速递业务员第二版

速递业务员第二版（共5篇）

1.速递业务员第二版 篇一

短信迷语22篇----第二版

13、牛*和尚屋，两人抬一木，两木不成林，水中鸳鸯成双对，一心两意记念谁，丝线穿针十一口，女氏还在日上游

(A:特硐嘤H想Y婚)14、一人尔旁站，橘红无丝织，无山登峨嵋，椰子亦能语，深藏不见底，白芍本非草，寒冬病缠身

(A:你是我心中的疼)

15、心死两相依，知己所言真，人在尔旁站，饥饿去无食，人故想永共，还来还要走，至死也相随

(A:忘记你我做不到)

16、孝子要习文，鹅边鸟飞去，饶人必无心，河干人独立，还来还要走，相思只一心，好女愿他旁

(A:教我如何不想她)

17、春雨季梧桐树上结丝绸;夏日凉两人阵中称英雄;秋风起鸿雁传音数千里;冬雪飘美女为何露半腰

(A:绝对重要)

18、木目跨于心，古人做反文，小和尚光头，凄惨无泪水，

(A:想做你妻)

19、树儿睁开眼，小子屋下眠，良心缺一点，日落残兔边

(A:相见恨晚)

20、鸟飞鹅跳，月上中梢，目上朱砂，已异非巳，勺旁傍白，万事开头，工戈不全，雨下挚友，称断人和

(A:我用自己的方式爱你)

21、古树撑天枝难觅，怀抱可怜却无心，赵国有妃不是女，鹅毛轻飘鸟不见，远去不想囊羞涩，受尽苦难又换友，自称有人伴君旁

(A:对不起我还爱你)

22、原本有心花不开，偶尔有人来相伴，悔时无心已有泪，吞下口去悄无声，来者耳边轻轻诉，缺少左边心相印，东风带走一二点

(A:愿你每天都快乐)

23、天鹅湖边鸟飞绝，白天相约解相思，唯忘只得我关心，双点齐把国玉移，无奈如何人归去，宝玉不见于谷外，双思只在内心旁，单身贵族尔相连

(A:我的.心只可容纳你)

25、两难全，二尤泪流;梅依旧，移木有心。

不羁去，挥鞭策马;友朋离，乃共婵娟。

(A：无悔四月)

26、树有心眼，西下美女，手扶下巴，人在尔旁，心死相依，言及自己，十件家具，白色勺子，子女双全，又住一起。

(A：想要把你忘记真的好难)

27、狼无良心在青山，山山相叠真壮观，有米一斗头上顶，下人抬头日为天，百日去一剩九九，知在里来病在边

(A：猜出来是白痴)

28、日长夜短愁几许，高处无口几人来，一人游弋芳草地，十土脚下披衣裳，天鹅展翅鸟不回，白刀纯酒无意义，空儿一钩三点雨

(A:月亮代表我的心)

29、我心载着你，不上你的船，已在不言中，双人日下行，燕子离鹅去，马口解猜疑

(A:您还记得我吗)

30、原本有心爱相随，付出寸心有尔时，二人无缘难相配，牛过独木是人为，无言难平情缘事，宝玉只为女人醉

(A:愿你一生平安)

31、二人同游一人还，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，夕阳西下赴明月，海底捞针苦苦寻，卧虎藏龙方十里，名花无主迟迟早

(A:天涯何处无芳草)

32、牛撞和尚屋，两人抬一木，两木不成林，月下弯又曲，东南西北路遥遥，八仙过海坐把刀，一男一女并排站，两颗青竹比天高

(A:特硐嘁十分好笑)

33、友情又失月下愁，夕阳西斜夕当头，步入情海无止境，受害只能又焕友，骑士缺马一人走，似是伊人已分手，千里相逢在何年，藉此惜别二十秋。

(A:有多少爱可以重来)

34、一线情缘牵白头，日日思念排忧愁，不要怪我痴情种，见你常在梦境中，如果你我本有缘，隔山离水一线牵，三月桃花正旺盛，秋后果实最香甜

(A:一日不见如隔三秋，藏头诗)

2.医学化学(第二版)实验报告 篇二

实验十三 熔点的测定

实验目的：

1.了解熔点测定的原理与意义。

2.掌握测定固体有机化合物熔点的方法（毛细管熔点测定法）。

实验原理：熔点是物质固液两相在大气压力下达到平衡时的温度，纯净的固体有机化合物一般都有固定的熔点。

实验器材：提勒管，温度计，铁架台，烧瓶夹，表面皿，长玻璃管，毛细管，酒精灯，乳钵，载玻片，盖玻片，镊子等。

实验试剂：液体石蜡，固体苯甲酸，固体尿素

实验过程：

用乳钵将苯甲酸和尿素分别研细放置在表面皿上，用一头封口的毛细管插入药剂中，然后开口一端向上投入空心玻璃管，下垫一片玻璃片，重复数次直到药品均匀紧密地装入3-4mm，擦去毛细管外的粉末。

将毛细管用橡皮圈固定在温度计上，放入塞好胶塞，装有液体石蜡的提勒管中，使系统与大气相同，橡皮圈不与石蜡接触，水银球应位于测定管上下两支关口的中间。

点燃酒精灯，直接加热提勒管，待温度升高到试样熔点前20错误！未找到引用源。时调节提勒管适当远离火源。仔细观察毛细管中试样变化情况，记录初熔点与终熔点的温度，然后熄灭酒精灯，取出温度计冷却后重复三次实验，在结果相对平行的情况下，求出三次平均熔点。

实验结论： 苯甲酸固体的熔点为123.2错误！未找到引用源。，尿素固体的熔点为131.6错误！未找到引用源。，与理论值接近。

思考题：

1.（1）测得熔点较高；（2）测得熔点较低；（3）测得熔点较高；（4）测得熔点较低；（5）难以观察熔程，测得熔点不准确。

2.将任意两种晶体混合后测定熔点，若混合物熔点明显低于两种晶体各自的熔点且熔程显著增大，则说明该两种晶体不为同种物质。

实验讨论：

1.酒精灯加热到适当温度后需要及时远离提勒管，否则会造成加速太快难以观察熔程。

2.第二次的测定结果应与第一次相对平行，否则就要进行第三次测定。

3.酒店加盟合同第二版091124 篇三

全权委托管理合同

甲方：

乙方：深圳市酒店管理有限公司

甲、乙双方本着合作互利、共同发展的原则，依据《中华人民共和国合同法》及相关法规规定，经充分协商，就乙方委托甲方管理事宜，签订本委托管理合同：

一、关于委托管理酒店的说明：

1、甲方酒店位于，酒店整体结构为地下层（停车场），地上层。其中至层的部分房间设计为酒店客房，甲方将按照乙方“乙方国际酒店（或乙方酒店）”的标准进行装修改建，委托管理乙方连锁酒店体系并委托乙方全权运营管理。客房总量预计为间套，如甲方要求在此基础上增加客房数量应得到乙方的书面同意。

2、在委托管理合同期间，委托管理酒店宣传名称暂定为：（），届时可根据酒店经营及宣传需要对酒店宣传名称进行调整，但必须征得乙方同意。

二、委托管理合作期限：

委托管理合作期限定为年（不低于5年），本合同委托管理的具体期限为经过乙方验收同意开业之日起计算。

三、关于委托管理的有关费用

1、甲方同意缴纳委托管理保证金。

2、甲方同意缴纳工程筹备指导费：按照每月人民币￥8000元（大写捌仟元整）缴纳给乙方。2、1甲方同意在本项目工程开工前7日内，缴纳首个月度工程筹备指导费用后，由乙方派驻一名现场工程项目经理进行驻场指导。

2、2 酒店改造筹建期暂定为个月。乙方派驻该工程项目经理将对甲方酒店改造工程进行施工标准的检查并提供相关的现场工程检查、咨询、指导等（乙方不负责组织施工）。乙方工程项目经理相关交通费用及驻地的餐饮、住宿等费用由甲方支付，详见本合同附件。

2、3乙方在酒店筹建期内定期委派的工程督导人员（1名）的当地食宿由甲方负责，具体要求见合同附件。

3、乙方收取酒店开业后按 10 元/间〃夜的标准收取（通过乙方的中央预定系统订房成功的才收取，不通过该系统预定或预订不成功的，不予收取）。中央预定系统包括：乙方官网、400预订电话、手机wap预订。

4、委托管理顾问费：本项目的一次性委托管理顾问费总计为人民币，由甲方于签约后5个工作日内支付给乙方。委托管理合作期间，如乙方同意甲方酒店增加客房数量时，甲方应就增加的酒店客房向乙方支付委托管理顾问费（费用标准为人民币3000元/间）。

5、委托管理服务费：

委托管理服务费用标准为甲方委托管理酒店营业总收入的6%，由甲方委托管理酒店按

月支付给乙方。

6、酒店管理系统费用及系统维护费： 甲方同意缴纳给乙方提供的酒店管理系统软件的一次

性使用费人民币 20000元；初始安装费 20000元；系统维护费为600元/月，即每年人民币（￥7200.00）。

7、关于总经理费用

酒店总经理由乙方委派，并在不晚于甲方酒店预定开业日前120天到位，甲方同意自该总经理到位之日起向乙方支付总经理费用。

7、1总经理费用标准暂定为:

A: 房间量在200间以下的，总经理费用为人民币壹万伍仟元整/月（￥15,000.00元/月）。B: 房间量在200间-300间的（含200间），总经理费用为人民币贰万元整/月（￥20,000.00元/月）。

C: 房间量在300间以上的（含300间），总经理费用为人民币贰万伍仟元整/月（￥25,000.00元/月）。

7、2该费用标准如有调整，应根据实际情况由双方协商解决。酒店总经理在经营甲方委托管理酒店过程中发生的相关的费用（包括通讯费、交通费、餐费、住宿费、差旅费、工作餐费等）则由甲方委托管理酒店按实列支。具体要求详见合同附件。

8、关于酒店其他人员的聘用管理

甲方酒店的所有人员均由乙方聘用，劳动关系（总经理除外）与费用由甲方酒店承担。乙方按照甲方委托管理酒店的规模和管理范围确定酒店的筹备期间人员编制及正常营业后的人员编制，并按照乙方的薪资体系结合当地同行业的薪资水平制定委托管理酒店各岗位人员的薪资福利标准，以此为依据并经甲方同意后确定委托管理酒店人员的薪资总额；乙方可在此总额内进行人员的招聘、考核、任免，并可在乙方的连锁酒店体系内进行合理的人员调配。详细规定详见附件。

四、关于酒店的营销政策：

甲方已详细了解了乙方的运作模式和市场定位，甲方同意委托管理酒店按照乙方的运作模式和价格体系进行经营。乙方有权依据市场的情况对房价进行积极、合理的调整并拥有最终决定权，有关情况乙方应提前与甲方进行充分的协商。甲方清楚地了解委托管理酒店开业初期和营运淡季期间的房价定位应配合市场情况进行营销推广，甲方将充分尊重乙方专业的判断并严格执行乙方的合理决定；鉴于委托管理酒店所在区域的实际情况，甲方同意在酒店正式开业后给予三至六个月的市场推广期。甲方酒店在开业后直至本合同结束期间，对于乙方制定的市场营销方案全力支持，预算内营销费用无需甲方审批。具体审批权限详见附件中总经理权限的解释。

五、关于配套餐饮

按照乙方连锁酒店的运营标准，酒店应给住店客人提供配套的早餐服务。具体早餐标准详见

合同附件。

⑴ 如甲方在本酒店内引进专业餐饮招商而不自建餐厅（餐厅的营业面积需达到200平方米

以上），甲方应负责与招商的餐饮承租方进行协调，确保供应住店客人的早餐；甲方另需与餐饮承租方协调并保证其装修格调、层次须与酒店相匹配，并要求其按照乙方标准和服务规范提供住店客人的早餐，以确保客人的满意度；有关餐厅的安全、管理和与酒店的协调事宜由甲方负责。

⑵ 如甲方招商的餐饮不能给酒店的住店客人提供早餐服务，甲方应另行在本酒店内提供一

块餐厅的场地和设施（餐厅的营业面积需达到200平方米以上），由乙方将该餐厅纳入委托管理酒店的管理。乙方不另收取该餐厅一次性的委托管理顾问费，但甲方应按照乙方的标准进行餐厅的装修和设施的配备；鉴于该餐厅属于酒店的管理范围，餐厅的营业收入应计入酒店营业总收入并纳入乙方的委托管理支持费收取范围内。

六、关于酒店的物业管理

鉴于甲方需将本酒店的部分区域（酒店经营区域以外的酒店范围）对外招商经营，甲方应保证对外招商部分的经营业态须符合酒店的整体经营需要并且不对酒店的经营产生不利影响，否则甲方应予调整；甲方保证所有招商客户应服从乙方的统一管理，如涉及安全、公共资源的使用配合等与酒店的协调事宜应由甲方负责。甲方须协调确保招商客户的装修档次和格调应与酒店相匹配，并且符合酒店的安全管理标准；招商客户如需在酒店的外立面安装广告招牌的，甲方应将客户的广告招牌方案征求乙方意见，双方确定后客户方能进行制作安装，以便维护酒店的品牌形象和整体酒店的协调统一。

甲方对外自主招商的酒店租金收入不计入酒店收入，但凡属乙方直接管理区域内的经营收入（甲方外包的范围除外）均应计入酒店营业总收入，如商务中心、旅游票务、客房商品销售收入等。七、八、关于酒店的安全管理： 其他约定： 甲方负责该酒店

1、甲方可以随时查询酒店的营运收入情况，但不应影响酒店有关工作人员的正常工作，乙方应提供给甲方了解酒店经营情况的便利。如无特殊情况，酒店应于每月日之前向甲方提交一份上月的财务报表和月度经营分析表。

2、甲方应给予酒店总经理书面的委托授权证明，酒店总经理代表酒店对外签署各类合同时应按照委托管理酒店的管理流程严格办理，合同签订后应将合同原件及有关审批程序表（或邮件）交甲方备案。超过预算范围的，应报甲方审核。

3、正常情况下，酒店下一个的费用预算应由酒店总经理于当年10月份提交（新店开业后的费用预算于开业前提交），经乙方审核并与甲方协商后执行；酒店经营期间，酒店可以按照实际情况对预算进行调整，但仍需经乙方审核并与甲方充分协商。日常经营费用（双方审批通过的预算内）的支出，由酒店总经理根据委托管理酒店的相关管理制度和规定具体执行；预算外的费用支出另须根据预算审核流程报甲方审核。

4、关于酒店物资采购甲方有权自行采购酒店改造以及酒店运营的各类物资，但应符合乙方规定的品质标准。如果甲方采购的物资低于乙方的规定标准，甲方应重新采购更换，直至按乙方的规定标准验收通过。

5、为了维护甲方的利益，乙方同意给予甲方以区域保护，同意在委托管理合同有效期内不再在酒店直径1 公里范围内开设同等档次的酒店。如果乙方在该项目直径1公里以外地区的范围内再行开设同类别的酒店，乙方应提前告知甲方，同等条件下，甲方有优先合作权。

6、合同期内如乙方擅自终止合同，视为乙方违约，甲方有权随时解除委托管理合同并要求乙方承担违约责任，违约金以甲方累计向乙方支付的所有费用总额为限。

7、本合同所涉及的各类需提供给对方的证照文件均为复印件并加盖签章，提供方应保证与原件一致。

九、合同期限届满，如双方协商一致，同意继续委托管理合作，乙方同意不再收取一次性委托管理顾问费；但如委托管理酒店的客房数量有增加时，甲方应向乙方补交委托管理顾问费，费用标准另行协商。

十、《乙方酒店委托管理合作细则》为本合同的重要组成部分，与本合同同具法律效力，委托管理合作细则内容如与本合同不一致的则以本合同为准。本合同一式肆份，经双方签字盖章并甲方向乙方支付了本合同约定的委托管理顾问费后生效，乙甲双方各执两份。

十一、未尽事宜乙甲双方可另行协商并签定补充协议，补充协议如与本合同不一致的，以补充协议为准。

（以下无正文）

附件：

附件一： 《乙方酒店委托管理合作细则》

附件二： 乙方证照复印件（营业执照、组织机构代码证）、法人代表证明书/授权书

附件三： 甲方证照复印件（营业执照、组织机构代码证）、法人代表证明书/授权书

附件四： 甲方酒店的使用权证明

乙方： 深圳市酒店甲方：

管理有限公司

签约代表:签约代表：

地址：地址：

联系电话：联系电话：

开户银行：开户银行：

银行账号：银行账号：

4.速递业务员第二版 篇四

信 息 技 术 教 案

时间：xxxx年xx月xx日

第二册

第一单元 制作神奇动画

本章以制作“神州看神舟”Flash动画为主线，以Flash MX为动画制作工具，学习动画的制作方法。通过本章的学习，使学生初步了解动画的基本原理和类型，动画文件的类型；学会使用Flash软件制作逐帧动画、沿直线运动动画、沿路径运动动画、形变动画、淡入淡出动画、遮罩动画、交互动画；学会插入声音、合成与发布动画的方法。通过制作“火箭发射”模拟动画体验动画制作的全过程。

1.三维教学目标 ◆知识与技能

(1)了解动画的基本原理、类型和制作的一般步骤。(2)熟悉Flash MX动画制作环境。(3)会使用各种图形工具绘制图形。

(4)会创建和调用图形元件、影片剪辑元件、按钮元件。(5)会对图层和帧进行编辑。(6)会进行外部文件的导入。

(7)了解如何为帧或元件实例添加简单的动作命令。(8)初步学会制作各种类型的动画片段。(9)初步学会动画的合成与发布。◆过程与方法

(1)能根据任务的需求，规划和设计动画的各个环节。(2)能使用各种图形工具绘制所需的场景图片。(3)能合理使用动画制作软件的各种功能制作简单的动画片段，进行动画的合成和发布。

(4)通过制作神舟六号发射模拟动画的过程，学会从日常生活和学习中发现问题、提出问题，确定需求；养成科学收集信息、规范加工素材、合理使用信息技术的严谨态度；提高动手实践能力，发布和交流信息的能力。

◆情感态度价值观

(1)通过实例，教育学生热爱生活、热爱祖国、热爱科学，激励学生勇于探索宇宙奥秘。

(2)通过动画制作过程，增强学生表达信息的意识，提高信息素养。

(3)通过精心设计，提高学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操，激发学生的创造力和想象力；

(4)通过自评和他评，学会客观评价自己和他人，增强交流合作，鼓励个性发展。

2.学习要点

动画的基本原理、类型、制作步骤。使用图形工具绘制图形，创建和调用元件，对图层和帧进行编辑，为帧或元件添加简单的动作命令，制作各种类型的动画片段，动画的合成与发布。

3.教学建议

本章以制作“神州看神舟”Flash动画为活动主线，围绕制作“神州看神舟”动画的各个片段进行教学。为便于学生尽快学会动画制作的方法与技巧，建议采用讲、演、练相结合，以练为主的方法进行教学。教学时，教师应根据学生的自我评价及时了解学生情况，调整教学方法、策略和进度。

本单元教学为15课时，大致分为第一节2课时，第二节1课时，第三节3课时，第四节1课时，第五节2课时，第六节3课时，第七节1课时，第八节0.5课时，第九节2.5课时。

第一节 初探Flash动画

本节主要内容有了解动画的基本原理和基本类型，了解FLASH工作环境和制作动画的一般步骤，初步学会绘图工具的用法和文档尺寸的设置方法，将图形转换为“图形”元件的方法。通过实践，能使用绘图工具绘制所需的场景图形。

教学时，可引导学生阅读教材内容，了解动画的基本原理和动画类型；启动Flash MX，了解工作环境；分析讨论动画制作的一般步骤；演示“蓝天白云”图片，创设情境，完成本节的实践活动任务。学生可分小组互相协助，自主探究，模仿实例制作，也可自选主题创作作品。学生活动时，教师应个别指导，作为拓展可演示用颜料桶工具填充渐变色的方法。作品完成后，可展示学生作品，并在欣赏作品的同时正确客观地做出评价。

第二节 逐帧动画

本节主要内容有了解逐帧动画的基本原理和制作方法；了解“文本工具”和“任意变形工具”的使用方法；了解“元件”的含义及“影片剪辑”元件与“图形”元件的异同；了解时间轴和关键帧的应用；学会 “影片剪辑”元件的创建方法，会使用“库”面板对元件进行调用；通过实践，能正确运用“关键帧”创建逐帧动画、测试影片。

教学时，可先演示“倒计时”逐帧动画效果，激发学生的学习兴趣，引导学生阅读教材内容，了解逐帧动画的基本原理。教学过程以完成实践活动任务为主，学生自主学习，动手实践，教师个别指导。有能力的同学还可按照“试一试”栏目中的要求继续进行创作练习。

第三节 简单的运动动画

本节主要内容有了解运动动画的基本原理和类型；进一步了解时间轴的应用；学会“图形”元件的创建和调用；较熟练地使用矩形工具、直线工具、颜料桶工具、箭头工具、任意变形工具等绘图工具及复制命令绘制图形；较熟练地使用关键帧的插入方法和进行关键帧内容的编辑；学会“动作”补间动画的创建；学会引导图层的插入和沿路径运动动画的创建。通过制作“火箭升空”和“火箭转弯”动画，学会沿直线运动动画和沿路径运动动画的制作方法，同时学习火箭发射的相关知识。

教学时，可先演示“火箭升空”和“火箭转弯”的动画效果，激发学生的学习兴趣，引导学生分析火箭发射的过程，学习和理解运动动画的基本原理和分类。然后以实践活动任务为主，引导学生制作火箭元件，创建沿直线运动动画“火箭升空”和沿路径运动动画“火箭转弯”。有能力的同学可按照“试一试”栏目中的要求或自选课题进行创作练习。

第四节 奇妙的形变动画 本节主要内容有了解形变动画的基本原理和制作方法；了解将文本打散分离成图形的基本方法；了解空白关键帧与关键帧的区别与联系；学会创建“形状”补间动画，即形变动画；通过制作形变动画“理想与现实”，培养学生合理利用信息技术表达自己思想。

教学时，可先演示“理想与现实”形变动画效果，激发学生的学习兴趣，引导学生阅读教材内容，了解形变动画的基本原理。然后以完成实践活动任务为主，学生自主学习，动手操作实践，老师个别指导。

第五节 淡入淡出动画

本节主要内容有了解淡入淡出动画的实现方法、元件实例的含义、填充变形工具的使用方法；较熟练地使用“图形”元件的创建方法；学会设置元件实例的Alpha属性；通过制作“飘飞的气球”动画，培养学生仔细观察生活，并能用恰当的形式表达自己的想法。

教学时，可先演示“飘飞的气球”动画效果，激发学生的学习兴趣，引导学生分析动画文件中的元件、各关键帧中元件实例的属性、所创建的动画形式。然后以完成实践活动任务为主，引导学生制作气球元件和“飘飞的气球”动画。活动时，学生可自主探究，也可模仿老师操作。有能力的同学可按照“试一试”栏目中的要求或自选课题进行创作练习。

第六节 奇特的遮罩动画

本节主要内容有了解遮罩动画的基本原理和制作方法；进一步熟悉“影片剪辑”元件的创建方法；了解对帧的编辑方法和“对齐”面板的使用方法；学会设置元件实例的色调属性；学会图层的应用；学会图片文件的导入方法；基本学会创建遮罩动画。通过制作“地球自转”遮罩动画，了解平时看到的“探照灯”文字效果和“字幕”文字效果的制作方法，同时了解导入外部图片文件的一般方法。

教学时，可先演示“地球自转”动画效果，分析其中包含的元件、图层，激发学生的好奇和兴趣。由于本节操作复杂，难度较大，教师可以演示部分操作步骤，师生共同完成部分实践活动任务。学生利用已有知识自主探究，完成其他实践操作。

第七节 交互动画

本节主要内容有了解交互动画的基本原理；学会“按钮”元件的制作方法和调用；了解简单的动作命令；通过制作按钮和帧进行交互的模拟控制火箭点火的过程的交互动画，使学生了解人机之间进行信息交互的方法。

教学时，可先演示添加“按钮”后的动画效果，分析其中包含的按钮元件。由于本节按钮元件包括四个关键帧，学生对他们的作用不易理解，老师需要详细讲解介绍，并引领学生进行按钮元件的制作，以增加学生的自信心，调动学生的积极性。教学时，教师也可设计一些小练习，充分发挥学生的创造力。

第八节 插入声音

本节主要内容为了解声音文件的导入方法和编辑方法，学会在动画中添加声音。通过声音文件的导入了解在动画中导入外部文件的一般方法。本节课内容较简单，学生完全有能力通过自主探究完成任务，教师可只作个别辅导。

第九节 动画合成展风采

本节主要内容有了解动画片段合成的基本原理和方法；进一步了解图层的应用和编辑；了解动画文件的类型；学会对帧的删除等操作；能正确将动画片段合成并发布。通过动画的合成进一步了解动画制作的一般方法。

教学时，可先演示动画片段合成后的动画效果，给学生一个整体感。本节内容虽然较多，但重复性操作不少，教师只需对图层的移动、帧的移除作简单的操作演示或讲解即可。根据学生已有的知识和技能，其他操作学生可通过自主探究完成。

作品合成后，可以班或小组为单位进行展评。展品时，教师应尽量创造更多的机会供学生展示作品，欣赏优秀作品，并对作品进行评价，提出改进建议。这样做，对学生既是鼓励，也是鞭策。

第二单元 巧用电子表格

本章以“文明学生评优活动”为主线贯穿整个章节，利用电子表格软件让学生体验数据的采集、加工、统计、分析和发布等完整的加工过程。通过本章的活动，使学生初步体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的求知欲，初步认识信息技术对人类社会发展的推动作用，培养学生使用信息技术工具加工信息的能力，积极主动地使用信息技术、参与信息活动的态度，鼓励学生自主与协作相结合的学习方式，提升自身的信息素养和运用信息技术解决实际问题的思想方法和能力。

1.三维教学目标 ◆知识与技能

（1）了解电子表格软件的概念和基本功能，利用电子表格进行数据处理的优势。

（2）能较熟练地使用电子表格软件的基本操作，电子表格的设计，数据的录入、单元格与工作表的编辑及设置，电子表格文件的保存，公式、函数的使用，数据的排序、分类汇总与筛选，数据引用与条件格式的设置，表格的美化、修饰以及图表的使用等。

（3）能够有效使用电子表格软件进行信息的统计和分析。

◆过程与方法

（１）通过活动，体验信息加工的过程与方法，初步具有运用信息技术解决日常生活、学习中问题的思想方法和能力。

（１）初步具有使用信息技术、通过有计划、合理的信息加工手段，创造性地解决问题的能力。

（２）能积极有效地评价自己和他人人信息活动过程和结果。

◆情感态度价值观

（１）培养学生的信息素养，体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的热爱。（３）培养学生积极主动的自主学习和探究创新精神。（４）通过小组合作，养成主动与他人进行交流、协作的习惯。

2.学习要点

利用Excel录入数据，编辑单元格及工作表。电子表格的编辑与设置。电子表格的设计，数据的录入、单元格与工作表的编辑及设置，电子表格文件的保存，公式、函数的使用，数据的排序、分类汇总与筛选，数据引用与条件格式的设置，表格的美化、修饰以及图表的使用等。

3.教学建议

通过上机实践，培训学生的动手操作能力；受采用教师演示与学生体验相结合的教学方法，灵活调整教材内容，教学中，教师应留有一定的时间，让学生自主试一试中的内容，及时了解学生的学习情况。

本单元教学为8课时，大致分为第一节1课时，第二节2课时，第三节3课时，第四节2课时。

第一节

初探电子表格

本节内容从引导学生浏览和欣赏光盘资料中的学生作品和电子表格入手，使学生初步认识电子表格。通过对比平时常见的表格，让学生分析电子表格的特点，总结电子表格的概念和基本要素；通过赏析作品，培养学生分析作品、从作品欣赏中获取有用信息的能力；通过阅读教材中“活动分析”的内容，使学生了解电子表格的制作过程，并为下一节的教学做准备。

第二节

辛勤数据采集员

本节内容主要学习制作统计表。学会建立一个Excel表格，学会在Excel中的复制、修改、清除数据、删除、重命名、插入工作表等操作。创建表格只是Excel的第一步，电子表格的编辑功能非常强大，通过它可以方便地对表格中的数据进行编辑修改。

任务1：将工作表“sheet1”中的数据复制到工作表“sheet2”中，教师演示操作流程；要点：在复制工作表后，在sheet2中应该选定单元格A1，再点击“粘贴”。

任务2：将“褚玲”同学的名字改为“褚晓玲”。通过前面的预习，学生对这项操作应该可以独立完成，培养学生的动脑思考能力。任务3：在“出生年份”后增加一个新统计项“年龄”。激励作用：有哪位同学把这个操作给大家展示一下呢？（设计意图：激励作用，可极大的调动学生的自主学习，相互交流讨论的兴趣，增加课堂的教学效果。）

第三节

精明数据分析员

本节内容根据已有的表格数据，对表格中的数据进行处理分析。任务4：清除“sheet 2”工作表中无效的数据。教师演示，操作要领。任务5：将吴宇同学从信息中删除。学生自主完成。任务6：重命名工作表。分别命名为“9月”、“10月”、“11月”、“12月”，学生自主完成。调整工作表的位置，并保存文件。

第四节

电子表格巧修饰

本节主要通过视频资料，引导学生观察,并动手实践，学习修饰工作表，调整表格和设置数据样式。

1、设置数字格式 常规、数值、货币、日期、时间、百分比、科学计数、文本、中文数字等。

2、单元格对齐方式，水平对齐，垂直对齐，两端分散对齐。

3、设置边框与底纹。

4、设置文字格式。

探究计算机奥秘

本章是信息技术的基础部分，主要介绍了计算机的工作原理，计算机的硬件系统与软件系统，利用资源管理器对计算机中的文件进行管理，以及计算机病毒防治与计算机使用中的道德规范。通过组装计算机活动，使学生对计算机有进一步的感性认识，并初步学会对信息资源进行有效地分类、整理；树立信息安全意识，引导学生在信息技术的学习与应用过程中，提升思想道德素养，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。

1.三维教学目标 ◆知识与技能

(1)了解计算机的工作原理。

(2)了解计算机系统是由硬件系统和软件系统组成，知道计算机的硬件结构及功能，知道计算机软件系统构成，理解计算机的基本容量单位及换算关系。

(3)了解文件管理的方式，知道文件和文件夹的基本概念，能识别常见文件的类型及扩展名，学会对文件和文件夹进行复制、剪切、新建、删除、重命名、查找等操作，会使用工具软件（如资源管理器等）对计算机中的信息资源进行有效地分类、归纳和整理。

(4)了解计算机病毒的概念和特征，学会对计算机病毒的防范措施；知道信息技术使用中应遵循的道德规范。

◆过程与方法

(1)通过观察与实践，了解计算机的工作原理、计算机系统的构成。

(2)在对信息资源进行分类、整理的实践操作过程中，总结出对信息资源进行归纳、整理的方法、策略和技巧。

(3)在学习与应用信息技术的过程中，养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。

◆情感态度价值观

(1)在学习与应用信息技术的过程中，培养信息技术的兴趣，树立信息安全的意识，提高思想道德素养。(2)在小组活动中，不断了解别人、感受别人、理解别人，体验与他人合作交流的快乐。

(3)在学习与应用信息技术的过程中树立信息安全意识，提高思想道德素养。

2.学习要点

(1)计算机的工作原理与工作过程。

(2)计算机的硬件结构、功能，计算机的软件系统构成，计算机的容量单位及换算。

(3)文件管理和资源管理器的使用。

(4)计算机病毒的概念、特征与防治，有关信息安全的道德规范。

3.教学建议

教学中，可根据学校的实际情况开展活动。有条件的学校，可以实地完成计算机的硬件组装与软件安装。条件达不到的学校，可以利用网络开展虚拟装机活动。通过活动增强学生对计算机的了解，提高学生解决计算机故障的能力。建议活动时，学生以3-4人为一小组，每人负责搜集某一部分的硬件或软件资料，最后汇总形成小组的方案，使每一位学生都积极参与到教学过程中，提高学生的合作能力与团队精神。

本章使用的操作系统为Windows XP，选用的工具软件为资源管理器。文件管理是本章的一个教学重点，通过学习，应使学生理解文件和文件夹的基本概念，文件管理的基本方法，并能熟练使用资源管理器等工具进行文件的管理。

本单元教学为7课时，大致分为第一节1课时，第二节2课时，第三节1课时，第四节2课时，第五节1课时。

第一节 揭秘计算机工作原理

本节主要介绍计算机的工作原理以及计算机的工作过程。本节内容理论性较强，是信息技术的基础知识，教师可结合实例，以具体形象的、学生易于接受的事例组织教学，可采用教师讲解与学生观察、体验相结合的方法组织教学。

第二节 初探硬件家族

本节主要介绍计算机的硬件构成，如主板、CPU、存储器以及I/O设备等，以及设备所具有的功能。教师可以实物或图示的方法组织教学，应让学生明确计算机的基本设备有哪些，各具有的功能，对于不同的需求，还可有哪些扩展设备。每一种设备的具体型号和它的发展史不需要具体讲解，可在实践活动中让学生自主探索。建议在班内开展评选最佳装机方案的活动，展示各小组的装机方案，从而让学生在有限的课时内获取更多的信息。

第三节 浅析软件系统

本节主要介绍了计算机的软件系统。教学时可以教师讲解为主，要让学生明晰两个关系，即硬件与软件之间的关系，系统软件与应用软件之间的关系。教学中，可通过让有经验的学生结合自身的体验向同学进行阐述的活动方式开展教学。

第四节 计算机小卫士

5.速递业务员第二版 篇五

（第二版）

在当今的国际贸易实践中，从贸易磋商、合同的签订到最终货款结算的全过程，几乎离不开单证工作。在单证工作中，如稍有疏忽，会给对外贸易带来不应有的损失，甚至严重的后果。因此，这对我们高校经贸专业的教学提出了较高要求，特别是与单证工作密切相关的国际贸易单证实务操作的教学，提出了更加严格的要求。

随着我国对外贸易的发展，银行单证结算部、外贸公司、货代公司、航运公司以及物流公司需要大量具有单证操作能力的专业人员。为适应这一需求，我们于2005年编写了《国际贸易单证实务》，得到了业界同仁和兄弟院校的支持和帮助。该教材自出版以来，国际贸易和结算方面的国际惯例有了新的变化和发展，例如：国际商会最新修订的《跟单信用证统一惯例》第600号出版物（简称UCP 600），于2007年7月1日生效。另外，我国在出口退税方面政策的变化等。为了使本教材能够及时反映这方面的变化，我们决定对教材进行修订再版，以更好的质量和内容奉献给兄弟院校和广大支持我们的读者。

为了使教材的使用与配套教材《国际贸易单证实务学习指导书》相适应，便于使用该套教材的教师课堂讲授，本版的篇目章节安排基本与第一版保持一致，主要在以下几方面进行了修订：① 第二章交易磋商和合同的签订的第二节报价和成交核算，增加集装箱运费的核算等内容；② 由于从2007年7月1日开始采用国际商会制订的UCP600，第三章国际贸易结算方式、第四章信用证在国际贸易结算中的运用以及其他章节有关信用证采用UCP500的相关内容统一要根据最新惯例UCP600调整；③ 根据我国对出口退税方面的最新政策对第四章中有关出口退税和出口收汇核销等内容进行修订；④ 根据国际航运发展的形势，对第七章运输单据的内容进行调整，增加航空和集装箱运输单据填写的内容；⑤ 根据我国报检报关方面的最新内容修订第十章和第十一章相关内容。

修订后的教材主要体现了以下特色：① 突出理论性、应用性和实践性。注重理论与实践相结合，力求原理清晰、实务突出，有利于培育学生综合应用能力和实际操作能力。② 实务部分注重应用性和操作性，该部分的知识内容力求与外贸公司的实际业务紧密相连，强调案例分析和单证操作。③ 单证齐全，注重操作。单证来源于外贸公司、银行、货代公司和航运公司，密切贴近实际。书中有大量的操作题，对提高学生的动手操作能力有很大的帮助。④ 实用性强，与资格考试密切联系。书中有大量的练习题，习题均以目前我国经济类各种

资格考试的题型为基础，本书对学员参加全国国际商务单证资格考、国际货运代理从业人员资格考、报关员、报检员、助理国际商务师和外销员资格考均有很大的帮助。

本教材单证及案例素材的来源主要有：本人1995年到中国银行上海市浦东分行国际贸易结算部教学实践时索取的资料；外贸公司、货代公司和物流公司的朋友、同学以及毕业后从事相关工作的学生提供的单据。同时，在近十多年来，本人在外贸类公司进行企业内训和专业培训中收集的素材。在此要说明的是，该教材在采用这些原始资料和案例的过程中都作了一些修改，已不存在泄露商业秘密的问题，请对本教材的编写有过帮助的有关人士放心，在此一并向你们表示衷心的谢意。当然，这套教材的问世，我特别要感谢中国银行浦东分行的李加林主任和我校的邬适融教授当年给我提供的实习机会和多年来对我的关心和帮助，借此机会向您们表示最真诚的谢意。

本教材共13章，能做到理论和实践相结合，注重实际操作能力的培养。为了教学的方便，我们出版了与本书配套的指导教材《国际贸易单证实务学习指导书》，包含每章要点讲解、重要概念、帮助与提示、每章书后练习题的习题详解、每章同步练习以及综合练习供学生模拟练习之用。为了使教师高效、便捷的使用本教材，我们特别提供免费的电子课件（修订版）下载服务，读者可登陆清华大学出版社网站（）免费下载。

本教材由复旦大学管理学院企业管理系副主任博士生导师李元旭教授和上海应用技术学院国际经济与贸易系主任吴国新副教授编写。

由于时间仓促，加之编者水平与经验有限，本教材在内容、编排和格式等方面，难免有不妥之处，敬请同行和广大读者指正。

吴国新 李元旭

2007年12月18日于上海

PREFACE

（Second Edition）

Documents transactions is indispensable to current international trade in terms of trade negotiation, signature of contract and settlement of payment.Therefore, highly demanding standard of relevant teaching and learning in trade and economy, especially these closely related to documents transaction in international trade arises to meet with the fact that slight neglect in documents transaction tends to result in unwanted loss and even serious consequence.With the development of foreign trade in China, a large number of personals specialized in documents practice are urgently needed by co-operations in the field of settlement department of bank, foreign trade, forwarders, shipping and logistics companies.In conformity to the demand, the authors compile the teaching material entitled Documents Practice in International Trade, which has won support from concerning universities and colleagues.However, there sees consecutive developments in international practice on international trade and settlement.For instance, the latest revised 600th publication(UCP600, for short)in L/C standardized practice by international chamber of commerce which took effect in July 1st 2007 as well as changes of drawbacks in China, brings forth the need to revise the teaching materials in a bid to reflect the changes and present readers and universities better teaching materials.For the sake of compatibility of the Guide Book for Document Practice in International Trade and instruction, the content in respective chapters and sections keeps conformity with the first version except the following revisions: 1.Section two in price quoting and cost accounting in chapter two trade negotiation and signature of contract is supplemented with container-freight accounting and the like.2.Due to the adoption of UCP600 formulated by international chamber of commerce, ways of international trade settlement in chapter 3, the application of L/C in international trade settlement and materials concerning L/C from the angle of UCP500 should be revised to be in line with UCP600: the latest practice.3.Some materials about export drawback and are to be modified to conform to the latest policy on export drawback and cancel after verification of export.4.As far as chapter 7 is concerned, materials about shipping documents, new materials on how to fill in shipping document of aviation and containers are added to keep up with international shipping development.5.Chapter 10 and 11 are revised in accordance with the latest development of customs declaration.The features in the revised version are as follows: 1.Stress is laid on both theory and practice with focus on the combination of practice and theory, favorable to the cultivation of operating skills.2.To highlight case studies and document transaction, applicability is focused on in the practice section in a bid to relate the content to business in foreign trade companies.3.Complete documents are from foreign trade companies, banks, forwarders and shipping companies with a number of exercises

aiming at the cultivation of students’ practical skills.4.The materials are closely related to a variety of qualification tests in economics.Many exercises are devised with reference to a wide range of qualification tests, which is helpful for the students to pass the qualification tests.The documents in the teaching material stem from the following major parts: the documents collected when I conducted my training practice in the settlement department of international trade in Shanghai Pudong division of Bank of China and in some foreign trade companies in 1995.In addition, documents are offered by some of my friends and schoolmates in companies in the field of foreign trade, Forwarders and Logistics Companies along with some of my students engaged in such relevant work.Meanwhile, in recent years’ training of personals in the specific field of international marketing, declaration of customs and Logistics, I have accumulated relevant practiced knowledge.However what should be made clear is that those who have given me original documents can feel assured although this book is written on the basis of such documents , we, made some alternations on the original documents to safeguard against lacking commercial secrets.Hereby I feel sincerely obliged to all that give me an aid in the publication of the volume, especially Li Jialin dean of Pudong division of Bank of China and Professor Wu Shirong in Shanghai Institute of Technology for their care, help and provision of practice opportunities.This book is made up of thirteen chapters, puts theory into practice in a bid to cultivate the students’ practical skills.In order to help teacher use the textbooks more efficiently, we now have a book—Guidance to Documents Practice in International Trade and a correlative teaching software devoted to this book which readers can download freely at.This textbook is written by Professor Li Yuanxu(the supervisor of doctor and deputy dean in business administration department of administration institute in Fudan University)and Wu Guoxin, associate professor(the dean in Department of International Economics & Trade in Shanghai Institute of Technology).Slips might occur in terms of content, patterning, etc.Any correction and Guidance is appreciable.WU GUOXINLI YUANXU

IN SHANGHAI