防范溺水活动的演讲稿

防范溺水活动的演讲稿（通用9篇）

1.防范溺水活动的演讲稿 篇一

防范溺水的心得体会范文三篇

在今天的班队课上，老师让我们看了一组关于防溺水教育的图片。当我们看到那一幅幅揪人画面的时候，心中已是感慨万千，那些触目惊心的图画，一直索绕在我们心头，令我们久久难以忘怀。

在这些画面中，让我们了解到了在我们嘉兴一些地方，每年有学生死于溺水事故。在20**年，我市死于溺死事故的中小学生共有10人，其中，这些都是农村的孩子。这一个个悲惨的事件，一个个生命的离去，都使我们为此感到十分的惋惜。我们看到了那一个个溺水者的遗体，使我们感到悲伤；看到了他们的家长，那悲痛欲绝、撕心裂肺哭泣的情景，更使我们倍感伤痛。这一个个悲惨的案件，不是天灾，而是人惹出的祸，是他们自己缺乏安全意识，而最终造成不可挽回的惨痛。

同学们，有时候的危险往往就是我们不经意间所发生的，所以酿成了那一个个惨不忍睹的事件。我们应该知道，正处于青春年少的我们，还拥有着无数美好的时光，去探索未知的东西，在无穷美妙的世界里，你会看到光辉，灿烂的前景。然而我们中的一些同学，随着天气的逐渐变热，往往会抱着一些侥幸的心理，去没有安全设施，在没有家长的带领下，和无救护人员的水域游泳。同学们你们可知道，虽然河水能为我们解凉，满足一时的快感，但是看似温柔的河水里，却处处暗藏杀机。俗话说得好“不怕一万只怕万一”，万一你们遇难了，那你们的家长又该怎么办，你们虽然这样悄无声息的走了，但是你们可否想过你们的父母，生你、养你、教育你的父母，我想那时最伤心的只有你们的父母。我们大家都知道，世界上什么药都有，但是唯一没有的就是后悔药，如果到了那时，再后悔也是于事无补。

我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们更不愿看到那悲痛欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻铭记上级领导对我们的呵护和关怀，不再使溺水事故再次发生。当然，真正的安全是需要我们自己去注意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。

同学们让我们行动起来，珍爱自己的生命吧！远离那危险的河道，平平安安度过每一分每一秒，跟溺水事件说拜拜。

篇二

人最宝贵的是生命，生命对于任何一个人来说都十分重要，正如长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基一样，虽然是生活中的强者，伟大的战士但在人生的旅途中，他却遇到了诸多的不幸：双目失明，全身瘫痪即使这样他也没有放弃对生命的追求，对健康身体的渴望，也许正是因为这样，他在文章中呼喊：“生命之火万岁”！

在学习中一些专业人士为我们讲述了如何进行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常识，这些方法让我们的日常安全知识增长了许多，也让我们认识到了日常生活的危害。

中小学生游泳四不要：

一、不要单独游泳，要和大人同行。

二、不要到无救生人员的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的环境。

四、不要马上下水应先做准备活动适应水温。

这些游泳常识不仅可行，而且对于每一个人来说都是一笔十分宝贵的财富。中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀，即使以现代的医疗条件和生活

条件，所以我们要珍惜生命从现在开始珍爱自己的生命吧！

炎热的夏天，游泳是最热门的活动，除了室内室外游泳池，还有迷人的河滨，沙滩和小溪但欢乐享受之余，也请留意其中所潜藏的危机。因为随时有一只恶魔之手将你拉入深渊，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只是你没有察觉而已。事前多一份预备和考量就可以带给我们无限的欢笑，减少悲伤和遗憾。

水就像一只凶残的老虎，一不小心就会成为它的“猎物”。

还有数不清这样的“意外”，所以请同学们珍爱生命，这就如同孝顺父母。

假如要想游泳，必须在家长的陪同下，到有救生员，安全设施完善的游泳池进行活动，不独自一人或和朋友成群结队地到河边游泳。上学路途中要多加留神，留意安全，不要被一时的凉快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活动活动筋骨，清楚水的深度，才进行游泳，避免游泳时抽筋。身体弱的同学，不应到深水区游泳。有镶牙的同学，应先除下假牙，避免游泳时卡住呼吸道。

假如我们在游泳时抽筋，应用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同时头向上仰，并用手紧紧抓住岸上的东西，如树枝石头等，然后立即向旁边的人呼救。

让我们吸取血的教训，敲响长鸣的警钟，预防溺水事故，共建一个和谐美好的社会吧！

篇三

学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：

1、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和

伙伴们玩水。

2、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。

3、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。

5、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭“同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。

6、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。

1、中小学生预防溺水的措施：

(1)中小学生应在成人带领下游泳。

(2)不要独自在河边、山塘边玩耍。

(3)不去非游泳区游泳。

(4)不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不。

2溺水时的自救方法：

(1)不要慌张，发现周围有人时立即呼救。

(2)放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

(3)身体下沉时，可将手掌向下压。

(4)如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

2.防范溺水活动的演讲稿 篇二

一、大课间活动易发生的安全事故

1. 体育活动意外伤害

大课间活动主要以开展各种形式的体育活动为主, 体育活动是以身体活动为主, 容易发生损伤类的事故。萧黎[3]对南京市中小学生意外伤害情况分析表明, 在各类意外伤害中体育活动意外伤害发生率最高, 达39.4%。大课间活动中诱发体育活动意外伤害的原因是多方面的, 可能是场地、器材不合格, 也可能是体育项目本身易于导致意外伤害, 也可能是体育活动前热身不够或体育基本技能不标准、着装不合理等, 还可能是由于小学生缺乏安全意识, 在活动中不适度的推搡、打闹等引发。

2. 气管、食管异物伤害

大课间活动开展时多以学生为主体, 采取形式多样的活动方式, 有些小学生长期受溺爱, 自控能力差, 养成了一些不良的生活习惯, 如常常携带零食, 并在大课间活动中偷偷进食, 因此导致气管、食管异物伤害事故的发生, 严重威胁学生生命。

3. 学生打架伤害

在大课间活动中由于学校场地小、班级多, 不可避免地会出现相互之间的干扰, 如由于球的滚动或飞行出界等因素影响到相邻班级的正常活动, 从而引发争执;由于体育器材有限, 争抢器材等也可能引发学生矛盾;在大课间活动的体育比赛中, 参加的人员多, 对抗激烈, 情绪激动, 也容易产生情绪上的冲动等, 以上原因都有可能导致学生打架伤害事故的发生。

4. 突发疾病

突发疾病也是大课间活动中应该关注的安全问题。由于小学生个人的体质、生活习惯等千差万别, 有的学生本身体质较差, 在大课间活动中极易出现低血糖, 导致昏厥;而有的学生可能有慢性病史, 不恰当的体育运动也容易诱发病症。

5. 其他安全事故

此外, 影响学生安全的原因还有许多, 如学生间的嬉戏打闹可能造成意想不到的伤害;由于大课间时间比较长, 有的学生会偷偷跑出校园购买零食或出去玩等引发安全事故。

二、小学生大课间活动安全事故防范的对策

1. 加强安全教育, 提高安全意识

首先, 要加强教师的安全教育, 尤其应加强体育教师与班主任的安全教育。他们作为大课间的直接组织者、参与者、管理者, 必须自觉地接受安全教育, 特别是应加强对安全知识的学习, 增强安全意识, 提高对安全事故的预见性, 有效地避免意外事故的发生。其次, 要加强对小学生的安全教育。小学生由于年龄小, 自我控制能力弱, 安全防范意识差, 十分有必要加强其安全教育, 使其能够增强安全意识, 学会躲避危险和自救的方法。小学生安全教育是一项系统工程, 一方面, 要针对小学生教育的特点采取各种教育形式, 如结合小学生的兴趣和爱好, 发挥体育课的特点和功能开展体育运动安全教育;还要从养成良好的生活习惯, 如合理着装穿鞋、不偷带零食、按时吃早饭等生活小事上培养学生的安全意识。另一方面, 需要动员社会各界力量, 尤其是加强家庭安全教育的作用, 父母应以身作则, 带头学习安全知识, 以言传身教影响孩子, 把安全教育工作做细做好。

2. 合理布置场地, 确保器材设施安全

场地、器材设施是限制大课间活动开展的重要因素, 也是极易诱发安全事故的重要环节。如场地不平坦, 或者运动场地的地面用水泥铺就, 坚硬易滑, 或没有防护栏等都极易导致学生跌倒引起损伤;场地布局不合理, 特别是一些城市小学学校场地小, 在规划设计场地时, 不能按要求设计、规划场地, 导致场地交叉混用, 学生在运动过程中很容易导致伤害事故的发生;场地器材不合格, 特别是体育设施常年日晒雨淋、年久失修, 也是引发安全事故的重要外部因素。总之, 学校应在认真考察、统筹规划、合理布局的基础上最大限度地挖掘场地器材的使用空间, 并针对场地器材仔细做好安全检查, 定期维护、修理、更新, 并责任到人, 以便及时排除安全隐患, 科学地避免安全事故的发生。

3. 科学设置活动内容, 确保项目的安全性

在大课间活动内容的设置上, 应注意运动项目的安全问题, 对于投掷、篮球、足球等对抗性强、危险性大的运动项目应尽可能不设置。即使像老鹰抓小鸡游戏等最常见也最受低年级学生欢迎的游戏, 也应根据学校的场地情况来安排。再者, 还要注意体育项目设置的节奏和强度, 如长时间的快速追逐跑游戏, 强度过大, 安全隐患也就大, 而且小学生自控力差, 一旦兴奋起来必然难以控制, 肯定影响后面上课的效率。强度过大的活动还容易导致学生因大量出汗而引发感冒或者诱发各种慢性疾病。因此, 大课间活动项目的设置要注重活动的时效性, 选取形式多样、强度适宜的项目, 坚持因地制宜、因材施教、因需而设、因趣而设、因时而异合理地设置活动项目[4], 做到有效地减少安全事故的发生。

4. 合理组织管理, 确保活动的有序性

大课间活动中, 组织管理是一个极其重要的环节, 直接影响活动的进程和活动效果, 也是保证活动安全性的关键环节。在大课间的组织管理中, 一方面, 应建立由校领导、体育教师、班主任共同组成的管理队伍, 三者相互协调、相互分工、各负其责, 校领导担负活动的协调和监督;体育教师负责场地、器材安全检查和使用、活动方案的制定及实施指导等;班主任则负责方案的具体执行和实施。另一方面, 还要发挥学生自己的组织管理能力, 由班干部协调配合班主任开展各项活动及安全检查等。大课间活动中既要充分尊重学生的兴趣, 发挥学生的主体性, 同时又要避免“放羊式”的活动。只要坚持大课间活动的科学组织和管理, 确保活动的有序性, 就能从根本上避免意外事故的发生, 保证大课间活动顺利、安全、有序地开展。

5. 开展安全技能培训, 学会应急处理

通过安全教育可以使学生增强安全意识, 明辨危险事故。但有的时候由于种种主客观原因, 各种安全事故的发生是不可避免的, 这就要求小学生要懂得一定的安全处理技能, 在发生意外事故后能够将危险的伤害程度降到最低。小学生安全技能的培训主要包括自救技能, 如在紧急情况下迅速离开危险区域, 利用落地缓冲、团身滚翻等技能避免跌伤、碰伤等;简单伤势的处理, 包括出血的控制、急性扭伤的处理等;互救技能, 包括紧急疏散技能、对同伴的简单救护技能[5]。学生安全技能的培训既可单独进行, 也可以生活中的突发事故为教学背景, 在体育课中运用体操、田径等体育教学基本形式、通过游戏、模仿等手段实现。通过技能的培训, 可使小学生养成安全的行为和习惯, 树立学生体育安全观, 让学生了解自己的身体机能状况, 知道在大课间体育运动时应该注意哪些环节, 清楚哪些动作不适合自己, 哪些运动、动作可能对人体造成伤害, 哪些运动项目不可单独进行以及怎样预防伤害事故的发生等, 达到主动地预防各种伤害事故的目的, 以及及时处理出现的安全问题, 将影响降到最低。

6. 加强纪律教育, 培养团队协作精神

大课间活动是以校、班、组为单位进行的整体性活动, 为保证快乐大课间体育活动有序、顺利、安全地开展, 一方面, 每个参与者都要充分发挥其主体性和创造性参与大课间活动;另一面, 也是最重要的, 作为集体中的一员, 小学生必须加强自我管理, 自觉地遵守活动纪律和活动规则, 注重同学间的团结协作, 对于在集体活动、比赛中出现的问题能够以冷静、平和的心态去处理, 避免各类争吵、打架等恶性事故的发生。

7. 建立大课间活动安全预警体系

针对大课间活动特点, 除加强领导、周密安排、严格防范各种意外事故发生外, 还应做好意外事故的预警机制, 建立大课间活动的医疗保障体系, 一旦出现意外事故, 能够及时有序处理。此外, 学校还应主动与家长进行沟通, 组织学生购买学生平安保险, 这样即使在大课间活动中发生意外伤害事故, 也可以通过保险来实现风险的转移。

总之, 学生的安全是第一位的, 学校和教师应时刻保持高度的责任感, 全盘考虑, 统筹安排, 对于大课间活动中出现的安全问题应以一种客观的态度去看待, 以积极的方式去思考, 用正确的、合理的、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生, 让学生在大课间活动中收获知识、快乐、友情和健康!

参考文献

[1]武玉坤, 尹学聪.大课间推动中小学教育改革的有效手段[J].中国教育学刊, 2007 (5) :9-12.

[2]陈元红.“快乐大课间”的生成和实践[J].教育论坛, 2007 (4) :12-13.

[3]萧黎.南京市中小学生意外伤害情况分析[J].中国学校卫生, 2004, 25 (3) :366-367.

[4]赵军.选设大课间活动项目宜遵循的几个原则[J].中国学校体育, 2009 (2) :93.

3.防范溺水活动的演讲稿 篇三

[关键词] 银行卡 信用卡 特点 侦查对策

由于我国目前银行卡管理滞后，制度不健全，特别是内部的防范、监督机制不完善，使得银行卡犯罪成为当前影响社会经济秩序的突出问题。研究银行卡犯罪活动的特点和规律、探讨打击、防范的有效手段和措施，对社会主义现代化建设有着重要的现实意义。

一、银行卡犯罪活动的特点

1.多样性

银行卡诈骗犯罪活动的方式多种多样。一是利用假卡进行诈骗。早些年假卡制造的比较粗糙，容易识别，但近几年来，现有的假卡在制作方面已十分逼真，没有专门知识一般情况下难以识别；二是利用涂卡进行诈骗，即犯罪分子使用专门工具将卡上凸起的编号中的某一号码或几个号码数压平后再印上新的号码数，从而逃过“黑名单”的核查，进行诈骗。三是利用他人信用卡进行诈骗活动的，不法分子利用别人丢失信用卡通知挂失的时间差，使用他人之卡进行诈骗。四是蓄意大量超额使用信用卡进行诈骗；犯罪分子利用国内通讯设备不足，电脑联网不普及，一时无法立刻核实持卡人所使用的卡是否已经因超恶使用被取消了信贷的空子，采取规避授权的方法，大量超额透支使用信用卡进行诈骗。

2.智能性

银行卡诈骗犯罪是一种典型的智能犯罪。首先信用卡本身就是一种电子货币，是科技化社会使用的一种新型支付手段的结算工具。首先从犯罪分子使用的工具来讲，体现了一定的智能化。犯罪分子伪造信用卡;在银行的空白卡上进行凸印、写磁制作进行修改都要使用现代化的工具。其次从冒用信用卡的行为来说特别是非法获取他人信用卡密码、信息后进行“烧卡”，并且在POS和 ATM机上使用，是典型的高智商、高科技行为。在恶意透支的行为中行为人串通商户，对同一笔交易采取分单印压、差额付现等行为逃避银行授权。有的钻银行与网点、商户结算的时间差的空子，施以透支;有的利用我国现阶段缺乏信息联网之际，跨地域、跨区域利用空间差大肆进行恶意透支。这些行为具有很强的专业性和智能性。

3.欺骗性

银行卡诈骗犯罪根据我国《刑法》第196条规定“信用卡诈骗罪是指以非法占有为目的，采取使用伪造、作废的信用卡或冒用他人的信用卡、恶意透支的方法，诈骗数额较大公私财物的行为”。构成犯罪在很大程度上取决于行为人实施的“使用行为”，单纯的盗窃信用卡而未使用的行为不构成犯罪，行为人实施了窃取信用卡的行为后，为将财物骗到手，必须实施积极的虚构事实、隐瞒真相的欺骗行为，如伪造等，没有这些欺骗行为，信用卡所代表的财产权利并不会成为现实。因此信用卡诈骗犯罪活动实际上就是严重欺骗行为，就是采用虚构事实、隐瞒真相的行为，使人们陷入错误或继续错误的境地。从法律要求上看都是以动作诈骗出现的，例如使用、冒用、恶意透支等。

4.危害性

利用银行卡进行诈骗犯罪活动所造成的后果和危害是及其严重的。首先从经济上所造成的损失来看，不管是对单位和个人，在激烈的市场经济激烈竞争并且很多企业不景气甚至陷入穷途末路的环境下，更是雪上加霜，直接侵害了国家、集体和个人的切身利益，而对于企业来说将会造成新的经济损失。更为严重的是此类犯罪活动所产生的连锁效应和“后遗症”，不仅严重干扰和破坏了社会主义市场经济体制的建立和发展，而且一旦政府部门处理不好，一些新的失业、下岗等社会问题必然随之出现，引发社会矛盾和问题，诱发社会不稳定因素，影响到社会主义现代化建设的进行。

5.连续性

在一般情况下，当发卡银行接到卡主报案，或者发现某一卡号的银行卡被伪造或冒用消费时，即将该卡列入黑名单，并将黑名单发到各特约用户。此种措施在一定程度上对银行卡犯罪起到了防范作用。但是由于卡主从遗失银行卡到报失，直到发卡银行发现黑名单有一定的时间差，而且从目前来看我国的通讯手段尚不先进，这样就使熟悉银行卡业务的不法分子在很短的时间内突击购物，连续进行诈骗犯罪活动，因此银行卡犯罪的连续性强，一般情况下犯罪分子要进行多次作案。

二、银行卡诈骗犯罪活动的防范控制对策

银行卡犯罪活动的日益猖獗，并不表示作案者的作案手段如何高明，而是我们内部对这种诈骗行为缺乏足够的认识和警惕，思想麻痹大意，或者管理制度有漏洞，而且执法部门在管理和打击上力度不够，地方保护主义严重，我们很多时候对诈骗犯罪活动的认识还停留在罪与非罪的问题上等等，致使犯罪分子逍遥法外，对此公安机关应采取有效的侦查防控对策，打击银行卡犯罪活动。

1.完善立法，依法打击

众所周知，对于银行卡犯罪在我国立法中缺乏完善的规定，使得对于这种犯罪的打击缺乏必要的法律手段，造成司法机关在具体执法中的困惑，一些不法分子也正是感到有空可钻便采用多种伎俩实施犯罪。我国目前有关信用卡犯罪的法律规定主要有《刑法》、《关于转发上海市人民检察院“处理利用信用卡进行诈骗活动的几点意见”的通知》、《关于办理利用信用卡进行诈骗犯罪案件具体适用法律若干问题的解释》、《关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》等相关法律法规，为配合《决定》的施行，1996年最高人民法院又制发了《关于审理诈骗案件具体应用法律若干问题的解释》，这些法律规定及司法解释对打击信用卡犯罪提供了法律依据。但这些毕竟还停留在适用普通刑法规定的基础上，缺乏对这类犯罪的专门刑法调查，对某一具体的行为缺乏详细的界定标准，停留在罪与非罪，此罪与彼罪的争论上，从而影响到实践部门的司法实践。因此有关部门必须加强和完善经济、刑事方面的相关立法，从严打击此类诈骗犯罪活动，以便做到不枉不纵，正确定性，真正做到严法善治。

2.加强协作，互通情报

建立整体作战的机制是打击银行卡犯罪的有效对策。首先银行要加强与社会有关部门的协作特别是加强与司法部门的协作。司法部门、外贸部门、商检等有关部门要互相配合，发挥各自优势，多渠道发现犯罪活动的线索，注意此类犯罪活动的发展动向和趋势。在这一点上公安机关的任务更为艰巨，公安机关要多方获取信息，建立畅通、快捷的情报信息网络，有的放矢地打击诈骗犯罪活动。银行卡诈骗犯罪国际间的合作交流也是重要内容。由于银行卡诈骗犯罪活动涉及到境外不法分子，因此打击此类犯罪需要与境外警方的密切配合方能奏效。我国公安机关在这方面已建立的良好的合作机制，在打击经济犯罪方面更应加强与各国、各地区警方的合作，互通情报，充分发挥国际刑警组织的作用，共同打击诈骗犯罪活动。

3.提高认识，防止危害

事实告诉我们，银行卡诈骗之所以日益猖獗，并不因作案人的手段如何高明，而是因为某些单位和个人对诈骗行为缺乏应有的警惕，思想上麻痹大意造成的。俗话讲“病重在于治根”，在这类犯罪问题上主要存在两个方面的认识问题：一是对银行卡犯罪的社会危害性认识不足，只是把它看作经济犯罪活动，而未深层次的分析其社会负面效应。犯罪分子的诈骗活动得逞，将他人财产占为己有，会对公司、个人造成重大损失，这种损失的负面效应不仅是对金融管理秩序的破坏，而且容易激发社会矛盾，诱发群体性事件的发生。二是每位从事银行卡管理的人员的法制观念和防范意识不强。发卡银行的管理决策层应增强银行卡风险的意识，在提高认识的基础上，要消除地方保护主义的干扰，对于发生的问题要敢于严查、深挖，不得擅自内部消化。持卡人也要提高防范意识，对自己所持银行卡和身份证要妥善保管，防止丢失。社会有关部门同样要增强防范意识，要时刻保持警惕，提高识别真假银行卡的能力，对于可疑购物的行为要及时与银行联系查核，不给犯罪分子以可乘之机。

4.加强管理，完善机制

当前我国银行的监督管理作用发挥的不够，一些环节把关不严，没有很好地履行银行监督职责，致使诈骗活动容易得逞。因此银行要首先建立健全各项管理制度和规章制度，改进和完善银行卡使用管理上的通讯设备，使商户和发卡银行之间实现联网；要严格审批制度，对卡的制作、使用等方面严格把关，在必要的时候让公安、司法人员帮助查询，核准各工作环节；内部的银行卡管理要部门之间紧密配套，层层把关，建立起一套合理、充实、有效、实用的管理监督机制。建立信用卡风险预警管理和操作系统，有效预防信用卡业务中可能发生的风险。建立风险准备金制度和保险制度，使得各环节规范操作、强化管理。近段时期全国推行的个人存款实名制及个人资信系统的建立，就为各发卡机构审核客户资料提供了一定的信息保障。

预防、制止、打击利用银行卡诈骗犯罪活动是一项系统工程，需要依靠各方面的力量，共同努力，综合治理，方可起到良好的收效。

参考文献:

[1]單惟婷主编:《商业银行信用卡业务与案例》，云南财经大学出社1998年版第1页

[2]王君亭主编:《金融犯罪与认定》,中国人民公安大学2000年版第58页

[3]宋才发:《信用卡诈骗行为认定与惩处探讨》,《刑事法学》2002年12期第47页

4.溺水安全事故防范教育讲话 篇四

一．警示录

根据国家卫生部统计：中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人。如2012年里，重庆市就有数十名学生因下河、塘、溪流洗澡游泳或期周边嬉戏而溺水身亡；特别是5月5日，一天之内就有10名中小学生因溺水死亡。就是今年3月9日18时许,山西运城市河津市僧楼镇北王堡村5名小学生在一蓄水池边嬉水时发生意外溺水身亡。作为学校，关于学生安全事故防范宣传教育几乎是时时讲，天天讲，为什么还会出现这些事件呢，关键在于我们学生的家长没有引起足够的重视，没有加强安全事故防范教育和良好文明安全行为习惯的监管督导，特别是我们的同学们没有把学校和老师所讲的安全事故防范知识内化于心，外化于行。上述事故案例与数字，让人十分痛心，更应引起同学们深刻思考和高度警示。

随着气温的升高和夏天的如期而至，溺水安全事故成为威胁我们中小学生身体健康和生命安全的又一大杀手。为减少、避免和杜绝溺水安全事故发生，确保同学们平安健康成长，希望同学们牢记防范溺水事故的“九不七要”安全常识，做到内化于心，并在出行交通、户外活动和上下学途中，外化于行。

二．九不

1．不去无安全防护设施的水域周边玩耍、追逐嬉戏、玩水戏水； 2．不在无家长（监护人）陪伴下私自下塘、河、湖、渠、堰等水域洗澡游泳；

3．不擅自与同学结伴下塘、河、湖、渠、堰等水域洗澡游泳； 4．不到无安全设施、无救护人员等安全保障的水域游泳洗澡； 5．不到不熟悉的河、塘、湖、渠、堰等水

域洗澡游泳水域； 6．不去无安全防范救护设施和人员的危险水域捉鱼摸虾；

7．去公园划船游玩时，不在船上乱跑或在船舷边洗手洗脚或洗东西； 8．外出乘船，勿将头、身伸出船舷外； 9．不盲然下水或在水岸边施救落水人员。

三．七要

1．发现存在溺水隐患的危险水域要积极报告学校； 2．洗澡游泳要有监护人的陪同，并做好溺水防范措施；

3．游泳前要做好准备活动，游泳时间不能太长，每30分钟至少休息一次；

4．发生抽筋时，要立即采取仰泳，并反复按摩抽筋部位肌肉，同时大声呼救；

5．游泳中感觉身体不适（如感觉眩晕、恶心、心慌、气喘）时，要立即上岸休息或呼救；

6．外出乘船或去公园划船游玩，如遇到特殊情况，不要慌乱，并保持镇静，听从船上工作人员的指挥；

7．有人溺水，要大声呼救，并迅速报警，合理安全施救。

四．游泳小常识

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学在每月特别期间均不宜游泳。

3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水

质不好）河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

5.防范溺水活动的演讲稿 篇五

———防学生溺水告知书

尊敬的学生家长朋友：

您好！

目前已进入夏季，是学生溺水死亡的高发期。学校根据江安县教育局《关于深入开展防范学生溺水事故专项行动的通知》文件精神。认真开展了防范学生溺水专项安全宣传教育活动。为确保学生的生命安全，明确学校及家长责任和义务，严防学生溺水事故的发生，特向您至信： 学校明确责任：

1、切实做好宣传教育工作。学校认真开展形式多样的专项宣传教育活动，并要求禁止任何学生私自到河、塘、堰、渠等有水源的地方趟水、游泳、玩耍。

2、认真做好学生在校期间的门岗管理工作。学生在校上课期间需要请假离校，必须有班主任与家长联系后签字的请假条，门卫进行登记核实后，方能放行出校。

家长明确责任：

1、家长及监护人应认真做好学生非在校时间的安全监管工作，孩子离校期间，按规定由家长监护好孩子的人身安全。

2、保持与学校信息联系畅通，学生因需要请假、提前离校等，应提前及时与班主任教师联系。

学校作息时间：早上： 7：50分 早读（到校时间）中午：11：52分 午休（中午离校时间）下午：14：30分上课（到校时间）下午：1-2年级16:10分放学；3-6年级17：05分放学（下午离校时间）

为切实加强安全教育、防止发生溺水死亡事件，希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

一、发生溺水的常见原因有：

1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品。

2、游泳时抽筋或在水中打闹；

3、到井边打水不慎落入井中；

4、雨天掉入沟坑。

二、预防学生溺水的措施：

1、教孩子学会游泳，学生应在家长或监护人带领下游泳；

2、教育孩子不得私自到河、塘、堰、渠等有水源的地方趟水、游泳、玩耍。

3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也是不安全的；

4、游泳前要做适当的准备活动，以防下水抽筋，三、教学生学会溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

3、身体下沉时可将手掌向下压；

4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

四、现场抢救溺水儿童的方法：

1、迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院；

5、在施救时预防眼外伤。亲爱的学生家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，为您的孩子筑起一道安全防线，共同呵护您的孩子健康成长。祝您的孩子平安、健康、快乐！

家长（监护人）阅读后签名：年级班

学生姓名：

xx中心小学校

6.防范溺水活动的演讲稿 篇六

为进一步做好2021年全市建筑工地防范中小学生溺水工作，从源头上化解中小学生溺水风险，遏制中小学生溺水事件发生，保障中小学生生命安全，制定本方案。

一、工作目标

以建筑工地溺水事故为零为目标，以建筑工地施工中形成的深基坑等可积水形成涉水危险的区域为重点，全面排查、整改安全隐患，遏制中小学生溺水事件发生，保障中小学生生命安全。

二、组织领导

为切实加强对建筑工地防范中小学生溺水工作的领导，进一步做好2021年全市建筑工地防范中小学生溺水工作，我局决定成立防范中小学生溺水工作领导小组，对各施工、监理企业、建设单位进行监督，领导小组成员如下：

组长：XX党组书记、局长

副组长：XX党组成员、副局长

成员：XX建管股负责人

XX质安站负责人

XX建管股副股长

XX建管股副股长

XX建管股副股长

XX质安站副站长

XX质安站副站长

领导小组下设办公室，办公室设在XX市住房和城乡建设局建管股，由XX兼任办公室主任，XX任办公室副主任。联系电话：XX。

三、主要措施

（一）进一步提高政治站位

各有关单位要高度重视防范中小学生溺水工作，要深刻吸取近期一些地方发生的溺水安全事故教训，紧密结合我市建筑施工领域实际，认真贯彻落实建筑工地防范中小学生溺水工作要求，从源头上防范化解中小学生溺水风险，坚决遏制中小学生溺水事故发生，保障中小学生生命安全。

（二）切实加强建筑工地安全防护

各建设、施工、监理单位要加强对所有房建市政工程项目工地的安全监管（包括在建以及停工、半停工、竣工待验收、未完全开工项目），督促各项目施工现场实施全封闭管理，落实门卫制度，严防无关人员尤其是中小学生进入施工现场；对施工中形成的深基坑等可积水形成涉水危险的区域等均要设置有明显的安全警示标志并对废弃基坑及时进行回填，对所有坑、洞、井要设置有围栏等安全防护措施并牢固可靠。

（三）加强安全教育和人员管理

现场管理人员要对工人及家属进行安全教育，提高监护责任意识和安全防范意识，禁止中小学生进入施工现场和靠近有积水坑、水池、沟槽等区域。

（四）加强宣传

一是做好全市建筑工地管理人员的宣传工作。

通过在项目部召开专项会议，利用工作微信群、QQ群等方式，加大对建设方、施工方和监理方的宣传力度，使广大项目管理人员充分认识中小学生防溺水工作的重要意义。

二是做好全市建筑工地内的中小学生防溺水宣传工作。

督促各建筑工地充分利用施工现场宣传栏及现场醒目位置，通过悬挂横幅、张贴标语等，广泛开展建筑工地学生安全管理和防范中小学生安全事故的宣传教育，提高建筑工地对预防中小学生溺水安全管理重要性的认识。

四、工作要求

（一）高度重视，积极部署

各建设、施工、监理单位按照各自工作职责，认真开展自查自纠，要坚决克服麻痹侥幸思想，切实增强紧迫感和责任感，加强组织领导，及早动员，细致部署，全力做好防范中小学生溺水工作，杜绝发生伤亡事故。

（二）加强督查，落实到位

建管股、质安站加强对辖区内建筑工地容易引起溺水的水池、深基坑等危险源进行安全检查，确保建筑工地防范中小学生溺水工作落实到位。对检查发现存在溺水安全风险隐患的项目工地派专人跟踪落实整改，直至整改落实到位。对存在重大安全隐患、落实整改不到位的，要严格查处各参建单位责任。

（三）加强值班值守工作

在建工程项目参建单位要认真落实值班制度，特别是节假日、汛期等重要时段，坚决落实项目负责人带班和24小时值守，确保一旦有情况能及时上报、及时组织处理。

7.防范溺水活动的演讲稿 篇七

串标是一种投机行为, 是投标人之间或投标人与招标人相互串通骗取中标, 其根源是工程建设领域乃至整个社会的诚信缺失。串标行为违反了公平、公开、公正的原则, 阻碍行业良性发展, 损害各方的经济利益。

1 串标的表现形式

1.1 投标人之间的串标

投标人之间相互约定抬高或压低投标报价。主要有以下类型: (1) 价格同盟:私下串通, 达成价格协议, 排挤他人, 干扰正常的竞争秩序; (2) 轮流坐庄:相互约定轮流以高价中标; (3) 陪标补偿:内定中标人以高价中标, 给予未中标人一定的经济补偿; (4) 挂靠垄断:挂靠若干家企业, 分别投标, 形成投标垄断。

1.2 招标人 (招标代理) 和投标人之间的串标

招标人 (招标代理) 预先内定中标人, 协助其在表面看是正常的招标程序中中标。主要有以下类型: (1) 透露信息:透露影响公平竞争的信息给内定中标人; (2) 事后补偿:压低或抬高投标报价, 事后补偿; (3) 差别对待:主要是对不同投标人的标书实行差别对待; (4) 设置障碍:设置不合理要求, 排斥其他投标人。

2 遏制串标行为的具体措施、利弊及要求

2.1 遏制投标人之间串标

2.1.1 发布招标公告阶段

具体措施:错时报名 (电话预约) 。有利效果:避免投标人之间碰头。可能弊端:耗时较长, 安排不当仍不能有效避免报名单位的信息透露。要求:专人负责, 细心谨慎, 注意对已报名单位的信息保密。

2.1.2 发售招标文件阶段

(1) 具体措施:技术标作为符合型审查内容, 通过符合性审查的最低价及次低价投标人进入到项目经理面试环节 (类似最低价评价法) 。有利效果:保证工程质量, 且降低成本。可能弊端:项目经理面试可能会使次低价投标人中标。要求:最低报价明显低于成本价的投标人, 评委会有权认定为废标, 应慎重。 (2) 具体措施:明确评标标准和评标方法, 不明确分值分配及浮动比率, 具体数字于唱标时公布。有利效果:防止参与串标的投标人有针对性和目的性的反算其各投标人的报价。可能弊端:有违背《招投标法》的规定之嫌。要求:招标人应确保开标之前有关数据的保密, 一视同仁, 不得对投标人存在不公平态度。

2.1.3 答疑及踏勘现场阶段

(1) 具体措施:尽量不采用集中踏勘现场。有利效果:有效避免投标人之间碰头。可能弊端:投标人对工程认识不足, 导致废标。要求:招标文件应工程描述准确, 详尽, 全面, 直观, 且无误导性。 (2) 具体措施:取消答疑会;若必须, 应先汇总, 然后以传真或电子邮件形式对所有投标人给予解答。有利效果:有效避免投标人之间碰头。可能弊端:投标人对工程认识不足, 导致废标;工作量大;信息传递容易产生偏差。要求:招标文件对工程描述准确, 详尽, 全面, 直观, 且无误导性。

2.1.4 评标阶段

(1) 具体措施:投标文件明显串标行为, 评委会有权认定废标。有利效果:使串标各方很难达成同盟。可能弊端:很难界定, 评委责任大, 容易引发投诉。要求:招标文件应根据有关法律法规说明废标情况, 评委会成员应谨慎且有高度的责任心, 评标时发现串标应当场提请监管部门和纪检部门。 (2) 具体措施:对有过串标行为且通报的投标人在评分时应扣减一部分分值。有利效果:会减少参与串标的新成员, 使得投标人能尊重招投标程序, 遵守秩序。可能弊端:有歧视投标人之嫌, 扣减分值应在招标文件中说明。要求:串标行为应有年限限制, 不能永远成为减分项目。

2.2 遏制招标人{招标代理机构}与投标人之间串标

2.2.1 发布招标公告阶段

(1) 具体措施:监管部门备案。有利效果:防止招标人以不合理的条件限制或排斥潜在投标人。 (2) 具体措施:监管部门 (第三方) 接受报名。有利效果:防止招标人与投标人碰头。可能弊端:监管部门工作量增大, 参与方过多。

2.2.2 资格审查阶段

(1) 具体措施:以必备条件审查 (法人、资质、负责人等级) , 根据工程实际, 按有关法律法规规定的最低标准设置。有利效果:防止招标人以不合理的条件限制或排斥潜在投标人。可能弊端:标准设置不准确容易使资格条件不够的投标人参与进来。要求:招标要求准确无误, 审查人认真仔细, 具有较强的专业素养, 且有责任心。 (2) 具体措施:对同类工程经验不做要求 (技术复杂、特殊技术要求的工程除外) 。有利效果:能更广泛的接收投标人参与进来, 增加竞争。可能弊端:若中标, 可能因为经验不足对业主造成经济或者工期的损失。 (3) 具体措施:若采用资格预审方式, 应尽量采用资格后身, 由评委会审查。有利效果:有效减少招标人对投标人的歧视, 体现公正。可能弊端:评委会成员中的招标人代表可能会有失公正。要求:评委会成员具备较高的道德素质和综合素养。

2.2.3 发售招标文件阶段

具体措施:监管部门备案。有利效果:审查不合理内容。要求:监管部门应有专业技术人员审查, 且有高度的责任心。

2.2.4 答疑及踏勘现场阶段同2.1.3。

2.2.5 评标阶段

(1) 具体措施:招标人 (代理机构) 不进入评标室, 可通过语音介绍情况, 不允许有倾向性的明示或者暗示, 不允许提到任何投标人名称, 并且可以考虑受各投标人监督。有利效果:防止向评委会渗透招标人的倾向性。可能弊端:硬件标准高 (语音室及设备) 。要求:监督人全面负责评标过程。 (2) 具体措施:评委会招标人代表与社会评委分隔两间, 严禁语言交流。有利效果:防止向评委会渗透招标人的倾向性。可能弊端:硬件标准高 (语音室及设备) 。要求:监督人全面负责评标过程。 (3) 具体措施:量化打分方法时, 社会评委分值的平均值与招标人评委分值的平均作为招标人评委的分值。有利效果:避免招标人评委具有明显的倾向性。可能弊端:合理性有待考量。要求:监督人全面负责评标过程。

3 结论

招投标是建设工程选取参建方采取的主要方式之一, 通过招标方式能够有效做到节约成本, 择优选取参见方, 有利于规范市场经济秩序, 充分体现公平。但在招标投标活动中, 违规操作行为时有发生, 串标就是建设工程招投标活动中违法行为。因此, 招投标各方主体、监管部门及纪检部门应在招投标各层阶段加强分析和管理, 严守招标制度, 严把招标程序, 严审招标文件, 完善评标办法, 从多方面着手防范串标行为, 还建筑市场一个公平、公开、公正的诚信环境。

参考文献

[1]郭军, 彭尚源.如何防控招投标活动中的串标围标行为[J].西南石油大学学报:社会科学版, 2012, 14 (6) :32-35.

[2]杨文旺.浅述“串标”行为在工程招投标工作中的表现形式及其危害性[J].甘肃水利水电技术, 2005 (03) .

[3]余廷亮.浅析围标、串标行为及其防范[J].建设监理, 2008 (01) .

[4]《串标成因分析及防治对策》中国招投标网.

[5]方鸿强, 李政.建筑市场有效运作的利益制衡机制研究[J].建筑经济, 2003 (12) .

[6]徐利杰.招标投标活动中不正当竞争的表现形式及预防措施[J].洛阳工业高等专科学校学报, 2006, (04) .

8.防范溺水活动的演讲稿 篇八

【关键词】 高中体育教学 安全问题 防范措施

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）04-073-01

体育运动对于高中生而言，它能够增强身体素质，有益身心健康的发展，并且在进行体育活动的过程中会获得使人愉悦的乐趣，但是，在高中体育教学活动中，由于对于安全问题没有足够的重视，所以就会经常发生一些体育教学问题，对学生的身心健康都造成威胁，不利于学生的发展，因此，在高中体育教学活动中，应该加强体育教学活动安全防范，促进学生健康成长。

一、高中体育教学活动中安全防范的重要性

高中体育教学的目的，就是为了锻炼学生的身体素质，促进学生意志的发展，使学生身心健康得到全面提高。如果学生在进行体育活动时发生意外，造成一些不必要的损失，这样就可能会使学生对体育活动产生一些心理阴影，导致学生丧失对体育的兴趣，影响学生身心健康的发展。因此，在高中体育教学活动中的安全防范问题是非常重要的，能够保证学生在体育活动过程中的身心健康，同时还符合素质教育的要求。

二、高中体育教学活动中安全防范的具体措施

（一）加大课堂监管力度

在高中体育教学活动中的完全问题中，有很多是由于老师的监管力度不够，致使学生肆意妄为，最终导致发生安全事故。许多老师认为，体育课是一节不重要的课程，所以没有将体育教学重视起来，在体育课堂上由学生自由发挥，有时甚至老师都不会出现，只是把一些任务交给班长或者体委，从而对于学生的活动没有及时的监督，造成学生发生安全问题。所以说，在体育教学活动中，老师应该加大监管力度，对于一些活动进行严格要求，避免安全问题的发生，从而保证体育教学活动的顺利实施。

（二）优化体育教学设备

体育教学活动离不开体育设备，但是许多学校存在着这样的一个问题：许多体育设备都过于陈旧，并且没有及时的更换，由于高中生的生活经验比较匮乏，所以对于一些事故不能及时的预判，在进行体育活动时没有仔细地检查体育设备，从而导致安全事故的发生。因此，学校方面应该及时地更换体育设备，并且对体育设备进行定期检查，对体育设备做到良好的修复和保养，这样才可以保证学生在进行体育活动时的安全问题，使学生在良好的环境下不断提高自己，使教学效果达到极佳的状态。

（三）增强安全防范意识

要想避免体育教学活动的安全事故，就应该具有安全防范的意识，这样才可以防患于未然。首先，应该提升教师的安全防范意识，教师的安全防范意识的好坏将直接影响学生的安全，如果老师具有强烈的安全防范意识，将会警戒学生不要做一些违规的体育活动，使体育教学活动安全的进行；另外，还需要提升学生的安全意识，老师只是一个人，不可能对全体学生都能做到及时的关注，所以，在进行体育活动时，老师应该将体育安全防范意识渗透到教学过程中，让学生的思想逐渐变得成熟，分清对与错、是与非，让学生在进行体育活动的过程中进行自我防范、自我保护，只有这样，才能有效地避免体育教学活动安全问题的发生，提高学生体育水平的同时，提升高中体育教学质量，完成素质教育的目标要求。

结语

综上所述，在高中体育教学过程中，做好安全预防问题是重要工作之一，能够保障学生身心健康的发展。在体育教学活动中，教师应该保持高度的注意力，观察一些有可能发生安全事故的现象，并对其做出及时的更正，同时还应培养学生的安全意识，让学生学会保护自己，从而使事故发生率降到最低。

[参考文献]

[1] 郑欲哲.高中体育课教学活动中的安全防范问题[J].当代体育

科技，2014（25）.

[2] 张辉，刘瑜，苏坤霞.河南省普通高校体育教学安全问题分析与

9.预防溺水的教育演讲稿 篇九

预防溺水的教育演讲稿1

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?

人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

一、关于游泳我们要严格遵守“四不”：

1、未经家长老师同意不去。

2、没有会游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)

二、溺水原因主要有以下几种：

1、不会游泳。

2、游泳时间过长，疲劳过度。

3、在水中突发病尤其是心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

三、如何防溺水：

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。

预防溺水的教育演讲稿2

最近一段时间，天气逐渐炎热，也是学生易发生溺水事故高发时期，为避免溺水事件的发生，在校内进行主题为“珍爱生命预防溺水”的安全教育，下面学校特向全体同学提出以下要求：

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘边、围矿坝玩耍;不捡落入水中的物品;不去河塘钓鱼捞鱼。

三、游泳需到有资质的游泳场游泳，而其必须要有组织，并在大人带领下方可去游泳。

四、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

五、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。

九、溺水的急救

在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?

当发现有人落水时，不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

现场抢救溺水儿童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;

2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。

预防溺水的教育演讲稿3

同学们:

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有连寨的两名儿童因下河游泳溺水身亡、前几天清水镇又有三名同学因下河捉鱼溺水身亡。鉴于此，我在这里向全校同学做出如下要求:

1、严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3、严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

预防溺水的教育演讲稿4

亲爱的同学们：

近期以来，省内外接连发生中小学生溺水伤亡事故。在这里，我向大家通报以下五起事件：

5月2日，河源市龙川县4名学生私自结伴到黄江水库玩耍，2名学生不慎溺水身亡;

5月9日，深圳市光明新区2名儿童(1名小学生，1名幼儿园儿童)在一改建居民楼的电梯槽内溺水身亡;

5月10日，广州市增城3名学生结伴外出游泳，1名学生溺水身亡。

5月11日同一天，惠州市博罗县5名学生在东江边烧烤时，1名学生不慎落水，其他4名学生在施救过程中均落水，导致5名学生溺水身亡;梅州市五华县4名学生私自结伴外出游泳时溺水身亡;东莞市2名学生结伴到一建筑工地遗留水坑边玩耍，1人下水游泳溺水，另1人下水施救，导致2人溺水身亡;湛江市廉江市多名学生结伴到海边游泳，2名学生溺水身亡。

这些事故的发生令人十分痛心。对此，教育部、省市区领导高度重视，要求各单位切实加强学生安全教育，确保不发生此类事故。为了防止学生溺水事故的发生，今天学校在这里召开“珍爱生命，严防溺水”安全教育广播会，我主要强调以下几个方面：

一、预防溺水的措施：

1、同学们一定要牢记不要私自在河边、水库边、池塘边玩耍，以防滑入水中。

2、严禁私自下河、塘、水库等地游泳，即使去必须有大人的陪同并带好救生圈等设施。

3、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变得松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔，一踩上去就容易滑入水中。

4、不去非游泳区游泳，不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

6、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

7、游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

8、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫救助。

9、发生洪水期间，不能单独冒险涉水过河。

10、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。

二、发现同伴溺水时的救护方法：

在这里，老师特别强调的是“救人要在自己能力范围之内。”在前面通报的五起事件中，有很多学生是为了求助落水的同伴而溺水死亡的，他们在关键时候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我们不提倡学生自我牺牲式的见义勇为。当同学们发现有人溺水时，千万千万不要贸然下水救人，应马上大声呼救，或者拨打110报案。同时在可能的情况下可以将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中一定要提高安全意识，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。同学们的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，社会安心;学生不安全，家长伤心，学校闹心，社会烦心。

同学们，安全重于泰山，万家平安是我们共同的心愿。老师希望同学们能够牢固树立安全第一的意识，珍爱生命，让欢乐和幸福永远围绕在我们身边，让平安伴随着大家健康成长!

预防溺水的教育演讲稿5

炎热的暑假马上就要到了，同学们都想找个凉快的地方去避暑，有的同学就想到水库或溪边去游泳，可是有的同学却不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危险性，每年夏天，不知有多少人因为游泳而失去了鲜活的生命。所以告诫大家：没有成年人的陪护千万不要去游泳。

我曾经听外婆给我讲过这样一个故事：在他小的时候，家里很穷，没有电风扇更别提什么空调了，呆在家里嫌热，有一天中午，他就和小伙伴们一起趁家人午休的时间偷偷溜到河边玩耍，小朋友们看到清清的河水很高兴，就开始玩起了打水仗，玩了一会儿，他们就想去游泳，其中有个十一二岁的大哥哥带头先下了水，于是别的小朋友也跟着一个个下去游泳了，在水里你追我赶，玩的可开心了。可是有的小朋友根本就不会游泳，快天黑了，小朋友尽兴的回家了，到了吃晚饭的时间，隔壁邻居家的阿姨找不到自己家的女儿了，我心想坏了，是不是刚才在水塘游泳还没回来，于是我就和他们一起去找，刚到河边就看到了他的衣服还在岸边，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，连忙找来各种工具进行打捞，几个小时过去了，最后终于在一处水流湍急的石缝边找到了，可是他已经停止了呼吸，永远的离开了我们。

这个故事给了我深刻的教训，在这里，我提醒大家：游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，即使游泳也应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。这样我们的生命才有安全保障。

为了防止溺水，我们应该做到：不宜在太凉太深的水库或鱼塘游泳，如感觉水温与体温相差较大，慢慢入水，渐渐适应，可以在水中玩游戏，但不能搞恶作剧。在露天游泳池遇到雷雨天气时，应立刻上岸，到安全的地方躲避，以免发生意外。