小学生晨会方案

2024-08-30

小学生晨会方案（共12篇）

1.小学生晨会方案篇一

小学生校园安全常识

实验学校四(8)班

主持人：今天我们就校园的安全问题展开讨论，首先我们要讨论的是：

一、在教室内活动应怎样注意安全?在教室内活动，有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。二、课间活动应注意什么?在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、在学校如何注意防火?在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：1.不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃的物品进入校园。2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。3.不随意焚烧废纸等。4.打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。主持人：请同学们能记住刚才的内容，把安全牢牢抓在自己的手中。

2.小学生晨会方案篇二

晨会课一般安排在早操后进行, 活动时间每次约十到十五分钟。如我校的晨会课是这样安排的:星期一举行升国旗仪式, 然后进行全校学生的集体晨会活动, 每周安排一位领导讲话, 主要对学生进行综合品行教育;每星期四是校少先队红领巾广播时间, 主要表扬校内的好人好事及对学生各方面表现提出意见或建议等, 其余时间则由各班班主任主持。

二、讲究内容

首先, 内容有计划。教师在学期初要制定出本学期晨会课总的教育计划, 每月初要确定本月每周的教育主题。每节课的教育内容要做到心中有数, 虽不至于像语文、数学那样备出详细的教案, 但起码要列举出提纲和重点, 将有关材料准备好, 以便突出教育内容的中心。切忌上课前不作任何准备, 上课时东拉西扯, 随心所欲。其次, 内容有针对性。每次教育的内容要少而精, 要贴近学生的实际, 每次选取一个教育主题。可以是对社会、校内、班内的某一现象提出的, 让大家展开讨论, 明辨是非。总之, 教育内容只有具有针对性, 才能做到有的放矢, 达到教育效果。再次, 内容适时。所谓“适时”, 一是指要适应时代发展要求, 紧跟当今社会发展潮流, 不要总将陈年旧事拿出来讲;二是要抓住时事进行教育。如对学生进行爱国主义教育和科学知识教育, 就可列举“神州飞船发射成功”这一世界壮举, 用航天英雄取得的成绩激发学生的民族自豪感, 教育学生从小立志, 长大为祖国的科学事业作出贡献。

三、形式多样

只有让学生主动参与到晨会课中来, 他们才能主动接受教育内容, 才能把教育内容自觉内化为日常的行为。因此, 晨会课的形式要灵活多样, 过程要自主、民主。

(一) 谈心对话

如进行“交通安全”“文明礼仪”教育时, 教师可先启发谈话, 引出主题, 然后, 师生围绕主题对话交流, 说说各自在这方面的表现, 最后师生共同总结。

(二) 故事天地

小学生都爱听故事, 而且对故事中的好人特别崇拜, 坏人特别厌恶。因此, 教师要利用这一特点, 每次选用一些蕴含一定道理的故事, 使学生受到教育。如进行“遵纪守法”或“集体主义”教育时, 可以利用故事来进行。

(三) 文艺表演

如教师进行“小学生日常行为规范”教育时, 安排几位学生进行情景表演, 将校内的那些规范的、不规范的现象演一演。小学生通过自己的亲身演出, 其他学生通过观看同学的演出, 会将自己平时的言行与之对照, 从而积极地规范自己的品行。这些形式多样的教育活动, 能激发学生主体参与意识与兴趣, 使他们在轻松愉快的活动中反思自己的品行, 提升自己的思想素质。

(四) 焦点访谈

孩子的世界很精彩, 他们对世界有独特感受, 会从自己的生活经验出发去评价事件、评价人物。教师可以组织学生留意校园、班级生活, 同学琐事, 组织他们调查、采访, 然后选取典型事例让学生展开讨论。学生当主持人, 提出焦点、热点问题。一个个身边的例子, 一个个身边的话题, 让学生真诚地敞开心扉。另外, 在平心静气的访谈中, 学生澄清了认识, 明辨了真、善、美。

(五) 实话实说

看了中央电视台崔永元所主持的《实话实说》, 我就根据这个节目的模式, 在整个的晨会课上设置相应的单元, 在这样的环节中让学生对当下的某一问题发表意见和看法, 鼓励学生发表自己的意见和看法, 通过这样的锻炼加深了学生的认识和思维能力, 对他们有很大的影响和帮助。

(六) 辩论比赛

如果辩论赛在教学的过程中能得到很好的应用将会发挥很大的作用, 教师可以在晨会课中采用辩论赛的方式, 设定主题, 学生根据相应的主题展开辩论, 他们会主动参与到思考过程中, 利用自己的实际积累, 开拓思维, 认真思考, 细致分析, 组织语言, 这样的过程让学生能够得到全方位的锻炼和提升, 具有很强的现实意义, 学生的逻辑思维和思辨能力将在这样的过程之中得到很大的锻炼和发展。教育活动和辩论很好地结合在一起, 学生的思维得到锻炼, 也提升了其综合素质。

(七) 新闻发布会

让学生走上讲台, 把自己掌握、了解的时事新闻、身边的新闻简短地介绍给同学们。要想成为合格的“新闻发布人”, 学生每天回家就需要看报、看新闻, 搜集、筛选并组织材料。召开新闻发布会, 引导学生关注生活、关注国家大事, 在拓宽学生知识面的同时, 潜移默化地激发了他们爱祖国、爱家乡的高尚情感。

在教学实践中, 教师要能够认识到晨会课独特的作用, 在具体授课的过程中敢于开拓尝新, 逐渐通过晨会课让学生养成良好的学习习惯, 并能够认识问题, 表达看法, 增强他们的综合能力。在素质教育的理念下, 教师和学生在这样的平台上建立良好的沟通协作的关系, 在教育的过程中注重学生的主体地位, 善于倾听学生的观点看法, 帮助学生解决问题, 虽然只有十分钟的时间, 但是只要教师能够利用好这个平台, 将能够在今后的教育教学的过程中发挥巨大的作用, 学生会逐步实现自我教育, 在快乐轻松的环境下得到很大的提升和发展, 而这样的“精神早餐”一定是营养丰富, 味美可口, 我们的孩子是乐意吃下去的。

摘要：晨会课在一定程度上承担了德育课的作用, 在一个很好的环境和恰当的引导下, 晨会课能对学生的学习起到很好的促进作用, 因此在具体的教育的实践过程中, 教师要充分地认识到这一问题, 注重晨会课, 真正发挥晨会课独特的教育功能, 促进学生素质和能力的提升和发展。

关键词：晨会课,自主管理,小学生

参考文献

[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].漓江出版社, 2005.

[2]丁钢主编.创新:新世纪的教育使命[M].教育科学出版社, 2000.

3.多彩晨会为学生成长导航篇三

一、校园红黄蓝

晨会课虽是对学生进行行为习惯和礼仪教育，但不能忽视学生的主体地位，应让学生从自己的生活经验出发去评价事件、评价人物。可以组织学生留意校园、班级生活，同学琐事，组织调查、采访，如有条件，也可以把一天生活的几个场景、课间十分钟的同学表现等用DV拍摄下来，让学生在晨会课上播放并展开讨论。学生从讨论中正视自己，明辨是非美丑。学生会在反思中明确今后努力的方向，不断完善自己。

二、新闻我关心

家事、国事、天下事，事事关心。在日常生活中，注意让学生多读书看报，搜集、筛选新闻素材，然后走上讲台，在晨会课上把自己掌握、了解的时事新闻简短地介绍给同学们，从而引导大家关注生活、关注国家大事。当然，读新闻、讲新闻仅仅是一个基点，学生进入高年级后，还可以让学生剪新闻，写新闻、展新闻、议新闻、悟新闻，在拓宽学生知识面的同时，潜移默化地激发起学生爱祖国、爱家乡的高尚情感。

三、故事大观园

小学生喜爱听故事，也爱讲故事。根据小学生的身心发展特点，可以围绕教育专题，引导学生搜集相关的故事讲一讲。如在勤奋学习主题中，学生讲《凿壁偷光》、《悬梁刺股》的故事，感受到幸福生活来之不易；在感恩父母主题中，学生讲《沉香劈山救母》、《木兰替父从军》的故事。一个个故事扣人心弦，一个个故事感人肺腑，在精彩的故事中学生的思想得到洗涤，情操得到陶冶。

四、生活万花筒

围绕一个小主题，由学生介绍生活常识，内容涉及天文、地理、历史、环保、科普、法律、网络、学习方法等各方面知识，有的学生介绍怎样预防感冒，有的学生介绍防触电的方法，有的学生介绍如何人工呼吸，有的学生介绍如何巧妙清除茶垢，课堂成了知识的万花筒，一个个有趣的小知识提高了学生生活生存的技能和本领，晨会把卫生、健康、安全等教育内容渗透其中，学生真正成为了“生活百事通”。

五、超级辩论赛

把辩论赛搬到晨会课上，为晨会课增添活力。课上，围绕一个主题展开辩论，台下学生也不必正襟危坐，可倾听、可纠正、可发问，可补充，如“过生日，该不该请同学吃饭？”“小学生应不应该带手机？”“小学生是否要参加课外辅导班？”“小学生上网好不好？”等等，由于这些主题与学生的思想、生活实际联系非常密切，有的学生自身经常遇到这样的问题，课上，他们各抒己见，展开辩论，既展示了学生敏捷的思维、不凡的口才，也加深了学生对于问题的理解，使教育真正落在了实处。

六、我是大明星

现在学生大多能歌善舞、多才多艺，但很少有展示的舞台，晨会课上，让同学轮流上台展示才艺，切磋才艺，在展示中相互沟通、互相挑战，使学生在活动的参与中感受快乐，提高了学生自信，在快乐中潜移默化地接受情感熏陶，实现自我教育。

需要提醒的是：晨会课还要注重内容的连续性和阶梯性，遵循循序渐进的原则使每学期乃至每学年的晨会课形成一条线，连成一片网，构成纵横交错、立体式的教育结构。

4.唐庄支行晨会方案篇四

亲爱的登封农商银行小伙伴们：

大家早上好！

崭新的一天就要开始了，让我们用最饱满的状态来迎接这一天。

下面进入我们今天晨会的第一个环节，仪容仪表检查环节，首先自检，请大家和我一起做，额前，耳后，衣领，领花领带，工号牌，前襟，后摆，衣袖，指甲。好，请归位！下面请大家上前一步互检。你对面的伙伴帅吗？请大家互相赞美！（随后主持人巡检，并赞美）

大家的状态都非常好，下面进入我们晨会的第二个环节，优质文明服务演练,大家准备好了吗？（可主持人带领大家做，也可以大家推选做的好的同事带领做，具体细节到说哪个字大家出动作，要整齐，需要练习）。

大家的服务流程做的非常到位，希望在我们日常的服务当中运用的更好!大家有没有信心？（大堂在此处点评前一天的服务）好，下面让我们用热烈的掌声欢迎王行长讲话。

王行长的致辞另我们大家备感鼓舞，对我们服务的提升大家更有信心了。大家说是不是？接下来就到了我们今天的快乐分享环节了，今天我们做一个小游戏，游戏名字叫做青蛙跳水。先为大家讲一下规则，大家站在原地不用动，开始大家一起说“青蛙叫啊青蛙跳，一只青蛙跳下水（并伴着节奏下蹲）”，紧接着开始

一个人说一个字，一，只，青，蛙，跳，下，水，“呱”（说呱的人要伴有下蹲的动作），接着下个人开始说，两，只，青，蛙，跳，下，水，“呱(一个人说一个呱字)，“呱”，依次类推，说到呱字没有动作者也算失败，可以出个节目，唱歌等均可，最后送大家一个小礼物，期待吧？那就是：每个人均有一次求救机会，如果出错了节目暂时没有想好，可以向其他人员求救，代出节目。大家对于这个游戏规则还有什么疑问没有？（没有的话游戏开始）。

伴随着快乐分享的结束，我们的晨会也要接近尾声了，在这里，让我们大声喊出我们唐庄支行的口号。我们的口号是：唐庄支行，永创辉煌！加油！加油！加油！

晨会结束后有请我们临柜人员临柜，（走至最前面，面朝观众，）其他人员行开门迎宾礼。（队形微变，呈八字状，第一个人说您好后，大家（含专柜人员）一起鞠躬，后说农商银行欢迎您，此处再斟酌）

最后让我们用十全十美掌声结束今天的晨会！

（所有需要大家鼓掌的时候均为十全十美掌声，整齐，有气势，互动时大家积极热情，互相配合。全场行鞠躬礼时均为30度鞠躬礼。鞠躬是在标准站姿的前提下上半身挺直行鞠躬礼30度。没有动作时均为标准站姿，面带微笑，女士双手虎口相握，放置肚脐位置，统一双脚并拢。男士双手握拳重叠放置肚脐位

5.晨会互动游戏策划方案篇五

培训游戏一通过培训游戏来鼓励学员向他人说出正面的感想，给自己和他人一种正面和积极的印象，并影响他人。

游戏步骤

1、两人一组将学员分为若干组;

2、要求每位组员写下4--5条有关你对另一个组员的特征评价;

3、这些特征评价都必须是正面、积极的(如穿着整洁、好听的声音等等);

4、几分钟后，观察者向大家说出他对其组员的描述评价。

6.小学生晨会方案篇六

各支行：

为了加快我行网点的转型工作，做好示范网点模型的全面推广，以及完善支行日常内部管理机制。海口市分行将从3月25日起，组织辖内21个网点开展每日晨会开展工作。各支行务必在接到《通知》后，按照《通知》规定的要求，做好每日晨会的开展工作。现将相关要求通知如下：

一、晨会的意义。

晨会是每日工作的开始，晨会的开展有益于支行总结前一天工作的情况，对前一天中各项指标完成情况好的同志进行表样，对完成情况不好的同志进行指导。另外，在新的一天工作的开始对全天的工作进行布置。网点开展晨会活动，不仅方便网点内部优秀经验的交流，让每个员工更加明确新一天的工作目标。

二、晨会的形式。

晨会开展的形式可以多样化，只要明确目标，支行可以采用分组内部PK式晨会，也可根据某一特定的业务开展每日督导式晨会，也可根据人员情况开展工作交流式晨会。总之，晨会开展只要明确了“总结昨日工作，布置新一天工作”的目标，形式上可以多样化。

三、晨会的时间。

晨会开展的时间，根据送款车送到网点的时间不同，各网点开始的时间也不一致。初步定为：每日开始营业前半小时。会议开始的时间为：20分钟-30分钟。具体各支行可根据会议的具体情况决定。

四、参加的人员。

会议参加的人员为支行早晨上班的全部人员，条件允许的情况下，最好保安也参加，也可要求其他支行人员旁听。让参加的人员都明确每日的目标，每日的晨会可由支行长主持，也可由支行内部人员轮流主持。主持人必须在每日晨会后通过统一的版本的会议记录表（详见附件1），做好每日晨会的会议记录工作。

五、晨会的内容。

晨会内容根据晨会开展的形式和目标不同可多样化。具体的主题围绕：总结前一天工作，布置新一天工作，经验的交流，以及对最新的政策的宣贯而进行即可。内容上可根据主持人的具体要求自行规定。

六、晨会的流程。

海口市分行根据业务指导的需要，制定了初步的晨会流程，各支行可根据本支行具体情况和晨会内容的不同，自行进行调整。规范统一的流程初步拟定如下：

开场问好→公布出勤→前天工作总结→喜讯公布→心得分享→新一天工作的布置→信息窗口→专题论坛→政策文件宣导→激励推动→结束。

七、晨会的安排表。

晨会开展一定要有规划，各支行在每月之初必须有支行长统一根据支行业务发展的需要，做好本月的经营晨会的总体安排，并填好晨会经营表格。每日的晨会主持人可根据表格的内容和主题开展晨会。

统一的表格如下：

八、相关要求：

7.小学生晨会方案篇七

游戏名称：佳人何处寻

参加人数：10人以内，必须是偶数，最好是男女各半

游戏道具

贴片(根据人数确定数量)

游戏规则

假如有20人参加游戏，则寻找10对有名的夫妻或情侣(详见文章末尾)，然后将其名字写到贴片上。

首先，所有参加游戏的人站成一排，再把贴片打乱后贴到每个人的后背上，绝对不能让本人看见自己后背上贴的卡片内容，然后所有人必须在不能开口说话情况下，迅速的`找到和自己一对的情侣或夫妻名称，和其站在一起。

注意：贴卡片时，男女后背贴的人物名称最好和本人性别相同，如果女的本来人就少，则就在某男后面贴上一个女性人物名字，至于是否按性别贴，这个不要告诉参加游戏的人，让他们自己猜会更有意思的。

8.小学校长晨会讲话篇八

那么，在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当“友善”的使者呢?

首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理意见，发现自己的意见与别人的不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。

其次，遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情。遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，要与同学相互谦让，不能一味地强调自己的理由，指责别人;更不能拔拳相向，动手打人。

另外，要学会关心，乐于助人。关心他人，要设身处地为他人着想，学会“换位思考”;关心他人，也要选择适当的方式，一句温暖的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰。在他人困难的时候，要给予真诚的帮助。

同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。相信我们每位同学都会变成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。

光阴似箭，时间如梭，转眼间今天已是12月17日，XX年的钟声即将敲响，请全体师生珍惜每一分一秒时间，好好工作，好好学习。

12月2日，全县小学“农远”资源应用观摩活动在我校圆满完成，此次活动得到了县教育局党组、教研室、电教馆、小学教研中心、全县各中心小学及凤阳电视台的大力支持和高度评价，我校的刘夕平、王勤勤、谢一鸣、殷付丽、沈云虹、唐婧6位老师分别运用农远及多媒体现代教学方式进行了语文、品德与社会、音乐、数学、英语、美术6门课的展示，规模之大，质量之高、史无前例。教育局管局长当既表示：以后将把永安小学为“全县农远培训基地”，加大对我校的各项投入。

12月13号，县关工委到我校检查指导家庭教育活动，对我校的老师、校长都给予了很高评价，称赞永安小学已进入良性发展，步入快车道。

我校不断加大对中青年教师的培训，老教师手把手对青年教师进行指导，起到了带头、引领、示范作用。明天，沈静、姚瑞瑞两位青年教师将对我校全体教师展示汇报课，请相关人员做好一切准备。

12月23日，我校将有四位老师送教下乡到二铺中心小学，希望这四位老师精心准备，争取获得教好的效果以展示我们永安教师的良好素质。

现在，全体师生要把全部精力用在迎接期末统一检测上，精心复习、补缺补差、抓住一分一秒时间。力争在检测中取得优异成绩，向老师和家长交一份满意的过年礼物，同时也是对同学们自己一学期来学习成绩的总结。

9.小学生主题晨会主持串词篇九

甲乙合：尊敬的老师、亲爱的同学们，早上好！三（1）中队“小草

颂”主题晨会现在开始。

甲：介绍本周升旗手—（甲）--------（乙）---------

乙：两位护旗手分别是三（1）中队的------------

甲：出旗、升旗奏国歌。礼毕，唱国歌。

甲：全体稍息。

甲：是谁？心甘情愿地被人们踩而从来也不抱怨？

全班合：是小草。

乙：是谁？在炎热的夏天也不低头？

全班合：是小草。

甲：是谁？在暴风雨过后依然顽强地站立着？

全班合：还是小草。

甲：嗳，XXX，我考考你，你知道我们班为什么叫“小草中队”

吗？

乙：这可难不倒我。“小草中队”这个名字寄寓着老师们的厚望。

希望咱们班的同学们既要有像小草那样顽强的生命力和不屈不挠的精神，又要像小草一样团结，更要具备像小草那般无私奉献和不求回报的品质。

甲：说得太好啦！让我们听听同学们朗诵的关于小草的诗歌吧：

左半边：绿色的衣是我的信仰

诉说着永不离去的希望

我寻找那一片阳光

阳光，在我身旁

右半边：柔韧的叶是我的力量

充满了生命的坚强

我需要一颗执着的心脏

心脏，在我胸膛

全班合：我还有，还有梦想

源自深埋入土的根

它在血液里蒸腾，然后随风飘向远方

谁能说我是迈不动脚的小草

我的奉献就是飞翔的翅膀！

甲：“我的奉献就是飞翔的翅膀”！这不仅仅是赞美默默无闻的小草，更是在赞美许多像小草一样的人。

乙：他们有顽强不屈的精神，在自己的工作岗位上，辛勤地耕耘

着，默默地奉献着自己的光和热。

甲（面向全班同学问）：同学们，他们都是谁呀？

（同学1响亮地）：我知道我知道——无私奉献、不求回报的老师们！（同学2响亮地）：我也知道——身残志坚、顽强不屈的桑兰姐姐！（同学3响亮地）：还有——默默耕耘的农民伯伯！

（同学4响亮地）：还有还有——我们的爸爸妈妈们！

„„

乙：对！在我们的身边，有许许多多像小草一样的人。我们赞

美小草，更赞美像小草一样的人!

甲乙合：同学们！让我们努力学习，顽强成长，具备像小草那样团

结凝聚，甘于奉献，不屈不挠的精神！让我们的明天更美好！

甲：三（1）中队“小草颂”主题晨会到此结束。

10.小学晨会发言稿范文篇十

在过去的一周老师和同学们体会了辞旧迎新的快乐，体会了校运会的激烈，也体会了期末复习的紧张。辞旧迎新的祝福已留在心里，校运会上的点滴已定格在照片里，而期末复习的稳步推进已落实在大家的行动里。临近期考了，根据同学们的表现，黄老师想提醒大家几点：

1、保持教室和校园的清洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，给期末复习提供良好舒适的环境；

2、坚持做好早操和眼操，注意防寒保暖，保持充足的睡眠、科学的作息和营养均衡，为期末复习提供良好的体魄；

3、保持课间活动的有序和每天放学的安全，课间不追逐打闹，放学按时回家，为期末复习提供安全保障；

4、保持谦虚好学的态度，在复习过程中发现自己没学会、没理解的知识要马上向老师和同学请教，及时弄懂，不要拖到明天再解决，我想只要你去问，老师一定会很认真地指导你搞清楚。在练习过程中发现自己做错的题目，要及时弄清错的原因，再把错题重做一次这样才能巩固所学知识。

5、保持全身心的投入，坚持到底，全力以赴，本周星期五就开始期考英语，下周一就是语文数学的期考，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，除了适当的体育活动外，要把更多的时间放到学习上，全身心地投入到学习当中去，无悔于自己的每一天。

11.学生晨会的演讲稿篇十一

大家早上好，我是来自高一五班的潘承卓，今天我国旗下演讲的题目是：团结就是力量。

一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无所作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

古往今来,团结便是成功最重要的因素。郭沫若说：三人一条心，其力之大可断金。谭嗣同说：以群而强，以孤而败。曹雪芹说：单丝不成线，独木不成林。这些话不无道理，一个团队若缺少了团结精神，那么终会面临失败。

大家都应知道大雁南飞的故事吧。大雁在天空中飞行，排列成整齐的“人字形”。头雁承受负荷最大是最累的，它一旦飞累了，就悄悄地退到后面去休息一会儿，而紧随其后的依序不声不响地顶替了上来。就这样，不停地循环往复，南来北往，如此漫长的飞行中，从来没有一只大雁掉队。在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。

开学前，我们高一各个班级都进行紧张严格的军训，教官们不辞辛劳的指导和同学们积极配合训练的热情都充分地彰显了团结的力量。天气炎热，太阳炙烤着大地，就连空气也好像是烫的，可是高一的同学们为了最后会操的成功，顶着毒辣的太阳艰苦训练。即使挥汗如雨，即使酷热难耐，也绝不放弃。这源于一种团结的力量，源自班级的凝聚力和向心力

班级是如此，学校亦是如此。学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的顽强拼搏，团结互助。所以，身为航南的一份子我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的协作精神。在此基础上，以 “今天我以航高为荣，明天航高以我为荣”为口号，为己任，认真学习，为航南的明天尽自己的一份力量。

因为团结，我们能努力做到最好，让人生不留遗憾;

因为团结，我们能聚集更多的力量，让现在的自己更强，让明天的自己更加辉煌。

12.小学生晨会方案篇十二

同学们在华罗庚实验学校这个可爱的大家庭里，大家快快乐乐的学习、生活，有说有笑，你们就像一只只活泼的小鸟自由自在的飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但在享受快乐学习的同时，一不小心就可能会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全所引起的。那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢?讨论交流：一、校园安全1、不在走廊、楼道里追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。去年曾经发生过这样的例子，两位同学因为在走廊上追逐打闹而将另外一位同学撞倒，那位同学跌倒在台阶上，右腿形成了骨折。自己不能进课堂学习，住进了医院，给家庭造成了一定的经济损失。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是在游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。2、集合站队时要讲秩序，不能互相拥挤。我们每天都要做早操、课间操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律，不然就会出现安全事故。3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。劳动工具指哪些?扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什么样的后果吗?如果伤到眼睛，将会怎样?我们要认真思考一下。4、不攀高，不从高处往下跳。小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高，并从高处往下跳。我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们的攀高的地方。有的同学就爬到上面，往下跳。那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来，喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是非常危险的。二、交通安全1、当我们过马路时多一份耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身汽车轮子底下。横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，车的行驶速度一般都要减慢，架驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方过马路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道，再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过马路了。横过道路不走人行横道、随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。2、走路要靠右。不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。道路是为了交通的便利而修建的，道路上车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路上拉开“场子”踢足球，批羽毛球，既妨碍车辆通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外有一些同学，因为不懂得在道上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要相互提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。三、饮食安全我们在回家的路边也有许多小摊，其中有很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。可是许多同学去禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。要记住：购买各种食品，一定要看清生产厂家，出厂日期和保质期，以防病从口入。校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可是危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑地成长!

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