化学水平测试模拟试卷

化学水平测试模拟试卷（精选7篇）

1.化学水平测试模拟试卷 篇一

2018年南通市学业水平第一次模拟考试

化

注意事项:

1.本试卷分单项选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名填写在密封线内,并认真核对。可能用到的相对原子质量:H—1

C—12

N—14

O—16

Na—23

Fe—56

Cu—64

学

一、单项选择题(本部分23题,每题3分,共69分。每题只有一个选项符合题意)

1.2017年11月,北斗三号“一箭双星”成功发射,其定位服务让天然气管网控制更精准。天然气的主要成分是甲烷,甲烷属于 A.无机物 B.氧化物

C.单质

D.有机物

()

()

2.下列食物中富含淀粉的是

3.Ca可用于研究中药的钙拮抗作用及机理,这里的“45”是指该原子的

()

A.原子序数 B.中子数 C.质量数

D.电子数

（）4.中国寓言故事蕴味深长。下列寓言的标题所表述的过程中包含化学变化的是 A.煮豆燃萁 B.刻舟求剑

C.破釜沉舟

D.愚公移山

5.下列物质含有离子键的是 A.HCl B.CO2 C.NaOH D.NO2

()

6.下列常见物质的俗名与化学式对应正确的是()A.生石灰——Ca(OH)2 C.水玻璃——H2SiO3 B.铁红——Fe2O3 D.酒精——CH3COOH

（）7.下列化学用语表示正确的是 A.乙酸乙酯的结构简式:C4H8O2 B.硫化氢的电子式:H]H +2-+

C.氯离子的结构示意图:

D.硫酸钾的电离方程式:K2SO42K+S

+8.下列气体可用右图所示装置收集的是 A.CO2 B.H2 C.NO D.N2

()

9.用铝片与氢氧化钠溶液反应制取氢气,下列措施可使反应速率加快的是 A.改用铝粉代替铝片 B.降低反应温度

D.延长反应时间

()

C.减小氢氧化钠溶液的浓度

10.在含有大量N、C、S的溶液中,还可能大量共存的离子是()

A.H + B.Cl-C.Ba 2+ D.OH

-11.下列反应属于复分解反应的是()

A.Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ B.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 C.2HClO2HCl+O2↑ D.FeCl2+2NaOHFe(OH)2↓+2NaCl 12.下列过程吸收热量的是 A.食物腐败

B.干冰升华 C.酸碱中和 D.镁条燃烧

13.实验室用右图所示装置制取并收集氨气,下列说法正确的是 A.试管a中的固体为氯化铵

B.用湿润的红色石蕊试纸检验试管b中氨气是否集满 C.氨气可用浓硫酸干燥

D.右图装置也可用于制取并收集氧气 14.下列有关苯、乙烯的说法正确的是 A.都易溶于水

B.都能与溴水发生加成反应 C.都具有可燃性 D.两者互为同分异构体

15.TiS2是镁电池的重要组成材料,其制备原理为Ti(SO4)2+8H2TiS2+8H2O

A.Ti(SO4)2得电子 B.H2被还原 C.H2是氧化剂 D.Ti(SO4)2被氧化

16.下列说法正确的是

()

()

()

下列说法正确的是

()

()

。A.常温下,铁片能溶于浓硫酸 B.Na2O可作为呼吸面具中的供氧剂 C.Al2O3可作为工业冶炼金属铝的原料 D.11.2LCO2中含有的氧原子数为3.01×10 17.下列反应的离子方程式书写正确的是

()

23A.氢氧化钠溶液与稀醋酸反应:OH+H

-+

H2O B.碳酸钙与足量稀硝酸反应:CaCO3+2H

+

Ca+H2O+CO2↑

2+C.氯化铝溶液与过量氨水反应:Al+4NH3·H2O

3+

Al+4N+2H2O D.钠与水反应:Na+2H2ONa+2OH+H2↑

+-18.下列方案能达到实验目的的是

A.用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中混有的HCl B.用焰色反应鉴别KCl和K2SO4 C.用分液法分离酒精和水的混合物 D.用丁达尔效应鉴别NaCl溶液和蔗糖溶液

()

19.某兴趣小组设计的水果电池装置如右图所示。该电池工作时,下列说法正确的是 A.铜片作负极 B.锌片发生还原反应

（）C.将电能转化为化学能 D.电子由锌片经导线流向铜片 20.下列关于碳酸钠的说法正确的是 A.受热易分解

B.不能与二氧化碳在水溶液中发生反应 C.水溶液呈碱性,因而被称为“纯碱”

D.将10.6gNa2CO3固体溶于100mL水中即可配得1.00mol·LNa2CO3溶液 21.下列有机反应属于取代反应的是

()

1()

A.CH2CH2+HBrCH3CH2Br B.2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O C.+3H2

D.CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl 22.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,X的最外层电子数是电子层数的两倍,X、Z原子的最外层电子数之和与Y、W原子的最外层电子数之和相等,Z的最高正价与最低负价的代数和为4。下列说法正确的是 A.X只能形成一种单质 B.原子半径:X

23.将一定量的铜粉加入到0.5L0.3mol·LFe2(SO4)3和0.1mol·LH2SO4的混合溶液中,铜粉完全溶解后,得到溶液X。下列说法正确的是

()

1-1

()A.溶液X中Cu与Fe的物质的量之比为2∶1

B.向溶液X中加入足量铁粉,充分反应后,铁粉质量减少11.2g C.向溶液X中滴加KSCN溶液,未变红色,则加入铜粉质量为12.8g D.向溶液X中加入0.18L5mol·LNaOH溶液可使溶液中的金属离子完全沉淀

二、非选择题(本部分3题,共31分)

24.(15分)本题为选做题,包括A、B两题。选学《化学与生活》模块的考生答A题,选学《有机化学基础》模块的考生答B题,每位考生只可选做1题。若两题都作答,则以A题计分。A.《化学与生活》

(1)(3分)2017年10月22日,沪通长江大桥天生港航道桥主拱结构成功合龙。①桥墩建造需要用到大量水泥。生产水泥的主要原料为黏土和 a.纯碱

b.石灰石

(填字母)。

c.食盐

-12+2+

②氯丁橡胶作为桥梁支座,其作用是将桥跨结构上的荷载传递给墩台。氯丁橡胶属于(填字母)。

a.无机非金属材料 b.金属材料 c.有机高分子材料

③桥梁建造需要使用大量钢材,其中预埋钢板及上、下钢板均采用镀锌钢板,钢板镀锌的主要目的是(填字母)。

a.美化桥梁 b.提高硬度

c.提高耐腐蚀性

(2)(5分)洋蓟被人们冠以“蔬菜之皇”的美称,含有脂肪、蛋白质、糖类、维生素A、维生素C和丰富的钙、磷、铁等元素,其中:

①属于脂溶性维生素的是。

;糖类在人体中水解生成葡萄糖,写出葡萄糖在②属于人体所需微量元素的是

③脂肪在人体内水解生成高级脂肪酸和 人体内氧化的化学方程式:。

(3)(7分)合理利用自然资源,防止环境污染和生态破坏。①向燃煤中加入适量石灰石,可大大减少 化的重要途径,水煤气的主要成分是CO和 ②明矾是一种常用的混凝剂,其净水原理是 程式表示)。的排放。煤的气化是实现能源清洁。

(用离子方③我国科学家证明了黄粉虫的幼虫可降解聚苯乙烯(出由苯乙烯合成聚苯乙烯的化学方程式:)这类难以自然降解的塑料。请写

。防治废塑料制品造成(任写一种)。的白色污染,还可以采用的方法有: B.《有机化学基础》

(1)(3分)分子中的官能团与有机化合物的性质密切相关。

①下列化合物中与互为同系物的是

(填字母)。a.b.c.②下列化合物中,常温下能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是 a.CH3CH3 b.HC≡CH c.CH3COOH

(填字母)。

③下列化合物中,能发生酯化反应的是 a.CH3CH2Cl b.CH3CHO c.CH3CH2OH

(填字母)。

(2)(5分)化合物X()是一种合成液晶材料的化工原料。

①1molX在一定条件下最多能与

molH2发生加成反应。

②X在酸性条件下水解可生成表示)。

和(用结构简式③分子中最多有

个碳原子共平面。

(3)(7分)化合物D是一种医药中间体,可通过下列方法合成。

AB

C

D ①A→B的反应类型为

。②D中含氧官能团有

和

(填名称)。

。③C→D的反应中有HCl生成,则M的结构简式为

④E是A的一种同分异构体,E分子的核磁共振氢谱共有4个吸收峰,能发生银镜反应,能与FeCl3溶液发生显色反应。E的结构简式为

(任写一种)。

25.(6分)有关物质的转化关系如下图所示。常温下,B、E呈气态,其中B呈黄绿色。D是最常见的无色液体,E常用作制冷剂,F是一种不溶于水的碱,G是厨房中的常见调味品,H由两种元素组成,其摩尔质量为32g·mol。-

1(1)E的电子式为(2)H的化学式为。

(3)写出反应①的离子方程式:。

(4)写出反应②的化学方程式:。

26.(10分)NaClO2广泛用于造纸工业、污水处理等。工业上生产NaClO2的工艺流程如下:

(1)ClO2发生器中发生反应的离子方程式为。

(2)吸收器中反应温度不能高于5℃的可能原因有。

(3)查阅资料可知:

Ⅰ.ClO2能被I还原为Cl或Cl:--2ClO2+2I-2Cl+-2ClO2+8H+10I+2Cl+5I2+4H2O-ClO2的转化率与溶液pH的关系如右图所示。Ⅱ.pH≤2.0时,Cl能被I完全还原为Cl:--Cl+4H+4I+-Cl+2I2+2H2O-取少量吸收液加水稀释至一定体积后得溶液Y,可通过下列步骤测定溶液Y中ClO2、Cl的浓度:

步骤1:准确量取25.00mL溶液Y,调节溶液的pH为8.0,加入足量的KI晶体。滴入2滴淀粉溶液,滴加0.02000mol·LNa2S2O3溶液,发生反应:2Na2S2O3+I20.02000mol·LNa2S2O3溶液12.50mL。-1-

1Na2S4O6+2NaI。恰好完全反应时,消耗步骤2:调节上述反应后溶液的pH为1.0,滴加0.2500mol·LNa2S2O3溶液。恰好完全反应时,消耗0.2500mol·LNa2S2O3溶液40.00mL。

①判断Na2S2O3溶液与I2恰好完全反应时的实验现象是

。-1

-1②请计算溶液Y中Cl 的物质的量浓度(写出计算过程)。

2018年南通市学业水平第一次模拟考试

化学参考答案及评分标准

一、单项选择题(本部分23题,每题3分,共69分)1.D 2.A 3.C 4.A 5.C

6.B

7.D

8.A

9.A

10.B

11.D

14.C 15.A 16.C 17.B 18.A 19.D 20.C 21.D 22.C 23.B

二、非选择题(本部分3题,共31分)24.(15分)

A.《化学与生活》(1)①b(1分)②c(1分)

③c(1分)

(2)①维生素A(1分)②Fe(1分)

③甘油(1分)

C6H12O6+6O

26CO2+6H2O(2分)

(3)①SO2(1分)H2(1分)②Al3+

+3H2O

Al(OH)3(胶体)+3H+

(2分)

③n(2分)减少使用;循环利用;重复利用;寻找种)(1分)

B.《有机化学基础》(1)①c(1分)②b(1分)

③c(1分)

(2)①4(1分)②(2分)

③8(2分)

(3)①取代反应(1分)②酯基(1分)

醚键(1分)

12.B

13.B代品(任写一

替③(2分)④或(2分)

25.(6分)(1)H(1分)(2)N2H4(1分)(3)Cl2+2OH-Cl+ClO+H2O(2分)--(4)Mg3N2+6H2O26.(10分)(1)2Cl+SO23Mg(OH)2+2NH3↑(2分)

2ClO2+S(2分)

(2)防止过氧化氢分解、提高ClO2的吸收率(2分)(3)①蓝色褪去(1分)②由2ClO2+2I-2Cl+I2和2Na2S2O3+I2Na2S4O6+2NaI 得2ClI22Na2S2O3

n(Cl)生=0.02000mol·L-1×0.0125L=2.5×10-4mol(2分)

由Cl+4H+4I+-Cl+2I2+2H2O和2Na2S2O3+I2-

Na2S4O6+2NaI 得Cl2I24Na2S2O3

n(Cl)总=×0.2500mol·L-1×0.040L=2.5×10-3mol(2分)原水样中n(Cl)原=n(Cl)总-n(Cl)生=2.5×10mol-2.5×10mol=2.25×10mol

-3-4-3c(Cl)==0.09mol·L-1(1分)

2.化学水平测试模拟试卷 篇二

一、江苏高中化学学业水平必修测试特点

1．具体的内容规划

化学课程被分为必修课程模块和选修课程模块，选修课程的测试范围是对《化学与生活》和《有机化学基础》二择一。必修测试中的内容规划有认知化学科学、化学实验基础、常见无机物的应用。而具体就化学的基础知识认知来划分内容，则包括化学物质结构基础、化学反应和能力、化学与生活以及可持续发展中的利用。

2．测试能力要求的表述

化学必修科目的主要测试内容是化学基础知识的考查、化学基本技能的考查以及化学基本思想和方法的考查，注重对学生基本解决问题的能力和分析问题的能力的考查。对化学的学习目标具体可分为技能、认知和体验三类，在每一类的学习目标中再进行由低到高的层次划分。其中技能类分为三层次：技能性考查要求学生初步学习能力过关，能够独立操作基础简单的化学实验，对化学实验中常用仪器的用途和使用方法要熟悉并掌握；初步学会化学实验中基础性的检验、过滤、蒸馏、配置等化学方法，并能对记录的实验数据进行初步的整理和分析，得出实验结论，完成实验报告；灵活应用课堂上学到的内容，对基本实验能够做到举一反三。认知类分为四层次：认知性考查则要求学生对化学元素、基础无机物和有机物有足够的认识和识别；了解化学物质的性能，化学物质之间反应和能量变化的主要原因；相似物质之间能够做比较和归类，认识它们之间存在的差异；掌握和认知化学反应原理，并在实际问题中能够运用。体验类亦分三个层次：在知道化学是一门科学研究的主要对象的基础上，认识并学会化学的定量研究方法；体验化学与人类生活密不可分的关系及其对人类健康的影响；在新能源、新材料的开发上化学所起到的关键作用等。

3．考点突出主干知识

江苏化学学业水平必修测试中，考点的分布紧扣化学知识主干，并通过对主干知识的考查来鉴别学生的学习能力和成绩的优异。对主干知识考查的试题中多为常见和难度一般的题型。试卷中突出主干知识的考查有利于教师引导学生着重理解化学的基础性知识和核心内容。紧扣主干知识教学能够促进学生对于化学大框架的整体把握，在学习相关化学知识的同时能够做到更加的系统全面。

二、江苏高中化学学业水平必修测试对教学的启示

化学教学如何做到有利于学生学科素养的提高，以及现代公民在当今的人文社会该怎样习得有关化学方面的知识，这些都是近年新课程改革以来化学教师一直讨论的话题。而江苏高中化学学业水平必修测试给予了很好的启示。

1．基础化学知识教学

高中化学基础中很多常见知识是作为一个现代公民最基本应该了解的化学常识，是属于公众素养的必修知识。高中化学知识中的基本概念其实也是作为具有科学观念的现代人所应该筹集的基本事实性材料。对于参加必修考试检测的学生，我们应该根据化学中所研究涉及的物质层次，以及化学的各类型反应、能量变化、反应方向及限度对学生进行事实性的教学，为学生充分了解化学基础知识，构建学科知识框架打下坚实的基础。

2．知识价值体验的强化

学生目前已经学到的知识以及该年龄段的生活经验都应该促使其与化学知识的接轨，并强化体验，这可使学生获得知识价值的体验。在教学中不仅使科学与人文知识的融合恰如其分，而且有关技术、科学和社会的特征也逐渐在化学知识充分的体验中紧密关联，从而使化学教学在新课程的改革中发挥真正的作用。因此，引导学生在社会、技术、科学的大环境下认知化学，并解决生活中实际发生的问题，这样才能发挥化学知识习得的真正作用。

3．学科观念的形成

3.化学水平测试模拟试卷 篇三

关键词:学业水平测试;方案;化学复习策略

文章编号:1008-0546(2010)02-0063-02中图分类号:G632.474文献标识码:B

doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2010.02.027

一、学业水平测试方案的背景和调整

学业水平测试是我省新高考方案的重要组成部分,是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试与语数外科目考试、综合素质评价,共同构成完整的高中学生综合评价体系。学业水平测试的目的旨在促进高中生全面发展,为高校招生选拔提供更多有效的考生信息,从而有利于高校更加科学、自主地选拔人才。它考查学生的学习情况,重点考查学生的基础知识和基本技能,并注重考查学生分析问题,解决问题的能力和学习能力。新高考方案规定普通类考生在填报志愿时,必修科目学业水平测试成绩必须达到C级,填报体育、艺术志愿必修科目D级必修不超过三门。但不要以为它与以前会考等同起来,换汤不换药,只是把文综理综按学科进行的考试换成分学科的考试。其实不然,以往的综合考只要学生通过考试,就等于拿到了高考的“入场券”,对高考录取没有太大作用。但是,学业水平测试在高考中的权重就大多了。

前两年规定,第一次报名参加四门必修科目和两门选修科目考试,六门科目成绩均达A级(必修科目满分100分,100～90分为A级)且技术科目考试合格的考生,可享受在划线前对语数外三门考试总成绩加10分的政策,这10分在480分的高考总分中,分量很重。但是要拿到6门学科A级对于大部分学生来说还是比较困难的。学生常常是差一两个A而与10分擦肩而过。于是在此基础上,根据江苏省最新调整的高考方案,参加2010年高考的考生学业水平测试必修科目1A加1分,4A加5分。这样对于大部分考生来说自己的优势科目在高考中就能有所体现。学生学习就更具有主动性,在抓好各门学科的基础上,在去主攻自己的优势科目。

正因为它是高考的有机组成部分,故每年四月份的学业水平必修科目测试俗称“小高考”,这两年很多学校甚至不惜暂停语数外课程来迎接“小高考”,足见它的受重视程度。如何正确看待“小高考”并在其中取得优异成绩,为最后的高考取得先机,的确是值得大家探讨的课题,下面是笔者近两年总结的复习策略和几点思考。

二、学业水平测试化学复习策略

1. 调整心态,统一认识

要在学业水平测试中拿到好的成绩,首先要从思想上重视化学必修学科。学校、教师、学生、家长在这方面都要有统一的认识。笔者在教学中常常遇到有些拿B没有问题的学生,常常对自己没有信心,只想过关了事。老师和家长应多给予鼓励,让其树立起拿A的目标。对于难以合格的学生,首先要从思想上进行教育,让他明白测试的重要性。

2. 研读考纲,把握要求

省教育考试院编写的“考试说明”阐述了命题指导思想,对考试内容与要求有明确的规定。要想在考试中取得比较好的成绩,我们就必须认真研读考试说明。不仅要研究考试内容范围,还要研究测试的层次要求,这样复习起来才会有的放矢,有针对性,不至于因偏离方向造成复习不到位或做无用功。如必修2原电池内容,“考试说明”只要求通过制作简易原电池的实验,了解原电池的概念和原理,笔者的理解,只需要掌握最基本的“Zn-Cu”原电池内容,其他类型的原电池就不要去深挖。最近两年的试卷上都考的关于此电池的内容,只是将电解质溶液稍稍改变而已。我校的经验做法是针对“考试说明”列出的知识点编制配套的习题让学生训练,一点多练,收到很好实效。考试说明是依据,不仅我们在研读“考试说明”,命题者也在研读。

3. 完善体系,扎实“双基”

我们在复习的过程中常常遇到学生的基础知识不扎实,而学业水平考试恰恰就是重基础、低难度、全覆盖。要牢固掌握“双基”,要把握几个关键:一是重视课本的基础知识,教学不在于做题量的增加,离开课本复习容易造成知识缺陷,有的试题就是课本原题的演变,或是课本内容的适度延伸;二是要注意知识的由点到线,由线到面,在各知识点之间建立网络,形成完善的知识体系,使学生心中都有一棵知识树。我校的方法是以讲义形式将整理的知识点印发学生,督促他们熟化。然后以默写的形式加以检查。当然,知识点细化了,网络化了,不是说就不要重点、难点,对“考试说明”中明确要求的,一些在各类资料或模拟题中出现率较高的内容,都要特别加以强调。如Fe元素单质及其化合物之间的转化、化学环境保护等常考热点都要引起学生的高度关注;三是将基础知识有机整合与延伸,可以专题复习形式表现知识的内在联系和综合。如推断题专项练习、选择题专项练习等形式,从学生掌握来看,进步非常明显。

4. 重视整体,着眼差异

教学的进度和难度要面向全体学生,注重整体的推进,但更要重视两部分学生:一是后进生,估计不能达到A的学生;二是经过努力能够达到A的学生,在他们身上下工夫,会收到非常不错的效果。

各校为了不在高考起跑时就棋输一步,显然C级的高通过率是当然目标,因为它牵及高考报名资格问题。应该说,对付水平类化学必修科目考试,读、默确实是法宝,试题大部分考的是“是这样”,而不是“为什么”,化学本身就带有半文科性质,知识点熟化了,过C级就应该没多大问题。要想提高C级通过率,教师对班上C级通过较为困难的边缘生要特别关注,要花细功夫,要有足够的耐心,千万不能冷言相讥,讽刺挖苦。要帮他们制定切合个人实际的复习计划,帮他们树立信心,多鼓励,多督促,对他们的作业也要特别布置,以夯实双基为主要宗旨。

要想夺取“小高考”的真正胜利,奋力冲A是大家的理想目标。省教育考试院对A级指标有一定的控制,试卷设计的区分度主要是分值20分的中等题和10分的较难题。2007、2008年化学试卷最后一题就让不少学生达A受阻,而且难度有所提升。2009年化学试卷在选择题最后一题以及试卷最后一题上控制,难度又有所加大,可见对A级的要求越来越高了。因此在平时还要给学生训练一些“A级冲刺”题,以提高A级达标率。当然也不是为此一味追求所谓的难题、偏题、怪题,这是“考试说明”所明确摒弃的,这就要求教师平时要多收集资料,加强研究,探寻命题动态与趋势。如从2009年的试卷来看,过北京奥运会盛大的烟火表演考查了焰色反应的相关知识,试题生动灵活、贴近生活,强化了化学学科与科学、技术和社会(STS)的联系,化学学科特点鲜明。这种以国内外重大事件或生活细节为载体考查其中所蕴含的化学的基本观点、基本概念和基础知识的题目在试卷中举目可见。

5. 突出效率,强调规范

从客观上看,由于不少教师在教学上还是比较保守,观念陈旧,教法单一,因此必修科目课堂教学效率一直存在问题。这就要求我们在教学中应有效备课,着力做好知识与能力的建构;强调有效选题,要根据考试说明和学生实际选题,难度适宜,重点突出,层次感强,题型灵活。教师要安排好基础复习和综合复习的梯次,要有效训练,减少训练的数量,增加思考的时间,提高训练的质量,不做则已,做就要到位——正确、快速、规范。对基础不好的学生,练得越多错的越多,与其这样,不如强化基础。除此,还应加强学生解题思路和解题方法的指导,加强答题规范化的要求。

6. 优化课堂结构,提高课堂效率

针对“小高考”的特点,为提高复习效率,我校化学组进行了探索与调研,推出了以下课堂模式:知识点熟化(事先讲义印发,用时十分钟)→重要知识点强调(五到六分钟)→基础题演练(练习、讨论、提示共计十五分钟)→A级冲刺题模拟(重在分析,用时十分钟)→课堂自我总结(查漏补缺,用时五分钟)。该模式的最大特点是老师讲少了,学生动多了,达C冲A兼顾,课堂结构紧凑,层次分明,效果显著,在此模式推动下,我校化学在连续三年的“小高考”中取得了优异成绩,并作为成功课堂模式在全市推广。

三、几点思考

实行新高考方案目的在于促进高中学生全面发展,并且最大限度地减少学生的负担。但是目前很多学校甚至教育部门在做法上存在误区。一、平时不注重必修科目的教学,而指望临近“小高考”测试时加班加点搞突击。单靠高二临考前一两个月强攻,甚至不惜停非必修科目的课来抱佛脚,学生老师叫苦不迭,效果也差强人意,实在是得不偿失。二、由于1A高考就能加1分,学校之间常常有新的攀比之风,比较A级人数和比率,并且营造了一个非常紧张的氛围,作业量也不断加大。学生将水平测试看成是高考,反而将高三的压力延伸到了高二,对学生何来减负呢?建议学校平时就要按照《江苏省普通高中化学课程标准教学要求》开足必修课时,步步夯实,有序推进,到时水平类测试才不会慌乱无措,“小高考”也不会无端异化,也只有这样,才真正符合课程改革的初衷,学生才能真正做到减负。

参考文献

4.普通话水平测试模拟测试题 篇四

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

名品孙沸诸褐船翁槐旋（旋风）材森霞蜕女存耳嘹颇六（数目）鹃恬抠陈香袄吃蝶偏叶（树叶）桑岳摔泳憋其返椿奈菌（细菌）瞄九活钦谭苇辙锹绕假（假设）惕驱鼻锥跨江耘凶寓拧（拧螺丝）滑葬砂漠荣愕死酪蠕血（心血）冯唾埂驳爽佩肯冻疤攒（积攒）档篮美寨青缓沃藻擦症（症状）守沟视锚闯瓷惯碘您空（空白）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 雅趣素养光辉灭亡乳母悬念 防止奇怪女儿瓦匠衰弱草包 饲料接待参军夏令瓜分服务员 里程拨款干活儿培训用心凶狂 旦角儿春天护士迫切地球争论 难受团长农学平稳赠送口哨儿 公元头发传说莫非无线电若无其事

朗读，限时4分钟，共30分作品

01号

说话任选一题，时间不得少于3分钟，共40分 我的座右铭

2、难忘的旅行 普通话水平测试模拟测试题（2）

一、读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

痕汹锯燎璧眉撬押愧阿（阿姨）词眶绵碉砍捉时瑞抵冲（冲床）乃围导湃嘶疚禾僧确强（勉强）嗽雪庸逞玻损鹿喧酱华（华丽）岳盘沫摔铁羹您管破蛇（毒蛇）润天铡猜法啼周胧妆瓦（瓦匠）胞而翁酗鸳访架抖筷菌（细菌）斜泞熔逛抒弛悯暂逻切（密切）籽暮侄胳岭钞丙茵怎拗（执拗）旁座匪堂村环女伸裙场（会场）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 开卷预测回头后退认真脖子 血液山脉中耳搜寻收成挖掘 磁铁作为加速考察蛐蛐儿胆小鬼 公园球场被窝儿参军信用帮凶 理智软和闹事桥梁分配率领 拈阄儿姐夫冷眼状况隔壁争论 拼命虐待流传刀把儿调换责怪 鲜花末日思忖相反维生素一帆风顺

朗读，限时4分钟，共30分作品

02号

说话任选一题，时间不得少于3分钟，共40分

谈谈你最喜欢看（听）的电视栏目（广播节目）b)一句格言（名言）给我的启示 普通话水平测试模拟测试题（3）

一、读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

港遮榴推循贰蝗册娘袜

孙美蚯矫胚涤胸猎椿把（把关）翁暖规品胳韩遣饶椭丁（丁当）嘉辕怎缺您宽运滓用剥（剥离）旭柬跨表逢死贩存若大（大小）嗤敏锯环嗽娱碍全外盛（盛饭）灸绒蟀霞墨藤灭搔怀盖（盖章）廷枢畴整雏诺漓肢肪腊（腊梅）颠裤欧版栽十涕孔薛会（会议）泼苗仗轻此鸯总酪闯什（什么）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 领带录取课文空缺家庭普通话 遵守残年胎儿农村瓦工制品 西北格子气压画报悬挂成就 干活儿上旬雇佣凶悍金鱼儿人才 少爷会场生词针鼻儿侵略折腾 抢险迟到芥末对面轮船装运 蒜瓣儿漂流司法弱点平原赔款 飞快容纳破坏能量艺术家风驰电掣

三、朗读，限时4分钟，共30分作品

04号

四、说话任选一题，时间不得少于3分钟，共40分 见义勇为之我见

c)我的愿望（或理想）普通话水平测试模拟测试题（4）

一、读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

匈趾绵戳渔款燎贴女血（心血）嘁盆卦粮翰陡袜缘走冠（冠军）床腔裸恭骏征北责丈衰（衰弱）殉条殿枚赐菊墅幌栗佛（佛教）若银遭榜坡胯悠鞋编食（食品）辉惨骚从耳跷达褥棚朝（朝霞）城翁炕拐佳忿九阅村揣（揣测）蛉酿冗褐毡钠桅尊鄙圈（猪圈）宰怯耻酸庭废李材死吓（恐吓）奶他琼推名婚蛾品鸥摩（摩托车）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 手巾歌咏尊敬谋略玩弄特此 光辉录音男儿宛转小曲儿老人家 配备天真参加狭窄鲜花整形 宣传机遇运送碎步儿稳重双方 地址衬衣塌实沙漠影片儿列入 做法规律奖品强盗桥梁寡妇 责任白班儿灯火衰弱荒谬稿子 驳斥凝结元帅军乐派出所潜移默化

三、朗读，限时4分钟，共30分作品

06号

四、说话任选一题，时间不得少于3分钟，共40分

1、我喜欢的明星（或其他知名人士）

2、谈谈服饰 普通话水平测试模拟测试题（5）

一、读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

腋城雳缺钓犬翰拟频结（结巴）尔痴刻明寡您漱表救撇（撇开）谅访摹请镰痘渔躲乖丧（丧失）谆辞壮窝茸爽源挺豺压（压力）款鞍讳北隧疤橡猜鸟觉（觉察）紫市取菩佳寸搏兽流涌（涌现）添喂嚎翁雄疟癣仍军划（计划）缅询钟絮抠锚撰曹唆论（理论）港然嘶朦渗棕债梯匪查（检查）根噩怀阻纷婆秋讽冻车（汽车）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 有形剧烈浪费着凉百感太阳能 材料婴儿靶子穷苦整天窗口 作家对比电话人缘儿全体按时 围嘴儿防汛胳膊调用火炮分配 诈唬难过光明迫切设备中间儿 完成组稿和气沙漠动手寒冷 日晕肆虐邪门儿制品存款玩弄 磷酸春笋衰弱乐曲辩证法漫不经心

三、朗读，限时4分钟，共30分作品

08号

四、说话任选一题，时间不得少于3分钟，共40分

1、我所在的集体（学校、机关、公司等）

2、谈谈科技发展与社会生活 普通话水平测试模拟测试题（6）

一、读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

腋城雳缺钓犬翰拟频结（结巴）麸棉郭润恳蟀揉噪环堡（堡垒）耐乖滓甜耳魂滴弧荆熨（熨斗）马辕施歧泼选僚美胯撇（撇开）者梆檬蔽雄翁锤跳棚打（打扫）饿馒忍烈驱算迟略舱舍（舍弃）蚯聘思耍州味舶枷樊揣（揣紧）黄扣蛹丢榆哆月缰旬差（参差）距纽腔霍靴刽遣泞窘处（住处）宛餐梗槽夏睬类听宋殖（养殖）孙妨统您振铁娘况左重（重复）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 捣鬼苍穹迫切窗口刺耳酸菜 性质身边凳子出圈儿循环海军 宽广这样下午加重计划比邻 日元留念少女月亮奋勇那会儿 体式优秀认为困难争论相反 声调巧劲儿商业拼命保管差不多 农田播送充沛放手责怪裤衩儿 千瓦撕票默哀快艇根据地刻不容缓

三、朗读，限时4分钟，共30分作品

10号

四、说话任选一题，时间不得少于3分钟，共40分

1、谈谈对环境保护的认识

2、我的朋友 普通话水平测试模拟测试题（7）

一、读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

娃淀暖爵迅逻婚笔氛率（率领）颗瑞喘岳白羽纫扬乍且（并且）求短儿朵墅狰雌哥获模（模范）宣拾破彤下跛檬弓煮番（番茄）配翁品侨拷删梗插彩价（价格）琼内罚罪侈堂颖康豺率（效率）掏匈缘丝骏歪凰姜寿削（剥削）介冕濒渺墩悯垢葫搔划（划船）逆荣砖子贴诊添烂绸陆（陆元）舱饿平况女寸怎驱碎累（累计）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 阐明胸怀设备赔款坑子偶然性 搜索进而脚掌次序开采另外 物价亚军出圈儿梅花人员优良 央告中旬冰棍儿苍穹懒汉措施 动手发表哈欠迫切通过玩意儿 矛盾脑袋拇指传播生日对方 虐政罪恶老头儿分裂西瓜沉着 拼死矿床男女血糖八仙桌汗流浃背

三、朗读，限时4分钟，共30分作品

12号

四、说话任选一题，时间不得少于3分钟，共40分

1、我向往的地方

2、学习普通话的体会 普通话水平测试模拟测试题（8）

一、读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

春您旅汛盒翁缓筏走粘（粘贴）寡丛买床契贰军刘褥爪（爪子）呐渤妓幽则涛彩捉妹横（横行）懊封柴端婶寺梁绑牛喷（喷发）唱年永憔谓兄梧刽厅吁（呼吁）典兆科远冈甩资槐缺旋（旋律）藕魄驹链氧恰襄澎次觉（觉察）闰鼎稼抒蔑匕幡惶梭没（沉没）凛弥窒栓摆甘匪钓晴撒（撒播）葵窃怎吃损条瘦款茸作（作品）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 甩手防汛能干色彩下午矛盾 唾沫发展顺耳出圈儿米酒抢修 内脏完整一律亚军死刑国务院 交流舌头爆肚儿用品穷困选送 粮食情况身体破碎标点区别 咬字儿白净会场支持谋略作废 讽刺麻醉装配脸蛋儿挂号规则 诈骗农林错怪削弱中学生百花齐放

三、朗读，限时4分钟，共30分作品

14号

四、说话任选一题，时间不得少于3分钟，共40分

1、购物（消费）的感受

2、我喜爱的职业 普通话水平测试模拟测试题（9）

一、读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

非粮吞索岔表贞峙棠卡（发卡）磁棵贿圃颂扭攀谬舆血（心血）荠褂品多蜓揪描笆走幢（一幢楼）顶蟀资贰东茅癞孙铃转（转变）淮充头奶河驯您哨琼卷（试卷）吃刽司访橙肯润罚庵化（化学）泄翁向驱稚汹驾辕韵磨（磨练）捂狰然疙捷肆川寂凰伯（伯父）耍吟确典玩履傍钩踩任（姓氏）牡声嘴开铁层黑碘坡络（联络）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 死罪凶狠难受狂风录取科学院 围绕咖啡耳语铁皮牲口补充 村庄照相书架火警进化观念 句子中旬打盹儿穷忙烟卷儿形势 上学态度过程个别人类昂扬 差点儿没错海港转悠虽然轮船 谋略牛蛙测算来客腰板儿外婆 漂泊末日作怪纷纭必然性百家争鸣

三、朗读，限时4分钟，共30分作品

16号

四、说话任选一题，时间不得少于3分钟，共40分

1、怎样和同事（同学）相处

2、我和体育 普通话水平测试模拟测试题（10）

一、读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分

（注意：后跟括号的单音节字，必须读出该字在括号里规定的语境读音，括号里的词语不必念出）

皱多府翁劝孔错汹存累（劳累）拐妹拖在讽遇斯膜蕊结（结束）缔寡晾樟婉申圆泵也脉（脉搏）北茸怎驴春询缸驳月均（平均）恒双徊灿谗二舔霎品脏（脏话）坟又酸字穷客拇帕掐台（台风）师夏齿炫掘丘详扰岖贾（商贾）柑玲崔署荆雌晤燎衷哗（喧哗）窒鸣笋绸陡诵爹捧闸和（附和）宾泽穿婆鸟穗蒿碾矿泥（泥土）

二、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 表演成就特此窗口指明装配 放心儿童打滚思索伞兵农产品 面包乌云柜子花园瓜分全体 纳闷儿愚昧遵循凶狠穷困主将 必然人造重叠护士材料中间儿 作为能够旦角儿外国发球娘家 白班儿箩筐流传条款策略惊讶 应酬摄取泼墨衰弱啄木鸟鞠躬尽瘁

三、朗读，限时4分钟，共30分作品

18号

5.普通话水平测试试卷 篇五

一、读单音节字词。

按 防 梨 罚 特 匀 判 骏 克 摔 风 马 铅 筒 砸 粟 沮 捺 笨 该 庙 腔 驮 贼 锡 狂 挠 遍 刚

二、读多音节词语

模样 被子 分配 辅导 反感 民意 轮廓 拔尖儿

松驰 年轻 墨水儿 等待 害怕 嘉奖 逆流 仍旧

三、朗读

雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!

普通话水平测试试卷（4）

一、读单音节字词

按 防 梨 罚 特 匀 判 骏 克 摔 风 马 铅 筒 砸

粟 沮 捺 笨 该 庙 腔 驮 贼 锡 狂 挠 遍 刚 灭

二、读多音节词语

拍摄 容许 遵从 铁拳 穷酸 痛快 非常 否定 作用

葵花 恰巧 学时 板擦儿 丝瓜 簸箕 能够 党员 隔壁

三、朗读

凭窗站了一会儿，微微地觉着凉意浸人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。

“这笑容仿佛在哪里看见过似的，什么时候，我曾„„”我不知不觉地便坐在窗下想，——默默地想。

普通话水平测试试卷（5）

一、读单音节字词

灭 琴 翁 增 熬 网泡 冰 喊 您 操 隋 遮 怀

二、读多音节词语

而今 揣测 拙劣 祝贺 打针 高兴 好玩儿 宽广

三、朗读

严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花，赤着脚儿，向着我微微地笑。

普通话水平测试试卷（6）

一、读单音节字词

琴 翁 增 熬 网 泡 冰 喊 您 操 隋 遮 怀

二、读多音节词语

乐观 老爷 人群 装卸 存货 腾越

搜寻 小曲儿

三、朗读

“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”，我仍是想——默默地想。

6.国家普通话水平测试试卷 篇六

编号：I-20071250

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

追 勺 取 虫 遵 献 撑 铁 冰 骇 丝 泰 糠 盏 赖 洒 需 谎 犊 遣 您 剧 选 持 总 芽 烤 雄 搜 辽 配 蛮 控 昂 桨 刚 客 川 贵 窟 裹 隋 外 硼 鲤 怀 皿 确 抓 缔 藕 莫 凡 登 穷 膳 驳 有 钓 宝 闰 鸟 石 恼 万 词 卸 翁 惹 挖 凑 风 儿 闯 廷 黑 龄 捐 蔡 养 麻 索 岳 输 则 本 云 丈 均 窜 加 雇 戳 揉 篇 粉 捉 柳 倾 幂

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

任何 沿用 推算 沉重 未曾 操作 老爷 证明 牛顿 脸盘儿 而且 宾主 决策 窘迫 奇怪 高潮 群体 笑容 妨碍 出发点 滑动 安全 痰盂儿 社会 佛教 乡下 频率 快乐 循环 妇女 没准儿 景观 深厚 稳妥 公司 两口子 杂费 笔尖 谬误 虐待 被窝儿 开辟 恰当 刷新 状况 冤枉 上班 亏损 值日

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

一个大问题一直盘踞在我脑袋里：

世界杯怎么会有如此巨大的吸引力？除去足球本身的魅力之外，还有什么超乎其上而更伟大的东西？

近来观看世界杯，忽然从中得到了答案：是由于一种无上崇高的精神情感--国家荣誉感!地球上的人都会有国家的概念，但未必时时都有国家的感情。往往人到异国，思念家乡，心怀故国，这国家概念就变得有血有肉，爱国之情来得非常具体。而现代社会，科技昌达，信息快捷，事事上网，世界真是太小太小，国家的界限似乎也不那么清晰了。再说足球正在快速世界化，平日里各国球员频繁转会，往来随意，致使越来越多的国家联赛都具有国际的因素。球员们不论国籍，只效力于自己的俱乐部，他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子。

然而，到了世界杯大赛，天下大变。各国球员都回国效力，穿上与光荣的国旗同样色彩的服装。在每一场比赛前，还高唱国歌以宣誓对自己祖国的挚爱与忠诚。一种血缘情感开始在全身的血管里燃烧起来，而且立刻热血沸腾。

在历史时代，国家间经常发生对抗，好男儿戎装卫国。国家的荣誉往往需要以自己的生命去换......四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）

1.我喜爱的书刊

7.化学水平测试模拟试卷 篇七

1生命活动的主要能源物质是( )

A蛋白质

B核酸

C脂质

D糖类

2细胞膜的成分中含量最丰富的脂质是( )

A脂肪

B磷脂

c胆固醇

D维生素D

3大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有( )

A细胞壁

B细胞膜

c核糖体

D核膜

4生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括( )

A细胞膜、染色体、核膜

B细胞膜、核糖体、核膜

c细胞膜、细胞器膜、核膜

D细胞膜、中心体、核膜

5人体红细胞以主动运输方式吸收的物质是(

)

AH₂O

BO₂

C甘油

DK⁺

6细胞中绝大多数生命活动是由ATP直接提供能量。在人体肌肉细胞中能够合成ATP的细胞器是( )

A叶绿体

B核糖体

c线粒体

D中心体

7若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性将( )

A增大

B减小

c不变

D先增大后减小

8蛋白质是生命活动的主要承担着。下列不属于组成蛋白质的氨基酸是( )

9酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是( )

ACO₂

B丙酮酸

C乳酸

D酒精

10与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是( )

A施用农家肥，可提高大棚中CO₂的浓度

B加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量

c阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量

D用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

11动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )

A前期和末期

B中期和后期

c后期和末期

D前期和中期

12下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )

A细胞内酶性升高是衰老细胞的主要特征

B基因的选择性表达是细胞分化的主要原因

c细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损亡和死亡

D无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式

13噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是( )

ADNA

B蛋白质

c多糖

DRNA

14某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36％则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为(

)

A18％

B36％

C50％

D64％

15胰岛B细胞中的胰岛素转录的场所是( )

A核糖体

B中心体

C高尔基体

D细胞核

16真核生物的形状从根本上来说决定于( )

AtRNA上碱基的排列顺序

BmRNA上碱基的排列顺序

cDNA上碱基的排列顺序

D构成蛋白质的氨基酸的排列顺序

17下图为某单基因遗传病的系谱图，有关判断正确的是( )

A该遗传病为隐性性状

B致病基因位于X染色体上

cⅡ₃和Ⅱ₄的基因型相同

DⅡ₃和Ⅱ₄的基因型可能不同

18下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关传述，正确的是(

)

A基因是具有遗传效应的DNA片段

B第一个DNA分子上都只有一个基因

C一条染色体上只有一个DAN分子

D基因在每条染色体上都成对存在

19下列物质中与DNA复制无关的是( )

AATP

BDAN的两条模板链

c解旋酶

D尿嘧啶核糖苷酸

20南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如下图所示，则“某南瓜”的基因型为()

AAaBb

BAabb

CaaBb

Daabb

21下列有关基因突变的叙述，正确的是( )

A若体细胞发生突变，一定不能传递给后代、

B基因突变可发生在个体发育的不同时期

c若没有外界放逐发因素的作用，生物不会发生基因突变

D基因突变是mRNA上碱基对的替换、增添和缺失

22现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是( )

A细胞

B个体

C种群

D群落

23人体成熟红细胞所处的内环境是( )

A细胞内液

B血浆。

C淋

D组织液

24为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按下图进行了实验。其实验结果应为( )

A胚芽鞘向右弯曲生长

B胚芽鞘向左弯曲生长

c胚芽鞘直立生长

D三江芽鞘不生长

25下列有关生物群落演替的叙述，正确的是( )

A人类活动不会影响生物群落的演替

B条件适宜时弃耕农田会演替出树林

C丘陵地带地震后会发生初(原)生演替

D冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替

26下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是( )

27某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗议体，产生抗体的细胞是( )

A吞(巨)噬细胞

B效应T细胞

C浆细胞

D记忆细胞

28在沿海滩涂国家级虚有其表然保护区内，高层芦苇茂密，中、低层绿草如茵，大量的禽鸟齐聚其中，水下还分布着大量的文蛤、蟹、虾和鱼等。下列有关该生态系统的叙述，正确的是( )

A芦苇、绿草属于生产者

B文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级

C其一物群落只有垂直结构

D生态系统稳定性与信息传递无关

29下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是( )

A “J”型增长的种群都有K值

B“J”型增长的种群生存条件是有限的

C自然界中绝大多数种群呈“J”型增长

D“J”型增长的种群个体数一定不断增加

30环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于( )

A甲状腺激素

B生长激素

C雌性激素

D抗利尿激素

31下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是(

)

A大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值

B森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能

C有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作

用

D对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值

32下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( )

A兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导

B激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞

c脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢

D神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反身弧完成的

33下图为某生态系统能量流动的部分示意图，其中数字为能量值，单位是KJ／(m²·a)，能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为( )

A16％

B15％

C12％

D10％

34糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。为了检测人体尿液中是否含有葡萄糖，可选用的试剂是( )

A斐林试剂

B苏丹Ⅲ染液

C龙胆紫溶液

D碘液

35科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。下列实验操作正确的是( )

A分离色素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2-3次

B对培养液中酵母菌计数前，将培养液振荡摇匀后再吸取样液、

C检测蛋白质时，将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液

D制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后用拇指轻压盖玻

二、非选择题：本部分包括5题，每题6分。共计30分。

36(6分)图1是某植物叶肉细胞的亚显微结构示意图，图2是与该叶肉细胞相关的部分生理过程简图。请据图回答：

(1)图1细胞中生物膜的基本骨架是_____ 。

(2)在图2过程c中，CO₂首先与_____结合完成CO₂的固定。

(3)图1细胞中含有DAN的结构有

(填序号)。

(4)图2过程a发生在图1细胞的_______(填序号)中，过程b发生在图1细胞的____(填序号)中，过程d发生在图1细胞的____(填序号)中。

37(6分)已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：

请分析回答：

(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_____。

(2)从实验_____可判断这对相对性状中____是显性性状。

(3)实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占

。

(4)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为______。

(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占______。

3.8，(6分)某高等动物基因型为Aa，下图为该动物细胞分裂某一时期的示意图。请据图回答：

(1)该细胸中的染色体数为____，该细胞的分裂方式和时期为____ 。

(2)若图中一条染色体的某一片段移接到了另一条染色体上，该变化引起的变异属于______。

(3)如果①处的基因为a，则该细胞基因组成形成的原因可能是_______。

(4)请在答题卡相应位置方框内绘出该动物体细胞有丝分裂中期示意图，并在相应染色体上注明基因A、a。

39(6分)图1是生态系统碳循环示意图，图2是一种动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。请据图回答：

(1)图1中①、③表示的生理过程分别是_____、______。

(2)图2中该动物种群的K值为_________，当该动物种群密度增大时，种内斗争就会_______。

(3)“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题，呼吁人们积极行动起来，力求减少图1中_______(填序号)的碳排放量。

(4)该生态系统稳定性主要与图1中_______(填序号)复杂程度有关。

40(6分)为探究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：

请分析回答：

(1)E组实验配制的2，4-D溶液浓度是______。

(2)设置A组实验的目的是____。

(3)实验结果说明______。

(4)该实验还可以用_____作为实验观察的指标。

(S)若要进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最短浓度，请简要写出实验的主要思路。__________________________。

参考答案：(1)标记基因

原癌基因

(2)aaBB AaBB、AaBb

12/16(3/4)

4/16(1/4)

(3)雄性(6)X^BY、X^bY参考答案

1，D

2，B

3，F

4，C

5，D

6，C

7，A8，C

9，C

10，A

11，A

12，B

13，A

14，B15，D

16，C

17，C

18，A

19，D

20，B

21，B22，C

23，B

24，A

25，B

26，D

27，C

28，A29，D

30，C

31，B

32，D

33，B

34，A

35，B

36，(1)磷脂双分子层

(2)五碳化合物(C5)(3)①⑤⑥(4)⑤⑥⑥⑦

37(1)豌豆是自花传粉植物(或“豌豆是闭花传粉植物”、“豌豆在自然状态下都是纯种”、“豌豆具有容易区分的相对性状”中任一答案，或其他合理答案、

(2)二

黄色子叶

(3)1／3

(4)Y：y=1:1(5)3／5

38(1)4减数第二次分裂

(2)染色体结构变异(染色体变异)

(3)发生了基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换

(4)示意图见下图(两个A和两个a标注位置

39(1)光合作用

呼吸作用

(2)N加剧(3)④(4)②

40(1)800 mg／L

(2)(空白)对照

(3)2，4-D对植物插条生根的作用具有两重性(2，4-D既能促进插条生根，也能抑制插条生根)

(4)平均根长(或其他合理答案)