谷文昌演讲比赛

谷文昌演讲比赛（通用11篇）

1.谷文昌演讲比赛 篇一

文昌阁小学美术书法现场创作比赛活动方案

一、活动目的为了丰富学生们的校园文化,促进学生的全面发展,为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,特举办此次美术书法活动。

二、比赛相关事项如下：

1、报名方式：参赛者到各班主任处报名,(请各班主任组织好报名工作,确定参赛人数并将名单交给田慧容)；

2、参赛对象及人数：低年级组每班各派3-4名选手。

高年级组每班各派4-6名选手。

3、比赛方式：

A.1-3年纪为低年级组，以绘画为主鼓励参加书法比赛

4-6年纪为高年级组，每班至少有2名参加书法比赛

B、评比办法：

低年级组设置：

特等奖3名、一等奖5名、二等奖10名和三等奖18名。

高年级组（绘画和书法）

各设置特等奖2名、一等奖4名、二等奖6名和三等奖8名。

4.比赛时间：A.1-3年级比赛时间为:11月19日下午：3：40—5：10

B.4-6年级比赛时间为：11月20日下午：3：10—5：10

5.比赛地点：

绘画比赛场地：美术室（二栋四楼）

书法比赛场地：图书室（一栋三楼）

6.比赛作品内容：

A.绘画形式：国画、水粉画、水彩画、蜡笔画、儿童画等等。

B.书法形式：毛笔书法。

（作品内容要求：健康向上的诗词、警句、格言，绘画内容不限）

7.作品规格：绘画：低年级为8开纸，高年级为4开纸

书法：规格自定。（比赛前每位选手各派一张纸根据自己的需要裁剪）备注: 学校只提供纸张，其他工具（如毛笔、彩色笔、铅笔等等）、书写绘画内容自备。

8．报名截止日期：09年5月12日。

三、活动工作安排如下：

1.统计报名，纸张编号排序：黄绮京、叶巧容

2.成绩统计：丘密芳、王艺锦

3.比赛现在监督：（收作品）陈凤平、曹敏仪（高年级绘画组）

曹锡鉴、林志其（高年级书法组）

凌家伟、陈欢容(低年级组)

3.参加评比老师：邓文波、许国华、潘小敏、李敬明、苏河珍、周丽。

4..写奖状：甄灿健、韩晓梅

5..场地布置：周丽

2.一次演讲比赛 篇二

时间紧迫，我抓紧准备演讲稿，可是一开始写得并不顺利，稿子写了撕，撕了写，不知折腾了多久，仍没有满意的作品诞生。紧张、激动、压抑让我的头脑一片空白，我趴在桌上写呀，写呀，不知过了多久，我的上下眼皮合在一起，居然睡着了——我在清晰的梦境中散步，突然，看到前面有根亮晶晶的小棒。我好奇地拾起一瞧，是支钢笔，上面还印着几个字：好文章专用魔棒笔。真有那么神奇？我试试看。我对魔棒笔说：“我要写爱老师的文章。”哇！瞬间，一篇佳作就在我手上了。如此幸運能得到威力无比的魔棒笔，我的演讲稿就不用发愁啦，我高兴地跳了起来。呀，梦醒了！我心里暗暗加油，我一定要让梦中的魔棒笔成为现实，一定要写出一篇动人心弦的演讲稿。经过我的努力，老师的指导，我的演讲稿终于写成了。之后，我又用心准备，每天对着镜子反复练习，老师夸我的演讲声情并茂，十分感人。

比赛那天，我胸有成竹地走上台，观众的目光聚集在我身上。我从容地看着评委，随着轻柔的伴奏音乐响起，我开始了我的演讲。饱含深情的语言让观众如痴如醉，我也将沉稳的姿态、动作一一地呈现出来。最后，我仰起头，做了一个向上的手势，鞠了躬，完美谢幕。雷鸣般的掌声传到我的耳朵里，我成功了！

一场演讲比赛，带给我难忘的体验。是魔棒笔给了我力量，更是老师给了我追梦的勇气。凡事都应尽心而为，我将不断努力前行。

（指导教师 林 琳）

【评点】

小作者以手写心，叙述自己参加演讲比赛的过程，善于用心理活动推动情节发展，描写细腻生动。梦境的插入，使文章趣味盎然。篇末巧妙点出凡事应“尽心而为”的道理，让主题得到了升华。

3.谷文昌演讲比赛 篇三

记得有位名人这样说过，“人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人却把它细细阅读，因为我们只能读他一次。”是啊，生命短暂，人生有限，所以每一分，每一秒，我们都要好好把握。一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探索，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而我们呢？站在讲台上的我们又在追求什么呢？

在我的内心深处，有这样一个真实的故事，它深深得感染着我。一所偏远的小学校，因办学条件差，一年功夫就先后走掉了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走

教师演讲比赛演讲稿

听到这个标题，很多老师都笑了。没错，平时 这可能是各自的私事，但今天我要面对的对象是—— 咱们的学生。

学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友，也难有这般固定的时间相处吧。

因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深认识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能享受到做老师的幸福。

相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜欢的方式，将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比幸福.!谁说老师就不需要回报，学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗!而这一切，我想都是由一种 爱所创造的。这种“爱” 源于高尚的师德，包含着很高的智慧，意味着无私的奉献!这就是教师对学生的爱!这种爱，不局限于个别的对象，而是面向全体;不出自个人的恩怨，而是出自社会的需要。这种爱 稳固、深厚，还伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，将学生牢牢地吸

引在老师周围。

这种爱，具体说来，就是想学生之所想，急学生之所急。积极开动脑筋，换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗?感兴趣吗?知道解决吗?需要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培养师生感情了。

我还经常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置，充满激-情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立良好的感情，从而赢得他们的尊敬和喜爱。

而我们做老师最大的幸福不正在这里莫!当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些沮丧。但转念一想，我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思考，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。

面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情.因为，教育就是一项爱的事业!没有爱就没有教育!阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行到底!上善若水大爱无痕

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《上善若水，大爱无痕》。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要采撷如花的词汇，构筑心中最美的诗篇；我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著我的追求。

教师的爱，是用汗水辛勤耕耘浇开心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是春蚕到死、蜡烛成灰的无私的爱；教师的爱，是有教无类的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂工程师的称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

有一群老师用最纯朴的行动告诉世人，教育的本质是让更多的学生得到温暖的爱，通过教育成为一个大写的人。

XX感动中国人物之一——胡忠，他本是成都石室中学的老师，与妻子来到康定县塔公乡支教，从盆地到高原，适应的过程充满了委屈与艰辛，面对位置偏远、条件艰苦的学校，面对孩子们一双双期盼的眼睛，他们许诺“一辈子待在这儿”。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是怒放在高原的并蒂雪莲。

孟二冬，北京大学的教授和博士生导师，他主动要求参加对口新疆石河子大学的教学工作。期间他出现了严重的嗓子暗哑症状，医生告诉他要“禁声”，但他强忍着病痛站在讲台上。一个月后的一天，孟教授在剧烈的咳嗽中，坚持讲完了《唐代文学》的最后一个课时，便倒在了讲台上。经医院诊断，他已患食管恶性肿瘤。这一节课，成为孟教授的最后一课。

被誉为“大别山师魂”的汪金权老师。毕业后扎根蕲北山区，任劳任怨，20多年来，一直拿出自己的工资，资助无数贫寒学子，先后培养千余名大学生。淡泊名利，安贫乐道。然而，长期地辛勤耕耘，让他身患癌症，不得不暂时离开心爱的讲台。

于丹说：这些老师让我们知道：人最大的富有在于爱和信念的坚持，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌！

他们用自己的故事，解读人的精神与品格；他们用自己的力量，诠释着一个人对国家对社会应该担当的责任，引人思考发人深省。

印度诗人泰戈尔曾说过这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”我们就是这样一群平凡而谦逊的人，默默地耕耘着、奉献着，当一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果，我们的心底流淌着一股暖流：它是一种幸福，是一种欣慰，是一种自豪，更是一种成就！

国的花朵和栋梁。这群人就是人民教师，他们被尊敬地称为——人类灵魂的工程师！如果说人民解放军是当代最可爱的人，那么人民教师就是当代最平凡却又最伟大的人！

当我还是一个孩童时，我便在心中埋下一颗种子：长大后，我要当一个老师！那时在我的眼里：老师是天底下最了不起的人！就像歌中唱的那样：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。如今，我已实现我儿时的梦想。当我站在三尺讲台上，看着那一张张天真无邪的笑脸和那一双双充满求知的眼睛，我的内心充满了感动和温暖，我对自己说：我一定要用心对待这份神圣的工作！

在我看来，一名称职的人民教师，要用爱心、耐心和责任心教给学生知识、教会他们做人。爱心是一丝飘洒在春天的细雨，爱心是一缕照耀在冬日的暖阳。内心有爱的人，对工作和生活也必将充满信心和希望。还记得，在汶川地震和玉树地震中，很多无名的勇士在房屋坍塌的那一瞬间，用自己的生命换取了他人生存的机会，这里面，有含辛茹苦的父母，有至死不渝的爱人，更有许多舍己为人的老师！

耐心是峭壁上的一根小草，绕过压在身上的重石，顽强地崭露头角；耐心是悬崖上的一颗小树，只要有一丝缝隙，就会在绝望的土壤里长出生命的奇迹。对于一名教师来说，耐心不仅体现在教学过程当中，更体现在与学生的沟通交流当中。当学生在学习上遇到问题时，需要老师耐心地讲解；当学生在生活中遇到困扰时，更需要老师及时发现并耐心疏导。

而责任心，是一种精诚所至的态度，是一种奋发图强的干劲，是

一种永不言弃的精神！对于我们教师来说，这一点尤其重要，因为教育关乎学生的一生！有这样一位老师，他用自己的生命诠释了对责任的理解，他的名字叫——孟二冬。

孟二冬是北京大学中国语言文学系的教授和博士生导师。他一生兢兢业业，在教育行业取得了很高的成就。XX年3月，孟教授主动要求参加了北京大学对口新疆石河子大学的教学工作。到那里的 尊敬的领导、老师们：

大家好！我演讲的题目是：原来,教可以这般幸福。当生活终于把我送出大学校门、推进社会大潮的时候，我把所有对教师职业的热情与憧憬装进简单的行囊，迫不及待的带着我的梦奔向我的教师岗位。

站在讲台上，我用欣赏的眼光来观察我可爱的学生们：他们身上有朴实单纯的浪漫，有谦虚羞涩的沉静，有自尊自立的刚硬…… 他们用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁，用憨直的笑声唤醒了我所有的热忱，叫我看在眼里，爱在心里！于是，我带领着他们畅游了音乐之河，在音符点点中，听着春夜蝉语，欣赏着枫叶秋声；和他们领略了缤纷炫彩的异国情调，感受着“夜来风雨声，花落知多少”的古典柔情。课堂上的我，与其说是教书授课，不如说是享受激情，谈笑风生地引领孩子们在音乐的海洋里畅游，在智慧的高峰上远眺！单纯可爱的孩子啊，他们奉我为神明，而我也着实被自己的热情震撼了。一种身为人师的使命感和备受信赖的价值感油然而生！原来，幸福就隐藏在我激情授课时嘴角的唾沫星里。

记得去年，由于工作需要，我除了专职音乐还要兼教四年级的英语。一天，我陪一个学生默写单词，当他默写完最后一个单词的时候，他高兴地站了起来：“老师我终于默对了！”那时，我发现他那可爱的眼里闪烁出少有的欣喜与感激。我问他：“有信心每次的单词默写都拿满分吗？”他想了想，肯定的点点头说：“有！老师谢谢你！以后 1 我一定好好上你的课。”就在那一刻，我的心仿佛一下子被这个

小精灵照亮了，觉得自己所有的付出都是那么的值得。原来，教师的幸福就在学生收获知识，欢喜、兴奋时的喜悦中。

幸福还在那个令人难忘的教师节，我像往常一样拎着书本，面带微笑地走进教室。我说：“上课！”学生一起响亮的说：“起立！老师，祝你节日快乐！”说完，大家迫不及待的将早已准备好的礼物送到我手里，还争先恐后地说：“老师，你先收我的！先收我的！”看着堆了满桌子的礼物，有的是学生亲手做的，有的是买来的，一行行歪歪斜斜的文字，一个个简单的图案都源自于他们的热情和对老师的爱戴。顿时，我开心得笑出了声，露出12颗白白的牙齿，感动的说：“谢谢同学们！老师因为你们而感到快乐！” 那一天，我的心被阳光照得好舒服，脸上堆满了幸福的笑容。原来，幸福就在学生对老师满满的祝福中。

生活的美好总是隐藏在那一点一滴中，不张扬，但需要你细细品尝。渐渐地，我明白了。原来，教师的幸福就在那一双双清亮美丽的眼睛里，就在这爱与被爱的传递间，像幸福的小河在流淌；原来，教师的幸福就在看到那一张张迷茫困惑的小脸渐渐地爽朗起来，就像一个个跳动的音符；原来，教师的幸福就在挥洒的每一滴青春的汗，都滋养着另一个更为青春的生命里，使每一个细胞都张扬着鲜活的生气，桃李争奇斗艳时，我觉得自己就是天下最富有的人。

原来,教可以这般幸福！

现代服务部丁纪峰

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！

我演讲的题目是《一腔热血终无悔 愿换职教满园春》。XX年8月23日，一个令我难忘的日子。那天，在教育 局人事股门口，我静静地等待着，等待着教育局开出的调令。不一会儿，牛建民老师出来了，满脸的喜悦，他的手里拿着调令，“继峰，太好了，你讲课讲了 里除了感动还是感动，也就是在那一刻，我在自己的心里默默地许下承诺：我愿用一生去经营自己的小家，更愿意为职校大家庭的繁荣贡献自己的一份力量!因为，这里有我的长辈，有我的兄弟姐妹，我的家在这里！

不是没有过迷惘，不是没有过诱惑，不是没有过对信念的 动摇.当看着别人炫耀自己的高工资而眉飞色舞的神情，我自卑过；当道北京、上海，看着那些昔日的老同学开着好车，住着别墅时，我羡慕过；当有的企业愿出高薪，鼓励我跳槽时，我心动过！然而，领导的谆谆教导，同事间的亲密无间，远方学生一句“老师，我们都很想你！”，就让这些所谓的自卑、迷惘和诱惑荡然无存！职校，我知道，从我选择你的那一刻，我已经离不开你了，我已经把个人的荣辱和你的兴衰紧紧地连在一起，永不分离！

今年4月，由于急性阑尾炎发作，我住院了，当时还在外 地出差的张校长 这就是我的家——职校！这里有我的长辈，我的兄弟姐妹，有这么多可亲可爱的学生！八年来，我见证了美丽校园一座座高楼拔地而起，见证了她输送了一批又一批的社会栋梁，见证了我们的大家庭不断壮大！八年来她由弱到强，由强到更强，这其中有着职教人的艰辛与汗水，有着职校学子的自强不息，更有着职校上下，团结一心永不磨灭的壮志雄心！

诗人艾青有这样一句话：为什么我的眼里常含着泪水，因 为我对这片土地爱得深沉！而我要说的是：为什么我总能热血满腔，因为我对职教事业爱得深沉！有人说，岁月像一把无情的刻刀，能加深你的皱纹，能使你早生华发，而我要说的是：他难以磨灭的是我对职校的这份忠诚与厚爱！

XX是职校“十二五”规划的开局之年，是职校创建国 家教育改革发展示范校的开局之年，我坚信，有着张爱国校长校委一班人的坚强领导，有着我们职校全体师生上下一心的豪情壮志，职校的明天一定会更加美好！

4.谷文昌演讲比赛 篇四

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于演讲比赛的观后感_演讲比赛心得体会》的内容，具体内容：演讲是一门艺术，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。关于演讲比赛的观后感要怎么写？以下是我为你整理的看完演讲比赛的心得体会，希望能帮到你。演讲比赛的观后感篇一...演讲是一门艺术，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。关于演讲比赛的观后感要怎么写？以下是我为你整理的看完演讲比赛的心得体会，希望能帮到你。

演讲比赛的观后感篇一

星期三那天，班主任播放了一段视频给我们观看。那是一次浙江某中学的家长会，一位有名的演讲家，在用激昂出色的言词给全校的学生以及家长们展开主题为“可怜天下父母心”的演讲。

会议开始时，他讲了一件令人深思的事情：一个女生因与家人闹矛盾而离家出走，去到一家面馆，老板给了她一碗面，她顿时感到这家店的老板就是她一生中最大的恩人。可见，这是一个多么不孝的女儿，在离家出走的情况下，竟然认为一个外人比父母对她更有恩。我看到这里，陷入了沉思当中：父母给与了我们生命，让我们活在了这个世界上，这足以是天下间最大的恩惠。这是我们永远也报答不完的恩惠，所以我们不应该对父母不敬，否则这将会是最大的过错。想到自己在家里，有时也会对妈妈发脾气，或者会觉得她的唠叨很烦，我也觉得惭愧了。

接着，他又讲了很多为人父母的辛苦和操劳，感染了在场的每一个人。然后，他要求全体学生站起来，眼睛要正视地看着坐在身旁的家长，看清父母的样子。他说，有的学生放假回家后，吃了饭，喝了汤，也许连正面看着父母说话的一个简单的动作也没有，就急忙地赶着去上学了。的确，在现实生活中，确实有不少这样的学生，可能他们连对父母说多一句话也不愿意，可能他们会因为父母的唠叨而不想回家，可能他们放假时宁愿去玩去闲逛也不想回家......这可是多么的不孝。最后他又要求全体的学生紧紧地拥抱自己的父母，对父母大声说出：“爸爸，你辛苦了!妈妈，我爱你!”此时，看着画面中一对对父子、母女深情相拥的情景，听着一声声响亮的发自内心的呼喊，我的眼里不禁亢满了泪水，心中感触万分，久久不能平伏。

真的，对于我们这些正在求学的青少年来说，我么一定要努力，用功地学习，将来的路才能走好。只有这样，我们就足以很好地报答了父母的养育之恩;只有这样，我们就会感到在家是多么的幸福;只有这样，我们才会一生无悔!

演讲比赛的观后感篇二

今天，我同学们的演讲，这是我观看的许多演讲中最精彩的一次，不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。

滴水之恩，定当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码的品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩......赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。

感恩，它不是一个任务，而是一份责任。

今天，我在这里想对老师说几句感谢的话：老师是我们一生中最重要的人。他是我们奋斗的源泉，滋润着我们成长;他教会我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱最伟大、最无私、最神圣。

演讲比赛的观后感篇三

今天，我们学校来了一位充满传奇色彩的人物——李智华。她是电影《隐形的翅膀》里的主人公，她的演讲深深感动了在场的各位同学老师。因为她的坚强勇敢震撼了我们每一个人。

李智华的成长是不幸，她的故事使人痛心，同时她的坚强勇敢，使我们感动流泪。李智华出生仅半年就被家里一场大火夺去双手和半个上臂，性格倔强的她坚持用脚练习写字，做家务，穿针引线，甚至可以开拖拉机干农活，艰难的读完小学、中学，凭借顽强的毅力考取西安欧亚学院，目前正在攻读研究生。

如果我们在生活中遇到不幸，是否会像李智华那样坚强勇敢，乐观面对生活的?是否会迎着困难攻破它呢?

一个人如果不经历困难和挫折，总是一帆风顺，就会像温室里的花朵，经不起风霜雨雪的摧残，很容易被一时的挫折所压垮。奥斯特洛夫斯基在一本书里说过：钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于坚强勇敢的人来说是块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者来说是一个万丈深渊。面对挫折，我们要冷静面对，保持积极的情绪状态，勇敢面对，使人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，到达成功彼岸。

5.演讲比赛和征文比赛通知 篇五

一、比赛主题及意义：

本次活动以“励志自强，感恩诚信”为主题，引导广大同学深入了解、学习国家学生资助政策，树立“励志、自强、感恩、诚信”的意识，鼓励同学们

用时间去回报社会。借助这样的活动，参赛选手可以向社会、各界爱心人士

表达自己的感谢之情，并尽情展示的自身风采和演讲才能。

二、参赛对象：广西大学机械工程学院获助学生金（包括国家助学贷款、生源

地贷款等家庭经济困难学生）。大一大二每班至少一人，大三大四自愿参加

三、比赛时间及比赛地点：

1.初赛：2013年4月13日 15:00~17:00机械楼第二阶梯教室

2．复赛：2013年4月15日（广西大学主办）

四、比赛要求：

1.演讲文稿须为原创，不得剽窃他人作品，一经发现将取消参赛资格或取消所获

奖项。

2.体裁不限，要求紧扣主题、立意向上、文笔流畅、情感真实。

3.比赛演讲时间为3-5分钟，演讲时间不足或者超时给予适当的扣分，以普通话

为演讲语言，演讲者须脱稿演讲。

4.比赛不得使用配乐，现场不提供配乐播放设备。

5.参赛选手凭学生证或身份证报到参赛。参赛选手身份不符合要求的，一经查出，取消所在选手参赛资格。

6.主、承办方有权将参赛选手的肖像、参赛作品等在公益活动中推广使用或结集

出版。

五、初赛院级奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

六、评分标准：

比赛总分为100分，各项具体分值如下：

（一）仪表形象着装整齐，大方得体；姿态自然，动作适度；总体印象良好。（20分）

（二）演讲内容： 内容积极向上，切合演讲主题； 内容充实，事例动人，富有鲜明的时代感；演讲流畅，用词详略得当。（50分）

（三）语言艺术： 发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；情感表达真挚自然，节奏张弛符合思想感情的起伏，具有感染力和表现力。（30分）

七、报名时间

2013年4月12日中午十二点半前把电子版报名表发到1960783312@qq.com。

负责人：李

1837673236

1唐

*** 友情：敏：

“助学政策助我成才”征文比赛

一、比赛目的意义

通过展开“助学政策助我成才”征文比赛，充分挖掘受助学生的典型材料、先

进事迹，进一步加强对国家资助家庭困难学生政策的宣传，激励广大学生尤其是家庭困难学生自立自强、奋发成才。

二、参赛对象：广西大学机械工程学院获助学金学生。

三、征文要求

1.征文主题：助学政策助我成才

2.演讲文稿须为原创，不得剽窃他人作品，一经发现将取消参赛资格或取消所获奖项。

2.体裁不限，篇幅限于2000-5000字，思想积极向上，体现家庭困难学生不畏困难、积极向上、奋发学习、自立自强的精神面貌。

四、院级奖项设置

比赛设一等奖2名、二等奖4名和三等奖6名；优秀作品将代表学院参加校级比赛。

五、评分标准

比赛总分为100分，各项具体分值如下：

1.切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚40分

2.立意新颖、观点新颖材料丰富20分

3.想象力丰富、形象丰满、意境深远20分

4.语词生动、句式灵活、善于运用修辞手法20分

六、收表时间地点

2013年4月22日中午十二点十分三教红楼交打印版，电子版发到271713503@qq.com

负责人：丁广鑫： ***

吴 起：

6.记一次即兴演讲比赛等 篇六

比赛规则是参赛选手自愿报名，通过抽签确定演讲内容。同学们既感到新鲜又好奇，争先恐后报了名，我当然也不例外。首先是吴卫带头演讲，他抽中的题目是“我的理想”，你看他胸有成竹走上讲台，结合自己爱好写作的特长，滔滔不绝抒发了自己对未来的憧憬和向往，俨然一个文采横溢的大作家。第二位轮到谢玲同学上台，她演讲的题目是《老师，你错怪我了》。她讲述了因一件小事引起了老师较深的误会，老师处处刁难她，不给她好脸色……当着语文老师和全班同学的面发泄对老师的不满，可见谢玲同学鼓足了多大的勇气。谢玲同学还在演讲中讲出了我们想说又不敢说的心里话：“不管是在学校还是家里，我们跟老师、家长总有一些小摩擦、小疙瘩，我们希望老师、父母在精心呵护我们成长的同时，也多一些宽容和理解，给我们幼小的心灵撑起一方晴朗的天空!”最后，她喊出了“理解万岁”的口号。谢玲同学向大家倾吐她憋闷在心中的烦恼和不快，脸上又恢复了往日的笑容。谢玲同学精彩的演讲赢得了同学们的阵阵掌声。这时，演讲比赛已进行到了高潮，气氛十分活跃。

参赛者一个接一个，最后轮到我上台演讲。我演讲的题目是《童年趣事》。毕竟我是第一次上台演讲，面对台下几十双眼睛，我的心里格外紧张。原本口才颇佳的我此时竟变得口吃、木讷起来，我真有点心灰意冷。在老师和同学们的鼓励下，我调整了呼吸，待狂突的心平和下来，我开始了演讲，童年与小伙伴掏鸟窝、打水仗等趣事像放电影一样在脑海里显现，我打开了话匣子，还不时夹带些动作。台下的听众时而眉头紧锁，时而眉开眼笑，被我带到了快乐的童年往事之中，他们个个全神贯注，听得津津有味。“叮铃铃”，即兴演讲比赛在下课铃声中结束了。参加了比赛的同学意犹未尽，没有来得及参赛的同学请求语文老师再举办一次，也好让他们露上一手。

[简评]文章把一次即兴演讲比赛描写得十分精彩、生动，小作者擅长心理描写，把“我”在演讲过程中的前后心理变化刻画得细致入微，其驾驭文字的功力也颇为老练。(刘先卫)

我心目中的英雄

吴月颖

为了孩子，母亲可奉献多少?这是一个永无止境的答案……

她，一位55岁的平凡母亲，岁月已侵蚀了她的脸，深深地，皱纹在额上展开，满脸担忧。一道晴天霹雳破了她宁静朴实的生活，自己的儿子竟然得了先天性肝豆状核病变，这种肝病无药可医。前不久，儿子的病情恶化，住进医院，危在旦夕，为了挽救儿子，决定割肝救子，但自身患有脂肪肝，于是开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个月里，她每餐只吃拳头大的饭团，有时忍不住夹起肉到嘴边又放了回去。有时候实在太饿了，控制不住吃两块饼干，吃完了又很自责。7个多月来，她的鞋子走破了4双，脚上的老茧长了又刮，刮了又长，而几条裤子也紧了又紧，当她在去医院检查时，奇迹出现了，脂肪肝没了，这是需要付出多少汗水啊!只有坚定的信念和非凡的毅力，不然肯定做不到。

“这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步，上苍用疾病考验人类的亲情。”她疾走的照片，强烈地震撼了我的心灵。这种姿态，如此辛酸，如此美丽。她，一位暴走母亲就是我心目中的大英雄——陈玉蓉。

“世上只有妈妈好……”这是我们从小唱到大的歌谣，是如此熟悉。母亲的光辉总是照耀着我们，照亮我们前进的道路。每位母亲都是伟大，神圣的。

7.演讲比赛演讲稿 篇七

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家中午好，我是来自高护1510班的芮雪。

很荣幸能够在班级姓名前加上高护这两个字。现在的我，或许离成为一名护士还有一段距离，但我会以弗洛伦斯.南丁格尔为偶像，认真学习，成为一名真正的护士。以亲情般的爱，服务病人。让病人感受到，无限的关爱。

于即将成为护士的我们而言，白衣天使这四个字，是我们的骄傲，也是我们的负担。简单点说，白衣天使就是穿着白大褂的护士。但往深处探究，这四个平凡的字更代表着纯洁，善良，富有爱心。代表着救死扶伤，童叟无欺。

护士被比喻为是奉上帝的差遣到人间来救病治人的天使。作为即将成为护士的我们，不拿出百分百的真心服务病人，关爱病人，又怎么对得起，配得起，天使这两个字。

不知道在座的各位，有没有看见过这样一合成张图:左边是美国的自由女神像图，右边是一张着装整齐，大方得体的护士在为病人小心的将输液瓶挂到输液架上的图。两张小图的相似度很高，只不过自由女神左手拿着独立宣言，右手高擎火炬，而护士却是双手高举盐水瓶。或许有人把这当作一个笑点，但于我而言，这就是对护士这个职业的赞美。

亲情服务，关爱无限，弘扬医德医风，展现护士风采。让我们用最真诚的工作态度，感谢人们对护士这个职业的支持。

5月12日的护士节即将来临，我们不仅仅多了一个节日，更重要的是能够让我们体会到护士这个职业的非凡意义。我在这里祝福每一位护士节日快乐，祝即将成为护士的我们，履行南丁格尔誓言，早日成为一名真正的白衣天使。

8.演讲比赛演讲稿 篇八

我叫_，今年24岁，毕业于_大学新闻系，现任职于_单位。

一直以来，我是个较为叛逆、另类的人，不善于常规思维，习惯不走寻常路。这给我的生活、工作带来了不少的帮助，也增添了许多不必要的麻烦。在此，我想对大家说，如果今后因此有什么地方得罪了大家，还请大家多多包涵!因为无论思想、言行怎样叛逆、另类，我终究是个普通的人。或许，我就像别人说的：我是个特别的人，又是个平凡的人，所以我是个特别平凡的人。

大家来参加这次培训，根本目的都是为了实现自己的理想。在此我就向大家简单谈一下自己的理想。

曾经，我以为，我的未来不是梦。现在我相信，我的未来的确不是一个梦。我的未来，连梦都没有。呵呵，这当然不是真的，不过却在很大程度上反应了我现在的困境。当理想与现实像撞车一般撞击了若干次之后，现实依旧残忍，理想却已支离破碎。我唯一能做的，就是整理支离破碎的理想，继续坚定地走下去。而当初和我一同上路的人们，此时可能已经像开车一般开着理想跑得很远很远。但不管了，走自己的路，让别人去开车吧!

其实，在人生道路上，每个人都会遭遇很多的困窘，但无论如何，我们都应当为了自己的理想而艰苦奋斗，绝不轻易放弃，何况我们都还年轻。我们应当拥有这样的人生信条：与其窝窝囊囊地活着，不如轰轰烈烈地追求!

末了，把刚刚的这句话修改一下，送给正饱受相思之苦的同胞们：与其窝窝囊囊地暗恋，不如轰轰烈烈地追求!

9.谷文昌演讲比赛 篇九

大赛由已备演讲、即席演讲及问答等部分组成。赛程自每年的5-6月至次年4月,分为全国预选赛、地区决赛、全国总决赛等阶段,冠军于次年5月代表中国赴英国伦敦参加国际英语演讲比赛争夺“最佳非英语国家选手奖”。我们选出的片段为本次比赛的季军北京语言大学陈艺的已备演讲,选手的发音准确清晰,演讲内容贴近生活、感情真挚(本文为演讲完整版)。

送奶工与邮递员——今昔大不同

By Chen Yi陈艺

Good afternoon, ladies and gentlemen,

The topic of my speech is Milkman v.s. Mailman.

With the development of society, change has 1)penetrated (into) every aspect(s) of our daily life. To illustrate that, I’d like to make a comparison of the milkman and mailman, whose differences indicate our changing way of living with the times.

Home milk delivery has almost gone 2)extinct in China now, also gone with it are the milkmen, who once delivered bottled fresh milk door-to-door. On the other hand, [the] mailman’s business or the 3)courier service has 4)thrived as online shopping gains popularity. Yet, 5)in retrospect, I realize something has been lost in this 6)transition, something Shakespeare would call (as) “7)the milk of human kindness” .

Like when I was a kid, milk wasn’t for sale everywhere. For the families who need it, they depended on the milkmen to take it from the local dairy farms to their houses. In our neighborhood, there was also such a milkman, whose arrival was much[greatly] anticipated by the children and always brought us laughter and joy. How did he do that? He knew the name of every kid and could easily see through all tricks. If we didn’t behave, he would side with our parents and threaten to rob us of the nutritious drink. And it worked every time. The entire neighborhood was acquainted with him; saw him as a member of the community, just like the many residents or street 8)vendors. Actually, there was a bond between all of us for what’s being transacted, with not only the commodities, but also a sense of caring and 9)dependability. And that small box fixed onto our door, other than being the drop-off point for milk, (it) served as a kind of communication 10)junction between the people as we took the initiative to reach out to others.

Fast forward to today, milk is 11)ubiquitous with no dedicated delivery system. However, the convenience level of our life[lives] has gone up a 12)notch. Almost everything is for sale online, which spares us all the travelling and talking. With a few ready clicks, the shopping is done. The rest is left for those speed delivery[courier] companies. Usually there will be a 13)grumpy mailman, who reaches us through cell phone, urging everyone to pick up their 14)parcels as soon as possible. And the minute the receipt is signed, we dash back to unpack, while the courier rushes to his next destination. There is barely a conversation carried out, nor do we feel the need to talk to such a stranger, who changes (from time to time) frequently. It seems that people are always in a hurry now, though we do have more convenience. Still, we run short of time to stand and stare, to speak and share.

Call me an old-timer, but I think the personal touch represented by the milkman is what’s been missing in the modern society. William Wordsworth once wrote that “Getting and spending, we 15)lay waste our power.” Modern technology may have multiplied our possessions or gave[given] us more convenience, but we run the risk of reducing our values if we lay waste our power of interpersonal relationships. Thank you.

女士们,先生们,下午好!

我演讲的题目是《送奶工与邮递员——今昔大不同》。

随着社会的发展,我们日常生活的方方面面都发生了变化。为了充分地说明这一点,我打算将送奶工和邮递员加以对比,他们的不同命运表明了随着时代的发展,我们的生活方式所发生的变化。

如今,送奶到户的服务在中国已经基本上销声匿迹了,同样随之消失的还有送奶工,他们曾经挨家挨户地递送瓶装的新鲜牛奶。而在另一方面,邮递员的行当或者说是快递服务却由于网上购物的普及而兴盛起来。然而在回顾往事时,我发现某些东西也在这种变迁中流失了——某些会被莎士比亚称之为“人情味”的东西。

正如当我还是个孩子时,牛奶并不是随处都能买到的。对于那些有需要的家庭来说,他们只能依靠送奶工将牛奶从当地奶场送到他们家。在我们的社区里也有这么一位送奶工,孩子们总是热切地盼望着他的到来,他也总能带给我们笑声和欢乐。他是如何做到的呢?他知道每一个孩子的名字,也能够轻易地看穿我们的小把戏。如果我们不乖乖听话,他就会站在我们的父母那边,吓唬说要抢走我们的营养饮料,而这招次次都奏效。我们整个社区的人都跟他挺熟,将他看作是社区的一员,就如同许多住户或街边小贩一样。实际上,在我们的买卖之中有一种纽带将我们所有人联系在了一起,这纽带不仅是各类货物,还有一种关心和信任的感觉。而装在我们家门口的那个小盒子绝不仅仅是一个投奶箱,它还充当了一种人与人之间相互交流的连接点,让我们主动与他人接触。

时光飞逝,到了现在,牛奶已是随处可得,不再需要专门的递送系统了。而我们生活的方便程度又上了一个新的台阶。从网上几乎什么都能买到,这节省了我们的交通和交谈时间。只要轻松地点几下鼠标,购物就完成了,剩下来的就交给那些快递公司了。通常会有一个脾气暴躁的邮递员通过手机与我们联系,催促每个人尽可能快地取走他们的包裹。一签完收条后,我们就会冲回家去拆包裹,而快递员则会奔向他的下一个目的地。在这一过程中很少会有什么交谈,而我们也觉得没必要与一个陌生人交谈,因为快递员经常会换人。虽然现在我们的生活确实越来越方便了,但人们似乎总是很忙,依然缺少时间停下来对视、交谈与分享。

你尽可以管我叫老古董,但我认为送奶工所传递的人情味正从现代社会中慢慢消失。威廉·华兹华斯曾写道:“无论是获得还是消耗,我们都在损毁着我们的力量。”现代科技也许增加了我们的财富,或带给了我们更多的便利,但如果我们损毁了人际关系的力量,我们就将面临降低我们自身价值的危险。谢谢!

10.谷文昌演讲比赛 篇十

Ａ：女士们，先生们，欢迎回来。您现在看到的是09年湖南育才科技专修学院__________演讲比赛的现场。经过我们评委老师的讨论之后，激动人心的时刻到了。首先我很荣兴宣布，＂三等奖＂的获得者＿＿＿＿＿＿＿

Ｂ：女士们，先生们，下面是＂二等奖＂获得者

Ａ：大家在这一刻是不是感到十分的激动呢？是的，最激动的一刻来临了，那就是＂一等奖＂的获得者，他是＿＿＿＿＿恭喜，B:让我们有请＂三等奖＂获得者上台,欢迎我们的领导为他颁发奖品.让我们有请＂二等奖＂获得者上台,欢迎我们的领导为他颁发奖品.A:让我们以最热烈的掌声有请＂一等奖＂ 获得者欢迎我们的领导为他颁发奖品.B：非常感谢_________ 真是太精彩了,今天我们成功的举办了这一次_________演讲比赛,结果不重要,重要的是你从中学到的,继续努力!

B:现在,此次大赛就要结束了,让我们以热烈的掌握欢送领导及评委离席

FINISH:

A: now, lets have a short peath and wait for the final results.For this period, lets welcome ________to give us a comment on this competition.A: Ladies and gentlemen, Welcome back to the ____________ English speech contest.After our judges discussion, the exciting moment is coming.First, I would like to announce the third winners of NO._______

B: And then, the second winners:__________

A: Ladies and gentlemen, can you feel the most exciting moment? Yeah, how exciting the moment is!Yeah.Right now, what I am going to announce is the first winners.The first pries goes to: _____________, Congratulations!

B: lets welcome the third winners to come onto the stage.And warmly welcome our leaders to give awards to our winners.And then second winners please.A: Ladies and gentlemen, let"s ping the first winners onto the stage with a warm of applause.B: Thanks ________ well，how exciting today the contest is!Today we have successfully held the ____________ English speech contest.The result is not most important thing so long as we have drawn a lesson from it.Keep trying!

11.英语演讲比赛即兴演讲题目 篇十一

即兴演讲备选题（10月16日下午）

1.Do you really believe that Practice makes perfect? Give Specific examples to support your idea.2.“It is no use doing what you like, you have got to like what you do.” – Churchill 3.Do you think people today are any closer to achieving a peaceful and harmonious future or harmonious world than Confucius, who lived 2000 years ago? 4.Nowadays many university students are keen on starting up business, even at the expense of their study.What do you think? 5.Internet fraud has become a more and more serious problem, which endangers the trust among people.Do you have any good ways to deal with this problem? 6.Phone Apps have brought us many conveniences.Would you please recommend one or two that are most popular with university students and tell us why? 7.When Martin Luther King meets Barack Hussein Obama…

8.If you were to vote for American president, who would you prefer, Hillary Clinton or Donald Trump? 9.The government should/ should not invest more in sports to promote nationalism.10.This summer, a tragedy happened in Beijing safari park: a woman was killed and her daughter was badly hurt after they got out of their car and were attacked by a tiger.Recently, the daughter has expressed her regret for online blame on both her and her family.What’s your comment? 11.What have you benefited from your college life? What is your ideal university in your heart? 12.What is your understanding of the quality of being independent? What are the benefits of being independent? 13.Suppose your course studies on campus have conflicts with your part-time jobs or social practices.What would you like to deal with this problem? 14.What are the qualifications of being a good leader? What is your understanding of leadership training of the young people? 15.What is your understanding of being successful? How would you like to train yourselves at college to get well prepared to embrace a successful life?