团训稿件范文

团训稿件范文（共10篇）

1.团训稿件范文 篇一

转作风提效率树形象大学习大讨论稿件

宣传部第一党支部 刘青亚

自开展“转作风、提效率、树形象”实践活动以来，学院、部门多次召开座谈会，自查问题整理相关整改措施，展开大学习大讨论活动，通过讨论使我明晰了职责，明确了努力的方向，下面我把自己的心得体会汇报如下：

一、转作风，做师德高尚、尽职尽责的好老师。转作风，第一是要敢于担当、尽职尽责。大禹治水“三过家门而不入”;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”。他们尽忠职守，利居众后、责在人先。作为教师，我们也应对学生尽责、对家长尽责、对社会和祖国尽责。第二是严守纪律、不越红线。工作中不能阳奉阴违，我行我素，坚决杜绝有偿家教、办班补课、强迫学生购买学习资料、教育方法粗暴、侮辱体罚学生、违规饮酒等违规违纪的不良行为。第三是严于律己，廉洁从教。上班不迟到、不早退、上班时不玩手机和电脑、上班不串岗、不在办公室吃零食。要求教师工作上不能懈怠、懒散，要一门心思干好本职工作，树立好人民教师的光辉形象。第四，师生至上，服务为民。办好人民满意的教育，就是办良心教育、责任教育。在工作中，要热情细心地服务好家长和学生，坚决制止门难进、人难找、话难听、脸难看、事难办等居高临下的不作为现象。要虚心听取学生、家长和社会

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各界对教育教学工作的意见和建议。要急学生之所急、办学生之所需，做到“零距离服务”，落实好“首问责任制”，着力提高服务水平。

二、提效率，确保常规管理工作高效完成。一要有创新的工作理念。良好的发展态势并不是与生俱来的，而是靠人们争取创造的。我们不能安于现状，工作要积极主动，不能不求有功，但求无过，进一步增强事业心和责任感。要带头求真务实、埋头苦干，把干事创业作为一种使命、一种追求，始终保持一股昂扬向上的“锐气”，带头克服高谈阔论不见行动、形式主义不干实事、轰轰烈烈不重实效的不正之风，恪守为民之责，善谋富民之策，多兴利民之举，真抓实干，践行宗旨，造福于民。二要有明确的工作举措。对认准的事、决定的事和已经部署的工作，雷厉风行，敢抓敢管，敢于负责，一抓到底。对于服务的企业、负责的事务、接手的任务，都要亲历亲为，亲自抓协调、抓督查、抓落实。对定下来的事情，要雷厉风行、说干就干、埋头苦干，攻坚克难抓落实。要实行严格的奖惩机制，始终坚持责任明确到位，压力传递到位，奖惩兑现到位，解决一些作风漂浮、工作不实、办事推诿、效率低下等问题。三要有务实的工作作风。兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，牢固树立抓大不放小、学生面前无小事的思

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想。这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务，切实改进会风、文风，把更多的精力和时间用在谋发展上。

三、树形象，以“关爱之心”对待学生。一要深入学生。要深入实际，倾听学生意见，想学生之所想，急学生之所急，忙学生之所需，同学生建立起水乳交融的关系。在与学生“零距离”、“面对面”的过程中，汲取智慧和力量。要紧紧围绕事学生普遍关注的重点问题，扎扎实实地开展一些“解剖麻雀”式的调研，通过调研真正做到了解基层情况、理解基层甘苦、关注基层发展、支持基层工作。二要切实解决问题。把工作的着力点和落脚点放在学生最关心、最关注、最盼望的事情上，让学生身边的烦心事和闹心事越来越少。坚持立德树人根本任务，全面提升教育综合水平。三要虚心接受监督。虚怀若谷、从谏如流，以诚恳的态度接受学生的批评监督，努力改正工作中的缺点和错误，不断完善和提升自己，使自己的言行更加符合人民教师的标准和要求。始终把“学生高兴不高兴”、“满意不满意”、“答应不答应”、“拥护不拥护”作为第一标准，尽公仆之责，用公仆之权，取公仆之利，并真正体现在每一项计划、措施、工作之中。

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2.季度启动大会稿件[范文模版] 篇二

银融金贷集团第二季度启动大会掀高潮

2012年4月9日，银融金贷集团第二季度启动大会在150多名员工雷鸣般地掌声中拉开了帷幕。董事长孙多洋先生出席了启动会，并发表了热情洋溢的讲话，为大家指明了努力的方向，催人上进，振奋人心，鼓舞着每一位员工。

中流砥柱 荣获表彰

2012年第一季度，银融取得了不俗的骄人战绩，市场业绩同期相比有了大幅的提升，企业发展背后，是银融金贷人不懈的努力，当然更离不开企业中的领头羊，他们以奋斗的姿态辛苦耕耘，得到了大家的认可，他们是企业发展的中流砥柱，是大家学习的榜样。大会为优秀员工颁发了证书以及丰厚的奖品，现场掌声雷动。

参会员工纷纷表示，2012年，全体银融人必定团结一心，不怕艰险，刻苦努力，开拓进取，为全面夺取下一季度新目标的胜利而奋斗。

金融培训业务 扎实稳步推进

第一季度，集团已经成功举办了三期《投融资与小微借贷总裁研修班》。针对中小企业所面临的资金短缺、周转不灵等局面，研修班全方位促进中小企业快速融资；从政策咨询、市场开拓、融资服务等方面为中小企业提供专业化、综合性的扶持；另外，探究规模企业如何突破发展瓶颈，提高综合竞争力，做大做强。为众多企业家们带来了最新的行业动态，受到了参与客户的一致推崇。

未来，集团将继续推行稳健的业务发展模式，坚持为中小企业服务。

开展素质拓展 打造完美团队

“没有完美的个人，只有完美的团队”。随着各项工作的稳中有升，银融金贷员工户外拓展也随之开展。选队长，创建队名、口号、队歌；参与“高空断桥”、“铁甲战车”、“舞出人生”“求生墙”训练，拓展全面涉及了团队组建、合作、竞争、默契、思维突破等等，最大程度地调动了员工地积极性以及团队合作主动性，赢得了全体员工的认可。

培训已然结束，但是提升员工素质、塑造企业文化却始终没有尽头。银融金贷将继续探索，以最好的态度服务众多客户，助力蔡甸区域经济发展！

总服务专线：400—8822—776

投融资热线：***不动产专线：***

总部：洪山区街道口鹏程国际A座25层

汉阳运营中心：汉阳区知音大道香格里都一楼 蔡甸运营中心：蔡甸区蔡甸大道科技局一楼

3.年会流程与主持稿件（范文模版） 篇三

一、年会主题：

********有限公司2016年年终总结暨迎新年会

二、年会时间:

2017年1月14日下午17点00分至22点00分

会议时间： 17:15——19：05

晚宴和迎新年会时间： 19：05——22：00

三、年会地点:

*************

四、年会参会人员:

公司全体员工（需着正装，男士打领带参加）

五、年会流程与安排:

本次年会的流程与安排包括以下两部分：

(一)年终总结会议《17:00-19:05》

1.17：00—17:10 全体参会人员准时到达公司参加会议。(组织签到)2.17:10—17:25 大会第一项：由总经理****先生主持(会议)，致开幕辞。3.17:25—17:35 大会进行第二项，由嘉宾*******致辞。

4.18：10—19:00 大会进行第四项，总经理做总结性发言与颁奖。5.19：05--19：15 ******发言

6.17：35-18：10 大会第三项，由各战队营业经理分别做年终报告和计划 7.19：00----19：05 主持人邀请全体员工上台合影留念

(二)晚宴安排《19：10----22：00》

1.19：05—19:10 晚宴正式开始：晚宴主持人引导大家共同举杯并致辞。2.19:15--19:20 开场舞蹈《*********》 3.19:25--19:30 ************独唱

4.20:00---20:30.游戏 1 踩气球;(道具)：20个气球

分为两组，主持人邀请台下员工10名上台玩游戏，一组5个人，每个人球上绑2个气球 游戏规则：主持人限定时间30秒，互相踩对方队员腿上的气球，30秒后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。获胜者奖励抽取红包一次，反之奖励一杯酒或一杯水

5.20:30-20:45 抽奖三等奖 6个 小米充电宝1个

由6个营业经理各抽1个名额（召神、元神、大神、明神、尊神、传神）

6.20:45---21:00 游戏2：音浪传花;用具：气球

游戏规则：由工作人员播放音乐，随着音乐声，坐席下面开始传递气球，音乐停止后，气球在谁的手里，谁就上台表演节目（共5座酒席，5个人表演）(有抽奖机会)或则奖励一杯酒(无抽奖机会)或一杯水(无抽奖机会);偶然如果气球在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定胜负者。7：21:05-21:15 抽奖 二等奖4个

8.21:15-21:30 抽奖 一等奖 一等奖1个

9.21:30-21:45 抽奖

特等奖1个

8..21:45-22:00主持人带领全体员工一起合唱一首《 明天会更好》

六、年会准备及相关注意事项

1.现场布置：气球（布置约100个/游戏部分40个）、充气泵、彩带、双面胶、剪刀、长杆（用来把气球气球粘到天花板）、透明胶

2.现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。3.幸运抽奖活动：抽奖箱

4.表演歌曲：舞蹈歌曲背景音乐、独唱歌曲背景音乐、晚宴背景音乐、游戏背景音乐

5.游戏道具：气球 第一个节目20个气球，第二个节目5个气球，备用10个

6.奖项设置：三等奖 6个 小米充电宝1个

由6个营业经理各抽1个名额

二等奖4个

电磁炉电炖锅各2个 由******和******各抽2个

一等奖1个

无人机1台

由******抽奖

特等奖1个

32寸康佳彩电1台

由******抽奖

7.表演者奖励：（参与者奖励抽取红包一次），25个现金红包

主持：

男、女：女士们，先生们，大家晚上好，男：岁月如歌，华光如梦，流年似水，时光荏苒

女：丰收的锣鼓敲醒崭新的岁月，绽放的寒梅书写春天的信息

男：今晚我们公司的全体同仁在这里欢聚一堂，喜庆昨日的辉煌业绩，展望公司的美好未来。

男、女：现在******有限公司“2016年年终总结暨迎新年会”正式开始！

男：接下来让我们有请**************限公司总经理******为我们年会致词，大家掌声有请

（致词结束）

女：感谢******的致词，我相信******在每一年都能上一个台阶。

女：接下来有请今天的第一位嘉宾为我们致词，有请******公司的总经理******，大家热烈欢迎（致词结束）

男：谢谢******为大家的演讲，下面有请我们第二位嘉宾为我们致辞，有请******，大家掌声欢迎。

女：谢谢******致辞，相信我们大家如******说的一样。接下来，有请我们******大家作2016年总结性发言

（讲完）

男：既然******讲到我们在2016年的工作成果，那么肯定有一批人或团队业绩是做的非常好的，那此时此刻让******为这批人或团队颁奖

女：恭喜以上获奖的同事们，希望他们再接再厉。没有获奖的同事也别灰心，因为2017年才刚刚开始，希望大家继续努力，在新的一年中取得更大的进步，也祝愿我们公司的明天越来越好。（大家掌声）

男：2016年已经过去，2017年已经悄然来到，每一年各自的主管对自己的团队都有一个展望，那么下面有请我们的

******

女：听了各位主管的分享，真的是受益匪浅，同时也感谢各位在过去的时间里对我们公司的辛苦付出，相信2017年我们一定可以扬长避短，必定要再接再厉，再创辉煌佳绩。

男：让我们跨过时间的门槛，走向快乐的明天!我们全体同仁，同心同德，携手共进，赢战鸡年！

（大家掌声）

男：既然大家这么有激情，我们全体人员一起上来合个影，做个纪念，好不好(有请大家上台合影)

晚宴开始（上菜）

男：各位亲爱的同事，在我们吃之前，一起举杯敬我们******、在座的营业经理以及默默在背后为我们服务的后勤部门******和我们自己，共同干杯，期望大家在新的一年共同努力，共建******集团！干 完了大家吃好玩好

女：既然说到了玩。。我们公司有这一群能歌善舞的同事，平时大家不露山不露水，但是他们身怀舞技，下面有请我们******员工为大家带来的******舞蹈，掌声欢迎

男：谢谢几位同事为我们带了这么激情澎湃的舞蹈，大家说好不好看？ 那么让我们再次以掌声的方式欢送他们。有舞当然要有歌，那么有请我们俗称麦霸小王子 ******为大家带来的《光辉岁月》，掌声有请。

女：这声音让我听得回味不觉啊，大家说好不好听？ 舞也看了，歌也听了，估计大家对桌子上的美味早已想大快朵颐，那我们就先吃，吃饱了才有力气玩嘛，接下来会有惊喜哦

游戏环节

男：游戏１：分为两组，主持人邀请台下员工10名上台玩游戏，一组5个人，每个人球上绑2个气球

游戏规则：主持人限定时间1分钟，互相踩对方队员腿上的气球，2分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。获胜者奖励抽取红包一次，反之奖励一杯酒或一杯水

女：大家喝也喝了，吃也吃了，玩也玩了，那么下面就进入到今晚最激动人心的时刻，抽奖，抽大奖。有实用的小米移动电源，厨房电器，高科技无人接，家庭彩电。在座的人人有机会能抽中奖品，但最后花落谁家，那就看今晚在座谁的热情最高，谁就机会就更大。你们的热情有热情吗？？

我们先来一轮，抽三等奖，一共有6位幸运儿将会获得小米移动电源一部，现在有请我们其中的6位主管上台抽奖。（召哥，庄德元，聂大凡，谢明海，李文雅，吴文静）

男：游戏2：音浪传花;用具：气球

游戏规则：由工作人员播放音乐，随着音乐声，坐席下面开始传递气球，音乐停止后，气球在谁的手里，谁就上台表演节目（共5座酒席，5个人表演）(有抽奖机会)或则奖励一杯酒(无抽奖机会)或一杯水(无抽奖机会);偶然如果气球在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定胜负者。

男：恭喜这６位，不过在座的也不要失落，因为大奖还在后面等着我们，那么有请我们两位嘉宾************为抽取二等奖，欢迎。。二等奖是什么呢，是电磁炉和电炖锅一个，我们******集团体恤员工，不但在精神上丰富我们，在我们的生活上也不甘落后啊

女：恭喜恭喜以上两位得奖，把奖品带回家要好好利用哦。前面二三等奖都有得住，那么一等奖又是谁有如此幸运呢，那么有请我们******上台来寻找这位幸运儿 欢迎。

男：热烈恭喜ＸＸＸ，业余时间研究研究高科技也是不错的嘛，到时候可以叫上我哦。亲爱的同事们，今晚最最最最最最大的奖即将来临，特等奖会是什么呢，猜猜，哈哈，既然大家都不知道那么有请******为大家揭晓好吗？有请******，问他奖品是什么，请他抽奖

结束语

男：挥别岁月流转的２０１６年，回首时光年轮里******地产走过的一段段辉煌历程 女：豪情满怀迎新春，满载着******人的斗志昂扬，２０１７年与我们如期相约

男：悉数昨日荣耀战绩，我们为梦相聚，因团结而雄起

女：领衔明日豪门风范，我们众志成城，勇攀辉煌巅峰

男：今天我们欢聚一堂，用青春的金线编织明天的梦想

女：今天我们相会在此，用不灭的激情点燃明天的希望

4.团训稿件范文 篇四

成立暨授旗仪式

为更好地服务农场中心工作,促进XXX经济建设和精神文明建设协调发展，培养青年干部职工“敬业、爱场、奉献、进步”的精神理念，在XX党委的大力支持下，在XX团委的精心组织下，XXXX成立了青年志愿者服务队，3月6日上午，XXXX青年志愿者服务队成立暨授旗仪式在XXXX下属一队12-2号地举行。

该XXXX等领导出席了仪式，由该场XXXX等单位青年人员组成的青年志愿者XXX余人参加了仪式，仪式由XXXX主持。

仪式上，XXXX宣布青年志愿者服务队成立，并给服务队队长XXX授旗。随后，服务队副队长XXX代表服务队作了发言。她表示，一定会认真履行职责，尽最大的能力做好服务工作。XXXX做了最后讲话，他在讲话中提出了三点要求：一是营造氛围，把精神“扬”起来。二是真抓实做，把作用“凸”出来。三是提高认识，把责任“担”起来。

5.团训策划 篇五

一、团体名称：

二、团体性质：结构式、封闭式团体

三、成员对象：全院学生

四、人数：15-18人

五、筛选方式：采取自愿报名，经过筛选决定。

六、团体时间：2012年3月14日起，每周三下午2：30-4；30

七、团体次数：3次，每周一次。

八、团体地点：舞蹈室

九、团体流程：第一次：„„； 第二次： „„； 第三次：„„

十、团体理念：（具体的理论？）

十一、团体目标：

1.„„

2.„„

„„

十二、团体评估：

每次结束后，对活动进行总结。通过成员反馈表，人际交往量表等进行评估。

第一次“„„”活动

一、活动时间：2012年3月14日，周三下午2：30-4；30

二、活动准备：签到表，反馈表，成员名单（附带较多空白地方，方便做记录），笔，便利贴，„„，„„

三、活动依据：（理论？）

四、活动程序：

（一）暖身活动（10-15分钟）

 „„

（二）主要活动（90分钟）

1．活动：„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

2.„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

五、活动目的：

„„

六、活动总结：

„„

第二次“„„”活动

一、活动时间：2012年3月28日，周三下午2：30-4；30

二、活动准备：签到表，反馈表，成员名单（附带较多空白地方，方便做记录），笔，便利贴，„„，„„

三、活动依据：（理论？）

四、活动程序：

（一）暖身活动（10-15分钟）

 „„

（二）主要活动（60分钟）

（二）主要活动（90分钟）

1．活动：„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

2.„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

五、活动目的：

„„

六、活动总结：

„„

第三次“„„”活动

一、活动时间：2012年4月12日，周三下午2：30-4；30

二、活动准备：签到表，反馈表，成员名单（附带较多空白地方，方便做记录），笔，便利贴，„„，„„

三、活动依据：（理论？）

四、活动程序：

（一）暖身活动（10-15分钟）

 „„

（二）主要活动（60分钟）

（二）主要活动（90分钟）

1．活动：„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

2.„„（20分钟）

分享讨论：„„（20分钟）

总结（5分钟）

„„

 签名留影（10-15分钟）（视需要而定，可添加或删减，活动时间可灵活调整）

二0一二年 „„ 月日

五、活动目的：„„

6.团训总结 篇六

团训，顾名思义，就是团队集训，大家在一起做一些培养团队精神的集体活动，而这次“用心筑心，以爱凝爱”团训活动我班共进行了“数字组、随机分组（同时决定团队队长，队歌、队训、队形和口号）、编花篮、‘一个◇’、传球、人椅”共八项活动。

数字组游戏考验大家的反应和应变能力，而经过这个小小的热身活动，大家的劲头和气氛也上来了。

接下来便是随机分组，以扑克为媒介，按花色分为四组，再由各组选出对长、队歌、队训、队形和口号。经过分组，大家便以团队内部的荣誉为奋斗的目标，开始之后的活动。

分组之后所进行的第一项活动便是换位交叉手、背身交叉手和编花篮活动，这几项都是考验各组的组员的之间的配合，同时也加深了团队成员之间的默契，使之后的活动更加顺利的进行。

随即是“一个◇”,每队要求在2分钟之内用8根火柴拼出一个菱形，要求图形的每个边都只有一根火柴。这不光是考验团队队员的思考能力，也是考验大家的创新思维，在题面上获得信息。

接下来是传球这一项活动，最短时间、最快速度、不同想法都是在考验这个团队的凝聚力和战斗力。

人椅是一项消耗体力较强的运动，四队队员在一起围成一圈组成人椅的队形，在大家的坚持下，取得了2分48秒的成绩。

在全部活动结束之后，主持人进行了总结，并引起了大家的共鸣。这一次团训主要围绕责任、沟通、团队的精神：

责任——许多的时候，别人在为你付出的过程中，会有许多人觉得那是应该的，或是理所当然的，但有没有想过，换位思考一下，在别人付出的同时，你做了一些什么，其实在一个团队中，每一个人都应该有着自己的一份责任，而并非时刻的去抱怨这些或是那些，做好对自己负责的同时更要对你团队中的成员负责，团队中有任何的个人跟不上就会影响整个团队。如果大家都能够承担起自己的责任，对别人负责的责任，那我们的这个团将是最强大的团队。

沟通——一个人，如果在生活、工作中不能很好的表达自己，那就会在很多地方碰壁。主动与人去沟通，传达自己的意愿，并明确对方是否已经正确的接受到你的信息是很重要的。要善待自己身边的每一个人，你就会发现自己会收获更多——希望别人怎么对待自己，就怎样对待他人，付出和收获永远都是相运而生的！

团队——团队是个体成员的共同贡献而得到的的集体成果。不要求团队成员都牺牲自我去完成同一件事情,而要求团队成员都发挥自我去做好每一件事情。让每一个成员都拥有特长,都表现特长。团队成员在才能是互补的。共同完成目标任务的保证就在于发挥每个人的特长,并注重流程,使之产生协同效应凝聚力。全体成员的向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。在这里我们要为一个共同的目标并鼓励所有成员为之而奋斗。

7.团训策划书 篇七

团训班和朋辈班

二、活动人数

60多人

三、活动时间、地点

2012年7月14日下午15:00，慈山篮球场

四、活动目的为大家提供沟通和交流的平台，增进同学们之间的了解，使大家提高团结协作和互相友爱的意识。

大家好，我是你们今天的主持人—xxx，很高兴今天在这里能够看见你们。希望能和你们一起度过快乐的 下午.首先呢，请大家将手机调为静音或者关机，以方便我们的团训

1、松鼠搬家

参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。根据主持人的口令进行变化，如：

“松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。

“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。

 【分组】--（1）【报数】

请所有人依次报数，然后号数尾数一样的为一组

（2）【我们的团队 】

【活动形式】：集体参与，分组参与

【活动时间】：5-10分钟

【活动道具】：笔、纸

活动目的：相互认识;集思广益在团队工作中的应用;团队成员的合作能力;团队创造性的产生和培养;发挥团队的创造力，培养团队成员间的沟通能力和合作精神，增强团队的凝聚力。活动程序：

1、发给每个小组1张白纸，笔若干支；

2、小组讨论选出能体现本团队精神的口号，团队的标志，团队的队名与队长

3、各小组展示介绍自己的团队；

游戏总结：一个团队的团结是最重要的，在这个创意融合的过程中，我们体会到集思广益的好处，也体会到合作的快乐。

 【协作】--（1）【前方打仗，后方支援】

【活动时间】： 15分钟

 【活动人数】：全体成员，各组同时进行

 【活动道具】：全体成员身上的东西

 【活动目的】；促进沟通与交流;使小组充满活力。

 【活动程序】：1． 先进行分组，然后每组派出一个人站在几米外的地方作为打仗的人

员，剩下的队员排队站在他们后面（对应的）作为后方支援的人。

主持人说前方打仗，后方支援，大家问支援什么，主持人随便说一样东西如手表，后

面的队员要搜集到一个手表快步跑到前方给那名队员，跑得快的为胜

【注意事项】：

1、要听清主持人的口号，再行动



2、东西一定要交到前面打仗的人手中，才能算数















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







 【地雷阵】 【活动时间】： 15～30分钟 【活动人数】：全体成员，分组进行 【活动道具】：几块蒙眼布，一些报纸，用来代表游戏中的“地雷”，绳子 【活动目的】；建立小组成员间的相互信任;促进沟通与交流;使小组充满活力。【活动程序】：1．让每个队找一半不蒙眼睛的队员。2．给每队发几块蒙眼布，每队只有一半的人被蒙上眼睛。3．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。4．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。5．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。6．致游戏开场白，开场白示例如下：几天前，你和你的同伴们因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的一些同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他们非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴们必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！

【注意事项】：

1、成功穿越的人不可以回到自己原有的队伍，只能站在成功区

喊话的人只能站在绳子外面喊话，不得跟着穿越者。

参与者必须要认清楚自己组员的声音，按他们的只会来走

【游戏总结】：促进成员之间的团结与合作，与活跃一下气氛。

总结

【谈论感想】

活动形式：集体参与

活动时间：5-8分钟

活动道具：笔、纸

活动程序：大家围成一圈，谈论感想

1、做完了这些游戏，大家感受如何?

2、游戏过程中遇到了什么问题？

3、如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

     

8.团训计划书 篇八

学生会心理健康拓展训练

策

划

书

策划人：艾福鑫

一、活动时间

待定

二、活动地点

待定

三、活动主题

通过本次户外拓展训练，充分发掘个人潜能，重塑学员面对挑战坚韧不拔的优良品质，提升学员的个人素质。同时释放学习和生活压力，增进同学之间的沟通与信任，培养团队意识，营造良好的团队氛围，形成开拓创新的组织风貌。培训的户外拓展将让所有学员通过本次活动达到突破自我，提升素养，熔炼团队精神，增强团队凝聚力，增进同学之间的感情的效果。

四、活动宗旨

安全第一 挑战第一 团队第一 开心第一

五、活动目的1、明确和认同培训目标，激发同学主动迎接挑战、战胜自我的正面态度

2、树立相互配合、支持、协作的团队精神和集体意识

3、打破传统思维模式，促进同学间相互情感沟通

4、改善人际关系，形成积极向上的集体气氛

六、活动内容

（按照参加团训的人数先将大家分成若干个小组）

（一）大声叫出同伴的名字

每个人都有自己的名字，也许一开始它只是一个代号，但是当它和你相连十多年后，名字对于你，是和自己的个性连在一起了。

所以，这个曾经的代号对于我们意义非同凡响。

我们马上进行一个关于名字的游戏：大声叫出同伴的名字

游戏规则：

1、每个小组站成一列。

2、一人出列面对全体组员。

3、组员和出列同学注视彼此的眼睛。

4、组员大声的叫出该同学的名字。

5、每个组员必须完成这个环节。

6、声音整齐、洪亮，秩序井然、迅速的小组获胜。

7、活动感言

培训目标

通过一个简单的喊名字游戏，让大家彼此留下一个初步的印象，对彼此有个简单的认识。

（二）团队展示

通过“大声叫出同伴的名字”这个游戏，每组的队员彼此都有了一定的了解，下面各个小组马上进行团队展示，每支队伍选出一名队长，在队长的统一协调下，在规定的时间内创造出自己队伍的队旗，队歌，口号以及队形。然后进行分组展示，最后评选出最优秀的一组，并由队员进行感想发言。培训目标

1、理解此次拓展培训的目标，树立团队意识

2、团队成员初步沟通，相互了解

3、通过沟通，打破人与人之间的隔阂，提高参训学员的参与热情，形成良好的团队气氛，帮助参训学员更加深入了解此次训练的目的。

（三）信任背摔

通过上面的展示，团队已经初步建立。本项目中，队员要克服无谓的心理恐惧，突破自我，同时建立和体验对团队成员的信任感和责任。通过这个过程，初步融合成一个团队，团队成员初步找到自己的定位，并感受到团队的凝聚力。

具体操作时，一个队员站在1.5米的高台上后仰倾倒，由地面上本组队员搭臂成桥接住。仰倒时身体垂直，肩部先落。

培训目标

1、积极面对变革，克服心理压力，建立挑战困难的信心和勇气

2、信任的三要素及责任感

3、团队成员快速熟悉、了解，增进感情

4、建立换位思考的意识

5、深刻体会团队在困难时期给予自己的鼓励及支持的作用

（四）盲人方阵．

活动前先发把每个人的眼睛蒙上，通过团队沟通和协作，将长绳围成一个正方形。最后比较每组完成的情况，看哪组最后完成的形状最接近正方形。

培训目标

1、让学员认识到集体不等于团队，团队的内部是有结构的，不同的单元有着自身的职责和权限，团队的力量远远大于集体的力量。

2、帮助学员在实际的团队运作和心理上实现团队结构的搭建。

3、进一步巩固前几个项目团队合作训练的成果。

4、实现团队培训由气氛营造向功能实现的转变。

（五）穿越电网．

每组每个成员必须穿越一个大小高低各不同的蜘蛛网眼，每个网眼根据难度标上分值，以得分最高的组为胜，每组限定时间10分钟，每超一分钟扣一分，每组不到限定时间即加分，节省每一分钟加一分。

培训目标

1、体验和激发团队合作、勇攀高峰的精神

2、考验和强化团队的协调性、集体感和战斗力

3、体会计划的重要性

（六）密码传递

游戏规则就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式，第一轮是：4个数字

第二轮是：6个数字而且带小数点,第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号 第四轮是：一个单词，或一串字母

第五轮是：回归数字“1”。结果可能没有人想到的，最后队员得到的信号是“ 1”，原因很简单，大家的思维模式被自己固化了，不相信是这么简单一个数字，开始不相信自己团队建立起来的密码流程、制度，不相信自己的队友传递的信息，造成了失败。

培训目标

1、在磨练中、磨合中逐渐的建立完善的团队制度流程。

2、快速建立起团队之间的信任感，并让大家将团队中彼此的相互信任能持久的维持下去。

3、考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的凝聚力和信任力，也考验各参赛人员的判断和应变能力。

（七）七手八脚

1、每队队员在指定的区域内，根据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必须在指定的区域内完成2、每组必须按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令。每次完成后，必须保持在10秒以上才算成功。最后比较每支队伍持续的时间，坚持时间长的一组为胜利。

培训目标

9.团训心得体会 篇九

通过这这届“青年马克思主义者”干部培训，我从中了解了学生干部应该如何培养大局意识、服务意识、责任意识、团队意识以及协调沟通能力，提高思想政治觉悟，端正工作态度，掌握基本工作技能，力争成为一名政治强、品德优、能力强、学习优“双强双优”的学生干部。

我作为一名学生干部，无论是在学习，生活中，还是在工作中，我都很努力很认真的去干好每一件事，但有时也不免有事与愿违之感。分析总结之后，知道是自身还缺乏一些必备的素质。通过本次的培训，我明白作为一名学生干部，在各个方面所必备的素质条件。同时也让我明白了，在服务同学的同时，也应该不断的进行自我反省，自我教育和自我管理。

在会议中学院领导强调了，从理论学习、社会实践、素质拓展、资源服务、来学习。在学习中、我们要：

(1)认清形势 端正态度;

(2)抓住机会 认真学习丰富自我;

10.团训稿件范文 篇十

六盘水市第十七中学

核心提示

六盘水市第十七中学树立阳光教育理念，明确求真育人导向，在培养学生的过程中，凸显阳光教育的校园文化特色，营造浓厚的阳光育人氛围，将行知赏识文化贯穿于教育过程中，为进入学校的每一位学生铺就一条通向幸福人生的阳光之路。

记者 吴晓红 许韫钰

阳光的校园文化，浓厚的育人氛围

走进六盘水市第十七中学的“阳光校园”开启一段别样的幸福之旅。在这里，有一套完整成熟的“阳光生命教育”体系，有阳光德育的砥砺磨炼，有阳光活动的舞动梦想，有阳光课程的丝丝浸润，有阳光课堂的智能升腾；在这里，有一批追寻阳光、播撒阳光的教师，他们热情开朗的个性和精益求精、无私奉献的工作态度在同行和家长中有口皆碑。在这里，有一群落落大方、积极自信的阳光学生，他们如同朵朵盛放的“向阳花”，生机勃发，春

意盎然；在这里，孕育着匠心独运的校园文化。无论教学楼、办公楼、还是楼道走廊里，都悬挂着师生的书画、手工作品，或工笔、或写意、或装饰画,无不富含情趣，跃然纸上。教室文化也是异彩纷呈，教室内的“墙上班级文化”既美化了教室，又在潜移默化中使学生受到熏陶感染。许多班级还根据自己特点，建立了文化宣传栏，将学生书法、绘画、优秀作文、手抄报、读书感想等作品进行集中展示，促进了学生个性发展。据该校校长郭桂先介绍，学校在下午第三节课后是学生进行自主阅读、社团活动和环保主题实践活动的时段。这个时段徜徉在十七中的校园里，你会看到自信睿智的学子在教室里专心研读励志书籍；正在如火如荼地开展五花八门的社团活动；生物实验室里求知探索的学子在老师的带领下正在进行酵素制作等趣味性极强的环保课题的研究„„

阳光的教育理念，求真的育人导向

该校校长郭桂先说，阳光的本质属性是一种的复合光能源，与地球适当距离实现了适合的温度，实现了水的“三态”，孕育了生命，滋养万物，形成了生生不息生态系统。文化意义上的“阳光”象征正能量，一般寓意光明、温暖、积极乐观，寓意为求真（崇尚真理

遵循大道

精进无涯）、向善（心怀大爱 尊重差异 理解包容）、尚美（和谐共生

鲜活亮丽

互竞芳菲），更寓意为信仰和方向。我校经过反复的研讨论证，确定了一套较为系统的学校阳光理念文化。即：发展愿景：树阳光教育品牌，创优质精品名校；办学理念：以爱为行 以真为本；校训：崇真尚美 知行合一；教师精神：动真情 传

真知 做真师；学生精神：明真理 求真学 做真人；培养目标：塑造七彩品质、培养七彩能力、奠基阳光人生。

办学理念“以爱为行 以真为本”。《说苑·说丛》：爱施者,仁之端也。爱是纯真的情感，是人情绪最自然的流露方式，爱是世界上拥有最强大力量的包容，爱的最佳的定义是真心对待某个生命体或物体，使其整体感到快乐。苏联教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”；陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大，他曾多次提到：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，“以火点火，以爱爱人。”

1、“以爱为行”即以“爱”为行动的指南，老师关爱、呵护学生，使学生的心智得到健康的成长；在有爱的校园氛围里，学生之间互相关爱，文明礼让，结交朋友；

2、真，与伪相对，是一切真善美的源泉，“以真为本”即以“真”为教育的根本，从品性上要求学生做人要真诚，从行为上要求学生要有真本领，学校以培养华夏真正的栋梁之才为己任；

3、“爱”是满足人精神发展层面的人格教育，主要是培养人的情感体验。“真”，是满足人的物质需求层面的才能教育，包括智育、技能传授和体育，主要培养人的价值追求。“以爱为行 以真为本”很好的诠释了教育的这两点根本。

校训“崇真尚美 知行合一”。二十年代日本知名学者黑田鹏信说：“知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美。真善美，即人间理想。”于人而言，真善美是理想；于国家而言，真善美是富强；于学校而言，真善美是育人，而且是培育有用于社会的人。“真”是孩子的天真，是师者的真忱，是传授的真理，是探索的真谛；

“知行合一”是一切向往美好的路径，是学校培育人才的过程，是学生回报社会的表现，是师生学习良好学识的方法；“美”则是“真”的花朵授予“知行合一”的花粉结出的累累硕果。对于第十七中学来说，“崇真尚美

知行合一”是一种学习态度：崇尚真理，修养道德，实现人生理想；“崇真尚美

知行合一”是一种治学态度：传授真知，关爱学生，培育与时俱进的人才；“崇真尚美

知行合一”是一种治校理念，即以真治校，以善育人，收获硕果累累；“崇真尚美

知行合一”是一种育人理念，即追求真理，关心社会，在自我探索中树立并实现人生理想。

教师精神“动真情 传真知 做真师”。明朝大思想家李贽云：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。爱因斯坦：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才”。陶行知先生说，教师的职务是“千教万教，教人求真”。富有真情的教育才是幸福的教育，教师要用对教育的赤诚之情，不断丰富和更新自己的知识储备，传道授业，幸福从教，做一个用真情关爱学生，用真知教导学生，用真师风范引导学生的榜样和育人者。

学生精神“明真理 求真学 做真人”。孔子曾这样说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣之言。”多年来，中国传统教育即奉行惟书惟上主义，凡圣人之言、权威之论均被定为金科玉律，不敢越雷池。再加上中国文化的大一统观念又使我们的教学缺少多元思考问题的方式，容易使道德判断追求思维的统一，答案的唯一。“明真理”正是在这样的教育背景下督促学生不要盲从，而是要有正确的是非判断和价值观；“求真学”督促学生在学校里要脚踏实地 的学习真本领、真知识，不要贪玩逃学，浪费光阴；陶行知先生说，学生的职责是“千学万学，学做真人”。“做真人”在学识上要求学生有真才实学，在品性上要求学生真诚待人。

阳光的学生培养，阳光的课程建构

市十七中根据阳光的属性提炼出学生应有的七彩品质和七彩能力，即：“快乐、理想、文明、仁爱、责任、感恩、创新”和“智爱力、思考力、表达力、行动力、领导力、亲和力、创造力。”并通过“课堂渗透、活动落实、常规养成”三个途径来实现对七品质的养成；通过“课堂落实、活动加强、选修提高”三个途径来实现对七彩能力的培养。围绕着这几个落实途径，该校首先进行阳光课程的建构：遵循教育之道，立足学生认知基点，关注学生幸福，融合有效的教学资源，分别开设有“励志、实验、创新”三个不同类型的班级，为学生升入高一级学校打下了坚实的基础，保证了三年后每一个学生都能找到一条属于自己的道路。

阳光教育理念的落实需要良好的师资去施教践行。钟山区教育局通过考调的方式，两次在全区范围内择优考调业务过硬、经验丰富、责任心强，家长、社会认可，知名度高的教师。目前，该校有教师71人，其中中学高级教师5人，中学中级教师35人，中学初级教师31人。预计今年7月份进行第三次考调。

阳光教育理念的落实需要阳光的课堂来实现。阳光课堂的打造最重要的是要把思考的空间、探究学习的空间留给学生，让学生真正成为课堂的主人。为此，学校进行了三级模式的建构。首先建构“阳光课堂七环节”的学校一级模——学校模；然后各学科根据学科特点建构二级模——学科模；最后老师在学科模的基础上建构三级模——个人模，规范课堂教学，做到“师退生进”，回归“老师是教练，学生是运动员；老师是导演，学生是演员”的课堂生态位置。

校长郭桂先介绍说，该校的阳光课堂从老师的教学常规“备、讲、批、辅、考、观、预”都有一系列的监督检查机制。比如教师个人备课的教案必须是在教研组集体备课的基础上，根据班级学生情况进行二次备课后才能在课堂上实施；课堂上教师针对学生预习时存在的问题，以精讲、回顾的方式进行解答，并用布置作业、练习巩固等环节来达到让学生掌握知识的目的；学校教科研要随时检查教师每周对批改作业的数量和质量是否达到要求以及观课情况进行检查和反馈；并对每学期各班级完成单元测试、期中、期末考试的情况进行质量跟踪；老师在课后对学生是否进行必要的辅导；要求教师每人每周必须观课一节，发现问题，及时反馈并进行改进；要求每个教师在开学前要对本学期本学科的教材进行《学科目标手册》的编写，做到教学内容心中有数，课堂运用挥洒自如；引导学生用知识导图的方式对所学知识进行归纳和概括，以加强学生对知识的掌握等等。这些举措，为提高教师责任心和教学质量提供了保障。

阳光课堂的另一个特点是，改变填鸭式教学方式，让学生的被动学习变为主动学习。各班级学生以小组合作的形式学习。具体做法是，把全班学生根据他们各自的学科优势搭配为几个小组，每个组6至8人，每组选出一名同学担任组长，负责带领本组同学完成课前预习，组织课堂的讨论以及各种小组活动的开展。课堂上以学生创设问题，探究解答问题为主，在探究问题环节，每个小组的成员都要积极发表自己的解题思路和对问题的看法，这样，在学习中各组自然形成一种你追我赶、不甘落后的竞争态势，把每个学生的学习积极性都调动起来，使课堂气氛更加活跃。这种学习形式，既能真正的发挥学生学习的主动性，同时，对学生的抱团发展形成团队凝聚力又起到了极大的作用。

市十七中正朝着打造“轻松 愉快 高效”的阳光课堂迈进，以培养学生的综合能力为目的，帮助学生挖掘自身潜力，凸显个性发展。该校在实验班开设了以“音、体、美、环保”为主的特色课程，培养学生能力，帮助学生今后进入高一级学校打下基础。并与有着“中国曲艺界的黄埔军校”之称的天津艺术学院对接，学生毕业后，艺术成绩优秀者可直接进入该院校中专部学习，毕业后可直考该校的本科。该校还从生活能力类到文学欣赏类到艺术体育类、环保科技类开设选修课，以“走班”的管理模式，让学生各取所需，自由选择学习内容，让学生的能力在选修中提高。虽然该校的大部分学生学习基础底子比较薄弱，普遍存在不善表达、害羞胆怯等特点。但是经过学习熏陶后，他们的精神气质、学习成绩都发生了一定改变。该校八年级（9）班学生杨杰在接受记者采访时就表现得落落大方、谈吐自如。他在2013年参加

省市初中组生物操作技能大赛中荣获市级一等奖，是32名参赛选手中的第一名。他说：“我特别喜欢上生物课，老师讲解人体口腔上皮细胞的组成、用显微镜观察树叶生长变化、对动静脉血管的观察等实验激发了我对生物学习的兴趣，十七中的老师让我在学习中找到了自信，今后我的理想是去探究微生物的世界，发现更多的奥秘。”

市十七将读书活动和环保活动作为学校活动育人的两大支线。以日常的主题阅读、自主阅读以及环保课作为支撑，每年开展一次大型的读书活动和科技活动，包含了美文朗诵、硬笔书法、作文和阅读比赛，趣味数学，英语书法及口语大赛，历史文物仿制、地理教具制作等竞赛；为了繁荣校园文化，让学生全方位的发展，该校每学年举办一次丰富多彩的校园文化节；校园内开设了“科学宫”，将科技活动与课堂学习和实际生活联系起来，挖掘学生的潜能，激发学生开拓创新的能力，组织航模、船模、生物标本制作等学生社团。为了让学生健康快乐地学习，该校每学年都要开一次大型的运动会，以“全运会”“亚运会”“奥运会”的形式出现，将知识的学习与趣味运动相结合，在运动中激发学生的爱国情怀，拓展国际视野。该校还开设了间周一次的电影课，利用优质电影资源，着力挖掘每个学生的潜能，发挥其特长，让学生多元化发展。比如老师让学生观看了某部电影或片段后，写下观后感或模仿剧中人物的台词对话，使学生在参加唱歌、演话剧、演小品等文体活动中富于创新。并定期举办学习成果展示活动，每学期进行达标检测或汇报展示，组织各种竞赛、展演，为学生搭建特长展示平台，让具有艺术特长的学生有机会进入艺术院校深造，为学生创造更多的机会实现理想。

阳光的校园环境，播撒真爱的殿堂

三年凸显办学特色是市十七中的三年目标。市十七中目前正在积极努力的进行新教学楼扩建的工作，增加教学班，拟把办学规模扩大到4000人左右，在校园内建起一栋三边连体的框架式教学楼，中间为主教学楼，两边是图书楼和科技楼。因为现有场地有限，教学楼将向空中发展，楼下设计为室内运动场，中间层为举办大型活动的开放式场所，上面层为教学楼。校园采用立体式绿化，运动场、教学楼的回廊、过道都是绿化覆盖的地方，让学生在绿草茵茵、鸟语花香的环境中快乐成长。今年四月，第一栋教学楼将破土动工。

据悉，该校目前已着手进行校园零垃圾排放的科技实验和教学，即把可回收的垃圾制作成装饰品，在垃圾中提取酵素制成日常生活中的洗涤用品等，这些课程和实验与节能环保息息相关，既打开了学生的思维空间，又有一定的实用价值，为学生今后走入社会打下了基础。未来该校的图书楼将是一个可同时容纳2000人阅读的学习场所，学生可在此看书学习、做作业、查阅资料等，尽情徜徉在知识海洋中。

阳光教育即真爱的教育，是爱的无私播撒，是知识的无私奉献。因此，该校全力推行行知文化、赏识教育，“让教育找到回家的路”，让孩子在真爱中健康成长。该校多次邀请马来西亚行知文教发展中心创办人、国际行知赏识教育学会会长曾桂安先生，亲临学校做了多场关于行知赏识教育的讲座，把心态的改变作为学习和生活改变的开始。在2013年被评为“国际行知赏识

实验学校，两次获“行知奖”；在2013年和钟山二小一起成功协办“第五届国际行知赏识文化论坛”，获得国内外友人的一致好评„„该校正是以这样的阳光精神诠释了自己的激情，把阳光般热烈、纯净、博爱、公正、无私的教育之光普照大地，用“阳光”去耕耘一片教育的沃野。