优班家长会讲话

优班家长会讲话（共10篇）

1.优班家长会讲话 篇一

三 个 对 比

一、培优班学生和非培优班学生的对比

与其说是培优班，更不如说是培优团队，一个人处在什么成长环境，身在什么团队是非常重要的。毛泽东说过，一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮，这句话说明了团队的重要性，团队可以影响人的思想、性格和行为。中国的新四大发明“高铁、支付宝、共享单车、网购”同样是团队智慧的结晶和团队合作的成果。你们的孩子在培优班的团队里取长补短、共享学习经验、比学习、比进步，为以后的成长打下更坚实的基础。与非培优班的学生相比，他们具有二大优势：一是会读书的人居住在一起，想学坏都不容易，同龄人的思想行为最具有潜移默化的影响力；二是周考犹如磨刀，刀越磨越锋利，知识越考越牢固，待日后的期末考试和中考中大显身手。

二、摸底考试与期中考试三科成绩的对比

我们正处在一个大数据时代，大数据正改变着我们的生活，比如百度地图、无人超市、滴滴打车等等。通过摸底与期中考试三科成绩的数据对比，我们可以衡量出这些孩子们的学习进步了还是退步了。

三、良好习惯与不良习惯的对比

著名教育家叶圣陶先生说过，积千累万，不如养个好习惯，孩子成功教育从好习惯培养开始。我们务必让我们的孩子养成好习惯，去除坏习惯，因为习惯的好坏决定个人的人生走向，好习惯受益终生。

2.优班答辩分稿 篇二

王：时光荏苒，彼年昔时，我们还是稚嫩的大一新生，怀揣着对大学斑斓的梦想，从五湖四海汇聚在这经管一班。

张：有缘千里来相会，共聚一堂同甘共苦，热情似火意志飞扬。

蒋：我们，共同开启了一场与众不同的成电梦。

王：清水河畔，杨柳桥边，365个日日夜夜，我们经历了温暖而又充实的大一时光，绘制了人生中最美好的青春画卷。

张：陌上花开，一路鎏金，岁月沉浮积淀下的是淡然、是荣光。

蒋：我们情同手足，我们乘风破浪，自信迎接每一天的朝阳。

王：感谢班级那群单纯的学霸，班级学习因你们而蓬勃向上。刘召热情好学，主动为他人解疑答惑；张卓宁沉稳踏实，为大家树立良好榜样；冯霈积极进取，带动班内学习气氛„„大一一年，我班各项专业成绩均衡发展，奖学金比例高达36.1%，四级首次通过率100%。

张：感谢班级那群酷酷的文艺范儿，是你们让青春激昂跳动的音符，让心灵挥洒灵动的色彩。蒋金典热爱音乐，吹得一首好听的单簧管，荣获全国大学生音乐节二等奖、省一等奖，并与“钢琴公主”张婉蓉一同为迎新晚会班级的节目伴奏。易渤淳热爱相声，多次参加相声比赛，也为班级带来了数不清的幽默元素。

蒋：感谢班级那群可爱的开心果，在各项活动中为大家带来数不尽的欢声笑语。还记得许兴磊在芙蓉餐厅包的奇怪饺子，还记得赖玉麟在青白江春游的中途失踪，还记得刘锞在班级联谊的飘然主持。因为你们的存在，班级多了一份别样的温情。

王：感谢班级那群阳光的体育健儿，是你们完美地诠释了拼搏奋进的真谛。还记得陈仰星取得400米第一名、200米第二名的王者之风，还记得陈超逸斩获1500米第四名和3000米第二名的飒爽英姿，还记得唐燕参与4*100米接力时的坚持到底。一班因你们而骄傲，因你们而自豪。

张：感谢班级那群得力的技术达人，是你们给班级带来了浓浓的技术气息。谁也不会忘记刘翔宇为了迎新晚会上班级的节目而熬夜剪歌；谁也不会忘记卿俊为了班会PPT的制作而煞费苦心，；谁也不会忘记张智翔为班级做的那些暖心视频„„而他们自己，也用一个个成绩证明了自己。刘翔宇现担任院创新创业工作坊负责人，同时也是校机器人队的一员；卿俊不久前荣获全国计算机二等奖；张智翔也在电子设计上不断攻关„„

蒋：感谢班级那群勇于实践、勇于闯荡的同学，是你们为班级带来了不一样的文化体验与人文经历。难忘的雅安支教中，张国建生动的课堂教学博得满堂喝彩；梦幻的美国之旅，王健驰大气的领队形象赢得国际友人好评。我们不仅需要看到这个世界，也要让世界看到我们。

王：感谢班级那群默默付出的班委们，是你们凝聚了一班所有的个体，让我们感受到了家的味道。班长王思逸会精心统筹安排班级多项事务，学委张伟见会及时传达各种学习考试信息，团支书植旭会为了每次党课的安排煞费苦心，心理委员黄韬会经常与同学交流沟通排解情绪„„一年下来，班级网盘构建也初现成效，公众QQ号使用频繁，班内资源真正实现了一键共享。

张：当然，我们还要感谢导生，是他监督大家上早晚自习的情况并和大家一同探讨学习的目标与未来发展的方向；我们要感谢辅导员，是她定期召开班委会，给我们的班级建设指明道路；我们还要感谢学院，是学院给了我们这个平台，给了我们优质的资源。我们始终把感恩放在第一位，因为有大家才有小家，有小家才有个体。

王：齐心同梦，星月兼程。

张：秉承班训，牢记在心。

蒋：打造班级特色，注重个性发展。

王：经管学院2014大二一班

张：我们三十三

蒋：来自辽阔的五湖四海。

王：这却更让我们明白

张：什么是一的存在。

蒋：无数个离家的日子，是彼此支撑着前进。

王：无数个失眠的夜晚，是彼此安慰着睡去。

张：无数次坎坷的行走，也是彼此扶持着坚定。

蒋：我们期盼光之黎明，也享受夜的孤寂。

王：我们承受磨难的洗礼，也冲破迷茫的空虚。

3.六年级培优班作文教案 篇三

教学设计理念：

为学生提供材料，在感同身受中诱发学生的情感体验，引发学生的独特感受，激发学生的表达欲望，引导学生从人和动物和谐相处的深层次去思考、去表达。教学目标预设：

1、引导学生根据材料运用个性化的语言表达自己的真实感受，并有机渗透语言训练，提升表情达意的能力。

2、了解大自然是人类与动物的共同家园，激发学生热爱动物的思想感情。教学过程预设：

一、课前谈话，启动情绪

二、感受动物，激发情感

1、师述：刚才我发现，一说起动物，你们的眼睛就亮了。下面，我们一起走进动物世界感受一番。有个要求，请用积累的词语正确地描写你看到的画面。

3、师述：一个个形象生动的词透着你们对动物的喜爱，来，拿起你的笔，用一二句话描写一下你眼中的动物世界。●学生写话，老师巡视。

4、学生交流，老师立足动物世界的特点进行简评。

三、感悟材料，表达情感

1、师述：你们眼中的动物世界是那么丰富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我们再次走进动物世界感受一下。想想哪一个画面最感动你？

2、学生交流感受。

4、交流对第一则故事《义鼠救主》的新感受与新发现。●学生交流对《海豚领航》的新感受与新发现。

8、师述：同学们的感受是不同的。来，拿起你的笔，结合上面的材料，用恰当的语言把你的心情表达出来。为了更好地表达，可以采取不同的方式，可以写信，也可以写诗歌。●学生十分钟写作，老师巡视指导。

9、实物投影仪出示学生的作文，交流评议，老师随机在原文上进行简单的批注。●自评：你认为自己写得怎样？满意在哪里？把你的心情读出来。●互评：他写出了什么心情？听出什么来了？说说感受。

10、师述：同学们真了不起，既会思考、又会表达，不知大家会修改吗。来同桌交换，分享一下彼此的心情。好的地方用浪线划出来，不足的地方修改一下，可增可删。

四、拓展延伸，升华情感

1、师述：你们那份沉甸甸的心情我们都感受到了，值得欣慰的是，很多人早已意识到不能残害动物了，并且行动起来了。世界各地成立了一个个自然保护区，我国就有600多个，下面请看发生在江苏自然保护区的一个真实故事。●课件出示MTV《一个真实的故事》。

3、学生交流感受。

4、师述：正是这份爱，让徐秀娟献出了生命，也正是这份爱，让一位法国小女孩与野生动物成了朋友。她叫蒂比，你看。

●课件出示法国小女孩蒂比与野生动物的合影照片，配上小女孩的面外音。

5、学生再次交流感受。

6、师述：蒂比的言行也是源于她的爱。附板书：人与动物 神奇生气同情不满呼吁灵性失望悲哀谴责渴望

学写演讲稿

一、明确习作要求

1.读习作要求，说说今天的作文写什么？

（演讲稿或读后感。）

2．这次作文有哪些要求？

写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。

写读后感要表达真情实感。

不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。

二、写作指导

1.明确演讲稿的格式

（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）

2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？

（1）出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。

（2）听了老师的演讲，你有何感受？

（心潮澎湃，激动„„）

（3）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）

我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？

（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）

（4）生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？

（观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。）

三、写作实践

自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。

四、作文交流、评改

1.同桌交流，互相评价。

2.自己修改

五、美文赏析。

学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。

学些新闻报道

训练内容：

新闻报道在我们的学习生活中运用很广泛。本次习作训练就是引导学生了解新闻报道的特点以及写法。让学生根据学校、班级举行的体育活动、学习竞赛活动等，按照新闻报道的要求，为学校广播室或黑板报写一篇报道。也可以以社会上发生的新鲜事为内容写一篇报道。

教学目标：

1、新闻报道在我们生活学习中经常要遇到，引导学生学习例文，学会新闻报道的写法。

2、培养学生收集信息资料的能力，培养学生自主、合作、探究的能力。

3、培养学生关注身边生活的习惯，培养学生在语文实践活动中学习语文的能力。

教学过程：

一、引入话题：

新闻一：长江上游出现三峡水库蓄水以来最大一次洪水 新闻二：亚太区核危局加剧中国面临核武圈包围险境 美国：核威慑亚太地区

美国现有战略核弹头7448个，战术核弹头近五千个，是当今世界上最强大的核力量。

中国台湾省：具有相当的核武研究能力

台湾有核武器吗？这是一个十分敏感且难回答的问题。美国人说台湾当局曾一度暗中进行过试制，只是在美方的干预下才没得逞。但事情绝没那么简单。

众所周知，核弹属大规模杀伤性武器，一旦落入别有用心的人手中，将会给世界和平造成巨大威胁，甚至会给人类带来灭顶之灾。因此，中国周边的核态势令人担心。

二、听了这些新闻报道，你们知道了什么？--学生介绍

三、探究话题

A、提问：读了上面的几则报道，你们发现这些新闻报道有什么特点？

（1、题目比较长；

2、事情交代得很清楚。）

B、仔细再读一读，你们还会发现它们有什么共同之处？

（题目把主要的事情交代了，报道的开始就大体上写出了事情的结果。）

C、这是一个重要的发现。有的报纸上有“一句话新闻”、“标题新闻”，读者一看题目就知晓了。还有什么发现吗？

（它不像我们写作文一样，新闻报道的语言很简练。）

D、有没有想过这样写有什么好处呢？

（它的真实性，新闻报道不能有丝毫的“假”，不然的话，就乱套了。）

四、练习写作

寓言新解

【设计思路】

本节课旨在指导学生掌握一定的方法，对寓言进行再创作。在创作中，培养学生的求异思维，提高其创新能力，课堂主要运用的教学方法是讨论法和导练法。【导写过程】

一、感知创新寓言 1.出示题目（幻灯一）：《寓言新解》。2.明确目标（幻灯二）：

学习方法，通过想像，对寓言进行再创作。3.听录音，读寓言，理写法。

（1）导入：从前，在一口井里住着一只癞蛤蟆，它生活得优哉游哉。一天，井的上空飞过几只天鹅，癞蛤蟆看呆了，口水横流，它一跃而出水井，可天鹅早已飞远了。后来人们用一句话讥讽它，这句话是：“……。”言下之意是：“……”（省略号部分由学生

把文章写具体写细致

【设计思路】 通过本堂课教学，使学生懂得具体细致的描写在文章中的重要作用，初步掌握把文章写得具体细致的方法，使学生能根据中心需要，有选择、有主次详略地进行细写。【导写过程】

一、导入

同学们，我想大家一定非常渴望写出一篇篇具体细致、有血有肉而又生动引人的记叙文，这节课我们就一起来探讨怎样把记叙文写具体、写细致。

二、写前指导

1.记叙文的要求及标准。（投影显示）

记叙文的最基本要求是具体形象、生动感人。那么，具体形象、生动感人的具体标准是什么呢？

首先，写人要绘言绘行，达到如见其人、如闻其声的效果；写事、写景、写物，要绘声绘色，绘形绘状，给人如经其事、如睹其物之感。其次，主体内容要细腻可感。一句话，具体形象的标准是要使读者过目难忘。问题是，怎样才能做到使

读者“过目难忘”呢？

这里有一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子，同时需要大家思考，把动物当人看

【设计思路】

其一：动物生命之小，小至蚂蚁、虫豸，生命之大，大至巨象、巨鲸；草木无声，其情堪鉴。它们存在于我们这个世界，它们有着与人类一样的快乐与痛苦，一样平等而又美丽的生命。有必要让学生认识这一点。

其二：指引学生观察动物、感悟真情、关照人生。我们常常埋怨自己的眼睛缺乏发现，其实是心中缺乏湿润而善感的东西，因而情感变得粗糙起来。动物也是“人”，把动物当“人”看，潜心察看，就会拥有取之不尽的写作素材，就会拥有美丽而欢愉的心情，有人生独到的感悟。其三：师生互动，感悟语言，学会表达。阅读开道，创设情境；范文引领，唤醒回忆；要点破解，结构洞明；限时作文，披情入文；互评修改，渐至佳境。【导写过程】

一、展示本堂课作文题目

情感不是人的专利，动物也具有为人类所忽视的情感：爱和信任，恐惧与愤怒，欢 让作文也自由飞翔

【导写过程】

一、导入激趣

1.今天，老师请同学们读一份奇怪的账单。（媒体显示）招聘女打字员的广告费……（支出金额）

提前一星期预付给打字员的薪水……（支出金额）购买送给女打字员的花束……（支出金额）同她共进一顿晚餐……（支出金额）给夫人买衣服……（一大笔开支）给岳母买衣服……（一大笔开支）

招聘中年女打字员的广告……（支出金额）

如果有同学读懂了这份账单的意思，就请告诉我们大家。2.学生自由发言。

4.五年级培优班语文教学教案 篇四

第一讲

成语

教学要求：

1、掌握成语的特点及构成规律、来源。

2、熟悉成语的基本训练形式。教学要点：

一、总述：

小学语文知识包括汉语拼音、汉字、词语、句子、语段、作文等。

二、游戏： 词语接龙

例；语文-----文学-----学习-----习作-----作用 成长-----发展-----阅读-----作文-----一心一意-----趾高气扬-----

三、成语知识要点：

1、概念：

成语是人民群众长期使用、锤炼而成的固定短语。它意义凝练，是具有浓厚书面语色彩的固定短语，大多由四个字组成。

2、特点：

⑴固定性：三字、四字、五字、上下句 ⑵整体性：不能随意拆开

⑶短小精悍，语言凝练，意义深刻。

3、成语的来源：

⑴古代寓言故事。⑵历史故事。⑶神话故事。⑷古典作品。⑸群众的口头语言。

4、成语的作用：

准确了解成语意思，恰当运用，可以使语言简洁、生动，有更强的说服力。

三、基本训练：

1、成语接龙：

气象万千-----人定胜天-----谈笑风生-----前程万里-----

2、用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿”作为开头至少各写一条成语。

3、写出含有十二生肖的成语各一个。

4、根据图画意思写成语。

5、请写出含有“七”和“八”的成语至少五个。

6、请把下列成语补充完整。马

鸡

马

鸡

马

鸡

马

鸡

如

一

如

三

如

五

如

七 羊 龙

7、根据下列成语错误的原因，想一条成语。

李灯结彩

代气蓬勃

花已成舟（）

（）

（）

柱上君子

千秋万伐（）

（）

8、根据意思写出成语：

5.二年级下学期数学培优班试题5 篇五

一、在（）里填上适当的数。

20÷（）=15÷（）12÷（）=2×2 30÷（）=36÷（）24÷4=2×（）

二、在○里填上“>“、“〈”或“="。

18÷3○2＋36×2○6＋63×5○5×3 4×4○20÷410÷5○2＋16＋11○5×4

五、解决问题。

1、18个玉米平均分给3只猴子，每只猴子可分得几个玉米？

2、18个玉米，每只猴子分得9个玉米，平均分给几只猴子？

3、丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆，你知道丽丽拿了几根绳子吗？

4、小红拿10根绳子结成一个圆，她打了几个结？

6.优班家长会讲话 篇六

【课程特色】

小升初衔接培优班；名师教学；分层教学；10人小班教学

【招生对象】

（1）绵阳市内各地的优秀小学毕业学生。

（2）考取成都四七九初中、成外、实外、嘉祥的小学毕业生；

（3）绵阳英才、绵中实验、东辰、绵外、南山双语等市内重点中学初一优秀学生。

（4）招生要求：学习基础扎实、学习习惯好、有一定学习兴趣的学生。

【签约承诺】

签约名次未完成，将按照协议约定包退费！

【培训科目】

必选科目：语文、数学、英语

【培训时间】

第一期：7月1日报到，7月2日开始上课，学制10天，7月13日中午结课。7月7日休息第二期：7月16日报到，7月17日开始上课，学制10天，7月28日中午结课。7月22日休息第三期：8月1日报到，8月2日开始上课，学制10天，8月13日中午结课。8月7日休息

【培训内容】

（1）小升初知识、能力、学习方法衔接，通过学习新知识提前适应初中学习生活！

（2）多位老师集体备课，提高学习兴趣，注重思维方法训练，激发潜能！

（3）直击考试重难点，让课堂变得高效，让问题越来越少，让学习变得轻松！

（4）作业疑难问题，可通过空中论坛免费解答。（论坛地址：lt.59xue.net)

【培训模式】

互动教学，探讨教学，启发教学，逐步培养自主学习习惯。

【报名时间】

即日起接受报名，额满为止！

【报名方式】

（1）现场报名（报名地址：绵阳市涪城区崇尚国际三单元18楼2号<二医院对面人人乐楼上>）

（2）网上报名（网上报名网址：,注册为学生会员，我们会电话联系）特别提醒：请一定提前报名，方便提前分班和分层！

咨询报名电话：座机0816-2779097移动电话***

7.家长会讲话 篇七

大家好！我是我们高一升学3班的美术老师，我非常感谢大家能在繁忙的事务中抽出时间来参加今天的家长会，我很荣幸今天可以跟大家在一起相互交流。通过这次家长会，我希望各位家长能让孩子重视美术这门课程的学习。

学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样，也是以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，让学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。

作为幼教专业的学生来说，美术课程作为一门基础学科，是对学生进行审美教育的重要途径，对于促进学生的全面发展有重要的作用。对学生的观察力、想象力、创新能力的培养都有非常大的作用。

我们美术课程主要分为绘画和手工两个大的板块，在教授一些基础的美术常识之外，更多的是教给学生一些将来在幼儿园教学工作中更为实用的绘画技能和手工制作能力，在前期的绘画课程中准备的材料比较简单，而后期手工课程时一些必要的材料就需要自己准备，考虑到我们学校一些学生家庭条件状况，我们也会尽量选择或让学生准备一些在家就能找到的回收利用的材料，但有的专业材料还是需要准备，这点就让各位家长理解一下。

8.家长会讲话 篇八

十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校家长会。想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。学生的一些问题： 1.不能端正学习态度，没有兴趣，甚至存在害怕数学的心理，缺乏主动积极学习的意向；

2.3.4.没有良好的学习习惯； 对知识不理解；

平时做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。

想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。第一：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业--《优化设计》《课堂10分钟》，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。

第二：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。

第三：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你 1 做，善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此！”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固！这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！

第四;关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。

现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。

出了问题，就要解决。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。这是不对的，教育孩子是学校和家长的共同责任。对于教育孩子，我们除了做好教书育人的工作，也需要家长更多的支持和参与。

虽然你们平时工作十分辛苦，也十分的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的当然是家长本人。我相信爱孩子的家长都会关心孩子，关心他们的学习。即使再忙，每天抽出5-10分钟，还是可以的。

如问一问孩子今天学到了什么知识，了解他们的学习情况。晚饭后就让孩子立刻完成作业，写完作业再去看电视或休息。检查他们的作业本，看孩子做得怎样，错误有没有订正。有时间有能力的家长可以检查作业有没有做对，一起订正错误。对学科知识不了解的家长也可以把作业的题目拿一题出来，问问孩子，看他的回答是不是和作业上写的一样，是不是独立完成的，有没有抄别人的。这样既可以 2 增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩。相信有了家长的关心与监督，孩子的学习成绩能够有所提高。

各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，学有所成。”

9.家长会讲话 篇九

——2016-2017学年上期家长会发言

席麻湾九年制学校 XXX（2016年9月30日）

尊敬的各位家长：大家好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先，我代表席麻湾九年制学校全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！今天，借这个难得的机会，我和各位家长朋友谈以下几方面的内容。

首先向大家汇报一下，我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作：

（一）踏踏实实促教学，让学生快乐学习。本学期以来，我校全面贯彻年初县教育局教育工作会议精神，大力推进课堂教学改进工作，以“三案五步”高效教学模式的探索为抓手，推进学校教育工作的全面提升。经过近一个学期的不懈努力，我校“三案五步”教学已初见雏形，教学效益已日益显露，中考中取得了令人鼓舞的成绩。特别是在教学研究方面，我们总结出了“激情导入——预习诊断——精讲点拨——课堂总结——达标检测”五步课堂模式，它既符合全县教学工作会议精神，又保留了我校小组合作探究模式的精华，使得学生在课堂既能充分发挥学习的主动性，又提高了课堂教学的效率。同时，我们以八年级为实验班，与联通公司合作，打造基于优教通平台的翻转教学实践，通过近一个学期的探索实践，我们初步形成了师生教学相长的和谐课堂、和谐校园。

1、学生主体地位的理念稳步推进。课改过程中变化最大的是学生。这种预习前置、小组合作学习的模式，形成了开放的课堂，让学生学会了学习，乐于学习，个性得以张扬，素质得以提升，高效得以体现。课堂上，同学们 积极讨论、踊跃发言、大胆展示，涌现出了许多小主持人、小记者、小讲解员等，他们从容不迫的神情、自信乐观的态度、敏捷深刻的思维、流畅生动的语言常常引来热烈掌声，令老师也赞叹不已。

2、导学案教学得到广泛推广。为了突出学生学习的主体地位，我们结合教育局要求提出了教师从教案向学案的过渡，倡导教师利用导学案进行课堂教学。这一做法较好地体现了目标教学、合作学习、先学后教、当堂达标、强化训练等先进做法。

3、养成教育受到普遍重视。像积极提前预习、主动合作探究已让学生成为自觉习惯，关注生命、注重学生非智力因素培养，进行信心教育、诚信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成风，单纯就教学抓教学的现象已不存在。老师、学生从中受益匪浅。

今年中考，不仅有XX同学被靖边中学奥赛班提前录取，成为乡下学校除东坑中学外的唯一一所，在中考和小学毕业考试中，学校成绩喜人，其中六年级位列全县农村第四，其中英语科全县第一；九年级中考靖中、三中录取创造新高。XXX校长被评为县先进教育工作者，XX被评为县模范教师，XXX参加全县新媒体大赛获得一等奖，XXX老师获得说课比赛榆林市二等奖，XXX获得靖边县第二届微课大赛三等奖；4位老师获得榆林市英特尔外来教育优秀学员奖励，各年级学生成绩总评位于九校联赛第一或第二。以上成绩的取得，得益于全校师生的共同努力，我们可以对各位家长说，把孩子交给我们，我们不会让你失望。

（二）想方设法抓德育，让学生健康成长

大力开展养成教育的“841”德育模式是我校德育工作的突破口，主要做法是：通过开展一系列达标活动，狠抓学生行为习惯的外在表现。如趣味运动会、艺术节、科技节、读书节等，为培养学生文明礼貌习惯、集体主义思想、爱国主义观念等起到了积极作用。在养成教育活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，加强了学生的自主管理，引导学生从点滴的小事 做起，如教育学生勤俭节约，我们就要求学生要随手关掉一个水龙头、电开关；教育学生爱护公物，我们就要求学生首先爱护好自己的课桌椅，不在课桌椅上乱刻乱画、乱涂乱写。正是这样日日抓养成，天天有训练，我校大多数学生均养成了良好习惯，体现出较高的文明素养。

（三）勤勤恳恳搞服务，让学生顺心如意

我校对学生的服务可以说到了无微不至的程度：变天了，班主任就及时提醒学生添加衣服，并一直督促到学生加衣为止。就餐时，生活老师会督促学生不挑食，吃饱、吃好，确保饭菜温热可口。学生就寝，学校实行通宵值班制，哪位学生睡姿不好，哪位学生被子掀开了，生活老师就及时给他纠正和整理，使每位学生都睡得香甜、睡得安稳。若学生有病，班主任会迅速将其送往医院，不会有丝毫延缓。用心育人，这是我校一直坚持的办学理念。

（四）尽心尽力保平安，让学生安然无恙

学校始终把安全工作摆在第一位，搞好了四个“重点防范”：一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校，必须进行详细登记并与所见人员取得联系，经批准后方可入校。本学期，学校还设置了一套完整的可视监控系统，对学生进行全面监护。二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每天中午、晚餐后均安排老师定点值班，防止学生发生意外事故。三是重点防范食品卫生安全。学校食堂操作间安装了铁门、防盗门、监控器，严禁闲人入内；食堂采购严格进货渠道，一律实行定点采购。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度，凡学校制作加工的食品，食堂管理员必须先品尝，确保安全后再提供给学生；当天的食品均要留样保管48小时。

当然，学校工作也还有很多需要改进的地方：如个别教师教学手段单

一、教学方法陈旧，缺乏耐心，对学生的关心不够等。这些不足，我们将在今后的工作中尽量克服，同时也希望各位家长多多批评指正。

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注 的热点和焦点，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“打骂出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成了一个个误区。

家长教育缺乏，学校教育就很被动。比如隔代教育问题，也就是现在说的留守儿童问题教育，这个问题就使我们学校教师非常头痛，很多家长把教育孩子的责任推给学校和老师，这种说法是错误的，还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校，就以为万事大吉，孩子的健康成长就有了保障，这种做法也是非常错误的。

我们的老师通过几年来的家访曾做过统计，超过半数的班主任认为，有30%的家长存在不管教孩子的现象，有40%的家长很少过问或者根本不过问子女在校的学习、成长情况。

近年来，外出务工多了，农村的“留守儿童”增多；离婚率上升，单亲家庭孩子也相继增多。孩子由爷爷奶奶，外公外婆带着，他们只管吃穿，自己文化水平又低，无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。从表面上看，这是家庭教育的问题，然而却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等，看似是学校教育不力，却也都能在家长身上找到问题的根源。

由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成影响和延误。其实，每个孩子小时都有一个家，每个孩子长大后又都代表一个家庭，只有家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家庭条件再好，再富裕不等于家教环境好，家风好。教育不好孩子就会出现“富不过三代”。因此，我们召开本次家长会，就是希望家长们配合我们教育好你的孩子。我衷心希望你们能做好以下几点：

1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。如果家长在家经常打麻将，打牌，孩子也会学一些不良习惯。

2、行为上要辅导孩子。家长的行为对孩子的影响也很大，比如，在家什么时候看电视影响孩子学习，孩子应看什么样的电视？要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出30分钟，还是可以的。如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，家长和孩子之间进行多交流，不要在吃饭时对孩子进行训斥，这样孩子不但没有教育好，饭也没有吃好。只有和孩子进行耐心文明交流，才能增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

4、安全上要引导孩子。特别是交通安全方面的教育。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们每周一晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全（不吃陌生人的东西，不坐陌生人的车、不和陌生人多交往、远路学生不要一个人上下学等）和心理安全等各方面进行教育，每天都要有安全教育一句话，每学期进行一到两次逃生演练，安全防火、灭火演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。法制教育也不容忽视，我 们家校要共同教育孩子不要干违法的事。（如不偷、不拿，说话举止要文明、爱护公物、帮助别人，干力所能及的事等）

5、工作上要配合学校。（1）对于学校的规章制度，家长要督促学生遵守。如果孩子做不到，如上课要专心听讲，作业及时完成，不带不准带的东西，按时作息等，那么家长就要耐心陪孩子做到。（2）和孩子一起作一个计划，把每天要做事都提前安排好，并给予约束和奖励。如完成的好适当奖励或鼓励。完成不好就作一个小惩罚。（3）孩子拖拉时不要用催促的方式，不要总是说孩子拖拉，可用激将法或引导法，让他知道该做什么，怎么做。(4)限时限定教育。让孩子必须在什么时间内把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜欢的事情。(5)培养孩子的兴趣，树立远大的学习目标，让孩子喜欢学习，自主的去学，而不是靠家长的催促。这是激发孩子持久的学习动力最有效方法。

总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家零距离探讨孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下宝贵的建议。

10.高三星优班一年阅读推荐书目 篇十

1、国学大师季羡林先生经典散文集 2.梁衡的《把栏杆拍遍》 3.余秋雨《千年一叹》《山居笔记》《文化苦旅》 4三毛的叙事散文《撒哈拉的故事》

5毕淑敏散文集： 《今世的五百次回眸》《忍受快乐》《预约幸福》等各种散文 6.路遥的《平凡的世界》 7.史铁生的散文集：《来到人间》《务虚笔记》《病隙碎笔》等等

8、杨降的《我们仨》《洗澡》钱钟书的《围城》

9、《菜根谭》（明 洪应明)《浮生六记》（明 沈复）10.《红楼梦》等四大名著 11.黄仁宇的《万历十五年》

12.周国平《周国平散文精粹本：安静》《把心安顿好》《妞妞---一个父亲的札记》

13、林清玄的散文 丰子恺的散文《缘缘堂随笔》余光中的《左手的掌纹》 14.梁实秋《雅舍小品》<<汪曾祺散文集》丰子恺《缘缘堂随笔》 15.张晓风的散文 张小娴散文集 席慕容的散文 16.刘墉《冷眼看人生》《人生的真相》 17.《蒙田随笔集》。梭罗的《瓦尔登湖》罗素《幸福之路》 18.《追风筝的人》（美籍阿富汗裔作家）卡勒德〃胡塞尼

著 19.《老人与海》（美 海明威）20.《邓肯自传》（My Life）（.邓肯 著）21.传记类《苏东坡传》（林语堂 著）《我的零点时刻》（朱军著）《乔布斯传》《随遇而安》（孟非著）《马云传》《史玉柱传》《一问一世界》（杨澜著）《吾家小史》（余秋雨著）《穿布鞋的马云》（王利芬著）《张爱玲的城市地图》（潡子传）《灵魂有香气的女子》（李筱懿著）22.白落梅的系列作品：、《世间所有相遇 都是久别重逢》、《恨不相逢未剃时--苏曼殊传》、《在最深的红尘里重逢--仓央嘉措诗传》、《你若安好便是晴天：林徽因传》、《恍若梦中一相逢》（又名《花开半季，情暖三生》《人生何处不离人》）（解读诗的）、《相思莫相负》（又名《烟月不知人事改：宋词中的悲欢离合》）《西风多少恨 吹不散眉弯—纳兰容若传》、《因为懂得，所以慈悲——张爱玲传》《你是锦瑟 我为流年—三毛传》《岁月静好 现世安稳》等。23.安意如：《安意如文集》《当时只道是寻常》（古典诗词鉴赏集），《当时只道是寻常》（纳兰词评），《思无邪：追绎前生的记忆》（诗经感评），《观音》（元曲感评），《陌上花开》 24.《傅雷家书》傅雷著 26.龙应台：《目送》《孩子，你慢慢来》《亲爱的安德烈》等散文 27.沈从文的《边城》等 28.《城南旧事》（林海音 著）29.《历史的天空》（徐贵祥 著）30.柴静的《看见》

31、村上春树《挪威的森林》

32、赵丽宏的散文《天堂就在你身边》

33、肖复兴的散文《日子的回忆》

34、白先勇的《青春念想：白先勇自选集》

35、世界名校开学毕业典礼演讲精选 推荐报纸： 《青年报》《参考消息》《文学报》《南方周末》 ★推荐杂志：《新读写》《视野》《散文选刊》《读者》《青年文摘，》《意林》，《演讲与口才》等。