宝，展现我院学生深厚的文学素养和青春的精神风貌，特此举办第二届“中华经典诗文朗诵大赛”

四、活动时间：

2010年12月1日下午三点

五、活动地点：

食堂四楼大学生活动中心

六、活动负责人及主要参与者：

主办单位：中国语言文学系学生会

承办部门：中国语言文学系学生会办公室

活动负责：丁邵钰龙汪春晓张雨涵

七、参赛人员：

中国语言文学系全体学生

八、活动形式：

1.活动形式为诗文朗诵，朗诵作品须为中华经典诗文，体裁不限。

2.单个作品朗诵人数视场地大小而定，超过5人参加需要向主办方申请说明。

3.参赛选手经过面试初赛，面试合格者将进入决赛，并登台进行朗诵表演。

4.参赛选手需自行准备伴奏音乐，并将伴奏音乐于4天前交至学生会办公室副主任处。

5.单个节目时间限制在3~5分钟。

九、资源需要：

音响设备一套、电脑

横幅、大型喷绘幕布

桌子、凳子若干、桌布、地毯

一次性纸杯、水壶。

活动奖品

十、前期准备

1.11月19日进行诗歌朗诵比赛前期宣传工作，通知活动形式，面试时间，面试地点。

2.办公室提前联系好食堂四楼场地

3.11月22日、23日进行面试。

4.11月26日前，宣传部制作完成诗歌朗诵比赛宣传板。

5.11月28日安排诗歌朗诵大赛的具体工作安排。

6.11月29日将请帖发送至被邀嘉宾处。

7.11月29日前将比赛奖品，活动道具准备到位。

8.11月30日前做好喷绘幕布，宣传标语。

9.11月30日对节目提前进行彩排。

十一、工作安排：

1.办公室负责活动的组织，策划，统筹，并进行前期宣传，组建礼仪队。另外配合学习部做好参赛人员的面试，和入选节目的培训工作。并制作邀请函邀请到场嘉宾。

2.学习部负责对本次活动的参赛人员进行面试，选拔，并进行前期培训。并做好评分

标准和比赛细则，联系评委老师。

3.生活部负责本次活动的场地布置、清理，以及比赛计分工作，维护现场秩序。

4.宣传部负责制作宣传板，宣传横幅，喷绘幕布。

5.文体部负责比赛期间的文艺表演活动。

十二、活动流程：

1.主持人进行开场白，宣布比赛开始。

2.介绍到场嘉宾和评委老师。

3.受邀领导和中文系领导上台发言。

4.比赛开始，参赛选手按顺序登台朗诵，文体部选送节目参插其中。

5.受邀学生代表上台总结发言。

6.评委老师对本次活动进行总结。

7.活动结束，宣布比赛结果，颁发奖品和证书。

十三、奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

优秀奖：十四名

十四、活动中应注意的问题及细节：

1.各部应注意相互配合，相互协调，做好大型活动所有应该做好的应对预案。

2.主席团和办公室应积极统筹，协调工作，起到组织作用。

3.各部积极认真负责，做好所分配的工作。

中国语言文学系办公室

8.朗诵大赛活动策划书精选方案 篇八

活动形式：表演，诵读，读书交流会

活动流程：

一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们：

......今天，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生”。我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教育。

......但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹;教室内同学间不是轻声地交流，而是声嘶力竭地叫喊;地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语……

......这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!

二、同学展示——诵读、表演国学经典

……我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在开始，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。

现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。

1、张玉婷领读：《三字经》

同学：表演诵读。

2、邓百成领读：《弟子规》

同学：表演诵读。

3、林嘉涛领读：《千字文》

同学：表演诵读。

4、全班同学《千字文》诵读接龙

三、同学谈收获

主持人：“诵国学经典，做文明学生”的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口，是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该处处按照书上的要求去做。

现在，我们就来分享同学们的收获吧!

(同学谈收获……)

四、老师总结、颁奖

同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习，多诵读国学经典，做文明学生。做守信诚实的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人，远离污言秽语，做有良好卫生习惯的人，做爱护公私财物的人，做遵守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事……

颁奖……

9.诗词朗诵大赛策划书 篇九

汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。

二、主办单位：河北联合大学教务处 河北联合大学语言文字工作委员会

承办单位：文法学院文艺部 文法学院团委学工办

三、参赛对象：

XX-2014学年第二学期大学语文课程教学班学生及XX级其他有兴趣的学生。

四、比赛要求：

1、课程班学生于2014年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周（3月24~28日）上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。

其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机。

所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统（网址：陆教务处学科竞赛报名系统（网址：）报名。、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。

3、朗诵时间 6分钟以内。每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。

4、第七周（4月7~4月13日）周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单；地点：第五教学楼。

5、进入决赛的选手于2014年4月25日（第九周）前将参赛题目、参赛内容（包括ppt背景）、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机。

6、决赛时间定于2014年5月10日（第十一周周六）下午2点30分，地点：以升讲堂。

7、选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更；

8、每个课程班选派10名同学现场观摩，按上课要求考勤。

9、欢迎选派之外的同学观摩学习。

五、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。选读内容健康向上，符合活动主题要求（2分）发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美（2分）感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵（3分）衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合（1分）朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当（2分）

六、奖项设置：

设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。

七、其他说明：

1课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩。积极参与活动者酌情加分。

2依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法，参赛获奖者获得相应综合素质加分。

3所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息。

河北联合大学教务处

河北联合大学语言文字工作委员会

河北联合大学文法学院文艺部

河北联合大学文法学院团委学工办

2014年2月26日

10.朗诵大赛活动策划书 篇十

一、组织领导

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二、内容和形式

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。

三、活动的有关事项

1、参加对象：每年级组选派6名教师参加。

2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛情况作为教师的一项依据存档。

3、比赛时间：10月26日(星期五)下午2：30—5：00

4、比赛地点：科技楼六楼

5、会场布置：xx

6、主持：xx

7、摄像：xx

8、评委：xx

9、统分：xx

10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该教师300元、200元、100元。设一个团体奖(取选手平均分)奖给年级组500元。

四、其他注意事项

1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、各年级组选派教师(不少于15人)、自主值日的`班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

附：朗诵比赛评分表

序号：选手姓名：年级：总分：

项目

形象与形式

(30分)

语言与表达

(30分)

思想内容

(30分)

综合印象

(10分)

具体方面

衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

内容熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义。

感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心。

得分

评分备注：

1、脱稿朗诵的可视具体情况加1—3分

2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。

3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内，时间不足或超时扣3—5分。