建立党员党性定期分析制度

建立党员党性定期分析制度（精选9篇）

1.建立党员党性定期分析制度 篇一

党员党性定期分析制度

按照中央《关于加强党员经常性教育的意见》和民主评议党员的要求，进一步建立健全党员党性分析评议制度，积极稳妥地做好评议出的不履行党员义务、不具备党员条件党员的教育转化和不合格党员的处置工作。

一、分析评议的时间安排

每年，党支部要结合专题组织生活会，开展一次民主评议党员工作。

二、分析评议的主要内容

根据党内有关规定，分析评议的内容主要有以下五项：

（一）理想信念是否坚定，是否把实现远大理想与脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

（二）是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

（三）是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。

（四）是否坚持执行党的决议，严守党纪、国法。

（五）思想工作作风是否扎实，是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦创业。

三、分析评议的方法步骤。民主评议党员主要分五步进行：

（一）组织学习

组织广大党员认真学习党章、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，也可结合当时实际和评议内容学习有关文件，进一步提高党员思想认识。

（二）撰写党性分析材料

引导党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和各级党组织提出的要求，对照评议的内容，认真总结思想、工作、学习、纪律和作风等方面情况，撰写党性分析材料，找出差距，并从世界观、人生观和价值观上分析原因，明确努力方向。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观方面，从权力观、地位观和利益观方面进行深入剖析。

（三）进行民主评议

以党支部为单位召开组织生活会，认真开展批评和自我批评，对党员进行民主评议。民主评议要注意听取群众意见。

（四）提出评议意见

组织生活会后，党支部及时召开支委会议，根据党员平时表现和民主评议情况，对党员逐一提出综合评议意见。评议意见要与评议对象见面，听取本人意见。

（五）反馈评议意见

评议意见确定后，以书面形式向每个党员反馈。评议意见要肯定成绩，指出不足，提出下一步努力方向。对初步评定的不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要严格按照规定程序，认真核实，经上级党委审批后确定。民主评议过程中要注意听群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，方法要简便易行，注意实效。

开展党性分析评议活动，要根据上级党委统一做出的安排，采取学习动员、征求群众意见、开展谈心交心、撰写党性分析材料、召开民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见等七个步骤进行。

四、表彰和处理。

对民主评议的优秀党员，党组织要采取适当形式给予表扬和表彰。对评议出的不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要认真做好教育转化工作；对经教育帮助仍然不改正的不合格党员，按照党章和党内有关规定，进行组织处理。

2.党员党性定期分析评议材料 篇二

按照“先进性教育活动”的要求，为巩固“先进性教育”活动第一阶段学习成果，扎实有效地开展评议、分析整改阶段的工作，认真检查反思从党的十六大以来思想，工作作风等方面存在的突出问题，在“三个代表”重要思想学习教育活动取得成果的基础上，根据当前教育发展的任务和广大群众教师的期望，结合群众、教师关注的热点、难点问题，寻找工作中存在问题，深挖思想根源，总结经验教训，明确努力方面。从能否保持共产党员先进性的高度来反思自己，深感存在着不少问题和不足，现作如下对照检查：

一、存在主要问题和不足

1、理论修养不高，对共产主义信念的理论认识还有模糊。

一是用理论武装头脑和全面准确领会理论精神不够。自己对党的基本路线是坚决拥护的，理想信念是坚定的，但认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的自觉性、主动性、系统性还不够，还是停留在表面上，用理论联系自己的主观实际少，特别是用马克思主义的立场、观点、方法来研究解决问题时，容易脱离自己思想实际，在实际工作中，思想有时会跟不上形势的发展，在做好现阶段工作和做好远期工作中缺乏理论的指导。

二是理论素养不高，对共产主义理想信念的理论认识还有模糊。对实践中出现的新情况、新问题或者实践的成功经验缺乏理论的总结和提炼，有时总觉得什么是社会主义搞清楚了，对如何实现共产主义又没有认识清楚，没能把社会主义本质与共产主义信念相结合，拿两点论的对立统一性去认识问题，造成了理论上的不完全相信而产生认识上的模糊。

2、宗旨意识欠牢固，服务标准不高。

一是为基层学校解决实际困难少，彼此交心少。作为教育局干部，有一个承上启下的作用，上要为领导做好参谋，下要联系学校，反映学校意见。主动倾听学校领导、工会主席、教师呼声不够。下乡次数明显减少，但常常只是为了完成学校工全换届选举和教代会的会议，为赶时间只作会议专题讲话、工会业务指导。很少过问学校师生方方面面的情况，工作上欠全局观念，很少安排时间与校长、教师谈心，了解师生的困难和学校存在的问题。没有及时地消除工作上的误会和心理上的隔阂。

二是制定政策考虑不周到，影响了学校教师的积极性。对学校完成工作任务时碰到的困难和难度估计不足。在一定程度上挫伤了部分学校领导和教师工作的积极性。

三是争取宣传工会工作、地位不够。使个别学校工会工作地位不高，不能正确处理和把握支持改革同维护教职工的合法权益关系。敢于并善于维护在学校改革和发展中出现的新问题。

3、工作的开拓创新意识不强，在改进工作作风和提高工作效率方面做得还不够。

一是工作手段还比较陈旧，在办公自动化应用方面走得不快，工作效率不高，有时也影响了机关、学校的工作。

二是工作过于严肃，退二线有些事情不是很清楚，对待来办事的人员的态度有时也会不很友好，常常只顾埋头于工作，“四难”现象也会在我身上有所体现。

4、廉洁自律方面的还有不足

一是思想上有错误认识，对廉政建设缺乏信心。在思想上片面认为，现在社会环境和人际关系比较复杂，要搞好党风廉政建设是比较困难的。讲党性按规矩老老实实做事的人吃亏，拉送系，有关系的人吃香，这种现状要改变目前有一定困难，对党风廉政建设缺乏足够的信心。

二是自律意识还不强。在工作中对搞好党风廉政建设注意为够，自己已退二线，也没有权力，思想上偶有松懈，没有从维护党的作风形象的角度来要求自己。

二、原因分析

以上种种的问题和不足，究其原因主要还是主观上的原因。

一是未能认真改造自己的主观世界。未能深入地、系统地学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，特别是与自己的主观世界改造紧密结合不够，与自己工作中和生活中碰到的问题紧密结合不够，片面地认为学习教育理论是非常重要的，学习“三基本”理论可以先放一放，自己只要把工作干好就可以了，没有真正地站在政治的、全局的高度来认识和解决教育改革与发展过程中出现的各种矛盾和问题，有些时候往往是凭经验，凭对教育事业的一腔热血来干工作。

二是满足现状，发挥党员模范作用不够。总认为自己已退二线，船到码头车到站，也应该休息了，这是组织的照顾，不再去争取。摆老资格，对自己的目标也定的不高，不能很好发挥共产党员的模范先锋作用。

三是开拓创新思维不够，求急心理过重，缺乏敢于冒险、敢于冒尖的精神。在工作中想到法律的规定、政策的要求多，而忽视人为的力量，忽视主观能动性，没有充分做好与其他相关部门的沟通和协调。

四是从民主集中制的要求来衡量自己还有欠缺，相互间开展批评较少，有些问题自己有不同看法，提出来，但不能坚持，思想上有顾虑，怕影响相互间的工作关系。

三、努力方向

1、要加强学习，努力提高政治水平。

一是要进一步学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”的重要思想，全面理解和把握领袖们的理论和思想的精髓，准确的掌握社会主义初级阶段的基本理论和基本纲领，用辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义的思想武装自己的头脑，指导工作实践，振奋精神，开拓进取，积极做好工会工作。

二是提高学习的重要性认识。要有学习的紧迫感、抓紧学习、刻苦学习，善于学习，善于重新学习。坚持勤奋学习、这是一种政治责任，也是一项政治任务。坚持勤奋学习，不但是一个学习态度问题，而且是一个政治责任问题，关系到党员干部自身的进步，更关系到现代化建设的成效，关系到国家和民族的命运。

三是主动与班子成员进行交心谈心，向青年人学习、积极改造主观世界，不断提升自己的思想境界，不断增强自己的理论素养，努力营造认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气。

2、增强宗旨意识，端正工作作风，提高办事效率。

一是要在自己的工作实践中，坚持正确的政治方向、观点、立场和原则，增强政治识别力和敏感性，遵守和执行政治纪律。不断提高自己的政治思想觉悟和政治理论水平，在改革世界观的同时，努力改造自己的主观世界，提高自身修养。

二是要进一步深入基层，开展调查研究，结合教育改革和发展的伟大实践，积极研究探索新时期教育出现的新问题、新途径，全心全意为人民服务，为加快教育的改革，发展和全面提高洞头教育质量水平，努力做好服务工作。

三是要密切联系学校，联系群众，主动为学校排忧解难，多想办法，多出点子，为洞头教育强县的创建做出自己的贡献。

3、增强拒腐防变的能力

一是要严格按照共产党员和领导干部的标准严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励。要经常不断地检查自身的弱点和不足，并努力加以改正。

二是要更加积极地参加党组织生活，开展批评和自我批评，积极开展思想斗争，努力改革自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三是要严格执行中央、省委、县委、局党委有关干部廉政从政、廉洁自律的一系列规定，要严于律已，搞好党风廉政建设。

四是要自己地接受党组织和党员群众的监督，要保持艰苦奋斗的作风，加强道德修养，以人格的力量取信于民，以自己的行动取信于民。

上述分析材料，请领导评议审核，并请提出宝贵的意见和建议。以帮助、指导我能够在今后更好地开展工作。

3.建立党员党性定期分析制度 篇三

根据2011民主评议党员工作的通知要求，通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况给大家汇报如下：

一：思想方面

在这一年里我的思想变化很大，从一开始的不知道自己该做什么到自己有目标而且懂得需要如何去做来把我的目标变为现实。在这一年里，我逐渐地形成了我个人的人生观、价值观。大学里有很多风景，在漫长的道路上，我被这些美丽的风景深深的吸引着，但短暂的驻足过后，尽管有不情愿，我还是要踏上我的旅途。有的时候我觉得自己很孤独，不是因为在我失落的时候没有朋友倾诉，而是感到我所想的和其他人有所偏差，很多时候不能达成一致。对于未来，我是无知的，也许我只是在这杞人忧天，提前预知痛苦，我所能做的只是按照自己的想法，做最大的努力，完成自己所能想到的。我知道有些东西是我只有经历过才能明白，现实的生活变化的太快，唯一不变的是我内心坚定的信念。这个信念一直支撑着我，激发我的斗志，是我健康快乐的成长。

二：工作情况

作为年级的组织委员，我有责任为支部的党建工作做出努力。在实际的工作中，我不断地总结经验，并培养自己面对突发事件的心理素质。在尽力做好发展党员工作的同时=，我也学到了如何做好一名合格的党员。在2011年9月，我获得了“优秀学生干部”和“社会

实践积极分子”的荣誉称号。我热爱自己的工作，通过工作我也学到了很多东西，懂得了很多东西。一名党员共要坚持自己的原则，要严于律己，要以“党员”这两个字严格要求自己。这样才能成为一个对社会有价值的人。

三：学习方面

学习大体分为两个方面，一个是专业文化课的学习，另一方面是专业文化课以外的学习。作为一名理工科的学生，我深深的被科学的魅力所吸引，在这一年里我的专业课成绩也是取得了一点进步，在2011年上半年的加权平均成绩是86.5分，其中分析化学93，数学97分，班级排名第五名。在除专业文化课的学习之外，我也在学习如何做人，如何做一名有品德、有思想的大学生，我在观察周围的事物，以我自己的眼光来对周围的事物做出判断，我学会了用理智的头脑来分析每一样事物。

一年来，虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，剖析如下：

一是学习不够深入。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，缺乏刻苦专研的精神，面对一些工作心态还不够成熟。在各项学习活动中，还存在有一定的走过场的做法。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，努力学到真功夫。

二是小节问题需要改进。比如：工作方法有时比较简单、工作中有时情绪急躁、不能够很好的控制自己的情绪，没有全面地考虑到大

家的感受。

4.党支部“党性定期分析”制度 篇四

建立党员党性定期分析制度，是进一步贯彻党的十七大精神，加强机关党的组织建设，抓好党员队伍思想建设，坚持不懈地提高党员素质的需要。结合工作实际县制定支部党员党性定期分析制度。

一、指导思想

要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照《党章》规定和党性原则要求，教育和引导党员增强学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的自觉性和积极性，模范地遵守党的纪律，加强品德修养，履行党员义务，不断增强党性，努力做到坚定理想，牢记宗旨，胸襟广阔，积极投身到党的建设新的实践中去。

二、基本原则

（一）坚持有的放矢原则。结合党员队伍中存在的普遍性问题和党员个人存在的相对突出问题，着重从思想认识、政治立场、理想信念、宗旨意识等方面对照党性原则要求，运用马克思主义有关矛盾的普遍性和特殊性原理，采取相应的办法，有针对性的进行分析。找查问题要按照讲政治、讲正气、讲党性的要求，从日常的工作、学习、生活入手，做到思想联系实际，认识联系实际，查摆联系实际。

（二）触及思想灵魂原则。党员必须遵守党的纲领和章程，自觉履行党员义务，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。党员在进行自我剖析的同时，要从思想、工作、学习、生活、作风、纪律以及言行等方面以虚心诚恳的态度进行认真的实事求是的剖析，要充分暴露个人在政治立场、理想信念、宗旨意识、组织纪律、作风观念等方面存在的不足和问题，要触及个人的思想灵魂，进行积极的思想斗争，让党性观念根植于广大党员之中。

（三）着眼惩前毖后原则。进一步贯彻落实党要管党，从严治党的方针，进一步严肃党的纪律，保证党员队伍的思想纯洁，不断增强党的凝聚力、向心力和战斗力。对党员队伍中存在的问题，要采取惩前毖后的原则，着眼于自我教育，自我纠正，始终坚持做到自重、自省、自警、自励，常怀律己之心，时刻警钟长鸣，努力做一名合格的共产党员。

三、主要内容

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南；为实现共产主义远大目标而奋斗

终身；把全心全意为人民服务作为根本宗旨；自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律；始终同人民群众保持密切联系；勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误是我们党的党性。根据党性原则要求，建立党性定期分析制度，要做到“四查摆四树立”。

(一)查摆政治上是否坚定，是否与党中央保持高度一致，是否贯彻执行党的路线、方针、政策，树立在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的观念；

(二)查摆为人民服务的本领是否强，是否自觉学习科学理论和业务知识，树立练好本领提高素质多作贡献的观念；

(三)查摆作风是否端正，是否自觉服务基层、服务群众，树立坚定不移地维护和实现好最广大人民群众根本利益的观念；

(四)查摆是否遵守党的纪律，是否遵守国家的法律法规和严守党的秘密，树立坚决执行党的决定、积极完成党的任务的观念。

四、具体要求

在召开党性分析会议之前，党组织成员要找党员谈心，尤其是党性观念不够强，组织纪律涣散，作风浮夸，思想认识比较模糊的同志，在指出缺点和不足的同时，帮助他们查找根源，分析原因。每一名党员都要对照个人在思想、工作、学习、生活、作风、纪律等方面存在的不足和问题，撰写党性分析材料，内容重在谈思想、谈缺点和不足，分析根源，查找原因，提出今后的努力方向。党组织对个人的党性分析材料要进行检查，坚持严格把关，不能用工作总结或其他材料代替党性分析材料，不能只谈工作不谈思想，只谈成绩不谈缺点，切切实实通过党性分析，提高觉悟，增强党性。

（一）抓好经常性党员的党性教育。要重教育，强制度，抓好落实教育活动。要坚持支部党员组织生活和“三会一课”制度，充分利用支部大会、学习会、上党课等形式，对党员开展经常性的党性教育，使党员树立坚定地为实现共产主义而努力奋斗的信念。

（二）抓党员学习培训进行党性教育。要利用各种学习培训机会，把党员的党性分析与党员教育学习培训结合起来，通过组织党员学习党的基本知识、基本理论、基本纲领和基本路线以及党章、党的路线方针政策，强化党员对党性的认识，增强党性观念，坚持党性原则。

（三）与纪律教育学习月结合起来。在纪律教育中，注意引导党员干部增强党性修养，坚决执行党的纪律制度，做到廉洁自律。通过纪律学习教育活动，进一步增强党员干部立党为公、执政为民的思想意识，增强依法执政、廉洁从政观念，筑牢党员

干部特别是党员领导干部拒腐防变的思想道德防线，提高党员干部践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观的自觉性，（四）与年终民主评议党员活动和党员民主生活会相结合。开展批评和自我批评，是党员通过组织程序开展自省和接受善意批评的有效途径。组织党员参加党员民主生活会和民主评议党员活动，对照党章和党员的条件进行分析、对照检查，向组织汇报思想，反映问题，接受组织的检查和党员群众的监督，让广大党员置于组织和党员群众的监督之下。党员通过党性分析会、党员民主生活会和民主评议党员活动，开展积极的批评和自我批评，改正缺点，纠正错误。

五、具体措施

（一）成立领导小组。成立党员党性定期分析制度领导小组。党员领导干部在加强对党性分析工作领导的同时，还要积极参与党性分析，带头撰写党性分析材料，带头学习，带头剖析，敢于触及个人的思想问题，正视不足和缺点，敢于承认和改正缺点错误，为党性分析营造一个风清气正的良好氛围。

（二）分析注重联系思想实际。党员在开展党性分析的同时，要积极引导，主动引导和善于引导，要抓住环节，严格程序，保证质量，确保党性分析不走过场。党性分析要坚持以个人剖析为主，组织分析为辅的原则，通过自己找、群众提、互相帮、组织点等方式，找准党员在党性问题上存在的突出问题。党员对组织或其他党员、群众提出的意见，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析要深刻，真正做到触动思想，提高认识；要针对存在的突出问题，总结经验教训，认真落实整改。要通过建立党员党性定期分析制度，不断提升个人的品德修养和思想境界，牢记宗旨，永葆本色。

（三）开展谈心活动。党员定期开展谈心活动，通过谈心，交流思想，互相沟通、互相促进、互相帮助、互相提高。

5.建立党员党性定期分析制度 篇五

宁教党字[2011]5号

关于认真开展党员春训、党员党性定期分析评议和严肃处置

不合格党员工作的通知

各县直学校、局机关、二级单位、民办学校（协会）党组织：

为认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，深入推进创先争优活动，根据县委组织部《关于认真开展党员冬春训、党员党性定期分析评议和严肃处置不合格党员工作的通知》（宁组通„2011‟1号）文件精神，结合系统实际，现就扎实做好党员春训、党员党性定期分析评议和严肃处置不合格党员工作的有关事项通知如下：

一、学习贯彻党的十七届五中全会精神，认真组织党员春训

1、培训内容：以庆祝建党90周年为契机，始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训，重点学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

2、工作要求：党员春训以各单位党总支或党支部为单位集中组织，按照集中组织、分级负责、分批开展、确保实效的原则进行。要注重“四个结合”：一是要与创先争优活动结合起来。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是深入学习实践科学发展观活动的继续、延展和深化，是加强基层党建的经常性要求、推动科学发展的经常性动力、服务人民群众的经常性机制。各基层党组织要在春训过程中，组织广大党员对创先争优活动的主要精神、活动内涵和工作要求进行再动员、再学习、再巩固、再落实。二是要与开展创先争优主题载体活动结合起来。以“百名干部下百校、千名党员联千班，万名教师进万家”活动为载体，推动创先争优活动。进一步优化“百名干部下基层，三扶两促谋发展”和“万名教师服务大行动”活动，重点推进“千名党员联千班”，开展“三

联系三示范三评价”活动。即在联系对象上，每个党员教师联系一个教学班、联系一名学困生、联系一名非党员教师；在工作职责上，每个党员教师要建好师德示范岗，办好德育示范班、上好教学示范课；在工作成效上，看联系班级学生养成教育有没有实效，综合素质有没有提升，学习成绩有没有提高。充分发挥党员的先锋模范作用，着力为基层学校和师生解决实际困难和问题。三是要与加强党员管理结合起来，要利用党员春训，准确掌握党员的基本情况、联系方式，清查“口袋”党员、隐性党员和党员档案，及时搞好党员信息更新、维护等工作。四是要与谋划后段工作结合起来。要准确把握党的十七大和十七届四中、五中全会带来的新机遇，提升发展思路，制定发展规划，推动教育事业科学发展。

二、紧密结合创先争优活动，扎实开展党员党性定期分析评议 党员党性定期分析评议，是从严治党、提高党员素质的重要措施，也是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。党员党性定期评议工作要紧密结合创先争优活动开展，一是党性分析材料要体现创先争优。党组织负责人要把组织开展创先争优活动，广大党员要把参加创先争优活动、履行公开承诺的情况作为自我分析评议的重要内容。二是要利用评议会议作出公开承诺。各基层党组织和广大党员要利用党员党性定期分析评议会议的契机，结合2011年推进的十二项重点工作，从党性、岗位和实事等方面作出新一轮的公开承诺。三是要健全“群众参与、党员互评、组织讲评、领导点评”相结合的“四评”机制。党员党性定期分析评议会议要邀请部分群众代表参与评议，进行满意度测评；党员之间要就工作任务完成情况和公开承诺兑现情况开展互评；要开展好领导点评，一般由党组织书记点评支部党员，上级党组织负责人点评下属党组织和党组织书记，确保每名书记都作点评，每个基层党组织和每名党员都被点评。四是要发现和树立先进典型。要通过分析评议，发现和挖掘身边的优秀党员，广泛宣传优秀党员的先进事迹，营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。

党性定期分析评议要坚持以正面教育为主，做到组织教育与自我教育相结合，实事求是，开诚布公，注重实效，重点评两头、促中间。要坚持从严治党的方针，对经评议为优秀的党员给予表彰奖励，对经评议为基本合格和不合格的党员，采取必要的教育和处置措施。组织处置要做到事实清楚、定性准确、方法恰当、手续完备。对被劝退和除名的，党组织要注意做好思想工作。

党员党性定期分析评议工作以党支部为单位组织，具体程序按照《宁乡县党员党性定期分析评议工作规范》（附件一）进行。支部委员会要在党性分析和民主评议的基础上，按程序对每个党员按照“优秀、合格、基本合格和不合格”等四个类别给予定格，其中“优秀”等级的比例占支部党员总人数的10%。同时，对一些表现较差、群众意见比较集中的党员，要认真调查核实，提出不合格党员的初步名单和处置意见，经支部党员大会讨论和无记名投票表决，形成决议。定等为“优秀”和“不合格”的党员均需填写好《中国共产党党员民主评议情况登记表》（附件二），报局党委审定。

三、加强组织领导，确保取得实效

系统党员春训、党员党性定期分析评议和严肃处置不合格党员工作从2月下旬开始至3月底结束。各基层党组织要把党员春训、党员党性定期分析评议和严肃处置不合格党员工作作为深入推进创先争优活动的重要举措，专门研究部署，坚持分类指导，注重规范操作，加强统筹协调和督促检查，确保工作取得实效。各单位领导干部要带头深入基层调查研究，带头参与党员党性定期分析评议各项活动，带头开展批评和自我批评，为广大党员做好表率。要把民主评议党员的结果作为各类评先评优的重要依据，凡评为“基本合格”和“不合格”的党员在内一律不得评为其他先进。

各单位开展党员春训、党员党性定期分析评议和严肃处置不合格党员工作的情况，要形成书面总结，连同相关表册资料于2011年4月5日前报教育局人事科。

附件一：宁乡县党员党性定期分析评议工作规范

附件二：中国共产党党员民主评议情况登记表

附件三：宁乡县党员党性定期分析评议及严肃处置不合格党员

工作统计表

二○一一年二月二十一日

报：县委组织部送：市教育局党建处

6.建立党员党性定期分析制度 篇六

为促进领导班子转变作风，改进工作，建设负责任、有能力、简而精、大作为的领导班子，保证班子作风建设深入持久地开展，逐步纳入制度化、规范化、科学化的轨道，特制定本制度。

一、主要内容

定期分析领导干部贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守党纪政纪的情况；思想作风、工作作风、生活作风、领导作风和学风等方面存在的问题及制定的措施等。

二、步骤和方式

围绕加强领导班子思想和作风建设，广泛征求群众意见，找准班子及班子成员作风建设方面存在的突出问题；结合征求意见情况，党支部书记要组织对班子状况进行深入剖析，有针对性地采取措施，不断加强班子建设，提高整个班子的战斗力、凝聚力。作风建设状况分析既要紧密结合领导班子和干部队伍实际，又要紧密结合改革发展稳定中心工作，不断增强分析的针对性和时效性，达到以思想作风建设促进班子建设和中心工作的目的。

三、时间

领导班子和领导干部作风建设原则上每半年集中分析一次，可以配合民主生活会进行。专题作风建设分析根据实际情况随时开展。

四、要求

7.党性定期分析材料 篇七

1、努力提高学习的自觉性。学习无止境，创办“学习型”机关，首先是自己带头学习，自觉学习，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学市场经济知识，学法律法规，学会管理自己，学会管理单位，学会与时俱进。

2、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，更要统揽全局，切实履行好第一责任人的作用。

3、发挥好党委一班人的作用，调动每个人的积极性，切实形成团结协调，富有凝聚力和战斗力的坚强堡垒。加强基层组织建设，发挥好基层支部的作用，管好自己，带好队伍，树好形象，创优服务，促进发展。

4、敢于坚持原则。用好市委、市府赋予“中心”的职能和权力，坚持“六类事项办理制”原则，敢于管理，大胆管理，善于管理，切实发挥窗口作用，以一流的管理，高效的服务，为全市经济建设做出积极的贡献。

5、叫响“保持共产党员先进性，创优服务促发展”的口号，学习海尔文化，打造“中心”品牌。以一贯之的保持党的先进性，牢记服务宗旨，在创新型、服务型、廉政型、学习型机关中切实发挥好自己的作用，确保单位要有新形象，各项工作要有新面貌。

20党性定期分析材料三

常州市作为开展保持共产党员先进性教育试点城市之一，三月份活动全面开展，本次活动，就广大党员进一步领会“十六大”精神，认清国际、国内形势，明确我党在新世纪的路线方针政策，齐心协力向“两个率先”目标奋勇前进有着十分重要的意义。通过参加保持共产党员先进性教育活动，听了区党校、区委领导和镇党委领导的报告和讲座，通过支部学习和自学，使我在思想上又一次受到很深的教育，对十六大精神又有了新的认识，党的十六大，是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会，在我们党和国家的发展进程中具有重大的历史意义。在这次大会中选举产生了新一届中央委员会，党的中央领导集体顺利实现了新老交替。这些都充分表明，我们党兴旺发达，前程远大。而且在这次会议中，江泽民同志的报告又全面分析了我们党面临的国际国内形势，科学总结了十三年来的基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对新世纪新阶段我国改革开放和现代化建设、推进党的建设新的伟大工程作出了全面部署，为我们规划了全面建设小康社会的美好蓝图，吹响了实现中华民族伟大复兴的进军号角。 通过学习，我感到报告既高屋建瓴，又具体实在，特别是把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为全党必须长期坚持的指导思想，这一举措使我深受鼓舞，信心倍增，觉得它不仅是一个历史性决策，也是十六大有历史性的贡献，在今后的工作中，我将结合自身实际，把十六大报告和会议文件学习好、宣传好、贯彻好。

“三个代表”重要思想是十六大的灵魂，是贯穿十六大报告的一条主线，学习、宣传和贯彻十六大精神，首先要抓住学习、宣传和贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节，全面深入地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，“三个代表”这一重要精神是在新世纪伊始，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段的时候，江泽民同志立足于国内外形势的新变化，根据我国改革开放和现代化建设面临的新问题和新任务，作出的精辟论断。“必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”——这也是根据我们党肩负的历史使命结合党的自身建设实际所作出的科学总结。它从根本上回答了在新的国内外条件下，在充满挑战的二十一世纪，把我们党建设成什么样的党和怎样建设党的根本问题，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。“三个代表”的重要思想，对于我们面向新世纪，搞好各项工作，具有极为重要的指导意义。党的十六大也把其作为重要贯彻思想，这是因为它符合时代的要求，而且顺乎民心的：代表先进生产力的发展，就是必须坚持以经济建设为中心不动摇，把抓住机遇、加快发展变为全党的自觉行动;代表先进文化的前进方向，就是要加强社会主义精神文明建设，用科学的理论和现代科学文化知识武装头脑，弘扬社会主义道德风尚;代表最广大人民的根本利益，就是要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地的为实现、维护和发展最广大人民的根本利益而奋斗。

牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。或以其作为做好各项工作的根本指针和评判标准，或用其研究和解决现实中的重大问题，或指导改革开放和现代化建设实践，或规范党员干部的世界观、人生观、价值观，使之自觉做“三个代表”的忠诚实践者……只有坚定不移地全面贯彻“三个代表”重要思想，才能表明我们党是政治上坚定的党，理论上成熟的党，思想上统一的党，组织上团结的党。我们的党也就能够始终站在时代发展的前列，不断增强创造力、凝聚力和战斗力，我们的国家就能够始终保持稳定和强大生机，顺利实现社会主义现代化建设第三步战略目标。

“三个代表”绝不是空中楼阁，而是具体化的存在于我们的学习、工作和生活当中。理会这样一个先进的理论并不难，难得是如何将这样一个理论实际的应用到自身上面，去指导自己的行动。

当然，对于一位最基层的党员来讲，实践“三个代表”最为现实的要求就是要踏踏实实的做好本职工作，为学校谋发展，为同学们、老师们服务。

回顾自己的工作，虽然自己一心扑在工作上，想的是集体，考虑个人很少，但感到距三个代表的要求尚有很大的差距，主要是存在急功近利的思想，而忽视了学生长远发展，忽视了教师特别是青年教师长远发展，必将造成学校发展后劲不足，在改革的浪潮中逐渐落伍，最后被淘汰。这是我感到的思想上存在的最大问题，表现在行动上就是还没有真正摆脱重文化成绩，轻学生综合素质的提高;重中考升学率，轻学生的可持续发展;重埋头苦干，轻教学研究的状况。其次，就学校教职工中出现的一些思想问题，政治思想工作做得不到位，教职工在想什么，最关心的是什么，最希望组织上帮助解决的是什么，也就是说教职工心理期盼是什么，这些问题研究得不深、摸得不透，尚未把上级的要求、学校的实际与教职工的愿望很好地有机地结合起来。一句话，教职工的积极性尚未得到充分的调动，给学校工作造成了一定的影响。再次，对工作要求不严，标准不高，认为学校目前无论是办学经费、，教育教学装备条件，还是学科配套、师资力量等方面与先进学校客观上存在较大的差距，能取得目前的全武进区中上水平的办学成绩已经不容易了，没有进一步确立更高的目标，从而带领全体师生员工向着更高的目标迈进，这些都与共产党员先进性要求存在很大的差距。

在今后的工作中我将加强学习，不断提自己的理论水平和业务水平，克服主观主义、本位主义，进一步加强政治思想工作，和群众打成一片，关心群众，每天争取找一位教职工谈心，每周找一位中层干部或党员谈心，交流思想，了解群众在想什么，想做什么，听取群众的意见和建议，充分发挥群众的力量，充分发挥班子集体的力量，全心全意依靠教职工办学，为学校的建设上一个新台阶而努力。

看了年党性定期分析材料还看了：

1.党性定期分析自我鉴定

2.20个人党性分析

3.2016个人党性分析材料

4.2016部队党性分析材料

8.党员定期汇报思想制度 篇八

党员定期向党组织汇报自己的思想和工作情况，是党员接受党组织教育和监督的一种方式，也是党组织了解掌握党员思想和工作情况的一种途径。为进一步巩固先进性教育活动的成果，形成党员受教育，永葆先进性的长效机制，特制定本办法。

1.向党组织汇报自己的思想和工作是党员的义务，也是党组织管理和帮助党员的责任。每名共产党员都要自觉地向党组织定期汇报自己的思想和工作，特别是党员领导干部，更要以普通党员的身份，向党组织汇报自己的思想和工作情况。

2.党员在党的组织生活会上，认真负责地向党组织汇报自己的思想和工作，求得党组织和同志们的帮助。原则上每学期汇报一次，可以结合民主评议活动进行。当党员在思想和工作中遇到什么问题，出现什么情况，应当随时向党组织汇报和反映。

3.汇报采用书面形式或口头形式，定期汇报必须是书面形式。

4.党组织要充分利用党员汇报思想的机会，切实地了解党员的思想情况，掌握党员贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况，有针对性地进行思想教育，帮助党员增强政策观念，端正政治方向，提高思想觉悟，牢固树立共产主义世界观，不断培养和增强党员的组织观念和纪律观念，鞭策他们不断按照新时期共产党员的条件来严格要求自己，充分发挥先锋模范作用。

5.对汇报中反映出来的一些实际问题和困难要积极解决；解决不了的要及时向上级党组织反映，帮助解决；受条件、政策限制，一时不能解决的，也要做好解释说服工作，理顺情绪，化解矛盾，务实思想政治工作。

9.建立党员党性定期分析制度 篇九

为贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，巩固和扩大学习实践活动成果，围绕开展创先争优活动，进一步加强新时期全镇党员队伍建设和教育管理，提高农民党员思想政治素质和党性修养，充分发挥农民党员的先锋模范作用。根据关于开展农民党员党性定期分析评议工作相关文件精神和统一部署安排，结合我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想和基本原则

(一)指导思想：以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕开展“一诺两评”创先争优活动，按照“总结经验、纠正不足、提高威信、凝聚民心”的总体要求，拓展党性分析内容，改进党性评议方式，创新实践活动载体，增强党员意识，锤炼党员党性，充分发挥广大农民党员在新农村建设中的先锋模范作用，为新农村建设提供强有力的组织保证和人力支撑。

（二）基本原则

1、正面教育、自我教育为主的原则。结合农民党员思想实际，加强正面教育，认真查找和分析党员思想认识、生产实践、作风形象等方面存在的问题及原因，帮助提高认识，总结经验，纠正不足，形成自我教育，自我管理，自我监督，自我提高的强大动力。

2、突出发展、注重实效的原则。针对农民党员结构特点，按照实际、实用、实效的要求，提高党员素质，增强发展能力，调动热情，激发干劲，提高威信，凝聚民心，力戒形式主义。

3、客观公正、民主公开的原则。根据共性内容和个性特点，看主流，看本质，评出特点，评出干劲，利用会议、板报、公示栏等方式对评议结果进行公开，扩大党员群众知情权、参与权、监督权、选择权。

4、分类指导、有序推进的原则。根据农村党员的结构类型，立足实际，突出重点，把握关键，以点带面，整体推进，不断增强党员党性分析评议工作的针对性、操作性和实效性。

5、大胆实践、勇于创新的原则。提倡首创精神，各党(总)支部在完成“规定动作”的同时，创新“自选动作”，研究新情况、新问题，实践中不断完善提高，探索中不断总结提升，加强制度建设，建立长效机制。

二、重点内容和评议要素

（一）分析评议共性内容

1、党员意识。是否带头学习提高，模范贯彻执行党的路线方针

政策和党组织决议；是否联系服务基层群众，听取和反映群众意见建议；是否积极参加组织活动，是否思想上、政治上、行动上始终同党组织保持高度一致。

2、遵纪守法。是否遵守党纪国法；是否带头参加村级事务管理；是否顾全大局，正确处理国家、集体和自身利益之间的关系，维护集体和群众利益。

3、弘扬正气。是否带头弘扬正气，敢于同各种违法犯罪行为作斗争；是否树立社会主义荣辱观，模范遵守社会公德和家庭美德；是否带头移风易俗；是否在发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定中发挥先锋模范作用。

（二）分析评议个性内容

1、村组干部党员，是否制定落实新农村建设规划，探索实践富民强村（组）路子；是否带头致富，带领群众增收致富；是否认真执行“五议五公开”，规范村级事务管理；是否带头为农民群众做好事、办实事、解难事；是否带头化解矛盾纠纷，维护和谐稳定，加快新农村建设；是否爱岗敬业，廉洁自律，做到党员群众满意。

2、产业一线党员。是否带头发展节水型农业、特色农业和高效农业，落实增收致富计划和目标，家庭人均纯收入高于全村平均水平；是否带领党员群众增收致富；是否带头参加实用技术、致富技能和劳务输转培训；是否带头争做有文化、懂技术、会经营的新型农民。

3、外出流动党员。是否履行党员义务，行使党员权利，发挥党员先锋模范作用；是否在外期间按时参加流入地党组织活动，主动与流出地党组织保持联系，定期汇报思想工作和组织生活情况；是否带领农民群众发展劳务经济，积极向家乡传递技术、信息、带项目、带资金回乡创业。

4、特殊群体党员。老党员是否发挥政治坚定、作用优良的优势，在村组事物规范化管理中建言献策，在维护村组和谐稳定中发挥余热；生活困难党员是否面对困难，树立信心，有生产能力的是否自觉参加致富技能培训，落实致富增收计划，没有生产能力的是否增强党员意识，履行党员义务，争做合格党员。

三、程序步骤和方式方法

（一）公开承诺

年初，根据党员共性分析评议和个性分析评议内容，在镇党委统一领导下，以村党支部、总支为单位，根据农民党员岗位特点，结合设岗定责、党员承诺结对帮扶和创先争优等活动，分类细化党性分析评议的具体标准和要求，承诺事项和完成时限，向党员群众公示公开。

（二）跟踪落实

年内，村党支部定期对党员落实增收致富措施、履行岗位职责、践行承诺、党性表现等情况跟踪检查，及时对表现突出的进行表扬，对落后的进行批评和督促，督促党员认真履诺，发挥先锋模范作用。

（三）分析评议

年底，村党支部结合农村党员“冬训”，召开党员大会，组织开展集中分析评议活动。具体步骤如下：

1、个人自评，对照共性分析评议和个性分析评议内容，党员对增收致富计划、承诺事项、发挥作用情况进行自查，并进行自我评议。

2、党员互评。在自评的基础上，其他党员根据平时了解和掌握的情况，对其学习、生产、作风情况以及存在问题进行互相评议。

3、支部联评。根据自评、互评情况，区分“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，对每个党员进行综合评定。

4、公示公布。党组织综合评定后，将每个党员评定结果进行公示，接受党员群众监督。根据公示情况，审定评议结果，在党员大会上通报，在党务政务公示栏上进行公布。

5、结果运用。镇、村两级党组织采取物质奖励和精神鼓励相结合的方式，加大对党员党性分析评议结果运用，对“优秀”等次的，有限推荐上级党组织表彰奖励；优先落实项目、资金、信息、技术等支农惠农政策，优先组织外出考察、学习、培训，优先上报新闻媒体进行宣传；对“合格”等次的，肯定成绩，注重激励，指出不足，促其创先争优；对“基本合格”等次的，开展组织谈心，制定整改方案，促其改正错误，迎头赶上；对“不合格”等次，党组织指派专人进行谈话诫勉，制定并发放《限期整改通知书》，整改效果不好的，按照党内有关规定进行组织处理。

（四）整改提高

集中分析评议活动结束后，镇、村两级党组织要指导农民党员对查摆出来的问题进行整改，对整改落实情况进行“回头看”，巩固党员党性定期分析成果，对群众满意度不高的重新进行分析评议。

四、加强组织领导和工作指导

各党（总）支部要高度重视开展农民党员党性定期分析评议工作，加强组织领导，把握好正确方向，深入调查研究，广泛征求意见，不搞群众运动，不搞“一刀切”，结合党员实际，制定具体实施方案，认真组织实施。各党支部要把农民党员党性定期分析评议与全面开展以“支部创五好、党员争优秀、群众得实惠”为主题的创先争优活动结合起来，借鉴运用无职党员“设岗定责、服务承诺”、结对帮扶等党性实践活动经验，鼓励和引导农民党员立足自身实际，发挥特长优势，主动在学习中提高素质、在实践中锤炼党性，在各自岗位上发挥先锋模范作用。镇党委将指定专人跟踪检查农民党员党性定期分析评议工作，及时通报情况，宣传推广典型，确保农民党员党性分析评议