四年级数学第三次月考

四年级数学第三次月考（通用10篇）

1.四年级数学第三次月考 篇一

六年级上册第三次月考数学试卷分析

罗志伟

一、试卷分析

本卷有六大题，总分100分，分为基础知识、计算题、操作题、应用题五部分，整个试题注重基础性知识,涉及了长方体和正方体的知识 及应用 ,解方程相关知识。

该卷题量适中，题型多样，内容丰富，知识点的分布大体均衡，有很强的针对性。同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查。

二、考情分析

本次考试成绩不理想。年级平均分为41.03分，及格率为16℅,优良率为0℅

三、考生答卷情况分析

从试卷得分情况来看，填空题第3,4,6,8判断第2，3、5,第四大题解方程失分较大，应用第1，2, 5、6,7失分率较高。这说明学生对基础知识、概念公式（长方体和正方体的表面积和体积计算公式）等掌握得不牢固，运算能力没有过关，解决问题能力欠佳，主要反映在：

1、基础知识掌握不牢，2、计算能力还需要加强，尤其是能运用简便方法的，学生对一些运算定律掌握不牢，在教学中应注意，尤其是乘法分配率，学生容易混淆，不会灵活运用。

3、实践与应用中的数量关系分析，理解能力有待提高。

4、缺乏良好的学习习惯，有些同学卷面不整洁，字迹潦草，计算粗心，审题马虎，出现漏题现象。

四、对今后教学的建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。让学生牢固掌握有关概念、公式、法则，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，教师要引导学生分析问题，结果要求什么，已知什么条件，由已知条件怎样推导出问题。解决应用题还有一个很重要的方法，就是划线段示意图。学生能很熟练的运用。另教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。学生在做题时要说题目的算理，明确计算方法，能口算的就一定要口算，能简便的一定要简便运算，熟练掌握常见的简便运算的类型。可运用小组合作学习的模式，优生带后进生。

4、重视学生学习习惯的培养。如果只关注学生是否掌握“双基”，能否正确解题，而忽视对学生良好的学习习惯的培养，是数学教育的严重失误。学生答题字迹潦草，格式混乱，审题不认真，计算不细心，反映出学生学习态度不端正，做事浮躁，责任意识淡薄。本次测试学生的过失性失分相当普遍，严重地影响了学生的成绩。所以，要让学生做到上课认真听，作业按时完成、消化。

2.四年级数学第三次月考 篇二

姓名得分

一、填空（计20分，每空1分）

1、十九亿九千零六万零七百写作（），改写成用“万”作单位是（），省略“亿”后面的尾数约是（）

22的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。73、0.01里面有（）个0.001。

4、把一根3米长的铁丝平均分成7段，每段长是（），每段是3米的（）。5、3米30厘米=（）分米。1时12分＝（）时6、8千米80米=（）米=（）千米；

3.005立方分米=（）立方分米（）立方厘米

7、在减法算式中，差是0.8，被减数、减数、差的和是4，减数是（）。

8、在16+20×□÷8=36中，□应填（）。

39、（）÷32 ==3︰（）﹪=（）（填小数）。810、等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积多()﹪

二、判断。（对的在括号里“√”，错的打“×”。）6分

1、圆柱的高有无数条，圆锥也有无数条高。（）

2、花生的质量一定，花生的出油率和花生油的质量成正比例。（）

3、如果两个圆柱的侧面积相等，那么它们的体积也一定相等。（）

4、一个圆柱的体积是一个圆锥体积的3倍，那么它们一定等底等高。（）

5、工作时间一定，生产每个零件所需的时间和生产零件的总个数成正比例。（）

6、长方形的长一定，它的周长与宽成正比例。（）

三、选择（把正确答案的序号填在括号里）6分

1、一个圆柱体，侧面展开后是正方形，它的高是底面半径的（）倍。

A、πB、2C、2π

2、一个正方体和一个圆锥的底面积、高都相等，正方体的体积是圆锥体积的（）1

倍。

A、2B、3C、不能确定

3、把一个棱长是4分米的正方体钢坯削成一个最大的圆柱，这个圆柱的底面半径是（）。

A、4分米B、2分米C、12.56分米

4、三角形的底一定，它的高和面积成（）

A、正比例B、反比例C、不成比例

5小明步行上学，每分钟所走的路程和所用的时间成（）。

A、正比例B、反比例C、不成比例

6、下面的年份中，（）只有365天。（）

A.1999年B.2000年C.1996年D.2004年

四、计算（28分）

1、直接写出得数（共10分）

12.5×32=3.75÷0.25=312÷4=7.17-6.4=1-0.25=

7+7=1.6×8=710—239=468÷12=7+0.5=

2、脱式计算（能简算的要简算）（12分）

（12.5+7.5）÷0.25310-10×46.18÷6+

4825222÷ ×13.1×56+5.6×692÷-÷2 54333、列方程求解（6分）

1（1）一个数的45%与90的相等，求这个数。

5（2）一个数的15%比1.6的3倍少1.2，求这个数。

五、解决问题（40分，每题4分）

1王师傅做10节同样大小的圆柱形通风管，每节长80厘米，底面半径是5分米，一共要用多少平方米的铁皮？（得数保留一位小数）

2、一张平面示意图的比例尺是1∶5000

（1）1.5千米长的马路在图上应是多长？

（2）一个长方形住宅区在图上长1厘米，宽0.6厘米，它的实际占地面积是多少平方米？

3、底面直径是20厘米的圆柱形容器中装有一些水，将一个高是12厘米，底面直径是10厘米的圆锥形铅锤浸没水中，取出铅锤时，水面会下降多少厘米？

4、水果店运来

卖？

5、工程队要修一条路，第一天修了180米，第二天修了余下的修的长度相等，这条路全长多少米？2，这时候修了的和没7311吨苹果，第一天卖出了吨，第二天卖出了总数的，还剩多少吨没4286、两个仓库共存货物250吨，现在第一仓库又运进货物35吨，第二仓库运出了一些货物后还剩有原货物的7、苹果产量今年达到3.6万吨，比去年增产两成，去年苹果产量是多少万吨？

8、一根铁丝用去全长的3，再接上60米（接头处忽略不计），这时比原来还长40%。102，这时两个仓库货物相等，问第二仓库原来存货物多少吨？ 3

这根铁丝原来有多长？

9、李阿姨把8000元钱存入银行，定期5年，年利率是2.88%，到期后李阿姨一共可以取回多少元？

3.第三次月考英语七年级下册试题 篇三

一、听录音，将句子与人物名字相互搭配(每小题2分，共10分)

A. He always wears glasses with short curly hair.

B. She’s good-looking and she has long curly hair.

C. He is thin and he’s writing on the desk.

D. She’s beautiful,but she’s heavy.

E. He is tall and doesn’t have any hair.

1.Aunt 2.Ted 3.Jack

4.Mother 5.Teacher

二、听短文，选答案(每小题2分，共10分)

( )6. Peter is Rose’s .

A. father B. brotherC. uncle

( )7.Peter is a .

A. student B. teacher C. doctor

( )8. Joan is Pose’s .

A. sisterB. mother C. friend

( )9. Peter and Rose are .

A. at school B. at home C. at the library

( )10. Rose is one night .

A. reading books B. watching TV C. writing a letter

笔试部分(共100分)

一、单项选择(15分)

( ) 1. --- ______________? --- I’m tall and medium build.

A. What do you do B. How old are you

C. What do you look like D. What are you doing

( ) 2. Do you remember the popular singer _____ long straight hair?

A. has B. is C. looks like D. with

( ) 3. We are having a math lesson now, you must stop _______.

A. talk B. to talkC. talking to D. talking

( ) 4.Nobody ______________his name, he is a new singer.

A. have B. knows C. know D. is

( ) 5.She’d ______________some beef noodles for lunch.

A. likes B. like C. have D. has

( ) 6.Would you like some ______________?

A. apples juice B. apple juices C. apple juice D.apples juices

( ) 7.There ______________ in the large bowls.

A. are some rices B.is some rice C. has some eggs D.have some noodles

( ) 8. --- Would you like green tea _______ juice?

--- I don’t like green tea _______ juice.

A. and, and B. or, or C. and, orD. or, and

( ) 9. Last weekend we had great fun _______ on the beach.

A. played B. to play C .playingD. play

( ) 10. --- How ____ your last weekend, Tony? --- It____ very good.

A. is, isn’t B. was, wasn’t C. does, doesn’t D. did, didn’t

( ) 11.--- Where _______you last night? --- I_______ at home.

A. are, am B. am, am C. were, was D.were, were

( ) 12. Would you like _____ oranges?

A. a B. an C.any D.some

( ) 13. _______is the weather in Shanghai?---_______windy.

A. What ; It’s B. How ; It’s C. How ; Its D. What ; Its

( )14. He is very friendly, ____sometimes he is very strict.( 严格)

A. so B.but C.because D ./

( )15.She usually ________ 10 hours every day.

A. relaxes B. relax C. is relax D. relaxs

二.完形填空(10分)

Tony is twelve 16 old. He is very tall and he loves 17 basketball. His parents 18 from Nanning. Lucy is small and she 19 glasses. She 20 long and curly hair. She likes 21 . She _ 22 hard. Dave 23 of medium height. He enjoys 24 computer games. He loves to tell 25 .

( ) 16. A. year B. years C./ D.years`

( ) 17 .A. play B. to play C. to playing D. plays

( ) 18. A. is B. are C. comes D. be

( ) 19. A. not wear B. do wear C. doesn’t wear D. don`t wear

( ) 20. A. has B. haveC. is D. are

( ) 21. A. sing B. singing C. sings D. doesn`t sing

( ) 22. A. works B. working C. don’t work D. to work

( ) 23. A. areB. be C. is D. am

( ) 24. A. playsB. playing C. to playD. play

( ) 25. A. jokes B. jokeC. to joke D. not joke

三.阅读理解(30分)

(A)

Miss Nancy is only Twenty-four. She has brown, curly hair and she is of medium build. She likes children and her teaching work.. From Monday to Friday she stays at school and teaches her children. She has a lot of work to do every day, but she often plays games with her students after(在、、、、、、之后)school. Her children like her very much. On Sundays she usually drives(驾驶)her car(小车)to her parents’ house and stays with her parents, but sometimes she goes to see her friends on Sunday. She drives back to school on Monday morning. She likes singing, dancing and swimming. She is a good teacher.

( ) 26. Miss Nancy is ______ .

A. a teacher B. an actor C. a reporter D. nurse

( ) 27. -What does Miss Nancy look like?-She ______ .

A. likes her students B. likes her teacher

C. is of medium buidD. likesdancing

4.九年级第三次月考总结发言稿 篇四

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的九年级第三次月考总结发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

各位老师，各位同学：

今晚，九年级年级的全体师生齐聚一堂，进行第一次月考总结。在这样一个美好的早晨，我能代表九年级学生发言，我深感荣幸。

今年的七月二十号，是我们九年级年级开学的日子。那天，我随学生大军一起搬家至理科楼，我选定四楼的一个靠门的位置坐下来，环顾左右，一切是那么的熟悉又亲切。20xx年，同样是四楼的教室，同样是九年级理三班，我有幸陪伴一群生龙活虎的学生，一群追梦不止的年轻人，走过了他们人生中最亮丽的季节。而今，两年多已经过去，然每每忆及往事，我仍旧有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的怦然心跳和不朽豪情。今晚，九年级年级的全体师生齐聚一堂，我们的目标是11高考，让我们来再一次感受高考的呼唤，让我们来再一次抒发我们誓拼高考的决心。

各位同学，在这里，我首先要跟你们说的是：高考，并不像你们想象的那么难。高考，多么神圣的字眼！有人说它是人生漫道第一雄关，有人把它描绘成通向美好未来的门票。其实，人生壮美，从来就是挑战与机遇并存，理想与奋斗齐飞。高考，它不可能是人生的全部。另外，读书与考试，也只是些日常工作平常事。读书学习，当然要认真刻苦，但它与“三更灯火五更鸡”，它与“头悬梁，锥刺股”，它与“劳其筋骨，饿其体肤”等却没有必然的联系。我认为，只要你对某一事物感兴趣，并能恒久地坚持，你就会成功。上帝已经赋予了你智慧和精力，足够你去完成任何一件所谓的`难事。造物主的安排永远都是“水到渠成”的。今后大家玩高考，尽可以诗意一些。高考面前，我们一定要自信，一定要富有想象力，何必对它顶礼膜拜，甚至是长拜不起呢？！

今天，离11高考仅有100多天，在相距高考还剩100天的日子里，我要向在座的各位同学提出一个希望，我希望大家能进一步端正态度，珍惜秒阴，注重细节，抓好常规。我们要不断发现并及时弥补各学科的薄弱环节，修补最短的那块木板，大力解决短腿现象。两百天，每一天都将是崭新的一页。让我们将这200天都写满我们拼搏九年级，决战高考的奋斗史，让我们奋战200天，净增200分！九年级的日子是单调的，青涩的，但同时又是充实的，温暖的。200天不长，弹指一挥间。100天也不短，你完全可以用它去创造一个奇迹。我想提醒各位同学，越是走近高考，越是离成功不远，就越容易出问题。就好像是爬山，为了看日出，我们半夜就起床，一路上晨光熹微，空气凛冽，一路上山道弯弯，没有尽头。这时候，很容易松懈，很容易放弃。但是，只要我们能坚持，攀登不止，那么，一个光明的顶峰自会迎面而来。而一旦登顶，则觉长风浩荡，心胸开阔，旭日东升，满眼无限风光！同学们，古往今来大凡有成就者，必经两种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”此第一境也。它告诉我们：人生要有高远之志，要耐得住寂寞。第二种境界便是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，它要求我们要勇于付出，矢志不渝。生命不已，求索不止。果能如此，则蓦然回首时，成功必在那“灯火阑珊处”！同学们，不问成功，先求艰辛，此乃为学之道。细节成就完美，过程决定结果，“读破文章随意得，学成气度自然来”。面对高考，我们既要热情似火，又要心静如水。我们要在平凡之中进行不平凡的积累，日有心得，天天向上。

同学们，我们誓用100天的汗水，来迎接明年命运的撞击。我们誓以每日的充实和无悔，来走完这100天的征程！什么是成功人，文明人，现代人？路在脚下，丰碑自己树！今晚，明月中天，冬夜漫漫，让我们在奋斗中等待，在等待中奋斗！浴火重生，破茧成蝶。过不了多久，那微微的季风一定会从南方吹来。同学们，“春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”！在那春风又起的季节，必定是同学们理想放飞之时！在这里，我深深地祝福大家。

5.四年级下三次月考思品 篇五

一、填空。

1、河北省简称（），省级行政中心是（）市，东面与辽宁省相邻，北面与（）相邻。

2、河北赵县的（）桥，距今已有一千多年了，被誉为（）。

3、我们家乡乐亭县是中国共产党的主要创始人之一()的故乡，乐亭皮影、（）等戏曲形式，有着广泛你的影响，深受家乡人民的喜爱。

4、我们的祖国从地形上看，可分为平原、（）、（）、（）、（）等五种地形。

5、看地图时要先看（）、（）和（）。

6、被誉为“天下第一关”的是（），著名的“避暑山庄”在我省的（）市。

二、判断。

1、通过饲养、捕捞得来的产品不是农产品。（）

2、锯是鲁班发明的。（）

3、扭秧歌、听大鼓书，使我们乐亭人的文化娱乐习俗。（）

4、黄土高原上有终年不化的积雪，起伏的草原和湖泊。（）

5、我们河北省地处华北平原。（）

6农业、林业、牧业、渔业的生产都是农业生产。（）

三、选择。

1、四川人爱吃（），云南有（），南京有（），东北人爱吃（）。

A、小鸡炖蘑菇B、酸辣粉C、盐水鸭D、过桥米线

2、下列省中不与我们家乡相邻的是（）

A、安徽B、河南C、内蒙古自治区D、辽宁

3、由于受气候、地形、（）的影响，因此不同地区，人们所生产的产品种类也不同。

A、天气B、地势C、土壤D、太阳

4、被称为鱼腹城的是（）

A、三峡B、白帝城C、承德D、秦皇岛

5、确定（）才能确定地图上某一地点的方位；知道（）才能计算出图上两个地点之间的实地距离；了解（）才能读懂地图上表示的信息。

A、图例B、比例尺C、方向D、实地距离

四，简答题。

1、车牌第一个字表示的意思。

6.四年级数学第三次月考 篇六

一、单选题

1．已知集合，若（）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】根据一元二次不等式求得集合A，从而可求得.【详解】

由得，又，故选：D.【点睛】

本题考查一元二次不等式的解法，集合间的交集运算，属于基础题.2．已知命题“”，则命题（）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】试题分析：因为命题“”的否定为：，因此命题“”的否定为：，选A.【考点】命题的否定

3．为了得函数的图象，只需把函数的图象（）

A．向左平移个单位

B．向左平移单位

C．向右平移个单位

D．向右平移个单位

【答案】A

【解析】将函数的图象按图像变换规律逐步变到函数的图象．

【详解】

不妨设函数的图象沿横轴所在直线平移个单位后得到函数的图象．

于是，函数平移个单位后得到函数，即，所以有，取，．答案为A．

【点睛】

由函数的图像经过变换得到的图像，在具体问题中，可先平移后伸缩变换，也可以先伸缩后平移变换，但要注意水平方向上的伸缩和平移变换都是针对x值而言，故先伸缩后平移时要把x

前面的系数变为1．

4．已知数列满足且，则（）

A．-3

B．3

C．

D．

【答案】B

【解析】由已知可得数列是以2为公差的等差数列，再，代入可得选项.【详解】,∴数列是以2为公差的等差数列，，，故选：B.【点睛】

本题考查等差数列的定义，等差数列的项的关系，属于基础题.5．函数是增函数的一个充分不必要条件是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】根据对数函数的单调性和命题的充分条件、必要条件的判断可得选项.【详解】

∵时，是增函数，∴函数是增函数的一个充分不必要条件是的一个子集，又，故选：D.【点睛】

本题考查对数函数的单调性和命题的充分必要条件的定义和判断，属于基础.6．函数的零点所在区间为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】C

【解析】根据零点存在原理求出每个区间端点的函数值即可选出正确答案.【详解】，，，由.故选：C

【点睛】

本题考查了零点存在原理，考查了数学运算能力.7．若，，则的最小值为（）

A．9

B．8

C．7

D．6

【答案】A

【解析】由对数的运算性质可得，再构造出，根据基本不等式可得最小值.【详解】

∵，∴，∴，当且仅当“”时取等号，∴的最小值为9.故选：A.【点睛】

本题考查对数的运算性质和基本不等式的运用，关键在于“1”的巧妙运用，构造出基本不等式所需的形式，属于中档题.8．已知在区间上有极值点，实数a的取值范围是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】C

【解析】对函数求导函数，由已知条件得其导函数在上有零点，建立不等式组可得范围.【详解】,由于函数在上有极值点，所以在上有零点。所以，解得.故选：D.【点睛】

本题主要考查导函数的极值问题，关键在于得出导函数在所给的区间上有零点，转化为求解不等式组的问题，属于基础题,9．泉城广场上矗立着的“泉标”，成为泉城济南的标志和象征．为了测量“泉标”高度，某同学在“泉标”的正西方向的点A处测得“泉标”顶端的仰角为，沿点A向北偏东前进100

m到达点B，在点B处测得“泉标”顶端的仰角为，则“泉标”的高度为（）

A．50

m

B．100

m

C．120

m

D．150

m

【答案】A

【解析】理解方位角、仰角的含义,画出图形,确定中的边与角,利用余弦定理,即可求得结论.【详解】

如图,为“泉标”高度,设高为米，由题意,平面,米,，．

在中，在中，在中,，,，,由余弦定理可得，解得或

(舍去),故选：B.【点睛】

本题考查利用数学知识解决实际问题,考查余弦定理的运用,解题的关键是确定三角形的边与角,属于中档题.10．已知偶函数的定义域为，其导函数为，当时，有成立，则关于x的不等式的解集为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】根据题意设，则求导函数分析的正负，得函数在上的单调性，再根据的奇偶性，得的奇偶性，将所求解的不等式转化为，根据分析出的单调性和奇偶性可得不等式的解集.【详解】

根据题意设，则，又当时，则有，所以在上单调递减，又在上是偶函数，所以，所以是偶函数，所以，又为偶函数，且在上为减函数，且定义域为，则有，解得

或，即不等式的解集为，故选：B.【点睛】

本题以函数和导函数为背景,考查函数的导数与函数单调性的关系,考查逻辑思维、转化与化归思想.创新意识.推理运算能力,考查逻辑推理，数学抽象.数学运算素养.二、多选题

11．下列函数中，既是偶函数，又在上单调递增的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】CD

【解析】对每一个选项中的函数分别从是否满足,根据常见的初等函数的单调性判断在上是否单调递增，可得出选项.【详解】

本题主要考查函数的单调性和函数的奇偶性.A项，对于函数，因为，所以函数不是偶函数。故A项不符合题意。

B项，对于函数，因为当时，当，所以函数在区间上不是单调递增的。故B项不符合题意.C项，对于函数，因为定义域为，所以函数为偶函数，因为函数，当时，而，函数在上单调递增，所以函数在区间上为增函数。故C项符合题意.D项，对于函数，因为函数，所以函数是偶函数。而在上单调递增，在上单调递增，所以函数在上单调递增。故D项符合题意.故选：CD.【点睛】

本题考查函数的奇偶性的判断，和一些常见的初等函数的单调性的判断，属于基础题.12．在平面直角坐标系中，角顶点在原点，以正半轴为始边，终边经过点，则下列各式的值恒大于0的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】AB

【解析】根据角终边经过点，结合三角函数的定义可以判断角的正弦、余弦、正切的正负性，对四个选项逐一判断即可选出正确答案.【详解】

由题意知，.选项A；

选项B，；

选项C，；

选项D，符号不确定.故选：AB.【点睛】

本题考查了三角函数的定义，属于基础题.13．已知函数，是函数的极值点，以下几个结论中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】AC

【解析】求导数,利用零点存在定理,可判断A,B;,可判断C，D.【详解】

函数，∵是函数的极值点，∴，即，，,即A选项正确,B选项不正确;,即C正确,D不正确.故答案为:AC.【点睛】

本题考查利用导数研究函数的极值,考查学生的计算能力,属于中档题.三、填空题

14．已知，则的值为________．

【答案】

【解析】利用二倍角公式,和同角三角函数的关系，运用弦化切，代入可求得值.【详解】

原式,又∵，∴原式，故答案为：.【点睛】

本题考查同角三角函数的关系，和运用二倍角公式化简求值问题，关键在于将齐次式转化为正切的式子，属于基础题.15．已知函数是定义在上的奇函数，当时，有恒成立，若，则x的取值范围是________．

【答案】

【解析】根据已知条件得函数是定义在上的减函数，再根据函数是定义在上的奇函数，化简不等式得，解之可得范围.【详解】

根据已知条件：当时，有恒成立，得函数是定义在上的减函数，又因为函数是定义在上的奇函数，所以，故等价于，所以，即。

故答案为：。

【点睛】

本题考查函数的奇偶性和单调性的综合运用，关键在于将不等式转化为是两个函数值的不等关系，运用单调性的定义可得所求的范围，属于中档题。

16．设等差数列前n项和为．若，则________，的最大值为________．

【答案】4

【解析】根据等差数列的前n项和公式，可求得，从而可求得数列的公差，得到数列的通项公式和前n项和公式，可求得所需求的值.【详解】

∵数列是等差数列，∵，∴，又，，,∴当或时，有最大值42.故答案为：（1）4；（2）42.【点睛】

本题考查等差数列的通项公式和前n项和公式，和根据二次函数的求得前n项和的最大值，运用是需注意数列的项数应是自然数，属于基础题.17．已知函数，若方程有三个不同的实根，则实数a的取值范围是________．

【答案】

【解析】由在同一坐标系中画出函数的图象与函数的图象，利用数形结合，可求出满足条件实数a的取值范围．

【详解】

函数的图象如下图所示，作出直线l：，平移直线l至与之间时，方程有三个不同的实根，而由得，当时，即（舍去）时，得直线，当直线l：，过点时，得直线，此时，所以要使方程有三个不同的实根，则实数a的取值范围是：，故答案为：.【点睛】

本题考查学生综合运用函数和方程的能力，以及让学生掌握数形结合的数学思想，属于中档题．

四、解答题

18．设等差数列前项和为，满足，.（1）求数列的通项公式；

（2）设数列满足，求数列的通项公式

【答案】(1)

．(2)

【解析】（1）利用基本元的思想，将已知条件转化为的形式列方程组，解方程组求得，进而求得数列的通项公式.（2）利用“退作差法”求得的表达式，进而求得数列的通项公式.【详解】

（1）设等差数列首项为，公差为．

由已知得，解得．

于是．

（2）当时，．

当时，当时上式也成立．

于是．

故．

【点睛】

本小题主要考查等差数列通项公式和前项和公式的计算，考查“退作差法”求数列的通项公式，属于基础题.19．的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足．

（1）求的值；

（2）若，求的面积．

【答案】（1）

（2）

【解析】（1）根据正弦定理，对进行边角互化．再由正弦定理可得，可得的值；

（2）由可知．而，运用余弦定理可求得，进而求得角，运用三角形的面积公式可求得面积．

【详解】

（1）由正弦定理，可化为，也就是．

由中可得．

即．由正弦定理可得，故．

（2）由可知．而，由余弦定理可知．

又，于是．

．

【点睛】

本题考查解三角形的正弦定理和余弦定理，以及三角形的面积公式，关键在于选择合适的定理进行边角互化，属于中档题.20．设函数.（1）设方程在内有两个零点，求的值；

（2）若把函数的图象向左平移个单位，再向下平移2个单位，得函数图象，求函数在上的最值.【答案】（1）；（2）最大值为，最小值为

【解析】(1)先利用三角诱导公式将函数表达式化简,再由余弦函数图像可得或根据范围可得.(2)根据图像平移得到,由正弦曲线可得最值.【详解】

解：（1）由题设知，或

得或，（2）图像向左平移个单位，得

再向下平移2个单位得

当时，在的最大值为，最小值为.【点睛】

本题考查了三角诱导公式,三角函数图像平移与性质,基础题.21．设函数.（Ⅰ）当，时，恒成立，求的范围；

（Ⅱ）若在处的切线为，且方程恰有两解，求实数的取值范围.【答案】（I）

（II）

【解析】试题分析：（1）将参数值代入得到函数表达式，研究函数的单调性求得函数最值，使得最小值大于等于0即可；（2）根据切线得到，方程有两解，可得，所以有两解，令，研究这个函数的单调性和图像，使得常函数y=m，和有两个交点即可.解析：

由，当时，得.当时，且当时，此时.所以，即在上单调递増，所以，由恒成立，得，所以.（2）由得，且.由题意得，所以.又在切线上.所以.所以.所以.即方程有两解，可得，所以.令，则，当时，所以在上是减函数.当时，所以在上是减函数.所以.又当时，；且有.数形结合易知：.点睛：本题中涉及根据函数零点求参数取值，是高考经常涉及的重点问题，（1）利用零点存在的判定定理构建不等式求解；（2）分离参数后转化为函数的值域（最值）问题求解，如果涉及由几个零点时，还需考虑函数的图象与参数的交点个数；（3）转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题，从而构建不等式求解.22．已知某工厂每天固定成本是4万元，每生产一件产品成本增加100元，工厂每件产品的出厂价定为元时，生产件产品的销售收入是（元），为每天生产件产品的平均利润（平均利润＝总利润/总产量）.销售商从工厂每件元进货后又以每件元销售，其中为最高限价，为销售乐观系数，据市场调查，是由当是，的比例中项时来确定.（1）每天生产量为多少时，平均利润取得最大值？并求的最大值；

（2）求乐观系数的值；

（3）若，当厂家平均利润最大时，求与的值.【答案】（1）400,200；（2）；（3），.【解析】试题分析：（1）先求出总利润＝，依据（平均利润＝总利润/总产量）可得，利用均值不等式得最大利润；（2）由已知得，结合比例中项的概念可得，两边同时除以将等式化为的方程，解出方程即可；（3）利用平均成本平均利润，结合厂家平均利润最大时（由（1）的结果）可得的值，利用可得的值.试题解析：（1）依题意总利润＝，＝，,此时，即，每天生产量为400件时，平均利润最大，最大值为200元

.（2）由得，是的比例中项，两边除以得，解得.（3）厂家平均利润最大，元，每件产品的毛利为，元，（元），元.23．已知函数．

（1）当时，判断函数的单调性；

（2）若恒成立，求a的取值范围；

（3）已知，证明．

【答案】（1）在区间单调递增，单调递减

（2）

（3）证明见解析

【解析】（1）当时，分析出的正负，从而得的单调区间；

（2）由已知分离变量得恒成立．设，则，对

求导，分析出的正负，从而得的单调区间和最值，可得a的取值范围；

（3）欲证，两边取对数，转化为，由（2）可知的单调性，可得证．

【详解】

由题意可知，函数的定义域为：且，（1）当时，若，则；若，则，所以函数在区间单调递增，单调递减．

（2）若恒成立，则恒成立．

又因为，所以分离变量得恒成立．

设，则，所以．

当时，；当时，即函数在上单调递增，在上单调递减．

当时，函数取最大值，所以.（3）欲证，两边取对数，可得，由（2）可知在上单调递增，且所以，命题得证．

【点睛】

7.第三次月考总结 篇七

物理：其中考试之后物理考得不错，自认为已找到技巧，投入的时间太少，只是物理只得了64分，刚刚及格。其中又有很多算错数。这是很不应该的，平时做题时要注意。离期末考试还有一个月，时间还来得及，我期中的基础还行，要尽快补上并不困难，为此我会付出更多的努力，期末考进90分。

化学：这次化学也考得挺烂，也有算错数、没有审清题目要求的情况。整体原因就是有机学的不是太透彻，我以后会努力攻克这个关卡的。在期末中去的好成绩。

语文：这次语文相对有所进步，还是不错的。主要原因是上课走神的时间少了，上课注意跟着老师思路走，下次还要继续努力，厚积而薄发!

英语：这次英语考得有好有坏，好的是完形和阅读，坏是单选、听力。完型只错了4个，阅读只错了1个，保住了一些分，但听力错4个，单选错5个还是太多了。以后还要多培养听力，每个模块所讲的语法都要学透彻。下次争取去的更高的分数。

数学：由于这次考试简单，所以考得不错，只因没写一个“?”

扣了2分，得148分，还算满意。但期末要考的知识面为两本书的内容，因此要多加复习，攻克上本书数列的漏洞。

这次副科就政治挂科，只考了50分，地理、历史也不高，刚刚及格，还要努力，全面发展。

8.第三次月考物理试卷 篇八

A下落的时间越长B下落的时间越短 C落地时速度越小D落地时速度越大

14．如图1所示，演员正在进行杂技表演．由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于()

图

1A．0.3 JB．3 JC．30 JD．300 J 15．下列实例中属于超重现象的是

A．汽车驶过拱形桥的顶端B．荡秋千的小孩通过最低点

C．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动D．电梯的乘客加速下降 16．如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与

竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的弹力大小为F2，则A．F2=Gtanα

B．FG

1sin

C．若缓慢减小悬绳的长度，F1与F2的合力变大D．若缓慢减小悬绳的长度，F1减小，F2增大 17．如图2所示，A、B是两个摩擦传动轮，两轮半径大小关系为RA＝2RB，则两轮边缘上的()

图

2A．角速度之比ωA∶ωB＝1∶2

B．周期之比TA∶TB＝1∶2 C．转速之比nA∶nB＝1∶2

D．向心加速度之比aA∶aB＝2∶

118．受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v－t图线如图所示，则()

A．在0～t1秒内，外力F大小不断增大 B．在t1时刻，外力F为零

C．在t1～t2秒内，外力F大小可能不断减小

D．在t1～t2秒内，外力F大小可能先减小后增大

19．一质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上，从t＝0时起，第1秒内受到2 N的水平外力作用，第2秒内受到同方向的1 N的外力作用．下列判断正确的是()A．0～2 s内外力的平均功率是9

4W

B．第2秒内外力所做的功是

54J

C．第2秒末外力的瞬时功率最大

D．第1秒内与第2秒内质点动能增加量的比值是

4520．我国已于2011年9月29日发射“天宫一号”目标飞行器，11月1日发射“神舟八号飞船并在11月3日

与“天宫一号”实现对接。某同学为此画出“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的假想图如

图所示，A代表“天宫一号”，B代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道。由此假想图，可以判定（）A．“天宫一号”的运行速率小于“神舟八号”的运行速率B．“天宫一号”的周期小于“神舟八号”的周期

C．“天宫一号”的向心加速度小于“神舟八号”的向心加速度

D．“神舟八号”适度减速有可能与“天宫一号”实现对接

21．元宵节焰火晚会上，万发礼花弹点亮夜空，如图所示为焰火燃放时的精彩瞬间．假如

燃放时长度为1 m的炮筒竖直放置，每个礼花弹约为1 kg(燃放前后看做质量不变)，当地重力加速度为10 m/s2，爆炸后的高压气体对礼花弹做功900 J，离开炮筒口时的动能为800 J，礼花弹从炮筒底部竖直运动到炮筒口的过程中，下列判断正确的是()

A．重力势能增加800 J

B．克服阻力

(炮筒阻力及空气阻力)做功90 J

C．克服阻力(炮筒阻力及空气阻力)做功无法计算 D．机械能增加

810 J

34.实验题(18分)

（1）一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图所示。该工件的直径为_____________毫米。

（2）“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图7所示的甲或乙方案来进行． ①比较这两种方案，_____（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：________________．

②该实验中得到的一条纸带如图7丙所示，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知每两个计数

点间的时间间隔T=0.1s．则物体运动的加速度a=_______________；该纸带是采用________（填“甲”或“乙”）实验方案得到的．简要写出判断依据:

_____________________________________________．

自由落体实验验证机械能守恒定律

甲

图7 丁

③是采用甲方案时得到的一条纸带如图7丁所示，现选取N点来验证机械能守恒定律．下面是 几位同学分别用不同方法计算N点的速度，其中正确的是：（）

Ａ．vN=gnT Ｂ．vN=g(n-1)T

Ｃ．vs

N=nsn1

T Ｄ．vN=dn1dn1

2T

35．(18分)一辆总质量M=8．0×l03kg的载货汽车，在平直公路上从静止开始做匀加速直线运动，阻力为

3．2×103N，经过t=l0s前进了40m，(g取10m／s2)求：

(1)、汽车运动的加速度的大小；

(2)、汽车所受到的牵引力的大小；

(3)、前5s内牵引力的平均功率和5s末的瞬时功率。.36（18分）如图所示，半径Ｒ＝0.4m的光滑半圆轨道处于竖直平面内，半圆环与粗糙的水平地面相切于

圆环的端点Ａ，一质量m＝0.1kg的小球，以初速度v0＝8.0m/s，从Ｃ点起在水平地面上向左运动，经 Ａ点冲上半圆轨道恰好通过轨道最高点Ｂ后水平抛出，求：(取重力加速度g=10m/s2)

（1）、小球在轨道Ｂ点时速度大小

（2）、小球从Ｂ点飞出到落回地面时的水平距离

（3）、小球从Ｃ点起经水平面到Ａ时，克服摩擦力所做的功Ｗf

2012～2013学第一学期高三第三次月考测试

物理试题答卷

姓名：座号：成绩：

34．实验题（18分）

（1）

（2）①、（填“甲”或“乙”）

②、a=_______________（填“甲”或“乙”）

③、________

9.第三次月考反思（最终版） 篇九

第三次月考已经结束了，但为了更好地开展以后的教学工作，从考试中吸取经验教训，现对本次考试作一全面反思。

一、试卷的命题思路分析

试卷共分三部分，第一部分为“语言的积累与运用”，第二部分为“阅读理解”，第三部分“写作”。本次试卷在注重基础知识的考察上，又加大了对语言运用能力和表达能力的考查力度，满分150分，卷面5分。

二、学生答题情况分析

从我带的班学生整体情况来看，学生答题情况还可以，但与其他兄弟班级比较，还

是有 一定差距的，而且学生之间差距也很大，有个别的学生学习态度也不端正，重点知识的掌握不扎实。

（一）第Ⅰ部分，基础知识积累与运用的考查（35分）

1、第1小题是古诗词填空，句子能背下来，但有写别字的。

第2题是语段练习，第3小题是名著积累，这两题主要考查学生平时学习中对字、词、句、文学常识等的掌握，所考查都是学生平时教学中应该一再强调的。在阅卷过程中也确实发现为数不少的学生在此题失分。第4小题语言运用题，失分最多。失分原因：平时积累不扎实。

反思：在教学中要加强生字教学，特别是容易写错的字和成语中容易写成 别字的地方。背诵力度不够，不严，至使一些同学有懒惰思想，检查不到位，使一些同学无紧迫感得过且过。强化诗词默写的正确率，提高学生理解性记忆的能力。

（二）第Ⅱ部分，阅读理解能力的考查（55分）

第一个文段是课内小说阅读，第二个文段是课外议论文的阅读。

失分原因：一是学生理解能力还差，丢分率太高，二是审题不清，不理解所问内容。三是对文章上下文理解不好。

文言文的阅读理解《出师表》。此项是对课内文言文的考查，考查内容为文言文词语的理解、句子的翻译以及对古诗文整体内容的理解，学生掌握情况也是很不尽人意，得分不太高。

反思：阅读教学中有时为了赶课，存在开快车的现象，使一些重要的知识点无重点训练，同学记忆不深，运用不好。对古诗词默写检查不够，在教学中继续加强检查背诵的力度，加强对学生的督促。

（三）第Ⅲ部分，学生写作部分（55分）

本次作文是话题作文“读书”从整体来看，大部分学生的作文书写都比较规范、卷面整 洁，但在语言表达和立意构思方面不尽人意，得分不是很高。

存在问题：

1、题目有语病

2、部分学生的作文内容不够丰富，篇幅较短，没有写出什么内容。

3、有部分同学书写不规范，字迹零乱，显得不整洁。

反思：

一、重视课内课文的阅读，把课内课文讲透，重视文章示例的作用。

二、注重文章示例的作用。教师首先应把文章吃透，总结、归纳出一些方法和规律，然后再指导学生掌握此类文章的阅读方法和规律。

三、在讲课内文章时，对那些经典的课文、经典的段落，可以让学生联系自己的生活写写感受。

三、今后措施：

1、继续加强古诗文言文的背诵检查力度，继续督促小组长课间检查，自习检查，加强晨读 力度，每天明确背诵的任务，加大默写检查力度，每周活动课型式进行古诗文背诵。

2、要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的 阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

10.四年级数学第三次月考 篇十

考试形式：闭卷分数:100分

一 单项选择题 每题2分，共计30分

1.中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议于2011年10月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于深化推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。()

A.政治体制改革B.经济体制改革C.文化体制改革D.社会体制改革

2.2011年9月20日，第三届评选表彰颁奖典礼——《徳耀中华》在北京举行，郭明义等54名同志荣获该称号。()

A.全国道德模范B.全国见义勇为先进个人C.感动中国人物D.全国英雄人物

3.2011年10月9日，纪念辛亥革命周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。()

A.90B.95C.100D.110

4.2011年10月31日，世界人口将达亿。（）

A.60B.70C.80D.90

5.2011年11月1日凌晨5时58分，“”飞船在酒泉卫星发射中心升空，进入预订轨道，发射圆满成功。3日1时40分许，载人航天工程总指挥常万全宣布，我国首次空间交会对接取得圆满成功，中国成为第三个独立完全掌握空间自动交会对接技术的国家。（）

A.嫦娥一号B.天宫一号C.神州八号D.银河一号

6.2011年7月17日，南昌公交公司506路驾驶员蔡敏驾驶着公交车行驶在象山北路上，突然，蔡师傅突然脑溢血，即将昏迷瞬间，他下意识打方向盘将公交车向路边停靠，右脚用力地踩住刹车，他的壮举使得满车的乘客安然无恙！蔡师傅的这一踩，“踩”除了他（）

A.强烈的爱国主义精神B.强烈的社会责任感C.勤劳勇敢的民族精神D.自强不息的民族精神

7.从2011年7月4日到7月11日的8天时间里，温家宝总理先后4次召开经济形势座谈会，要求“既要把物价涨幅降下来，又不使经济增速出现大的波动”，同时也强调要处理好经济发展中的其他问题，这些问题的存在表明（）

A.我国人民的生活水平已实现了全面小康

B.抑制物价已经成为我国的中心工作

C.我国的发展速度趋缓，中国特色社会主义的优越性已无法体现

D.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段

8.2011年7月1日，庆祝建党九十周年大会在北京召开，中共中央总书记胡锦涛作了重要讲话。他回顾了党的光辉历程，总结了党的基本经验和取得的巨大成就。中国共产党领导人民取得巨大成就的根本原因是（）

A.坚持了党的基本路线

B.开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系

C.坚持了对外开放的基本国策

D.广大人民群众发扬了艰苦奋斗的精神

9.2011年5月6日，由中华环境保护基金会和新浪乐居联合发起的“2011绿动中国”大型环保公益行动正式开启。活动启动以来，得到了20余城市成千上万网友的强烈关注，“绿色低碳之风”一时间刮遍整个网络。这说明了（）

A.每个市民都能自觉保护环境、节约资源

B.我国已经成为资源节约型、环境友好型社会

C.我国严峻的资源和环境现状也得到解决

D.我国坚持保护资源和环境的基本国策，实施可持续发展战略

10.2011年6月8日，国务院常务会议研究部署进一步加大财政教育投入工作。7月1日，《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》公布，要求各地各部门进一步加大财政教育投入，确保4%的目标按期实现。党和国家之所以重视教育，是因为（）

A.教育决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力

B.教育是我国的核心工作

C.义务教育同高等教育一样具有强制性

D.教育是强国之路

11.2011年9月11日至17日为我国的第十四个“全国推广普通话宣传周”，本次的主题为“提升国家通用语言文字的应用能力，弘扬中华民族优秀文化传统”。一些学校也打出了“说好普通话，方便你我他”的标语。下列说法不正确的是（）

A.是发展先进文化的有效形式B.有利于营造和谐的校园文化氛围

C.能够弘扬和培育优秀的中华文化D.能够使中华文化成为世界上最优秀的文化

12.“以人为本、执政为民”是2011年反腐倡廉工作的主线和灵魂，是因为（）

A.我国是人民当家做主的社会主义国家B.我国人民直接参与管理国家、管理社会

C.反腐问题已经严重损害人民群众的根本利益D.党在人民群众心中的信任已不存在13.2011年9月1日上午9时，全国2.6亿中小学生收看了CCTV-1播出的以“幸福”为主题的视频节目《开学第一课》。加强对中小学生的德育教育，有利于加强社会主义建设。（）

A.经济建设B.政治建设C.文化建设D.社会建设

14.郑州市开办“邻居节”，由此探索出了一条培养市民的交往意识、公德意识、集体意识和亲情意识的新途径。开办“邻居节”，进行精神文明创建活动（）

A.是建设和谐文化首要的、根本的要求B.是提高我国综合国力的关键

C.是发展先进文化的基础工程D.是加强社会主义精神文明建设，营造良好文化环境的需要

15.科学家钱伟长当年考入大学时，中文、历史都是满分，但物理只有5分，经过废寝忘食的刻苦努力，一年后物理超过了70分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。这启示我们（）

A.要发扬爱好和平的精神B.要发扬艰苦奋斗的精神

C.学好物理就能当科学家D.只需学好自己喜欢的学科

二 多项选择题 每题3分，共30分

1.下列属于关爱集体的表现有（）

A.自觉维护集体的荣誉和利益B.为集体排忧解难

C.团结他人，壮大集体力量D.为集体做任何事情

2.下列属于我国基本国策的是（）

A.科教兴国B.对外开放C.可持续发展D.保护环境

3.保持国民经济又好又快发展，必须做到“两个毫不动摇”。“两个毫不动摇”是（）

A.毫不动摇地坚持党的基本路线B.毫不动摇地坚持计划生育的基本国策

C.毫不动摇地巩固和发展公有制经济D.毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展

4.自觉履行我们维护民族团结的责任和义务，就要（）

A.尊重各民族的宗教信仰B.尊重各民族的风俗习惯

C.尊重各民族的权利D.尊重各民族的语言文字

5.从中国国情出发，实行计划生育（）

A.有利于发展社会主义社会的生产力B.有利于增强国家的综合国力

C.有利于提高人民的生活水平D.有利于我国飞速发展

6.属于实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求的是（）

A.发挥我国社会主义制度的优越性B.推进改革开放

C.优先发展教育D.发展先进的科学技术

7.让创造财富的源泉涌流，全社会要做到“四个尊重”。“四个尊重”指的是（）

A.尊重劳动B.尊重知识C.尊重创造D.尊重资本

8.我们达到的小康，是（）小康

A.低水平的B.全面的C.发展不平衡的D.发展平衡的9.克服考试焦虑，我们要做到（）

A.树立正确的考试观念B.实事求是地调整自我期望C.增强自身实力D.训练考试技巧

10.新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，要求我们具备（）

A.创新精神B.团队精神C.终身学习的意识和能力D.艰苦创业精神

三 辨析题 10分

学生甲：改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主！

学生乙：低碳生活意义大，践行需要你我他！

四 观察思考题 每题10分，共20分

1.材料一：“十一五”期间，我国经济持续增长，科学迅猛发展，人民生活水平稳步提高，国内生产总值超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体，国际地位和影响力显著提高。

材料二：“入园难”、“上学难”、“就医难”、“住房难”、“人民收入增长较慢等一系列问题还摆在我们面前，要想让人民群众充分享受经济建设的成果，活得有尊严，还需要我们付出艰巨的努力。阅读材料，回答下列问题：

（1）“十一五“期间，我们取得巨大成就的原因有哪些？4分

（2）上述材料反映了我国现阶段的基本国情和主要矛盾分别是什么？6分

2.最近一段时间，全国出现多起道德沦丧的事件，如小悦悦事件。崇尚道德文明、建设社会主义精神文明的社会呼声越来越大。党的十七届六中全会确定了文化强国的战略，最终实现我国文化大发展大繁荣。

联系所学知识，回答下列问题：

（1）社会主义精神文明有什么意义？2分

（2）加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？2分

（3）如何加强社会主义思想道德建设？6分

五 活动探索题10分

郑州市某中学九年级同学在学习了温家宝总理政府工作报告的内容后，决定以“构建和谐社会，建设幸福河南”为主题，制作一个宣传网页。现在前期策划和准备已完成，请你参与制作，完成以下三个版面的内容。

（1）请你描述“和谐河南”的特征。3分

（2）请你为建设“幸福河南”提两条合理化建议。3分