幼儿口才表演教材（共9篇）
1.幼儿主持表演教材 篇一
气息：吹蜡烛：距离10厘米、时间30秒、不可吹灭、状态平衡。
开火车、吹气球、吹纸片
《数枣》
口腔：搓脸蛋、咬苹果、吃糖果、开摩托
一、表演训练
1形体站姿训练 两脚并立与肩同宽，两件自然下垂，挺胸收腹。下2巴为首，双眼平视前方，面带微笑。（立如松）2坐姿：“”双腿呈90°曲立。（坐如钟——稳）3上台走姿（行如风）4动物形态模仿
二、表情训练
1讨厌的表情：一只可恶的蚊子一直在你头顶飞来飞去。2害怕不安的表情：你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼。3疼痛的表情：今天摔了一跤。
4困惑疑问的表情：我的书包放在那里了呢？
三、语气训练
1哦，我终于明白了。（醒悟语气）2呸，你这个没良心的小偷。（鄙视的语气）3（催促的语气）3反问 4质疑
5命令 6喜悦
四、语音训练 1绕口令
以及儿化 A平翘舌 《三山撑四水》
三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春 《石小四，史肖石》
石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石处四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。（）《大车拉小车》
大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头 《登山》
三月山，小三去登山。上山又下山，下山又上山，登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三”。B Ou类《哥挎瓜筐过宽沟》 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。C(b---p)类 《八百标兵》
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。D(h---f)类《画凤凰》
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。《一堆粪》
一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰。E d-t类 《大兔子和大肚子》
大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子 F r类 《说日》
夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山。G-i（后）类《知之为知之》
知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知。„„（相应的绕口令训练）《鹅》
坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。《嘴与腿》 嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。《打特盗》
调到敌岛打特盗，特盗太叼投短刀。挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。《白石塔》 „„
2朗读练习（）《十 道 黑》 一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八九道黑十道黑。我买了一个烟袋乌木杆儿，我是掐着它的两头那么一道黑。二兄弟描眉来演戏，瞧着它的镜子那么两道黑。粉皮墙，写川字儿，横瞧竖瞧三道黑。象牙桌子乌木腿儿，把它放在那炕上那么四道黑。我买了一只母鸡不下蛋，把它搁在笼里捂到（五道）黑。挺好的骡子不吃草，把它牵着在那个街上遛到（六道）黑。买了一只小驴不驮磨，让它背着它的鞍(an)鞫（ju）骑到（七道）黑。二姑娘南洼去割菜，丢了它的镰刀拔到（八道）黑。月窠（ke）的小孩儿得了病，团几个艾球灸到（九道）黑。卖瓜籽儿的打瞌睡，哗啦啦撒了这么一大堆，他的扫帚簸箕不凑手，那么一个一个拾到（十道）黑。《谦虚过度》
水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家的尊重。小白兔夸它：“水牛爷爷的劲最大了！”“唉，过奖了，犀牛、野牛劲儿都比我大”；小山羊夸它：“水牛爷爷贡献最多了！”它就说：“唉，不能这样讲了，奶牛吃下的是草，挤出来的是奶，它的贡献比我多。”
狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想：“我也来学习一下谦虚吧，这谦虚太好学了。”它想：“水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗？一是把自己的什么都说小点儿；一是把自己的什么都说少点。嗯，对！就是这样。”
一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴，不禁发出了由衷的赞美：“哎呀，艾克大叔，您的尾巴真大呀！”艾克学这水牛爷爷的口气，歪歪嘴说：“唉，过奖了，你们老鼠的尾巴比我大多了。”“啊，什么？你长那么长的四条腿，却拖根比我还小的尾巴？”艾克谦虚地说：“哎，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了。”小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了。
艾克的谦虚没有换来美名，倒换来一大堆谣言。大家说：“唉，森林世界出了一条妖怪狐狸，只有三条腿，还拖一根比老鼠还小的尾巴……”
小朋友，谦虚也是要实事求是，不实事求是是瞎谦虚。那就不知道该叫什么了？ 《颠倒歌》 太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝。腊月酷热直流汗，六月爆冷打哆嗦。我在房中头梳手，门外口袋把驴驮。
《猴吃西瓜》 《胖狐狸》 《月光朗诵会》 《“0”的价值》 《大雁写人字》 《爱我你就抱抱我》、3宝贝亮相
一、自我介绍
走上台前用自己喜欢的方式向大家介绍自己。例如：大家好。我叫x x x。今年x x x岁。
模样：。
性格：。
优点：。
缺点：。
愿望：。
很高兴在VV认识大家。希望以后......我今天给大家表演的节目是„„（课前课后内容大会和）
谢谢！要求：
1、介绍时要保持愉快的心情，以便达到松弛的目的。
2、在进行自我介绍时，要求使用至少一个以上的肢体动作。
五、注意力集中训练 1听觉
A仔细听，门外有人再叫你们的名字！
B听别人的悄悄话，好像再议论你，都再说些什么呢？ C老师有东西掉在地上了，是什么呢，猜猜看！D请静静的坐在教室里，听听外面都有什么声音。2视觉
A老师在黑板上写字、请同学们大声的念出来！B看看教室，比比谁看见的文字多，谁的嗓门大。C闭上双眼，老师藏一东西，同学们找找。3记忆
A背唐诗宋词文段，看谁的记忆力好！
B实践课程后，看同学们都发现了什么。如，树木的颜色、状态、数量、细节、名字„„一个人讲，其他同学随时可补充。
C围成一个大圈，第一人说一“物名”，第二人复述并说一“新物名”，依此类推.D桌上摆几样东西，先看看，然后盖起来或藏起来，回答都是些什么。从数量、颜色„„描述越详细越好！4综合
A你最熟悉的人的样子！（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶„„）
B最高兴的一件事！C来VV路上的见闻！
D痛恨的人的样子！（电视里的、生活中的„„）E最伤心的一次记忆！
F同学们今天的穿衣打扮。（随意问，不准看）
附加 备注
真冷，真正冷，猛地一阵，冷风更冷！
ing：天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星（《天上七颗星》）。ua：一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。（《画蛤蟆帽》）。
uei：威威、伟伟和卫卫，拿着水杯去接水。威威让伟伟，伟伟让卫卫，卫卫让威威，没人先接水。一二三，排好队，一个一个来接水（《接水）。
ueng：老翁卖酒老翁买，老翁买酒老翁卖（《老翁和老翁》）。uan—uang：那边划来一艘船，这边漂去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船（《船和床》）。
uan—an：大帆船，小帆船，竖起桅杆撑起船。风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾（《帆船》）。üe：真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪，麻雀游泳不飞跃，鹊巢鸠占鹊喜悦（《真绝》）。
2.儿童口才表演训练 篇二
2、培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。学习说话的连贯性，表达的含义要清楚有条 理。
3、掌握语句朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、感情表达。
4、上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、
由于幼儿园孩子的年龄比较小，同时要根据不同年龄段孩子的特点制定不同的训练计划：
如小班，以儿歌表演、童谣表演、绕口令、重要训练儿童气息、发音
中班，看图说话、儿童故事表演为主。训练幼儿大胆上台、朗诵、普通话等内容。
大班，学习散文、古诗的朗诵;儿歌创编，故事表演、小品表演等，锻炼儿童勇于表演，大胆开口。
3.表演与口才第1次教案 篇三
一、教学内容
神童少儿口才
二、教学目标
实践：学习坐姿，站姿，自我介绍。
知识：学会坐姿，站姿，自我介绍，朗读训练绕口令。情感：让学生学会对朗读与口才训练。
三、教学重难点
重点：掌握表达与口才的训练。
难点：读清楚朗读的字音，学会朗读。
四、教具准备
《搭白塔》朗读
五、教学流程
第一课时
1.点名、课堂口令 123.我是好宝贝儿，我要坐端正 2.热身（口号）（对对对，你真棒！）3.导入
师：今天呢，我们要学习我们的第一节课——少儿与口才，在上课之前呢，我们先来个自我介绍好不好？
师：让大家都相互认识一下！好，哪个小宝贝儿愿意第一个上来呢？ 生：……….4.坐姿训练
师：好的，我们都已经介绍完了，老师呢也已经记住了，那接下来呢，我看有很多小宝贝儿呀，坐着的时候都是勾着背的，老师想知道日常生活当中，小朋友是怎么坐的，请小朋友来说说。生：……….师：好的，其实呢，正确的坐姿是：头正，肩平，身直，足安！师：现在小宝贝儿们—123.坐好了
师：对，小宝贝儿们都坐得非常好！师：给自己鼓一下掌：对对，你真棒！生：对对，你真棒！
5.站姿训练
师：好的，小宝贝儿们正确的坐姿学会了，那么老师考考小宝贝儿们，哪个小宝贝儿会正确的站姿呢？ 生：……….师：刚才这位小宝贝儿的站姿对不对呢？ 生：……….师：小宝贝儿们真棒！那看一下老师的正确站姿是不是和你们的一样呢？ 师：正确的站姿是两脚开立与肩同宽，两臂自然下垂，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。
师：好的，小宝贝儿们，都学会了吗？ 生：……..师：那接下来呢，老师这里要和大家玩一个游戏《我会坐坐好，我会站站好，我是最棒的！》教师演练 6.表情训练
师：小宝贝儿们，如果你遇到这种情况，你会怎么办： 1.一只可恶的蚊子一直在你头顶上飞来飞去。
生：……..2.当你遇到一只狡猾的大灰狼。生：………
师：好的，小宝贝儿们真的是太厉害了，给自己鼓一下掌！---对对，你真棒！7.朗读训练 《搭白塔》
回家给爸爸妈妈朗诵《搭白塔》
第二课时：（职业模仿秀）
上节课，我们同学学习了正确的坐姿和正确的站姿。这节课，我们紧接着进入下一环节“职业模仿秀”。
第一、用“交警、医生、老师、厨师”四个图片进行让学生模仿。
游戏玩法：
1.教师准备不同职业的图片； 2.1个上台准备
3.教师随机抽取一张职业图，只让模仿的人看见；
4.上台模仿者模仿出老师抽取的图片的职业，台下的小朋友来进行猜。如果回答正确就说明成功了。
第二、刚才我们是模仿了“交警、医生、老师、厨师”四个职业，小朋友都会模仿了吗？
我们上节课学习了《搭白塔》，那接下来呢，我们又要进行语音训练了！大家准备好了吗？
《大鞋子》大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了船！今天呢，我们又成功学习了一首儿歌，小宝贝儿们都会了吗？下面大家一起来朗诵一下：大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了船！第三、作业
回家朗诵今天的儿歌给爸爸妈妈听。
第三课时（临场口语表达训练）
1.妙口生花
讲一讲妈妈每天早上对你做过的事情？ 想一想自己上次过生日的时候？ 说一说自己最喜欢吃的东西？它是什么样子的？
2.你画我猜
水龙头、蝴蝶、镜子、温度计、狐狸、小鸡、闹钟等 锻炼学生的口语表达能力，让学生去描述生活中的物品。3.复习今天的学习内容（1）《搭白塔》（2）《大鞋子》 4．作业
4.幼儿口才表演教材 篇四
青少儿口才、主持、表演授课材料
一、普通话发音部分：
（一）发音基础训练：
（二）发音吐字训练：《数葫芦》
（三）声调训练的发音练习：
1.字词：好看 锦绣 繁荣 光滑 水杯 留下
2.成语：资源满地 守株待兔 目不转睛 心事重重
3.绕口令：《梁木匠梁瓦匠》
二、表演部分：
（一）故事《爱虚荣的乌鸦》
（三）（二）朗诵《我骄傲，我是中国人》
三、演讲与口才
“好的开头是演讲成功的一半”的第二种和第三种最好的开头方法：
8：用幽默的方式开头 9：从有共同语言的地方开头
四、主持训练：语言辅导
甲：尊敬的各位来宾，乙：敬爱的师长，亲爱的同学们。
合：大家好！
甲：在这春风送暖的时刻，乙：在这鲜花飘香的良辰，甲：在小朋友们的欢歌笑语里，乙：我们迎来了自己的节日——六 一
合：国际儿童节。
甲：我们是祖国的未来，乙：我们是21世纪的主人，甲：我们要跳自己的舞，乙：我们要唱自己的歌，甲：跳出祖国花朵的欢乐之舞，乙：唱出祖国花朵的幸福之歌，甲：祖国的天地充满生机，乙：祖国的未来分外妖娆，甲：让我们描绘出一幅幅壮丽的美景
乙：让我们迎着新世纪灿烂的曙光
合：奔向未来，奔向前方。
甲：演出现在开始
乙：演出单位××艺术培训学校
甲：下面请欣赏第一个节目
作业：
1．复习并练习普通话发音部分，练习并背诵《数葫芦》、《梁木匠梁瓦匠》。
2．照镜子练习并背诵故事《爱虚荣的乌鸦》
（三）3．根据要求有感情的背诵朗读作品《我骄傲，我是中国人》。
5.幼儿口才表演教材 篇五
青少儿口才、主持、表演授课材料
一、普通话发音部分：
（一）发音基础训练：
（二）发音吐字训练：《数葫芦》
（三）声调训练的发音练习：
1.字词：老板火柴耳鼓搞鬼脚本 体育
2.成语：崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河
3.绕口令：《珍珍绣锦枕》珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕上争，珍珍的锦枕赠亲人。
二、表演部分：
（一）故事《爱虚荣的乌鸦》
（二）（二）朗诵《我骄傲，我是中国人》
（一）在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色的眼睛，．．．．．．．．．我骄傲，我是中国人！．．．在无数的白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我们有着大地般黄色的皮肤，．．．．．．．．．我骄傲，我是中国人！．．．我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血型, ．．．．．．．．．．．．长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。．．．．．．．．我是中国人—— ．．．是我的祖先最早走出森林，是我的祖先最早开始耕耘，．．．．我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。．．．．．．．．．．．．在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，．．．．．．．．．．．．．．还有那文学史上的万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。．．．．．．．．．．．．．．我骄傲，我是中国人！．．．我是中国人——
在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山，黄山劲松，．．．．．．．．．．还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！．．．．．．．．
三、演讲与口才
“好的开头是演讲成功的一半”的第二种和第三种最好的开头方法：
1.用名人的话开头：
2.用令人震撼的事实开头：
四、主持训练：分组训练
甲：尊敬的各位来宾，乙：我们要唱自己的歌，乙：敬爱的师长，亲爱的同学们。甲：跳出祖国花朵的欢乐之舞，合：大家好！乙：唱出祖国花朵的幸福之歌，甲：在这春风送暖的时刻，甲：祖国的天地充满生机，乙：在这鲜花飘香的良辰，乙：祖国的未来分外妖娆，甲：在小朋友们的欢歌笑语里，甲：让我们描绘出一幅幅壮丽的美景 乙：我们迎来了自己的节日——六 一乙：让我们迎着新世纪灿烂的曙光 合：国际儿童节。合：奔向未来，奔向前方。甲：我们是祖国的未来，甲：演出现在开始
乙：我们是21世纪的主人，乙：演出单位××艺术培训学校 甲：我们要跳自己的舞，甲：下面请欣赏第一个节目：„ 作业：
1．复习并练习普通话发音部分，练习并背诵《数葫芦》、《珍珍绣锦枕》。
2．照镜子练习表演故事《爱虚荣的乌鸦》
（二）3．根据要求有感情的背诵朗读作品《我骄傲，我是中国人》
（一）。
4．练习“用名人的话开头”“用令人震撼的事实开头” 的演讲，自拟题目。
6.福州新爱乐少儿口才朗诵班教材 篇六
第 一 课
一、用气发声训练
1、必补补必补必补，补必补必补必补
2、练习《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少
二、朗诵练习《春望》
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
一、表演练习《狼和小羊》
狼看见小羊在河边喝水,想找个合理的借口吃掉他。狼说：“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么可能把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您这儿流到我这儿的，不是从我这儿流到您那儿去的呀。”
狼气冲冲的说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”
可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，这是不可能的，去年我还没生下来呀！”
狼不耐烦了，张着大嘴，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就向小羊扑去。要求：让孩子扮演狼和小羊，模仿狼凶恶的声音和小羊害怕的声音 让孩子生动复述这个故事
福州新爱乐少儿语训1班教材
第 九 课
2010.08.16 一：双唇音b、p、m的练习
1、bo--po--mo ba—pa—ma bu—pu—mu bai—pai—mai bei—pei—mei biao—piao—miao
2、绕口令《爸爸抱宝宝》
爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，宝宝穿了长袍不会跑。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。二：朗诵练习《标点符号》
妈妈是逗号，整天唠唠叨叨没完没了。
爸爸是冒号，发号施令威风得不得了。
我是省略号，说话有点结巴总是惹人笑。
那爷爷呢？ 唉！他感冒了，只好当病号。
三、朗读表演训练《太阳和风》
太阳和风在比谁更强大更有威力。
风说：“看到那个穿大衣的老头了吗？我打赌我能让他更快地脱掉大衣。”
于是，太阳躲到了云层后面。风使劲地越吹越大，但风愈大，老人把大衣裹得更紧。
终于，风平息下来，放弃了。太阳从云后面也来，向老人温和地微笑着，很快，老人热了，便脱掉了大衣。
太阳对风说：“温和与友善总是要比愤怒和暴力更强而有力。”
启示：风的冷峻让人们更加裹衣防卫。一个人的亲切、友善、赞美的态度，能使另一个人温暖。强加于人，过分批评和责备，只能使人们逃避和远离你。要求：
1、用自己的话复述这个故事
2、在复述的基础上，发挥自己的想像力，增加太阳和风的对话内容，要求要合理生动。
语言学习要靠长期积累与训练，只要努力，你的声音就会有感染力，就会拥有好口才！
福州新爱乐少儿语训1班教材
第 十一 课
2010.08.23 一：辩音训练：f、h的区别
开发----开花
开方----开荒
公费----工会
废话----绘画
发挥
繁华
凤凰
饭盒
恢复
会费
回访
豪放 绕口令《灰粪肥》
小黄和小费，二人来积肥。先把灰混粪，再把粪混灰，混成灰粪肥
二、朗诵技巧训练《一朵花谢了》
一朵花谢了，溪流一声叹息： 一种美丽，倾刻变成过去„„ 一朵花谢了，老树大声赞美： 只要为别人献出爱，就不要懊悔!一朵花谢了，太阳照在花枝上：你瞧，你瞧，果实的星星已托起希望!
四、故事训练《《快乐的钥匙》
有这样一个老太太，她有两个儿子，大儿子是染布的，二儿子是卖伞的，她整天为两个儿子发愁。天一下雨，她就为大儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她就会为二儿子发愁，因为伞卖不出去了。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子。
一位聪明人告诉她，为什么不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子高兴，因为可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，因为可以晒布了。在聪明人的开导下，老太太变的整天乐呵呵的。要求：用自己的语言讲述这个故事，注意情景再现的技巧。
语言学习要靠长期积累与训练，只要努力，你的声音就会有感染力，就会拥有好口才！
福州新爱乐少儿语训2班教材
第 十二 课
2010.08.25
一、用气发声总复习
大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜。大柴晒的大白菜，小柴晒的小白菜。大柴晒了四十四斤四两大白菜，小柴晒了三十三斤三两小白菜。大柴和小柴，一共晒了七十七斤七两大大小小的白菜。
出东门儿，过大桥，大桥边儿上一树枣儿，拿着杆子去打枣儿，青的多红的少。一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿……八个枣儿、九个枣儿、十个枣儿，十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿……三个枣儿、两个枣儿、一个枣儿，这是一个急口令，一口说完才算好。
爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，宝宝穿了长袍不会跑。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。
小黄和小费，二人来积肥。先把灰混粪，再把粪混灰，混成灰粪肥
二、朗诵总复习
1、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2、《标点符号》
3、一朵花谢了，溪流一声叹息： 一种美丽，倾刻变成过去„„ 一朵花谢了，老树大声赞美： 只要为别人献出爱，就不要懊悔!一朵花谢了，太阳照在花枝上：你瞧，你瞧，果实的星星已托起希望!
三、故事表演总复习
《狼和小羊》《靠自己》《狐假虎威》《太阳和风》《快乐的钥匙》
7.幼儿口才简短童谣 篇七
红萝卜，大白菜，
红的红来白的白，
吃萝卜，吃白菜，
圆圆的脸儿真可爱。
【种西瓜】
小小孩，
上南洼，
刨个坑儿种西瓜。
先长叶，
后开花，
结个西瓜圆又大，
乐得小孩笑哈哈。
【剪纸歌】
小娇娇，手儿巧。
拿剪刀，铰呀铰。
铰只狗，铰只猫，
铰麻雀，喳喳叫。
【小板凳】
小板凳，你莫歪，
让我爷爷坐下来。
我帮爷爷捶捶背，
爷爷说我好乖乖。
【漱口】
小花杯，装清水，
“咕噜咕噜”漱漱嘴。
要想牙齿好，
吃过东西快漱嘴。
【从小锻炼身体好】
花花绳子一条条
大家比赛把绳跳，
单脚、双脚，
翻花、双摇，
花样多来姿势巧，
从小锻炼身体好。
【人有两件宝】
人有两件宝，
双手和大脑，
双手能劳动，
大脑能思考。
【多吃蔬菜身体好】
大萝卜，水灵灵，
小白菜，绿莹莹，
西红柿像灯笼，
黄瓜一咬脆生生，
多吃蔬菜身体好，
壮壮实实少生病。
【别咬手指头】
有的小朋友，
爱咬手指头，
细菌从口入，
得病全家愁。
【爱护动物】
动物园，好热闹，
狮子吼，猴子跳，
不投食，不恐吓，
爱护动物要做到。
【瓜】
黄瓜脆，丝瓜长，
西瓜甜，冬瓜胖，
菜瓜甜瓜和南瓜，
一个一个有营养。
冬春种下一棵秧，
夏天瓜儿满园香。
【小蜻蜓】
小蜻蜓，纱翅膀，
飞来飞去捉虫忙，
低飞雨，高飞晴，
8.幼儿园口才识字 篇八
一、儿歌
1.小电话，铃铃铃 轻轻一拨就接通。告诉妈妈好想她，告诉爸爸快回家。铃铃铃，铃铃铃，宝宝的话听到了，爸爸妈妈就回家。
2.布娃娃
布娃娃，大大的眼睛黑头发，张着嘴巴笑哈哈，我来抱抱你，做你的好妈妈。
3.天上雪花飘 4.公鸡公鸡真美丽
公鸡公鸡真美丽，天上雪花飘，大红冠子花外衣，我把雪来扫。
油亮的脖子红红的爪，堆个大雪人，头戴小红帽。人人见了人人夸。
安上嘴和眼，雪人对我笑。
二、古诗
弟子规
古朗月行 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略
李白
斗闹场 绝勿近邪僻事 绝勿问
小时不识月，呼作白玉盘。将入门 问孰存 将上堂 声必扬
又疑瑶台镜，人问谁 对以名 吾与我 不分明
飞在青云端。
用人物 须明求 倘不问 即为偷
借人物 及时还 后有急 借不难
三、成语接龙：
嫁祸于人—人情冷暖—暖衣饱食—食不果腹—腹背之毛—毛手毛脚—脚踏实地—地老天荒 12月份口才识字小二班
一、儿歌
1.小电话，铃铃铃 轻轻一拨就接通。告诉妈妈好想她，告诉爸爸快回家。铃铃铃，铃铃铃，宝宝的话听到了，爸爸妈妈就回家。
2.布娃娃
布娃娃，大大的眼睛黑头发，张着嘴巴笑哈哈，我来抱抱你，做你的好妈妈。
3.天上雪花飘 4.公鸡公鸡真美丽
公鸡公鸡真美丽，天上雪花飘，大红冠子花外衣，我把雪来扫。
油亮的脖子红红的爪，堆个大雪人，头戴小红帽。人人见了人人夸。
安上嘴和眼，雪人对我笑。
二、古诗
弟子规
古朗月行
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
李白
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
小时不识月，亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 飞在青云端。
三、成语接龙：
嫁祸于人—人情冷暖—暖衣饱食—食不果腹—腹背之毛—毛手毛脚—脚踏实地—地老天荒 12月份口才识字中班
一、绕口令
1.蛙和瓜
绿青蛙，叫呱呱，蹦到瓜地看西瓜，西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。
2.小猫掉进棉花包
小猫掉进棉花包，棉包飞起棉花毛。棉花毛沾小花猫，小花猫变成棉花毛。棉花毛变成小花猫。
二、儿歌
2.十二生肖 1.客人来到我们家
一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。三是老虎威风到，四是白兔蹦蹦跳，我请客人屋里坐，五是飞龙像座桥，六是蛇会圈圈绕，我给客人倒杯茶。
七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草，客人笑着把我夸，九是猴爬树上笑，十是鸡会起得早，妈妈见了乐哈哈。
十一是狗儿看门好，十二是小猪来凑热闹。
三、古诗
弟子规
风
李峤
凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊
解落三秋月，彼说长 此说短 不关己 莫闲管
能看二月花。
过江千尺浪，见人善 即思齐 纵去远 以渐跻
入竹万竿斜。
见人恶 即内省 有则改 无加警
唯德学 唯才艺 不如人 当自砺
若衣服 若饮食 不如人 勿生戚
三、成语接龙：
灰头土面 → 面有菜色 → 色授魂与 → 与民更始 → 始乱终弃 → 弃瑕录用 → 用舍行藏 → 藏垢纳污 → 污泥浊水 → 水乳交融
12月份口才识字大班
一、绕口令
1.鞋子和茄子
爷爷买双鞋子，奶奶买斤茄子。
爷爷爱吃奶奶烧的茄子，奶奶爱穿爷爷挑的鞋子，爷爷奶奶吃完茄子试鞋子。
二、儿歌
1.淘气的孩子不是我1.布娃娃
小花猫，跳上桌，布娃娃,你别生气，碰倒花瓶不认错。
我来给你赔个礼。
我忙把它扶起来，刚才不该发脾气，清水喂喂小花朵。
使劲把你扔在地。
奶奶一看就知道，弄脏了你的新花衣，淘气的孩子不是我！
摔得你脸上都是泥。
小花猫，跳下桌，一定还很疼吧?
叼块抹布地上拖。
真是对不起！
我忙把它捡起来，衣服脏了我给你拍，打上肥皂用力搓。
脸儿脏了我给你洗。
妈妈一看就知道，哪儿疼了我给你揉揉，淘气的孩子不是我！
从今以后，我要爱护你
三、古诗 弟子规
1.乐游原
道人善 即是善 人知之 愈思勉
扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作
李商隐
善相劝 德皆建 过不规 道两亏
向晚意不适，凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
驱车登古原。
将加人 先问己 己不欲 即速已
夕阳无限好，恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
只是近黄昏。
待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽
势服人 心不然 理服人 方无言
四、成语接龙：色若死灰 →灰头土面 → 面有菜色 → 色授魂与 → 与民更始 → 始乱终弃 → 弃瑕录用 → 用舍行藏 → 藏垢纳污 → 污泥浊水
2.妞妞爱柳
绿绿河水绿绿柳，妞妞春游柳下走。
揪住柳条要折柳，柳条摆手开了口：
“小妞妞，不要揪，柳条揪秃多么丑！” 妞妞听了松开手，要和柳树做朋友！12月份口才识字小小班（1日-15日）
一、儿歌
1.风不吹，树不摇，风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
2.布娃娃
布娃娃，大大的眼睛黑头发，张着嘴巴笑哈哈，我来抱抱你，做你的好妈妈。
3.大苹果
我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
二、古诗
风
李峤
解落三秋月，能看二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
三、成语接龙：
弟子规
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
居官守法 → 法外施仁 → 仁浆义粟 → 粟红贯朽 → 朽木死灰 → 灰飞烟灭
四、阅读：许多许多次
森林里的汽车店（挂图）
五、音乐：小老鼠
六、手工：粘贴画 背心
七、生字：我 为
八、点数：1 2 3 唱数：1-20 12月份口才识字小小班（15日-31日）
一、儿歌
1.幼儿园像我家
幼儿园像我家，老师爱我我爱她。
老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。
3.好朋友
2.玩具玩具我爱你
小玩具，我爱你，天天跟我做游戏，轻轻拿，轻轻放，玩好把你放整齐。
两只小狗见了面，互相亲亲鼻子尖；
两只小鸭见了面，尾巴摇摇头点点；
两个娃娃见了面，亲亲热热把手牵。
二、古诗
弟子规
古朗月行
李白
小时不识月，或饮食 或坐走 长者先 幼者后
呼作白玉盘。长呼人 即代叫 人不在 己即到
又疑瑶台镜，称尊长 勿呼名 对尊长 勿现能
飞在青云端。
三、成语接龙：
9.中职教材演讲与口才 篇九
篇一：演讲与口才试题_中职生适用 2014～2015学第一学期期中考试
演讲与口才试卷 2014年11月
班别：学号：姓名：______________（考生注意：本试卷共有三道大题，满分100分，时间90分钟。）
一、判断题（每小题1分，共10分）
1、演讲也是一门艺术，是通过有声语言和态势语言的手段所显示出来的艺术，或者叫言态表达艺术。（）
2、主题鲜明，是对命题演讲的最基本要求，也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。（）
3、有口才，能演讲是天生的。（）
4、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。（）
5、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。（）
6、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。（）
7、好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。（）
8、演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。（）9.根据音节拼写规则，“小孩儿”注音为：xiǎo hir.（）10.重音是指语句中念得比较重，听起来特别清晰的音。（）
二、不定项选择题（每小题3分，共60分）
1、下列语句中符合普通话说法的是（）
A.你先走 B.你走先 C.先你走 D.走你先
2、身姿体态语的类型（）
A、手势语言 B、眼睛语言 C、身段语言 D、表情语言
3、怎样做才能使我们的语言更生动（）A、善于创造意境 B、善于使用修饰 C、善于选择语言环境 D、善于积累语言材料
4、“一衣带水”正确的停顿是（）
A.一衣/带水 B.一衣带/水 C.一/衣带水 D.一/衣/带/水
5、语调的基本类型有（）
A、平直调B、下降调C、上扬调D、曲折调
6、增强语言现场感的技巧在于要适合现场的哪些要素（）A、现场表达 B、现场调控 C、现场听众 D、现场环境
7、下列词语中的儿化词是（）
A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子
8、演讲对语言的要求是（）A、准确地使用语言 B、清楚地使用语言 C、生动地使用语言 D、规范地使用语言
9、语速的处理原则是（）
A、快而不急 B、慢而不拖 C、稳而不僵 D、停而不断
10、口语表达的特点（）
A、同步性B、简散性C、暂留性D、临场性
11、下列哪种发音属于普通话的韵母发音方法（）A、无韵母B、单韵母C、复韵母 D、鼻韵母
12、“西安”一词的正确注音是（）A.xī ān B.Xī’ān C.Xī ān D.xī’ān
13、下列哪些修饰手法可用于演讲稿的结尾（）A、归纳法B、呼唤法C、引文法 D、比喻法
14、演讲时向观众发结束信号可以使用哪两种方式（）A、渐增式结束信号 B、渐弱式结束信号 C、疑问式结束信号D、果断式结束信号 15.下列哪些方法是口语化的有效方法（）A、单音节变双音节 B、文言文变白话文 C、标点符号变节奏间隙D、印刷体变手写体 16.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为（）A.吧 B.呵 C.哪 D.17.下列哪些是属于语言的内涵（）
A、字义 B、词义 C、寓意 D18.演讲稿最具有特色的地方是（）
A、开头 B、结尾 C、开场白 D19.“陈、程、深、生”的韵母分别是（）A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 20.“蝉树上藏”的声母分别是（）
A.平平翘翘 B.翘翘平平C.翘翘翘平D.三、概述题（每小题5分，共15分）
1、什么是演讲技巧？
呀、引申义、主干 翘平平翘
2、什么是身姿体态语？
3、演讲为什么要用普通话？
四、以诚信为主题写一篇演讲稿（题目自拟，200字左右，共15分）
篇二：演讲与口才试题 中职生适用 2011～2012学第一学期期末考试
演讲与口才试卷 2011年12月
班别：学号：姓名：______________（考生注意：本试卷共有三道大题，满分100分，时间90分钟。）
一、判断题（每小题1分，共10分）
1、演讲也是一门艺术，是通过有声语言和态势语言的手段所显示出来的艺术，或者叫言态表达艺术。（）
2、主题鲜明，是对命题演讲的最基本要求，也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。（）
3、有口才，能演讲是天生的。（）
4、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。（）
5、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。（）
6、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。（）
7、好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。（）
8、演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。（）9.根据音节拼写规则，“小孩儿”注音为：xiǎo hir.（）10.重音是指语句中念得比较重，听起来特别清晰的音。（）
二、不定项选择题（每小题3分，共60分）
1、下列语句中符合普通话说法的是（）
A.你先走 B.你走先 C.先你走 D.走你先
2、身姿体态语的类型（）
A、手势语言 B、眼睛语言 C、身段语言 D、表情语言
3、怎样做才能使我们的语言更生动（）A、善于创造意境 B、善于使用修饰 C、善于选择语言环境 D、善于积累语言材料
4、“一衣带水”正确的停顿是（）
A.一衣/带水 B.一衣带/水 C.一/衣带水 D.一/衣/带/水
5、语调的基本类型有（）
A、平直调B、下降调C、上扬调D、曲折调
6、增强语言现场感的技巧在于要适合现场的哪些要素（）A、现场表达 B、现场调控 C、现场听众 D、现场环境
7、下列词语中的儿化词是（）
A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子
8、演讲对语言的要求是（）
A、准确地使用语言 B、清楚地使用语言 C、生动地使用语言 D、规范地使用语言
9、语速的处理原则是（）
A、快而不急 B、慢而不拖 C、稳而不僵 D、停而不断
10、口语表达的特点（）
A、同步性B、简散性C、暂留性D、临场性
11、下列哪种发音属于普通话的韵母发音方法（）
A、无韵母B、单韵母C、复韵母 D、鼻韵母
12、“西安”一词的正确注音是（）
A.xī ān B.Xī’ān C.Xī ān D.xī’ān
13、下列哪些修饰手法可用于演讲稿的结尾（）A、归纳法B、呼唤法C、引文法 D、比喻法
14、演讲时向观众发结束信号可以使用哪两种方式（）A、渐增式结束信号 B、渐弱式 结束信号 C、疑问式结束信号D、果断式结束信号 15.下列哪些方法是口语化的有效方法（）A、单音节变双音节 B、文言文变白话文 C、标点符号变节奏间隙D、印刷体变手写体 16.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为（）A.吧 B.呵 C.哪 D.17.下列哪些是属于语言的内涵（）A、字义 B、词义 C、寓意 D18.演讲稿最具有特色的地方是（）
A、开头 B、结尾 C、开场白 D19.“陈、程、深、生”的韵母分别是（）A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 20.“蝉树上藏”的声母分别是（）
A.平平翘翘 B.翘翘平平C.翘翘翘平D.三、概述题（每小题5分，共15分）
1、什么是演讲技巧？
呀、引申义、主干 翘平平翘
2、什么是身姿体态语？
3、演讲为什么要用普通话？
四、以诚信为主题写一篇演讲稿（题目自拟，200字左右，共15分）
篇三：中职语文：《即兴演讲》教学教案 教学设计