启动消防安全教育活动周

2024-10-05

启动消防安全教育活动周（共15篇）

1.启动消防安全教育活动周篇一

梅州市隆重举行《全民消防安全宣传教育

纲要》宣传周启动仪式

作者：[石会平] 时间：[2012-5-25 12:22:38]

为深入贯彻落实部局和总队通知精神，大力实施“全民消防”教育计划，推动社会各界宣贯和落实《纲要》，5月25日上午，梅州市消防安全委员会在市技师学院隆重举行《全民消防安全宣传教育纲要》宣传周启动仪式，正式拉开《纲要》宣传周系列活动序幕。

此次活动由市消防安全委员会主办，中共梅州市委宣传部、市公安局、市安监局、市教育局、市民政局、市文广新局、市卫生局、市广播电视台、梅州日报社、市公安消防局共同承办。梅州市政府陈震云副秘书长，市公安局林伟青副局长，市委宣传部、市安监局、市教育局、市民政局、市文广新局、市卫生局、市广播电视台等部门安全负责人，市技师学院黄柳梅校长，市消防支队谢彦景支队长等领导出席了启动仪式。400名学生志愿者和70名消防安全重点单位代表参加仪式。

启动仪式由消防支队谢彦景支队长主持。仪式上，学生志愿者代表宣读了倡议书，市消防安全重点单位代表技师学院学生科科长彭江同志作了表态发言，市政府陈震云副秘书

长发表了热情洋溢的讲话。讲话中，陈震云副秘书长指出，近年来，在全市各级党委政府、各有关部门和全市消防官兵的共同努力下，我市消防工作取得了可喜成绩，在火灾防控、体制机制建设、消防基础建设，灭火与应急救援等方面取得了新的突破，全市消防安全形势进一步好转，杜绝了重特大火灾事故的发生，实现了全市连续20年无群死群伤火灾事故。这些成绩的取得，是各级党委政府高度重视的结果，是全市消防官兵攻坚克难、务实苦干的结果，更是广大人民群众和社会各界积极参与、关心支持的结果。居安思危，我们也要清醒地看到，随着我市经济社会的快速发展，工业化、城镇化进程加快，火灾隐患增多，需要管控的领域更宽，面更广，火灾致灾概率大大提高。但是，我们目前各级领导干部、群众的消防意识还不高，消防安全知识和逃生自救技能的普及程度与经济社会发展还不相适应，特别是农村消防宣传教育工作严重滞后，全民消防宣传教育工作任重道远。他要求各级、各部门要认清形势，提高认识，加强领导，扎实工作，把消防宣传工作作为一项重要的基础性工作来强势推进，认真贯彻落实好公安部、省政府关于做好“《纲要》宣传周”活动的各项部署，确保在5月25日前后将“《纲要》宣传周”活动推向高潮。随后，市消防安全委员会副主任、市公安局林伟青副局长长庄严地宣布梅州市《全民消防安全宣传教育纲要》宣传周启动仪式正式开始。

启动仪式结束后，参会领导和来宾及技师学院全体师生现场了观摩了消防特勤器材装备展示和灭火演练，学校师生还亲自体验了利用灭火器扑救油盆火灾和处置液化气罐火灾事故。期间，支队宣传骨干向师生发放《消防法》、《全民消防安全宣传教育纲要·校园知识问答手册》和校园消防安全知识等的消防知识宣传单，并就有关消防安全问题进行了互动交流。

宣贯《纲要》启动仪式的成功举办，为宣传周活动的顺利举办拉开了帷幕，在下来的一周中，梅州各地将以“全民消防、生命至上”为主题统一开展“火灾案例警示周”、“百场万家消防大宣讲”、“消防志愿者送安全”以及“消防安全宣传服务咨询”等形式多样的宣传活动，并充分发挥客家山歌的独特优势，在客家山歌中融入消防元素，利用客家文化传播消防知识，提高全体市民的消防安全意识和逃生自救能力。

市主流新闻媒体对本次活动进行了全程跟踪报道。

（撰稿人：石会平

审核人：许健安）

2.消防进乡村月度主题活动正式启动篇二

今年11月9日是北京市第二十五个“119”消防日，是宣传发动全社会关注、全民参与消防工作的关键节点，是提升公民消防安全素质、树立公安消防部队良好形象的有利契机。为深入贯彻落实习近平总书记关于公共安全教育的重要指示精神和中央网信办、公安部等9部委《关于推进消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站工作的指导意见》（简称《“七进”意见》），北京广播电视台多名主持人牵手各区县、地区消防支队官兵，一起走进农村、走进家庭、走进社区、走进学校、走进企业、走进网站、走进机关，把最新的消防精神、消防重点、消防知识和消防技能传播到我们的生活中来，带到百姓身边，助力北京市公安局消防局切实开展好今年“119”消防宣传月活动，进一步推动政府及各行业落实消防宣传教育主题责任，增强全民消防安全意识，保持全市火灾形势持续平稳。

活动现场，北京市公安局消防局将向美丽乡村十位远郊区县负责人赠送应急消防包。北京广播电视台多位主持人被聘为“社区消防宣传志愿者”和“乡村消防宣传志愿者”。此外，北京市公安局消防局还将发布《掌上119》手机客户端一键逃生、网格化消防管理功能，在遇到火灾险情时通过手机客户端帮助百姓快速逃生。

3.消防安全教育活动小结篇三

消防安全工作是学校创建“平安校园”的重要内容之一，关系到国家财产安全和师生生命安全。对此，我园自始至终保持着清醒的认识。近年来，我园认真落实消防安全措施，积极开展消防安全主题教育，不断总结经验教训，排查消防安全隐患,逐步改进和完善消防安全工作方法。警钟长鸣、常抓不懈。有效的提高了学校的消防安全防范能力，将事故隐患降低到了“0”。迄今为止，我园没有发生过一起消防安全事故，为师生提供了一个安宁祥和的教学、生活环境，确保了幼儿园教学工作的正常进行，教育事业的不断发展。这个学期我园根据上级主管部门要求，认真组织有关幼儿园消防安全教育活动，根据活动的情况作以下总结：

一、领导重视，机构健全

幼儿园领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，幼儿园建立了消防安全教育长效机制，成立消防安全教育领导机构，下辖消防安全教育领导小组与消防安全教育工作小组。健全一把手负总责、分管领导具体落实的工作机制。同时成立消防安全督查小组、防火安全工作小组、消防安全隐患排查工作小组，健全安全保卫机构，充实了一线保卫人员。

二、高度重视，做好宣传

只有思想上重视，安全行为才有保障。这是我们多年来的安全工作经验。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期一开始，幼儿园领导就把消防安全宣传作为头等大事来抓。幼儿园综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题、讨论措施、布臵工作。

1.学校充分利用第一周一的升旗仪式（国旗下的讲话）、宣传栏、给家长一封信、班会、黑板报、广播等形式对学生进行安全教育。

2.组织幼儿观看“开学消防安全第一课”的教育宣传片，组织幼儿分年级观看近年警示教育VCD光碟，教师通过幼儿园的论坛对幼儿进行防火安全教育等活动。

3.幼儿园规定本学年的9月份为幼儿园安全教育宣传月，通过安全月活动，加强学生的法制观念、提高安全忧患意识。

三、落实责任，细化管理

只有做到责任到人，加强管理，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来：

1.幼儿园一把手与分管领导，分管领导与各班级签订消防安全综合治理目标责任书。量化责任要求，层层落实。

2.严格消防安全保卫纪律，出台奖惩措施，全面启动一票否决制，幼儿园对消防安全保卫事故相关责任人、责任处室考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。

3.明确重点防火部位及其负责人。

4.经常性地检查疏散通道、疏散指示标志和应急灯。对因器具老化等原因造成的应急设备失效问题，我们都及时发现及时处理。

5.加强对仓库、微机室、锅炉房的管理，定期检查消防安全情况。并对有关人员实施消防安全教育与消防技能培训。

6.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲臵无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。

四、开展活动，提升技能

我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。

1、在“开学第一课”活动中，园领导安排了一次以消防安全为题的主题活动。要求对学生进行火场逃生技能培训。

2、举行了一次火场逃生紧急疏散演练。

3、在消防安全教育活动中，幼儿园组织广大师生观看“消防安全展览”。

4、开展一次消防安全大检查

在9月7日（周五），幼儿园深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

5、上一堂消防安全知识课

在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园全面动员、全员参与普及消防安全知识。在星期一（9月3日上午）召开全园消防安全知识讲座，对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的幼儿园消防知识宣传教育氛围。

6、观看一部消防专题片

根据我园的实际情况，组织全体师生观看一部火灾案例警示教育片。观看时间安排：9月4日下午地点：多媒体教室。

7、利用幼儿园的黑板报（9月主题：“消防安全，从我做起”）、红领巾广播等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

8、每班利用班会开展“远离火灾”主题班会。

按照上级部门的部署和要求，充分利用幼儿园板报墙报、宣传栏等形式，以“消防安全，自我保护”为主题，开展丰富多彩、灵活多样的宣传教育活动。教师在教学活动中每班上一节“远离火灾” 主题班会。通过宣传教育，进一步加强广大师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强幼儿消防安全自救的能力和应急能力。

9、举行一次全园性火灾自救演练。

9月8日下午，我园根据制定的火灾演练预案，全体师生进行消防安全疏散逃生演习。使每名师生体验了一次消防逃生过程，掌握了灭火器的使用方法，提高了师生在火灾等危急情况下正确的应变处臵能力。

五、排险整改，预防第一

幼儿园制订了加强整改，防范为主的工作策略：

1.我园实行封闭管理，对外来人员进校联系工作实行登记检查制度。禁止社会闲杂人员进入校园，严禁易燃易爆物品进入我园。

2.对幼儿园走廊护栏、疏散通道处加注警示标志，杜绝幼儿攀爬、伤亡事件发生。

3.加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。及时检查用电、用气安全，及时整改安全隐患。

4.加强用火管理，幼儿园食堂要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。

在这次活动中，我园全体师生防患于未然的消防意识进一步增强，为创造良好的校园环境提供了保证。但是幼儿园的消防安全工作是一个长期艰巨的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证幼儿园安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在上级主管部门的正确领导下，在全园教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为幼儿园的健康发展与跨越做出我们应有的贡献。

佳艺幼儿园

4.消防安全教育活动方案篇四

1、宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、活动准备：

师生搜集一些消防安全事故实例。

三、活动过程：

（一）导入。

（1）教师讲述两个火灾案例以引起学生注意。

案例一

2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组讨论（四人小组）消防安全事故实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）分组讨论消防安全应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

5.消防安全教育活动总结篇五

此次讲座分三部分内容，分别为：了解校园火灾的危害性;知道校园防火、灭火常识;懂得火场逃生技巧，学会报火警、使用灭火器、会逃生自救。

特邀宣讲员孙老师从1994年克拉玛依友谊馆火灾事故讲到的云南省寻甸县三元庄回民小学的火灾事故再到的武汉大学学生宿舍的火灾事故，这些火灾事故无一不发人深省。此次作为引子介绍的火灾原因中，不乏同学们平时掉以轻心的问题，孙老师的话提醒了不少在座同学，并以此展开介绍了校园的防火、灭火知识，提高了同学们的消防安全意识。

作为小学生，如果发生火灾大家应该怎么办呢?

1、及时报警。火灾报警电话是119，报警时应把自己的姓名、发生火灾的地址讲清。

2、发生火灾要冷静，如果争先恐后，互相拥挤，不但阻塞通道，严重的还会互相踩伤。

3、如果被浓烟包围不必惊慌，千万不要直立行走，最好用膝盖、手肘着地快速地爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带。

4、当你身上的衣服被烧着时，赶快在地上翻滚，把火焰扑灭。

5、在无路逃生的情况下，要尽量找到湿毛巾湿衣服等护住口鼻。在有水源的地方暂时避难保护自己，发现合适机会立刻逃走，或等待消防人员前来抢救。并让同学们亲身试验。

除了介绍防火知识外，孙老师还图文并茂地解释了各种灭火工具的用法和现场演示使用要点和呼救方法，比如大声呼喊、打电话报警、小火灭火、迅速撤离、搬走贵重物品等。

到了提问和互动环节，同学纷纷就消防问题向孙老师提问，孙老师也结合课堂内容逐一回答，并给予正确回答的同学们学习用品作为奖励，赢得了同学们的阵阵掌声。

此次消防安全教育专题活动结合了往年校园重大火灾事故，给学生们剖析了当前阶段小学生们需要注意的校园安全隐患以及事故成因，并用“报警歌谣”来帮助同学们记忆使用的火灾防护措施和技巧。

6.启动消防安全教育活动周篇六

市农委紧紧围绕本次活动主题，一是以“你买菜我检测”切实保障市民菜篮子安全为活动主线，采取摆放宣传展板、悬挂标语、发放宣传资料、设立专家咨询台等多种形式展开宣传咨询，向群众宣传《农产品质量安全法》、“三品一标”知识、农产品安全消费常识等，技术人员对市民普遍关注的问题，如怎样减少所购蔬菜的农药残留量、怎样选购新鲜果蔬、到哪里能够买到放心菜等进行了解答，共为市民提供咨询、解答疑问200多次，发放宣传资料1000多份。二是组织农产品生产企业向社会发布诚信生产倡议书，并签订农产品质量安全承诺书。市政府副市长李凤芝等察看了农产品质量安全宣传展板和展台。

此次食品安全宣传周时间为10日至21日，巩义市农委将立足部门职责，举办主题日活动，通过展览演示、实地观摩、咨询讲座、现场服务、在线访谈、启动重大专项等形式，系统展示过去一年取得的工作进展及未来的目标规划，开展针对农产品生产从业人员、监管队伍的培训指导，细致梳理、积极回应、主动发布热点问题和科普知识，确保我市夏季农产品质量安全。

7.消防安全教育周活动总结篇七

开学伊始，我校领导高度重视，将开学消防安全教育活动纳入教学计划，制定了具体的工作措施。现将开展安全主题教育总结如下：

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把消防安全知识教育工作列入重要议事日程，成立了消防安全工作领导小组，由校长胡胜利任组长，刘双富、唐华担任副组长，全面负责消防安全教育和落实。

二、积极宣传分层落实

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视对消防安全活动的宣传。我校主要从三个方面落实这项工作。

1、教师大会宣传消防安全。

学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教职工小心谨慎，预防为主。学校就安全问题专门召开过全校教职工大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。

2、开展了“六个一”活动。

我校利用开学之际广泛开展“七个一”活动，即“组织了一次灭火逃生演练、上好一次消防安全知识课、观看一次消防警示教育短片、开展一次消防安全知识实用课、开展一次以听过、看过消防部队灭火救援战斗的典型事例写一篇有关消防安全征文活动、组织一次以火灾典型火灾案例为线索的主题演讲活动。安排了专人对全国典型火灾案例、校园常见火灾及相应预防措施、灭火和逃生技巧进行讲解，使学生熟悉掌握了“一知两会”（知道火灾害性，会报火警，会逃生自救），加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。

3、进行“四个能力”的培训工作。

加强对学校授课老师“检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、组织疏散逃生、消防宣传教育”等四个能力进行培训，使授课教师能够较好地完成教学任务。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。教学人员采取组织学生查找身边消防隐患、课堂提问、游戏互动等教学方式，提高了教学效果。

4、深入推进“三提示”活动。

我校以秋季开学为契机，充分利用横幅标语、宣传栏、黑板报、校园广播等载体，在食堂、教学楼、宿舍等地方开展消防安全“三提示”宣传。

三、齐抓共管群防群治

学校消防安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与消防、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保消防安全，根本在于提高消防安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好消防安全教育，是学校安全工作的基础。我校把每学期开学第一周确定为消防安全教育周，开展丰富多彩的教育活动，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好室内火场逃生、高楼火场逃生以及如何防火的安全知识和技能训练。通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

安全教育工作，任道重远。今后，我们将进一步重视消防安全教育工作，持之以恒地将消防安全知识渗透到日常教育教学中去。

8.学校消防安全教育活动总结篇八

潼

沟

小

学

2012-11-6

潼沟小学消防安全教育月活动总结为加强学校消防安全管理，确保学校无消防事故发生。根据市教育局对当前消防安全工作的部署，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的消防安全活动，使学生在参与活动的过程中，树立消防安全意识，掌握消防知识和逃生技能，确保学校的教育教学工作健康进行。现将本次活动总结如下：

一、加强领导，机构健全

学校坚持安全稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，学校建立了消防安全教育长效机制，成立消防安全教育领导机构，下辖消防安全教育领导小组与消防安全教育工作小组、消防安全隐患排查工作小组，健全安全保卫机构。

二、高度重视，做好宣传

只有思想上重视，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期一开始，学校领导就把消防安全宣传作为头等大事来抓。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题、讨论措施、布置工作。让所有人掌握基本消防安全知识，增强消防安全意识。

1.学校充分利用每周一的升旗仪式（国旗下的讲话）、宣传栏、给家长一封信、班会、黑板报、广播等形式对学生进行安全教育。

2、教导处组织学生观看“开学消防安全第一课”的教育宣传片，组织学生分年级观看近年“十大火灾实录”的警示教育VCD光碟，各班主任教师对学生也及时进行防火安全教育等活动。

三、开展活动，提升技能

我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。

1.在“开学消防安全第一课”活动中，各班上一节一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。

2.举行了一次火场逃生紧急疏散演练。

3.在消防安全教育活动中，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动。

4.在全体师生中召开了一次消防知识讲座。

四、排险整改，预防第一

学校制订了加强整改、防范为主的工作策略：

1.校园实行封闭管理，对外来人员进校联系工作实行登记检查制度。禁止社会闲杂人员进入校园，严禁易燃易爆物品进入校园。

2.对学校校舍走廊护栏、疏散通道处加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。

9.青春期女童家庭教育活动启动仪式篇九

一幕唯美清新的诗朗诵——《她向春天走来》拉开了活动的序幕，引起了家长和孩子之间心的共鸣。

今天的女童是明天的妇女和母亲，一代母亲影响一代孩子，一代孩子影响一代历史。女童的素质，将在一定程度上影响社会发展。青春期，是女童到女性成长过程中一个至关重要的，如何帮助女童健康快乐地度过青春期，是亿万家庭的迫切需要，更是亿万家长，尤其是母亲肩负的重大责任。 “心系女童—青春期女童家庭教育活动”家长普查行动显示，广大青春期家长认为开展青春期家庭教育非常必要的。

参与撰写青春期女童手册、光盘文稿的专家指出，在青春期这一生理、心理、人格发生重大变化阶段，家长如果能够科学有效的运用家庭教育理念，将提升女童的自身修养和培养她们的健全人格起到事半功倍的效果。唯美温馨、母女共读的宣传册、趣味科普并重的教育光盘，以及令家庭广泛受益的宣传画是此次教育活动宣传的重要载体。此次活动还通过下社区、进学校、入家庭等形式全面开展。

活动的筹备运行得到了妇联领导和社会各界的广泛支持。广州宝洁有限公司在此次青春期女童家庭教育活动的开展中给予了有力的支持。他们在会上表示，将继续不遗余力的支持组委会这一提升女童素质，服务中国家庭的良好教育行动。

据悉，此次在全国范围内全面启动的“心系女童——青春期女童家庭教育活动”，第一阶段将历时五年，五年中将有全国1000万女童家庭直接受益。

10.消防安全教育月活动总结篇十

今年11月9日为第二十个“全国消防日”，宣传主题是：全民关注消防，生命安全至上。按照区教委指示精神，我们学校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持以人为本，一切为了学生，强化全体师生的安全意识，增强自我防护能力，学校于11月10日进行火灾突发事故疏散演习。

上午9:33分，校园内想起了警报声，随即学校广播响起了通知，“各位同学和老师，1号教学楼三层着火了!请大家不要惊慌，在老师的指挥下迅速撤离教学楼”!

在警报拉响的同时，各位领导和班主任老师各就各位，学生在老师的带领下根据事先安排的逃生路线有序地撤离危险区。撤离到安全地带之后，班主任、年级组长分别向上一级报告人数。

我们用了五分钟时间，全体师生撤离完毕并集好队，然后全体师生来到校门外的停车场，我们举行了一个聘请警官为我们的校外消防安全教育辅导员的仪式，并请他给我们进行灭火知识演示活动，老师和学生分别进行了操练。

演示完毕，学生回去上课。没有课的老师在李参谋的指导下，继续参加使用消防栓的培训。演习结束后，校长、德育处老师、后勤和安全负责人一起听取李警官总结活动的情况。李警官总结说：学校领导对这项工作非常重视，从第一责任人到具体实施人，任务明确，工作安排具体，应急演练预案详细，准备工作做得非常好。各个年级都事先开了动员会，详细讲解疏散路线和注意事项。全体老师也进行了培训，后勤和保安人员全部进行了事先演练，学校板报、各班板报都有宣传的内容，全体同学看了消防知识的宣传片，有的班级还开了消防知识的班会。演练的总体效果还可以。

存在的问题有：部分学生不够重视，演练过程中有说说笑笑的人。有的孩子在疏散的过程中有拍球的，系鞋带的，没有意识到火灾的危险性。另外，疏散时间不够短，还有集合时有一个年级忘记清点和报告撤离的人数。

我们打算会经常搞这样的演练，以便改进这次活动中的不足，让安全时时刻刻铭记在每位师生的心中。

11月9日是全国消防日，为了构建校园安全教育体系，提高自救自护能力。增强我校学生及教职员工的消防安全意识，切实将“清剿火患”战役落到实处，做好消防安全宣传教育工作，努力构建更加平安、和-谐的校园环境。

一、加强领导，周密部署

我校各级领导充分认识到消防安全的重要性，积极采取有效措施，安排部署了此次宣传教育活动，督促广大师生自觉学习消防安全法律法规和消防安全常识。针对消防工作中存在的问题和薄弱环节，切实做好查整及防护工作。

二、认真落实，精心组织

(一).做好消防安全的宣传教育工作。

1、开展“安全知识暨急救常识”讲座

学校举办的“安全知识暨急救常识”讲座。三十九中护校队全体成员参加了此次讲座。讲座由校医主讲，贾医生对各种危急重症的救治具有丰富的临床经验，讲座针对日常生活中常见的突发病症，诸如休克、心脏骤停、心肺复苏等紧急情况作了生动、详尽地讲解，辅之以具体典型病例，将疾病突发如何采取有效急救措施，以及具体救治方案等为老师们上了一堂安全应急救治课

护校队员纷纷谈了自己感受。此次讲座旨在提高面对学生突发危急情况能够采取积极有效的救助措施的能力。

2、悬挂宣传标语。举行升旗仪式、通过周一的国旗下讲话进行消防安全宣传。

学校电子屏幕滚动播放安全宣传标语。并利用周一升旗仪式时间通过国旗下讲话向全校师生

进行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。

3、安全疏散分布示意图进楼

(二)、开展好消防演练活动。

定期组织师生逃生等演练，真正使广大师生了解和掌握消防安全常识和逃生技能。每周下发安全排查表，要求各班一式两份交回政教处、总务处。

(三)认真开展火灾隐患大检查工作，落实“清剿火患”战役工作

结合目前开展的深化消防安全“五大”活动，学校安全员在校领导的带领下，对校园的各个部分认真做了安全排查，部分位置填补了应急灯、疏散标志。并将即将到期的灭火器及时维修、加气等。并在全校大会上，强调了学校用电的制度。确保校园消防器械的有效，日常维修管理的到位，用火用电制度的健全。

(四)严格按照要求，做到“三关三清”。加强日常的防范意识，人人做到下班离校离园前的“三关三清”，即关水、关电、关燃气，楼道清、楼顶清、单位隐患清，严防火患。

11.校园消防安全教育活动总结篇十一

活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的校内消防平安教化活动总结三篇，供大家参考。

校内消防平安教化活动总结

为了更好地贯彻实施教化局关于开展消防平安教化活动的要求，增加全校师生员工的消防平安意识和提高抵挡火灾的实力，我校在今年开展一系列的消防平安活动。现将活动的开展状况总结如下：

一、学校领导重视，组织机构健全，保障有力。

为确保在每次紧急疏散和消防学问教化、消防日宣扬等活动的广泛开展和顺当进行，我校确定成立消防日宣扬活动领导小组。领导小组办公室设在政教处。

二、指导思想：仔细实行平安第一、预防为主的方针，扎实开展好消防平安教化活动，以珍惜生命、远离火灾为主线，突出关注平安，关爱生命的主题，通过主题班会等方式进行宣扬教化，使全体师生坚固树立平安第一的思想，增加自我防护意识，培育学生的自我防护实力，避开事故发生，确保师生人身和学校财产平安。

三、形式多样地开展消防教化平安月活动的宣扬：

1、学校实行珍惜生命、远离火灾的专题班会，各班级每学期召开一节以消防教化为主题的班会。

2、黑板报宣扬。黑板报上增加关注平安，关爱生命消防活动的内容。学校进行巡察检查，将消防落实到各班。

4、消防常识广播。学校利用广播站定时播音，让学生初步驾驭消防常识，增加自我爱护意识。

5、同时，在本月初学校邀请了消防队指导员进行了火灾逃命、消防演习及学问讲座，让同学们学习了火情报警、火灾逃命、火场救援、人工呼吸、灭火救人等消防学问。

6、消防基地活动。今年年初学校组织学生到消防五中队观看消防演习。

通过这些活动，大大加强了学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立时时讲平安、到处讲平安、平安第一的思想。提高学生自我教化、自我管理、自我服务和自我防护的意识和实力。增加责随意识和防范意识，提高处理平安问题的实力。

学校是培育现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，平安工作责任重于泰山，而消防工作则是学校平安的重中之重。我校在教化局领导的正确领导下，本着对家长和学生高度负责的看法，始终将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。这些活动的开展使学生们进一步了解了消防的有关学问，明白了如何火场自救及协作消防队员的急救行动，全面提高了师生平安意识和技能，对于切实搞好学校日常消防平安整治工作，保证师生人身平安大有裨益。

校内消防平安教化活动总结

学校消防平安工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产平安和老师员工的生命平安。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结阅历教训，不断改进和完善工作方法，提高平安防范实力，将事故隐患削减到最低指数，最大可能的供应平安保障，确保学校建设发展不受影响。

一、高度重视，主动做好消防平安的宣扬工作

只有思想上重视起来，平安行为才有保障。这是我校多年来的工作阅历之一。为此，我们非常重视消防平安工作的宣扬。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各级会议进行消防平安宣扬，学校综治领导小组坚持召开消防平安工作例会，分析问题探讨措施布置工作。学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教职工当心谨慎，预防为主。

学校就平安问题特地召开过全校教职工大会，对包括学校消防平安在内的平安问题作了详尽的分析，并提出了很多须要留意的问题，要求各个部门和个人将平安牢记在心。其次是组织学生观看消防展览和影片，我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象，使学生驾驭了基本的消防平安学问，增加了消防平安意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防平安培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合，参与培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

二、推动消防平安责任制，充分落实管理责任与详细措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我校多年来做好消防平安工作的另一条重要阅历。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。详细说来，我校在以下七个方面加强了规范管理：

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

2.常常性地检查疏散通道，检查疏散指示标记，以便应急状况有保障。

3.加强对试验室的管理，尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

4.加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查平安状况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防平安教化的同时加大检查力度，有隐患刚好有效整改，确保万无一失。

5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平常很少运用就放弃管理，而是注意保养，保证随时可以应急运用。

6.加强对住读生平安教化与检查。寝室管理员每天检查，刚好公布，如有违纪，快速处理，屡教不改者，上报政教处。执行状况良好，未有事故发生。7.加强评比，每月分年级评比出示范班和优秀班。

三、加大资金投入，注意实战演练。

消防平安须要大量设备，没有肯定资金投入到头只能是望灾兴叹。加大资金投入，重金买平安，也是我们的一条阅历。我们将过期的消防药水用来演习，一方面化废为宝，另一方面确保定时换上有效药水。资金投入的另一块就是每学期的实战演练须要的费用，实战演练是对消防平安意识和平安操作行为的综合考察。由于我校的住读生较多，我们制定出了住读生每学期进行一次消防平安演练的制度。

我们利用有利条件开展实战演练。每次活动之前，我们请各部门负责人、消防中队的指挥员一起拟定方案，并在演练之前召开动员会，部署演练安排。在演练过程中，我们要求每个环节每个层面都有老师把关做好防护，防止损害事故发生。在消防平安方面，我们真正做到了重金买平安，力求万无一失，使全体师生真正驾驭消防器材的正确运用方法和灭火技巧，做到两知一会、处危不乱;进一步推动学校消防教化工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、各项工作做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

四、制订消防平安紧急预案，确保临危不乱。

消防平安无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，削减盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织全体教职工，通过对教室等学生集中区域进行实际考察，反复酝酿、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，制订了切实可行的消防平安紧急预案。做到全校一盘棋，紧急预案人人熟识。

五、警钟常鸣，专人值守，平安有保障。

为避开各种担心全因素的发生，学校严禁学生在任何时候运用火具和照明蜡烛。课间在各楼层支配学生会值日，老师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自习时，支配值日老师护送和巡查，多管齐下，确保学校稳定无事故，把一切担心全因素歼灭在萌芽状态。

学校消防平安工作是一个艰难的长期的任务，不是一劳永逸的事情。由于相识明确，措施到位，多年来，我校从未发生过消防平安方面的意外事故。我们在加强日常工作管理和阶段状况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的平安意识。只有防治结合，才能保证学校平安。每个人都要关切消防平安，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们信任，在全校教职员工的共同努力下，我们肯定能将消防平安工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。消防平安高于一切，消防工作任重而道远。

校内消防平安教化活动总结

为加强学生消防意识，提高防火自救实力，Xx医科高校第一临床其次党总支组织实施了学生消防逃命演练和平安教化讲座，让全体学生在模拟火灾现场中驾驭组织疏散学生的基本常识，让学生驾驭火灾中逃命的方法及自救互救的技能。

演练当天学生们正在宿舍休息，突然间，火警信号响起，辅导员根据消防预案的支配马上到位，组织学生快速站队。负责各个楼道口的老师马上到位，帮助疏散学生逃命，根据消防疏散路途向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。事先支配的各楼道口有关老师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，前后仅用2分多钟，学生已平安疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。

随后Xx医科高校保卫到处长Xx在体育馆给第一临床其次党总支全体师生进行了题为《第一临床学院二总支平安教化暨逃命自救与消防演练》的演讲。赵老师的演讲绘声绘色，具体详细，分别从预防火灾、治安防治、交通平安三方面给同学们讲解平安自救学问，并加以近几年国内的真实案例警醒同学们。为了加强平安防火教化，赵老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作。赵老师激情洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声。

全体师生退场后，在校篮球场，赵老师又组织了灭火演练，我第一临床学院其次党总支各专业同学主动参加，通过实践真正驾驭了正确的灭火操作。在一阵阵腾起的灭火粉尘中，这次平安教化暨逃命自救与消防演练圆满结束。

本次逃命演练从学生人身和利益动身，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃命自救，对启发学生了解消防学问起到指导作用。赵老师的动情演讲让同学们从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，提高了消防意识，切实做到了防患于未然。

最宝贵的是生命、是华蜜、是平安。

人的生命至高无上，然而平安是华蜜生活的重要保障。因此在快乐时，我们要时刻敲响平安警钟，多一份平安思想，少一份事故危机。

从第一临床学院二总支对我们进行逃命疏散演习到平安教化演讲中，让我们感受到学校对平安的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚珍贵，平安价更高。在我们身边有很多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立平安第一的思想，同时平安责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行平安职责，保障平安。

作为一名合格的高校生，我们要增加平安防范意识，消退平安隐患，同时还要遵守校纪校规，增加政治明锐性、提高防范实力，更重要的是要驾驭平安学问提高防范技能。

生命犹如鲜花一样娇艳绽放着生命，漂亮的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美妙的时间呢?因此我们要以平安为首，敲响平安的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。

12.开展消防教育活动的尝试篇十二

【中图分类号】G ？摇【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06A-0040-02

为了提高学生、家长及社会的消防意识，我校和市消防支队在2010年就共同成立了南宁市第一支“119红领巾消防宣传队”（以下简称“宣传队”）。两年多来，在市消防支队及相关部门的共同帮助下，我校以课堂内外相结合为契机，以全面提高学生的综合素质为宗旨，开展了丰富多彩的、适合学生心理特点的、形象直观的消防安全宣传教育活动，使学生增强了消防安全意识，初步掌握了消防安全基本知识和技能，提高了自理、自强、自爱、自护、自律的能力。

一、抓模式探索，警校共育，以点带面

很多学校的消防教育形式大多是全校性的群体演练、讲座，活动轰轰烈烈，实际收效甚微。为了切实加强学生关爱生命的意识，提高守护生命的能力，我校与市消防支队领导研究决定，将学校关注消防、关爱生命的活动模式确定为警校共育、点面结合、以点带面。我校聘请市消防支队领导作为学校安全副校长，聘请消防干警作为班级辅导员，与德育处、班主任一道携手开展消防安全教育，互补共育，不分主辅；全校性的群体演练、讲座与“宣传队”骨干培训相结合，注重骨干的宣传指导能力的强化；“宣传队”成员从感兴趣、热心服务他人的同学中自荐或选拔，让他们在消防辅导员、班主任的辅导下成为班级消防教育的骨干，直接组织开展本班或者本年级的消防宣传教育活动。

在这样的模式下，消防干警、班主任成为了“宣传队”成员们的技术顾问和助手，宣传队员则成为了施教者和指导者，使得宣传教育活动更容易深入人心。

二、抓制度完善，规范管理，促进发展

学校与市消防支队的领导高度重视“宣传队”的建设，组成校园消防安全教育领导小组，每学期开学初都要根据双方单位的全年工作计划，制订“宣传队”的具体工作内容，并定期召开会议研究活动的开展。学校每学期根据上学期活动开展情况，完善“宣传队”相关建设制度，对活动内容、活动细则、活动要求进行补充，对管理人员的工作分工、职责进一步明确。同时，领导小组还根据“宣传队”队员及其班主任、家长上交的学期活动《意见反馈表》，对工作中的不足进行反思与改进。

学校德育处还与市消防支队宣教科共同完善考评奖励制度，制订了《“119红领巾消防宣传队”考评表彰制度》，每学期在成果展示的基础上进行一次考核评比活动，对获得优胜的队员和家庭进行表彰，以激励先进，培植典型。逐级逐层、至上而下的网络管理，由下而上的实时反馈沟通、表彰奖励制度等都极大地促进了制度建设，使得“宣传队”健康成长。

三、抓阵地建设，拓展空间，营造氛围

学校高度重视消防宣传教育阵地的建设。一是宣传知识深入校园每一个角落。学校电子屏幕、宣传橱窗、班级黑板报都成为消防知识教育的平台，连往日灰绿的消火栓外漆也被涂上了精美有趣的消防知识连环画、童谣张贴画，楼道走廊的路灯开关也被贴上了安全用电的小知识，校园处处都是学消防用消防的浓郁氛围。“宣传队”队员则成了这些宣传点的主要负责人，每个年级的队员负责几个宣传点的日常维护、内容更新等任务，队员再从班级或者年级招募组员，共同完成任务。二是消防体验阵地大大增加。除了市消防支队外，自治区消防总队、南宁市青秀区消防大队都成为消防体验的重要阵地，专门为师生开辟了消防综合实践训练场地，每学期定期对师生开放。每个月学校都会安排“宣传队”进入消防训练场地进行实地训练，安排年级学生轮流到消防营房参观体验军营生活。此外，每年的“八一”建军节、端午节、春节，师生们都会在“宣传队”的带领下，带着自编自演的节目及慰问品到活动阵地慰问消防官兵。三是社区体验阵地日益增多。在学校和市消防支队的协调下，学校周边社区也向同学们提供实践体验的场地。学校不定期地组织师生们进入到社区开展消防宣传活动。

消防实践阵地的拓展，使得师生们由校内走向了社会，能够将学习到的消防知识结合生活实际进行运用，提高了动手及应变能力，消防意识和能力也得到了提高。

四、抓活动创新，活化载体，提高能力

朱小蔓教授在《知识概念的变迁下的德育》一文中说：“活动性德育强调学生自己去做。在一定的情境中去做，学生在活动中能进行选择，能学会自我负责。”因而在消防技能教育的手段方式上，更应该注重和体现活动化德育模式。为此，在活动手段方式的运用上，应遵循可行性原则，突出以下六个方面。

1.活动形式要新颖。新颖独特的事物更易引起少年儿童的注意，也能让孩子们的关注时间更为持久。如果消防教育形式总是“老三样”，学生会产生厌倦感，就谈不上受教育了。为了提高“宣传队”队员的指导能力，提高他们的亲和力，活动形式上我们就很注重创新。例如，为了强化学生对疏散信息（铃声、哨声）的熟悉度和反应速度，学校安排师生们在操场原地对听到的长短铃反映进行练习（室内避险则抱头下蹲，室外疏散则原地小跑动作），这样一来师生们就能在较短时间内强化对信息的记忆及反应速度；为了提高学生的演练紧张度及速度和安静程度，经常组织年级间、楼层间、楼际间的疏散竞赛。“宣传队”全程参与到这些活动的组织、管理和指导中，一部分人与教师们一起在楼道口指挥疏散，一部分人与同学们一起撤离，对演练的点评反馈也是由队员们进行，这样学生更易于接受。

2.活动内容要有趣。少年儿童的年龄特征、知识结构决定了他们对生动有趣的活动产生浓厚的兴趣。例如，我校每学期都开展“消防童谣大家唱”活动，由学校德育处组织学生编写童谣，经过挑选后由班主任、德育处指导学生修改，再由“消防宣传队”队员根据年级学生特点选择童谣，在班级中进行教唱，最终在晨会上进行展示。学生看到自己的童谣被同学们传唱、搬上舞台可高兴了。“消防兵，红领巾，携手剿火患，共同保平安” 排查火灾隐患的活动，同学们也十分感兴趣。活动由消防官兵带领，先传授实地排查火患的方法，再由“宣传队”队员们带着班级消防小勇士，走进社区逐个楼道逐个角落地毯式地排查隐患，一旦发现立即向消防官兵、社区工作人员报告，并提出改进的意见和建议。孩子们时而全神贯注地排查，时而交流意见，俨然一副“小专家”的范儿。家庭中的“爸爸妈妈我来教教你”的活动也是孩子们所喜爱的。丰富有趣的活动，寓教育于生活中，帮助孩子们巩固和运用消防技能，取得了很好的效果。

3.活动要关注学生的情感。主观能动是学生参与消防活动最大的动力，因此，让学生明白消防的重要性非常重要。消防教官的“案例讲解会”，队员、同学们的“我身边的火灾隐患反思会”，班级的“假如世界上没有火灾”“少一场火灾多一份幸福”等主题班会，都直接关注学生情感的引导，使学生对火灾深恶痛绝，参与各项活动时就更加积极主动。

4.活动要培养学生的自主意识。面对火灾隐患甚至是火灾，当机立断的判断力，紧急避险自救的能力，都是极为重要的，而且往往是需要个人独自面对、独自处理的。因而活动中，我们特别关注培养学生的自主意识和能力。经过培训和实践后，“宣传员”在校园、班级独自发现和查找火灾隐患；“宣传员”带着班级的组员走进社区，查找火灾隐患；“遇到险情后拨打电话、使用灭火器扑救、寻求救助等应急处理”的实践演练等，让孩子们置身于“险情”中，锻炼“自主”处置的能力，提高了消防意识和技能。

5.活动要做到全面渗透。我们还结合各学科特点进行“珍爱生命、安全第一”的渗透教育。例如，让学生在语文课上写消防教育的感受，在体育课上进行相关联的逃生演练，在活动课上自制消防器械模型，在音乐课上唱安全知识歌等。

6.活动要做到“坚持”。万事贵在坚持，要让安逸感、优越感日益强烈的孩子们能真正提高消防安全意识，只有坚持不懈，警钟长鸣，不断地演练实践，才能让他们在有可能遇到的危险面前从容淡定，避险逃生。

五、抓宣传实效，带动家庭，影响社会

在做好校内传、帮、带的同时，“宣传队”另一项重要的任务就是围绕“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的目标，做好社会宣传活动。例如，我们开展“小手拉大手，消防进万家”活动，由“宣传队”队员们对班上的同学进行辅导，传授宣传的技巧，让每一位学生回到家中，面向家长宣传消防的意义及技巧。许多家长深有感触地说：“这样的活动既丰富了孩子们的业余生活，又培养了学生、家长的消防安全意识，一举两得。”

我校组织的“宣传队”，由于不断创新载体，因此很好地磨炼了学生的意志，让他们增强了安全意识，提高了自护、自救、自律的能力。

13.启动消防安全教育活动周篇十三

老师们、同学们:

今天我们召开这次全系师生大会,主要目的是要求大家统一思想认识,明确新学期学校工作的重点,集中精力抓好学生的行为习惯养成教育及安全教育,促使大家养成良好的行为习惯,促进我系工作再上新的台阶.今天我主要讲两个个方面的问题:

一、要充分认识到中学生开展行为习惯养成教育活动的重大意义

1、养成良好的行为习惯是做一名合格大学生的基本要求.大学生是人生成长的关键阶段.影响我们一生的许许多多的良好习惯和不良习惯都是在大阶段形成的.有位教育专家曾做过认真分析.学生习惯养成的关键阶段是在大学一、二年级,因为这一时期正是大学生身体发育和成长最快的时期,也是同学们自已人生观和价值观形成的关键时期,同学们在这一阶段急于摆脱家长和老师的束缚,开始独立思考问题和认识世界,但又非常需要家长和老师做好正确引导,如果引导不及时,就会使很多同学自觉不自觉地养成一些不良习惯.像学习不刻苦用功、偷偷摸摸、经常不听家长和老师的话、乱花零钱等等,这些不良习惯的形成是非常容易的,但要改正却是非常艰难,往往会成为影响一个人终生成长的致命的弱点.许多违法犯罪甚至被枪决的罪犯,他们从小并不是违法分子,而是在成长过程中,逐渐积累了一些坏习惯,久而久之,由小到大,慢慢走上违法犯罪的道路,这样的事例是非常多的。

2、养成文明习惯是创建文明校园的基本要求.同学们,上学期开始,我们就来到了这所美丽的校园内学习.高大的楼群,漂亮的校园,宽敞明亮的教室、宿舍和餐厅,设施先进完备的实验室，都为同学们的成才创造了基本的条件,我们应加倍珍惜和爱护.特别是近年来在创建市级文明校园的活动中,全体师生为美化我们的校园做了大量的工作,每颗草木都是精心培育的,每一个标语都是精心设计的，全体同学们应积极行动起来,保护好我们校园的设施,自觉爱护好校园的一草一木,坚决同破坏校园设施的行为作坚决的斗争.3、养成文明习惯对中学生终生的成长具有重要的现实意义.写字要一笔一画地写,说话要慢言慢语说清楚,坐要正,行要直,看似不起眼的基本行为,却是每一位文明人应从小做到并且要做好的基本要求.有一则故事说得很有道理,一位记者去采访一位获得诺贝尔奖著名的科学家,问他在成长过程中最大的收获是什么？他说:“我最大的收获不是在大学里,也不是在中学生阶段,而是在幼儿园中,是幼儿园的阿姨要求我:写字要一笔一画地认真写,读书要认真记好笔记,吃东西要与小朋友分享.正是从幼儿园阿姨的要求开始,我从小养成了良好的学习习惯、生活习惯,练就了我一生刻苦用功学习的习惯,从而取得了辉煌的成就.”

二、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想

我们应牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。学生是祖国的未来，校园安全教育工作直接关系到师生自身安全，也是关系到社会稳定，更关系到民族的兴旺和国家的前途。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年的第一死因。校园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着学生的健康成长。我们要通过安全教育，提高学生的自我保护能力，加强安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，提高我们小学生的自我保护能力，据调查80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的学生欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点,我希望大家具体能做到以下几点：

(一)、要注意交通安全。

1、严格遵守交通规则，2、乘坐车辆要注意安全，不准乘坐无牌无证的车辆，不准乘坐车况不好的车辆。(二)、要注意食品卫生安全。

1、不喝生水，不购买“三无”食品，购买食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，防止食物中毒。

2、不准在校园内吃零食，养成良好的生活习惯，保持校园的清洁卫生。

3、注意不要暴饮暴食，注意饮食的营养搭配。(三)、要注意防盗安全。

1、注意教室、寝室的防盗，要求学生在节假日或放学后要关好门窗。

2、学会保管自己的东西，贵重物品要随身携带。(四)、要注意防拥挤踩踏。

1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2、上下楼梯要轻声慢步靠右行，遵守秩序，注意安全，不得在走廊楼梯内追逐打闹，搞恶作剧。3做操、集合、放学按照学校安排，分年级、分班级、分楼层、分时间依次上下楼梯，前后班级保持一定距离，不要争先恐后，确保安全。

4、晚上，要开通所有的照明用灯，学生要有秩序的下课、就寝，防止踩踏事件。(五)、要注意防溺水。

夏季来临，不准戏水，不准学生到池塘边钓鱼，更不准学生到池塘游泳，不能贸然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而导致群死事件。

（七）、要注意防雷、防大雨、防大雾等极端天气。

发生恶劣天气，要注意防雷，不要在大树下躲雨，不要在雨中跑。雨雾天气要慢行，防止事故的发生。(六)、要注意活动安全。

1、不在楼道、教室里、走廊上追逐、打闹、奔跑，不在楼梯转角处做游戏或玩耍，不双手撑着栏杆跳离地面，不在楼梯栏杆上滑行，上下楼道一定要轻轻走，靠右行。

2、上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

3、课余时间活动要注意安全，严禁疯赶打闹或进入有危险的区域；劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名学生，要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守纪，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

总之，安全重于泰山，重在自我保护，增强安全意识,从我做起,从小事做起,是关键。珍爱生命，安全第一，从我做起，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让你们的行为有任何闪失，不能让你们的身体受到任何伤害。保护自己，人人有责，最后，我倡议让我们携起手来，人人在家庭争做“平安家庭”的维护者，在校园争做“平安校园”的参与者，为共同创建一个平安和谐的九姑中心小学而不懈努力！

14.启动消防安全教育活动周篇十四

启动仪式程序

时间：2011年3月1日（星期二）上午10：00 地点：第七小学西边操场

参加人员：第七小学全体师生

主持：大队辅导员王月萍

活动程序：

启动仪式

1、主题教育启动仪式主持词。

2、贾校长致辞。

3、总务处李主任宣读安全教育活动月方案。

4、少先队员代表宣读倡议书。

5、大队辅导员宣布“ 市七小安全教育实践活动”正式开始。

6、活动结束，各班按顺序带回。

《强化安全意识，提高避险能力”》主题教育

启动仪式主持词

各位老师、同学们：

你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。今天，我们全校师生在这里隆重的举行“强化安全意识，提高避险能力”主题教育启动仪式，就是为了让全校师生都来“关爱生命、关注安全”。希望通过本次活动，能够掀起安全教育宣传主题活动的高潮，营造安全氛围，增强安全意识，强化安全工作，巩固发展平安校园的良好局面，为构建和谐校园创造良好的环境和条件。

下面，我宣布：“强化安全意识，提高避险能力”主题教育启动仪式现在开始！今天的启动仪式有三个议程：首先，进行第一项：请贾校长致辞

第二项：总务处李主任宣读安全教育活动月方案。第三项：请少先队员代表六（2）班王歌宣读倡议书。

安全，因为生命而灿烂，因为生命而珍贵。今天我校在这里举行“强化安全意识，提高避险能力”安全教育活动启动仪式，就是为了唤起每名同学对生命的珍爱，增强同学们自我保护意识，增进对安全知识的了解，提高安全防范和自我保护能力,切实把安全转化为自己的自觉行动，让安全记驻我们心中。

最后，我宣布“强化安全意识，提高避险能力”安全教育启动仪式到此结束，各班按顺序带回。