安徽财经大学历任校长

安徽财经大学历任校长（10篇）

1.安徽财经大学历任校长 篇一

安徽工贸职业技术学院历任校长及原版毕业

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东南教育咨询服务中心专业提供安徽工贸职业技术学院

历任校长及原版毕

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院校名称：安徽工贸职业技术学院 院校创建时间：学院创建于1988年 安徽工贸职业技术学院历任校长：姚蕻 安徽工贸职业技术学院现任校长：姚多忠 安徽工贸职业技术学院国际代码 ：４３４１３

院校简介：安徽工贸职业技术学院简介

安徽工贸职业技术学院是经省人民政府批准成立，国家教育部备案的公办全日制普通高校，坐落在全国较大城市淮南市政治、经济、文化中心田家庵区国庆西路199号，环境优美，交通便利。校园占地面积1400余亩（含山南新校区），校舍建筑面积21.8万平方米。专任教师400余人，教师队伍中副高以上职称占35%，“双师型”教师占72%，享受国务院特殊津贴的教育专家3人，淮南市“舜耕英才”2人；馆藏图书75万册，中外文图书资料1000余种；实验仪器设备价值7000余万元。设置七系（机械工程系、电气与信息工程系、计算机技术系、化学工程系、经济贸易系、工商管理系、外国语言系）、三部（社科基础部、体育部、中专部）、一院（动漫学院），开设有12个专业群49个专业方向，面向全国16个省、市、自治区招生，在校生10000余人。

安徽工贸职业技术学院专业：

机械系：拥有机械设计与制造、汽车运用技术两个专业群。涵盖数控技术、计算机辅助设计与制造（模具设计与制造方向）、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销等国家技能型紧缺人才专业。该系拥有各类实验室16个，实习实训工厂3个，拥有世界先进的数控加工工厂和汽车自动检测线。实验实训设备总价值3600余万元。本系现有专业教师34人，其中具有研究生学历的占41%，副高以上职称的占35%，双师型教师占91%。

一、电子工程系：拥有电子信息技术、自动化技术两个专业群，涵盖应用电子技术、电子信息工程技术、生产过程自动化技术、机电一体化技术、计算机控制技术五个国家紧缺型人才专业。该系现有各类实验、实训室24个，总价值1200余万元。本系现有专业教师46人，其中具有研究生学历的占39%，副高以上职称的占38%，双师型教师占90%。

二、计算机系： 目前拥有计算机应用技术和计算机网络技术两个专业群，涵盖计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、网络工程、网络安全等专业。计算机应用技术、计算机网络技术为院重点专业。本系现有专业教师66人，其中高级职称33%，具有研究生学历的教师占45%，双师型教师占90%。拥有计算机及网络实验实训室16个，实验实训场所2000平方米。近年来，开发项目10余项，在省部级以上刊物发表论文近30篇，出版教材7部。

三、ATA软件学院： ATA软件学院是经省教育厅批准，由我院与全美教育技术服务公司及微软公司联合举办。采用世界先进的教育理念，全部专业课程由ATA公司及微软公司根据IT业对软件人才需求联合开发，使用全新教育方法和技术（多媒体技术）授课。是校企合作的示范性专业。ATA软件学院软件技术专业群拥有软件设计技术、软件测试技术、软件工程等专业。现有专业教师46人，其中高级职称36%，具有研究生学历的教师占44%，双师型教师占93%。拥有软件设计等实验实训室10个，软件开发设计实训工厂一个，实验实训场所1600平方米。近年来，开发项目26项，在省部级以上刊物发表论文26篇，出版教材9部。

四、工商管理系： 工商管理专业群拥有物流管理、工商企业管理、会计电算化和投资与理财等专业，涵盖企业质量管理、人力资源管理、现场管理、物流管理、会计电算化、现代文秘等专业方向。其中物流管理专业为院级重点建设专业。全系由8个实验实训室组成的工商管理实验实训中心承担着专业群技术平台课程和专业方向课程的实验实训任务。实训中心面积800平方米，实验设备总价值约400万元。通过校企合作建有12个校外实训基地。本系现有专业教师50人，其中副高以上职称占40%，双师型教师达85%，具有研究生学历的教师占50%。此外，还聘请行业（部门）领导、知名企业家、重点高校知名专家二十余人担任我系客座教授和兼职教授。近三年，主编和参编高职高专教材6部，在省部级以上学术刊物发表论文22篇。2006年《财务管理》课程获省精品课程。

五、经贸系： 经贸管理专业群拥有国际经济与贸易、市场开发与营销、电子商务等专业，其中国际经济与贸易、电子商务专业为省级特色专业。全系由6个实验实训室组成的经贸管理实验实训中心承担着本专业群技术平台课程和专业方向课程的实验实训任务。实训中心面积600平方米，实验设备总价值约300万元。通过校企合作建有8个校外实训基地。本系现有专业教师36人，其中副高以上职称占42%，双师型教师达90%，具有研究生学历的教师占40%。此外，还聘请行业（部门）领导、知名企业家、重点高校知名专家16人担任该系兼职教授。近三年，主编和参编高职高专教材4部，在省部级以上学术刊物发表论文25篇。

六、外语系：外语系拥有商务英语专业群和应用英语专业群，设有商务英语、应用英语（旅游管理方向）、应用英语（现代文员方向）、应用英语（国际物流方向）等专业。其中商务英语专业为省级重点专业。本系有多媒体语言学习专用实训室516座，专用计算机房2个，调频电台英语辅导教学覆盖全院。实训中心面积800平方米，实验设备总价值约220万元。通过校企合作建有12个校外实训基地。本系现有专业教师52人，其中副高以上职称占38%，具有研究生学历的教师占46%。此外还聘请有关高校知名专家20余人担任该系客座教授和兼职教授。

七、艺术设计系：艺术设计系拥有视觉传达艺术设计专业群和影视动画专业群，涵盖电脑艺术设计、装饰艺术设计、广告艺术设计、动漫设计与制作等专业。本系有多媒体艺术设计实训室4个，专用计算机房2个，实验设备总价值约240万元。通过校企合作建有10个校外实训基地。本系现有专业教师42人，其中副高以上职称占36%，具有研究生学历的教师占40%。此外还聘请有关高校知名专家10余人担任我系客座教授和兼职教授。

安徽职业技术学院招生章程：

第一章 总 则

为深化高等教育招生制度改革，引导普通高中毕业生和中等职业学校毕业生向高等职业院校合理分流，探索高职人才选拔新途径，选拔综合素质好或有特长的优秀毕业生到高等职业院校学习，根据《2012年安徽省高等职业院校开展自主招生改革试点工作方案的通知》（皖教高〔2011〕6号）的有关文件精神，制定本章程。第二章 学校性质

安徽职业技术学院是公办全日制普通高等职业技术学校，具有高等职业技术学历教育招生资格。

学生在校完成规定的课程后，颁发普通高等学校学历证书。

第三章 学校概况

安徽职业技术学院是直属于安徽省教育厅的全日制普通高等学校。学院占地1598亩。学院现有专任教师600余人，其中高级职称教师200多人，具备“双师型”的教师400余人。现有在校高职生13000多人。近年来，学院先后获得安徽省职业教育先进单位、全省高校就业标兵单位、全省党建和思想政治工作先进高校、安徽省文明单位、安徽省大学生思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。2010年学院通过国家示范性高等职业院校验收，获得优秀等级。

第四章 招生对象及计划

一、招生对象

学院自主招生对象为安徽省户籍具有2012年高考考生号的应历届普通高中毕业生和企事业单位在职职工、具有2012年对口招生考生号的应历届中职毕业生。

安徽工贸职业技术学院毕业证编号（电子注册号）编号规则 : 98年前编号编写没有规则，由于教育部对2004年普通高等教育毕业证书样式改进，从以前活页式改为横板式。根据教育部《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》教学[2002]15号文的要求，毕业证书上“证书编号”为将来教育部电子注册号码。2000-2002年为17位，2003年以后为18位。

毕业证书编号前5位（学校代码）.第6位为办学类型代码 普通高等教育为1； 博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育自学考试(如自学考试编号：6开头)和高等教育学历文凭考试为6； 网络教育为7。

第7-10位：为颁证年份.第11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 , 第13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。

2.安徽财经大学历任校长 篇二

1 蚌埠市大学生志愿服务发展现状

蚌埠市大学生志愿服务力量主要集中于各所高校及学院的青年志愿者协会,由他们进行统一协调、组织青年志愿者进行志愿活动,利用学校、学院的关系与市团委、区团委取得联系,通过 “小学支教”“关爱留守儿童”“阳光助残”等项目化品牌活动与小学、残联等建立良好的合作伙伴关系,建立大学生志愿服务基地,将项目日常化开展,利用在校大学生的闲暇时光,如安财的每周三下午公休,每周六等开展相关志愿活动,通过进课堂,敬老院、残联等相关志愿服务基地,志愿者们教孩子上课,文、体、美术、音乐课程全方位授课,相仿的年龄,趣味似的教学,和孩子们打成一片,收效甚好,走进敬老院,与老人们进行交心地沟通,老人家会把志愿者们当成自己的孩子一样,和他们诉说自己年轻时的样子,回溯过往,笑谈风生,给志愿者们上了一堂堂人生哲理课,阐述人生,例数经典,年轻的志愿者们在领略老人家们曾经的青春和辉煌时学习自我,发现真知。

2 大学生志愿服务存在的问题及原因

现如今,越来越多的大学生自愿加入志愿者服务行列,为社会贡献力量,志愿服务活动已经取得了一定的成就。但经过走访调查,我们了解到在大学生志愿服务事业持续健康发展的同时,依然存在一些问题。

2. 1 初期数量多但积极性与持久性不够

从普遍反映的情况来看,大学生在大一的时候是最有热情的,大学生志愿者服务团队中的成员大一学生最多,队员的积极性也很高,但是随着时间推移,队员的积极性逐渐消退。到大二、大三时,除留下为数极少的骨干成员外,几乎所有的社员均需从大学一年级新同学中补充与吸收。

2. 2 组织体系不够严密,成长机制尚未形成

虽然大学普遍都设有志愿服务组织,但有的志愿服务组织管理却不够合理,不够严密,不够正式。大学生缺乏社会经验及人生经验,而且目前志愿组织的培训机制非常不健全,既零散又单一,没有能够建立科学的培训系统。另外,志愿者服务主要是出于自愿,不求回报,因此,志愿者的发展机制比较单一,也缺乏激励,成长机制尚未形成。

2. 3 组织建设模糊、服务缺少创新

大学生志愿服务一般都是对弱势群体或特殊群体进行服务,领域比较单一,缺乏创新,高校志愿组织应将目光投放在社会群体上,对社会进行服务,从多方面考虑志愿服务的可行性,创新发展,才能不受传统模式的限制,提高服务效率,有更好的发展。另外,大学生志愿服务缺乏专业人才,空有热情是不够的,应多互相沟通,积累经验,互相学习。

2. 4 物质依托不足

大学生志愿服务也是需要资金支持的,大学生本身没有什么收入来源,能拉到的赞助也不多,有的学校虽提供资金补助,但是补助金仅用于志愿者招募、活动宣传等。资金不足会导致大学生空有一腔热情却没处施展,心有余而力不足,不利于志愿服务的长期可持续发展。

2. 5 志愿服务激励机制不完善

大学生志愿服务虽然是自愿服务,但是光靠自愿不会有太好的成效,适当采取一些激励措施才能让大学生志愿者有更高的积极性。现在大多数高校大学生主要以精神激励为主,并适当结合物质奖励,但是激励机制不够完善,引导效应不强,不利于调动积极性与活动的开展。

3 改进的方法与措施

3. 1 高校要发挥组织管理作用

( 1) 实现公益组织信息化。要高效利用信息资源,搭建合理的志愿活动平台,健全信息资源,广招志愿者,合理开展活动,并积极鼓励志愿者活动,保护广大大学生志愿者服务的积极性。

( 2) 加强志愿服务培训。建立完善的志愿者服务系统,有组织有纪律地培养人才,加强组织与领导,培养大学生志愿者的组织能力、领导能力、团队能力、协调能力、服务精神、奉献精神等,使大学生志愿者真正认识到自身的价值和社会价值。

( 3) 完善志愿服务评价制度。完善制度管理,实行志愿者服务评价制度,通过对志愿者服务的评价,对志愿者进行精神奖励与物质奖励,激励大学生志愿者更加积极的投身志愿活动。将志愿者活动与教育教学对接,重点培养志愿者的各项技能,引导大学生积极参与社会公益事业,为社会和谐发展贡献一份力量。

( 4) 搭建志愿者交流平台。通过建立平台,使各个志愿者团队将自己得到的经验与心得体会及时的与其他团队分享,在第一时间掌握最新信息,交流学习,从而激发大学生参与志愿服务的工作热情和志愿服务水平。

3. 2 政府加大政策扶持

( 1) 提供经费支撑。政府可以通过资金支持来鼓励大学生志愿者服务活动,也可以通过各种政策鼓励社会各企业支持大学生志愿服务。提供经费支持,可以增加志愿者服务活动,完善志愿者服务形式,开展更好的项目,从而对社会发展做更多的贡献。

( 2) 切实维护权益。政府应该制定较为完善的志愿者健康和安全管理制度,通过法律或政策制定,保护志愿者的利益,有效地保护志愿者参与志愿服务的积极性和主动性,促进志愿服务的可持续发展。

(3)鼓励社会认可。政府可以制定相应政策,与各企业合作,为大学生志愿者增加特殊权利或优惠来鼓励更多的大学生加入到志愿者服务团队。还可以通过媒体等渠道对大学生志愿服务优秀者进行表彰和奖励,起到典范作用,以激励更多的大学生做志愿活动,并增加做志愿活动的自豪感。

3.3大学生需投入更大热情,打造大学生志愿服务品牌

( 1) 端正志愿服务态度。牢固树立 “志愿者既是奉献者又是受益者”的观念,摒弃 “为了志愿而服务” “随大流”“谋利益”等错误思想,从内心里将志愿服务工作当作一份责任和应尽的义务。同时,积极引导志愿服务对象主动用爱心回报社会,使志愿服务理念广泛传播。

( 2) 提高志愿服务水平。通过培训和自身的努力,提高大学生志愿者的服务水平和服务精神,让志愿者更加心甘情愿不求回报的为社会服务。建立更合理的管理制度,使大学生自觉遵守管理制度,积极参加各项志愿服务培训活动,牢牢掌握所需服务知识、服务技能和服务技巧,将志愿服务工作做到被服务对象的心坎里。

( 3) 创新志愿活动形式。积极创新各种志愿活动,将志愿活动办得更加出彩,吸引各界人士积极参加,使更多的人投身志愿服务事业,深化与社会其他公益社团的合作。

( 4) 加强志愿服务宣传。通过更广阔的媒体平台,如微博、微信、广播、电视等进行宣传,使更多的人对志愿服务有更准确的认识和了解,普及志愿理念,弘扬志愿精神。

4 大学生志愿服务未来发展方向

志愿服务社会化,通过政府与社会公益组织牵线搭桥,主动和社会组织取得联系和沟通,提高在校大学生的社会影响力,展现在校大学生的精神面貌; 志愿服务项目创新化、志愿服务人员长期化。通过和大学建立大学生志愿服务基地,将志愿服务规范化、长期化,稳定服务人员,达到良好的项目收益; 志愿服务网络普遍化、志愿服务保障法制化通过国家立法形式,对网络空间进行规范化管理,需要志愿者进行维护网络空间。

青年一代,需要走出去,走出校园,走向社会,我们需要开拓自己的眼界,不要置身象牙塔,不问社会百态,曾经的 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书” 的时代已经过去了。作为当代大学生,我们需要去探寻社会,发现世界的精彩,成为青年志愿者,我们有机会在一个好的平台上去做一些自己力所能及的事,去反馈社会,去感恩社会,为那些需要帮助的人们奉献出自己的一点点微薄力量,意义非凡。青年,国之栋梁,国之希望,梁启超先生的 《少年中国说》一文,清晰而又明确地向我们揭露了祖国的未来和复兴在我们一代青年身上。我们年轻,我们奉献,我们努力,通过我们的努力,共筑伟大的中国梦,共建和谐社会,共同为中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义的伟大事业贡献自己的一份微薄力量。

摘要：当代大学生是青年志愿活动的主力军,自2008年北京奥运会成功举办以来,全民参与志愿、全民奉献爱心的现象就已经成为了时下的一种浪潮,每个人都希望用自己的一份热心、激情去回馈整个社会,志愿服务他人、共同构建和谐社会的理念深入人心。文章基于蚌埠市高校青年志愿服务活动的现状及问题加以探索,并对如何进一步发展青年志愿服务提出了思考与意见。

关键词：青年志愿,大学生,服务

参考文献

[1]符强.高校志愿者活动现状分析与对策思考[J].陕西教育:高教,2008(4):112-112.

[2]尤小红,王雯霞.高等院校青年志愿者活动的现状及对策[J].中国电力教育,2008(A11).

3.深圳大学历任校长名单 篇三

1：首任：张维（科技楼可以看到他的雕像）: :2：罗征启（深大制度改革的领头人之一）3：蔡德麟: 4：谢维信

5：现任：章必功（我们的老章）深圳大学历任校(院)长：

1：张维：（1983年～，任深圳大学校长）、: 2：罗征启：（?～1989年，任深圳大学校长）、3：蔡德麟：（1989年～1996年，任深圳大学校长）； 4：谢维信：（1996年～2005年，任深圳大学校长）； 5：章必功：（2005年～现今，任深圳大学校长）。

4.安徽财经大学历任校长 篇四

６月，郭琦被任命为西北大学党委书记兼校长，刘健任副校长，巩重起任党委副书记、副校长，张伯声、杨德厚、郭绳武、吴元玉任副校长。

1979年

４月４日，刘敬修任西北大学副书记、副校长。

1980年

１月，张伯声出任西安地质学院党委委员，不再担任西北大学副校长职务。

1982年

４月，巩重起任西北大学校长，宫自杰任西北大学党委副书记，免去郭琦西北大学校长职务。1983年

９月２３日，张岂之任西北大学副校长。

1984年

７月，巩重起担任西北大学党委书记，党新益任党委副书记，张棣、陈汤臣任副校长，郭琦任西北大学顾问。

1985年

４月９日，张岂之任西北大学党委常委、校长。

1987年

１月１３日，孙平任西北大学党委书记，董丁诚任副书记，党新益任西北大学副校长，免去其党委副书记的职务。

1989年

３月９日，张岂之任西北大学校长；董丁诚任西北大学党委副书记，主持党委工作；刘舜康任党委副书记；郝克刚、陈汤臣、党新益任副校长。免去孙平西北大学党委书记、常委职务，张棣副校长职务。

５月３０日，王剑任西北大学副校长。

1991年

８月３０日，董丁诚任西北大学党委书记；郝克刚任西北大学党委常委、校长；张岂之任西北大学名誉校长，免去其党委常委、校长职务。

1993年

１月２７日，余华青任西北大学党委副书记；王栓才任西北大学副校长。

1994年

１２月２２日，郝克刚任西北大学党委副书记；刘舜康任西北大学常务副校长，免去其西北大学党委副书记职务。陈宗兴任西北大学副校长。免去陈汤臣副校长职务，退休。1995年

１２月６日，陈宗兴任西北大学校长，李军锋任西北大学党委副书记，王忠民任西北大学副校长，郝克刚任西北大学正校级调研员，免去其西北大学校长、党委副书记职务。王剑任西北大学副校级调研员，免去其西北大学副校长职务。

1996年

７月２日，朱开平任西北大学党委副书记；余华青任西北大学副校长，免去其西北大学党委副书记职务；杨春德任西北大学副校长。

1997年

７月２１日，王忠民任西北大学校长，增补为党委常委；免去陈宗兴西北大学校长职务。2000年

６月２９日，孙勇任西北大学校长。

5.北京大学历史沿革及历任校长简介 篇五

介

北京大学简单介绍

北京大学，简称北大，地址：北京市海淀区青龙桥街道颐和园路5号。创办于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，被公认为中国的最高学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。在中国现代史上，北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的中心发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，被称为最强的综合性大学。中国理科最强的大学。

北京大学历史沿革

北京大学前身经历：清朝时的京师大学堂（1898－1912年）、中华民国（北洋政府及国民政府时期）：国立北京大学（1912－1937年）、抗战时期：国立西南联合大学（1937－1946年）、抗日战争胜利后：国立北京大学（1946－1949年）中华人民共和国成立后：北京大学（1949年至今）。2000年4月3日，北京大学与北京医科大学合并，组建了新的北京大学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院正式成立。

北京大学设置极其所有专业

北京大学现设有理学部、信息与工程科学部、人文学部、社会科学部、医学部、跨学科部六大部。下设数学科学学院，物理学院，化学与分子工程学院，生命科学学院，地球与空间科学学院，城市与环境学院，心理学系、中国语言文学系，历史学系，考古文博学院，哲学系（宗教学系），外国语学院，艺术学院，对外汉语教育学院、信息科学技术学院，计算机科学技术研究所，软件与微电子学院，环境科学与工程学院，工学院、国际关系学院，经济学院，光华管理学院，法学院，信息管理系、社会学系，政府管理学院，马克思主义学院，教育学院，新闻与传播学院，人口研究所，国家发展研究院，体育教研部、汇丰商学院，国际法学院，人文社会科学学院，化学生物学与生物技术学院，环境与能源学院，信息工程学院，城市规划与设计学院等教学单位。一级国家重点学科有哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、口腔医学、药学等专科。

现任北京大学校（院）长：周其凤。国际代码（毕业证编号）:10001。北京大学历任校（院）长：

周培源（1978年7月—1981年3月任北京大学校长）；张龙翔（1981年5月—1984年3月任北京大学校长）；丁石孙（1984年3月—1989年8月任北京大学校长）；吴树青（1989年8月—1996年8月任北京大学校长）；陈佳洱（1996年8月—1999年11月任北京大学校长）；许智宏（1999年11月—2008年11月任北京大学校长）；周其凤(2008年11月—现在任北京大学校长)。

6.安徽财经大学历任校长 篇六

高校作为国家青年人才培养的重要基地,在培养新时期中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人方面扮演着不可替代的角色。安徽财经大学全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕学校党政工作大局,紧密结合大学生骨干培养的实际情况,通过理论培训和实践拓展,努力培养和造就一批政治坚定、作风过硬、素质全面的大学生骨干队伍。

1 青年马克思主义者培养工程的发展现状

自2007年团中央颁布《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》(以下简称“纲要”)以来,安徽财经大学积极响应,严格贯彻落实《纲要》,截止2016年5月,已开展八期青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班,累计培养大学生骨干2200余人,并累计推荐36名大学生骨干参加安徽省青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班。

2 青年马克思主义者培养工程在发展过程中存在的问题

2.1 学员参与热情不高,对课程学习重视程度不够

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,我国的经济体制、社会结构和社会思想观念正在经历巨大且深远的变化,当代青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强,造成参加学员对于马克思主义理论学习的兴趣不高,且主要为被动学习、主动学习较少。

2.2 参加培训的学生干部、团员青年有限,培训覆盖面不高

参加安徽财经大学“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班的学员多为校、院级本科三年级的学生干部,得到培训的学生干部、团员青年有限,培养的覆盖面有待扩大。

2.3 培训课程以单向授课为主,缺乏互动与交流

“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班的培训多以单向授课为主,以听取报告、讲座的形式进行授课,缺乏互动与交流,难以调动学员的学习热情。

2.4 培训的持续性和长效性不够

安徽财经大学“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班多采用集中培训的模式,培训时间并不长,多为为期一个月的轮训,且普遍利用每周的半日进行培训。对于在学校就读四年的大学生骨干来说,持续性不够强,长效性也难以保证。

3 青年马克思主义者培养工程的发展建议

3.1 借力新媒体,提高“青年马克思主义者培养工程”覆盖面与参与度

互联网在21世纪得到了飞速的发展,其作为新型信息传播与人际交往的工具,在大学生群体中具有较强的影响力与渗透力。截止2016年5月,安徽财经大学团委新浪微博粉丝数达10634人,团委微信公众号“青春安财”关注人数达44587人。安徽财经大学借助微博与微信两个当代大学生使用最为广泛的手机软件,充分利用团委微博微信公众号基本覆盖全校团员青年的优势,开展线上“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班,掌握舆论主导,提高“青年马克思主义者培养工程”的覆盖面与参与度。

3.2 与军队合作进行共建共育,加强社会主义核心价值观教育

2015年6月,总政治部、共青团中央联合印发《深化共建共育做好青年官兵与青少年学生社会主义核心价值观培育工作的意见》。2016年9月,安徽财经大学与73066部队举行了共建共育签约仪式。2016年5月,安徽财经大学组织“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班学员赴73066部队团史馆进行参观学习,并观看了73066部队精彩的军事演出。通过对军队的访问了解,增加了青年团员对我党我军优良传统、革命精神的深入了解,加强了社会主义核心价值观教育。

3.3 加强团队合作,实现优势互补

2016年安徽财经大学“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班打破以往以个体作为学习任务完成的主体,将参加的400名学员以20人一组的标准划分为20组。在小组划分的过程中,保证学员之间优良差基本稳定,根据平时学习任务完成情况,对组员安排进行相应的调整,从而使分组更加合理和公正。在分组完成任务的过程中,总会有一个能力相对突出的学员逐渐得到其他组员的认可,来扮演小组负责人的角色,分工安排任务,解决小组完成任务时遇到的困难,在意见不统一的情况发生时做出决定。而学员也在与组长及其他组员共事的同时,潜移默化的学习领悟领导力、组织协调能力和实践能力,以他人之长处补己之短处。

3.4 参与志愿服务,增强社会责任感

安徽财经大学与已发展成为本校社会服务基地的蚌埠市东海路第一小学、钓鱼台小学、解放三小、怀远县古城乡水海小学和蚌埠市淮上区社区合作,组织“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班学员参与志愿服务,增强学员的社会责任感。

3.5 考核方式多样化,提高学员参与积极性

安徽财经大学“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班在以往以出勤考核与课程考核作为考核的基础上,增加了态度考核、能力考核与小组成员互评。态度考核包括服从性、协作性、积极性和责任感四个方面,能力考核包括综合素质、实践能力、团队合作以及现场讨论,出勤考核对每名学员的出勤情况进行核查,课程考核对于课堂笔记、课后作业进行相应考核,按照成果给予不同的等级划分。综合这四大考核方式,以15%的比例评选出优秀学员并给予表彰。

摘要：自2007年5月共青团中央在北京启动“青年马克思主义者培养工程”以来,全国各高校积极响应,大力开展。以安徽财经大学为例,系统分析了青年马克思主义者培养工程在高校发展的现状以及存在的问题,并就如何处理解决这些问题、谋求更好的发展给出了对策建议。

关键词：青年马克思主义者培养工程,大学生骨干,团员青年

参考文献

[1]陈志勇.青年马克思主义者培养工程读本[M].天津:天津社会科学院出版社,2012.

[2]金芳芳.高校青年马克思主义者培养工程的实施现状和未来探索[J].吉林省教育学院学报,2013,(07).

[3]杜兰晓,吕媛媛.高校“青年马克思主义者培养工程”调查报告[J].中国青年研究,2008,(12).

[4]成瑶.浅谈在高校实施青年马克思主义者培养工程[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2012,(02).

7.安徽财经大学历任校长 篇七

长

江苏科技大学简历

江苏科技大学是一所省部共建、以工为主、特色鲜明的普通高等学校。学校坐落在风景秀丽的全国历史文化名城——江苏省镇江市，是江苏省重点建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部卓越工程师教育培养计划高校。学校坚持走特色发展、内涵发展之路，形成了船舶、国防、蚕业三大特色，形成了本、硕、博比较完备的人才培养体系，逐步发展成为一所工、管、农、文、理、经、教等多学科协调发展的有特色的大学。源自1933年诞生于黄浦江畔的上海大公职业学校，经历了上海市机电工业学校、上海船舶工业学校等时期，1970年迁至镇江，更名为镇江船舶工业学校，1978年升格为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。1999年江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农科院蚕业研究所与学校合并。2004年学校更名为江苏科技大学。2012年江苏省人民政府与中国船舶工业集团公司、中国船舶重工集团公司签署共建江苏科技大学协议。占地2500余亩。现有教职工2000余名，其中专任教师1159名。具有正高职称人员156名，副高职称人员521名。有享受政府特殊津贴专家59名，全国优秀教师1名，入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名、江苏特聘教授4名、江苏省有突出贡献中青年专家2名、江苏省教学名师1人、江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象5人、江苏省“六大人才高峰”资助对象15人、江苏省高校“青蓝工程”学术带头人26人。截止2014年11月底，学校教学科研仪器设备总值35385.08万元，教学科研设备总台套数29852台（套）。学校面向全国招生，现有在校研究生2800余人（含在职专业学位硕士），普通本科生近21900人（含苏州理工学院5964人）。中国人民解放军在我校设立了后备军官选拔培训工作办公室，在校国防生201名。学校享有“造船工程师摇篮”的美誉，毕业生就业率每年保持在95%以上。

江苏科技大学历任校长：

现任校长：王自力

江苏科技大学毕业证编号: 10289 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人

高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。本文章由

8.安徽财经大学历任校长 篇八

任校长

南开大学滨海学院简历

南开大学滨海学院是2004年经教育部批准设立，总建筑面积22万余平方米，在校生10000余人。学院面向全国招生，学生毕业后颁发国家统一印制的南开大学滨海学院毕业证书，符合学位授予条件的授予南开大学滨海学院学士学位证书。大部分教师为南开大学教授，或由南开大学毕业的博士毕业生留校任教。其他外聘教师有的为天津大学等重点高校经验丰富的一线教师，部分专业课聘请公司总裁、高级工程师任教。滨海学院积极开展对外交流与合作，把跨文化观念融入教学和校园文化之中，体现了国际化的办学理念。学院从美国、日本聘请多名外籍教师任教，并与美国圣克劳德州立大学、明尼苏达大学、威斯康辛大学，英国BPP大学、诺森比亚大学、埃塞克斯大学，日本城西国际大学、函馆大学、山梨学院大学、色彩设计研究所，澳大利亚墨尔本皇家理工大学、埃迪斯科文大学，台湾南开科技大学、侨光科技大学等10余所国际（地区）高校和研究机构建立了合作关系。已开展或正在推进的有中外合作办专业、推荐毕业生到国外大学攻读硕士研究生、“2+2”联合培养双学位本科生、“3+2”本硕连读、“4+2”本硕连考连读、学生短期互访交流、教师短期研修、教师及后备干部境外培训和共同举办国际学术会议等项目。在校生12383人。学院面向全国招生，学生毕业后颁发国家统一印制的南开大学滨海学院毕业证书，符合学位授予条件的授予南开大学滨海学院学士学位证书。

南开大学滨海学院历任校长：

现任校长 龚克

南开大学滨海学院毕业证编号: 13663 :1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。

本文章由

9.安徽财经大学历任校长 篇九

北京联合大学旅游学院前身是北京第二外国语学院分院，始建于1978年。1980

年初，廖承志亲笔题写了“北京旅游学院”校名，1985年4月，经国家教委批

准，正式定名为北京联合大学旅游学院。

曹长兴，男，1960年生于吉林长春，汉族，中共党员，研究生学历，硕士，副教授，硕士研究生导师。学习经历：1991年毕业于北京化工学院化学工程专业，获硕士学位；1997年至1998年，赴美国麻省理工学院（MIT）化学工程系作高级访问学者。工作经历：被评为北京市优秀青年骨干教师,历任北京石油化工学院化学工程系副主任、教学工作评价办公室主任、教学工作评价领导小组秘书长、党委组织部部长兼统战部部长、党委副书记。2009年12月至今任北京联合大学旅游学院党委书记。主要研究领域：化工过程模型化和最优化，在国内外学术刊物发表论文二十余篇，与他人合著《石油化工工艺工程师必读》丛书，主持和参加多项科研项目，其中有2项分别荣获中石化公司优秀计算机软件三等奖和2004年第七届全国统计科学研究优秀成果三等奖，研究成果在石油化工企业中得到应用。代表性成果：在担任北京石油化工学院党委组织部部长、党委副书记十余年间，在党建和思想政治工作中取得多项成绩：2002年北京石油化工学院作为北京高校党建和思想政治工作试评估高校之一，试点工作成果获北京市委教育工委的肯定，试点经验在北京高校交流推广；2007年北京石油化工学院荣获北京高校党建和思想政治工作优秀高校和单项进步奖高校的称号；《高校学生工作流程再造理论与实践探索》一文获2008年北京高校领导干部优秀论文三等奖等。院长：黄先开

黄先开，男，1964年10月出生，湖南浏阳人，中共党员，博士，教授，硕士研究生导师，教育部高等学校数 学与统计学教学指导委员会委员 学习经历：1980-1984年,湖南吉首大学数学系学习，获理学学士学位；1986-1989年，北京理工大学应用数学系学习，获理学硕士学位；1996-1999年，中国科学院系统科学研究所管理科学与工程专业学习，获管理学博士学位；2000-2001年，哈佛大学经济系高级访问学者。工作经历：历任北京商学院数学教研室主任、基础部主任、数理系主任、教务处处长；中共绍兴市委副秘书长（挂职）；2009年至今任北京联合大学副校长、北京联合大学旅游学院院长（兼）。主要获奖：北京市优秀青年骨干教师，原国内贸易部有突出贡献的青年科技与管理专家，北京市优秀教务处长。获北京市教育教学成果1等奖一项，二等奖一项，国家级教育教学成果二等奖一项。主要研究领域：应用数学、计量经济分析、货币政策与宏观经济分析、教育管理。代表性成果：在国内外重要学术刊物上发表论文40多篇，其中被SCI，EI收录8篇；Mathematics Review收录16篇；出版专著三部，主编教材、教学辅导书20多部；参与国家自然科学基金项目和重大项目三项，主持北京市自然科学项目、教改项目三项。党委副书记：范蓓

范蓓，女，1961年1月出生，中共党员，硕士，副研究员。学习经历：1979－1983年，北方交通大学铁道机械系学习，获工学学士学位；2000－2002年，参加北京管理研修学院举办的澳大利亚梅铎大学（Murdoch University）工商管理专业学习，获硕士学位。工作经历：历任铁道部南口机车车辆厂任助理工程师；北京联合大学电子工程学院团委副书记、宣传部干事；校经济管理办公室副主任、财务处处长；2009年至今任北京联合大学旅游学院党委副书记。代表性成果：发表论文有《加强管理促进校办产业的发展》、《高校产业中的风险及其控制》、《Internet 商贸及安全问题》、《Internet 商贸安全问题解决方案》、《多校区财务管理信息化平台建设的模式研究》等。参加了校办企业《远程网络监控系统》、市级科研《建立适应科技产业化高校科研管理机制的研究》、校级教改《多校区教育经费管理信息化平台建设研究》等项目的开发研究。副院长：张凌云

张凌云，男，1960年12月出生，中国致公党员，教授，硕士研究生导师。学习经历：毕业于华东师范大学地理系，获南开大学经济研究所旅游经济专业经济学硕士学位。曾赴英国萨利大学短期访问研究。工作经历：历任南开大学旅游学系副教授、中国旅游报编辑和记者、中国国际旅行社总社总经理秘书和市场部副部长、深圳雅昌企业有限公司企划总监、灵趣中华旅游网首席运营官（CEO）、北京第二外国语学院旅游发展研究院院长等职。主要研究领域：旅游经济、旅游地理和旅游管理研究。代表性成果：主持和参与了国家旅游局中国旅游业发展“十一五”、“十二五”旅游发展规划；主持国家旅游局重点科研攻关项目“世界旅游强国内涵及指标体系”；主持起草了多部旅游业国家标准、行业标准和地方标准；在中文核心期刊和CSSCI来源期刊上发表了学术论文60余篇，出版了专著、译著和教材等30余部。主要获奖：先后荣获2009年度北京市教工委科技先锋先进个人和2010年度国家旅游局学术成果论文一等奖。主要兼职：兼任中国旅游研究院学术委员、中国社会科学院旅游研究中心特约研究员、北京旅游发展研究基地副主任、《旅游学刊》学术委员、《旅游科学》学术委员、人大报刊复印资料《旅游管理》学术顾问、国家旅游局5A景区验收组特邀专家、全国旅游标准化技术委员会（SAC/TC 210）委员、全国休闲标准化技术委员会（SAC/TC 498）委员，中国地理学会旅游地理专业委员会委员、北京旅游学会常务理事。副院长：王美萍

王美萍，女，1961年3月出生，中共党员，教授。工作经历：1981年至2000年一直从事教学工作，2000年任旅游学院酒店与餐饮管理系主任兼系总支书记。现任旅游学院副院长，主管学院教学和科研工作。兼任旅游学院全聚德餐饮管理学院院长，《旅游学刊》编委、教育部高职高专餐旅管理服务类专业教育指导委员会委员，国家职业技能鉴定西餐专业委员会副主任、高级考评员，劳动和社会保障部职业培训教材工作委员会委员。业务专长：旅游高等教育管理及餐饮管理科学和应用技术。主要成果：撰写《酒店管理专业应用性人才培养模式探讨》、《糖塑艺术浮翠流丹》、《烹饪高职教育定位的问题思考》等多篇论文。主持《高等职业教育实践课程“工作过程导向同步协作式”教学模式的研究与实践》、《设计性、综合性实验项目》、《膳食营养与配餐》、《北京市郊区民俗旅游特色餐饮调研》等多项课题研究和劳动社会保障部、北京市职业技能鉴定题库建设。主笔国家职业技能鉴定标准；主编北京市高校精品教材、国家职业技能鉴定教材、国家级职业教育规划教材、高职高专酒店管理专业教材、国家职业资格操作技能考核手册等多部教材。副院长：石美玉

石美玉，女，1972年8月出生，朝鲜族，中共党员，研究生学历，博士学位，教授职称。学习经历：1990年9月至1997年7月就读于吉林大学经济学系经济学专业，先后取得经济学学士、硕士学位；2000年9月至2003年7月在中国社会科学院研究生院财贸系应用经济学专业学习，取得经济学博士学位；2004年6月在中国人民大学商学院博士后流动站做科学研究；2005年9月至2006年7月在北京大学做国内访问学者。工作经历：历任北京联合大学旅游学院休闲与旅游管理系副主任、北京学研究基地旅游研究室主任、旅游与非物质文化遗产研究所所长、《旅游学刊》编委，北京联合大学旅游学院学术委员会委员，旅游管理专业负责人。2011年至今任北京联合大学旅游学院副院长。主要研究方向：旅游购物及旅游商品开发；非物质文化遗产的旅游开发；消费者行为与旅游目的地营销；会展旅游；旅游发展模式与政策评价等。在国内外发表论文40多篇，出版专著2部，合著4部，教材3部，主持或参与世界银行、国家、省部级和其他横向课题40多项。社会兼职：东北亚国际旅游论坛中方专家之

一、（韩）《东北亚旅游研究》学术委员、北京旅游学会理事、中国社会科学院旅游研究中心特约研究员、山东省旅游商品专家委员会委员、山东旅游策划规划营销专家委员会委员。编辑本段机构设置管理机构： 学院办公室 外事办公室 党务工作办公室 离退休办公室 人事处 教务处

学生处（部）团委 就业指导中心 行政综合办公室 保卫处（部）财务处

行政基建办公室 工会

科研处

产学研合作教育办公室 教学、教辅机构： 旅游管理系 酒店管理系 国际旅游系 旅游经济系 餐饮管理系 通识教育中心 人文社科基础部 公共体育教研室

现代休闲方式与旅游发展研究所 旅游学刊编辑部 继续教育部 留学生部

现代教育技术中心 国际饭店业培训中心 服务机构

编辑本段联系地址北京朝阳区北四环东路99号(100101)编辑本段交通乘车路线：18路、62路、119路、361路、380路、386路、408路、409路、419路、422路、713路、737路、740路、753路、804路、807路、827路、836路、847路、853路、939路、944路、951路、运通101、运通201等公共汽车，小营（北四环）下车，惠新东桥北100米东侧 词条图册更多图册

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祝贺路思语北京联合大学第..热烈祝贺北京上尚美术路思语同学取得北京联合大学第一名

根据教育部《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》教学 [2002]15号文的要求，毕业证书上“证书编号”为将来教育部电子注册号码。普通高等教育为1； 博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教 育自学考试(如自学考试编号：6开头)和高等教育学历文凭考试为6；网络教育 为7 北京联合大学毕业证样本编号规则

为便于全国计算机联网检索查询和实现防伪检查，学位证书采取全国统一编号。证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，如：博士为2，硕士为3，学士为4；第七、八位数为授予学位的年度，如 1998年为98、2000年为00；后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2000-2002年为17位，2003年以后为18位。

北京联合大学毕业证样本学校简介

北京联合大学毕业证样本历任校长，现在的校长

北京联合大学历史由来

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北京联合大学毕业证样本学校编号

成功教育服务中心存有北京联合大学毕业证样本999年、2001年、2000年、2002年、2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2010年、2011年、2012年历年原版毕业证样本！

10.安徽财经大学知名校友 篇十

02．贺学初：香港国润控股集团董事局主席，2010年以身价120亿元人民币位居“福布斯2010中国富豪榜”第48位。83届会计

03．陈登坤：金蝶国际软件集团执行董事、副总裁、首席财务官

04．陈喜东：七匹狼集团财务总监，94届会计

05．方德才：奇瑞汽车有限公司副总经理兼财务总监

06．马 刚：上海正煊投资咨询有限公司董事长，上海安财校友会秘书长，79级校友。

07．刘 瀚：上海证券交易所市场服务高级代表，89级校友。

08．何福龙：厦门国贸集团总裁，2010年荣获中国企业届最高奖项“全国优秀企业家"称号

09．朱从玖：浙江省副省长，曾任中国证监会党委委员、主席助理兼发行监管部主任，85届金融

10．王 敏：江淮汽车集团董事会秘书、证券部部长（新财富50金牌董秘）

11．栗 明：中粮集团总裁助理、中粮粮油有限公司总经理

12．黄小虎：安徽军工集团控股有限公司党委书记、董事长，曾任安徽中烟工业副总经理

13．王康田：中国海运集团总公司总会计师

14．夏令和：华润集团财务总监、副总经理，现任中粮集团有限公司生化能源事业部副总经理，中粮生物化学（安徽）股份有限公司副董事长、总经理、党委书记

15．蔡 咏： 国元证券总裁

16．程博明：中信证券股份有限公司总经理

17．姜利军：安徽财经大学党委书记

18．徐从才：南京财经大学校长

19．王家新：南京审计学院校长

20．施建军：对外经济贸易大学校长

21．陈忠卫：安徽财经大学副校长、教授、博士生导师

22．王永海：武汉大学经济与管理学院副院长、教授、博士生导师

23．刘志彪：南京大学国际商学院副院长，现任江苏省社会科学院党委书记、院长

24．张敦力：中南财经政法大学会计学院副院长、教授、博士生导师

25．张志宏：中南财经政法大学会计学院教授、博士生导师，87届会计

26．姜付秀：中国人民大学商学院教授、博士生导师、兼任中国经济体制改革研究会公共政策研究中心高级研究员，02届会计

27．徐经长：中国人民大学商学院教授、MPAcc中心主任、博士生导师、中华会计网校主讲老师，87届会计本科、92届会计硕士

28．伍中信：湖南财政经济学院院长、教授、博士生导师，我国财会界产权学派的奠基人和重要代表人物。88届会计

29．王绪瑾：北京工商大学保险系主任、中国保险学会理事、亚太地区风险与保险学会常务理事等多项社会兼职。

30．夏 林： 新华社副总编辑兼参考新闻编辑部主任，经济参考报证券主编，21世纪经济报道副主编

31．陈明新：安徽税务协会会长，海螺集团独立董事，历任合肥审计局局长、安徽地方税务局副局长

32．陆岷峰：江苏银行连云港分行行长、党委书记，南京大学经济学院博士后，与牛根生、海信周厚健等一同获2005年中国企业最具影响力的职业CEO

33．叶显平：中央商务部科长

34．余焰炉：安徽省政府副秘书长

35．沈卫国：安徽省人大常委会副主任，曾任安徽省发改委主任

36、陈树隆：中共安徽省委常委、省政府副省长

37．洛 奇：英国皇家协会会员（全球仅5位华裔由此殊荣），82级校友

38．陈 勇：北京市中创联投资有限公司董事长、校友联谊会筹委会副主任，金融88级校友

39．陈元生：中国光大银行副行长、财经77级校友

40．陈文宝：中国东盟农资商会会长、原商业部教育司司长、校友联谊会筹委会名誉主任

41．赵敬盈：中国造币总公司原总经理，财经59级校友，42．查迎新：中华合作时报副社长

43．韦生贵：南宁澳华房地产有限公司董事长，商经83级校友

44．朱成林：安徽省人大常委会原副主任、安徽省委常委、组织部长

45．徐加爱：浙江省金华市市长，原商务部财务司司长

46．王秀明：国家审计署驻深办特派员

47．谢 楠：2005年安徽卫视“猫人超级魅力主持秀“冠军，光线传媒《娱乐现场》、《最佳现场》、《影视风云榜》当家主持，黑龙江卫视《快活武林》、深圳卫视《大牌生日会》、辽宁卫视《谁是主角》、安徽卫视《剧风行动》主持人。

48．桂建平：历任安徽省审计厅厅长、党组书记，安徽省人民政府国有资产监督管理委员会主任、党委书记，现任安徽省政府参事

49．钱啸森：国家审计署医药卫生审计局局长，政治经济学77级校友

50．晋胜国：上海博超科技有限公司董事长，2007年中国卓越项目管理者

51．赵馨群： 中共安徽省池州市委副书记、市长，80级校友

52．李金国： 国家开发投资公司原副总经理（副部级）

53．戴 斌： 中国旅游研究院院长、教授、华侨大学旅游学院博士生导师

54．沈太基：安徽工贸学院院长，曾任安徽科技学院党委副书记、院长[13]

55．孙翊刚：中央财经大学教授、我国著名财政史专家

56．何清波：中央财经大学教授、我国著名财政、税收学者

57．张树平：黑龙江省政协原副主席，曾任大庆石油管理局党委书记、局长，67届财政

58．戴根有：中国人民银行征信中心原主任、高级经济师，享受国务院特殊津贴专家，博士生导师

59．杨其广：《金融时报》总编

60．李力军：中国国际税收研究会常务理事、福建省税务学会会长，曾任福建省国税局局长，63届财政

61．李荣杰：安徽丰原集团控股有限公司党委书记、董事长、总经理，经管专业

62．马东兵：合肥天安集团总经理，商业经济89届校友

63．冯德连：铜陵学院副院长，教授，硕士生导师，2004年全国优秀教师

64．蒋玉珉：安徽绿海商务学院院长、副董事长，安徽师范大学教授、博士生导师，曾任安徽师范大学校长，79届政经