思维导图实战经验

思维导图实战经验（共5篇）

1.思维导图实战经验 篇一

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以教带研，以研促教，全面提升课题研究质量 ——“思维导图在教学中的应用”课题研究经验交流

招远市泉山学校

“向教育科研要质量，靠教育科研提水平”已经成为越来越多教育工作者的共识。教育事业要发展，教育科研需先行。新课改以来，如何有效提高课堂效率已成为一线教师探究的重点课题。

一、研究背景

为了“和谐高效”课堂的运转，高效利用课堂，提高学生的学习效率，我校在教研室的领导下，大胆地尝试将思维导图融入课堂教学。自2014年暑期的远程研修，老师们就已经接触了思维导图，一致认可了思维导图的神奇功能。思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够增强使用者超强记忆能力，增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性）和总体规划能力。历年来专家们研究证明：思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图，突出了思维内容的重心和层次；强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接，让你更有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从你的大脑中取出来。

思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式，是一种将放射性思维具体化的方法，是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙，可以应用于每个学科的教学，其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改变学生的行为表现。它运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能，思维导图主题明确，利于发散思维，层次分明，使用图形，便于联想和记忆，并且颜色鲜明，能吸引学生注意力。把思维导图应用于教学，可以变平面的、线性的教学、学习方式为立体的、放射性的教学、学习方式，从而使我们的教学方式、学习方式与我们大脑的工作方式一致起来,从而达到减轻课业负担和心理负担的作用。

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为此，我校在2014年11月成立了思维导图课题研究小组，首先在语文、英语、化学、生物、历史、政治学科实现思维导图复习课、新授课模式的使用，并进一步研究学生如何利用思维导图来帮助学习。

二、研究内容

1．利用mindmanager软件探索它在学科教学中复习课的基本模式;2．利用mindmanager软件探索它在学科教学中新授课的基本模式;3．研究学生如何用思维导图来帮助学习（高层次）。

三、实施过程

1．兵马未动，粮草先行。2014、11-----2015、01，课题组成员对mindmanager软件的安装、运用、功能的开发等方面进行研究学习和功能的初步探索、运用，课题组老师在短时间内掌握了思维导图的制作方法和各项功能的灵活运用，每位老师都能够独立制作精美实用的教学思维导图，完成了技术上的突破。之后，各位课题组老师利用软件绘制一幅思维导图，共同研究，找出问题和疑惑，予以解决。

2．以教带研。2015、03——2015、07，课题组成员在熟练掌握了思维导图的制作技术后，就各自在教研组内进行课件的制作，并根据需要实现思维导图与幻灯片的有机结合。然后在本教研组内进行思维导图复习课的示范，通过教研组教师的反馈信息，对思维导图进行修改和完善，以便于更为灵活和有针对性地为教学服务。这样，各学科以教研活动为中心，带领全校教师积极参与，课题组老师给予技术指导与支持，相互评判，取长补短，继续夯实技术。

3．以研促教。2015、09-----2016、01，为助推科研为教学服务，我校在课题组成员分批对本教研组教师进行思维导图的技能培训后，开展了校级思维导图课堂教学大比武。通过思维导图的制作，课堂授课，形成了教师之间知识与技能的良性竞争，在比武中涌现出了一大批课堂备课灵活，思维导图制作精美，课堂教学过硬的多面教学能手。

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4．春色满园。2016、03——2016、07研究思维导图在新授课中的应用模式以及学生如何利用思维导图进行学习。

四、研究成效

本课题自2014年底立项以来，我们课题组成员认真研读了托尼·布赞的《思维导图丛书》，统一了对思维导图的认识，并学习了思维导图软件MindManager制作方法，如今已能在复习课中灵活使用，大大提高了课堂效率以及学生思维能力的发展，较好地显示了本课题研究的优势与初步成效。

1．教师能够熟练应用导图软件制作出画面精美且能提高课堂效率的思维导图，并能结合自己在使用过程中出现的问题，写出使用报告，及时采取措施，纠正完善使用方法，课题组成员在思维导图软件技术开发方面已日趋成熟。

2．教师在新理念的指导下，主动进行教学研究，探索出复习课思维导图模型。

课题组成员在思维导图教学理念的指导下，对传统的“五步教学法”进行反思，设计出了复习课的教学流程：

复习课：提炼主题——构建联系——手绘导图——互相交流——形成导图——补充导图。

做法：以单元为单位，把单元主题提炼出来，形成中心词，用同样的方法把章、节、目的主题提炼出来，形成关键词；构建关键词之间、中心词与关键词之间的联系，明确章、节、目在单元中的地位；在此基础上绘制本单元的思维导图；教师之间互相交流所绘制的思维导图，相互取长补短；然后利用思维导图软件形成导图，在经过课堂教学反思后进一步对导图加以修改。

3．正是由于我校以教带研，以研促教的课题研究方式，促进了教师信息化教学技能的提高，为我校教师参加2015年春天我市举行的思维导图课堂教学比赛打下了良好的基础。在比赛中，我校参赛教师能够游刃有余、从容不迫地运用思维导图进行灵活的教学，并取得了骄人的成绩。9名教师参赛，6名教师获奖，展现了我校教师积极向上的精神风貌和过硬的教学技能。

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五、今后研究计划及措施

（一）下阶段研究计划

1．研究思维导图在新授课中的应用模式。

2．从学生层面探索如何利用思维导图学习，以提高学生的学习效率。

（二）具体措施：

1．通过教师的讲解，使学生了解思维导图的基本知识

学生是学习的主体，教学的效果是要通过学生才能体现出来的。我们要在教学中使用思维导图，那么作为学习主体的学生就不能不了解思维导图的基本知识。但我们又不可能要求学生自己去研究托尼•布赞的理论，因此只有通过教师的讲解来让他们了解。

2．教会学生手绘思维导图的方法

在本课题的研究中，让学生手绘思维导图是一个重要的内容，我们拟培养每位学生都必须学会。

3．让学生学会用思维导图作笔记

托尼•布赞创立思维导图理论的时候，一开始就是为了作笔记的。学生学会手绘思维导图后，就要用它来作笔记，尽量使笔记图形化。

时代在进步，科技在发展，课题研究任重而道远。素质教育呼唤扎实高效的教育科研。今后，我校思维导图课题组将会更加勇于创新，积极探索，在教师中进行范围更广的技能培训与专业知识提升，注重思维导图功能的开发与运用，向科研精细化方向发展，争取做到人人精通思维导图，人人参与课题研究，人人灵活使用思维导图，为提升我校教育科研水平而努力，为培养新时代合格健康文档 放心下载 放心阅读 的人才而孜孜不倦!做最好的自己

2.考研实战经验 篇二

今年考兰大文艺学，参考书看过一遍了，第二遍正在进行。对于所要考的四部分:古代文学史，现当代文学史，文学概论，外国文学史。大致得出一些复习的具体操作方法。希望在此不仅可自让困惑的人的借鉴更希望各同行能批评指正，大家一起进步。

文学理论：注重确确实实的理解，不急于背书，等真正把课本看的可以了，理解的都差不多了，被应该就容易一些了。去年我考的首师也有一本关于文学批评的书，对于具体的理解，就是该把书上的知识点条分缕析起来吧。把每一章的内容列出个小框架，可以清晰一些。

古代文学史：参考一下真题会发现古代文学史几年来大的论述题不少可以在袁行霈的书上找到，最明显的如：07年的“ 建安文学的时代特征”。所以袁的书是需要看的，当然是以兰大的参考书为主。但对于如何更好的利用袁的书与兰大庆振轩的书怎样具体处理。鉴于我上年在做了大量的抄书笔记后，今年就没有再做笔记了。文学史内容是琐碎庞大的吧。初看可能用时间比较长吧，慢慢往后再看就看得快乐。

外国文学史：外国文学史是朱维之的，编排体例上还是很清晰可见的，所以有助于我们把握脉络。我现在的具体复习是，通看过课本后，把每个时期的流派及思潮的特点整理出来。

现当代：因为去年考的是现当代，所以具体的知识还是有印象的，对于脉络，很重要，是每门课复习的钥匙，有脉络才可以对知识条分缕析，雷达版的现当代编排的整个来说比较散，比文学三十年添了一些新的东西，但具体来说没有文学三十年值得推敲。记得去年看文学三十年每一遍看都很有收获，首先是“三十年”是学术性较强的，不在于罗列作品的介绍及解析。所以能好好参考三十年会有利于我们把握雷达书的脉络。

我是今年报考的兰州大学文学类的研究生，等待和纠结之后，一切终归平淡，现在正在准备复试。都说考研之路不易，一路走来，我也感慨颇多。下面就把我复习和考试的一点心得做个总结，希望对以后考研的同学有所帮助。

首先我说下考研时的心态问题，我感觉这个非常重要，我这次考试就是因为受此影响差点留下遗憾。因为很早以前我就下定考研决心，所以大三下半学期我就开始有意没事的时候会复习一下英语和专业课，因为我平时英语基础还可以，英语四、六级大一的时候一次通过，专业课基础还行，家里人也很支持我考研，所以我考研的压力并不是很大。至于为什么会选择兰大，或许是很想去祖国的西部去看看等等吧。然后到了去年暑假的时候，我开始集中复习，主要是英语，大三下学期主要是背单词，我发现单独背单词效果并不好，背了几遍还是记不住，而且感觉很疲惫没有成就感，一向喜欢英语的我一段时间开始变得讨厌英语了。

暑假的时候我开始做真题，以前没做真题是应为害怕复习的不好做真题不好会有挫败感，所以暑假才开始做，一般会花三个下午的时间做完一套题，第一个下午做，第二个三个下午对答案总结，我感觉做完一套题不要简单对对答案就完事，要真真细下心分析总结，特别是阅读理解部分，一定要做到不仅知道选哪个而且明白为什么要选这个，另外碰到不认识的单词一定要查清楚，事实上有些单词每年都会常考，而且在真题里记单词比单单记单词的效果好多了，这个你试下就可以体会。其他的题型也要认真做。事实证明，历年真题是总有价值的英语复习资料，一定要高度重视！真题我考前一共认真做了三遍，每次做的时候也算顺手，能做到六七十分左右，但是到了最后考试的时候，因为感冒发烧，加之失眠我考试英语的时候状态很差差点想要在考试的时候放弃，加之今年英语偏难，做前面的时候头晕晕的，感觉做得很差，就破罐破摔，后面的作文就胡乱写了写。下来以后对了对答案，才发现前面客观做的并不是很差，只是后面的主管部分写的一塌糊涂，小作文竟然没看清写跑题了，出来分英语后面的主观只得了15分。现在想想真是后悔，要是当时不那么绝望花点时间稍微认真写下作文，或许也就不会的那么点分了，所以我说心态很重要，不管到了什么时候都不能放弃！一定要注意！

另外专业课方面，我重点说下，兰大现当代文学、文艺学、比较文学、古代文学、文学类初试用的是同一张卷子。参考书目也是一样的，是他们学校出的，我建议大家一定要用他们的指定书目，这样会省很多事。另外历年真题一定要弄得滚瓜烂熟，他们的大题虽然基本不会重复出，但是小题会有重复。（我会把近几年的真题发在下面）。

考试的时候现代文学（当代文学初试不考）和古代文学是一张卷子。通过这几年的真题大家可以看到兰大是比较重基础的，所以大家一定要把他们的书好好地看几遍，而且要仔细的看，这张卷子是50分的填空，100分的四道论述，填空都是书上的，所以谁看书看得好谁相对而言就可以答得好些。这个没有捷径。另外论述方面。首先说下，古代文学，大家可以总结一下历年考题，基本上是先秦两汉魏晋那块出一道论述，元明清出道论述，而且是他们的教材重点很分明，一般独立讲解的片段都是重点。另外，现代文学的两道论述，一般情况下，小说必出一道，诗歌一道或者戏剧一道，10比较特殊，在09出过话剧以后，10又出了一道话剧，没出诗歌，所以今年考兰大文学的同学一定要注意诗歌部分！

另外就是外国文学和文学理论部分，这两科出一张卷。其中文学理论10分填空，20分名解，50分论述。复习文学理论时，还是要多看书，因为这科理论性强比较枯燥，所以一定的耐下心看，另外有一个规律是，他们喜欢出课后题，所以大家一定要把课后的名解和论述弄熟。另外一块是外国文学，09以前是两道简单30分，两道论述40分。10改成3道简单仍是30分。总的来说，外国文学书分为上下两册，第九第十是下册出一道论述，上策出道论述。外国文学这几年出题都比较偏，大家要多看书，虽然有的出的题书上也没有，就像10的使徒行传，但是你要相信，你没见过大家也没见过，不能做到面面俱到，但是大家都一样的，不要担心，不过我想兰大本校的学生肯定听老师讲过，如果有认识兰大文院的同学可以借下他们的笔记以防万一，我们10年外校的大部分都是吃这样的亏！

总之复习方面先说这么多，以后有什么问题，大家可以给我留言，祝大家都顺利！

十、什么时候开始复习?各科应该什么时候复习?

土纸：很多网友在什么时候开始复习，应该进行怎么样的复习存在困惑，这点我是能够理解的。土纸在开始着手复习的时候，不但一无所知，而且没有人指导。现在，您就不必走弯路了，常登入考研加油站和考研论坛，您就会得到及时和有效的指导和帮助。

目前，对于什么时候开始复习，主要存在如下几大建议：

1．记住——考前一个月开始复习也不晚。

有人说，土纸是语不惊人死不休。其实不然，每个人的基本功不同，有些人真就能复习一个月考上研究生。这里有诸多原因，比如说他报考的学校相对较易或者本校，专业课轻车熟路，数学底子扎实，英语不赖，政治也有一定基础，那么一个月时间也不算短。但是绝大部分人还是走正常的复习之道，按照5-12个月来复习。对于考研，5个月复习，甚至是3-4个月复习，也是完全可以胜任的，只要肯努力，肯拼，一样可以考出理想的分数，至少过国家控制分数线不是难事情。因此，那些在每年的5月份或者3月份就担心复习来不及的人真是危言耸听啊！举一个2008年1月份考研的例子，我一个姓李的师弟复习一个月考了320分，人家平时就是玩，最后一个月看看，就考这成绩，这没有办法。所以，如果您确实基础不佳，一定要勤，才可以高飞，这也不必郁闷或者惭愧，通过勤奋而获得成功的人将会更值得尊敬，也更骄傲。

2．记住——数学英语先入手，专业课居中间，最后政治课

如果您考公共课数学，那么请尽快开始数学和英语的复习，然后开展专业课。如果您跨专业考试或者报考的非常有难度的学校或者专业，而且专业课的复习量非常大，建议专业课也跟英语一样尽早复习。政治课是最后开展的，大约每年的9-10月份以后。

如果您不考察数学，那么英语当然是最主要开展的科目，其它的同上。

3．记住——无论您周围的人复习怎么样，都不要慌张或者骄傲，一定要按照自己的步伐前进。

对于别人的复习，我们只可以借鉴，绝对不能因为别人而影响自己的复习。如果您的复习起步早，那么按照您的大致计划一步步来，不要觉得复习早了，就有优越感，看到别人没有复习或者复习很晚，而沾沾自喜，因为很可能别人用您的一半时间，就考出比您还优异的成绩，因为复习质量和效果和时间不成比例；如果您的复习起步很晚，也不要因为周围的一些人复习很快而慌乱了脚步，只要按照自己的复习总计划，一步步完成，再加上较好的复习质量和方法，一定可以赶上比你复习快的人。

4．记住——复习宜循序渐进，切忌重量不重质。

对于考研复习起步阶段，建议应该循序渐进，使自己逐渐适应每天的复习。考研复习类似一个期末考试复习，唯一区别的是，复习的时期要很长。英语，应该由背单词起步，数学应该是看教材，然后复习指导书，专业课也是看教材，在配套看指定的学习指导和历年试题，政治看知名辅导老师的讲义等等。

有些网友复习起来一科每天50页，有些网友复习每天每科也不过20页，个别时候甚至10页。先不考虑个人基础的话，大家都是同一起跑线复习，那么以这样的速度，看书慢的复习进度要落后前者至少半轮或者一轮的复习啦。不过，最后真正进入考场，不见得复习轮数多的网友就高。虽然有些人可能认为，遍数多，说明做题也多，做题多也就考得高。这话从应试角度上讲，不假。但是真正钻的深，挖的深的话，就要看功夫。同一个地方，你看得时间相对长，必然理解要相对透彻些。因此，有些人虽然没有把面铺得很广，只对一部分章节学习很深入而个别的章节采用半放弃的态度，很可能考试的成绩很扎实，毕竟看过的复习不错的内容，得分率高。而往往有些网友其实复习周期并不长，但是复习的遍数非常多，比如9月份复习，到来年1月份，可能已经复习5遍以上，每天平均3小时，其实是有些不可思议的。要么采用快速复习，要么有些复习的轮数的质量严重缩水，因此往往这类网友的考试成绩并不理想。一旦命题考得深入些，技巧单一些，他们的题海技巧就派不上用场啦，而基本原理实际理解的并不见得深，这时候往往会得分很低。

因此，指定合理的复习策略将会使您考研达线的成功率大为增加，如果想要取得高分，对于基础性的内容更应该不厌其烦地深入。

八、考研是否应该上辅导班，应该什么时候上？

土纸：考研是很多人的理想和梦想，之所以很多人参加考研，自然竞争是很激烈的，那么想要再这竞争中胜出，适当地提高借助一些辅导机构的指导快速提升自己的实力，将会是一种”捷径“（参加辅导班不是唯一选择，很多网友都是独立完成整套考研复习的，因此土纸加上了双引号，请各位理解）。土纸将其分为三种：

第一种，面向整个社会的，其范围相当广泛，影响力非常大的，由一些知名辅导老师组成的考研团队办的考研辅导班，这类辅导班对于考研内容研究深入，并且长期接触考研，对考研辅导非常在行，上过这些辅导班考得高分的人也是非常多的。这是其优点，但是我们应该看到，这类辅导班一般都是大班上课（可能是500人，1000人，一般2000人以上居多，甚者万人以上），在剧院，大礼堂，体育馆等地举行，正常情况下，上课强度非常大，比如数学，几乎是不停的记笔记，而政治几乎是不停的听老师灌输，英语那就是边做题，边讲解，每天坐着上课10小时是常事，并且授课环境相对恶劣，听课状况不容乐观，如果非本地考生，还得在听课期间，住旅店，确实是件辛苦差使，因此想参加这类辅导班的考生，一定做好充分地吃苦准备，尽力地克服15-45天的辅导期间的种种困难（一般辅导时间都是一个月上下，少则10-15天，多则45-60天）。

第二种，由您所在高校或者您所在城市的某所高校举办的内部考研辅导班，很多学校都有自己举办的内部考研辅导班。这些辅导班的辅导老师，虽然没有那些耳熟能详的辅导名师那样专业，但由于长期在教学一线，并且本身也都是研究生出身，对于每年的热点考研自然也是关注，因此其教学优势还是非常明显的。这些辅导班的最大优点，授课班规模较小，听课效果自然可以有保障；授课班一般在高校的某个教室里，有课桌，可以很随意地记录笔记，或者用录音笔录音，也可以和老师互动；更重要的是，这类辅导班课程设置时间较长，一般是1.5个月，甚至是2-3个月完事，课程相对宽松，便于考生紧跟复习进程，有充足的时间整理和复习已经学过的内容。因此，推荐各位参加这种由高校自己的老师举办的辅导班，效果还是非常不错的，尽管价格不菲，一般在300-500之间，但是如果能够坚持下来，您的基础知识一定会很牢固的。

第三种，时髦的网络课程。这种教学，土纸还没有尝试过，虽然没有经验，但是要说几句。对于这类课程，价格要比亲授的课程低一些，不过幅度不大，没有五折那么高。土纸认为，这类课程一定要保证您和网络课程的网站互联要好，即使是高峰时段的网络链接也不太慢，否则那您只能半夜看了。这类课程关键要靠自觉性，如果自觉性差的网友，首先要做好必须看完的决心，否则就是白花钱，还不如多花点钱，去各辅导班听课，那种氛围还是非常令人热血沸腾的。

九、【2001-2009年汇总】历年硕士研究生复试分数线及其各高校政策

正像四六级一样，研究生入学考试也需要入取分数线，其分数线一般分为三类：

第一类，研究生入学考试国家控制分数线，即复试最低要求的国家控制分数线。

这个分数线是所有高校（第二类提到的自主定线的高校不在这个范围内）必须服从的招生研究生的最低分数线，如果低于这个分数线，报考该校该专业的考生仍无法满足招生名额的话，只有两条出路，第一调剂，第二招生不满。一般高校往往选择调剂，有两种调剂方式，一种是报考该校其他相关专业考生调剂到该专业，参加复试，这种情况在生员相对充足的学校是可行的，一种是从报考外校的考生中调剂，这种调剂方式，往往可以轻易的获得充足的生员。走调剂之路，只能说是不得已，学校急，被调剂的考生也急，只是两者的心态是很微妙的。

点击查看：2010年国家线 2001-2009年硕士研究生复试分数线汇总

第二类，34所自主划线的高校

其录取研究生的分数线，不必参照国家控制分数线，可以自主定线，但是原则上是要高于国家控制分数线，所以自主定线只是为了方便这些高校自由的选拔人才，并不意味着学校的自主定线会使录取简单化。自主划线高校名单：

北大（含医学部）清华大学 上海交大（含医学院）大连理工大学 中国科技大学 山东大学 复旦大学 中国人民大学 北航 北京理工大学 天津大学 南开大学 中国农业大学 北京师范大学 哈尔滨工业大学 吉林大学 同济大学 南京大学 华中科技大学 西安交通大学 东北大学 东南大学 浙江大学 华南理工大学 西北工业大学 厦门大学 湖南大学 武汉大学 兰州大学 电子科技大学 中山大学 中南大学 重庆大学 四川大学

六、考研全科复习计划

土纸：考研复习的计划，有千千万万，但是归根结蒂，其大原则不变，土纸作为公共课区一名版主，长期接触考研网友和考研复习策略，对于这方面还是有些东西可以拿得出来与各位本站会员分享。土纸再下面的介绍中，将会按照各个科目进行介绍，从考研的着手准备，查找资料方面都有一些建议。

考研全科复习计划

数学（考研公共课，专业课一，分为数学一，数学二，数学三，由国家统一命题）：

数学作为2011年考研人的一项重头戏（习惯上将2011年9月读取研究生的朋友，称为2011年考研的考生，另一层意思是2011年1月考研，故如此称呼），其初期复习主要是由以下几个部分构成。

1．查找您所报考学校的2010年招生简章（2011年的招生简章大约要在2010年6-8月份发布），查对您所报考该校的专业考察的科目是哪些。10年招生简章可以在我们的研招信息网查找，也可以登入您所报考高校的研究生院网站或者研究生处网站，一般都可以下载到当年的招生简章。一般格式如下：

大家可以在这个招生简章中实践

080402测试计量技术及仪器（招生专业）

6（招生人数）

1.网络化测试系统与现代仪器

2.智能检测与诊断技术

3.新型传感技术及信息检测技术

4.动态过程检测及智能仪表

5.光电测量技术及计算机视觉

6.动态测量与精确定量控制

①101政治 ②201英语③301数学一④402精密机械设计、404Visual c++程序设计与软件技术基础、405仪表电路、406测试技术选一

806微机控制技术、807智能传感器系统选一（考察科目）

粉红色的部分，都是土纸自己加上去的。亮绿色就是要考察的数学内容，这里考察的是数学一。

2．如果确定数学考察数学几，比如说测试计量技术及仪器一般考察数学一，那么您要找到2011年的国家教育部统一定制的数学考研大纲（2011年的考研大纲一般是在2010年的6-8月份出版）。

3．数学复习，建议先由教材开始，教材的复习，建议以基本原理定理的推论和论证为根本，书后作业题为辅助。争取在面上把握整个数学的章节的，在线上能够知道不同定理和原理的脉络和衔接，在点上要较为深刻地理解原理或定理的内涵，争取是理解基础上的掌握，而不是牢记基础上的理解。如果在教材复习阶段，您可以举一反三，那么您就已经超额完成任务了。上面给出了关于数学复习所需看的优秀教材的帖子帖子链接：答土纸版主关于数学各科教材的版本和名称问题。

数学教材书后作业题帖子链接http://bbs07.kaoyan.com/t880188p1

4．复习教材之后（复习教材时间为期1-2两个月，甚至半个月，越短越好。如果是上半年开始复习，那么可以复习教材时间长些，如果是下半年或者7月份后开始复习，建议缩短教材复习周期。），可以选购一些知名辅导老师的数学复习辅导书，这里土纸不一一列举，大家可以看看上面的推荐主题［考研网友必看贴］过来人推荐考研好书——你用过的好辅导书。

建议在复习辅导书的时候，多动笔作题，不要留下死角没有复习到，第二遍复习的时候要学会利用配套练习册。之所以有如下建议，是因为我的所见所闻，部分考生在复习数学的时候，套用复习专业课和政治等科目的方法，只看题目，不做题目，最后养成眼高手底的习惯。

有些考生朋友复习辅导书，会发现很多内容看不懂或者一部分题目不会做，然后一拖再拖，最后宽慰自己说，等考试之前的一个月再看，但是事实上呢，那时侯根本没有多余的时间给数学，所以强烈建议遇到不懂不会地方，可以先放一天或者几天，然后再回来看，我相信，如此几遍，理解上肯定会有明显突破。

对于一部分考生，觉得只要看一本或者一两本书就可以胜任考研了，这种想法是不准确的，考研辅导书只能算是一本扩充的教材，不能将他们视为一本全功能的习题全书或者练习册，我们既不能把所有这类教材扩充的辅导全书或者指南当成练习册，也不能把所有这类书做全，强烈建议选择您辅导书的相关配套练习册，这样系统的使用同一位老师的辅导书和练习册有助于考生全面系统的复习数学。就土纸个人复习经验来看，单纯的一本考研数学辅导书，如果不使用其配套练习册，那么您是很亏的，这些辅导老师按照商业化模式运做，不可能把所有的必须掌握的解题技巧和相关习题，都放在一本书里，其整体的考点信息一定会分门别类的分放在其出版的其他辅导书里，而其配套练习册又是最重要的，因此想要理解一位老师或者名师的数学辅导体系，选用其整套的资料是必要的。所以土纸推荐使用您所选用辅导书的辅导老师出版其他辅导书，这样可以互相完善，弥补不足，当然这种不足很有可能是商业运作下产生的，我们不能埋怨这些老师，这是市场化的结果。

土纸举一个例子，土纸当年使用的辅导书是一位姓陈老师的指南，我还有一本他在南京上课的详细的辅导班笔记，发现，其笔记上的内容要远多于辅导书，并且其完善性和整体价值绝非一本单纯的指南能够比的，但是当我在复习起配套习题册（简称精粹）的时候，发现相当一部分指南没有的内容，在精粹上找到了，这证明了这些辅导老师的“狡猾”！

第六条还未完结，先开始第七点了，第六点以后慢慢补充，希望大家关注。

四、怎么样选择教材和辅导书？

土纸：谈到这个问题，首先土纸推荐的是我发起的帖子，该帖子是众多网友参与推荐好辅导书，虽然该贴子是05年-06年的，其中很多辅导书不断再版，在市面上仍旧是经典的辅导书，购买起来是比较容易的。其中推荐的资料和辅导书非常多，还是希望各位考研网友见仁见智，选择权在您自己。该主题链接如下：

［考研网友必看贴］过来人推荐考研好书——你用过的好辅导书

土纸再给一些购买图书经验，有兴趣的朋友可以参考。土纸认为购买考研图书可以考虑一下几个问题：

1．有考研经验的学哥学姐的推荐。

很多2011考研网友都会多多少少地认识一些周围的学哥学姐，那么这么好的资源，大家一定要利用起来。可以去他或她的宿舍看一看他们使用的辅导书和辅导书好坏。如果不认识的话，可以通过一些在学生会工作的同学引荐一下，好好聊一聊。如果您是班委或者班长，那么可以邀请正在考研的学哥学姐过来传授一些他们的现有经验，大家聊一聊。还有一个办法，可以把我们的考研加油站（）和考研论坛（bbs.kaoyan.com）给他们，告诉他们，公共课区有个土纸版主很在行，并且这里有关于2011考研信息的无数精华贴，看都看不过来——呵呵。

2．了解考研领域里的知名辅导老师和知名辅导机构，这里就不一一列举了。

他们的一些主讲老师的辅导书的质量还是过得硬的。请各位会员不要误会为不知名的辅导老师和辅导机构出版的辅导书就很差，毕竟这些老师如果要是出版一本辅导书，必然要比那些名气如雷贯耳的辅导老师更用心地编写，所以质量很可能要更适合我们的同学。题外话，那些如雷贯耳的辅导老师能够很安心地去编写书籍吗？呵呵，他们辅导书一般都是他们的团队一起合编的，只是把他们的名字挂得最高而已。不过，无论怎么样，名气越大的老师，知名度越高的辅导机构出版的辅导书的质量总体上还是可以经得住复习者挑剔的眼光考验的。

3．选购再版次数多的辅导书。

再版次数越多，内容相对越完善，考虑的越周到，错误相对也稍微少一些。这是个不争的事实，也是选购考研辅导书的法宝。大家拿这个法宝结合第二点就很容易选购辅导书了。

4．辅导书的包装。

在当今这个时代，一本辅导书的好坏不是由包装决定的。但是如果图书设计精良，在内容上也肯定会有独到之处。

5．考研加油站和考研论坛一贯支持我们的广大网友使用正版图书。

土纸作为公共课区的版主，强烈建议各位网友选购正版的辅导书。很多网友不以为然，找出种种理由跟土纸争辩正版图书的价格如何如何不合理。土纸不否认，现在图书价格高昂，想要考研，只图书这一项消费就要500元以上，如此大的投入给网友考研带来了沉重的负担。尽管有这些理由，土纸还是坚持认为购买正版图书是正确而明智的选择。首先，假设您作为一名研究生发表了一遍论文，最后您的论文中实验数据等被别人剽窃，或者您专利被人非法获取，您的心情是怎样的。因此维护版权和尊重他人劳动，是一个准研究生第一要做的任务。其次，盗版图书以非常差的纸张和不责任的印刷，以近乎暴利的价格（一般5折）出售这种图书，很多购买者图8折和5折之间的差价选购这种书。试想一想，为了3折的扣，购买这种书，您要不断的改错和被错误的印刷误导，难道为了省3折扣而浪费大量时间和心神花费在改错上吗？对于考研来说，时间是成功的保证。

三、考研科目准备与复习如何开始？

土纸：对于11年考研网友来讲，复习的时间是非常充裕的。为了有效保证能够长期复习并不失去兴趣，土纸建议采用循序渐进的复习方法。

首先，制定一个大体规划，比如说每天学习几小时，每周学习几天等等之类。

其次，要抓住几科。如果是报考本校本专业，建议先抓住数学和英语，尤其是英语不好的考生，要优先复习英语。如果是报考非本专业，尤其是专业课没有学过的专业，那么专业课也应该适当看一些。如果是报考外校或者是跨大专业（从工转文管或者从理转计算科学等），那么专业课的复习要与公共课复习同等重要。

再次，很多网友都是被考试磨练出来的，当然不会怕考试，但是这样长期的学习还是会令人有些头痛，无法定下心来真正的投入到考研复习中。对于此问题，土纸建议，早期复习，每天可以保证一天2-4个小时进行复习是非常成功的了。这样做有助于很多网友能够适应考研的压力和体验考研的辛苦。在经历了一段时间之后（比如1到2个月），在逐渐提高时间，这样可以保证您能够有足够的时间适应考研。起初，除了每天要保证固定的复习时间，还要保证每周的复习量，比如说复习3天。

总之，一定要保证每一天的复习时间，只有如此，才能开启您的考研之门

十二、关于每年研究生入学考试初试网上查分时间和国家最低控制分数线发布时间以及复试时间规律说明

土纸：在翻看帖子的过程中，发现一部分网友对于2011考研的查分信息和国家最低控制分数线发布时间的信息不甚清楚，那我就“倚老卖老”一回，根据近几年的亲历和经验，提供一些相关信息给支持我们论坛的众多网友。

按照以往的经验，2011年研究生入学考试的总分和单科分数网上查分系统应该是在3月初至3月10号，将范围缩小的话，应该在3月7号前后。当然，不排除在3月15号左右公布分数。在三月初公布分数的可能性还是最大的。所以，大家不要幻想着在3月份之前提前知道考研分数。

每年公布考研分数，一般有以下特点：

1．考研分数公布一般在三月上旬。

2．各省和直辖市公布时间不甚相同，可能有1~2天，甚至5天之差。这要视各省考生人数，判卷速度以及分数整理和登入速度等诸多原因决定。

3．网上查分系统，一般会准时开通，当然，有时候会提前半个小时或者5分钟正式开通。

对于2011年研究生入学考试国家最低控制分数线和自主招生的高校2011年研究生入学考试自主定线的公布时间和自主定线高校的复试时间有以下规律：

1．2011年研究生入学考试国家最低控制分数线，一般是在分数公布的半个月之内发布，据以往经验，应该3月15号以后，最迟应该在3月25号。一般来讲，3月20号前后公布。以此类推，如果考研网上查分系统是3月3号前后开通，一般来讲国家最低控制分数线应该在3月13-3月18号左右发布，总是晚于查分10~15天。

2．各高校自主招生分数线一般在国家控制分数线前后两天公布。国家最低控制分数线发布之后，即可查询自主定线高校的自主定线。个别高校，可能会早于国家最低控制分数线发布之日1天~2天就已经通过其他渠道传了出来，但是正式发布的日期还是要在国家控制分数线发布之日当天或者之后。

3．根据以往经验，一旦发布最低控制分数线和自主定线，如果考生考得不甚理想，应该立即联系高校调剂。按照以往经验，绝大部分均有调剂名额，全国范围内，没有调剂名额的高校不多，估计也就50所不到。

4．据以往经验，各别高校的自主划线发布时间和考研复试时间仅仅相差不到一周时间，最少3到4天。请各位考生谨慎关注，不要因为大意而耽误了复试。

一般来讲，各高校的研招办会给您打电话通知您，因此，如果您是报考自主定线的高校的，一定要在考研复试国家最低控制分数线公布的前后几天，一定要保证手机时刻待命，接听复试通知电话。一个真实的例子是，我的一位同学，当年因为手机丢失，而与哈尔滨工业大学失之交臂，虽然分数进入了复试，但是由于没有知道复试时间，所以不得不走上调剂的路。

因此，考研自主定线分数公布和国家最低控制分数线公布，应该是同时的，各位报考自主定线高校的考生一定要主动出击，联系所报高校，获知准确的复试时间，不要想当然地认为考研复试一般在分数线之后7天，有时候可能仅仅相隔3天。

一般来讲，调剂的高校有以下特点：

1）地理位置不佳的高校，但是名声在外，个别专业一般无法招满，或者地理位置不佳，并具有冷门专业的高校。

2）各科研院所，一般隶属于各企业或者独立的科研院所，可能需要调剂考生，而中科院系统仅各别所需要调剂考生，一般均为相对冷门和偏门的专业。

3）B类和C类地区的学校，往往是调剂热门地区。其中B类新增的东北三省和陕西，应该是热门地区。

自主定线高校的复试时间一般在3月下旬，请相关考生谨慎对待，加紧复习。

非自主定线高校的复试时间，从4月初到5月初均有，请各位考生注意。

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十、什么时候开始复习?各科应该什么时候复习?

土纸：很多网友在什么时候开始复习，应该进行怎么样的复习存在困惑，这点我是能够理解的。土纸在开始着手复习的时候，不但一无所知，而且没有人指导。现在，您就不必走弯路了，常登入考研加油站和考研论坛，您就会得到及时和有效的指导和帮助。

目前，对于什么时候开始复习，主要存在如下几大建议：

1．记住——考前一个月开始复习也不晚。

有人说，土纸是语不惊人死不休。其实不然，每个人的基本功不同，有些人真就能复习一个月考上研究生。这里有诸多原因，比如说他报考的学校相对较易或者本校，专业课轻车熟路，数学底子扎实，英语不赖，政治也有一定基础，那么一个月时间也不算短。但是绝大部分人还是走正常的复习之道，按照5-12个月来复习。对于考研，5个月复习，甚至是3-4个月复习，也是完全可以胜任的，只要肯努力，肯拼，一样可以考出理想的分数，至少过国家控制分数线不是难事情。因此，那些在每年的5月份或者3月份就担心复习来不及的人真是危言耸听啊！举一个2008年1月份考研的例子，我一个姓李的师弟复习一个月考了320分，人家平时就是玩，最后一个月看看，就考这成绩，这没有办法。所以，如果您确实基础不佳，一定要勤，才可以高飞，这也不必郁闷或者惭愧，通过勤奋而获得成功的人将会更值得尊敬，也更骄傲。

2．记住——数学英语先入手，专业课居中间，最后政治课

如果您考公共课数学，那么请尽快开始数学和英语的复习，然后开展专业课。如果您跨专业考试或者报考的非常有难度的学校或者专业，而且专业课的复习量非常大，建议专业课也跟英语一样尽早复习。政治课是最后开展的，大约每年的9-10月份以后。

如果您不考察数学，那么英语当然是最主要开展的科目，其它的同上。

3．记住——无论您周围的人复习怎么样，都不要慌张或者骄傲，一定要按照自己的步伐前进。

对于别人的复习，我们只可以借鉴，绝对不能因为别人而影响自己的复习。如果您的复习起步早，那么按照您的大致计划一步步来，不要觉得复习早了，就有优越感，看到别人没有复习或者复习很晚，而沾沾自喜，因为很可能别人用您的一半时间，就考出比您还优异的成绩，因为复习质量和效果和时间不成比例；如果您的复习起步很晚，也不要因为周围的一些人复习很快而慌乱了脚步，只要按照自己的复习总计划，一步步完成，再加上较好的复习质量和方法，一定可以赶上比你复习快的人。

4．记住——复习宜循序渐进，切忌重量不重质。

对于考研复习起步阶段，建议应该循序渐进，使自己逐渐适应每天的复习。考研复习类似一个期末考试复习，唯一区别的是，复习的时期要很长。英语，应该由背单词起步，数学应该是看教材，然后复习指导书，专业课也是看教材，在配套看指定的学习指导和历年试题，政治看知名辅导老师的讲义等等。

有些网友复习起来一科每天50页，有些网友复习每天每科也不过20页，个别时候甚至10页。先不考虑个人基础的话，大家都是同一起跑线复习，那么以这样的速度，看书慢的复习进度要落后前者至少半轮或者一轮的复习啦。不过，最后真正进入考场，不见得复习轮数多的网友就高。虽然有些人可能认为，遍数多，说明做题也多，做题多也就考得高。这话从应试角度上讲，不假。但是真正钻的深，挖的深的话，就要看功夫。同一个地方，你看得时间相对长，必然理解要相对透彻些。因此，有些人虽然没有把面铺得很广，只对一部分章节学习很深入而个别的章节采用半放弃的态度，很可能考试的成绩很扎实，毕竟看过的复习不错的内容，得分率高。而往往有些网友其实复习周期并不长，但是复习的遍数非常多，比如9月份复习，到来年1月份，可能已经复习5遍以上，每天平均3小时，其实是有些不可思议的。要么采用快速复习，要么有些复习的轮数的质量严重缩水，因此往往这类网友的考试成绩并不理想。一旦命题考得深入些，技巧单一些，他们的题海技巧就派不上用场啦，而基本原理实际理解的并不见得深，这时候往往会得分很低。

3.seo实战经验总结 篇三

在做企业网站优化时，新手站长难免会遇到一些问题。下面澳环网站设计中心为新手站长总结了一些SEO的经验，虽然很简单，但确实很有用。

一、SEO常用到的工具

站长工具、ALEXA排名、百度站长工具等，这些工具都是必须会用的。

二、写软文

本人文采很一般，反正优化的内容都是给蜘蛛看的，只要蜘蛛喜欢就行，各种原创，伪原创啊。一篇文章不用太长500字左右，关键词出现3个左右就可以了。实在不会写，那就百度，看看别人写什么，然后用自己的方式重新编一下。

三、哪些网上适合做优化

1、根据网站结构，看网站是否是内容，有无新闻源。如果没有内容的网站谈何优化。

2、观察网站的HTML代码。若是frame框架，或者表格框架做的网站，那这个只能建议重新改版网站了。搜索引擎不喜欢frame和table。

3、观察html代码的结构。看看首页是否有很复杂的导航，这样会使蜘蛛爬到这里时陷入了无

尽的迷宫，最终放弃爬行。收录自然也变少。最好把新闻源放到网站首页的靠前部位。

4、看这个网站是否被搜索引擎惩罚过，如果现在还在被惩罚中，那还是放弃给他优化吧。

四、友情链接

1、交换友情链接时最好跟权重相当，行业相似的网站互换链接

2、交换链接后要经常查看对方是否还把你的链接放在他的网站上，否则把他的链接删掉。

3、要看看交互链接的网站中是否把你的链接设为noflow。

4、交互的友情链接的名字最好是你要优化的关键词

5、如果不是特别好友，建议别换多项链接

五、标题、关键字、描述设置

标题根据关键字进行编写，并不是越多关键字越好(4-6个最佳)。描述也根据关键字写，为了避免蜘蛛认为你是恶意堆积关键字，可以在后面放入一些关键字无关的字，如联系方式。

六、网站地图

网站地图是为了方便蜘蛛的爬取，对蜘蛛更友好，若有地图，蜘蛛会先去爬地图。现在很多论坛、博客等都有自动生产网站地图的功能，不过很多企业网站都没有这个功能，这就要人工去给他生成一个网站地图了，百度“sitemap生成器”就可以找到这些工具，生成后再用ftp上传。

七、发外链

可在一些信息平台发布带关键字的链接。如行业类的网站，你可以到一些行业性门户注册帐号，发布公司商品，介绍等，有些还有直接能带上公司网址的；还可以注册一些博客，隔断时间发布一些文章，带上外链；最多的还是论坛，不过现在高权重的论坛要带链接或者描文本都需要比较高级别的账号。

八、其他

1、做好404页面，在建设企业网站时，404页面最好有跳回首页的链接，别让蜘蛛走到死胡同又回不去。

2、新站的话，上线后首先到每个搜索引擎的地址提交入口提交你的网站。

3、做301跳转，把域名的权重集中到一个(如把顶级域名的权重集中到一级域名)。一般站点未上线时先做好，或者你的两个域名的收录情况几乎相同时也可以添加301跳转。

4、写好robots文件，记得在文件里面写上sitemap的地址。

当自己慢慢熟悉之后，方法自然感觉少了，浓缩一下就是要有耐心，能坚持，有频率的发布，重复性的事情而已。其实最好的优化就是一个人能够正常的更新你的网站，不刻意去优化，这也是百度的算法最终的目的。

4.托福听力考场实战经验 篇四

很多人喜欢把尽可能多的内容记在纸上，结果反而导致很多信息没听到。实际上，这是一个误区。人是有记忆力的，我们要尽量把听到的信息记在脑子里，不是纸上。记笔记固然重要，但只是为了提示我们，而不是要我们到笔记里去找信息，否则不是和阅读没什么区别?

所以，重在听，不在记。我们记录的可能只是支离破碎的几个字母组合，但我们自己要能根据这些残破的内容整合出原文的框架。至于具体信息，要靠我们脑子中的记录和自己的思考来进行整合，用以解答问题。

5.2006年月刊实战经验总结 篇五

本人奉上2006年月刊编辑的总结一篇,请大家斧正!为避免纠纷,文中公司名称一律称“某某”.06年《某某人》总结与展望

2006年，《某某人》已经连续出版发行18期了，作为企业文化重要载体的某某人承载着公司高层与基层、员工沟通的桥梁作用。一年来，公司的重大活动得到了跟踪报道、员工的心声得到了及时反映，公司领导的重要指示、大政方针通过报纸传达到基层员工。

一、关于报纸的功能定位

作为企业报纸，理应充分发挥桥梁功能、名片功能、服务功能、激励功能、培养人才功能、提高企业文化功能、推进学习型企业建设功能等，理应成为宣传企业文化的先锋和排头兵，成为展现企业经营理念、展示企业形象的重要载体。

1、桥梁功能

通过报纸，及时报道发生在企业内部的新闻事件，使员工及时了解内情，激浊扬清，弘扬正气，凝聚人心。以企业报纸为载体，大力宣传政府的各项方针政策，报道行业发展的动向，使企业工作有目标，努力有方向。

2、名片功能

企业报纸是企业的一张“金名片”，对外是企业形象的重要宣传资料。客户和供应商可以通过报纸了解企业新动向，学校和招聘市场及时了解企业福利待遇，有利于扩大企业对外宣传，树立公司良好形象。

3、激励功能

通过对好人好事的宣传报道，鼓励先进，鞭策后进，弘扬正气、打击歪风邪气，使企业员工心往一处想，劲往一处使，凝聚人心，有力地推进企业发展。

4、提高企业文化

企业的竞争，在某种意义上说就是企业文化的竞争。企业报纸是企业文化建设的重要组成部分，也是看得见、摸得着的“企业文化”。企业报纸办得好，可以折射出企业文化建设的成果。

二、《某某人》目前存在的问题

1、办报宗旨不够明确，功能未能充分发挥

《某某人》自创立之日起，原来的“努力办好一份属于某某人自己的报纸”口号过于空洞，上下级沟通的桥梁作用未能充分显现，基层一线员工的心声未能得到充分反映。纵观1-18期报纸，某某人在宣传企业动态、了解员工心声方面有所欠缺。报道企业新闻方面，深度报道不多，时事评论不多，力度不大，大多数稿件未能揭示新闻背后的故事；报道员工心声方面，真正体现员工切身利益的稿件较少、报道基层生产一线员工工作、生活的文章不多，大多数文章局限于情感类、文学类作品。

2、报纸编辑部组织机构不健全，成员职责不分

编辑部现有7人，主编一名，美术编辑一名，责任编辑两名，记者三名。主编负责报纸的整体设计、出版及发行，责任编辑负责各自版块的排版和文字校对工作，美术编辑负责图片处理及整体输出效果，记者负责稿件的采写及搜集工作，通讯员暂缺。编辑部实行议事制度，一般每月召开会议一次。现在的问题是，整个编辑部管理松散，部分编辑记者因为不是专职人员，工作积极性不高。编辑部工作机制有待完善，人员职责不明。由于人手有限，每月公司发生内部新闻都未能做全面、深入的报道，特别是发生在生产一线的新闻，基本无人报道。造成某某人缺乏实时新闻报道，时效性、可读性不强，报纸质量不高。

3、稿件来源单一，稿件质量不高

自从06年11月份实行绩效与部门稿件数量挂钩后，部门投稿积极性空前提高，稿件数量基本满足排版需求。但质量高的文章不多。综观某某人报纸，多数是一般性新闻，缺乏深度报道，言论文章更少。有的报纸版面“乌鸦”一片，不能做到图文并茂，影响了直观效果和报纸质量。

三、进一步办好《某某人》的对策

要进一步办好报纸，除了高层领导重视、经费保证、人员落实以外，还必须从以下四个方面加以努力，使报纸的“个性”更加突出，质量越来越高，宣传效果越来越好。

1、明确办报宗旨

某某人是公司的内部刊物，一定要坚持服务公司员工、架设上下级沟通桥梁、搭建沟通平台的作用，牢固把握舆论导向，根据公司发展特点，搞好宣传报道工作，同时充分挖掘一线员工新闻素材，宣传好、引导好、教育全体员工“爱厂如家”，增强凝聚力，为公司的未来发展出谋划策、贡献力量。所有编辑部成员（作者、编者）在撰写、编辑稿件时，都要充分考虑到稿件的实效性和实用性，要以是否有利于推进公司的发展，是否有利于员工的生产、生活标准来采写、审核文章，绝对不能海阔天空地写文章、编文章。

2、建立健全编辑部内部岗位责任制，打造一流团队

完善编辑部内部人员设置，明确人员职责，建立健全各项规章制度，如《编辑部工作机制》《编辑部岗位责任制》《编辑部奖惩责任制》《稿费标准》等相关制度，奖勤罚懒，充分调动每一个成员的积极性。同时大力吸收一线员工担任通讯员，鼓励采写稿件，提高稿费标准，并另外给予适当补助。对于在编辑部工作中特别优秀的员工，可向部门或公司推荐，作为优秀员工人选。每年年终编辑部内部也将评选最佳编辑、最佳记者和通讯员活动。另外，条件许可的话，邀请专业人士，对全体编辑部人员进行业务培训，提高文字撰写、校对、排版等业务能力。每月编辑部也将召开内部业务沟通交流会，相互学习，相互提高，从而打造一流的团队，出版优秀某某人报纸。

3、面向基层，讲述员工自己的故事

某某人应努力做到“三贴近”，即：贴近企业、贴近班组、贴近员工。只有做到这三个“贴近”，员工才会有兴趣看。如我们2006年初公司出版的第10期《某某人》，着重报道了优秀员工的先进事迹，讲述了员工自己的故事，非常受大家喜爱。

某某人只有讲述员工自己的故事，员工才会对报纸有亲近感，才会有更多的基层员工给报纸投稿。如一年多来就有不少一线员工踊跃投稿，编辑部大部都直接采用。在员工的示范作用下，投稿的员工队伍越来越壮大。因为员工们都工作生活在第一线，来稿内容丰富，真实可信、不唱高调，直接促进了报纸质量的提高。

4、拓宽视野，兼顾指导性、专业性、服务性

指导性，就是指每篇文章都要对企业的生产、经营有指导意义；专业性，就是面向本企业的产品专业。如我公司是生产小尺寸LCM的高新技术企业，《某某人》就必须围绕LCM行业动态多做文章；服务性，就是服务员工的生产、生活。这三者必须兼融，才能达到企业办报的目的。

要做到“三性”兼融，不能坐井观天，要拓展视野，可通过互联网、行业刊物、大报、电视、广播及参加的有关展览会、交流会等活动，收集符合“三性”的内容，整理后刊在某某人上。这样，某某人的视野才会更加宽广，发挥的作用也会更大。同时，编辑部要大胆的走出去，与同行专业人士沟通办报经验。

5、当好参谋，搞好舆论监督