2017-2018学年度学籍管理工作几点要求

2017-2018学年度学籍管理工作几点要求（精选5篇）

1.2017-2018学年度学籍管理工作几点要求 篇一

2017—2018学年体育器材室

工 作 计 划

施甸县万兴乡中心小学

2017年9月

2017—2018学年体育器材室工作计划

一、指导思想

以学校与教导处工作计划为精神，以学生实际需求为出发点，牢固树立“以学生发展为本”的思想观念，充分发挥学校体育的功能，努力探究适合学生的有效教学的策略和方法，注重教学中的基本环节，全面促进学生身心健康、和谐地发展。培养学生对体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育，从而促进学生综合素质的提高。

二、工作目标

1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。

2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。

3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。

4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。

三、具体措施

1、每天认真负责检查体育课后的器材，确认每个班是否归还完毕，是否有人为的损坏或者是自然的损坏；有损坏的及时进行处理。

2、对于个别的学生对学校体育器材有人为的损坏，让他们进行了酌情的赔偿，并进行了思想教育。

3、在每学期的开学前，与各位体育教师沟通，要求他们每月定期开展爱护公共财物（主要是体育设施及器材）的思想教育。

4、每个月定期与学校后勤领导一起检查学校操场及操场上的体育设施，看是否有损坏，是否有危及到学生不安全因素存在，发现问题，及时解决问题。

5、每个月定期对大型器材进行清理，检修是否有损坏的地方，并保证做到器材保管室通风，通气，防漏，防火。

6、每学期定时向学校进行器材报损，以及需要购买新的体育器材，以保证下学期开学的正常教学。

7、学校领导每周多次对学校体育设施进行安全检查。对有隐患的及时排除。对大型体育设施进行在加固处理，已确保学校师生安全。

2.2017-2018学年度学籍管理工作几点要求 篇二

1 公猪的饲养管理

1.1 猪舍

公猪舍应具备充足的光线、通风、清洁、干燥的条件, 并且有运动场。

1.2 配种

公猪满8个月可开始配种。配种次数:青年公猪每天2次, 每周8次, 每月25次为宜;成年公猪每天3次, 每周12次, 每月40次为宜。连续配种4~5 d后, 要休息1~2 d, 以恢复公猪体力。

1.3 日粮

公猪日粮要有足够的维生素, 特别要有足量的维生素E。在配种繁忙时, 可在饲料中添加鸡蛋等营养物质。

2 母猪的饲养管理

2.1 产房

母猪产房务必清洁、干燥、母猪分娩后更要干燥清洁, 勤清扫, 切忌用水冲洗, 地面潮湿要拖干, 并垫上糠等垫料。

2.2 饲料的品种

配种后至怀孕107 d, 喂妊娠料, 怀孕108 d至配种前喂哺乳料。喂量:母猪受孕至怀孕80 d饲喂适量的饲料;怀孕81~107 d逐步增加喂料量;怀孕108 d至分娩逐步减少喂料量, 至分娩当天减少到1d喂0.5 kg;分娩第4 d, 逐步增加喂料量, 以产10头小猪的母猪为例, 到产后第8 d, 一天喂量应增加到6 kg, 以后保持此喂量至小猪断奶。喂料量应掌握, 以仔猪断奶时母猪体重不少于母猪入产房时的70%体重为宜。对于较瘦的母猪, 从断奶到配种前要增加喂料量, 日粮中要提高能量和蛋白水平, 以尽快恢复母猪体质, 使母猪正常发情配种。

2.3 分娩的管理

2.3.1 接产准备。

要产房保持清洁、干燥, 环境温度控制在15℃~27℃;要准备好接产的碘酒、毛巾、来苏儿、剪刀等;并昼夜值班, 等候接产。

2.3.2 接产。

仔猪出生后用消毒过的毛巾擦干口鼻及全身粘液, 然后断脐, 注意挤压回血及末端涂碘酒。母猪产后尽早肌注抗菌消炎药, 并视阴户红肿消退情况连用抗菌消炎药。

2.4 配种

体况正常的母猪在断奶后约1周可发情配种。

3 仔猪的饲养管理

3.1 温度

仔猪至断奶前应生长在21℃~27℃的环境, 温度不足够时, 应加红外线灯保温。

3.2 环境

仔猪生活的环境要保持清洁、干燥, 在仔猪休息的地方垫上清洁的麻布。

3.3 尽早吮吸初乳

母猪分娩时, 每分娩1头, 立即让其吮吸初乳, 并视仔猪强弱固定乳头。

3.4 断尾、断牙

在小猪产后第25 h, 是最佳的断尾断牙时间, 断尾去1/3, 留2/3, 剪牙要剪平。

3.5 开食

采用主动开食措施, 仔猪5日龄时, 将饲料调成糊状, 每天抹一些到小猪口里, 直到9日龄, 以后可逐步调喂教槽料。

3.6 断奶

仔猪体重达到6 kg, 仔猪日龄在21~28日龄之间, 可将仔猪断奶。

3.7 保育期饲养

仔猪断奶时, 最好把母猪迁出, 让小猪在原产房继续饲养1周后, 才将小猪搬到保育舍。仔猪喂教槽料35日龄, 可转喂哺乳料, 到50日龄转小猪料。注意转换饲料要逐渐转变。

3.8 保育舍与小猪舍的设计

不要设计地脚窗, 防止贼风, 使小猪着凉, 在给猪内服药时, 最好加入饮水中, 以免因拌入饲料中而降低适口性。

3.2017-2018学年度学籍管理工作几点要求 篇三

作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高教学质量为目标，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，着力加强教研管理和教师队伍建设，强化实训中心建设，深入开展教学研究和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，结合学校实际开展工作，使我系专业教学科研工作再上台阶。

二、思路与目标 严格规范教研管理，着力强化教师转型及学历提升及专业技能培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。完成学校二轮评估积材料。

三、方法与措施

（一）强化教师队伍建设，重点加强专业带头人、双师型教师、骨干教师、青年教师等团队建设。

1、加强教师专业知识的学习，增强教科研能力。

2、加强教师教学方法的学习和更新

3、新教师的补充和培养

4、完善的督促机制，加强企业实践

5、积极组织教师参加师资培训

6、加强双师型教师队伍建设。

（二）加强规章制度建立，做到分工明确，责任细化，加强教学管理，完善实训基地管理，主要有《机电工程系教职工教学管理制度》，《实验室人员岗位职责》，《实验室安全规则》《学生实验守则》《实验室卫生管理办法》《实验实训设备管理制度》 等

（三）深化教学改革

1课程体系改革（1）不断完善实训教材（2）引进企业文化强化学生职业道德的培养（3）以职业能力培养为本位，探索精品课程的建设（4）探索与企业共建教学资源（5）编写实施性课程标准；（6）编写出部分和校内实验实训相配套的实验实训校本教材，2创新教育内容与学生评价模式（1）根据教学内容采用多种考试考核方法

采用开放的灵活的多种考试考核方法，开卷与闭卷相结合；基础理论考试与实验技能考核相结合；笔试与面试相结合。（2）由重结果向重过程转变适应技能型人才培养需要，重视实践环节的考核，完善理论课程和实践课程的评价制度，教师评价和学生自我评价、课前评价与课后评价、理论评价和技能评价、过程评价和终结性评价同时进行。（3）侧重按能力标准考核学生将部分的实验基本操作能力考核标准细化（4）探索建立有效的实践考核机制。邀请企业技术、管理骨干组成专业实习指导委员会，参与实践教学计划的制订，担任学生实习指导老师。对实习中的学生进行指导和管理，结合行业技术要求和标准对实习学生进行考核，并对学校的实践教学进行指导和评价。

（四）加强实训基地建设

1、积极争取上级资金和项目资金，改善学校基础设施和教学硬件设施。

2、尽快完成200万汽车设备招标与设备安装调试工作。

3、上学期完成工业机器人竞赛实训室改造与设备招投标。

4、完成教室提升改造工作。

（五）、校企合作的深入对接

加强学校与企业的合作，教学与生产的结合，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现高校教育及企业管理现代化、促进生产力发展、加快企业自有人才的学历教育，使教育与生产可持续发展的重要途径。作为工科类专业，我汽车专业一直与汽车前沿企业深入合作。以往我专业与福建戴姆勒奔驰汽车有限公司、福建东南汽车工业有限公司、福州雷诺汽车销售有限公司、福州永达别克汽车销售有限公司等多家大型企业有着良好的合作基础，并签订了校企合作协议。在2018年上半年，我专业将继续加强与原有企业的合作，双方共同制定人才培养方案，并对用人量大的企业开设订单班，由此深化合作。除此之外，我专业将继续需求具有前沿性、有规模、有品质信誉良好的大型企业合作，为学生的就业拓宽渠道。

（六）加强招生工作，本学期有大专 “汽车检测与维修技术” “工业机器人技术”春招，动员老师积极参加两专业的招生工作。

（七）学生技能训练，继续抓好学生技能训练，为下学期省市学生技能比赛积极准备。

4.2017-2018学年度学籍管理工作几点要求 篇四

繁荣乡中心学校卢秀全

转眼间一学期的工作即将结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与遗憾，总体来说，不管是教学还是其他方面，都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简单总结：

一、政治思想方面

牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

二、教育教学工作方面

我是学校的信息技术教师，这学期担任学校三、四年级信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，牢固树立以课为本的思想，认真研究教学目标、教学内容、教学方法。平时重视教学方法的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和应用能力的提高。我始终要求自己做到：

1、做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

3、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式对 学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

4、每周每班两节微机课，尽可能将信息技术与语文、数学各学科进行整合，让学生更全面有效地学习相关知识。

5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意从思想上端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

6、平时和其他老师经常开展经验总结、反思交流活动，养成从科研的角度观察、思考问题的习惯，通过实践、总结、多次循环，不仅把所学理论渗透、融化到了教学过程中，提高了教学质量，减轻了学生课业负担，而且提高了自身综合素质能力。

7、积极配合县主管部门，做好现代教育技术的各类评比、竞赛的宣传和组织工作。教学活动、正常教学、备课活动落到实处，克服各种条件的不足，提高学生技能。所指导的学生在第十八届全国中小学电脑制作活动中，荣获国家级二等奖，多次在富裕县教育局开展的中小学信息技术技能竞赛中,荣获县级特等奖、一等奖，多次荣获优秀辅导教师荣誉。在2017年全国“一师一优课，一课一名师”晒课活动中，荣获市级一等奖。

三、信息、电教管理方面

学校信息、电教工作其核心就是服务——就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。我们学校这块人手很少，只要接到任务，我总是第一时间出色完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时总是勤勤恳恳,工作态度绝对一流。用6个字概括：热心、齐心、用心。我所负责的工作如下：

1、“全国教育信息化工作进展信息系统” 填报，国家规定每月各校必须在20号到24号进行更新一次。

2、主动帮助老师们录制“一师一优课”录像课及后期影像编辑，保证了“一师一优课”录像课的上传。

3、教师签到人脸识别系统每周一次信息提取、汇总、公布。

4、四楼微机教室，使用率高，做到经常维护，保证设备完好，卫生干净，能够正常使用。

5、视频会议系统终端使用、维护和调试。

6、多媒体设备、班班通的维修、维护和调试

7、全校广播系统，定期检查、维修。

8、一学期来学校大小活动多次，每次活动都离不开音响设备、摄像、影像编辑等，音响设备的安装、调试，全程技术支持与调控，我的电子技术做了有效的保障。

9、每学期初都认真对学校所有电教设备、各处室计算机、打印机进行检查，有问题及时解决，保证设备的正常使用，提高设备的使用率，使设备更好地为教学服务，协助教育教学任务的完成。出现了问题就及时的处理，坏了就尽量自己修，为学校节约不必要的开支。

每学期开学初，制定多媒体教室和微机教室的使用登记表，并摆放在各室，学期结束收回留作档案保存。认真做好教师对电教仪器借出登记工作，学期结束做到有规律的归还。自从集中办学以来，我校的多媒体设备、电话、电脑、网络、班班通、广播室的扩音系统、音响等电器设备，时常出现这样或那样的故障，我都能及时主动的给与维修和维护，使得领导和老师们的工作能够正常进行，学校的各项活动能够正常的开展。

5.2017-2018学年度学籍管理工作几点要求 篇五

本学期，我们各年级语文教师密切配合，共同完成学校交给的任务。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。课改背景下，我们除了根据《语文课程标准》的理念进行课堂教学外，我们教研时充分利用这一契机，积极开展教研活动，形成浓厚的教研氛围，促进了教师们的成长。现将本学期的教研工作总结如下：

一、积极参加教育部门组织的对“部编本”新教材的培训

“没有理论指导的行动是盲目的。”只有认真学习才能有目的，有指导地进行创造性的教学活动。因此，学期伊始，老师们认真学习领会，对课程的性质与地位，课程的基本理念，课程的具体内容安排等有了初步的认识。注重提高学生的人文素养，强调实践性、自主性和整体性，倡导自主、合作、探究的学习方式。

二、积极开展课堂教学实践研讨活动

学期初，我们重视教研教师的集体备课。能不定期地交流教学情况，根据一年级教学总目标要求，讨论教学内容安排是否妥当，教学重点、难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等，在交流中互相取长补短。如何在课堂上开发学生的写作潜能。我们认为：教材中，只要我们适时寻找，到处都是可用资源。一个标点符号、一个字、一个词、一句话，一段话，一幅图……只要抓住教学中的契机，有针对性地安排训练，那么学生的潜能定能被激发出来。当然，如何在阅读教学中，找到与指导写作的切合点，需要老师在教学中去尝试，去研究，去探索。

三、认真完成学校组织的“周周有课听”活动

本学习，我们各年级老师共集体备课九节，课前都认真研讨，课后积极参加研讨反思。

四、努力提高教师的素质

新课程对教师提出了新的挑战，需不断提高自身的素质才能从容应对。我们一年级教研组的老师们能利用课余时间不断给自己充电，坚持理论、业务的学习，及时了解教研改的信息，做好读书笔记。结合教学中存在的问题，及时写教后记。做到在学习中研究，在研究中提高自身的素质。今后努力的方向

1、研读并落实新课程标准理念，撰写发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好的为学生服务。

2、引导更多的老师积极主动参与教科研，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。

总之，一个学期，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期各方面的工作会做的更好，对此，我们充满信心。