压岁钱_初中记叙文_初中作文

压岁钱_初中记叙文_初中作文（精选9篇）

1.压岁钱_初中记叙文_初中作文 篇一

分享，意味着一种帮助，一种交流，一种快乐，一种人与人之间心的沟通。

在学校里，请你学会分享。在看到身边的同学遇到困难无法解决时，不要默默在一边旁观，也不要在一旁冷嘲热讽，而是应当主动上前，把自己的想法与建议分享给他。同学会因为你的帮助而重新振作，跨过困难，与你共同进步。所以，请放下那颗高傲的心，和他人分享，会使他人受益，也会使自己快乐。

在家里，请你学会分享。在父母闲暇时，和他们聊聊最近的时事热点，谈谈学校的奇闻趣事，说说最近自己的心事，和父母分享自己的所见所闻所感。父母会为此感到高兴和欣慰，也会把他们的想法分享给我们。而在这种互相的分享之下，父母与孩子之间存在的问题、代沟也随之消失，家庭生活也会更和谐美满。所以，请放下那颗高傲的心，多和父母沟通交流，会使自己和家人受益无穷。

2.浅谈初中记叙文作文教学 篇二

一、激发兴趣提高能力

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生乐于学习的动力源泉。只要学生有东西可以写，通过教师适时的引导，学生就会乐于写，在不断的坚持中，文笔自会生花，学生的写作能力也会大幅度提高。

教师可以让学生熟悉身边的生活，让学生善于观察生活，积累素材。引导学生写真实的事情，力求写实。用自己的眼、自己的心去感受、理解生活。生活越丰富，作文素材和情感内容就越丰富。

二、培养习惯提高能力

1.培养良好的书写习惯

《义务教育语文课程标准（2011年版）》对写字有这样的规定：“能正确、工整地书写汉字，并有一定的速度。”在平时写作训练中，要求学生在每次作文后对自己的书写自评一个等级：优、良、中、差。让学生进行自我评价，是为了引导学生书写规范，培养良好的书写习惯。

2.培养“意在笔先”的习惯

我们有些学生写作习惯很不好，一看到题目拿起来就写，有时甚至写到结尾了还没有给文章取题目，还没有想好究竟表现什么，这样根本写不好文章。

我每次在作文训练时，都要引导学生在动笔之前先想好写什么，要表现什么，大致怎么写，列一个简单的写作提纲。久而久之，学生自然会养成构思的习惯，让接下来的动笔“胸有成竹”。

3.给学生写作的空间

（1）课内完成。初中语文中考一般只有两个小时，基础阅读题题量大，这就限制了作文时间应该在40～50分钟左右。因此在作文训练时，我尽量给学生话题或材料作文，要求学生在课堂上一气呵成，不打草稿。因为时间短，学生只能在5分钟左右时间里审题、选材、构思，然后在35～45分钟内完成。初一600字左右，初二650字左右，初三700字左右。刚开始总有些学生完不成，可通过一次次的练习，这些学生也慢慢地提高了写作速度。

（2）课外自由作文。我要求学生把平时的观察所得及时写下来，让学生在课外自由练笔，尽可能地发挥其积极性和自主性。他们既可以写同学们的喜怒哀乐，也可以写世间的人情冷暖，还可以描绘周围景物和路人相貌等，让他们写尽生活的所见、所闻、所思、所感，写出一片灿烂的天空，写出自己的风格。

4.养成写日记（周记）的好习惯

要求学生每天把自己的收获、感受或身边的事写下来，也可以结合学生生活实际思考身边的问题等，能够做到行笔如流水，在最短的时间里写完日记或者周记。这是作文材料的来源和积累的有效方法，也是写作成功的关键。如果平时注意观察、发现身边的人和事，作文时也就用不着挖空心思去搜寻材料，有了“米”还怕“巧妇”做不出好的“饭”来吗？

三、模仿求新提高能力

模仿是学生写作的基本方法，在不断模仿中逐步提高作文能力。对于不爱写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴，培养自己的文风。

1.将教材中的选文当作写作教学的例文

叶圣陶说：“课文无非是一个例子。”这一点已经被广大教育界同仁所认可，现行初中语文教材许多课文都值得学生写作时借鉴。如《羚羊木雕》《风筝》《散步》等文章，可侧重让学生练习通过一件事表现一个中心的写法。《背影》《最后一课》《我的老师》等文章，可让学生感受通过细节描写表现人物思想感情的写法。

2.借助教辅读物中的优秀范文作写作教学的例文

作文前，选一些适合本次作文的优秀范文拿出来给学生读，让他们感悟和评析，然后再动笔。这样给他们的写作训练指明方向，让他们“摸着石头过河”，成功“过河”，获得写作的成就感。

3.环境描写也是文章的一道亮丽的风景线，恰到好处的环境描写常常能起到烘托或反衬的作用

例如《最后一课》一文中，有这么一段描写：“画眉在树林婉转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。”它不仅通过自然环境描写烘托小弗朗士的无忧无虑和天真幼稚，还点明普法战争的时代背景。

4.对其他一些写作技巧也作针对性练习

作文开头、结尾的一些技巧，语言训练上力求从通顺到优美，内容上尝试引用古诗词，引用经典故事，思维上训练题记的应用、小标题的应用，写作手法上训练对比手法、先抑后扬等技巧，这些技巧在某次作文中作专门要求，让学生练习，学生的印象自然会深刻些。

四、写作技巧提高能力

向学生介绍写作的基本知识，给学生开辟出一条广阔的写作

大道。

首先让学生明白一篇好的作文，要有新颖的题材、独特的构思、优美的语言、亮丽的标题。

其次教会学生拟好标题。好的标题是作文成功的一半。如果能拟一个好的标题，必定会起到锦上添花的作用。在拟题时要明确拟题的基本要求，力求做到确切、简洁、新颖。有的标题能点明事件发生的时间或地点，如《冬天的温暖》，还有的能揭示文章主题，如《诚信是一种美》。

总之，要提高作文教学的时效性，教师要不断深化语文教学改革，加强针对性训练，开发习作资源，激发寫作兴趣，培养写作能力。

3.想念_初中记叙文_初中作文 篇三

“器官衰竭”，看着医生给出的报告，全家的心碎了。空气中弥漫着悲伤的气息。您闭着眼睛，安祥地躺着，嘴角仿佛还有一丝微笑，我想您肯定是累了，睡着了。

如果时间能倒流，我一定让妈妈不顾您的固执，给您请一个保姆，这样您就不会因重重地摔了一跤伤了骨头，而导致全身器官都衰竭了。

雨一直下着，时断时续，仿佛老天爷也在因您的离开而哀哭。“李昌华”这三个金色的大字一次次地在勋章、证书等“光荣榜”上出现，103岁，您跨越了两个世纪，见证了日本帝国主义的凶残，赶跑并杀死了一个个日本鬼子，见证了百年世纪风云，却没能等到中秋节的.生日。

梦中总会出现您伸手拿着一包牛奶递给我：“小雨，口渴了吧？快拿去喝吧，肚子饿吗？你自己去拿零食吃吧，那边有水果、饼干。”只有您才会这么亲切地叫着我的小名，只有您才会十分喜欢我们四个小家伙，丝毫不偏心于谁，只有您才会绘声绘色地给我们讲抗战的故事，教育我们勿忘国耻。

忘不了，您后来瘦得跟婴儿般大小的脸，忘不了您脸上始终的微笑，更忘不了，那天傍晚夕阳美得迷魅，如血泪般浇满天空。

4.后悔_初中记叙文_初中作文 篇四

今天，成绩下来了，我兴高采烈地跑到舅舅那里去看成绩，结果综合的成绩令我出乎意料。

老师说过：“会把成绩发到移动到手机上。”成绩下来了，我刚是看还以为考得不错：“数学九十七分，语文九十五分，英语九十六分。”没想到，最后一个分数，综合：七十七分。最后一个成绩，虽说算副科，可它也是一门功课呀。我真后悔呀。我当初高兴的本以为可以得个一百分，但我没想到会发生这样的事情。我总以为综合很简单，靠个一百没问题。我太天真了，我真后悔之前没好好复习，总是在玩。

我真后悔，我以后再也不敢了。

5.春节_初中记叙文_初中作文 篇五

春节是我们中华民族传统节日。过年真热闹啊!除夕可以用一个字形容“忙”除夕那天，家家户户都在打扫卫生。爷爷奶奶爸爸妈妈又是扫地，又是擦玻璃忙的不亦乐乎，不一会就把房子打扫的干干净净，焕然一新。

打扫完房子。妈妈做年夜饭。奶奶在包饺子，奶奶在包饺子的时候我发现了一个大秘密，奶奶在饺子里上了一些硬币。我不知道为什么，我问奶奶：为什么在饺子里包上一些硬币?奶奶说谁吃到这个饺子，来年福气多多。我看着这个饺子想：今晚我一定要吃到你。除夕最重要的是贴春联，爷爷贴大的，我贴小的。我看到爷爷把福字贴倒了说：爷爷你把福字贴倒了。爷爷说：不就是福到了吗。我似懂非懂。

除夕夜是最美好的时刻。大家团聚在一起，喝着美酒，吃着佳肴，看着电视，真是其乐无穷。我吃饺子的时候，吃到硬币了，奶奶说我有福气。

6.学校_初中记叙文_初中作文 篇六

初到学校自然要到处逛逛。首先映入眼帘的是教学楼，红白相间，引人瞩目。走上去一看，初一部就有十二个班。走进教室一看，那整洁的书桌，黑板上老师还未擦掉的笔记……

接着我们来到操场，操场的面积较大，操场上还有给同学们打篮球的地方。刚走到操场时，还看见了有高年级的同学在打篮球。他们个个穿着短裤短袖，背上还出了一大身汗，但他们仍继续在打篮球。旁边还有一些人在喊：“加油!”我看见了，也把脚步停下，站在旁边观看他们打篮球……

我们又来到了食堂，食堂里面有很多座位，足够同学们坐。食堂里的菜自然是各不相同。食堂有两层，第一层坐不下就上第二层，每天早上、中午、晚上食堂都爆满了人……

7.唱歌_初中记叙文_初中作文 篇七

今天我要和哥哥一起去唱卡拉OK，我开心极了，因为我是一个爱唱歌的女孩，能去卡拉OK唱歌是我的福气。虽然要走很长的路，但为了唱歌，值得。

我们12点钟见面，我跟哥哥11：30出发，走了足足半个小时，总算到了，可他们还没来，我们也就只好等了。哥哥打了个电话给他们，他们说还没出发，我们闲着无聊，就到对面公园玩了一会儿。大约过了5分钟，哥哥看到了一群学生，他问我：“妹，你说是不是那群?”“哥，应该不是吧，都这么矮。”又过了5分钟，哥忍不住又打了一个电话，没想到他们已经到了，我跟哥进去之后，就开始唱歌了。

一进门，一个5~6岁的小妹妹已经在唱歌了，歌名是《拨浪鼓》，这首歌好听极了。我去点了一首《有点甜》，这是要男女合唱的，因为男生不好意思跟我合唱，我只好自己一个人唱2个角色了。之后我又和小妹妹合唱了好多歌。他们都不唱歌，在玩“真心话”，真不知道他们来这干嘛?一晃，已经4点了，妈妈叫我回去吃饭了，我还真有点依依不舍。

8.汤圆_初中记叙文_初中作文 篇八

大家一定吃过汤圆，但不一定亲手做过香喷喷的汤圆?

首先，把一大堆糯米面放在盆里，掺点水，这样就变得软软的，从中取出一小团汤圆面放在手里搓再把团放入手中间弄个小洞，再放一点馅进去再把口揉紧，然后把汤圆搓圆，这时候放进锅里去煮了，揭开锅盖煮沸了的水正等你放汤圆哩!现在就可以著进锅了。煮了10分钟所有的汤圆放进碗里把汤圆端出厨房，给大家吃。大家吃着圆圆的汤圆心里开心及了。

可是这正月15吃汤圆，遥远的来历你知道吗?相传正月15的元宵要和妹妹父亲团圆，但她是?里面的人所以不能回家有一位好心人帮她解了难：让她做汤圆祭拜神仙这样她就能和家人团聚。所以吃汤圆又叫做：过元宵节!

9.表达爱_初中记叙文_初中作文 篇九

圣诞节到了，爸爸觉得要是我收不到礼物，肯定会很难过，于是，他在三更半夜偷偷地把礼物放进了我的圣诞袜，第二天早上，我也像往常一样，去摸了摸圣诞袜，发现了圣诞老人给我的礼物，我惊喜极了，其实我心里知道，圣诞老人就是爸爸。

我们班里有个学生，老师经常批评他，比如上课不认真啊，会做小动作呀……可是最近他生病了，大概有三、四天没来，一直到今天才回来。我们的数学老师怕他不会做这几天的题目，就派了一个数学学霸来教他呢，老师还对他说，下次你别生病了，不然又要补课了。