丁立梅经典散文（8篇）
1.丁立梅经典散文 篇一
青葱样的女学生，给我发短信，短信的内容没头没脑。她说，他什么意思啊，在公交车上，当着许多同学的面，他不准别的男生坐我旁边，却又装出一副不理我的样子。
我没跟她说，傻丫头，这是爱啊。她其实心知肚明的啊，她要的，不过是倾诉。心里柔肠百结，是茫茫然，不知把爱如何放置才好。她，亦是对他有好感的罢。
所以，我只回了她一个微笑的符号，什么也没说。她继续说，别的同学都说他是花心大萝卜，我根本不想理他的，但他这么对我，到底想做什么嘛。
我笑。这个傻丫头!若是真的不想理，干吗自生烦恼?年轻的爱，都是低到尘埃里的。自尊吗?没有的了。发着誓恨恨地说着不理他，坚决不理。心里却百转千回地想着他，想着他的笑，他的话，他的眼神，甚至他一抬手捋头发的动作。那些在常人看来，不过是平常举止啊，在爱着的她的心里，都会划过一道一道疼痛的波。
我想起那年在大学，悄悄爱一个人。隔了人群，远远望他走在校园梧桐树下的身影。阅览室里，隔着一排桌椅，听他跟人低声笑语，脸无端地绯红。他偶尔掠过来惊鸿一瞥，心便缩成一团，他竟是不在意的啊。却仍止不住要去想，要去念。
毕业时，只要他张口说，跟我走吧。我会毫不迟疑地跟他走的。即使，那里是穷乡僻壤。然而他只是翻着手掌跟我说，手掌的正面是痛苦，背面是艰难，完全与感情无关。一颗爱的心，就这样恍恍地掉下来。
后来，有同学得知我与他的事，笑我，他有什么好呢，穷学生一个，长得也不算好看。道理是明白的，只是爱着时，哪里管他好与不好?即使他是一棵草，也是要爱的。
聊斋里的狐仙，放着好好的仙不做，偏要爱上穷苦的书生，资财资物，还巴巴地送上色。简直把身家性命全搭上了。历尽磨难，九死一生，也难得成善果。人与狐哪里有永久?却还是一往情深。为的什么呢?不过是良人啊，请让我入你的眼，入你的心，请好好来爱我。
这是犯贱了。没办法的，爱，就是一件让人犯贱的事。骄傲如张爱玲，爱上有家有室的胡兰成，竟也是那么不在意公众言论，不在意他是否会娶她。她只管快乐地做着他的小女人，为他下厨，为他穿上绣花鞋，为他，落下一颗一颗的泪。在他抛弃她之后，她降下自尊，千里到浙江去寻他。她是真的低到尘埃去了，低成一粒微尘。可惜，这样的深情，还是被辜负了。
想必张爱玲，对这段情感，是不愿回首的罢?所以她远去美国，孤僻了自己，对曾经的曾经，再不落一个字。但如果，让她从头来过，她会不会还选择爱?我想，她会的。
一个人，一生中没有深刻地爱过，是苍白而可怜的。即便这样的爱，被辜负了，但因曾经爱过，生命因此，璀璨地开了花，就算犯贱又如何?
2.丁立梅散文读后感 篇二
丁立梅散文读后感1
丁立梅散文集中有一篇文章《天堂有棵枇杷树》。母亲得了癌症，因为做化疗头发都掉光了，儿子便问母亲头发哪里去了？母亲回答去了天堂，还说自己不久后也会去，她会在天堂种下一棵枇杷树，（儿子最喜欢吃枇杷），孩子信以为真。不久后母亲安静的离去，儿子只是觉得母亲去了天堂给自己种枇杷树去了。孩子长大后明白了什么是死亡，他也从此学会在伤痛与无奈之中在心中种下了一棵枇杷树……在人的一生中，生老病死不可避免，人们对死亡十分的排斥与恐惧。但实际上，人们并不是害怕死亡，而是害怕失去，失去爱你的亲人，失去你已经拥有的亲情，失去你看到的这个世界，失去你所拥有的爱与被爱的一切。
而且这些失去是永远的，是不可替代的，再也找不到比家人更爱你的人，找不到比你努力后更想分享的人，找不到比眼前更美好的爱的世界。
这是一种无奈，我们再努力也无法避免。有人想长生不老，但当你真长生不老时，你又会发现，你要忍受你身边其他的亲人的离去，忍受你一个人的孤独，而所有一切的美好，都终将变成你脑海里的往事，而并非真正的“美好”，因为那时，你就会像原来一样的无奈，一样的痛苦。
如果无论怎样都是无奈的、痛苦的，那我们为什么又不能像文中的“儿子”一样，在无奈与伤痛中去直面亲人的离去呢？虽然你失去了亲人，但是亲人对你的爱已铭记在你的心里；虽然你失去了你拥有的亲人的温暖，但这些你至少拥有过，亲人的温暖会永远印在你的脑海中永不凋零；虽然你会失去你曾经拥有的这个温暖的世界，但一定要努力创造更美好的明天，才会不辜负亲人对你的爱与期待。
我的奶奶走了，也去了天堂。奶奶躺在病床上的时候，对我说再也不能给我做饭了，奶奶的爱是简单的也是最深切的。我一定会坚强，会努力创造一个美好的未来，奶奶在天堂也会高兴的。
丁立梅散文读后感2
在图书馆的角落里看到了这本书。可能是缘分吧！就拿回家看了。
遇见。生命中每时每刻都在遇见。路边的小草，掉光了叶子的行道树，远处的山，天空中的云。每一天见到的都是不一样的，每一次都是新的遇见。
遇见这本书讲的就是生活中的点点滴滴。最近看到一些书中，这本书是看到最轻松的。书中的文字很平淡，简单易懂。不需要费脑子。还有就是时不时溢出来的满满的幸福感，让读着仿佛也切身的感受到了。生活有时候很简单。一个微笑，一句关心的话，一个拥抱都是满满的爱。在你觉得他不会出现的时候，他却出现了，这就是感动。或者说这就是真心。生活就像一块磨刀石，慢慢的把青春的激情一点点的抹去，渐渐的生活变得枯燥、乏味。有人说爱情经得住磨难，经不起平淡。可见平淡是杀伤力有多大。什么是平淡呢？为什么经不起平淡？请允许我大言不惭。爱情经不起平淡是因为彼此的神秘感已经消失，对伴侣就像对自己一样熟悉。缺点优点都已经暴露无疑。最后对方的优点视而不见，缺点却一目了然。
有些人还是守得住平淡的。就像想遇见这本书的作者，彼此的一些关心。生活好不好看细节。细节确实可以从侧面反映出问题。一件事情发生的时候，处理方式是更方便自己还是更方便伴侣。
只能说，对书中的作者是满满的羡慕。前几章是秀恩爱，中间几张秀美好的童年生活和曾经的老房子，最后几张这是天南地北的到处去旅游。时不时的插两首诗。看的也是醉了。
幸福是每个人都渴望得到的东西。那么幸福是什么呢？我觉得幸福是一种心境。简单、纯粹、快乐，就是幸福。不以物喜，不以己悲。抓住此时此刻，享受此时此刻。
以前只知道孔子曰，己所不欲勿施于人。前两天又学到了己所欲勿强施于人。人人生而不同，你所欲非彼所欲。生活中还有很多的道理需要我去学习。一点点的成长中……
丁立梅散文读后感3
能在一篇文章中找到温暖，这可能只有在影视剧中才会出现，但是一本《丁立梅散文》会让你觉得文字就是一锅汤，而丁立梅，正是极好的厨师，用水将其净化成最温暖，最香的一锅汤，令人心神俱暖，真正感受生活的真谛。
本书虽说是散文，实则却讲述了生活中一件件平凡小事，从修车师傅到少管所的父亲，体现了爱情、友情、亲情三个方面在人间的各种体现，不同社会阶级，不同的情感，作者丁立梅作为一位江苏教师，用心，全力奉献于此书中。
风会记得一朵花的香，是呀！连名字竟都如此有诗意，从封面到内容，无不有一种宁静纯洁质朴美，一朵朵梅花点缀，拼成不同的笑脸，凭一书得了14个国内大奖，她的散文多次被中考试卷阅读分析选中，成为许多人耳熟能详的佳作，她的作品，均有一个特点，便是整书只有一种色调，如：白色——《风会记得一朵花的香》，黄色——《暖爱》……又会在文中看似不经意地加入适当环境描写，更是不止一次地让读者不小心触动心房。
读她的散文，真的不像原来看的《张晓风散文》、《林清玄散文》那样玄奥，好像文字成了黑洞，只有你看不透的，却没有你全看懂的，玄幻得有些不自然，丁立梅的散文注重于细节，尤其是生活中细节，这也是我更爱看她的散文原因之一，对生活的散，才能让读者的聚，视自才便于相迎，其中一个老汉看少管所儿子的故事成为我一度最喜欢的。
散文讲了一个年过六旬老汉，儿子在外面闹事抓进少管所，一路上作者伴着老汉看儿子，车上老汉不止一次扬言要如何管教儿子，甚至放下狠话，但真正见了面，那实实在在的情，从神色上便已如山洪暴发“儿子，爹等你出来”一句话实在是令人动容，天下父母哪个不是如此？嘴上十分严格，却实际心痛自己孩子，别的人说父母有家暴亦或是不爱他了，但这就是爱，父母骂你，是因为他们怕。打你，是为你成绩着急！散文不仅教我们煮文字的乐趣，更教给我们潜于生活的人间之情，要知道，风会记得一朵花的香。
3.丁立梅经典美文欣赏 篇三
每一棵草都会开花
去乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
母亲的心
那不过是一堆自家晒的霉干菜，自家风干的香肠，还有地里长的花生和蚕豆，晒干的萝卜丝和红薯片……
她努力把这东西搬放到邮局柜台上，一边小心翼翼地寻问，寄这些到国外，要几天才能收到?
这是六月天，外面太阳炎炎，听得见暑气在风中“滋滋”开拆的声音。她赶了不少路，额上的皱纹里，渗着密密的汗珠，皮肤黝黑里泛出一层红来。像新翻开的泥土，质朴着。
这天，到邮局办事的人，特别多。寄快件的，寄包裹的，寄挂号的，一片繁忙。她的问话，很快被淹在一片嘈杂里。她并不气馁，过一会便小心地问上一句，寄这些到国外，要多少天才收到?
当她得知最快的是航空邮寄，三五天就能收到，但邮寄费用贵。她站着想了会，而后决定，航空邮寄。有好心的人，看看她寄的东西，说，你划不来的，你寄的这些东西，不值钱，你的邮费，能买好几大堆这样的东西呢。
她冲说话的人笑，说，我儿在国外，想吃呢。
却被告之，花生、蚕豆之类的，不可以国际邮寄。她当即愣在那儿，手足无措。她先是请求邮局的工作人员通融一下，就寄这一回，她说。邮局的工作人员跟她解释，不是我们不通融啊，是有规定啊，国际包裹中，这些属违禁品。
她“哦”了声，一下子没了主张，站在那儿，眼望着她那堆土产品出神，低声喃喃，我儿喜欢吃呢，这可怎么办?
有人建议她，给他寄钱去，让他买别的东西吃。又或者，你儿那边有花生蚕豆卖也说不定。
她笑笑，摇头。突然想起什么来，问邮局的工作人员，花生糖可以寄吗?里边答，这个倒可以，只要包装好了。她兴奋起来，那么，五香蚕豆也可以寄了?我会包装得好好的，不会坏掉的。里边的人显然没碰到过寄五香蚕豆的，他们想一想，模糊着答，真空包装的，可以罢。
这样的答复，很是鼓舞她，她连声说谢谢，仿佛别人帮了她很大的忙。她把摊在柜台上的东西，一一收拾好，重新装到蛇皮袋里，背在肩上。她有些歉疚地冲柜台里的人点头，麻烦你们了，我今天不寄了，等我回家做好花生糖和五香蚕豆，明天再来寄。
4.读丁立梅散文选有感800字 篇四
后面的若菱有点像自己。
读后，有一些收获：
快乐，受外界条件限制，而喜悦，是由内而外的绽放，也就是佛说的“欢喜心”吧。
我是谁?我不是我，你不是你，他不是他，而是自己情感、感受、思想、意念的见证。
当下臣服，就是接受现实。现实中所发生的都是合理的，不要抵触，要接受，然后放下，才是善待自身。
跟自己的身体连接，倾听自己身体的信息，这个功课还需要继续努力和完善。
健走时，不要说话，要把注意力放到身体的感受上，达到步行禅的冥想。健走时说话，容易耗气，不利于健康。
不要担心，担心是负面能量;要祝福，祝福是积极能量。
当指责和抱怨别人时，其实有三根手指是指向自己的。所以，还得继续剖析小我，不断改进自己，完善自己。
谁都有情绪障碍。先学不生气，后学气死人。这话不是书上说的，也不是我说的，而是听一位大婶说的，不知对不对，没有实践过。不过，不生气这门功课，我已经学得快小学毕业了。
开始，就是未来。央视一位著名的主持人说，改变，什么时候都不晚。
当看到老人要出外云游，在门口留给若菱的那封信，读第二遍时，我的眼里涌出了泪花，感觉自己就是若菱。“外面没有别人，只有自己”，有时候，我们太在意别人的目光，从而失去了真我。“不要浪费能量在那些外在的、不可改变、不可抗拒的东西上”，“每个发生在你身上的事件都是一个礼物，只是有的礼物包装得很难看，让我们心怀怨懑或心存恐惧，它可以是一个灾难，也可以是一个礼物”，我当然要把它当成礼物了，而且还要好好享用这个礼物。
走出观念，还原本来。这一节反复看了几遍，感觉比较深奥。也是自己需要静心思考的部分。
5.丁立梅读后感 篇五
前些日子，我无意间发现了她的博客，欣喜之余，一篇一篇读来，颇感熨贴，不觉已是中午。窗外，阳光明媚，大把大把地铺散过来，到处都是阳光的味道，关了电脑，心情出奇的好。她的文字是有灵魂的，轻轻铺展开来，低唱轻吟，便给琐碎的生活注入了灵性和热情，感染着你的情绪和心结，不由自主地感动、感知和感悟，让你觉得原来生活可以这样品味和感慨。
她文中的生活，均是一些凡俗的生活，一如你我。但是，在她的文章中，很少看到对生活、对人生的仇恨和报怨，看不到灰色的天空萧条景色，嗅不到阴郁的气息。“谁的日子会一帆风顺?我们不能拒绝灰暗，却可以用爱、用善良、用感恩、用宽容，在灰暗中，种出一片光明来，好使我们在寒冷孤寂里，亦不觉得荒凉。”“这样的时刻，我总是要感动。尘世迢迢里，或许有辛苦千千万，但草有草的活法，花有花的姿态，一切的生命，都在坚韧而温暖地活着，我们还要怎样的好?”所看到的，所感悟到的，只有她字里行间对生活的感恩和热爱，一棵草、一片叶子，一场雪……总之一切可以尽收眼底的东西，都可以被她一一捕捉到幸福，用她独特的语言，温暖跳跃的文字，让这些看似平常无华的一草一木以极其阳光的姿态出现在我们面前，让我们可以跟她一起去感受生活的美好，万物的葱郁，生命的清新。
她文中的爱情，平淡温暖，平常人的日子，她却可以从中发现让人感动的温情，读过，心中总会萦绕着淡淡的幸福，不由自主地微笑。她笔下的爱情，市井微民，普通得不能再普通了，却浪漫得那样真实，幸福得及手可得。她笔下的爱情，是一些踏踏实实的爱情，没有谁为了苦爱，放弃一切，将自己开成尘埃里的花。
她笔下的爱情，是相濡以沫的真，是执子之手的暖。《幸福的中草药》里，邻家男人给病中的女人天天煎药，看似琐碎无奇的生活她嗅到了其中幸福的味道，“女人躺在男人身后的一张躺椅上，很安静地望着男人。一方暖阳，静静的。这样的光景，有地老天荒的味道貌岸然。”《一枝红玫瑰》里一对在城市里打工，生活卑微的夫妻，因情人节的一枝红玫瑰不经意地闯入了她的眼，于是“阳光下我忍不住回过头去，他们依然在忙碌，身子紧挨着，是花开并蒂莲。小店门前的阳光铺成河。而他们身后，一枝爱情的红玫瑰，在玻璃瓶里静静地开着，明艳，高贵。”她是用一颗细软的心支看人生，去体味生活的，所以，她的笔下，才会结出如此优美的文字，只须轻描淡写，便牵了我们的情绪，跟随她的文字一起享受阳光、温暖以及幸福。
6.丁立梅的名言名句 篇六
1、这个世界，被你伤害得最深的那个人，往往是最爱你的那个人，你伤害了他(她)总是易如反掌，因为他(她)对你毫不设防。而在被你伤害之后，他(她)只会哭泣，从不知道反抗。 ----《那个被你伤得最深的人》
2、假如，与亲情相约也能成为一种时尚，将有多少父母笑开颜啊。而我们，也因这样的时尚，可以时常与记忆里的自己重逢，去童年待过的地方走一走，去问候一下从前的蓝天和白云。人生会因此，更为丰满。 ----《有美一朵，向晚生香》
3、人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。 ----《寄语中学时代》
4、没有激动,甚至连呼吸也不曾有.我以同样平静的表情,与香格里拉相遇.省略了握手,省略了寒暄,我们互相打量着,是萍水相逢的两个.仅仅这样. ----《相遇香格里拉》
5、我们成了，隔着烟雨的人，永远留在十八岁的记忆里。 ----《有美一朵，向晚生香》
6、他手捂住脸呜咽。双肩耸动，单薄的身影，像极深秋时，枝上一枚欲抖落的叶。眼泪从他的指缝处，不住地溢出来，成小溪流。午后的阳光，照在上面，反射出惨痛的晶莹。 ----《暖爱》
7、我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求，人生最好的状态也当如此吧。 ----《有美一朵，向晚生香》
8、原来这世上，有一种最为凝重、最为浑厚、最为坚固的情感，叫相依为命。它与幸福离得最近，且不会轻易破碎。因为那是天长地久的渗透，是融入彼此生命中的温暖。
9、这世上，你若种下善的因，定会结出善的果。 ----《仿佛多年前》
10、如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来随便推开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。 ----《有美一朵，向晚生香》
11、当一切的遭遇，用命运来解释，所经受的苦痛，似乎也就变轻了许多。 ----《你的光影，我的流年》
12、这世间,
总会有一些人记得你,就像风会记得一朵花的香.凡来尘往,莫不如此。 ----《风会记得一朵花的香》
13、生命的高贵与卑微，本是相对的。纵使不幸卑微成一株杂草，通过自己的努力，也可以让命运改道，活出另一番风景。 ----《风会记得一朵花的香》
14、时光大度而宽容，足够让一个小生命，编制出属于他自己的梦。 ----《花未央，人未老》
15、一沙一世界，一花一菩提。多少的凡来尘往、沧海桑田，唯愿我们能在各自的世界里，安好。
16、女孩过分的痴，一般难成善果。这是尘世的无情。然又有它的好，它是枝头一朵蔷薇，在风中兀自妖娆。滚滚红尘里，能有这般爱的执着，是幸运，它让人的心，在静夜里，会暖一下，再暖一下。 ----《花未央人未老》
17、往昔是什么?不过是一缕轻烟，一袭凉风。 ----《仿佛多年前》
18、乐曲委婉纤细，是不堪重负的荒野小草，风能读懂它心中的爱吗?最痛的爱情，莫过于纵使相逢不相识，尘满面，鬓如霜。 ----《绿袖子》
19、尽管我们有时身处劣势，但灵魂仍可以向着高处奔去，活出属于我们自己的庄严和优雅。 ----《有美一朵，向晚生香》
20、青山也好，这尘世里的一草一木、一人一花也好，有多少都守在自己的一隅，你看见，或者没有看见，它们就在那里，寂然欢喜，温暖美好。
21、我还能做什么好呢?这些日常的琐碎啊，即使换了朝改了代，那琐碎也还在的。它们如同血液，渗入生命里，和着生命一起奔流。就像我窗外这凡俗着的一群。千百年了，人类从来不曾走远过，还在俗世里活着、爱着，唱着他们自己的歌谣。我能做的，唯有倾听。 ----《有美一朵，向晚生香》
22、一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。 ----《有美一朵，向晚生香》
23、其实，人世间的爱情，莫不如此，就是亲爱的.人，你必得在我眼睛看的见的地方，在我耳朵听的到的地方，在我手能抚到的地方，好好地活着，你再，就心安的。只要你在，整个世界，就在。 ----《暖爱》
24、我的疼痛，只我知道。 ----《仿佛多年前》
25、一个人有没有魅力，原不在于容貌，更多的，是缘于她内心所散发出的好意。 ----《有美一朵，向晚生香》
26、风儿吹，我也沉浸在这轻柔之中……
27、尘世纷扰，没有什么不能放下的，以一颗洁净的灵魂，面对吧。 ----《仿佛多年前》
28、人生的得与失，总是相对应而存在，焉知有时不会逢着意外的欢喜呢?我只从容地走着，等着。 ----《有美一朵，向晚生香》
29、岁月这个神偷，早在不知不觉中，偷走了我的青嫩和张扬，留下的，却是从容和淡定。
7.母亲丁立梅现代文阅读答案 篇七
21.请分析划线句中“努力”“小心翼翼”所表达的含义.
22.母亲的“笑”这一神态描写,在文章中出现了三次,请找出来,用曲线标出,然后回答：每次笑反映了母亲什么样的心理?
23.你认为文中的母亲是一个什么样的人呢?
24.读了本文你有什么话想说吗?请写写你的想法,不少于100字.
20.一个乡下母亲给远在国外的儿子寄农家土产品的故事.
21.“努力”说明母亲带的东西很多,很重,也表明母亲身体瘦弱,跑了很远的山路,已经很累了.但为了儿子,再苦再累也心甘情愿.“小心翼翼”表明母亲来自穷乡僻壤,没见过大世面,第一次跑到城里给儿子寄东西.这两个词生动地刻画出了一个爱子心切、憨厚朴实的农村母亲形象.
22. 第一次 “笑”：“她冲说话的人笑”这次笑既表明她委婉拒绝别人的好意,为了能让儿子吃到自己亲手制作的、儿子想吃的土产品,即使自己在家怎么省吃俭用,也要满足儿子的要求,这点钱算什么;这次笑也表现母亲的自豪感,在这么多人面前,告诉大家自己有这么一争气的儿子在国外,能不从内心深处欣慰的笑吗?其实这次笑的深层含义还是一个中心：爱儿子!
第二次“笑”：“她笑笑,摇头”这次笑仍然是委婉拒绝别人的好意,但这次与上次不同的是母亲稍有失望无奈,但又不甘心就此罢休,她在努力的想其它办法满足儿子的要求,其实给儿子寄东西的决心在笑中已经体现了.
第三次“笑”：“她笑着走了”这次笑是她满怀希望的、欣慰的、开心的笑,终于能满足儿子的要求了,问题解决了.
23. 是一个爱子心切、憨厚朴实的农村母亲.
8.丁立梅读后感 篇八
喜欢她的文字，更因为她是教师兼作家，心里有爱的老师一定是一个优秀的老师。丁立梅，是优秀的作家，老师，更是一位成功的母亲。《等待绽放》这本书，就是她，作为一位高考陪读母亲的陪读笔记。读到这本书带给我的不仅仅是感动，还有震撼和希望。
“等待着你的绽放，或许你只是寻常的一朵小花，将掩没于红尘阡陌中，可是，对我来说，你是唯一的，你的绚烂将无可替代。”
曾经对儿子，作者也跟普天之下所有的父母一样充满了希望和期许，总觉得自己的儿子应该是最优秀的。可是儿子的表现却屡屡让自己看不到光明的未来，虽然对他的爱依然不减。文中的小孩曾经是那样地抽打着父母的心，生痛生痛的：初中毕业进的是普通高中，高一高二又用来荒废了，高二期末联考排在年级二百多名，这样的将来能看得到多少耀眼的光芒呢?
儿子不爱学习，对自己的未来更有一种无所谓的得过且过，这样一直到高三，儿子的变化源于他在无意中读到了某作者的一篇回顾少年时代的文章，突然清醒了。在母亲的陪伴下，成绩直线上升，最终，坐上了年级第一的宝座，考上了自己心仪的大学。这是多么让人惊喜的变化!
这对平凡而睿智的父母没有强迫，少有唠叨，更没有打骂。一边安慰着，健康、平安，做个善良人足矣，一边把满怀的期望深深地藏在心底，把那份浓得化不开的爱泄露于点点滴滴：高三了，还是孩子一般地亲昵，看得直让人羡慕;饭桌上，从来都是情感交流地场所;粗狂的父爱却出奇地细腻，不厌其烦变化着早饭，连电热毯的温度都亲自试探过;不讲究吃却把书看得天昏地暗的妈妈却甘心情愿洗手做羹汤;低谷时只来一个拥抱，什么责备的话儿都免说;考第一时心儿怒放得像大太阳，差点坐飞船上天了;听儿子在客厅里早读英语，是爸爸暖入心房的美妙乐章;儿子恋爱了，妈妈的反应是儿子居然恋爱了，太不够意思了，然连妈妈也不告诉，然后说起了自己的青涩故事。这个家，是一张用爱心精心编织的温暖舒适的网，让人依恋，让人陶醉!妈妈，是自己最亲密的朋友。
正是文中的小孩所说的那样：人的成长是一个过程，当他不肯努力的时候，外界再强迫也不行。当他自己知道要努力的时候，那是谁也拦不住的。一面励志墙就是一场意志的长跑，“意志的力量，决定成败的力量。”于是，这小孩开起了直升飞机，最后，坐上了年级第一的宝座，收到来他心仪的大学通知书，真正成了父母的骄傲!
这个奇迹的名字就叫等待，教育需要爱，教育更需要耐心和等待。作为老师，作为家长，我们心里有多少爱，对孩子有多少耐心和等待呢?
教育要遵循生命成长的规律和教育的规律。生命的成长不是一朝一夕可以的，因此我们要学会等待。在对待孩子的态度上，我们很多教师和家长(包括我自己)有太多的恨铁不成钢、太多的急功近利、太多的急躁冒进和揠苗助长、太多的高期待和不理解。有时是我们亲手杀死了孩子的自信心和进取心。教育，需要耐心等待，一个好的品质的形成，一个不良品质的矫正，都不可能是一蹴而就的，而是一个长期的、曲折的过程。这个过程需要教师需要家长耐心等待。
教育，需要耐心，需要等待。只要还留有希望的种子，一旦遇到合适的环境，迟早都会生根发芽。用我们的爱心去温暖孩子的心灵，学会和孩子一起成长!和孩子一起体验成长的快乐与烦恼，一起收获成功的欣喜与激动!