大学生学习计划和目标

大学生学习计划和目标（共10篇）

1.大学生学习计划和目标 篇一

个人学习计划及目标

一、未来的打算

学习为主，明确自己的目标，拓宽知识面和交友圈，掌握沟通技巧，有意识的训练自己表达能力、表现自我能力和胆量。在不耽误专业课前提下边学习边做项目。

二、短期目标

5月

规范化作息时间，订好生活计划时间表; 学好专业课程java,visual c++知识; 开始做五子棋项目;

平时多看关于自己专业知识的视频，为自己累积经验作准备; 练习英语口语，备考六级，六级听力强化; 了解，学习photoshop技术;

进一步熟悉项目开发过程文档的.书写; 6月

冲刺英语六级;

继续完成五子棋项目; 学好专业知识; 练习英语口语; 7月

确定暑期去向，明确目标，给自己足够动力，并做好准备; 能运用photoshop技术; 加深巩固电脑基础知识(系统、装机、硬件等); 练习英语口语;

复习专业知识，备战期末考;

三、长期计划：

1、完成期末团队作业。

2、关注社会发展，加深对社会的认识，做好自我定位。 3、总结出一套自我管理的方法，做好自我定位。

4、有意识的训练自己各方面能力，深化思维，更加成熟、稳健，了解自己，了解未来的路。

5、找到适合自己的方式方法，养成适合自己的生活、工作习惯。

四、始终如一学习：

1、排版美工，多媒体设计; 2、网站制作技术;3、学习自我管理、团队管理。

4、培养有主见、能有自己想法的思维方式。

五、任务与进度

2.大学生学习计划和目标 篇二

学习计划,是指学生为完成一定的学习任务,在一定时期内对学习的科学安排。办任何事情,事先有个计划才能达到目的。并不是每个人的任何行为都是在计划指导下的行为,一个人只有学会制订计划才能按计划办事。学生的学习也是这样,要想提高学习质量,就要指导学生制订出一个切实可行的学习计划,使学生的学习行为具有明确的目的性,使学习井然有序,从而大幅度地提高学生的学习效率。

一、要使学生明白学习计划的种类及它们之间的联系和区别

依据目的和完成时间来划分,学习计划主要分为这样几种类型:一是长期计划,它是指一个学期、一个学年,或者更长时间的学习计划,它给学习者定出了一个大的方向,确定了一个奋斗的目标;二是中期计划,它是实现长期计划的分计划,它的实现期限通常是一个季度,或者半个学期;三是短期计划,它是一种为实现中长期计划而制订的具体计划,一般指一个月、一周或更短时间的计划,这种计划要求明确、具体、周密;四是专题计划,它是为学习某种专门知识和技能或解决某种专门问题而制订的学习计划。要让学生明确这些计划的联系和区别,明确它们各有不同的作用,它们是相辅相成的,如果只有长远计划而没有具体计划,那么长远计划就成了空中楼阁,成了无源之水,无论计划制订得多么宏伟都不会实现;如果只有具体计划而没有长远打算,学习就会失去目标和方向,就会失去动力,成为一种短视行为。要让学生对每一种计划的内容、目标、要求做到心中有数,不能混作一团,更不能忘掉。

二、要使学生掌握制订学习计划的基本要求和方法

学习计划制订以后,就成为学生学习的准则,它直接影响着学习的质量。如果制订的计划大而空,就会流于形式,起不到应有的作用;如果制订的计划繁而杂,面面俱到,就会使学生在学习中抓不住主要矛盾,认不清方向。因此,要使学习计划科学、规范,就必须让学生做到以下几点:

第一,计划要有明确的目的。某一阶段或某一课题的学习总是要完成一定的任务、达到一定的目的的,在学生制订计划前,老师必须根据课程标准和教材的要求,提醒学生本阶段或本课题的训练重点和学习目的,使学生了如指掌。如果计划没有明确的目的,那么计划便失去了它应有的意义,在实施中还会出现与课程标准相背离的情况,影响正常的教学。

第二,计划要从实际出发,符合学生的特点。我班有位同学,是个比较内向的学生,学习成绩突出。去年的春节开学后,我发现他的成绩急剧下降,上课时没有精神,注意力不集中,作业也没有从前认真了。什么原因呢?通过了解我才知道,他妈妈看到别人家的孩子参加课外学习班,也帮他制订了一个学习计划,每周六上午让他去参加美术班,下午去参加音乐班,周日上午去参加乒乓球班,下午完成学校老师布置的作业。家长并且在计划中给他定下了什么时间达到什么目标。我根据学生的性格特点、爱好等分析了这个计划,感觉到不适合这个学生,这样做的结果会与家长的愿望相反。与他妈妈沟通后,及时修改了这个课外学习计划,只保留了美术班这个项目,使学生如释重负,从重压下解放出来后,学习成绩不断提高。这个例子告诉我们,指导学生制订学习计划时,既要考虑到学校总的教学计划、课内外活动的安排,又要从学生个人身心发展和学习基础、爱好等实际情况出发,使计划既不能过低,也不能过高。

第三,计划要从全局出发,合理分配时间。指导学生制订计划必须考虑全面,把学习、锻炼、娱乐、休息统一起来,使之关系协调、分配合理。如果是日计划,就要把一天的全部活动纳入其中,同时还要处理好常规学习时间和自由学习时间的关系,常规学习是指学校和教师布置的学习任务,自由学习是指归学生自己支配的学习,重点应考虑自由学习时间的安排,利用这个时间可以补短和拓宽,使学生掌握更大的主动权。

第四,计划要有检查措施,确保计划的完成。检查是计划的重要部分,没有检查计划,往往会使计划成为一纸空文,落不到实处。检查不仅是检查学习结果,还应包括检查计划的完成情况、检查计划制订得是否可行等,使计划统帅着实施和检查,使检查监督着实施和计划。只有这样,计划的作用才能得到发挥。

3.如何协调公司短期目标和长期计划 篇三

索尼克连锁餐厅的故事

如果要说明执行短期计划比制定长期计划更重要，没有比“索尼克免下车连锁餐厅”（以下简称“索尼克”）更好的例子了。该餐厅在美国30个州有3000家分店，在快餐业中具有最高的顾客回头率。在过去的10年中，其平均营业收入增长率是惊人的23.09%。

按照过去10年的财务业绩，索尼克是文化、创新和效率的典范。我们追问该公司的CEO克利夫·哈德森：为什么不在每个州都开设分店？为什么开设3000家分店而不是10000家？

“我们不缺钱，可以发展得更快些，”他说，“但是如果我们没有注意把每天的事情都做好，那么长期的发展远景就没有任何意义。对我们来说，更重要的是以能够盈利的方式发展，保证所有的合伙人都干得不错并尊重我们的品牌，同时培养适当类型的团队成员。从而我们可以继续发展，并且明智地在那些最赚钱的地方发展新分店。”

然而，索尼克的前40年，像许多公司一样面临着错综复杂的问题：由于公司发展太快，公司合伙人有无数“宏伟的计划”，与此同时，一个个好的想法和创新却被埋没；人们在想象明天的回报方面所花的时间，比在思考今天的具体情况方面所花的时间多得多。到上世纪80年代中期，无休止的内讧和权力斗争使得公司面临破产的危险，甚至有几个合伙人被踢出了公司。几乎每个人都有自己不为人知的小算盘，都建立了自己的地盘并极力加以保护。由于没有系统和流程，导致品牌缺乏明确的定位；公司营销已经陷入停顿，没有了共用品的集中采购。最终有400家加盟餐馆离开了索尼克或者被关闭了。剩下的董事会成员为了扭转乾坤，引进了年轻的律师克利夫·哈德森任CEO。

“我必须改革公司的文化，”哈德森说，“营销部门不按照运营官的指导测试新的营销创意，采购部门也一样无法控制。整个公司里，谁都不和其他人合作。”

终于，哈德森受不了了。“有一天，”他回忆道，“我直截了当地说，谁要是不接受各自为政的日子已经结束的这个事实，那么他就应当离开公司。大家都要一起合作，否则在索尼克就没有你的一席之地。”看到他不愿意妥协，所有的高级管理者只有一个留了下来，其余的最终都离开了公司。最后留下来的那个高管帕迪·摩尔最终被任命为公司总裁。

哈德森和摩尔知道他们的公司必须代表某种东西，于是制定了4种核心价值指导自己的改革征程——“索尼克免下车连锁餐厅的马路规则”：1、提供令顾客惊喜的特色产品；2、提高对所有接触过我们品牌的人的尊重；3、重视关系作为一种生活方式的重要性；4、反映企业精神和个人的力量。

此前，多年来，在索尼克，特许经营分销商和加盟商一直具有最终决定权，因此许多公司总部的高管想以一种独裁或者专制的方式使用权力，迫使分销商就范。“马路规则”改变了这一切，哈德森选择了让分销商和加盟商参与有关菜单、店面翻新以及广告的决策并且倾听他们的意见。

哈德森和摩尔的倾听没有白费。“我们在卡罗来纳州的一个分销商对制定统一菜单的前景感到心烦意乱，”哈德森说，“他担心我们会取消冰淇淋。当他告诉我们说他最好的分店30%的收入都来自冰淇淋时，我们没有对他置之不理，相反，我们决定最好听听他的意见。由此产生的直接结果就是，在1996年我们推出了冷饮和冷冻产品并且开始促销。”

“销售额，”哈德森说，“确实是直上云霄。我们在公司历史上从来没有见过这种景象。下午、晚上和周末总是应接不暇。”许多餐馆因为从冰淇淋销售中获得了极高的利润，开始接受哈德森和摩尔的计划。

下面是哈德森的功劳：公司总部文化的转变；整个连锁体系内统一菜单的制定；所有分店的翻新；目前每年超过1亿美元的营销预算。其中每个分店创造的年收入为100万，利润为15万美元。如果考虑到有些加盟商拥有30家到200家分店的话，其经济效益就非常诱人。

哈德森和摩尔并没有依靠神奇的战术或者强迫自己遵守一份有关5年后他们将有多少家分店的时间表，相反他们实施了一些最基本的措施：要求所有的餐馆集中采购以保证实现显著的成本节约和质量控制；实施了营销合作，对媒体广告提供财务保障；不断更新所有分店的外观；以及在整个连锁系统内提供标准的菜单。哈德森知道，通过提高同一家分店的年销售额，耐心地以每年一两百家的速度增加分店的数量，保证每个供应商都成为有价值的合作伙伴和各自为政的情况不再出现，以及一如既往、坚定不移地执行和实现短期目标，那么他们公司就离实现全部经济潜力这个长期目标不远了。

僵化的长期计划的危害

实际上，索尼克这样的公司每年能够实现两位数的收入增长，其中一个主要原因就是他们没有固定的长期计划。公司在不断地把他们共同的目光投向长期远景的同时，还必须懂得如果没有正确地执行和实现短期计划，固定不变的长期计划就是浪费时间。如果组织用僵化的长期计划约束自己，就会产生严重后果：

1、资源分配：如果一个管理者认为自己企业未来的规模将比现在大几倍，那么他就可能把资源分配给许多职能部门、设施以及人员，而这些部门、设施和人员可能永远也用不到。在网络泡沫破裂很多年以后，仍然有成千上万的公司在千方百计地出租自己建造的，或者转租原先按照错误的长期计划租赁的、面积达几百万平方英尺的办公空间。

2、未来决定一切：如果公司采取长期计划，他们往往满脑子想的都是要实现这种计划，于是不再关心那些关键业务每天的具体情况，在许多情况下，他们的计划甚至比自己的顾客还重要。

3、被贪婪所控制：如果管理者开始想象自己的计划得以实现，出售股票有了很多钱以后，应该买什么样的海边别墅、私人飞机和游艇，那么他们就把自己的精力放在了错误的事情上。

4、预期管理不当：如果未来并没有像原先预想的那样发展，员工就会对那些向他们宣传长期计划的人失去信心，然后就会变得玩世不恭或者离去。

5、投资者失去信心：如果一个企业向外部投资者及债权人宣扬自己的长期计划，那么这种计划就成为他们评价这个企业的实际准则。任何偏离计划的行为都被认为是管理失职的表现。

6、改变路线很困难：如果已经把员工召集在一起并且朝着一个方向进发，那么要让他们改变路线几乎是不可能的。

7、僵化的长期计划会拖累各个方面：如果公司把自己牢牢地固定在一个计划中，他们往往不愿意去想任何不符合他们计划的事情。因此就会变得不如以前敏捷，就会失去按照市场状况的要求灵活处理的能力。

坚持扎实有效地工作

1982年，达特食品公司在哥伦布骑士礼堂的一间会议室里举行了首次全国销售会议，参加会议的一共有6人。“我们连一个会议室都没有，”CEO帕特·特雷西说，“所以在会议开始时，我们没有其他地方可以举行会议。”他回忆到，“我在一个活动挂图上写下了100万美元这个数字，而在整个会议期间没有提到这个数字。最后，在会议结束时，有人问，‘那个数字是什么意思？’我告诉大家如果认真经营并且干好，将来有一天我们会达到那个数目。”

达特食品公司在6年时间内就突破了100万，然后大家问特雷西下一个数目是多少，他又说出了另一个数目：10亿。这家公司12年后在2000年实现了那个目标，并且早就开始朝着收入20亿美元这个目标迈进。“当然我们还想达到其他更大的数目，”特雷西说，“如果我们管好自己的事情并且干好的话，我们将来会有一天实现这些目标的。但是我们从来没有真正说过我们的目标是这个数目或者那个数目。”他把有关这个话题最重要的看法留在了最后：“数量是虚荣，利润是理智，而我们对理智的兴趣要远远大于对虚荣的兴趣。”

你可能永远也感觉不到特雷西和他的兄弟姐妹为了控制他们有一天可能会达到的收入而分配资源。如果距离下一个目标很远，他们会等待而且会以最高的效率运转，不会为了控制可能永远也不会实现的销售量而投入资源建设有关设施。达特食品公司是要以能够盈利的方式发展，不会采取任何可能会危及长期盈利能力的措施。

赛仕公司的总裁吉姆·古德奈特从来不制定5年计划：“在技术行业，一切都变化的非常快。如果你固守5年计划，那么等到计划完成时，你的产品早就过时了。试想一下，如果我们对万维网（the World Wide Web）或者无线技术置之不理，那就等于自杀。”

赛仕公司的另一位高管柯林斯也有同感：“我们的公司之所以发展得不错，其中的原因之一就是我们没有死抱着计划不放，而是坚持做好自己的事情并且竭尽全力干好。我们从来没有为了获得市场份额而去做疯狂的事情或做些勉强的事情。我们首先搞好自己的核心业务，”他说，“然后再慢慢探索其他领域。如果我们受到束缚，必须要实现一个固定的5年计划，那么我们就丧失了创新意识、对顾客的承诺以及我们的竞争优势。”

4.新学期学习计划和目标 篇四

作为一名学生，我们每天面对的都是各种各样的任务和学习计划。但是，如果我们没有一个明确的学习目标计划，我们会变得迷茫和不知所措。因此，拥有一个具体、详细且生动的学习目标计划非常重要。在本文中，我将详细介绍学习目标计划的重要性，以及如何制定和执行一个有效的学习目标计划。

学习目标计划的重要性

有一个明确的学习目标计划可以帮助我们更好地理解我们的学习任务和目标。这可以让我们更专注地学习，并在学习中优化我们的时间和资源。另外，具有一个学习目标计划还有以下几个优点：

1、提高自信心

当我们拥有一个明确的学习目标计划时，我们将感到更有信心和动力去完成学习任务。这将同时提高我们的自信心，更有可能取得好的成果。

2、优化学习时间

我们拥有一个明确的学习策略，可以帮助我们更好地规划我们的学习时间，避免浪费时间。当我们在计划的时间内完成了预期的学习任务时，我们会感到更加快乐和充实。

3、提高学习效率

当我们有明确的学习目标计划时，我们可以更好地专注于学习任务并更快速地完成任务。这可以大大提高我们的学习效率和学习成果。

制定有效的学习目标计划

现在，您可能已经认识到学习目标计划对成功学习的重要性。那么，如何制定有效的学习目标计划呢？下面是一些关键步骤：

1、确定您的长期目标

首先，您需要确定您的长期学习目标。这些目标应该是您在未来几年内想要实现的目标，例如，您想成为一名医生或一名工程师。这些长期目标可以帮助您确定您应该朝着哪个方向去学习。

2、设定中期目标

在确立长期目标后，我们需要设立中期目标，这些中期目标应该一一对应记录，以便我们逐步向着长期目标逼近。我们需要先在中期目标这个层面上，找到瓶颈与时代的矛盾合理计划、完善、实施，并根据实践经验进行实时打磨。

3、制定每周或每月学习计划

当您设定好中期目标后，我们需要以周或月为单位分解中期目标到细节层面。针对中期目标，制定每周或每月学习计划，详细记录每周或每月需要完成的任务和时限。这将帮助您更好地追踪进展，并帮助您更好地规划时间和精力。

4、注重执行

最后，重要的是注意执行。制定一个学习目标计划是一回事，执行它是另一回事。为了实现您的学习目标，您需要坚定地执行您的`计划。当您完成一个阶段的任务后，将它标记为已完成，并及时纠正或调整计划，以适应需要。

总结

5.高三学生高考学习目标计划 篇五

1、数学语言在抽象程度上突变

2、思维方法向理性层次跃迁

3、知识内容的整体数量剧增

4、知识的独立性大

二、改变观念。

初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的

三、提高听课的效率是关键。

学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

2、听课过程中的科学。

首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象，其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

3、特别注意老师讲课的开头和结尾。

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、要认真把握好思维逻辑。

分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。

四、做好复习和总结工作。

1、做好及时的复习。课完课的当天，必须做好当天的复习。

复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

2、做好单元复习。

学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。

3、做好单元小结。

单元小结内容应包括以下部分。

(1)本单元(章)的知识网络;

(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

(3)自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

五、学生有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动。

其实，自学能力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18---24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终达到了自强。

六、打好基础。

古人云：良好的开端是成功的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。“万事开头难”，打好高一的基础至关重要。高一上学期特别是“一(上)”的前半学期，是实现从初中学习到高中学习的“转轨期”，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法;如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。

七、厚积薄发

高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自己已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的知识和学习方法，充分发挥自己的主体作用，在高二把所学知识学好。

八、查漏补缺，准备冲刺

高一、高二几乎学习完高中的所有知识内容(各学校情况不同)，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做大量的练习，还要经常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，巩固基础，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。

6.大学生学习计划和目标 篇六

工作确保实现“双降”目标的意见》的情况汇报

县委办：

根据县委县政府要求，我镇于2011年7月25日上午在政府三楼会议室组织学习中共贵州省委、贵州省人民政府《关于全面加强人口和计划生育工作确保实现“双降”目标的意见》。镇人民政府镇长xx主持学习，党政班子成员、全体干部职工和各村支书、主任及计生专干总计76人参会学习。

会议首先对《意见》进行了详细系统的学习；其次是对我镇2011年前三个季度的人口和计划生育工作进行总结分析；最后结合我镇计生工作实际，就第四季度和今后一段时间的计生工作提出明确要求。一是各村要认真组织学习文件精神。要把文件精神吃懂、吃透，吃了要消化，特别是涉及计划生育家庭奖励、保障、救助和优惠“四项制度”，干部要熟记在心，做到讲得出来，说得清楚，写得明白。二是加大文件精神的宣传力度。在三天内将该文件精神通过标语、宣传栏以及村组群众会等多形式宣传到村到组到户到人，做到家喻户晓，深入人心，提高广大群众对计生政策的认识，增加政策的透明度，使广大群众积极参与到计生综合治理工作中来，群策群力，进一步推动我镇计生各项工作的顺利开展。三是按照“两手抓两手都要硬”的工作方针，加大手术库存的削减和社会抚养费的增收力度，采取强有力的措施，严格控制政策外生育。四是做好年终检查考核工作。计生办要细化工作方案，明确工作内容，达到的目标和时间要求，对照各自年初签订的工作责任状和上级目标考核规定，查缺补漏，做好年终迎检准备工作，确保我镇计生工作实现“双降”目标。

xx镇人民政府

7.大学生学习计划和目标 篇七

一、具体目标

·2012～2013年为试点期：

通过试点建立工业化住宅生产标准，初步整合工厂和施工企业，形成生产能力。

新建住宅CSI住宅建筑体系应用率达到10万平方米以上。

新建住宅预制叠合楼板应用率达到10%以上。

在新建住宅推广阳台、空调栏板、内隔墙等预制构件。

新建住宅10%实现全装修。

新建住宅30%以上采用太阳能系统。

新建住宅性能认定比率达到20%以上。

·2014～2015年为住宅产业化推广期：

培育住宅部品生产龙头企业。积极培育2～3个全国知名的住宅品牌和部品部件企业;建立开发、设计、部品生产、施工、物流企业和科研单位组成联合体，培育实力雄厚、信誉良好的大型产业集团约3～4家。提高济南市房地产开发企业和住宅部品生产企业在中国500强中的比例。

制定和完善济南住宅产业化政策法规体系和技术支撑体系，攻克产业化住宅的设计、生产、施工等关键技术，研究开发住宅工业化体系及配套产品。

新建住宅CSI住宅建筑体系应用率达到10%以上。

新建住宅预制叠合楼板、预制楼梯、预制外墙应用率达到10%以上。

阳台、空调栏板以及内隔墙预制构件比例达到10%。

新建住宅20%实现全装修。

新建住宅50%以上采用太阳能系统。

新建住宅性能认定比率达到40%以上。

·2016～2020年为成熟期：

优化工业化生产的工艺及流程，明显降低生产成本，培育产业集群，形成影响行业的住宅建设模式，实现资源节约和环境保护的战略目标。

到2020年，基本形成集住宅产业化技术研发和住宅部品工业化生产、展示、集散、经营、服务等为一体的国内一流住宅产业集聚区。

新建住宅CSI住宅建筑体系应用率达到30%以上。

新建住宅预制叠合楼板、预制楼梯、预制外墙应用率达到30%以上。

阳台、空调栏板、厨房、卫生间以及内隔墙预制构件比例达到30%。

新建住宅30%实现全装修。

新建住宅80%以上采用太阳能系统。

新建住宅性能认定比率达到60%以上。

二、主要内容

济南市建立国家住宅产业化综合试点城市的主要内容为：(1)建设工业化住宅，打造百年住宅体系;(2)建设住宅产业园区，打造济南市住宅产业集群;(3)打造新兴住宅工业体系，推进实体经济发展。

1．建设工业化住宅，打造百年住宅体系

目前我国住宅的设计寿命为50年，实际使用寿命平均仅30年左右，造成资源的极大浪费和环境的极大破坏。工业化住宅的设计使用寿命在100年以上，是当前平均值的3倍，仅此一项即可减少资源消耗和环境损害达2/3。

工业化住宅建设将按照“由少到多、由简单到复杂、由单项突破到多项集成”的步骤，积极推进工业化住宅建设。

积极推进住宅产业化工程试点示范，鼓励商品住宅进行产业化试点。通过试点示范工程，引导房地产开发企业在设计理念、技术集成、居住形态、建造方式和管理模式等方面开拓创新，突出体现住宅产业现代化技术新成果和先进居住文化，保持示范工程的先进性和引导性，带动节能省地环保型住宅发展。力争2013年全市中国支撑体住宅试点项目年度建筑面积达到50万平方米，2014年100万平方米，2015年达到新建住宅的30%以上。保障性住房优先采用工业化住宅建设。济南市2011年保障性住房开工建设公共租赁住房20200套、廉租住房2114套、经济适用住房(企业集资建房)4200套，保障性安居工程竣工16637套。如果保障性住房10%采用工业化住宅建设，就可以为济南住宅产业化营造起步市场。

2．建设住宅产业园区，打造济南市住宅产业集群

加快济南住宅产业园发展，增强产业园集聚能力，打造成为山东省及周边辐射地区住宅部品的研发中心、生产中心、集散中心。

构建一个平台：现代网络商务平台。现代网络商务平台是以打造信息和电子商务为主导方向的产业发展“核心推进器”，是CSI住宅产业的“神经中枢”。现代网络商务平台是发挥科技创新孵育体系作用，促进科技成果转化和产业化的重要载体。

进行一核三园建设。一核指长清核心园区，三园指中日住宅产业合作园区、章丘工业园区、商河工业园区。长清核心园区建设成为研发中心、信息中心、检测认证中心、展示体验中心。中日住宅产业合作园区引进日本松下、积水、大和房屋等企业合作建厂，构建以山水集团为龙头企业的新型建筑建材产业链，构建以重汽、济柴、捷迈、法因数控等为龙头企业的机械装备制造业产业链。章丘工业园区：构建以万斯达、圣泉、山东快而居为龙头企业的预制构件、外墙保温及其设备制造为主导的产业链。商河工业园区：构建以万德福为龙头企业的蛋白质胶生产、智能化内隔墙板、架空地板为主导的产业链。

3．打造新兴住宅工业体系，推进实体经济发展

住宅工业部品形成巨大的产业链，在产业链的每一个节点将集结大量的制造商和供应商，这些企业可根据目标市场定位的不同而各自生产各种不同规格、不同档次、不同材质以及不同智能化程度的产品，孕育出一个新兴的工业体系——CSI住宅工业体系。CSI住宅的六大工业体系分别是：厨房的工业化、卫生间的工业化、精装内隔墙板的工业化、精装架空地板、制冷通风设备的工业化、以及住宅结构体系的工业化，这样就可以形成巨大的产业链。从研发到制造的产业链非常长，可以聚集大量的制造企业，实现住宅建设过程中大量工作在工厂里完成，减少现场湿作业，增加施工建造的安全系数，实现节能减排。随着时间的推移、科技的进步，住宅部品还可以更换，例如，卫生间用了20年了，可以换一个新的卫生间，实现工业体系的可持续。

(1）住宅结构体系

住宅的结构体系包括住宅框架、外墙围护材料及外墙保温系统。该体系主要引入住宅建设企业、住宅构件生产企业、外围护结构生产企业等，主要投资方向为：框架预制构件、墙体预制构件、免震减震部件及设备、外墙保温材料、防水材料、防火材料、外墙涂料、墙体节能砌块、外墙围护材料、进户门(安全门)、公共设施(防火门、安全门、楼梯间窗体、电梯设施、安全设备、防火设备、楼宇通讯设备)等。

(2）整体卫生间工业体系

整体卫生间与整体厨房类似，需要采用统一的标准化管道接口和独立的框架结构，实现任意摆放。整体卫生间工业体系主要引入整体卫生间关联生产企业(涵盖智能化设备生产、化工材料生产等)，主要投资方向为：整体卫生间框架、S M C防水底座、PVC墙板、集成吊顶、标准化管道、标准化接口设备、底部支撑装置、卫生间部件(洗面盆、浴缸、座便器、洁具架、梳洗台等)、卫生间电气(智能控制终端、多媒体影音设备、洗衣机、电热器、排风机、吹干机等)、智能化设备。

(3）整体厨房工业体系

通过采用统一的标准化管道接口和独立的框架结构，可以使住宅中的整体厨房任意摆放。整体厨房工业体系主要引入整体厨房关联生产企业(涵盖智能化设备生产、化工材料生产等)，主要投资方向为：整体厨房框架、S M C防水底座、P V C墙板、集成吊顶、标准化管道、标准化接口、底部支撑装置、排风系统、风幕系统、厨房用具(橱柜、燃气灶具、水盆、各式挂件等)、厨房电气(灯具、抽油烟机、冰箱、微波炉、消毒柜等)、智能化设备。

(4）精装内隔墙板工业体系

精装内隔墙板以多种轻质墙板为墙体基材，在表面铺设(或喷涂)精装面层而成，主要用于分割住宅内部空间。精装内隔墙板工业体系主要引入内隔墙板生产企业、家庭用热电联供系统、燃料电池系统研发、生产企业等，主要投资方向为：墙板原材料、墙板阻燃材料、墙板隔音材料、墙板保温材料、墙板面层材料、环保胶、墙板支撑结构、墙板固定龙骨、室内门窗、墙板智能化控制芯片(集成芯片)、墙板智能化设备(红外线感应器、声控感应器、LED灯、音响、燃料电池等)。

(5）架空地板工业体系

架空地板主要用于在地面形成200～300m m的架空层，以便敷设各种标准化的管道和设备。架空地板工业体系主要引入架空木地板生产企业(包括地板支撑生产、地板保温隔音技术企业等)，主要投资方向为：在地板原材料、支撑结构、地板面层、地板基层、地板隔音、地板防潮、地板防震、智能化设备复合、地面铺设物品(如地毯)等。

(6) 标准管线及配套设备工业体系

住宅的竖向管线设置在公共空间的专用管道井内，水平管线敷设在户内地板的架空层中，主要包括标准化的水、电、暖、气、电信、电视、电话、智能管线、排风、新风、空调等管道设备。标准管线及配套设备工业体系主要引入制冷、制热、通风等节能设备管线生产企业，主要投资方向为：排水系统(管件)、冷热水给水系统管线及配件、洁具系统管线、厨具系统管线、新型供暖系统管线、节能灯光系统、新风系统及设备、家用中央空调系统、地暖系统、智能家居系统(影音剧院、温度空调、电器控制、安保门禁、远端监控等控制系统)、超薄扁平电线、新能源家用供电设备、智能化设备等。

三、实施路线

纵观产业化发展程度较高国家的发展历程，包括日本、美国及欧洲诸国的产业化，基本上都经历了标准化、工业化、集约化的过程。标准化的目的就是实现工业化，就是通过标准化的疏导和配合，组织开展社会化大生产、大协作的方式，实现集成化建造住宅的目标。通过标准化实现的工业化生产，可以大大提高生产的效率，提高工作的效果。我国发展新兴住宅工业化，首先需要实现我国住宅建设的标准化，在标准化基础上实现住宅工业化，最终实现社会化生产的通用体系的良性运行机制。

1．制定标准

住宅建设中，住宅部品的集成前提主要解决住宅各部品之间尺寸模数协调统一、连接形式与接口尺寸、公差配合尺寸，只有各个部品的设计标准化、系列化、配套化，才能保证众多不同行业生产的部品能够集成应用在住宅中。像冰箱、彩电的设计一样，CSI住宅主要构配件均按照统一的标准进行接口设计，解决不同部品、同类不同品牌部品之间的接口问题，使不同品牌的部品之间可以相互替换，不同类型的部品可以相互连接，为工厂标准化生产、居民个性化选择、自由更换奠定基础。支撑体部分除基础工程外，均可采用PK技术工业化空间，填充体部分，均采用标准化工业生产，如轻质内隔墙体系、架空地板体系、整体厨房、整体卫生间、各种设备及管线。

(1）住宅部品的模数化

模数化即模数协调，即一组有规律的数列相互之间的配合与协调。建筑模数及其协调是指生产和施工活动应用模数协调的原理和原则方法，规范住宅建设生产各环节的行为，制定符合相互协调配合的技术规程，形成一个全社会有序的生产秩序，充分保障各生产企业自由创新。

实行净模数制。所谓净模数制就是各材料遵照自己的模数，然后互相之间进行协调。净模数制的基本原则是：安装任何构件必须给相邻的构配件留下一个模数化的自由空间，一个构件的自由限度应在相邻的构件自由限度开始的地方终止。净模数制为结构主体所包容空间提供了一个模数化空间，为住宅部品提供了模数化可能。这就为各种部品提供了标准定型化、模数系列化和组合装配化的前提条件，从而使住宅部品及其配件生产和安装进入工业化、集约化和组装化的程序。

住宅部品的模数标准。第一，部品模数优选尺寸。住宅部品模数的规定与优选尺寸关系密切。优选尺寸是简化住宅部品品种，保证制造业的简易、经济和安装业的效率的基础，因此住宅模数系列的优选尺寸具有重要意义。不同部品体系的优选尺寸依据不同，《住宅建筑模数协调标准》规定：外墙厚度优选尺寸系列宜为：1M、1.5M、2M、2.5M、3M;内墙厚度优选尺寸系列宜为：0.5M、3/5M、4/5M、1M、1.5M、2M;层高优选尺寸系列宜为：20M～32M，间隔1M;室内高度优选尺寸系列宜为：20M～30M之间，间隔1M;对采用平面布局以及部件或组合件基准面之间的优选尺寸，可加以分解和组合，使它仍成为优选尺寸。第二，公差配合尺寸。公差配合尺寸是保证工程安装精度和部品生产至关重要的因素。公差是由制作、定位、安装中不可避免的误差引起的。公差一般包括制作公差、位置公差和安装公差等。公差包含了上限值和下限值之间的差，在设计时，应把公差的允许值考虑进去，保持在合理的范围内，表现出接口的功能性、质量性和美观性。

(2）住宅部品的接口技术

从系统角度看，接口是指其各组成部分之间可传递功能的共享接口。简单的说，接口就是各个零部件间的连接点(线、面)，通过接口结构实现静态结合或动态结合。住宅部品的接口也就是各个部品间连接的接口，其构造方式是决定部品性能的重要因素之一。由于部品的种类繁多，接口也有多层含义，从广义上可分为硬接口与软接口。

a) 硬接口。

即部品的结构接口与水电暖及采暖通风等接口，包括接口形式、接口尺寸及精度，且要求接口具有互换性和兼容性，同时与电气系统、供水气系统中各物理参数协调配合。

b) 软接口。

即部品中各种软件的约束条件，部品程序设计语言、格式和标准化等，是住宅部品组合过程中信息平稳传递、变换、调整的接口。住宅部品间、部品与半部品间的接口依界面主要有三种类型：固定装配式、可拆装式，活动式装配;按接口形式有直接借口和间接接口两种类型。

2．形成住宅构配件工业化生产体系

住宅工业化的核心是住宅构配件工业化。住宅产业的发展应该类似于汽车工业，没有汽车零部件的发展，汽车工业的发展是难以想像的。住宅构配件是指工厂生产、在建筑现场不经任何加工就能直接安装且具有一定功能的制品。采用良好的住宅构配件，是住宅最终产品质量的基本保证。住宅构配件生产技术是一种属于制造业的工厂化生产技术。并行工程CE、成组技术GT、柔性制造系统FMS和即时化生产JIT，都是非常适用的先进工厂化生产技术。

另外还要建立部品流通供配体系。部品流通供配体系是在住宅部品流通过程中，由住宅部品生产、分销商、零售商和配送集团等所构成的链状结构或网络结构的体系。它可以使住宅部品在工业化方式生产出来后尽快应用到实际工程中，减少库存和损耗，并保证各部品间的标准协调。电子商务迅速发展，网络电子商务使商品流通方便快捷、高效低成本，为新型流通供配体系的形成与发展提供了良好的技术基础。建立适应住宅产业化要求的新型住宅产业物流体系，将电子商务理论和方法应用于住宅部品流通供配体系中，通过研究电子商务环境下住宅部品流通供配体系的构成和流程，建立基于电子商务的住宅部品流通供配体系。

3．实现住宅建设的集约化

通过应用新技术、新材料、新工艺，实现节约能源、降低原材料消耗，实现住宅建设的集约化。如CSI住宅工业化生产与传统建筑模式相比，可实现节水30%，节电30%，耗材减少60%，施工现场垃圾减少89%，施工周期缩短50%，建筑节能50%以上，同时还可以大大降低施工噪音和扬尘污染。

四、计划安排

第一阶段：基础准备。

包括编制综合试点城市工作方案及实施方案，建立完善的组织机构，建立住宅工业化的法规、政策、标准及技术体系，并在关键技术方面取得突破。

2012年至2013年底，制定和完善济南新兴住宅工业化政策法规体系和技术支撑体系，攻克产业化住宅的设计、生产、施工等关键技术，研究开发新兴住宅工业化体系及配套产品，由济南市住宅产业化发展中心负责此项工作。下一步成立隶属于市政府的住宅产业化办公室，围绕打造超千亿规模的实体产业(工业、服务业)，协调各相关部门，迅速开展政策制定、园区建设与招商等工作，强有力地推进住宅产业化发展。

第二阶段：园区建设与技术深化。

包括制定符合济南经济和社会发展实际的住宅产业现代化发展规划和纲要，建立住宅产业园，促进住宅工业迅速起步，积极引导人才、技术、资金等创新要素向住宅工业化企业聚集，建立一批产业技术创新战略联盟，将济南建成住宅科技创新型城市。

第一，制定济南新兴住宅工业化发展规划和纲要。

积极推广建设新型工业化住宅，根据济南市政府《关于促进济南市住宅产业化发展的指导意见》(济政办发[2011]21号)文件精神，确定了“到2014年至2015年，全市中国支撑体住宅项目建筑面积力争达到房地产年度开发总量的30%以上”的发展目标，使济南市拥有充足的市场启动潜力。

第二，建立住宅产业园，促进住宅工业迅速起步。

建立住宅产业园，推广应用CSI新型住宅产业技术，发展住宅工业，大力打造住宅产业集群，构建科技服务、商贸物流、公共服务和总部经济四大服务平台。工业园招商引资，吸引日本企业及国内企业入住工业园。建立和完善住宅产业化建设信息系统，以带动CSI住宅产业化发展。建立CSI住宅产业化研发中心，鼓励企业建立研发机构和技术创新体系建设，与济南市住宅产业发展中心协同攻关。采取财政贴息、补助、奖励等方式，优先扶持住宅工业企业，使其迅速起步。整合现有大型工业企业，利用现有资源向住宅产业投资，迅速占领市场。加大住宅工业部品的生产配套能力，打造济南作为全国的住宅工业部品集散地，全国的住宅部品交易中心、物流中心。

第三，积极引导人才、技术、资金等创新要素向住宅工业化企业聚集，推动企业成为技术创新需求、研发投入、技术创新活动和创新成果应用的主体，到2015年培育100家拥有自主知识产权核心技术和持续创新能力的创新型企业。

深度整合企业、院所和高校科技创新资源，建立健全合作投入、人才培养和流动、利益分配等机制，围绕优势产业和战略性新兴产业加快建立一批产业技术创新战略联盟，实施标志性产学研工程项目100个，推动相关产业实现重大技术突破。加强研发与科技推广，就能提升住宅工业高度，改变传统的建筑模式，将济南建成住宅科技创新型城市，在全省区域经济发展中充分发挥其辐射带动作用。

第三阶段：推广应用。

基本形成以研发、生产、推广、应用等相互促进的市场推进机制为主导的住宅产业现代化发展的良好局面，对全国起到示范引导作用。

8.浅谈学习目标的制定和达成 篇八

一、学习目标的设定

1、学习目标的设定要贴近学生的实际情况。在我们以往的教学中，很多时候学习目标的制定只是参照教参上的教学目标制定，对学生的实际情况的联系相对来说较少，从而导致在课后就会有部分学生反应说上课内容太难，节奏太快。所以，我认为应该在设定学习目标时就应该贴近学生的实际情况，设计出适合他们的学习目标。比如说，我现在任教的两个班，一个班英语整体水平要好一些，我在给这个班制定学习目标时就会倾向于基础词汇的掌握；同时，另一个班就会相应地扩充一些课外的词汇和阅读，让他们有更大的提高。

2、学习目标的设定要紧扣教学的重难点。教学重难点是针对学生的学习而言的。因此，我们要求教师进行实际分析，了解学情，分析学情，根据学情来确定重难点。要解学生原有的知识和技能的状况，了解他们的兴趣、需要和思想状况，了解他们的学习方法和学习习惯。

形成学习难点主要有以下原因：一是对于学习的内容，学生缺乏相应的感性认识，因而难以开展抽象思维活动，不能较快或较好地理解。二是在学习新的概念、新的软件模块时，缺少相应的已知概念基础，或学生对已知概念、基本操作掌握不准确、不清晰，使学生陷入了认知的困境。三是已知对新知的负迁移作用压倒了正迁移作用。即已学过的知识在对学习新知识时，起了干扰作用，因而在已知向新知的转化中，注意力常常集中到对过去概念、操作的回忆上，而未能把这些概念、操作运用于新的学习之中，反而成为难点。四是教材中一些综合性较强、时空跨越较大、变化较为复杂的内容，使学生一时难以接受和理解，而这些内容往往非一节课所能完成，这些问题讲好了，可以循序渐进地完成教学任务，讲不好则成为生硬的说教。因此这类内容在教材处理和教学方法选择上都是难点。

备课时，教师要根据教材特点及学生情况，对可能出现的教学难点做出判断，并采取有效措施。教师要在了解学生的基础上，做出预见，预见学生在接受新知时的困难、产生的问题，以便对症下药。避免教学中的主观主义和盲目性，切实做好理论联系实际。从而确定好自己的课堂教学科学切合实际的静态和动态重点难点。从教育学的活动要求来看，培养学生能力，掌握学习方法是教学重点难点；从情感教育和品德养成来看，激发学生积极的情感，形成正确的价值观，是教学重点难点。总之，老师在教学中，要结合实际，根据教学目标，恰当地将知识与能力、过程与方法、情感态度价值观确立为教学重点难点。

二、提前让学生获知目标，有利于学生主动求知

课前分享目标，有利于让学生提前明确新课的主要学习内容；课中分享目标，有利于让学生在上课过程中调整自己的学习方向，紧扣重难点；反馈分享目标，有利于学生在课后及时的查漏补缺，不断完善自己.在新课开始前，我认为教师应该向学生展示本堂课学习目标，让学生提前知道他们在本节课结束以后他们将会学到什么，从而培养学生求知的欲望；在上课过程中，我认为教师仍然不要忘记和学生分享目标，从而让学生时时记得他们在本节课中的任务，随时把准他们在本节课中努力的方向；新课结束以后，教师仍然不要忘记同学生交流，及时反馈目标，分享目标，使学生在课后继续反思，查漏补缺，不断完善自己.

三、学习目标的达成需要

1、活动多样化。在进行一个单元的导入部分的学习时，就会采取图片和单词相联系的方法学习新单词和短语，而学习对话的部分，可以选择师生对话，学生小组间对话，小组分角色对话等等。通过这些丰富多样的组织学习形式，可以更加活跃学习的氛围，激发学生学习的兴趣。

2、资料的选用形式多样化。在一节课的设计中，我认为应该采用多种形式来进行教学，不但要有丰富的图片，还得有生动的音像资料，详尽的文字说明。通过这些不同形式的活动，从而锻炼了学生的听说读写各个方面的能力。

3、练习设计多样化。在一节课的设计中，不但要有书面的练习，还得要给学生设计口语的练习，尽量多让学生张开嘴，动动脑，动动手，使学生在课堂上全身心的投入到学习中去。

4、明准确教师角色定位。在现代的课堂教学中，教师不再是讲授者，而是课堂的组织者，学生获取通往知识大门的引导者。在教学过程中，教师应该教给学生学习的技巧与方法，并使用这些方法在课堂上进行实践。在学生进行活动时，教师应该深入到学生中去，培养学生主动学习的习惯。

学生学习的过程，也是教师不断学习，不断提升自己的过程。只有不断的尝试与反思才能使我们与学生一起成长。

9.新学期学习目标计划 篇九

新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

10.高三学习计划与目标 篇十

新高三即将到来，怎样制定适合自己的学习目标呢?下面几点供高三家长和学生参考，希望能科学正确地引导孩子设置出合理的学习目标，提升自信心水平，一步步走进自己心目中的大学，

第一：目标主要由考生自己设置。身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子，上什么大学和专业都要听父母的。其实，大到报志愿，小到制定学习计划，这些最终都是孩子自己的事情。如果您引导孩子自己制定目标，那么他在朝目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的，对整个目标有很好的控制能力，这样学习过程是快乐的，并且成功的`机率会很大。

第二：设置的目标既要有挑战性又要有可实现性，以学生最好成绩为参考。一个合理的目标应该是在孩子最好成绩的基础上稍微高一些。必须保证孩子通过努力能够实现，至少是离目标相差不远，

这样能够保证孩子努力后的成就感，从而提升自信心水平。对于成绩不是特别好的学生，不要把目标大学设置的过高。如果把目标设置的过于高，很可能使孩子丧失信心和学习的动力导致怀疑自己并焦虑水平提高。

第三：每次考试后要反思成绩。鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标相比较，这样有利于目标的调整和动机的激发。它告诉我们两个方面的信息：一方面，目标设置得是否合适，是否有必要进行修改;另一方面，对学生努力的程度进行评价，看是否达到了实现目标的要求。

第四：设置多极化目标。家长要引导孩子设立多级目标。因为高考的形势复杂、竞争十分激烈，为减轻心理压力，建议设立多级目标。但是所谓多级，一般也不超过如下三级：

(1)最理想目标：超水平发挥时应达到的目标。

(2)最现实目标：正常发挥时应达到的目标。

(3)最低限目标：无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。