耳鼻喉科建设方案（共10篇）
1.耳鼻喉科建设方案 篇一
筹建二级耳鼻喉专科医院方案
一、诊台和床位：
耳鼻咽喉诊台及诊椅15至20台，住院床位总数50至100张。
二、科室设置：
(一)临床科室：至少设有耳科、鼻科、咽喉气管食管科、麻醉科、预防保健科、急诊室;
(二)医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、手术室、听力室、消毒供应室、病案室。
三、人员：
(一)每诊台至少配备1.03名卫生技术人员;
(二)至少有2名具有副主任医师以上职称的医师;
(三)各专业科室至少有一名主治医师;
(四)医师与护理人员之比不低于1：1.5.
四、房屋：
(一)每诊台椅建筑面积不少于30平方米;
(二)诊室诊台使用面积不少于6平方米;
(三)每床建筑面积不少于45平方米;
(四)病房每床净使用面积不少于6平方米。
五、设备：
(一)基本设备：
给氧装置 呼吸机
心电图机 电动吸引器
麻醉机 抢救床
专科检查台 手术显微镜
耳用电钻 纤维喉镜
硬质直接喉镜 纤维气管镜
硬质支气管镜 纤维食道镜
硬质食管镜 显微镜
火焰光度计 血球计数仪
分析天平离心机
电冰箱 X光机
敷料柜 器械柜
高压灭菌设备 煮沸消毒锅
电烤箱 紫外线灯
洗衣机
(二)门诊每台单元设备：
耳鼻喉科诊台 1台
耳鼻喉科诊椅 1个
立灯 1个
常规检查用具每套(不少于20套)包括：枪状镊、鼻镜、耳镜、间接喉镜、鼻咽镜、压舌板等
器械盘 1个
电动吸引器 1台
常规局部用药盘 1个
喷雾器 2个
电烧器 1台
痰盂
(三)病房每床单元设备与二级综合医院同;
(四)有与开展的诊疗科目相应的其他设备。
六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。
七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。
2.耳鼻喉科实习心得 篇二
时间匆匆而逝，在这个月时间过得最快。时而忙碌，时而轻松。但是在这个入秋时节，鼻和喉出现问题的真是不少。
在进入这个科室的时候，总觉得这个科室应该学不到什么东西。但是却很繁忙，从早上就开始忙着查房，整理床铺，总要很整洁。护士长还交给我们很多理论的基础知识，懂得的很多。看着那些护士医生忙里忙出的，自己真是有些不知如何是好，更不知道该做些什么，但是自己做过扁桃体切除，那种心理很惧怕的感觉仍然还会想起。看着那些病人害怕的神情，我想我能做的只剩下开导他们了，让他们尽量放松心情，因为在做这种小手术之前都要喷好多遍麻药，麻药的味道让人的味觉一点一点的变化，越来越觉得恶心，根本发不出啊。啊的声音，但是又得必须发声才能放药达到效果。
耳鼻喉对于人们来说是跟重要的，听和说都需要它们。但是它们也是最脆弱的，总是容易受伤，受到细菌的侵袭。大多数来这的人都是鼻炎泛滥的和扁桃体严重需要切除的。所以常见的就是鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术。在切除后，病人脸色惨白，因为扁桃体切除还是用比较原始的方法去做的。所以，在痛觉上还是很明显的。术后，可吃些冰淇淋，可消除疼痛感。有时会发生出血的情况，这也是很常见的，注意不要咳嗽，用力笑，这样对伤口不利。在这期间，消炎的处理也是很重要的。
3.耳鼻喉科期末复习试题 篇三
1.叙述喉阻塞的典型临床表现及治疗原则。答：临床表现：1）吸气性呼吸困难2）吸气性喉喘鸣3）吸气性软组织凹陷4）声嘶5）紫绀等缺氧表现。治疗原则：对急性喉阻塞者，须争分夺秒，因地制宜，迅速解除呼吸困难。根据病因及呼吸困难的程度，采用药物或手术治疗2.叙述分泌性中耳炎的临床表现及治疗方法。临表：听力下降，耳痛，耳内闷胀或闭塞感，按压耳屏后可暂时减轻，耳鸣多为低调间歇性，当头部运动或打哈欠时耳内可出现气过水声，患耳周围皮肤有发“木”感，心理上有烦躁感。体征：鼓膜松弛部或鼓膜内陷、鼓室积液时失去正常光泽，呈淡黄色、橙黄色或琥珀色，慢性者可呈灰蓝或乳白色。
治疗1清除中耳积液，改善中耳通气引流，鼓膜穿刺抽液，鼓膜切开术，鼓室置管术，保持鼻腔及咽鼓管通畅，咽鼓管吹张。2病因治疗：包括抗生素，糖皮质激素等药物，稀化黏液类药物有利于纤毛的排泄功能，降低咽鼓管黏膜的表面张力及咽鼓管开放的压力。3手术治疗：对怀疑中耳乳突腔有肉芽组织形成，特别是发现有听小骨破坏时，根据病变部位，尽早行单纯乳突凿开术，上鼓室开放术或后鼓室切开术清理病灶。
3.慢性扁桃体炎诊断及治疗方法是什么？
诊断主要依据患者反复发作急性扁桃体炎病史，扁桃体表面不光滑，隐窝内有脓栓，与周围组织粘连，舌腭弓慢性充血，颌下淋巴结肿大。治疗以手术为主，保守治疗效果不佳。
4.慢性单纯性鼻炎与慢性肥厚性鼻炎在临床上如何鉴别1慢性单纯性鼻炎鼻塞呈间隙性、交替性，鼻涕略多，粘胤液性，无闭塞性鼻音，嗅觉减退不明显；慢性肥厚性鼻炎鼻塞呈持续性，鼻涕不多，粘胤液性或粘脓性，不易擤出，可出现嗅觉减退，闭塞性鼻音2慢性单纯性鼻炎偶尔会出现全身反应如头痛、头昏、咽干、咽痛，无耳鸣、耳闭塞感；慢性肥厚性鼻炎则常出现全身反应，伴有耳鸣、耳闭塞感3慢性单纯性鼻炎下鼻甲粘胤膜肿胤胀，暗红色，表面光滑，柔胤软，有弹胤性，对麻黄素有明显的反应；慢性肥厚性鼻炎下鼻甲粘胤膜肥厚，暗红色，表面不平，呈结节状或桑椹样，鼻甲肥胤大，硬实，无弹胤性。4慢性单纯性鼻炎治疗以保守治疗为主，而慢性肥厚性鼻炎以手术治疗为主。
7.鼻出血止血：局部原因：外伤，炎症，肿瘤，鼻中隔偏曲，鼻中隔糜烂、溃疡或穿孔，鼻腔异物。全身病因：①急性发热性传染病，如流感，出血热，疟疾，麻疹等②心血管疾病，如高血压，充血性心力衰竭③血液病，如白血病，血友病，再障等④营养障碍或纤维素缺乏，如Vc、Vk、Vp缺乏等⑤肝，肾等慢性疾病和风湿热⑥磷，汞，砷，苯等中毒⑦遗传性出血性毛细血管扩张症⑧内分泌失调。止血方法：鼻局部处理：嘱患者用手指捏紧两侧鼻翼10-15分钟，同时用冷水袋或湿毛巾敷前额和后颈，以便使血管收缩减少出血。1烧灼法：适用于反复小量出血且明确出血点者2）填塞法：适用于出血较剧烈，渗血面较大或出血不明者：①鼻腔可吸收性材料填塞②鼻腔纱条填塞③后鼻孔填塞法④鼻腔或鼻咽部气囊或水囊压迫。
4.耳鼻喉科岗位职责 篇四
主任岗位职责
一、在院长领导下，负责开展好本科室的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
二、制定本科室的工作计划并组织实施。经常督促检查,按期总结汇报。
三、遵守我院各项规章制度并及时完成医院下达的各项工作和指令性任务。
四、领导全科人员，对病人进行医疗护理工作，完成医疗任务。严防医疗差错、事故的发生。
五、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。
六、组织全科人员不断进行业务学习，运用国内外先进的医学经验，开展科室新业务、新技术并及时总结。
七、保持我科的专科特色,提高科室的整体水平，加强学科带头人及中青年技术骨干的培养。
八、负责科室进修实习医师的安排、教学及考核工作。
九、负责教育科室人员树立良好的医风医德，改善服务态度提高服务质量,全心全意为病人服务。
主治医师岗位职责
在科主任的领导和上级医师指导下，负责本科室一定范围内的医疗、教学和科研工作
一、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故，搞好病房管理；
二、参加并指导下级医师进行诊断、治疗及特殊诊疗工作；
三、定期参加门诊和科室值班任务，定期查房并亲自参加急、重疑难病例的抢救处理及死亡病例的讨论会诊工作；
四、负责填写和督促住院医师填写医嘱、化验单、临床检查单和会诊单等；
五、负责填写和督促住院医师完成病史、体格检查和每日病程记录；
六、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，审查出院病历；
七、担任适量的临床教学任务；
八、学习和运用国外先进的医学科学技术，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
住院医师岗位职责
在科主任的领导和上级医师指导下，负责本科室在医疗、教学和科研中的具体工作
一、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故；
二、参加并指导下级医师进行诊断、治疗及特殊诊疗工作；
三、定期参加门诊和科室值班任务，负责查房并参加急、重疑难病例的抢救处理及死亡病例的讨论会诊工作；
四、参加病房的临床病例讨论、会诊，书写医疗文件，按时完成病历的书写；
五、负责填写医嘱、化验单、临床检查单和会诊单等；
六、负责填写和完成病史、体格检查和每日病程记录；
5.耳鼻喉科护理实习心得 篇五
耳鼻喉科室是一个有七十多个床位的大科室,医生护士工作任务繁多,每个人进出病房行走如一阵风,忙忙碌碌,没有闲空。管理制度很严,工作节奏很快。还好自己心里早有准备,听在这里实习过的同学说,在这里病人多,而且特别累人累心,从电脑里搜到病人一览表,发现在这住院的大多是外地人,也有市里的,但极少。
代教老师叫卢慧,岁数不大,也就二十多岁,长有一双水灵的大眼睛,很漂亮,见人总是面带微笑。我们边干活边聊天,她向我介绍自己:“我刚来这个科室不久,以前在心内科干了四年,新转来的,对这也不太熟悉,以后咱俩有什么不懂的共同问,共同学习。”我应声点了点头。接着老师教我怎样给病人洗鼻,做雾化。下午带着几个病人去做心电图,拍胸片。其中32床的老大爷说什么也不做检查,声称:“我自己就是鼻子出个血,用做心电图,还拍片?做这些有啥用,我啥事没有!”看他一再坚持不做,只能尊重他的意见。先给其它病人做。这时一位妇女后面跟着个十八岁的姑娘上前叫住我:“大夫,我跟你说个事,昨天我们刚从工人医院做的心电图,拍的片,今天才到这个医院,我们农村来的,经济条件不好,你看能不能不做啊?”看着从远地方来看病,确实不易,告诉她们:“您先别着急,等我带着做完检查,回去给你问问大夫,看不做行吗。:”病人声声答应着,一再表示感谢。就剩一个人了,此病人是个大学生,他爸问我:“我们不做这个,这个有啥用啊?”“医生给开的一定有用。”我跟他解释道。看他还犹豫不想做,心想应该把问题反映给老师,让她想办法解决,病人家属冒出一句:“做就做,我怕我儿子吃太多_射线,受不了,做太多次了。”
回到科室,向老师汇报了情况,结果32床老大爷思想工作被做通了,病人很合作。那位农村来的妇女经医生同意也不用做检查了。整个下午从楼梯跑上跑下,累得腿都软了,脚也酸了,明天还得上夜班,天啊,这个科室怎么这么累啊,看来在这长期工作的护士们都已经习以为常了。
6.2014耳鼻喉科工作总结 篇六
在院领导、护理部和科主任的领导下，在全体护理人员的共同努力下，以“三甲”复审为锲机点，按“三甲”复审标准严格要求，圆满完成了全年的各项任务，各项护理工作均达标。
1、按照护理部及三甲办的要求，不断完善各项制度，科室成立二级护理质控小
组，加大护理质量监控力度，也增强了护理人员自控的自觉性，使护理人员人人参与质量控制。每月根据护理工作质量标准逐项进行检查，每月月底召开护理质量分析会，利用质量分析工具对责任制整体护理、护理文书书写、临床科室管理存在问题进行分析、整改，护理质量由大家共同参与管理，护理质量大大提高。实现了三甲复审各项指标的不断完善。科室4月、7月份在三甲专项检查中获得第四名、9月在三甲专项检查中获得第五名。
2、严格落实责任制整体护理，为病人提供了全程的优质护理服务及延伸护理服
务。细化了工作流程及质量标准，完善了护理常规及各种规章制度等，针对宣教中患者健康教育知晓率低制作了护理宣教手册，增强了宣教效果。切实做到以病人为中心，主动及时的为患者提供书籍、针线、雨伞等人性化护理服务提高了病人满意度，护士们经常受到病人家属好评。
3、在科主任及医生配合下，科室对公共部分和专科部分应急预案制作了脚本并
进行了演练，人人参与，发现问题，及时整改，保障了病人安全。
4、进一步完善护士绩效考核，按照各班质量工作标准，对每位护士的工作质量、数量、班次等实行绩效考核，鼓励高年资护士上夜班并在绩效奖金上给与倾斜。年初召开护士会议由大家讨论制定工作量统计方法，在工作中逐步完善并根据实际工作进一步改进。不断优化工作量统计并加大了检查力度，充分调动护士工作的积极性，体现能绩对应、多劳多得、优劳优酬。护士对每月绩效考核无异议。
5、加强护士“三基” 培训，根据科室年轻护士较多情况，年初制定培训计划，根据计划认真做好分层培训及考核。不断提高全体护士的理论水平及技术能力水平。鼓励护士积极参加护理部举办的各种学习班和竞赛。N1级护士何萧
5.12护士节安全留置针比赛中获个人二等奖。
6、每月进行护理业务查房两次，组织护士学习相关理论知识，不断提高业务水
平，对危重.复杂.疑难病例及时查房、讨论，每月至少一次，制定并落实各项护理措施，从而减少了护理并发症的发生。
7、进一步规范护理文书书写，根据科室专科特点制作了护理记录模板，使护理
记录体现专科特色，不断提高护士书写水平。加强高风险患者的评估、管理，护理安全措施进一步落实到位，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时完整”，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。
8、按照护理部计划对科室护士站、治疗室、库房进行了“5s”管理。即美化
环境，也方便了工作。
9、每月组织召开工休座谈会，征求病人及家属对医疗，后勤，护理等各方面的意见，及时向有关部门反映，及时解决病人提出的问题，受到病人及家属的好评。
10、加强临床带教工作，对护生实行一对一临床带教，做到放手不放眼。按照实习大纲要求，指定有资质的带教老师负责专人带教，每周三进行教学理论讲座，进行严格的出科理论及操作考试，定期召开学生座谈会，征求学生对教学方面的意见和建议，不断改进临床教学工作。圆满完成了教学任务，受到学生一致好评。
11、加强医院感染知识培训，加大院感检测护士、护士长检查力度，使手卫生 从性不断提高。同时加强对保洁员的培训、管理，保持病房整洁卫生，转科及 院病人及时进行终末消毒。
12、出现护理不良事件及时上报，及时分析原因，针对护理缺陷制定切实可行的整改措施。本发生护理不良事件9起，无严重不良事件发生。
13、存在问题及不足：
7.耳鼻喉科夜班工作流程 篇七
20：45
1、衣帽整齐，符合着装要求。和辅助班、机动班共同巡视22：0023：00
06：0006：30 07：0008：00 08：10 病房，床头交接病人。与则1交接药品、物品、卫生及水电安全等。掌握病房整体情况。
2、按时完成夜间护理工作及治疗。
消毒治疗室及换药室两小时并填写各种登记本。打印软包装瓶签，按床号粘贴。
1、夜查房，做好病人睡前护理工作。
2、根据护理级别巡视病房。做好危重病人的护理记录。根据医嘱及护理等级测生命体征并记录，根据要求督促患者留取大小便标本，填写日志。
负责协助病人打开水工作。抽取血标本。
书写交班报告，各种记录，汇总出入量，做好交班前准备工作。打扫治疗室及更衣室。
参加晨会集体交接班。
8.耳鼻喉科护士实习心得精选 篇八
实习期正是磨练本领的宝贵时机，不管将来从事任何医学专业，实习期间对各个科室的整体了解是做一名合格医生必备的知识平台和具备发散式、活跃的临床思维能力的知识储备的必须程序。建立详细的科室带教计划 带教计划是临床带教工作的指导方向,科室应制定出不同层次、具有针对性的带教计划, 每周有具体的知识目标、技能目的。出科室要求达到的目标, 是每名带教老师应熟记在心的指导方向。因此，在临床教学中，结合学科特色，将临床科研成果及时应用于教学，既丰富了教学内容，又启迪培养了学生的临床思维能力，还激发了学生们的学习动机和学习兴趣，拓宽了知识视野。通过学习、借鉴现代医学发展的新知识、新成果，拓展了知识面，提高了教学综合能力，促进了临床教学水平的提高。唐都医院耳鼻咽喉头颈外科教研室临床教学是医学教育过程中的重要教学环节,是医学生将所有的基础理论与临床实践结合的阶段,临床教学质量直接影响到医学生的临床实际工作能力及毕业后工作质量,因此,我们合理采用多种教学方式与手段,不断改进临床教学方法,以期提高教学质量与增强学生综合素质。
临床教学的目的是通过理论联系实际，组织学生观察各种疾病患者的临床表现和有关检查结果，掌握发病原理及疾病的发展规律，巩固基础理论与基本知识，进行病例讨论，锻炼学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，掌握诊治手段，培养初步的工作方法。通过临床教学使同学们掌握临床上各种常见病的基本概念、发病原理及生理解剖，临床表现，临床诊断及治疗，重点掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及常见的抗感染药物的临床应用。同时培养学生在临床实践中运用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科学判定的能力。
9.耳鼻喉科实习心得体会 篇九
好了，别说这个了，快点回忆一下这周学了什么吧!
就从我收的两个病人说起吧!
10.耳鼻喉科核心医疗制度 篇十
目的：加强科室的管理，规范医务人员的医疗行为，保证患者生命安全。
原则：科室医务人员熟记开县人民医院制定的《核心医疗制度》，并严格执行。落实到医疗工作中。
管理办法：
一、首诊负责制度
1、实行谁接诊谁负责的原则。谁出问题谁负责的原则。
2、对于要求转院的病人，必须要向科主任或副主任汇报。
3、对于转科病人，实行先会诊后转科的原则。否则护士不给办理出院。
4、严禁推诿病人，发现一例处理200元，并在全科通报批评。
5、由质控人员进行督查。
二、三级医师查房制度
1、科室每周一三五由有副主任医师查房。每周二，四由科主任查房。
每周星期四下午进行科室大查房。
2、为防止漏查，病人入院前，加强对病人的入院宣教。同时病人及
家属签字。
3.、组织科室高年制医师外出短期培训，提高科室的查房的内涵质量。
三、疑难病例讨论制度
1、定义疑难病例讨论的范围，如：三天诊断不明的，请两个或两个以上科室会诊的。
2、对需要进行疑难病例讨论的病人，主管医生在完善各项检查的同时，提前在科室早会中提出。
3、疑难病例讨论时间，每周星期二，星期四下午进行。
4、对疑难病例讨论做好记录。
5、科室质控人员进行督查，对拒不接受讨论或不做好记录的医务人员。发现一例处理50元。
四、会诊制度
1、要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2、白天会诊由二线医生负责，如有紧急会诊，由在场的主治以上医师负责。晚上会诊由值班医生会诊，对有异议的病例，或诊断不清楚的病例，及时向上级医生汇报。
3、对邀请来我科会诊的医生，积极陪同，并介绍病情，做好登记。
4、对邀请我科会诊，我科人员要求主动与其联系。了解病人的病情，决定会诊的方式。
5、积极与相关科室函接，监督我科急会诊的及时性。
6、由质控人员进行督查，对违反规定的，发现一例处理50元，立即整改，同时承担相应后果。
五、用血管理制度
1、要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2、合理输血率95%、输血沟通率100%，输血前五项检查率100%
3、输血必须报主任或副主任同意。否则护士拒绝输血。
4、严格执行执行输血前核对签字。否则后果由当事人承担。
5由质控人员进行督查，对违反规定的，发现一例处理50元，同时承担相应后果。
六、危重患者抢救制度
1、要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2、严格执行耳鼻喉科《重危病人抢救预案》、耳鼻喉科各类疾病的抢救流程。
3、由质控人员进行督查，对违反规定的，发现一例处理50元，立即整改，同时承担相应后果。
七、手术分级管理制度
1、要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2、严格执行我科手术分级管理标准，由科室主任或科室副主任进行审核签字。
3、跨级手术必须由主任或副主任上台指导。否则暂停手术。
八、术前讨论制度
1、要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2、制定科室术前讨论的范围：三级以上手术，新开展的手术，重大手术，诊断不明的手术。
3、对讨论的内容进行记录。
4、由质控人员进行督查，对违反规定的，停止手术，立即整改。处理50元/例。
九、死亡病例讨论制度
1、要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2、死亡病例在1周内组织讨论；特殊病例（存在医疗纠纷的病例）应在24小时内进行讨论。
3、对讨论的内容进行记录。
4、由质控人员进行督查，对违反规定的，发现一例处理50元，并立即整改。
十、查对制度
1、要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2、术前手术部位未标识，停止手术。处理50元/例。造成不良后果，由当事人承担。
3、未进行医嘱查对而执行的处理50元/例。造成不良后果，由当事人承担。
4、由质控人员进行不定期督查。
十一、医生交接班制度
1、要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2、交接的内容：新入院病人，手术病人，危重病人，需要特殊观察的病人
3、对交接班的内容详细记录交接班本上。并及时记录。
4、由质控人员进行督查，对违反规定的，处罚50元/例。并立即整改。
十二、新技术准入制度
1要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2严格按照医院的申报流程进行操作，否则不予批准。
3加强新技术，新项目后期的反馈。如：进行电话回访等。定期总结。
十三、病历管理制度
1、要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2、严格执行科室《病历管理规定》.3、由质控人员每周二进行督查，有违反的按规定进行处理，并立即整改。
十四、分级护理制度
1要求科室人员熟记并严格执行。落实到日常医疗工作中。
2由质控人员进行督查，对违反规定的，处理50元/例。并立即整改。造成不良后果，由当事人承担。
在同一个制度违反三次以上的个人，科室进行加倍处理，对拒不整改的交由医务科处理。