学校安全和后勤保障管理工作主题报告(精选10篇)
1.学校安全和后勤保障管理工作主题报告 篇一
提升后勤保障水平促进学生健康成长
——大冶市学校安全与后勤保障管理工作概述
以学生吃、喝、住、洗、用、学、安全、健康为主要内容的学校后勤工作是学校一切工作的基础和保障,是落实《规划纲要》中“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”重要指导精神最基础、最直接、最现实的举措。近几年,我市学校安全管理工作以加强学校安全规范化建设、构建七大体系为重点,确保了学校无重大责任事故的发生。后勤保障管理工作以“后勤标准化示范学校”建设和“四个创建”活动为抓手,先后投入资金5500余万元加强后勤设施建设,先后两次被《中国教育报》典型推介,得到全国人大副主任顾秀莲、国务委员刘延东等国家领导人的肯定,被评为“全省后勤保障管理先进县市”,实现了“领跑黄石、创新全省、影响全国”的预期目标。
学校安全管理实现大跨越。我市历年来高度重视学校安全工作,特别是近几年,重抓过程管理,开展学校安全管理规范化建设,建立了规范管理长效机制,相继出台了《关于加强学校安全规范化建设的意见》、《大冶市中小学幼儿园安全防范标准(试行)》、《大冶市学校安全规范化建设综合考核评价方案》等重要文件,构建了领导、责任、制度、教育、防范、应急、评价等“七大安全管理体系”,创新推出了十多项管理制度,形成了全方位安全教育网,制订了考核评价标准,定期对学校安全工作进行综合评价,并将考核结果同教师绩效工资、评优晋级、干部选拔任用相挂钩。通过学校安全管理规范化建设,形成了“上下齐抓”的良好工作局面,连续6年实现“零事故”。
后勤设施建设实现大突破。近年来,我市新建、改扩建食堂20
幢,新建和维修改造宿舍32幢,新(扩)建校园超市26个,改扩建旱厕34个,新建澡堂12个,添置餐桌椅、钢架床、洗衣机、蒸饭柜、消毒柜等各类后勤设施5000多台件,新增绿化面积9.3万平方米,全市共评出“放心食堂”“文明宿舍”“放心超市”“绿色生态校园”74个,“后勤标准化建设示范学校”11所,70%以上的寄宿制学校实现了“十有八配套”建设目标,一些农村寄宿制学校的生活设施和管理水平已赶超城区学校。
后勤基础管理实现大提升。近年来,全市各校以“精细管理”和“人性服务”为目标,在食堂管理中创新推出了定期招标、民主管理、责任追究、成本核算等20多项制度,创造性开展了学生帮厨、厨师比武等系列管理活动,在宿舍管理中,养成教育实现常态化,积累了“六无八有”、“十个一条线”、“五上墙”、“七统一”等成功管理经验,在校园文化、卫生、绿化、美化等管理中,制定了一系列规范制度和评价细则,后勤管理成功经验已编印成册在全市学校推广。
学生营养干预实现大丰收。我市在全省率先成立大冶市学生卫生营养促进会,并以促进会为平台成功实施了“学生饮用奶计划”、“学生营养配餐”和“菜篮子工程”三大营养干预工程。目前,全市每年有4万学生喝上“课间奶”,推广范围拓展到了农村学校;有1.2万学生吃上营养配餐,试点工作正在稳步推广;有45所学校建成蔬菜副食基地,累计出产蔬菜45万公斤,出栏牲猪1900余头,出产成鱼45000余公斤,近20所学校实现蔬菜自给或基本自给,学生营养健康水平迅速提升。
2.学校安全和后勤保障管理工作主题报告 篇二
为了落实有关“大学习、大调研、大改进””的会议精神,结合我校的实际情况,通过同老师们走访、座谈等形式对我校的,总务人员在学校的后勤保障的作用进行了调研。具体内容如下:
一、具体情况:总务处的主要任务是,学校的各项账目管理,各种办公设施、用品购置发放,各种教学设备的购置、维护,水电、校舍等各种维修,校园建设,校园绿化等。通过多年的积累经验形成了一系列的规章制度,为我校的后勤保障起到一定的作用,做到了为我校的一线教学保驾护航的作用。
二、存在的问题:我校现在后勤保障主要的问题有:1、总务人员少,不专业,比如财务人员没有专业毕业的,多是上课老师客串。学校的校舍和各种设施使用年限长,维修率高,但没有专业的维修人员,校园环境、绿化没有专职人员。维修和绿化等都需要从社会聘请。这样就造成了人员的使用上流动性大,不固定。与现代教学不匹配。由于建校时间长,水电、等设施老化,经常出现漏水、断电、不能使用的现象。这些都要更新和维护,否则会影响的教学。2、有些总务人员服务意识不到位,没有及时解决出现的问题
三、解决方法:综合上说问题我们主要通过以下途径来解决。课桌凳损坏,灯具开关的发生,总务处克服人手少,任务重的矛盾,不等不靠,主动及时,为保证教学工作正常顺利进行做出最大努力。在后勤服务所需的开支项目中,财务人员努力做到增收节支,本着节俭的原则,做到能不开支的不开支,能少开支的少开支,杜绝了不必要的开支。对各种维修,自己能修的自己修;自己不能修的找人修,并实行包干制或合同化管理。学校的各种维修和校园建设是总务处的一项重要工作,这些工作主要我们只要利用周六、周日和假期,学生不在校的时间完成。这样总务人员牺牲节假日来圆满完成这些任务。加强对总务所有人员的管理,经常对他们灌输服务意识,提高服务质量。
3.学校后勤保障工作总结 篇三
二、存在的主要问题
一年来,学校后勤保障工作还存在以下问题:
1、少数学校后勤保障工作人员不落实,机构不健全,导致有些工作无人抓。
2、食堂管理不够规范,食品安全工作措施不够落实。主要表现在:个别学校食堂仓储设施缺乏,主食副食、生食熟食不能分开存放,没有严格地分类存放,无标识,甚至没有库房;消毒设施欠缺,餐具、炊事用具消毒不彻底;留样制度不落实;物质采购把关不严。个别学校食堂组织机构不健全,缺乏监督机制,物质、账目、资金没有分开管理,存在明显漏洞;食品安全应急制度欠缺,应急措施不力。少数学校食堂建账不规范,签字手续不完备,成本核算没按规定执行,致使调控不力,质量价格不稳定,出现利润太高或亏损太多的情况。管理人员和从业人员培训制度不落实,出现操作不规范,服务态度差,卫生习惯差等现象。部分学校食堂投入不足,布局不合理,必备设施设备缺乏。有的学校食堂用工劳务关系没有理顺。
3、寄宿保育制学校蔬菜基地建设缺乏政策扶持,学校不够重视,没有充分发挥其功能。
4.学校安全和后勤保障管理工作主题报告 篇四
完善教育保障体系
常言道:兵马未动,粮草先行。无论行军打仗,还是科研教学,都离不开后勤保障。学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学工作得以顺利进行的重要保障,是增加学校投入、多渠道筹措教育经费,增强学校自身发展能力,改善校园环境和办学条件,救助贫困学生和帮扶留守儿童的重要经费来源,只有让教师工作舒心,学生学习安心,学校其它工作才能顺心。如何做好学校后勤保障工作,讲点自己的体会。
一、认识现状是我们工作的基础
近年来,我县学校后勤工作通过大家共同努力,有了较大发展,学校后勤有机构、有人员、有规章制度、有一定规模的设备设施,促进了学校教育工作的有序发展。但形势仍很严峻,还存在许多不容忽视和亟待解决的问题,主要表现在:
1、对学校后勤服务工作重视不够。一些学校虽然制定了很多规章制度但不落实,学校领导虽然深入到食堂、厨房、小卖部、学生宿舍,但他们对学校后勤工作存在哪些问题不甚了解,更谈不上采取针对性的解决措施了。
2、对学校后勤社会化服务认识不深刻。一些学校领导对后勤服务工作的管理讲得头头是道,就是抓不落实,个别学校领导甚至错误地认为,后勤工作没有教育工作重要,在人员安排上,往往是把身体不好、年龄偏大或工作不负责难以胜任教学工作的教师安排到后勤;降低要求,放松管理,导致后勤工作滞后。
3、后勤服务设备设施投入差。学校实行“一费制”后,经费更紧张,导致有的学校食堂、厨房、小卖部、宿舍的硬件设备设施不齐,不符合要求,消防设备设施极差,至今还有学校厨房、小卖部厕所系危房尚未改建,若出了问题,后果将不堪设想。
4、后勤管理不落实,近年来上级针对后勤社会化改革出台了不少政策,一些学校领导没认真去研究,去领会,更谈不上去贯彻去落实,导致管理混乱,隐患突出。有的学校怕出安全事故,实行关停并转,或将食堂小卖部等一包了之,承包人为追求经济利益,昧着良心降低食品数量和质量,导致家长意见大,安全事故也时有发生。这些问题严重阻碍了学校后勤工作的发展,必须尽快解决。
二、搞好学校后勤服务是我们工作的宗旨
学校后勤管理工作千头万绪、纷繁复杂。后勤人员每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务性工作。但要做好学校后勤管理工作,只有充分发挥管理、协调、服务三大功能,才能找到工作的着力点,才能使学校整个后勤管理体系有条不紊地运转。
1、科学管理是关键。后勤部门不能满足于在日常事务上做好领导的“参谋和助手”,还必须在学校的管理理念、管理策略、校园文化、用人政策等重大问题上有自己的思考,并且能高屋建瓴地在实际工作中加以贯彻落实,成为领导不可缺少的“高参和臂膀”。这就要求分管领导不能满足于做一个事务主义者,而是要做一个有思想、敢创新、有魄力的领导,不断提高后勤人员的业务素质和服务意识,切实加强人、财、物的管理,才能提高办学条件和师生福利。
2、组织协调是核心。作为后勤工作的管理人员不能以简单地传达领导的命令,完成领导交办的任务为满足,要知道自己在学校工作中的地位和作用,要摆正自己的位置,组织上将工作分配给你,该管的就应该大胆地管,想方设法管好管细,主动做好上与下、左与右、内与外的沟通,在充分沟通的基础上做好协调,才能真正为教育教学服务。
3、优质服务是根本。后勤人员要有甘当幕后英雄的角色意 识。因为后勤工作干得再出色,毕竟是以服务于教学为最终目的。如果一个学校把关注点放在后勤部门,那只能说明我们的工作没有做好,影响了学校的全面工作。因此,后勤人员必须时刻着眼于为学校的教学工作服务,必须真抓实干、勤俭节约,必须根据学校实际需要和可能,采取灵活变通的方式方法,一切以学校利益为最高原则,严格后勤经营(资格、物资、人员)准入制度,落实服务观念,才能搞好后勤服务工作。
三、完善学校后勤保障是我们工作的重点
学校后勤保障体系是学校工作的重要方面,是学校安全与稳定的重要环节,是实现学校管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地,学校后勤与校办产业、勤工俭学工作属于后勤保障服务体系范畴,如果一个学校没有强有力的后勤保障支撑,不可能有高水平、高质量的办学效益。因此,各校应高度重视,并责无旁贷地抓好学校后勤与校办产业、勤工俭学工作。
1、加强学校劳动实践场所建设
学校劳动实践场所建设是全面贯彻教育与生产劳动相结合的方针,培养学生劳动观点、劳动习惯、劳动技能及热爱劳动人民思想感情的重要途径。
一是要认真贯彻落实省厅川教[2004]25号文件精神。市、县教育局都转发了此文件精神,各校要迅速把有关农村学校劳动实践场所建设的文件、政策贯彻落实到学校工作中去,贯彻落实到每一所村小,并因地制宜地制订出具体的实施意见。
二是要充分管好用好劳动场所的建设用地。各校对原有的劳动场所的建设用地要科学管理、合理使用,对原没有劳动场所的建设用地的,要积极协调有关部门,按照“村级完全小学不少于5亩,中心小学和乡初中不少于10亩,普通高完中不少于20亩,农业中等专业学校、农村职业中学、农业广播电视学校、省级和 国家级示范中学不少于30亩”的标准,积极争取,统筹规划,力争使每所农村学校都有一定的劳动实践场所。
三是要充分发挥劳动实践场所的育人作用。大力开展“建设一个场所,办好一所食堂,救助一批学生”的活动,把劳动实践场所建成劳动教育和社会实践活动基地,把劳动实践场所建成为农服务基地,把劳动实践场所建设成为学校重要的后勤保障基地,使之成为“农科教结合”和“三教统筹”的重要载体。为巩固“普九”成果和普及高中教育服务。
四是切实加强示范性劳动实践场所建设。通过统筹规划、组织协调、鼓励引导和市场运作等方式,建成一批规模较大、功能较多、设施设备较齐全的劳动场所。今年下半年,省教育厅将开展评选、命名、表彰省级示范性劳动实践场所的活动,计划评选、表彰15个,我县规划建成市级示范性劳动实践场所建设2个(新华中学、县职中),其他学校也应尽早规划,积极创建。
2、深化学校后勤社会化改革
一是要按照发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措的要求,深化以管理模式、运行机制和投资体制为重点的后勤改革,只要是有利于调动和激发各方面的积极性,有利于增加后勤投入和改善后勤服务条件,有利于提高后勤服务质量和管理水平,有利于减轻学生及其家庭经济负担的改革措施、办法和形式都可以采用,各校应解放思想,实事求是,推进后勤改革社会化。
二是采取多种融资手段筹措资金,进一步加强后勤基础设施建设。我县学校后勤基础设施总体上还比较简陋、落后,有的甚至还存在着安全卫生隐患,加大融资力度,加强设备设施建设。要通过招商引资、贷款、自筹等各种合法的融资手段,吸纳民间资本投入学校后勤的基础设施建设,尽快改变落后面貌。三是要建章立制,强化后勤管理。各校要把建章立制作为学校后勤管理的基础性工作来抓,按照达州市关于加强学生宿舍(公寓)、学校食堂建设和管理的一系列文件要求,制定符合本校实际的管理办法,切实加强学校的后勤规范管理。
四是要抓好“示范”,树立典型。各校要广泛开展示范性学校食堂、示范性学校宿舍(公寓)及绿化示范校的创建和评选活动。年底,省教育厅将命名、表彰50个“省级示范食堂”和第二批100所“绿化示范校”,我县规划建成市级示范性学校宿舍(公寓)2个,绿化示范校4个,通过评优创先,推动我县学校后勤保障水平迈上新台阶。
3、依法合规做好教育系统保险工作
一是采取多种形式大力宣传保险方针、政策,以及保险在有效转移教育系统风险中不可替代的作用,提高教育行政部门、学校、教师、学生家长的风险意识和保险意识;二是在教育系统保险工作中必须在坚持学生自愿基础上,提倡、鼓励、支持师生和学校参加保险,并为他们提供相应的便利和条件,反对强制保险行为,学校不得对未参加保险的学生有任何歧视行为。三是要大力提倡学校投保校(园)方责任保险;四是坚持公开、公平、公正的原则,切实理顺管理关系,把教育系统的风险转移工作纳入学校后勤保障体系建设工作中进行统筹规划和管理。
4、推进勤工俭学和校办产业发展
勤工俭学和校办产业是一项传统性工作,是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分,《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院批转教育部2003-2007年教育振兴行动计划的通知》都明确规定,要积极提倡、大力支持学校开展勤工俭学。我们对此项工作不能有任何动摇,必须保持 足够的、清醒的认识。
各级各类学校要坚持育人、创收两手抓。各校要积极开展多种动工的勤工俭学活动,增强学校实力和自我发展的能力,努力改善办学条件,为学校排忧,为师生解难。特别是农村学校的办学经费、公用经费、教师福利经费等,在很大程度上都要靠勤工俭学和校办产业的收益来弥补,因此我们必须积极探索,大力发展校园经济,促进农村学校办学条件和师生福利待遇根本改变。下期将组织部分学校到外地学习考察,食堂和小卖部的经营模式,逐步实行统一配送,统一采购、统一操作、统一标准、统一价格的连锁超市,最大限度地降低成本,把利润让给学校,把好处让给学生。同时,各校要因地制宜开展多种形式的勤工俭学活动,围绕服务教育教学、服务师生和人民群众的生活需要,培育和壮大勤工俭学、校办产业的骨干项目,巩固和发展一批骨干校办企业。当前,要结合各校实际情况,重点抓好学校后勤服务范围的相关项目:(1)校办工业:各类校办加工厂(2)校办农业:农场、种 养殖业(3)第三产业及其他:商业(教育超市、校内小卖部)、服务业(公寓、住宿、理发、医务、文印、浴室)、饮食业(师生食堂)、卫生保健(体检、保险)、学生学习生活用品(校服)、学校办公用品、校园绿化等项目的培植,在竞争中培育和发展教育市场体系,促进教育产业的形成。去年3月,省教育厅下发了《关于进一步加强全省中小学生作业本管理的通知》,明确指出学生作业本不属于政府采购范围,主要由学校、教育部门、作业本生产企业供应,属于一费制收费范围,学校要严格质量标准,足额发放。学生校服作为一种象征、一种标志,代表着生动活泼、蓬勃向上的学生群体,代表着自己和学校的形象,约束学生自身的一言一行,一举一动。学生穿了校服就会形成“我是一名学生”的自觉意识,从而促进学生更好地遵守学校和社会 的各种规章制度、道德规范和行为准则,更有助于形成昂扬向上的精神风貌,因此各校要广泛宣传,认真组织。
四、把握政策是我们工作的方向
当前,学校收费、特别是学校后勤的服务性收费,是社会各界关注的一大热点,也是群众信访较多的问题。各地各校必须严格执行“一费制”的收费政策。
1、坚持学生自愿原则。公买公卖是市场交易中诚信和谐的一大准则,学生是否选择学校的服务性消费项目,包括吃饭、住宿和购买学习生活用品,必须坚持完全自愿原则,不得有强制行为。不得用行政方式去管理市场经济,不得强买强卖或变相强买强卖。
2、坚持经济运行原则。严格按照《全国中小学勤工俭学财务管理办法》和《中小学校会计制度》执行,始终坚持收支两条线,注意资金积累,合理分配,勤工俭学收入属于专项资金,主要用于扩大再生产、师生福利、补助教育经费不足等,积极倡导开源节流,净化育人环境,加快校办产业发展步伐,使之做好、做大、做强。
3、坚持廉洁自律原则。我们的后勤与产业管理工作者,直接从事的是教育系统内的经济工作,是经常与钱、财、物、生意人打交道。在金钱与利益的诱惑面前,不要迷失了方向、丧失了原则,走上了违规、违纪甚至违法的道路,给学校、教育事业、也给个人和家庭造成了无法弥补的损失。所以,我希望我们从事后勤产业管理工作的同志,要树立正确的人生观、价值观,洁身自好,廉洁奉公,以高尚的人格和品德去影响人、感动人、鼓舞人。
4、坚持安全和谐原则。各校要树立“以防为主”的思想,建立健全各项安全工作制度,加强学校后勤与产业的安全整治工 作,加大学校后勤与产业安全工作的经费投入,切实解决农村学校师生饮用水安全、食品安全、学生宿舍安全方面存在的隐患和问题,把安全工作责任落实到人,落实到每个岗位,落实到每个环节,确保师生的身心健康和人身安全,把学校建成安全稳定的和谐校园。
同志们,学校后勤管理工作纷繁复杂,面宽量大,作为分管领导绝不能东一榔头西一棒子,一定要科学规划,精心安排,把自己从繁重、琐碎的事务和生活锁事中解脱出来,集中精力,解决学校所面临的重大问题,作好学校管理工作。只要我们加强领导,健全机构,完善制度,充实力量,强化管理,做到工作有布置、有检查、有总结、有评估,求真务实,开拓创新,就一定能够构建一流的、高质量、高水平的后勤保障体系,我县学校后勤管理工作就一定会朝着制度化、程序化、规范化的方向健康发展。
5.煤矿后勤保障工作总结报告 篇五
我受————公司领导班子委托,向大会报告半年来的工作,请各位代表予以审议。
一、上半年工作回顾
半年来,————公司领导班子团结一致、精诚协作,带领广大员工,在上级公司的正确领导和大力支持下,根据上级公司提高服务质量“六步”推进法的战略的要求,本着真抓实干、精细入微、抓住机遇、促进服务的原则,以转变思想观念为先导,树立市场服务优胜劣汰意识,以优质服务为主线,树立服务质量就是经济效益的意识,以建设一流的物业服务为目标,开拓创新,与时俱进,圆满地完成了————矿区生产、生活后勤保障任务,为主业的稳定和上级做出了积极的贡献。
(一)以“做精做细、做好做强、打造品牌、树立形象”为工作理念,紧扣总公司“六步”推进法的上级战略,努力向一流的后勤迈进。
半年来,我们深入地贯彻落实公司“三会”精神,研究2005的经营及全年的各项工作,从主业生产和社区生活的实际需求出发,坚持以人为本,转变观念,加强管理,堵塞漏洞,团结协助,优质服务,努力开创后勤服务工作新局面,形成了做精做细、做好做强、内优外延、循序渐进、打造品牌、本资料权属,放上鼠标按照提示查看更多资料树立形象的总体工作思路。半年来,各单位积极采取措施保证各项工作的顺利开展。
1、上半年公司的综合管理考核共6次,查处问题404条,上级公司月度考核共查出问题75条,专项检查共查出问题21条,并由公司领导带队组织了夜间巡查6次。在考核中,管理不到位查出问题44条,基础设施影响出现问题14条,工作人员疏忽,工作不到位查出问难327条。
2、加强了春节期间服务及安全质量管理工作,对各生活小区存在的安全隐患进行了彻底地排查,重点部位落实专人负责管理,利用电视媒体等多种方式向职工家属宣传在指定地点燃放烟花爆竹、放火常识等;
3、对所辖范围内的生产、生活设施进行了全面的自检、自查,同时根据实际情况列出了需要改善的项目,并提出了设施改善的方案和所需费用;
4、整顿清理了长期困扰和棘手的大柳塔单身公寓管理混乱的问题,同时将几个物业小区实行了垃圾袋装化,封堵垃圾道就,加大了园林种植管护的力度,通过一系列专项整治,环境面貌有了很大的改观;
5、配合主业开展了以安全为主线的“四大战役”活动,成功接待了李铁映副委员长一行50人和集团公司安全现场会和全国煤炭行业工程质量管理会议等;
(二)加强管理,为————公司的进一步上级打下坚实的基础。
半年来,我们认真落实上级公司的各项规章制度,强化内部管理,加强对外交流与学习,汲取先进经验,实行标准化管理,积极探索一条更为先进、有效、科学的上级新路子,为公司的进一步上级打下了坚实的基础。
1.完善并落实规章制度。无规矩不成方圆,完善规章制度并认真贯彻落实,是我们提高管理水平的必然要求。几年来,我们根据岗位设置,工作职责、服务范围和要求的不同,有针对性地制定了一系列服务规范,并不断地根据业主服务需求的变化而健全完善。今年年初,公司又制订出台了一系列合理可行的管理办法,如综合管理考核办法、星级员工考核办法、一票否决制、首问责任制等。在实际的工作中,各级管理人员经常亲临一线,狠抓落实,督促广大员工按规章制度办事,规范操作程序,提供规范服务,一年来,我们没有任何方面的安全事故出现,并实现了经济效益的稳步增长,这不能不说是加强管理的好结果。
2.加强对外交流与学习,借鉴先进管理经验,取长补短。
一年中,我们以“请进来,送出去”为主的方式加强对外交流与合作,取长补短,借鉴别人先进的管理经验,来提高我们的管理水平。五月十二日至十八日————公司组织部分基层一线员工赴西安参观考察了康城、枫叶、锦园、紫薇四个物业管理示范小区,所到之处使全体人员开阔了眼界,陶冶了情操,学到了不少好的经验和做法,同时也看到了我公司在物业管理上同全国先进单位的差距。通过交流学习,我们找到了差距,明确了上级方向,掌握了新型的科学管理知识。
二、面临的形势
6.学校安全和后勤保障管理工作主题报告 篇六
为提升师生对后勤服务与保障工作的满意度,真正将学习实践科学发展观活动落到实处,按照后勤服务“质量月”活动的要求,从4月1日起,计划与督查科将每周的督查情况、师生反映的问题以及整改进展情况等进行公开通报,欢迎广大师生积极参与监督并提出意见、建议,以便推动后勤服务作风、品质与形象的改变,真正做到管理上档次,服务上水平,质量上台阶。现将第五周情况简报如下:
一、好的方面
1.后勤实业总公司饮食中心:“质量月”活动启动后,在学生食堂悬挂横幅,大造舆论声势,诚邀师生参与服务监督。改观最明显的是明码标价,“包子”大了,菜分足了,做到等质等价。积极响应“质量月”活动号召,为师生办实事、让师生得实惠。为100名特困生每人提供一套生活日用品,为200名特困生提供伙食补贴。
2.后勤实业总公司车辆中心:从整顿车容、车貌和规范服务用语入手,树立良好的服务形象。为方便师生监督,在每辆车上设置服务监督牌,公布驾驶员照片、姓名和投诉电话。标示服务线路,更换了部分车辆的车套和坐垫。
3.后勤管理处水电与房产管理科:设立24小时物业报修电话,及时到现场查看并下达任务,组织实施维修和跟踪监督。
二、存在问题
1.幕府校区教学楼和综合楼部分教室清扫不及时,讲台及地面很脏,部分教室无人时亮灯。
2.**校区南区食堂东、西侧下水道堵塞,造成污水漫流,气味难闻;一楼送菜、验货场地油迹斑斑且清扫不及时,时有污水流淌,气味很重。
3.道路垃圾桶边和宿舍门前垃圾袋清运不及时,宿舍区和机关办公区内楼梯间、配电房等场所有堆放的`杂物(空矿泉水瓶和纸箱等)。
三、改进措施
1.部分问题经现场检查已责令立即整改,计划与督查科将跟踪检查。物管中心及多媒体中心要加强对教室的巡查,确保以整洁的环境保障教学活动的正常进行。
7.后勤保障主题活动方案 篇七
后勤部在今年工作中基本已完成了后勤保障的任务,履行了相应职能,通过努力部分内部管理工作得到加强和提升。但工作中暴露出的问题和不足仍不可忽视,也需要今后工作中进一步加以完善和改进。
1、工作落实不彻底,导致工作细节出现纰漏。表现在工作跟进仍然不够,员工接受工作和领导安排工作不清晰;工作范围有遗漏。虽然部门内的要求传达下去了,但在抽查过程中仍然能发现问题。
2、工作效率低,落实工作不及时。员工工作落实还依赖上级的检查和监督,导致不应出现的问题出现。如:员工宿舍卫生问题的未能彻底完善。
3、服务能力欠缺,存在想服务但缺乏服务技巧和服务手段的情况,没有养成良好的服务习惯,对其他部门的工作时间不了解也是后勤服务针对性不强的主要原因。
4、对采购产品质量缺少有效的跟踪和满意度调查,往往出现问题后才暴露采购产品质量缺陷,也反映了后勤服务的主动性不足。
5、与其他部门还不能做到无缝沟通,存在“上边热,下边冷”的情况,基础员工基本不沟通或沟通不力,导致工作执行的不协调。
针对以上问题,后勤部将在明年工作中重点加以关注和解决,结合合理细节的问题,后勤部年总体工作重点
1、建立完善的后勤服务体系,服务的内容要进一步清晰化,服务监督做到立体化,全面提升后勤服务。
2、建立员工的监督考核体系,考核内容进一步细化,确保后勤主要工作管理的目标的实现。同时与公司绩效考核有效结合,真正发挥考核对工作的促进作用。
3、进一步修订和完善工作标准和管理制度,做到涵盖所有重点的工作。
4、解决效率偏低的问题,将工作安排、工作处理、工作跟踪、工作回复流程形成闭环。
5、全面提高员工的整体素质,进一步对员工进行登记评定。通过培训和考核实现优胜劣汰,增加员工自我压力,促进员工的自我提升完善。
8.学校安全和后勤保障管理工作主题报告 篇八
一、当家理财,合理使用学校教育经费,规范管理,积极为提高教育质量服务。
农村中小学教育经费普遍紧缺,这就要求在财务管理中精打细算,合理使用每一分钱,好钢用在刀刃上,力争使有限的经费发挥最大的作用。要通过勤工俭学等多种渠道,开源节流,增加学校收入。不论是预算内经费还是预算外经费,都要遵循“量入为出,统筹兼顾,保证重点,收支平衡”的原则,在严格执行国家财政政策,遵守财经纪律的前提下,努力完善学校财务管理制度,规范经费的使用,制定财务公开制度,定期公布财务账目,经费使用要有计划,避免随意性和盲目性,重大项目集体协商决定,形成教职员工参与经济管理,加强民主监督的机制,使学校财务管理积极为提高教育质量服务。
二、完善设施,加强管理,做好学校教育教学所需的各类设备设施的供应、管理和使用,充分发挥教学设备的使用价值。
由于历史的、经济的原因,农村中小学的教学设备参差不齐,很不完善。后勤工作要立足目前,放眼将来,因地制宜,量力而行,充分利用学校仅有经费,在保证当前教学必需品如粉笔、教案、墨水等供给的同时,厉行节约,积极有序的、分期分批的做好教育教学设备的采购配置,实验室、图书馆、卫生保健、办公及生活设施,努力做到面向未来,保障有力。尤其是电化教育设备,既不要一哄而上,盲目攀比,负债累累;也不要无所作为,守株待兔,坐以待毙;电视机、影碟机、计算机的购置,要由少到多,逐步积累。对危旧房屋,区别处理,以修缮为主,保证教学工作的正常进行。设备的配置要结合青少年儿童的生长发育的特点,充分考虑差异性,区别对待,如课桌椅、体育运动器材、图书的购置,小学低中高年级、初中各年级均应有所不同。后勤工作要从设备的配置、使用、维修、保管等几个环节全面着手,制订制度,系统管理,狠抓落实,做到人尽其责,物尽其用,从才力、物力上为教学服务。特别是设备的保管,要以方便师生使用为前提,宁可用坏不可放坏,不要因为怕麻烦或担心损坏而尘封仓库。通过对师生进行爱护公物,遵守制度的宣传教育,定期检查教学设施,表彰爱护公物的班主任及学生,激励师生爱校热情,达到管理育人、服务育人的目的。
三、科学合理的规划校园,搞好校园物质文化建设,做到环境育人。
良好的校园环境对教育教学有积极的促进作用。后勤工作中要对学校的用地和校舍进行整体规划,力争功能齐全,布局合理,既有文化内涵,又有教育特性。要重视校园的绿化、净化、美化、艺术化,通过栽植树木,种花种草,铺设校园小道,创办校园小报,设置阅报栏,悬挂标语牌等,使校园充满文明、艺术、智慧的气氛,树立良好的学校形象,给人以美的熏陶,激发师生良好的情感和健康向上的心理状态,提高生活品位。尤其是校园的绿化,要点面结合,既要美观,又要实用,使众多的学生都能随时找到一片属于自己的活动天地。总之,要使优美文明的校园环境成为愉快合作的学习环境,多彩自主的活动环境,友爱融洽的人际环境;使每一个角落都富有感召力,都具有教育性,对学生起到潜移默化的作用。要引导师生共同参与校园建设和管理,定期排查,注意消除安全隐患,树立安全防范意识,提高自我保护能力。
四、以人为本,服务师生生活。
生活管理和师生生活息息相关,后勤工作中切不可等闲视之。对师生的饮水卫生,膳食结构,宿舍的安全安静,教室办公室的放寒防暑,要全方位的进行管理,提供服务,保护师生健康,排危解难,努力创造一个温馨舒适的学习生活环境,使师生产生归属感,充满豪情的全身心的投入到工作和学习中去。还要想方设法为教职工谋福利,做实事, 力所能及的改善教职工的生活待遇;一只水杯,一条毛巾,一盏台灯,东西虽小,但凝聚其中的人文关怀是无法用金钱衡量的。
总之,农村中小学后勤工作面对新世纪,要有新思想、新理念,要因时制宜,因地制宜,努力适应时代、社会、教育发展的要求,与时俱进,开拓创新,积极配合教育教学工作,充分发挥服务职能,齐心协力,实现育人目的。
学发展观,即“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。作为教育工作者,我认为学校教育各项工作必须坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,而统筹兼顾是科学发展观的根本方法,也是学校后勤服务育人工作全面、协调、可持续发展的根本方法。
具有生命力的校园文化环境对人的发展的重要影响是不可低估的。作为学校工作的重要组成部分,后勤工作中的服务育人具有其特殊的地位和不可替代性。树立先进的后勤管理理念,优化学校文化环境,让学生在多元化的教育环境中长大成人,促使他们的思想和精神境界得到超越自我的内化。让学生在和谐的教育环境中成长,促使学生的思想和精神境界的提升
近年来,我们牢记“服务育人”这一宗旨,调动一切积极因素,在增强后勤管理中的服务育人功能方面,作了一些有益的探索。
一、美化校园环境
教育家夸美纽斯曾经说:“校园应当安排得美观,成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。”现代教育心理学也认为:在人的性格的形成过程中,环境因素影响很大。学生主要活动范围是学校,校园的环境质量跟学生息息相关,并持久地产生直接影响。从实用到艺术,从绿化、美化、净化、知识化到学府化,可以行“无言之教”,对学生具有强烈的暗示性、渗透性和潜移默化的作用。在实践中,我们十分注重校园环境的绿化、美化、香化,努力构建积极、向上、文明、和谐的校园环境,以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人。坚持“总务后勤工作服务于教育教学工作、服务于师生生活”的原则,尽心尽力做好后勤服务工作。近几年来我们不辞辛劳、努力拼搏做好校舍维修改造、设备添置和校园整治工作。
二、优化员工素质
后勤人员是服务者也是教育者,他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响,能起到春风化雨,润物无声的教育作用。我们要努力建设一支具备“三种意识”(即育人意识、服务意识、效率意识)和“三种精神”(即求实精神、奉献精神、创新精神)的高素质后勤职工队伍。首先,思想上忠诚党的教育事业,热爱后勤工作,有立足本职全心全意为教学服务、为师生服务的热情和决心。其次,作风上要大公无私,廉洁奉公,勤勤恳恳,兢兢业业,吃苦耐劳,任劳任怨,不计较个人得失,甘当无名英雄。第三,工作上认真负责,爱校如家,办事热心、细心、耐心、不安于现状、勇于改革,且有较强的政策观念,勇于坚持原则。第四,专业上懂得教育教学规律,熟悉教育方针和有关财务政策与规定,了解各科教学的需要与发展,虚心好学,掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能。
积极组织后勤人员参加学习,不断加强自身素质建设,认真组织后勤人员学习相关的规章制度,积极参与全员读书活动,贯彻落实党的教育方针,做好服务育人工作。让后勤人员认识到学校后勤工作的重要性,以解放思想,实事求是,与时俱进的精神状态,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。教育事业的发展告诉我们,仅仅看到学校后勤的服务性保障作用是远远不够的,还要看到后勤工作对教育对象的教育性,因此我们应当高度认识后勤工作在整个学校工作中“育人”的重要作用,应在后勤职工中建立良好的职业道德规范。
三、强化后勤管理
学校后勤工作的职能不仅仅是管管“吃喝拉行睡,生老病死退”,也不仅仅是“头疼医头,脚痛医脚”式的被动服务,而应是紧紧围绕学校中心工作,根据自身特点,积极、主动、创造性地实施后勤管理,开展育人活动,以优良的管理、优质的服务共书育人华章。在工作中,我们着力强化“三性”来加强对学生的教育。(1)服务活动的主动性。例如教室桌椅、玻璃、灯,门锁坏了,如果屡报不修,一拖再拖,学生就会感到失望,就会感到没有人关心他们,从而对教育教学产生不利的影响,在教育学生关心集体、关心他人方面就会缺乏说服力。总务处庶务室及时收集师生的意见,及时维修损坏的校园设施及教学设备,不断改善师生的学习和生活条件,使广大师生感到家一样的温暖,产生归宿感,形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。(2)管理活动的规范性。管理校产的关键是使用规范的操作程序,执行严格的规章制度,确保固定资产发挥最大效益,更好的为教育教学服务。制定财产管理制度、班级和寝室公物赔偿制度、财产维修制度等。启发学生遵守规章制度的自觉性,增强他们的纪律性和组织性。通过公物管理,配合班主任的教育,使学生懂得学校的各项设备是教学物质基础,是劳动人民的劳动结晶,培养学生爱护公物的的品德。(3)教育活动的经常性。在为师生服务的同时,针对各个时期学生中出现的不良习惯,有针对性的开展教育活动。例如,针对学生中损坏公物浪费水电的现象,联合学校团委学生会经常进行公物检查并开展“不要乱扔,不要浪费,不要损坏公物”宣传活动。
实践证明,学校后勤管理的真谛也是育人,是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育,是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的,而这些,对学生的成长、世界观、人生观的形成和价值取向又产生着深远的影响。
环境育人是一项系统工程,校园物质环境的建设是其中的一个方面,总之树立科学发展观、科学人才观和先进的后勤管理理念,学校总务后勤工作在校园物质环境的建设中努力发挥积极作用,优化学校育人环境,让学生在和谐的教育环境中成长,促使学生的思想和精神境界得到提升是我们后勤职工的工作目标,是学校教育全面、协调、可持续的重要一环。
学校的管理工作千头万绪,但总务工作是学校管理的一个重要组成部分,在学校工作中占有重要地位,做好学校后勤工作是办好学校的物质保证,充分管理和使用学校财产,对全面贯彻教育方针,切实提高教学质量,进一步改善师生生活,促进学校优质和谐发展都具有重要意义。要在新形势下配合教育改革,做好学校总务后勤管理工作,能更好地为教育教学服务,我认为应做到以下几点:
一、要有高度的事业心和责任感
学校总务工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学和实现教育改革的后备力量,它能确保教育教学的顺利进行,确保办学效益。所以高度的事业心和责任感是干好总务工作的基础。学校总务肩负着管理学校工作的重任,要爱岗敬业,脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。作为总务主任,要深知为教育教学提供优质的服务,为办好学校,把学校建设得更加美好是自己的天职,把学校后勤管理工作走上规范化,为教育改革提供优质服务而努力。
二、要有全心全意服务的态度和奉献精神
学校总务工作的首要任务是服务,是为全校师生提供优良的物质条件,确保学校教育工作井然有序地开展。因此为教育教学服务、为师生服务是总务后勤工作的根本出发点,作为一个总务管理人员要想教育教学之所想,急教育教学之所急,要了解教育教学,要树立全心全意为教育教学服务的思想意识,对待师生要热情,服务要真诚,真正做到有求必应,服务到家。只有树立了这种服务的思想,才能让在第一线的教师无后顾之忧,才能做教育改革的坚强后盾。
经常深入实际,全面了解学校概况,了解师生存在的实际困难,积极主动地为教师和学生排忧解难,多办实事。总务工作需要承诺,但要慎用承诺,决不能空承诺。对于急需办又能办的事,要尽快办好;对需要办而一时又难以办到的事,且勿随意承诺,对于已经承诺后确因不可抗力因素而无法办到的,必须尽力做并及时向师生解释清楚。作为总务主任要带头实干,要少说空话,多干实事,甚至只做不说。
三、健全制度,构建管理体系。
坚持从管理目标、管理体制、管理手段入手,立足工作实际,突出抓好接待、会务管理等方面的建章立制,逐步建立起完善的后勤保障管理体系。一是规范接待管理。为开辟一条接待管理的新路子,本着制度全面、规定合理的原则,在调查研究基础上,制定出台了《接待管理暂行规定》等制度,既保持了节俭,又充分体现了热情和地方特色,有效堵塞了接待管理上的漏洞。二是推动会务组织标准化。在借鉴其它行业标准化管理经验基础上,根据会议轻重缓急和规模的大小,围绕会议通知、会场布置、签到、会议保障等关键环节,分别制定了一整套行之有效地会务组织工作标准,对会务组织实行全程标准化管理。为全校迅速推开各项工作提供了有力保障。同时在人手少,任务重的情况下,安排专人负责,坚持以人为本,调动后勤人员的积极性,修订完善了后勤管理人员工作制度。
四、勇于创新,增强服务效率。
为增强效率,提高服务水平,结合党员先进性教育,率先在全体干部职工中开展了以定岗、定位、定责为重点的“三定”活动。一是定岗。根据后勤工作特点和工作实际需求,确定了门卫员、值班员等若干后勤工作岗位,对每个岗位分别制定了详细的工作标准。二是定位。要求每个干部职工根据自己从事后勤工作的性质,在确定的岗位中找准自己的位置,摆正站位。三是定责。以责任状的形式规范职能、目标、时限和责任,使每个干部职工岗位职责明晰。每项工作既有质的要求,又有量的标准,每一步工作程序既有时限规定,又有程序规范依据,达到了行有规范,做有标准。同时,为确保“三定”活动真正取得实效,进一步加大了考核督导力度,制定了《实验小学后勤工作考核制度》和《“三定”活动具体考核方案》,将后勤工作直接考核到人,要求每个工作人员每天填写工作日志,每月一考评,每季一汇总,年终总排位,并将考核结果直接与绩效工资挂钩,推动了各项后勤工作的高效运转。
五、勤俭办事,打造节约型学校。
始终坚持把勤俭节约贯穿于各项后勤工作始终,在他积极倡导和推动下,节约型学校建设取得了明显成效。一是营造节约氛围。组织全体职工认真学习党和国家领导人有关勤俭节约方面的讲话,并利用黑板报、标语、发放宣传材料等形式,大力宣传节约知识和身边先进典型的节约事迹,增强节约意识,在全乡形成了良好的节约风气。二是强化节约责任。为把各项措施落到实处,实行了花木绿化浇灌用水专人负责制度,对节电、节水等节能情况,坚持每周一小查,每月一联查,并及时通报情况,进一步加大督导考核力度,切实强化相关人员的节约责任,取得了良好的效果。
六、后勤工作要有计划,有条不紊地实施
首先,后勤工作要有长远的工作目标。学校以正确的办学思想、全面育人的观点,根据实际条件制定出学校事业的发展规划。后勤管理必须以学校发展规划为蓝图,制定长期计划。例如最近几年,学校要维修哪些校室,增添哪些设备,环境绿化达到什么要求,后勤工作人员的素质如何提升等都要有一个较远的奋斗目标。其次,后勤管理要将长期计划分步实施。要分阶段、分学期制定实施计划,做到目标明确,合理分工,职责清楚,讲求落实。再次,后勤工作要有超前意识。后勤工作必须做到“兵马未动”而“粮草先行”,只有这样主动工作,才能真正服务教学,服务效益才高。
由应试教育向素质教育转变,是中小学教育的一次根本性改革,对学校后勤工作提出了更高的要求。作为学校后勤工作者,必须充分认识到自己的工作在学校工作中的重要地位,努力改善服务质量,提高管理水平,使后勤工作真正为教育教学服务。
一、学校后勤工作是一项重要的基础性工作
学校工作千头万绪,后勤工作是基础,因为培养高素质的人才,离不开扎实、优良的后勤服务。尤其是现代化教学手段的使用,现代化教学设施(如电脑室、多媒体教室及远程教学)的实施,更要求具有高质量的后勤服务和科学的管理方法。对学校而言,后勤的每一项工作都是基础性工作。只有有了这个扎实的基础,实施素质教育才能成功。
二、保障供给是后勤工作的关键
一所学校后勤工作的好坏,直接影响到整个学校的工作。首先,后勤工作必须为学校全面实施素质教育提供可靠的物质保障。古人说:“马兵未动,粮草先行。”可见,后勤工作应具有一定的先行性,即应具有超前意识。例如,开学前,学生课本和教师办公用品的采购,及各种设备的检查、调试、维修、清理等,在开学前要做到万无一失。总之,学校的一切工作,都是以后勤工作的先行到位而开始的。其次,后勤工作人员要有创新意识和创新精神,因为一所学校的创新发展都是首先从后勤工作开始的。对后勤人员来说,不仅要不断提高服务质量,适应师生的不同需求,提高工作效益和经济效益,而且需要不断更新教学设备,对新添置的设备,后勤人员要先行于教师,掌握其操作技术及维修保养的知识。
三、讲究经济效益,是学校后勤工作的根本任务
众所周知,办任何事情都要讲究经济比,讲究效益。目前,国家提供的教育经费有限,因此,我们首先要坚持勤俭节约的原则,合理而又有效地利用已有的人力、财力,取得学校工作最经济、最有效的成果。我们必须秉承勤俭办学和为教学服务的思想,遵循从当前实际出发的原则,着眼于长远规划,要全面考虑,突出重点,不能面面俱到,搞平均主义;不能有临时观念,片面追求高、精、全;要少花钱、多办事、办好事。当然,少花钱,并不意味着钱用得越少越好,而应该作为一项积极措施,要把有限的教育经费用在刀刃上,讲究最佳效益。其次,要充分发挥各种设备的使用效率,提高和延长各种设备的使用寿命。不仅要做到物尽其用,而且要千方百计地减少、降低损耗,更要防止财产损耗和物质浪费。再次,要掌握市场信息,关注物价趋势,精打细算,周密计划,真正做到管理出效益。
四、服务育人、管理育人,是学校后勤工作的终极目标
学校的根本任务是育人。因此,学校管理人员尤其是后勤人员,事事都要以教育学生为目的。因为青少年模仿欲强,可塑性大,所以要使后勤管理全过程成为教育学生的全过程。首先,后勤人员必须成为学生的表率,严格要求自己,把自己培养成道德情操高、工作作风严谨的人。身教重于言教,用自己的模范行为去影响学生、感染学生、教育学生。其次,优美的校园环境,对学生的成长起着潜移默化的教育作用。要努力创造条件,让学生置身于一个明净、温馨的环境中,使学生受到精神上的陶治,培养学生良好的习惯和文明行为。
五、切实抓好安全工作,是学校后勤的责任
9.学校后勤工作整改报告 篇九
12月3日,督导室刘主任一行,到我校进行检查指导,给学校工作提出了很好的建议。之后,学校立即召开学校中层干部会议,商议学校整改方案,采取了以下整改措施:
1、对学校伙房问题,又召开了全体后勤人员会议,讲清了出现的问题,并指明了具体工作方法。对伙房卫生进行了彻底清理; 规定了进货渠道,并对每天的货源都进行了签字,并做好了记录;保证食堂人员工作时的服装干净整洁;另外加大了对食堂的监管力度,保证学生的饮食安全。
2、对男女生宿舍,政教人员给各班寝室长召开了会议,强调了宿舍必须做好通风换气,保证宿舍内没有任何异味。
3、对于学校的卫生死角,政教人员进行了精心的安排布置,彻底清理了学校的卫生死角。
4,对于学生巩固工作,召开了全体教师会,明确责任,各班班主任及跟班教师做好学生思想工作,尽一切努力,保证学生在校接受教育。
5.明确分工:第一项工作由陈校长负责,第二、三两项工作由刘主任负责,第四项工作由何主任负责。
榔口中学
10.学校安全和后勤保障管理工作主题报告 篇十
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表’重要思想为指导,以科学发展观为统领,以促进学生健康成长为落脚点,坚持学校公益性、服务性原则和以生为本、爱心服务的理念,着力提升后勤保障管理水平,提高后勤服务质量,让师生满意、家长放心的学校后勤。特制订本方案。
二、组织领导
为了开展好学校后勤保障管理“四好一满意一放心”创建活动,特成立领导小组,组成人员名单如下:
组长:杭德清
副组长:方雄
罗维国
刘光雄 成员:周继桥
各班班主任
二、活动内容、目标和措施
(一)加大学校后勤投入,完善生活设施建设与配套,确保学生学习生活条件“保障好”。
1、学校将加大后勤投入的力度,着力改善师生的生活、教学、的条件,解决学生就餐难、喝水难等关系学生学习生活与健康成长的问题。
2、结合实施农村义务教育学生营养改善计划,以学生食堂为重点,本着“节约、安全、卫生、使用”的原则,规划好学校食堂。
3、加强学校后勤设施定期普查和检修确保安全正常运转。建立学校后勤设施维修和保养的相关制度,严格后勤设施设备的建、管、用,提高已有设施设备的高效利用,满足为师生服务的需求。
(二)、强化服务理念,提高服务能力和水平,确保后勤工作“服务好”。
1、坚持以生为本,倡导爱心服务的后勤工作理念。坚持公益性、服务性原则,把促进学生健康成长作为学校工作的出发点和落脚点。后勤服务体现“服务态度热情周到、服务行为文明规范、服务流程科学合理、服务措施便生利生”,努力构建和谐温馨的后勤服务工作氛围。
2、开展后勤服务评比活动。根据学生对后勤服务的实际需求,学校组织对后勤服务质量、服务技能进行全方位评比,提升服务质量和服务水平。
3、加大培训力度,提高后勤服务质量和水平。
4、建立完善后勤服务的考核条例,定期对后勤服务质量和服务水平进行考核,建立具有特色的后勤服务长效机制。
(三)、打造安全舒适环境,确保学生在校期间生活“质量好”
1、为提高学生生活质量创造条件。学校将创新工作方法,强化工作措施,争创“放心食堂”、“绿色生态校园”,为切实改善学生生活质量创造条件。
2、以提高食堂伙食质量为重点,以保证学生营养为目标,办好学生食堂。在食堂原材料采购,储藏,加工等各环节加强管理,推进放心食堂建设。
(四)、更新办学理念,规范管理行为,确保学校后勤“管理好”。
1、创新后勤管理理念。大力宣传学校后勤工作“坚持以生为本,促进学生健康成长”的管理理念,实现人民群众对学生在校环境好、学习好、生活好、品德好、身体好的“五好”要求。
2、完善后勤管理制度,强化管理措施。根据有关政策和管理规范,结合学校实际,制定和完善后勤管理的各项制度和具体措施。
3、争取各级领导支持,健全管理机制。
4、切实减轻群总负担。学校严格执行国家和省有关义务教育阶段学校服务性收费政策,切实规范服务性收费行为。学生食堂坚持“公益性”、“非盈利性”原则,尊重学生和家长意愿,不对学生进行任何项目的强制收费。
(五)、真情服务、确保安全,努力做到“师生满意”、“家长满意”。
1、抓住重点环节,强化学校食品卫生安全。建立健全食品安全管理制度。规范食品采购、储存、加工、留样等管理环节。杜绝校园食品卫生安全事故发生。
2、切实改善学生营养。多途径、多形式的开展学生营养改善工作提高学生营养和健康水平。
3、倾听社会民意,主动接受社会和家长监督。坚持校务公开,认真收集学生和家长的意见和建议,主动接受学生、家长和社会监督及时解决问题。
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