小学2013-2014第二学期校本培训计划

小学2013-2014第二学期校本培训计划（精选10篇）

1.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇一

2013—2014学年第二学期校本教研计划

一、教研目的基础教育课程改革，将教师专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习显得比以往任何时候都更加重要，这就迫切需要开展以校为本的教学研究活动，创造性地实施新课程，落实课程改革的各项目标，切实提高教学质量，促进教师的专业发展。本学期，我要深化英语教学改革，努力转变教育教学观念，全面推进素质教育，大力提高英语教学质量，以提升自身素质为目标，结合学科自身特点，扎实有效的开展工作。

二、教研目标:

新课程理念提倡培养学生的创新能力，我们要着眼于优化课堂教学过程，要以教学的丰富性、多样性满足学生的需求，我们引导学生积极主动地参与教学过程，将所学知识系统地归纳与总结，并与实际问题相结合，以达到应用英语解决实际问题的目的。

三、教研内容：

1.依据课本内容，设计开放问题。英语课堂教学是思维活动的教学，在课堂教学中教师要适时地提出问题，并引导学生积极地主动探索解决，为此应对课本知识进行适当设计。如在上“矩形”的过程中，学习了矩形的性质后将一块矩形花园平均分成四等份，那么应该怎样操作，应用的知识是什么？这样就会有机将二者结合，以达到目的。

2.努力营造宽松、和谐、民主、合作的学习氛围和环境，使学生大胆交流、敢于创新，积极思考，将所有知识应用到实际问题中。

3.提供自主学习、自主活动的时间，使学生有机会创新。求知欲是从问

成学习任务。

4.发扬表扬激励的功能，使学生乐于解决问题。教师可以适时地进行表

扬和鼓励，对平时不爱发言的学生提供更多的发言机会，使同学解决问题的欲望更加强烈。

四、教研重点

1、更新教育观念,掌握学科课程的基本理念,理解学科教育的功能和价

值。使本人实施素质教育的能力和水平有较大的提高,具备实施 新课程教学的能力。

2、扎实课堂教学研究，提高课堂效益和质量，向45分钟要质量。

3、加强理论学习和教学实践的联系,促进自身的发展,达到教学能力要过

硬,教学方法有个性,能够适应新课程的要求。

4、提高现代化教育技术水平,会利用网络资源,会使用多媒体课件,会制

作多媒体课件。

5、深入研究学科教学中的各种实际问题,根据课程标准的有关要求,解决

课程实施过程中出现的和可能出现的实际问题。

五教研的方法：

在教学中培养学生应用英语解决实际问题的能力主要靠教师的不断引

导，让学生将所学知识与要解决的实际问题紧密相结合，逐步实验，以在室

最终目的。方法步骤如下：

1.努力营造宽松、和谐、民主、合作的学习氛围和环境，使学生大胆交

流、敢于创新，积极思考，将所有知识应用到实际问题中。

2.提供自主学习、自主活动的时间，使学生有机会创新。求知欲是从问

成学习任务。

3.发扬表扬激励的功能，使学生乐于解决问题。教师可以适时地进行表扬和鼓励，对平时不爱发言的学生提供更多的发言机会，使同学解决问题的欲望更加强烈。

4.依据课本内容，设计开放问题。英语课堂教学是思维活动的教学，在课堂教学中教师要适时地提出问题，并引导学生积极地主动探索解决，为此应对课本知识进行适当设计。如在上“矩形”的过程中，学习了矩形的性质后将一块矩形花园平均分成四等份，那么应该怎样操作，应用的知识是什么？这样就会有机将二者结合，以达到目的。

4.创设和谐氛围，引导全员参与。在英语教学中，培养学生解决实际问题是一个基本任务。为此教师要努力创设师生合作的良好氛围，以开拓学生的个性化知识，促进学生充分表达意见，使用权不同意见和构想相互感染，彼此启发，促使完成问题。

6.展示结果、评价、总结和反思，问题解决以后，教师要给予适当的评价，并和全班同学一起进行回顾总结，并反思其好的方面及存在的问题。

六、保障措施

1、加强学习，提高课堂教学水平

学习新课程方面的理论以开阔视野、更新教育教学观念，使教师能跟上时代的步伐。重点学习英语《新课标》，通过学习让新课程方面的理念在自己的教育教学中得到体现。我们还将针对自己在教学中容易出现的问题请教有经验的老师，主动学习《如何提高学生合作学习的技能》、《新课程理念下教师教学行为的转变》等书。课堂是学校教育教学的主阵地，本期为了进

一步提高课堂教学效益和教学质量，做到课前有准备，课后有反思，上课要做到“五有”：课前有集体备课，有较高质量的教学设计，有说课材料，有教学模式，课后有教学反思。

2、针对问题，专项学习

本学期将针对作文教学中存在的主要问题，通过听课、讨论、学习，使之得到解决。

本学期将围绕如何指导学生写出生活化的作文、提高学生的写作水进行钻研。主要学习优秀教学设计、案例、学习有关生活教育方面的理论，结合教学实践，充分利用学生的生活经验，努力挖掘生活素材，设计出“生活化”的学习材料，创设生活情境，让作文教学贴近学生生活，让学生自然进入亲身体验的境界，进而主动地、愉快地探索、写作。

2.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇二

我们本组老师为了解决教学中学生存在的问题，共同探讨研究提出了“在英语教学中培养学生英语的表现力”的课题研究。课题确立后，本组教师集中仔细共同研究《英语课程标准》。

在《课标》中对音乐表现力是这样论述的：“为了更好地表现英语情感，有必要引导学生掌握一定的对话技巧。”首先要激发学生参与英语活动的积极性，促使学生对活动感兴趣。进而在活动中培养学生稳定的表演兴趣。挖掘学生的表演潜能，发展学生的英语表现力，在培养学生表演能力的过程中，要不断地引导学生比较，鉴别，以便使学生明确自己在表演中的优势与不足。通过研读课标，每位老师根据各自所任教年级，根据学生年龄特点选择教材中的课围绕以“在英语教学中如何培养学生英语的表现力”进行教学设计。在第一位教师的备课，上课基础上，全组进行集体听课，议课，备课，修改再由第二位教师执教，再集体听课，议课。每位教师对自己教学进程进行反思，找出不足，以便今后更好地进行教学，并学习其他老师教学中闪光点对不足之处共同讨论，指出修改意见，以达到集思广益，精益求精的目的。

一．研修活动的过程

本组共有四位老师上课。第一位黄琴老师执教，在执教过程中，老师和学生进行了丰富多彩的课堂活动，课堂气氛比较的活跃。

第二位是梁娟老师执教，在教学中学生学习非常快，教师讲解不多，只是把个别难点部分点出来，在最后一段的处理上，由于时间不是很充分，应此，课堂显得比较的紧张和急促。

第三位是崔旭慧老师执教，在游戏化教学中，培养学生感受英语，表现英语的能力，整个教学环节设计安排合理，但是较遗憾的是教师在整个教学中，教态过于严肃，学生与教师不能完全融合一起，语言应当针对学生年龄特点去设计则更好。

二．研修活动开展

当最后一位老师上完课后，我们组又重新坐下来研讨，反思，总结。在英语教学中仅仅教会学生会背会写，是远远不够的，还必须培养学生对歌曲的表现力。首先，要培养学生良好的心理素质，老师的教态有时直接影响到学生的情绪，上课时，表情太严肃，无形中给学生增加压力。因此上课时，我们充满热情，用鼓励的目光注视学生，面带微笑，使学生充满信心，思维活跃。其次，可以通过活动的形式来感染和教育学生。当学生学会后，为了更完美地表现思想内容，老师要善于启发，引导学生自己设计一些艺术处理。如速度方面，哪里要渐快，哪里要回原速等力度方面，哪里要强哪里需要弱，唱法方面哪里要读连贯哪里要跳跃等。通过学生积极参与艺术处理，充分挖掘学生的英语表现力，最后达到学习英语的目的。

三．研修活动总结

3.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇三

安全工作计划

2014-

2太各庄小学2013-2014第二学期

安全工作计划

为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据区教体局安全工作的指导思想和中心校对安全工作的要求，结合学校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

认真履行区安全工作 “高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除学校安全隐患，使师生有一个安全祥和的工作环境和学习环境。

二、工作目标

通过安全教育活动，在全体师生中树立安全观念，进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强化安全管理意识和能力，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，力争本不发生安全事故，致力打造一个和谐平安的校园。

三、具体措施

1、成立安全工作领导小组：

主要职责：全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，主要是校舍、学生活动设施、消防安全、消防及用电安全、危险品安

全等检查，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

组长：钱国忠

副组长：曹建明

成员：各班班主任：协助学校安全工作，负责本班学生安全教育工作，提高学生安全意识及课间本班的突发事件处理工作。

2、定岗定责，严格落实安全工作责任。

进一步明确各部门和岗位的安全责任要求，校长与中层、中层与班主任、任课教师和保安签订有针对性、操作性强的安全责任书，并把安全工作纳入星级班集体班级考评。

3、健全安全综治管理制度

根据教育局有关文件要求，学校严格制定制订一系列安全管理制度，并打印成册认真学习落实。

4、完善应急预案体系

进一步完善一系列切合实际、操作性强的应急预案，根据本学期实际情况调整应急疏散线路，至少组织两次应急疏散演练。进一步完善预警机制，及时向师生和家长发布防火、防汛、防雷、防溺水、防流行性疾病等预警通告，防患未然。

5、加强师生安全宣传教育

学校将安全教育纳入教学内容，以强化家长、老师、学生安全意识为突破口，以提高全体师生和家长的安全防范技能为重点推进安全

教育工作的开展，力争做到0事故，确保学生事故0责任。

6、强化安全综治日常监管

（1）认真落实安全政策法规及上级有关安全综治工作会议精神。

（2）严格管理学生。做好教育教学、实验、社会实践、学生外出、体育锻炼和课间等各种活动安全预防和安全保障工作。加强学生集体活动管理，严格执行报批制度，严防学生打架斗殴等暴力事件发生。

（3）重视校舍安全。每月对校舍和教学设施进行安全检查，发现安全隐患做到及时整改，及时上报，并建立好安全工作台账。

（4）加强消防安全管理。每学期开展消防安全教育及应急疏散演练活动，切实提高学生的逃生技能和自救互救能力。

（5）交通安全管理。期初要求班主任对学生进行交通安全教育，并对每位学生上下学乘车情况进行认真的排查登记，杜绝农用车、三轮车等非客运车辆搭载学生现象。

（6）严格执行门禁制度。门卫严格执行外来人员出入问询登记制度和学生请假登记制度，严格落实领导带班教师值班制度。

（7）加强传染病的防控工作。通过多种形式开展传染病防治知识宣传，继续实行晨检、午检和因病缺课、病因追查登记报告制度，切实做到了传染病的“早发现、早诊断、早治疗”，坚决防止疫情大面积蔓延。

安全主要工作及活动安排

2月份：

1、学校开学安全检查。

2、签定安全工作责任书。

3、交通安全知识讲座。

4、制定各项安全制度。

5、开展安全活动月的各项活动。

3月份

1、学生法制教育。

2、学校消防安全检查。

4月份

1、做好学校安全工作评估检查

2、做好学校安全工作书面总结

5月份：

1、学校期末安全检查、排查。

2、寒假安全教育

3．签订学校安全责任状。

6月份：

1．学校开学安全工作自查。

2、学校食品卫生安全讲座。

3．卫生知识讲座4．学校安全教育宣传月活动

7月份：

1、学校安全工作检查。

2、学校校舍安全隐患排查，做好灾害天气的安全防范工作。

4.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇四

德育工作计划

（2013/2014学年第二学期）

一、指导思想

以学校校委会的工作为指导，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的学校氛围，认真开展小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康的学生，同时加强师德教育，认真落实德育工作和少先队工作，提高德育工作实效性，大力推进素质教育。

二、主要工作及目标

1、加强德育队伍建设。通过学校的全体教师会和班主任工作例会，加强教师对德育教育的理论学习，总结德育工作中的经验和教训，不断提高班主任和教师的德育工作水平和思想素质。

2、进一步落实班级管理的常规工作。①认真落实主题班会。做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求各班级在本学期内精心设计两次对学生影响大、质量高的主题班会，并做好班会记录；②加强学生的思想道德教育，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，减少违纪现象的发生。③加强对档案资料的检查督促。本学期将继续加强对《班主任工作手册》和《班级日志的检查》的检查，要求书写及时、规范，同时要做好对班主任的日常工作的检查记录。

3、安全教育是德育教育的重要内容之一。在本学期将继续开展相关的安全教育活动执行相关的值班制度，利用各种渠道加强对师生的安全知识教育。

4、加强督促检查，提高德育工作的实效性。通过评比考核评估制度，构建德育处、年级组、班主任和班级的管理体系，层层落实，以促进层级管理的有效性。

5、抓好教师职业道德教育。加强教师自身素质和职业道德修养，组织教师认真学习《教师职业道德规范》，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。

三、具体内容：

（一）、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。各年级组、各班要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的活动。加强对教师值日工作的管理，要求值日教师提高责任感，让学生的活动在校园内安全有序的进行；努力推进学校的心理健康教育，丰富学生的心理健康知识，防范因心理问题而产生的安全事故；加强安全一分钟教育，每次放学最后一节课最后一分钟教师必须提醒学生注意安全。特别是放假的前，要求各年级组通过晨会，班会等形式加强假期安全教育如：交通安全、防溺水安全、防火安全等等；加强学生晚间就寝纪律，严格规范宿舍的管理制度，对教师值班过程中的问题将严格对待，树立学生安全无小事的责任意识；定期检查校舍、教育和活动设施，防患于未然。实时举办有关法制教育宣传活动，加强学生的法治意识，初步了解相关的法律知识，以及如何用法律来保护自己。

（二）、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织和参与每周一的升旗仪式，通过升旗仪式加强对学生的爱国主义、集体主义教育。本学期将进一步规范学生和教师的升旗礼仪。

（2）拓宽爱国主义教育的途径，开展节日活动。

各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。并以“植树节”为契机，开展环保、节能为主题的系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契

机，鼓励同学关注需要帮助的人。六月份的“六一”儿童节文艺汇演，将为同学们打造一个多彩缤纷的节日。七月份开展爱国爱党，争做社会有用人才的活动。通过这些活动激发学生的爱国热情。

（三）、加强教师队伍，树立师德风范

学校教师队伍建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节。教师发挥着主导性作用。教师的一言一行、一举一动都是学生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培养学生具有良好道德习惯的重要基点。加强师德建设，要求广大教师做到：一要有强烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人；二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生；三要有无私奉献的精神，树立一切为了孩子的宗旨；四要用真情感染学生，建立民主、平等的新型师生关系。同时班主任是德育工作最直接的操作者，道德水平的优劣直接影响到学校德育工作的成效，因此加强对班主任思想道德水平的提升格外的迫切。

（四）、校园文化建设

继续重视校园环境建设，做到净化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所。学校将进一步加强环境建设，搞好多形式的宣传教育，让学生在耳濡目染、潜移默化中受到教育。继续抓好各班的常规评比工作。加强对红领巾工作的领导和支持，充分发挥少先队的职能作用。尝试用多种方式调动少先队员的积极性和主动性。使他们成为众多学生学习的模范。进一步培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园氛围，打造和谐校园环

（五）、进一步加强家校联系，在发挥家长的监督和督促作用的同时提高学校的知名度。本次继续召开各班级的家长会，各年级和班级要高度重视学生平时的点滴表现，展现学生在校全方位的学习和生活状况，有针对性的展示班级的个性特点。努力做到让家长放心、满意的学校，树立学校的正面形象。

四、具体安排

二月份：

1、各班级订好班主任工作计划。

2、班级各项工作认真落实。

3、学生安全教育。

4、新生习惯养成教育的落实。

三月份：

1、开展“学雷锋”主题教育宣传。

2、“植树节”手抄报评比。

3、交通安全知识教育。

四月份：

1、清明节扫墓。

2、清明节放假安全教育及相关事项。

3、班主任工作会议。

4、家长会。

5、运动会。

五月份：

1、防溺水安全教育。

2、“五一”假期安全教育。

3、班主任工作会议。

4、少先队入队仪式

六月份：

1、“六一”文艺演出。

2、班主任工作会议。

3、毕业班动员会。

4、文明寝室评比。

七月份：

1、班级评优

2、各部门总结

3、假期安全教育及相关事项的安排

5.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇五

2013-2014学第二学期学校工作计划

新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的绿色教育梦，特对本学期学校工作作如下安排。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，与时俱进，开拓进取，增强发展意识、质量意识、改革意识，坚持“质量立校、科研兴校、特色亮校”办学思路，有序推进新课程改革，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生健康成长和教师的专业发展，办人民满意的教育。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。

二、工作目标

1．抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。

2．突出“两个重点”，即加强学生文明礼仪教育和提高教师爱岗敬业精神。

3．搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理,进一步完善绩效考核方案；二是打造校园文化品牌，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实提高课堂教学效益活动，深入扎实教研，推动学校教学质量再上新台阶。

4．力争四个突破：一是学生常规管理有突破；二是有效课堂教学研究有突破；三是学校特色工作有突破；四是校园文化建设有突破。

三、工作重点

1．学校发展：巩固成果，深挖内涵，整体发展

2．队伍建设：以人为本，激励竞争，提升层次，3．常规管理：注重规范，精细操作，突出过程

4．德育工作：立德育人，拓宽渠道，创新形式

5．教学工作：深化改革，提高实效，突出过程，6．科研工作：立足校本，优化环节，循序渐进

7．后勤工作：服务第一，落实责任，规范管理，8．校园环境：清爽怡人，积极和谐，特色鲜明

四、主要工作及措施

（一）、德育工作

十八大报告明确指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”本学期学校将积极探索通过“合适的教育来发展人、锻塑人”，通过正面的教育来引导人、激励人；继续完善以习惯养成为核心的德育工作体系。

1．继承传统德育优势，打造德育工作特色。

一是坚守品牌阵地不放松。规范每周一的升旗仪式，抓好升旗演讲内容和质量，利用晨会、画廊、“百灵之声广播站”等对学生进行榜样教育、“优秀传统文化教育”、“心理健康教育”、“纪律法制教育”等方面教育。二是努力探索德育新途径，比如充分发挥板报、手抄报的宣传作用，做到每月一期，每期有主题，中高年级要在教师指导下放手让学生来出手抄报，培养学生的创新能力。

2．规范德育工作过程，养成教育常抓不懈。学校将继续从“文明礼仪”、“健康生活”、“自主学习”三个维度全面贯彻落实县局关于《小学生行为习惯养成的主要内容》。坚守《一日常规百分考核制度》，推进学生《一日常规》的学习与实践，组织学生自主管理，从早上进校的衣着整洁、到学生证、红领巾佩戴到位、到课间不追逐、路队成一线、就餐有秩序、包干区无杂物等细节进行督导考核、评比公示，保障学生行为的文明度，校园环境的整洁度。红领巾值日岗坚持日检查、周总结、月评比制度，开展星级班级的检查评比工作。

3．开展主题德育活动，拓宽德育渠道。本学期少先队要谋划开展主题教育，每个月解决一个重点问题，培养一方面的良好习惯，努力做到有计划、有落实、有检查、有总结、有提高，继续开展“廉政文化进校园”专题教育活动和反邪教警示教育。充分利用敬老院、烈士陵园等校外德育基地开展活动，开阔学生视野，培养学生能力。

（二）、队伍建设

高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，也是学校工作的主题。本学期我们要继续学习型团队的建设，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教

师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

1．加强师德建设。通过开展“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”等系统主题活动，进一步增强教师树立职业、专业、事业三业并重的意识，“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗敬业、爱生、奉献的优良师德师风。

2．注重教师培养。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。教科室要注重收集教研过程性材料，装订成册。我们将继续开展“每人一节精品课”活动，全面推动课堂教学改革。进一步增强教师的改革意识，提升教师专业水平。

3．扎实开展教研。积极开展优质课、示范课、指导课的研究活动。教科室要早做谋划，各教研组长要提前思考、根据实际情况规范教研活动。学校要求：每一次教研活动必须做到主题明确、分工具体、形式多样、人人参与、讲求实效，提高教研活动的质量。教导处继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果计入教师业务考核档案。

（三）、教学工作

坚持各项工作围绕和服务教学的原则，坚定不移地突出教学中心地位，凝心聚力抓教学，理直气壮抓质量，全面提高教育教学质量。本学期，我们将大力加强教学常规管理，严把备、教、辅、批、测等环节。从备课(关注实用)、上课(关注实效)、作业(关注个性)、辅导(关注有效性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，切实实现减负增效。

1．备课。本学期我校将继续使用二小联盟的集体电子备课笔记，结合以往的经验教训，本学期我们再重点强调“二次备课”的重要性，在充分汲取集体智慧的基础上，每个人根据自己的风格以及所教班级的学情，进行个性化的二次备课，以期达到教学设计的最优化。

2．上课。本学期我们将从常态课入手，注重目标达成，向课堂40分钟要效益，在“激趣、低耗、有效”上做文章，切实把课堂教学作为提高教学质量的突破口。学校倡导“我的课堂我负责，我的问题我解决”，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；注重调动学生的学习积极性，学校领导将以随堂看课、跟踪看课、等形式检查教师日常教学行为的落实情况。

3．辅导。采取“抓两头，促中间”的方法，不断提高各学科的优秀率和及格率。教师尤其要加强对学困生的把握，探究学困生提高成绩的方法，制定有针对性的课内、课后辅导计划，坚持“补心与补课”相结合的原则，在教学中努力要做到三优先：激励优先，辅导优先，批改优先，使学困生在原有基础上得到更好的发展。

4．作业布置与批改。作业布置要有目的，要精心设计。要处理好质与量的关系，要关注学生个体的差异，避免照搬现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。要注意使用激励性的评价语言，批改要标明等级与日期。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题，使教学质量有所突破。以后，学校将在每月最后两天进行学生作业本的抽查活动（这也将作为一项常规工作来做）。重点从批改次数（每周不少于3次）、激励性的评价语（每生一周不少于1次）、作业本的整洁度和使用的规范度等方面去考核评定，同时也将对年级或学科的前几名进行表奖。届时也将对突出的学科或班级给予奖励。（方案另行公布）

5、教学质量监控。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。教学质量是教师德、才、识、学的集中表现。开学不久学校将进一步修订《钟庄小学教师绩效考核方案》，新的方案将要进一步加大教学质与量奖惩幅度。本学期，学校将仍然进行定期与不定期的学业检测。教研组要严格按照教学进度实施教学，即时进行质量分析，采取全校性与组内分析、个别分析相结合的方式。

（四）体艺卫工作

扎实做好体育艺术卫生工作，促进学生全面健康发展。

1．体育艺术教学是教育工作的一个组成部分，教导处要制定详实且符合学校实际情况的体音美教师考核细则，保证体音美课程开足

开好。体音美专长教师要积极开辟学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动；音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建开设舞蹈兴趣小组；美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师要根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。

2．普及卫生防治工作。各班应做好教室、公区的打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。少先队大队部和体育教师要做好学生健康卫生教育和体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

3．突出品牌项目，彰显办学特色

一是设计、更换校园内的宣传画，体现鲜明的器乐艺术特色。让环境感染学生。二是每天坚持晨练20分。早操后，各班要坚持练习20分钟。班主任是第一责任人，要负责定期更新器乐训练的曲目。三是努力开辟新的特色项目。本学期，大鼓和军乐要努力争取条件再上新台阶。各兴趣小组要定时间、定地点、定人员加以训练。开展学生参加竞赛活动，给学生成功的喜悦，让学生在欢乐、愉快的气氛中得以全面发展。

（五）校园安全工作

安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平时坚持以“预防为主”的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然；二是学习教育法规，大力开展普法教育；三是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”并公布上墙，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安；四是是进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。实行校务公开，建设法制校园、平安校园。

（六）后勤工作

后勤工作是学校一切工作的坚实后盾，有了后勤保障，各项工作才能够正常有序的开展。排除安全隐患，搞好综合治理，做好“四防”（防火、防盗、防灾、防安全事故发生）。本着开源节流的原则，要加强对水、电、办公用品的管理，严格门禁制度，确保校园安全、落

实责任到人。继续严格执行收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。做好校园环境的绿化、美化、净化工作。开学前一周要将学生课本全部配备到位，教师办公所需用品全部发放到本人，以保证全体师生在开学初就能以良好的状态和精神面貌投入到工作和学习中去。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学年，我们站在新的起点上，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在教育局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的钟庄小学，使钟小呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，社会笑起来”的美好景象！

6.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇六

学校工作计划

一、指导思想：

全面贯彻十八大精神，以科学发展观为指导，以强化学校管理，全面提高教育教学质量为目标，以深入开展党的群众路线实践教育活动为重点，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创寺坪小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕学区教育工作目标，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育教研水平，教学质量水平，办学条件水平。

三、工作重点：

1、深入扎实开展党的群众路线实践教育活动，严格落实学区精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。

2、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高教育执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。

3、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，开展符合学生特点的德育教 1

育活实践活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。

4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。

5、抓好学校特色建设，办好学校特色教育，继续推行班干部竞聘制的德育特色，大力发展音乐、美术、书法等特长教育，创造性地开展工作，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。

四、工作措施及要求：

（一）扎实开展党的群众路线实践教育活动，全面提升教育教学质量。

1、严格落实上级精神，进一步深化学校内部管理体制改革。充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。

2、加强教学常规管理。牢固树立质量意识，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。在管理中突出四点：

⑴抓好课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。

⑵强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。

⑶要发挥教师在教学中的主导作用，健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。

⑷突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，培养良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。

3、抓好课堂教学。教师要牢固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益。

4、抓好常规检查。教导处牵头围绕学校及教导处计划进行检查，包括：一查各科教学计划、教学进度（含班主任计划）的制定和落实情况；二查教师的科研情况，参加听课评课不少于每月不少于3节；三查编写教案情况，包括教案的设计与课后的教学反思；四查布置作业批改情况，包括作业量的布置是否合理，作业设计是否新颖，作业批改是否规范等；五查学习落实情况，查阅教师学习笔记。将所有检查情况采用面对面的方式，第一时间与检查对象交流，好的给予鼓励，不足之处及时指出当即整改，并且将作为教师岗位工作考核的重要依据之一。

5、加强学校艺体卫教育和特色教育工作。开展丰富多彩的文化、艺术活动，活跃校园文化，提高学生文化、艺术素养。严格按照要求落实阳光体育运动，提高学生身体素质和运动技能。加强健康教育，强化卫生监督制度，确保师生生命健康和安全。

（二）、以加强队伍建设为根本，提升师资队伍素质。

1、加强领导班子建设，提高教育执行力。不断创新管理，在具体的执行过程中要积极实施精细化管理，提高学校管理的执行力，形成学校精细化管理特色，提高管理的绩效。

2、抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。一是结合扬师德，树师风活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，以此推动良好师德师风的形成与优化。二是建设学习型的教师队伍。逐步打造一批有特色、有影响的教师队伍，促进教师专业化成长。

(三)、加强德育工作，提高德育工作实效。

1、坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。认真贯彻落实有关文件精神，充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、班队会、各种

节日庆祝等形式，激发学生的爱国情感。促使学生逐步养成良好的学风、班风。

2、加强学生心理健康教育。针对学生心理发展特点和身心发展规律开展心理调查、咨询等活动，不断提高心理健康教育的实效。

3、建立健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。做好家校联系工作，通过家长学校、家长会和家访，增强学校与家长的沟通和交流，为学生健康成长创设良好环境。

（四）、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。

1、牢固树立安全第一、稳定第一的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制，健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。

2、安全教育工作常抓不懈。少先队、班级要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、橱窗、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。

3、由学校组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教学、以教研促教改，为全面提高教学质量服务。

1、积极开展课堂教学反思活动，大力推进信息技术在教育教学工作中的运用，提高教师教学艺术水平和工作效率，向课堂四十分钟要质量，促进教学质量的提高。

2、加强教研组建设和校本教研工作。培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。学校领导将积极参与到教研活动中，努

力创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境，争取教学出成绩、教研出成果。

（六）、加强职能组织领导，充分发挥职能组织作用。

1、发挥少先队组织的教育功效。少先队制定切实可行的工作计划，本着健康活泼、寓教于乐的原则，安排一系列富有教育意义的体验教育活动，在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人。少先队活动要有主题、有安排、有落实、有成果、有记录，活动力求新意，丰富多彩。

2、加强财务管理，本着以收定支、收支平衡、略有结余的原则，管好、用好教育经费，及时做好校务、财务、政务公开，接受教职工和群众监督。

新学期，新观念，新起点，也充满了新的机遇和挑战。对于即将开始的工作，我们有信心也有能力去创造性地完成，相信只要我们永不满足，不断进取，不断超越，就一定能够取得新佳绩

寺坪小学

7.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇七

工会工作计划

一、指导思想

这学期工会将在学校的领导下，进一步发挥工会的桥梁和纽带作用，结合学校实际，团结和带领全校教职工，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，深入开展群体师德创优活动；坚持完善教代会制度，开拓进取，与时惧进，努力推动学校工会工作的正常开展，进一步规范学校管理，调动校内外一切积极因素，谋求学校的可持续发展，为教育事业的改革发展和曹村小学的振兴献计献策，为促进学校各项工作向更高的目标迈进做出更大贡献。

二、具体工作

树立做好常规工作、抓好重点工作，创新亮点工作的理念，具体工作如下：

1、加强师德建设，组织教师不断学习，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过 “最美教师”的评选，树立优秀教师典型，进一步提高广大教师的道德素养，不体罚和变相体罚学生，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。严禁有偿家教等一切违反教师职业道德

2、积极配合校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

4、继续抓好学校的“师徒结对”活动，及时发现问题，不断总结，搭建青年教师又快又好的发展平台。

5、继续做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。关心教师生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责；对做产的新妈妈及时给以祝贺；与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心。

6、开展以教师健身为主要内容的健康工程，组织丰富多彩的文体活动。一是要从立足增强教职工整体素质的高度动员教职工积极参与健身活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为教师共同的理念；二是关心教职工的心理健康，充分利用校园网和工会宣传阵地，开展心理保健知识讲座和咨询活动，促进教师身心健康发展。

7、抓好女教师工作，加强德开小学关于女教师生育的有关规定的执行力，加强对新时期女教师工作特点、规律、方法的研究与探索，关心女教师的保健工作，切实维护女教职工特殊权益。以维护女教教师的根本利益为出发点，认真学习《维护女教职工合法权益有关法律法规》等有关文件精神，作好女教师“五期”（即经、孕、产、哺育、更年期）保护工作，尽量将关爱、保障工作做细做好，从促进和谐校园建设的高度，帮助女教师排忧解难，根据女教师妇检情况，有针对性的进行妇女保健知识宣传和教育。

8.做好家委会筹建工作。

总之，在新的学期里，坚持树立创新意识，与时俱进，全面履行工会各项职能，团结和带领全校教职工以较高的思想素质、道德素质、文化素质、创新素质、身体素质来完成学校的各项任务。

曹村小学2013—2014学年第二学期

工会工作安排

2月份：

1.制定、传达工会工作计划

2.做好关于师德建设的宣传工作

3.建立曹村小学家长委员会

3月份：

1.筹备三八妇女节，对女教师进行关于健康、美容方面的讲座

2.组织教师近郊骑行一日游 4月份：

1.语文教师汉字听写大赛

2.开展教师礼仪和职业道德教育月活动 5月份:

6月份：教师乒乓球比赛

2、教师歌咏、诵读汇演展示、教师书画展

2、教师德育工作总结，暨最美教师的评选

3．做好工会总结

8.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇八

2013—2014学第二学期四年级数学教学计划

王宪科

一、学情分析

本学期我任教的四年级有学生99人，其中男生52人，女生47人，课堂纪律相对来说比较好。有十几个学生上课非常积极，每一个都会抢着回答，有个别学生还能说出与众不同的想法。思维能力还是比较不错的。但仍有少数同学，由于智力、学习态度的问题，学习比较吃力。上学期期末检测及格率93.26%，优秀率56.3%。

二、教材情况

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

本册教材主要特点：总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。

1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

三、教学目标

1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点：

1．小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

五、教学难点：

1.小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

2.了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

六、教学措施

1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。

2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。

3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。

4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

6、注重引导学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。

7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。

七、课时安排

实验教材四年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学根据本班具体情况课时大致安排如下：

一、四则运算……….…………（6课时）

二、位置与方向…………………（4课时）

三、运算定律与简便运算……………..（10课时）

1．加法运算定律.………………..3课时

2．乘法运算定律..……………….3课时

3．简便计算……………………..4课时营养午餐..…….…..………..1课时

四、小数的意义和性质……………….（14课时）

1．小数的意义和读写法………………3课时

2．小数的性质和大小比较…………….3课时

3．生活中的小数……………………3课时

4．求一个小数的近似……………….4课时整理和复习… ……………………1课时五、三角形……………………………（6课时）

1．三角形…………………………….4课时

2．图形的拼组……………………..2课时

六、小数的加法和减法………………….（6课时）

七、统计…….……………………（4课时）

八、数学广角………………………….（4课时）小管家..…………………………..1课时

九、总复习…………………………..（4课时）

9.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇九

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以强化学校管理、全面提高教育教学质量为目标，以开展“基础工作提升年”活动为依托，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创卞庄小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕县教育局工作要点及学区中心校工作计划，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。

三、工作措施：

（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2、以人为本，实行人性化、精细化管理，层层目标明确，级级分工负责。将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做、处处有管理、事事见管理，提高办学效益。

3、积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（二）养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1、成立由班主任组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证学校德育计划的实施。发挥少先队组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式和丰富多彩的少先队活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

2、进一步完善学生养成教育实施方案，从学生行为、生活、学习、思维等方面作具体的细化。设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中，利用每天的红领巾广播站向广大师生播送。监督检查结果一天一汇总，月底统计作为评选先进班级的依据。

3、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生的文明礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育，教育学生做一个“有理想的学生”。

4、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。成立家长委员会。定期召开家长会，加大社会参与学校管理的力度，教育家长做一个“懂教育的家长”。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。创建教师奖惩制度，激励先进，鞭策后进。

2、积极开展优质课、示范课的研究活动。积极探索新形式下的有效教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。继续坚持每月一次的教学

常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果计入教师业务考核档案。

3、以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师考核中。

（四）安全工作

1、建立健全学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下了坚实的基础。

2、认真组织全体老师深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力

2、在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

3、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要经校长同意并办理签字手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值日老师同意不得擅自敞开校门。谁值班，谁主管、谁负责。

4、加强各种逃生演练，增强自护自救能力。

（六）体卫工作：

1、继续做好体育大课间活动，抓好体育课及集体舞和健身操的质量，要求动作快、静、齐。组织好大课间活动和本校的体育比赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视发病率，以养成学生良好卫生习惯。完善卫生档案，抓好卫生工作。

3、绿化、美化、净化校园。

（七）增强责任，完善服务。

1、加强对各功能室的管理，明确责任，谁管理谁负责，确保最大限度地为教育教学服务。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。定期清帐理财，做到财物相符，帐目清楚。

石门寨学区卞庄小学 2014年3月15日

附月工作安排 二月份

1.收齐上学期工作总结，拟定好新学期学校工作、教学、德育、安全计划，各学科教学、班级管理计划，督促教师超前备课。2.各班检查寒假作业完成情况 3.班级文化评比 4.消防安全演练 5.制定新学期各学科计划 6.学校开展新老教师经验交流会 三月份

1．学习雷锋活动月。

2.学校举行3-6年级手抄报比赛3.学校举行1、2年级书法比赛4.教学常规检查

4.学校开展随堂听课活动 四月份1.校舍安全检查。2.清明节活动。

3.革命传统教育黑板报评比。4.学校举行演讲比赛5.做好期中考试复习工作6.新教师成果展示课五月份

1.一至五年级学生举行数学口算技能竞赛2.三年级学生举行作文片段比赛3.校舍安全检查 4.第二次教学常规检查5．召开家长会 6.地震安全应急演练 7.庆六一活动准备 六月份1.庆六一儿童节大会

2.语、数、英、科学科制定复习计划，进行期末总复习。3.学校召开期末考试教师动员会。七月份

10.小学2013-2014第二学期校本培训计划 篇十

本学期我校的教学工作将紧密围绕教学工作计划重点，结合我校的实际，落实常规工作，突出重点工作，创新工作的思路，研究工作的方法，开展富有特色的教学实践活动，确保学校教学教研质量的整体提高。

我校的教学工作将主要围绕以下几个重点方面展开。

一、落实校本教研制度，开展教学教研活动，提高教学质量。

聚焦课堂，研究方法，提高效果。教研活动围绕课堂教学，注重研究教法，研究学法，研究如何提高课堂教学的实效性。3月开展全校教师第一轮课堂教学展示研讨。重点放在查找问题上，改进办法上。为县教育局优质课选拔人才，为市、县小学骨干教师认定提供依据。

2、课题研究、渗透课堂，反思运用。围绕课题方案，结合教学实践，撰写案例，反思，经验，及时上传，参与话题讨论。市级数学研究课题和学校语文研究课题，边教学，边研究，整理阶段成果，每月进行课题交流1次。

3、远程资源，及时下载，服务教学。远程资料管理员定期将下载资料分类整理列表，以便各科教师使用。学校公开课，示范课，观摩课必须使用远程教育资源，每位教师每周必须运用远程资源上好一节课。边使用，边撰写远程教育资源运用征文。资料齐全，定期自查。

4、开展毕业班教学工作研讨。确保进度适度，复习时间充足，知识点复习全面。

二、落实教师工作评价方案，创新教学管理方法，科学进行教学管理。

1、组织全体教师学习新修订的《城镇小学教师工作质量评价方案》，明确目的要求，明确奋斗方向，采取科学考核量化，确保量化结果客观公正。

2、落实教学常规管理，确保良好教学秩序。在备课，上课，作业批改，后进生辅导，校本培训，教学研讨等活动中严格执行“制度管理”，做好日常工作的检查记录，保证量化有根据，有事例，有数据。

3、定期开展教学管理意见征集会，合理采纳教师提出的有利于教学管理的合理化建议，促使教学管理，教学决策民主科学，少走弯路。

三、重视薄弱学科，薄弱学生，促进教学整体均衡发展。

1、分析薄弱学科的问题所在，调整任课教师，调整工作思路。加大对语文，英语学科的教研力度，听课力度。对英语学科做到一月一小测验，两月一大测验，一测验一奖励。重在营造学习英语的浓重氛围，培养学生学习英语的兴趣。语文学科配合标准朗读磁带进行朗读训练的指导，进行阅读教学的指导，训练学生的口语交际能力，增加学生的课外阅读，丰富学生的写作素材。本学期抓好“读课外书，写规范字，诵经典诗文”活动，突出效果。

2、制定后进生辅导计划，定期开展测查反馈。根据学生成绩，确定每班2到3人后进学生名单，教导处，每2周进行一次测查，督察反馈辅导效果。

3、每月进行一次语文，英语学科测查，将问题消灭在平时，将功夫渗透在日常教学中。

四、开展常规教研活动，组织引导教师积极参与，拓宽教师的视野和思维。

1、做好课题研究的相关案例，反思，故事，经验等资料的收集和上传，引导教师及时下载资源，运用资源，参与话题讨论。

2、开展我讲我的网络教研故事，提升教师对网络教研的认识。

3、借助网络教研资源开展与兄弟学校的联片教研活动和集体备课活动。

4、及时上传优秀教学资源（教学质量分析，教学经验交流，教学金点子交流等内容），进行资源共享和教学切磋。

城镇小学