镇远县蕉溪镇中学
1.镇远县蕉溪镇中学 篇一
蕉溪镇中心小学校两项教育督导评估
自 查 报 告
为了全面贯彻落实《义务教育法》和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神,进一步巩固我镇义务教育初步均衡发展的成果,缩小校际之间教育差距,实现义务教育相对均衡,为此学校在全面贯彻教育方针,开足开齐课程;深化教育改革,加速学校发展;加强教师培训,提高每位教师教学水平等各方面做出了种种努力,根据县教育局关于教育督导评估相关要求,现将自查情况汇报如下:
一、学校基本情况
我校位于距历史文化名城——镇远仅17公里,株六复线、306省道和舞阳河穿境而过,学校始建于1927年,现是一所农村寄宿制乡镇中心小学校,学校占地仅3338平方米,建筑面积3616平方米,属典型的“袖珍”学校,学校辖1所片区中心小学、2所村级完小和9个教学点。学校建有校园网站(http://)。
现有教学班14个,学生559人,附一个学前班和76名学前儿童。有教职员工41人,其中专任教师31人,其中大专以上学历31人(本科学历17人)。有国家级优秀教师1人,省级骨干教师1人,州级骨干教师1人,县级骨干教师2人,县级学科带头人4人。
现有教学设施逐年改善,教室全部实现了班班通网络多媒体,有图书14014余册。有图书阅览室、微机室、科学实验室、少先队活动室。有26间学生宿舍可容纳300余学生住宿,间间配有窗帘、物品储藏柜,楼层配有电热饮水机等设备,餐厅可同时满足400名学生的用餐,餐具全是不锈钢,做到餐餐消毒。
二、开展的主要工作
(一)打造特色校园文化品牌,丰富校园文化底蕴,用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。
良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。我们以“培养有文化根基的现代人”为办学宗旨,将特色文化作为我校文化建设的 2
品牌,我们把特色文化作为对全校学生进行感恩教育、挫折教育、理想教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点,使特色情与学生梦在未成年思想道德建设中达成完美的吻合,我们作了较新的尝试。
我们在开展特色文化,放飞中国梦系列活动的同时大力挖掘特色文化内涵,画特色、做特色、放特色,学校活动因特色而多彩,校园文化因特色而丰富。建特色文化走廊、特色文化墙、提炼班训、校训等等,校园文化建设在“特色文化”的引领下,教师、学生因特色而更灵动,学校也因特色而更有品位。
“特色文化” 的构建,带给学生的是自信与拼搏;带给教师的是团结与奉献;学校领悟的是创新与发展。我们在特色文化建设的基础上我们再深入开展宿舍文化特色、班级特色文化建设,打造特色班级,以书香班级、卫生班级、文明班级、温馨班级等形式积极倡导优秀文化的形成。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育,我校才形成了教风正,学风浓的学习氛围。可以说,良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。
(二)不断改善办学条件,优化校园环境,为教育均衡发展提供有力的物质保障。
1、政府不断加强对教育的投入,为学校办学条件的改善提供了有力保障。
自2008年以来,县财政投入200万余元用以改建了新教室楼,新修了学生宿舍两栋,食堂一栋,学生餐厅两间。2009年学校自筹资金14万元,修建了正门围墙、校门,硬化了学校所有操场,修建了门及周边围墙,完善了学生食堂配套设施。
2010年县财政投入60万元新建了中小学厕所,学校投入10万余元用以添置一体机设备、办公电脑2台,照相器材等。
2011年学校自筹资金26万元,修建了中心校办公室两间、保管室两间,吊井及蓄水池设备一套,新建学校后门100米保坎和围墙,安装了一个多媒体教室,为所有教室安装了电扇。
2012年学校投入经费12万元,用心添置教室窗帘、学生新课桌椅、学生铁床、办公电脑、照相器材等。3
2013年学校自筹资金20万余元,用以添置学生钢架床30套、新课桌椅100套、食堂蒸饭设备1套、消毒设备2台、学生餐具650套、新学生宿舍陈列柜14套、不锈钢脸帕架14套、新图书柜10组、实验仪器柜4套;对新教学楼外墙翻新刷漆,对校园围墙重新布置美化、文化等。对教师办公室、图书室、教室重新粉刷装修、美化、文化;在食堂门口安装了钢架雨棚等。
2013年,在全县的教师周转房建设规划中,我校14套教师周转房和河口片区12套周转房已于2013年3月动工,预计2014年初投入使用。
2、立足长远,认真做好学校建设的整体规划,大力整治校园校园周边环境。把学校建设发展与镇发展相统一,把校园环境改造升级与学校可持续发展相结合。做到校园环境美化,校园周边不断优化。绿化、美化环境,狠抓卫生工作的落实,责任到班,责任到人,保持窗明几净,花草鲜艳。
3、我们极力改善办学条件,2013年县教育局为我校16间教室配备了班班通设备,并将学校局域网、互联网与本校资源库互联互通。安装了一间有37台电脑的电脑室,为实验室新增了实验仪器,这些仪器和设备,不仅有利于教师改变教学方法和手段,更有利于学生的全面均衡发展。我们还加强对教师班班通设备的使用培训,班班通设备的投入使用,改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象,通过利用这一系列的媒体资源,让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。体、音、美及科学仪器和实验室多媒体白板多功能室的投入使用,极大地改变了我校小学科的教学现状,提高了学生的参与性及教学内容的规范性,有利于学生的全面发展。
4、加强舆论宣传,打造正面育人基地。继2009年3月学校开通学校网站后,我校校园网站一直运行正常,网站设有学校概况、学校信息、党建知识、教学教研、德育天地、远程教育、学生园地、校园论坛等栏目,栏目丰富,内容更新快,点击率较高,网站深受广大师生和历届校友喜欢;同时我们加强广播室建设,保持课余时间有音乐,加大宣传橱窗、版报的使用管理,营造良好的育人环境,充分发挥其育人功能。
(三)精细化学校内部管理,夯实教育均衡发展的过程管理。4
1、贯彻落实《义务教育法》,抓好控辍保学工作。我们把依法办学、科学管理同推进教育均衡发展紧密结合起来,全面贯彻党的教育方针,努力提高教育质量,为培养蕉溪镇经济发展的后备人才打下坚实的基础。在工作中,我们严格按照《义务教育法》的要求,依法保障适龄儿童按时接受义务教育,我们在镇政府的领导下,会同村组居委会干部千方百计帮助他们克服困难,区域内适龄儿童、少年都能按时入学,无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率均达到100%,辍学率为0。
2、把安全稳定当做第一要务,办让家长放心的教育。
(1)加强组织领导,健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组,校长唐元义亲任组长,确定龙志林副校长为安全工作分管副校级领导,各处室主任和班主任为成员。形成了安全工作校长亲自抓部署,分管领导具体抓落实的良好局面。
(2)层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》,进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人,按照“谁主管,谁负责”的原则,学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》,给学生下发了《学生安全公约》。和家长都签有安全责任书,学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确,齐抓共管。
(3)强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位,安全教育做到了时时讲,天天讲,常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中,学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源,给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请镇远铁路派出所干警、法制副校长和镇中心卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。
(4)重视安全防范,把安全隐患消除在萌芽状态。每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍等部位进行一次拉网式安全排查,及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患,及时收缴学生玩具手枪、刀具、火种等危险玩具,对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周 5
领导巡查制,确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传,鼓励学生自愿投保,进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练,防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。
(5)坚持家长联系制度,向家长宣传安全工作的重要性,取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次,学期开始即和家长签订安全责任状,明晓安全职责,每学期放假前,向全体家长印发了《致家长的一封信》,确保学生度过安全、有意义的假期。
(6)落实值班巡夜制度,值日领导、值日教师校内安全巡查、学生入学放学时校门口2名教师值班(一名值日领导和一名值日教师)维持、24小时巡防专班巡夜值岗、学生宿舍管理员全程辅助和值日教师协助学生就寝,实行查夜登记制度。
由于我校安全责任落得实在,安全制度比较健全,安全教育频繁开展,预防措施比较妥当,全体师生安全意识明显增强,所以近年来没出现过任何重大不安全事故。已成功创建成县级平安校园。
3、加强教育教学管理,积极推动新课改,努力提高教育教学质量。一直以来,我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命,以常规管理为突破口,以素质教育为着眼点,强化管理、优化管理,使学校管理制度化、规范化、科学化。
(1)抓德育管理,做好管理育人
我们根据《小学德育纲要》的要求,始终把德育工作摆放在首位,成立以校长为首的德育工作领导小组,各部门、各班级各负其责、相互配合、相互促进,制定计划、落实措施,齐抓共管,做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织、少先大队的作用,组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师,创建文明班级、文明宿舍、文明学校活动,师生在活动中接受教育,陶冶情操,学校的精神面貌发生了喜人的变化。2013年我校被州妇联授予“三八红旗集体”,2013年我校成功创建州级文明单位。二是严格执行升国旗制度,坚持每周一次国旗下讲话,使学生受到爱国主义的教育和熏陶。雅安地震和蕉溪镇谷种坪火灾、蕉溪镇青官溪火灾我们为了培养学生献一份爱心,培养爱家、爱国 6 的情感,均倡议发动全校师生捐款,为灾区人民献上一份爱心,陶冶了学生的情操,增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。三是加强学生《日常行为规范》、《小学生守则》、校纪校规的教育、训练和学习,把德育工作具体落实到思品课、班队活动,渗透到各科教学、各种课外活动,坚持从严、从细、从实、经常抓,抓经常,使学生形成良好的行为习惯。四是以少先队为阵地,以“五爱”为内容,开展德育活动,以养成教育为重点,培养学生良好的行为习惯,促进道德品质和科学文化素质齐头并进。五是通过家访等形式和家长建立经常性联系。我们积极深入开展课外访万家活动,建立健全家访机制,取得家长对学校工作的支持,收集家长对学校工作的意见,并积极对家长所提出的意见进行整改。这些措施提高了家长们的育人水平,把学生的均衡发展的时空扩展到了学生家中。
(2)抓行政管理,做到服务育人。
学校健立健全合理的行政机构,目标一致,灵活运转;实行计划决策,稳步推进学校工作;有明确的校风、校训和办学方略,强化师生养成教育训练;完善各种制度,依法按章治理学校;严控学籍管理,控制流生取消重复教育现象,禁止择校生,收齐适龄生,培养合格生。
(3)强化教学常规管理,做到教书育人。
一是严格执行教育行政部门的有关规定,教育教学秩序井然,严格执行国家和省颁行的课程计划,开足开齐课程,重视语文、数学,突出艺体特长,活动类课程按规定开设,有计划、有安排、有落实、有效果,提高学生素质,促进全面发展。
二是规范教学过程,抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理,钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,考试考核要严,评价评定要全面。严格考勤坐班制度,坐班查堂制,保障教学时间的投入。
三是以丰富多彩的兴趣活动为载体,有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动兴趣活动,丰富学生的课余生活,发挥学生的特长,第一节后的阳光大课间,课外活动的个性特长书法、篮球、音乐等社团特色小组,着眼素质,培养能力。7
四是加强教研活动,积级开展高效课堂研究,推行新课改教案,组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到教研“六个一”。严抓平时,细抓定时,提高教师的自身素质和业务水平。我们实行教研工作常态化管理,每周二、三定为教研活动日,周二语文教研活动,周三数学教研活动,开展听课议课评课,倡导集体备课,观看教研光盘,网络教研、白板使用培训系列的教研活动。
五是优化教师队伍,提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境,激励教师能过进修、自学、培训、岗练等,提高业务能力,优化教师队伍。
六是面向全体学生、面向学生的每一个方面,重视后进生的转化工作,制定切实可行的后进生管理制度,努力做到热心、细心、耐心,思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴,动之以情,晓之以理,导之以行,让所有的学生都抬起头来走路,真正做到“两全”,使全体学生都能得到全面发展。
七是完善考评制度,实行评价制度的改革创新,不以成绩作为评价的唯一依据,而是全方位全面、科学、客观、真实地考评师生的各方面素质及成绩,在评价中,我们广泛开展社会家长评教、学生评教、学生互评等多种评价形式来充分调动师生的积极性,促进教学质量的提高,促进学生的全面发展。
三、有付出,也有收获,各项工作略有成效
在全体师生的共同努力下,我校的教育教学质量一直稳步名列同级同类学校前列,全镇小学的教育教学成绩也是连续三年名列全县十二个乡镇榜首。
学校自2009年以来连续五年被县委、县政府评为“县教育教学质量先进单位”;
2010年获“县义务教育学校常规管理先进学校”、“县第四轮中小学办学水平督导评估优秀学校”、“县五好基层党支部”、“黔东南州义务教育阶段常规管理先进学校”等荣誉称号。
2011年和2012年连续两年荣获“州基础教育教学质量先进学校”称号; 8
2012年11月,荣获“州级环境育人先进学校”称号;2013年荣获“州三八红旗集体”、“县首批特色文化先进学校”、“全县第一批校园文化建设先进学校”、“全县中小学第五轮办学水平督导评估优秀学校”等称号。
四、以后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受九年义务教育,严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇,狠抓教学常规管理,充分调动教师工作的的积极性、主动性,建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍,做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备,进一步改善办学条件。
4、进一步规范和加强后勤保障工作,把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住,能安心生活,专心学习;能让领导满意、家长放心。
总之,学校工作头绪多、任务重,不足之处在所难免。在以后的工作中,我们会投入更加饱满的热情,开拓创新、奋发进取,力争把我校办成让家长满意、人民满意的文明学校。
镇远县蕉溪镇中心小学校 二O一三年十二月八日