德育处五月总结

德育处五月总结（共12篇）

1.德育处五月总结 篇一

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

五月份德育活动总结

根据学院五月份德育活动的安排，工业自动化系现将五月份德育活动总结如下：

12.13届按学分制教育大纲对学生进行社会适应能力教育，分班分别以演讲.讨论的形式对社会适应能力作以剖析.作以诠释。学生明白社会适应能力是学生在校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力.认识能力.独立生活能力.学习能力.人际交往能力.应对挫折能力和实践能力。通过各班召开社会适应能力教育主题班会情况来看，发现我系学生在社会适应能力方面存在很多的不足。如认识社会能力较差；不能正确评价自我和他人；缺乏有效地学习方法和自主学习能力；人际交往存在障碍；实践能力弱；针对我系学生存在的这些问题，各班班主任也进行讨论怎样才能提高学生的社会适应能力。讨论结果如下：应从学校教育和自我教育两方面入手；主要包括强化认识训练，提高学生的认识能力；加大“三自”教育力度，提高学生独立活动能力；注重学习方法的训练，提高大学生的学习能力；加强人际沟通，提高学生的人际交往能力，优化心理适应辅导，提高学生的应对挫折能力；加大实践性的教育力度，提高学生的应变能力，只有不断提高我校学生的社会适应能力，才能促使我校学生健康和修养，从而最终促使我校学生顺利适应新的社会角色。

2011年5月28日我校举行家长开放日活动。本次家长会，我系全体老师从思想上.资料上均做了充分的准备。在系领导的指导下.家长的大力支持下，使得本次开放日活动取得圆满成功。

我系24个班级，466名家长到会。学生家长能积极参与，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育工作的高度关注。

家长开放日有利于家.校之间直接的双向交流和沟通，也使家长对教改有了全新的了解和认识。家长深入学校教学一线，真切的感受孩子学习环境.聆听孩子心声，任课老师的因材施教，多角度地交流学习了教子育女的经验，也深入了同学校的管理模式.校纪校规。推进了家长于老师的距离，开阔视野.有效地促进了家.校之间的交流与合作。通过此次家长会反馈的意见，我们认真听取并将不断努力.不断创新，以使下一次家长会取得更好的效果。

工业自动化系学管办

2011年5月31日

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

2.德育处五月总结 篇二

五月, 踏着青春的节拍, 迈着轻盈的脚步, 走过风光秀美的陇南上江南, 走过历史悠久的羲里娲乡, 走过沃野千里的河西走廊, 走过世人景仰的莫高敦煌, 一路风尘, 一路轻歌, 充满着生机和活力, 满载着幸福和喜悦, 在我们久久期盼的目光中如约而至。

我们欢呼, 我们自豪;我们祝福, 我们骄傲。

五月是青年的节日, 是开拓的季节。青年是五月花的海洋, 用火热的青春拥抱崭新的时代;青年是初升的朝阳, 用年轻的生命点燃希望的未来。他们用智慧的眼睛瞄准追赶式前进、跨越式发展的战略目标, 解放思想、与时俱进, 爱岗敬业、开拓创新, 脚踏实地、扎实工作, 胸怀祖国、奉献社会。

忆往昔, “五四”运动的熊熊火炬, 曾经唤起了一个不屈民族的觉醒;看如今, 雄伟壮丽的社会主义事业, 激励着年轻的一代继往开来, 他们正用智慧和力量在全面建设小康社会的伟大征途中, 创建未来的美好家园, 谱写更加壮美的青春篇章。

五月是劳动者的节日。劳动创造历史, 劳动无尚光荣。田野里沉甸甸的麦穗和饱实的油籽在金色的阳光下轻轻摇曳, 布谷鸟悠扬的歌声散发出醉人的幽香。五月的每一块土地, 五月的每一条小溪, 五月的每一片花瓣都在吟唱着劳动者的赞歌。

回顾过去的历史, 展望美好的明天, 光荣与梦想, 在回顾与展望之间, 怎不让人心潮澎湃感慨万千。加入世贸, 携手同行;战胜“非典”, 万众一心;“神五”飞天, 举国同庆, 五环旗下, 相约北京……中国共产党带领全国人民求真务实勇往直前, 夺取了一个又一个伟大胜利。年轻的祖国正日新月异蒸蒸日上, 勤劳的人民拼搏奉献幸福安康, 迎来了这万紫千红如花似锦的五月艳阳天。

五月, 正以其特有的方式融入我们多彩的生活, 在不经意间慢慢地走进我们每一个人的心里。在这美好的节日里, 让我们满怀豪情唱一支庄严的颂歌, 献给欣欣向荣的“红五月”, 献给光荣正确的共产党, 献给伟大的共和国, 献给勤劳勇敢的中国人。

3.德育处五月总结 篇三

关键词：订单培养 德育 职业能力 德育载体

中等职业学校实行“产教结合，校企合作”人才培养模式，已成为职业教育的一个办学思路。在这一办学思路指引下，我校因地制宜地实行“订单培养”模式，随着这一办学模式的日渐成熟，学生的综合职业能力问题渐渐浮出水面。为此，我校于2013年5月承担了辽宁省职业技术教育学会研究规划项目《订单培养模式下提高学生职业能力的方法研究》科研课题，笔者主要负责德育方面的教育实践与经验总结。

一、问题的提出

（一）“订单培养模式”

“订单培养模式”是学校与企业签订人才培养协议，其基本特征是：校企双方签订用人和人才培养协议，共同制定人才培养计划，企业参与人才质量评估，并按照协议约定落实学生就业。整个过程是学校和企业在互动，企业负责实践技能的培训，学校负责专业理论和文化课的教学。我校从2004年开始，实行“订单式培养”，实现了教学内容与就业岗位的“零距离”。

（二）出现的问题

学生在企业定岗实习过程中出现了很多问题：一不愿在一线工作，认为工作强度大，待遇低；二缺乏应有的职业道德和责任心，拈轻怕重，偷懒耍滑，不能严格遵守企业的规章制度，随便离岗离职；三与同事关系处理不好，人际关系紧张，适应新环境能力差。种种现象表明，学生在实际工作中缺乏职业道德、责任意识、敬业意识、交际能力等，而这些恰恰是学生综合职业能力低下的表现。因此，课题研究从德育、文化知识、专业知识、项目训练、顶岗实习等多个角度进行研究，以提高学生的综合职业能力。德育是提高学生职业能力的重要一环，作为德育教师，必须创新德育工作，努力提升中职生的综合职业能力，以适应现代社会的需要。

二、德育是提高学生职业能力的重要途径

（一）职业能力的内涵

职业能力的内涵体现在三个方面，一是一般职业能力，二是特殊职业能力，三是综合职业能力。一般职业能力是指与岗位各项任务和各种岗位、各种职业有关的共同能力。特殊能力是指人从事某种专业活动所具体需要的能力。综合职业能力不仅重视个人品质在职业活动中的作用，而且将“知识、技能、态度”拓展到了“专业能力、方法能力、社会能力”。从中可以看出，综合职业能力的形成包含着丰富的德育内容。

（二）德育促进学生职业能力形成

中职校德育基本任务是培养学生成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬岗爱业，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。中职校培养的目标是德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。由此看出，二者的培养目标是一致的，综合职业能力离不开德育，德育是提高学生职业能力形成的重要途径。

三、创新德育载体，构建多维度德育途径

（一）课程途径

中职学校德育课是学校德育工作的主要渠道，是学生的必修课程，主要对学生进行政治思想教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等。因此，德育教学要有针对性，教学内容要与学生实际、社会生活紧密相连，注重实践教育、日常行为养成教育，充分发挥德育课在学生综合职业能力形成中的重要作用。

另外，其他课程要结合本课程的特点，充分发掘德育因素，渗透德育内容；专业课教学应结合职业特点和专业技术发展的需要，对学生进行职业理想、职业意识、职业道德与创业精神教育。学校应经常开展专业技能竞赛活动，通过活动促进学生更好地掌握专业技能，增强职业意识，提高职业能力。

（二）寓德育于日常行为规范中

近几年，我校开展了德育百分竞赛活动，即在班级管理中实行量化考核制度，根据学生的日常行为规范，制定德育加分减分标准，规范学生的日常行为，培养学生的良好行为习惯，使德育内化为学生的自身的需要，进而融为他们的人生信念。

（三）以活动为载体寓德育于实践中

我校十分重视德育教育实践活动，以活动为载体，以事件为契机，对学生进行德育教育。如开展法制教育，让学生知法、懂法、守法；开礼仪诚信班团会，营造文明氛围、建和谐校园；开展“感恩”征文比赛、讲演比赛等活动，让学生懂得感恩；利用本地教育基地，进行爱国主义、革命理想和革命传统教育；组织学生参加军训、公益活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等。通过实践活动，使学生了解我国国情、了解社会现状、了解职业，认识自己生存与发展的条件，提高题目的自我教育能力和社会实践能力，促进他们不断完善自我，全面发展。

（四）加强校园文化建设 寓德育于文化氛围中

学校要强化校园文化建设，营造文化氛围。我校每年都要开文化艺术节、个人风采大赛活动等，通过这些活动提升学生的文化素质。我校还经常请优秀毕业生回学校做报告，努力营造良好的文化氛围，促进学生的良性发展。

（五）与时俱进，拓展德育内容

德育内容要贴近时代，与中职学生现实生活紧密联系。德育教师要围绕职校生的健全人格和全面发展，凸显时代特色和社会要求，要依据社会对未来人才素质需求的新变化及时拓展教育内容，如创新精神的教育，生态伦理观念的教育，吃苦耐劳精神的培养，团结、协作意识的教育等，只有与时代同步，德育才能收到实效。

总之，德育应该回到每一生活细节中，回归到真实的道德生长环境中，融入到学校生活的每一个细节里，以此促进学生职业能力形成。

参考文献：

[1]黄强.中职学校的德育要促进学生职业能力的形成[J].中国校外教育，2010（5）.

[2]邓泽民.职业能力的概念、特征及其形成规律的研究[J].职业技术教育，2002（3）.

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4.德育处五月总结 篇四

2014年春季德育处二、三月份工作总结

德育处在学校领导的正确领导下，在全校班主任和各位科任教师的配合下，二、三月份紧抓常规德育管理工作，开展了培养学生更良好行为习惯专项整治工作，现对二、三月份德育主要工作作如下总结：

一、开学工作井然有序，开学前德育处对环境作周密的布置：醒目的的横幅标语，鲜艳的“五星红旗”迎风招展，一派喜气洋洋；开学后组织学生重温了“新守则，新规范”；班级组织了“收心”、“安全教育”、“春季传染病防控工作”的主题班队会；并在2月18日全校师生举行本期开学典礼。

二、上好安全第一课。每位教师要认真针对本学科以及班级学生日常学习生活需要向学生提出哪些具体要求提前备好课，在开学第一、二天的课堂上进行教育活动的落实。各班在落实安全教育活动中向同学们宣传了交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、防地震防自然灾害、春季防传染病等安全知识。并要求各班学生认真组织班上学生学习安全平台相关知识及完成安全平台相关作业；有的班级还从专题教育网站上下载安全常识和专题教育图片等资料，向学生们进行宣传教育。并对新生签订了安全协议。

三、做好班主任、新生培训，狠抓养成教育。

大力加强对学生的思想品德教育，落实德育常规。要求班主任利用每周一次班会课，对学生进行思想品德教育；推行班级量化管理制度，坚持日通报周总结月评价的德育考评机制，使德育内容具体化，促使学生“从小事做起，从我做起”的良好行为习惯的养成。新学期

第二天，部分班级卫生打扫不彻底、学生的纪律出现了一系列问题。

面对这种现状，学校及时整改，并及时和班主任沟通交流，加强了对

班主任的要求；并要求每名学生穿好衣、就好餐、行好路、扫好地、做好操、上好课、待好人、做好人，并要求学生学会感恩，懂得感恩。

通过一系列养成教育的培训，让学生了解养成教育的重要性以及如何

在实际学习生活中落实养成教育，为学生良好习惯地形成奠定坚实的思想基础。

四、中小学生“安全教育日”主题教育

我们组织了全体班主任学习相应文件精神，要求各班进行广泛的宣传学习工作，狠抓安全教育，防止学生在校出现任何安全事故，并

抓住各种机会对学生进行教育工作，使学生形成安全意识。

五、学雷锋志愿活动

学校开展主题班会及主题黑板报的形式学雷锋活动，各艺体老

师，各中层领导对各班级活动进行检查评比，德育处和班主任沟通，要求及时整改，促使学生有意识的学习活动精神，养成习惯。

六、加强值周考核

明确各值周老师及值周领导的责任，坚持每天7:30到校值守；

值周学生7:40开始检查。随时做到对校园环境，学生行为习惯，仪

容仪表，两操的检查和及时的登记；施行专人对值周领导和值周教师

进行考核，做到不缺岗，不脱岗。

七、毕业班誓师大会活动

为了营造浓厚的学习氛围，提高九年级学生迎考备考意识，使广

大学生积极投身到最后冲刺中去，为毕业班各项教育教学工作顺利开

展打下坚实基础，3月25日隆重举行了2014毕业班冲刺誓师大会，此

次大会的召开，为同学们指明了前进的方向，鼓舞了士气和斗志，激

发了信心和勇气，为中考冲刺奠定了良好的基础。

八、不足及整改

1、学校环境仍存在卫生存死角和极少数学生乱扔现象。学校继

续把这项工作与班主任的工作考评挂钩；

2、就春天到来有不少学生开始吃冰淇淋、雪糕、小零食等现象

越来越多。将4月第二周列为环境整治周，加强对各班的考核力度；

3、本月扣款共计640元，因此对学生日常行规以及对班级日常

管理工作的考核还要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做

5.德育处五月总结 篇五

2015年上半年德育工作总结

张健

本学期，德育工作在学校领导和各处室的支持和帮助下，各年级班主任的精心组织和全体教师的通力配合下，紧紧围绕学校的工作计划，结合学校实际，学生实际，坚持育人为本，不断加强对学生的政治思想品德、法制纪律观念以及心理健康教育。组织开展有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的学生活动。强调学生的主动参与和亲身体验，切实增强了德育的针对性、实效性、主动性，推动学校的德育工作，现将学期工作情况总结如下：

一、2015上半年工作开展情况

（一）抓养成教育、提升学生素质

教育的核心是培养人的健康的人格，而培养健康人格应从良好的行为习惯入手，进一步加强未成年人思想道德建设，开学初德育处组织各班级学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，平时利用班会开好安全类、感恩类教育、成长类主题班会教育。

为了树立良好的校风校纪，杜绝学生违规违纪，凡外出校门须向班主任请假，凭假条出入校门，指导学生树立正确积极的学习生活态度和良好的行为习惯，潜移默化指导学生朝正确的人生轨道行走。

（二）建设校园文化，打造育人氛围

学校历来重视环境育人、文化育人，通过校园文化建设促进学生全面和谐发展。

1、校园宣传：充分利用橱窗、横幅、晨会、班会、黑板报等多种形式，注重培养学生的思想道德品质和行为习惯。

每周一的升旗仪式，坚持各班级国旗下演讲活动，激发同学们的爱国主义热情和感恩情怀，树立正确的世界观、人生观和价值观，充分利用中国的传统节日、纪念日对学生的主题活动教育，加深学生的爱国主义热情。

2、班级文化建设：充分发挥学生的自主性，利用一切可利用的资源，丰富学生在校的生活。

个别班级自发组织学生进行手抄报比赛、作文比赛等活动，并将优秀作品放张贴栏展示，充分调动学生积极性，也活跃了整个校园文化气氛。

（三）积极开展德育活动，将学生的德育教育落到实处

1、大力弘扬爱国主义精神，培养学生爱国主义情操。

2、各项活动有序开展，开学典礼、心理健康教育主题班会、防溺水教育、2015安全主题班会、5.4青年节入团活动、期中家长会、5.12纪念日消防安全演练活动、6.1文娱表演及游园活动、期末家长会等，这些活动在各领导、班主任的积极配合下，在各科任老师的支持下都进行得很顺利，坚持在活动中对学生进行教育和培养，达到预期目标。

3、完成学生评优活动，推荐三好生两名，优干一名，优秀班集体一个。

（四）加强安全教育，提高安全常识

学校历来重视校园安全和学生安全，发放安全防溺水通知及交通安全通知给家长，定期召开安全教育主题班会，每月清理安全教育平台工作完善情况，不断加强对各类疾病知识、防火知识，交通安全知识的教育与预防，坚持每天晨检。

学校不断加强安全管理，视安全工作为学校的重中之重，不论是门卫管理，还是学生管理等方面都做了大量细致的工作，保障师生生命财产安全。

1、开学初期即与每位学生签订安全责任书，完成学生保险上报及购买工作。

2、每逢节假日，学校都会以《致家长的一封信》的形式，向家长和学生提示有关安全方面知识和注意事项。

3、每周一升旗仪式上值周领导都会对安全事项作以强调，提高学生安全意识，安全防范意识和自我保护意识。

4、每月完成一次防震减灾消防演练工作，培养学生自救和自我保护意识。

二、存在的不足

（一）责任心不强

1、班主任责任心不强，在班主任工作上没压力没动力，工作意兴阑珊，得过且过；对班级管理较随意，对工作执行力度上不够，对待上级布置的任务态度不积极，使得部分家长对孩子所在班级班主任相当不满意，影响本校形象和声誉。

2、科任教师责任心不强，对所带班级没有主人翁责任感存在，课堂发生问题不能及时处理，或者直接推脱给班主任，从而降低了自己在学生中的威信，而对问题学生没有做到配合班主任共同处理，属于一种事不关己高高挂起的心态。

（二）德育活动形式单一

1、仅仅依靠学校的大型活动是不行的，很多班主任没有德育教育意识，其实道德教育我们不仅仅要关注内容，更多的是要回归生活，因此应该采用多种途径丰富我们学校的德育活动。

2、德育阵地不够完备或者说利用不够充分，德育内容比较老化，缺乏生气，需要进一步更新，才能达到教育的目的，除课堂、班会课、国旗下讲话、黑板报利用较好之外，其他未能利用起来，因此德育工作今后应加强德育阵地的扩展和利用。

（三）对德育工作的考核力度不够。

（四）上级单位活动任务参与度不够，大家觉得不好意思或者是会垫底的想法，还没有报名就已经打退堂鼓了，因此热度不够。

三、今后设想

（一）加强德育队伍建设

1.每月举行1——2次班主任会议，总结经验，交流心得，不断提高班主任的管理水平，不趋于形式化，配合班主任做好班集体的建设工作，为整个学校的发展壮大打好基础。

2.落实常规工作，如班级活动、优生及特长生培养。主题班会坚决做到有计划、有教案和课件、有实效性。做到一学期能有一到两次大型的质量较高的主题班会，并做好记录。

3.继续加大督查力度，通过评比考核做好学校——班主任——学生的逐层管理，以促使学生的良好习惯的养成。

（二）加强学生思想道德教育

以教师节、重阳节等契机，开展内涵丰富、形式多样的道德养成教育。利用春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，开展传统文化经典知识、故事的普及教育。

（三）健全学校、家庭、社会“三结合”德育网络

一是探索“家长义工”工作模式，邀请家长志愿者参与学校教育教学活动。二是建立家校联系长效机制，通过家长会、网上联系和教师家访等形式实现交流互动。

（四）全面实施《国家学生体质健康标准》，提高我校中小学生体能素质。1．建立健全学生体质健康监测通报制度。

2．完成学生体质健康标准测试上报工作，小学初中合格率95%，并向家长公示学生体质健康标准测试数据。

（五）加强学生养成教育和安全法制教育工作 1.落实《中小学生日常行为规范》，深入落实学生文明行为习惯，告别不文明行为，加强学生的自我管理。

2.净化学校环境，让学生有意识的养成爱护环境卫生的习惯，促使学生形成良好的做人、做事和学习的习惯。

3.深化每月的主题班会活动及安全法制教育，做到安全工作每天讲，时时抓，周周关注和总结，一刻不能放松，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。

6.德育处五月总结 篇六

活动目的：

初夏的五月挟着凉凉的风，悄然地给我们送来了鲜花的海洋，让我们总想放飞歌声；初夏的五月带着耕耘者的微笑，悄然地给我们送来了体验的快乐，让我们在成长的路上添上快乐的一笔。在初夏的五月里我们将迎来“5.1”国际劳动节、“5.4”中国青年节、“5.11”母亲节、“5.31”世界无烟日„„为此，学校德育处、少先队大队部围绕“劳动 体验与成长”的主题，开展丰富的主题活动，在活动中，建立服务奥运、传播文明的意识，培养队员们的实践、创新能力，弘扬孝敬父母的传统美德。让队员们文明、创新的种子撒播在校园的每个角落。

缤纷多彩的五月，充满力量的五月！令人振奋的五月！在这充满温暖和期盼的五月，让全体队员积极投身到“劳动 体验与成长”的主题活动中去，深刻地感受劳动人民的伟大，培养正确的劳动观点，在实践中掌握劳动的知识和技能，养成良好的劳动习惯，学会真正地感恩父母；学会做一个文明人；学会体验科技创新的魅力。用自己勤劳的双手汇成沉甸甸的收获，点燃起奋斗的焰火，创造美好的明天！

活动目的：

初夏的五月挟着凉凉的风，悄然地给我们送来了鲜花的海洋，让我们总想放飞歌声；初夏的五月带着耕耘者的微笑，悄然地给我们送来了体验的快乐，让我们在成长的路上添上快乐的一笔。在初夏的五月里我们将迎来“5.1”国际劳动节、“5.4”中国青年节、“5.11”母亲节、“5.31”世界无烟日„„为此，学校德育处、少先队大队部围绕“劳动 体验与成长”的主题，开展丰富的主题活动，在活动中，建立服务奥运、传播文明的意识，培养队员们的实践、创新能力，弘扬孝敬父母的传统美德。让队员们文明、创新的种子撒播在校园的每个角落。

活动安排：

一、“分享5.1 快乐体验”活动 通过结合“5.1”国际劳动节开展活动，让学生理解“劳动创造了世界”，从小养成热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果的良好品质。

1．各班组织学生查找有关劳动技能知识的资料，班1期板报，在学习和生活中完成自己力所能及的家务活。

2．各中队利用综合实践课开展“劳动小能手”的活动，通过整理书包、叠衣服、穿鞋带等比赛，使学生通过劳动养成自理的良好习惯。

3．各班利用主题班会，宣传劳动光荣，向劳动者致敬。

4、向学生宣传劳动成果来之不易，教育学生爱惜粮食。

5、教唱歌曲《劳动最光荣》（1、2 年级），《南泥湾》（3、4年级）、《在希望的田野上》（5、6年级）

二、评比表彰

1、学校表彰爱惜粮食班级若干。

7.新见之五月 篇七

从在触摸屏幕上进行多点触摸,到隔空进行手势控制。这看上去是一个不错的延续。但是,手势控制的难点就在于图像识别度。要知道,能让计算机准确识别这是手势,而不是哪个会动的物体是有难度的。

因此,早期的手势控制往往需要在手指上贴几个小贴纸,用来精准识别手指的位置和手指之间的相互关系。

现在,你只要在笔记本电脑上安装一个QQ手势控制,就可以用手势来控制PPT,这并不稀奇。但是,如何更进一步让手势出神入化、便捷精准呢?我们可以用下面的短片来感受未来手势控制的可能性。

扫一扫,看短片:

教育联想

过去我们学习键盘打字需要训练指法的时间,甚至需要有一定的规范。例如,需要把双手放在“ASDF”和“JKL:”上,而不是用一指禅。这种规范习惯之后的确会让大多数人打字速度非常快。

那么,新的手势控制自然也会有另一套行为方式。这套行为方式会是什么呢?是影片中拍照的取景框的手势,是手臂一挥的切换,还是非常生活化的再见手势?

这一套方式似乎还没有定式。将会有谁来设计定义它呢?这不禁让我们想到了键盘字母排序的发明过程,键盘上的字母排序也并非最合理,但是当大多数人都习惯了这种方式就很难更改了。而手势呢?这未尝不是一个很好的设计专题。

语音控制

通过语音进行控制,非常符合人与人交流的习惯延展到人与机器。随着语音识别越发准确,甚至有的对话过程让人仿佛感觉自己在与人交流。Siri在英文识别与智能回复上的表现已经非常不错。

而在中文方面,无论是讯飞语音、微信语音输入,还是苹果自带的语音输入都达到了九成以上的准确率。所以很多人开始不喜欢打字,直接说出来就可以转化为文字了。但是从语音识别到语音操控,还有一个语义识别的过程。这个过程对于计算机来说并不容易,甚至有待人工智能系统的成熟。

或许,我们需要一个语音控制中心。Homey语音控制球就是根据这个想法研制出的一个智能家居的语音控制中心。可以非常便捷地进行语音控制。

教育联想

语言是人类文明得以传承和发展的重要要素。也正因为如此,语音控制不仅是人与机器交互的一种方式,更可能成为模糊人机交互感觉的重要转折点。

语音控制从交互方式上还有一个特别的地方。它在追求一种既不需要人过多地改变自己原有的语言习惯,也不需要去学习机器听得懂的语言,即尽可能地让机器懂得人的语言。

更进一步,我们在和机器进行语音交流、控制的时候,是否会提升我们的沟通交流能力呢?这似乎又成为一个非常值得思考的话题。

脑波控制

大脑就像黑箱,大多数时候,只有我们自己知道自己的感受,并且还很难琢磨清楚。随着脑电波技术的成熟,市面上也开始陆续出现轻便简易的脑电波设备。这些简易的脑电波设备虽然不一定精准,但是也能够初步判断此刻你的脑电波是强是弱,注意力是集中还是涣散。

脑电波技术进一步发展之后,我们将不仅仅能够控制计算机,还能直接把我们的想法直观地呈现与重构出来。让我们先来欣赏一下下面这段短片,一个用脑电波进行的艺术表演。这就是意念的力量。

扫一扫,看短片:

教育联想

如果我们真的可以用脑电波进行人机交互,一切将变得与众不同。实际上,我们很多时候都是想有个大体的想法。而这些想法需要转化为文字、音频、图片、视频等,这需要花费很多时间。然而,脑电波控制不仅不需要这些时间,甚至根本就不需要转化为文字、音频、图片和视频,而是直接以脑电波的方式传递给对方。

机器识别脑电波依据的是脑不同部分的强弱,而人与人之间呢?这看上去像是在写科幻小说,可是未来就在当下酝酿中发生。

8.追求健康的五月 篇八

在一年之中，5月的节日最多：5月 1日，国际劳动节；5月 4日，中国青年节；5月 5日，碘缺乏病防治日；5月 8日，世界红十字日； 5月11日，国际母亲节（每年5月第二个星期日）；5月12日，国际护士节；5月15日，国际家庭日；5月17日，世界电信日；5月18日，国际博物馆日；5月18日，全国助残日（每年5月第三个星期日）；5月20日，全国学生营养日；5月23日，国际牛奶日；5月31日，世界无烟日。这些节日几乎都与健康有关。可以说，5月是一个追求健康的月份。

就在这个追求健康的月份里，突如其来的“非典”却打乱了人们正常的生活、学习和工作的秩序，也扰乱了人们对健康的追求。“非典”带给我们的简直就是一场灾难。为了战胜这场灾难，国家成立了专门机构，采取了紧急措施，拿出了专项资金；为了战胜这场灾难，广大医务工作者冒着生命危险，积极救治患者，有些人甚至献出了宝贵的生命；为了战胜这场灾难，广大科研人员夜以继日地进行研究，努力寻找战胜“非典”的办法；为了战胜这场灾难，有些企业加班加点，生产用于防治“非典”的药品和物品；为了战胜这场灾难，社会各界和广大人民群众纷纷捐款捐物，支援抗击“非典”的战斗。

中国人并没有被“非典”吓倒。在党中央、国务院的正确领导下，面对严峻的挑战，中国人从上到下团结一心、众志成城，表现出极大的勇气和决心。从党中央、国务院所采取的坚决果断的措施中，从国家领导人关心人民生命的态度中，从广大人民群众捐款、捐物等自觉行动中，尤其是从广大医务工作者的踊跃报名、积极请战、日夜辛劳和无私奉献中，我们看到了爱祖国、爱人民的高尚情感；看到了团结协作、共渡难关的精神；看到了互相关心、互相帮助、互相支持、互相鼓励的情谊；看到了中华民族固有的民族精神和民族凝聚力。

“非典”既是对党和政府的考验，也是对中华民族和每个人的考验。我们相信，只要我们团结一心，就一定会依靠科学的力量最终战胜“非典”。我们将和广大读者一起，为抗击“非典”做出努力。

在此，我们向战斗在第一线的广大医务工作者表示深深的敬意！向广大“白衣战士”致以节日祝贺！

9.充实的五月--五月实习总结 篇九

五月份过去了，实习生活快进入到了最后阶段，由刚开始的不适应到现在的享受，享受在讲台上的感觉，享受这里浓浓的师生情，享受在这里的充实。

五月份录制了顶岗实习最后考核用的录像，在这个过程中，收获多多，感动多多。当学生们课前看到录像机时，就一直在问是不是录完课我们就走了；当上课前跟他们说希望他们配合时，得到的回答是异口同声的没问题相信我们，这些都让我倍感欣慰。在与之前录像对比来看，发现在实习期间不管是教态还是教学技能方面都有很大进步。

五月份是一个活动比较多，大家也比较繁忙的一个月份。我也有幸参加了宁晋县第一届全民运动会的开幕式与广播操比赛，而最为让我印象深刻的还是宁晋县教育局和河北师范大学合办的宁晋顶岗实习生教师技能大赛，此次大赛可以说是受益匪浅，不仅是对我们顶岗实习期间各方面教学技能提高的检验，也是提供了一次再次提高积累经验的机会，而在这次比赛当中，确实看到了自己跟别人的差距，同时对自己的优点也充满了信心。同时评委老师们的点评非常中肯，一语中的，指出了我们的不足同时提供给我们他们的建议，教科所所长在比赛之后的一些话更是意味深长，有时候对教学的理解和掌握就是差那么一些点拨，她的话让我有一种豁然开朗的感觉。当然这次比赛不仅仅是自己在准备，指导老师们也一直在进行指导，也许他们的年龄与我们相差不少，也许他们和我们差不多大，但是都给我们非常多中肯的建议及到位的指导，感谢他们。

忙碌的五月份过去了，但五月份留下来的那份收获及感激还是挥之不去，在接下来的时间，我们继续收获，继续成长......充实的幸福感--五月实习总结

又是忙忙碌碌的一个月过去了，记得初来时楼前树枝还是空荡荡的，此时却已经是郁郁葱葱，只能感叹着时光溜走得不留任何痕迹。对于五月份的感受，我想用充实和幸福来概括。每天穿梭在这些学生中间，收获着各种惊喜和感动，当然，也免不了还有对这帮小孩儿调皮的抱怨。一切的一切，都满满实实地装进了我的口袋，足以让我以后回味、感慨。

已经是第三个月了，最初的新鲜感和激情自然已经消退不少。但是，每天步入正轨的工作生活却让我倍感充实。最重要的是，通过这次实习，对于教师工作有了更深刻的认识。虽然不能说自己可以做好一个老师，不过，可以说自己愿意去尝试做好一个老师。发现自己还是很喜欢老师这个工作的，虽然有时候对于学生的不听话很是不耐烦，可学生身上那种单纯、天真又让我感动。在教学上，这几个月的锻炼，可以说基本上已经掌握要领，只是课堂的安排和规划还有欠缺，学生活动设计不够多，一节课下来，总觉得还是有种满堂灌的感觉。其实，一直想通过一种新式的教学方式来更大地调动学生上课积极性，但又怕把握不了反而使效果更不好。所以觉得还是先把教学的基本功练习好，在此基础上再做创新。这次实习可以说是一次练习吧，我想，到以后工作时，实习期间的经验会对我有莫大的帮助。

说到幸福感，自然是来自这群可爱的学生身上。第一次听到他们叫自己老师的感觉至今难忘，相处这么久，烦恼过，抱怨过，但最愿意记住的还是他们带给我的感动。天真的脸上永远挂着没有杂质的笑容，偶尔会落下几滴泪水，理由简单的可能就是上课没有回答下来问题。从他们日记里，我看到永远是一种简单的快乐或是伤心，也许这是他们这个年龄特有的幼稚，可对于我们这些成熟的人，这种幼稚有时真的令人羡慕。

忙着，充实着，累着，幸福着，珍惜在这里所遇到的一切，朋友，学生，还有……看到的另一个自己……

五月实习总结

时间转瞬即逝，实习也接近尾声。和孩子们在一起三个月了，每当我走在校园里的时候，学生们的一声声“老师”犹如冬日里的阳光一般温暖着我的心。和学生一起学习，一起欢笑，那一张张渴求知识的脸庞，总能给与我坚持下来的力量。这个五月，我如同成长中的小树，接收了阳光的洗礼，经受着狂风暴雨的鞭打，为了我心中的那份理想，我坚强地选择成长！

五月，花的世界；五月，祖国的花朵正尽情绽放；五月，我们用勤劳和热情诠释着那句“教师是太阳底下最光辉的职业”。似乎进入了世外桃源，两耳不闻窗外事，一心只听朗朗读书声。没有喧嚣，有的只是学生在校园中你追我赶的欢乐；没有车水马龙，有的只是学生在宿舍——教室——食堂间奔跑的身影；没有灯红酒绿，有的只是晚自习教室中的安静。

在这里，教师和学生为着同一个目标，努力着，有付出才会有回报，在春天播下希望的种子，精心耕耘、护理，在收获的季节，必将满载而归。我在这三尺讲台上，挥洒着汗水，诠释着青春，坚守着心中的那份执着。

紧张而无规律的教学生活一如既往，一个月中，我穿梭在七、八年级的各个班里，扮演着数学，英语、政治、地理老师的角色，偶尔的几节语文课，也是老师的恩赐。可是在即将结束这实习生活时，似乎是上天和我开了一个玩笑，我又拿起了政治、地理课本，演绎着那一周六节课的玩笑。

这个月我们开始了第一轮的录课，当紧张打败了自信时，他也把”失败”两个字重重的砸在了我的心上。不能怪学生不给力，只能说自己准备不够好！教师的美好形象就在一节课中被自己毁了，一些平时忽略的细节问题却成了致命的缺点。我对自己的教学进行了无数次的反思，这次失败并不代表永远失败，发现问题并改正问题才是当务之急！我又找回了自信，在上政治和地理课时，我时刻都在提醒着自己改正自己的错误。

在新和实习的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老师的带领下，我们在一天中度过了三段美好的时光：通过举行硬笔字、粉笔字比赛，让我们认识到了作为一名教师应该具备的书写功底；聚餐最明显的效果就是改善了我们实习生的伙食，已经是三个月不知肉味的我们，面对满桌的佳肴，忘情地吃着，要把这三个月缺失的营养都补回来！联欢让我们忘却了烦恼，歌声、笑声、鼓掌声把我们的劳累和怨愤都抛到了九霄云外！

10.五月份总结 篇十

本月招聘入职人数为零，但有三名离职。人员得不到补充且又有离职，还是未达到满编。本月还有三名队员未转正。五一节假补休较多、人员不足，工作非常！非常！的被动！望酒店给予及时的补充，以便工作的顺利开展。

完成培训及日常各项技能培训与训练。训练纪律有所好转、效果较好。本月部门工作重点抓纪律，加强人员、物品管理。同样遇到上月因人员不足、较难执行，效果未能达到预期设想的情况。还需努力引导。

跟进及配合VIP客户车辆被刮花事件的调查，因该车辆停放位置为监控死角，未能直接的查出事件的经过。客人建议加强完善监控视点，减少安全隐患。我建议酒店站在客户角度及酒店安全高度等加以完善。并要求保安员对客人进行善意提醒。跟进餐饮部员工电动车被盗的调查，由于失主未积极主动的配合我部调查，到总结前未有结果。

组织部门的管理人员参加了酒店的管理培训、同时对厨房所有人员进行消防及军事的培训。组织部门的员工参加在职员工技能培训。受训如期完成、但个人的成长进步需进一步总结、能不能利用所学的知识是我部人员在日后的工作中方能体现出来。

23日配合完成了消防大队到酒店的设备检测工作。由于平果整体旱灾时间较久，供水不足，测试时水压不足、未能达到要求。其他设施未出现不良现象。

因没有足够的人员（接待工作较多、人员未满编制），无法按时进行设备的维护保养，监控设备、消防设备等故障较多，原因不明，有待在人员足够的情况下进一步排查处理。

按治安大队的要求更换了一台录像机的硬盘，加大存储量及加长存储时间。保安部：

11.五月热门电影 篇十一

导演：陈木胜

主演：郭富城吴彦祖罗嘉良李心洁宁静郑伊健

《三岔口》的名称是源于同名京剧剧目，故事的发展也与京剧剧情有异曲同工之妙。片中三个人分别是律师、警察、职业杀手，但每一个人都有一点不容于本身职业的性格，与此同时，城中不断发生着其他罪案，动机不明的凶杀案、失踪案比比皆是，这些无头公案有可能与三位主角拉上关系。三岔口，充满了太多不可测的人和事……导演似乎在和观众玩一个心理游戏，到底谁是真凶？他们之间又有着如何的关联？重重迷团只有最后才能揭开谜底。

导演陈木胜，这位凭借《旺角的天空》、《冲锋队之怒火街头》及《特警新人类》等影片成名的香港“少壮派”动作片导演，号称有强烈的英雄情结，擅长枪战动作场面的独特处理，以及对整体节奏把握娴熟，塑造了成龙新形象的《我是谁》、《新警察故事》的大获全胜，无疑是最好的明证。而这次和著名编剧岸西的通力合作无非是想打一场真正的心理战，而主角仍是男人！

《飞行者》The Aviator

导演：马丁?西科塞斯

主演：莱昂纳多?迪卡普里奥凯特?贝金赛尔威廉?达福袭德?洛

《飞行者》取材自美国亿万富翁霍华德?休斯的个人生平，聚焦于他早期的生活和对飞行的热情，详细描述了他传奇般的发迹史。休斯生于德克萨斯的一个富有家庭，父母在他即将成年之时相继去世，为他留下了一笔巨额的遗产。后来休斯移居洛杉矶，成为著名的好莱坞制片人，除了大力提携珍?哈露等年轻女演员，还促成了经典空战片《地狱天使》等影片的拍摄。休斯的传奇经历不止在好莱坞，他还入主美国环球航空公司并扭亏转盈，二战期间主持了蓝云杉飞机的发明和改进，战后他积极向电子领域拓展事业，旗下的公司对卫星技术做出了重大贡献，而他在拉斯维加斯的赌场也享有盛名。影片除了展现出霍华德?休斯在事业上的传奇事迹，还细数了他与凯瑟琳?赫本、艾娃?嘉德纳的风流韵事。

尽管酝酿了20年《纽约黑帮》失败了，但醉心于黑帮史诗和经典电影的马丁?西科塞斯却越战越勇，又制作了反映好莱坞黄金时代和传奇人物的《飞行者》。虽然迪卡普里奥的演技蒸蒸日上，在《飞行者》中的表现有目共睹，但还是在奥斯卡上落败。也许，西科塞斯几年后只能靠一个终身成就奖聊以自慰。

《星战前传3：西斯的复仇》Star Wars: Episode III - Revenge of the Sith

导演：乔治?卢卡斯

主演：塞缪尔?杰克逊伊万?麦格雷格娜塔莉?波特曼海登?克里斯滕森

《星战前传3》讲述了天行者卢克的父亲阿纳金的故事，他由一个不断追寻梦想、对抗恐惧的天真的男孩，成长为乱世帝国的邪恶领导人——达斯维达。这一集的演员仍然是前两集前传里的主要演员，伊万?麦格雷格饰演奥比旺，娜塔丽?波特曼饰演阿米达拉女王，海登?克里斯滕森饰演黑武士阿纳金。在这一集里西斯是指黑暗势力的掌权人，并且是绝地武士的最大敌人。他们在1000年以前就被绝地武士消灭，但邪恶力量悄然再起。他们躲藏在黑暗中计划着对绝地武士的复仇行动，而控制这一切的就是一对师徒。他们伺机行动誓要征服银河。并最终在第三集里完成了对绝地的复仇。

12.食品安全月度报告2010年五月 篇十二

2010年国际食品安全论坛在京举行

近日,2010年国际食品安全论坛在北京举行。此次论坛以“风险管理:概念与实践”为主题,吸引了来自全球的近300位政府官员、科技专家和知名企业的代表参加会议。

卫生部部长陈竺出席开幕式并致辞。陈竺部长指出:“保障食品安全是国际社会面临的共同挑战和责任。长期以来,各国政府和相关国际组织在解决食品安全问题、减少食源性疾病、强化食品安全体系方面不断探索,积累了不少经验,食品安全管理水平不断提高。特别是风险评估、风险管理和风险交流构成的风险分析理论与实践得到了各国的一致公认和广泛应用。作为发展中国家,中国愿与各国一起为维护全球食品安全做出更大努力,也愿意在构建食品安全交流平台上发挥积极作用。”

我国新颁布的《食品安全法》中用专门的一章来规定建立食品安全的风险监测和风险评估制度。这意味着,中国的食品安全管理从传统的行政管理开始走向依靠科学技术,在风险管理的基础上进行管理。对此,卫生部食品安全综合协调与卫生监督局局长苏志强调:“国家食品安全风险评估中心的建设是食品安全管理体系的重要一环。2009年11月,中国成立了由42位有关领域专家组成的食品安全风险评估专家委员会。国家食品安全风险评估中心实际上是上述委员会的具体执行部门。国家食品安全风险评估中心2010年将监测29类食品的132个检测项目,其中包括农药43种、食品添目前加剂12种;针对食源性致病菌,主要安排了8大类13种食品中的八个主要致病菌的监测;同时,还将在31个省区市及新疆建设兵团选择312个县区进行食源性疾病的监测,每个县区市选择10家县级及以上医院。”

值得一提的是,全球食品安全论坛的创办成员之一——明尼苏达州农业厅围绕“应用于食品供应链中的一体化溯源技术、风险和危机的有效管理以及战略式危机沟通计划的落实”展开专题研讨。该厅长期致力于研究全球食品链和从农场到餐桌的食品安全建设,其市场服务部总监库尔特马卡姆表示:“随着中国在食品和农业投资力度的增加,几十亿美元的资金已被用于维护食品安全,其中也包括对全球食品安全论坛的支持。我们的总体目标是增强全球食品链中的薄弱环节,”马卡姆说,“我们将关注食品溯源的可行性和标准,以及执行溯源技术的成本和效益。”

在距《食品安全法》实施即将一周年之际,以高端、权威为特征的国际食品安全论坛的召开,揭示了食品安全问题不仅仅是在中国才有,而是一个突破国界的全球话题。某一国家或地区的食品安全问题很可能会波及全球,因此而引发各国政府、科技和工业界人士的深深思考和深入探究。

国家粮油加工食品质检中心开建

近日,国家粮油加工食品质检中心在安徽省阜阳市隆重开工。据悉,阜阳国家粮油加工食品质检中心占地36亩,一期工程总建筑面积21424平方米,预计投入基础设施建设和仪器设备5000万元。将建成微生物及生物安全检测实验室、转基因检测实验室等,能够开展粮食加工食品、油类加工食品、其他农副食品、焙烤食品、方便食品、调味品、酒类等7类食品208种产品检测,涉及产品标准208项、检验参数333项。建成后的国家粮油加工食品质检中心,将为皖、豫、赣交界地区粮油加工行业提供强有力的技术支撑和良好的服务平台。

业界重新讨论双酚A禁令

近日,鉴于具有争议性的塑料固化剂双酚A的不断出现和对健康造成的负面影响,食品行业以及其他大型商业团体,包括美国商会,表示呼吁支持改善食品安全法案。

双酚A是一种主要用于生产聚碳酸酯(PC)的高分子材料,常在食品级饮料罐衬、纸收据、塑料制品等中发现。双酚A被认为与心血管疾病、肠道疾病、免疫系统等疾病有密切关系,即使再小数额的双酚A也会影响生长发育进程,尤其是对发育中的胎儿、婴儿及儿童影响更为显著。在尿液测试中,93%的美国人都被发现体内有一定含量的双酚A,在新生婴幼儿中占90%。

目前,已有部分国家、州或团体发出双酚A禁令,作为对荷尔蒙雌激素和抗雄激素的抗议行为。

国家将对保健食品市场进行整顿

国家食品药品监督管理局近日印发《2010年保健食品安全整顿工作实施方案》,要求各地通过保健食品安全整顿,依法打击保健食品违法行为,有效遏制保健食品违法乱象,规范保健食品市场秩序,切实保障人民群众的健康安全。

据悉,此次整顿工作的重点为:依法对获批注册但未标明有效期的保健食品进行全面清理换证;开展保健食品标签、说明书内容专项检查和保健食品违法添加药物专项检查整治保健食品夸大宣传功能和利用公益讲座等方式变相销售假冒伪劣保健食品的行为;查处制售假劣保健食品行为;查处普通食品宣称特定保健功能的行为。

政策法规2

《新乳品安全国家标准》出台

中国卫生部日前公布了66项新乳品安全国家标准,涉及乳品产品标准15项、生产规范2项、检验方法标准49项,其中《婴儿配方食品》等标准将于201 1年4月1日起实施。

与以往乳品标准比较,新国家标准严格遵循《食品安全法》要求,突出与人体健康密切相关的限量规定,同时以食品安全风

险监测和评估数据为依据,确保标准的科学性。如在微生物指标上规定进行分级采样,并与国际接轨,增加了阪崎肠杆菌的检

验;生乳蛋白质含量也从原每百克大于等于2.95克改为每百克大于等于2.8克。《新乳品安全国家标准》还对婴幼儿食品标准进行了系统修订,将原有的1 1项婴幼儿食品标准整合为4项,基本涵盖各类婴幼儿食品。此外,“不再设置三聚氰胺相关规定”成为《新乳品安全国家标准》一大亮点,自此,三聚氰胺不再具备“合法”身份。

据悉,为做好新旧标准衔接,合理设置标准实施过渡期,卫生部根据标准修改情况、对生产工艺的影响和实施难度,分类确定了标准的具体实施时间,分别为《生乳》和《生乳相对密度的测定》等检验方法标准自2010年6月1日起实施;《巴氏杀菌乳》等乳品产品标准和《乳制品良好生产规范》等生产规范标准自2010年12月1日起实施;《婴儿配方食品》等婴幼儿食品安全标准自2011年4月1日起实施。

《食品安全国家标准管理办法(草案)》征求意见

近日,由卫生部起草的《食品安全国家标准管理办法(草案)》全文公布,开始向社会公开征求意见,意见收集截至5月25日。

该草案提出,制定食品安全国家标准应当以保障公众健康为宗旨,以食品安全风险评估结果为依据,做到科学合理、安全可靠。卫生部负责制定、公布食品安全国家标准,组织成立食品安全国家标准审评委员会,会同有关部门制定食品安全国家标准规划及其实施计划。草案还对食品安全国家标准送审程序做出规定,卫生部统一批准发布食品安全国家标准,标准自发布之日起20个工作日内在卫生部网站上公布。卫生部负责对食品安全国家标准进行解释,解释与食品安全国家标准具有同等效力。草案同时规定,食品中农药、兽药残留标准工作按卫生部、农业部的协商意见执行。

“废止食品中锌、铜、铁三项限量标准”征求意见

根据《食品安全法》和国务院办公厅《食品安全整顿工作方案》要求,卫生部组织开展了食品中污染物安全标准修订工作。经研究并参考国际食品法典标准,拟不再将锌、铜、铁作为污染物指标,拟废止《食品中锌限量卫生标准》(GB13106-91)、《食品中铜限量卫生标准》(GB15199-94)、《食品中铁限量卫生标准》(GB15200-94)三项标准,并公开征求意见。

《预包装食品营养标签标准》征求意见

近日,卫生部就《预包装食品营养标签标准》公开征求意见。根据《预包装食品营养标签标准》,食品标签是向消费者提供食品营养成分信息和特性的说明,包括营养成分表、营养声称和营养成分功能声称。其中营养成分表上应标有能量及蛋白质、碳水化合物、脂肪和钠四种核心营养素的含量和NRV%。其中这个NRV%可以帮助消费者判断营养摄入量是否得当,从而培养良好的饮食习惯,构建均衡的膳食结构。

虽然目前《预包装食品营养标签标准》还在征求意见的阶段,但市场上已经出现了很多优秀的营养标签。特别是一些企业在国家规定的表格形式的基础上,用更直观的方法向消费者阐释营养信息。

质检报告3

世博园区食品抽检未发现超标

上海世博会开园以来,按照国家食药监管局和市委市政府的要求,各项食品安全保障工作相继开展。园区及各中心厨房的食品抽检未发现农药残留、“瘦肉精”、亚硝酸盐等超标,中心厨房配送的食品经快速检测均合格。截至目前,园区未发生集体性食物中毒事件,食品安全总体平稳可控。

随着气温逐步升高,食品安全风险逐步加大,世博园区餐饮服务压力日增,为防控集体性食物中毒事件的发生,日前,上海市食药监管局专门下发了《关于加强近期世博园区食品经营单位食品安全监督检查的通知》,加强对重点食品经营单位、“超负荷”生产经营单位、餐饮单位餐饮具的清洗消毒,加强对高风险食品和餐饮重点环节的监测抽查。此外,市食药监管局还加大了对食品生产经营单位的监督指导力度,利用供餐空隙时间段,组织片区餐饮单位负责人开展食品安全知识强化培训。并针对入园人数的不确定和人流不均进行实时监控,防止供应单位销售过期食品或变质食品。

陕西抽查食品搅碎机一成不合格

2010年第1季度陕西省质量技术监督局组织对食品搅碎机产品质量进行了监督抽查。此次共抽查企业31家,抽取样品40个批次,合格36批次,实物质量合格率为90%。不合格产品存在的问题主要是标志和内部布线项目不合格。