《仙人球小记》阅读练习及答案

2024-06-27

《仙人球小记》阅读练习及答案（共9篇）

1.《仙人球小记》阅读练习及答案篇一

游焦山小记阅读题答案及译文

阅读下文，完成第22—26题。(12分)

游焦山小记

李流芳

①二十七日，雨初霁，与伯美约为焦山之游。孟阳、鲁生适自瓜州来会，亟呼小艇共载。到山，访湛公于松寥山房，不遇。步至山后，观海门二石，还登焦先岭，寻郭山人故居，小憩山椒亭子。寻由小径至别山、云声二庵，径路曲折，竹树交翳，阒然非复人境。有僧号见无，与之谈，亦不俗，相与啜茶而别。寻《瘗①鹤铭》于断崖乱石间，摩挲久之。还饭于湛公房。孟阳、鲁生遂留宿山中。予以舟将渡江，孟阳、鲁生与山僧送余江边，徙倚柳下，舟行相望，良久而灭。落日注射，江山变幻，顷刻万状，与伯美拍舷叫绝不已。

②因思焦山之胜，闲旷深秀，兼有诸美。焦先岭上，一树一石，皆可彷徨追赏。其风涛云物，荡胸极目之观，又当别论。且其地时有高人道流如湛公之徒，可与谈禅赋诗，逍遥物外。观其所居，结构精雅，庖湢②位置，都不乏致。竹色映人，江光入牖，是何欲界，有此净居?孟阳云：“吾尝信宿兹山，每于夕阳登岭眺望，落景尚烂于西浦，望舒已升于东溆;琥珀琉璃，和合成界，熠熠恍惚，不可名状。”嗟乎!苟有奇怀，闻此语已，那免飞动?

③予自丁酉来游，未遑穷讨。人事参商，忽忽数年，始一续至。又以羁绁俗缘，卒卒便去，如传舍然。不知此行定复何急?良可浩叹，自今以往，日月不居，一误难再。赋归之后，纵心独往，尚于兹山不能无情，当择春秋佳日，买小艇，襆被宿松寥阁上十日夕以偿夙负。滔滔江水，实闻此言。

【注】①瘗：埋葬。②庖湢：厨房和浴室。

22.第①段主要交待了焦山之游的___________。(1分)

【答案】行踪

【考点】本题考查理解文句，概括大意的能力。

【解析】从地点的转换可知。

23.从句式的角度简析第①段划线句的表达效果。(3分)

答:_________________________________________________________________________

【答案】此句运用了整、散结合的手法，富有节奏感(参差灵动，读起来朗朗上口)，凸显了夕阳照射下焦山和江水相互映衬、变幻莫测的神奇景象和作者的依依不舍之情。

【考点】本题考查赏析句式的表达效果。

【解析】注意题干要求“句式角度”。划线句是写景，要点明写出了怎样的景象以及表达了怎样的感情。

24.第③段划线句理解正确的一项( )(2分)

A.又因为尘事而束缚，便突然离开，就如同前往客馆一样漂泊不定。

B.又因为被尘事束缚，便匆匆离开，就如同旅居客馆一样漂泊不定。

C.又因为束缚于尘事，便匆匆离开，就如同前往客馆一样漂泊不定。

D.又因为被尘事束缚，便突然离开，就如同旅居客馆一样漂泊不定。

【答案】B

【考点】本题考查理解、翻译文言语句的能力。

【解析】“羁绁俗缘”虽然没有被动词，但是被动句，如《<指南录>后序》“余羁縻不得还”就是。“卒卒”，匆促急迫的样子。“传舍”是“客馆”的意思(“舍相如广成传舍”)，这里用作动词。故选B。

【易错警示】“卒”确实常通“猝”，表示“突然”“一下子”的意思，但此句中是“卒卒”，就另当别论了;根据上下文，作者慨叹的是人事沧桑，岁月不居，自己不能好好地游赏焦山，这样就更能明确“卒卒”的意思了。

25.概述焦山“诸美”的内容。(3分)

(1)山石树木等风景之美; (2)__________________;

(3)__________________; (4)__________________。

【答案】(2)观览风景带来的心胸舒畅之美;(3)与高人谈禅赋诗之美;(4)建筑结构精雅之美。

【考点】本题考查筛选信息，归纳内容要点。

【解析】此类题目在解答时考生首先要通读全文，然后划分层次，概括每层的含义，最后组织答案就可以了。

26.联系全文，阐述“尚于兹山不能无情”中的“情”的含义。(3分)

答:_________________________________________________________________________

【答案】作者对于山水之美的.热爱之情;对于人文之美的向往之情;厌倦世俗生活，渴望回归自然的隐逸之情;感叹时光匆促，年华老去的伤感之情。

【考点】本题考查理解文章内容，把握思想感情的能力。

【解析】解答时考生首先要认真阅读各段落的内容，逐层归纳。文中表达感情的重点语句，如“荡胸极目之观”“逍遥物外”“日月不居，一误难再”等，也是探求作者“情”的依据。

【参考译文】

①二十七日那天，雨后天刚放晴，我和伯美相约游一回焦山。正赶上孟阳、鲁生从瓜洲前来相会，迅即叫了艘小船，载着我们一同前往。到了焦山之后，先准备去松寥山房探访湛公，可惜没见到他。然后我们步行来到山后，观赏了海门二石，接着又登上焦先岭，探寻郭山人的故居，在山椒亭作短暂休息。不多久我们抄小路来到别山和云声两座庵堂，此间小径曲折有致，竹影树荫交错斑驳，寂静无声非同人间。遇着一位法号叫见无的和尚，与他交谈，感觉也谈吐不俗，他请我一起喝完茶才道别。后来我在断崖乱石之间找到摩崖石刻《瘗鹤铭》，我抚摩琢磨良久。返回后，在湛公的居所用餐。孟阳、鲁生便留在山中过夜，我将乘船过江，孟阳、鲁生和山中僧人一同送我到江边，他们久久留连于柳树之下，目送我们的船儿离去，一直到消失在视野之中。这时落日余晖照射水面，江天山色神奇变换，顷刻间千姿万态，我和伯美情不自禁敲打着船舷、赞不绝口。

②于是忖度这焦山的美景，安静而又空阔，深远而又秀丽，兼具各种美姿。在焦先岭之上，一棵树一块石，都能够令人神往追忆;那风起云涌，荡涤心胸、游目骋怀的景致，更是另当别论;何况这里又有像湛公这类清雅高士，可与他们论道作诗，自在逍遥，超然物外;考察他的住所，结构精巧雅致，厨卫布局装饰，都不乏别致。竹色青翠照人，江天水色尽收窗内，这是何方境界，有如此清静的所在!孟阳说：“我曾经在这山里连住两夜，每在夕阳西下之时，登上焦先岭极目远望：西浦之下落霞余晖绚烂尚在;东溆之上月色清辉悄然腾空。一派晶莹剔透、融汇三界，闪烁迷离、难以捉摸，简直无法用言辞来形容。”唉!倘若你有万千奇异的想法，听了这些言语之后，怎能不心驰神往?

③自从在丁酉年曾来游过，我还没有来得及深刻回味(焦山的意蕴)。怎奈人事沧桑，时光飞逝数年已过，现在又从头再续前缘。又加上俗缘牵绊，匆促又要离去，感觉人世间就如同旅馆那般。哪曾想这次行程注定又如此之仓促?实在令人慨叹，从今往后，时光流逝，错过之后就不应再错。有朝一日倘能退隐索居，我将从心所欲只身前往，尚且对于这座山更不应无情。当挑选春秋时节良辰吉日，租一叶扁舟，准备好行装在松寥阁住上十天十夜，来补偿以往的歉疚。这滔滔不息的长江之水，听闻此言，也应该为我作证。

2.推敲阅读练习及答案篇二

唐朝有个诗人pLI贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。||

一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深入静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。

第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。

这时，正在京城做官的韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来，行人、车辆都纷纷避让。贾岛骑在毛驴上比比画画，竟然闯进了仪仗队中。

两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”

贾岛回答道：“我正在斟(zhēn)酌(zhuó)诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴趣地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’宇更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩(shuān)，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用“敲’字更衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。||

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。||

1．根据短文内容填空。

(1)通过阅读本文，我们可以体会到贾岛具有_______的创作态度和________的钻研精神。

(2)韩愈认为“敲”字比“推”字好的原因是：A．_____________；B．_____________；C．____________。

2．短文已用“||”分好段，请归纳段意。

第一段：_________________________________________________________________

第二段：_________________________________________________________________

第三段：_________________________________________________________________

3．你认为“僧敲月下门”“憎推月下门”哪个好？为什么？

____________________________________________________________________________________

4．你还知道哪些“推敲”的故事呢？试举—例，并用简短的语言阐述“推敲”的精神。

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________?

参考答案：

1．(1)认真严肃锲而不舍

(2)有礼貌更衬托月夜的宁静读起来响亮

(意思对即可)

2．第一段：贾岛因家庭贫困当了和尚。

第二段：“推敲”的由来。

第三段：点明“推敲”的引申义。

(意思对即可)

3．“略”

3.阅读练习及答案参考篇三

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

5.请用“/。(每句划一处)

①余闻之也久 ②非复吴下阿蒙

6. 下面加线词词义或用法相同的一项是( )。

A.忽啼求之何陋之有

B.稍稍宾客其父窥镜，谓其妻曰

C .蒙辞以军中多务未尝稍降辞色

D .结友而别鸣之而不能通其意

7. 解释下面加线的词。

①不能称前时之闻称:

②日扳仲永环谒于邑人扳：

③即更刮目相待更：

8. 翻译。

⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

⑵孤岂欲卿治经为博士邪!

9.乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。

参考答案：

5.余闻之也/久非复/吴下阿蒙

6.B (A 项代词/ 助词，提宾标志 B 项代词C 项推托，借口/ 言语 D 项表顺承/ 表转折)

7. 相当，符合牵，拉(或 “通‘攀’，牵，引”) 重新

8.⑴从此，指定物品让他作诗，(他)能立即写好，诗的文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。

⑵我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊!(答……吗)

9.示例一：吕蒙读书乙文主要讲的`是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。

4.《四知》阅读练习及答案篇四

四知

大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知杨震故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

1．对下列句中加线词的解释不正确的一项是（）

A．举茂才举：推举

B．四迁荆州刺史迁：迁移

C．暮夜无知者知：知道

D．后转涿郡太守转达：调动官职

2．下列各组句子中，加线词的.意义和用法相同的一组是（）

A．大将军邓骘闻其贤而辟之太守即遗人随其往

B．当之郡无丝竹之乱耳

C．至夜怀金十斤以遗震以天下之美为尽在己

D．密愧而出予独爱莲之出淤泥而不染

3．翻译文中画横线的句子。

（1）子孙常蔬食步行。

译文：

（2）以此遗之，不亦厚乎！

译文：

4．请概括杨震的为官之道。

答：

[参考答案]

1．B

2．A

3．参考答案。（1）子孙常常吃蔬菜类食物，步行外出。（2）把这个留给他们，不也是很丰厚的吗？

5.《门孔》阅读练习及答案篇五

（二）阅读下文，完成第8---12题。（20分）

门孔

余秋雨

⑴谢晋的儿子阿三还在世的时候，谢晋对我说：“你看他的眉毛，稀稀落落，是整天扒在门孔上磨的。只要我出门，他就离不开门了，分分秒秒等我回来。”

⑵谢晋说的门孔，俗称“猫眼”，谁都知道是大门中央张望外面的世界的一个小装置。但对阿三来说，这个闪着亮光的玻璃小孔，是一种永远的等待。因为爸爸每时每刻都可能会在那里出现，他不能漏掉第一时间。除了睡觉、吃饭，他都在那里看。双脚麻木了，脖子酸痛了，眼睛迷糊了，眉毛脱落了，他都没有撤退。

⑶有一次，谢晋与我长谈，说起在封闭的时代要在电影中加入一点人性的光亮是多么不容易。我突然产生联想，说：“谢导，你就是阿三！”

⑷“什么？”他奇怪地看着我。

⑸我说：“你就像你家阿三，在关闭着的大门上找到一个孔，便目不转睛地盯着，看亮光，等亲情，除了睡觉、吃饭，你都没有放过。”

⑹他听了一震，目光炯炯地看着我，不说话。

⑺我又说：“你的门孔，也成了全国观众的门孔。不管什么时节，一个玻璃亮眼，大家从那里看到了很多风景，很多人性。你的优点也与阿三一样，那就是无休无止地坚持。”

⑻我一直有一个错误的想法，觉得拍电影是一个力气活，谢晋已经年迈，不必站在第一线上了，他可以从一个电影导演变成一个“电影导师”。有这个想法的，可能不止我一个人。

⑼有一次，他跨着大步走在火车站的月台上，不知怎么突然踉跄了。他想摆脱

踉跄，挣扎了一下，谁知更是朝前一冲，被人扶住，脸色发青。这让人们突然想起他的皮夹克、红围巾所包裹着的年龄。不久后一次吃饭，我又委婉地说起了老话题。

⑽他知道月台上的踉跄被我们看到了，因此也知道我说这些话的原因。他朝我举起酒杯，我以为他要用干杯的方式来接受我的建议，没想到他对我说：“秋雨，你知道什么样的人是真正善饮的吗？我告诉你，第一，端杯稳；第二，双眉平；第三，下口深。”

⑾说着，他又稳又平又深地一连喝了好几杯。

⑿是在证明自己的酒量吗？不，我觉得其中似乎又包含着某种宣示。

⒀他在中国创建了一个独立而庞大的艺术世界，但回到家，却是一个常人无法

想象的天地。他与夫人徐大雯女士生了四个小孩，脑子正常的只有一个，那就是谢衍。谢衍的两个弟弟就是老三和老四，都严重*智，而姐姐的情况也不好。

⒁我们如果把这样一个家庭背景与谢晋的那么多电影联系在一起，真会产生一种匪夷所思的感觉。每天傍晚，他那高大而疲惫的身影一步步走回家门的图像，不能不让人一次次落泪。落泪，不是出于一种同情，而是为了一种伟大。

⒂一个错乱的精神漩涡，能够伸发出伟大的精神力量吗？谢晋作出了回答。谢晋亲手把错乱的精神漩涡，筑成了人道主义的圣殿。我曾多次在他家里吃饭，他做得一手好菜，常常围着白围单、手握着锅铲招呼客人。客人可能是好莱坞明星、法国大导演、日本制作人，但最后谢晋总会搓搓手，通过翻译介绍自己两个儿子的特殊情况，然后隆重请出。这种毫不掩饰的坦荡，曾让我百脉俱开。在客人面前，*智儿子的每一个笑容和动作，在谢晋看来就是人类最本原的可爱造型，因此满眼是欣赏的光彩。他把这种光彩，带给了整个门庭，也带给了所有的客人。

⒃他有时也会带着儿子出行。那次去浙江衢州，坐了一辆面包车，路上要好几

个小时，阿四同行。坐在前排的谢晋过一会儿就要回过头来问：“阿四累不累？”“阿四好吗？”“阿四要不要睡一会儿？”……每次回头，那神情，能把雪山消融。

⒄他万万没有想到，他家后代唯一的正常人，那个从国外留学回来的典雅君子，他的大儿子谢衍，竟先他而去。谢晋一直以为儿子是一般的病住院，完全不知道事情已经那么严重。眼前病床上，他唯一可以对话的儿子，已经不成样子。

⒅他像一尊突然被风干了的雕像，站在病床前，很久，很久。

⒆谢衍吃力地对他说：“爸爸，我给您添麻烦了！”

⒇他颤声地说：“我们治疗，孩子，不要紧，我们治疗……”

(21)从这天起，他天天都陪着夫人去医院。

(22)他老家的屋里，有我题写的四个字：“东山谢氏”。

（23）那是几年前的`一天，他突然来到我家，要我写这几个字。他说，已经请几位老一代书法大家写过，希望能增加我写的一份。东山谢氏？好生了得！我看着他，抱歉地想，认识了他那么多年，也知道他是绍兴上虞人，却没有把他的姓氏与那个遥远而辉煌的门庭联系起来。

(24)他的远祖，是公元四世纪那位打了“淝水之战”的东晋宰相谢安。这仗，是和侄子谢玄一起打的。而谢玄的孙子，便是中国山水诗的鼻祖谢灵运。正因为这一切，我写“东山谢氏”这四个字时非常恭敬，一连写了好多幅，最后挑出一张，送去。

(25)谢家，竟然自东晋、南朝至今，就一直定居在东山脚下？别的不说，光那股积累了一千六百年的气，已经非比寻常。谢晋对此极为在意，却又不对外说。他在意的，是这山、这村、这屋、这姓、这气。但这一切都是秘密的，只是为了要我写字才说，说过一次再也不说。

（1期《收获》，有删改）

8．请结合上下文意，简析第⑶段中“谢导，你就是阿三！”一句的含义。（3分）

9．结合文意，分析第⒃段“每次回头，那神情，能把雪山消融”一句的表达效果。（3分）

10．根据文意，对第⑼--⑾段描写内容理解不正确的两项是。（6分）

A．谢晋“踉跄”的脚步，“挣脱踉跄”的努力，“铁青”的脸色，都在表明他工作的辛苦，身体的羸弱。

B．谢晋“跨着的大步”、一直喜欢围着“红围巾”，让我们感受到他对事业的执着热爱，对生活的满怀热情。

C．谢晋知道他的“踉跄”的脚步透出他体力的不支，但他用足够的酒量向人们证明他的身体强健，依然可以战斗在第一线。

D．谢晋解说“真正善饮”，目的是想用行动证明自己身体硬朗，委婉拒绝了“我”的建议。

E．谢晋年龄和身体导致其脚步踉跄，但却努力地“又稳又平又深”干杯，让我们看到他对电影的挚爱和追求。

11．请结合文章内容，简析作者眼中的谢晋形象。（4分）

12．请结合全文内容，简析以“门孔”为题的好处。（4分）

答案：

8．（3分）谢晋如阿三在关闭的大门上找到一个孔看着光亮等待亲情一样（1分），在封闭的年代找到了电影这个途径，探寻人性之美（1分），坚持不懈（1分）。

9．（3分）运用比喻的修辞手法，将谢晋关心阿四的神情比喻为能够融化冰雪的温暖的阳光（1分），形象生动地表现一个父亲对智障儿子的深切关怀，至情感人（1分），表现作者对一个慈父充满了敬意（1分）。

10．（6分）

答案：AC（A项主要表明的是他已经步入年迈之时；C项谢晋向人们证明他身体硬朗健康主要是端杯稳、双眉平、下口深，而非酒量大。每项3分。）

11．（4分）（1）深情爱子的慈父；（2）对家庭责任的担当、坦荡的胸襟；（3）对电影事业的挚爱与执着坚持；（4）谦逊内敛的品格。（能结合文章具体内容，分析谢晋形象一点的给2分，分析2点的给满分。）

12．（4分）

（1）表明阿三等待盼望父亲归来的所在，体现父亲在阿三心目中的地位，这“门孔”是亲情的载体。

（2）赋予“门孔”以比喻意义，是谢晋导演由电影而表现人性美的途径，由此引导广大观众通过电影看到更多风景，更多的人性美，这“门孔”是责任的体现。

6.寂寞阅读练习及答案篇六

①我曾经三十天蛰居山庄，足不离户。坐在阳台上记录每天落日下山的分秒和它落下时与山棱碰触的点的移动。有时候，迷航的鸟不小心飞进屋内，拍打着翅膀从一个书架闯到另一个书架，迷乱惊慌地寻找出路。在特别湿润的日子里，我将阳台落地玻璃门大大敞开，站在客厅中央，守着远处山头的一朵云，看着这朵云，从山峰那边漫漫飘过来、飘过来，越过阳台，全面进入我的客厅，把我包裹在内，而后流向每个房间，最终分成小朵，从不同的窗口飘出，回归山岚。

②夏天的夜空，有时很蓝。我总是看见金星早早出现在离山棱很近的低空，然后月亮就上来了。野风吹着高高的树，叶片飒飒作响，老鹰立在树梢，沉静地看着开阔的山谷。我独立露台，俯视深沉的老鹰。

③有一年的12月31日晚上，朋友们在我的山居相聚，饮酒谈天，11时半，大伙纷纷起立，要赶下山，因为，新年旧年交替的那一刻，必须和家里那个人相守。朋友们离去前还体贴地将酒杯碗盘洗净，然后是一阵车马启动、深巷寒犬的声音。5分钟后，一个诗人从半路上来电，电话上欲言又止，意思是说，大伙午夜前刻一哄而散，把我一个人留在山上，好像……他说不下去。

④我感念他的友情温柔，也记得自己的答复：“亲爱的，难道你觉得，两个人一定比一个人不寂寞吗?”

(选自《目送》，有删节)

1.第二节用“沉静”、“深沉”形容老鹰，说说你对这一形象的理解。(4分)

___________________________________________________________________________

2.请列举作者在蛰居生活中关注自然的举动,并思考她所追求的生活境界是什么?(5分) ___________________________________________________________________________

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3.文章三、四两段写朋友们在“我”的山居相聚，这与文章的题目“寂寞”有何关系?说说你的理解。(6分)

___________________________________________________________________________

答案：

1.作者已经将老鹰的形象人格化了，它“沉静”、“深沉”，像一个自然界的智者，作者在关注老鹰的过程中，把自己所推崇的独立、冷静的人生态度也附着在老鹰身上了。(答出“人格化”，或老鹰具有象征意义，都可以得2分;写出对作者所推崇的人生态度的阐释再给2分)

2.记录落日的时间和状态; 留心迷航的鸟;

守着远处山头的云; 仰视夏日夜空的.金星;

注视立于树梢的老鹰。(3分，写出3个即可)。

作者在与自然的对话中，追求一种释放心灵、物我相融的生活境界。(2分)

3.这段文字写朋友们在我的山居相聚后，无一例外地回到现实生活中，这与我选择留下形成了鲜明的对比;(2分)为朋友离开后“一个诗人”觉得“我”寂寞作铺垫，也便于作者阐发关于寂寞的人生观。(2分)而“一个诗人”对“我”的问候，自然友善温柔，但更能看出他们对我内心选择的不理解，而这种心灵的隔阂其实正是我寂寞的根源。(2分) 答案解析： 1.

试题分析：这里运用拟人的手法，将老鹰当做人来写，赋予了老鹰以人所具有的“沉静”、“深沉”特点，把自己所推崇的独立、冷静的人生态度也附着在老鹰身上了，表明了作者所推崇的人生态度。

试题分析：本题是要求列举举动，因此，只需把作者的动作答上即可。记录落日的时间和状态;心迷航的鸟;守着远处山头的云;视夏日夜空的金星;注视立于树梢的老鹰。作者把自己的大部分时间都放在了观察自然上，可见作者很喜欢这样的活动，追求一种释放心灵、物我相融的生活境界。

7.《望岳》阅读练习及答案篇七

8.选出对杜甫《望岳》赏析有误的一项

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

A.本诗开篇以设问提起，写出了诗人远望泰山雄奇壮阔生发的感慨。“青未了”突出了泰山苍翠、连绵不断的特点。

B.“钟”字用拟人的手法写出大自然赋予了泰山神奇秀丽的景色，使大自然似乎有了感情;“阴阳割昏晓”运用夸张的手法突出了泰山巍峨高大的形象。

C.五、六句写出山中层出不穷的云气使诗人心胸荡漾，归鸟进入视野，时已薄暮，诗人顿觉眼界大开。

D.“凌”字表达了诗人登临泰山极顶，远望“众山小”时的豪迈之情，体现了他不怕困难、勇于攀登的精神和成就伟业的远大抱负。

答案：

8.散文阅读练习及答案篇八

一.阅读下文，完成1—4题。

那树

①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。

②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。……霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。

③鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。

④情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗;于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。

⑤但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉……

⑥计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了，树下的`水果摊搬了，不远处的幼稚园也要搬——看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动，连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。

⑦树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过廿万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗礼，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊!所以那树，冒死掩覆将失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。

⑧这天，一个喝醉了的驾驶者，以60英里的速度，对树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定，一切先有默契，不在多言。

⑨尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿着。它果然绿着生，绿着死。清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠，包着手臂，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。

⑩两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。……现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

1.第⑤段中“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来”，作者这样写，意在表达什么?

2.第⑦段中说树“是世袭的土著，是大地的效死者”这句话的意思是什么?

3.从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。

(1)“没实现”的是什么?

(2)没能实现的根本原因是什么?

4.下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是( )

A.文章的开头两段写那树虽老，但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫，从而引发人们进行深入的思考。

B.第⑧段“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”运用拟人手法，描述了大树的惨遭砍伐的过程，表现了人们的愚昧和冷酷。

C.本文描述了那树很久以来，一直默默地奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。

D.本文用语准确精当，而且充满感情，如“雨后滴翠”“冒死掩覆”“栖息青山”“屹立不动”等都生动地描述了那树的形象，感人至深。

E.通篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。那树用自己的生命绿了一方土地，其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。

9.《种花》阅读练习及答案篇九

种花

丁立梅

①我在我妈门前种花。花的种子是我从网上拍来的，上面标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长。

②我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一迭声答应，好啊好啊，家里有的是地方。她早早就把门前的一块地给收拾出来。我携带着我的花种子回家。我妈高兴，她屋里屋外不停来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，给我中午炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说，你一到家，家里的门檐都变高了变亮堂了。这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭的牵绊，难得回老家。家里只剩我妈我爸两个老人，暮气笼罩下，都是冷清。我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的地沟。

③种子刚种下，我妈就给浇了一遍水。然后是天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务——赶鸟。整天更忙得不可开交了。十八天后，种子们终于出芽了。我妈不时就跑去看一回，说，啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。我在心里面好笑，这些小花儿，不单充实了我妈的日子，治愈了我妈的孤独和冷清，还让我妈学会用比喻句了。花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们住了，我妈忙着给它们间种，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事儿。我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，都带着笑。

④再一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的`幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。蝴蝶们也来了，恋恋地绕着花飞。我妈说，没魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。

⑤村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是日日频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。有人开始试探着向我妈讨要一些，回去栽种。我妈起初还吝啬着不肯给。我让她放心，这些花性子都泼，一长就是一大片，只要想要的，都给。于是乎，我妈门前总有人去讨花。我回去，我妈告状似的说，烦死了。我看她说这话时，是多么口不对心，她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。

⑥今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁也跑来跟她要花种子。格桑花开了，我妈专门弄个罐子，收藏这些花种子。那罐儿比金镯子还珍贵，她看得可紧了。我问我妈，给她了吗?老太太端起架子来，狡黠地笑着说，她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她，要的人多哩，我要省着点。她计划着明年，把门口的路边，也都给种起来。

⑦我笑她，那不是谁都可以采了吗?我妈被我点破了心事，她嘿嘿两声，讪讪笑着，有些不好意思。

⑧我很高兴，一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。

5.梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件，根据提示写在下面横线上。(6分)

(1)种子刚种下，(妈妈) 。

(2) ，(妈妈)忙着间种、屋后栽。

(3)再一些天后，花开了，(妈妈) 。

6.结合语境，说说第②段“这话说得我既开心又黯然”的含义。(2分)

7.根据上下文，请从修辞和情感角度赏析下面的描写性的句子。(3分)

我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹：

8.找出与第⑤段画线句“这些花性子泼”前后照应的语句，并写在下面横线上。(4分)

9.文中多次描写妈妈的“笑”。从全文看，“笑”包含了哪些快乐?(6分)