《遵守交通法规》五五普法”教案

2024-10-21

《遵守交通法规》五五普法”教案（共10篇）

1.《遵守交通法规》五五普法”教案篇一

为做好“五五”普法总结验收工作，确保总结验收工作圆满完成，按照中央及省市统一部署，结合我局实际，现就“五五”普法总结验收工作制定如下工作方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会及省、市全会精神，全面总结“五五”普法实施以来的工作情况，总结经验，查找存在的问题和不足，进一步

推动我局普法依法治理工作新发展，为促进我市交通又好又快发展营造良好的法治环境。

二、工作安排

总结验收工作从2010年3月份开始，主要分四个阶段：

（一）动员部署阶段：3月，召开普法与依法治理工作领导小组会议，对“五五”普法总结验收工作进行动员部署。制定下发湖州市交通局“五五”普法总结验收工作方案，明确目标任务，落实具体措施，做好总结验收的各项准备工作。

（二）自查总结阶段：4-5月，局机关及局属各单位要对照“五五”普法工作目标和要求，认真开展自查，并做好台帐资料的收集整理及工作情况总结。局属各单位要在5月15日前将“五五”普法总结报告上报市局。

（三）迎接检查阶段：6-9月，市、省及全国普治办将组织“五五”普法工作检查，局机关及局属各单位要在自查总结的基础上做好各项准备工作，认真迎接全国及省市的考核验收。

（四）总结评比阶段：10—12月。局机关及局属各单位要挖掘树立普法先进典型，做好“五五”普法先进典型的推荐工作，参加市里组织开展的评比表彰活动。

三、主要内容

（一）《湖州市交通系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》贯彻执行情况。

（二）组织领导、机构建设、工作机制、保障措施等落实情况。

（三）《宪法》等国家基本法律，交通法律法规的宣传情况。

（四）领导干部、公务员、企业经营管理人员及职工等重点普法对象学法用法情况，“法律六进”活动开展情况。

（五）依法治理工作开展情况。

（六）法制宣传方式方法创新情况等。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。检查验收工作是保障“五五”普法工作善始善终、保质保量完成的重要环节，各单位领导及责任部门要高度重视，要按照全(来源：好范文 http:///）市统一部署，认真组织自查及迎检工作。

（二）查漏补缺，做好总结。要通过这次检查验收，认真总结“五五”普法开展以来所取得的成绩和经验，认真查找本单位存在的不足和薄弱环节，研究落实整改意见，确保“五五”普法《规划》确定的各项目标任务顺利实现，并做好“五五”普法工作总结。

（三）认真准备，做好台帐资料整理。各单位要按照组织保障、制度建设、宣传教育、法律“六进”、依法治理、普法工作创新和调研成果、普法工作获奖和表彰情况等内容收集“五五”普法以来的工作资料，做好相关台帐。

（四）加强宣传，营造氛围。各单位要利用各种媒体，通过专版、专栏、专题等形式，集中宣传“五五”普法开展以来所取得的突出成效，为“五五”普法总结验收工作营造良好氛围。

附件：湖州市直属单位“五五”普法检查验收标准

2.交通法规我遵守教案四一篇二

《交通法规我遵守》教案

教学目的：

1、通过读新闻案例、做小游戏等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。活动过程：

（一）读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、学生读交通事故的相关新闻，并配以图片：

2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、教师小结：

A、从这一幅幅图片中，我们看到了因交通事故而发生的一幕幕惨剧，真是“事故猛如虎呀！”生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

B、同学们，在我国，平均每年就有超过3万名儿童因道路交通事故受伤甚至死亡，其中有近一半为儿童步行者。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

（二）学生交流讨论：

1、提出讨论的问题：我们生活中有哪些交通安全隐患呢？

2、学生交流：

（1）不在马路上嬉戏打闹（2）过马路时不跨越隔离墩（3）不隔着马路相互喊话、问候。（4）不满12周岁不能骑自行车

（5）在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。

（6）走路时不能只顾着谈天说地，不留意地面的情况时，很容易发生意外。

（7）坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

3、教师小结：

（三）案例分析：

2011年6月18日，山东省东营一小学四年级的学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下,当场死亡。

（1）你认为这起事故发生的主要原因是什么？怎样避免？（2）学生交流：

（3）小结：横过公路要做到一停二看三通过。

（四）小游戏：

一个小朋友放学要回家，我们送他一块儿安全回家吧！看看谁是“安全小卫士”！

1、2、教师出示课件：

学生做游戏，教师强调交通规则。

3、教师小结：

（五）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应*哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（六）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（七）遵守交通法规，贵在自觉（骑车人、行路人、乘车人）

（八）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（九）学生实践：制作一条宣传标语

1、要求：以“珍惜生命,遵守交通法规”为主题，语言流畅、朗朗上口

2、学生交流：

“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分秩序；车让车，让出一分安全”

（十）板书：

交通法规我遵守

一停二看三通过

3.1、交通安全法规要遵守教案篇三

——安全教育教案四年（1）班

教学目标：

1、知识与技能目标：知道遵守交通规则的重要性，了解与自己相关的交通规则，认识常见的交通标志。

2、过程与方法目标：通过搜集交通标志、小组做游戏，培养合作意识、生活实践能力，增强自我保护的安全意识。

3情感态度价值观目标：激发学生自觉遵守交通规则的情感。

4、教学重难点

重点：了解一些交通规则以及交通标志。难点：让学生能自觉遵守交通规则。教学过程：

一、故事导入，揭示课题。

以篮球女孩的故事点出交通规则与我们的生活密切相关，是我们安全出行的保障，引出课题——遵守交通规则。

二、温故互查

教师询问学生的上学方式，引出昨天的预习任务：咱们学校门口不远处，就是一条公路。每天你上学、回家或者星期天去出去玩的时候都要走这条路，现在请同学们回想一下，走这条路时你遵守了哪些交通规则？路边的交通标志你知道它们的名称吗？快来展示一下吧。

三、导学自测 1．观看动画片，交流里面讲过的交通标志与交通规则。2．师生共同交流生活中常见的交通标志。3．学生自学教材29、30页的交通规则。

你知道人行横道和人行道有什么不同吗？在我们农村，很少有人行横道、也没有过接天桥和地下通道，当家长不在我们身边的时候，大家应该怎样安全的过马路呢？

4．教师用儿歌的形式整理交通规则，学生齐读。

四、巩固练习

1．游戏体验：过路口。

2．观看图片，体会遵守交通规则的必要性。

3．讨论：交通规则不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。

可是有的人却认为不是任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。比如特别着急时……听故事《小红买盐》你是否同意小红的做法？如果你是小红，你会怎么做？

交通规则的确很重要，不管多着急，我们也不能违反交通规则，一定要养成自觉的遵守交通规则的好习惯，做一个安全出行的小公民。

五、课堂检测

1．抢答：快速说出交通标志的名称。2．判断：看图辨析，说出理由。3．评选出获胜小组。

六、拓展延伸交通规则关系到我们的生命安全，在任何情况下，我们都应该来遵守。千万不要存在侥幸心理。下面几幅图中的行人就存在这种侥幸心理，他们觉得违反点交通规则也没什么事，同学们，请你以小小宣传员的身份向身边的人宣传交通安全知识。

我们还可以采用哪些方式来宣传交通安全知识呢? 儿歌、公益广告、漫画、故事等。教师举例，请学生来劝说。

课后请同学们积极向身边的人宣传交通安全知识，把幸福平安送给每个人！

七、结课播放《祝你平安》

交通规则关系到我们的生命安全，它有时虽然会给我们带来一些小麻烦，但却能保证我们的大安全，所以，只有遵守交通规则，才能保证我们永远平平安安。愿在座的每一个人，都如歌中所唱，永远平安、幸福！

4.遵守交通规则安安全全上学教案篇四

活动目标：

1、遵守交通规则，注意安全上学和回家。

2、了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。

3、发展自我约束能力和良好的行为规范。活动准备：

1、学校课前剪接的一些行人违反交通规则造成事故的录像、课件。

2、学校自己课前录制的一些同学过马路违反交通规则的录像。活动过程：

一、引入

1、师：同学们，我们一起来看一段录像。（播放一些违反交通规则而造成事故的录像片。）

2、师：这段录像主要说什么？

生：这段录像还说一些人因为违反了交通规则而发生了不安全事故。……

3、师：我们应该怎么样做？

生：我们应该遵守交通规则。

4、师：对了，我们要遵守交通规则，安安全全上学和回家。（出题目，齐读）

二、理解

1、师：小朋友，你们每天是如何上学的？路上要经过哪些地方？

生：……

2、师：请小朋友们把在上学路上你觉得最不安全的地方画下来。

3、（选2张画用实物投影器出示，请那个同学介绍。）

师：我们一起来看看这个同学画的。请你向大家介绍一下。

师：（指着画上的路线）每天家长送你们上学，经过很多十字路口，最后就来到学校。我觉得最危险的是同学们过马路，有很多车和行人。大家也要小心啊！

4、师：请同学回家把画贴在显眼的地方，每天上学时看看，提醒自己注意安全。

5、师：老师想考考大家，你认识哪些交通标志？

生：我认识红绿灯的标志。……

6、师：（出图）说说红绿灯有什么作用？

生：看到红灯时，我们就不能过马路，绿灯亮时就可以过马路。（师板书：红灯停，绿灯行）……

三、讨论

1、同学们，我们一起来看一段录像。（播放一些违反交通规则而造成事故的录像片。）

2、出示讨论题：

3、请同学们四人小组讨论一下。

4、指名汇报，给予适当评价：

生：过马路时，遇到红灯但没有车，妈妈要拉着我过马路，我会告诉妈妈，不能过，要遵守交通规则。

师：真是好孩子！……

四、游戏

师：下面我们来玩游戏。

1、扮演红绿灯：请一个同学扮演红绿灯，几个同学看着红绿灯的转换来过马路。

2、扮演小民警：一个同学扮演小民警做手势指挥交通，三个小朋友扮演小司机，三个小朋友过马路。

3、师生给予适当的评价。

4、唱《安全歌》：红灯停，绿灯行，过马路，要看清。一站，二看，三过路，斑马线上可通行。交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。

五、总结

1、师：同学们，通过学习这节班会课，你知道了什么？打算以后怎样做？

生：我知道了要遵守交通规则。以后我不会闯红灯的。

生：我认识了很多交通标志。以后我会按照交通标志的提醒去做的。

5.《遵守交通法规》五五普法”教案篇五

教材分析：

“交通规则要遵守”这一主题设计了“放大镜”和“没有秩序就没有安全”两个活动内容。

“放大镜”通过一幅图画展示了交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性。

“没有秩序就没有安全”帮助学生进一步认识交通规则的重要性，体验没有交通秩序就没有安全。

认知目标：

懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。

情感目标：

深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。愿意按交通法规约束自己的行为，对不遵守交通法规的行为感到不满。

能力目标：

引导学生进行调查研究的步骤和信息处理的方法，逐步提高人际交往的能力。

教学时间：三课时

第一课时

放大镜

教学目标：

引导学生通过看图和根据已有的生活经验，了解身边的交通秩序现状，明白什么是遵守交通法规的行为、什么是违反交通法规的行为。

教学重点：

使学生具有基本的交通秩序意识，形成正确的价值判断。

教学准备：课前安排学生观察上学路的交通秩序。

教学设计：

一、情境导课。

1、(放录音：在繁华热闹的大街上，人们的喧哗声、汽车的喇叭声、摩托车的启动声、自行车的铃声……汽车的急刹车声和人的惨叫声)提问：马路上发生了什么事?

2、出示“触目惊心”的数字。

全世界每年有50多万人在车轮下丧生，1300多万人受伤致残。这就是说，平均就有1人死于车祸，每一秒钟有4人囚车祸受伤致残。我国每年有7万多人死于车祸，相当于每天从天上掉下一架大型客机。

3、从这例惨痛的事故和这组数字中，你想到了什么?

二、活动过程

活动一安全小博士

1、什么是交通规则?

2、你知道哪些交通规则？

活动二我会过马路

1、找一找。

在图中找找谁遵守了交通规则，谁没有遵守？你想对违反交通规则的行人说些什么？

2、说一说。

你身边的交通秩序怎么样？上学路上你是怎样遵守交通规则的？

3、演一演。

（1）设置过马路场景，学生分别饰演行人、小学生过马路。

（2）评一评他们是否遵守了交通规则。

三、布置任务

开展一次“小记者在行动”活动。从报纸、杂志中查找，或去走访交警叔叔，了解近两年发生交通事故的事例。

四、活动总结

人人遵守交通规则，交通安全才有保障。在校外要自觉遵守交通规则，见到同学有不遵守交通规则的行为应该批评、劝阻。

第二课时

没有秩序就没有安全

教学目标：

学生通过调查活动，体验没有交通秩序就没有安全，逐步培养他们的`交通安全意识，使他们逐渐养成交通安全行为。

教学重点：

理解制定交通法规的必要性。

教学设计：

活动一交流调查情况

小组交流调查报告，选出代表说说你从中发现了什么？

活动二看图谈感受

观察图片，说说没有秩序的交通，会是怎样的？

活动三警钟长鸣

通过听故事、看数据认识交通安全的重要性。

1、公安部交管局提供的数字表明，上半年中国各类事故中，交通事故死亡人数占76.3％。每10位交通事故死亡者中，至少1人是儿童。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

2、20上半年，乌鲁木齐市首府共发生道路交通事故362起，造成93人死亡，333人受伤，与去年同期相比，死亡人数上升50%。据了解，超速行驶、超员载客、疲劳驾驶成为引发交通事故的最主要原因。

3、8月份，广州市共发生道路交通事故626宗，死亡118人，平均每天死亡4人，经济损失206.83万元。行人是死亡车祸的第四位“作俑者”，一月内造成17人殒命。

4、课本41页资料卡。

小组讨论：没有秩序的交通会给我们的生活带来哪些影响或者严重后果？

总结

遵守交通法规不是为了给交通警看的，而是为了自己和他人的安全。因此，不论交通警在与不在，都应该自觉遵守交通法规。

第三课时

教学目标：

通过了解交通违法行为带来的危害，让学生明白交通违法会危害自己和他人，会给国家和集体的财产带来损害。从而提高他们遵守交通法规的自觉性。

教学设计：

活动一小小交通监督员

1、你认为插图中同学的做法对吗？说说理由。

2、在城市过马路可以走人行横道、天桥或地下通道，在农村有的公路上没有人行横道该怎样安全过马路呢？(请学生当场演示)

3、爱看书的小红连走路的时间也不放过，你同意这样的做法吗？如果你在她的身边会怎样做呢？

活动二交通法规小测验

1、过马路走人行行道，（）灯亮了才能过。

2、没有人行道的靠（）行走。

3、通过有交通信号灯的人行横道，应当按照（）指示通行；通过没有交通信号灯的人行横道时，应当在确认（）后通过。

4、如果红灯亮时没有车，“我”能不能过？

总结

交通安全关系千家万户的幸福，同学们为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，老师希望每个同学

6.《遵守交通法规》五五普法”教案篇六

**** 县长（#年#月#日）

同志们：

根据党中央、国务院、自治区和中卫市的有关要求，我县已经连续实施了五个五年普法规划，全县普法体系日臻完善，全民法治观念不断强化，县域法治环境日趋优化，普法法治成果日益丰硕。从今年起到2014年，将实施第六个五年普法规划。为此，县委、政府专门制定了《关于在全县公民中开展第六个五年法制宣传教育深入推进依法治县进程的实施意见》，县人大常委会作出了《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。今天，县委、政府又专门召开会议，全面总结我县“五五”普法工作，表彰“五五”普法工作中涌现出的先进集体和先进个人，部署 “六五”普法工作，动员全县各级党政组织和广大干部群众认真学法，带头守法，巩固普法成果，续写普法新篇。稍后，建华书记还要作重要讲话，请大家认真领会，抓好贯彻落实。下面，我作全县“五五”普法暨“六五”普法工作报告。

一、认真回顾，全面总结“五五”普法工作新成果

“五五”普法工作开展以来，在区市党委、政府的关心支持和自治区相关厅局的帮助指导下，在县委的坚强领导和县人大、政协的监督帮促下，全县各乡镇、部门、单位紧紧围绕经济社会发展大局，以增强全县公民法制观念为先导，以促进全县经济快速发展、社会繁荣稳定为目标，大力开展法制宣传教育，深入实施依法治县战略，扎实推进依法行政工作，顺利完成了“五五”普法各项目标任务，以宪法为核心的法律法规知识得到了广泛宣传普及，公民的法律素质和法制观念进一步增强，社会管理法制化水平逐年提高。法制宣传教育在推进依法治县、服务中宁经济发展、维护社会和谐稳定方面发挥了重要作用。

一是各项法律法规广泛传播。开展法制宣传主题教育50 多期（次），突出学习宣传国家基本法律法规和地方性、行业部门法规，普及法律知识，传播法制观念，全社会学习法律、崇尚法律、遵守法律、维护法律权威的氛围更加浓厚，全民法制意识日益提升。

二是宣传教育工作稳步推进。增强法制宣传教育的针对性，广泛开展了以领导干部、公务员、青少年、农民、企业经营管理人员为重点对象的“法律六进”活动，全县各级领导干部的社会主义法制理论水平和依法决策、依法行政、依法管理的能力不断提升，行政机关工作人员公正执法、依法行政水平进一步提高，青少年、企业员工、广大群众的法制观念明显增强。

三是普法宣教载体日益丰富。着眼大普法格局，开展普法“近民”工程，各乡镇全部建立了法制辅导站，法律图书室、（柜）、法制宣传栏、法律橱窗、法制文化长廊等宣传教育阵地，电视、广播、网络、手机短信、法制文艺等各种宣传媒体把普法教育融入到公众物质文化生活的各个层面，人民群众在潜移默化中受到了法制教育。四是法制主题教育不断增强。坚持一年一个主题实践活动，先后组织实施了千村万户送法工程，青少年与法同行、千名律师进万家企业等主题宣传教育活动，共举办各类报告会45场（次），法制文艺演出145场（次），开展集中宣传活动2884场次，发放宣传资料52万余份，接待群众咨询39万多人（次），法治宣传教育的实效性不断增强。

五是依法治理机制日臻完善。县委、政府在健全完善“党委领导、人大监督、政府实施、社会协同”领导体制的基础上，积极探索有效的考核评估机制，将法制宣传教育纳入各乡镇、部门、单位效能目标考核范围，把依法治理工作纳入社会治安综合治理的范畴，县人大、政协实行法律和民主监督，县依法治县领导小组定期召开会议，研究解决普法工作中出现的矛盾和问题，适时采用、推广先进经验做法，有力推动了“五五”普法工作的纵深开展。

六是社会管理水平明显提升。积极搭建依法治理有效平台，深入开展法治县和依法治理示范单位创建活动，社会管理法治化水平不断提升。五年期间，我县被自治区依法治区领导小组命名为首批法治县创建活动先进单位，被中宣部、司法部命名为2006-2010年全国法制宣传教育先进集体，鸣沙镇薛营村、余丁乡永兴村被命名为“全国民主法治示范村”，司法局、财政局等26个单位和王少庸、吴宏鑫等32人分别被区市授予“五五”普法先进集体、“依法治理示范单位”、“五五”普法先进个人等荣誉称号。这些成绩的取得，是区市党委、政府高度重视、大力支持的结果，是全县各级各部门齐抓共管、不懈努力的结果，也是全县广大法治工作者团结拼搏、辛勤工作的结果。借此机会，我代表县委、人大、政府、政协和全县32万回汉各族群众，向今天受到表彰的“五五”普法先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在普法工作战线上的同志们致以诚挚的问候！向长期以来关心关注我县普法工作的社会各界表示衷心的感谢！

回顾“五五”普法工作，我们深刻体会到，做好普法工作必须做到六个“坚持”:一是必须坚持围绕中心、服务大局，为促进经济社会又好又快发展营造良好法治环境；二是必须坚持以人为本、服务为民，在教育群众中服务群众，依靠人民群众推进法制宣传教育；三是必须坚持突出重点、分类指导，根据不同对象的特点和需求开展法制宣传教育；四是必须坚持法制宣传教育与法治实践相结合，在法治实践中不断推进普法、推进依法治理；五是必须坚持与时俱进、改革创新，不断创新工作理念、思路、制度和方式方法，提高工作实效；六是必须坚持党委领导、人大监督、政府实施、部门各负其责、全社会共同参与的领导体制和工作机制。这些宝贵经验，我们一定要在“六五”普法中进一步继承、发扬和创新。

在充分肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我县普法工作还存在一些突出问题和不足，依然面临新的矛盾和困难，需要引起我们的高度重视：一是随着我县经济社会的快速发展，一些社会矛盾日益凸显，对我们依法行政、依法管理、严格执法、公正执法提出了更高的要求。二是我县普法依法治理工作的内容和形式还不够丰富，社会协同配合开展宣传工作的积极性还不够高，宣传教育的实效性还不够强，还不能完全适应当前加强和创新社会管理的新需要。三是部分群众法制观念仍旧淡薄，信“访”信“闹”不信“法”的现象比较突出，利益诉求更多的是依赖于信访途径，法治地位和作用没有得到应有体现。四是法治文化建设和公民的诚信教育与经济社会发展还不相协调、不相适应，尤其是法律法规应用还不够广泛精准。五是普法力量相对薄弱，特别是农村普法教育的广度和深度不够，普法效果不很明显等等，这些都需要在“六五”普法工作中认真加以解决。

二、宣教并举，奋力开创“六五”普法工作新局面

今天会上，县委、政府印发的《关于在全县公民中开展第六个五年法制宣传教育深入推进依法治县进程的实施意见》，明确了今后五年我县普法依法治理工作的指导思想、工作原则、总体目标、主要任务、工作要求、实施步骤和保障措施等，是指导全县“六五”普法工作的纲领性文件。今后五年我县普法工作的总体目标是：通过广泛深入的法制宣传教育和法治实践活动，传播法治理念、培育法治信仰、弘扬法治精神，进一步提高全民法律意识和法律素质，进一步提高社会管理法治化水平，进一步促进社会主义法治文化建设，努力实现法制宣传教育理念和手段与全社会学法用法需求相一致，公民法律意识和法律素质与全县经济社会法治水平相一致，社会管理法治化水平与人们群众对法治社会的期望相一致。

为实现上述目标，重点抓好以下五个方面的工作：

（一）狠抓普法内容落实，着力提高普法宣传的针对性。一是围绕建设和谐富裕新中宁工作大局，深入推进宪法的宣传教育，突出抓好社会主义法治理念和中国特色法律体系、法律规定的学习宣传；二是围绕“十二五”规划的实施，深入推进经济结构调整、资源节约、环境保护和科技进步等方面法律法规的宣传教育；三是围绕民风建设，深入推进维权、信访、调解、诉讼及诚实信用等方面法律法规的宣传教育；四是围绕保障和改善民生，深入推进与群众生产生活密切相关的法律法规的宣传教育；五是围绕加强和创新社会管理，针对当前经济社会发展中存在的矛盾和问题，深入推进房屋拆迁、医患纠纷、劳动争议处理、户籍管理、安全生产等事关社会稳定相关法律法规的宣传教育；六是围绕反腐倡廉，加强《公务员法》、《行政监察法》、《审计法》和廉政准则等相关法律法规和党纪条规的宣传教育。通过重点法律法规的宣传教育，全面提高公民主动学法、自觉守法、科学用法的能力和水平。

（二）狠抓普法重点对象，着力提高普法宣传的普及性。一要加强领导干部法制宣传教育。着力提高各级领导干部学法用法的自觉性，增强正确使用权力和权力监督约束意识，认真践行以法治国、执法为民、公平正义等社会主义法治理念。二要加强公务员尤其是司法和行政执法人员的法制宣传教育。系统学习和掌握与履行职责相关的法律法规，牢固树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的的思想，切实提高依法行政和公正司法能力。三要深入开展青少年法制宣传教育实践活动。建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性，努力培养青少年的爱国意识、守法意识和权利义务意识，养成学法守法的良好行为习惯。四要广泛开展企业经营管理人员的法制宣传教育。采取多种形式，大力培养企业经营管理人员树立诚信守法、依法经营、依法办事的观念，把依法决策、依法管理、依法经营作为衡量企业经营管理水平的重要依据。五要加强农民法制宣传教育工作。结合社会主义新农村建设和民风建设，创新农村法制宣传教育的途径和形式，使农民纵深了解和掌握解决矛盾纠纷、维护合法权益的法律途径，着力培养农民参与村民自治活动和自我管理的能力。

（三）狠抓依法治理工程，着力提高普法宣传的操作性。认真贯彻落实《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》精神，健全完善干部学法、重大行政决策合法性审查、社会听证、集体决定和责任追究等规章制度，全面落实行政执法责任制，规范行政行为，建设法治政府。大力推进法治县、依法治理示范单位创建活动，逐步在政府各部门单位中建立法律顾问制度，推动依法决策、依法行政措施的有效落实。认真办理人大代表议案、意见建议和政协委员提案，主动接受人大法律监督、政协民主监督和社会舆论监督。深化基层依法治理实践，继续开展以“四民主、两公开”为主要内容的“法治示范村”、“法治示范社区”、“法治示范学校”、“诚信守法企业”创建工作，提升依法治理质量，巩固依法治理成果，在全社会营造崇尚法治、依法办事的浓厚氛围。

（四）狠抓活动载体创新，着力提高普法宣传的实效性。一要突出节日宣传。要抓好“综合治理宣传月”和“12.4”全国法制宣传日等重点活动，充分利用各种法律法规宣传月、宣传周、宣传日以及重大任务、重大事件等时间节点，广泛开展形式多样的主题宣传活动。二要突出集中宣传。要结合领导干部下访和“万名干部下基层大走访”活动，深入开展“法律六进”活动，把群众工作与转变干部作风有机结合起来，把法治文化建设与转变民风民俗有机结合起来，着力构建和谐稳定的繁荣局面。三要突出舆论宣传。构筑以案说法媒体平台，强化媒体舆论引导，在中宁电视台、阳光政务服务网等媒体开办法制讲坛、法律咨询、以案说法等法治栏目，创办以律师、法官、警官队伍为参与主体，以解剖重点典型案例、分析讨论互动为形式的广播电视节目，提升公民法律意识，引导依法诉求、解答法律疑惑、推动法治文化建设。四要突出阵地宣传。建立覆盖农村（社区）、企业的法治长廓宣传窗口，突出对《宪法》、《物权法》、《信访条例》等法律法规和《公民道德建设实施纲要》为内容的民风民俗的宣传教育。加强学校法制副校长和法治园地的建设，建立穆斯林“说和室”等宗教场所和法制宣传平台，加强特殊群体的法制宣传教育工作，切实提高普法宣传的深度和广度。

（五）狠抓法治文化建设，着力提高普法影响的长远性。围绕建设和谐富裕新中宁，深入开展民风建设，积极搭建法治文化平台，以阵地拓展、作品创作、载体创新等法治文化建设为主要内容，积极探索“企业运营、市场运作、政府购买、百姓受惠”的法治文化建设新模式，加强与文化企事业单位等专业力量之间的内外联动，鼓励社会各方面力量特别是文化团体参与法治文艺作品的创作和宣传。加强法治文化阵地建设，以乡镇、社区、村文化大院、文化活动中心等载体建设为重点，大力完善基层法治文化公共设施，建设法治文化教育基地。探索将法治文化与精神文明建设、中华传统文化、中宁地方特色文化、行业文化、群众文化、民风民俗等有机融合，扩大法治文化的辐射效应，形成法治文化建设合力，努力创造和凝聚富有中宁地方特色的社会主义法治文化。

三、加强领导，全力推促“六五”普法工作取得新实效

我县“六五”普法的目标任务已经明确，能否取得实效，关键在领导，重点在落实。各乡镇、部门、单位一定要高度重视，按照县委、县政府的要求，切实加强领导，精心组织实施，真正把法制宣传教育工作摆上重要议事日程，与经济发展、社会稳定工作同安排、同部署，确保“六五”普法各项任务落到实处。

一要进一步完善领导机制，确保组织落实到位。要继续坚持和完善“党委统一领导，人大监督检查，政府组织实施”的领导体制和“党委宣传、政府司法行政部门联系协调，各部门密切配合，社会各方面和广大干部群众共同参与”的工作机制。强化普法依法治县工作力量，从设施上加强、财力上保证，使人员力量与承担的繁重工作任务基本相适应，做到有人管事、有人办事。县依法治县工作领导小组要主动邀请人大代表和政协委员视察法制宣传教育工作，自觉接受指导和监督。要充分发挥各部门和社会各类组织的作用，形成统一规划、齐抓共管、密切配合、各负其责的工作格局。要不断加强法制宣传教育骨干队伍建设，积极引导人才、智力、资金等资源投入到法制宣传教育中来，巩固和发展形成全社会关心、支持、参与法制宣传教育工作的良好新局面。

二要进一步健全工作制度，确保措施落实到位。要认真总结经验，把历年普法工作的成功做法上升到理论经验，形成制度，做到用制度管人、用制度管事、用制度推进普法工作。县委、县政府这次已明确了五个学法用法重点对象的牵头部门和协作部门，并把普法依法治理工作纳入综合目标考评。在今后的具体工作中，要研究制定法治乡镇创建标准及实施办法，建立健全领导小组成员单位分工协作和定期报告工作制度，建立健全部门分工责任制和阶段性目标责任考核制度，健全完善重点对象学法用法考试考核制度，探索建立普法依法治理工作的社会评估机制，健全完善普法依法治理工作经费保障机制等，以强有力的制度措施，确保“六五”普法顺利推进。

三要进一步制定宣教计划，确保工作落实到位。各乡镇、部门、各单位都要根据全县“六五”普法规划，认真研究制定本部门、本单位的“六五”普法规划，“五个”学法用法重点对象的牵头部门也要制定相应规划，明确指导思想、目标任务和保障措施，并根据规划制定计划和工作方案，分解落实任务，强化工作措施，推进工作落实。同时，要及时总结推广法制宣传工作好的经验和做法，善于发现和培育各类先进典型，推进法制宣传教育工作全面深入开展。要坚持求真务实，不做表面文章，切实把法制宣传教育的各项任务落到实处，务求取得实效。

7.五五普法篇七

近日，相城区人口和计划生育局被区委区政府命名为2006-2010年全区普法先进单位，这是人口计生普法工作在“五五”普法期间获得的最高荣誉。

五年来，相城人口计生局加强宣传、规范执法、拓展服务，进一步规范了计划生育行政执法行为，推进了全区人口计生工作的法制化进程。

一是协同“婚育新风进万家”活动，加强法制宣传。开展五个层面的培训：加强组织领导干部法制培训，组织基层执法人员法律学习，举办计生管理员培训，积极参与到村支书、村主任培训中去，强化对群众的宣传教育，累计各类培训达1000多人次。

二是落实行政执法制度，推进全区法制规范化。制定相关配套规章和规范性文件，下发各类办事流程和操作规范，及时更新完善了区计生工作行政执法工作考评、错案责任追究、重大处理备案审查和检查报告及投诉等制度，构建了比较科学的区人口和计生工作行政执法责任系统。

三是全面推进政务公开，打造计生阳光行政。推进了政务公开，统一了区镇村三级公示的内容、形式，梳理了行政权力，实时接受群众、法制办、纪检的监督，成为了区法制宣传规范化基地。每年做好相关证件的审核和发放，2006-2010年共审批发放《再生一个孩子生育证》5294份。做好违法生育纠处和行政指导，聘用专业律师担任常年法律顾问，参与违法生育对象的调查取证、听证等程序，发放警示、纠错等行政指导文书，落实行政指导工作。四是拓展便民维权服务内容，促进利益导向机制完善。2006年以来共兑现奖励347663人，兑现独生子女父母奖励金1125万余元，全区有751名对象享受到一次性发放的计生公益金，有2690人进入每月50元（现为60元）的机会生育奖励扶助金范围，有254户独生子女死亡、伤残家庭每月领取到100或80元的特别扶助金。

五是贯彻执行《信访条例》，完善计生信访长效机制。落实了信访工作责任，健全了信访工作网络；规范了程序，提高了属地化解能力，2006年至今，镇级计生部门受理各类信访482件次，局级受理计生信访112件次，受理网络信访114件次，做到事事有着落，件件有结果。

8.“五五”普法总结篇八

一是组织领导到位。将“五五”普法工作作为重点工作，列入重要议事日程，主要领导亲自抓、亲自过问。按规定成立了领导小组和工作专班，确保了“五五”普法工作有领导、有专人、有阵地、有经费。制订了《“五五”普法、依法治理实施规划》和分工作计划，将工作指标分解落实到各科室和全体党员干部身上，纳入综合考核范围，确保了责任上肩。

二是宣传发动到位。把宣传发动作为基础工作来抓，除召开“五五”普法动员大会外，每年都要召开主任办公会、领导小组专题会、工作总结动员会等专门会议，安排部署工作。采取开辟宣传栏、书写和张贴各种标语、悬挂宣传横幅、进行图片展览等方式，在全体党员干部中深入进行宣传发动，营造浓厚氛围。

三是普法教育到位。除积极组织党员干部参加全县法律知识学习、培训、考试外，每年都要组织二次以上的法制教育活动，使干部在学法、用法和守法中发挥表率作用。结合机关作风整顿、学习实践科学发展观、创先争优等活动，纵深推进普法教育，使“五五”普法工作开创了新局面。

9.局“五五”普法总结篇九

“五五”普法和依法治理交通中期工作总结

鞍山市交通局在全国第五个五年普法工作中，按照中央、国务院和中宣部、司法部及省委的部署要求，在市委的正确领导下，在市依法治市办的具体指导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，紧紧围绕“建设和谐鞍山，打造法治交通”这个重点，认真抓好全局党员领导干部、行政执法人员和在岗职工、行业从业人员的法制宣传教育和依法治理交通工作，依法强化了全市道路运输市场治理整顿和公路路政管理，依法规范了公路运输企业及个体业主的经营行为，依法维护职工的合法权益，推进了全局法治化建设，全局党员领导干部、行政执法人员和在岗职工及行业从业人员的法律意识明显增强，学法、懂法、依法行政、依法经营的自觉性进一步提高，使全地区交通行业管理规范化、法治化水平进一步提升。

一、2006年以来法制宣传教育的基本情况

2006年以来，我局严格按照中宣部、司法部和市依法治市办公室的部署要求，紧密结合交通行业的特点和实际，认真抓好以《中华人民共和国宪法》为核心、以国家各项基本法和交通行业法律法规为重点的普法学习与宣传教育，圆满地完成了“五五”普法启动阶段各项任务和实施阶段部分工作任务。重点抓了三个方面工作：

（一）突出重点，区分层次，抓好法律法规学习

在“五五”普法中，我们根据对象不同、职责不同、工作任务不同的实际，做到突出重点，区分层次，有组织、有计划、有步骤地抓好普法学习。

一是党员领导干部层。2006年以来，我们组织全局副处级以上领导干部和局机关干部，通过局党委中心组理论学习、局机关周三学习等形式先后重点学习了《中华人民共和国行政许可法》、《行政处罚法》、《公务员法》、《保密法》、《中华人民共和国公路法》、《政务公开管理条例》等八部国家基本法律法规；认真学习了《中华人民共和国道路运输条例》、《辽宁省道路运输管理条例》等交通行业法规；认真学习了《全面推进依法行政实施纲要》、《社会主义法制理论读本》、《干部法律知识读本》等相关知识，并按市依法治市办要求，于2007年组织全局副处级以上领导干部参加全省领导干部法律知识考试，领导干部学法和受教育面达98 %以上。通过普法学习，使党员领导干部掌握了邓小平法制理论的基本观点和与自己工作密切相关的法律法规，提高了依法决策、依法行政、依法管理的水平，增强了执政能力。

二是行政执法人员和机关干部层。我们利用举办培训班、系列讲座、上岗证考试和学习会等，先后组织学习了《五五普法学习问答》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国公路法》、《中国共产党党内监督条例》；学习了《辽宁省道路运输管理条例》、《交通行政处罚程序规定》、《交通行政许可实施程序规定》、《超限运输治理规定》等交通行业法规，受教育面达95%以上。通过学习，使行政执法人员、2 机关干部都能较熟练地掌握与自己工作密切相关的法律法规，并能依法处理和解决工作中的问题。同时，增强了行政执法人员依法行政、依法办事、秉公执法、廉洁执法的能力，增强了依法维护合法权益的能力。

三是职工群众和社会从业人员层。主要是通过开大会宣传教育、以案讲法、发宣传单和有关资料先后组织学习了《宪法》，《道路安全管理条例》、和《辽宁省道路运输管理条例》、《交通行政处罚程序规定》、《交通行政许可实施程序规定》、《超限运输治理规定》等行业法规，受教育达五千人次。通过学习，使职工群众和交通行业从业人员了解了与自己工作、生活以及经营相关的法律法规，增强了法制观念，做到了知法、懂法、守法，依法经营，为打造法治化交通奠定了良好基础。

（二）结合实际，创新形式，抓好法制宣传教育在“五五”普法中，我们根据交通行业执法特点，因地制宜、形式多样地抓好交通法制宣传教育。主要采取以下四种方式：

1、组织专项法规宣传。“五五”普法期间，我们结合国务院九部位联合开展治理公路超限运输专项行动和征稽打击黑车专项治理行动，利用市五大新闻媒体等进行广泛宣传，请市电视台、市广播电台、鞍山日报、千山晚报、北方晨报进行了一系列、大规模、有力度的宣传报导，形成了较大舆论氛围。发放宣传单8000余份，使广大市民和车主及时了解了国家法律法规及政策，确保两个专项整治活动顺利展开。

2、举办和参加各种培训学习。一是抓交通行政执法人员的培训。2006年以来，共培训执法人员300余人次，并组织执法人员参加省主管部门组织的执法资格考试，合格者颁发《执法证》。二是组织参加法律知识答卷。局机关和基层各单位共参加各种法律知识答卷4次约900余人次。

3、积极参加市有关部门组织的培训学习和活动。积极主动与市法治办、市司法局宣传处进行沟通联系，按要求组织各单位宣传干部和主抓法制宣传教育的人员，参加市里组织的各种法制宣传培训和每年的全国普法宣传日活动，并利用宣传板、橫格标语、电子屏幕、电子网站等进行宣传。

4、充分利用其它时机进行普法宣传教育。一是利用各级党委中心组理论学习、机关干部学习、党员上党课等时机进行法律法规的学习宣传；二是利用参观法制教育基地、观看廉政影视、行风检查整治等活动抓好宣传教育；三是利用春运、治超、汽车维修业管理等时机对交通从业人员进行普法宣传教育，使他们知法、懂法、守法，依法经营和维护自己的合法权益。

（三）加强领导，精心组织，认真完成“五五”普法任务

1、切实加强领导。局党委对“五五”法制宣传教育工作重视，列入工作议程认真研究，并采取有效措施认真抓好。一是组建了局“五五”普法教育领导小组。从局到基层各单位都明确了主抓部门和人员，明确了责任，明确了任务，全局形成了自上而下、一级抓一级、层层有人抓的领导体系。二是制定总体规划，认真研究部署。根据市“五五”普法规 4 划，我局结合实际制发了《鞍山市交通局2006---2010年开展“五五”法制宣传教育规划》，提出五年的总体规划和实现的目标并认真抓好落实。三是积极组织征订普法教材，保证了法制宣传教育需要。

2、抓好普法教育检查。我们把普法工作作为党建工作一部分，每年半年党建工作总结时，都对法制宣传教育情况进行同步检查和总结

3、坚持普法教育与精神文明建设活动相结合。“五五”普法期间正处于我市“创建全国文明城市”的关键期，我们充分利用“创建全国文明城市活动”这个载体，推动普法工作进行。

二、依法治理交通情况

2006年以来，鞍山市局深入贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》，紧紧围绕“五五”普法的任务、特点，认真研究新形势下交通法制工作面临的新情况、新问题；坚持以“科学发展观”为统领，以创建和谐交通为目标，以依法行政为核心，以执法监督为重点，以责任追究为手段，狠抓了“五五”普法期间治理工作，提高了交通依法行政工作水平，推进了全市交通事业稳步协调发展。

（一）健全机构，分工负责，强化组织领导

为加强对依法治理工作的领导,市交通局成立以局长为组长、分管局长为副组长、有关处（室）负责人为成员的行政执法领导小组；局属各单位的也成立了以行政一把手为第一责任人的行政执法领导小组。同时，对《交通局实施〈纲 5 要〉工作任务分解表》进行了完善，重新界定了机关各部门在行政执法工作中所担负的职责，明确了执法权限。通过建立健全组织机构和明确职责分工，形成了责任清楚、目标明确，逐级负责的执法管理体系，强化了“五五”普法期间的依治理工作的组织领导。

（二）完善制度，规范行为，强化职责意识。2006年以来，为了适应新形势和新任务的要求，提高执法水平，市交通局建立了权责一政、责任到岗到人的执法责任机制，完善了相关的规定制度，较好的解决了行政执法过程中存在的“不作为”和“乱作为”的问题。几年来，市交通局依据国务院《全面推进依法行政实施纲要》的精神，按照交通部和省交通厅的总体部署，结合鞍山市交通行政执法工作的具体情况，采取了边清理、边制定、边完善的原则，使交通行政执法工作的制度建设不断有新的发展，行政执法职责意思不断得到增强。先后制定完善了《鞍山市交通行政执法责任制》、《鞍山市交通局行政处罚自由裁量权参照执行标准》、《鞍山市交通行政执法责任制考核评议办法》、《鞍山市交通行政执法错案和执法过错责任追究办法》等一系列规定、制度。从而进一步明确执法的领导责任和岗位责任，规范了行政处罚和行政强制措施等行政行为的程序、时限和权限，明确了依法做出决定应当履行法定义务，做到不失职、不越权。

（三）严格把关，狠抓培训，强化队伍素质

执法队伍素质的高低，是实现文明执法、公正执法关键 6 因素。为此，市交通在执法人员的管理上，做到了严把三关:一是严把准入关。执法单位需要新进执法人员的，由单位提出人选，经本单位主要领导审核合格后，填写《交通依法行政人员登记表》，报市级行业部门和主管部门审查、考核，符合条件的由省交通厅统一核发执法证件。二是强化培训关。市交通局通过抓好岗前培训，提高新调入人员适应工作能力；通过抓好新出台法律法规的培训，提高新法规的掌握和运用能力；通过抓好培训，提高自学和更新知识能力。2006年以来，市交通局先后组织路政、运政执法人员进行培训3次，执法资格考试3次。全地区交通系统共参加700余人次，及格率达97%，对不及格人员进行了再培训和补考。三是完善退出关。市交通局采取定期岗位轮换与随机岗位轮换相结合、考试与考核相结合、平时检查与专项治理相结合、群众评议与组织审查相结合的“四结合”形式强化对执法队伍的管理。通过建立岗位轮换和末位淘汰制度，在执法队伍中逐步形成了能上能下、能进能出的用人管理机制，保证了执法队伍的高素质。

（四）狠抓监督，转变作风，树立良好形象

开展“五五”普法工作以来，市交通下大力，狠抓了执法监督及执法监督网络建设，从多个环节全面加强执法行为的监督。目前，没有一起因执法不当而发生群体上访事件或行政复议、行政诉讼案件。

一是通过完善法制工作机制进行监督。市交通局制定了《交通局重大问题决策制度》，做到了重大问题集体决策，严 7 格按法定程序办理。同时还规定对重大法制工作事项列入行政办公会会议议程，由行政办公会研究决定。每年召开一至两次全市法制工作会议，总结执法经验，分析典型案例，纠正执法中的偏差和不足。

二是通过建立行政执法评议考核机制进行监督。每年根据局里的实际情况，制定了目标管理绩效考核管理办法，将行政执法工作情况纳入目标管理绩效考核，采取考核组主考、部门间互评的评议考核机制，充分体现客观、公开、公正、公平的原则，即促进部门之间进行业务交流，又使各部门间在交流中找到差距，激发进一步做好法制工作的积极性。

三是通过执法检查进行监督。几年来，依据工作安排和专项治理工作要求，市交通局深入基层监督检查13次，其中工作检查5次，暗访检查6次，专项检查2次，检查交通执法人员近100余人次，纠正执法行为20余起，下发监督检查卡30余份，并对检查情况进行了及时通报。

四是通过制度进行强化监督。我局结合本系统的情况，制定完善了《鞍山市交通行政执法责任制》、《鞍山市交通行政执法责任制考核评议办法》和《鞍山市交通行政执法错案和执法过错责任追究办法》，使每名执法人员都做到警钟常鸣。

五是利用外部环境进行监督。市交通局坚持邀请人大代表、政协委员进行视察，聘请群众义务监督员进行监督，定期召开行政管理相对人座谈会等有效形式，倾听他们对交通依法行政队伍的意见，认真对待人民群众的批评、投诉、申 8 诉、控告和举报，切实解决问题，取信于民，树立了良好的交通形象。

（五）突出重点、治理有力，我市交通秩序得到明显好转

几年来，在市委、市政府领导下，在上级业务部门的帮助指导下，严格按照法律法规的规定，狠抓了公路路政管理和道路运输秩序，针对群众放映强烈的交通问题，进行了专项治理，取得了明显效果，较好地维护了鞍山地区的交通秩序。

1、在路政执法方面

路政综合执法活动是公路管理工作的重中之重，几年来，在市局的统一部署下，由市公路处牵头，组织大规模的综合执法活动10余次，出支执法人员200余人次，运用执法车辆50余台次，行程近5000余公理。共清理堆占2018余处9350平方米，清理幌牌421个，处理路产案件36件，破案36件，结案率100%，共收取路产赔偿费248万元。拆除临时建筑72处约475平方米，先后同12个村镇签定了公路路管理示范村（镇）协议。这些活动的开展加大了路政执法力度，打击了占道违规行为，保证了公路的畅通。

2、在运输执法方面

几年来，交通运输执法坚持“规划、协调、服务、监督”的工作方针，以“整治市场、规范秩序、突出重点、注重实效”为突破口，在强化道路运输秩序取得了新突破。

在货运市场上，严厉查处违章货车站点和无证货运配载、9 信息服务站点。开展了全市清理整顿道路客货运输市场经济秩序活动，依法查处违章车辆 200余台，有效打击清理了货运线路垄断经营权的违法行为；开展了全面清理整顿道路货物运输配载、信息业专项治理活动，会同工商局对125家配载业户进行了整顿；开展了清理整顿货车乱停乱放活动，会同交警、城管部门下发了《通告》；开展了全市道路化学危险品运输安全专项治理活动，全市70余业户参加。